Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura. Lembat penilaian ini berisi kriteria penilaian untuk komponen persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu yang harus dicapai peserta ujian.

1. Paket
DOKUMEN NEGARA
1
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
Sekolah Menengah Kejuruan
Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura
5263
18 jam
Penugasan Perorangan
:
Nama Peserta
:
:
:
:
:
:
Komponen/Sub komponen Penilaian
Skor
1
2
3
I
Persiapan Kerja
1.1. Menyiapkan/membersihkan tempat Uji Kompetensi
1.2. Menyediakan peralatan (beserta
jaringan listrik)
hingga alat siap pakai
1.3. Melakukan pengecekan peralatan (beserta aliran
sumber arusnya), hingga diyakini peralatan dapat
berfungsi normal.
1.4. Menyiapkan dan mengecek ulang bahan-bahan
yang diperlukan dalam uji kompetensi.
Jumlah
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Menyiapkan lahan
2.1.1. Membersihkan gulma dan sisa-sisa tanaman
2,1.2. Mengolah tanah
2.1.3. Memasang mulsa plastik
2.1.4. Melaporkan hasil kegiatan
2.2. Menanam
2.2.1. Menyiapkan media tanam
2.2.2. Menanam dengan benih
2.2.3. Menanam dengan bibit
2.2.4. Melaporkan hasil kegiatan
2.3. Mengairi
2.3.1. Menentukan kebutuhan air pada tanaman
2.3.2. Mengidentifikasi teknik irigasi
No.
II
5263-P1-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-1/8

2. No.
Komponen/Sub komponen Penilaian
Skor
1
2
3
III
IV
V
2.3.3. Memberi air irigasi sesuai dengan kebutuhan
2.3.4. Melaporkan hasil kegiatan
Jumlah
Hasil Kerja
3.1. Bedengan hasil pengolahan tanah bersih dari gulma
dan dipasang mulsa, dengan dilengkapi laporan
hasil kerja
3.2. Hasil penanaman dengan benih dan atau bibit pada
media tanam yang telah disiapkan, dilengkapi
dengan laporan hasil kerja.
3.3. Hasil pemberian air dilakukan sesuai teknik dan
kebutuhan tanaman, dengan dilengkapi laporan
hasil kerja.
Jumlah
Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur
4.2. Keselamatan kerja
Jumlah
Waktu
5.1. Waktu penyelesaian praktek
Jumlah
Keterangan :
•
•
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari subkomponen penilaian.
Dapat dinyatakan ”Mencapai Kompetensi”, jika skor masing-masing komponen ≥ 7
5263-P1-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/8

3. Perhitungan nilai praktik (NP) :
Nilai
Praktik
(NPK)
Prosentase Bobot Penilaian
Persiapan
Sikap
Kerja
1
Bobot (%)
Skor
Komponen
Proses
2
3
5%
50%
10%%
Hasil
Waktu
∑ NK
4
30%
5%
Skor
maksimum
NK
Keterangan:
• Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap
komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
• NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
• NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
• Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 201
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
5263-P1-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/8

4. PANDUAN PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Agribisnis tanaman Pangan dan Hortikultura
5263
18 jam
Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Kriteria
Skor
1
2
3
4
I.
Persiapan Kerja
1.1. Menyiapkan tempat
1. Tempat disiapkan sesuai dengan
kebutuhan, dan dalam kondisi siap
pakai.
2. Tempat sebagian besar (>80%)
disiapkan sesuai dengan kebutuhan dan
dalam kondisi siap pakai.
3. Tempat sebagian kecil (>50%) disiapkan
sesuai dengan kebutuhan dan dalam
kondisi siap pakai.
4. Tempat kurang (<50%) disiapkan sesuai
dengan kebutuhan dan dalam kondisi
siap pakai.
1.2. Menyediakan peralatan 1. Peralatan disiapkan sesuai dengan
kebutuhan dan dalam kondisi siap pakai.
2. Peralatan sebagian besar (>80%)
disiapkan sesuai dengan kebutuhan dan
dalam kondisi siap pakai.
3. Peralatan sebagian kecil (>50%)
disiapkan sesuai dengan kebutuhan dan
dalam kondisi siap pakai.
4. Peralatan kurang (<50%) disiapkan
sesuai dengan kebutuhan dan dalam
kondisi siap pakai.
1.3. Melakukan pengecekan 1. Pengecekan peralatan dilakukan sesuai
peralatan
dengan kebutuhan dan dalam kondisi
siap pakai.
2. Pengecekan peralatan sebagian besar
(>80%) disiapkan sesuai dengan
kebutuhan dan dalam kondisi siap pakai.
3. Pengecekan peralatan sebagian kecil
(>50%) disiapkan sesuai dengan
kebutuhan dan dalam kondisi siap pakai.
4. Pengecekan peralatan kurang (<50%)
disiapkan sesuai dengan kebutuhan dan
dalam kondisi siap pakai.
5263-P1-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
3
2
1
0
3
2
1
0
PP-4/8

5. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Kriteria
Skor
1
2
3
4
1.4.Menyiapkan dan
mengecek ulang
kesiapan bahan
II
1. Penyiapan dan pengecekan kesiapan
bahan dilakukan sesuai dengan
kebutuhan, dan dalam kondisi siap
pakai.
2. Penyiapan dan pengecekan kesiapan
bahan sebagian besar (>80%) disiapkan
sesuai dengan kebutuhan dan dalam
kondisi siap pakai.
3. Penyiapan dan pengecekan kesiapan
bahan sebagian kecil (>50%) disiapkan
sesuai dengan kebutuhan dan dalam
kondisi siap pakai.
4. Penyiapan dan pengecekan kesiapan
bahan kurang (<50%) disiapkan sesuai
dengan kebutuhan dan dalam kondisi
siap pakai.
Proses (Sistematika dan Cara Kerja)
A. MENYIAPKAN LAHAN
1. Membersihkan
1.1.1. Gulma dibersihkan dengan alat yang
gulma dan sisa
benar sampai ke akar-akarnya
tanaman
1.1.2. Lahan dibersihkan dari sisa-sisa
tanaman
1.1.3. Gulma dan sisa-sisa tanaman
dikumpulkan pada tempat tertentu
1.2.1. Gulma dibersihkan dengan alat yang
benar sampai ke akar-akarnya
1.2.2. Lahan dibersihkan dari sisa-sisa
tanaman
1.2.3. Hanya gulma yang dibersihkan
dengan alat yang benar sampai ke
akar-akarnya atau hanya lahan yang
dibersihkan dari sisa-sisa tanaman
1.2.4. Lahan dan gulma tidak dibersihkan
dengan benar
2. Mengolah tanah
2.1.1. Tanah diolah dengan alat dan cara
yang benar
2.1.2. Tanah diolah secara merata dan
dibentuk bedengan
2.1.3. Memberikan pupuk kandang/pupuk
dasar
2.1.4. Permukaan bedengan terlihat rapi,
rata, dan gembur
5263-P1-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
3
2
1
0
3
2
1
0
3
PP-5/8

6. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Kriteria
Skor
1
2
3
4
2.2.1. Tanah diolah dengan alat dan cara
yang benar
2.2.2. Tanah diolah secara merata dan
dibentuk bedengan
2.2.3. Memberikan pupuk kandang/pupuk
dasar
2.3.1. Tanah diolah dengan alat dan cara
yang benar
2.3.2. Tanah diolah secara merata dan
dibentuk bedengan
2.4. Tanah tidak diolah dan tidak diberikan
pupuk dasar dengan benar
3.1. Mulsa plastic dipotong sesuai dengan
kebutuhan bedengan
3.2. Mulsa dipasang pada saat cuaca/sinar
matahari terik
3.3. bedengan tertutup rapat oleh mulsa,
kencang dan rapi dan dipasang pasak
bambu
3.4. Mulsa dilubangisesuai dengan jarak
tanam yang akan digunakan.
2
3. Memasang mulsa
1
0
3
2
1
0
B. MENANAM
1. Menyiapkan media
tanam
2. Menanam dengan
benih
1.1. Media tanam bibit/bedengan disiapkan
1.2. Mencampur media bibit dengan pupuk
kandang/kompos dan pasir
1.3. Menghaluskan/meratakan/mewadahi
campuran media tanam
polybag/bedengan
2.1. Membuat lubang tanam dengan
kedalaman 1-3 cm
2.2. Memasukkan benih pada lubang tanam
dengan posisi tegak/tidak terbalik
2.3. Menutup lubang tanam dengan
tanah/pasir setebal 1-2 cm
3
2
1
0
3
2
1
0
5263-P1-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-6/8

7. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Kriteria
Skor
1
2
3
4
3. Menanam dengan
bibit
3.1. Bibit dipilih memenuhi criteria siap
tanam
3.2. Bibit dikeluarkan dari polybag tanpa
merusak perakaran dengan cara
membalik dan menjepit bibit dengan
jari tangan kiri.
3.3. Bibit dimasukkan lubang tanam
bersama dengan media tanamnya
3.4. Lubang tanam ditutup kembali sebatas
leher akar bibit
3
2
1
0
III
IV
Hasil Kerja
Lahan yang disiapkan bersih
dari gulma dan sisa tanaman
dan dipasang mulsa plastik
dilengkapi dengan
lembar/laporan hasil kerja
Hasil penyiapan media
tanam digunakan untuk
menanam dengan benih dan
mananam dengan bibit,
dilengkapi dengan
lembar/laporan hasil kerja
Pemberian air dilakukan
dengan teknik/cara sesuai
jenis tanaman dan jumlah
air yang dibutuhkan,
dilengkapi dengan
lembar/laporan hasil kerja
Sikap Kerja
3
2
1
0
3
2
1
0
3
2
1
0
Sangat teliti, hati-hati, dan penuh tanggung
jawab
Teliti, hati-hati, dan penuh tanggung jawab
Cukup teliti, hati-hati, dan bertanggung
jawab
Kurang teliti, hati-hati, dan kurang tanggung
jawab
Semua kegiatan diselesaikan sesuai dengan
waktu yang telah ditentukan
Sebagian besar (>80%) kegiatan
diselesaikan sesuai dengan waktu yang telah
ditentukan
V
3
3
2
1
0
Waktu
5263-P1-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
2
PP-7/8

8. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Kriteria
Skor
1
2
3
4
Sebagian besar (>50%) kegiatan
diselesaikan sesuai dengan waktu yang telah
ditentukan
Sebagian kecil (<50%) kegiatan diselesaikan
sesuai dengan waktu yang telah ditentukan
1
5263-P1-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
0
PP-8/8