Uploaded bymarisaphega
DOC, PDF60 views

[5] program semester pai sma

Dokumen ini adalah perangkat pembelajaran untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA 1 Bojong, tahun pelajaran 2015/2016, yang mencakup kurikulum untuk kelas X. Ini mencakup berbagai topik seperti pemahaman ayat-ayat Al-Qur'an, sifat-sifat Allah, perilaku terpuji, dan sumber hukum Islam, dengan fokus pada pengembangan kompetensi dasar siswa. Setiap aspek dilengkapi dengan alokasi waktu dan indikator pencapaian yang dijabarkan secara rinci.

Embed presentation

Download to read offline
161 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas /Semester : X / 1 Nama Guru : MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I NIP/NIK : 197312242007101001 Sekolah : SMA 1 BOJONG
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 15 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 1 Aspek : Al-Qur’an Standar Kometensi : 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Membaca Q.S. Al Baqarah: 30, Al- Mukminum: 12-14, Az- Zariyat: 56 dan An Nahl : 78  Mampu membaca Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 12-14; 56. Q.S. AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78 dengan baik dan benar.  Mampu mengidentifikasi yajwid Q.S Al- Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 12- 14; 56. Q.S. AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78  Q.S. Al-Baqarah: 30  Q.S. Al- Mukminun: 12-14  Q.S. Az-Zariyat: 56  Q.S. An Nahl: 78 1.2 Menyebut- kan arti Q.S. Al Baqarah: 30, Al- Mukminun:  Mampu mengartikan per- kata Q.S. Al- Mukminun: 12-14, Az-Zariyat; 56. dan  Q.S. Al-Baqarah: 30  Q.S. Al- Mukminun: 12-14 162
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12-14, Az- Zariyat: 56 dan An Nahl: 78 An Nahl: 78 dengan benar  Mampu mengartikan per- ayat Q.S. Al- Mukminun: 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78  Mampu menterjemahkan Q.S. Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78  Q.S. Az-Zariyat: 56  Q.S. An Nahl: 78 1.3 Menampil- kan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam Q.S. Al- Baqarah: 30, Al- Mukminun: 12-14, Az- Zariyat: 56 dan An Nahl; 78  Mampu mengidentifikasi perilaku khalifah dalam Q.S. Al- Baqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyah;56, dan An Nahl;78  Mampu mempraktikkan perilaku khalifah sesuai dengan Q.S. Al-Baqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyah;56, dan  Q.S.. Al- Baqarah: 30  Q.S.. Al- Mukminun: 12-14  Q.S.. Az-Zariyat: 56  Q.S.. An Nahl: 78 163
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 An Nahl;78  Mampu menunjukkan perilaku khalifah dalam kehidupan. Uji Materi Remedial Pengayaan 164
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 1 Aspek : Al-Qur’an Standar Kometensi : 2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Membaca Q.S. Al An’am: 162- 163 dan Al- Bayyinah: 5  Mampu membaca Q.S Al-An’am: 162- 163 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi yajwid Q.S Al- An’am: 162-163 • Q.S. Al-An’am; 162-163 • Q.S. Al- Bayyinah: 5 2.2 Menyebut- kan arti Q.S. Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5  Mampu mengartikan per- kata Q.S Al-An’am: 162-163  Mampu mengartikan per- ayat Q.S Al-An’am: 162-163  Mampu menterjemahkan Q.S Al-An’am: 162- • Q.S. Al-An’am; 162-163 • Q.S. Al- Bayyinah; 5 165
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 163 2.3 Menampil- kan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam Q.S. Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5  Mampu mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163  Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163  Mampu menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengtan Q.S Al-An’am: 162-163 • Q.S. Al-An’am; 162-163 • Q.S. Al- Bayyinah; 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 166
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 1 Aspek : Akidah Standar Kometensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat-Nya dalam Asmaul Husna Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Menyebut- kan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna  Mampu menyebutkan arti sifat Allah.  Mampu menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Asmaul Husna:  10 Sifat Allah dalam Asmaul Husna 3.2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna  Mampu menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna.  Mampu menjabarkan 10 sifat Allah ke dalam sifat manusia Asmaul Husna:  10 Asmaul Husna dan artinya 3.3 Menampil- kan perilaku yang mencerminka n keimanan  Mampu mempraktikkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam  Perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 Asmaul Husna 167
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna kehidupan sehari- hari.  Mampu menerapkan perilaku yang mencerminkan penghayatan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Uji Materi Remedial Pengayaan 168
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 1 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 4. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menyebut- kan pengertian perilaku husnuzhan  Mampu menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap Allah  Mampu menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap diri sendiri.  Mampu menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap sesama manusia. Husnuzhan:  Pengertian Perilaku Husnuzhan 4.2 Menyebut- kan contoh- contoh perilaku  Mampu menyebutkan contoh husnuzhan Husnuzhan:  Contoh perilaku husnuzhan 169
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia terhadap Allah  Mampu menyebutkan contoh husnuzhan terhadap diri sendiri.  Mampu menyebutkan contoh husnuzhan terhadap sesama manusia. terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia. 4.3 Membiasa- kan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari  Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap Allah  Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap diri sendiri.  Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap sesama manusia. Husnu zhan :  Perilaku Husnu zhan dalam kehidupan sehari-hari. Uji Materi Remedial Pengayaan 170
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 1 Aspek : Fikih Standar Kometensi : 5. Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Menyebut- kan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam  Mampu menyebutkan pengertian Al- Qur’an, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam  Mampu menjelaskan kedudukan Al- Qur’an, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam  Mampu menjelaskan fungsi Al-Qur’an, Al- Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.  Mampu menjelaskan fungsi Sumber hukum Islam: Al-Qur’an  Pengertian  Kedudukan  Fungsi Al-Hadits  Pengertian  Kedudukan  Fungsi Ijtihad  Pengertian  Kedudukan  Fungsi 171
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Al-Hadits terhadap Al-Qur’an.  Mampu menjelaskan macam-macam Al- Hadits. 5.2 Menjelaskan pengertian, kedudukan, dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam  Menjelaskan pengerti hukum taklifi dalam hukum Islam  Menjelaskan kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam  Menjelaskan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam. Hukum Taklifi :  Pengertian hukum taklifi.  Kedudukan hukum taklifi.  Fungsi Hukum Taklifi dalam Hukum Islam 5.3 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari  Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku sesuai hukum taklifi.  Mampu mempraktikkan contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi.  Mampu Hukum taklifi:  Penerapan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari. 172
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi Uji Materi Remedial Pengayaan 173
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 1 Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam Standar Kometensi : 6. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1 Mencerita- kan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah  Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Makkah.  Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode makkah.  Mampu menjelaskan pengaruh dakwah Rasulullah SAW terhadap umat. Keteladanan Rasulullah SAW:  Dakwah Rasulullah SAW pada periode Makkah. 6.2 Mendeskrip- sikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah  Mampu menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Makkah. Keteladanan Rasulullah SAW :  Substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW 174
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 SAW periode Makkah  Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah. periode Makkah Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah Drs. BAMBANG WIRUDI NIP. 19660204 199003 1 011 Guru Bidang Studi MOH KHAIRUL YASIN.S Pd.I NIP.197312242007101001 175
176 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas / Semester : X / 2 Nama Guru : MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I NIP / NIK : 197312242007101001 Sekolah : SMA 1 BOJONG
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 2 Aspek : Al-Qur’an Standar Kometensi : 7. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang Demokrasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1 Membaca Q.S. Ali Imran: 159 dan Q.S. Asy Syura: 38  Mampu membaca Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar.  Mampu mengidentifikasi Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar.  Ali Imran : 159  Asy-Syura : 38 7.2 Menyebut- kan arti Q.S. Ali Imran 159: dan Q.S. Asy Syura: 38  Mampu menyebutkan arti Q.S. Ali Imran: 159 dan Asy-Syura: 38  Mampu menyimpulkan kandungan isi Q.S. Ali Imran: 159 dan  Q.S.. Ali Imran: 159  Q.S.. Asy-Syura; 38 177
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Asy-Syura: 38  Mampu mengidentifikasi ciri- ciri orang yang bersifat demokratis. 7.3 Menampil- kan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam Q.S. Ali Imran;159, dan Q.S. Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari  Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung Ali Imran;159  Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam Q.S. Asyura; 38  Q.S. Ali Imran ayat 159.  Q.S. Asy-Syura: 38 Uji Materi Remedial Pengayaan 178
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 2 Aspek : Akidah Standar Kometensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu jan pebruari maret april mei juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat  Mampu menjelaskan pengertian beriman kepada Malaikat  Mampu menjelaskan tanda- tanda beriman kepada Malaikat. Beriman kepada Malaikat :  Tanda-tanda berimaan kepada Malaikat. 8.2 Menampil- kan contoh- contoh perilaku beriman kepada Malaikat  Menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat • Mampu menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat. Beriman kepada Malaikat :  Contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat 8.3 Menampil- kan perilaku  Mampu menampilkan  Beriman kepada 179
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu jan pebruari maret april mei juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari perilaku mulia sebagai cerminan iman kepada malaikat.  Membedakan orang yang beriman dan tidak beriman kepada Malaikat Malaikat:  Perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikat Uji Materi Remedial Pengayaan 180
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 2 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 9. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Jan pebruari maret april mei juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.1 Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu.  Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian.  Menjelaskan pengertian adab dalam berhias  Menjelaskan pengertian adab dalam perjalanan.  Menjelaskan pengertian adab dalam bertamu dan menerima tamu Pengertian:  Adab dalam berpakaian.  Adab dalam berhias  Adab dalam perjalanan  Adab dalam bertamu dan menerima tamu 9.2 Menampil- kan contoh- contoh adab dalam berpakaian, berhias,  Mampu menunjuk- kan contoh adab dalam berpakaian.  Mampu menunjuk- kan contoh adab dalam berhias. Contoh-contoh adab dalam :  berpakaian  berhias 181
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Jan pebruari maret april mei juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 perjalanan, bertamu atau menerima tamu.  Mampu menunjuk- kan contoh adab dalam perjalanan  Mampu menunjuk- kan adab dalam bertamu dan menerima tamu.  perjalanan  bertamu atau menerima tamu. 9.3 Mempraktik- kan adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari  Mampu memprak- tikkan perilaku yg baik dan benar dalam berpakaian  Mampu memprak- tikkan perilaku yg baik dan benar dalam berhias  Mampu memprak- tikkan perilaku yg baik dan benar dalam perjalanan  Mampu memprak- tikkan perilaku yg baik dan benar dalam bertamu dan menerima tamu. Praktik adab dalam:  Berpakaian  Berhias  Perjalanan  Bertamu dan atau menerima tamu. Uji Materi Remedial Pengayaan 182
183
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 2 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 10. Menghindari Perilaku Tercela Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Jan pebruari maret april mei juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.1 Menjelaskan pengertian hasad, riya, aniaya dan diskriminasi  Mampu menjelaskan pengertian hasad  Mampu menjelaskan pengertian riya.  Menjelaskan pengertian riya.  Menjelaskan pengertian diskriminasi Perilaku Tercela :  Pengertian Hasad  Pengertian Riya  Pengertian Aniaya  Pengertian Diskriminasi. 10.2Menyebut- kan contoh perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi.  Mampu menyebutkan contoh perilaku hasad  Mampu menyebutkan contoh perilaku riya Contoh-contoh perilaku tercela :  Hasad  Riya  Aniaya  diskriminasi 184
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Jan pebruari maret april mei juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Mampu menyebutkan contoh perilaku aniaya  Mampu menyebutkan contoh perilaku diskriminasi 10.3 Menghindari perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari.  Mampu menghindari perilaku hasad.  Mampu menghindari perilaku riya.  Mampu menghindari perilaku aniaya.  Mampu menghindari perilaku diskriminasi. Menghindari perilaku:  Hasad  Riya  Aniaya  diskriminasi Uji Materi Remedial Pengayaan 185
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 2 Aspek : Fikih Standar Kometensi : 11. Memahami hukum Islam tentang zakat, haji dan wakaf Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Jan Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.1Menjelas-kan perundang- undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan wakaf  Menjelaskan perundang- undangan tentang pengelolaan zakat.  Menjelaskan perundang- undangan tentang pengelolaan haji.  Menjelaskan perundang- undangan tentang pengelolaan wakaf. Perundang- undangan tentang pengelolaan:  Zakat  Haji  Wakaf. 11.2Menyebut- kan contoh- contoh pengelolaan zakat, haji dan wakaf  Mampu menyebutkan contoh pengelolaan zakat • Mampu menyebutkan contoh Contoh-contoh pengelolaan:  Zakat  Haji  Wakaf. 186
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Jan Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pengelolaan haji  Mampu menyebutkan contoh pengelolaan wakaf 11.3Menerapkan ketentuan perundang- undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan waqaf.  Mampu menerap- kan ketentuan perundang- undangan tentang zakat  Mampu menerap- kan ketentuan perundang- undangan tentang haji.  Mampu menerap- kan ketentuan perundang- undangan tentang wakaf. Ketentuan perundang- undangan tentang pengelolaan:  Zakat  Haji  Wakaf. Uji Materi Remedial Pengayaan 187
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 2 Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam Standar Kometensi : 12. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Jan Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12.1 Mencerita- kan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah  Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Madinah.  Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode Madinah. Keteladanan Rasulullah SAW:  Sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah. 12.2Mendeskrip- sikan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah  Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.  Mampu meneladani strategi dakwah Rasulullah periode Madinah. Keteladanan Rasulullah SAW:  Strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah 188
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Jan Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah Drs. BAMBANG WIRUDI NIP. 19660204 199003 1 011 Guru Bidang Studi PAI MOH KHAIRUL YASIN.S Pd.I NIP.197312242007101001 189
190 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas /Semester : XI / 1 Nama Guru : MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I NIP/NIK : 197312242007101001 Sekolah : SMA 1 BOJONG
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 1 Aspek : Al-Qur’an Standar Kometensi : 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32  Mampu membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar  Surat Al Baqarah:148  Surat Al Fatir: 32 1.2 Menjelaskan arti Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al- Fatir: 32  Mampu mengartikan per-kata Q.S Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar.  Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar  Mampu menterjemah Q.S. Al Baqarah: 148  Surat Al Baqarah:148  Surat Al Fatir: 32 191
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dan Al Fatir: 32 1.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al- Fatir: 32  Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32  Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.  Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.  Surat Al Baqarah:148  Surat Al Fatir : 32 Uji Materi Remedial Pengayaan 192
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 1 Aspek : Al-Qur’an Standar Kometensi : 2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Membaca Q.S. Al Isra: 26–27 dan Q.S. Al- Baqarah: 177  Mampu membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Al-Qur’an Surat Al Isra : 26-27  Al-Qur’an Surat Al Baqarah : 177 2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al- Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177  Mampu mengartikan per- kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Mampu mengartikan per- ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Q.S. Al Isra : 26- 27  Q.S. Al Baqarah : 177 193
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Mampu mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 2.3 Menampil- kan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam Q.S. Al-Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177  Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 • Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al  Al-Qur’an Surat Al Isra: 26-27  Al-Qur’an Surat Al Baqarah: 177 194
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Baqarah : 177 Uji Materi Remedial Pengayaan 195
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 1 Aspek : Akidah Standar Kometensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah  Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah.  Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah. Beriman kepada Rasul-rasul Allah:  Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah 3.2 Menunjukkan contoh- contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah  Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah.  Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah. Beriman kepada Rasul-rasul Allah:  Contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul- rasul Allah 196
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.3. Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari  Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah  Mampu meneladani sifat mulia Rasul- rasul Allah Beriman kepada Rasul-rasul Allah:  Perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul- rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari. Uji Materi Remedial Pengayaan 197
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 1 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 4. Membiasakan berperilaku terpuji Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`  Mampu menjelaskan pengertian taubat  Mampu menjelaskan pengertian raja’ Taubat dan Raja’:  Pengertian Taubat  Pengertian Raja’ 4.2 Menampilkan contoh- contoh perilaku taubat dan raja`  Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat  Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’ Taubat dan Raja’:  Contoh Perilaku Taubat  Contoh Perilaku Raja’ 4.3 Membiasa- kan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan  Terbiasa berperilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari. Pembiasaan Taubat dan Raja’ dalam kehidupan sehari-hari. 198
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sehari hari Uji Materi Remedial Pengayaan 199
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 1 Aspek : Fikih Standar Kometensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam  Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli.  Mampu mengemukakan dalil tentang dalil tentang jual beli.  Menjelaskan macam-macam jual beli. Transaksi Ekonomi dalam Islam:  Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam 5.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam  Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.  Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam Transaksi Ekonomi dalam Islam:  Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. 200
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari  Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli  Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam  Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa Penerapan transaksi ekonomi dalam Islam Uji Materi Remedial Pengayaan 201
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012. Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 1 Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam Standar Kometensi : 6. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan ( 1250 – 1800 ) Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1 Menjelaskan perkembang an Islam pada abad pertengahan  Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan.  Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan  Perkembangan Islam pada abad pertengahan. 6.2 Menyebut- kan contoh peristiwa perkembang an Islam pada abad  Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad  Contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. 202
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pertengahan pertengahan.  Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Uji Materi Remedial Pengayaan 203
204 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas /Semester : XI / 2 Nama Guru :MOH KHAIRUL YASIN.S Pd.I NIP/NIK : 197312242007101001 Sekolah : SMA 1 BOJONG
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 2 Aspek : Al-Qur’an Standar Kometensi : 7. Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1 Membaca Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al-A’raf: 56- 58, dan Q.S. Ash Shad: 27  Mampu membaca Al-Qur’an surat Ar- Rum;41-42, Al- A’raf;56-58, As- Shad; 27 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As- Shad; 27 dengan benar.  Q.S. Ar-Rum; 41- 42  Q.S. Al-A’raf;56- 58  Q.S. As-Shad; 27 7.2 Menjelaskan arti Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al-A’raf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27  Mampu mengartikan per- kata Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al- A’raf;56-58, As- Shad; 27  Mampu  Q.S. Ar-Rum; 41- 42  Q.S. Al-A’raf;56- 58  Q.S. As-Shad; 27 205
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 mengartikan per- ayat Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al- A’raf;56-58, As- Shad; 27  Mampu menterjemahkan Al- Qur’an surat Ar- Rum;41-42, Al- A’raf;56-58, As- Shad; 27 7.3 Membiasa- kan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al- A’raf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27  Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup  Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.  Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.  Q.S. Ar-Rum; 41- 42  Al-A’raf;56-58  As-Shad; 27 Uji Materi 206
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Remedial Pengayaan 207
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 2 Aspek : Akidah Standar Kometensi : 78. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Menampil- kan perilaku yang mencerminka n keimanan terhadap Kitab-kitab Allah  Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah  Menunjukkan perilaku iman kepada kitab-kitab Allah.  Iman kepada kitab-kitab Allah 8.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah  Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah  Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah  Hikmah beriman kepada Kitab- kitab Allah Uji Materi Remedial 208
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengayaan 209
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 2 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 9. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.1 Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain  Mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.  Mampu menghargai karya orang lain.  Menghargai karya orang lain. 9.2 Menampil- kan contoh perilaku menghargai karya orang lain  Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.  Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.  Contoh Perilaku yang menghargai karya orang lain 9.3 Membiasa- kan perilaku  Mampu menunjukkan  Pembiasaan Perilaku yang 210
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari perilaku menghargai karya orang lain.  Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain menghargai karya orang lain Uji Materi Remedial Pengayaan 211
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 2 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 10. Menghindari perilaku tercela Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.1 Menjelaskan pengertian dosa besar  Mampu menjelaskan pengertian dosa..  Mampu menjelaskan pengertian dosa besar Dosa besar  Pengertian Dosa besar 10.2 Menyebut- kan contoh perbuatan dosa besar  Mampu menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar.  Mampu menyebutkan ciri- ciri perbuatan yang termasuk dosa besar. Dosa besar  Contoh-contoh perbuatan dosa besar 10.3 Menghindari perbuatan  Mampu menjelaskan cara- Dosa besar 212
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dosa besar dalam kehidupan sehari-hari cara menghindari perbuatan dosa besar.  Mampu menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari- sehari.  Cara Menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar. Uji Materi Remedial Pengayaan 213
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 2 Aspek : Fikih Standar Kometensi : 11. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah  Mampu menjelaskan tata cara memandikan jenazah  Mampu menjelaskan tata cara mengkafani jenazah  Mampu menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah  Mampu menjelaskan tata cara menguburkan jenazah Tatacara Pengurusan Jenazah:  Memandikan  Mengkafani  Menshalatkan  Menguburkan 11.2 Mempera- gakan tatacara  Mampu memperagakan tata cara memandikan Praktik tata cara pengurusan jenazah: 214
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pengurusan jenazah jenazah  Mampu memperagakan tata cara mengkafani jenazah  Mampu memperagakan tata cara menshalatkan jenazah  Mampu memperagakan tata cara menguburkan jenazah  Memandikan  Mengkafani  Menshalatkan  Menguburkan Uji Materi Remedial Pengayaan 215
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 2 Aspek : Fikih Standar Kometensi : 12. Memahami khutbah, tabligh, dan dakwah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12.1 Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh, dan dakwah  Mampu menjelaskan pengertian khutbah.  Mampu menjelaskan pengertian tabligh  Mampu menjelaskan pengertian dakwah. Pengertian :  Khutbah  Tabligh  Dakwah 12.2 Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh, dan dakwah  Mampu menjelaskan tata cara khutbah yang baik  Mampu menjelaskan tatacara tabligh yang baik  Mampu menjelaskan tatacara dakwah Tatacara :  Khutbah  Tabligh  Dakwah 216
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12.3 Mempera- gakan khutbah, tabligh, dan dakwah  Mampu menyusun teks khutbah jumat dan dakwah.  Mampu memperagakan khutbah  Mampu memperagakan tabligh.  Mampu memperagakan dakwah Peragaan :  Khutbah  Tabligh  Dakwah Uji Materi Remedial Pengayaan 217
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 2 Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam Standar Kometensi : 13. Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang) Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13.1 Menjelaskan perkembang an Islam pada masa modern  Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern.  Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern.  Perkembangan Islam pada masa Modern. 13.2 Menyebut- kan contoh peristiwa perkembang an Islam masa modern  Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.  Contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern 218
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern. Uji Materi Remedial Pengayaan 219
220 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas /Semester : XII / 1 Nama Guru : MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I NIP/NIK : 197312242007101001 Sekolah : SMA N 1 BOJONG
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 1 Aspek : Al-Qur’an Standar Kometensi : 1. memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang anjuran bertoleransi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Membaca Q.S. Al- Kafiruun, Q.S. Yunus: 40-41, dan Q.S. Al- Kahfi: 29  Mampu membaca Al-Qur’an surat Al Kafirun, Yunus: 40- 41 dan Al Kahfi: 29 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Kafirun, Yunus: 40- 41, dan Al Kahfi: 29 dengan benar  Q.S. Al-Kafirun  Q.S. Yunus; 40- 41  Q.S. Al-Kahfi; 29 1.2 Menjelaskan arti Q.S. Al- Kafiruun, Q.S. Yunus: 40-41, dan Q.S. Al- Kahfi: 29  Mampu mengartikan per- kata Al-Qur’an surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi: 29.  Mampu mengartikan per-  Q.S. Al-Kafirun  Q.S. Yunus; 40- 41  Q.S. Al-Kahfi; 29 221
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ayat Al Kafirun, Yunus, 40-41, dan Al Kahfi: 29.  Mampu menterjemahkan Al- Qur’an surat Al Kafirun, Yunus: 40- 41 dan Al Kahfi: 29. 1.3 Membiasa- kan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam Q.S. Al-Kafiruun, Q.S. Yunus: 40-41, dan Q.S. Al- Kahfi: 29  Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi  Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan bertoleransi.  Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan bertoleransi.  Q.S. Al-Kafirun  Q.S. Yunus: 40- 41  Q.S. Al Kahfi: 29 Uji Materi Remedial Pengayaan 222
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJNG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 1 Aspek : Al Qur’an Standar Kometensi : 2. memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang etos kerja Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Membaca Q.S. Al- Mujadalah: 11 dan Q.S. Al-Jumuah: 9-10  Mampu membaca Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.  Q.S. Al- Mujadalah: 11  Q.S. Al-Jumuah: 9-10 2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al- Mujadalah: 11 dan Q.S. Al-Jumuah: 9-10  Mampu mengartikan perkata Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.  Mampu mengartikan per- ayat Al-Qur’an  Q.S. Al- Mujadalah: 11  Q.S. Al-Jumuah: 9-10 223
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.  Mampu menterjemahkan Al- Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10 2.3 Membiasa- kan beretos kerja seperti terkandung dalam Q.S. Al- Mujadalah: 11, dan Q.S. Al-Jumuah: 9-10  Mampu mengidentifikasi perilaku etos kerja sesuai dengan Al- Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.  Mampu mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.  Mampu menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan Al- Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10  Q.S. Al- Mujadalah: 11  Q.S. Al-Jumuah: 9-10 224
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 225
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 1 Aspek : Akidah Standar Kometensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Menampil- kan perilaku yang mencermink an keimanan terhadap Hari Akhir  Mampu menjelaskan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.  Mampu menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.  Memperbanyak beribadah dan bertaubat dalam kehidupan sehari- hari  Iman kepada Hari Akhir. 3.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari  Menjelaskan hikmah beriman kepada Hari Akhir.  Mendeskripsikan  Hikmah beriman kepada hari akhir 226
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Akhir hikmah beriman kepada hari akhir  Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir. Uji Materi Remedial Pengayaan 227
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 1 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 4. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menjelaskan pengertian adil, rida, dan amal saleh  Mampu menjelaskan pengertian adil  Mampu menjelaskan pengertian rida  Mampu menjelaskan pengertian amal saleh. Adil, Rida dan Amal saleh:  Pengertian Adil  Pengertian Rida  Pengertian Amal saleh 4.2. Menampil- kan contoh perilaku adil, rida, dan amal saleh  Menampilkan contoh perilaku adil.  Menampilkan contoh perilaku rida.  Menampilkan contoh perilaku amal saleh. Adil, Rida dan Amal saleh:  Contoh perilaku adil  Contoh perilaku rida  Contoh perilaku amal saleh. 228
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.3 Membiasa- kan perilaku adil, rida, dan amal saleh dalam kehidupan sehari-hari  Menunjukkan perilaku adil.  Menunjukkan perilaku rida.  Menunjukkan perilaku amal saleh. Adil, Rida dan Amal saleh :  Pembiasaan perilaku adil  Pembiasaan perilaku rida  Pembiasaan perilaku amal saleh. Uji Materi Remedial Pengayaan 229
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 1 Aspek : Fikih Standar Kometensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Hukum Keluarga. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam  Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah  Menjelaskan hukum Islam tentang talak  Menjelaskan hukum Islam tentang ruju’. Ketentuan hukum pernikahan dalam Islam  Rukun nikah  Muhrim  Kewajiban suami istri.  Talak  Ruju’ 5.2 Menjelaskan hikmah perkawinan  Menjelaskan hikmah nikah  Menjelaskan hikmah talak  Menjelaskan hikmah ruju’.  Hikmah perkawinan 5.3 Menjelaskan  Menjelaskan  Ketentuan 230
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ketentuan perkawinan menurut perundang- undangan di Indonesia ketentuan perkawinan menurut perundang- undangan tentang perkawinan di Indonesia.  Menguraikan kompilasi hukum tentang perkawinan di Indonesia. perkawinan menurut perundang- undangan di Indonesia. Uji Materi Remedial Pengayaan 231
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJNG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 1 Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam Standar Kometensi : 6. Memahami perkembangan Islam di Indonesia Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1 Menjelaskan perkembanga n Islam di Indonesia  Mampu menjelaskan masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia  Mampu menguraikan manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di Indonesia. Perkembangan Islam di Indonesia. 6.2 Menampilkan contoh perkembanga n Islam di Indonesia  Mampu menentukan ciri-ciri perkembangan Islam di Indonesia  Mampu menunjukkan contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia Contoh perkembangan Islam di Indonesia 6.3 Mengambil hikmah dari  Mampu mengidentifikasi Hikmah perkembangan 232
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 perkembanga n Islam di Indonesia hikmah perkembangan Islam di Indonesia.  Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Islam di Indonesia. Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah Drs. BAMBANG WIRUDI NIP. 19660204 199003 1 011 Guru Bidang Studi MOH KHAIRUL YASIN.S Pd.I NIP.197312242007101001 233
234 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas /Semester : XII / 2 Nama Guru : MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I NIP/NIK : 197312242007101001 Sekolah : SMA N 1 BOJONG
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 2 Aspek : Al-Qur’an Standar Kometensi : 7. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang pengembangan IPTEK Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1 Membaca Q.S. Yunus:101 dan Q.S. Al- Baqarah: 164  Mampu membaca Q.S. Yunus: 101 dan Al-Baqarah: 164 dengan baik dan benar.  Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Yunus: 101 dan Al- Baqarah: 164.  Al-Qur’an Surat Yunus; 101  Al-Qur’an Surat Al-Baqarah: 164 7.2 Menjelaskan arti Q.S. Yunus: 101 dan Q.S. Al- Baqarah: 164  Mampu mengartikan per- kata Q.S. Yunus: 101 dan Al- Baqarah: 164  Mampu mengartikan per- ayat Q.S. Yunus: 101 dan Al- Baqarah: 164.  Al-Qur’an surat Yunus; 101  Al-Qur’an Surat Al Baqarah: 164 235
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Mampu menterjemahkan Q.S. Yunus: 101 dan Al Baqarah: 164 7.3 Melakukan pengembang an iptek seperti terkandung dalam Q.S. Yunus: 101 dan Q.S. Al- Baqarah: 164  Mampu menggali kandungan Al- Qur’an tentang pengembangan IPTEK  Menerapkan Al- Qur’an surat Yunus: 101 dan Al Baqarah: 164 tentang pengembangan IPTEK  Al-Qur’an surat Yunus: 101  Al-Qur’an Surat Al Baqarah: 164 Uji Materi Remedial Pengayaan 236
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 2 Aspek : Akidah Standar Kometensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Qadha’ dan Qadar. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar  Menjelaskan pengertian qadha dan qadar.  Menjelaskan pengertian keimanan kepada qadha dan qadar.  Mampu menjelaskan tanda- tanda keimanan kepada qadha dan qadar. Iman kepada qadha dan qadar:  Tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar. 8.2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar  Menjelaskan hikmah beriman kepada qadha dan qadar.  Menunjukkan perilaku ikhtiar dan tawakkal dalam kehidupan sehari-  Hikmah beriman kepada qadha dan qadar. 237
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 hari. Uji Materi Remedial Pengayaan 238
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 2 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 9. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan  Mampu menjelaskan pengertian dan maksud persatuan.  Mampu menjelaskan pengertian dan maksud kerukunan. Persatuan dan Kerukunan:  Pengertian dan maksud persatuan.  Pengertian dan maksud kerukunan 9.2 Menampil- kan contoh perilaku persatuan dan kerukunan  Mampu menunjukkan contoh perilaku persatuan.  Mampu menunjukkan contoh perilaku kerukunan  Contoh perilaku Persatuan  Contoh perilaku Kerukunan 9.3 Membiasa- kan perilaku persatuan dan  Membiasakan perilaku persatuan dalam kehidupan  Persatuan dan kerukunan dalam kehidupan 239
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 kerukunan dalam kehidupan sehari-hari sehari-hari.  Menunjukkan perilaku rukun dalam pergaulan. sehari-hari. Uji Materi Remedial Pengayaan 240
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 2 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 10. Menghindari perilaku tercela Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.1 Menjelaskan pengertian isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah  Mampu menjelaskan pengertian isyrof  Mampu menjelaskan pengertian tabzir  Mampu menjelaskan pengertian ghibah.  Mampu menjelaskan pengertian fitnah Perilaku tercela Pengertian :  Isyrof  Tabzir  Ghibah  Fitnah 10.2Menjelaskan contoh perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah  Mampu menjelaskan contoh perilaku isyrof  Mampu menjelaskan contoh perilaku tabzir  Mampu menjelaskan contoh Contoh perilaku :  Isyrof  Tabzir  Ghibah  Fitnah 241
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 perilaku ghibah  Mampu menjelaskan contoh perilaku fitnah 10.3Menghindari perilaku isyraf, tabzir, ghibah, dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari  Mampu menghindari perilaku isyraf.  Mampu menghindari perilaku tabzir  Mampu menghindari perilaku ghibah  Mampu menghindari prilaku fitnah  Mampu menunjukkan akibat dari isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah Menghindari perilaku:  Isyrof  Tabzir  Ghibah  Fitnah Uji Materi Remedial Pengayaan 242
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 2 Aspek : Fikih Standar Kometensi : 11. Memahami hukum Islam tentang Waris Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.1 Menjelaskan ketentuan- ketentuan hukum waris  Mampu menjelaskan ketentuan hukum waris  Mampu menjelaskan tentang ahli waris  Mampu menjelaskan pembagian masing- masing ahli waris. Ketentuan hukum Waris:  Syarat-ayarat pembagian warisan  Ketentuan ahli waris  Hal-hal yang membatalkan hak waris. 11.2 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris  Menyebutkan contoh pelaksanaan hukum waris yang terdapat dalam undang-undang waris  Memperagakan cara-cara Contoh pelaksanaan hukum waris  Contoh perhitungan warisan 243
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 menghitung pembagian warisan secara Islam Uji Materi Remedial Pengayaan 244
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 2 Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam Standar Kometensi : 12. Memahami perkembangan Islam di dunia. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12.1 Menjelaskan perkembang an Islam di dunia  Mampu menjelaskan perkembangan Islam di dunia  Mampu mengidentifikasi manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di dunia.  Perkembangan Islam di dunia 12.2 Menampil- kan contoh perkembang an Islam di dunia  Menjelaskan contoh perkembangan Islam di dunia  Mampu memberikan contoh perkembangan Islam di dunia  Contoh perkembangan Islam di dunia 12.3 Mengambil hikmah dari perkembang  Mampu mengidentifikasi hikmah  Hikmah perkembangan Islam di dunia 245
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 an Islam di dunia perkembangan Islam di dunia.  Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di dunia. Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah Drs. BAMBANG WIRUDI NIP. 19660204 199003 1 011 Guru Bidang Studi MOH KHAIRUL YASIN.S Pd.I NIP.197312242007101001 246

More Related Content

DOC
175920062 5-program-semester-pai-sma
byOperator Warnet Vast Raha
 
DOC
Program semester pai
byOperator Warnet Vast Raha
 
DOC
[5] program semester pai sma
bycmata07
 
DOC
[6] program tahunan pai sma
bywildiaekafutikha
 
DOC
Program tahunan-pai-kelas-x-smt-1
byAndi Hermanto Hz
 
DOC
Silabus pai kelas x
byDidik Santoso Iaii Ibrahimy
 
DOC
Program semester-pai-kelas-x-smt-1
byAndi Hermanto Hz
 
PDF
Rpppaisma kelas x
bydios79
 
175920062 5-program-semester-pai-sma
byOperator Warnet Vast Raha
 
Program semester pai
byOperator Warnet Vast Raha
 
[5] program semester pai sma
bycmata07
 
[6] program tahunan pai sma
bywildiaekafutikha
 
Program tahunan-pai-kelas-x-smt-1
byAndi Hermanto Hz
 
Silabus pai kelas x
byDidik Santoso Iaii Ibrahimy
 
Program semester-pai-kelas-x-smt-1
byAndi Hermanto Hz
 
Rpppaisma kelas x
bydios79
 

What's hot

PDF
Rpp revisi 2016 pai smp kelas 7 rpp diva pendidikan
byDiva Pendidikan
 
DOC
[6] program tahunan pai sma xi
byawalsepta84
 
DOC
[1] sk kd pai sma xi
byawalsepta84
 
DOC
[3] silabus pai sma xi
byawalsepta84
 
DOC
[4] rpp pai sma xi
byawalsepta84
 
DOC
[5] program semester pai sma xi
byawalsepta84
 
DOC
Kkm pai-kelas-x-smt-1
byAndi Hermanto Hz
 
DOC
[7] kkm pai sma xi
byawalsepta84
 
Rpp revisi 2016 pai smp kelas 7 rpp diva pendidikan
byDiva Pendidikan
 
[6] program tahunan pai sma xi
byawalsepta84
 
[1] sk kd pai sma xi
byawalsepta84
 
[3] silabus pai sma xi
byawalsepta84
 
[4] rpp pai sma xi
byawalsepta84
 
[5] program semester pai sma xi
byawalsepta84
 
Kkm pai-kelas-x-smt-1
byAndi Hermanto Hz
 
[7] kkm pai sma xi
byawalsepta84
 

Viewers also liked

PPTX
Solar Energy Day
byRachel Norton
 
PPTX
1507 - Improving and Scaling Up SRI in West Africa - A Success Story
bySRI-Rice, Dept. of Global Development, Cornell University
 
PPTX
1602 - Scaling Up Climate Smart Rice Production in West Africa
bySRI-Rice, Dept. of Global Development, Cornell University
 
PDF
SITCON2016, 防毒擋不住？勒索軟體猖獗與實作
bySheng-Hao Ma
 
PDF
Network
byJyny Chen
 
PPTX
Some tips
byWei-Bo Chen
 
PDF
防毒擋不住？勒索病毒猖獗與實作
bySheng-Hao Ma
 
PPT
Information Security Seminar
byAcend Corporate Learning
 
PPTX
Pentesting custom TLS stacks
byAlexandre Moneger
 
PPTX
Mobile coffee shop Startup Project
byLimin Su
 
PDF
Rootkit 101
byhackstuff
 
PPTX
Green tea processing
byRajat Katiyar
 
PDF
Compilation and Execution
byChong-Kuan Chen
 
PPTX
茶的分类
bymikejiang
 
PDF
開源 x 節流：企業導入經驗分享 (一)+(二) [2016/07/21] A+A Space 開源講座
byJason Cheng
 
PPTX
Http Headers 與 Cache 機制(2016)
by振揚 陳
 
PPTX
Path oram
byFreeman Zhang
 
PDF
開源 x 節流：企業導入實例分享 (二) [2016/03/31] 文件自由日研討會
byJason Cheng
 
Solar Energy Day
byRachel Norton
 
1507 - Improving and Scaling Up SRI in West Africa - A Success Story
bySRI-Rice, Dept. of Global Development, Cornell University
 
1602 - Scaling Up Climate Smart Rice Production in West Africa
bySRI-Rice, Dept. of Global Development, Cornell University
 
SITCON2016, 防毒擋不住？勒索軟體猖獗與實作
bySheng-Hao Ma
 
Network
byJyny Chen
 
Some tips
byWei-Bo Chen
 
防毒擋不住？勒索病毒猖獗與實作
bySheng-Hao Ma
 
Information Security Seminar
byAcend Corporate Learning
 
Pentesting custom TLS stacks
byAlexandre Moneger
 
Mobile coffee shop Startup Project
byLimin Su
 
Rootkit 101
byhackstuff
 
Green tea processing
byRajat Katiyar
 
Compilation and Execution
byChong-Kuan Chen
 
茶的分类
bymikejiang
 
開源 x 節流：企業導入經驗分享 (一)+(二) [2016/07/21] A+A Space 開源講座
byJason Cheng
 
Http Headers 與 Cache 機制(2016)
by振揚 陳
 
Path oram
byFreeman Zhang
 
開源 x 節流：企業導入實例分享 (二) [2016/03/31] 文件自由日研討會
byJason Cheng
 

Similar to [5] program semester pai sma

DOC
Standar kompetensi dan kompetensi dasar agama
byadeguludug
 
DOC
[6] program tahunan pai sma
bymifrokhatullaily
 
DOC
[6] program tahunan pai sma
bymarisaphega
 
DOC
[6] program tahunan pai sma
bymarisaphega
 
DOC
[6] program tahunan pai sma
bywahyudinia112
 
DOC
[6] program tahunan pai sma
bycmata07
 
DOC
[6] program tahunan pai sma
bykhoirulhuda891
 
DOC
[5] program semester pai sma xi
byawalsepta84
 
DOC
[5] program semester pai sma xi
byhufronafid07
 
DOC
[5] program semester pai sma xi
bykhusnulvivi
 
DOC
[5] program semester pai sma xi
byLataniadzikri
 
PDF
1. KISI KISI_PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI_XII.pdf
byBerbagiTutorial1
 
DOC
128321609 analisis-pemetaan-sk-kd-pai
byOperator Warnet Vast Raha
 
DOC
0. KISI-KISI US PAI SMAK 2023.OK.doc
bycherry862811
 
PDF
4 kisi-kisi-usbn-sma-tulis
byMuhammad Asyrofi
 
DOC
Analisis pemetaan sk kd pai
byOperator Warnet Vast Raha
 
DOCX
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
byaljabarkoho
 
PDF
Kisi-kisi Soal PTS Ganjil TP 2021-2022 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekert...
byRiyadhFirdaus6
 
DOC
[7] kkm pai sma
byCahyo Prabowo
 
DOCX
KISI-KISI PAI XII USP untuk ujian .docx
byimman qori
 
Standar kompetensi dan kompetensi dasar agama
byadeguludug
 
[6] program tahunan pai sma
bymifrokhatullaily
 
[6] program tahunan pai sma
bymarisaphega
 
[6] program tahunan pai sma
bymarisaphega
 
[6] program tahunan pai sma
bywahyudinia112
 
[6] program tahunan pai sma
bycmata07
 
[6] program tahunan pai sma
bykhoirulhuda891
 
[5] program semester pai sma xi
byawalsepta84
 
[5] program semester pai sma xi
byhufronafid07
 
[5] program semester pai sma xi
bykhusnulvivi
 
[5] program semester pai sma xi
byLataniadzikri
 
1. KISI KISI_PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI_XII.pdf
byBerbagiTutorial1
 
128321609 analisis-pemetaan-sk-kd-pai
byOperator Warnet Vast Raha
 
0. KISI-KISI US PAI SMAK 2023.OK.doc
bycherry862811
 
4 kisi-kisi-usbn-sma-tulis
byMuhammad Asyrofi
 
Analisis pemetaan sk kd pai
byOperator Warnet Vast Raha
 
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
byaljabarkoho
 
Kisi-kisi Soal PTS Ganjil TP 2021-2022 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekert...
byRiyadhFirdaus6
 
[7] kkm pai sma
byCahyo Prabowo
 
KISI-KISI PAI XII USP untuk ujian .docx
byimman qori
 

More from marisaphega

PPSX
Strategi dakwah rasullah di makkah(tarikh dan kebudayaan islam)
bymarisaphega
 
PPT
Sumber hukum islam (fiqih)
bymarisaphega
 
PPT
Perilaku terpuji husznudzon(akhlaq)
bymarisaphega
 
PPT
Iman kepada allah(akidah)
bymarisaphega
 
PPT
Tugasnya sebagai-khalifah-di-bumi(alquran)
bymarisaphega
 
DOCX
Doc2
bymarisaphega
 
PDF
Bab 1 memahami akidah islam
bymarisaphega
 
DOC
[5] program semester pai sma
bymarisaphega
 
DOC
[5] program semester pai sma
bymarisaphega
 
DOC
[7] kkm pai sma
bymarisaphega
 
DOC
[4] rpp pai sma
bymarisaphega
 
DOC
[3] silabus pai sma
bymarisaphega
 
DOC
[2] pemetaan sk kd pai sma
bymarisaphega
 
DOC
[1] sk kd pai sma
bymarisaphega
 
PPTX
Ppt aniaya dan diskriminasi
bymarisaphega
 
PPTX
ppt hasad dan riya
bymarisaphega
 
Strategi dakwah rasullah di makkah(tarikh dan kebudayaan islam)
bymarisaphega
 
Sumber hukum islam (fiqih)
bymarisaphega
 
Perilaku terpuji husznudzon(akhlaq)
bymarisaphega
 
Iman kepada allah(akidah)
bymarisaphega
 
Tugasnya sebagai-khalifah-di-bumi(alquran)
bymarisaphega
 
Doc2
bymarisaphega
 
Bab 1 memahami akidah islam
bymarisaphega
 
[5] program semester pai sma
bymarisaphega
 
[5] program semester pai sma
bymarisaphega
 
[7] kkm pai sma
bymarisaphega
 
[4] rpp pai sma
bymarisaphega
 
[3] silabus pai sma
bymarisaphega
 
[2] pemetaan sk kd pai sma
bymarisaphega
 
[1] sk kd pai sma
bymarisaphega
 
Ppt aniaya dan diskriminasi
bymarisaphega
 
ppt hasad dan riya
bymarisaphega
 

Recently uploaded

PPTX
Tujuan Investigasi Suap dan Sanksi _Training "INVESTIGASI PENYUAPAN".pptx
byKanaidi ken
 
PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Fikih Kelas 8
byModul Guruku
 
PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Akidah Akhlak Kelas 9
byModul Guruku
 
PDF
Modul Ajar Deep Learning Prakarya Budidaya Kelas 9 Kurikulum Merdeka
byModul Guruku
 
PPTX
1. Analisis Kesalahan.pptx Analisis kesalahan adalah studi dan evaluasi dari ...
byHarjum Budiman
 
PDF
ASN Tangguh untuk Indonesia Emas 2045: Penguatan Fungsi ASN sebagai Perekat d...
byDadang Solihin
 
PPTX
Pengertian Suap/Penyuapan dan Investigasi Penyuapan _Training "INVESTIGASI PE...
byKanaidi ken
 
PDF
MODUL AJAR DEEP LEARNING PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAIBP) KELAS 4 (RENCANA PEMB...
byARIS AR
 
PPTX
Presentasi Matematika Rasio Perbandingan dalam Biru Kuning Ilustratif.pptx
byromdhonbaehaqi
 
PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) SKI Kelas 8
byModul Guruku
 
PPTX
Etika Seorang Muslim di Tempat Kerja: Perspektif Etika Profesi dan Nilai Isla...
byMuslimKaffah3
 
PDF
Awal Penjajahan Bangsa Jepang ke Indonesia
byAlvinMaulidha
 
PDF
SIAP TEMPUR TKA BAHASA INDONESIA SMP/MTS
bylaxim2019
 
PDF
Etika Berinternet dan bermedia sosial.pdf
byAndelapuspitaSari
 
DOCX
Modul Ajar Deep Learning PPKN Kelas 7 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
PDF
LKPD - IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial)
byYatno Sudar
 
PPTX
PROGRAM UNIT HAL EHWAL MURID 2025 .pptx4
byg16027829
 
PPTX
Prinsip Investigasi Internal yang etis dan efektif _Training "INVESTIGASI PEN...
byKanaidi ken
 
PPTX
Mekanisme Pelaporan Tindakan Penyuapan _Training "INVESTIGASI PENYUAPAN".pptx
byKanaidi ken
 
PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Al-Qur’an Hadis Kelas 8
byModul Guruku
 
Tujuan Investigasi Suap dan Sanksi _Training "INVESTIGASI PENYUAPAN".pptx
byKanaidi ken
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Fikih Kelas 8
byModul Guruku
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Akidah Akhlak Kelas 9
byModul Guruku
 
Modul Ajar Deep Learning Prakarya Budidaya Kelas 9 Kurikulum Merdeka
byModul Guruku
 
1. Analisis Kesalahan.pptx Analisis kesalahan adalah studi dan evaluasi dari ...
byHarjum Budiman
 
ASN Tangguh untuk Indonesia Emas 2045: Penguatan Fungsi ASN sebagai Perekat d...
byDadang Solihin
 
Pengertian Suap/Penyuapan dan Investigasi Penyuapan _Training "INVESTIGASI PE...
byKanaidi ken
 
MODUL AJAR DEEP LEARNING PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAIBP) KELAS 4 (RENCANA PEMB...
byARIS AR
 
Presentasi Matematika Rasio Perbandingan dalam Biru Kuning Ilustratif.pptx
byromdhonbaehaqi
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) SKI Kelas 8
byModul Guruku
 
Etika Seorang Muslim di Tempat Kerja: Perspektif Etika Profesi dan Nilai Isla...
byMuslimKaffah3
 
Awal Penjajahan Bangsa Jepang ke Indonesia
byAlvinMaulidha
 
SIAP TEMPUR TKA BAHASA INDONESIA SMP/MTS
bylaxim2019
 
Etika Berinternet dan bermedia sosial.pdf
byAndelapuspitaSari
 
Modul Ajar Deep Learning PPKN Kelas 7 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
LKPD - IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial)
byYatno Sudar
 
PROGRAM UNIT HAL EHWAL MURID 2025 .pptx4
byg16027829
 
Prinsip Investigasi Internal yang etis dan efektif _Training "INVESTIGASI PEN...
byKanaidi ken
 
Mekanisme Pelaporan Tindakan Penyuapan _Training "INVESTIGASI PENYUAPAN".pptx
byKanaidi ken
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Al-Qur’an Hadis Kelas 8
byModul Guruku
 

[5] program semester pai sma

  • 1.
    161 KURIKULUM TINGKAT SATUANPENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas /Semester : X / 1 Nama Guru : MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I NIP/NIK : 197312242007101001 Sekolah : SMA 1 BOJONG
  • 2.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN20 15 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 1 Aspek : Al-Qur’an Standar Kometensi : 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Membaca Q.S. Al Baqarah: 30, Al- Mukminum: 12-14, Az- Zariyat: 56 dan An Nahl : 78  Mampu membaca Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 12-14; 56. Q.S. AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78 dengan baik dan benar.  Mampu mengidentifikasi yajwid Q.S Al- Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 12- 14; 56. Q.S. AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78  Q.S. Al-Baqarah: 30  Q.S. Al- Mukminun: 12-14  Q.S. Az-Zariyat: 56  Q.S. An Nahl: 78 1.2 Menyebut- kan arti Q.S. Al Baqarah: 30, Al- Mukminun:  Mampu mengartikan per- kata Q.S. Al- Mukminun: 12-14, Az-Zariyat; 56. dan  Q.S. Al-Baqarah: 30  Q.S. Al- Mukminun: 12-14 162
  • 3.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12-14, Az- Zariyat: 56 dan An Nahl: 78 An Nahl: 78 dengan benar  Mampu mengartikan per- ayat Q.S. Al- Mukminun: 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78  Mampu menterjemahkan Q.S. Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78  Q.S. Az-Zariyat: 56  Q.S. An Nahl: 78 1.3 Menampil- kan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam Q.S. Al- Baqarah: 30, Al- Mukminun: 12-14, Az- Zariyat: 56 dan An Nahl; 78  Mampu mengidentifikasi perilaku khalifah dalam Q.S. Al- Baqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyah;56, dan An Nahl;78  Mampu mempraktikkan perilaku khalifah sesuai dengan Q.S. Al-Baqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyah;56, dan  Q.S.. Al- Baqarah: 30  Q.S.. Al- Mukminun: 12-14  Q.S.. Az-Zariyat: 56  Q.S.. An Nahl: 78 163
  • 4.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 An Nahl;78  Mampu menunjukkan perilaku khalifah dalam kehidupan. Uji Materi Remedial Pengayaan 164
  • 5.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 1 Aspek : Al-Qur’an Standar Kometensi : 2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Membaca Q.S. Al An’am: 162- 163 dan Al- Bayyinah: 5  Mampu membaca Q.S Al-An’am: 162- 163 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi yajwid Q.S Al- An’am: 162-163 • Q.S. Al-An’am; 162-163 • Q.S. Al- Bayyinah: 5 2.2 Menyebut- kan arti Q.S. Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5  Mampu mengartikan per- kata Q.S Al-An’am: 162-163  Mampu mengartikan per- ayat Q.S Al-An’am: 162-163  Mampu menterjemahkan Q.S Al-An’am: 162- • Q.S. Al-An’am; 162-163 • Q.S. Al- Bayyinah; 5 165
  • 6.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 163 2.3 Menampil- kan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam Q.S. Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5  Mampu mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163  Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163  Mampu menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengtan Q.S Al-An’am: 162-163 • Q.S. Al-An’am; 162-163 • Q.S. Al- Bayyinah; 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 166
  • 7.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 1 Aspek : Akidah Standar Kometensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat-Nya dalam Asmaul Husna Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Menyebut- kan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna  Mampu menyebutkan arti sifat Allah.  Mampu menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Asmaul Husna:  10 Sifat Allah dalam Asmaul Husna 3.2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna  Mampu menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna.  Mampu menjabarkan 10 sifat Allah ke dalam sifat manusia Asmaul Husna:  10 Asmaul Husna dan artinya 3.3 Menampil- kan perilaku yang mencerminka n keimanan  Mampu mempraktikkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam  Perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 Asmaul Husna 167
  • 8.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna kehidupan sehari- hari.  Mampu menerapkan perilaku yang mencerminkan penghayatan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Uji Materi Remedial Pengayaan 168
  • 9.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 1 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 4. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menyebut- kan pengertian perilaku husnuzhan  Mampu menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap Allah  Mampu menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap diri sendiri.  Mampu menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap sesama manusia. Husnuzhan:  Pengertian Perilaku Husnuzhan 4.2 Menyebut- kan contoh- contoh perilaku  Mampu menyebutkan contoh husnuzhan Husnuzhan:  Contoh perilaku husnuzhan 169
  • 10.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia terhadap Allah  Mampu menyebutkan contoh husnuzhan terhadap diri sendiri.  Mampu menyebutkan contoh husnuzhan terhadap sesama manusia. terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia. 4.3 Membiasa- kan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari  Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap Allah  Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap diri sendiri.  Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap sesama manusia. Husnu zhan :  Perilaku Husnu zhan dalam kehidupan sehari-hari. Uji Materi Remedial Pengayaan 170
  • 11.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 1 Aspek : Fikih Standar Kometensi : 5. Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Menyebut- kan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam  Mampu menyebutkan pengertian Al- Qur’an, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam  Mampu menjelaskan kedudukan Al- Qur’an, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam  Mampu menjelaskan fungsi Al-Qur’an, Al- Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.  Mampu menjelaskan fungsi Sumber hukum Islam: Al-Qur’an  Pengertian  Kedudukan  Fungsi Al-Hadits  Pengertian  Kedudukan  Fungsi Ijtihad  Pengertian  Kedudukan  Fungsi 171
  • 12.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Al-Hadits terhadap Al-Qur’an.  Mampu menjelaskan macam-macam Al- Hadits. 5.2 Menjelaskan pengertian, kedudukan, dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam  Menjelaskan pengerti hukum taklifi dalam hukum Islam  Menjelaskan kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam  Menjelaskan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam. Hukum Taklifi :  Pengertian hukum taklifi.  Kedudukan hukum taklifi.  Fungsi Hukum Taklifi dalam Hukum Islam 5.3 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari  Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku sesuai hukum taklifi.  Mampu mempraktikkan contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi.  Mampu Hukum taklifi:  Penerapan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari. 172
  • 13.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi Uji Materi Remedial Pengayaan 173
  • 14.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 1 Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam Standar Kometensi : 6. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1 Mencerita- kan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah  Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Makkah.  Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode makkah.  Mampu menjelaskan pengaruh dakwah Rasulullah SAW terhadap umat. Keteladanan Rasulullah SAW:  Dakwah Rasulullah SAW pada periode Makkah. 6.2 Mendeskrip- sikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah  Mampu menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Makkah. Keteladanan Rasulullah SAW :  Substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW 174
  • 15.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 SAW periode Makkah  Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah. periode Makkah Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah Drs. BAMBANG WIRUDI NIP. 19660204 199003 1 011 Guru Bidang Studi MOH KHAIRUL YASIN.S Pd.I NIP.197312242007101001 175
  • 16.
    176 KURIKULUM TINGKAT SATUANPENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas / Semester : X / 2 Nama Guru : MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I NIP / NIK : 197312242007101001 Sekolah : SMA 1 BOJONG
  • 17.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015/ 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 2 Aspek : Al-Qur’an Standar Kometensi : 7. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang Demokrasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1 Membaca Q.S. Ali Imran: 159 dan Q.S. Asy Syura: 38  Mampu membaca Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar.  Mampu mengidentifikasi Q.S. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar.  Ali Imran : 159  Asy-Syura : 38 7.2 Menyebut- kan arti Q.S. Ali Imran 159: dan Q.S. Asy Syura: 38  Mampu menyebutkan arti Q.S. Ali Imran: 159 dan Asy-Syura: 38  Mampu menyimpulkan kandungan isi Q.S. Ali Imran: 159 dan  Q.S.. Ali Imran: 159  Q.S.. Asy-Syura; 38 177
  • 18.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JanuariFebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Asy-Syura: 38  Mampu mengidentifikasi ciri- ciri orang yang bersifat demokratis. 7.3 Menampil- kan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam Q.S. Ali Imran;159, dan Q.S. Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari  Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung Ali Imran;159  Mampu menunjukkan perilaku yang demokratis seperti yang terkandung dalam Q.S. Asyura; 38  Q.S. Ali Imran ayat 159.  Q.S. Asy-Syura: 38 Uji Materi Remedial Pengayaan 178
  • 19.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 2 Aspek : Akidah Standar Kometensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu jan pebruari maret april mei juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat  Mampu menjelaskan pengertian beriman kepada Malaikat  Mampu menjelaskan tanda- tanda beriman kepada Malaikat. Beriman kepada Malaikat :  Tanda-tanda berimaan kepada Malaikat. 8.2 Menampil- kan contoh- contoh perilaku beriman kepada Malaikat  Menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat • Mampu menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat. Beriman kepada Malaikat :  Contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat 8.3 Menampil- kan perilaku  Mampu menampilkan  Beriman kepada 179
  • 20.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu janpebruari maret april mei juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari perilaku mulia sebagai cerminan iman kepada malaikat.  Membedakan orang yang beriman dan tidak beriman kepada Malaikat Malaikat:  Perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikat Uji Materi Remedial Pengayaan 180
  • 21.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 2 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 9. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Jan pebruari maret april mei juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.1 Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu.  Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian.  Menjelaskan pengertian adab dalam berhias  Menjelaskan pengertian adab dalam perjalanan.  Menjelaskan pengertian adab dalam bertamu dan menerima tamu Pengertian:  Adab dalam berpakaian.  Adab dalam berhias  Adab dalam perjalanan  Adab dalam bertamu dan menerima tamu 9.2 Menampil- kan contoh- contoh adab dalam berpakaian, berhias,  Mampu menunjuk- kan contoh adab dalam berpakaian.  Mampu menunjuk- kan contoh adab dalam berhias. Contoh-contoh adab dalam :  berpakaian  berhias 181
  • 22.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Janpebruari maret april mei juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 perjalanan, bertamu atau menerima tamu.  Mampu menunjuk- kan contoh adab dalam perjalanan  Mampu menunjuk- kan adab dalam bertamu dan menerima tamu.  perjalanan  bertamu atau menerima tamu. 9.3 Mempraktik- kan adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari  Mampu memprak- tikkan perilaku yg baik dan benar dalam berpakaian  Mampu memprak- tikkan perilaku yg baik dan benar dalam berhias  Mampu memprak- tikkan perilaku yg baik dan benar dalam perjalanan  Mampu memprak- tikkan perilaku yg baik dan benar dalam bertamu dan menerima tamu. Praktik adab dalam:  Berpakaian  Berhias  Perjalanan  Bertamu dan atau menerima tamu. Uji Materi Remedial Pengayaan 182
  • 23.
  • 24.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 2 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 10. Menghindari Perilaku Tercela Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Jan pebruari maret april mei juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.1 Menjelaskan pengertian hasad, riya, aniaya dan diskriminasi  Mampu menjelaskan pengertian hasad  Mampu menjelaskan pengertian riya.  Menjelaskan pengertian riya.  Menjelaskan pengertian diskriminasi Perilaku Tercela :  Pengertian Hasad  Pengertian Riya  Pengertian Aniaya  Pengertian Diskriminasi. 10.2Menyebut- kan contoh perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi.  Mampu menyebutkan contoh perilaku hasad  Mampu menyebutkan contoh perilaku riya Contoh-contoh perilaku tercela :  Hasad  Riya  Aniaya  diskriminasi 184
  • 25.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Janpebruari maret april mei juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Mampu menyebutkan contoh perilaku aniaya  Mampu menyebutkan contoh perilaku diskriminasi 10.3 Menghindari perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari.  Mampu menghindari perilaku hasad.  Mampu menghindari perilaku riya.  Mampu menghindari perilaku aniaya.  Mampu menghindari perilaku diskriminasi. Menghindari perilaku:  Hasad  Riya  Aniaya  diskriminasi Uji Materi Remedial Pengayaan 185
  • 26.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 2 Aspek : Fikih Standar Kometensi : 11. Memahami hukum Islam tentang zakat, haji dan wakaf Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Jan Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.1Menjelas-kan perundang- undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan wakaf  Menjelaskan perundang- undangan tentang pengelolaan zakat.  Menjelaskan perundang- undangan tentang pengelolaan haji.  Menjelaskan perundang- undangan tentang pengelolaan wakaf. Perundang- undangan tentang pengelolaan:  Zakat  Haji  Wakaf. 11.2Menyebut- kan contoh- contoh pengelolaan zakat, haji dan wakaf  Mampu menyebutkan contoh pengelolaan zakat • Mampu menyebutkan contoh Contoh-contoh pengelolaan:  Zakat  Haji  Wakaf. 186
  • 27.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JanPebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pengelolaan haji  Mampu menyebutkan contoh pengelolaan wakaf 11.3Menerapkan ketentuan perundang- undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan waqaf.  Mampu menerap- kan ketentuan perundang- undangan tentang zakat  Mampu menerap- kan ketentuan perundang- undangan tentang haji.  Mampu menerap- kan ketentuan perundang- undangan tentang wakaf. Ketentuan perundang- undangan tentang pengelolaan:  Zakat  Haji  Wakaf. Uji Materi Remedial Pengayaan 187
  • 28.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : X / 2 Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam Standar Kometensi : 12. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Jan Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12.1 Mencerita- kan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah  Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Madinah.  Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode Madinah. Keteladanan Rasulullah SAW:  Sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah. 12.2Mendeskrip- sikan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah  Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah.  Mampu meneladani strategi dakwah Rasulullah periode Madinah. Keteladanan Rasulullah SAW:  Strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah 188
  • 29.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JanPebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah Drs. BAMBANG WIRUDI NIP. 19660204 199003 1 011 Guru Bidang Studi PAI MOH KHAIRUL YASIN.S Pd.I NIP.197312242007101001 189
  • 30.
    190 KURIKULUM TINGKAT SATUANPENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas /Semester : XI / 1 Nama Guru : MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I NIP/NIK : 197312242007101001 Sekolah : SMA 1 BOJONG
  • 31.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 1 Aspek : Al-Qur’an Standar Kometensi : 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32  Mampu membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar  Surat Al Baqarah:148  Surat Al Fatir: 32 1.2 Menjelaskan arti Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al- Fatir: 32  Mampu mengartikan per-kata Q.S Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar.  Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar  Mampu menterjemah Q.S. Al Baqarah: 148  Surat Al Baqarah:148  Surat Al Fatir: 32 191
  • 32.
    Kompetensi Dasar IndikatorMateri Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dan Al Fatir: 32 1.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al- Fatir: 32  Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32  Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.  Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.  Surat Al Baqarah:148  Surat Al Fatir : 32 Uji Materi Remedial Pengayaan 192
  • 33.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 1 Aspek : Al-Qur’an Standar Kometensi : 2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Membaca Q.S. Al Isra: 26–27 dan Q.S. Al- Baqarah: 177  Mampu membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Al-Qur’an Surat Al Isra : 26-27  Al-Qur’an Surat Al Baqarah : 177 2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al- Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177  Mampu mengartikan per- kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Mampu mengartikan per- ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Q.S. Al Isra : 26- 27  Q.S. Al Baqarah : 177 193
  • 34.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Mampu mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 2.3 Menampil- kan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam Q.S. Al-Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177  Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 • Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al  Al-Qur’an Surat Al Isra: 26-27  Al-Qur’an Surat Al Baqarah: 177 194
  • 35.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Baqarah : 177 Uji Materi Remedial Pengayaan 195
  • 36.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 1 Aspek : Akidah Standar Kometensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah  Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah.  Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah. Beriman kepada Rasul-rasul Allah:  Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah 3.2 Menunjukkan contoh- contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah  Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah.  Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah. Beriman kepada Rasul-rasul Allah:  Contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul- rasul Allah 196
  • 37.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.3. Menampilkan perilaku yang mencerminka n keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari  Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah  Mampu meneladani sifat mulia Rasul- rasul Allah Beriman kepada Rasul-rasul Allah:  Perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul- rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari. Uji Materi Remedial Pengayaan 197
  • 38.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 1 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 4. Membiasakan berperilaku terpuji Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`  Mampu menjelaskan pengertian taubat  Mampu menjelaskan pengertian raja’ Taubat dan Raja’:  Pengertian Taubat  Pengertian Raja’ 4.2 Menampilkan contoh- contoh perilaku taubat dan raja`  Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat  Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’ Taubat dan Raja’:  Contoh Perilaku Taubat  Contoh Perilaku Raja’ 4.3 Membiasa- kan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan  Terbiasa berperilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari. Pembiasaan Taubat dan Raja’ dalam kehidupan sehari-hari. 198
  • 39.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sehari hari Uji Materi Remedial Pengayaan 199
  • 40.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 1 Aspek : Fikih Standar Kometensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam  Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli.  Mampu mengemukakan dalil tentang dalil tentang jual beli.  Menjelaskan macam-macam jual beli. Transaksi Ekonomi dalam Islam:  Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam 5.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam  Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.  Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam Transaksi Ekonomi dalam Islam:  Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. 200
  • 41.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari  Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli  Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam  Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa Penerapan transaksi ekonomi dalam Islam Uji Materi Remedial Pengayaan 201
  • 42.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2011 / 2012. Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 1 Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam Standar Kometensi : 6. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan ( 1250 – 1800 ) Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1 Menjelaskan perkembang an Islam pada abad pertengahan  Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan.  Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan  Perkembangan Islam pada abad pertengahan. 6.2 Menyebut- kan contoh peristiwa perkembang an Islam pada abad  Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad  Contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. 202
  • 43.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pertengahan pertengahan.  Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Uji Materi Remedial Pengayaan 203
  • 44.
    204 KURIKULUM TINGKAT SATUANPENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas /Semester : XI / 2 Nama Guru :MOH KHAIRUL YASIN.S Pd.I NIP/NIK : 197312242007101001 Sekolah : SMA 1 BOJONG
  • 45.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 2 Aspek : Al-Qur’an Standar Kometensi : 7. Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1 Membaca Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al-A’raf: 56- 58, dan Q.S. Ash Shad: 27  Mampu membaca Al-Qur’an surat Ar- Rum;41-42, Al- A’raf;56-58, As- Shad; 27 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As- Shad; 27 dengan benar.  Q.S. Ar-Rum; 41- 42  Q.S. Al-A’raf;56- 58  Q.S. As-Shad; 27 7.2 Menjelaskan arti Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al-A’raf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27  Mampu mengartikan per- kata Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al- A’raf;56-58, As- Shad; 27  Mampu  Q.S. Ar-Rum; 41- 42  Q.S. Al-A’raf;56- 58  Q.S. As-Shad; 27 205
  • 46.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JanuariFebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 mengartikan per- ayat Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al- A’raf;56-58, As- Shad; 27  Mampu menterjemahkan Al- Qur’an surat Ar- Rum;41-42, Al- A’raf;56-58, As- Shad; 27 7.3 Membiasa- kan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al- A’raf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27  Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup  Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.  Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.  Q.S. Ar-Rum; 41- 42  Al-A’raf;56-58  As-Shad; 27 Uji Materi 206
  • 47.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JanuariFebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Remedial Pengayaan 207
  • 48.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 2 Aspek : Akidah Standar Kometensi : 78. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Menampil- kan perilaku yang mencerminka n keimanan terhadap Kitab-kitab Allah  Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah  Menunjukkan perilaku iman kepada kitab-kitab Allah.  Iman kepada kitab-kitab Allah 8.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah  Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah  Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah  Hikmah beriman kepada Kitab- kitab Allah Uji Materi Remedial 208
  • 49.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengayaan 209
  • 50.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 2 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 9. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.1 Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain  Mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.  Mampu menghargai karya orang lain.  Menghargai karya orang lain. 9.2 Menampil- kan contoh perilaku menghargai karya orang lain  Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.  Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.  Contoh Perilaku yang menghargai karya orang lain 9.3 Membiasa- kan perilaku  Mampu menunjukkan  Pembiasaan Perilaku yang 210
  • 51.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari perilaku menghargai karya orang lain.  Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain menghargai karya orang lain Uji Materi Remedial Pengayaan 211
  • 52.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 2 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 10. Menghindari perilaku tercela Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.1 Menjelaskan pengertian dosa besar  Mampu menjelaskan pengertian dosa..  Mampu menjelaskan pengertian dosa besar Dosa besar  Pengertian Dosa besar 10.2 Menyebut- kan contoh perbuatan dosa besar  Mampu menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar.  Mampu menyebutkan ciri- ciri perbuatan yang termasuk dosa besar. Dosa besar  Contoh-contoh perbuatan dosa besar 10.3 Menghindari perbuatan  Mampu menjelaskan cara- Dosa besar 212
  • 53.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dosa besar dalam kehidupan sehari-hari cara menghindari perbuatan dosa besar.  Mampu menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari- sehari.  Cara Menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar. Uji Materi Remedial Pengayaan 213
  • 54.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 2 Aspek : Fikih Standar Kometensi : 11. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah  Mampu menjelaskan tata cara memandikan jenazah  Mampu menjelaskan tata cara mengkafani jenazah  Mampu menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah  Mampu menjelaskan tata cara menguburkan jenazah Tatacara Pengurusan Jenazah:  Memandikan  Mengkafani  Menshalatkan  Menguburkan 11.2 Mempera- gakan tatacara  Mampu memperagakan tata cara memandikan Praktik tata cara pengurusan jenazah: 214
  • 55.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pengurusan jenazah jenazah  Mampu memperagakan tata cara mengkafani jenazah  Mampu memperagakan tata cara menshalatkan jenazah  Mampu memperagakan tata cara menguburkan jenazah  Memandikan  Mengkafani  Menshalatkan  Menguburkan Uji Materi Remedial Pengayaan 215
  • 56.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 2 Aspek : Fikih Standar Kometensi : 12. Memahami khutbah, tabligh, dan dakwah Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12.1 Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh, dan dakwah  Mampu menjelaskan pengertian khutbah.  Mampu menjelaskan pengertian tabligh  Mampu menjelaskan pengertian dakwah. Pengertian :  Khutbah  Tabligh  Dakwah 12.2 Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh, dan dakwah  Mampu menjelaskan tata cara khutbah yang baik  Mampu menjelaskan tatacara tabligh yang baik  Mampu menjelaskan tatacara dakwah Tatacara :  Khutbah  Tabligh  Dakwah 216
  • 57.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12.3 Mempera- gakan khutbah, tabligh, dan dakwah  Mampu menyusun teks khutbah jumat dan dakwah.  Mampu memperagakan khutbah  Mampu memperagakan tabligh.  Mampu memperagakan dakwah Peragaan :  Khutbah  Tabligh  Dakwah Uji Materi Remedial Pengayaan 217
  • 58.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2011 / 2012 Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XI / 2 Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam Standar Kometensi : 13. Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang) Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13.1 Menjelaskan perkembang an Islam pada masa modern  Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern.  Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern.  Perkembangan Islam pada masa Modern. 13.2 Menyebut- kan contoh peristiwa perkembang an Islam masa modern  Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.  Contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern 218
  • 59.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern. Uji Materi Remedial Pengayaan 219
  • 60.
    220 KURIKULUM TINGKAT SATUANPENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas /Semester : XII / 1 Nama Guru : MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I NIP/NIK : 197312242007101001 Sekolah : SMA N 1 BOJONG
  • 61.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 1 Aspek : Al-Qur’an Standar Kometensi : 1. memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang anjuran bertoleransi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Membaca Q.S. Al- Kafiruun, Q.S. Yunus: 40-41, dan Q.S. Al- Kahfi: 29  Mampu membaca Al-Qur’an surat Al Kafirun, Yunus: 40- 41 dan Al Kahfi: 29 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Kafirun, Yunus: 40- 41, dan Al Kahfi: 29 dengan benar  Q.S. Al-Kafirun  Q.S. Yunus; 40- 41  Q.S. Al-Kahfi; 29 1.2 Menjelaskan arti Q.S. Al- Kafiruun, Q.S. Yunus: 40-41, dan Q.S. Al- Kahfi: 29  Mampu mengartikan per- kata Al-Qur’an surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi: 29.  Mampu mengartikan per-  Q.S. Al-Kafirun  Q.S. Yunus; 40- 41  Q.S. Al-Kahfi; 29 221
  • 62.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ayat Al Kafirun, Yunus, 40-41, dan Al Kahfi: 29.  Mampu menterjemahkan Al- Qur’an surat Al Kafirun, Yunus: 40- 41 dan Al Kahfi: 29. 1.3 Membiasa- kan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam Q.S. Al-Kafiruun, Q.S. Yunus: 40-41, dan Q.S. Al- Kahfi: 29  Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi  Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan bertoleransi.  Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan bertoleransi.  Q.S. Al-Kafirun  Q.S. Yunus: 40- 41  Q.S. Al Kahfi: 29 Uji Materi Remedial Pengayaan 222
  • 63.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJNG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 1 Aspek : Al Qur’an Standar Kometensi : 2. memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang etos kerja Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Membaca Q.S. Al- Mujadalah: 11 dan Q.S. Al-Jumuah: 9-10  Mampu membaca Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.  Q.S. Al- Mujadalah: 11  Q.S. Al-Jumuah: 9-10 2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al- Mujadalah: 11 dan Q.S. Al-Jumuah: 9-10  Mampu mengartikan perkata Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.  Mampu mengartikan per- ayat Al-Qur’an  Q.S. Al- Mujadalah: 11  Q.S. Al-Jumuah: 9-10 223
  • 64.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.  Mampu menterjemahkan Al- Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10 2.3 Membiasa- kan beretos kerja seperti terkandung dalam Q.S. Al- Mujadalah: 11, dan Q.S. Al-Jumuah: 9-10  Mampu mengidentifikasi perilaku etos kerja sesuai dengan Al- Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.  Mampu mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.  Mampu menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan Al- Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10  Q.S. Al- Mujadalah: 11  Q.S. Al-Jumuah: 9-10 224
  • 65.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 225
  • 66.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 1 Aspek : Akidah Standar Kometensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Menampil- kan perilaku yang mencermink an keimanan terhadap Hari Akhir  Mampu menjelaskan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.  Mampu menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.  Memperbanyak beribadah dan bertaubat dalam kehidupan sehari- hari  Iman kepada Hari Akhir. 3.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari  Menjelaskan hikmah beriman kepada Hari Akhir.  Mendeskripsikan  Hikmah beriman kepada hari akhir 226
  • 67.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Akhir hikmah beriman kepada hari akhir  Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir. Uji Materi Remedial Pengayaan 227
  • 68.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 1 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 4. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Menjelaskan pengertian adil, rida, dan amal saleh  Mampu menjelaskan pengertian adil  Mampu menjelaskan pengertian rida  Mampu menjelaskan pengertian amal saleh. Adil, Rida dan Amal saleh:  Pengertian Adil  Pengertian Rida  Pengertian Amal saleh 4.2. Menampil- kan contoh perilaku adil, rida, dan amal saleh  Menampilkan contoh perilaku adil.  Menampilkan contoh perilaku rida.  Menampilkan contoh perilaku amal saleh. Adil, Rida dan Amal saleh:  Contoh perilaku adil  Contoh perilaku rida  Contoh perilaku amal saleh. 228
  • 69.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.3 Membiasa- kan perilaku adil, rida, dan amal saleh dalam kehidupan sehari-hari  Menunjukkan perilaku adil.  Menunjukkan perilaku rida.  Menunjukkan perilaku amal saleh. Adil, Rida dan Amal saleh :  Pembiasaan perilaku adil  Pembiasaan perilaku rida  Pembiasaan perilaku amal saleh. Uji Materi Remedial Pengayaan 229
  • 70.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 1 Aspek : Fikih Standar Kometensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Hukum Keluarga. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam  Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah  Menjelaskan hukum Islam tentang talak  Menjelaskan hukum Islam tentang ruju’. Ketentuan hukum pernikahan dalam Islam  Rukun nikah  Muhrim  Kewajiban suami istri.  Talak  Ruju’ 5.2 Menjelaskan hikmah perkawinan  Menjelaskan hikmah nikah  Menjelaskan hikmah talak  Menjelaskan hikmah ruju’.  Hikmah perkawinan 5.3 Menjelaskan  Menjelaskan  Ketentuan 230
  • 71.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ketentuan perkawinan menurut perundang- undangan di Indonesia ketentuan perkawinan menurut perundang- undangan tentang perkawinan di Indonesia.  Menguraikan kompilasi hukum tentang perkawinan di Indonesia. perkawinan menurut perundang- undangan di Indonesia. Uji Materi Remedial Pengayaan 231
  • 72.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJNG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 1 Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam Standar Kometensi : 6. Memahami perkembangan Islam di Indonesia Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1 Menjelaskan perkembanga n Islam di Indonesia  Mampu menjelaskan masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia  Mampu menguraikan manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di Indonesia. Perkembangan Islam di Indonesia. 6.2 Menampilkan contoh perkembanga n Islam di Indonesia  Mampu menentukan ciri-ciri perkembangan Islam di Indonesia  Mampu menunjukkan contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia Contoh perkembangan Islam di Indonesia 6.3 Mengambil hikmah dari  Mampu mengidentifikasi Hikmah perkembangan 232
  • 73.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 perkembanga n Islam di Indonesia hikmah perkembangan Islam di Indonesia.  Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di Indonesia. Islam di Indonesia. Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah Drs. BAMBANG WIRUDI NIP. 19660204 199003 1 011 Guru Bidang Studi MOH KHAIRUL YASIN.S Pd.I NIP.197312242007101001 233
  • 74.
    234 KURIKULUM TINGKAT SATUANPENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas /Semester : XII / 2 Nama Guru : MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I NIP/NIK : 197312242007101001 Sekolah : SMA N 1 BOJONG
  • 75.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 2 Aspek : Al-Qur’an Standar Kometensi : 7. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang pengembangan IPTEK Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1 Membaca Q.S. Yunus:101 dan Q.S. Al- Baqarah: 164  Mampu membaca Q.S. Yunus: 101 dan Al-Baqarah: 164 dengan baik dan benar.  Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Yunus: 101 dan Al- Baqarah: 164.  Al-Qur’an Surat Yunus; 101  Al-Qur’an Surat Al-Baqarah: 164 7.2 Menjelaskan arti Q.S. Yunus: 101 dan Q.S. Al- Baqarah: 164  Mampu mengartikan per- kata Q.S. Yunus: 101 dan Al- Baqarah: 164  Mampu mengartikan per- ayat Q.S. Yunus: 101 dan Al- Baqarah: 164.  Al-Qur’an surat Yunus; 101  Al-Qur’an Surat Al Baqarah: 164 235
  • 76.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JanuariFebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  Mampu menterjemahkan Q.S. Yunus: 101 dan Al Baqarah: 164 7.3 Melakukan pengembang an iptek seperti terkandung dalam Q.S. Yunus: 101 dan Q.S. Al- Baqarah: 164  Mampu menggali kandungan Al- Qur’an tentang pengembangan IPTEK  Menerapkan Al- Qur’an surat Yunus: 101 dan Al Baqarah: 164 tentang pengembangan IPTEK  Al-Qur’an surat Yunus: 101  Al-Qur’an Surat Al Baqarah: 164 Uji Materi Remedial Pengayaan 236
  • 77.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 2 Aspek : Akidah Standar Kometensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Qadha’ dan Qadar. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar  Menjelaskan pengertian qadha dan qadar.  Menjelaskan pengertian keimanan kepada qadha dan qadar.  Mampu menjelaskan tanda- tanda keimanan kepada qadha dan qadar. Iman kepada qadha dan qadar:  Tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar. 8.2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar  Menjelaskan hikmah beriman kepada qadha dan qadar.  Menunjukkan perilaku ikhtiar dan tawakkal dalam kehidupan sehari-  Hikmah beriman kepada qadha dan qadar. 237
  • 78.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 hari. Uji Materi Remedial Pengayaan 238
  • 79.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 2 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 9. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan  Mampu menjelaskan pengertian dan maksud persatuan.  Mampu menjelaskan pengertian dan maksud kerukunan. Persatuan dan Kerukunan:  Pengertian dan maksud persatuan.  Pengertian dan maksud kerukunan 9.2 Menampil- kan contoh perilaku persatuan dan kerukunan  Mampu menunjukkan contoh perilaku persatuan.  Mampu menunjukkan contoh perilaku kerukunan  Contoh perilaku Persatuan  Contoh perilaku Kerukunan 9.3 Membiasa- kan perilaku persatuan dan  Membiasakan perilaku persatuan dalam kehidupan  Persatuan dan kerukunan dalam kehidupan 239
  • 80.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 kerukunan dalam kehidupan sehari-hari sehari-hari.  Menunjukkan perilaku rukun dalam pergaulan. sehari-hari. Uji Materi Remedial Pengayaan 240
  • 81.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 2 Aspek : Akhlak Standar Kometensi : 10. Menghindari perilaku tercela Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.1 Menjelaskan pengertian isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah  Mampu menjelaskan pengertian isyrof  Mampu menjelaskan pengertian tabzir  Mampu menjelaskan pengertian ghibah.  Mampu menjelaskan pengertian fitnah Perilaku tercela Pengertian :  Isyrof  Tabzir  Ghibah  Fitnah 10.2Menjelaskan contoh perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah  Mampu menjelaskan contoh perilaku isyrof  Mampu menjelaskan contoh perilaku tabzir  Mampu menjelaskan contoh Contoh perilaku :  Isyrof  Tabzir  Ghibah  Fitnah 241
  • 82.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 perilaku ghibah  Mampu menjelaskan contoh perilaku fitnah 10.3Menghindari perilaku isyraf, tabzir, ghibah, dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari  Mampu menghindari perilaku isyraf.  Mampu menghindari perilaku tabzir  Mampu menghindari perilaku ghibah  Mampu menghindari prilaku fitnah  Mampu menunjukkan akibat dari isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah Menghindari perilaku:  Isyrof  Tabzir  Ghibah  Fitnah Uji Materi Remedial Pengayaan 242
  • 83.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 2 Aspek : Fikih Standar Kometensi : 11. Memahami hukum Islam tentang Waris Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.1 Menjelaskan ketentuan- ketentuan hukum waris  Mampu menjelaskan ketentuan hukum waris  Mampu menjelaskan tentang ahli waris  Mampu menjelaskan pembagian masing- masing ahli waris. Ketentuan hukum Waris:  Syarat-ayarat pembagian warisan  Ketentuan ahli waris  Hal-hal yang membatalkan hak waris. 11.2 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris  Menyebutkan contoh pelaksanaan hukum waris yang terdapat dalam undang-undang waris  Memperagakan cara-cara Contoh pelaksanaan hukum waris  Contoh perhitungan warisan 243
  • 84.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 menghitung pembagian warisan secara Islam Uji Materi Remedial Pengayaan 244
  • 85.
    PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN2015 / 2016 Nama Sekolah : SMA N 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas / Semester : XII / 2 Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam Standar Kometensi : 12. Memahami perkembangan Islam di dunia. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12.1 Menjelaskan perkembang an Islam di dunia  Mampu menjelaskan perkembangan Islam di dunia  Mampu mengidentifikasi manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di dunia.  Perkembangan Islam di dunia 12.2 Menampil- kan contoh perkembang an Islam di dunia  Menjelaskan contoh perkembangan Islam di dunia  Mampu memberikan contoh perkembangan Islam di dunia  Contoh perkembangan Islam di dunia 12.3 Mengambil hikmah dari perkembang  Mampu mengidentifikasi hikmah  Hikmah perkembangan Islam di dunia 245
  • 86.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu JuliAgustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 an Islam di dunia perkembangan Islam di dunia.  Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di dunia. Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui Kepala Sekolah Drs. BAMBANG WIRUDI NIP. 19660204 199003 1 011 Guru Bidang Studi MOH KHAIRUL YASIN.S Pd.I NIP.197312242007101001 246