Документ представляет проект ученика 6 класса о среде программирования Scratch, направленный на создание компьютерной игры к международному дню Scratch. В процессе работы исследовались возможности среды, изучался язык программирования и создавались различные проекты, включая мультфильмы и игры. Гипотеза о возможности разработки игры в Scratch подтвердилась.

1. Мир Scratch
МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г.Котовска Тамбовской области
Выполнил: ученик 6 «Б» класса
Максимов Олег.
Руководитель проекта: учитель
информатики
Кудряшова Светлана Юрьевна

2. Актуальность проекта
19 мая
международный
день Scratch.
Что же такое
Scrath?

3. Как программировать в Scratch?
Основополагающий
вопрос

4. Создание проектов в среде программирования Scratch.
Цель проекта:
Гипотеза
Я предположил, что смогу создать в среде программирования Scratch компьютерную игру.

5. История Скретч
• Ученые из Massachusetts Institute of Technology
попытались применить принцип, который сделал
столь популярным конструктор Lego, к обучению
юных программистов. Именно в недрах этого
института родилась среда разработки для школьников
под названием Scratch.

6. Scratch
Скретч - новая среда программирования, которая позволяет детям
создавать собственные анимированные и интерактивные истории, игры
и другие произведения. Этими произведениями можно обмениваться
внутри международной среды, которая постепенно формируется в сети
Интернет.
В Scratch используется метафора кирпичиков ЛЕГО. Это объектно-
ориентированная среда, в которой блоки программ собираются из
разноцветных кирпичиков команд.

7. Scratch
• Посмотрел примеры проектов на сайте http://scratch.mit.edu.
• Изучил Перечень команд языкаСкретч.
• Сделал свой первый Скретч-мультфильм.
• Создал геометрическую анимацию.
• По готовому алгоритму создал приключенческую игру и квест.

8. Цель достигнута. Гипотеза подтвердилась.
Выводы: