SlideShare a Scribd company logo
บทที่ 8 Immunopathology
น.สพ.สมพงศ์ วงษ์มา
• อิมมูนพยาธิวิทยา คือความผิดปกติของระบบอิมมูน โดยความ
ผิดปกตินั้นๆจะพบเมื่อมีการบกพร่องหรือมากเกินไปของ
ระบบอิมมูนของร่างกายต่อแอนติเจนนั้นๆ เช่น
hypersensitivity , immunodeficiency
disease, autoimmune disease atc.
ภาวะภูมิแพ้(HYPERSENSITIVITY, ALLERGY)
•ภาวะภูมิแพ้หรือภาวะภูมิไวเกินคือภาวะที่ร่างกาย
ตอบสนองทางภูมิคุ้มกันมากเกินพอดีต่อสารที่ทาให้เกิด
อาการแพ้ซึ่งเรียกว่า allergen ทาให้มีการอักเสบทาลาย
เนื้อเยื่อตนเอง
ภาวะภูมิแพ้แบบที่1. (Type I Hypersensitivity)
• allergen คือ ฝุ่น ยา อาหาร เกสรดอกไม้ซีรั่มม้า ซึ่งร่างกายได้รับ
ทางการสัมผัส กิน ฉีดหรือหายใจอาการแพ้ที่เกิดจะเกิดเร็ว เช่น แพ้ฝุ่น
จะจามทันที
• กลไก เมื่อได้รับallergen ครั้งแรกร่างกายจะสร้างแอนติบอดีชนิด
IgE ไปเกาะบนmast cell หรือ basophil เมื่อได้รับ
allergen ครั้งที่สองallergen จะข้าไปเกาะกับแอนติบอดีที่อยู่
บนเซลล์mast cell หรือ basophil ทาให้เซลล์หลั่ง
histamine และสารอื่นๆที่ทาให้เกิดอาการแพ้ออกมา
HISTAMINE
- เป็นสารที่ออกฤทธิ์ทาให้เส้นเลือดฝอยขยายตัว บวมแดง
คัน กล้ามเนื้อเรียบหดตัว เกิดการหอบหืด
- ถ้าแพ้มากๆ ทาให้ชีพจรเต้นเร็ว ความดันโลหิตต่า ช็อคได้
เรียกว่าเกิด anaphylaxis
รูป: immediate hypersensitivity
ภาวะภูมิแพ้แบบที่2.(Type II Hypersensitivity)
• allergen คือเซลล์แปลกปลอม เช่น การให้เลือดผิดกลุ่ม
การปลูกถ่ายอวัยวะ
• กลไกร่างกายตอบสนองโดยสร้างแอนติบอดีชนิดIgGและ
IgMไปเกาะกับเซลล์แปลกปลอมทาให้เกิดการกระตุ้นระบบ
complement เซลล์จะแตกสลายมีphagocyte เข้า
มากินและหลั่งเอ็นซัยม์ออกมาทาให้เกิดการอักเสบ
• ตัวอย่าง เช่น การที่เลือดแม่กับลูกไม่เข้ากัน การปฏิเสธการปลูก
ถ่ายอวัยวะ
ภาวะภูมิแพ้แบบที่3. (Type III Hypersensitivity)
• allergen คือยา ซีรั่มแก้พิษงู เชื้อจุลินทรีย์วัคซีน แอนติเจน
ของตัวเองในผู้ที่มีภูมิคุ้มกันต่อต้านตนเอง
• แอนติบอดีที่เกิดเป็นชนิดIgGภาวะภูมิแพ้แบบที่3 เกิดได้ใน3
กรณี
1. กรณีมีการติดเชื้อแล้วเกิดantigen antibody
complex เช่น การติดเชื้อมาเลเรีย การติดเชื้อไวรัส
ไข้เลือดออก
2. มีภาวะภูมิแพ้ต่อตัว(autoimmune disease) เช่น
ผู้ป่วยโรคsystemic lupus
erythrematosus(SLE)
3. ผู้ที่ได้รับแอนติเจนปริมาณมากเช่นผู้ที่ถูกงูกัดและได้รับซีรั่มแก้
พิษงูจากม้าจะเกิดการแพ้ที่เรียกserum sickness หรือ
ในผู้ที่หายใจเอาสปอร์ของเชื้อราปริมาณมากเข้าไป
• กลไกเมื่อเกิดantigen-antibody complex ขึ้น
ปริมาณมากก็จะไปเกาะตกตะกอนในอวัยวะต่างๆเช่นที่ไต ผนัง
เส้นเลือด ข้อทาให้เกิดการกระตุ้นระบบcomplement
ทาให้เกิดการอักเสบที่ไตเกิดผื่นผิวหนังเกิดเลือดออก เช่น ใน
ไข้เลือดออก
ภาวะภูมิแพ้แบบที่4.(Type IV Hypersensitivity)
- อาจเรียกว่าdelayed type hypersensitivity
หรือภาวะภูมิแพ้แบบช้าเซลล์ที่เกี่ยวข้องคือT-effector
หรือTdth
- ตัวอย่างของภูมิแพ้แบบนี้เช่นการแพ้สารเคมีที่ผิวหนัง เช่น แพ้
ผงซักฟอก ในผู้ที่เป็นโรคเรื้อน การทาtuberculin test
การเกิดภูมิแพ้แบบนี้เกิดช้า48-72 ชั่วโมง
การทดสอบ skin testมี 2 วิธีคือ
1. วิธีสะกิด (skin prick test หรือ scratch test) เป็นการ
ทดสอบโดยหยดน้ายาลงบนผิวหนังที่แขน และใช้เข็มสะกิดตรงกลาง
หยดน้ายา ซึ่งทาง่าย, เร็ว, ไม่เจ็บและใช้อุปกรณ์น้อย เสี่ยงต่อการเกิด
อาการแพ้ทั่วร่างกายน้อย
2. วิธีฉีดเข้าในผิวหนัง (intradermal test) เป็นการฉีดน้ายาเข้า
ใต้ผิวหนังเป็นจุดเล็กๆ ซึ่งทายากกว่า เสียเวลามากกว่า เจ็บกว่า และต้อง
ใช้อุปกรณ์มากกว่า และเสี่ยงต่อการเกิดอาการแพ้ทั่วร่างกายได้มากกว่า
รูป: skin test
การรักษาภาวะภูมิแพ้
- หลีกเลี่ยงการสัมผัสสารนั้น
- รักษาโดยการฉีดสารที่แพ้เข้าไปกระตุ้นทีละน้อยเรียกว่าวิธี
desensitization วิธีการนี้จะกระตุ้นให้เกิดแอนติบอดี
ชนิดIgGต่อallergen นั้นขึ้นมาเมื่อสัมผัสกับ
allergen อีกIgGจะแย่งจับallergen ก่อน IgE ทา
ให้อาการแพ้ลดลงได้
- รักษาตามอาการ อาจใช้สารสเตียรอยด์
หลักพยาธิบ.6การหายของแผลpptx
หลักพยาธิบ.6การหายของแผลpptx
หลักพยาธิบ.6การหายของแผลpptx
หลักพยาธิบ.6การหายของแผลpptx

More Related Content

Viewers also liked

หลักพยาธิบ.7ระบบภูมิคุ้มกันของร่างกาย
หลักพยาธิบ.7ระบบภูมิคุ้มกันของร่างกายหลักพยาธิบ.7ระบบภูมิคุ้มกันของร่างกาย
หลักพยาธิบ.7ระบบภูมิคุ้มกันของร่างกาย
pop Jaturong
 
หลักพยาธิบ.5การอักเสบ pptx
หลักพยาธิบ.5การอักเสบ pptx หลักพยาธิบ.5การอักเสบ pptx
หลักพยาธิบ.5การอักเสบ pptx
pop Jaturong
 
หลักพยาธิบ.8 immunopathology
หลักพยาธิบ.8 immunopathologyหลักพยาธิบ.8 immunopathology
หลักพยาธิบ.8 immunopathology
pop Jaturong
 
pathophysiology of lower gastrointestinal for nursing students
pathophysiology of lower gastrointestinal for nursing studentspathophysiology of lower gastrointestinal for nursing students
pathophysiology of lower gastrointestinal for nursing students
Aphisit Aunbusdumberdor
 
Pain management nursing for student nurses
Pain management nursing for student nursesPain management nursing for student nurses
Pain management nursing for student nurses
Aphisit Aunbusdumberdor
 
น้ำเหลืองและภูมิคุ้มกัน
น้ำเหลืองและภูมิคุ้มกันน้ำเหลืองและภูมิคุ้มกัน
น้ำเหลืองและภูมิคุ้มกัน
waratree wanapanubese
 

Viewers also liked (7)

หลักพยาธิบ.7ระบบภูมิคุ้มกันของร่างกาย
หลักพยาธิบ.7ระบบภูมิคุ้มกันของร่างกายหลักพยาธิบ.7ระบบภูมิคุ้มกันของร่างกาย
หลักพยาธิบ.7ระบบภูมิคุ้มกันของร่างกาย
 
หลักพยาธิบ.5การอักเสบ pptx
หลักพยาธิบ.5การอักเสบ pptx หลักพยาธิบ.5การอักเสบ pptx
หลักพยาธิบ.5การอักเสบ pptx
 
หลักพยาธิบ.8 immunopathology
หลักพยาธิบ.8 immunopathologyหลักพยาธิบ.8 immunopathology
หลักพยาธิบ.8 immunopathology
 
pathophysiology of lower gastrointestinal for nursing students
pathophysiology of lower gastrointestinal for nursing studentspathophysiology of lower gastrointestinal for nursing students
pathophysiology of lower gastrointestinal for nursing students
 
A to z of wound care
A to z of wound careA to z of wound care
A to z of wound care
 
Pain management nursing for student nurses
Pain management nursing for student nursesPain management nursing for student nurses
Pain management nursing for student nurses
 
น้ำเหลืองและภูมิคุ้มกัน
น้ำเหลืองและภูมิคุ้มกันน้ำเหลืองและภูมิคุ้มกัน
น้ำเหลืองและภูมิคุ้มกัน
 

More from pop Jaturong

งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
pop Jaturong
 
บทที่ 7 ท้องถิ่นไทยกับการเปลี่ยนแปลง
บทที่ 7 ท้องถิ่นไทยกับการเปลี่ยนแปลงบทที่ 7 ท้องถิ่นไทยกับการเปลี่ยนแปลง
บทที่ 7 ท้องถิ่นไทยกับการเปลี่ยนแปลง
pop Jaturong
 
บทที่ 5 ท้องถิ่นไทยภูมิภาคต่างๆ
บทที่  5  ท้องถิ่นไทยภูมิภาคต่างๆบทที่  5  ท้องถิ่นไทยภูมิภาคต่างๆ
บทที่ 5 ท้องถิ่นไทยภูมิภาคต่างๆ
pop Jaturong
 
บทที่ 6-2-ศักยภาพเชิงพื้นที่ กับ แผนยุทธศาสตร์จังหวัด
บทที่ 6-2-ศักยภาพเชิงพื้นที่ กับ แผนยุทธศาสตร์จังหวัดบทที่ 6-2-ศักยภาพเชิงพื้นที่ กับ แผนยุทธศาสตร์จังหวัด
บทที่ 6-2-ศักยภาพเชิงพื้นที่ กับ แผนยุทธศาสตร์จังหวัด
pop Jaturong
 
บทที่ 4-2-คุณธรรมและจริยธรรม
บทที่ 4-2-คุณธรรมและจริยธรรมบทที่ 4-2-คุณธรรมและจริยธรรม
บทที่ 4-2-คุณธรรมและจริยธรรม
pop Jaturong
 
บทที่ 4 วัฒนธรรมไทย
บทที่ 4 วัฒนธรรมไทยบทที่ 4 วัฒนธรรมไทย
บทที่ 4 วัฒนธรรมไทย
pop Jaturong
 
บทที่ 3 ข้อมูลพื้นฐานของประเทศไทย
บทที่ 3 ข้อมูลพื้นฐานของประเทศไทยบทที่ 3 ข้อมูลพื้นฐานของประเทศไทย
บทที่ 3 ข้อมูลพื้นฐานของประเทศไทย
pop Jaturong
 
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย3
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย3บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย3
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย3
pop Jaturong
 
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย2
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย2บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย2
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย2
pop Jaturong
 
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย
บทที่ 2  โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทยบทที่ 2  โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย
pop Jaturong
 
บทที่ 1-หลักการความหมายของท้องถิ่นศึกษา
บทที่ 1-หลักการความหมายของท้องถิ่นศึกษาบทที่ 1-หลักการความหมายของท้องถิ่นศึกษา
บทที่ 1-หลักการความหมายของท้องถิ่นศึกษา
pop Jaturong
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
pop Jaturong
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
pop Jaturong
 
306325 unit9-ec-policy&law
306325 unit9-ec-policy&law306325 unit9-ec-policy&law
306325 unit9-ec-policy&law
pop Jaturong
 
306325 unit8-ec-security
306325 unit8-ec-security306325 unit8-ec-security
306325 unit8-ec-security
pop Jaturong
 

More from pop Jaturong (20)

3
33
3
 
5
55
5
 
4
44
4
 
2
22
2
 
1
11
1
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
บทที่ 7 ท้องถิ่นไทยกับการเปลี่ยนแปลง
บทที่ 7 ท้องถิ่นไทยกับการเปลี่ยนแปลงบทที่ 7 ท้องถิ่นไทยกับการเปลี่ยนแปลง
บทที่ 7 ท้องถิ่นไทยกับการเปลี่ยนแปลง
 
บทที่ 5 ท้องถิ่นไทยภูมิภาคต่างๆ
บทที่  5  ท้องถิ่นไทยภูมิภาคต่างๆบทที่  5  ท้องถิ่นไทยภูมิภาคต่างๆ
บทที่ 5 ท้องถิ่นไทยภูมิภาคต่างๆ
 
บทที่ 6-2-ศักยภาพเชิงพื้นที่ กับ แผนยุทธศาสตร์จังหวัด
บทที่ 6-2-ศักยภาพเชิงพื้นที่ กับ แผนยุทธศาสตร์จังหวัดบทที่ 6-2-ศักยภาพเชิงพื้นที่ กับ แผนยุทธศาสตร์จังหวัด
บทที่ 6-2-ศักยภาพเชิงพื้นที่ กับ แผนยุทธศาสตร์จังหวัด
 
บทที่ 4-2-คุณธรรมและจริยธรรม
บทที่ 4-2-คุณธรรมและจริยธรรมบทที่ 4-2-คุณธรรมและจริยธรรม
บทที่ 4-2-คุณธรรมและจริยธรรม
 
บทที่ 4 วัฒนธรรมไทย
บทที่ 4 วัฒนธรรมไทยบทที่ 4 วัฒนธรรมไทย
บทที่ 4 วัฒนธรรมไทย
 
บทที่ 3 ข้อมูลพื้นฐานของประเทศไทย
บทที่ 3 ข้อมูลพื้นฐานของประเทศไทยบทที่ 3 ข้อมูลพื้นฐานของประเทศไทย
บทที่ 3 ข้อมูลพื้นฐานของประเทศไทย
 
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย3
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย3บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย3
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย3
 
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย2
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย2บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย2
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย2
 
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย
บทที่ 2  โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทยบทที่ 2  โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย
 
บทที่ 1-หลักการความหมายของท้องถิ่นศึกษา
บทที่ 1-หลักการความหมายของท้องถิ่นศึกษาบทที่ 1-หลักการความหมายของท้องถิ่นศึกษา
บทที่ 1-หลักการความหมายของท้องถิ่นศึกษา
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
306325 unit9-ec-policy&law
306325 unit9-ec-policy&law306325 unit9-ec-policy&law
306325 unit9-ec-policy&law
 
306325 unit8-ec-security
306325 unit8-ec-security306325 unit8-ec-security
306325 unit8-ec-security
 

Recently uploaded

atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (10)

atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 

หลักพยาธิบ.6การหายของแผลpptx

  • 2. • อิมมูนพยาธิวิทยา คือความผิดปกติของระบบอิมมูน โดยความ ผิดปกตินั้นๆจะพบเมื่อมีการบกพร่องหรือมากเกินไปของ ระบบอิมมูนของร่างกายต่อแอนติเจนนั้นๆ เช่น hypersensitivity , immunodeficiency disease, autoimmune disease atc.
  • 4. ภาวะภูมิแพ้แบบที่1. (Type I Hypersensitivity) • allergen คือ ฝุ่น ยา อาหาร เกสรดอกไม้ซีรั่มม้า ซึ่งร่างกายได้รับ ทางการสัมผัส กิน ฉีดหรือหายใจอาการแพ้ที่เกิดจะเกิดเร็ว เช่น แพ้ฝุ่น จะจามทันที • กลไก เมื่อได้รับallergen ครั้งแรกร่างกายจะสร้างแอนติบอดีชนิด IgE ไปเกาะบนmast cell หรือ basophil เมื่อได้รับ allergen ครั้งที่สองallergen จะข้าไปเกาะกับแอนติบอดีที่อยู่ บนเซลล์mast cell หรือ basophil ทาให้เซลล์หลั่ง histamine และสารอื่นๆที่ทาให้เกิดอาการแพ้ออกมา
  • 5. HISTAMINE - เป็นสารที่ออกฤทธิ์ทาให้เส้นเลือดฝอยขยายตัว บวมแดง คัน กล้ามเนื้อเรียบหดตัว เกิดการหอบหืด - ถ้าแพ้มากๆ ทาให้ชีพจรเต้นเร็ว ความดันโลหิตต่า ช็อคได้ เรียกว่าเกิด anaphylaxis
  • 7. ภาวะภูมิแพ้แบบที่2.(Type II Hypersensitivity) • allergen คือเซลล์แปลกปลอม เช่น การให้เลือดผิดกลุ่ม การปลูกถ่ายอวัยวะ • กลไกร่างกายตอบสนองโดยสร้างแอนติบอดีชนิดIgGและ IgMไปเกาะกับเซลล์แปลกปลอมทาให้เกิดการกระตุ้นระบบ complement เซลล์จะแตกสลายมีphagocyte เข้า มากินและหลั่งเอ็นซัยม์ออกมาทาให้เกิดการอักเสบ • ตัวอย่าง เช่น การที่เลือดแม่กับลูกไม่เข้ากัน การปฏิเสธการปลูก ถ่ายอวัยวะ
  • 8. ภาวะภูมิแพ้แบบที่3. (Type III Hypersensitivity) • allergen คือยา ซีรั่มแก้พิษงู เชื้อจุลินทรีย์วัคซีน แอนติเจน ของตัวเองในผู้ที่มีภูมิคุ้มกันต่อต้านตนเอง • แอนติบอดีที่เกิดเป็นชนิดIgGภาวะภูมิแพ้แบบที่3 เกิดได้ใน3 กรณี 1. กรณีมีการติดเชื้อแล้วเกิดantigen antibody complex เช่น การติดเชื้อมาเลเรีย การติดเชื้อไวรัส ไข้เลือดออก
  • 9. 2. มีภาวะภูมิแพ้ต่อตัว(autoimmune disease) เช่น ผู้ป่วยโรคsystemic lupus erythrematosus(SLE) 3. ผู้ที่ได้รับแอนติเจนปริมาณมากเช่นผู้ที่ถูกงูกัดและได้รับซีรั่มแก้ พิษงูจากม้าจะเกิดการแพ้ที่เรียกserum sickness หรือ ในผู้ที่หายใจเอาสปอร์ของเชื้อราปริมาณมากเข้าไป
  • 10. • กลไกเมื่อเกิดantigen-antibody complex ขึ้น ปริมาณมากก็จะไปเกาะตกตะกอนในอวัยวะต่างๆเช่นที่ไต ผนัง เส้นเลือด ข้อทาให้เกิดการกระตุ้นระบบcomplement ทาให้เกิดการอักเสบที่ไตเกิดผื่นผิวหนังเกิดเลือดออก เช่น ใน ไข้เลือดออก
  • 11. ภาวะภูมิแพ้แบบที่4.(Type IV Hypersensitivity) - อาจเรียกว่าdelayed type hypersensitivity หรือภาวะภูมิแพ้แบบช้าเซลล์ที่เกี่ยวข้องคือT-effector หรือTdth - ตัวอย่างของภูมิแพ้แบบนี้เช่นการแพ้สารเคมีที่ผิวหนัง เช่น แพ้ ผงซักฟอก ในผู้ที่เป็นโรคเรื้อน การทาtuberculin test การเกิดภูมิแพ้แบบนี้เกิดช้า48-72 ชั่วโมง
  • 12. การทดสอบ skin testมี 2 วิธีคือ 1. วิธีสะกิด (skin prick test หรือ scratch test) เป็นการ ทดสอบโดยหยดน้ายาลงบนผิวหนังที่แขน และใช้เข็มสะกิดตรงกลาง หยดน้ายา ซึ่งทาง่าย, เร็ว, ไม่เจ็บและใช้อุปกรณ์น้อย เสี่ยงต่อการเกิด อาการแพ้ทั่วร่างกายน้อย 2. วิธีฉีดเข้าในผิวหนัง (intradermal test) เป็นการฉีดน้ายาเข้า ใต้ผิวหนังเป็นจุดเล็กๆ ซึ่งทายากกว่า เสียเวลามากกว่า เจ็บกว่า และต้อง ใช้อุปกรณ์มากกว่า และเสี่ยงต่อการเกิดอาการแพ้ทั่วร่างกายได้มากกว่า
  • 14. การรักษาภาวะภูมิแพ้ - หลีกเลี่ยงการสัมผัสสารนั้น - รักษาโดยการฉีดสารที่แพ้เข้าไปกระตุ้นทีละน้อยเรียกว่าวิธี desensitization วิธีการนี้จะกระตุ้นให้เกิดแอนติบอดี ชนิดIgGต่อallergen นั้นขึ้นมาเมื่อสัมผัสกับ allergen อีกIgGจะแย่งจับallergen ก่อน IgE ทา ให้อาการแพ้ลดลงได้ - รักษาตามอาการ อาจใช้สารสเตียรอยด์