SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
A MICOLOXÍA NO ENSINOA MICOLOXÍA NO ENSINO
por Marcos Lago
C.P.I. Padín Truiteiro
36690 Arcade (Soutomaior)
Pontevedra
e-mail: marcoslago@edu.xunta.es
XVI CONGRESO DA ENCIGA
¿Que son os fungos?
•non son plantasnon son plantas
•organismos heterótrofos
•dispersión por esporas
•dixestión extracelular (algúns por
fagocitose)
•corpo vexetativo filamentoso con gran
capacidade de transporte interno
•non posúen tecidos
•ciclo vital haplonte e dicarionte
REINO FUNGI
M O N E R A
P L A N TA S A N IM A LE S F U N G O S
P R O TISTA
Clasificación dos fungos
Zigomycetes
REINO FUNGI
Deuteromycetes
Basidiomycetes
Ascomycetes
Oomycetes
Mixomycetes
?
A célula fúnxica
Características:
• sen de plastos
• sen centríolos
• con parede fúnxica (rica
en quitina)
• a envoltura nuclear
permanente durante a
división
• dous núcleos haploides
(dicarionte) ou moitos por
célula (plasmodio)
• unicelulares ou
pluricelulares (hifas
tabicadas e hifas
sifonadas)
célula libre
(fermentos) hifa tabicada
(basdiomycetes) hifa sifonada
(ascomycetes)
O fungo e o cogomelo
fungo: é o organismo
completo
cogomelo: é o froito de
certos fungos
O fungo
estructura vexetativa
hifa
micelio
primario
secundario
célula
monocarionte haploide
dicarionte haploide
O cogomelo
cogomelo ximnocárpico
cogomelo anxiocárpico
himenio externo
himenio interno
himenio: superficie fértil
que porta as esporas
Morfoloxía do cogomelo
con chapeo e pé con chapeo e sen pé
en forma de cortizo
en forma de mazo en forma de coral en forma de de sela
en forma de funil
en forma de cunca
Morfoloxía do cogomelo
en forma de gaiola
en forma de niño
de paxaro
en forma de pataca
en forma de falo
en forma de codia en forma de ménsula
xelatinosos
en forma de pera
en forma de estrela
en forma de fíos
Partes dun cogomelo
PÉ
CUTÍCULA
CHAPEOCHAPEO
PÉPÉ
LÁMINASLÁMINAS
ANELANEL
ANEANE
LL
MAMILMAMIL
AA
BASEBASE
BULBOSABULBOSA
Tipos de himenio
Con láminas
Clito cybe ne bularis
Con aguillóns
Hydnum
im bricatum
Con tubos
Suillus bo vinus
Liso
Pe ziza badia
Con veas
Canthare llus
cibarius
En labirinto
Abo rtipo rus
bie nnis
Desenvolvemento dun cogomelo
CHAPEOCHAPEO
ANELANEL
VOLVAVOLVA
ESCAMASESCAMAS
VELOVELO
UNIVERSALUNIVERSAL
VELOVELO
PARCIALPARCIAL
LÁMINASLÁMINAS
Ecoloxía dos fungos
saprotróficassaprotróficas
(saprófitas)
lignícolas
humícolas
muscícolas
fungícolas
carbófilas
coprófilas
Trametes versicolorTrametes versicolor
Chamaemyces fracidusChamaemyces fracidus
AsterophoraparasiticaAsterophoraparasitica
reciclaxereciclaxe da
materia nos
ecosistemas
terrestres
-biotróficas
(simbióticas)
micorrícicas
liquenícolas
Ecoloxía dos fungos
-necrotróficas
(parásitas)
fitoparásitas
micoparásitas
ArmillariamelleaArmillariamellea
Boletus edulisBoletus edulis
micorriza
Identificación de cogomelos
- Caracteres macroscópicos
morfoloxía do sombreiro, pé,
himenio, esporada..
- Caracteres microscópicos
morfoloxía das esporas, hifas,...
- Caracteres organolépticos
cor, sabor, cheiro, consistencia
- Caracteres ecolóxicos
hábitat, forma de vida,...
CLAVESCLAVES
DICOTÓMICASDICOTÓMICAS
claves
visuais
claves escritas
Os nomes dos cogomelos
• Os nomes científicos
• Os nomes vernáculos
BINOMEM
ESPECIEXÉNERO
brincabois, atolamoscas,...
Amanita muscaria
Importancia económica
alimento
saborizante
producción de alcol
antibióticos
deterxentes
Usos dos cogomelos
Etnomicoloxía
- micófagos
- micófobos
- micófilos
- micólatras
* micólogos
Galicia
Usos dos cogomelos
Micofaxia
Micofobia
Pan de lesma
Pan de cóbrega
Paraugas de sapo
Macrolepiota:
monxos
zarrotas
patamelas
cachotes
cogordos
cogordóns
Cultivo de cogomelos
Illamento do fungo
(esporas ou anacos de fungo)
Crecemento en medio artificial
Crecemento en soporte
para inocular
Crecemento no substrato final
e Incubación
Recollida dos cogomelos
Fases
no cultivo
Intoxicacións
CLASIFICACIÓN DAS INTOXICACIÓNS
-PERIODO DE LATENCIA CURTO
(de 30 min a 4 h)
-PERIODO DE LATENCIA LONGO
(ata 15 días)
-gastroenterite aguda
-neurolóxica
•micoatropínica
•enteóxena
•muscarínica
-cardiovascular
-hemolítica
-hidracínica
-nefrotóxica
-hepatotóxica
-por metais pesados
Intoxicacións
E S TÓ M A G O
F ÍG A D O
C O R A Z Ó N
R IL
IN TE S TIN O
V E S ÍC U L A B IL IA R
PERIODO DE LATENCIA LONGO
AmanitaphalloidesAmanitaphalloides
MORTALMORTAL
Actuación do velenoActuación do veleno
Aspectos bibliográficos
Guías para Galicia
Aspectos bibliográficos
Guías para a Península
-Observación dun cogomelo a microscopio
Experiencias prácticas
cogomelos con himenio escuro
cogomelos esporasmicroscopio
-Obtención da esporada dun cogomelo
Experiencias prácticas
esporada
-Os fungos respiran
Experiencias prácticas
fermentos azucre
-Observación do balor do pan
Experiencias prácticas
Cultivo do balordo pan
Conidios
conidiosporas
Micelio
-Exposición de cogomelos
Experiencias prácticas
1º saída ó campo
2º organización
do material
3º preparación
postérs e exposición
-Outras:
-tinguindo con cogomelos
-facendo papel con cogomelos
-observación dunha micorriza
-observación dun liquen
Experiencias prácticas
Aspectos históricos
Os cogomelos e a historia
-Biblia: maná
-Lume de Santo Antonio: Ergotismo
-A Guerra da Independencia dos EEUU
-O mildeu da pataca en Irlanda e o da vide
-O descubrimento da penicilina
-A tinta do Castiñeiro
-O chancro americano do Castiñero
-Envelenamentos históricos: Catalina A
Grande, Emperados Claudio
A micoloxía no currículo do ensino
secundario
NIVEIS EDUCATIVOSNIVEIS EDUCATIVOS
ESO ESPO
1º ciclo 2º ciclo Ciclos
formativos
Bacharelato
A micoloxía na ESO
ESO
(Decreto 78/1993 do 25 de febreiro e Decreto 233/2002 do 6 de Xuño)
NIVEIS
EDUCATIVO
S
1º CICLO 2º CICLO
1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO
MATERIA CIENCIAS NATURAIS CIENCIAS NATURAIS BIOLOXÍA E
XEOLOXÍA
BIOLOXÍA E
XEOLOXÍA
CONTIDOS Bloque III. A Terra e os Seres
Vivos.
III. 1.- A Terra un planeta
habitado:
A Célula. Morfoloxía celular
-Características e funcións comúns
dos seres vivos.
III. 2. Clasificación dos seres
vivos.
Os cinco reinos. Introducción á
taxonomía.
Fungos
A diversidade dos seres vivos:
ambientes tamaños, formas e
modos de alimentarse
Bloque III. A Enerxía e os
Seres Vivos.
III. 1.- A Fisioloxía dos seres
vivos e o consumo de enerxía.
O mantemento da vida.
Nutrición autótrofa e
heterótrofa, fotosíntese e
respiración
A enerxía consumida polos
seres vivos: crecemento, calor
e movemento
O mantemento da especie.
A reproducción: analoxías e
diferencias entre animais e
vexetais.
Coordinación, relación e
regulación
NON Bloque III. Ecoloxía
e Medio Ambiente
III. 1.- Os seres vivos
e o medio ambiente
III. 2.- Dinámica de
ecosistemas
BACHARELATO
(Decreto 275/1994 de 29 de Xullo; e Decereto 231/2002 de 6 de xuño
NIVEIS
EDUCATIVOS
1º BACHARELATO 2º BACHARELATO
MATERIA BIOLOXÍA E XEOLOXÍA BIOLOXÍA CIENCIAS DA TERRA
E DO MEDIO
AMBIENTE
CONTIDOS Bloque III. Formas de organización
dos seres vivos.
A unidade organizativa e funcional dos
seres vivos. Teoría celular. Seres
unicelulares procariotas e eucariotas.
Seres pluricelulares. Diferenciación
celular. Distintos niveis de
organización. Clasificación mediante
taxóns. Características dos cinco reinos.
Bloque IV. Fisioloxía celular.
Microbioloxía e biotecnoloxía
Os microorganismos un grupo
taxonómico heteroxéneo. As súas
formas de vida.
A utilidade dos microorganismos. A
producción industrial de substancias
socialmente útiles a partir destes
microorganismos. Importancia dos
microorganismos na manipulación
xenética
Os microorganismos como axentes
patóxenos. Repercusións económicas
e sociais
Bloque II. Os subsistemas
terrestres e a súa
problemática ambiental.
II.1 A biosfera. Os ciclos
bioxeoquímicos como modelo
de interacción dos subsistemas
terrestres.
Fluxo de enerxía no s
ecosistemas, relacións tróficas,
producción e eficiencias.
Cambios no tempo: dinámica de
poboacións, sucesión e
perturbación.
A micoloxía na ESPO
FORMACIÓN PROFESIONAL (rama agraria)- CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
TITULACIÓN
TECNICO EN
XARDINERIA
(Decreto 73/1999 do 12 de marzo,
DOG 7 de abril de 1999)
TECNICO EN TRABALLOS
FORESTAIS E DE
CONSERVACIÓN DO
MEDIO NATURAL
(Decreto 290/1999 do 30 de setembro,
DOG 15 de novembro de 1999)
TECNICO EN
EXPLOTACIÓNS
AGRICOLAS
INTENSIVAS
(Decreto 74/1999 do 11 de
marzo, DOG 8 de abril de
1999)
TECNICO EN
EXPLOTACIÓNS
AGRICOLAS
EXTENSIVAS
(Decreto 79/2000 do 16 de
marzo, DOG 13 de abril de 2000)
MODULOSPROFESIONAISECONTIDOSCONCEPT
M. 2.- IMPLANTACIÓN DE
XARDÍNS E ZONAS VERDES
-Problemas sanitarios e de malas
herbas.
M.3.- CONSERVACIÓN E
MELLORA DO XARDÍN E
ZONAS VERDES
-Mantemento e recuperación de
elementos vexetais. Pragas,
enfermidades e malas herba.
M.4.- PRODUCCIÓN DE
PLANTAS
-Mantemento e protección. Malas
herbas, pragas e enfermidades
Tratamentos fitosanitarios. Podas.
M.5.- METODOS DE CONTROL
FITOSANITARIO
-Bioloxía e identificación das
pragas, enfermidades e malas
herbas. Axentes parasitarios e non
parasitarios das plantas. Plagas,
enfermidades e malas herbas. Danos
que producen. Ciclos biolóxicos
correspondentes. -Métodos de control
fitosanitario nos cultivos. Productos
químicos. Loita biolóxica. Loita
integrada.
M4.- APROVEITAMENTOS
FORESTAIS
-Outros aproveitamentos. Apicultura.
Cogomelos (Identificación, Colleita,
Conservación, Comercialización). Outros
(Cascas e cortizas, Resinas, Froitos
silvestres, Plantas aromáticas, medicinais
e ornamentais).
M.7.- CONSERVACIÓN E DEFENSA
DAS MASAS FORESTAIS
-Bioloxía e identificación das pragas e
enfermidades. Axentes parasitarios e
non parasitarios das plantas.Pragas e
enfermidades. Danos que producen.
Ciclos biolóxicos correspondentes.
M.8.- ACTIVIDADES DE USO
PÚBLICO EN ESPACIOS
NATURAIS
-O medio natural. Flora e fauna
silvestres. Especies protexidas e en
perigo de extinción. Dinámica das
poboacións. Censos. Zonas de control
especial.
M.4.- PRODUCCIÓN DE
PLANTAS
-Mantemento e protección.
Malas herbas, pragas e
enfermidades. Tratamentos
fitosanitarios. Podas.
M.7.- MÉTODOS DE
CONTROL FITOSANITARIO
-Bioloxía e identificación das
pragas, enfermidades e malas
herbas. Axentes parasitarios e
non parasitarios das plantas.
Pragas, enfermidades e malas
herbas. Danos que producen.
Ciclos biolóxicos
correspondentes.
M.4.- CULTIVOS
HERBÁCEOS
-Coidados dos cultivos. Malas
herbas. Técnicas de control.
Técnicas e labores que favorecen o
aproveitamento da auga polas
plantas. Loita contra pragas,
enfermidades e fauna salvaxe.
M.6.-MÉTODOS DE
CONTROL FITOSANITARIO
-Bioloxía e identificación das
pragas, enfermidades e malas
herbas. Axentes parasitarios e non
parasitarios das plantas. Pragas,
enfermidades e malas herbas.
Danos que producen. Ciclos
biolóxicos correspondentes.
-Métodos de control fitosanitario
nos cultivos. Productos químicos.
Loita biolóxica. Loita integrada.
A micoloxía na ESPO

More Related Content

Similar to A micoloxía no ensino6 (20)

Ecosist 1
Ecosist 1Ecosist 1
Ecosist 1
 
Ecosist 1
Ecosist 1Ecosist 1
Ecosist 1
 
Tema 10. Reino Fungos, Protistas e Moneras
Tema 10. Reino Fungos, Protistas e MonerasTema 10. Reino Fungos, Protistas e Moneras
Tema 10. Reino Fungos, Protistas e Moneras
 
Ecosistemas
EcosistemasEcosistemas
Ecosistemas
 
Bioloxía clasificación dos seres vivos.docx
Bioloxía clasificación dos seres vivos.docxBioloxía clasificación dos seres vivos.docx
Bioloxía clasificación dos seres vivos.docx
 
Os ecosistemas
Os ecosistemasOs ecosistemas
Os ecosistemas
 
Bacterias
BacteriasBacterias
Bacterias
 
O ecosistema
O ecosistemaO ecosistema
O ecosistema
 
Os Ecosistemas
Os EcosistemasOs Ecosistemas
Os Ecosistemas
 
Bioloxía
BioloxíaBioloxía
Bioloxía
 
Unudade 6 moneras e outros
Unudade 6 moneras e outrosUnudade 6 moneras e outros
Unudade 6 moneras e outros
 
Os seres vivos
Os seres vivosOs seres vivos
Os seres vivos
 
Os ecosistemas novo
Os ecosistemas novoOs ecosistemas novo
Os ecosistemas novo
 
Clasificación dos seres vivos
Clasificación dos seres vivosClasificación dos seres vivos
Clasificación dos seres vivos
 
Tema 5. a estructura dos ecosistemas
Tema 5. a estructura dos ecosistemasTema 5. a estructura dos ecosistemas
Tema 5. a estructura dos ecosistemas
 
Biosfera
BiosferaBiosfera
Biosfera
 
A estrutura dos ecosistemas maría casares (t 5)
A estrutura dos ecosistemas maría casares (t 5)A estrutura dos ecosistemas maría casares (t 5)
A estrutura dos ecosistemas maría casares (t 5)
 
Biosfera
BiosferaBiosfera
Biosfera
 
Célula4º
Célula4ºCélula4º
Célula4º
 
Organizacion e diversidade da biosfera
Organizacion e diversidade da biosferaOrganizacion e diversidade da biosfera
Organizacion e diversidade da biosfera
 

More from IES Primeiro de Marzo-Xunta de Galicia

Saída ao río baíña, 8 maio 2014. Plan Proxecta: proxecto ríos 2013-2014
Saída ao río baíña, 8 maio 2014. Plan Proxecta: proxecto ríos 2013-2014Saída ao río baíña, 8 maio 2014. Plan Proxecta: proxecto ríos 2013-2014
Saída ao río baíña, 8 maio 2014. Plan Proxecta: proxecto ríos 2013-2014IES Primeiro de Marzo-Xunta de Galicia
 

More from IES Primeiro de Marzo-Xunta de Galicia (20)

CADERNO DE CAMPO-ríos22.pdf
CADERNO DE CAMPO-ríos22.pdfCADERNO DE CAMPO-ríos22.pdf
CADERNO DE CAMPO-ríos22.pdf
 
Club de ciencias201 22
Club de ciencias201 22Club de ciencias201 22
Club de ciencias201 22
 
River project comin
River project cominRiver project comin
River project comin
 
Proxecto Ríos 20-21: Caderno de campo
Proxecto Ríos 20-21: Caderno de campoProxecto Ríos 20-21: Caderno de campo
Proxecto Ríos 20-21: Caderno de campo
 
Club de ciencias20 21
Club de ciencias20 21Club de ciencias20 21
Club de ciencias20 21
 
First project roles
First project rolesFirst project roles
First project roles
 
First project
First projectFirst project
First project
 
Caderno2
Caderno2Caderno2
Caderno2
 
Caderno1
Caderno1Caderno1
Caderno1
 
River project17 station4
River project17 station4River project17 station4
River project17 station4
 
River project 17 station3
River project 17 station3River project 17 station3
River project 17 station3
 
River project17 station2
River project17 station2River project17 station2
River project17 station2
 
River project17 station1
River project17 station1River project17 station1
River project17 station1
 
Transecto intermareal
Transecto intermarealTransecto intermareal
Transecto intermareal
 
Modelo herbario digital
Modelo herbario digitalModelo herbario digital
Modelo herbario digital
 
Saída ao río baíña, 8 maio 2014. Plan Proxecta: proxecto ríos 2013-2014
Saída ao río baíña, 8 maio 2014. Plan Proxecta: proxecto ríos 2013-2014Saída ao río baíña, 8 maio 2014. Plan Proxecta: proxecto ríos 2013-2014
Saída ao río baíña, 8 maio 2014. Plan Proxecta: proxecto ríos 2013-2014
 
Clilunit marcos lago álvarez
Clilunit marcos lago álvarezClilunit marcos lago álvarez
Clilunit marcos lago álvarez
 
Landform 3rd ESO
Landform 3rd ESOLandform 3rd ESO
Landform 3rd ESO
 
Proxecto ABALAR no IES Primeiro de Marzo
Proxecto ABALAR no IES Primeiro de MarzoProxecto ABALAR no IES Primeiro de Marzo
Proxecto ABALAR no IES Primeiro de Marzo
 
Transgenicos
TransgenicosTransgenicos
Transgenicos
 

A micoloxía no ensino6

  • 1. A MICOLOXÍA NO ENSINOA MICOLOXÍA NO ENSINO por Marcos Lago C.P.I. Padín Truiteiro 36690 Arcade (Soutomaior) Pontevedra e-mail: marcoslago@edu.xunta.es XVI CONGRESO DA ENCIGA
  • 2. ¿Que son os fungos? •non son plantasnon son plantas •organismos heterótrofos •dispersión por esporas •dixestión extracelular (algúns por fagocitose) •corpo vexetativo filamentoso con gran capacidade de transporte interno •non posúen tecidos •ciclo vital haplonte e dicarionte REINO FUNGI M O N E R A P L A N TA S A N IM A LE S F U N G O S P R O TISTA
  • 3. Clasificación dos fungos Zigomycetes REINO FUNGI Deuteromycetes Basidiomycetes Ascomycetes Oomycetes Mixomycetes ?
  • 4. A célula fúnxica Características: • sen de plastos • sen centríolos • con parede fúnxica (rica en quitina) • a envoltura nuclear permanente durante a división • dous núcleos haploides (dicarionte) ou moitos por célula (plasmodio) • unicelulares ou pluricelulares (hifas tabicadas e hifas sifonadas) célula libre (fermentos) hifa tabicada (basdiomycetes) hifa sifonada (ascomycetes)
  • 5. O fungo e o cogomelo fungo: é o organismo completo cogomelo: é o froito de certos fungos
  • 7. O cogomelo cogomelo ximnocárpico cogomelo anxiocárpico himenio externo himenio interno himenio: superficie fértil que porta as esporas
  • 8. Morfoloxía do cogomelo con chapeo e pé con chapeo e sen pé en forma de cortizo en forma de mazo en forma de coral en forma de de sela en forma de funil en forma de cunca
  • 9. Morfoloxía do cogomelo en forma de gaiola en forma de niño de paxaro en forma de pataca en forma de falo en forma de codia en forma de ménsula xelatinosos en forma de pera en forma de estrela en forma de fíos
  • 11. Tipos de himenio Con láminas Clito cybe ne bularis Con aguillóns Hydnum im bricatum Con tubos Suillus bo vinus Liso Pe ziza badia Con veas Canthare llus cibarius En labirinto Abo rtipo rus bie nnis
  • 13. Ecoloxía dos fungos saprotróficassaprotróficas (saprófitas) lignícolas humícolas muscícolas fungícolas carbófilas coprófilas Trametes versicolorTrametes versicolor Chamaemyces fracidusChamaemyces fracidus AsterophoraparasiticaAsterophoraparasitica reciclaxereciclaxe da materia nos ecosistemas terrestres
  • 15. Identificación de cogomelos - Caracteres macroscópicos morfoloxía do sombreiro, pé, himenio, esporada.. - Caracteres microscópicos morfoloxía das esporas, hifas,... - Caracteres organolépticos cor, sabor, cheiro, consistencia - Caracteres ecolóxicos hábitat, forma de vida,... CLAVESCLAVES DICOTÓMICASDICOTÓMICAS claves visuais claves escritas
  • 16. Os nomes dos cogomelos • Os nomes científicos • Os nomes vernáculos BINOMEM ESPECIEXÉNERO brincabois, atolamoscas,... Amanita muscaria
  • 18. Usos dos cogomelos Etnomicoloxía - micófagos - micófobos - micófilos - micólatras * micólogos
  • 19. Galicia Usos dos cogomelos Micofaxia Micofobia Pan de lesma Pan de cóbrega Paraugas de sapo Macrolepiota: monxos zarrotas patamelas cachotes cogordos cogordóns
  • 20. Cultivo de cogomelos Illamento do fungo (esporas ou anacos de fungo) Crecemento en medio artificial Crecemento en soporte para inocular Crecemento no substrato final e Incubación Recollida dos cogomelos Fases no cultivo
  • 21. Intoxicacións CLASIFICACIÓN DAS INTOXICACIÓNS -PERIODO DE LATENCIA CURTO (de 30 min a 4 h) -PERIODO DE LATENCIA LONGO (ata 15 días) -gastroenterite aguda -neurolóxica •micoatropínica •enteóxena •muscarínica -cardiovascular -hemolítica -hidracínica -nefrotóxica -hepatotóxica -por metais pesados
  • 22. Intoxicacións E S TÓ M A G O F ÍG A D O C O R A Z Ó N R IL IN TE S TIN O V E S ÍC U L A B IL IA R PERIODO DE LATENCIA LONGO AmanitaphalloidesAmanitaphalloides MORTALMORTAL Actuación do velenoActuación do veleno
  • 25. -Observación dun cogomelo a microscopio Experiencias prácticas cogomelos con himenio escuro cogomelos esporasmicroscopio
  • 26. -Obtención da esporada dun cogomelo Experiencias prácticas esporada
  • 27. -Os fungos respiran Experiencias prácticas fermentos azucre
  • 28. -Observación do balor do pan Experiencias prácticas Cultivo do balordo pan Conidios conidiosporas Micelio
  • 29. -Exposición de cogomelos Experiencias prácticas 1º saída ó campo 2º organización do material 3º preparación postérs e exposición
  • 30. -Outras: -tinguindo con cogomelos -facendo papel con cogomelos -observación dunha micorriza -observación dun liquen Experiencias prácticas
  • 31. Aspectos históricos Os cogomelos e a historia -Biblia: maná -Lume de Santo Antonio: Ergotismo -A Guerra da Independencia dos EEUU -O mildeu da pataca en Irlanda e o da vide -O descubrimento da penicilina -A tinta do Castiñeiro -O chancro americano do Castiñero -Envelenamentos históricos: Catalina A Grande, Emperados Claudio
  • 32. A micoloxía no currículo do ensino secundario NIVEIS EDUCATIVOSNIVEIS EDUCATIVOS ESO ESPO 1º ciclo 2º ciclo Ciclos formativos Bacharelato
  • 33. A micoloxía na ESO ESO (Decreto 78/1993 do 25 de febreiro e Decreto 233/2002 do 6 de Xuño) NIVEIS EDUCATIVO S 1º CICLO 2º CICLO 1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO MATERIA CIENCIAS NATURAIS CIENCIAS NATURAIS BIOLOXÍA E XEOLOXÍA BIOLOXÍA E XEOLOXÍA CONTIDOS Bloque III. A Terra e os Seres Vivos. III. 1.- A Terra un planeta habitado: A Célula. Morfoloxía celular -Características e funcións comúns dos seres vivos. III. 2. Clasificación dos seres vivos. Os cinco reinos. Introducción á taxonomía. Fungos A diversidade dos seres vivos: ambientes tamaños, formas e modos de alimentarse Bloque III. A Enerxía e os Seres Vivos. III. 1.- A Fisioloxía dos seres vivos e o consumo de enerxía. O mantemento da vida. Nutrición autótrofa e heterótrofa, fotosíntese e respiración A enerxía consumida polos seres vivos: crecemento, calor e movemento O mantemento da especie. A reproducción: analoxías e diferencias entre animais e vexetais. Coordinación, relación e regulación NON Bloque III. Ecoloxía e Medio Ambiente III. 1.- Os seres vivos e o medio ambiente III. 2.- Dinámica de ecosistemas
  • 34. BACHARELATO (Decreto 275/1994 de 29 de Xullo; e Decereto 231/2002 de 6 de xuño NIVEIS EDUCATIVOS 1º BACHARELATO 2º BACHARELATO MATERIA BIOLOXÍA E XEOLOXÍA BIOLOXÍA CIENCIAS DA TERRA E DO MEDIO AMBIENTE CONTIDOS Bloque III. Formas de organización dos seres vivos. A unidade organizativa e funcional dos seres vivos. Teoría celular. Seres unicelulares procariotas e eucariotas. Seres pluricelulares. Diferenciación celular. Distintos niveis de organización. Clasificación mediante taxóns. Características dos cinco reinos. Bloque IV. Fisioloxía celular. Microbioloxía e biotecnoloxía Os microorganismos un grupo taxonómico heteroxéneo. As súas formas de vida. A utilidade dos microorganismos. A producción industrial de substancias socialmente útiles a partir destes microorganismos. Importancia dos microorganismos na manipulación xenética Os microorganismos como axentes patóxenos. Repercusións económicas e sociais Bloque II. Os subsistemas terrestres e a súa problemática ambiental. II.1 A biosfera. Os ciclos bioxeoquímicos como modelo de interacción dos subsistemas terrestres. Fluxo de enerxía no s ecosistemas, relacións tróficas, producción e eficiencias. Cambios no tempo: dinámica de poboacións, sucesión e perturbación. A micoloxía na ESPO
  • 35. FORMACIÓN PROFESIONAL (rama agraria)- CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO TITULACIÓN TECNICO EN XARDINERIA (Decreto 73/1999 do 12 de marzo, DOG 7 de abril de 1999) TECNICO EN TRABALLOS FORESTAIS E DE CONSERVACIÓN DO MEDIO NATURAL (Decreto 290/1999 do 30 de setembro, DOG 15 de novembro de 1999) TECNICO EN EXPLOTACIÓNS AGRICOLAS INTENSIVAS (Decreto 74/1999 do 11 de marzo, DOG 8 de abril de 1999) TECNICO EN EXPLOTACIÓNS AGRICOLAS EXTENSIVAS (Decreto 79/2000 do 16 de marzo, DOG 13 de abril de 2000) MODULOSPROFESIONAISECONTIDOSCONCEPT M. 2.- IMPLANTACIÓN DE XARDÍNS E ZONAS VERDES -Problemas sanitarios e de malas herbas. M.3.- CONSERVACIÓN E MELLORA DO XARDÍN E ZONAS VERDES -Mantemento e recuperación de elementos vexetais. Pragas, enfermidades e malas herba. M.4.- PRODUCCIÓN DE PLANTAS -Mantemento e protección. Malas herbas, pragas e enfermidades Tratamentos fitosanitarios. Podas. M.5.- METODOS DE CONTROL FITOSANITARIO -Bioloxía e identificación das pragas, enfermidades e malas herbas. Axentes parasitarios e non parasitarios das plantas. Plagas, enfermidades e malas herbas. Danos que producen. Ciclos biolóxicos correspondentes. -Métodos de control fitosanitario nos cultivos. Productos químicos. Loita biolóxica. Loita integrada. M4.- APROVEITAMENTOS FORESTAIS -Outros aproveitamentos. Apicultura. Cogomelos (Identificación, Colleita, Conservación, Comercialización). Outros (Cascas e cortizas, Resinas, Froitos silvestres, Plantas aromáticas, medicinais e ornamentais). M.7.- CONSERVACIÓN E DEFENSA DAS MASAS FORESTAIS -Bioloxía e identificación das pragas e enfermidades. Axentes parasitarios e non parasitarios das plantas.Pragas e enfermidades. Danos que producen. Ciclos biolóxicos correspondentes. M.8.- ACTIVIDADES DE USO PÚBLICO EN ESPACIOS NATURAIS -O medio natural. Flora e fauna silvestres. Especies protexidas e en perigo de extinción. Dinámica das poboacións. Censos. Zonas de control especial. M.4.- PRODUCCIÓN DE PLANTAS -Mantemento e protección. Malas herbas, pragas e enfermidades. Tratamentos fitosanitarios. Podas. M.7.- MÉTODOS DE CONTROL FITOSANITARIO -Bioloxía e identificación das pragas, enfermidades e malas herbas. Axentes parasitarios e non parasitarios das plantas. Pragas, enfermidades e malas herbas. Danos que producen. Ciclos biolóxicos correspondentes. M.4.- CULTIVOS HERBÁCEOS -Coidados dos cultivos. Malas herbas. Técnicas de control. Técnicas e labores que favorecen o aproveitamento da auga polas plantas. Loita contra pragas, enfermidades e fauna salvaxe. M.6.-MÉTODOS DE CONTROL FITOSANITARIO -Bioloxía e identificación das pragas, enfermidades e malas herbas. Axentes parasitarios e non parasitarios das plantas. Pragas, enfermidades e malas herbas. Danos que producen. Ciclos biolóxicos correspondentes. -Métodos de control fitosanitario nos cultivos. Productos químicos. Loita biolóxica. Loita integrada. A micoloxía na ESPO