SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
8/2/2010




                   Лекцийг ивээн тэтгэгч: МИСКО ХХК




    Др. Мягмарын Саруул-Эрдэнэ, АНУ-ын Конгрессийн
    номын сан




              НЭГ. СУРАХ БИЧИГ

МОНГОЛ                           АМЕРИК

    Ш. О
     Ш Оюунцэцэг, Б Ч
                    Б. Чимгээ,      Lee Odell, Richard Vacca,
                                     L Od ll Ri h d V
     Л. Олзвой, “Монгол хэл          Renee Hobbs, Judith L.
     – 5”, Монсудар, 2007            Irvin, Elements of
    Ц. Өнөрбаян, Ж.                 Language; Introductory
     Мөнхсайхан, Д.                  Course
     Хишигсүрэн, “Монгол            Lee Odell, Richard Vacca,
     хэл - 6”, Мөнхийн үсэг,         Renee Hobbs, Judith L.
     2006                            Irvin, Elements of
    Ц. Өнөрбаян, Б. Пүрэв-          Language; First Course
     Очир, Д. Эрдэнэсан, Ж.         Lee Odell, Richard Vacca,
     Мөнхсайхан, “Монгол             Renee Hobbs, Judith L.
     хэл - 7” Болор судар,           Irvin, Elements of
     2007                            Language; Second
                                     Course




                                                                       1
8/2/2010




      СУРАХ БИЧИГ ХООРОНДЫН
              ХОЛБОО

          МОНГОЛ:                          АМЕРИК:

   ОЛОН ӨӨР                        ЗОХИОГЧ НАР НЬ
    ЗОХИОГЧ                          АДИЛ

   СУРАХ БИЧГҮҮД                   СУРАХ
    АГУУЛГААРАА                      БИЧГҮҮДИЙН
    ЯЛГААТАЙ                         АГУУЛГА АДИЛ,
                                     ТҮВШНЭЭРЭЭ
                                     ЯЛГААТАЙ




СУРАХ БИЧГИЙН ХЭЛ, ОНОЛЫН
         ТҮВШИН
    Өгүүлбэр гэж юу вэ? Түүний
    үүрэг
                                     The Sentence
    Хүмүүс өгүүлбэрээр
    харилцаж, санал бодлоо           A sentence is a word group
    солилцоно. Өгүүлбэр нь           that contains a subject and
    харилцааны хэрэглүүр,            verb and that expresses a
    харилцах нэгж болно. Үйл         complete thought.
    явдал бүхий төгс санааг
    өгүүлбэр гэнэ. Өөрөөр
    хэлбэл, үйлдэгч эзэн буюу        Elements of Language, Second
                                     Course, page 324
    түүний хийж буй үйл
    хөдөлгөөн хоёрын
      д           р
    харьцаанаас үүдэх үйл
    явдлыг өгүүлбэр гэнэ.

    Монгол хэл-7, 62-р тал




                                                                          2
8/2/2010




   Өгүүлэхүүн:
   Үйлийн эзэн буюу
                у у
   өгүүлэгдэхүүнтэйгээ        The predicate of a
   харилцан зэрэгцэх          sentence tells
   холбоо үүсгэж, түүний      something about the
   үйл байдал, шинж           subject.
   төлөвийг заан,
   ихэвчлэн үйл үгээр
   илэрч, холбох, төгсгөх     Elements of Language,
                              Second Course, page 329
   нөхцөлөөр хэлбэрждэг
   өгүүлбэрийн гол
   гишүүнийг хэлнэ.

Монгол хэл – 6, 190-р тал




   Тэмдэг нэр:                An adjective is a
   Юмсын шинжийг              word used to modify
   зааж, өгүүлбэрт            a noun or a pronoun
   дэд дэлгэрүүлэгч
   болох үл хувилах           Elements of Language,
   үгсийг тэмдэг нэр          Second Course, page 358
   гэнэ.

   Монгол хэл -7, 138-р тал




                                                              3
8/2/2010




СУРАХ БИЧГИЙН ЧАНАР, ҮЗЭМЖ
    МОНГОЛ                                               АМЕРИК

   ХӨНГӨН                                              ХҮНД
   ХЭМЖЭЭГЭЭР                                          ТОМ
    БАГА




                ХОЁР. ХӨТӨЛБӨР
                                         Middle School Program
                                               2007-2008

                                           English Language Arts
                                      The Sixth Grade Core Curriculum

         In the middle schools, the English Language Arts Program focuses on five organizing topics: oral
         language, vocabulary development, reading/literature, writing, and research. Competence in these
         areas leads to advanced student thinking in all subjects and success in and out of school.

    Students will
       participate in small group activities
       listen critically and express opinions in oral presentations
       read and learn the meanings of unfamiliar words
       read a variety of fiction (realistic, fantasy, historical, and biographical) and nonfiction
        (expository and argumentative)
       learn a variety of reading strategies to understand text
       read and write a variety of poetry
       write narratives, descriptions, and explanations
       use reading and writing as tools for learning in all subjects
       complete research using a variety of sources
       complete an author study on Mark Twain, including reading the biography, A Brilliant
        Streak: Celebrating the Life of a Genius




                                                                                                                  4
8/2/2010




          5th Grade Mongolian Language Lesson Curriculum

    (3 hours in a week, 90 hours in total which 40 hours of them are
                       speaking and writing practice)

... Phonetics and Grapheme (15 hours)

   Nature sounds and language sounds, how to produce language
    sounds
   Sound and letter, features and differences of Mongolian and
    Cyrillic letters
   Alphabets that Mongols used, transcription
   Sound changes; Assimilation, dissimilation, reducing, interchange,
    add, alternate
   Syllable, structure of syllable, joint, number and types of syllable
   To compare similarities and differences between vowel and
    consonant, features of some sounds and their usage in language
    and stylistics...




   Монгол улсын бүх                     Зөвхөн Арлингтон
    сургуульд                             хотын нэг
                                          сургуульд
   Нэг батлагдсан
    хөтөлбөр хэдэн ч                     Зөвхөн 2007-2008
    жил үйлчилж                           оны хичээлийн
    болно. Солихын                                  у
                                          жилд зориулагдсан,
    тулд Яамны зөвлөл                     дараа жил шинийг
    хуралдах хэрэгтэй                     бэлдэх хэрэгтэй




                                                                                 5
8/2/2010




   Ямар хичээлийг          Багш өөрөө цагийг
    хэдэн цаг үзэх нь        зохицуулна
    маш нарийн
   Хичээлүүд (монгол       Хичээлийн
    хэл, монгол бичиг,       хөтөлбөр
    уран зохиол)             интеграцчилагдсан
    салангид
   Уран зохиолын
    хичээлийн сэдвүүд       Багш өөрөө ямар
    маш тодорхой             зохиол уншуулахаа
                             шийднэ




   Академик                Практикал

   Мэдлэг голлосон         Чадвар голлосон

   Бага ахлах              Бага ахлах
    ангиудын хөтөлбөр        ангиудын хөтөлбөр
    сэдвээрээ ялгаатай       ижил,
                             ижил түвшнээрээ
                             ялгаатай




                                                       6
8/2/2010




ГУРАВ. ҮНЭЛГЭЭ
 Сурагчийг үнэлэх тест нь хэл яриа,
  бичгийн чадвараас илүүтэй онолын
  мэдлэгийг шалгасан байна.
 Багшийг сурагчийн авсан дүнгээр
  үнэлсэн байна.
 Сурагчдын дүнг хэн нь ч хэнийхийгээ
  харж болохоор ил мэдээлсэн байна.
 Багш нарын үнэлгээг ч мөн нэг нь
  нөгөөгийнхийгөө харахаар мэдээлсэн
  байна.




                доктор,
                мастер
                     р


           Бакалавр

       Дунд сургууль



                                              7
8/2/2010




      Доктор,
       мастер
         Их
      сургууль
            Дунд
          сургууль




Анхаарал тавьсанд баярлалаа

          Харилцах хаяг:
   Др.Мягмарын Саруул-Эрдэнэ
 И-мэйл: saruulerdene@yahoo.com




                                        8

More Related Content

What's hot

монгол хэлний ярианы найруулга
монгол хэлний ярианы найруулгамонгол хэлний ярианы найруулга
монгол хэлний ярианы найруулгаNational University Of Mongolia
 
монгол хэлний найруулгын төрөл Altantuya
монгол хэлний найруулгын төрөл Altantuyaмонгол хэлний найруулгын төрөл Altantuya
монгол хэлний найруулгын төрөл AltantuyaBuyanjargal_b
 
лекц 5,
лекц 5,лекц 5,
лекц 5,Ge Go
 
ярианы найруулгын төрөл
ярианы найруулгын төрөлярианы найруулгын төрөл
ярианы найруулгын төрөлBolopchimeg Bolopoo
 
Хэлзүй, түүний үндсэн ойлголт
Хэлзүй, түүний үндсэн ойлголтХэлзүй, түүний үндсэн ойлголт
Хэлзүй, түүний үндсэн ойлголтGe Go
 
Eh helnii hereglee
Eh helnii heregleeEh helnii hereglee
Eh helnii heregleeGe Go
 
Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгал
Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгалМонгол хэлний найруулга зүйн удиртгал
Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгалNational University Of Mongolia
 

What's hot (12)

ярианы найруулга
ярианы найруулгаярианы найруулга
ярианы найруулга
 
монгол хэлний ярианы найруулга
монгол хэлний ярианы найруулгамонгол хэлний ярианы найруулга
монгол хэлний ярианы найруулга
 
монгол хэлний найруулгын төрөл Altantuya
монгол хэлний найруулгын төрөл Altantuyaмонгол хэлний найруулгын төрөл Altantuya
монгол хэлний найруулгын төрөл Altantuya
 
лекц 5,
лекц 5,лекц 5,
лекц 5,
 
найруулгын эхийг ангилах нь
найруулгын эхийг ангилах ньнайруулгын эхийг ангилах нь
найруулгын эхийг ангилах нь
 
GLON303-Хичээл 8
GLON303-Хичээл 8GLON303-Хичээл 8
GLON303-Хичээл 8
 
Лекц №4 Найруулга зүйн тухай ерөнхий ойлголт
Лекц №4 Найруулга зүйн тухай ерөнхий ойлголтЛекц №4 Найруулга зүйн тухай ерөнхий ойлголт
Лекц №4 Найруулга зүйн тухай ерөнхий ойлголт
 
ярианы найруулгын төрөл
ярианы найруулгын төрөлярианы найруулгын төрөл
ярианы найруулгын төрөл
 
Хэлзүй, түүний үндсэн ойлголт
Хэлзүй, түүний үндсэн ойлголтХэлзүй, түүний үндсэн ойлголт
Хэлзүй, түүний үндсэн ойлголт
 
GLON303-Хичээл 5
GLON303-Хичээл 5GLON303-Хичээл 5
GLON303-Хичээл 5
 
Eh helnii hereglee
Eh helnii heregleeEh helnii hereglee
Eh helnii hereglee
 
Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгал
Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгалМонгол хэлний найруулга зүйн удиртгал
Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгал
 

Similar to 6 saruul erdene-baruuny-bolovsrolyn_uzel_sanaa

Lecture 1.
Lecture 1.Lecture 1.
Lecture 1.Ge Go
 
Монгол үгийн бүтэц: Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйл
Монгол үгийн бүтэц: Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйлМонгол үгийн бүтэц: Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйл
Монгол үгийн бүтэц: Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйлGe Go
 
албан бичгийн орчуулга
албан бичгийн орчуулгаалбан бичгийн орчуулга
албан бичгийн орчуулгаEnkhbayar Bayarmaa
 
Монгол хэлний хэлц үгийг ангилах асуудалд
Монгол хэлний хэлц үгийг ангилах асуудалдМонгол хэлний хэлц үгийг ангилах асуудалд
Монгол хэлний хэлц үгийг ангилах асуудалдNational University Of Mongolia
 
унших бичих дадлага1
унших бичих дадлага1унших бичих дадлага1
унших бичих дадлага1Enkhbayar Bayarmaa
 
7. Ойролцоо нэр
7. Ойролцоо нэр7. Ойролцоо нэр
7. Ойролцоо нэрoyunaadorj
 
мх 1 хөтөлбөр
мх 1 хөтөлбөрмх 1 хөтөлбөр
мх 1 хөтөлбөрAviraa Avirmed
 
Lecture 2 3.
Lecture 2 3.Lecture 2 3.
Lecture 2 3.Ge Go
 
Монгол хэлний найруулгазүй
Монгол хэлний найруулгазүйМонгол хэлний найруулгазүй
Монгол хэлний найруулгазүйGe Go
 
Eh helnii hereglee
Eh helnii heregleeEh helnii hereglee
Eh helnii heregleeGe Go
 
Монгол хэлний үг бүтэх ёс, үг бүтэх аргууд
Монгол хэлний үг бүтэх ёс, үг бүтэх аргуудМонгол хэлний үг бүтэх ёс, үг бүтэх аргууд
Монгол хэлний үг бүтэх ёс, үг бүтэх аргуудGe Go
 
хичээлийн төлөвлөгөө рийл
хичээлийн төлөвлөгөө рийлхичээлийн төлөвлөгөө рийл
хичээлийн төлөвлөгөө рийлTsuntsaga Ch
 
мх 1 хөтөлбөр
мх 1 хөтөлбөрмх 1 хөтөлбөр
мх 1 хөтөлбөрAviraa Avirmed
 
найруулгын төрөл
найруулгын төрөлнайруулгын төрөл
найруулгын төрөлsainaa88
 
Жинхэнэ нэр
Жинхэнэ нэрЖинхэнэ нэр
Жинхэнэ нэрGe Go
 

Similar to 6 saruul erdene-baruuny-bolovsrolyn_uzel_sanaa (20)

Lecture 1.
Lecture 1.Lecture 1.
Lecture 1.
 
Монгол үгийн бүтэц: Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйл
Монгол үгийн бүтэц: Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйлМонгол үгийн бүтэц: Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйл
Монгол үгийн бүтэц: Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйл
 
албан бичгийн орчуулга
албан бичгийн орчуулгаалбан бичгийн орчуулга
албан бичгийн орчуулга
 
Altai 1
Altai 1Altai 1
Altai 1
 
Монгол хэлний хэлц үгийг ангилах асуудалд
Монгол хэлний хэлц үгийг ангилах асуудалдМонгол хэлний хэлц үгийг ангилах асуудалд
Монгол хэлний хэлц үгийг ангилах асуудалд
 
Үг бүтэх арга
Үг бүтэх аргаҮг бүтэх арга
Үг бүтэх арга
 
Mgl 7
Mgl 7Mgl 7
Mgl 7
 
ESON101-Хичээл 11 /20190325/
ESON101-Хичээл 11 /20190325/ESON101-Хичээл 11 /20190325/
ESON101-Хичээл 11 /20190325/
 
унших бичих дадлага1
унших бичих дадлага1унших бичих дадлага1
унших бичих дадлага1
 
7. Ойролцоо нэр
7. Ойролцоо нэр7. Ойролцоо нэр
7. Ойролцоо нэр
 
Ирээдүй Т.Дэлгэрсайхан
Ирээдүй  Т.Дэлгэрсайхан Ирээдүй  Т.Дэлгэрсайхан
Ирээдүй Т.Дэлгэрсайхан
 
мх 1 хөтөлбөр
мх 1 хөтөлбөрмх 1 хөтөлбөр
мх 1 хөтөлбөр
 
Lecture 2 3.
Lecture 2 3.Lecture 2 3.
Lecture 2 3.
 
Монгол хэлний найруулгазүй
Монгол хэлний найруулгазүйМонгол хэлний найруулгазүй
Монгол хэлний найруулгазүй
 
Eh helnii hereglee
Eh helnii heregleeEh helnii hereglee
Eh helnii hereglee
 
Монгол хэлний үг бүтэх ёс, үг бүтэх аргууд
Монгол хэлний үг бүтэх ёс, үг бүтэх аргуудМонгол хэлний үг бүтэх ёс, үг бүтэх аргууд
Монгол хэлний үг бүтэх ёс, үг бүтэх аргууд
 
хичээлийн төлөвлөгөө рийл
хичээлийн төлөвлөгөө рийлхичээлийн төлөвлөгөө рийл
хичээлийн төлөвлөгөө рийл
 
мх 1 хөтөлбөр
мх 1 хөтөлбөрмх 1 хөтөлбөр
мх 1 хөтөлбөр
 
найруулгын төрөл
найруулгын төрөлнайруулгын төрөл
найруулгын төрөл
 
Жинхэнэ нэр
Жинхэнэ нэрЖинхэнэ нэр
Жинхэнэ нэр
 

More from oojig44

цахим хичээл 2а
цахим хичээл 2ацахим хичээл 2а
цахим хичээл 2аoojig44
 
цахим хичээл 2а
цахим хичээл 2ацахим хичээл 2а
цахим хичээл 2аoojig44
 
ариунаа
ариунааариунаа
ариунааoojig44
 
цахим хичээл 2а
цахим хичээл 2ацахим хичээл 2а
цахим хичээл 2аoojig44
 
зөвлөгөө3
зөвлөгөө3зөвлөгөө3
зөвлөгөө3oojig44
 
зөвлөгөө2
зөвлөгөө2зөвлөгөө2
зөвлөгөө2oojig44
 
хэрэглэгдэхүүн5
хэрэглэгдэхүүн5хэрэглэгдэхүүн5
хэрэглэгдэхүүн5oojig44
 
хэрэглэгдэхүүн4
хэрэглэгдэхүүн4хэрэглэгдэхүүн4
хэрэглэгдэхүүн4oojig44
 
хэрэглэгдэхүүн3
хэрэглэгдэхүүн3хэрэглэгдэхүүн3
хэрэглэгдэхүүн3oojig44
 
хэрэглэгдэхүүн2
хэрэглэгдэхүүн2хэрэглэгдэхүүн2
хэрэглэгдэхүүн2oojig44
 
хэрэглэгдэхүүн1
хэрэглэгдэхүүн1хэрэглэгдэхүүн1
хэрэглэгдэхүүн1oojig44
 
гэрийн даалгавар1
гэрийн даалгавар1гэрийн даалгавар1
гэрийн даалгавар1oojig44
 
зайн сургалт2
зайн сургалт2зайн сургалт2
зайн сургалт2oojig44
 
зайн сургалт1
зайн сургалт1зайн сургалт1
зайн сургалт1oojig44
 
зөвлөгөө1
зөвлөгөө1зөвлөгөө1
зөвлөгөө1oojig44
 

More from oojig44 (15)

цахим хичээл 2а
цахим хичээл 2ацахим хичээл 2а
цахим хичээл 2а
 
цахим хичээл 2а
цахим хичээл 2ацахим хичээл 2а
цахим хичээл 2а
 
ариунаа
ариунааариунаа
ариунаа
 
цахим хичээл 2а
цахим хичээл 2ацахим хичээл 2а
цахим хичээл 2а
 
зөвлөгөө3
зөвлөгөө3зөвлөгөө3
зөвлөгөө3
 
зөвлөгөө2
зөвлөгөө2зөвлөгөө2
зөвлөгөө2
 
хэрэглэгдэхүүн5
хэрэглэгдэхүүн5хэрэглэгдэхүүн5
хэрэглэгдэхүүн5
 
хэрэглэгдэхүүн4
хэрэглэгдэхүүн4хэрэглэгдэхүүн4
хэрэглэгдэхүүн4
 
хэрэглэгдэхүүн3
хэрэглэгдэхүүн3хэрэглэгдэхүүн3
хэрэглэгдэхүүн3
 
хэрэглэгдэхүүн2
хэрэглэгдэхүүн2хэрэглэгдэхүүн2
хэрэглэгдэхүүн2
 
хэрэглэгдэхүүн1
хэрэглэгдэхүүн1хэрэглэгдэхүүн1
хэрэглэгдэхүүн1
 
гэрийн даалгавар1
гэрийн даалгавар1гэрийн даалгавар1
гэрийн даалгавар1
 
зайн сургалт2
зайн сургалт2зайн сургалт2
зайн сургалт2
 
зайн сургалт1
зайн сургалт1зайн сургалт1
зайн сургалт1
 
зөвлөгөө1
зөвлөгөө1зөвлөгөө1
зөвлөгөө1
 

6 saruul erdene-baruuny-bolovsrolyn_uzel_sanaa

  • 1. 8/2/2010 Лекцийг ивээн тэтгэгч: МИСКО ХХК Др. Мягмарын Саруул-Эрдэнэ, АНУ-ын Конгрессийн номын сан НЭГ. СУРАХ БИЧИГ МОНГОЛ АМЕРИК  Ш. О Ш Оюунцэцэг, Б Ч Б. Чимгээ,  Lee Odell, Richard Vacca, L Od ll Ri h d V Л. Олзвой, “Монгол хэл Renee Hobbs, Judith L. – 5”, Монсудар, 2007 Irvin, Elements of  Ц. Өнөрбаян, Ж. Language; Introductory Мөнхсайхан, Д. Course Хишигсүрэн, “Монгол  Lee Odell, Richard Vacca, хэл - 6”, Мөнхийн үсэг, Renee Hobbs, Judith L. 2006 Irvin, Elements of  Ц. Өнөрбаян, Б. Пүрэв- Language; First Course Очир, Д. Эрдэнэсан, Ж.  Lee Odell, Richard Vacca, Мөнхсайхан, “Монгол Renee Hobbs, Judith L. хэл - 7” Болор судар, Irvin, Elements of 2007 Language; Second Course 1
  • 2. 8/2/2010 СУРАХ БИЧИГ ХООРОНДЫН ХОЛБОО МОНГОЛ: АМЕРИК:  ОЛОН ӨӨР  ЗОХИОГЧ НАР НЬ ЗОХИОГЧ АДИЛ  СУРАХ БИЧГҮҮД  СУРАХ АГУУЛГААРАА БИЧГҮҮДИЙН ЯЛГААТАЙ АГУУЛГА АДИЛ, ТҮВШНЭЭРЭЭ ЯЛГААТАЙ СУРАХ БИЧГИЙН ХЭЛ, ОНОЛЫН ТҮВШИН Өгүүлбэр гэж юу вэ? Түүний үүрэг The Sentence Хүмүүс өгүүлбэрээр харилцаж, санал бодлоо A sentence is a word group солилцоно. Өгүүлбэр нь that contains a subject and харилцааны хэрэглүүр, verb and that expresses a харилцах нэгж болно. Үйл complete thought. явдал бүхий төгс санааг өгүүлбэр гэнэ. Өөрөөр хэлбэл, үйлдэгч эзэн буюу Elements of Language, Second Course, page 324 түүний хийж буй үйл хөдөлгөөн хоёрын д р харьцаанаас үүдэх үйл явдлыг өгүүлбэр гэнэ. Монгол хэл-7, 62-р тал 2
  • 3. 8/2/2010 Өгүүлэхүүн: Үйлийн эзэн буюу у у өгүүлэгдэхүүнтэйгээ The predicate of a харилцан зэрэгцэх sentence tells холбоо үүсгэж, түүний something about the үйл байдал, шинж subject. төлөвийг заан, ихэвчлэн үйл үгээр илэрч, холбох, төгсгөх Elements of Language, Second Course, page 329 нөхцөлөөр хэлбэрждэг өгүүлбэрийн гол гишүүнийг хэлнэ. Монгол хэл – 6, 190-р тал Тэмдэг нэр: An adjective is a Юмсын шинжийг word used to modify зааж, өгүүлбэрт a noun or a pronoun дэд дэлгэрүүлэгч болох үл хувилах Elements of Language, үгсийг тэмдэг нэр Second Course, page 358 гэнэ. Монгол хэл -7, 138-р тал 3
  • 4. 8/2/2010 СУРАХ БИЧГИЙН ЧАНАР, ҮЗЭМЖ МОНГОЛ АМЕРИК  ХӨНГӨН  ХҮНД  ХЭМЖЭЭГЭЭР  ТОМ БАГА ХОЁР. ХӨТӨЛБӨР Middle School Program 2007-2008 English Language Arts The Sixth Grade Core Curriculum In the middle schools, the English Language Arts Program focuses on five organizing topics: oral language, vocabulary development, reading/literature, writing, and research. Competence in these areas leads to advanced student thinking in all subjects and success in and out of school. Students will  participate in small group activities  listen critically and express opinions in oral presentations  read and learn the meanings of unfamiliar words  read a variety of fiction (realistic, fantasy, historical, and biographical) and nonfiction (expository and argumentative)  learn a variety of reading strategies to understand text  read and write a variety of poetry  write narratives, descriptions, and explanations  use reading and writing as tools for learning in all subjects  complete research using a variety of sources  complete an author study on Mark Twain, including reading the biography, A Brilliant Streak: Celebrating the Life of a Genius 4
  • 5. 8/2/2010 5th Grade Mongolian Language Lesson Curriculum (3 hours in a week, 90 hours in total which 40 hours of them are speaking and writing practice) ... Phonetics and Grapheme (15 hours)  Nature sounds and language sounds, how to produce language sounds  Sound and letter, features and differences of Mongolian and Cyrillic letters  Alphabets that Mongols used, transcription  Sound changes; Assimilation, dissimilation, reducing, interchange, add, alternate  Syllable, structure of syllable, joint, number and types of syllable  To compare similarities and differences between vowel and consonant, features of some sounds and their usage in language and stylistics...  Монгол улсын бүх  Зөвхөн Арлингтон сургуульд хотын нэг сургуульд  Нэг батлагдсан хөтөлбөр хэдэн ч  Зөвхөн 2007-2008 жил үйлчилж оны хичээлийн болно. Солихын у жилд зориулагдсан, тулд Яамны зөвлөл дараа жил шинийг хуралдах хэрэгтэй бэлдэх хэрэгтэй 5
  • 6. 8/2/2010  Ямар хичээлийг  Багш өөрөө цагийг хэдэн цаг үзэх нь зохицуулна маш нарийн  Хичээлүүд (монгол  Хичээлийн хэл, монгол бичиг, хөтөлбөр уран зохиол) интеграцчилагдсан салангид  Уран зохиолын хичээлийн сэдвүүд  Багш өөрөө ямар маш тодорхой зохиол уншуулахаа шийднэ  Академик  Практикал  Мэдлэг голлосон  Чадвар голлосон  Бага ахлах  Бага ахлах ангиудын хөтөлбөр ангиудын хөтөлбөр сэдвээрээ ялгаатай ижил, ижил түвшнээрээ ялгаатай 6
  • 7. 8/2/2010 ГУРАВ. ҮНЭЛГЭЭ  Сурагчийг үнэлэх тест нь хэл яриа, бичгийн чадвараас илүүтэй онолын мэдлэгийг шалгасан байна.  Багшийг сурагчийн авсан дүнгээр үнэлсэн байна.  Сурагчдын дүнг хэн нь ч хэнийхийгээ харж болохоор ил мэдээлсэн байна.  Багш нарын үнэлгээг ч мөн нэг нь нөгөөгийнхийгөө харахаар мэдээлсэн байна. доктор, мастер р Бакалавр Дунд сургууль 7
  • 8. 8/2/2010 Доктор, мастер Их сургууль Дунд сургууль Анхаарал тавьсанд баярлалаа Харилцах хаяг: Др.Мягмарын Саруул-Эрдэнэ И-мэйл: saruulerdene@yahoo.com 8