Submit Search
Upload
ทดสอบบทเรียนและทดสอบหลังเรียน+567+55t2his p04 f17-1page
•
0 likes
•
745 views
Prachoom Rangkasikorn
Follow
ทดสอบบทเรียนและทดสอบหลังเรียน+567+55t2his p04 f17-1page
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 49
Download now
Download to read offline
Recommended
ทดสอบก่อนเรียน+567+55t2his p04 f17-4page
ทดสอบก่อนเรียน+567+55t2his p04 f17-4page
Prachoom Rangkasikorn
ทดสอบก่อนเรียน+567+55t2his p04 f17-4page
วิเคราะห์จินตภาพในนรกภูมิ
วิเคราะห์จินตภาพในนรกภูมิ
dektupluang
วิเคราะห์จินตภาพในนรกภูมิ
9789740333685
9789740333685
CUPress
พุทธประวัติอมตะ
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยสุโขทัย
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยสุโขทัย
พระอภิชัช ธมฺมโชโต
พ่อขุนรามคำแหงมหาราช (พ.ศ.๑๘๒๐-๑๘๕๐) ส่งเสริมให้มีการศึกษาจากพระไตรปิฎก มีพระสงฆ์ ๒ ฝ่าย ฝ่ายคามวาสี เรียนคัมภีร์ทางพระศาสนา และอบรมให้คนประพฤติดี เรียก คันถธุระ ฝ่ายอรัญญวาสี ให้การอบรมสั่งสอนคนในการปฏิบัติสมถกรรมฐาน และวิปัสสนากรรมฐาน เรียกว่า วิปัสสนาธุระ ใช้อักษรพ่อขุนรามฯ (ทรงประดิษฐ์อักษรไทย) แทนอักษรขอม วัด เป็นที่สอนบุตรหลานขุนนางและราษฎรทั่วไป วัง เป็นสำนักราชบัณฑิต สอนเฉพาะเจ้านาย และเป็นที่ให้พระสงฆ์ ได้เล่าเรียนพระปริยัติธรรม พระไตรปิฎกเป็นหลักสูตรและตำรา วัดผลจากความจำและความสามารถ ผู้เรียนมีทั้งพระและฆราวาส การพระศาสนาเจริญรุ่งเรืองมาก พระเจ้าลิไท (พ.ศ.๑๘๗๙-๑๘๙๙) ทรงศึกษาพระปริยัติธรรมจากผู้เชี่ยวชาญในพระไตรปิฎกจนแตกฉาน สามารถรจนา เตภูมิกถา ที่เรียกว่า ไตรภูมิพระร่วง มีชื่อเสียงตราบจนทุกวันนี้ เตภูมิกถา ว่าด้วยเรื่อง ภูมิ ๓ ประกอบด้วย กามภูมิ รูปภูมิ อรูปภูมิ
006
006
guest810ca5
มหาเวสสันดรชาดก
มหาเวสสันดรชาดก
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
มหาเวสสันดรชาดก
พุทธประวัติ
พุทธประวัติ
gueste13f2b
สมเด็พระนารายณ์มหาราช
สมเด็พระนารายณ์มหาราช
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
Recommended
ทดสอบก่อนเรียน+567+55t2his p04 f17-4page
ทดสอบก่อนเรียน+567+55t2his p04 f17-4page
Prachoom Rangkasikorn
ทดสอบก่อนเรียน+567+55t2his p04 f17-4page
วิเคราะห์จินตภาพในนรกภูมิ
วิเคราะห์จินตภาพในนรกภูมิ
dektupluang
วิเคราะห์จินตภาพในนรกภูมิ
9789740333685
9789740333685
CUPress
พุทธประวัติอมตะ
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยสุโขทัย
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยสุโขทัย
พระอภิชัช ธมฺมโชโต
พ่อขุนรามคำแหงมหาราช (พ.ศ.๑๘๒๐-๑๘๕๐) ส่งเสริมให้มีการศึกษาจากพระไตรปิฎก มีพระสงฆ์ ๒ ฝ่าย ฝ่ายคามวาสี เรียนคัมภีร์ทางพระศาสนา และอบรมให้คนประพฤติดี เรียก คันถธุระ ฝ่ายอรัญญวาสี ให้การอบรมสั่งสอนคนในการปฏิบัติสมถกรรมฐาน และวิปัสสนากรรมฐาน เรียกว่า วิปัสสนาธุระ ใช้อักษรพ่อขุนรามฯ (ทรงประดิษฐ์อักษรไทย) แทนอักษรขอม วัด เป็นที่สอนบุตรหลานขุนนางและราษฎรทั่วไป วัง เป็นสำนักราชบัณฑิต สอนเฉพาะเจ้านาย และเป็นที่ให้พระสงฆ์ ได้เล่าเรียนพระปริยัติธรรม พระไตรปิฎกเป็นหลักสูตรและตำรา วัดผลจากความจำและความสามารถ ผู้เรียนมีทั้งพระและฆราวาส การพระศาสนาเจริญรุ่งเรืองมาก พระเจ้าลิไท (พ.ศ.๑๘๗๙-๑๘๙๙) ทรงศึกษาพระปริยัติธรรมจากผู้เชี่ยวชาญในพระไตรปิฎกจนแตกฉาน สามารถรจนา เตภูมิกถา ที่เรียกว่า ไตรภูมิพระร่วง มีชื่อเสียงตราบจนทุกวันนี้ เตภูมิกถา ว่าด้วยเรื่อง ภูมิ ๓ ประกอบด้วย กามภูมิ รูปภูมิ อรูปภูมิ
006
006
guest810ca5
มหาเวสสันดรชาดก
มหาเวสสันดรชาดก
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
มหาเวสสันดรชาดก
พุทธประวัติ
พุทธประวัติ
gueste13f2b
สมเด็พระนารายณ์มหาราช
สมเด็พระนารายณ์มหาราช
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
พัฒนาการความเป็นมาของพระไตรปิฎก
พัฒนาการความเป็นมาของพระไตรปิฎก
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
ไตรภูมิพระร่วงสมบูรณ์
ไตรภูมิพระร่วงสมบูรณ์
ห้องเรียน ภาษาไทยออนไลน์
ใบความรู้ เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก
ใบความรู้ เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก
อรอุมา เขียวสวัสดิ์
ใบความรู้ เรื่องมหาเวสสันดรชาดก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
พุทธานุพุทธประวัติ
พุทธานุพุทธประวัติ
Onpa Akaradech
ใบความรู้ไตรภูมิพระร่วง
ใบความรู้ไตรภูมิพระร่วง
ห้องเรียน ภาษาไทยออนไลน์
07อาณาจักรอยุธยา
07อาณาจักรอยุธยา
JulPcc CR
08กรุงธนบุรี
08กรุงธนบุรี
JulPcc CR
บาลีเสริม ๑๐ (การเรียงฉัฏฐีวิภัตติ)
บาลีเสริม ๑๐ (การเรียงฉัฏฐีวิภัตติ)
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
โฉมหน้าที่แท้จริงของทรัมป์
โฉมหน้าที่แท้จริงของทรัมป์
Klangpanya
บทสัมภาษณ์ ศาสตราจารย์ฝาง หนิง โดย เว็บไซต์กวานฉาเจ่อ www.guancha.cn แปลโดย เทวินทร์ แซ่แต้ ผู้ช่วยนักวิจัยสถาบันคลังปัญญาฯ
สมเด็จพระนารายณ์มหาราช
สมเด็จพระนารายณ์มหาราช
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
สมเด็จพระนารายณ์มหาราช
สมเด็จพระนารายณ์มหาราช
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ทดสอบ+551+55t2his p03 f05-4page
ทดสอบ+551+55t2his p03 f05-4page
Prachoom Rangkasikorn
ทดสอบ+551+55t2his p03 f05-4page
ทดสอบ+551+55t2his p03 f05-1page
ทดสอบ+551+55t2his p03 f05-1page
Prachoom Rangkasikorn
ทดสอบ+551+55t2his p03 f05-1page
ทบทวนบทเรียนและทดสอบหลังเรียน +567+dltvp4+55t2his p04 f17-4page
ทบทวนบทเรียนและทดสอบหลังเรียน +567+dltvp4+55t2his p04 f17-4page
Prachoom Rangkasikorn
ทบทวนบทเรียนและทดสอบหลังเรียน +567+dltvp4+55t2his p04 f17-4page
๑๗ มหาปทานสูตร มจร.pdf
๑๗ มหาปทานสูตร มจร.pdf
maruay songtanin
มหาปทานสูตร เป็นเรื่องที่ว่าด้วยประวัติของพระพุทธเจ้า ๗ พระองค์ คือ พระวิปัสสีพุทธเจ้า พระสิขีพุทธเจ้า พระเวสสภูพุทธเจ้า พระกกุสันธพุทธเจ้า พระโกนาคมนพุทธเจ้า พระกัสสปพุทธเจ้า และพระผู้มีพระภาคอรหันตสัมมาสัมพุทธเจ้าของเราในพุทธกาลปัจจุบันนี้ เกี่ยวกับปุพเพนิวาส (ปุพเพนิวาส หมายถึงชีวิตในชาติก่อน)
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่น
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่น
sumanan vanict
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่น
Ppt16 (1)
Ppt16 (1)
sangworn
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้าน
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้าน
เพ็ญลักษณ์ สุวรรณาโชติ
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้าน รายวิชา พระพุทธศาสนา ส22103 ม.2 เทอม 1
604+แบบทดสอบ ภาคเรียนที่ 2 ทบทวน+55t2hisP06-F12-4page.pdf
604+แบบทดสอบ ภาคเรียนที่ 2 ทบทวน+55t2hisP06-F12-4page.pdf
Prachoom Rangkasikorn
01+แบบทดสอบ ภาคเรียนที่ 2 ทบทวน / ประเมินผล+ประวัติวัติศาสตร์ป.6 ประกอบคลิปอันดับที่ 121-124 แบบทดสอบ 20ข้อ 604/P6his-550301_A.mp4 604/55t2hisP06-F12-1page.pdf 604/55t2hisP06-F12-4page.pdf แบบทดสอบ ภาคเรียนที่ 2 ทบทวน / ประเมินผล
105+hisp6+dltv54+550126+a+สไลด์ สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท(1หน้า)
105+hisp6+dltv54+550126+a+สไลด์ สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท(1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
105+hisp6+dltv54+550126+a+สไลด์ สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท(1หน้า)
สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท+602+dltvp6+55t2his p06 f16-1page
สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท+602+dltvp6+55t2his p06 f16-1page
Prachoom Rangkasikorn
สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท+602+dltvp6+55t2his p06 f16-1page สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท(พระยาเสือ) 602/P6his-550126_A.mp4 602/55t2hisP06-F16-1page.pdf 602/55t2hisP06-F16-4page.pdf ความเป็นไทย : พระมหากษัตริย์แห่งราชวงศ์จักรี สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท
สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท+602+dltvp6+55t2his p06 f16-4page
สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท+602+dltvp6+55t2his p06 f16-4page
Prachoom Rangkasikorn
สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท+602+dltvp6+55t2his p06 f16-4page สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท(พระยาเสือ) 602/P6his-550126_A.mp4 602/55t2hisP06-F16-1page.pdf 602/55t2hisP06-F16-4page.pdf ความเป็นไทย : พระมหากษัตริย์แห่งราชวงศ์จักรี สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท
More Related Content
What's hot
พัฒนาการความเป็นมาของพระไตรปิฎก
พัฒนาการความเป็นมาของพระไตรปิฎก
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
ไตรภูมิพระร่วงสมบูรณ์
ไตรภูมิพระร่วงสมบูรณ์
ห้องเรียน ภาษาไทยออนไลน์
ใบความรู้ เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก
ใบความรู้ เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก
อรอุมา เขียวสวัสดิ์
ใบความรู้ เรื่องมหาเวสสันดรชาดก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
พุทธานุพุทธประวัติ
พุทธานุพุทธประวัติ
Onpa Akaradech
ใบความรู้ไตรภูมิพระร่วง
ใบความรู้ไตรภูมิพระร่วง
ห้องเรียน ภาษาไทยออนไลน์
07อาณาจักรอยุธยา
07อาณาจักรอยุธยา
JulPcc CR
08กรุงธนบุรี
08กรุงธนบุรี
JulPcc CR
บาลีเสริม ๑๐ (การเรียงฉัฏฐีวิภัตติ)
บาลีเสริม ๑๐ (การเรียงฉัฏฐีวิภัตติ)
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
โฉมหน้าที่แท้จริงของทรัมป์
โฉมหน้าที่แท้จริงของทรัมป์
Klangpanya
บทสัมภาษณ์ ศาสตราจารย์ฝาง หนิง โดย เว็บไซต์กวานฉาเจ่อ www.guancha.cn แปลโดย เทวินทร์ แซ่แต้ ผู้ช่วยนักวิจัยสถาบันคลังปัญญาฯ
สมเด็จพระนารายณ์มหาราช
สมเด็จพระนารายณ์มหาราช
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
สมเด็จพระนารายณ์มหาราช
สมเด็จพระนารายณ์มหาราช
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ทดสอบ+551+55t2his p03 f05-4page
ทดสอบ+551+55t2his p03 f05-4page
Prachoom Rangkasikorn
ทดสอบ+551+55t2his p03 f05-4page
ทดสอบ+551+55t2his p03 f05-1page
ทดสอบ+551+55t2his p03 f05-1page
Prachoom Rangkasikorn
ทดสอบ+551+55t2his p03 f05-1page
What's hot
(13)
พัฒนาการความเป็นมาของพระไตรปิฎก
พัฒนาการความเป็นมาของพระไตรปิฎก
ไตรภูมิพระร่วงสมบูรณ์
ไตรภูมิพระร่วงสมบูรณ์
ใบความรู้ เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก
ใบความรู้ เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก
พุทธานุพุทธประวัติ
พุทธานุพุทธประวัติ
ใบความรู้ไตรภูมิพระร่วง
ใบความรู้ไตรภูมิพระร่วง
07อาณาจักรอยุธยา
07อาณาจักรอยุธยา
08กรุงธนบุรี
08กรุงธนบุรี
บาลีเสริม ๑๐ (การเรียงฉัฏฐีวิภัตติ)
บาลีเสริม ๑๐ (การเรียงฉัฏฐีวิภัตติ)
โฉมหน้าที่แท้จริงของทรัมป์
โฉมหน้าที่แท้จริงของทรัมป์
สมเด็จพระนารายณ์มหาราช
สมเด็จพระนารายณ์มหาราช
สมเด็จพระนารายณ์มหาราช
สมเด็จพระนารายณ์มหาราช
ทดสอบ+551+55t2his p03 f05-4page
ทดสอบ+551+55t2his p03 f05-4page
ทดสอบ+551+55t2his p03 f05-1page
ทดสอบ+551+55t2his p03 f05-1page
Similar to ทดสอบบทเรียนและทดสอบหลังเรียน+567+55t2his p04 f17-1page
ทบทวนบทเรียนและทดสอบหลังเรียน +567+dltvp4+55t2his p04 f17-4page
ทบทวนบทเรียนและทดสอบหลังเรียน +567+dltvp4+55t2his p04 f17-4page
Prachoom Rangkasikorn
ทบทวนบทเรียนและทดสอบหลังเรียน +567+dltvp4+55t2his p04 f17-4page
๑๗ มหาปทานสูตร มจร.pdf
๑๗ มหาปทานสูตร มจร.pdf
maruay songtanin
มหาปทานสูตร เป็นเรื่องที่ว่าด้วยประวัติของพระพุทธเจ้า ๗ พระองค์ คือ พระวิปัสสีพุทธเจ้า พระสิขีพุทธเจ้า พระเวสสภูพุทธเจ้า พระกกุสันธพุทธเจ้า พระโกนาคมนพุทธเจ้า พระกัสสปพุทธเจ้า และพระผู้มีพระภาคอรหันตสัมมาสัมพุทธเจ้าของเราในพุทธกาลปัจจุบันนี้ เกี่ยวกับปุพเพนิวาส (ปุพเพนิวาส หมายถึงชีวิตในชาติก่อน)
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่น
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่น
sumanan vanict
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่น
Ppt16 (1)
Ppt16 (1)
sangworn
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้าน
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้าน
เพ็ญลักษณ์ สุวรรณาโชติ
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้าน รายวิชา พระพุทธศาสนา ส22103 ม.2 เทอม 1
604+แบบทดสอบ ภาคเรียนที่ 2 ทบทวน+55t2hisP06-F12-4page.pdf
604+แบบทดสอบ ภาคเรียนที่ 2 ทบทวน+55t2hisP06-F12-4page.pdf
Prachoom Rangkasikorn
01+แบบทดสอบ ภาคเรียนที่ 2 ทบทวน / ประเมินผล+ประวัติวัติศาสตร์ป.6 ประกอบคลิปอันดับที่ 121-124 แบบทดสอบ 20ข้อ 604/P6his-550301_A.mp4 604/55t2hisP06-F12-1page.pdf 604/55t2hisP06-F12-4page.pdf แบบทดสอบ ภาคเรียนที่ 2 ทบทวน / ประเมินผล
105+hisp6+dltv54+550126+a+สไลด์ สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท(1หน้า)
105+hisp6+dltv54+550126+a+สไลด์ สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท(1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
105+hisp6+dltv54+550126+a+สไลด์ สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท(1หน้า)
สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท+602+dltvp6+55t2his p06 f16-1page
สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท+602+dltvp6+55t2his p06 f16-1page
Prachoom Rangkasikorn
สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท+602+dltvp6+55t2his p06 f16-1page สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท(พระยาเสือ) 602/P6his-550126_A.mp4 602/55t2hisP06-F16-1page.pdf 602/55t2hisP06-F16-4page.pdf ความเป็นไทย : พระมหากษัตริย์แห่งราชวงศ์จักรี สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท
สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท+602+dltvp6+55t2his p06 f16-4page
สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท+602+dltvp6+55t2his p06 f16-4page
Prachoom Rangkasikorn
สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท+602+dltvp6+55t2his p06 f16-4page สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท(พระยาเสือ) 602/P6his-550126_A.mp4 602/55t2hisP06-F16-1page.pdf 602/55t2hisP06-F16-4page.pdf ความเป็นไทย : พระมหากษัตริย์แห่งราชวงศ์จักรี สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท
ประวัติศาสตร์
ประวัติศาสตร์
sangworn
Tutor social science
Tutor social science
Kwandjit Boonmak
ติวประวัติศาสตร์ไทย(ฉบับย่อ)
รัชกาลที่ 2
รัชกาลที่ 2
Kunnai- เบ้
200789830 katin
200789830 katin
Tongsamut vorasan
งาน ปุ๋ย
งาน ปุ๋ย
SRINAKARIN MOTHER PRINCESS SCHOOL
ประวัติบุคคลสำคัญ พระพุทธเลิศหล้านภาลัย
Tutor social science
Tutor social science
Kwandjit Boonmak
แปลอุภยพากย์
แปลอุภยพากย์
บริษัทปุ้มปุ้ย
ประวัติองค์พระปฐมเจดีย์
ประวัติองค์พระปฐมเจดีย์
A'mp Minoz
รุ่งอรุณแห่งความสุข
รุ่งอรุณแห่งความสุข
Kwandjit Boonmak
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
SRINAKARIN MOTHER PRINCESS SCHOOL
ความสัมพันธ์กับเพื่อนบ้านสมัยสุโขทัย+568+55t2his p04 f04-4page
ความสัมพันธ์กับเพื่อนบ้านสมัยสุโขทัย+568+55t2his p04 f04-4page
Prachoom Rangkasikorn
ความสัมพันธ์กับเพื่อนบ้านสมัยสุโขทัย+568+55t2his p04 f04-4page
Similar to ทดสอบบทเรียนและทดสอบหลังเรียน+567+55t2his p04 f17-1page
(20)
ทบทวนบทเรียนและทดสอบหลังเรียน +567+dltvp4+55t2his p04 f17-4page
ทบทวนบทเรียนและทดสอบหลังเรียน +567+dltvp4+55t2his p04 f17-4page
๑๗ มหาปทานสูตร มจร.pdf
๑๗ มหาปทานสูตร มจร.pdf
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่น
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่น
Ppt16 (1)
Ppt16 (1)
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้าน
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้าน
604+แบบทดสอบ ภาคเรียนที่ 2 ทบทวน+55t2hisP06-F12-4page.pdf
604+แบบทดสอบ ภาคเรียนที่ 2 ทบทวน+55t2hisP06-F12-4page.pdf
105+hisp6+dltv54+550126+a+สไลด์ สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท(1หน้า)
105+hisp6+dltv54+550126+a+สไลด์ สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท(1หน้า)
สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท+602+dltvp6+55t2his p06 f16-1page
สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท+602+dltvp6+55t2his p06 f16-1page
สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท+602+dltvp6+55t2his p06 f16-4page
สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท+602+dltvp6+55t2his p06 f16-4page
ประวัติศาสตร์
ประวัติศาสตร์
Tutor social science
Tutor social science
รัชกาลที่ 2
รัชกาลที่ 2
200789830 katin
200789830 katin
งาน ปุ๋ย
งาน ปุ๋ย
Tutor social science
Tutor social science
แปลอุภยพากย์
แปลอุภยพากย์
ประวัติองค์พระปฐมเจดีย์
ประวัติองค์พระปฐมเจดีย์
รุ่งอรุณแห่งความสุข
รุ่งอรุณแห่งความสุข
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
ความสัมพันธ์กับเพื่อนบ้านสมัยสุโขทัย+568+55t2his p04 f04-4page
ความสัมพันธ์กับเพื่อนบ้านสมัยสุโขทัย+568+55t2his p04 f04-4page
More from Prachoom Rangkasikorn
129+hisp2+dltv54+550224+b+สไลด์ พระมหากษัตริย์ไทยป.2 (4 หน้า)
129+hisp2+dltv54+550224+b+สไลด์ พระมหากษัตริย์ไทยป.2 (4 หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
129+hisp2+dltv54+550224+b+สไลด์ พระมหากษัตริย์ไทยป.2 (4 หน้า)
120+hisp2+dltv54+550210+a+สไลด์ ความภูมิใจในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
120+hisp2+dltv54+550210+a+สไลด์ ความภูมิใจในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
120+hisp2+dltv54+550210+a+สไลด์ ความภูมิใจในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
116+hisp2+dltv54+550203+a+สไลด์ โบราณวัตถุป.2 (1 หน้า)
116+hisp2+dltv54+550203+a+สไลด์ โบราณวัตถุป.2 (1 หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
116+hisp2+dltv54+550203+a+สไลด์ โบราณวัตถุป.2 (1 หน้า)
114+hisp2+dltv54+550127+a+สไลด์ โบราณสถาน ป.2 (1 หน้า)
114+hisp2+dltv54+550127+a+สไลด์ โบราณสถาน ป.2 (1 หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
114+hisp2+dltv54+550127+a+สไลด์ โบราณสถาน ป.2 (1 หน้า)
106+hisp2+dltv54+550106+a+สไลด์ ภูมิปัญญาด้านอาหารป.2 (1 หน้า)
106+hisp2+dltv54+550106+a+สไลด์ ภูมิปัญญาด้านอาหารป.2 (1 หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
106+hisp2+dltv54+550106+a+สไลด์ ภูมิปัญญาด้านอาหารป.2 (1 หน้า)
091+hisp2+dltv54+541209+a+สไลด์ วัฒนธรรมในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
091+hisp2+dltv54+541209+a+สไลด์ วัฒนธรรมในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
091+hisp2+dltv54+541209+a+สไลด์ วัฒนธรรมในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)
083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)
066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)
066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)
062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)
058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)
054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)
054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)
050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)
050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)
046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)
042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)
039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....
039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....
Prachoom Rangkasikorn
039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป.2 (1หน้า)
035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....
035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....
Prachoom Rangkasikorn
035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป.2 (1หน้า)
028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)
028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)
024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)
024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)
016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)
016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)
013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)
013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)
Prachoom Rangkasikorn
013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)
More from Prachoom Rangkasikorn
(20)
129+hisp2+dltv54+550224+b+สไลด์ พระมหากษัตริย์ไทยป.2 (4 หน้า)
129+hisp2+dltv54+550224+b+สไลด์ พระมหากษัตริย์ไทยป.2 (4 หน้า)
120+hisp2+dltv54+550210+a+สไลด์ ความภูมิใจในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
120+hisp2+dltv54+550210+a+สไลด์ ความภูมิใจในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
116+hisp2+dltv54+550203+a+สไลด์ โบราณวัตถุป.2 (1 หน้า)
116+hisp2+dltv54+550203+a+สไลด์ โบราณวัตถุป.2 (1 หน้า)
114+hisp2+dltv54+550127+a+สไลด์ โบราณสถาน ป.2 (1 หน้า)
114+hisp2+dltv54+550127+a+สไลด์ โบราณสถาน ป.2 (1 หน้า)
106+hisp2+dltv54+550106+a+สไลด์ ภูมิปัญญาด้านอาหารป.2 (1 หน้า)
106+hisp2+dltv54+550106+a+สไลด์ ภูมิปัญญาด้านอาหารป.2 (1 หน้า)
091+hisp2+dltv54+541209+a+สไลด์ วัฒนธรรมในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
091+hisp2+dltv54+541209+a+สไลด์ วัฒนธรรมในท้องถิ่นป.2 (1 หน้า)
083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)
083+hisp2+dltv54+541125+a+สไลด์ บุคคลสำคัญของไทยป.2 (1 หน้า)
066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)
066+hisp2+dltv54+540923+a+ใบความรู้ วัฒนธรรมกับการดำเนินชีวิตป.2 (1หน้า)
062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
062+hisp2+dltv54+540916+a+ใบความรู้ เหตุการณ์สำคัญกับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)
058+hisp2+dltv54+540909+a+ใบความรู้ การสื่อสารจากอดีตถึงปัจจุบันป.2 (1หน้า)
054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)
054+hisp2+dltv54+540902+a+ใบความรู้ การดำรงชีวิตของคนในปัจจุบันป.2 (1หน้า)
050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)
050+hisp2+dltv54+540826+a+ใบความรู้ การดำเนินชีวิตของคนในอดีตป.2 (1หน้า)
046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
046+hisp2+dltv54+540819+a+ใบความรู้ โรงเรียนของเรากับการเปลี่ยนแปลงป.2 (1หน้า)
042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)
042+hisp2+dltv54+540805+a+ใบความรู้ การแสวงหาความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนป.2 (1หน้า)
039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....
039+hisp2+dltv54+540729+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และโรงเรียนป....
035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....
035+hisp2+dltv54+540722+a+ใบความรู้ ความสัมพันธ์ของเวลากับตนเอง และครอบครัวป....
028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)
028+hisp2+dltv54+540701+a+ใบความรู้ การศึกษาวันสำคัญในปฏิทินป.2 (1หน้า)
024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)
024+hisp2+dltv54+540624+a+ใบความรู้ การใช้ปฏิทินป.2 (1หน้า)
016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)
016+hisp2+dltv54+540610+a+ใบความรู้ ความสำคัญของเวลาป.2 (1หน้า)
013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)
013+hisp2+dltv54+540603+b+ใบความรู้ ฉันเป็นใครป.2 (4หน้า)
ทดสอบบทเรียนและทดสอบหลังเรียน+567+55t2his p04 f17-1page
1.
ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
2.
เขียนรายพระนาม พระมหากษัตริย์ไทย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ทีปกครองอาณาจักรสุโขทัย ทีขึนครองราชย์ โดยเรียงลําดับตามช่วงเวลา พระมหากษัตริย์ไทย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
3.
รายพระนามพระมหากษัตริย์ไทย แห่งราชวงศ์พระร่วง 1) 2) พ่อขุนศรีอินทราทิตย์ พ่อขุนบานเมือง ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ 2) 3) 4) พ่อขุนศรีอินทราทิตย์ พ่อขุนบานเมือง พ่อขุนรามคําแหงมหาราช พระยาเลอไทย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
4.
5) 6) 7) พระยางัวนําถม พระมหาธรรมราชาที 1 (พระยาลิไทย) พระมหาธรรมราชาที
2 ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ 7) 8) พระมหาธรรมราชาที 2 พระมหาธรรมราชาที 3 9) พระมหาธรรมราชาที 4 (บรมปาล) (พระยาไสลือไทย หรือไสลิไทย)
5.
ขีด หน้าข้อความทีถูก และกา
หน้า ข้อความทีผิด 1) ในสมัยสุโขทัยตอนต้น มีรูปแบบการ ปกครองแบบพ่อปกครองลูก ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ปกครองแบบพ่อปกครองลูก 2) พระมหากษัตริย์ในสมัยสุโขทัยมีหน้าที อบรมสังสอนพระสงฆ์ 3) พระมหากษัตริย์ ทรงอุปถัมภ์ พระพุทธศาสนา ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
6.
4) ในสมัยพ่อขุนรามคําแหง เมือประชาชน มาร้องทุกข์
พระองค์จะเสด็จสอบสวน คดีความด้วยพระองค์เอง 5) พ่อขุนบางกลางหาว และพ่อขุนบานเมือง ร่วมกันขับไล่อํานาจขอมออกจากดินแดน ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ 6) แนวคิดเรืองธรรมราชาได้รับมาจากการ เผยแผ่ศาสนาพราหมณ์-ฮินดู ร่วมกันขับไล่อํานาจขอมออกจากดินแดน สุโขทัย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
7.
8) การค้าขายในสมัยสุโขทัยต้องซือขายผ่าน พระคลังสินค้า 7) ในสมัยสุโขทัย
เมืองพระยามหานครมี อํานาจปกครองตนเอง แต่ขึนตรงต่อ กรุงสุโขทัย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ พระคลังสินค้า 9) สุโขทัยผลิตเครืองสังคโลกและได้ส่งไปขาย ยังรัฐใกล้เคียง เช่น มลายู อินเดีย เป็นต้น 10) ในสมัยสุโขทัย สรีดภงส์คือตลาดสําหรับ นําสินค้ามาขาย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
8.
ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
9.
1. เพราะเหตุใดจึงเชือว่าดินแดนทีเป็น ทีตังกรุงสุโขทัยเคยอยู่ภายใต้อิทธิพล ก. ค้นพบซากหมู่บ้านขอม ของขอม ครูพจนีย์
รักษาราษฎร์ ง. พบภาพวาดแสดงเหตุการณ์ทีขอม ก. ค้นพบซากหมู่บ้านขอม ข. มีตํานานเรืองพระร่วงได้กล่าวไว้ ค. มีอาหารขอมเป็นอาหารท้องถิน ปกครองดินแดน ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
10.
2. ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยการก่อตังสุโขทัย ก. มีผู้นําเข้มแข็ง ครูพจนีย์
รักษาราษฎร์ ง. บ้านเมืองมีความอุดมสมบูรณ์ ก. มีผู้นําเข้มแข็ง ข. มีนิสัยรักความอิสระ ค. มีประชากรจํานวนมาก ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
11.
3. ข้อใดเป็นลักษณะการค้าขายกับ ต่างประเทศในสมัยกรุงสุโขทัยทีมี ก. การค้าผูกขาดโดยราชสํานัก หลักฐานปรากฏ ครูพจนีย์
รักษาราษฎร์ ข. มีการค้าขายกับชาวจีนเท่านัน ง. มีการผลิตเครืองสังคโลกไปขายยังรัฐ ก. การค้าผูกขาดโดยราชสํานัก ค. มีการเก็บภาษีผ่านด่านกับพ่อค้าต่างชาติ ใกล้เคียง ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
12.
4. ข้อความในศิลาจารึกทีว่า “
ใครจักใคร่ ค้าช้าง ค้า ใครจักใคร่ค้าม้า ค้า ใครจักใคร่ค้าเงือน ก. การเลียงสัตว์เป็นสินค้าขายได้ราคา ค้าทอง ค้า...” แปลความหมายได้ตามข้อใด ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. สินค้าสําคัญ คือ ช้าง ม้า เงิน ทอง ง. ราษฎรสามารถค้าขายได้อย่างอิสระ ก. การเลียงสัตว์เป็นสินค้าขายได้ราคา ค. รัฐสนับสนุนการเลียงสัตว์และค้าทอง ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
13.
5. ถ้านักเรียนจะศึกษาเกียวกับการปกครอง ดินแดนประเทศไทยสมัยกรุงสุโขทัย ก. การปกครองแบบธรรมราชา ตอนต้น
จะศึกษาได้จากเรืองใด ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. การปกครองแบบประชาธิปไตย ง. การปกครองแบบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ ก. การปกครองแบบธรรมราชา ค. การปกครองแบบพ่อปกครองลูก ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
14.
6. อาณาจักรอยุธยามีความเกียวข้องกับ การเสือมอํานาจของกรุงสุโขทัยหรือไม่ ก. มี
เพราะอยุธยามีความเข้มแข็งและได้เข้า อย่างไร ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. มี เพราะอยุธยาห้ามชาวบ้านติดต่อกับสุโขทัย ง. ไม่มี เพราะไม่ได้อยู่ในสมัยเดียวกัน ก. มี เพราะอยุธยามีความเข้มแข็งและได้เข้า ค. มี เพราะอยุธยาห้ามต่างชาติค้าขายกับสุโขทัย มาปกครองสุโขทัย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
15.
ข. เมืองลูกหลวง จะตังอยู่รอบราชธานีทัง
4 ทิศ 7. ข้อใดไม่ถูกต้องเกียวกับการปกครอง ราชธานีในสมัยสุโขทัย ก. เมืองหลวงเป็นทีประทับของพระมหากษัตริย์ ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. เมืองลูกหลวง จะตังอยู่รอบราชธานีทัง 4 ทิศ ง. เมืองประเทศราชเป็นเมืองหน้าด่าน ค. กษัตริย์ทรงแต่งตังขุนนางชันสูงไปปกครอง เมืองพระยามหานคร ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
16.
ข. พ่อขุนรามคําแหงเป็นพระเชษฐาของ 8. ข้อใดกล่าวถูกต้อง ก.
พ่อขุนศรีอินทราทิตย์เป็นพระราชบิดาของ พ่อขุนรามคําแหง พ่อขุนบานเมือง ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. พ่อขุนรามคําแหงเป็นพระเชษฐาของ ง. พ่อขุนรามคําแหงเป็นพระราชบิดาของ ค. พระมหาธรรมราชาที 1 เป็นปฐมกษัตริย์ แห่งกรุงสุโขทัย พ่อขุนบานเมือง พระยาลิไทย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
17.
ข. เดินทางไปสักการะพระบรมราชานุสาวรีย์ 9. เราควรปฏิบัติตามข้อใดเพือเป็นการ เทิดทูนพระคุณของพ่อขุนรามคําแหง ก.
ใช้ภาษาไทยให้ถูกต้อง ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. เดินทางไปสักการะพระบรมราชานุสาวรีย์ ง. ใช้คําพูดเลียนแบบคนในสมัยสุโขทัย ค. นําหลักศิลาจารึกมาเก็บไว้ทีบ้าน ของพระองค์ทุกวัน ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
18.
10. พ่อขุนบางกลางหาว มีความสําคัญ อย่างไร ก.
เป็นผู้ยึดครองอาณาจักรขอม ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. เป็นผู้รบชนะพ่อขุนศรีนาวนําถม ง. เป็นปฐมกษัตริย์แห่งอาณาจักรอยุธยา ค. เป็นผู้นํากลุ่มคนไทยทีขับไล่ขอม ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
19.
ข. พ่อขุนบานเมือง 11. กษัตริย์พระองค์ใดของสุโขทัยทีนํา หลักธรรมราชามาใช้ในการปกครอง ก.
พระยาลิไทย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. พ่อขุนบานเมือง ง. พระมหาธรรมราชาที 3 ก. พระยาลิไทย ค. พ่อขุนรามคําแหง ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
20.
ข. ให้ราษฎรค้าขายอย่างเสรี 12. ข้อใดไม่ใช่พระราชกรณียกิจของ พ่อขุนรามคําแหงมหาราช ก.
ประดิษฐ์อักษรไทย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. ให้ราษฎรค้าขายอย่างเสรี ง. ใช้หลักสมบูรณาญาสิทธิราชย์ ค. สร้างทํานบพระร่วงเพือกักเก็บนํา ในการปกครอง ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
21.
13. พระมหากษัตริย์พระองค์ใดทีทรงขยาย อาณาเขตของอาณาจักรสุโขทัยออกไป ก. พ่อขุนรามคําแหงมหาราช อย่างกว้างขวางมากทีสุด ครูพจนีย์
รักษาราษฎร์ ข. พ่อขุนศรีอินทราทิตย์ ง. พระมหาธรรมราชาที 2 ก. พ่อขุนรามคําแหงมหาราช ค. พระมหาธรรมราชาที 1 ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
22.
14. ข้อใดเป็นหลักฐานทีแสดงว่าพระมหา- ธรรมราชาที 1
ทรงมีพระราชศรัทธาใน ก. ทรงสร้างวัดรอบกรุงสุโขทัย พระพุทธศาสนาเป็นอย่างมาก ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. โปรดให้ชําระพระไตรปิ ฎก ง. ทรงนิมนต์พระสงฆ์มาเทศนาทุกวัน ก. ทรงสร้างวัดรอบกรุงสุโขทัย ค. ทรงพระราชนิพนธ์ไตรภูมิพระร่วง ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
23.
15. ข้อใดคือคุณค่าของศิลาจารึก หลักที 1 ก.
ให้ข้อมูลเกียวกับกรุงสุโขทัย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. พ่อขุนรามคําแหงสร้างขึน ง. เป็นวรรณกรรมสําคัญ ก. ให้ข้อมูลเกียวกับกรุงสุโขทัย ค. เป็นจารึกทีเก่าแก่ทีสุด ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
24.
ก. หัตถกรรมสมัยสุโขทัยมีความเจริญรุ่งเรือง ข. ชาวบ้านสมัยสุโขทัยเริมรู้จักการก่อเตาไฟ 16.
การค้นพบซากเตาทุเรียง เป็นหลักฐาน ทีแสดงถึงข้อใด ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. ชาวบ้านสมัยสุโขทัยเริมรู้จักการก่อเตาไฟ ง. อาณาจักรสุโขทัยมีความเจริญกว่า ค. ชาวบ้านสมัยสุโขทัยประกอบอาชีพได้ อย่างอิสระ อาณาจักรอืนๆ ในสมัยเดียวกัน ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
25.
ก. เจดีย์ทรงพุ่มข้าวบิณฑ์ วัดเจดีย์เจ็ดแถว ข.
พระพุทธรูปปางลีลา วัดพระศรีรัตน- 17. ข้อใดไม่ใช่งานศิลปกรรมในสมัย สุโขทัย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. พระพุทธรูปปางลีลา วัดพระศรีรัตน- ง. เจดีย์ทรงพุ่มข้าวบิณฑ์ วัดมหาธาตุ ค. พระปรางค์ วัดไชยวัฒนาราม มหาธาตุเฉลียง ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
26.
ข. สังคโลก 18. ภูมิปัญญาในข้อใด
ใช้แก้ปัญหาการ กักเก็บนําไว้ใช้ในสมัยสุโขทัย ก. สรีดภงส์ ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. สังคโลก ง. เตาทุเรียง ก. สรีดภงส์ ค. เบญจรงค์ ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
27.
19. นักเรียนไม่ควรปฏิบัติอย่างไร ในขณะ ไปเยียมชมอุทยานประวัติศาสตร์ ก.
แนะนําเกียวกับประวัติสุโขทัยให้ผู้อืนทราบ สุโขทัย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ค. ถ่ายภาพโบราณสถานทีสําคัญ ข. ตักเตือนเพือนเมือเห็นเพือนจะเขียนฝาผนัง ง. เก็บเศษแผ่นศิลากลับบ้าน ก. แนะนําเกียวกับประวัติสุโขทัยให้ผู้อืนทราบ ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
28.
20. นักเรียนจะมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ ภาษาไทยได้อย่างไร ก. ไม่เรียนภาษาต่างประเทศ ครูพจนีย์
รักษาราษฎร์ ข. พูดภาษาไทยกับคนต่างชาติ ง. พูดออกเสียงภาษาไทยให้ชัดเจน ค. ไม่ใช้ของทีมาจากต่างประเทศ ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
29.
ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
30.
1. เพราะเหตุใดจึงเชือว่าดินแดนทีเป็น ทีตังกรุงสุโขทัยเคยอยู่ภายใต้อิทธิพล ก. ค้นพบซากหมู่บ้านขอม ของขอม ครูพจนีย์
รักษาราษฎร์ ง. พบภาพวาดแสดงเหตุการณ์ทีขอม ก. ค้นพบซากหมู่บ้านขอม ข. มีตํานานเรืองพระร่วงได้กล่าวไว้ ค. มีอาหารขอมเป็นอาหารท้องถิน ปกครองดินแดน ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
31.
2. ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยการก่อตังสุโขทัย ก. มีผู้นําเข้มแข็ง ครูพจนีย์
รักษาราษฎร์ ง. บ้านเมืองมีความอุดมสมบูรณ์ ก. มีผู้นําเข้มแข็ง ข. มีนิสัยรักความอิสระ ค. มีประชากรจํานวนมาก ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
32.
3. ข้อใดเป็นลักษณะการค้าขายกับ ต่างประเทศในสมัยกรุงสุโขทัยทีมี ก. การค้าผูกขาดโดยราชสํานัก หลักฐานปรากฏ ครูพจนีย์
รักษาราษฎร์ ข. มีการค้าขายกับชาวจีนเท่านัน ง. มีการผลิตเครืองสังคโลกไปขายยังรัฐ ก. การค้าผูกขาดโดยราชสํานัก ค. มีการเก็บภาษีผ่านด่านกับพ่อค้าต่างชาติ ใกล้เคียง ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
33.
4. ข้อความในศิลาจารึกทีว่า “
ใครจักใคร่ ค้าช้าง ค้า ใครจักใคร่ค้าม้า ค้า ใครจักใคร่ค้าเงือน ก. การเลียงสัตว์เป็นสินค้าขายได้ราคา ค้าทอง ค้า...” แปลความหมายได้ตามข้อใด ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. สินค้าสําคัญ คือ ช้าง ม้า เงิน ทอง ง. ราษฎรสามารถค้าขายได้อย่างอิสระ ก. การเลียงสัตว์เป็นสินค้าขายได้ราคา ค. รัฐสนับสนุนการเลียงสัตว์และค้าทอง ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
34.
5. ถ้านักเรียนจะศึกษาเกียวกับการปกครอง ดินแดนประเทศไทยสมัยกรุงสุโขทัย ก. การปกครองแบบธรรมราชา ตอนต้น
จะศึกษาได้จากเรืองใด ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. การปกครองแบบประชาธิปไตย ง. การปกครองแบบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ ก. การปกครองแบบธรรมราชา ค. การปกครองแบบพ่อปกครองลูก ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
35.
6. อาณาจักรอยุธยามีความเกียวข้องกับ การเสือมอํานาจของกรุงสุโขทัยหรือไม่ ก. มี
เพราะอยุธยามีความเข้มแข็งและได้เข้า อย่างไร ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. มี เพราะอยุธยาห้ามชาวบ้านติดต่อกับสุโขทัย ง. ไม่มี เพราะไม่ได้อยู่ในสมัยเดียวกัน ก. มี เพราะอยุธยามีความเข้มแข็งและได้เข้า ค. มี เพราะอยุธยาห้ามต่างชาติค้าขายกับสุโขทัย มาปกครองสุโขทัย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
36.
ข. เมืองลูกหลวง จะตังอยู่รอบราชธานีทัง
4 ทิศ 7. ข้อใดไม่ถูกต้องเกียวกับการปกครอง ราชธานีในสมัยสุโขทัย ก. เมืองหลวงเป็นทีประทับของพระมหากษัตริย์ ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. เมืองลูกหลวง จะตังอยู่รอบราชธานีทัง 4 ทิศ ง. เมืองประเทศราชเป็นเมืองหน้าด่าน ค. กษัตริย์ทรงแต่งตังขุนนางชันสูงไปปกครอง เมืองพระยามหานคร ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
37.
ข. พ่อขุนรามคําแหงเป็นพระเชษฐาของ 8. ข้อใดกล่าวถูกต้อง ก.
พ่อขุนศรีอินทราทิตย์เป็นพระราชบิดาของ พ่อขุนรามคําแหง พ่อขุนบานเมือง ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. พ่อขุนรามคําแหงเป็นพระเชษฐาของ ง. พ่อขุนรามคําแหงเป็นพระราชบิดาของ ค. พระมหาธรรมราชาที 1 เป็นปฐมกษัตริย์ แห่งกรุงสุโขทัย พ่อขุนบานเมือง พระยาลิไทย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
38.
ข. เดินทางไปสักการะพระบรมราชานุสาวรีย์ 9. เราควรปฏิบัติตามข้อใดเพือเป็นการ เทิดทูนพระคุณของพ่อขุนรามคําแหง ก.
ใช้ภาษาไทยให้ถูกต้อง ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. เดินทางไปสักการะพระบรมราชานุสาวรีย์ ง. ใช้คําพูดเลียนแบบคนในสมัยสุโขทัย ค. นําหลักศิลาจารึกมาเก็บไว้ทีบ้าน ของพระองค์ทุกวัน ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
39.
10. พ่อขุนบางกลางหาว มีความสําคัญ อย่างไร ก.
เป็นผู้ยึดครองอาณาจักรขอม ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. เป็นผู้รบชนะพ่อขุนศรีนาวนําถม ง. เป็นปฐมกษัตริย์แห่งอาณาจักรอยุธยา ค. เป็นผู้นํากลุ่มคนไทยทีขับไล่ขอม ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
40.
ข. พ่อขุนบานเมือง 11. กษัตริย์พระองค์ใดของสุโขทัยทีนํา หลักธรรมราชามาใช้ในการปกครอง ก.
พระยาลิไทย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. พ่อขุนบานเมือง ง. พระมหาธรรมราชาที 3 ก. พระยาลิไทย ค. พ่อขุนรามคําแหง ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
41.
ข. ให้ราษฎรค้าขายอย่างเสรี 12. ข้อใดไม่ใช่พระราชกรณียกิจของ พ่อขุนรามคําแหงมหาราช ก.
ประดิษฐ์อักษรไทย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. ให้ราษฎรค้าขายอย่างเสรี ง. ใช้หลักสมบูรณาญาสิทธิราชย์ ค. สร้างทํานบพระร่วงเพือกักเก็บนํา ในการปกครอง ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
42.
13. พระมหากษัตริย์พระองค์ใดทีทรงขยาย อาณาเขตของอาณาจักรสุโขทัยออกไป ก. พ่อขุนรามคําแหงมหาราช อย่างกว้างขวางมากทีสุด ครูพจนีย์
รักษาราษฎร์ ข. พ่อขุนศรีอินทราทิตย์ ง. พระมหาธรรมราชาที 2 ก. พ่อขุนรามคําแหงมหาราช ค. พระมหาธรรมราชาที 1 ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
43.
14. ข้อใดเป็นหลักฐานทีแสดงว่าพระมหา- ธรรมราชาที 1
ทรงมีพระราชศรัทธาใน ก. ทรงสร้างวัดรอบกรุงสุโขทัย พระพุทธศาสนาเป็นอย่างมาก ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. โปรดให้ชําระพระไตรปิ ฎก ง. ทรงนิมนต์พระสงฆ์มาเทศนาทุกวัน ก. ทรงสร้างวัดรอบกรุงสุโขทัย ค. ทรงพระราชนิพนธ์ไตรภูมิพระร่วง ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
44.
15. ข้อใดคือคุณค่าของศิลาจารึก หลักที 1 ก.
ให้ข้อมูลเกียวกับกรุงสุโขทัย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. พ่อขุนรามคําแหงสร้างขึน ง. เป็นวรรณกรรมสําคัญ ก. ให้ข้อมูลเกียวกับกรุงสุโขทัย ค. เป็นจารึกทีเก่าแก่ทีสุด ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
45.
ก. หัตถกรรมสมัยสุโขทัยมีความเจริญรุ่งเรือง ข. ชาวบ้านสมัยสุโขทัยเริมรู้จักการก่อเตาไฟ 16.
การค้นพบซากเตาทุเรียง เป็นหลักฐาน ทีแสดงถึงข้อใด ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. ชาวบ้านสมัยสุโขทัยเริมรู้จักการก่อเตาไฟ ง. อาณาจักรสุโขทัยมีความเจริญกว่า ค. ชาวบ้านสมัยสุโขทัยประกอบอาชีพได้ อย่างอิสระ อาณาจักรอืนๆ ในสมัยเดียวกัน ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
46.
ก. เจดีย์ทรงพุ่มข้าวบิณฑ์ วัดเจดีย์เจ็ดแถว ข.
พระพุทธรูปปางลีลา วัดพระศรีรัตน- 17. ข้อใดไม่ใช่งานศิลปกรรมในสมัย สุโขทัย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. พระพุทธรูปปางลีลา วัดพระศรีรัตน- ง. เจดีย์ทรงพุ่มข้าวบิณฑ์ วัดมหาธาตุ ค. พระปรางค์ วัดไชยวัฒนาราม มหาธาตุเฉลียง ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
47.
ข. สังคโลก 18. ภูมิปัญญาในข้อใด
ใช้แก้ปัญหาการ กักเก็บนําไว้ใช้ในสมัยสุโขทัย ก. สรีดภงส์ ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ข. สังคโลก ง. เตาทุเรียง ก. สรีดภงส์ ค. เบญจรงค์ ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
48.
19. นักเรียนไม่ควรปฏิบัติอย่างไร ในขณะ ไปเยียมชมอุทยานประวัติศาสตร์ ก.
แนะนําเกียวกับประวัติสุโขทัยให้ผู้อืนทราบ สุโขทัย ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์ ค. ถ่ายภาพโบราณสถานทีสําคัญ ข. ตักเตือนเพือนเมือเห็นเพือนจะเขียนฝาผนัง ง. เก็บเศษแผ่นศิลากลับบ้าน ก. แนะนําเกียวกับประวัติสุโขทัยให้ผู้อืนทราบ ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
49.
20. นักเรียนจะมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ ภาษาไทยได้อย่างไร ก. ไม่เรียนภาษาต่างประเทศ ครูพจนีย์
รักษาราษฎร์ ข. พูดภาษาไทยกับคนต่างชาติ ง. พูดออกเสียงภาษาไทยให้ชัดเจน ค. ไม่ใช้ของทีมาจากต่างประเทศ ครูพจนีย์ รักษาราษฎร์
Download now