Rangkuman dokumen tersebut adalah: 1) Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran mingguan untuk mata pelajaran Pendidikan Islam di sekolah rendah 2) Rancangan tersebut mencakupi jadual pelajaran untuk minggu ke-3 yang meliputi topik Al-Quran, Akidah, Akhlak dan Jawi 3) Prinsip-prinsip pengajaran Pendidikan Islam menekankan pendekatan dari contoh konkrit kepada konsep yang lebih mu

1. CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN MINGGUAN
PENDIDIKAN ISLAMSEKOLAH RENDAH
MINGGU 3
TARIKH: 21 JANUARI2012
TARIKH/HARI MASA TAHUN PELAJARAN/BIDANG TAJUK CATATAN
20.1.2012
(Isnin)
08.15-
09.15
3 Cerdik
Al-Quran – Tilawah
&
Hafazan
1.1.4 Surah al-Asr 60 Minit
21.1.2012
(Selasa)
11.15-
12.15
3 Cerdik Ulim Syariah -
Akidah
2.1.6 Beriman
kepada Hari Akhirat
60 Minit
23.1.2012
(Khamis)
09.45-
10.15
3 Cerdik Akhlak 3.2.3 Adab bercakap
dengan rakan
30 Minit
24.1.2012
(Jumaat)
12.00-
12.30
3 Cerdik Jawi
4.6 Mengenal,
membaca dan
menulis perkataan
pinjaman
30 Minit
JUMLAH 180 Minit

2. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)
PENDIDIKAN ISLAMSEKOLAHRENDAH
Mata Pelajaran : Pendidikan Islam
Sekolah : Sekolah Kebangsaan Sungai Beratur
Tahun : 1 Berlari
Tarikh : 20 Januari 2012
Masa : 10.00 pagi -11.00 pagi
Bilangan Murid : 30 Orang
Bidang : Sirah
Standard Kandungan : Memahami salasilah keturunan Nabi Muhammad dan
tanda-tanda kenabian Baginda
Standard Pembelajaran : 1) Menyatakan salasilah keturunan Nabi Muhammad
sebelah bapa dan ibu
2) Menyatakan keistimewaan keturunan Nabi Muhammad
3) Menyatakan tanda-tanda kenabian Nabi Muhammad
berdasarkan peristiwa semasa dan selepas Baginda
dilahirkan
Isi Pelajaran : Salasilah keturunan Nabi Muhammad dan tanda-tanda
kenabian
Objektif : 1) Murid dapat menceritakan secara ringkas salasilah
keturunan Nabi Muhammad sebelah ibu dan bapa.
2) Murid dapat menyenaraikan keistimewaan keturunan
Baginda.

3. 3) Murid dapat menyatakan tanda-tanda kenabian Baginda
semasa dan selepas kelahiran.
Pengetahuan Sedia ada : Pengetahuan menyenarai salasilah keluarga masing-
masing.
Kemahiran berfikir : Perbandingan kelahiran nabi dan kelahiran orang lain.
Gabung Jalin : Akhlak–Sifat mahmudah yang ada pada Nabi Muhammad
Penerapan Ilmu : Jawi-Membaca petikan pendek
Penerapan Nilai : Mengenali keluarga nabi, mengetahui sedikit sebanyak
mengenai Nabi Muhammad
Bahan Bantu Mengajar : LCD, lembaran kerja,
LANGKAH/MASA ISI STANDARD
KANDUNGAN
AKTIVITI STANDARD
PENGAJARAN
PEMBELAJARAN
CATATAN
Pendahuluan
(3 minit)
Membaca doa sebelum
belajar:
ِِ‫ْم‬‫س‬ِ‫ب‬ِِ‫هللا‬ِِِ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ح‬َّ‫الر‬ِِِ‫يم‬ ِ‫ح‬َّ‫الر‬
" َِّ‫م‬ُ‫ه‬‫ل‬َّ‫ل‬َ‫ا‬ِِْ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫ف‬‫ا‬ِ‫َا‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َِِ‫ك‬َ‫ت‬َ‫م‬ْ‫ك‬ِ‫ح‬ِ
‫ُر‬‫ش‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫و‬ِ‫َا‬‫ن‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ِ‫ن‬ِ‫م‬ِِِ‫ن‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫َز‬‫خ‬َِِ‫ك‬ِ‫ت‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ر‬ِ
‫ا‬َ‫ي‬َِِ‫م‬َ‫ح‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬َِِ‫ين‬ِ‫م‬ِ‫ح‬َّ‫الر‬ ".
Bacaan syahadah:
" ُ‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫ا‬ِ‫ن‬َ‫أ‬َِِ‫ل‬َِ‫ه‬َ‫ل‬َ‫إ‬َِِّ‫ل‬ِ‫إ‬َِِ‫هللا‬ُِ‫د‬َ‫ه‬ْ‫ش‬َ‫أ‬َ‫و‬ِ
َِّ‫ن‬َ‫أ‬ًِ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ُِِ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َّ‫ر‬ِ‫هللا‬
1 Guru meminta
murid-muridmembaca
doa pelajaran
2 Guru dan murid
membacabersama-
sama doa pelajaran
Mengamalkanadab
menuntutilmu
SetInduksi
(5 minit)
Murid meneliti
gambar/carta ahli
keluargadanguru
bertanyamengenainya
Kaedahsoal jawab
Langkah 1
Fasa Persediaan
(10 minit)
SalasilahkeluargaNabi
sebelahibudanbapa
1 Guru menceritakan
salasilahkeluargaNabi
Muhammadkepada
muridberdasarkan
carta aliran

4. 2 Murid mendengar
denganteliti apayang
diterangkanolehguru
Langkah 2
Fasa Imaginasi
(10 minit)
Keistimewaankeluarga
Baginda:
-keluargabangsawan
-Menguruskan
makanandan minuman
Jemaahhaji
-ketuapenduduk
Mekah
1 Guru menceritakan
salasilahkeluargaNabi
Muhammadkepada
muridberdasarkan
carta aliran
2 Murid mendengar
denganteliti apayang
diterangkanolehguru
Langkah 3
Fasa Perkembangan
(20 minit)
Tanda-tandakenabian
semasadan selepas
kelahiran
1 Guru menceritakan
salasilahkeluargaNabi
Muhammadkepada
muridberdasarkan
carta aliran
2 Murid mendengar
denganteliti apayang
diterangkanolehguru
3 Guru menguji
kefahamanmurid
denganbertanyakan
beberapasoalandan
mengadakankuizdi
dalamkelas
Murid dibahagikan
kepadabeberapa
kumpulan
Langkah 4
Fasa Tindakan
(7 minit)
Lembarankerja Guru mengedarkan
lembarankerjauntuk
disiapkandi dalam
kelassebagai latihan
pengukuhan
Penutup
(5 minit)
Nasihatberguna
kepadamurid:
Menggalakkanmurid
berselawatke atasnabi
Guru membimbing
muriduntuk
berselawat
Nasyid

5. Prinsip-Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
1. Prinsip Konkrit Kepada Mujarad:
Memulakan pengajaran dengan memberikan contoh yang berada berdekatan
murid.
Menghubungkaitkan keadaan persekitaran dengan diri murid itu sendiri
Tujuannya adalah untuk memberi penghayatan yang lebih kepada murid
sepanjang proses P&P.
Contoh Pelaksanaan:
1. Penerangan suatu konsep dan penjelasan contoh yang mudah dan terdapat
berdekatan murid.
Contoh:
Guru bertanya kepada murid tentang nama ibu bapa mereka, datuk dan nenek,
abang, kakak ataupun adik.
2. Perlahan-lahan guru kaitkan pembelajaran yang akan di ajar dengan keadaan
persekitaran.
3. Libatkan murid dengan perkara yang ingin disampaikan.
4. Penyediaan alat bantu dan ilustrasi yang memberangsangkan dan menarik.
5. Membuat kesimpulan kelas ( deduktif ) keseluruhan.