Документ представляет собой презентацию по свойствам воздуха для 5 класса, выполненную учителем биологии. В нем содержатся верные и неверные утверждения о воздухе, а также его основные характеристики и применения в природе и жизни человека. Также указаны задания для учащихся и домашнее задание для закрепления темы.

1. Презентация
к уроку
природоведения
в 5 классе
по теме
«Свойства воздуха»
Выполнила учитель биологии
ГБОУ СОШ № 442 Курортного района
Санкт-Петербурга Иванова И. Е.

2. Свойства воздуха
Радость видеть и
понимать –есть самый
прекрасный дар природы
А. Эйнштейн

3. Верные и неверные утверждения:
1.Воздух –смесь газов.
2.Больше всего в воздухе
кислорода.
3.Кислород необходим для
дыхания.
4.Углекислый газ организмам не
нужен.
5.Открыл кислород Д. Пристли.
6.Формула кислорода – О2.
7.Азот защищает Землю от
ультрафиолетовых лучей.
8. Высоко в горах дышать легче.

4. Проверь себя:
Верные
утверждения:
• 1
• 3
• 5
• 8
• 6
Неверные
утверждения:
• 2
• 4
• 7

5. Свойства воздуха
• Газообразное тело,
• Прозрачный,
• Не имеет запаха и
вкуса,
• Не сохраняет форму
и объём,
• Бесцветный.

6. Свойства воздуха:
Воздух занимает
пространство.
Воздух сжимаем и
упруг.

7. Как используются свойства воздуха в
природе и человеком?
Работа с дополнительным текстом и текстом учебника.
Задание:
1 ряд: прочитать дополнительный текс и выяснить, как
живые организмы используют свойства воздуха.
2 ряд: как используется свойство воздуха занимать
пространство человеком(стр. 69-70 уч.)?
3 ряд: где используются такие свойства воздуха, как
сжимаемость и упругость( стр. 70 -71 уч.)?

8. Водяной скорпион, жук-
серебрянка, королевская
кувшинка
Водяной скорпион

9. Мяч, шина, подводное ружьё,
водолазный колокол.

10. Синквейн «воздух»
• Существительное
• Два прилагательных
• Три глагола
• Предложение из 5
слов
• Одно слово

11. Использование воздуха
человеком.

12. Что бы это значило?

13. Домашнее задание
• Прочитать параграф 17.
• Найти свои примеры использования
свойств воздуха.
• Выполнить задания 1 – 3 стр. 71
учебника.