SlideShare a Scribd company logo
06.508 · Matemàtiques per a Multimèdia II · PAC2 · 2012-2 · Multimèdia · Estudis
d’Informàtica Multimèdia i Telecomunicació

PROVA D’AVALUACIÓ CONTINUADA 2
Presentació
Aquest qüestionari consta de vuit preguntes tipus test i d’un problema. El qüestionari test val
8 punts i el problema 2 punts.

Descripció
Per a respondre les preguntes test s’haurà d’escollir la resposta correcta d’entre les
respostes possibles. Només hi ha una resposta correcta a cada pregunta test. En cas de
dubte pot ser millor deixar la resposta en blanc. Per dubtes i aclariments sobre el enunciat,
us heu de dirigir al consultor responsable de la vostra aula.

Criteris de valoració
Cada resposta correcta val 1 punt, cada resposta incorrecta resta 0,3 punts i les preguntes
que es deixin en blancs no sumen ni resten.
De cara a una bona correcció de la PAC és obligatori aportar els procediments realitzats
per obtenir els resultats de la preguntes test. Si no ho feu només obtindreu 0.5 punts per
pregunta correcta.
Problema: expliqueu breument els procediments seguits per resoldre la activitat, completar
les taules i escriviu tots els càlculs realizats.

Format i data de lliurament
Fitxer Word (o equivalent) amb les respostes del qüestionari, la resolució de l’exercici. Data
de lliurament: 5 de maig de 2013.

1
06.508 · Matemàtiques per a Multimèdia II · PAC2 · 2012-2 · Multimèdia · Estudis
d’Informàtica Multimèdia i Telecomunicació

A. PREGUNTES TEST
1- L’Anna (e = 677, d = 4413, n = 6319) coneix la clau pública d’en David (e = 13, d = 997, n
= 1517) i li vol enviar un missatge (m = 211713) de manera que s'asseguri la màxima
autenticitat i confidencialitat possible. El missatge enviat serà:
a) 813
b) 1270 2938
c) 423 1146 1314
2- La descompressió de 010011 pel mètode Huffman amb la codificació A=0, B=10, C=11
és:
a)
b)
c)

ABAC
CABA
ACBA

3. La compressió amb el mètode aritmètic de la l’expressió XXYX pot ser:
a) 0,33
b) 0,43
c) 0,53
4- Una de les següents opcions és falsa:
a)
b)
c)

El mètode de compressió diferencial és un mètode sense pèrdues.
L’algorisme de compressió jpg és un mètode amb pèrdues i està basat en una limitació
de l’ull humà.
El mètode LZW és fa servir per a la compressió en l’emmagatzematge de diccionaris.

5- Quan es comprimeix la tira INTERNET pel mètode Huffman es poden trobar diversos
arbres. Dels tres arbres següents podem dir:

2
06.508 · Matemàtiques per a Multimèdia II · PAC2 · 2012-2 · Multimèdia · Estudis
d’Informàtica Multimèdia i Telecomunicació

a)
b)
c)

l’arbre tercer és correcte i el primer i segon són incorrectes
l’arbre segon és correcte i el primer i tercer són incorrectes
l’arbre primer és correcte i el segon i tercer són incorrectes

6- La taxa de compressió quan s’aplica el mètode Huffman a la tira TWITTER està:
a)
b)
c)

Entre 20% i 25%
Entre 25% i 30%
Més de 30%

7- Hem d'emmagatzemar una imatge monocromàtica de 320x280 píxels en una escala de
64 tons de grisos, aplicant una compressió diferencial obtenint com a diferència una sèrie de
nombres compresos entre el -16 i el 15. On és la taxa de compressió?
a)
b)
c)

Entre 10% i 15%
Entre 15% i 20%
Més de 20%

8- Compressió pel mètode RLL les cadenes de bits següents, usant sempre 3 bits:
100011100001010001
a)
b)
c)

011 000 000 100 100 011
011 000 000 100 001 011
ambdues respostes són correctes

Nom i cognoms:

Pregunta:
Resposta:

3

1

2

3

4

5

6

7

8
06.508 · Matemàtiques per a Multimèdia II · PAC2 · 2012-2 · Multimèdia · Estudis
d’Informàtica Multimèdia i Telecomunicació

B. EXERCICI
Per realitzar els tràmits bancaris de la matrícula, la UOC utilitza un sistema d'encriptació de
clau privada pel mètode de Vigenère fent servir quatre claus diferents. Després, degut al gran
volum d'alumnes, és necessari comprimir les cadenes de dades generades en l'encriptació a
partir del sistema de Huffman. Per a cadascun dels alumnes es genera un missatge amb la
informació:
m = cognoms_nom_email@uoc_formadepagament_número de crèdits
Exemple:
m=gilpla_mar_mgil@uoc.edu_tarjeta_18
Obtenir el missatge amb les vostres dades, encriptar-lo i comprimir-lo, tot seguint el mateix
sistema que fa servir la UOC segons els mètodes estudiats. Explica tot el procés per passes de
forma detallada i calcula la taxa de compressió que s'obtindria.

4

More Related Content

More from Lidia Bria

Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia BriaGràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia BriaGràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Lidia Bria
 
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3DPac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Lidia Bria
 
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DBPac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia BriaLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia BriaGràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia BriaArquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria
Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
Lidia Bria
 
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia BriaProgramació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Lidia Bria
 
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia BriaNarrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Lidia Bria
 
Vídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia BriaVídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia Bria
Lidia Bria
 
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia BriaProgramació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Lidia Bria
 
Programació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia BriaProgramació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia Bria
Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Lidia Bria
 

More from Lidia Bria (20)

Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia BriaGràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia BriaGràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
 
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3DPac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
 
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
 
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DBPac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
 
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia BriaGràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia BriaArquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
 
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia BriaProgramació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
 
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia BriaNarrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
 
Vídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia BriaVídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia Bria
 
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia BriaProgramació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
 
Programació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia BriaProgramació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
 

Recently uploaded

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 

Recently uploaded (9)

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 

Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria

  • 1. 06.508 · Matemàtiques per a Multimèdia II · PAC2 · 2012-2 · Multimèdia · Estudis d’Informàtica Multimèdia i Telecomunicació PROVA D’AVALUACIÓ CONTINUADA 2 Presentació Aquest qüestionari consta de vuit preguntes tipus test i d’un problema. El qüestionari test val 8 punts i el problema 2 punts. Descripció Per a respondre les preguntes test s’haurà d’escollir la resposta correcta d’entre les respostes possibles. Només hi ha una resposta correcta a cada pregunta test. En cas de dubte pot ser millor deixar la resposta en blanc. Per dubtes i aclariments sobre el enunciat, us heu de dirigir al consultor responsable de la vostra aula. Criteris de valoració Cada resposta correcta val 1 punt, cada resposta incorrecta resta 0,3 punts i les preguntes que es deixin en blancs no sumen ni resten. De cara a una bona correcció de la PAC és obligatori aportar els procediments realitzats per obtenir els resultats de la preguntes test. Si no ho feu només obtindreu 0.5 punts per pregunta correcta. Problema: expliqueu breument els procediments seguits per resoldre la activitat, completar les taules i escriviu tots els càlculs realizats. Format i data de lliurament Fitxer Word (o equivalent) amb les respostes del qüestionari, la resolució de l’exercici. Data de lliurament: 5 de maig de 2013. 1
  • 2. 06.508 · Matemàtiques per a Multimèdia II · PAC2 · 2012-2 · Multimèdia · Estudis d’Informàtica Multimèdia i Telecomunicació A. PREGUNTES TEST 1- L’Anna (e = 677, d = 4413, n = 6319) coneix la clau pública d’en David (e = 13, d = 997, n = 1517) i li vol enviar un missatge (m = 211713) de manera que s'asseguri la màxima autenticitat i confidencialitat possible. El missatge enviat serà: a) 813 b) 1270 2938 c) 423 1146 1314 2- La descompressió de 010011 pel mètode Huffman amb la codificació A=0, B=10, C=11 és: a) b) c) ABAC CABA ACBA 3. La compressió amb el mètode aritmètic de la l’expressió XXYX pot ser: a) 0,33 b) 0,43 c) 0,53 4- Una de les següents opcions és falsa: a) b) c) El mètode de compressió diferencial és un mètode sense pèrdues. L’algorisme de compressió jpg és un mètode amb pèrdues i està basat en una limitació de l’ull humà. El mètode LZW és fa servir per a la compressió en l’emmagatzematge de diccionaris. 5- Quan es comprimeix la tira INTERNET pel mètode Huffman es poden trobar diversos arbres. Dels tres arbres següents podem dir: 2
  • 3. 06.508 · Matemàtiques per a Multimèdia II · PAC2 · 2012-2 · Multimèdia · Estudis d’Informàtica Multimèdia i Telecomunicació a) b) c) l’arbre tercer és correcte i el primer i segon són incorrectes l’arbre segon és correcte i el primer i tercer són incorrectes l’arbre primer és correcte i el segon i tercer són incorrectes 6- La taxa de compressió quan s’aplica el mètode Huffman a la tira TWITTER està: a) b) c) Entre 20% i 25% Entre 25% i 30% Més de 30% 7- Hem d'emmagatzemar una imatge monocromàtica de 320x280 píxels en una escala de 64 tons de grisos, aplicant una compressió diferencial obtenint com a diferència una sèrie de nombres compresos entre el -16 i el 15. On és la taxa de compressió? a) b) c) Entre 10% i 15% Entre 15% i 20% Més de 20% 8- Compressió pel mètode RLL les cadenes de bits següents, usant sempre 3 bits: 100011100001010001 a) b) c) 011 000 000 100 100 011 011 000 000 100 001 011 ambdues respostes són correctes Nom i cognoms: Pregunta: Resposta: 3 1 2 3 4 5 6 7 8
  • 4. 06.508 · Matemàtiques per a Multimèdia II · PAC2 · 2012-2 · Multimèdia · Estudis d’Informàtica Multimèdia i Telecomunicació B. EXERCICI Per realitzar els tràmits bancaris de la matrícula, la UOC utilitza un sistema d'encriptació de clau privada pel mètode de Vigenère fent servir quatre claus diferents. Després, degut al gran volum d'alumnes, és necessari comprimir les cadenes de dades generades en l'encriptació a partir del sistema de Huffman. Per a cadascun dels alumnes es genera un missatge amb la informació: m = cognoms_nom_email@uoc_formadepagament_número de crèdits Exemple: m=gilpla_mar_mgil@uoc.edu_tarjeta_18 Obtenir el missatge amb les vostres dades, encriptar-lo i comprimir-lo, tot seguint el mateix sistema que fa servir la UOC segons els mètodes estudiats. Explica tot el procés per passes de forma detallada i calcula la taxa de compressió que s'obtindria. 4