1. No Judul Pengarang Variabel Metodologi Hasil Keterangan
1 Pengembangan Bahan Septi Dwi Bahan ajar Research and Tesis
Ajar Berbasis Web Puspitasari berbasis web Development
Dengan Menggunakan (X1), Prinsip- (RD)
Prinsip-Prinsip Model prinsip model
Elaborasi Pada Mata elaborasi (X2),
Pelajaran Sosiologi Di Mata pelajaran
Sma Negeri 13 Surabaya sosiologi (Y)
2 PENGARUH AKHMAD Pengembangan Research and 1.Dengan menerapkan e-learning pada Tesis
PENGEMBANGAN FATHUROHM Model Development Fakultas Kedokteran Universitas
MODEL AN Pembelajaran E- (RD) Muhammadiyah Semarang, sebagai alternatif
PEMBELAJARAN Learning (X), pendukung pembelajaran konvensional
E-LEARNING Prestasi Belajar untuk media dalam proses pembelajaran.
TERHADAP mahasiswa (Y) 2.Faktor pendukung pengembangan
PRESTASI BELAJAR pembelajaran elearning di FK Unimus yaitu
MAHASISWA (a)
FAKULTAS kemampuan dosen dalam memanfatkan
KEDOKTERAN teknologi informasi dinilai oleh responden
UNIVERSITAS masih relatif kurang baik, bahwa belum semua
MUHAMMADIYAH dosen memanfaatkan teknologi
SEMARANG informasi dalam pengelolaan
pembelajarannya, (b) disain model
pembelajaran elearning,
dinilai responden masih belum begitu baik,
terutama berkenaan dengan
banyaknya konten pembelajaran dan model

2. evaluasinya. Dan (c) mahasiswa pada
umumnya telah cukup aktif memanfaatkan
teknologi informasi dalam
pembelajarannya.
3. Ada pengaruh yang signifikan ketersediaan
fasilitas teknologi informasi, kemampuan
dosen memanfaatkan teknologi informasi,
disain model pembelajaran e-learing, dan
keaktifan mahasiswa memanfaatkan teknologi
informasi terhadap prestasi belajar
mahasiswa FK Unimus, yang sebelumnya
dalam pembelajaran konvensional hasil
belajar mahasiswa masih relatif rendah,
sedangkan setelah menerapkan e-learning
prestasi belajar mahasiswa menjadi lebih
meningkat.
3 Pengembangan Modul Aulia Modul mata Skala Tesis
Untuk Mata Pelajaran Kurniawati pelajaran Penilaian
Produktif Kelas X produktif (X),
Kompetensi Keahlian Kompetensi
Multimedia Semester 2 Keahlian (Y)
Smk Negeri 1 Magetan

3. 4 Pengembangan Lembar Zunanto Aziz Lembar Kerja Model Hasil uji t menunjukkan bahwa pada uji Tesis
Kerja Siswa Dengan (2011) Siswa dengan pengembangan coba lapangan terdapat perbedaan mean
Media Ilustrasi Komik Media Ilustrasi Dick, Carey, hasil post-tes (80,83) > pre-test (47) dengan
(Upaya Meningkatkan Komik (X), dan Carey taraf signifikan 0,000 < 0,05. t hitung
Hasil Belajar Siswa Hasil Belajar (13,21) > t table (1,714). Dengan demikian
Pada Mata Pelajaran Siswa (Y) terbukti Lembar Kerja Siswa dengan media
IPS-Ekonomi di kelas ilustrasi komi ini efektif untuk
VII SMP Negeri 2 meningkatkan hasil belajar siswa.
Gondang Bojonegoro)
5 Weny LKS (X), Research and LKS hasil pengembangan dengan pendekatan Tesis
PENGEMBANGAN Widyastuti Pendekatan Development Jelajah Alam Sekitar (JAS) pada materi
LEMBAR KERJA Jelajah Alam (RD) vertebrata layak digunakan sebagai bahan ajar
SISWA (LKS) (Y) di SMA N 1 Gubug. Lembar Kerja Siswa hasil
DENGAN pengembangan ini disarankan untuk
diterapkan di sekolah-sekolah lain agar siswa
PENDEKATAN
dapat lebih mudah dalam mempelajari materi
JELAJAH ALAM vertebrata.
SEKITAR (JAS) PADA
KONSEP
VERTEBRATA DI
SMAN 1 GUBUG
KABUPATEN
GROBOGAN

4. TUGAS
5 JURNAL
Di susun oleh :
Octasari,S.Pd.Si (11251072)
MEgistEr ManaJEMEn
UnivErsitas binadarMa angkatan kE-18
rEgULar a
2012