แผนที่ 5 mlabri hilltribe

1. แผนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 รหัสวิชา อ30205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จัดทาโดย นายมณเฑียร อิ่นแก้ว
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1: Reading Variety เรื่อง: Mlabri Hilltribe ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ภาคเรียนที่…1… ปีการศึกษา 2556
สอนวันที่...........เดือน........................พ.ศ. 2556 จานวน 1 ชั่วโมง
1. ผลการเรียนรู้ (Learning Outcomes)
1. ตีความ อธิบาย และเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆที่อ่าน
2. สรุปใจความสาคัญ ระบุหัวเรื่อง ชื่อเรื่อง บอกรายละเอียด ลาดับเหตุการณ์หรือประเด็นที่น่าสนใจ จาก
บทอ่านที่เป็นบันเทิงคดี และสารคดี
3. ใช้ภาษาต่างประเทศในการค้นคว้า สืบค้น และ สรุปข้อมูลที่ได้จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ
2. จุดประสงค์การเรียนรู้ (Learning Objectives)
1. นักเรียนสามารถเข้าไปศึกษาบทเรียนออนไลน์ผ่านเว็บบล็อก เรื่อง Mlabri Hilltribe ได้
2. นักเรียนสามารถตอบคาถาม จากบทเรียนออนไลน์เรื่อง Mlabri Hilltribe ได้
3. สาระสาคัญ (Learning Concept)
การเรียนรู้เกี่ยวกับวิถีชีวิต วัฒนธรรม ประเพณี (Traditions) รวมถึงชนชาติ เชื้อชาติ หรือชนเผ่า
(Population) ต่างๆ ที่มีอยู่บนโลกนี้ นับเป็นการศึกษาที่มีประโยชน์ต่อการค้นคว้าและวิจัย นาความรู้ที่
ได้มาพัฒนาและปรับปรุงตนเอง โดยไม่จาเป็นต้องเดินทางไปยังสถานที่เหล่านั้น ในชุมชนเหล่านั้น หรือ
สัมผัสกับบุคคลเหล่านั้นก็ได้ ซึ่งหากต้องการข้อมูลเชิงลึก นักเรียนสามารถเดินทางไปสถานที่เหล่านั้นได้ด้วย
ตนเอง แต่ก็ต้องใช้ทุน ใช้เวลา เป็นอย่างมาก ฉะนั้นการศึกษา (Education) และการสืบค้น (Research)
ผ่านเว็บไซต์ หรือ Social Media ก็เป็นวิธีการที่นิยมใช้กันอยู่ในปัจจุบัน นับเป็นวิธีการศึกษาที่สาคัญใน
ศตวรรษที่ 21 (The 21st
century education) อีกวิธีหนึ่งที่ยังคงมีความสาคัญอยู่
4. สาระการเรียนรู้ (Learning Contents)
1. ทักษะ (Skill): Reading and Writing
2. หน้าที่ทางภาษา (Function): Talking about the different people in Wiang Sa
3. คาศัพท์ (Vocabulary):

2. แผนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 รหัสวิชา อ30205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จัดทาโดย นายมณเฑียร อิ่นแก้ว
5. สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน
1. ความสามารถในการสื่อสาร
2. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. ใฝ่เรียนรู้
2. มุ่งมั่นในการทางาน
3. รักความเป็นไทย
7. กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นนาเข้าสู่บทเรียน (Warm up) 5 นาที
1. นาเข้าสู่บทเรียนด้วยการกล่าวทักทายนักเรียนด้วยประโยคทักทายว่า
Teacher: Good morning, my students? What am I look like today?
Students:……………………………………….
Teacher: Somebody said to me that I am Mhong people, do you agree?
Students:……………………………………….
Teacher: How many hill tribe people in Nan or in Wiang Sa?
Students:……………………………………….
2. ถามนักเรียนว่า เข้าใจประโยคที่ครูได้พูดทักทายไปเมื่อสักครู่ หรือไม่ แล้วนักเรียนรู้จักชาวเขาเผ่า
ต่างๆ ในเมืองน่าน หรือ ในอาเภอเวียงสา หรือไม่ หรือ พอจะตอบได้ไหม หากเธอไม่ทราบและไม่ใช่
คนไทย หรือ เป็นชาวต่างชาติ ที่อยากรู้วิถีชีวิตของชนเผ่า เผ่าใดเผ่าหนึ่ง ก็ได้ เธอจะทาอย่างไร
3. บอกจุดประสงค์การเรียนว่า ในชั่วโมงนี้นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับชนเผ่าที่ใกล้สูญหายไปจากอาเภอ
เวียงสา นั่นก็คือ ชนเผ่าผีตองเหลือง หรือภาษาอังกฤษเรียกว่า Mlabri Hilltribe นั่นเอง
4. แจ้งนักเรียนว่าเราจะค้นคว้าหาข้อมูลของชนเผ่าผีตองเหลือง (Mlabri Hilltribe) และศึกษาเรื่องราว
ของชนเผ่าผีตองเหลืองผ่าน Social Media เช่น Blog ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งในการศึกษาในศตวรรษที่ 21 (
The 21st
century education)
ขั้นนาเสนอ (Presentation) 10 นาที
5. ทบทวนความทรงจาของนักเรียนว่า ได้เข้าไปศึกษาเนื้อเรื่อง Wat Boon Yuen จากบล็อกที่ครู
มอบหมายให้ในชั่วโมงที่แล้วหรือยัง
6. กาชับนักเรียนว่า ถ้าหากนักเรียนยังไม่ได้เข้าไปศึกษาและตอบคาถาม ก็ขอให้รีบเข้าไปศึกษาด้วย
เพราะจะมีเรื่องใหม่ให้นักเรียนได้ศึกษาเรื่อยๆ และครูจะได้ตรวจและสรุปผลการเรียนเพื่อใช้ใน
กิจกรรมการเรียนการสอนในชั่วโมงต่อไป
7. สุ่มถามคาศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับประวัติของชนเผ่าผีตองเหลือง หรือ Mlabri Hilltribe และให้นักเรียนไป
หาความหมายของคาศัพท์ต่อไปนี้ในบล็อก http://rwm4.wordpress.com/2013/06/11/mlabri/ แล้ว
บันทึกลงในสมุดมาส่งในคาบต่อไป คาศัพท์ ได้แก่คาต่อไปนี้

3. แผนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 รหัสวิชา อ30205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จัดทาโดย นายมณเฑียร อิ่นแก้ว
ขั้นฝึกปฏิบัติ (Practice) 20 นาที
8. ให้นักเรียนค้นหารูปภาพชนเผ่าตองเหลือง หรือ Mlabri Hilltribe จากเว็บไซต์ www.google.com
แล้วนาภาพขึ้นแสดงให้นักเรียนดูพร้อมๆ กัน ตัวอย่างภาพเช่น

4. แผนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 รหัสวิชา อ30205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จัดทาโดย นายมณเฑียร อิ่นแก้ว
9. นาเสนอคลิปวีดีโอจากยูธูป เรื่อง ชนเผ่าผีตองเหลือง และได้นามาเขียนไว้ให้นักเรียนเข้าไปศึกษา
เนื้อหาชนเผาผีตองเหลือง จากบล็อก http://rwm4.wordpress.com/2013/06/11/mlabri/ ดัง
ตัวอย่างต่อไปนี้
10. ให้นักเรียนเนื้อหาเรื่อง Mlabri Hilltribe จากเว็บไซต์
http://rwm4.wordpress.com/2013/06/11/mlabri/ ดังตัวอย่างต่อไปนี้
11. อ่านบทความทั้งหมดช้าๆ และให้นักเรียนอ่านตามพร้อมๆ กัน

5. แผนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 รหัสวิชา อ30205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จัดทาโดย นายมณเฑียร อิ่นแก้ว
ขั้นนาไปใช้ (Production) 10 นาที
12. ให้นักเรียนดูตัวอย่างแบบฝึกหัดเรื่อง Mlabri Hilltribe ทั้ง 2 ตอนจากบล็อก นี้ แล้วให้ตอบคาถามลง
ในช่อง comment ในชั่วโมงต่อไป
ขั้นสรุป (Wrap up) 5 นาที
13. สรุปความจากเนื้อหาที่เรียนกับนักเรียนว่า นักเรียนทุกคนได้ทราบประวัติ เนื้อหาความเป็นมาของชน
เผ่าผีตองเหลือง (Mlabri Hilltribe) อย่างระเอียดแล้ว นักเรียนสามารถนาไปเผยแพร่ให้เพื่อนๆ ที่เป็น
คนต่างจังหวัด หรือต่างชาติ ได้รู้จัก และแนะนาให้พวกเขามาเที่ยวมาศึกษาเรื่องราวของชนเผ่า
ผีตองเหลือง ให้สมกับเป็น Wiang Sa My Homeland กันเยอะๆ
8. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้
เว็บไซต์
1. http://rwm4.wordpress.com/2013/06/11/mlabri/
2. http://www.youtube.com/watch?v=Kg3jxI9qzDA
3. http://www.youtube.com/watch?v=YSuQq3uo3c4
4. www.google.com
อุปกรณ์
1. คอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊ค 2. โปรเจคเตอร์
สื่อการสอนอื่นๆ
1. หลักสูตรท้องถิ่นกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนสา อ.เวียงสา จ.น่าน

6. แผนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 รหัสวิชา อ30205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จัดทาโดย นายมณเฑียร อิ่นแก้ว
9. การวัดผลและประเมินผล
เป้าหมาย หลักฐาน วิธีวัด/วิธี
ประเมิน
เครื่องมือวัด/
เครื่องมือประเมิน
นักเรียนสามารถเข้าไปศึกษา
บทเรียนออนไลน์ผ่านเว็บบล็อก
เรื่อง Mlabri Hilltribe ได้
http://rwm4.wordpress.com
/2013/06/11/mlabri/
การอ่านจับ
ใจความ
บทความเรื่อง
Mlabri Hilltribe
นักเรียนสามารถตอบคาถาม
จากบทเรียนออนไลน์เรื่อง
Mlabri Hilltribe ได้
http://rwm4.wordpress.com
/2013/06/11/mlabri/
การทา
แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดเรื่อง
Mlabri Hilltribe
10. ข้อเสนอแนะ และ ข้อคิดเห็นเกี่ยวกับแผนการสอน
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
ลงชื่อ…………………………………..
(นางทรรศน์มน กาละดี)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
วันที่………เดือน..............................พ.ศ……………
11. บันทึกหลังการสอน
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
ลงชื่อ…………………………………..
(นายมณเฑียร อิ่นแก้ว)
ครูผู้สอน
วันที่………เดือน..............................พ.ศ……………