SlideShare a Scribd company logo
1 of 51
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN
HỌC PHẦN: MÔI TRƯỜNG & CON NGƯỜI
Khoa: Ngôn ngữ và văn hóa nước ngoài
ĐỀ TÀI: TÀI NGUYÊN SINH HỌC
Giảng viên: Nguyễn Thị Diễm Tuyết
Lớp: MCA01602
Nhóm 1
I. Đa dạng sinh học
1.Khái niệm
2.Vai trò
II. Giá trị của đa dạng sinh học
III. Suy giảm đa dạng sinh học
1.Khái niệm
2.Nguyên nhân
3.Hiện trạng
4.Hậu quả
5.Biện pháp
IV. Kết luận
1. Khái niệm
 Là sự phồn thịnh của cuộc sống trên
trái đất
 Hàng triệu loài động vật , thực vật và
vi sinh vật trên trái đất.
 Là những nguồn gen của chúng ta và
là các hệ sinh tháo phức tạp tồn tại
trong một môi trường sống
Theo Quỹ Quốc tế về bảo tồn Thiên nhiên
• toàn bộ các sinh
vật sống trên trái
đất
Loài
• khác biệt về gen
giữa các loài, khác
biệt về gen giữa
các quần thể sống
Di truyền
• thước đo về sự
phong phú sinh
cảnh, nơi ở , tổ
sinh thái và hệ
sinh thái các cấp
khác nhau
Sinh thái
2.Vai trò
bảo vệ
sức
khỏe và
tính
toàn bộ
của hệ
sinh
thái thế
giới
- duy trì sự sống
- cung cấp nguồn nguyên liệu công
nghiệp
- ổn định hệ sinh thái
1. Giá trị trực tiếp
Cung cấp lương thực và thực phẩm Cung cấp gỗ
Cung cấp song mây
Cung cấp chất đốt
Cung cấp cây làm thuốc
Cung cấp hoa
2. Giá trị gián tiếp
các quá trình xảy ra
trong môi trường và các
chức năng của hệ sinh
thái là những nguồn lợi
không thể đo đếm và
nhiều khi là vô giá.
 Sản phẩm của hệ sinh thái
Các loài thực vật chứa diệp lục có
giá trị như những sinh vật sản xuất
sơ cấp thông qua quá trình quang
hợp và là nguồn sống của các sinh
vật khác trong lưới thức ăn
Phù du thực vật trong các đại dương là nguồn thức ăn cơ sở cho
chuỗi thức ăn trong biển và giúp cho sự điều chỉnh chu trình khí
quyển toàn cầu
Vd: tảo lam
Sự đa dạng các vi sinh vật, vi khuẩn cố định
nitơ cho thực vật.
Vi sinh vật sống trong đất và trong nước
tham gia tích cực vào quá trình phân giải các
xác hữu cơ biến chúng thành CO2 và các
hợp chất vô cơ khác dùng làm thức ăn cho
cây trồng.
 Giá trị về môi trường
 Bảo vệ tài nguyên nước
ngăn cản
dòng chảy
giảm dòng
chảy và lưu
trữ nước từ
ngày này
sang ngày
khác
 Bảo vệ đất đai
Tăng khả năng hấp thụ và xử lý ô nhiễm, giữ trầm tích.
Rừng đầu nguồn • Các quần xã sinh vật bảo vệ rừng
đầu nguồn,
• Những HST vùng đệm, giảm nhẹ
mức độ lũ lụt và hạn hán ,duy trì
chất lượng nước.
 Điều hoà khí hậu
Tác dụng:
cải thiện
khí hậu
có khả năng
ngăn chặn
và lọc bức xạ
mặt trời
Làm giảm
CO2 trong
khí quyển,
giảm nhiệt độ
khí quyển
ngăn chặn
quá trình bốc
hơi nước, giữ
độ ẩm đất, độ
ẩm không khí.
 Làm sạch môi trường
Các quần xã sinh vật có khả năng phân huỷ
các chất gây ô nhiễm
Nhiều loại địa y; tôm, cua; động vật thân
mềm, bèo tây
 Quan hệ giữa các loài
Giữa các loài có mối quan hệ chặt chẽ với nhau và rất phức tạp
 Giá trị tiêu khiển
Tạo nên những cảnh quan hấp dẫn,
những hình thù kỳ dị và đẹp mắt
Những sở thú nhằm bảo tồn sinh vật
hay viện hải dương
 Giá trị khoa học và đào tạo
Khái
niệm
Nguyên
nhân
Hiện
trạng
Hậu quả
Biện
pháp
Khái
niệm
là sự suy
giảm tính
đa dạng
giảm loài,
nguồn gen
hệ
sinh
thái
suy giảm
giá trị chức
năng của đa
dạng sinh
học
gây
ảnh
hưởng
xấu
 Hệ sinh thái bị biến đổi.
 Mất loài.  Mất đa dạng di truyền
Trên thế giới, hầu hết rừng mưa ôn đới,
với nhiệt tích gần bằng diện tích của
Malaysia, đã bị mất đi .
khu rừng lâu năm phong phú về loài
đang dần dần bị thay thế bởi các rừng thứ
cấp và rừng trồng.
Những hệ sinh thái này phải đối
mặt với sự ô nhiễm lâu dài và với
sự nhập nội nhiều loài ngoại lai.
hệ thống nước ngọt và biển
Các hệ sinh thái biển cũng đang
phải chịu đựng sự suy giảm của
nhiều quần thể loài đơn nhất và
những biến đổi sinh thái học
quan trọng.
Nguyên
nhân Nguyên nhân gián tiếp
Là những nguyên nhân không tác động
ngay đến sự còn hay mất của một loài cụ thể
nào cả
là cơ sở của các nguyên nhân trực tiếp và
phạm vi ảnh hưởng rất lớn trên nhiều vùng
địa lí sinh học khác nhau.
+ Tăng trưởng dân số:
+ Sự di dân:
+ Sự đói nghèo:
Nguyên nhân trực tiếp: Là những nguyên nhân quyết định trực
tiếp đến sự tồn vong của sinh vật.
Khai thác, sử dụng không bền vững tài nguyên sinh vật
Chuyển đổi phương thức sử dụng đất:
Ô nhiễm môi trường:
Suy giảm hoặc mất sinh cảnh sống
Cháy rừng:
Di nhập các loài ngoại lai:
Khai thác, sử dụng không bền vững tài nguyên sinh vật:
gỗ, cũi, động vật hoang dã, động vật khác,...
Chuyển đổi phương thức sử dụng đất:
các hệ sinh thái tự nhiên. hệ sinh thái thứ sinh
Ô nhiễm môi trường:
gây chết, làm giảm số lượng cá thể, gián
tiếp làm huỷ hoại nơi cư trú và môi
trường sống của các loài sinh vật hoang
dại
Suy giảm hoặc mất sinh cảnh sống
Cháy rừng:
Di nhập các loài ngoại lai:
trao đổi, di
nhập một
số giống
loài cây con
lại hiệu
quả kinh
tế.
giống mới
đưa vào đã
chiếm 70-
80%
114 loài
thuỷ sinh
vật ngoại
lai
cho năng
xuất cao
Nhưng có
nguy cơ di
nhập một số
mầm bệnh
bản xứ
Xảy ra
hiện tượng
tạp giao
Mất quần
thể bản địa
Tự
nhiên
Theo gió (bào
tử, hạt giống
thực vật
Theo dòng
chảy của
nước(Bào tử,
hạt giống,
thực vật)
Bám vào loài
di cư (côn
trùng, động
vật)
Hiện
trạng
7.291
trong tổng
số 47.677
21% động
vật có vú
30% động
vật lưỡng
cư
và 70%
loài thực
vật
35% động
vật không
xương sống
là số liệu được đưa ra trong các nghiên
cứu 2010 của Hiệp hội Bảo tồn Thiên
nhiên Thế giới (IUCN).
Mỗi năm, trái đất mất đi khoảng 2000 loài động vật, thực vật, nghĩa là mất đi hơn
10% số loài đã được mô tả.
các thế kỷ trước
những năm gần
đây,
bình quân cứ vài
chục năm
cứ bình quân 7
phút
có một loài bị
tuyệt chủng
Liên minh Quốc tế về Bảo tồn Thiên nhiên (IUCN)
Trên 63.837 loài sinh vật mà họ đã tiến hành đánh giá, có 19.817
loài đứng trước nguy cơ tuyệt chủng vì mất môi trường sống, do săn bắt
quá độ và thay đổi khí hậu.
hội nghị thế giới Rio+20 diễn ra hồi tháng 6/2012
Năm 1943, nước ta có hơn 408.500 ha
rừng ngập mặn, tuy nhiên đến năm
1990, diện tích rừng ngập mặn chỉ còn
khoảng 255.000 ha, năm 2006 là
209.741 ha, đến 2010 là 140.000 ha và
tính đến cuối năm 2012 chỉ còn lại
131.520 ha
1 trong 10 trung tâm
ĐDSH phong phú nhất
thế giới với nhiều kiểu
HST, các loài sinh vật,
nguồn gen phong phú
và đặc hữu
1
2
3
…
…
…
16 Việt Nam
Hiện trạng các hệ sinh thái ở Việt Nam
Tổng trữ lượng gỗ khoảng hơn 3.200m3, bao gồm rừng phòng hộ hơn 360m3, rừng
đặc dụng gần 2.920m3
gà Hồ hiện chỉ còn khoảng 200
con tương đối thuần chủng
đang được nuôi ở thôn Lạc
Thổ (thị trấn Hồ, Thuận
Thành).
• Mất cân bằng sinh thái
• Ảnh hưởng trực tiếp đến môi trường sống của con người
• Đe dọa sự phát triển bền vững của trái đất
• An ninh lương thực làm cho con người phải đối mặt với nguy cơ đói nghèo
• Suy giảm nguồn gen
• Biến đổi khí hậu dẫn đến hàng loạt các thảm họa thiên nhiên đe dọa cuộc sống
của con người.
Hậu quả
Biện
pháp
• Xây dựng các vườn quốc gia và khu bảo tồn
• Ban hành sách đỏ Việt Nam
• Đưa ra các quy định khai thác
• Tăng cường trồng rừng
• Nâng cao nhận thức chung của toàn dân về đa dạng sinh học và bảo tồn nó
• Tăng cường hợp tác đa ngành, hợp tác quốc tế trong bảo vệ tính đa dạng sinh
học
• Xây dựng và mở rộng hệ thống vườn quốc gia, các khu bảo tồn thiên nhiên…
• Ban hành Sách đỏ Việt Nam để bảo vệ nguồn gen động, thực vật quý hiếm khỏi
nguy cơ tuyệt chủng.
• Quy định việc khai thác để đảm bảo sử dụng lâu dài các nguồn lợi sinh vật của
đất nước.
STT HỌ VÀ TÊN MSSV NỘI DUNG PHÂN
CÔNG
PHẦN
TRĂM
1 Nguyễn Thị Bích
Thảo
151A150560 Tìm tài liệu, hình ảnh 100%
2 Trương Thị Mỹ Trinh 151A150661 I Đa dạng sinh học 100%
3 Phạm Trí Dũng 151A150517 Tổng hợp word + làm
pp
100%
4 Nguyễn Hoàng Oanh 151A150548 II Giá trị đa dạng sinh
học
100%
5 Đinh Thị Mỹ Thu 151A150552 III Khái niệm nguyên
nhân
100%
6 Đinh Thị Mỹ Oanh 151a150553 III Hiện trạng hậu quả
biện pháp
100%
Sách “Môi trường và con người” Lê Thị Thanh Mai
Giáo trình đa dạng sinh học của PGS. TS. Tôn Thất
http://moitruong.com.vn/tin-tuc-su-kien/ngay-quoc-te-da-dang-sinh-hoc-va-
nhung-con-so-10748.htm
http://www.xaluan.com/modules.php?name=News&file=article&sid=200067
https://www.slideshare.net/wizardmary1/chuong-2-30215522
https://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90a_d%E1%BA%A1ng_sinh_h%E1%BB%8Dc
http://www.biodivn.com/2014/06/gia-tri-su-dung-truc-tiep.html
http://123doc.org/document/1192788-hien-trang-va-suy-thoai-da-dang-sinh-hoc-
o-viet-nam-ppt.htm

More Related Content

What's hot

rừng ngập mặn
rừng ngập mặnrừng ngập mặn
rừng ngập mặnNinhHuong
 
Tim hieu hinh thai su chuyen hoa va doc hoc cua thuy ngan trong moi truong
Tim hieu hinh thai su chuyen hoa va doc hoc cua thuy ngan trong moi truongTim hieu hinh thai su chuyen hoa va doc hoc cua thuy ngan trong moi truong
Tim hieu hinh thai su chuyen hoa va doc hoc cua thuy ngan trong moi truongNguyen Thanh Tu Collection
 
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hội
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hộiThời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hội
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hộiBích Phương
 
Chương VII tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Chương VII  tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóaChương VII  tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Chương VII tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóale hue
 
BÀI GIẢNG SẢN XUẤT KHÍ SINH HỌC (BIOGAS).pdf
BÀI GIẢNG SẢN XUẤT KHÍ SINH HỌC (BIOGAS).pdfBÀI GIẢNG SẢN XUẤT KHÍ SINH HỌC (BIOGAS).pdf
BÀI GIẢNG SẢN XUẤT KHÍ SINH HỌC (BIOGAS).pdfjackjohn45
 
Tác động của BĐKH đối với lâm nghiệp
Tác động  của BĐKH đối với lâm nghiệpTác động  của BĐKH đối với lâm nghiệp
Tác động của BĐKH đối với lâm nghiệpBé Mỳ
 
Cơ sở văn hóa việt nam
Cơ sở văn hóa việt namCơ sở văn hóa việt nam
Cơ sở văn hóa việt namLinh Le
 
Lịch Sử Văn Minh Thế Giới Vũ Dương Ninh
Lịch Sử Văn Minh Thế Giới Vũ Dương Ninh Lịch Sử Văn Minh Thế Giới Vũ Dương Ninh
Lịch Sử Văn Minh Thế Giới Vũ Dương Ninh nataliej4
 
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘITƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘIBee Bee
 
Tổng hợp một số amide của dị vòng 2 mercaptobenzimidazole
Tổng hợp một số amide của dị vòng 2 mercaptobenzimidazoleTổng hợp một số amide của dị vòng 2 mercaptobenzimidazole
Tổng hợp một số amide của dị vòng 2 mercaptobenzimidazoleTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Tiểu luận kinh tế phát triển - Tài nguyên thiên nhiên
Tiểu luận kinh tế phát triển - Tài nguyên thiên nhiênTiểu luận kinh tế phát triển - Tài nguyên thiên nhiên
Tiểu luận kinh tế phát triển - Tài nguyên thiên nhiênNgọc Hưng
 

What's hot (20)

rừng ngập mặn
rừng ngập mặnrừng ngập mặn
rừng ngập mặn
 
Tim hieu hinh thai su chuyen hoa va doc hoc cua thuy ngan trong moi truong
Tim hieu hinh thai su chuyen hoa va doc hoc cua thuy ngan trong moi truongTim hieu hinh thai su chuyen hoa va doc hoc cua thuy ngan trong moi truong
Tim hieu hinh thai su chuyen hoa va doc hoc cua thuy ngan trong moi truong
 
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hội
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hộiThời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hội
Thời kỳ quá độ lên CHủ nghĩa Xã hội
 
Chương VII tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Chương VII  tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóaChương VII  tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Chương VII tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
 
BÀI GIẢNG SẢN XUẤT KHÍ SINH HỌC (BIOGAS).pdf
BÀI GIẢNG SẢN XUẤT KHÍ SINH HỌC (BIOGAS).pdfBÀI GIẢNG SẢN XUẤT KHÍ SINH HỌC (BIOGAS).pdf
BÀI GIẢNG SẢN XUẤT KHÍ SINH HỌC (BIOGAS).pdf
 
Luận văn: Tìm hiểu công trình kiến trúc cổ tiêu biểu ở Hà Nội, HAY
Luận văn: Tìm hiểu công trình kiến trúc cổ tiêu biểu ở Hà Nội, HAYLuận văn: Tìm hiểu công trình kiến trúc cổ tiêu biểu ở Hà Nội, HAY
Luận văn: Tìm hiểu công trình kiến trúc cổ tiêu biểu ở Hà Nội, HAY
 
Tác động của BĐKH đối với lâm nghiệp
Tác động  của BĐKH đối với lâm nghiệpTác động  của BĐKH đối với lâm nghiệp
Tác động của BĐKH đối với lâm nghiệp
 
Đề tài: Học thuyết kinh tế của John Maynard Keynes và ứng dụng học thuyết kin...
Đề tài: Học thuyết kinh tế của John Maynard Keynes và ứng dụng học thuyết kin...Đề tài: Học thuyết kinh tế của John Maynard Keynes và ứng dụng học thuyết kin...
Đề tài: Học thuyết kinh tế của John Maynard Keynes và ứng dụng học thuyết kin...
 
Cơ sở văn hóa việt nam
Cơ sở văn hóa việt namCơ sở văn hóa việt nam
Cơ sở văn hóa việt nam
 
Lịch Sử Văn Minh Thế Giới Vũ Dương Ninh
Lịch Sử Văn Minh Thế Giới Vũ Dương Ninh Lịch Sử Văn Minh Thế Giới Vũ Dương Ninh
Lịch Sử Văn Minh Thế Giới Vũ Dương Ninh
 
Lên men
Lên menLên men
Lên men
 
Phan thi lai
Phan thi laiPhan thi lai
Phan thi lai
 
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘITƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
 
Đề cương đường lối
Đề cương đường lối Đề cương đường lối
Đề cương đường lối
 
Tổng hợp một số amide của dị vòng 2 mercaptobenzimidazole
Tổng hợp một số amide của dị vòng 2 mercaptobenzimidazoleTổng hợp một số amide của dị vòng 2 mercaptobenzimidazole
Tổng hợp một số amide của dị vòng 2 mercaptobenzimidazole
 
Bao cao thuc hanh hoa ly
Bao cao thuc hanh hoa lyBao cao thuc hanh hoa ly
Bao cao thuc hanh hoa ly
 
Giáo trình giảng dạy môn Tin sinh học
Giáo trình giảng dạy môn Tin sinh họcGiáo trình giảng dạy môn Tin sinh học
Giáo trình giảng dạy môn Tin sinh học
 
Bai giang kinh_te_quoc_te
Bai giang kinh_te_quoc_teBai giang kinh_te_quoc_te
Bai giang kinh_te_quoc_te
 
Tiểu luận kinh tế phát triển - Tài nguyên thiên nhiên
Tiểu luận kinh tế phát triển - Tài nguyên thiên nhiênTiểu luận kinh tế phát triển - Tài nguyên thiên nhiên
Tiểu luận kinh tế phát triển - Tài nguyên thiên nhiên
 
Bao cao duoc lieu sac ky lop mong
Bao cao duoc lieu sac ky lop mongBao cao duoc lieu sac ky lop mong
Bao cao duoc lieu sac ky lop mong
 

Similar to Đa Dạng Sinh Học By Phạm Trí Dũng

Tailieu.vncty.com da dang-dinh_hoc_bao_ton_9274
Tailieu.vncty.com   da dang-dinh_hoc_bao_ton_9274Tailieu.vncty.com   da dang-dinh_hoc_bao_ton_9274
Tailieu.vncty.com da dang-dinh_hoc_bao_ton_9274Trần Đức Anh
 
đề Tài 10: Quan Ly Moi Truong
đề Tài 10: Quan Ly Moi Truongđề Tài 10: Quan Ly Moi Truong
đề Tài 10: Quan Ly Moi Truongphamlenhiem2000
 
Bài SInh nhóm.pptx
Bài SInh nhóm.pptxBài SInh nhóm.pptx
Bài SInh nhóm.pptxHoiMong
 
Thực hành đa dạng giới sinh vật
Thực hành đa dạng giới sinh vậtThực hành đa dạng giới sinh vật
Thực hành đa dạng giới sinh vậtphuongvyy
 
Bao Ton Da Dang Sinh Hoc Viet Nam
Bao Ton Da Dang Sinh Hoc Viet NamBao Ton Da Dang Sinh Hoc Viet Nam
Bao Ton Da Dang Sinh Hoc Viet Namnobitaditimxuka
 
Sinh vật ngoại lai làm suy giam đa dạng sinh học
Sinh vật ngoại lai làm suy giam đa dạng sinh họcSinh vật ngoại lai làm suy giam đa dạng sinh học
Sinh vật ngoại lai làm suy giam đa dạng sinh họcdovanvinh
 
Phân hữu cơ phân vi sinh và phân ủ.pdf
Phân hữu cơ phân vi sinh và phân ủ.pdfPhân hữu cơ phân vi sinh và phân ủ.pdf
Phân hữu cơ phân vi sinh và phân ủ.pdfHanaTiti
 
Tìm hiểu nguồn tài nguyên sinh học rừng ngập mặn tại xã Cẩm Thanh –TP Hội An
Tìm hiểu nguồn tài nguyên sinh học rừng ngập mặn tại xã Cẩm Thanh –TP Hội An Tìm hiểu nguồn tài nguyên sinh học rừng ngập mặn tại xã Cẩm Thanh –TP Hội An
Tìm hiểu nguồn tài nguyên sinh học rừng ngập mặn tại xã Cẩm Thanh –TP Hội An nataliej4
 
Giá trị của đa dạng loài
Giá trị của đa dạng loàiGiá trị của đa dạng loài
Giá trị của đa dạng loàiHương Vũ
 
200 cau hoi ve moi truong
200 cau hoi ve moi truong200 cau hoi ve moi truong
200 cau hoi ve moi truonghoài phú
 
Chuong 1_MT_CN_2022.pdf
Chuong 1_MT_CN_2022.pdfChuong 1_MT_CN_2022.pdf
Chuong 1_MT_CN_2022.pdfgcffdt56
 
Bien doi khi hau50
Bien doi khi hau50Bien doi khi hau50
Bien doi khi hau50Phi Phi
 

Similar to Đa Dạng Sinh Học By Phạm Trí Dũng (20)

Da dang sinh hoc
Da dang sinh hocDa dang sinh hoc
Da dang sinh hoc
 
Tailieu.vncty.com da dang-dinh_hoc_bao_ton_9274
Tailieu.vncty.com   da dang-dinh_hoc_bao_ton_9274Tailieu.vncty.com   da dang-dinh_hoc_bao_ton_9274
Tailieu.vncty.com da dang-dinh_hoc_bao_ton_9274
 
đề Tài 10: Quan Ly Moi Truong
đề Tài 10: Quan Ly Moi Truongđề Tài 10: Quan Ly Moi Truong
đề Tài 10: Quan Ly Moi Truong
 
Bài SInh nhóm.pptx
Bài SInh nhóm.pptxBài SInh nhóm.pptx
Bài SInh nhóm.pptx
 
Thực hành đa dạng giới sinh vật
Thực hành đa dạng giới sinh vậtThực hành đa dạng giới sinh vật
Thực hành đa dạng giới sinh vật
 
Bao Ton Da Dang Sinh Hoc Viet Nam
Bao Ton Da Dang Sinh Hoc Viet NamBao Ton Da Dang Sinh Hoc Viet Nam
Bao Ton Da Dang Sinh Hoc Viet Nam
 
Sinh vật ngoại lai làm suy giam đa dạng sinh học
Sinh vật ngoại lai làm suy giam đa dạng sinh họcSinh vật ngoại lai làm suy giam đa dạng sinh học
Sinh vật ngoại lai làm suy giam đa dạng sinh học
 
đề Cương khmt
đề Cương khmtđề Cương khmt
đề Cương khmt
 
final (2).pptx
final (2).pptxfinal (2).pptx
final (2).pptx
 
Phân hữu cơ phân vi sinh và phân ủ.pdf
Phân hữu cơ phân vi sinh và phân ủ.pdfPhân hữu cơ phân vi sinh và phân ủ.pdf
Phân hữu cơ phân vi sinh và phân ủ.pdf
 
Tìm hiểu nguồn tài nguyên sinh học rừng ngập mặn tại xã Cẩm Thanh –TP Hội An
Tìm hiểu nguồn tài nguyên sinh học rừng ngập mặn tại xã Cẩm Thanh –TP Hội An Tìm hiểu nguồn tài nguyên sinh học rừng ngập mặn tại xã Cẩm Thanh –TP Hội An
Tìm hiểu nguồn tài nguyên sinh học rừng ngập mặn tại xã Cẩm Thanh –TP Hội An
 
Giá trị của đa dạng loài
Giá trị của đa dạng loàiGiá trị của đa dạng loài
Giá trị của đa dạng loài
 
200 cau hoi ve moi truong
200 cau hoi ve moi truong200 cau hoi ve moi truong
200 cau hoi ve moi truong
 
Bßo cßo khmt
Bßo cßo khmtBßo cßo khmt
Bßo cßo khmt
 
Chuong 1_MT_CN_2022.pdf
Chuong 1_MT_CN_2022.pdfChuong 1_MT_CN_2022.pdf
Chuong 1_MT_CN_2022.pdf
 
Luận án: Nghiên cứu rươi trong hệ sinh thái đất vùng ven biển
Luận án: Nghiên cứu rươi trong hệ sinh thái đất vùng ven biểnLuận án: Nghiên cứu rươi trong hệ sinh thái đất vùng ven biển
Luận án: Nghiên cứu rươi trong hệ sinh thái đất vùng ven biển
 
Đề tài: Dự án Lập Quy hoạch bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh Quảng Ninh đến năm ...
Đề tài: Dự án Lập Quy hoạch bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh Quảng Ninh đến năm ...Đề tài: Dự án Lập Quy hoạch bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh Quảng Ninh đến năm ...
Đề tài: Dự án Lập Quy hoạch bảo tồn đa dạng sinh học tỉnh Quảng Ninh đến năm ...
 
Bài mẫu tiểu luận về môi trường, HAY
Bài mẫu tiểu luận về môi trường, HAYBài mẫu tiểu luận về môi trường, HAY
Bài mẫu tiểu luận về môi trường, HAY
 
Bài 39
Bài 39Bài 39
Bài 39
 
Bien doi khi hau50
Bien doi khi hau50Bien doi khi hau50
Bien doi khi hau50
 

Recently uploaded

SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxAnAn97022
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 

Recently uploaded (20)

SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 

Đa Dạng Sinh Học By Phạm Trí Dũng

  • 1. TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN HỌC PHẦN: MÔI TRƯỜNG & CON NGƯỜI Khoa: Ngôn ngữ và văn hóa nước ngoài ĐỀ TÀI: TÀI NGUYÊN SINH HỌC Giảng viên: Nguyễn Thị Diễm Tuyết Lớp: MCA01602 Nhóm 1
  • 2. I. Đa dạng sinh học 1.Khái niệm 2.Vai trò II. Giá trị của đa dạng sinh học III. Suy giảm đa dạng sinh học 1.Khái niệm 2.Nguyên nhân 3.Hiện trạng 4.Hậu quả 5.Biện pháp IV. Kết luận
  • 3. 1. Khái niệm  Là sự phồn thịnh của cuộc sống trên trái đất  Hàng triệu loài động vật , thực vật và vi sinh vật trên trái đất.  Là những nguồn gen của chúng ta và là các hệ sinh tháo phức tạp tồn tại trong một môi trường sống Theo Quỹ Quốc tế về bảo tồn Thiên nhiên
  • 4. • toàn bộ các sinh vật sống trên trái đất Loài • khác biệt về gen giữa các loài, khác biệt về gen giữa các quần thể sống Di truyền • thước đo về sự phong phú sinh cảnh, nơi ở , tổ sinh thái và hệ sinh thái các cấp khác nhau Sinh thái
  • 5. 2.Vai trò bảo vệ sức khỏe và tính toàn bộ của hệ sinh thái thế giới - duy trì sự sống - cung cấp nguồn nguyên liệu công nghiệp - ổn định hệ sinh thái
  • 6. 1. Giá trị trực tiếp Cung cấp lương thực và thực phẩm Cung cấp gỗ
  • 9. Cung cấp cây làm thuốc
  • 11. 2. Giá trị gián tiếp các quá trình xảy ra trong môi trường và các chức năng của hệ sinh thái là những nguồn lợi không thể đo đếm và nhiều khi là vô giá.
  • 12.  Sản phẩm của hệ sinh thái Các loài thực vật chứa diệp lục có giá trị như những sinh vật sản xuất sơ cấp thông qua quá trình quang hợp và là nguồn sống của các sinh vật khác trong lưới thức ăn
  • 13. Phù du thực vật trong các đại dương là nguồn thức ăn cơ sở cho chuỗi thức ăn trong biển và giúp cho sự điều chỉnh chu trình khí quyển toàn cầu Vd: tảo lam
  • 14. Sự đa dạng các vi sinh vật, vi khuẩn cố định nitơ cho thực vật. Vi sinh vật sống trong đất và trong nước tham gia tích cực vào quá trình phân giải các xác hữu cơ biến chúng thành CO2 và các hợp chất vô cơ khác dùng làm thức ăn cho cây trồng.
  • 15.  Giá trị về môi trường  Bảo vệ tài nguyên nước ngăn cản dòng chảy giảm dòng chảy và lưu trữ nước từ ngày này sang ngày khác
  • 16.  Bảo vệ đất đai Tăng khả năng hấp thụ và xử lý ô nhiễm, giữ trầm tích. Rừng đầu nguồn • Các quần xã sinh vật bảo vệ rừng đầu nguồn, • Những HST vùng đệm, giảm nhẹ mức độ lũ lụt và hạn hán ,duy trì chất lượng nước.
  • 17.  Điều hoà khí hậu Tác dụng: cải thiện khí hậu có khả năng ngăn chặn và lọc bức xạ mặt trời Làm giảm CO2 trong khí quyển, giảm nhiệt độ khí quyển ngăn chặn quá trình bốc hơi nước, giữ độ ẩm đất, độ ẩm không khí.
  • 18.  Làm sạch môi trường Các quần xã sinh vật có khả năng phân huỷ các chất gây ô nhiễm Nhiều loại địa y; tôm, cua; động vật thân mềm, bèo tây
  • 19.  Quan hệ giữa các loài Giữa các loài có mối quan hệ chặt chẽ với nhau và rất phức tạp
  • 20.  Giá trị tiêu khiển Tạo nên những cảnh quan hấp dẫn, những hình thù kỳ dị và đẹp mắt Những sở thú nhằm bảo tồn sinh vật hay viện hải dương
  • 21.  Giá trị khoa học và đào tạo
  • 23. Khái niệm là sự suy giảm tính đa dạng giảm loài, nguồn gen hệ sinh thái suy giảm giá trị chức năng của đa dạng sinh học gây ảnh hưởng xấu  Hệ sinh thái bị biến đổi.  Mất loài.  Mất đa dạng di truyền
  • 24. Trên thế giới, hầu hết rừng mưa ôn đới, với nhiệt tích gần bằng diện tích của Malaysia, đã bị mất đi . khu rừng lâu năm phong phú về loài đang dần dần bị thay thế bởi các rừng thứ cấp và rừng trồng.
  • 25. Những hệ sinh thái này phải đối mặt với sự ô nhiễm lâu dài và với sự nhập nội nhiều loài ngoại lai. hệ thống nước ngọt và biển Các hệ sinh thái biển cũng đang phải chịu đựng sự suy giảm của nhiều quần thể loài đơn nhất và những biến đổi sinh thái học quan trọng.
  • 26. Nguyên nhân Nguyên nhân gián tiếp Là những nguyên nhân không tác động ngay đến sự còn hay mất của một loài cụ thể nào cả là cơ sở của các nguyên nhân trực tiếp và phạm vi ảnh hưởng rất lớn trên nhiều vùng địa lí sinh học khác nhau. + Tăng trưởng dân số: + Sự di dân: + Sự đói nghèo:
  • 27. Nguyên nhân trực tiếp: Là những nguyên nhân quyết định trực tiếp đến sự tồn vong của sinh vật. Khai thác, sử dụng không bền vững tài nguyên sinh vật Chuyển đổi phương thức sử dụng đất: Ô nhiễm môi trường: Suy giảm hoặc mất sinh cảnh sống Cháy rừng: Di nhập các loài ngoại lai:
  • 28. Khai thác, sử dụng không bền vững tài nguyên sinh vật: gỗ, cũi, động vật hoang dã, động vật khác,...
  • 29. Chuyển đổi phương thức sử dụng đất: các hệ sinh thái tự nhiên. hệ sinh thái thứ sinh
  • 30. Ô nhiễm môi trường: gây chết, làm giảm số lượng cá thể, gián tiếp làm huỷ hoại nơi cư trú và môi trường sống của các loài sinh vật hoang dại
  • 31. Suy giảm hoặc mất sinh cảnh sống
  • 33. Di nhập các loài ngoại lai: trao đổi, di nhập một số giống loài cây con lại hiệu quả kinh tế. giống mới đưa vào đã chiếm 70- 80% 114 loài thuỷ sinh vật ngoại lai cho năng xuất cao Nhưng có nguy cơ di nhập một số mầm bệnh bản xứ Xảy ra hiện tượng tạp giao Mất quần thể bản địa
  • 34. Tự nhiên Theo gió (bào tử, hạt giống thực vật Theo dòng chảy của nước(Bào tử, hạt giống, thực vật) Bám vào loài di cư (côn trùng, động vật)
  • 36. 7.291 trong tổng số 47.677 21% động vật có vú 30% động vật lưỡng cư và 70% loài thực vật 35% động vật không xương sống là số liệu được đưa ra trong các nghiên cứu 2010 của Hiệp hội Bảo tồn Thiên nhiên Thế giới (IUCN).
  • 37. Mỗi năm, trái đất mất đi khoảng 2000 loài động vật, thực vật, nghĩa là mất đi hơn 10% số loài đã được mô tả. các thế kỷ trước những năm gần đây, bình quân cứ vài chục năm cứ bình quân 7 phút có một loài bị tuyệt chủng
  • 38. Liên minh Quốc tế về Bảo tồn Thiên nhiên (IUCN) Trên 63.837 loài sinh vật mà họ đã tiến hành đánh giá, có 19.817 loài đứng trước nguy cơ tuyệt chủng vì mất môi trường sống, do săn bắt quá độ và thay đổi khí hậu. hội nghị thế giới Rio+20 diễn ra hồi tháng 6/2012
  • 39.
  • 40. Năm 1943, nước ta có hơn 408.500 ha rừng ngập mặn, tuy nhiên đến năm 1990, diện tích rừng ngập mặn chỉ còn khoảng 255.000 ha, năm 2006 là 209.741 ha, đến 2010 là 140.000 ha và tính đến cuối năm 2012 chỉ còn lại 131.520 ha
  • 41. 1 trong 10 trung tâm ĐDSH phong phú nhất thế giới với nhiều kiểu HST, các loài sinh vật, nguồn gen phong phú và đặc hữu 1 2 3 … … … 16 Việt Nam
  • 42. Hiện trạng các hệ sinh thái ở Việt Nam
  • 43. Tổng trữ lượng gỗ khoảng hơn 3.200m3, bao gồm rừng phòng hộ hơn 360m3, rừng đặc dụng gần 2.920m3
  • 44. gà Hồ hiện chỉ còn khoảng 200 con tương đối thuần chủng đang được nuôi ở thôn Lạc Thổ (thị trấn Hồ, Thuận Thành).
  • 45.
  • 46. • Mất cân bằng sinh thái • Ảnh hưởng trực tiếp đến môi trường sống của con người • Đe dọa sự phát triển bền vững của trái đất • An ninh lương thực làm cho con người phải đối mặt với nguy cơ đói nghèo • Suy giảm nguồn gen • Biến đổi khí hậu dẫn đến hàng loạt các thảm họa thiên nhiên đe dọa cuộc sống của con người. Hậu quả
  • 47. Biện pháp • Xây dựng các vườn quốc gia và khu bảo tồn • Ban hành sách đỏ Việt Nam • Đưa ra các quy định khai thác • Tăng cường trồng rừng • Nâng cao nhận thức chung của toàn dân về đa dạng sinh học và bảo tồn nó • Tăng cường hợp tác đa ngành, hợp tác quốc tế trong bảo vệ tính đa dạng sinh học • Xây dựng và mở rộng hệ thống vườn quốc gia, các khu bảo tồn thiên nhiên… • Ban hành Sách đỏ Việt Nam để bảo vệ nguồn gen động, thực vật quý hiếm khỏi nguy cơ tuyệt chủng. • Quy định việc khai thác để đảm bảo sử dụng lâu dài các nguồn lợi sinh vật của đất nước.
  • 48.
  • 49.
  • 50. STT HỌ VÀ TÊN MSSV NỘI DUNG PHÂN CÔNG PHẦN TRĂM 1 Nguyễn Thị Bích Thảo 151A150560 Tìm tài liệu, hình ảnh 100% 2 Trương Thị Mỹ Trinh 151A150661 I Đa dạng sinh học 100% 3 Phạm Trí Dũng 151A150517 Tổng hợp word + làm pp 100% 4 Nguyễn Hoàng Oanh 151A150548 II Giá trị đa dạng sinh học 100% 5 Đinh Thị Mỹ Thu 151A150552 III Khái niệm nguyên nhân 100% 6 Đinh Thị Mỹ Oanh 151a150553 III Hiện trạng hậu quả biện pháp 100%
  • 51. Sách “Môi trường và con người” Lê Thị Thanh Mai Giáo trình đa dạng sinh học của PGS. TS. Tôn Thất http://moitruong.com.vn/tin-tuc-su-kien/ngay-quoc-te-da-dang-sinh-hoc-va- nhung-con-so-10748.htm http://www.xaluan.com/modules.php?name=News&file=article&sid=200067 https://www.slideshare.net/wizardmary1/chuong-2-30215522 https://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90a_d%E1%BA%A1ng_sinh_h%E1%BB%8Dc http://www.biodivn.com/2014/06/gia-tri-su-dung-truc-tiep.html http://123doc.org/document/1192788-hien-trang-va-suy-thoai-da-dang-sinh-hoc- o-viet-nam-ppt.htm