Dokumen tersebut menjelaskan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk SMA/MA. Terdapat tujuh standar kompetensi yaitu Al-Qur'an, Aqidah, Akhlak, Fiqih, dan Tarikh dan Kebudayaan Islam. Setiap standar kompetensi memiliki beberapa kompetensi dasar yang harus dicapai siswa seperti memahami ayat-ayat Al-Qur'an, mening
ShikshaDaan Foundation has three projects that require funding for this academic year. This is the detailed presentation. ShikshaDaan funds education leading to employment and in these three projects 37 students will be positively impacted. 5 of these 37 students have already got jobs through campus recruitment. All of them are from BPL and really poor families. Please help.
ShikshaDaan Foundation has three projects that require funding for this academic year. This is the detailed presentation. ShikshaDaan funds education leading to employment and in these three projects 37 students will be positively impacted. 5 of these 37 students have already got jobs through campus recruitment. All of them are from BPL and really poor families. Please help.
ORDER https://wa.me/6282186148884 , Pelita Mas adalah perusahaan yang bergerak di bidang Industri Beton dan Paving Block. Paving Untuk Taman, Pelita Mas Paving Block, Pengunci Paving, Pengunci Paving Block, Pinggiran Paving.
Temukan keindahan luar biasa dalam taman paving kami yang eksklusif. Dengan desain yang elegan dan tahan lama, taman paving kami menciptakan ruang luar yang memikat. Pilihlah kualitas terbaik untuk keindahan yang abadi. Jual taman paving, wujudkan taman impian Anda hari ini!
Kami melayani pengiriman ke area Kota Malang dan Kota Batu. Kami Juga melayani Berbagai Macam Pemesanan Genteng Beton dan Paving Block dalam jumlah Besar untuk keperluan Perumahan, Perkantoran, Villa, Gedung, Pembangunan Kampus, Masjid, dan lainnya.
Produk yang kami produksi terdiri dari :
1. Genteng Beton Multiline
2. Genteng Beton Urat Batu
3. Genteng Beton Royal
4. Genteng Beton Vertical
5. Wuwung Genteng
6. Paving ukuran 20x20, 10,5x21, Diagonal
7. Kanstin dan Topi Uskup
8. Pagar Panel
9. Paving Corso 50x50
10. Paving Grass Block Lubang
Untuk informasi lebih lanjut serta pemesanan, hubungi :
Pabrik Genteng Beton dan Paving Pelita Mas
Jl Raya Tlogowaru No 41, Tajinan, Kedungkandang, Malang
Hub kami via whatsapp
https://wa.me/6282186148884
Hub kami via whatsapp
https://wa.me/6282186148884
Lokasi Pabrik kami
https://maps.app.goo.gl/bmDrQ87yF6gQvHnf8
ppt metodologi penelitian bisnis digital Al faizAlfaiz21
Perkembangan teknologi saat ini telah memasuki segala bidang atau aspek, kita diperhadapkan dengan berbagai teknologi salah satunya pada investasi atau trading secara real-time. Salah satu bidang investasi yang cukup populer saat ini adalah perdagangan valuta asing atau Foreign Exchange (Forex). Pasar Foreign Exchange (forex) adalah inter-bank atau inter-dealer yang didirikan pada tahun 4971 ketika nilai tukar mengambang (floating rate) mulai diberlakukan. Tingginya minat dan ketertarikan masyarakat dunia terhadap dunia valuta asing atau forex (foreign exchange) meningkat cukup drastis dari tahun ke tahun. Hal tersebut dapat kita lihat dari data statistik yang diolah oleh BIS (Bank for International Settlement), yang mana menunjukkan data turnover foreign exchange market dari tahun 2001 yang hanya berkisar 1.239 billion menjadi 5.067 billion di tahun 2016 (Bank of International Settlement, 2016).
Forex merupakan sebuah investasi yang tergolong high risk dan high return investment program. Sebuah investasi yang memiliki risiko tinggi, tentu timbal baliknya juga profit yang tinggi, jadi kedua sisi, baik itu profit maupun risiko ini tidak dapat dipisahkan satu sama lainnya. Investasi menempatkan modal pada suatu perusahaan atau aset dengan harapan menghasilkan keuntungan dalam jangka waktu tertentu. Dalam berinvestasi, harapan utama investor adalah memperoleh keuntungan dari transaksi yang dilakukannya. Transaksi yang dilakukan di Pasar Forex adalah antara dua pihak yang sepakat untuk melakukan perdagangan melalui fasilitas telepon atau electronic network sehingga investor dan pihak perusahaan tidak harus bertemu secara langsung untuk bertransaksi kecuali ketika penyerahan modal. Dalam melakukan investasi tersebut setiap perusahaan umumnya akan berusaha agar perluasannya dapat berkembang sesuai dengan tujuan perusahaan yaitu untuk mendapatkan laba sebesar-besarnya untuk kelangsungan hidup perusahaan.
DAFTAR GACOR KETIK DI GOOGLE >> agensunda.com
SUNDABET Situs Slot Gacor dengan Maxwin Tertinggi Hari Ini telah menjadi salah satu situs judi slot online terpercaya selama 3 tahun terakhir bagi para pemain judi online di Indonesia.
SUNDABET Situs Slot Gacor dengan Maxwin Tertinggi Hari Ini telah menjadi salah satu situs judi slot online terpercaya selama 3 tahun terakhir bagi para pemain judi online di Indonesia. Tentunya memiliki berbagai jenis permainan Judi Online seperti Togel, Live Casino, Poker Online, Slot Online dan Judi Bola dalam 1 akun, sehingga membuat para member akan lebih nyaman dalam bermain.
SUNDABET » Daftar Akun VVIP Hanya Hari ini di Situs Slot Paling Gacor
SUNDABET » Situs Judi Online Terpercaya dengan Pilihan Slot Gacor dan Live Casino Terbaik
Slot gacor sampai hari ini masih menarik minat para pemain dikarenakan cara bermainnya sangat mudah bagi pemula, selain itu kesempatan untuk menang sangat besar. Tidak heran jika SUNDABET menjadi salah satu Situs Slot favorit bagi pecinta Judi Online.
Situs SUNDABET tentunya juga memiliki berbagai jenis permainan Judi Online seperti Togel, Live Casino, Poker Online, Slot Online dan Judi Bola dalam 1 akun, sehingga membuat para member akan lebih nyaman dalam bermain. Tentunya kami juga memberikan berbagai macam promo dan bonus yang dapat di claim setiap harinya seperti Bonus New Member, Garansi kekalahan, Cashback, Rollingan.
SUNDABET berkomitmen untuk mengesahkan taruhan yang bertanggung jawab seperti halnya mempromosikan kesadaran akan masalah judi dan meningkatkan pencegahan, intervensi dan pelayanan. Kebijakan Pertanggungjawaban Permainan SUNDABET menetapkan komitmennya untuk meminimalisir efek negatif dari masalah judi dan untuk mempromosikan praktek perjudian yang bertanggung jawab.
Kami percaya ini tanggung jawab kami untuk anda, pelanggan kami, untuk memastikan bahwa anda menikmati pengalaman bertaruh di situs kami, sementara tetap menyadari penuh terhadap kerugian sosial dan keuangan yang terkait dengan masalah perjudian.
Dalam rangka membantu pemain kami dalam pertanggunjawaban perjudian, kami memastikan bahwa semua staf kami memiliki kesadaran pertanggunjawaban perjudian. Silahkan menghubungi kami jika anda membutuhkan informasi atau bantuan lebih lanjut.
Bertaruh dibawah batas umur 18 tahun merupakan tindakan ilegal di SUNDABET. SUNDABET memiliki tanggung jawab yang serius untuk masalah ini. SUNDABET mempunyai hak untuk meminta bukti umur dari pelanggan manapun dan untuk melakukan pengecekan untuk memverifikasi informasi yang disediakan. Akun pelanggan mungkin akan ditutup untuk sementara dan dana akan ditahan sampai tersedia bukti yang memadai mengenai umur anda.
Untuk pelanggan kami yang menginginkan untuk membatasi dirinya dari berjudi, kami menyediakan fasilitas pengecualian diri yang memungkinkan pelanggan untuk menutup akunnya untuk minimum waktu 6 bulan sampai 5 tahun sesuai dengan permintaan. Silahkan hubungi Petugas Layanan Pelanggan melalui “Live Chat”
Jasa Cuci Sofa Terdekat Bogor Barat Bogor.PDFRajaclean
Jasa Cuci Sofa Bogor Barat Bogor, Cuci Sofa Terdekat Bogor Barat Bogor, Laundry Sofa Bogor Barat Bogor, Cuci Sofa Jakarta Bogor Barat Bogor, Cuci Sofa Kulit Bogor Barat Bogor, Cuci Sofa Panggilan Bogor Barat Bogor, Cuci Sofa Di Rumah Bogor Barat Bogor, Jasa Cuci Sofa Terdekat Bogor Barat Bogor, Cuci Sofa Fabric Bogor Barat Bogor, Laundry Sofa Terdekat Bogor Barat Bogor,
Jasa cuci sofa kini semakin diminati karena kepraktisannya. Dengan menggunakan jasa ini, Anda tidak perlu repot mencuci sofa sendiri. Profesional dalam bidang ini dilengkapi dengan peralatan modern yang mampu membersihkan sofa hingga ke serat terdalam, menghilangkan kotoran dan bakteri yang tidak terlihat.
Forex, atau Foreign Exchange, adalah pasar global untuk perdagangan mata uang yang merupakan yang terbesar dan paling likuid di dunia, dengan volume perdagangan harian mencapai triliunan dolar. Pasar ini beroperasi 24 jam sehari melalui jaringan komputer global yang melibatkan bank, pialang, institusi, dan individu. Di forex, mata uang diperdagangkan berpasangan, seperti EUR/USD, dan nilai tukar mata uang ditentukan oleh permintaan dan penawaran di pasar bebas. Trader forex menggunakan analisis teknis dan fundamental untuk membuat keputusan perdagangan, serta berbagai strategi seperti day trading, swing trading, dan scalping untuk memaksimalkan keuntungan. Manajemen risiko, termasuk penggunaan stop-loss order dan diversifikasi, sangat penting dalam trading forex. Broker forex berperan sebagai perantara dan menawarkan berbagai platform trading seperti MetaTrader dan TradingView. Meskipun menawarkan peluang besar, trading forex juga memiliki risiko yang signifikan dan memerlukan edukasi serta disiplin yang baik.
1. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI) 1
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKATPERANGKAT PPEMBELAJARANEMBELAJARAN
Standar KompetensiStandar Kompetensi
dan Kompetensi Dasardan Kompetensi Dasar
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas / Semester : XI / 1 - 2
Nama Guru : ...........................
NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
2. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
TINGKAT SMA, MA, SMALB, SMK DAN MAK
1. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Atas
(SMA)/ Madrasah Aliyah (MA)
A. Latar Belakang
Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia.
Agama menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu kehidupan yang
bermakna, damai dan bermartabat. Menyadari betapa pentingnya peran agama
bagi kehidupan umat manusia maka internalisasi nilai-nilai agama dalam
kehidupan setiap pribadi menajdi sebuah keniscayaan, yang ditempuh melalui
pendidikan baik pendidikan di lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat.
Pendidikan agama dimaksudkan untuk peningkatan potensi spiritual dan
membetuk peserta didik agar menajdi manusia yang beriman dan bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup
etika, budi pekerti, dan moral sebagai perwujudan dari pendidikan agama.
Peningkatan potensi spiritual mencakup pengamalan, pemahaman, dan
penanaman nilai-nilai keagamaan, serta pengamalan nilai-nilai tersebut dalam
kehidupan individual ataupun kolektif kemasyarakatan. Peningkatan potensi
spiritual tersebut pada akhirnya bertujuan pada optimalisasi berbagai potensi
yang dimiliki manusia yang aktualisasinya mencerminkan harkat dan
martabatnya sebagai makhluk Tuhan.
Pendidikan Agama Islam diberikan dengan mengikuti tuntunan bahwa agama
diajarkan kepada manusia dengan visi untuk mewujudkan manusia yang
bertakwa kepada Allah SWT dan berakhlak mulia, serta bertujuan untuk
menghasilkan manusia yang jujur, adil, berbudi pekerti, etis, saling menghargai,
disiplin, harmonis dan produktif, baik personal maupun sosial. Tuntutan visi ini
mendorong dikembangkannya standar kompetesi sesuai dengan jenjang
persekolahan yang secara nasional ditandai dengan ciri-ciri:
1. lebih menitik beratkan pencapaian kompetensi secata utuh selain
penguasaaan materi;
2. mengakomodasikan keragaman kebutuhan dan sumber daya pendidikan yang
tersedia;
3. memberiklan kebebasan yang lebih luas kepada pendidik di lapangan untuk
mengembangkan strategi dan program pembelajaran seauai dengan
kebutuhan dan ketersedian sumber daya pendidikan.
Pendidikan Agama Islam diharapkan menghasilkan manusia yang selalu
berupaya menyempurnakan iman, takwa, dan akhlak, serta aktif membangun
peradaban dan keharmonisan kehidupan, khususnya dalam memajukan
peradaban bangsa yang bermartabat. Manusia seperti itu diharapkan tangguh
dalam menghadapi tantangan, hambatan, dan perubahan yang muncul dalam
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI)2
3. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
pergaulan masyarakat baik dalam lingkup lokal, nasional, regional maupun
global.
Pendidik diharapkan dapat mengembangkan metode pembelajaran sesuai
dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Pencapaian seluruh
kompetensi dasar perilaku terpuji dapat dilakukan tidak beraturan. Peran semua
unsur sekolah, orang tua siswa dan masyarakat sangat penting dalam
mendukung keberhasilan pencapaian tujuan Pendidikan Agama Islam.
B. Tujuan
Pendidikan Agama Islam di SMA/MA bertujuan untuk:
1. menumbuhkembangkan akidah melalui pemberian, pemupukan, dan
pengembangan pengetahuan, penghayatan, pengamalan, pembiasaan, serta
pengalaman peserta didik tentang Agama Islam sehingga menjadi manusia
muslim yang terus berkembang keimanan dan ketakwaannya kepada Allah
SWT;
2. mewujudkan manuasia Indonesia yang taat beragama dan berakhlak mulia
yaitu manusia yang berpengetahuan, rajin beribadah, cerdas, produktif, jujur,
adil, etis, berdisiplin, bertoleransi (tasamuh), menjaga keharmonisan secara
personal dan sosial serta mengembangkan budaya agama dalam komunitas
sekolah.
C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup Pendidikan Agama Islam meliputi aspek-aspek sebagai berikut.
1. Al-Qur’an dan Hadits
2. Aqidah
3. Akhlak
4. Fiqih
5. Tarikh dan Kebudayaan Islam
Pendidikan Agama Islam menekankan keseimbangan, keselarasan, dan
keserasian antara hubungan manusia dengan Allah SWT, hubungan manusia
dengan sesama manusia, hubungan manusia dengan diri sendiri dan hubungan
manusia dengan alam sekitarnya.
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI) 3
4. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI)4
5. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Kelas XI, Semester 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Al Qur’an
1. Memahami ayat-ayat
Al- Qur’an tentang
kompetisi dalam
kebaikan
1.1 Membaca QS. al Baqarah : 148 dan QS. al
Fatir : 32
1.2 Menjelaskan arti QS. al Baqarah : 148 dan
QS. al Fatir : 32
1.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam
kebaikan seperti terkandung dalam QS. al
Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32
2. Memahami ayat-ayat al
Qur’an tentang perintah
menyantuni kaum
Dhu’afa
2.1 Membaca Qs. al Isra : 26-27 dan QS. al
Baqarah : 177
2.2 Menjelaskan arti QS. al Isra : 26-27 dan QS. al
Baqarah : 177
2.3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum
Dhu’afa seperti terkandung dalam QS. al Isra :
26-27 dan QS. al Baqarah : 177
Aqidah
3. Meningkatkan
keimanan kepada
Rasul rasul Allah
3.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada
Rasulrasul Allah
3.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman
kepada Rasul-rasul Allah
3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan
keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam
kehidupan sehari-hari
Akhlaq
4. Membiasakan
berperilaku terpuji
4.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja’
4.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat
dan raja’
4.3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja’
dalam kehidupan sehari-hari
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI) 5
6. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
5. Memahami hukum
Islam tentang
Mu’amalah
5.1 Menjelaskan azas-azas transaksi ekonomi
dalam Islam
5.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam
Islam
5.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam
kehidupan sehari-hari
Tarikh dan Kebudayaan
Islam
6. Memahami
perkembangan Islam
pada abad pertengahan
(1250 – 1800)
6.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad
pertengahan
6.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan
Islam pada abad pertengahan
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI)6
7. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Kelas XI, Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Al Qur’an
7. Memahami ayat-ayat al
Qur’an tentang perintah
menjaga kelestarian
lingkungan hidup
7.1 Membaca QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf:
56-58, dan QS Ash Shad: 27
7.2 Menjelaskan arti QS. al Rum: 41-42, QS Al-
A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27
7.3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian
lingkungan hidup seperti terkandung dalam
QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan
Shad: 27
Aqidah
8. Meningkatkan
keimanan kepada
Kitab-kitab Allah
8.1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan
keimanan terhadap Kitab-kitab Allah
8.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-
kitab Allah
Akhlak
9. Membiasakan perilaku
terpuji
9.1 Menjelaskan pengertian dan maksud
menghargai karya orang lain
9.2 Menampilkan contoh perilaku menghargai
karya orang lain
9.3 Membiasakan perilaku menghargai karya
orang lain dalam kehidupan sehari-hari
10. Menghindari perilaku
tercela
10.1 Menjelaskan pengertian dosa besar
10.2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar
10.3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam
kehidupan sehari-hari
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI) 7
8. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
11. Memahami ketentuan
hukum Islam tentang
pengurusan jenazah
11.1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah
11.2 Memperagakan tatacara pengurusan jenazah
12. Memahami khutbah,
tabligh dan dakwah
12.1 Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh dan
dakwah
12.2 Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh dan
dakwah
12.3 Memperagakan khutbah, tabliqh dan dakwah
Tarikh dan Kebudayaan
Islam
13. Memahami
perkembangan Islam
pada masa modern
(1800-sekarang)
13.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada
masa modern
13.2 Menyebutkan contoh peristiwa
perkembangan Islam pada masa modern
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI)8
9. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
E. Arah Pengembangan
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar menjadi arah dan landasan untuk
mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran dan indikator pencapaian
kompetensi untuk penilaian. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan
penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk
madrasah dikembangkan lebih lanjut oleh Departemen Agama.
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI) 9
10. KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
E. Arah Pengembangan
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar menjadi arah dan landasan untuk
mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran dan indikator pencapaian
kompetensi untuk penilaian. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan
penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk
madrasah dikembangkan lebih lanjut oleh Departemen Agama.
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam (PAI) 9