2. 2
ЗМІСТ
ВСТУП 3
СТРУКТУРАТЕСТУ ТАФОРМИТЕСТОВИХ
ЗАВДАНЬ
7
РОЗДІЛ 1. КОДУВАННЯ ДАНИХ 10
РОЗДІЛ 2. АПАРАТНО-ПРОГРАМНЕ
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КОМП’ЮТЕРА
17
РОЗДІЛ 3. ОПРАЦЮВАННЯ ТЕКСТОВИХ
ДАНИХ
21
РОЗДІЛ 4. ОПРАЦЮВАННЯ ОБ’ЄКТІВ
МУЛЬТИМЕДІА
26
РОЗДІЛ 5. ОСНОВИ ПОДІЙНО-ТА
ОБЄКТНО-ОРІЄНТОВАНОГО
ПРОГРАМУВАННЯ
30
РОЗДІЛ 6. АЛГОРИТМИ РОБОТИЗ
ОБ’ЄКТАМИТА ВЕЛИЧИНАМИ
34
РОЗДІЛ 7. ОПРАЦЮВАННЯ ЧИСЛОВИХ
ДАНИХ
37
РОЗДІЛ 8. МЕРЕЖЕВІТЕХНОЛОГІЇ 40
РОЗДІЛ 9. КОМП’ЮТЕРНІПРЕЗЕНТАЦІЇ 42
ВИСНОВКИ 45
БІБЛІОГРАФІЯ 46
3. 3
ВСТУП
Головним структурним елементом для кожного уроку, так і для всього
освітнього процесу навчання, є перевірка та корекція знань учнів. Одним із
напрямків новітніх технологій є вдосконалення тестових вправ. Різнорівневі
тестові завдання з інформатики для учнів 8-9 класів створені за допомогою
комп'ютерної програми MyTest X.
Дані тестові завдання можуть використовувати вчителі під час
проведення перевірки контролю знань з розділів: “Кодування даних”,
“Апаратно-програмнезабезпечення комп’ютера”, “Опрацювання текстових
даних”, “Опрацювання об’єктів мультимедіа”, “Основи подійно- та
об’єктно-орієнтованого програмування”, “Алгоритми роботи з об’єктами
та величинами”, “Опрацювання числових даних”, “Мережеві технології”,
“Комп’ютерні презентації”. Кожний розділ містить по 12 різнорівневих
тестових завдань. Перевірка дозволяє: раціонально використовувати час
уроку; охоплювати великий обсяг матеріалу; одночасну перевірку знань
учнів у класі, формувати мотивацію для підготовки до кожного уроку;
суб’єктивність у виставленні оцінок.
MyTest X - це система програм для створення та проведення
комп'ютерного тестування, збору та аналізу результатів, виставлення оцінки
за вказаною в тесті шкалою.
Програма працює з
дев'ятьма типами завдань: вибір
одного, вибір кількох, вказівка
послідовності, співвідношення,
вказівка істинності чи хибності
тверджень, ручне введення числа
(чисел), ручне введення тексту,
вибір місця на зображенні, перестановка букв. Завдання типу так чи ні легко
можна отримати, використовуючи тип з одиночним вибором.
4. 4
Програма складається з трьох модулів:
Модуль тестування (MyTestStudent)
Редактор тестів (MyTestEditor)
Журнал тестування (MyTestServer).
Також є додатковий модуль MyTestBuilder для створення автономних
тестів в форматі exe.
5. 5
Модуль тестування (MyTestStudent) дозволяє відкрити або отримати
по мережі файл з тестом і пройти тестування. Хід тестування, сигналізація
про помилки, спосіб виведення результату тестування залежить від
параметрів тесту, заданих в редакторі.
Для створення тестів є зручний редактор тестів (MyTestEditor).
За допомогою якого можна створити або новий тест, або змінити існуючий.
Так само в редакторі настроюється процес тестування: порядок завдань
і варіантів, обмеження часу, шкала оцінювання та багато іншого.
Журнал тестування (MyTestServer) дозволяє організувати тестування
більш зручним чином. За допомогою ньогоможнароздавати файли з тестами
по мережі, отримувати результати з усіх комп'ютерів тестованих
і аналізувати їх у зручному вигляді.
У програмі є великі
можливості форматування
тексту питань і варіантів відповіді.
Ви можете визначити шрифт, колір
символів і фону, використовувати
верхній і нижній індекс, розбивати
текст на абзаци
і застосовувати до них
розширене
форматування,
використовувати
списки, вставляти
малюнки і формули.
Програма
підтримує декілька незалежних один від одного режимів: навчальний,
штрафний, вільний і монопольний. У навчальному режимі тестованого
виводяться повідомлення про його помилки, може бути показано вступ і
6. 6
пояснення до завдання. У штрафному
режимі за невірні відповіді у
тестованого віднімаються бали і
можна пропустити завдання (бали не
додаються і не віднімаються). У
вільному режимі тестований може
відповідати на питання в будь-якій
послідовності, переходити
(повертатися) до будь-якого питання
самостійно. У монопольному режимі
вікно програми займає весь екран і його неможливо згорнути.
Параметри тестування, завдання, звуки та зображення до завдань для
кожного окремого тесту - все зберігається в одному файлі тесту. Ніяких баз
даних, ніяких зайвих файлів - один тест - один файл. Файл з тестом
зашифрований і стиснутий.
За допомогою програм MyTest X вчитель можете організувати як
локальне так і мережеве тестування. При мережевому тестуванні результати
тестування можуть бути передані по мережі в модуль Журнал, а можуть бути
відправлені по електронній пошті.
При неможливості провести комп'ютерне тестування з електронного
тесту можна швидко сформувати і роздрукувати "паперовий" тест.
Тестова перевірка дозволяє: раціонально використовувати час уроку;
охоплювати великий обсяг матеріалу; одночасну перевірку знань учнів усієї
групи, формувати мотивацію для підготовки до кожного уроку;
суб’єктивність у виставленні оцінок.
7. 7
СТРУКТУРА ТЕСТУ ТА ФОРМИ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ
Кожна тема з інформатики складається з двох варіантів, де загальна
кількість завдань тесту становить 12. Зміст тесту відповідає програмі
з інформатики. Специфікація тесту з інформатики для контролю знань
(тематична атестація) передбачає наявність у тесті різнорівневих завдань,
характеристику яких наведено далі.
1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді. Завдання
складається із запитання та п’яти варіантів відповідей, серед яких лише один
правильний. Завдання вважається виконаним правильно, якщо учень вибрав
правильний варіант відповіді, і оцінюється 0 або 1 тестовим балом.
Завдання вважається виконаним неправильно, якщо а) позначено
неправильний варіант відповіді; б) позначено два або більше варіантів
відповіді, навіть якщо поміж них є правильний; в) не позначено жодного
варіанта відповіді взагалі.
2. Завданняна встановленнявідповідності. Завдання складається
з вказівки, що необхідно зробити, та поданої у двох колонках інформації, яку
позначено цифрами (праворуч) і літерами (ліворуч). При виконанні завдання
необхідно встановити відповідність інформації, позначеної цифрами
і літерами, - утворити логічні пари.
Завдання вважається виконаним правильно, якщо учень обрав
правильну цифру (від 1 до 5) у тестовій програмі навпроти кожної літери
(від А до Д), і оцінюється 0 або 1, 2, 3, 4, 5 тестовими балами.
3. Завдання з вибором декількох правильних відповідей.
Завдання складається із запитання та п’яти варіантів відповідей, серед яких
два, три або чотири правильних. Завдання вважається виконаним правильно,
якщо учень обрав декілька варіантів відповідей та оцінюється 0 або 1, 2, 3, 4
тестовими балами.
4. Завдання скласти слово з букв скориставшись підказкою.
Завдання складається з набору літер, де потрібно скласти правильне слово.
8. 8
Завдання вважається виконаним правильно, якщо учень склав слово
і оцінюється 0 або 1 тестовим балом.
5. Завдання вказати місце на зображенні. Завдання складається
з декількох зображень, де учень повинен обрати правильне місце
на зображенні. Виконавши завдання можна отримати 0 або 1 тестовий бал.
Шлях проходження комп’ютерного тестування: Відкрити папку
MyTest X → MyTestStudent (відкривається діалогове вікно) → Файл →
Відкрити → Обрати тест з відповідної теми.
Дані тестові завдання допоможуть вчителю перевірити рівень
засвоєння знань учнями та зробити подальшу корекцію.
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ДО ДАНИХ РОЗДІЛІВ
Таблиця співвідношення до розділів: “Опрацювання текстових даних”
“Основи подійно- та об’єктно-орієнтованого програмування”, “Алгоритми
роботи з об’єктами та величинами”
Загальна
кількість балів
Кількість балів за
12-бальною шкалою
Процентне
співвідношення
29 12 100%
27 11 93%
24 10 83%
22 9 76%
19 8 66%
17 7 59%
15 6 52%
12 5 41%
10 4 34%
7 3 24%
5 2 17%
2 1 7%
Таблиця співвідношення до розділів:“Кодування даних”, “Апаратно-
програмнезабезпечення комп’ютера”
Загальна
кількість балів
Кількість балів за
12-бальною шкалою
Процентне
співвідношення
19 12 100%
17 11 89%
16 10 84%
14 9 74%
9. 9
13 8 68%
11 7 58%
10 6 53%
8 5 42%
6 4 32%
5 3 26%
3 2 16%
2 1 11%
Таблиця співвідношення до розділу: «Мережевітехнології»
Загальна
кількість балів
Кількість балів за
12-бальною шкалою
Процентне
співвідношення
25 12 100%
23 11 92%
21 10 84%
19 9 76%
17 8 68%
15 7 60%
13 6 52%
11 5 44%
Загальна
кількість балів
Кількість балів за
12-бальною шкалою
Процентне
співвідношення
9 4 36%
5 3 28%
3 2 20%
1 1 12%
Таблиця співвідношення до розділів: “Опрацювання текстових даних”,
“Опрацювання об’єктів мультимедіа”,“Опрацювання числових даних”,
Загальна
кількість балів
Кількість балів за
12-бальною шкалою
Процентне
співвідношення
25 12 100%
23 11 92%
21 10 84%
19 9 76%
17 8 68%
15 7 60%
13 6 52%
11 5 44%
9 4 36%
5 3 28%
3 2 20%
1 1 12%
10. 10
РОЗДІЛ 1. КОДУВАННЯ ДАНИХ
Завдання №1
1. Кодування повідомлення – це…
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) отримання початкового повідомлення із закодованого
Б) процес отримання нових знань з наявних
В)
процес заміни однієїпослідовностісигналів,якою подано
повідомлення, іншою послідовністюсигналів
Г) процес опрацювання даних
Д) система умовних знаків
Завдання №2
ССлово закодоване шифром Цезаря зі зсувом на 3 літери ліворуч: ісдхзра.
ДДекодуйте це повідомлення.
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) алгебра
Б) інформатика
В) січень
Г) кенгуру
Д) жовтень
11. 11
Завдання №3
Слово закодоване шифром Цезаря зі зсувом на 4 літери праворуч:
уфкелц. Декодуйте це повідомлення.
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) січень
Б) літера
В) заміна
Г) привіт
Д) процес
12. 12
Завдання №4
Закодуйте з використанням шифру Цезаря зі зсувом на 3 літери
праворуч повідомлення: алгебра
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) гоезѓуг
Б) грежѓуг
В) гоакѓут
Г) поезѓуг
Д) госаѓег
Завдання №5
Які символи можуть бути закодовані з використанням таблиць кодів
символів Windows –1251?
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А)
літери англійського алфавіту, цифри, розділовізнаки,
спеціальні символи(128 символів)
Б) символиалфавітів різних мов світу та деякі інші символи
В) символи кирилиціта деякіінші символи (256 символів)
Г) розділовізнаки та цифри
Д) розділовізнаки
13. 13
Завдання №6
Розв'язати задачу: довжина двійкового коду повідомлення складає 6,5
Мбайта. Виразити це значення в байтах.
Ручне введення числа
6656
Завдання №7
Встановити співвідношення одиниць вимірювання
Вкажіть відповідність для всіх 5 варіантів відповідей
А) 1 Кбайт 1) 8 біт
Б) 1 Мбайт 2) 1024 байти
В) 1 Гбайт 3) 220 байт
Г) 1 Тбайт 4) 220 Кбайт
Д) 1 байт 5) 220 Мбайт
15. 15
Завдання №9
Заповнити пропуски8192 байти = …Кбайт
Ручне введення числа
8
Завдання №10
Знайти правильне твердження:
Вибрати правильне твердження
А) так
опрацювання даних - це процес отримання нових даних з
наявних
Б) ні
кодування повідомлення - це процес отримання початкового
повідомлення із закодованого
В) так
довжина двійкового коду повідомлення - це кількість байт у
двійковому коді цього повідомлення
Г) ні
декодування повідомлень - це процес заміни однієї
послідовності сигналів, якою подано повідомлення, іншою
послідовністю сигналів
Д) так
кожному символу в таблиці кодів символів Windows-1251
відповідає двійковий код довжиною 1 байт
16. 16
Завдання №11
Розташувати одиниці вимірювання від найменшого до найбільшого
Вибрати правильне твердження
А) 1 1 байт
Б) 5 1 Тбайт
В) 3 1 Мбайт
Г) 4 1 Гбайт
Д) 2 1 Кбайт
Завдання №12
Дати визначення:Система умовнихзнаків, сигналівдляпередавання,
опрацюваннята збереженняповідомлень - це..
Ручне введення текста
Код
17. 17
РОЗДІЛ 2. АПАРАТНО-ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
КОМП’ЮТЕРА
Завдання №1
Модель, що описує взаємодію пристроїв та програм для забезпечення
інформаційних процесів у комп’ютері називають…
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) процесор
Б) архітектура комп’ютера
В) пристрої внутрішньої пам’яті
Г) мережа
Д) пристрої введення даних
Завдання №2
Пам'ять комп’ютера призначенадлязбереженняданих, її поділяють на
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) обсяг кеш пам’яті
Б) внутрішня
В) розрядність
Г) зовнішня
Д) тактова частота
Завдання №3
До пристроїв введенняданих належать:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) принтер
Б) сканер
В) відеокамера
Г) плотер
Д) тачпед
18. 18
Завдання №4
До пристроїв виведенняданихналежать:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) екранні панелі
Б) навушники
В) джойстик
Г) сенсорнийекран
Д) плотер
Завдання №5
Вказати засоби обчислювання:
Вкажіть відповідність для всіх 5 варіантів відповіді:
А) 1)
Обчислювальнийпристрій
Блеза Паскаля
Б) 2) Римськийабак
В) 3) Рахівниця
Г) 4)
Машинка для обчислювання
І.Г. Мюллера
Д) 5)
Арифмометр Готфріда
Лейбніца
19. 19
Завдання №6
Етапи розвитку інформаційнихтехнологій у процесіїх розвитку:
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) механічних, ручних, електронних, електричних
Б) ручних, механічних, електричних, електронних
В) електронних, електричних, механічних, ручних
Г) механічних, електронних, ручних, електричних
Д) електронних, механічних, ручних, електричних
Завдання №7
Програми, які належать до службових програмнихзасобів:
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) текстові редактори
Б) графічні редактори
В) архіватори
Г) навчальні програми
Д) комп’ютерніредактори
Завдання №8
Для встановленняпрограм потрібно виконати спеціальну операцію, яку
називають…
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) форматування
Б) інсталяція
В) деінсталяція
Г) дефрагментація
Д) комп’ютерніредактори
Завдання №9
Програми, що використовуютьсядлявиконанняоперацій над архівами,
називають
Складіть слово із букв:
20. 20
РХІАОТАВИР >>
Завдання №10
Сукупність програм і правил, а також документації, щодо
функціонування комп’ютера для опрацювання даних…
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) пристрої введення
Б) програмне забезпечення
В) процесор
Г) пристрої виведення
Д) материнська плата
Завдання №11
Для видобування всіх файлів з архіву потрібно:
Встановіть правильну послідовність:
А) 2 виконати Файл-Відкрити
Б) 3 виділити файл і папки, які планується видобувати
В) 1 запустити програму7-zip
Г) 5 вибрати кнопку видобути, а потім Ок
Д)
4 указати шлях до папки, у яку буде виконано видобування, у
вікні Копіювати
Завдання №12
Розташуйте носії даних у порядку збільшення їх ємності:
Встановіть правильну послідовність:
А) 4 флешка
Б) 1 дискета
В) 2 CD-диск
Г) 5 жорсткийдиск
Д) 3 DVD-диск
21. 21
РОЗДІЛ 3. ОПРАЦЮВАННЯ ТЕКСТОВИХ
ДАНИХ
Завдання №1
Основні можливостітекстовогоредактора:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) редагування та форматування тексту
Б) створення мультимедіа
В) створення графіки
Г) створення презентації
Д) створення списків
Завдання №2
Якого елементувікна немаєв текстовомуредакторі?
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) рядок стану
Б) стрічка з вкладками
В) панель швидкого доступу
Г) рядокформул
Д) робочаобласть
Завдання №3
В якій вкладцізадаютьсяполята орієнтація сторінки?
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) вкладка Вигляд
Б) вкладка Розмітка сторінки
В) вкладка Файл
Г) вкладка Вставлення
Д) вкладка Основне
Завдання №4
Відформатований певним чином документ-заготовка, який зберігається
в окремому файлі та використовується як основа для створення нових
документів певного типу – це…
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) Шаблон
22. 22
Б) Колонтитул
В) Текст
Г) Примітка
Д) Мультимедіа
Завдання №5
Вказати способи створеннятаблиці:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) вкладка Вставлення - Таблиця - Вставлення таблиці
Б) вкладка Вставлення - Таблиця - Накреслити таблицю
В) вкладка Вставлення - Таблиця - Зобразититаблицю...
Г) вкладка Вставлення - Таблиця - Вставити таблицю...
Д) вкладка Основне- Таблиця - Вставити таблицю...
Завдання №6
Вказати способи створеннясписків:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) вкладка Нумерація - Основне
Б) вкладка Основне- Маркери
В) вкладка Основне- Нумерація
Г) вкладка Вставлення - Нумерація
Д) вкладка Основне- Багаторівневий
Завдання №7
Вказати основніпараметри сторінки:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) розмір
Б) орієнтація
В) тип
Г) поля
Д) накреслення
Завдання №8
Вказати призначеннякнопок:
Вкажіть відповідність для всіх 5 варіантів відповіді:
23. 23
А) 1)
колір шрифту
Б) 2)
тип шрифту
В) 3) відобразитивсі знаки
Г) 4)
вирівнювання
Д) 5)
міжрядковийінтервал
Завдання №9
Вказати параметри шрифту:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) розмір
Б) тип
В) поля
Г) стиль
Д) орієнтація
Завдання №10
Вказати призначеннякнопки:
Вкажіть відповідність для всіх 5 варіантів відповіді:
А) 1) межі
Б) 2) таблиця
В) 3) затінення
Г) 4) фігури
Д) 5) нумерація
24. 24
Завдання №11
Вказати кнопки збільшення/зменшення рівня відступу абзацу для
багаторівневого списку:
Вкажіть місце на зображенні:
Завдання №12
Вказати назвувкладки, поданоїна зображенні:
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) Основне
Б) Файл
В) Вставлення
Г) Розмітка сторінки
Д) Вигляд
25. 25
РОЗДІЛ 4. ОПРАЦЮВАННЯ ОБ’ЄКТІВ МУЛЬТИМЕДІА
Завдання №1
Типи (формати) мультимедійних файлів:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) WAV, FLAC, MP4
Б) MP3, WMV, XIP
В) MIDI, MP3, MPEG-4
Г) QIP, MP3, MPEG-4
Д) XIP, FLAC, MP4
Завдання №2
Програми, що містять алгоритми кодування і декодування
мультимедійних даних, називають
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) конвертори
Б) кодеками
В) плеєри
Г) грабери
Д) рекордери
Завдання №3
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) елементи керування групи Додавання
Б) елементи об’єкта Області монтажу
В) вікно програми
Г) титульна сторінка
Д) елементи ефекту переходу
Завдання №4
Дати визначення відеоредактор це…
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
26. 26
А) сервіс для розміщення відео- та аудиофайлів в інтернеті
Б) надає можливість шукати та переглядати відео на YouTube
В)
програма, яка перетворює у файлі дані з одного формату в
інший
Г) програма для опрацювання аудиозаписів
Д)
програма, що містить набір інструментів, за допомогою
яких створюють і редагують відеофайли на ПК
Завдання №5
Дати визначення проект це:
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) сервіс для розміщення відео- та аудиофайлів в інтернеті
Б)
файл, що містить відомості про порядок розташування та
час відтворення аудио- та відеокліпів, вілеопереходи,
відеоефекти, назви, титри
В)
програма, яка перетворює у файлі дані з одного формату в
інший
Г) програма для опрацювання аудиозаписів
Д)
програма, що містить набір інструментів, за допомогою
яких створюють і редагують відеофайли на ПК
Завдання №6
Кнопки 1, 2 відповідають за:
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) вікно перегляду, стрічка
Б) панель швидкого доступу, стрічка
В) звуковий ряд, вікно перегляду
Г) область монтажу, вікно перегляду
Д) стрічка, повзунок перегляду
Завдання №7
27. 27
Кнопки 7, 6, 5 відповідають за:
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) повзунок змінення масштабу, вікно перегляду, стрічка
Б) панель швидкого доступу, стрічка, звуковий ряд
В) відеоряд, звуковий ряд, повзунок змінення масштабу
Г) область монтажу, вікно перегляду, відеоряд
Д) стрічка, повзунок перегляду, звуковий ряд
Завдання №8
Для розміщення файлів на Google-диск потрібно мати акант Google та
виконати такий алгоритм:
Встановіть правильну послідовність:
А)
2 відкрити сторінку Google, вибрати кнопку Увійти та ввести
логін і пароль екаунта
Б)
3 вибрати у спискусервісів мій Диск, потім вибрати кнопку
Додати Google тавідкрити списоксервісів Google
В) 1 запустити браузер
Г)
5 вибрати файл, який потрібно завантажити та натиснути кнопку
Відкрити
Д)
4 відкрити списоккнопки Мій диск і вибрати команду
Завантажити файл
Завдання №9
Кнопки Б, В дозволяють додати до проекту в програмі "Кіностудія":
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) фото та відеофайли
28. 28
Б) презентації і текст
В) текст до відео чи фотографії
Г) аудіозаписи
Д) кінострічки
Завдання №10
Вкажіть назви відеоредакторів:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповідей:
А) VirtualDub
Б) Кіностудія (або Windows Movie Maker)
В) Pinnacle Studio
Г) MPEG
Д) VOB
Завдання №11
Програми, що містять алгоритми кодування і декодування
мультимедійних даних, називають
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) сервіс для розміщення відео- та аудиофайлів в інтернеті
Б)
програма, яка перетворює у файлі дані з одного формату в
інший
В)
програма, що містить набір інструментів, за допомогою яких
створюють і редагують відеофайли на ПК
Г) надає можливість шукати та переглядати відео на YouTube
Д) програма для опрацювання аудиозаписів
Завдання №12
Кнопки Г, Д мають такі функції в програмі
"Кіностудія":
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) поле, де можна задати панорамування
Б) масштабування
В) область, де створюють і редагують відеофайли
Г) надає можливість шукати та переглядати відео на YouTube
Д) область, у якій створюються та монтуються проекти
29. 29
РОЗДІЛ 5. ОСНОВИ ПОДІЙНО-ТА
ОБЄКТНО-ОРІЄНТОВАНОГО ПРОГРАМУВАННЯ
Завдання №1
Алгоритм опрацювання даних, записаний спеціальною мовою та
призначений для виконання комп’ютером називається
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) комп’ютерна програма
Б) мова програмування
В) штучна мова
Г) вхідні дані
Д) проміжними даними
Завдання №2
Кожна мова програмування має такі складові:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповідей:
А) алфавіт
Б) компілятор
В) словник
Г) синтаксис
Д) семантику
Завдання №3
Середовище розробки програми Lazarus складається з:
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А)
алфавіта, довідкової системи, компілятора, текстового
редактора
Б)
текстового редактора, компілятора, засобів налагодження
програми, довідкової системи
В) форми, алфавіта, довідкової системи
Г) текстового редактора, компілятора, семантики
Д) компілятора, семантики, засобів налагодження програми
Завдання №4
В якому вікні створюютьсяпроцедури обробки подій:
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) у вікні редактора коду
30. 30
Б) у вікні форми
В) у вікні Інспектор об’єктів
Г) у головному вікні
Д) у вікні повідомлень
Завдання №5
Елементомкеруванняназивають…
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А)
візуальний об’єкт із заданим набором властивостей і
методів
Б) набір меню, панелей і вікон
В) програмнаоболонкадля системи програмування
Г) події, які можуть виникати внаслідок деяких дій користувача
Д) вікно повідомлень
Завдання №6
Окремо виділена частина програми, яка має своє ім’я і яку можна за
цим іменем запустити на виконання називають
Складіть слово із букв:
ОДЦПЕРАРУ >>
Завдання №7
Процедурою називають…
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) послідовність операторів, які виконуються людиною
Б) опис елемента керування
В)
послідовність операторів, які виконуютьсяу відповідь на
деяку подію
Г) подія, що відбувається з елементом керування
Д) програмна оболонка для системи програмування
Завдання №8
Програмний код, що виконуєтьсяу відповідь на визначенуподію, -це...
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) процедураобробкиметоду
Б) подійне програмування
В) процедура обробки події
31. 31
Г) зміна властивостей елемента керування
Д) програмна оболонка для системи програмування
Завдання №9
Якщо двічі клацнути елемент Button1, створюється процедура із
заголовком...
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А)
procedureTForm1.Button1MouseDown(Sender: TObject; Button:
TMouseButton;
Shift: TShiftState; X, Y: Integer)
Б) procedureTForm1.FormClick(Sender: TObject)
В) procedureTForm1.FormCreate(Sender:TObject)
Г) procedure TForm1.Button1Click(Sender:TObject)
Д) procedure TForm1.Button1MouseDown
Завдання №10
Частина середовища Lazarus спочаткускладаєтьсяз одного порожнього
вікна, яке потім заповнюєтьсяоб’єктами …
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) палітра компонентів
Б) інспектор об’єктів
В) вікно Форми
Г) редактор коду
Д) програмна оболонка
Завдання №11
Середовище програмування -це…
Виберіть декілька із 5 варіантів відповідей:
А) програмна оболонкадлясистеми програмування
Б)
компонент, який використовується для введення текстових
повідомлень
В)
набір меню, панелей івікон, що у сукупностіутворюють
робоче місце програміста
Г) редактор коду
Д) система позначень, яка використовується для запису алгоритмів
Завдання №12
Головна форма проектумає назву…
32. 32
Виберіть декілька із 5 варіантів відповідей:
А) Main
Б) Data module
В) Application
Г) Form
Д) Click
33. 33
РОЗДІЛ 6. АЛГОРИТМИ РОБОТИ З ОБ’ЄКТАМИ ТА
ВЕЛИЧИНАМИ
Завдання №1
Скінченна послідовність операцій чи дій, яка забезпечує схему
розв'язання задачі, це…
Виберіть один з 5 варіантів відповіді:
А) Модель
Б) Алгоритм
В) Схема
Г) Процедура
Д) План
Завдання №2
Якоївластивостіалгоритм не має?
Виберіть один з 5 варіантів відповіді:
А) Масовість
Б) Результативність
В) Міцність
Г) Ефективність
Д) Дискретність
Завдання №3
Вказати базовіструктури алгоритмів:
Виберіть декілька з 5 варіантів відповіді:
А) лінійний
Б) порядковий
В) розгалужений
Г) видозмінений
Д) циклічний
Завдання №4
Яким способом алгоритм не задається?
Виберіть один з 5 варіантів відповіді:
А) Блок-схемою
Б) Графічно
В) Мовою програмування
34. 34
Г) Формально
Д) Словесно
Завдання №5
Алгоритм записаний мовоюпрограмування,називається…
Виберіть один з 5 варіантів відповіді:
А) Алгоритмічна мова
Б) Програма
В) Схема
Г) Задача
Д) Алгоритм
Завдання №6
Вказати основніпоняттямови Паскаль:
Виберіть декілька з 5 варіантів відповіді:
А) алфавіт
Б) службовіслова
В) список
Г) команди
Д) таблиці
Завдання №7
Як називають службовісловаBEGIN і END?
Виберіть один з 5 варіантів відповіді:
А) Типи даних
Б) Операторнідужки
В) Вирази
Г) константи
Д) Опис змінних
Завдання №8
Встановити відповідність типівданих:
Вкажіть відповідність для всіх 5 варіантів відповіді:
А) integer 1) рядковий
Б) real 2) цілий
В) char 3) дійсний
35. 35
Г) boolean 4) літерний
Д) string 5) логічний
Завдання №9
Вказати призначенняслужбовихслів
Вкажіть відповідність для всіх 5 варіантів відповіді:
А) begin 1) опис констант
Б) еnd 2) кінець
В) var 3) початок
Г) сonst 4) програма
Д) program 5) опис змінних
Завдання №10
ОператорReadозначаєкоманду...
Складіть слово з букв:
ВЯДЕНЕВН >>
Завдання №11
Вказати засоби длязаписудопоміжнихалгоритмів(підпрограми):
Виберіть декілька з 5 варіантів відповіді:
А) цикли
Б) процедури
В) функції
Г) масиви
Д) записи
Завдання №12
Вказати призначенняоператорів:
Вкажіть відповідність для всіх 5 варіантів відповіді:
А) := 1) введення даних з клавіатури
Б) Read 2) оператор присвоєння
В) Write 3) підпрограмапроцедура
Г) function 4) підпрограмафункція
Д) procedure 5) виведення даних на монітор
36. 36
РОЗДІЛ 7. ОПРАЦЮВАННЯ ЧИСЛОВИХ ДАНИХ
Завдання №1
Рядки таблиціпозначаються…
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) Символами
Б) Арабськимицифрами
В) Літерами
Г) Формулами
Д) Римськимицифрами
Завдання №2
Формула починається зізнаку …
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) =>
Б) :
В) :=
Г) -
Д) =
Завдання №3
Як позначаєтьсядіапазонкомірок?
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) С3:Р7
Б) В2-С12
В) А1/А10
Г) К1^Т5
Д) К1;Т5
Завдання №4
Яка клавіша застосовуєтьсяпри створеннінумерованогосписку?
Складіть слово із букв:
TRLC >>
Завдання №5
37. 37
Для обрахунку добуткучисел в коміркахА1 та В1 в комірці С1 необхідно
ввести формулу:
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) =В1+А1
Б) А1*В1=
В) =А1*В1
Г) С1=А1*В1
Д) =А1/В1
Завдання №6
Діаграма форматуєтьсякомандами такихвкладок:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) Конструктор
Б) Макет
В) Розмітка сторінки
Г) Формат
Д) Основне
Завдання №7
Вказати відповідність,що означаєзнак:
Вкажіть відповідність для всіх 5 варіантів відповіді:
А) + 1) Маркер автозаповнення
Б) 2) Активна комірка
В) 3) Копіювання вмісту комірок
Г) 4) Виділення діапазону комірок
Д) 5) Переміщення вмісту комірок
Завдання №8
Як застосувати зовнішніабо внутрішні межі, тип або колірлінії?
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) Формат клітинок - Шрифт
Б) Формат клітинок - Межа
В) Формат клітинок - Видозміна
38. 38
Г) Формат клітинок - Візерунки
Д) Формат клітинок - Вирівнювання
Завдання №9
Які дії виконує дана кнопка ?
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) скасувати об'єднання
Б) записати текст по центру
В) розділили клітинки
Г) об'єднатиклітинки
Д) записати текст по ширині
Завдання №10
Вираз в MS Excelякий починаєтьсязі знаку"=" називається...
Складіть слово із букв:
ФУОРМЛА >>
Завдання №11
Вказати основнікатегоріїфункцій:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) статистичні
Б) мішані
В) логічні
Г) звичайні
Д) математичні
Завдання №12
Абсолютна адреса комірки задається функціональною клавішею ...
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) F7
Б) F4
В) F2
Г) F1
Д) F9
39. 39
РОЗДІЛ 8. МЕРЕЖЕВІ ТЕХНОЛОГІЇ
Завдання №1
Два і більше об'єднаних між собою каналами зв'язку комп'ютери,
називаються...
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) об'єднання
Б) клас
В) сукупність
Г) мережа
Д) спільнота
Завдання №2
Встановити відповідність протоколуі служби:
Вкажіть відповідність для всіх 5 варіантів відповіді:
А) TCP 1) протоколпередачі гіпертексту
Б) IP 2) протоколелектронної пошти
В) http 3) протоколпередачі файлів
Г)
SMTP, POP3
4)
транспортнийпротоколпередачі
даних
Д) FTP 5) протоколInternet (адресний)
Завдання №3
Вказати правильнізаписи адреси електронноїпошти:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) логін@ім'я поштового серверу
Б) логін@ім'я браузера
В) ім'я користувача@ім'я поштового серверу
Г) ім'я поштового серверу@логін
Д) ім'я поштового серверу@логінкористувача
Завдання №4
Вказати відповідність служб і їх призначення:
Вкажіть відповідність для всіх 5 варіантів відповіді:
А)
файлові архіви (FTP)
1)
передача файлів між
комп'ютерами
40. 40
Б)
електрона пошта
2)
спілкування в режимі
реального часу
В)
WWW (World Wide Web)
3)
обмін електронними
листами
Г)
UseNet (новини або
телеконференції)
4)
пересилання новин,
обговорення повідомлень
Д)
інтерактивне спілкування
ICQ, Skype
5)
інформаційний простір
сукупності Web-сторінок
Завдання №5
Набір правил і угод для обміну інформацією між комп'ютерами
в мережі це...
Складіть слово із букв:
ОТОРПОЛК >>
Завдання №6
Доменна адреса ресурсуназивається...
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) ТСР/ІР
Б) DNS-сервер
В) URL-сервер
Г) URL-адреса
Д) URL-запис
Завдання №7
Організація, яка за певну плату надаєдоступ до мережі Internet, це ...
Складіть слово із букв:
ЕРОДВРЙАП >>
Завдання №8
Як називається комп'ютер в мережі, який надає ресурси?
Запишіть відповідь:
1) Відповідь:
Завдання №9
Ресурси мережі Internet, це...
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) запити
41. 41
Б) звіти
В) гіпертекстові сторінки
Г) файли
Д) дані
Завдання №10
Вказати програми браузери:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) Opera
Б) Outlook Express
В) Google Chrome
Г) Internet Explorer
Д) Gmail
Завдання №11
Спосіб організації тексту, графіки чи інших даних, у якому елементи
даних пов'язані між собою посиланнями, це...
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) гіперзвук
Б) гіпертекст
В) довідник
Г) текст
Д) зв'язок
Завдання №12
Вказати вірний запис ІР-адресикомп'ютера:
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) 192/168/100/33
Б) 192,168,100,33
В) 192.168.100.33
Г) АА.ББ.СС.РР
Д) 192.168.АА.33
42. 42
РОЗДІЛ 9. КОМП’ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Завдання №1
Набір слайдів і спецефектів (слайд-шоу), текстовий вміст презентації,
нотатки доповідача, а також роздатковий матеріал для аудиторії, що
зберігається в одному файлі - це
Складіть слово із букв:
ЕЗЕПРНТІЯЦА
МЬТУЛИМЙАНЕДІ
>>
Завдання №2
За допомогою якої кнопки панелі інструментів Стандартна можна
відкрити файл презентації ?
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А)
Б)
В)
Г)
Д)
Завдання №3
Що з наведеного нижче є основним елементом слайдовоїпрезентації?
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) Слайд
Б) Заголовок
В) Нотатки
Г) Кнопка
Д) Рисунок
Завдання №4
Існують види комп’ютернихпрезентацій:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) слайдова презентація
Б) потоковапрезентація
В) робочапрезентація
Г) текстова презентація
43. 43
Д) локальна презентація
Завдання №5
Якого елементанемаєу вікні програми РоwerPoint?
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) панель швидкого доступу
Б) рядокформул
В) панелі інструментів
Г) закладки слайди і структура
Д) стрічка з вкладками
Завдання №6
За допомогоюякоїкнопкипанелі інструментів Малювання можнадодати
організаційну діаграму на слайд:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А)
Б)
В)
Г)
Д)
Завдання №7
Розмітка слайда змінюєтьсякомандами:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) Вставити
Б) Сторінки нотаток
В) Макет
Г) Створитислайд
Д) Параметри сторінки
Завдання №8
Анімація застосовуєтьсядо слайдівта об'єктівкомандами вкладки...
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) Вигляд
Б) Основне
В) Перехід
Г) Анімація
Д) Конструктор
44. 44
Завдання №10
Вказати команди застосуванняавтоматичноїзміни слайдів:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) змінити порядоквідображення анімації
Б) настроювання часу
В) зміна слайда
Г) попередній перегляд
Д) клацання кнопки миші
Завдання №11
Встановити відповідність командиі вкладки:
Вкажіть відповідність для всіх 5 варіантів відповіді:
А) Рисунок 1) Формат
Б) Стилі фігур 2) Вставлення
В) Теми 3) Файл
Г) Створити 4) Конструктор
Д) Сортувальникслайдів 5) Вигляд
Завдання №12
Відео та аудіо додаютьсяу вкладці...
Виберіть один із 5 варіантів відповіді:
А) Переходи
Б) Вставлення
В) Показ слайдів
Г) Основне
Д) Файл
Завдання №9
Вказати режими переглядупрезентації:
Виберіть декілька із 5 варіантів відповіді:
А) звичайний
Б) надзвичайний
В) показ слайдів
Г) сортувальникслайдів
Д) складний
45. 45
ВИСНОВКИ
За допомогою комп’ютерної програми MyTest X викладач має
можливість за короткий проміжок часу оцінити рівень навчальних досягнень
знань учнів. Дана тестова програма має хорошу ступінь захисту, як завдань,
так і результатів. Завдяки тому, що для тесту можна задати кілька різних
паролів (для відкриття, редагування, тестування), відредагувати тест осіб які
не мають на це право стає практично не можливо, плюс до всього, не
можливо вкрасти ключі (правильні відповіді) до тестових завданням. Так як
результати тестування можуть збережуться в захищений файл, який не
можливо відредагувати, то оцінки учнів завжди об'єктивні і не залежать від
лояльності тестології. З огляду на те, що результати тестування можуть
збережуться як на локальному ПК, так і паралельно на ПК тестології,
ймовірність втрати результатів зводиться до 0%. Дана програма
продемонструвала високу надійність роботи у навчальних закладх.
Комп’ютерна програма постійно розвивається, враховуючи потреби
багатьох користувачів, тобто нові функції додають цікаві можливості для
тестування. До багатьох корисних функцій, які є в програмі для проведення
комп'ютерного тестування, можна ще приєднати те, що якщо учень з якихось
причин не може виконувати тест за ПК (наприклад за станом здоров'я), то
буквально за 1-2 хвилини можна сформувати " паперовий "варіант тесту.
Отже, за допомогою комп’ютерної тестової програми MyTest X можна
створювати різнорівневі тестові завдання використовуючи широкі її
можливості.
46. 46
БІБЛІОГРАФІЯ
1. Білоусова Л. І. Потенціал комп'ютерного тестування / Л. І. Білоусова //
Вісник ТІМО. – 2008. – № 10. – С. 40 – 44.
2. Булах І. Є. Створюємо якісний тест: навч. посіб. / І. Є. Булах, М. Р.
Мруга. .– К. : Майстер-клас, 2006 – 160 с.
3. Вісник ТІМО, 2005 – 2010 р.
4. Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук України ; головний ред. В. Г.
Кремень. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с.
5. Конструювання тестів. Курс лекцій: навч. посіб. / Л.О. Кухар, В.П.
Сергієнко. – Луцьк, 2010. – 182 с.
6. Педагогічне оцінювання і тестування. Правила, стандарти,
відповідність. Наукове видання / [Болюбаш Я. Я., Булах І. Є., Мруга М.
Р., Філончук І. В.] – К. : Майстер-клас, 2007. – 272 с.
