
  



    ‫א‬         ‫א‬   .




        -٢-
‫ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﺫﺍﺘﻴﺔ ﻟﻠﻤﺅﻟﻑ‬
                  ‫ﺍﻟﻤﻬﻨﺔ: - ﺍﺴﺘﺸﺎﺭﻱ ﻁﺏ ﻁﺒﻴﻌﻲ ﻭﺘﺄﻫﻴل.‬
                                ‫ﺍﻟﻭﻻﺩﺓ: - ﺍﻟﻘﺩﺱ/ ٧٥٩١.‬
‫ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ: - ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻟﻠﻤﻔﺎﺼل ﻭﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ.‬
  ‫ﺹ. ﺏ. )٨٩٨٠٣٨(، ﻋﻤﺎﻥ ٣٨١١١، ﺍﻷﺭﺩﻥ.‬
                   ‫ﻫﺎﺘﻑ : )٣٣١٣٤٦٤(/ )٠٠٩٦٤٦٤(.‬
‫ﺍﻟﺘﺤﺼﻴل ﺍﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻲ: -ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﺼﺎﺹ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺏ‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻭﺍﻟﺘﺄﻫﻴل )ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﻁﺏ - ﺠﺎﻤﻌﺔ ﻤﻭﻨﺘﺒﻠﻴﻴـﻪ‬
                                       ‫- ﻓﺭﻨﺴﺎ(.‬

                                       ‫ﺍﻟﻤﺅﻟﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺓ:‬
       ‫١- ﻜﺘﺎﺏ )ﻓﻥ ﺍﻻﺴﺘﺭﺨﺎﺀ( )ﺒﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ( )٦٨٩١(.‬
‫٢- ﺍﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ ﺒﺎﻟﺸﻠل ﺍﻟﻨﺼﻔﻲ ﺍﻟﺴﻔﻠﻲ )ﺒﺎﻟﻠﻐـﺔ‬
                                  ‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ( ٢٩٩١".‬
‫٣- ﺇﺤﺴﺎﺱ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﻭﺍﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﻲ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺴﻨﻴﻥ )ﺒﺎﻟﻠﻐـﺔ‬
                                ‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ( )٢٩٩١(.‬
‫٤- ﻜﺘﺎﺏ )ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ ﻤﻨﺒﻊ ﺍﻟﺩﺍﺀ ﻭﺍﻟﺸﻔﺎﺀ( )ﺒﺎﻟﻠﻐـﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ(‬
                                          ‫)٦٩٩١(.‬


                        ‫-٣-‬
‫ﺍﻹﻫﺩﺍﺀ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻜل ﻤﻥ ﻀﺤﻰ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺇﻋﻼﺀ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺤﻕ ﻭﺇﺯﻫﺎﻕ‬
     ‫ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺒﺎﻁل ﻤﻬﺘﺩ ‪‬ﺎ ﺒﻨﻭﺭ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ...‬
                           ‫ﻴ‬




            ‫ﺇﻟﻴﻬﻡ ﺃﻫﺩﻱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬




                    ‫-٤-‬
‫ﺸﻜﺭ ﻭﺘﻘﺩﻴﺭ‬
                           ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫﻴﻥ ﺍﻟﻔﺎﻀﻠﻴﻥ:‬
   ‫ﺨﻠﻴل ﺤﻤﻴﺽ ﻭﺨﺎﻟﺩ ﺍﻟﻘﻁﺎﺒﺭﻱ‬


‫ﻟﻤﺎ ﺒﺫﻻﻩ ﻤﻥ ﺠﻬﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺸﺭﻋﻴﺔ‬
        ‫ﻭﺍﻟﻔﻘﻬﻴﺔ، ﻭﺠﺯﺍﻫﻤﺎ ﺍﷲ ﻋﻨﺎ ﻜل ﺨﻴﺭ.‬




                   ‫-٥-‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻫﺩﺍﺀ........................................................-٤-‬

‫ﺸﻜﺭ ﻭﺘﻘﺩﻴﺭ.................................................-٥-‬

‫ﺘﻤﻬﻴﺩ.......................................................-٨-‬

                             ‫‪ ‬‬
                               ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل : ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ........................... - ٤١ -‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ : ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ......................... - ٣٢ -‬

                            ‫‪ ‬‬
                          ‫‪ ‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل : ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ..................................... - ٢٣ -‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ : ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ ....................... - ٢٥ -‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ : ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ............................. - ٥٦ -‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ : ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ .............................. - ٩٧ -‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ : ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ .............................. - ٨٠١ -‬


                              ‫-٦-‬
‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ: ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ............................... - ٥٢١ -‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ : ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ...................................... - ٧٣١ -‬

                                ‫‪ ‬‬
                             ‫‪ ‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل : ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ .... - ٤٥١ -‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ : ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ................... - ٣٨١ -‬

‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ : ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ............................ - ٠٣٢ -‬

‫ﺍﻟﺨﺎﺘﻤﺔ ..................................................................... - ١٥٢ -‬
‫ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ............................................................ - ٣٥٢ -‬




                                   ‫-٧-‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﺤﻤ ‪‬ﺍ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ، ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ‪‬ﻥ ﻻ ﻨﺒـﻲ‬
        ‫ﻤ‬                     ‫ﺩ ﺭ‬
    ‫ﺒﻌﺩﻩ، ﻭﻋﻠﻰ ﺁﻟﻪ ﻭﺼﺤﺒﻪ ﻭﻤﻥ ﺘﺒﻌﻪ ﺇﻟﻰ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺩﻴﻥ، ﻭﺒﻌﺩ،‬
‫ﺇﻥ ﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻤﻌﻨﻴﻴﻥ ﻤﺘﻜﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﻤﻨﺴﺠﻤﻴﻥ، ﻓـﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ‬
                                                  ‫‪‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻴﻭﺤﻲ ﻟﻠﻭﻫﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺒﺄﻨﻪ ﻤﻌ‪‬ﻨـﻲ ﺒﺎﻟﺒﺤـﺙ ﻓـﻲ‬
                 ‫‪‬‬
‫ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺸﻤﻠﻬﺎ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ، ﻭﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﻴﺩﺨل ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻓﻲ ﺘﻔﺎﺼﻴل ﻓﺭﻭﻋﻬﺎ ﻨﻭ ‪‬ﺎ ﻭﻤﻌﻨﻰ، ﺃﻤـﺎ ﺍﻟ ‪‬ﻌـﺩ‬
   ‫ﺒ‬                 ‫ﻋ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ، ﻓﻬﻭ ﺍﻹﻴﺤﺎﺀ ﺒﺄﻥ ﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻔـﺭﺩ ﺍﻟﻌﺎﻗـل ﻻ ﻴﺘﺤﻘـﻕ‬
                               ‫‪‬‬
‫ﻭﻻ ﻴﻜﺘﻤل ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻤﺎﺭ ‪‬ـﺎ ﻟﻠﺸـﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻴﺔ‬
                    ‫ﺴ‬           ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﺩﻓﻭ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻹﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﺍﻟﺨﺎﻟﺹ، ﻭﺒـﺫﻟﻙ ﻴﻜـﻭﻥ‬
                                      ‫ﻋ‬
‫ﻤﻤﺎﺭ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﺩﻓﻭ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻹﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬
                 ‫ﻋ‬                                ‫ﺴ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﻟﺹ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺘﺎ ‪‬ـﺎ ﻓـﻲ ﺤﻴـﺎﺓ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ،‬
                     ‫ﻤ‬
                       ‫ﺃﻭ ﻴﺼﻴﺭ ﻨﺎﻗ ‪‬ﺎ ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺘﺒﻊ ﺍﻹﺴﻼﻡ.‬
                              ‫ِ‬            ‫ﺼ‬
‫ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﻔﺭﻴﺩﺓ ﻓـﻲ‬
‫ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺁﺜﺎﺭﻩ ﻭﺍﻨﻌﻜﺎﺴﺎﺘﻪ ﻤﻭﻀﻭ ‪‬ﺎ ﻟﺩﺭﺍﺴـﺎﺕ‬
‫ٍ‬         ‫ﻋ‬
‫ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻭﻤﺘﻨﻭﻋﺔ ﻤﻥ ِﺒل ﺒﺤﺎﺜﺔ ﻴﻨﺘﻤـﻭﻥ ﻟﻤﺨﺘﻠـﻑ ﺍﻷﺠﻨـﺎﺱ‬
                                ‫ﻗ‬    ‫ٍ‬       ‫ٍ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺌﺩ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ ﻫﻡ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻨـﺎﺱ‬


                       ‫-٨-‬
‫ﺍﻫﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﺒﺩﻴﻨﻬﻡ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺴﺘﻪ ﻭﺘﻘﻭﻴﻤﻪ، ﻭﺍﻷﻫﻡ ﻤـﻥ ﺫﻟـﻙ ﻓـﻲ‬
                                              ‫ﻤ‬
‫ﺍﻻﺠﺘﻬﺎﺩ ﺒﺘﻔﺴﻴﺭ ﺘﻔﺎﺼﻴﻠﻪ. ﻟﺫﺍ ﻗﺎﻤﺕ ﺃﺒﺤـﺎﺙ ﻜﺜﻴـ ‪ ،‬ﻗﺩﻴﻤـﺔ‬
‫ﹲ‬       ‫ﺭ‬      ‫ﹲ‬
‫ﻭﺠﺩﻴﺩ ﹲ، ﺒﺫﻜﺭ ﺘﻔﺎﺼﻴل ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴـﺔ ﻓﻭﺍﺌـﺩﻫﺎ‬
                                                ‫ﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺴﺔ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩﻫﺎ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ، ﻭﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ ﺍﻟﺒﺎﺌﻨـﺔ ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺭﻴـﺔ،‬
‫ﻭﻟﻜﻥ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ـ ﺤﺴﺏ ﻋﻠﻤﻲ ـ ﻋﻠـﻰ‬
                   ‫ﺭ‬
‫ﺍﻟﺼﻠﺔ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﺴﺎﻤﻴﺔ ﺒﻜل ﻤﻌﺎﻨﻴﻬـﺎ ﻤـﻊ ﻓﻜـﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻨﻭﻋﻴﻪ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺤﻲ، ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟـﺫﻱ‬
‫ﻴﺘﺨﻠل ﻜل ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻭﻜﺒﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺸﺎﻤﻼ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ‬
               ‫ﹰ‬
‫ﻭﻏﻴﺭ ﺍﻟﺤﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻤﻨﺫ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﺈﺫﻥ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ، ﻭﻤـﻥ‬
                           ‫‪‬‬
‫ﺃﺠل ﻫﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺸﻴﺌﺔ ﺍﷲ ﺃﻥ ﺃﺤﺎﻭل ﺇﻟﻘﺎﺀ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﻋﻠﻰ‬
  ‫ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﻓﻲ ﺩﻴﺎﻨﺔ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻟﺴﺎﻤﻴﺔ.‬
‫ﻴﺘﻨﺎﻭل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺎﺕ ﻨﻅﺭ ﺩﻴﻨﻴـﺔ‬
‫ﻭﻋﻠﻤﻴﺔ ﻭﻓﻠﺴﻔﻴﺔ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻗﺩ ﺠﻤـﻊ ﺒﻴﻨﻬـﺎ ﻓـﻲ‬
                         ‫‪‬‬
‫ﻤﻨﻅﻭﻤﺔ ﻤﻨﺴﺠﻤﺔ ﻻ ﺘﻨﺎﻗﺽ ﺒﻴﻨﻬﺎ، ﺒﺤﻴﺙ ﻏﻁﻰ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬
‫ﻜﺎﻓﺔ، ﻜﻤﺎ ﺴﻨﺭﻯ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔﺎﺼﻴل ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ، ﻓﺎﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻲ ﺍﻟﺸﺎﻤل ﻭﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻫﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﻗـﺩ ﺘﺒـﺩﻭ ﻏﻴـﺭ‬
‫ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻫﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ، ﻭﻟﻜﻥ ﺇﺜﺒﺎﺘﻬﺎ ﻴﺒﺭﺯ ﺒﻼ ﺸﻙ ﻤـﺩﻯ‬


                        ‫-٩-‬
‫ﺍﻟﻜﻤﺎل ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺘﺼﻑ ﺒﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﺤﺘﻰ ﺨﺘﻤﺕ ﺒﻪ ﻜـل‬
‫ﺍﻷﺩﻴﺎﻥ، ﻭﺼﺎﺭ ﻤﻌﻴ ﹰﺎ ﻻ ﻴﻨﻀﺏ ﻟﻌﻁـﺎﺀ ﻤﺴـﺘﻤﺭ ﻭﻤﺘﻨـﻭﻉ‬
                              ‫ﻨ‬
                                     ‫ﻨﻜﺘﺸﻔﻪ ﻭﻟﻭ ﺒﻌﺩ ﺤﻴﻥ.‬
‫ﻨﺤﻥ ﻨﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺩﻴﻥ ﺍﻟﻭﺴﻁﻴﺔ ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺘﻌﺎﻟﻴﻤـﻪ،‬
                                       ‫‪‬‬
‫ﻭﺍﻟﻭﺴﻁﻴﺔ ﹸﻌ ‪‬ﻑ ﺒﺄﻨﻬﺎ: ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻤﺎ ﻴﺘﻭﺴﻁ ﺍﻷﻤﺭ ﺒﻴﻥ ﻨﻘﻴﻀﻴﻥ،‬
                                         ‫ﺘﺭ‬
‫ﻭﻴﺅﻜﺩ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺍﻟﺤﻨﻴﻑ ﺤﺙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺴﻁﻴﺔ ﻓﻲ‬
               ‫ﹼ‬                      ‫‪‬‬
‫ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ، ﺤﻴﺙ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻜﺫ ِ ‪ ‬ﺠﻌﻠ ﹶﺎﻜﻡ ﺃﻤﺔ‬
‫ﻭ ﹶ ﹶﻟﻙ ‪  ‬ﹾﻨ ﹸ ‪  ُ ‬ﹰ‬
‫ﻭﺴ ﹰﺎ ﻟﺘ ﹸﻭ ﹸﻭﺍ ﺸﻬ ‪‬ﺍﺀ ﻋ ﹶﻰ ﺍﻟ ﱠﺎﺱ ﻭﻴ ﹸﻭﻥ ﺍﻟﺭ ‪‬ـﻭل ﻋ ﹶـﻴﻜﻡ‬
‫‪ ‬ﻁ ﱢ ﹶﻜ ﻨ ﹸ ‪‬ﺩ ‪ ‬ﻠ ﻨ ِ ‪ ‬ﻜ ‪ ‬ﺴ ُ ‪‬ﻠ ‪ ‬ﹸ ‪‬‬
‫ﺸ ِﻴ ‪‬ﺍ‪ .‬ﻭﺫﻟﻙ ﻴﺅﻴﺩ ﺍﻟﻘﻭل ﺍﻟﻤﺄﺜﻭﺭ: "ﺨﻴﺭ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺃﻭﺴـﻁﻬﺎ"،‬
                                                 ‫ﹶﻬ ﺩ‬
‫ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻭﺴﻁﻴﺔ ﻤﺠﺎل ﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﻤﺅﻟﻔﺎﺕ ﺃﺨـﺭﻯ ﻋﺩﻴـﺩﺓ.‬
                        ‫ٍ‬
‫ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﻭﺴﻁﻴﺔ ﻓـﻲ ﻤﻔﻬﻭﻤﻬـﺎ‬
‫ﺍﺨﺘﻼ ﹰﺎ ﻜﺒﻴ ‪‬ﺍ، ﻓﻬﻭ ‪‬ﻌ ‪‬ﻑ ﺒﺄ ﹼـﻪ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺘﻜـﺎﻓﺅ‬
                        ‫ﻨ‬     ‫ﻴﺭ‬         ‫ﺭ‬      ‫ﻓ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﻴﻀﻴﻥ ﺒﺤﻴﺙ ﻻ ﻴﺘﻐﻠﺏ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭ ﻓﻴﻁﻐﻰ ﻋﻠﻴـﻪ،‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﺩل ﺒﺤﻴـﺙ ﻻ ﻴﻤﻴـل‬
                                       ‫ﻀ‬
‫ﺍﻟﻤﻴﺯﺍﻥ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺃﺤـﺩ ﺍﻟﻜﻔﺘـﻴﻥ ﺩﻭﻥ ﺍﻷﺨـﺭﻯ، ﻭﺍﻟﻨﺒـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﻁﻔﻰ ‪ ‬ﻭﺘﺄﻜﻴ ‪‬ﺍ ﻟﻔﻜﺭﺓ ﺤﻔﻅ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻗـﺎل:‬
                                   ‫ﺩ‬
‫"ﻟﻴﺱ ﺨﻴﺭﻜﻡ ﻤﻥ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻟﻶﺨﺭﺓ ﻭﻻ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﻟﻠﺩﻨﻴﺎ، ﻭﻟﻜﻥ‬
‫ﺨﻴﺭﻜﻡ ﻤﻥ ﺃﺨﺫ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﻭﻫﺫﻩ"، ﻭﻤﻥ ﻤﻌﺠﺯﺍﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‬


                       ‫- ٠١ -‬
‫ﺤﻴﻥ ﺘﻁﺭﻕ ﺇﻟﻰ ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻵﺨﺭﺓ، ﻨﻼﺤﻅ ﻜﻴـﻑ ﺃﻥ‬
‫ﺘﻜﺭﺍﺭ ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ( ﻴﺘﺴﺎﻭﻯ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ ﻤﻊ ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻵﺨﺭﺓ(، ﻭﻫﻭ‬
‫)٨٠١( ﻤﺭﺍﺕ ﻟﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺅﻜﺩ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟـﺫﻱ ﻗﺼـﺩﻩ‬
‫ﺍﻟﺭﺴﻭل ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻓﻲ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺤﻔﻅ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ.‬
‫ﻟﻘﺩ ﺒ ‪‬ﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺍﻟﻤﻁﺭﻭﺤﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻤـﺩﻯ ﺍﻻﺸـﺘﺭﺍﻙ‬
                                             ‫ﻴ‬
‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﺎﻨﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ، ﻭﺍﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺒﻴﻨﻬﻤـﺎ‬
‫ﺒﺎﺭﺘﺒﺎﻁﻬﻤﺎ ﺍﻟﻌﻤﻴﻕ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﺒﺘﻌـﺎﻟﻴﻡ ﺍﻟﺩﻴﺎﻨـﺔ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﺴﻤﺤﺔ، ﺜﻡ ﺘﻌﻤﻘﻨﺎ ﻓﻲ ﻓﺼﻭل ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺜـﺎﻨﻲ ﻓـﻲ‬
‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﺸﻜﺎل ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ، ﻭﺒﺤﺜﻨﺎ ﻓﻲ ﻓﺼﻭل ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴـﺔ ﺃﺒﺭﺯﻨـﺎ‬
‫ﻤﻼﻤﺢ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻨﻬﻤـﺎ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﻜل ﺇﻨﺴﺎﻥ، ﻭﻟﻴﻌﺫﺭﻨﻲ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻟﻌـﺩﻡ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺼﻴل ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺘﻡ ﺒﺤﺜﻪ، ﻷﻥ ﻫﺩﻑ ﺍﻟﻜﺘـﺎﺏ‬
                                     ‫ﺭ‬
‫ﺃﺴﺎ ‪‬ﺎ ﻫﻭ ﺇﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﻭﻤﻀﺎﺕ، ﻓﺘﻭﻀـﺢ‬
                                            ‫ﺴ‬
‫ﻓﻲ ﻤﺠﻤﻠﻬﺎ ﺸﻤﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ. ﻭﻗـﺩ ﻜـﺎﻥ ﻤﻨـﻲ‬
‫ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻻﺠﺘﻬﺎﺩ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺤﻜﻤـﺔ ﻤـﻥ ﺒﻌـﺽ ﺍﻷﻓﻜـﺎﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﻤﻨﻅﻭﺭ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﻫﺫﺍ، ﺭﺍﺠ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﻴﺘﻘﺒﻠﻪ‬
           ‫ﻴ‬
‫ﺍﷲ ﻤﻨﻲ ﺇﻥ ﺃﺼﺒﺕ ﻭﺃﻥ ﻴﻐﻔﺭ ﻟﻲ ﺇﻥ ﺃﺨﻁﺄﺕ. ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺴﻴﺘﻀﺢ‬


                       ‫- ١١ -‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﻜﻴﻑ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺔ ﺃﻫـﻼ ﻷﻥ ﺘﺼـﻴﺭ ﺁﺨـ ‪‬ﺍ‬
 ‫ﺭ‬           ‫ﹰ ‪‬‬
‫ﻟﻠﻤﻁﺎﻑ، ﻭﺍﻟﺨﺘﺎﻡ ﺍﻟﻌﻁﺭ ﻟﻸﺩﻴﺎﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺒﻘﺘﻬﺎ، ﻓﺘﻠـﻙ‬
‫ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺘﻨﺎﺴﺒﺔ ﻤﻊ ﻋﺼﺭ ﻅﻬﻭﺭﻫﺎ، ﻭﻟﻜـﻥ‬
      ‫ﻟﻴﺱ ﻤﻊ ﻜل ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ، ﻤﺜﻠﻤﺎ ﻫﻭ ﺤﺎل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻟﺠﻠﻴل.‬




                      ‫- ٢١ -‬
 
     ‫א א‬




  - ١٣ -
 
‫א‬       ‫א‬    ‫א א‬




    - ١٤ -
‫ﺇﻥ ﷲ ﺠل ﻭﻋﻼ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﻭﺼﻔﺎﺕ ﺘﺘﻤﻴﺯ ﺒﺘﻭﺍﺯﻨﻬﺎ ﻭﺘﻘﺎﺒﻠﻬـﺎ‬
                                         ‫ّ‬    ‫‪‬‬
‫ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ، ﻓﻤﻥ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟﺤﺴﻨﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻌﻨـﻲ‬
‫)ﺍﻟﺠﻤﺎل( ﻤﺜل: ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ/ ﺍﻟﺭﺤﻴﻡ/ ﺍﻟﻭﺩﻭﺩ/ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ، ﻓﺘﺒﻌﺙ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ، ﻭﺃﺴﻤﺎﺀ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﻌﻨﻲ )ﺍﻟﺠﻼل( ﻤﺜل: ﺍﻟﻤﺘﻜﺒﺭ/‬
‫ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ/ ﺍﻟﻤﻠﻙ، ﻭﺃﺨﺭﻯ ﺘﺒﻌﺙ ﻓﻲ ﺍﻟـﻨﻔﺱ )ﺍﻟﺭﻫﺒـﺔ( ﻤﺜـل:‬
                                    ‫ﺍﻟﻘﻭﻱ/ ﺍﻟﻘﻬﺎﺭ/ ﺍﻟﺠﺒﺎﺭ.‬
‫ﻻﺤﻅ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟﺤﺴﻨﻰ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﻘﺎﺒﻠﻬﺎ، ﻤﻤـﺎ‬
‫ﻴﻭﻀﺢ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﷲ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ ﻤﻬﻴﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﻤﻬﻤﺎ‬
                              ‫ّ‬     ‫‪‬‬
‫ﺘﻌﺩﺩﺕ، ﻭﻤﻤﺎ ﻴﺒ ‪‬ﻥ ﺍﻟﺘﻤﺎﻴﺯ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻭﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻌﻅـﻴﻡ ﻓـﻲ‬
                                      ‫ﻴ‬
                                     ‫ﻤﻌﺎﻨﻲ ﻜل ﺼﻔﺔ ﻓﻴﻬﺎ:‬
           ‫ﺍﻟﻘﻬﺎﺭ‬                       ‫ﺍﻟﻐﻔﺎﺭ‬
          ‫ﺍﻟﺒﺎﺴﻁ‬                        ‫ﺍﻟﻘﺎﺒﺽ‬


                      ‫- ٥١ -‬
‫ﺍﻟﺭﺍﻓﻊ‬                       ‫ﺍﻟﺨﺎﻓﺽ‬
           ‫ﺍﻟﻤﺫل‬                          ‫ﺍﻟﻤﻌﺯ‬
           ‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺩ‬                        ‫ﺍﻟﻤﺒﺩﺉ‬
          ‫ﺍﻟﻤﻤﻴﺕ‬                         ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻲ‬
           ‫ﺍﻵﺨﺭ‬                           ‫ﺍﻷﻭل‬
           ‫ﺍﻟﺒﺎﻁﻥ‬                        ‫ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ‬
           ‫ﺍﻟﻌﻔﻭ‬                         ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻘﻡ‬
           ‫ﺍﻟﻨﺎﻓﻊ‬                        ‫ﺍﻟﻀﺎﺭ‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪ ‬ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻭﻀ ‪‬ﺎ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﻟﻘ ‪‬ـﺭ ﺇ ﹶﺍ ﺘﻼ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﻭ ﱠ ‪  ِ ‬ﺤ ﻫ ﻭ ﹾ ﹶﻤ ِ ِﺫ ﹶ ﹶﻫ‬
‫‪‬ﺍﻟﻨ ‪‬ﺎﺭ ﺇ ﹶﺍ ﺠﻼ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﻟﻠﻴل ﺇ ﹶﺍ ﻴﻐ ﹶﺎ ‪‬ﺎ‪ ] ‬ﺍﻟﺸـﻤﺱ: ١ــ٤[،‬
                   ‫ﻭ ﱠﻬ ِ ِﺫ ‪ ‬ﱠﻫ ﻭ ﱠ ‪ِ ِ ‬ﺫ ‪ ‬ﹾﺸ ﻫ‬
‫ﻓﻴﻘﺴﻡ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﺒﻅﻭﺍﻫﺭ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ، ﻓﺎﻟﺸﻤﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺴـﻤﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻴﻘﺎﺒﻠﻬﺎ ﺍﻟﻘﻤﺭ، ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﻴﺘﻌﺎﺩل ﺒﺎﻟﻠﻴـل، ﻭﻻ ﺠﺎﻨـﺏ ﻓـﻴﻬﻡ‬
‫ﻴﻁﻐﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭ؛ ﻷﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻬﻴﻤﻥ، ﻭﺴﺘﻅل ﺍﻷﻤـﻭﺭ‬
‫ﻜﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ، ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻟﻀ ‪‬ﻰ ‪‬ﺍﻟﻠﻴل‬
‫ﻭ ‪‬ﺤ ﻭ ﱠ ‪ِ ‬‬
‫ﺇ ﹶﺍ ﺴ ‪‬ﻰ‪] ‬ﺍﻟﻀﺤﻰ: ١ـ ٢[، ﻓﺄﻗﺴﻡ ﺘﻌـﺎﻟﻰ ﺒﺒﺩﺍﻴـﺔ ﺍﻟﻨﻬـﺎﺭ‬
                                              ‫ِﺫ ‪‬ﺠ‬
‫)ﺍﻟﻀﺤﻰ( ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﺎﺒل ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﻠﻴل ﻭﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻌﻪ، ﻭﻫﻤـﺎ ﻤـﻥ‬
                                   ‫ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺘﻜﺭﺭﺓ.‬


                       ‫- ٦١ -‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎﻟﻡ ﺍﻟﻐﻴ ِ ‪‬ﺍﻟ ﱠـ ‪‬ﺎﺩﺓ‪] ‬ﺍﻟﺭﻋﺩ: ٩[، ﻓﻬـﺫﻩ‬
                   ‫ﻋ ِ ‪ ‬ﹾ ﹶ ‪‬ﺏ ﻭ ﺸ ﻬ ‪ِ ‬‬
‫ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺭﻤﺯ ﻟﻠﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﻋﻠﻤﻴﻥ ﻻ ﻴﺤﻴﻁ ﺒﻬﻤﺎ ﺇﻻ ﺍﻟﺤﻕ‬
                                      ‫‪‬‬
‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻫﻤﺎ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻐﻴﺏ ﺃﻱ ﻤﺎ ﻴﻐﻴﺏ ﻋ ﹼﺎ ﻤﻥ ﺤﻘﺎﺌﻕ‬
          ‫ﻨ‬
‫ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻨﺭﺍﻫﺎ ﻭﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﺼﻴﺭ ﻤﺴﺘﻘﺒ ﹰ، ﻭﻜﺫﻟﻙ‬
       ‫ﻼ‬
‫ﻋﻠﻡ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺃﻱ ﻤﺎ ‪‬ﺸﺎﻫﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ﻭﺍﻟﺒﺎﻁﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴـﻭﺍﺀ،‬
                                   ‫ﻴ‬
‫ﻭﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻻ ﻴﺭﻯ ﺇﻻ ﻅﻭﺍﻫﺭ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺜﻡ ﻴﻜﺘﺸﻑ ﻨﻘﺹ ﻋﻠﻤـﻪ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﺒﻌﺩ ﺤﻴﻥ، ﻭﺍﻟﻐﻴﺏ ﻫﻭ ﻜل ﻤﺎ ﻻ ﻨﻌﺭﻓـﻪ ﻤﺜـل ﺘﻔﺴـﻴﺭ‬
‫ﺃﻭ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺭﺍﻫﺎ ﺃﻭ ﻨﻠﻤﺴﻬﺎ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻨﺒـﺅ ﺒﻤـﺎ‬
‫ﺴﻴﺼﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻤﻥ ﺃﺤﺩﺍﺙ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﻓﻬـﻲ ﻋﻜـﺱ‬
‫ﺫﻟﻙ، ﺃﻱ ﻤﺎ ﻨﺸﻬﺩﻩ ﺒﺄﻨﻔﺴﻨﺎ ﺃﻭ ﺸﻬﺩﻩ ﻤﻥ ﻗﺒﻠﻨﺎ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺇﺤـﺩﻯ‬
‫ﺍﻟﺤﻭﺍﺱ ﺍﻟﺨﻤﺱ ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ. ﻭﻗﺩ ﺘﻘﺩﻤﺕ ﻜﻠﻤـﺔ ﺍﻟﻐﻴـﺏ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﺼﻌﻭﺒﺔ ﻤﻌﺭﻓﺘﻪ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﻤﺎ ﻨﺸﺎﻫﺩﻩ، ﻭﺍﷲ ﻴﻌﻠﻡ‬
                                           ‫ﺯ‬
‫ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺒﻌﻠﻡ ﺃﻋﻤﻕ ﻤﻥ ﻋﻠﻤﻨﺎ، ﻷﻨﻨﺎ ﻻ ﻨﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﻜﻨﻪ ﻤﺎ ﻨـﺭﺍﻩ‬
                                       ‫ٍ‬    ‫ٍ‬
‫ﻭﻨﻅل ﻨﻜﺘﺸﻑ ﺃﻥ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻨﺎ ﻨﺎﻗﺼﺔ ﺃﻭ ﻤﻐﻠﻭﻁﺔ ﻜﻠﻤﺎ ﺘﻘﺩﻡ ﺒﻨـﺎ‬
                                             ‫ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻭﺍﻟﺯﻤﻥ.‬
‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﻲ ﺸـﺎﺭ ‪‬ﺎ ﺒﻌـﺽ ﺼـﻔﺎﺕ ﺍﻟﻌﻘﻴـﺩﺓ‬
                     ‫ﺤ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ )ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻭﺍﻟﻘﺩﺭ ﻋﻘﻴﺩﺓ ﺘﻘﺭ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﻤﺎ ﻴﺠﺏ ﷲ‬
‫ﻭﻤﺎ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﺈﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻗﺩ ﻴﻁﻐﻰ ﻭﻴﻨﺴـﻰ، ﻭﻓـﻲ‬


                       ‫- ٧١ -‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺁﻴﺎﺕ ﻴﻔﻴﺩ ﻅﺎﻫﺭﻫﺎ ﺍﻟﺠﺒﺭ ﻭﺃﺨﺭﻯ ﻴﻔﻴﺩ ﻅﺎﻫﺭﻫﺎ‬
‫ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ، ﻭﻻ ﺘﻨﺎﻗﺽ ﺒﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﻭﺘﻠﻙ، ﻓﻠﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻤﺠﺎل ﺘﻌﻤل‬
                                                         ‫ﻓﻴﻪ(.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻥ ‪‬ﻁﺵ ﺭﺒﻙ ﻟﺸ ِﻴﺩ * ﺇ ﱠﻪ ﻫﻭ ﻴﺒ‪‬ـﺩﺉ‬
‫ِ ‪ ‬ﺒ ﹾ ﹶ ‪   ‬ﹶ ﹶﺩ ‪ِ ‬ﻨ ‪ُ ِ    ‬‬
‫ﻭﻴ ِﻴﺩ * ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻐ ﹸﻭﺭ ﺍﻟﻭ ‪‬ﻭﺩ‪] ‬ﺍﻟﺒﺭﻭﺝ: ٢١ ـ ٤١[، ﻓﺸـﺩﺓ‬
                          ‫‪ ‬ﻌ ‪    ‬ﹾ ﹶﻔ ‪ ‬ﹾ ‪‬ﺩ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺒﻁﺵ ﻓﻲ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺘﺘـﻭﺍﺯﻥ ﻤـﻊ ﻜﺜـﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻐﻔﺭﺍﻥ ﻭﺍﻟﻭﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻨﺤﻪ ﻟﻌﺒﺎﺩﻩ، ﻓﻜل ﺤﺴﺏ ﻋﻤﻠﻪ، ﻭﺃﻴ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﻀ‬               ‫ﱞ‬                      ‫‪‬‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺇﻥ ﺭﺒﻙ ﻟ ﹸﻭ ﻤﻐﻔﺭﺓ ﱢﻠ ﱠﺎﺱ ﻋ ﹶـﻰ ﻅﻠﻤ ِـﻡ‬
‫ﹸ ﹾ ِﻬ ‪‬‬  ‫‪     ِ ‬ﹶﺫ ‪ ‬ﹾ ِ ‪ ٍ ‬ﻟ ﻨ ِ ‪ ‬ﻠ‬
‫ﻭﺇﻥ ﺭﺒﻙ ﻟﺸ ِﻴﺩ ﺍﻟﻌ ﹶﺎﺏ‪] ‬ﺍﻟﺭﻋﺩ: ٦[، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻗﺎل ﺠـل ِـﻥ‬
  ‫ّﻤ‬         ‫ﻀ‬                  ‫‪     ِ ‬ﹶ ﹶﺩ ‪ ‬ﹾ ِ ﻘ ِ‬
‫ﻗﺎﺌل: ‪ ‬ﻨﺒﺊ ﻋ ‪‬ﺎ ِﻱ ﺃ ﱢﻲ ﺃ ﹶﺎ ﺍﻟﻐ ﹸﻭﺭ ﺍﻟﺭ ِﻴﻡ * ﻭﺃﻥ ﻋ ﹶﺍ ِﻲ ﻫﻭ‬
‫ﹶ ‪ِ ْ ‬ﺒ ﺩ َﻨ َﻨ ﹾ ﹶﻔ ‪ ‬ﺤ ‪  َ ‬ﺫ ﺒ ‪ ‬‬
‫ﺍﻟﻌ ﹶﺍﺏ ﺍﻷ ِﻴﻡ‪] ‬ﺍﻟﺤﺠﺭ: ٩٤ ـ ٠٥[، ﻓﺎﻟﻤﻐﻔﺭﺓ ﺍﻟﺸﺎﻤﻠﺔ ﺘﺘﻭﺍﺯﻥ‬
                                           ‫ﹾ ‪‬ﺫ ‪ َ ‬ﻟ ‪‬‬
‫ﻤﻊ ﺸﺩﺓ ﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﺤﺴﺏ ﻤﺎ ﻴﺴﺘﺤﻕ ﺍﻟﻤﺭﺀ ﻭﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻨﻭﻉ ﺃﻋﻤﺎﻟـﻪ‬
                                           ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺤﺠﻤﻬﺎ.‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻠﻐﻭﻱ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ: )ﺇﻥ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ‬
‫ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ، ﺜﻡ ﺘﻁﻭﺭ ﻤﻊ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﺇﻟﻰ ﺒﻼﻏﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻡ، ﻭﻻ ﻗﺭﺁﻥ ﺒﺫﻟﻙ ﻴﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻻﺜﻨﻴﻥ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﻋﻅﻴﻡ(.‬
‫ﻜﻤﺎ ﻴﺸﺭﺡ ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻠﻔـﻅ ﻭﺍﻟﻤﻌﻨـﻰ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻗﺎﺌﻼ: )ﻭﻤﻥ ﺃﻋﺠﺏ ﻤﺎ ﺭﺃﻴﻨﺎﻩ ﺃﻨـﻙ ﺘـﺭﻯ ﺃﻥ‬
                                  ‫ﹰ‬


                        ‫- ٨١ -‬
‫ﺍﻟﻠﻔﻅ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﻨﻘﺎﺩ ﻟﻤﻌﺎﻨﻴﻪ ﺜﻡ ﺘﺘﻐﻠﻐل ﻓﻴﻪ ﻓﻴﻨﺘﻬﻲ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺃﻥ ﻤﻌﺎﻨﻴﻪ ﻤﻨﻘﺎﺩﺓ ﻷﻟﻔﺎﻅﻪ، ﺜﻡ ﺘﺤﺴﺏ ﺍﻟﻌﻜﺱ ﻭﺘﺜﺒﺘﻪ ﻓﺘﺼـﻴﺭ‬
                                                  ‫‪‬‬
‫ﻤﻨﻪ ﺇﻟﻰ ﻋﻜﺱ ﻤﺎ ﺤﺴﺒﺕ، ﻭﻤﺎ ﺘﺯﺍل ﻤﺘﺭﺩ ‪‬ﺍ ﺒﻴﻨﻬﻤـﺎ ﺤﺘـﻰ‬
              ‫ﺩ‬
‫ﺘﺭﺩﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺍﻟﺫﻱ ﺨﻠﻕ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻓﻁﺭﺓ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺜﻡ ﺃﺨﺭﺝ ﻤﻥ‬
                             ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻤﺎ ﺃﻋﺠﺯ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﻁﺭﺓ(.‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻤﻼﻤﺢ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻔﻜﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺴـﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺠﻠﻴﺔ ﻟﻠﻌﻴﺎﻥ، ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﺩﻉ ﺇ ﹶﻰ ‪‬ـ ِﻴل‬
‫‪ِ  ‬ﻟ ﺴ ﺒ ِ‬
‫ﺭﺒﻙ ِﺎﻟﺤﻜﻤﺔ ‪‬ﺍﻟ ‪‬ﻭ ِﻅ ِ ﺍﻟ ‪ ‬ﻨ ِ ﻭ ‪‬ﺎﺩﻟﻬﻡ ِﺎﻟ ِﻲ ﻫﻲ ﺃﺤﺴﻥ‪‬‬
 ‫‪   ‬ﺒ ﹾ ِ ﹾ ‪ ِ ‬ﻭ ﹾﻤ ‪‬ﻋ ﹶﺔ ﹾﺤﺴ ﹶﺔ ‪‬ﺠ ِ ﹾ ‪  ‬ﺒ ﱠﺘ ِ ‪   َ ‬‬
‫]ﺍﻟﻨﺤل: ٥٢١[، ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨـﺔ ﺒـﻴﻥ ﺤﻜﻤـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻁﻕ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﺩﺍل ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﺒﺭﻫﺎﻥ، ﻭﻴﺅﻜـﺩ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬـﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﻔﻴﻠﺴﻭﻑ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺍﺒﻥ ﺭﺸﺩ ﺤﻴﻥ ﺒﻴﻥ ﻓـﻲ ﻜﺘﺎﺒـﻪ )ﻓﺼـل‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎل( ﻗﺎﺌﻼ: )ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺼﻨﻔﺎﻥ ﻫﻤـﺎ ﺘﺼـﻭﺭ ﻭﺘﺼـﺩﻴﻕ،‬
                                  ‫‪‬‬    ‫ﹰ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺼﺩﻴﻕ ﺒﺎﻟﺒﺭﻫﺎﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﺩل ﺃﻭ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒـﺔ، ﺃﻤـﺎ ﺍﻟﺘﺼـﻭﺭ‬
‫ﻓﺒﺎﻟﺸﻲﺀ ﻨﻔﺴﻪ ﺃﻭ ﺒﻤﺜﺎل ﻟﻪ، ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻻ ﻴﺴﺘﻭﻭﻥ ﻓﻲ‬
‫ﻁﺒﺎﻋﻬﻡ ﻭﻜﺎﻥ ﻏﺎﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻉ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺠﻤﻴ ‪‬ـﺎ، ﻭﺠـﺏ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬          ‫ﻌ‬
‫ﻴﺸﺘﻤل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﻁﺭﻕ ﺍﻟﺘﺼﻭﺭ ﻭﺍﻟﺘﺼﺩﻴﻕ، ﻭﺒـﺫﻟﻙ‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻭﺠﻬﺔ ﻟﻜﻲ ﺘﻘﻨﻊ ﻜﻼ ﺤﺴﺏ ﺼﻨﻔﻪ، ﻤﺜل‬
              ‫‪‬‬
‫ﻤﻥ ﻴﺤﺏ ﺍﻟﺠﺩل )ﺍﻟﺠﺩﻟﻴﻭﻥ( ﻓﻴﺠﺎﺩﻟﻬﻡ ﺃﻭ ﻤﻥ ﻴﻔﻀل ﺍﻟﺒﺭﻫﺎﻥ‬


                         ‫- ٩١ -‬
‫)ﺍﻟﺒﺭﻫﺎﻨﻴﻭﻥ( ﻓﻴﺤﺎﻭﺭﻫﻡ ﺒﺎﻟﺤﻜﻤﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﻁﻕ ﻭﺫﻟﻙ ﺒـﺈﺒﻼﻏﻬﻡ‬
‫ﺼﻭﺭﺓ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺃﻭ ﺒﻀﺭﺏ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻤﺘﺸﺎﺒﻬﺔ ﻟﻪ ﻟﺘﻘﺭﻴـﺏ‬
                                                ‫ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ(.‬
‫ﻟﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻤﺘﻭﺍﺯ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺃﺴـﻠﻭﺒﻪ ﻟﻴﺼـل ﺇﻟـﻰ‬
                       ‫ﻨ‬
‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺘﻜﻠﻴﻑ، ﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭل ﺩ. ﺍﻟﺠﻤﻴﻠـﻲ‬
‫)ﻭﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺅﺜﺭ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺠﻤﺎل ﺍﻷﺨﺭﻭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺠﻤـﺎل ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ‬
‫ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ، ﻭﻫﻭ ﺤﻴﻥ ﻴﺭﻜﺯ ﻋﻠﻰ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺠﻤﺎل ﺍﻷﺨﺭﻭﻱ ﻓﺈﻨـﻪ‬
‫ﻻ ﻴﻬﻤل ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻭﻻ ﻴﻐﻔﻠﻬﺎ ﻓﻔﻲ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻴﻘـﻭل ﻓـﻲ ﻭﺼـﻑ‬
                                 ‫ﺍﻵﺨﺭﺓ ﻭﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﻨﻌﻴﻡ:‬
       ‫‪ ‬ﺠ ﱠﺎﺕ ﺘﺠ ِﻱ ِﻥ ﺘﺤﺘ ‪‬ﺎ ﺍﻷﻨﻬﺎﺭ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٥٢[.‬
                      ‫‪‬ﻨ ٍ ﹶ ‪‬ﺭ ﻤ ﹶ ‪ِ ‬ﻬ ﹾ ‪ ‬‬
         ‫‪ ‬ﻭﺭ ﻤﻘ ‪‬ﻭ ‪‬ﺍﺕ ِﻲ ﺍﻟﺨ ‪‬ﺎﻡ‪] ‬ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ: ٢٧[.‬
                        ‫ﺤ ‪  ‬ﹾ ﺼ ﺭ ﹲ ﻓ ﹾ ِﻴ ِ‬
              ‫‪ ‬ﹶﺎﺼ ‪‬ﺍﺕ ﺍﻟﻁﺭﻑ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﺼﺎﻓﺎﺕ: ٨٤[‬
                             ‫ﻗ ِﺭ ﹸ ﱠ ‪ ِ ‬ﻋ ‪‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ، ﻴﻘﻭل ﻓﻲ ﻭﺼﻑ ﻤﺘﺎﻉ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻤﺎ ﻓﻴﻬـﺎ ﻤـﻥ‬
                                                    ‫ﻨﻌﻤﺔ:‬
         ‫‪ ‬ﻻ ﹶﻨﺱ ﻨ ِﻴﺒﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻨ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻟﻘﺼﺹ: ٧٧[‬
                       ‫ﻭ ﹶ ﺘ ‪ ‬ﹶ ﺼ ‪   ِ  ‬ﹾﻴ‬
     ‫‪ ‬ﺇ ﱠﺎ ﺠﻌﻠ ﹶﺎ ‪‬ﺎ ﻋ ﹶﻰ ﺍﻷﺭ ِ ِﻴﻨﺔ ﻟ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻟﻜﻬﻑ: ٧[.‬
                   ‫ِﻨ ‪  ‬ﹾ ﻨ ﻤ ‪ ‬ﻠ َ ‪ ‬ﺽ ﺯ ﹶ ﹰ ﱠ ﻬ‬




                      ‫- ٠٢ -‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻟﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨـﺭﺓ‬
‫ﻴﺅﻜﺩﻩ ﻗﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ﱠﺎﺱ ﺇﻥ ﻭﻋﺩ ﺍﷲ ﺤﻕ ﹶـﻼ‬
‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﻨ ‪  ِ     ِ ‬ﱞ ﻓ ﹶ‬
‫ﺘﻐ ‪ ‬ﱠﻜﻡ ﺍﻟﺤ ‪‬ﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨ ‪‬ﺎ‪] ‬ﻓﺎﻁﺭ: ٥[. ﻭﻴﻘﺎﺒﻠﻪ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﺁﻴـﺔ‬
                                        ‫ﹶ ﹸﺭﻨ ﹸ ‪ ‬ﹾ ‪‬ﻴ ﹸ ‪ ‬ﹾﻴ‬
‫ﺃﺨﺭﻯ: ‪ ‬ﻗل ﻤﻥ ﺤﺭﻡ ِﻴﻨﺔ ﺍﷲ ﺍﻟ ِﻲ ﺃﺨ ‪  ‬ﻟﻌ ‪‬ﺎﺩﻩ ‪‬ﺍﻟﻁﻴ ‪‬ﺎﺕ‬
‫ﹸ ْ ‪     ‬ﺯ ﹶ ﹶ ِ ﱠﺘ َ ﹾﺭﺝ ِ ِﺒ ِ ِ ﻭ ﹾ ﱠ ‪‬ﺒ ِ‬
                                ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺯﻕ‪] ‬ﺍﻷﻋﺭﺍﻑ: ٤٢[.‬
                                               ‫ِ‪ِ  ‬‬
‫ﻻﺤﻅ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻭﺍﻟﺒﺄﺱ ﻓﻲ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬
‫ﺤﻴﻥ ﻴﻘﻭل: ‪ ‬ﻓ ِﻥ ﻜﺫ ‪‬ﻭﻙ ﻓ ﹸل ﺭﺒﻜﻡ ﹸﻭ ﺭﺤﻤﺔ ‪‬ﺍﺴﻌﺔ ‪‬ﻻ ﻴﺭ ‪‬‬
‫ﹶﺈ ﹶ ﱠﺒ ‪ ‬ﹶﻘ ‪  ‬ﹸ ‪ ‬ﺫ ‪ ٍ   ‬ﻭ ِ ‪ ٍ ‬ﻭ ﹶ ‪ ‬ﺩ‬
‫ﺒﺄﺴﻪ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﻭﻡ ﺍﻟﻤﺠﺭ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ: ٧٤١[. ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ‬
                              ‫‪ ِ    ْ ‬ﹾ ﹶ ‪ ِ ‬ﹾ ‪ِ  ‬ﻤ ‪‬‬
‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﻐﺭﻴﺏ ﻭﺍﻟﺘﺭﻫﻴﺏ ﻓﻲ ﻗﻭﻟـﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻨ ‪‬ـﻡ ﹶـﺎ ﹸﻭﺍ‬
  ‫ِ ﱠﻬ ‪ ‬ﻜ ﻨ‬
‫ﻴ ‪‬ﺎﺭ ‪‬ﻭﻥ ِﻲ ﺍﻟﺨﻴ ‪‬ﺍﺕ ﻭﻴﺩ ‪‬ﻭﻨ ﹶﺎ ﺭﻏ ‪‬ﺎ ﻭﺭﻫ ‪‬ﺎ ﻭ ﹶـﺎ ﹸﻭﺍ ﻟ ﹶـﺎ‬
  ‫‪‬ﺴ ِﻋ ‪ ‬ﻓ ﹾ ﹶ ‪‬ﺭ ِ ‪  ‬ﻋ ﹶﻨ ‪ ‬ﹶﺒ ‪  ‬ﺒ ‪‬ﻜ ﻨ ﹶﻨ‬
                                     ‫ﹶﺎﺸ ِﻴ ‪] ‬ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ: ٠٩[.‬
                                                     ‫ﺨ ِﻌ ﻥ‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻻ ﺘﻔﺴ ‪‬ﻭﺍ ِﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﻌﺩ ﺇﺼ‪‬ـﻼﺤ ‪‬ﺎ‬
 ‫ﹶ ِﻬ‬   ‫ﻭ ﹶ ﹸ ﹾ ِﺩ ﻓ َ ‪ِ    ِ ‬‬
‫‪‬ﺍﺩ ‪‬ﻭﻩ ﺨﻭ ﹰﺎ ﻭﻁﻤ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻷﻋﺭﺍﻑ: ٦٥[، ﺃﻱ ﺃﻥ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﻌﺒـﺩ‬
                                  ‫ﻭ ‪‬ﻋ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻓ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻌ‬
‫ﺒﺭﺒﻪ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺭﻫﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻨﺘﻘـﺎﻡ ﺍﷲ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ‬
‫ﺒﺴﺒﺏ ﻋﺼﻴﺎﻥ ﺃﻭﺍﻤﺭﻩ ﻭﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻁﻤﻊ ﻓﻲ ﻏﻔﺭﺍﻨـﻪ ﻭﻜﺭﻤـﻪ‬
                                                   ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎﺩﻩ.‬
‫ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻅﻬﺭ ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻤﻼﻤﺢ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻤﻴﺔ ﻭﺘﻌﺩﺩ ﺃﻭﺠﻬﻬﺎ ﺒﻤﺎ ﻴﻠﻴﻕ ﺒﻌﻅﻤﺘﻪ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻜﻤـﺎ‬


                         ‫- ١٢ -‬
‫ﺴﺘﻅﻬﺭ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺴـﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺤﻴﻥ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ، ﻓﻴﺘﺠﻠﻰ ﻏﻴﺽ‬
‫ﻤﻥ ﻓﻴﺽ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ، ﻭﺘﺨـﺭﺝ ﻤﺘﺭﺍﺒﻁـﺔ‬
‫ﻭﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺒﺭﻭﻋﺔ ﻨﻘﻑ ﻋﻨﺩﻫﺎ ﻤﺸﺩﻭﻫﻴﻥ ﻤﻥ ﺘﻜﺎﻤل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ‬
‫ﻭﺍﻨﺴﺠﺎﻤﻪ ﻤﻊ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻜـﺫﻟﻙ ﻤـﻊ ﺍﻟﻜـﻭﻥ‬
                                           ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺒﻪ.‬




                     ‫- ٢٢ -‬
 
‫א‬       ‫א‬    ‫א א‬




    - ٢٣ -
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻷﻤﺜـل ﻓـﻲ ﺍﻟـﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻨﻴﺔ ﻻ ﻴﻜﺘﻤـل‬
                                             ‫‪‬‬
‫ﺇﻻ ﺒﺎﻨﺩﻤﺎﺝ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻲ ﻤﻊ ﺍﻟﺠﺎﻨـﺏ ﺍﻟﺭﻭﺤـﻲ‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ؛ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻨﺼﻬﺭﺍﻥ ﻤ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺒﻭﺘﻘﺔ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺘﻴﺔ،‬
                              ‫ﻌ‬
‫ﻭﺒﻤﻌﻨﻰ ﺁﺨﺭ، ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻻ ﻴﻜﺘﻤل ﺇﻻ ﺒﺤﺼﻭﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ، ﻭﻫـﻭ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﻭﺍﻟﺴﻜﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺩﺓ ﺃﺴﺎ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ‬
     ‫ﺴ‬
‫ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘـﺩﻋﻡ ﺍﻻﺘﺼـﺎل‬
‫ﺒﺎﻟﺨﺎﻟﻕ ﺠل ﻭﻋﻼ، ﻓﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻴﻨﻡ ﻋﻥ ﺤﺎﺠـﺔ ﺍﻟﻔـﺭﺩ‬
                ‫‪‬‬                        ‫ّ‬
  ‫ﺍﻟﺩﺍﺌﻤﺔ ﻟﻼﺭﺘﺒﺎﻁ ﺒﻪ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﻤﻊ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ.‬
‫ﺇﻥ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼـﻭﺭ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻲ ﻜﻤـﺎ ﻴﻘـﻭل‬
                                           ‫‪‬‬
‫ﺩ. ﻋﻘﻠﺔ )ﻫﻲ ﻤﻜﻭﻨـﺔ ﻤـﻥ ﻋﻨﺼـﺭﻴﻥ: ﺍﻟﻌﻨﺼـﺭ ﺍﻟﻤـﺎﺩﻱ‬
‫ﻭﺍﻟﺭﻭﺤﻲ. ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻓﻬﻭ ﺫﻭ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﻁﻴﻨﻴﺔ ‪ ‬ﺇ ﱠﺎ ﺨﻠﻘ ﹶﺎ ‪‬ﻡ ‪‬ﻥ‬
 ‫ِﻨ ﹶ ﹶ ﹾﻨ ﻫ ﻤ‬

                       ‫- ٤٢ -‬
‫ِﻴﻥ ﻻﺯﺏ‪] ‬ﺍﻟﺼﺎﻓﺎﺕ: ١١[، ﻓﺄﺨﺫ ﻤﻥ ﺘﺭﺍﺏ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﻟﻭﺍﻨﻪ‬
                                         ‫ﻁ ٍ ﱠِ ٍ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﺼﻔﺎﺘﻪ ﺍﻷﺨﻼﻗﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ، ﻤﺜل ﺍﻟﺴﻬﻭﻟﺔ ﻭﺍﻟﺼﻌﻭﺒﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻜﺭﻡ ﻭﺍﻟﺠﺩﺏ ﻭﺍﻟﺨﺒﺙ ﻭﺍﻟﻁﻴﺒﺔ، ﻭﻫﻭ ﻴﺘﻐـﺫﻯ ﻤـﻥ ﻨﺘـﺎﺝ‬
‫ﺍﻷﺭﺽ ـ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ـ ﻭﻤﺎﺌﻬﺎ، ﻓﻼ ﻴﺴﺘﻐﻨﻲ ﻋﻥ ﺠﻨﺱ ﻤﺎ ﺨﺭﺝ‬
‫ﻤﻨﻪ. ﻭﺃﻤﺎ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ )ﺍﻟﺭﻭﺡ(، ﻓﻌﻨﻪ ﻗﺎل ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ:‬
‫‪ ‬ﻓﺈ ﹶﺍ ﺴ ‪‬ﻴﺘﻪ ‪‬ﻨﻔﺨﺕ ِﻴﻪ ِﻥ ‪‬ﻭ ِﻲ ﻓﻘ ‪‬ﻭﺍ ﹶـﻪ ‪‬ـﺎﺠ ِﻴﻥ‪‬‬
 ‫ﹶ ِﺫ ‪‬ﻭ ‪ ‬ﹸ ‪ ‬ﻭ ﹶ ﹶ ﹾ ﹸ ﻓ ِ ﻤ ﺭ ﺤ ﹶ ﹶﻌ ﻟ ‪ ‬ﺴ ِﺩ ‪‬‬
‫]ﺹ: ٢٧[، ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ﻫﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻠﻁﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺒﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺴـﺭ‬
‫‪‬‬
                                           ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ(.‬
‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﻴﻘﻭل ﺴ ‪‬ﺩ ﻗﻁﺏ: )ﺇﻥ ﺃﺒﺭﺯ ﺇﻴﺤﺎﺀﺍﺕ ﻗﺼـﺔ ﺁﺩﻡ‬
                      ‫‪‬‬         ‫ﻴ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ، ﻜﻤﺎ ﻭﺭﺩﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ، ﻫﻭ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬
       ‫‪‬‬
‫ﺒﺨﻼﻓﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﻫﻭ ﻋﺎﻤل ﻤﻬﻡ ﻓﻲ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻜـﻭﻥ ﺤﻴـﺙ‬
‫ﺍﺭﺘﺒﻁﺕ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻭﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﻗﻴﺎﻤﻪ ﺒﺎﻟﺨﻼﻓﺔ ﺒﻌﻭﺍﻤل ﺸﺘﻰ، ﻤﺜـل‬
‫ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ ﻭﺍﻷﻤﻁﺎﺭ ﻭﺍﻟﺸﻤﻭﺱ ﻭﺍﻟﻜﻭﺍﻜﺏ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ، ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻬﻴﺄﺕ‬
‫ﻟﻪ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﺴﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻟﻭﻻ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬
                             ‫ﺩ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻟﻤـﺎ ﻜﺎﻨـﺕ ﻻﺒـﻥ ﺁﺩﻡ ﺨﻼﻓـﺔ ﻓـﻲ ﺃﺭﻀـﻪ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺇﺫ ﹶﺎل ﺭﺒﻙ ِﻠ ‪‬ﻼ ِﻜ ِ ﺇ ﱢـﻲ ‪‬ﺎ ِـل ِـﻲ‬
  ‫ﺠﻋ ٌ ﻓ‬     ‫‪ ِ‬ﹾ ﻗ َ ‪   ‬ﻟ ﹾﻤ ﹶﺌ ﹶﺔ ِﻨ‬
‫ﺍﻷﺭ ِ ﺨ ِﻴﻔ ﹰ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٠٣[، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺃﻭل ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﻫﻭ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬                                         ‫َ ‪ ‬ﺽ ﹶ ﻠ ﹶﺔ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺴﻴﺩ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻤﻥ ﺃﺠﻠﻪ ﹸﻠﻕ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﻴﻬﺎ، ﻭﻟﺫﺍ ﻓﻬﻭ‬
                        ‫ﺨ‬


                      ‫- ٥٢ -‬
‫ﺃﻋﺯ ﻭﺃﻜﺭﻡ ﻤﻥ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻤﺎﺩﻱ، ﻭﻻ ﻴﺠﻭﺯ ﺃﻥ ﹸﻬﺩﺭ ﻜﺭﺍﻤﺘـﻪ‬
           ‫ﺘ‬                                  ‫‪‬‬
                                        ‫ﻤﻥ ﺃﺠل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ.‬
‫ﺇﻥ ﺁﺩﻡ ﻭﺯﻭﺠﻪ ﺒﺩﺀﺍ ﺤﻴﺎﺘﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﺨﻁﻴﺌﺔ ﺃﺘﺒـﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﺭﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﷲ‬
   ‫‪‬‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺘﺎﺏ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺤﻴﻥ ﺍﺴﺘﻐﻔﺭﺍ، ﻭﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻫﻨﺎ ﺘﻅﻬﺭ ﺠﻠﻴـﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻭﺴﺘﻅل ﺘﻭﺍﺯ ﹰﺎ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺨﻁﻴﺌـﺔ‬
                 ‫ﻨ‬                               ‫‪‬‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺒﺔ، ﻷﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﹸﻠﻕ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺸﺭ، ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ ﻋﻠـﻰ‬
                                ‫ﺨ‬        ‫‪‬‬
‫ﺍﻷﺭﺽ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺇﻻ ﺍﻤﺘﺤﺎﻥ ﻟﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﺒﻴﻥ ﻜﻴﻑ ﻴﻐﻠﺏ ﻜل ﺇﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭ ﻓﻲ ﺼﺭﺍﻉ ﻤﺴﺘﻤﺭ ﺩﺍﺨل ﻨﻔﺴﻪ، ﻗـﺎل ﺍﷲ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ:‪ ‬ﻟﻘﺩ ﺨﻠﻘ ﹶﺎ ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ِﻲ ﻜ ‪] ٍ ‬ﺍﻟﺒﻠﺩ: ٤[، ﻜﻤﺎ ﻗـﺎل ﺍﷲ‬
                         ‫ﹶ ﹶ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﹾﻨ ِ ﹾﺴ ‪ ‬ﻓ ﹶﺒﺩ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ﺇﻨﻙ ﹶﺎﺩﺡ ﺇ ﹶﻰ ﺭﺒﻙ ﻜﺩ ‪‬ﺎ ﻓﻤﻼ ِﻴـ ِ‪‬‬
 ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ِ ﹾﺴ ‪ ِ ‬ﱠ ‪ ‬ﻜ ِ ‪ِ ‬ﻟ ‪   ‬ﹶ ‪‬ﺤ ﹶ ‪ ‬ﹶﻗ ﻪ‬
‫]ﺍﻻﻨﺸﻘﺎﻕ: ٦[، ﻓﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻫـﻭ ﻤﻴـﺩﺍﻥ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺭﻜـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ، ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻷﻤﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ ﺘﺘﺼﺎﺭﻉ ﻤﻊ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺘﻭﺍﺒﺔ‬
‫ﻟﺘﺼل ﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺃﺨﻴﺭﺓ ﻓﺘﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﻘﻑ ﻓـﻲ ﻨﻬﺎﻴـﺔ ﺍﻷﻤـﺭ‬
       ‫ﻤﺤﺴﻭﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻨﻘﻴﻀﻴﻥ، ﻭﻫﻤﺎ ﺇﻤﺎ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﺭ.‬
‫ﺘﺘﻨﺎﺯﻉ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻤﻁﺎﻟﺏ ﺍﻟﺠﺴﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﺒﻴﻬﺎ ﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟﺭﺍﺤـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ، ﻭﺩﻭﺍﻓﻊ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﻔﻁﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﺠﺎﻨـﺏ ﺁﺨـﺭ،‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﺒﺭ ﻋﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺸـﻌﺎﺌﺭ ﺩﻴﻨﻴـﺔ ﺘﺭﻓـﻊ‬


                        ‫- ٦٢ -‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺎﻨﺔ ﻤﺘﻤﻴﺯﺓ ﻜﺄﻓﻀل ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻓﻤﺜﻠﻤﺎ‬
‫ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﺩﺓ ﺘﺠﻭﻉ ﻟﻠﻁﻌﺎﻡ ﻭﺘﺘﺄﻟﻡ ﺒﺩﻭﻨﻪ، ﻭﺍﻟﻌﻀـﻠﺔ ﻭﺍﻟﻤﻔﺼـل‬
‫ﻴﺠﻭﻋﺎﻥ ﻟﻠﺤﺭﻜﺔ ﻭﻴﻨﺘﻜﺴﺎﻥ ﺒﺩﻭﻨﻬﺎ، ﻭﺍﻟﻘﻠﺏ ﻴﺠﻭﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤـﺏ‬
‫ﻭﻴﻜﺘﺌﺏ ﻤﻥ ﻏﻴﺭﻩ، ﻓﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺘﺠﻭﻉ ﻟﻺﻴﻤﺎﻥ ﻭﺘﺼﻴﺭ‬
‫ﻫﺎﺌﻤﺔ ﺇﻥ ﻟﻡ ﺘﺠﺩﻩ، ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﺃﻥ ﻴﺤـﺘﻔﻅ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ ﺒﻭﻀـﻊ‬
                     ‫‪‬‬
‫ﻤﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﻫﺎﺘﻴﻥ ﺍﻟﻘﻭﺘﻴﻥ )ﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ( ﺍﻟﻠﺘﻴﻥ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻤﺎ‬
    ‫ﺭ‬
‫ﺘﺘﻌﺎﺭﻀﺎ، ﻓﺈﻨﻪ ﻴﻅل ﺒﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﻓﻬﻤﻪ ﻭﺇﺘﻴﺎﻨﻪ،‬
                                          ‫ﹼ‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﻴﻭﻓﺭﻩ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻭﺘﻌﺎﻟﻴﻤـﻪ،‬
            ‫ﻓﻴﺸﺤﺫ ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻱ.‬
‫ﻴﻘﻭل )ﻜـﺎﺯﻨﺘﺯﺍﻜﻲ( ﻓـﻲ ﺭﻭﺍﻴﺘـﻪ )ﺯﻭﺭﺒـﺎ ﺍﻟﻴﻭﻨـﺎﻨﻲ(:‬
‫)ﺇﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ: ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺤﺩﺩﻭﻥ ﻫﺩ ﹰﺎ ﻟﻬﻡ ﺃﻥ‬
        ‫ﻓ‬                                           ‫‪‬‬
‫ﻴﻌﻴﺸﻭﺍ ﺤﻴﺎﺘﻬﻡ، ﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ، ﻭﻴﺄﻜﻠﻭﻥ، ﻭﻴﺸﺭﺒﻭﻥ، ﻭﻴﺤﺒﻭﻥ،‬
‫ﻭﻴﻐﺘﻨﻭﻥ، ﻭﻴﺼﺒﺤﻭﻥ ﻤﺸﺎﻫﻴﺭ. ﺜﻡ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺤﺩﺩﻭﻥ ﻫﺩ ﹰﺎ ﻟﻬـﻡ‬
      ‫ﻓ‬
‫ﻻ ﻷﺠل ﺤﻴﺎﺘﻬﻡ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ، ﺒل ﺤﻴـﺎﺓ ﺠﻤﻴـﻊ ﺍﻟﺒﺸـﺭ، ﺇﻨﻬـﻡ‬
‫ﻴﺸﻌﺭﻭﻥ ﺃﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻟﻴﺴﻭﺍ ﺇﻻ ﻭﺍﺤ ‪‬ﺍ ﻭﻴﺠﻬـﺩﻭﻥ ﻓـﻲ‬
              ‫ﺩ‬                         ‫‪‬‬
‫ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺘﻔﺘﻴﺢ ﻋﻘﻭﻟﻬﻡ ﻭﺤﺒﻬﻡ ﺒﻘﺩﺭ ﻤﺎ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ ﻭﻴﺤﺴﻨﻭﻥ‬
‫ﺇﻟﻴﻬﻡ. ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻫﺩﻓﻬﻡ ﺃﻥ ﻴﻌﻴﺸﻭﺍ ﺤﻴـﺎﺓ ﺍﻟﻜـﻭﻥ‬
                    ‫‪‬‬                    ‫ﺭ‬
‫ﺃﺠﻤﻊ، ﻷﻨﻨﺎ ﻜﻠﻨﺎ ﻤﻥ ﺒﺸﺭ ﻭﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ، ﻭﻨﺒﺎﺘـﺎﺕ، ﻭﻜﻭﺍﻜـﺏ،‬


                        ‫- ٧٢ -‬
‫ﻭﻟﺴﻨﺎ ﺇﻻ ﻜ ‪ ‬ﻭﺍﺤ ‪‬ﺍ، ﻭﻟﺴﻨﺎ ﺇﻻ ﻤـﻥ ﺠـﻭﻫﺭ ﻭﺍﺤـﺩ ﻴﺸـﻥ‬
                                ‫ﺩ‬     ‫ﹸﻼ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻜﺔ ﺍﻟﺭﻫﻴﺒﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ. ﺃﻱ ﻤﻌﺭﻜﺔ؟ ﺇﻨﻬﺎ ﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺭﻭﺡ( ﻓﺸﺭﺡ ﺒﺫﻟﻙ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼـﺭﺍﻉ ﺒـﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ، ﻭﻟﻜﻥ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﻤﻨ ‪‬ﻡ ‪‬ﻥ ﻴ ﹸﻭل ﺭﺒ ﹶﺎ‬
 ‫‪ ِ ‬ﹾﻬ ﻤ ‪‬ﻘ ُ ‪ ‬ﻨ‬
‫ﺁﺘ ﹶﺎ ِﻲ ﺍﻟﺩﻨ ‪‬ﺎ ‪ ‬ﻨ ﹰ ﻭ ِﻲ ﺍﻵ ِ ‪  ِ ‬ﻨ ﹰ ﻭﻗ ﹶﺎ ﻋ ﹶﺍﺏ ﺍﻟ ﱠـﺎﺭ‪‬‬
 ‫‪ ‬ﹾﻴ ﺤﺴ ﹶﺔ ‪‬ﻓ َﺨﺭﺓ ﺤﺴ ﹶﺔ ‪ِ ‬ﻨ ‪‬ﺫ ‪ ‬ﻨ ِ‬                   ‫ِﻨ ﻓ‬
‫]ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ١٠٢[، ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻁﻠﺏ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺤﻴﺎﺓ‬
‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺇﺸﺒﺎﻉ ﺍﻟﺠﻭﻉ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠـﻕ ﺒﺎﻟﺨـﺎﻟﻕ‬
‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺍﻻﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﻟﻠﻘﺎﺌﻪ، ﻭﺫﻟﻙ ﺘﻁﺒﻴ ﹰﺎ ﻟﺤﻜﻤﺔ ﺴـﻴﺩﻨﺎ‬
              ‫ﻘ‬
‫ﻋﻠﻲ ‪) ‬ﺍﻋﻤل ﻟﺩﻨﻴﺎﻙ ﻜﺄﻨﻙ ﺘﻌﻴﺵ ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﻭﺍﻋﻤل ﻵﺨﺭﺘﻙ ﻜﺄﻨﻙ‬
                  ‫ﺩ‬
                                                    ‫ﺘﻤﻭﺕ ﻏ ‪‬ﺍ(.‬
                                                       ‫ﺩ‬
‫ﻭﻟﻭ ﻗﺎﺭ ﹼﺎ ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻟﻭﺠﺩﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩﻴﺔ ﻗـﺩ‬
                     ‫‪‬‬                         ‫ﻨ‬
‫ﺍﻨﺤﺭﻓﺕ ﺤﻴﻥ ﺍﻨﺤﺎﺯﺕ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻘﻬﺎ ﺍﻷﺼـﻴل ﺒﺴـﺒﺏ ﺘـﺩﺨل‬
‫ﺃﺤﺒﺎﺭﻫﺎ، ﻓﺼﺎﺭﺕ ﻤﺎﺩﻴﺔ ﺸﺒﻪ ﺒﺤﺘـﺔ، ﻤﺒﺘﻌـﺩﺓ ﻜﺜﻴـ ‪‬ﺍ ﻋـﻥ‬
     ‫ﺭ‬
‫ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ، ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻨﺭﺍﻩ ﻓﻲ ﺍﻨﻐﻤﺎﺱ ﻤﻌﻅـﻡ ﺍﻟﻴﻬـﻭﺩ‬
‫ﺒﺄﻤﻭﺭ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺃﻤﺎ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﻘﺩ ﺘﻤﺎﺩﻯ‬
‫ﺭﻫﺒﺎﻥ ﺍﻟﻨﺼﺎﺭﻯ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ ﻓﺎﻨﻘﻁﻌﻭﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻓـﻲ‬
‫ﺨﻠﻭﺍﺘﻬﻡ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺘﺯﺍﻭﺝ ﻭﻻ ﺍﺨﺘﻼﻁ ﻤﻊ ﻏﻴﺭﻫﻡ، ﻓﻔﻘﺩﻭﺍ ﺒﺫﻟﻙ‬
‫ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﻡ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﺇﻻ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻁﻘﻭﺱ ﺍﻟﺴﻁﺤﻴﺔ. ﻭﺒﻬﺫﺍ ﻟـﻡ‬


                          ‫- ٨٢ -‬
‫ﺘﻜﻥ ﺘﻠﻙ ﺘﻌﺎﻟﻴﻡ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺼـﺭﺍﻨﻴﺔ ﻭﺍﻗﻌﻴـﺔ ﻜﻤـﺎ ﻫـﻡ‬
‫ﻴﻌﺘﻘﺩﻭﻥ، ﺃﻤﺎ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓﺠﺎﺀ ﻤﺫﻜ ‪‬ﺍ ﺒﺎﻟﺩﻴﻥ ﺍﻟﺤﻨﻴﻑ ﻤـﻥ ﻋﻬـﺩ‬
                        ‫ﺭ‬
‫ﺃﺒﻴﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻤﺭﻭ ‪‬ﺍ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ ﻤـﻥ ﺒﻌـﺩﻩ،‬
                          ‫ﺭ‬
‫ﻟﻴﺅﻜﺩ ﺃﻨﻪ ﺩﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﺓ، ﻓﻼ ﻴﺒﻐﻲ ﺃﺤـﺩﻫﻤﺎ‬
           ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭ، ﻟﺌﻼ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﻭﺍﺯﻴﻥ ﻭﺘﺘﻭﻩ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ.‬
‫ﺇﻥ ﺍﻷﺭﻜﺎﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻗﺩ ﻭ ِﻌﺕ ﻟﺘﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ ﺒﻘﻴﺔ ﺃﻋﻤﺎل‬
                        ‫‪‬ﻀ‬                    ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﻓﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﻘﻀﻲ )٠٩ %( ﻤﻥ ﻭﻗﺘﻪ ﻤﺸﻐﻭﻻ ﻓﻲ ﺃﻤـﻭﺭ‬
         ‫ﹰ‬
‫ﺤﻴﺎﺘﻪ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻬﺎ ﻤﻌﻨﻰ ﻟﻭ ﻟﻡ ﻴﻘﺎﺒﻠﻬﺎ ﻗﻴﺎﻤﻪ ﺒﺎﻷﺭﻜﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﺘﺸﻜل ﻤﻥ )٥ %( ﺇﻟﻰ )٠١ %( ﻤﻥ ﻭﻗﺘﻪ، ﺸﺎﻤﻼ‬
‫ﹰ‬
‫ﺃﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺤﺞ، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻗﻀﺎﻩ ﻓﻲ ﺠﻤﻊ ﻤﺎل‬
                            ‫ﻀ‬
‫ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﻀﺔ. ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﺯﻜـﺎﺓ ﻫـﻲ ﺍﻟﻭﺴـﻴﻠﺔ‬
                     ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻌﺒﺩ، ﻓﺎﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤﺎل ﺭﻤﺯ ﻟﻨﺒـﺫ ﻗﻴـﻭﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ، ﻭﺃﻤﺎ ﻜﺒﺢ ﺍﻟﻐﺭﺍﺌﺯ ﺍﻟﺠﺴﻤﺎﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﺼﻴﺎﻡ ﻓﻬﻭ ﺭﻤـﺯ ﻟﻨﺒـﺫ‬
      ‫‪‬‬
‫ﻗﻴﻭﺩ ﺍﻟﺠﺴﺩ، ﻭﻁﺒ ‪‬ﺎ ﻓﺈﻥ ﻤﺘﻌﺘﻲ ﺍﻟﻤﺎل ﻭﺍﻟﺠﺴﺩ ﻴﻤﺜﻼﻥ ﺃﻓﻌـﺎل‬
                                ‫ﻌ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻜل ﻓﺭﺩ، ﻭﺃﻤﺎ ﺭﻜﻨﻲ ﺍﻟﺤﺞ ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻬﻤﺎ‬
‫ﺭﻤﺯﺍ ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻤﻊ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ ﺒﻁـﺭﻕ ﻭﺘﻌﺒﻴـﺭﺍﺕ‬
‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻭﻟﺫﺍ ﺤﻴﻥ ﻨﻘﺎﺭﻥ ﺒﻴﻥ ﺃﺭﻜﺎﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺸﻌﻴﺭﺘﻲ‬
       ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻴﺭﻤﺯﺍﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻘﺭﺏ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ،‬


                       ‫- ٩٢ -‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺤﺞ ﻓﻬﻤﺎ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﺘﻘﺭﺏ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺇﻟﻴﻪ،‬
‫ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺘﻌﺎﺩل ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻤﻊ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻓﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ‬
                             ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﻭﻤﺘﻜﺎﻤﻠﺔ.‬
‫ﻟﻘﺩ ﺨﻠﻕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﺒﻨﻔﺨﺔ ﻤﻥ ﺭﻭﺤﻪ، ﻭﻗـﺩ ﺃﻭﺠـﺩﻩ‬
‫ﺃﺴﺎ ‪‬ﺎ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻤﻥ ﺘﺭﺍﺒﻬـﺎ، ﻭﺒـﺫﻟﻙ ﻻ ﻴﺼـﻴﺭ‬
                                           ‫ﺴ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﺎﻤل ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺠﻤﻊ ﺒﻴﻥ ﺠﺎﻨﺒﻪ‬
‫ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻤﻊ ﺠﻨﺒﻪ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻴﻬﻤـل ﺃﺤـﺩﻫﻤﺎ ﺩﻭﻥ‬
                  ‫‪‬‬
‫ﺍﻵﺨﺭ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺭﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺤـﻲ ﻴـﺩﻋﻡ‬
‫ﺒﻌﻀﻬﻤﺎ ﺒﻌ ‪‬ﺎ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺼﻭل‬
                                      ‫ﻀ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺸﺎﻤل ﺍﻷﺴﻤﻰ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻨﺭﻯ ﻤﻼﻤﺤﻪ ﻓﻌﻼ ﻓـﻲ‬
    ‫ﹰ‬
‫ﺴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﻭﺘﻌﺎﺒﻴﺭ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﻬﺎﺩﺌﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺘﻌﻤﻘـﻴﻥ‬
                                ‫ﺒﺎﻟﺩﻴﻥ ﻭﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ.‬




                      ‫- ٠٣ -‬
 
     ‫א‬      ‫א א‬




   - ٣١ -
 
  ‫א‬        ‫א א‬




  - ٣٢ -
‫ﺇﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻫـﻭ ﻋـﺩﺩ‬
‫‪‬‬                                              ‫‪‬‬
‫ﻜﺒﻴﺭ )ﺤﻭﺍﻟﻲ ﺃﻟﻑ ﺁﻴﺔ( ﻭﻴﺒﺭﺯ ﺫﻟﻙ ﻤﺩﻯ ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘـﺩﻟﻴل‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﻅﻤﺔ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻟﻔﺕ ﺍﻻﻨﺘﺒﺎﻩ ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻪ ﻴﻤﺜـل ﺍﻟﻤﻌﻨـﻰ‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻟﻠﺨﺎﻟﻕ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ‬
‫ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻫﻭ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﻟﻠﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺘﺎﻡ، ﻭﻨﺫﻜﺭ ﺒﻌﺽ ﻤﺯﺍﻴﺎﻩ ﻓـﻲ‬
                                                   ‫‪‬‬
‫ﺃ ﹼﻪ ﻻ ﻴﺤﺘﻤل ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺃﺒ ‪‬ﺍ، ﻓﻜﻠﻤﺎ ﺘﺨﻠﺨل ﻤﻨﻪ ﺠﺯﺀ ﻴﺤل ﻤﺤﻠـﻪ‬
                                ‫ﺩ‬                    ‫ﻨ‬
‫ﺠﺯﺀ ﺁﺨﺭ ﻜﺎﻥ ﻤﺎﺀ ﺃﻭ ﻫﻭﺍﺀ ﺃﻭ ﺠﻤﺎ ‪‬ﺍ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼـﺭ‬
         ‫‪‬‬           ‫ﺩ‬        ‫‪‬‬       ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺔ ﺘﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﺩﻻﺕ، ﻭﺍﻟﺸﺤﻨﺎﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﻭﺠﺒﺔ ﺘﺘﻌﺎﺩل ﻤﺘﻨﺎﻓﺭﺓ ﺃﻭ ﻤﻨﺩﻤﺠـﺔ ﺤﺘـﻰ ﺘﺼـل‬
‫ﻟﻼﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ، ﺃﻤﺎ ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﺠﺎﻤﺩﺓ ﻓﺘﺘﻭﺍﺯﻥ‬
‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺒﺤﻴﺙ ﻻ ﺘﺴﺘﻘﺭ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺘﻬﺎ ﺇﻻ ﺒﺘﻭﺍﺯﻥ ﻗـﻭﻯ ﺍﻟﻁـﺭﺩ‬
                                              ‫ﻀ‬
‫ﻭﺍﻟﺠﺫﺏ ﺒﻴﻨﻬﺎ، ﻨﺎﻫﻴﻙ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﻭﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل، ﻭﺍﻷﻭﺴـﻤﻭﺯﻱ ﻓـﻲ ﺍﻟﺴـﻭﺍﺌل،‬

                      ‫- ٣٣ -‬
‫ﻭﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻨﺴﺏ ﻜﻤﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺩﺍﺨـل‬
‫ﺃﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻤﻥ ﺃﻤﻼﺡ ﻭﺃﺤﻤﺎﺽ ﻭﻗﻭﺍﻋﺩ، ﻓﻴﻨﻁﺒـﻕ‬
                        ‫ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻭﺍﻟﻨﺒﺎﺕ.‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﺭ ﺍﻟﻔﻁﺭﻱ ﺒﺎﻟﺨﺎﻟﻕ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺘﻪ ﻻ ﻴﺘﻡ‬
‫ﺇﻻ ﺒﺎﻟﻌﻘل، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇ ﱠﺎ ﻋﺭﻀ ﹶﺎ ﺍﻷ ‪‬ﺎﻨﺔ ﻋ ﹶـﻰ‬
  ‫ِﻨ ‪   ‬ﻨ ﻤ ﹶ ﹶ ‪ ‬ﻠ‬
‫ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﺕ ‪‬ﺍﻷﺭ ِ ‪‬ﺍﻟﺠ ‪‬ﺎل ﻓﺄ ‪‬ﻴ ‪َ ‬ﻥ ﻴﺤﻤﻠﻨ ‪‬ﺎ ﻭﺃﺸﻔﻘﻥ ﻤﻨ ‪‬ﺎ‬
 ‫‪‬ﻤ ﻭ ِ ﻭ َ ‪‬ﺽ ﻭ ﹾ ِﺒ ِ ﹶ َﺒ ‪‬ﻥ ﺃ ‪ ِ  ‬ﹾ ﹶﻬ ‪ َ‬ﹾ ﹶ ﹾ ‪ ِ ‬ﹾﻬ‬
‫ﻭﺤﻤﻠ ‪‬ﺎ ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ﺇ ﱠﻪ ﹶﺎﻥ ﻅﹸﻭ ‪‬ﺎ ﺠ ‪‬ﻭﻻ‪] ‬ﺍﻷﺤـﺯﺍﺏ: ٢٧[،‬
                ‫‪   ‬ﹶﻬ ِ ﹾﺴ ‪ِ ‬ﻨ ‪ ‬ﻜ ‪ ‬ﹶﻠ ﻤ ‪‬ﻬ ﹰ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﻫﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻟﻠﻔﻼﺴﻔﺔ ﺘﻘﺩﻴﺭ ﻟﻠﻌﻘل، ﻭﺒﻌﺽ ﻤﺎ ﻗﻴل ﻓـﻲ‬
‫ﺫﻟﻙ )ﺇﻥ ﺘﺄﻤل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻋﻘﻠﻪ ﻴﻜﺸﻑ ﻟـﻪ‬
                                         ‫‪‬‬
‫ﺤﻘﻴﻘﺔ، ﻭﺇﻥ ﺘﺄﻤل ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻋﻘﻠﻪ ﻴﻜﺸﻑ ﻟﻪ‬
                                       ‫‪‬‬
‫ﺤﻘﻴﻘﺔ، ﺍﻟﻌﻘل ﻫﻭ ﺍﻟﺠﺴﺭ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﺱ ﻭﺍﻹﺭﺍﺩﺓ، ﻭﻟﺫﺍ ﺒﻌﺩ ﻤـﺎ‬
‫ﺃﻋ ِل ﺤﻘﻴﻘﺘﻲ ﻓﺈﻨﻨﻲ ﻟﻥ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﺒﻌﺩﻫﺎ ﺃﻥ ﻻ ﺃﺤﻘﻘﻬﺎ. ﺒﺎﻟﻌﻘل‬
                 ‫‪‬‬                                ‫‪‬ﻘ‬
‫ﻴﻜﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻴﺤﻘﻕ ﺇﻨﺴﺎﻨﻴﺘﻪ( ﻓﺘﺒﻴﻥ ﺍﻟﻔﻘـﺭﺓ ﺍﻟﺴـﺎﺒﻘﺔ ﻤـﺩﻯ‬
‫ﺍﺭﺘﺒﺎﻁ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﺎﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺒﻪ. ﻭﺍﻟﻜﻭﻥ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﻟﻌﻘل ﻤﺘﺯﻥ‬
‫ﻟﻜﻲ ﻴﻔﻬﻤﻪ، ﻓﺎﻟﻌﻘل ﻭﺍﻹﺭﺍﺩﺓ )ﺍﻟﻤﻘﺘﺭﻨﺔ ﺒﻪ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ( ﻫـﻭ ﺩﺭﺠـﺔ‬
            ‫ﻤ‬
‫ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻭﻫﻲ ﺍﻹﻟﻬﺎﻡ ﻭﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻷﺴﻔل‬
‫ﻭﻫﻲ ﻀﻌﻑ ﺍﻟﻌﻘل ﺃﻭ ﺍﻟﺠﻨﻭﻥ، ﻭﻤﺎ ﺩﺭﺠـﺔ ﺍﻟﻌﻘـل ﺇﻻ ﻫـﻲ‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻭﺴﻁﻰ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺒﻴﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ، ﻓﺎﻹﻟﻬـﺎﻡ‬


                        ‫- ٤٣ -‬
‫ﻴﺄﺘﻲ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺃﻭ ﺘﻔﻜﻴﺭ ﻤﻨﺤﻪ ﻤﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺇﻟﻰ ﺒﻌـﺽ‬
‫ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻥ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﹸﻠﻬﻡ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﺤﻴﺎﺘﻬـﺎ‬
                   ‫ﺘ‬               ‫‪‬‬
‫ﻤﺜﻠﻤﺎ ﻴﻔﻌل ﺍﻟﻨﻤل ﻭﺍﻟﻨﺤل ﻭﻏﻴﺭﻩ ﻤـﻥ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨـﺎﺕ ﻤـﻊ ﺃﻨﻬـﺎ‬
‫ﻻ ﺘﻌﻘل، ﺃﻤﺎ ﻀﻌﻑ ﺍﻟﻌﻘل ﻓﻼ ‪‬ﻼﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻷﻨﻪ ﻻ ﺤﻴﻠﺔ‬
                         ‫ﻴ‬
        ‫ﻟﻪ ﻓﻴﻪ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺤﺎﺴﺏ ﺍﻟﻤﺭﺀ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻠﻪ ﻭﺇﺭﺍﺩﺘﻪ ﻓﻘﻁ.‬
‫ﻴﻘﻭل ﺩ. ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ: )ﺇﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺘﻌﻠﻘﺕ ﺇﺭﺍﺩﺘـﻪ‬
                              ‫‪‬‬
‫ﺒﺈﻴﺠﺎﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺍﺕ ﺃﻨﻭﺍ ‪‬ـﺎ ﻭﺃﺠﻨﺎ ‪‬ـﺎ،‬
   ‫ﺴ‬         ‫ﻋ‬
‫ﺍﻗﺘﻀﺕ ﺤﻜﻤﺘﻪ ﺍﻟﺒﺎﻫﺭﺓ ﺃﻥ ﻴﺨﺘﺎﺭ ﻨﻭ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺠـﻭﺩﺍﺕ‬
                   ‫ﻋ‬          ‫‪‬‬
‫)ﻭﻫﻭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ( ﻓﻴﺠﻌﻠﻪ ﺴﻴﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ، ﻭﻴﺠﻌل ﺴﺎﺌﺭ ﻤﻅﺎﻫﺭﻩ‬
‫ﻭﻤﻭﺠﻭﺩﺍﺘﻪ ﻤﺴ ﹼﺭﺓ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺒﺨﺩﻤﺘﻪ، ﻭﺃﻥ ﻴﻜل ﺇﻟﻴﻪ ﻋﻤﺎﺭﺘﻪ ﻭﺃﻤﺭ‬
                     ‫‪‬‬                   ‫ﺨ‬
‫ﺘﻨﻅﻴﻤﻪ، ﻓﺫﻟﻙ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻌﻨـﻰ ﺒﺎﻟﺨﻼﻓـﺔ ﻓـﻲ ﻗﻭﻟـﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬
‫‪ ‬ﻭﺇﺫ ﹶﺎل ﺭﺒﻙ ِﻠ ‪‬ﻼ ِﻜ ِ ﺇ ﱢﻲ ‪‬ﺎ ِـل ِـﻲ ﺍﻷﺭ ِ ﺨ ِﻴ ﹶـ ﹰ‪‬‬
 ‫َ ‪‬ﺽ ﹶﻠ ﻔ ﺔ‬       ‫‪ ِ‬ﹾ ﻗ َ ‪   ‬ﻟ ﹾﻤ ﹶﺌ ﹶﺔ ِﻨ ﺠ ﻋ ٌ ﻓ‬
‫]ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٠٣[، ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﺎﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻓﻲ ﻗﻭﻟـﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬
‫‪ ‬ﻫﻭ َﻨﺸﺄ ﹸﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﺭ ِ ‪‬ﺍﺴﺘﻌﻤﺭﻜﻡ ِﻴ ‪‬ﺎ‪] ‬ﻫﻭﺩ: ١٦[، ﻤﻥ‬
                ‫‪  ‬ﺃ ﹶ َﻜ ‪  َ  ‬ﺽ ﻭ ‪ ‬ﹶ ‪   ‬ﹸ ‪ ‬ﻓ ﻬ‬
‫ﺃﺠل ﺫﻟﻙ ﺴﻤﻲ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺅﺘ ِﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫﺫﺍ‬
           ‫ﹸ ْ ﹸﻤ‬                           ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻕ ﺒﺎﻷﻤﺎﻨﺔ ﻭﺒﻴﻥ ﻤﺩﻯ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻭﻋﻅﻡ ﺸﺄﻨﻬﺎ(، ﺴـﺄﺫﻜﺭ‬
‫ﺒﻌﺽ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺸﺎﻤل ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻜﻭﻥ، ﻓﻘﺩ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎﺀ ﺭﻓﻌ ‪‬ﺎ ﻭﻭﻀﻊ ﺍﻟ ِﻴ ‪‬ﺍﻥ‬
‫ﻭ ‪ ‬ﻤ ‪  ‬ﹶ ‪‬ﻬ ‪    ‬ﹾ ﻤ ﺯ ‪‬‬


                      ‫- ٥٣ -‬
‫* ﺃﻻ ﺘﻁﻐﻭ‪‬ﺍ ِﻲ ﺍﻟ ِﻴ ‪‬ﺍﻥ * ‪‬ﺃ ِﻴ ‪‬ـﻭﺍ ﺍﻟﹾـﻭﺯﻥ ِﺎﻟﻘﺴ‪‬ـﻁ ‪‬ﻻ‬
‫ِ ﻭﹶ‬   ‫‪   ‬ﺒ ﹾِ‬      ‫َ ﱠ ﹶ ﹾ ﹶ ﻓ ﹾﻤ ﺯ ِ ﻭَﻗ ﻤ‬
‫ﺘﺨﺴ ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟ ِﻴ ‪‬ﺍﻥ‪] ‬ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ٧ ـ ٩[، ﻭﻗﺩ ﺘﻜﺭﺭ ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ‬
                                     ‫ﹸ ﹾ ِﺭ ﹾ ﻤ ﺯ ‪‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٨٨١( ﻤ ‪‬ﺓ، ﻭﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺘـﺩل‬
                              ‫ﺭ‬
‫ﺩﻻﻟﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻻﻨﺘﻅﺎﻡ ﻓﻴﻪ ﻭﺍﻹﻴﻘﺎﻉ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺘﻐﻴﺭ. ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻥ ِـﻲ ﺨﻠﹾـﻕ ﺍﻟ ‪‬ـ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﺕ‬
‫ﹶ ِ ﺴ ﻤﻭ ِ‬           ‫ِ‪‬ﻓ‬
‫‪‬ﺍﻷﺭ ِ ‪‬ﺍﺨ ِﻼ ِ ﺍﻟﻠﻴل ‪‬ﺍﻟﻨ ‪‬ﺎﺭ ﻵ ‪‬ـﺎ ٍ ُﻭ ِـﻲ ﺍﻷﻟ ‪‬ـﺎﺏ‪‬‬
 ‫ﹾﺒ ِ‬       ‫ﻭ َ ‪‬ﺽ ﻭ ﹾﺘ ﹶﻑ ﱠ ‪ ِ ‬ﻭ ﱠﻬ ِ َﻴ ﺕ ﻷ ﻟ‬
‫]ﺁل ﻋﻤـﺭﺍﻥ: ٠٩١[، ﻭﻗـﺎل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻥ ﺍﷲ ﻴﻤﺴـﻙ‬
‫ِ ‪ ِ  َ ‬‬      ‫ـ‬        ‫ـ‬             ‫ـ‬
‫ﺍﻟﺴﻤﺎ ‪‬ﺍﺕ ‪‬ﺍﻷﺭ ‪ ‬ﺃﻥ ﺘ ‪‬ﻭﻻ ‪‬ﻟ ِﻥ ‪‬ﺍﻟ ﹶﺎ ﺇﻥ ﺃﻤ ‪‬ـﻜﻬ ‪‬ﺎ ِـﻥ‬
‫‪  ‬ﻭ ِ ﻭ َ ‪‬ﺽ َ ‪ ‬ﹶﺯ ﹶ ﻭ ﹶﺌ ‪ ‬ﺯ ﹶﺘ ِ ‪ َ ‬ﺴ ﹶ ‪‬ﻤ ﻤ ‪‬‬
‫ﺃ ‪ ٍ ‬ﻥ ﺒﻌﺩﻩ ﺇ ﱠﻪ ﹶﺎﻥ ﺤ ِﻴ ‪‬ﺎ ﻏ ﹸﻭ ‪‬ﺍ‪] ‬ﻓﺎﻁﺭ: ١٤[، ﻟﺘﺒﻴﺎﻥ ﺃﻥ‬
                        ‫َﺤﺩ ﻤ ‪ِ ِ ِ  ‬ﻨ ‪ ‬ﻜ ‪ ‬ﻠ ﻤ ﹶﻔ ﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻫﺒﺔ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﻤﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ، ﻭﻟﻜـﻥ‬
                        ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﻨﺴﻰ ﺃﻥ ﻴﻘ ‪‬ﺭﻫﺎ ﺤﻕ ﻗﺩﺭﻫﺎ.‬
                                     ‫‪ ‬ﺩ‬
‫ﻟﻘﺩ ﺘﻌﹼﻕ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻋﻤﻭ ‪‬ﺎ ﻭﺍﻟﻔﻼﺴﻔﺔ ﺨﺼﻭ ‪‬ﺎ ﺒـﺎﻟﻜﻭﻥ ﻤﻨـﺫ‬
              ‫ﺼ‬               ‫ﻤ‬            ‫ﻠ‬
‫ﺃﻭل ﻋﻬﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﺎﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ، ﻓﺘﻤﻌﻥ ﻓﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻁﺎﻏﻭﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ )ﺇﻨﻨﻲ ﺃﺸﻌﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ ﺘﺘﻸﻷ ﻓـﻲ ﻜﻴـﺎﻨﻲ، ﻭﺍﻟﻜـﻭﻥ‬
                                ‫‪‬‬
‫ﻴﺠﻴﺵ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻲ ﻜﺄﻨﻪ ﺍﻟﺴﻴل، ﻭﺍﻟﻭﺭﻭﺩ ﺘﺘﻨﻭﺭ ﻓﻲ ﻭﺠـﺩﺍﻨﻲ،‬
‫ﺇﻥ ﺸﺒﺎﺏ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻴﺴﻤﻭ ﻓـﻲ ﻗﻠﺒـﻲ ﻜﺄﻨـﻪ ﺒﺨـﻭﺭ‬
                                             ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻤﺭ، ﻭﻟﻬﺎﺙ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﻜﻠﻪ ﻴﺘﺭﺩﺩ ﻀﻤﻥ ﺃﻓﻜﺎﺭﻱ، ﻜﻤﺎ ﻴﺘﺭﺩﺩ‬
‫ﻓﻲ ﺜﻘﻭﺏ ﺍﻟﻨﺎﻱ(، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ: )ﻟﻘﺩ ﻟﺜﻤﺕ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻜـﻭﻥ‬


                        ‫- ٦٣ -‬
‫ﺒﻌﻴﻨﻲ ﻭﺠﺴﻤﻲ ﻜﻠﻪ، ﻭﺃﺩﺨﻠﺘﻪ ﻗﻠﺒﻲ ﺒﻁﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺤﺼﺭ ﻟﻬﺎ،‬
‫ﻭﺴﻔﺤﺕ ﻓﻭﻕ ﺃﻴﺎﻤﻪ ﻭﻟﻴﺎﻟﻴﻪ ﺸﺘﻰ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ، ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺘﺄﻡ ﺍﻟﻜـﻭﻥ‬
‫ﻤﻊ ﺤﻴﺎﺘﻲ ﻓﻲ ﻜل ﻭﺍﺤﺩ.. ﻭﺇﻨﻨﻲ ﻷﻜﻠﻑ ﺒﺤﻴﺎﺘﻲ ﻷﻨﻨﻲ ﺃﻋﺸﻕ‬
                                   ‫ﹸٍ‬
‫ﻨﻭﺭ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻜﺎﻤﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻲ(، ﻜﻤﺎ ﻴﻘـﻭل ﺸـﻭﺒﻨﻬﻭﺭ: )ﺇﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﺃﻨﻭﺍﺭ ﺍﻟﻔﺠﺭ ﺍﻟﺒﺎﻫﺘﺔ، ﻟﺘﺸﺎﺭﻙ ﻭﻫﺞ ﺍﻟﻅﻬﻴﺭﺓ، ﻓﻲ ﺃﻨﻬﻤﺎ ﻤ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﻌ‬
‫ﻴﺼﺩﺭﺍﻥ ﻋﻥ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻨﻔﺴﻬﺎ(، ﻭﻗﺎل ﺁﺨﺭ: )ﻟﻜﻡ ﻴﺴﺘﺒﺩ‬
‫ﺒﻲ ﺍﻟﺸﻭﻕ ﻭﺍﻟﺤﻨﻴﻥ ﻟﻜﻴﻨﻭﻨﺘﻲ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ، ﺤﺘـﻰ ﺘﻤـﺎﻡ ﻨﻤـﻭﻱ‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻕ: ﺤﻴﺙ ﻴﺼﻬﺭ ﺍﻟﺨﻠﻭﺩ ﻜﺎﻓـﺔ ﻤﻅـﺎﻫﺭﻱ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴـﺔ،‬
‫ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺘﻴﺔ، ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻓﻲ )ﺤﻘﻴﻘﺔ( ﻭﺍﺤﺩﺓ. ﻟﻘﺩ ﻜﻨﺕ ﺃﻨﺎ ﺍﻟﻜﻭﻥ،‬
‫ﻤﻨﺫ ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ ﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻲ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻟﻭﺤﺩﻫﺎ، ﺒﺼﻔﺘﻲ ﺤ ‪‬ﺎ ﺫﺍ ﻭﻋﻲ،‬
         ‫ﻴ‬
‫ﺃﻋﻤل ﺒﻘﺎﻨﻭﻥ ﻴﺤﻔﻅ ﻟﻲ ﻭﺤﺩﺘﻲ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ. ﻭﺤﻴﻨﻤﺎ ﺍﻨﺒﺜﻕ ﺒـﻲ‬
‫ﺍﻟﻌﻘل ـ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺤﻴﻨﻪ ـ ﻏﺩﺕ ﺴﻴﻁﺭﺘﻲ ﻋﻠـﻰ ﻤﻁﻠﻘـﻲ‬
‫ﺘﺘﺨﺫ ﺼﻭﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻟﻌﻘل ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺠﺴـﺩ،‬
‫ﻭﻓﻲ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻭﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻷﺨﺭﻯ(.‬
‫ﺘﺘﻨﺎﺯﻉ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻗﻭﻯ ﺸﺩﻴﺩﺓ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ، ﻭﻗﺩ ﹸﻜﺭﺕ ﻓﻲ‬
      ‫ﺫ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٥٣( ﻤ ‪‬ﺓ، ﻭﺃﻗﺴﻡ ﺒﻬـﺎ ﺍﷲ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌـﺎﻟﻰ‬
                                ‫ﺭ‬
‫ﺒﻘﻭﻟﻪ: ‪ ‬ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻭﻀ ‪‬ﺎ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻟﺸﻤﺱ: ١[، ﻭﻫﻲ ﺘﺘﻤﻴﺯ ﺒﺄﻥ‬
‫‪‬‬                           ‫ﻭ ﱠ ‪  ِ ‬ﺤ ﻫ‬
‫ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻭﺍﻤل ﺠﺫﺏ ﻗﻭﻴﺔ ﻟﻤﺎﺩﺘﻬﺎ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺘﻘﺎﺒﻠﻬﺎ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ‬


                      ‫- ٧٣ -‬
‫ﺍﻟﻬﺎﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻁﺭﺩﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ، ﻭﻟﻭﻻ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺎ ﺒـﻴﻥ‬
‫ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﻻﻨﻔﺠﺭﺕ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻤﺜل ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻫﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻨﻴـﺔ ﻫﺎﺌﻠـﺔ،‬
‫ﻓﺘﻨﺘﻬﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ. ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺒﻌ‪‬ﺩ ﺍﻷﺭﺽ‬
        ‫‪‬‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻫﻭ ﻤﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺤﺴﻭﺏ ﺒﺎﻟﻘﺩﺭﺓ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ، ﻓﻠﻭ ﻜﺎﻨـﺕ‬
    ‫ﺃﻗﺭﺏ ﺃﻭ ﺃﺒﻌﺩ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻻﻨﺘﻬﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﻴ ‪‬ﺎ.‬
      ‫ﻀ‬
‫ﻭﺇﻥ ﻤﻥ ﺃﻋﻅﻡ ﻤﺎ ﻤﻨﺤﻪ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻟﻠﻜﻭﻥ ﻫﻲ ﻗﻭﺓ ﺍﻟﺠﺎﺫﺒﻴﺔ‬
                                               ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺴﻙ ﺒﺄﻁﺭﺍﻓﻪ ﻭﺘﺘﺤﺩﺩ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﻭﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﻟﻜل‬
‫ﺠﺴﻡ ﻤﺎﺩﻱ، ﻭﻟﻭ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻻﻨﺩﻤﺠﺕ ﺍﻟﻜﻭﺍﻜﺏ‬
‫ﻭﺘﻼﺸﺕ ﻤﻌﺎﻟﻤﻬﺎ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪‬ﺍﷲ ﺍﱠـ ِﻱ ﺭ ﹶـﻊ‬
‫ُ ﻟ ﺫ ‪‬ﻓ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎﻭﺍﺕ ِﻐﻴ ِ ﻋﻤﺩ ﺘﺭﻭﻨ ‪‬ﺎ ﺜ ‪ ‬ﺍﺴﺘ ‪‬ﻯ ﻋ ﹶﻰ ﺍﻟﻌﺭﺵ ﻭ ‪‬ـﺨﺭ‬
‫‪‬ﻤ ‪ ِ ‬ﺒ ﹶ ‪‬ﺭ ‪ ٍ  ‬ﹶ ‪  ‬ﹶﻬ ﹸﻡ ‪ ‬ﹶﻭ ‪‬ﻠ ﹾ ‪ ِ  ‬ﺴ ﱠ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺸﻤﺱ ‪‬ﺍﻟﻘ ‪]  ‬ﺍﻟﺭﻋـﺩ: ٢[، ﻭﻟﻨﻨﻅـﺭ ﻤـﺜﻼ ﻟﻠﻌﻼﻗـﺎﺕ‬
         ‫ﹰ‬                          ‫ﱠ ‪  ‬ﻭ ﹾ ﹶﻤﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﺠﺭﺍﻡ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ ﻓﻴﻘﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻻ ﺍﻟ ﱠﻤﺱ‬
‫ﹶ ﺸ‪ ‬‬
‫‪‬ﻨﺒ ِﻲ ﻟ ‪‬ﺎ َﻥ ﺘﺩﺭﻙ ﺍﻟﻘ ‪  ‬ﻻ ﺍﻟﻠﻴل ‪‬ﺎﺒﻕ ﺍﻟﻨ ‪‬ﺎﺭ ﻭ ﹸـل ِـﻲ‬
  ‫ﻴ ‪‬ﻐ ﹶﻬ ﺃ ﹸ ‪  ِ ‬ﹶﻤﺭ ﻭ ﹶ ﱠ ‪ ُ ‬ﺴ ِ ﹸ ﱠﻬ ِ ‪‬ﻜ ﱞ ﻓ‬
‫ﻓﻠ ٍ ﻴﺴﺒ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﻴﺱ: ٠٤[، ﻭﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺘﺜﺒﺕ ﻜﻴﻑ‬
                                          ‫ﹶ ﹶﻙ ‪  ‬ﺤ ‪‬‬
‫ﺃﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻫﻲ ﺠﺯﺀ ﻻ ﻴﺘﺠﺯﺃ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻭﺍﺴﻊ، ﺤﻴـﺙ‬
‫ﻴﻘﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺃ ‪ ‬ﻟﻡ ‪‬ـﺭ ﺍﱠـ ِﻴﻥ ﻜ ﹶـ ‪‬ﻭﺍ ﺃﻥ ﺍﻟ ‪‬ـ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﺕ‬
‫َﻭ ﹶ ‪ ‬ﻴ ‪ ‬ﻟ ﺫ ‪ ‬ﹶﻔ ﺭ َ ‪ ‬ﺴ ﻤ ﻭ ِ‬
‫‪‬ﺍﻷﺭ ‪ ‬ﹶﺎﻨ ﹶﺎ ﺭﺘ ﹰﺎ ﻓﻔﺘﻘ ﹶﺎﻫ ‪‬ﺎ ﻭﺠﻌﻠ ﹶﺎ ﻤﻥ ﺍﻟ ‪‬ﺎﺀ ﻜ ﱠ ﺸﻲ ٍ ﺤﻲ‬
‫ﻭ َ ‪‬ﺽ ﻜ ﹶﺘ ‪ ‬ﹾﻘ ﹶ ﹶ ﹶ ﹾﻨ ‪‬ﻤ ‪   ‬ﹾﻨ ِ ‪ ‬ﹾﻤ ِ ﹸل ﹶ ‪‬ﺀ ‪ ‬‬
                               ‫ﺃﻓﻼ ﻴﺅﻤ ﹸﻭﻥ‪] ‬ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ: ٠٣[.‬
                                               ‫َ ﹶ ﹶ ‪ِ ْ ‬ﻨ ‪‬‬


                        ‫- ٨٣ -‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺘﺒﺭﺯ ﺒﻭﻀﻭﺡ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﺃﺠﺯﺍﺀﻩ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻡ ﻜﺒﻴﺭﺓ، ﺒﻌﻴﺩﺓ ﻋ ﹼﺎ ﺃﻡ ﻗﺭﻴﺒﺔ،‬
           ‫ﻨ‬
‫ﺘﺭﺘﻜﺯ ﺇﻟﻰ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ، ﻭﻟﻭﻻ ﺫﻟﻙ ﻻﻨﻌﺩﻡ ﻜل ﺸـﻲﺀ‬
‫ﻭﺼﺎﺭ ﻤﺎﺩﺓ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺘﻔﺎﺼﻴل ﻟﻬﺎ ﺃﻭ ﻨﻅﺎﻡ. ﻭﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﺠﺎﺫﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ ﺍﻷﻋﻅـﻡ‬
‫ﻤﺘﻨﺎﺴﻘﺔ ﺒﺘﺠﺎﻨﺱ، ﺒﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﻜﻼ ﻤﻨﻬﺎ ﻴﺅﺩﻱ ﺩﻭﺭﻩ ﺒﺈﺘﻘﺎﻥ، ﻭﺘﻠﻙ‬
                            ‫‪ ‬ﹰ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺘﺼﺩﻕ ﻓﻲ ﺃﻋﻅﻡ ﺨﻠﻕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺤﺠ ‪‬ـﺎ )ﺍﻟﻤﺠـﺭﺍﺕ‬
            ‫ﻤ‬
    ‫ﻭﺍﻟﺸﻤﻭﺱ ﻭﺍﻟﻜﻭﺍﻜﺏ( ﻜﻤﺎ ﺘﺼﺩﻕ ﻓﻲ ﺃﺼﻐﺭﻫﺎ )ﺍﻟﺫﺭﺍﺕ(.‬
‫ﻭﻨﺤﻥ ﻨﻌﺭﻑ ﺃﺒﺴﻁ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺒﻁ ﺍﻟﺸـﻤﻭﺱ‬
‫ﻭﺍﻷﻗﻤﺎﺭ ﻭﺍﻟﻜﻭﺍﻜﺏ، ﻭﻫﻲ ﻗﻭﺓ ﺍﻟﺠﺎﺫﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ ﻗـﻭﺓ‬
‫ﺍﻟﻁﺭﺩ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻱ ﺒﻔﻌل ﺍﻟﺩﻭﺭﺍﻥ، ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻘـﻭﺘﻴﻥ‬
‫ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻬﻴﺊ ﻟﻼﻟﺘﺯﺍﻡ ﻭﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﻟﻠﻜﻭﺍﻜﺏ‬
‫ﺤﻭل ﺸﻤﻭﺴﻬﺎ ﻭﺍﻷﻗﻤﺎﺭ ﺤﻭل ﻜﻭﺍﻜﺒﻬﺎ، ﻭﻟﻭﻻ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺎ‬
‫ﺒﻘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺸﻲﺀ ﻴﺘﻤﻴﺯ ﻋﻥ ﺒﻌﻀﻪ، ﻭﻻﺨﺘﻠﻁﺕ ﺍﻷﺠﺴـﺎﻡ‬
‫ﻭﺍﻨﻌﺩﻤﺕ ﺍﻟﻔﺼﻭل ﻭﺍﺨﺘﻔﻰ ﺍﻟﻠﻴل ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﺭ، ﻭﺘﻼﺸـﺕ ﺒﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ‬
‫ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﻤﻌﺘﻤـﺩﺓ ﻜﻠ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﻴ‬                           ‫‪‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭﺘﻬﺎ ﺤﻭل ﺍﻟﺸﻤﺱ، ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻤﺩﺍﺭ ﺍﻷﺭﺽ ﻗﺩ ﺍﻨﺤﺭﻑ‬




                      ‫- ٩٣ -‬
‫ﺤﺘﻰ ﻭﻟﻭ ﺒﻘﺩﺭ ﻁﻔﻴﻑ ﻋﻥ ﻤﺴﺎﺭﻩ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻟﻤﺎ ﻅﻬـﺭ ﺍﻟﻤـﺎﺀ‬
                                 ‫ﺃﻭ ﺃﻱ ﺸﻜل ﻤﻥ ﺃﺸﻜﺎل ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ.‬
‫ﺍﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻤﻌﺠﺯﺓ ﺨﻠﻕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻜﻴﻑ ﺃﻨﻬﺎ‬
                                               ‫ﹸ‬
‫ﺠﺎﺀﺕ ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ، ﻓﻠﻭ ﺯﺍﺩﺕ ﻋـﻥ ﻜﺘﻠﺘﻬـﺎ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ ﻻﺯﺩﺍﺩﺕ‬
‫ﺠﺎﺫﺒﻴﺔ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﺍﻟﺘﺼﻕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﻓﻴﻬـﺎ، ﻭﺍﻟﻌﻜـﺱ‬
‫ﺼﺤﻴﺢ ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻭ ﺃﻥ ﻜﺘﻠﺘﻬﺎ ﻗﹼﺕ، ﻟﻨﻘﺼـﺕ ﺠﺎﺫﺒﻴﺘﻬـﺎ ﻭﻁـﺎﺭ‬
                         ‫ﻠ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺩﻭﺍﺏ ﻭﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ، ﻭﻓﻲ ِﻠﺘﺎ ﺍﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻥ ﻟـﻥ‬
                ‫ﻜ‬
        ‫ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺠﺎل ﻟﺒﻨﺎﺀ ﺃﻱ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺍﺕ ﻁﺒ ‪‬ﺎ.‬
          ‫ﻌ‬
‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﺎﺌﻲ ﻴﻘﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟ ِﻱ ﻤﺭﺝ‬
‫‪   ‬ﱠﺫ ‪  ‬‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﻥ ﻫ ﹶﺍ ﻋﺫﺏ ﻓ ‪‬ﺍﺕ ﻭﻫ ﹶﺍ ﻤﻠﺢ ﺃ ‪‬ـﺎﺝ ﻭﺠ ‪‬ـل ‪‬ﻴﻨﻬ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﹾ ‪  ِ    ‬ﺫ ‪ ‬ﹾ ‪ ‬ﹸ ﺭ ﹲ ‪  ‬ﺫ ِ ﹾ ‪ُ ‬ﺠ ‪   ‬ﻌ َ ﺒ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﻤ‬
‫ﺒﺭﺯ ﹰﺎ ﻭﺤﺠ ‪‬ﺍ ﻤﺤ ‪‬ﻭﺭﺍ‪] ‬ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ: ٣٥[، ﻭﻴﺘﻜﺭﺭ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﻓﻲ‬
                                   ‫‪  ‬ﺨ ‪ ِ ‬ﺭ ‪ ‬ﺠ ‪‬‬
‫ﺁﻴﺔ ﻜﺭﻴﻤﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻤﺭﺝ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﻥ ﻴﻠﺘﻘ ‪‬ﺎﻥ *‬
  ‫‪   ‬ﹾ ‪  ِ    ‬ﹾ ﹶ ِﻴ ِ‬
‫ﺒﻴﻨﻬ ‪‬ﺎ ﺒﺭﺯﺥ ﻻ ﻴﺒﻐ ‪‬ﺎﻥ‪] ‬ﺍﻟـﺭﺤﻤﻥ: ٩١ ـ ٠٢[، ﻭﺍﻵﻴـﺎﺕ‬
                             ‫‪  ‬ﹶ ‪‬ﻤ ‪   ‬ﹲ ﱠ ‪ِ  ‬ﻴ ِ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺃﺤﻭﺍﺽ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﻟﺤﺔ ﻭﺃﻨﻬـﺎﺭ ﺍﻟﻤﻴـﺎﻩ‬
‫ﺍﻟﻌﺫﺒﺔ ﻜﻴﻑ ﺘﻠﺘﻘﻲ ﻭﺘﺼﺏ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺩﻭﻥ ﺃﻱ ﺍﻤﺘﺯﺍﺝ‬
                              ‫‪‬‬
‫ﺒﻴﻨﻬﺎ، ﻓﻼ ﺘﺨﺘﻠﻁ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻷﻨﻬﺎﺭ ﺒﺎﻟﺒﺤﺎﺭ، ﻭﺘﻅل ﺍﻷﻨﻬـﺎﺭ ﻋﺫﺒـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺎﺕ ﻤﺎﻟﺤﺔ ﺒﻤﺎ ﺃﻗﺎﻡ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻥ ﺒـﺭﺯﺥ ـ ﻓﺎﺼـل‬
                                           ‫ﺃﻭ ﺤﺎﺠﺯ ـ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ.‬


                         ‫- ٠٤ -‬
‫ﻭﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺃ ﹶـﻡ ﻨﺠ ‪‬ـل ﺍﻷﺭ ‪‬‬
‫َ ﻟ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻌ ِ َ ‪ ‬ﺽ‬
‫ﻤ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍ . ‪‬ﺍﻟﺠ ‪‬ﺎل ﺃﻭ ﹶﺎ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻟﻨﺒﺄ: ٦ ـ ٧[، ﻓﻘﺩ ﹸﺒﻬﺕ ﺍﻟﺠﺒـﺎل‬
           ‫ﺸ‬                       ‫ِﻬ ﺩ ﻭ ﹾ ِﺒ َ َ ‪‬ﺘ ﺩ‬
‫ﺒﺎﻟﻭﺘﺩ ﻟﺘﺜﺒﻴﺕ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻫﺫﻩ ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺃﻨﻌـﻡ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬
‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﺨﻠﻕ ﺍﻟﺠﺒﺎل، ﻟﻜﻲ ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﺜﺒﻴﺕ ﺍﻟﻘﺸﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ‬
‫ﻭﺘﺤﻔﻅ ﺘﻭﺍﺯﻨﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﻤﻴﺩ ﺒﻨﺎ ﻭﺘﻀﻁﺭﺏ، ﻜﻤـﺎ ﺃﻥ ﻫـﺫﻩ‬
     ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺠﺒﺎل ﺘﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻰ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻓﻴﺼـﻴﺭ ﺩﻭﺭﺍﻨﻬـﺎ‬
‫ﻤﻨﺘﻅ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﻤﺘﺠﺎﻨﺱ ﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﻘﺸﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ، ﻓﻘـﺎل ﺍﷲ‬
                                                 ‫ﻤ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻟﺠ ‪‬ﺎل ﺃﺭ ‪‬ـﺎ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻟﻨﺎﺯﻋﺎﺕ: ٢٣[، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗﻭﻟـﻪ‬
                              ‫ﻭ ﹾ ِﺒ َ َ ‪ ‬ﺴ ﻫ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪   ‬ل ِﻴ ‪‬ﺎ ﺭ ‪‬ﺍﺴﻲ ِﻥ ﻓﻭ ِ ‪‬ـﺎ‪] ‬ﻓﺼـﻠﺕ: ٠١[،‬
                ‫ﻭﺠﻌ َ ﻓ ﻬ ‪‬ﻭ ِ ‪ ‬ﻤ ﹶ ‪‬ﻗﻬ‬
‫ﻭﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺭﺘﺒﺎﻁ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺠﺒـﺎل، ﻗـﺎل ﺍﷲ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺃﻟ ﹶﻰ ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ﺭ ‪‬ﺍﺴﻲ َﻥ ﺘ ِﻴﺩ ﺒ ﹸـﻡ ﻭﺃﻨ ‪‬ـﺎ ‪‬ﺍ‬
 ‫‪ َ‬ﹾﻘ ﻓ َ ‪‬ﺽ ‪‬ﻭ ِ ‪ ‬ﺃ ﹶﻤ ‪ِ ‬ﻜ ‪ َ ‬ﹾﻬ ﺭ‬
                         ‫ﻭﺴﺒﻼ ﻟﻌﻠﻜﻡ ﺘﻬﺘ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻨﺤل: ٥١[.‬
                                       ‫‪   ‬ﹰ ﱠ ‪‬ﱠ ﹸ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹶﺩ ‪‬‬
‫ﺇﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺒﺭﺍﻜﻴﻥ ﻴﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﺨﻔﻴـﻑ ﺍﻟﻀـﻐﻁ ﺩﺍﺨـل‬
                                           ‫‪‬‬
‫ﺍﻷﺭ ِ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺯﻻﺯل ﺘﻌﻤـل ﻋﻠـﻰ ﺘﺨﻔﻴـﻑ ﺍﻟﻀـﻐﻁ‬
                                ‫‪‬‬       ‫ﺽ‬
‫ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ ﺍﻟﻬﺎﺌل ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻜﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﺇﺫﺍ ﺯﺍﺩ ﻋﻥ ﺤﺩﻩ، ﻤﻤﺎ‬
‫ﻴﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻰ ﺘﻭﺍﺯﻨﻬﺎ ﻭﻴﺤﻤﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺤﻁﻡ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺘﻠـﻙ‬
‫ﺍﻟﻜﻭﺍﺭﺙ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺒﺒﻬﺎ ﻨﻌﻤـﺔ‬
‫ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻟﻭﻻﻫﺎ ﻻﻨﻔﺠﺭ ﺍﻟﻜﻭﻜﺏ، ﻭﺍﻨﺘﻬـﺕ‬


                        ‫- ١٤ -‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺒﺭﻤﺘﻬﺎ. ﻭﻴﻌﻠﻕ ﺩ. ﺯﻏﻠﻭل ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ ﺒﻘﻭﻟﻪ: )ﺇﻥ ﺃﻱ ﺨﻠـل‬
     ‫‪ ‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ ﻴﺤﺩﺙ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻓﻁﺭﻴﺔ ﻴﻀﺒﻁ ﻨﻔﺴﻪ ﺘﻠﻘﺎﺌ ‪‬ﺎ،‬
  ‫ﻴ‬
‫ﻭﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺭﺍﻜﻴﻥ ﻭﺨﺎﺼـﺔ‬
                                   ‫‪‬‬
‫ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ، ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁـﺎﺕ ﺃﻥ ﺘـﺫﻴﺒﻬﺎ‬
        ‫‪‬‬
‫ﻭﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﺭﺴﻴﺒﻬﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﺘﺩﺨل ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌـﺔ‬
‫ﺒﺈﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﻠﻭﺜﺎﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﺯﻴﺎﺩﺘﻬـﺎ ﻋـﻥ ﺍﻟﺤـﺩ،‬
‫ﻭﻨﺯﻟﺕ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﺃﻤﻁﺎﺭ ﺤﻤﻀﻴﺔ ﻓﺄﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﻀﺭﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻓـﻲ‬
                                          ‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﻴﺔ(.‬
‫ﻜﺫﻟﻙ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻷﺭ ِ ﹶﺍﺕ ﺍﻟﺼﺩﻉ‪] ‬ﺍﻟﻁﺎﺭﻕ:‬
          ‫ﻭ َ ‪‬ﺽ ﺫ ِ ‪ِ  ‬‬
‫٢١[، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺼـﺩﻭﻉ ﺍﻟﻤﺘﺸـﺎﺒﻜﺔ ﻓـﻲ ﺃﻋﻤـﺎﻕ‬
                                   ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺎﺕ، ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻘﺸﺭﺓ‬
‫ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻤﻊ ﺨﺎﺭﺠﻬﺎ، ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻴﺠﻌل ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻘﻴﻌـﺎﻥ ﻓـﻲ‬
                        ‫ﻀ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺎﺫﻱ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﺩﻭﻉ ﻓﻲ ﻭﻀﻊ ﻏﻠﻴﺎﻥ ﻤﺴﺘﻤﺭ،‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﻤﺼﺩﺍ ﹰﺎ ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻟﺒﺤﺭ ﺍﻟﻤﺴ ‪‬ﻭﺭ‪] ‬ﺍﻟﻁﻭﺭ:٦[،‬
            ‫ﻭ ﹾ ‪ ِ  ‬ﹾ ‪ ‬ﺠ ِ‬              ‫ﻗ‬
‫ﺃﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻐﻠﻲ ﻤﻥ ﺸﺩﺓ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ، ﻭﻫـﺫﻩ ﺒﺎﻟﻤﻨﺎﺴـﺒﺔ ﻅـﺎﻫﺭﺓ‬
                                ‫ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﺘﻡ ﺍﻜﺘﺸﺎﻓﻬﺎ ﺤﺩﻴ ﹰﺎ.‬
                                  ‫ﺜ‬
‫ﺼﺩﻕ ﺍﷲ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﺤﻴﻥ ﻴﻘﻭل: ‪ ‬ﺍﻷﺭ ‪ ‬ﺒﻌﺩ ﺫ ِ ‪ ‬ﺩ ‪‬ﺎ ‪‬ﺎ‪‬‬
  ‫ﻭ َ ‪‬ﺽ ‪   ‬ﹶﻟﻙ ‪‬ﺤ ﻫ‬
‫]ﺍﻟﻨﺎﺯﻋﺎﺕ: ٠٣[، ﺃﻱ ﺠﻌﻠﻬﺎ ﻤﺜل ﺍﻟﺩﺤﻴﺔ )ﺍﻟﺒﻴﻀﺔ( ﻓﻲ ﺸﻜﻠﻬﺎ،‬


                      ‫- ٢٤ -‬
‫ﻭﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺘﻡ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﻭﺃﺘﻰ ﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ‬
‫ﺒﺄﻥ ﻗﺸﺭﺓ ﺍﻷﺭﺽ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺘﻀﺎﻏﻁﻲ، ﺒﻤﻌﻨـﻰ ﺃ ﹼـﻪ‬
  ‫ﻨ‬                                          ‫‪‬‬
‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﺨﺘﻼل ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻴﺘﻡ ﺘﻌﺩﻴﻠـﻪ ﻤﺒﺎﺸـﺭﺓ ﺒﺎﻨﻌﻜﺎﺴـﺎﺕ‬
‫ﺠﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻓﻲ ﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻷﺭﺽ ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺨﻠـل‬
‫ﻭﺒﺼﻭﺭﺓ ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺔ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﺘﺸﻜل ﺍﻨﺒﻌﺎﺝ ﺍﻷﺭﺽ ﻤﺜل ﺸـﻜل‬
‫ﺍﻟﺒﻴﻀﺔ. ﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭل ﺩ. ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ )ﺇﻥ ﺍﻟﻌﺎ ِﻡ ﺩﺍﺘﻭﻥ، ﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﻗـ ‪‬ﻡ‬
 ‫ﺩ‬                   ‫‪ ‬ﻟ‬
‫ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ٩٨٨١ ﻤﺼﻁﻠﺢ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻘﺸﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀـﻴﺔ ﻤﻌﺘﻤـ ‪‬ﺍ‬
 ‫ﺩ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﺨﺘﻼﻑ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺸﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻴـﺅﺩﻱ‬
                                          ‫‪‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﺘﻭﺍﺯﻨﻬﺎ، ﻭﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺴﺒﺏ ﻜﻭﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻟﻴﺴـﺕ ﻤﻜـﻭﺭﺓ‬
‫ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﺒل ﺘﺄﺨﺫ ﺸﻜل ﺍﻟﺒﻴﻀﺔ، ﺤﻴﺙ ﺘﻤﻴـل ﺍﻟﻤـﻭﺍﺩ ﺍﻟﺨﻔﻴﻔـﺔ‬
                                                ‫ﻤ‬
‫ﻟﻠﺒﺭﻭﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻁﺒﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻜﺜﻴﻔﺔ ﻟﻼﻨﺒﺴﺎﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨـﺎﻁﻕ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﻭﺍﺌﻴﺔ، ﻭﺘﺸﻜﻴل ﺴﻁﺢ ﺍﻷﺭﺽ ﻫﺫﺍ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﻜﺘل‬
                                      ‫ﻗﺸﺭﺘﻬﺎ ﻤﻊ ﺒﻌﻀﻬﺎ(.‬
‫ﻭﻤﻥ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟـﺩﻭﺭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴـﺘﻤﺭ‬
‫ﻟﻠﻜﻭﺍﻜﺏ ﻭﺍﻟﻨﺠﻭﻡ، ﻭﻟﻭﻻ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺩﻭﺭﺍﻨﻴﺔ ﻟﻤـﺎ ﻜـﺎﻥ‬
‫ﻫﻨﺎﻙ ﻟﻴل ﻭﻨﻬﺎﺭ، ﻭﻻﺨﺘﻔﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺒﺄﺴﺭﻫﺎ، ﻭﺇﺸﺎﺭﺓ ﻟﺫﻟﻙ ﻴﻘﻭل‬
‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺘ ‪‬ﻯ ﺍﻟﺠ ‪‬ﺎل ﺘﺤﺴﺒ ‪‬ﺎ ‪‬ﺎﻤﺩﺓ ﻭﻫﻲ ﺘ ‪‬ـﺭ ‪‬ـﺭ‬
‫‪ ‬ﹶﺭ ﹾ ِﺒ َ ﹶ ‪  ‬ﻬ ﺠ ِ ‪ ‬ﹰ ‪  ِ ‬ﹶﻤ ‪ ‬ﻤ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎﺏ ﺼﻨﻊ ﺍﷲ ﺍﻟ ِﻱ ﺃﺘﻘ ‪ ‬ﻜ ﱠ ﹶـﻲﺀ ﺇ ﱠـﻪ ﺨ ِﻴـﺭ ﺒ ‪‬ـﺎ‬
  ‫‪‬ﺤ ِ ‪ ‬ﹾ ‪ ِ ‬ﱠﺫ َ ﹾ ﹶﻥ ﹸل ﺸ ‪ِ ٍ ‬ﻨ ‪ ‬ﹶﺒ ‪ِ ‬ﻤ‬


                       ‫- ٣٤ -‬
‫ﺘﻔﻌﹸﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻨﻤل: ٨٨[، ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﺒﺎل ﺘﺘﺤـﺭﻙ ﻤـﻊ ﺍﻟﻘﺸـﺭﺓ‬
                                              ‫ﹶ ﹾ ‪‬ﻠ ‪‬‬
‫ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺘﻬﺎ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﻴﺔ ﺤﻭل ﻤﺭﻜﺯﻫﺎ، ﻭﻗـﺎل ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬
‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ: ‪ ‬ﻭﺴﻴﺭﺕ ﺍﻟﺠ ‪‬ﺎل ﻓ ﹶﺎﻨﺕ ﺴ ‪‬ﺍ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻟﻨﺒـﺄ: ٠٢[، ﺤﻴـﺙ‬
                     ‫‪ ِ    ‬ﹾ ِ ﺒ ُ ﹶﻜ ﹶ ﹾ ‪ ‬ﺭ ﺒ‬  ‫ﻀ‬
‫ﺇ ﹼﻬﺎ ﺘﺴﻴﺭ ﺒﺴﻌﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﺠ ‪‬ﺍ ﻓﺘﻜﻭﻥ ﻤﺜل ﺍﻟﺴﺭﺍﺏ ﻓـﻲ ﺴـﺭﻋﺔ‬
                            ‫ﺩ‬                     ‫ﻨ‬
‫ﺍﺨﺘﻔﺎﺌﻪ ﺤﻴﻥ ﺘﺤﺎﻭل ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻴﻪ، ﻭﻫـﺫﻩ ﻜﻠﻬـﺎ ﻋﻼﻤـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ، ﻭﻟﻭﻻﻫﺎ ﻟﻔﻘﺩ ﻜل ﺸـﻲﺀ ﺘﻭﺍﺯﻨـﻪ‬
‫ﻷﻥ ﺍﻟﺠﺎﺫﺒﻴﺔ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜـﺔ ﺍﻟﺩﻭﺭﺍﻨﻴـﺔ‬
                                                  ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﺤﺘﻰ ﺘﺴـﺘﻘﺭ ﺍﻷﺸـﻴﺎﺀ ﻓـﻲ ﻤﻭﻀـﻌﻬﺎ‬
                                ‫ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﻱ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ.‬
‫ﻭﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﻘﺩ ﻭﺠﺩ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺀ ﺃﻥ ﻜل ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ‬
           ‫‪‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻴﺤﻜﻤﻬﺎ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺫﺭﻱ ﻤﺘﻭﺍﺯﻥ ﻻ ﻴﺨﺘـل، ﻭﺒـﺫﻟﻙ‬
‫ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﻭﺍ ﺍﻟﺘﻨﺒﺅ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺘﻡ ﺍﻜﺘﺸﺎﻓﻬﺎ ﻻﺤ ﹰﺎ ﻭﻭﻀـﻌﻭﺍ‬
         ‫ﻘ‬
‫ﻗﺎﻨﻭ ﹰﺎ ﻟﺫﻟﻙ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔـﺎﻋﻼﺕ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴـﺔ ﻓـﺈﻥ‬
‫‪‬‬                                               ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﻭﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﺘﻅل ﺘﻨﺘﻘل ﻤﻥ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻀﻐﻁ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺨﻔﺽ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻀﻐﻁﺎﻥ، ﻭﻟﻭ ﺘﺭﻜﻨﺎ ﺍﻟﺘﻤﺤﻴﺹ ﻓﻲ‬
                                     ‫‪‬‬
‫ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﻭﺃﻤﻌﻨﺎ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺩﻗﺎﺌﻘﻬﺎ، ﻟﻭﺠﺩﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺎﻤﻭﺱ‬
      ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺨﻠﻕ ﻻ ﻴﺨﺘﻠﻑ، ﻓﻜل ﻤﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺘﺘﺄﻟﻑ ﻤﻥ ﺍﻟـﺫﺭﺓ،‬
‫ﻭﻫﻲ ﻜﺘﻠﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﹸﻌﺭﻑ ﺒﺎﺴﻡ ﺍﻟﻨﻭﺍﺓ )ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﺤﺘـﻭﻱ ﻋﻠـﻰ‬
                                  ‫ﺘ‬


                      ‫- ٤٤ -‬
‫ﺍﻟﻨﻴﻭﺘﺭﻭﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﺭﻭﺘﻭﻨﺎﺕ(، ﻭﺘـﺩﻭﺭ ﺤﻭﻟﻬـﺎ ﻜﺘـل ﺃﺼـﻐﺭ‬
‫)ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﺎﺕ( ﻭﻟﻭﻻ ﻗﻭﻯ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨـﻭﺍﺓ‬
‫ﻭﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﻻﻨﻔﻙ ﻋﻘﺩﻫﺎ ﻭﺘﺒﻌﺜـﺭﺕ ﻭﻻﺨﺘﻔـﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺠﻌل ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻓﺎﻨﻴﺔ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﻤﺴﺘﻘﺭﺓ ﻓﻲ‬
‫ﺸﻜل ﺜﺎﺒﺕ، ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻜﺎﻨـﺕ‬
                              ‫ﺘﺎﺒﻌﺔ ﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺠﻤﺎﺩ ﺃﻡ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ.‬
‫ﻜﻤﺎ ﻨﻼﺤﻅ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﻔـﺎﻋﻼﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴـﺔ ﻟﻠﻤـﺎﺩﺓ ﺃﻴ ‪‬ـﺎ،‬
   ‫ﻀ‬
‫ﺃﻥ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﺎﺕ ﺘﺒﺘﻌﺩ ﻋﻥ ﻨﻭﺍﺓ ﺍﻟﺫﺭﺓ ﺇﺫﺍ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺃﻜﺜﺭ ﻤـﻥ‬
                                                  ‫‪‬‬
‫ﺤﺎﺠﺘﻬﺎ ﻭﺘﻘﺘﺭﺏ ﻤﻥ ﻨﻭﺍﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﻟﻬﺎ، ﺇﻟﻰ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺒﻴﻥ ﺸﺤﻨﺔ ﺍﻟﻨﻭﺍﺓ ﻭﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﺎﺕ، ﻜﻤـﺎ‬
‫ﻴﻘﻭل ﺩ. ﺨﺩﺍ ﻤﻌﻠ ﹰﺎ: )ﺇﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﻴﻴﺱ ﺍﻷﺴﺎﺴـﻴﺔ ﻤﺜـل ﺤﺠـﻡ‬
                                  ‫ﻘ‬
‫ﺍﻟﺸﺤﻨﺔ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴـﺔ ﻟﻺﻟﻜﺘـﺭﻭﻥ ﻭﻨﺴـﺒﺔ ﻜﺘـل ﺍﻟﺒﺭﻭﺘـﻭﻥ‬
‫ﻭﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻥ ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻓﻲ ﻁﺒﻌﻬﺎ، ﻭﻟﻭ ﺤﺩﺙ ﺍﻨﺤﺭﺍﻑ ﻭﻟﻭ ﺒﻨﺴـﺒﺔ‬
‫)ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﻴﺎﺭ( ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺜﻭﺍﺒﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ﻟﺠﻌل ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ ﺇﻤﺎ‬
‫ﻋﺎﺠﺯﺓ ﻋﻥ ﺤﺭﻕ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ ﻭﺇﺤﺎﻟﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﻫﻴﻠﻴﻭﻡ ﺃﻭ ﺠﻌﻠﻬﺎ‬
‫ﻏﻴﺭ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ، ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻤﺎ ﻴﻘﻠﺏ ﺼـﻭﺭﺓ ﺍﻟﺨﻠﻴﻘـﺔ‬
‫ﺭﺃ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻘـﺏ ﻭﻤﻤـﺎ ﻴﺤـﻭل ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺘﻁـﻭﺭ ﻭﺍﻟﻨﺸـﻭﺀ‬
                                           ‫ﺴ‬
‫ﻭﺍﻻﺭﺘﻘﺎﺀ(، ﻭﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭل ﻤﻨﻅـﻭﺭﻱ: )ﺇﻥ ﻤﺴـﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻁﺎﻗـﺔ‬
                 ‫‪‬‬


                       ‫- ٥٤ -‬
‫ﺍﻟﺩﻗﻴﻘﺔ ﻓﻲ ﻨﻭﺍﻴﺎ ﺫﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﻭﺍﻟﺒﺭﻴﻠﻴﻭﻡ ﻨﺠﻤﺕ ﻋﻥ ﺍﺘﺤﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻬﻠﻴﻭﻡ ﻭﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﻭﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﺒﻨﺴـﺏ ﻤﻌﻴﻨـﺔ، ﻤﻤـﺎ ﻜـﺎﻥ‬
‫ﻀﺭﻭﺭ ‪‬ﺎ ﻟﺠﻌل ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺃﻤ ‪‬ﺍ ﻤﻤﻜ ﹰﺎ، ﻭﺇﻥ ﺃﻱ ﺘﻐﻴﺭ ﻭﻟﻭ ﺒﺴـﻴﻁ‬
                  ‫‪‬‬     ‫ﻨ‬      ‫ﺭ‬                 ‫ﻴ‬
‫ﻓﻲ ﻨﺴﺒﺔ ﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﻴﻭﺘﺭﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺭﻭﺘﻭﻥ )ﻭﻫﻭ ﺃﺜﻘـل ﻤﻨـﻪ‬
‫ﺒﻭﺍﺤﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺌﺔ ﻓﻘﻁ( ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻭل ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻵﺨـﺭ،‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﻋﺩﻡ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻤﻥ ﺍﻷﺼل، ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻨﺎﺀ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻡ( ﻭﻴﻘﻭل ﺃﻴ ‪‬ﺎ: )ﺇﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺒﺒﻌﺩﻴﻥ ﺒﺩﻻ‬
‫ﹰ‬                               ‫‪‬‬     ‫ﻀ‬
‫ﻤﻥ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺒﻌﺎﺩ ﺴﻴﺠﻌل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺒﻘﻨﻭﺍﺕ ﻫﻀﻤﻴﺔ‬
‫ﻭﺩﻭﺭﺍﺕ ﺩﻤﻭﻴﺔ، ﺃﻤﺎ ﻟﻭ ﺍﻓﺘﺭﻀﻨﺎ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﺒﻌﺎﺩ ﻓﻘـﺩ‬
                      ‫‪‬‬
‫ﺜﺒﺕ ﺭﻴﺎﻀ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﻭﺠﻭﺩﻫﺎ ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺜﻼﺜـﺔ ﺴـﻴﺅﺩﻱ ﻻﺭﺘﻁـﺎﻡ‬
                        ‫ﹰ‬          ‫ﻴ ‪‬‬
‫ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻜﻭﺍﻜﺏ ﺒﺎﻟﺸﻤﺱ( ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻜﻴـﻑ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻨﻬﺎ ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻫﺎ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻋﻠـﻰ ﺘـﻭﺍﺯﻥ‬
‫ﺩﻗﻴﻕ ﺠ ‪‬ﺍ ﻻ ﻴﺤﺘﻤل ﺍﻟﺨﻠل ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺒﺴﻴ ﹰﺎ، ﻓﻬل ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻋﻅﻡ‬
                ‫ﻁ‬                             ‫ﺩ‬
           ‫ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻘﻭﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﻜل ﺃﺸﻜﺎل ﺍﻟﻜﻭﻥ؟‬
‫ﻓﻲ ﻤﻀﻤﺎﺭ ﺁﺨﺭ ﻓﻘﺩ ﺒﻴﻥ ﺍﷲ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ ﻜﻴﻑ ﺃ ﹼﻪ ﺨﻠﻕ ﻟﻜل‬
         ‫ﻨ‬
‫ﺸﻲﺀ ﺯﻭﺠﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻌﻪ، ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭ ِﻥ ﹸـل‬
‫‪‬ﻤ ﻜ ﱢ‬
‫ﺸﻲ ٍ ﺨﻠﻘ ﹶﺎ ﺯﻭﺠﻴﻥ ﻟﻌﻠﻜﻡ ﺘﺫﻜ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﺫﺍﺭﻴﺎﺕ: ٩٤[، ﻭﻗـﺎل‬
                       ‫ﹶ ‪‬ﺀ ﹶ ﹶ ﹾﻨ ‪ ِ    ‬ﹶ ‪‬ﱠ ﹸ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﱠﺭ ‪‬‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺴﺒ ‪‬ﺎﻥ ﺍﻟ ِﻱ ﺨﻠﻕ ﺍﻷﺯ ‪‬ﺍﺝ ﻜﻠ ‪‬ﺎ ﻤ ‪‬ﺎ ﺘﻨﺒﺕ ﺍﻷﺭﺽ‬
‫‪ ‬ﺤ ‪ ‬ﱠﺫ ﹶ ﹶ ﹶ ‪‬ﻭ ‪ ‬ﹸﱠﻬ ِﻤ ﹸ ﹾ ِ ﹸ َ ‪ ‬‬


                        ‫- ٦٤ -‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﻨﻔ ِ ِﻡ ﻭﻤ ‪‬ﺎ ﻻ ﻴﻌﻠ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﻴﺱ: ٦٣[ ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠﻰ‬
                         ‫‪ َ  ِ ‬ﹾ ﹸﺴﻬ ‪ِ  ‬ﻤ ﹶ ‪  ‬ﹶﻤ ‪‬‬
‫ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ، ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻭﺍﻟﻨﺒﺎﺕ، ﻭﺤﺘﻰ ﺍﻟﺠﻤﺎﺩ،‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺯﻭﺝ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻋﻨـﻪ ﺒـﺒﻌﺽ ﺼـﻔﺎﺘﻪ‬
                                  ‫‪‬‬
‫ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻌﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ ﺒﻴﻨﻬﻤـﺎ ﺃﻤـﺭ‬
                   ‫‪‬‬
‫ﻤﺸﺘﺭﻙ. ﻭﻴﻌﹼﻕ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺴـﺎﺒﻘﺔ‬
                                          ‫ﻠ‬
‫ﻗﺎﺌﻼ: )ﺇﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﺔ ﺸﺎﺌﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻭﺍﻟﻨﺒـﺎﺕ،‬
                                           ‫‪‬‬    ‫ﹰ‬
‫ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻵﻴﺔ ﺃﻀﺎﻓﺕ: ‪ ‬ﻭﻤ ‪‬ﺎ ﻻ ﻴﻌﻠ ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﺎﺩ‬
                   ‫‪ِ ‬ﻤ ﹶ ‪  ‬ﹶﻤ ‪‬‬
              ‫ﻤﺜل ﺍﻟﺸﺤﻨﺎﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ، ﺍﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﻭﺠﺒﺔ(.‬
‫ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭ ِﻥ ﻜ ﱢ ﺍﻟﺜﻤ ‪‬ﺍﺕ ‪ ‬ل ِﻴ ‪‬ﺎ ﺯﻭﺠﻴﻥ‬
‫‪‬ﻤ ﹸل ﱠ ‪‬ﺭ ِ ﺠﻌ َ ﻓ ﻬ ‪ِ    ‬‬
‫ﺍﺜﻨﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﺭﻋﺩ: ٣[، ﻓﺎﻟﻨﺒﺎﺕ ﺃﺯﻭﺍﺝ ﻤﺜل ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ، ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻤﺫﻜﺭ‬
                                                    ‫ﹾﹶ ‪ِ ‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺅﻨﺙ، ﻭﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﺼﺒﻐﻴﺔ )ﺍﻟﻜﺭﻭﻤﻭﺴﻭﻤﺎﺕ( ﺩﺍﺨل ﻨـﻭﺍﺓ‬
‫ﻜل ﺨﻠﻴﺔ ﺤﻴﺔ ﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺃﺯﻭﺍﺝ، ﻭﺤﺘﻰ ﺍﻟﺠﻤـﺎﺩ ﻓﺎﻟـﺫﺭﺓ‬
‫ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﺠﺴﺎﻡ ﺴﺎﻟﺒﺔ ﻭﺃﺨﺭﻯ ﻤﻭﺠﺒﺔ، ﻭﻨﻀﻴﻑ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻋﻥ‬
    ‫ﻀ‬
‫ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ، ﻤﺜل ﻗﻭﻯ ﺍﻟﺩﻓﻊ ﻭﺍﻟﺠﺫﺏ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻟﻬـﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺀ، ﻭﺍﻟﺤﺎﻤﺽ ﻭﺍﻟﻘﻠﻭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺀ، ﻭﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﻔﻌـل‬
‫ﻭﺭﺩ ﺍﻟﻔﻌل ﻓﻲ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ )ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﺎ(، ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‬
                                                     ‫‪‬‬
‫ﻭﺍﻷﻴﻭﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻟﻴل، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﺎﺀ ﺍﻟﻐﻴﻤﺔ ﺍﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﻭﺠﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﻠﺫﻴﻥ ﻴﻨﺘﺠﺎﻥ ﺍﻟﺭﻋﺩ ﻭﺍﻟﻤﻁﺭ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﻠﻜل ﺸﻲﺀ ﺯﻭﺠﻪ ﻴﺠﻌل‬


                       ‫- ٧٤ -‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ، ﻭﺘﺴﺘﻘﻴﻡ ﻤﻌﻬﺎ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ‬
                                 ‫ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﺩﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻭﺍﺀ.‬
‫ﻗﺎل ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻔﻼﺴﻔﺔ: )ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻨﻅـﺎﻡ ﻴﺴـﻭﺩ‬
              ‫‪‬‬
‫ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻤﺔ، ﻭﺒﺄﻥ ﻨﻐﻡ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ ﻴﻤﻭﺴﻕ‬
                    ‫‪‬‬
‫ﻟﺤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ، ﻭﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻏﻨﻴﺔ ﻜﻠﻤﺎﺘﻬﺎ ﻴﻨﻁﻘﻬﺎ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ‬
                                 ‫ﻭﺘﺭﺘﻠﻬﺎ ﻤﻠﺤﻤﺔ ﺍﻟﻜﻭﻥ(.‬
‫ﺇﻥ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻴﻔﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺍﺤﺘﺭﺍﻡ‬
                                                 ‫‪‬‬
‫ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜ ‪‬ﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﺼﻼ ﻭﺇﻻ ﺍﺨﺘل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬
                      ‫ﹰ‬         ‫ﻭ‬
‫ﻭﺍﻀﻁﺭﺒﺕ ﺃﺤﻭﺍﻟﻪ، ﻭﻗﺩ ﺒﻴ ﹼﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺴـﺎﺒﻕ ﻜﻴـﻑ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬                         ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻫﻭ ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺜﻠﻰ‬
‫ﻓﻲ ﺃﻓﻀل ﺤﺎﻻﺘﻬﺎ، ﻭﻜﻴـﻑ ﺃﻥ ﻁﻐﻴـﺎﻥ ﺍﻟﻌﻨﺼـﺭ ﺍﻟﻤـﺎﺩﻱ‬
                       ‫‪‬‬
‫)ﺍﻟﻌﻀﻭﻱ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻌﻀﻭﻱ( ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻨﺼـﺭ ﺍﻟﺭﻭﺤـﻲ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺠﺴﻡ )ﺃﻭ ﻋﻜﺱ ﺫﻟـﻙ( ﻗـﺩ ﻴﻁـﻴﺢ ﺒـﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﻁﻠـﻭﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﻟﻠﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺃﻗﺼﻰ ﺩﺭﺠـﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌـﺎﺩل ﺩﺍﺨـل‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ، ﻭﺴﻨﺸﺭﺡ ﻻﺤ ﹰﺎ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻷﻗﺼـﻰ‬
                          ‫ﻘ‬
‫ﻭﻓﺎﺌﺩﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻷﻓﻀل ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ، ﻤﻤﺎ ﻴﺅﺩﻱ ﻟﻼﺭﺘﻘﺎﺀ ﺒﻬﺎ‬
                        ‫ﺇﻟﻰ ﺃﺴﻤﻰ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﻜﻤﺎل ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ.‬




                      ‫- ٨٤ -‬
‫ﻻﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻻ ﻴﻜﺘﻤل ﺇﺫﺍ ﺍﻨﻔﺼل ﻋﻥ‬
                                           ‫‪‬‬
‫ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ، ﻭﻴﺒﺭﻫﻥ ﻋﻠﻰ ﺫﻟـﻙ ﺍﻟﺤـﺩﻴﺙ‬
‫ﺍﻟﻘﺩﺴﻲ ﻟﻠﺭﺴﻭل ‪ ،‬ﻗﺎل: "ﻴﺎ ﺍﺒـﻥ ﺁﺩﻡ ﺨﻠﻘـﺕ ﺍﻟﻜـﻭﻥ ﻟـﻙ‬
‫ﻭﺨﻠﻘﺘﻙ ﻟﻲ، ﻓﻼ ﺘﻨﺸﻐل ﺒﻤﺎ ﻫﻭ ﻟﻙ ﻋﻤﺎ ﺃﻨﺕ ﻟﻲ" ﻜﻤﺎ ﻴﻘـﻭل‬
‫ﺩ. ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ )ﺇﻨﻪ ﻻ ﺘﺼﺎﺩﻡ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺍﻟﻤﻨﺸـﻭﺭ ﻓـﻲ ﺼـﻔﺤﺔ‬
‫ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ، ﻭﺍﺴﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺫﻟـﻙ ﺒـﺎﻵﻴﺘﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺘﻴﻥ: ‪ ‬ﻭ ِﺎﻟﺤﻕ ﺃﻨﺯﻟ ﹶﺎﻩ ﻭ ِـﺎﻟﺤﻕ ﹶـ ‪‬ل‪] ‬ﺍﻹﺴـﺭﺍﺀ:‬
           ‫‪‬ﺒ ﹾ ‪ ‬ﱢ َ ﹾ ‪ ‬ﹾﻨ ‪ ‬ﺒ ﹾ ‪ ‬ﱢ ﻨ ﺯ َ‬
‫٥٠١[، ﺇﺸﺎﺭﺓ ﻟﻨﺯﻭل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ، ﻭﺍﻷﺨـﺭﻯ: ‪ ‬ﺨ ﹶـﻕ‬
‫ﹶﻠ ﹶ‬
‫ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﺕ ‪‬ﺍﻷﺭ ‪ِ ‬ﺎﻟﺤﻕ ﺘ ‪‬ﺎ ﹶﻰ ﻋ ‪‬ﺎ ﻴﺸﺭ ﹸﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻨﺤل: ٣[،‬
             ‫‪ ‬ﻤ ﻭ ِ ﻭ َ ‪ ‬ﺽ ﺒ ﹾ ‪ ‬ﱢ ﹶ ﻌ ﻟ ‪ ‬ﻤ ‪ ‬ﹾ ِﻜ ‪‬‬
‫ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﺎﻟﻜﻭﻥ ﺤﻕ ﻭﻻ ﻴﺘﺼﻭﺭ ﺃﻥ ﻴﺘﺼﺎﺩﻡ ﺤﻘﻴﻥ ﻤﺼـﺩﺭﻫﻤﺎ‬
                     ‫‪‬‬
                                                  ‫ﻭﺍﺤﺩ(.‬
‫ﺇﻥ ﻻﺨﺘﻼﻑ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻭﺘﻨﻭﻉ ﺨﺼﺎﺌﺼﻬﺎ ﺃﺜﺭ ﻜﺒﻴـﺭ‬
‫‪‬‬     ‫‪‬‬                                   ‫‪‬‬
‫ﻓﻲ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼـﺭ، ﻭﻟﻜـﻥ ﺍﻟﻘـﺎﻨﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻔﺭﺽ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﺘﻭﺍﺯﻥ ﻫـﻭ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ، ﻭﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺔ ﺩﺍﺌﺒﺔ ﻻ ﺘﺘﻭﻗﻑ، ﺴﻭﺍﺀ ﺃﻜـﺎﻥ‬
      ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻕ ﺠﻤﺎ ‪‬ﺍ ﺃﻭ ﺤ ‪‬ﺎ، ﺼﻐﻴ ‪‬ﺍ ﺃﻭ ﻜﺒﻴﺭ، ﻭﻫﻲ ﻗﺩ ﻻ ﺘﻜـﻭﻥ‬
                         ‫ﺭ‬       ‫ﻴ‬       ‫ﺩ‬
‫ﻤﺭﺌﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎﻅﺭ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺒﺎﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﻤﻥ‬
‫ﺃﺼﻐﺭ ﺫﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ، ﻓﻲ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻜﺎﺌﻥ ﺍﻟﺤﻲ‬


                      ‫- ٩٤ -‬
‫ﺘﺘﻀﺢ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻨﻘﺒﺎﺽ ﻋﻀﻠﺔ ﺍﻟﻘﻠـﺏ‬
‫ﻭﺠﺭﻴﺎﻥ ﺍﻟﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﺍﻴﻴﻥ ﻭﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﻋﻀـﺎﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟﺠﻬـﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﻭﺍﻟﺠﻬـﺎﺯ ﺍﻟـﺩﻭﺭﻱ، ﻭﻜـﺫﻟﻙ ﺒﺼـﻌﻭﺩ ﺍﻟﺴـﻭﺍﺌل‬
‫ﺍﻷﻭﺴﻤﻭﺯﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺩﻗﻴﻘـﺔ ﺩﺍﺨـل ﺍﻟﺨﻠﻴـﺔ‬
‫ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺒﺩﻴﻬﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤـﺔ ﻫـﻲ ﺃﺴـﺎﺱ‬
‫ﺍﻟﺨﻠﻕ. ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻥ ِﻲ ﺨﻠﹾـﻕ ﺍﻟ ‪‬ـ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﺕ ‪‬ﺍﻷﺭ ِ‬
‫ِ ‪ ‬ﻓ ﹶ ِ ﺴ ﻤ ﻭ ِ ﻭ َ ‪‬ﺽ‬
‫‪‬ﺍﺨ ِﻼ ِ ﺍﻟﻠﻴل ‪‬ﺍﻟﻨ ‪‬ﺎﺭ ‪‬ﺍﻟﻔﻠﻙ ﺍﻟ ِﻲ ﺘﺠ ِﻱ ِﻲ ﺍﻟﺒﺤ‪‬ـﺭ ﺒ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﻭ ﹾﺘ ﹶﻑ ﱠ ‪ ِ ‬ﻭ ﱠﻬ ِ ﻭ ﹾ ﹸ ﹾ ِ ﱠﺘ ﹶ ‪‬ﺭ ﻓ ﹾ ‪ِ ِ ‬ﻤ‬
‫‪‬ﻨﻔﻊ ﺍﻟ ﱠﺎﺱ ﻭ ‪‬ﺎ ﺃﻨ ‪‬ل ﺍﷲ ﻤﻥ ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎﺀ ِﻥ ‪‬ـﺎﺀ ﻓﺄﺤ ‪‬ـﺎ ِـﻪ‬
‫ﻴ ﹶ ‪ ‬ﻨ ‪ ‬ﻤ َ ﹾﺯ َ ُ ِ ‪ ‬ﻤ ِ ﻤ ﻤ ٍ ﹶ َ ‪‬ﻴ ﺒ ِ‬
‫ﺍﻷﺭ ‪ ‬ﺒﻌﺩ ﻤﻭﺘ ‪‬ﺎ ﻭﺒﺙ ِﻴ ‪‬ﺎ ِﻥ ﻜ ﱢ ‪‬ﺍﺒﺔ ﻭﺘﺼ ِﻴﻑ ﺍﻟﺭ ‪‬ـﺎﺡ‬
‫َ ‪‬ﺽ ‪ِ     ‬ﻬ ‪  ‬ﱠ ﻓ ﻬ ﻤ ﹸل ﺩ ‪  ٍ ‬ﹶ ‪‬ﺭ ِ ‪‬ﻴ ِ‬
‫‪‬ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺨﺭ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎﺀ ‪‬ﺍﻷﺭ ِ ﻵ ‪‬ﺎﺕ ﻟﻘﻭ ٍ ﻴﻌﻘ ﹸﻭﻥ‪‬‬
 ‫ﻭ ‪‬ﺤ ِ ﹾ ‪  ‬ﱠ ِ ‪   ‬ﻤ ِ ﻭ َ ‪‬ﺽ َﻴ ٍ ﱢ ﹶ ‪‬ﻡ ‪ِ  ‬ﻠ ‪‬‬
‫]ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٤٦١[. ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺭﺍﺌﻊ ﻷﻫﻤﻴـﺔ‬
‫ﻭﺘﻨﻭﻉ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻓﻤﻨﺫ ﺃﻥ ﺒـﺩﺃ ﺍﻟﺨﻠـﻕ‬
            ‫‪‬‬
‫ﻋ ‪‬ﺕ ﻤﻅﺎﻫﺭﻫﺎ ﻭﺍﻨﺘﻅﻤﺕ ﺍﻟﻜﻭﺍﻜﺏ ﻓـﻲ ﻤﺴـﺎﺭﺍﺕ ﺨﺎﺼـﺔ‬
                                           ‫ﻤ‬
‫ﻤﺘﻜﺭﺭﺓ ﺃﺩﺕ ﻟﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻠﻴل ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﺭ، ﻜﻤﺎ ﺘﺤﺭﻜـﺕ ﺍﻷﺠـﺯﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻨﻅﺎﻡ ﺨﺎﺹ ﺒﻬﺎ ﻴﺘﻤﻴﺯ ﺒﺎﻟﺘﺒﺨﺭ ﻭﺘﻜـﻭﻴﻥ ﺍﻟﻐﻴـﻭﻡ،‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻜﺜﻑ ﻓﺘﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﺃﻤﻁﺎﺭ ﻟﺘﻨﺘﻘل ﻤﻥ‬
‫ﻤﻜﺎﻥ ﻵﺨﺭ، ﻭﺼﺎﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﻨﺘﻘل ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤـﺎ ﺒـﻴﻥ ﺍﻷﺠﺴـﺎﻡ‬
                  ‫ﻀ‬




                       ‫- ٠٥ -‬
‫ﺍﻟﺼﻠﺒﺔ ﻭﺍﻟﺴﺎﺌﻠﺔ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺼﺎﺭﺕ ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﺠﺎﻤـﺩﺓ ﻭﺍﻟﻤﺎﺌﻴـﺔ‬
      ‫ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺔ ﺩﺍﺌﺒﺔ ﻻ ﺘﺘﻭﻗﻑ.‬
‫ﻴﺘﻀﺢ ﻤﻤﺎ ﺘﻡ ﺸﺭﺤﻪ ﺃﻥ ﺭﺒﻁ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺒﺎﻟﻜﻭﻥ ﻭﺍﻟﻜﻭﻥ ﺒﺎﻟﺩﻴﻥ‬
‫ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﺃﻤﺭ ﻤﻤﻜﻥ، ﻓﻼ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺃﺼﻠﻬﻤﺎ ﻭﺨﺎﻟﻘﻬﻤﺎ ﻭﺍﺤﺩ ﻫﻭ ﺍﷲ‬
                                               ‫ﻴ‬
‫ﺠل ﻭﻋﻼ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺼﻔﺔ ﺸﺎﻤﻠﺔ ﻟﻠﻁﺭﻓﻴﻥ ﻭﻫﺫﻩ ﻨﺘﻴﺠﺔ‬
‫ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ، ﻭﻟﺫﺍ ﻴﺭﻭﻱ ﺍﺒﻥ ﻋﺒـﺎﺱ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴـﻭل ‪ ‬ﻗـﺎل:‬
‫"ﺇﻥ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻭﺍﻟﻘﻤﺭ ﺁﻴﺘﺎﻥ ﻤﻥ ﺁﻴﺎﺕ ﺍﷲ ﻻ ﻴﺨﺴـﻔﺎﻥ ﻟﻤـﻭﺕ‬
‫ﺃﺤﺩ ﻭﻻ ﻟﺤﻴﺎﺘﻪ، ﻓﺈﺫﺍ ﺭﺃﻴـﺘﻡ ﺫﻟـﻙ ﻓـﺎﺫﻜﺭﻭﺍ ﺍﷲ" ﺼـﺤﻴﺢ‬
‫ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٨٩٧٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻨﻜـﺎﺡ، ﺒـﺎﺏ ﻜﻔـﺭﺍﻥ‬
                                               ‫ﺍﻟﻌﺸﻴﺭ.‬




                     ‫- ١٥ -‬
 
‫א‬   ‫א א‬        ‫א‬




    - ٥٢ -
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﻤﻁﺭﻭﺡ ﺩﻭ ‪‬ﺎ ﻫﻭ، ﻫل ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ‬
                             ‫ﻤ‬
‫ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺘﻨﺎ ﺍﻟﻤﺘﻨﻭﻋﺔ ﻤﻨﺴﺠﻤﺔ ﻤﻊ ﻗـﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻜﻡ ﺍﻟﻜﻭﻥ؟ ﻭﻫل ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺤﺘﺭﻡ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘـﻭﺍﻨﻴﻥ ﻓـﻲ‬
                        ‫‪‬‬
‫ﺸﻌﺎﺌﺭﻨﺎ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ؟ ﻭﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻨﻌﻡ. ﻓﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﺠـﺯﺀ‬
‫‪‬‬
‫ﻻ ﻴﺘﺠﺯﺃ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻭﺍﺴـﻊ، ﻭﻻ ﻨﺒـﺎﻟﻎ ﺤـﻴﻥ ﻨﻘـﻭل:‬
‫ﺇﻥ ﺠﺴﻤﻪ ﻤﻜ ‪‬ﻥ ﻤﻥ ﻏﺒﺎﺭ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ، ﻭﻤﺎﺩﺘﻪ ﻤﺴﺘﻤﺩﺓ ﻤﻥ ﻤﺎﺩﺘﻬﺎ،‬
                                          ‫ﻭ‬
‫ﻭﻟﺫﺍ ﻓﻠﻴﺱ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﻴﺨﻀﻊ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺒـﺩﻥ ﻟﻘـﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌـﺔ‬
                                  ‫ﺒ ‪‬‬
‫ﻭﺘﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻷﺜﺭ ﻭﺍﻟﻤﺅﺜﺭ، ﻭﺃﻥ ﻴﺘﻔﺎﻋل ﻤﻊ ﻤﺤﻴﻁـﻪ‬
                 ‫‪‬‬
‫ﺘﺒ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ، ﻓﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺴـﻡ ﻭﺨﻼﻴﺎﻫـﺎ ﺘﺤﺘـﺭﻕ‬
                                                  ‫ﻌ‬
‫ﻭﺘﺘﻔﺎﻋل ﻜﻴﻤﻴﺎﺌ ‪‬ﺎ، ﻭﺘﺘـﺄﻴﻥ ﻭﺘﺘﻜﻬـﺭﺏ، ﻭﺘﺘـﺄﺜﺭ ﺒﺎﻟﻤﻭﺠـﺎﺕ‬
                                      ‫ﻴ‬
   ‫ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻭﺠﺎﺕ ﺍﻟﻘﺼﻴﺭﺓ ﻭﺍﻷﺸﻌﺔ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ.‬
‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭﻩ ﻟﻘﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺴﺒﺢ‬
‫‪ِ ‬‬
‫ﺍﺴﻡ ﺭﺒﻙ ﺍﻷﻋ ﹶﻰ‪] ‬ﺍﻷﻋﻠﻰ: ١[ )ﺃﻱ ﻴﺎ ﻤﺤﻤﺩ ﻜﻥ ﻤﻊ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ‬
                                      ‫‪     ‬ﻠ‬

                      ‫- ٣٥ -‬
‫ﻜﻠﻪ ﻤﻨﺴﺠ ‪‬ﺎ ﻤﻌﻪ، ﻭﺃﻨﺎ ﺒﻌﺜﺘﻙ ﻟﺘﻌﻴﺩ ﺍﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻊ ﺫﻟﻙ‬
                                            ‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ، ﻓﻼ ﻴﺸﺫ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻭﻴﺨﺭﻕ ﺫﻟﻙ ﺍﻟـﻨﻐﻡ(، ﺃﻤـﺎ‬
‫ﺩ. ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﻓﻴﻘﻭل: )ﻭﻟﻴﺱ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺤﺩﻩ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻴﺘﻘﺎﻀﻰ ﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻜﻠﻪ، ﺠﺎﺫﺒﻴﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻀـﻐﻁ‬
‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻭﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺎﺕ ﻭﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺒﻜﻭﺍﻜﺒﻬﺎ، ﻜﻠﻬﺎ ﺘﺤﺎﺼـﺭﻩ‬
‫)ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ( ﻭﺘﺤﺎﺼﺭ ﺤﺭﻴﺘﻪ، ﻭﺘﻁﺎﻟﺒﻪ ﺒﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻓﺎﻕ ﻤﻌﻬﺎ،‬
‫ﻭﻫﻭ ﺒﺎﻟﻭﻓﺎﻕ ﻴﺭﺒﺢ ﺤﺭﻴﺘﻪ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ، ﺒﺎﻟﻭﻓﺎﻕ ﻤﻊ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻴﻤﺘﻁـﻲ‬
                           ‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺩ، ﻓﻬﻭ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﻔﻁﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺭﻴﺢ ﻭﻴﻀﻊ ﺸﺭﺍﻋﻪ ﻓﻲ‬
‫ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ ﻴﻤﺘﻁﻲ ﺍﻟﺭﻴﺢ ﻭﻴﺴﺨﺭﻫﺎ ﻟﺨﺩﻤﺘﻪ.. ﻭﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﻔﻁـﻥ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﺸﺏ ﺃﺨﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻭﻴﺼﻨﻊ ﻤﺭﻜ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺸﺏ،‬
           ‫ﺒ‬                               ‫‪‬‬
‫ﻴﻤﺘﻁﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ.. ﻭﺒﺎﻟﻤﺜل ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﻔﻁﻥ ﺇﻟﻰ ﻨﻔﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ، ﻭﻴﺴﻴﺭ‬
‫ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻫﻬﻡ ﻴﻜﺴﺏ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻴﻜﺴﺏ ﻤﻌـﻭﻨﺘﻬﻡ. ﺇﻥ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬
        ‫‪‬‬
‫ﻴﻌﻴﺵ ﻤﻀﻁﺭ ‪‬ﺎ ﺒﻴﻥ ﻋﺎﻟﻤﻴﻥ: ﻋﺎﻟﻡ ﺇﺭﺍﺩﺘﻪ ﺍﻟﺤـﺭﺓ ﺒﺩﺍﺨﻠـﻪ..‬
                                          ‫ﺒ‬
‫ﻭﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺤﻭﻟﻪ ﺍﻟﺭﺍﺴﻑ ﺍﻟﻤﻐﻠﻭل ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ، ﻭﺴـﺒﻴﻠﻪ‬
‫ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺇﻟﻰ ﻓﻌل ﺤﺭ ﻫﻭ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﻭﺍﻟﻔﻁﻨـﺔ ﺇﻟـﻰ‬
          ‫ﺍﺴﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﺒﺎﻟﻭﻓﺎﻕ ﻤﻌﻬﺎ.. ﻭﻫﻭ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺃﻤﺭ ﻤﻤﻜﻥ(.‬
                      ‫ﻤ‬
‫ﻟﻴﻜﻭﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺼﺎﺩ ﹰﺎ ﻤﻊ ﻨﻔﺴﻪ ﻻ ﺒﺩ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺼﺎﺩ ﹰﺎ ﻤﻊ‬
    ‫ﻗ‬          ‫‪‬‬                ‫ﻗ‬
‫ﻁﺒﻴﻌﺘﻪ ﻭﻤﻊ ﺍﻟﻨﻭﺍﻤﻴﺱ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻴﻁ ﺒـﻪ ﻓـﻲ‬


                      ‫- ٤٥ -‬
‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﻭﺇﻻ ﺍﻨﻘﺴﻡ ﻭﺍﻨﻔﺼﻡ ﻭﺍﻨﺸﻕ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ، ﻭﺘﺤـﻭل ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺠﺴﺩ ﻓﻲ ﻨﺎﺤﻴﺔ.. ﻭﺭﻭﺡ ﻓﻲ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ. ﻟﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺨـﺭﻭﺝ‬
‫ﻋﻥ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻬﻴﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ‬
‫ﺒﻨﺎ، ﻴﻀﺭ ﻭﻻ ﺸﻙ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻤﺅﻗﺘﺔ ﺃﻭ ﺩﺍﺌﻤﺔ ﻓﻲ ﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ‬
                                           ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ، ﻓﻌﺩﻡ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺘﻨـﺎﻭل ﺍﻟﻁﻌـﺎﻡ ﻴﻨﺘﻬـﻲ ﺒﺎﻟﺴـﻤﻨﺔ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺤﻭل، ﻭﺸﺭﺏ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺯﺍﺌﺩ ﻴﺴﺒﺏ ﺍﻟﺘﺴﻤﻡ ﺍﻟﻤـﺎﺌﻲ، ﺃﻤـﺎ‬
‫ﻨﻘﺼﻪ ﻓﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﺠﻔﺎﻑ ﻭﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﻭﻨﻘﺹ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻴـﺅﺩﻱ‬
‫ﻟﺘﺼﻠﺏ ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل ﻭﻀﻤﻭﺭ ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ، ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻭﺒـﺫل‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻴﺴﺎﺭﻉ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ‬
‫ﻭﻴﻨﻘﺹ ﻤﻥ ﻋﻤﺭﻫﺎ ﺍﻻﻓﺘﺭﺍﻀﻲ، ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺯﺍﺌـﺩﺓ ﺘﺤـﺭﻕ‬
   ‫ﺍﻷﻨﺴﺠﺔ ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻨﺎﻗﺼﺔ ﻓﺘﺠﻌل ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺒﻁﻴﺌﺔ ﻜﺴﻭﻟﺔ.. ﻭﻫﻜﺫﺍ.‬
‫ﻴﻘﻭل ﻓﺎﻴﺯ ﻤﺤﻤﻭﺩ: )ﺇﻥ ﺍﻟﺼﻤﺕ ﺍﻟﺤـﺯﻴﻥ ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺠﻠـل‬
                          ‫‪‬‬
‫ﺇﻨﺴﺎﻨﻨﺎ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﺩ ﺒﻌﻘﻡ ﻭﺠﻭﺩﻩ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﻭﻥ، ﻴﻐـﺩﻭ‬
‫ﻨﻐ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻬﺠﺔ ﻭﺍﻟﺭﻀﺎ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻨﺩﺭﻙ، ﺜﻡ ﻨﻌﺘﻘﺩ، ﺃﻥ ﻤﺼﻴﺭﻨﺎ‬
       ‫‪‬‬                                          ‫ﻤ‬
‫ﻻ ﻴﻨﻔﺼل ﻋﻥ ﻤﺼﻴﺭ ﺍﻟﻜﻭﻥ، ﻭﻟﺴﻨﺎ ﺇﻻ ﻤـﻥ ﺒﻌﻀـﻪ.. ﻟـﻡ‬
‫ﺍﻟﺤﺯﻥ ﻭﺍﻷﺴﻰ ﺇ ﹰﺍ؟ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻫﻭ ﻨﺤﻥ ﻭﻫﻭ ﺒﻭﺍﺴﻁﺘﻨﺎ ﻴﺘﺄﻤل‬
                                      ‫ﺫ‬
                 ‫ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ، ﺇ ﹼﻪ ﺒﻨﺎ ﻴﺭﺘﺩ ﻋﻠﻰ ﺫﺍﺘﻪ ﻟﻴﻌﻘﻠﻬﺎ(.‬
                                              ‫ﻨ‬




                      ‫- ٥٥ -‬
‫ﺇﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻗﺎﺌﻡ ﻋﻠﻰ ﺭﺒﻁ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺒﺨﺎﻟﻘـﻪ، ﻭﻴﺅﻜـﺩ ﻫـﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺘﻌﻠﻴﻕ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ: )ﺇﻥ ﻤﺎ ﺘـﺭﺍﻩ ﻤـﻥ ﺤﻘـﺎﺌﻕ‬
‫ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻜﻠﻬﺎ ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻜﺒﺭﻯ ﺃﻻ ﻭﻫـﻲ‬
‫ﺫﺍﺕ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل. ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﺎل ﺃﻥ ﺘﺩﺭﻙ ﻤﺎﻫﻴـﺔ ﺍﻟﺤﻘـﺎﺌﻕ‬
                     ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻔﺭﻋﺔ ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﺩﺭﻙ ﻤﻨﺒﻌﻬﺎ ﻭﺃﺼﻠﻬﺎ ﺍﻷﻭل، ﻓﻜﺎﻥ‬
                              ‫‪‬‬
‫ﻻﺒﺩ ﺇ ﹰﺍ ﻟﻜﻲ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﻌﺭﻑ ﺨﺎﻟﻘـﻪ‬
                                            ‫ﺫ‬
‫ﺃﻭ ﹰ، ﻗﺩ ﺘﻘﻭل: ﻭﻟﻜﻨﻲ ﻻ ﺃﺅﻤﻥ ﺒﺎﻟﺨﺎﻟﻕ، ﻓﺠـﻭﺍﺒﻲ ﻟـﻙ: ﺃﻥ‬
‫‪‬‬                                               ‫ﻻ‬
‫ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﺒﺤﺙ ﺠﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﻭﺠﻭﺩﻩ، ﻭﺃﻥ ﺘﺤﻘﻕ ﻓـﻲ‬
         ‫‪‬‬                    ‫ﺩ‬
‫ﻓﻜﺭﺓ ﻋﺩﻡ ﺇﻴﻤﺎﻨﻙ ﺒﻪ، ﻭﺫﻟﻙ ﻜﻲ ﻻ ﺘﺨﻁﺊ ﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻓـﻲ ﻓﻬﻤـﻙ‬
           ‫ﺭ‬
‫ﻟﻠﻜﻭﻥ ﻭﻤﻌﻨﻰ ﻭﺠﻭﺩﻙ ﻓﻴﻪ، ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟـﺫﻱ ﻨـﺭﺍﻩ ﻓـﻲ‬
‫ﺠﻤﻠﺘﻪ، ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻥ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻘل ﻴﺠـﺯﻡ ﺒﺄ ﹼـﻪ‬
  ‫ﻨ‬                ‫‪‬‬
‫ﻻ ﻴﺘﺭﺘﺏ ﺃﻱ ﻤﺤﺎل ﻋﻠﻰ ﻓﺭﺽ ﺍﻨﻌﺩﺍﻤـﻪ، ﻭﻴـﺭﻯ ﺃﻥ ﻤـﻥ‬
    ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻭﺠﺩ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺘﻌﺩﻤﻪ ﻤﻥ ﺃﺼﻠﻪ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺴـﺘﻠﺯﻡ‬
        ‫‪‬‬                               ‫‪‬‬
‫ﺫﻟﻙ ﻤﺤﺎﻻ ﻻ ﻴﻘﺒﻠﻪ ﺍﻟﻌﻘل. ﻭﺇ ﹰﺍ ﻓﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺒﺤﺩ ﺫﺍﺘﻪ ﻟﻴﺱ‬
                          ‫ﺫ‬                   ‫ﹰ‬
‫ﻀﺭﻭﺭ ‪‬ﺎ ﻭﻟﻴﺱ ﻀﺭﺒﺔ ﻻﺯﺏ، ﻭﻜل ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺸﺄﻨﻪ ﻓﻼﺒﺩ ﻟﻪ‬
                                            ‫ﻴ‬
‫ﻤﻥ ﻤﺅﺜﺭ ﺨﺎﺭﺠﻲ ﻴﺭﺠﺢ ﻓﻴﻪ ﺃﺤﺩ ﺠـﺎﻨﺒﻲ ﺍﻹﻤﻜـﺎﻥ ﻭﻴﺒﻌـﺩ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻵﺨﺭ ﻋﻨﻪ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃ ﹼﻪ ﻻﺒﺩ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ‬
                         ‫ﻨ‬
‫ﻓﻲ ﺃﺼﻠﻪ ﻗﺎﺒﻼ ﻟﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﻭﺍﻟﻌﺩﻡ ﺒﺤﺩ ﺴﻭﺍﺀ، ﻤﻥ ﻗـﻭﺓ‬
              ‫‪‬‬                        ‫ﹰ‬



                      ‫- ٦٥ -‬
‫ﺨﺎﺭﺠﺔ ﻋﻨﻪ ﻤﺅﺜﺭﺓ ﻓﻴﻪ ﺨﺼﺼﺘﻪ ﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ، ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻭﺓ‬
                                   ‫ﻫﻲ ﻗﻭﺓ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل(.‬
‫ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻔﻬﻭ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﻨﺤﺘﺭﻡ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤـﺎﺩﻱ ﻓـﻲ‬
                                 ‫ﻤ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ﺒﻨﺎ ﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﺃﺠﺴﺎﻤﻨﺎ ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﻨﻔﺱ‬
‫ﻤﻭﺍﺩ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ، ﻭﻴﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﻭﺍﻨﻴﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﻭﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻓﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺠﺴـﻡ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬
             ‫‪‬‬
‫ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺴﺘﺔ ﻋﺸﺭ ﻋﻨﺼ ‪‬ﺍ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻜﺎﻓﺊ ﺒﺎﻟﻀـﺒﻁ ﻨـﻭﻉ‬
                          ‫ﺭ‬
‫ﻭﻋﺩﺩ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﹸﻠﻕ ﻤﻨﻪ. ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻌﺒﺭﺓ ﻓﻲ‬
                            ‫ﺨ‬
‫ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻤﺎﺭﺴﺘﻨﺎ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺘﻁﺒﻴﻘﻨـﺎ ﻟﻠﺸـﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴـﺔ‬
                                                       ‫‪‬‬
‫ﻤﻌﺒﺭﺓ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻋـﻥ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻜـﻭﻥ‬
‫)ﺍﻟﻤﺘﻤﻴﺯ ﺒﺎﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ( ﻟﺘﻜﻭﻥ ﻤﺅﻜﺩﺓ ﻟـﻪ‬
          ‫ﻓﻲ ﻜل ﺤﺭﻜﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺃﻭ ﻜﺒﻴﺭﺓ، ﻤﻌﻨﻭﻴﺔ ﺃﻭ ﺤﺴﻴﺔ؟‬
‫ﺘﻜﻤﻥ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﻭﺤـﻲ‬
                ‫‪‬‬
‫ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻜﺎﻤﻼ ﺇﻻ ﺒﺩﻋﻡ ﻤـﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤـﺎﺩﻱ، ﻭﺍﻟﻌﻜـﺱ‬
                                      ‫ﹰ‬
‫ﺼﺤﻴﺢ، ﻷﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻨﻴﻥ ﻗﻭﻴﺔ ﺠ ‪‬ﺍ، ﻓﻴﺴﺎﻋﺩ ﻜل‬
            ‫ﺩ‬
             ‫ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺍﻵﺨﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻘﺼﻭﻯ.‬
‫ﻨﺤﻥ ﻨﻌﺭﻑ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﺘل ﻴﺼﺒﺢ ﺃﺸﺩ ﺒﺄ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻗﺘﺎﻟﻪ ﺇﺫﺍ‬
              ‫ﺴ‬                     ‫‪‬‬
‫ﻜﺎﻥ ﻤﺅﻤ ﹰﺎ ﻭﻤﻌﺘﻘ ‪‬ﺍ ﺒﺄﺴﺒﺎﺏ ﺫﻟـﻙ ﺍﻟﻘﺘـﺎل ﻭﺩﻭﺍﻓﻌـﻪ، ﺃﻱ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬                                    ‫ﺩ‬        ‫ﻨ‬


                      ‫- ٧٥ -‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺠﻬﺩﻩ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﻤﺒﺫﻭل ﻴﺭﺘﺒﻁ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺒﻤﺴﺘﻭﻯ‬
‫ﺇﻴﻤﺎﻨﻪ ﺒﻤﺎ ﻴﻔﻌل، ﻭﻟﻜﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻜﺱ ﺼﺤﻴﺢ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻴﺯﻴﺩ ﺫﻟـﻙ‬
‫ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻟﻭ ﺯﺍﺩ ﻤﻥ ﺠﻬﺩﻩ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ؟ ﻭﻫل ﻴﻨﻘﺹ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻟﻭ ﻟـﻡ‬
                                  ‫ﻴﺘﻭﺍﺯ ﻤﻊ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺤﺭﻜﺘﻪ؟‬
                                                  ‫‪‬‬
‫ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﻼﺤﻅ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﻤﻌﻅﻡ‬
‫ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﻏﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﺩﻋﻭﻤﺔ ﺒﺎﻟﺤﺭﻜﺔ ـ ﻭﻫﻭ‬
                      ‫ﺒ‬
‫ﻤﺎ ﻴﻤﻴﺯ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻜﻤﺎ ﺫﻜﺭﻨﺎ ـ ﻓﻤﺜﻼ ﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻓﺔ‬
                     ‫ﹰ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ، ﻭﺴﻨﻴﺔ ﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﺸﻔﺎﻩ ﻓﻲ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ،‬
‫ﻭﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻓﻲ ﻤﺒﻜﻲ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﺍﻟﻤﺯﻋﻭﻡ، ﻭﺇﻴﻤﺎﺀﺍﺕ ﺍﻷﻴـﺩﻱ‬
‫ﻭﻁﻘﻭﺱ ﺍﻟﺘﻌﻤﻴﺩ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﺼﺎﺭﻯ، ﻭﺤﺘﻰ ﺍﻟﺭﻗﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻔـﻼﺕ‬
‫ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺒﺩﺍﺌﻴﻴﻥ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻜﻠﻬﺎ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺎﺠـﺔ ﺇﻟـﻰ‬
         ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻟﺘﻘﻭﻴﺔ ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ، ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻨﻬﺎ.‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺼـﻼﺓ ﺠـﺎﺌﺯﺓ ﻷﺼـﺤﺎﺏ‬
‫ﺍﻷﻋﺫﺍﺭ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻻﺴﺘﻠﻘﺎﺀ ﺤﺘﻰ ﻤﻥ ﻏﻴـﺭ ﺤﺭﻜـﺔ ﺇﻻ ﺍﻟﺠﻔـﻭﻥ‬
‫ﻭﺤﺭﻜﺔ ﺇﺼﺒﻊ ﺍﻟﺸﺎﻫﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺸﻬﺩ، ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﺠـﺏ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻜل ﺤﺭﻜﺎﺘﻬﺎ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺫﻫﺎﺏ ﻟﻠﻤﺴﺠﺩ ﻋﻠﻰ‬
                  ‫‪‬‬                           ‫‪‬‬
‫ﺍﻷﻗﺩﺍﻡ ﻤﺴﺘﺤﺏ، ﻭﻻ ﺴﻴﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻟﻴﺼـﺎﺤﺏ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺸﻲ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﻭﺒﻌﺩﻫﺎ، ﻭﻴﺜﺒﺕ ﺫﻟﻙ ﺤـﺩﻴﺙ ﺃﺒـﻭ‬


                       ‫- ٨٥ -‬
‫ﻫﺭﻴﺭﺓ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻗﺎل: " ‪‬ﻥ ﻏﺩﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻭﺭﺍﺡ ﺃﻋﺩ‬
‫‪‬‬                        ‫ﻤ‬                 ‫‪‬‬
‫ﺍﷲ ﻟﻪ ﻨﺯﻟﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻜﻠﻤﺎ ﻏﺩﺍ ﺃﻭ ﺭﺍﺡ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨـﺎﺭﻱ،‬
‫ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٢٢٦، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻵﺫﺍﻥ، ﺒﺎﺏ ﻓﻀل ﻤـﻥ ﻏـﺩﺍ ﺇﻟـﻰ‬
                                       ‫ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻭﻤﻥ ﺭﺍﺡ.‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻟـﺘﻠﻔﻅ ﻴﺤﻔـﺯ‬
              ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺩﻤﺎﻍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻬﻴﺅ ﻭﺍﻟﺘﻨﺸﻁ ﻟﻔﻌل ﺸﻲﺀ ﻤﺎ، ﺨﺫ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﺜﻼ‬
‫ﹰ‬
‫ﻜﻴﻑ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺒﺫل ﺠﻬ ‪‬ﺍ ﻋﻀﻠ ‪‬ﺎ ﻓﻴﺤﻔـﺯ ﻨﻔﺴـﻪ‬
              ‫ﻴ‬      ‫ﺩ‬
‫ﺒﺎﻟﻐﻨﺎﺀ ﻟﻴﺭﻓﻊ ﻤﻥ ﻗﻭﺓ ﺃﺩﺍﺌﻪ ﻭﺘﺤﻤﻠﻪ، ﺇﻥ ﺠﻌل ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻤﻭﺍﻜﺒﺔ‬
                  ‫‪‬‬
‫ﻟﻠﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﻴﺩﻋﻤﻬﺎ ﻭﻴﺭﻓﻊ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺃﺩﺍﺌﻬﺎ ﺫﻫﻨ ‪‬ﺎ، ﻓﻠـﻭ‬
       ‫ﻴ‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﻤﺠﺭﺩ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺴﺎﻜﻨﺔ ﻨـﺅﻤﻥ ﺒﻬـﺎ‬
‫ﻓﻘﻁ، ﻟﻜﺎﻨﺕ ﻀﻌﻴﻔﺔ ﻏﻴﺭ ﺫﺍﺕ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﺭﻯ ﺤﻴﺎﺘﻨـﺎ‬
                  ‫ﻤﻤﺎ ﻗﺩ ﻴﻘﻠل ﻤﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ.‬
‫ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﻤﺼـﺎﺤﺒﺔ ﻟﻠﺸـﻌﺎﺌﺭ‬
                                ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﺤﺭﻜﺎﺕ ﺇﻴﻘﺎﻋﻴﺔ، ﻭﻤﻨﺴﺠﻤﺔ ﻤﻊ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻡ، ﻤﺜل ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﺭﺘﺒﺎﻁﻬﺎ ﺒﺎﻟﺸﻤﺱ،‬
‫ﻭﺍﻟﺩﻭﺭﺍﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﺤﻭل ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫـﺎ؟، ﻗـﺩ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﻓﻲ ﻤﺩﻯ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻻﺘﻔﺎﻕ ﻤـﻊ‬
‫ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺒﻌﻬﺎ ﻜل ﺫﺭﺓ ﻭﺨﻠﻴﺔ ﻭﻋﻀﻭ ﺩﺍﺨـل‬


                      ‫- ٩٥ -‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺌﻥ ﺍﻟﺤﻲ، ﻜﺎﻨﺕ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻘـﻭﺍﻨﻴﻥ ﻓﻴﺯﻴﺎﺌﻴـﺔ ﺃﻭ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴـﺔ‬
‫ﺃﻭ ﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ، ﺤﻴﺙ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﺘﺭﺽ ﺃﻥ ﻴﺯﻴـﺩ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬
                    ‫‪‬‬
‫ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻤﻥ ﻗﻭﺓ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ، ﻓﻤﺜﻼ ﻻﺤﻅ ﺃﻥ ﺘﻜـﺭﺍﺭ ﻜﻠﻤـﺔ ﻤﻌﻴﻨـﺔ‬
                    ‫‪‬‬      ‫ﹰ‬
‫ﻭﺍﻹﻴﻘﺎﻉ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﻓﻲ ﺘﺤﺭﻴﻙ ﻋﻀﻠﺔ ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﺒـﺫﻜﺭﻫﺎ ﻴﻌ ‪‬ـﻕ‬
  ‫ﻤ‬
‫ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﻬﺎ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻹﻴﻘـﺎﻉ ﻤﻨﺘﻅ ‪‬ـﺎ، ﻭﻋﻜـﺱ ﺫﻟـﻙ،‬
               ‫ﻤ‬
                      ‫ﻟﻭ ﻗﻴﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺭﺍﺕ ﻤﺘﺒﺎﻋﺩﺓ ﻤﺒﻌﺜﺭﺓ.‬
‫ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺘﻨﺎ ﻟﻠﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺼـﻼﺓ ﺃﻭ ﺍﻟـﺩﻭﺭﺍﻥ‬
‫ﺤﻭل ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﻴﺯﻴﺩ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻤﻥ ﺩﺭﺠـﺔ ﺇﻴﻤﺎﻨﻨـﺎ،‬
‫ﺤﻴﺙ ﺇﻨﻨﺎ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺘـﻭﺍﺯﻥ ﻭﺍﻟـﺫﻱ ﻫـﻭ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻷﺴﺎﺱ ﺘﺠﺴﻴﺩ ﻭﺍﻀﺢ ﻷﺜﺭ ﺍﷲ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ، ﻭﻟﻭ ﻓﺭﻀـﻨﺎ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬                   ‫ّ‬
‫ﻤﻤﺎﺭﺴﺘﻨﺎ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻨﺴﺠﺎﻡ ﻤـﻊ ﻗـﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ ﻷ ﹼﺭ ﺫﻟﻙ ﺴﻠ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﻠﻔـﺭﺩ‬
                                ‫ﺒ‬         ‫ﺜ‬
‫ﻭﻟﻭ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ، ﻭﻟﻥ ﻴﻐﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﻁﺒ ‪‬ﺎ ﻓـﻲ ﻗـﻭﺍﻨﻴﻥ‬
             ‫ﻌ‬             ‫‪‬‬
                                         ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻷﺒﺩﻴﺔ.‬
‫ﻓﻲ ﺘﻌﻠﻴﻕ ﻟﻠﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﻴﻘﻭل: )ﻴﺸـﺭﺡ ﻟﻨـﺎ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻌﻨﻰ ﺃﺘﺒﺎﻉ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻬﺩﻯ ﺍﷲ. ﻭﺫﻟـﻙ ﺒـﺄﻥ ﻴﻔﻁـﻥ‬
      ‫‪‬‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺨﻁﺌﻪ ﻭﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻀﻴﻌﻬﺎ ﺃﺒﻭﻩ.. ﺠﻨﺔ‬


                      ‫- ٠٦ -‬
‫ﺍﻟﻁﺎﻋﺔ ﻭﺍﻹﺴﻼﻡ ﻟﻠﻨﻭﺍﻤﻴﺱ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ.. ﻭﻫـﺫﻩ ﻫـﻲ ﺍﻹﻨﺎﺒـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺭﺠﻌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻜﺭﺭ ﻓﻲ ﻜل ﺼﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ.. ﺃﻥ ﻴﻔﻁـﻥ‬
      ‫‪‬‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺃ ﹼﻪ ﻻ ﻴﻤﻠﻙ ﺇﻻ ﻀﻤﻴﺭﻩ ﻓﻴﺴﻠﻤﻪ ﺨﺎﻟ ‪‬ﺎ ﷲ ﻭﻴﺘﺠﻪ‬
         ‫ﺼ‬                             ‫ﻨ‬
‫ﺒﻪ ﻤﺨﺘﺎ ‪‬ﺍ ﻁﺎﺌ ‪‬ﺎ.. ﻭﻗﺩ ﻭﻜل ﺃﻤﺭ ﻨﻔﺴﻪ ﺇﻟﻰ ﺨﺎﻟﻘـﻪ ﻭﺨﻀـﻊ‬
                                     ‫ﻌ‬      ‫ﺭ‬
‫ﻟﻨﻭﺍﻤﻴﺴﻪ.. ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﻓﻀل ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﺩﺍﺕ ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻨﺠـﻭﻡ‬
‫ﻓﻲ ﻤﺩﺍﺭﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﹼﻡ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻟﺴﻨﻥ ﺍﷲ ﻭﻗﻭﺍﻨﻴﻨﻪ ﻗﻬ ‪‬ﺍ ﻭﺒﻼ‬
     ‫ﺭ‬                            ‫ﻠ‬
‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ.. ﻋﻠﻰ ﺤﻴﻥ ﻴﺴﹼﻡ ﻫﻭ ﻨﻔﺴﻪ ﻟﺭﺒـﻪ ﻤﺤﺒـﺔ ﻭﺍﺨﺘﻴـﺎ ‪‬ﺍ‬
 ‫ﺭ‬                              ‫ﻠ‬
                                            ‫ﻭﻁﻭﺍﻋﻴﺔ(.‬
                                              ‫ﹰ‬
‫ﻭﻓﻲ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻓﺈ ﹼـﻪ‬
  ‫ﻨ‬
‫ﻟﻭ ﻟﻡ ﻴﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻋﻠﻰ ﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻜﺏ، ﻟﻜﺎﻥ ﻨﺴل ﻨﻭﻉ‬
‫ﻭﺍﺤﺩ ﻜﻔﻴﻼ ﺒﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﻓﻲ ﺃﻴﺎﻡ ﻤﻌﺩﻭﺩﺓ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻀﻊ ﺤ ‪‬ﺍ‬
 ‫ﺩ‬                                         ‫ﹰ‬
‫ﻟﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻭﺘﻁﻭﺭﻫﺎ. ﻴﻘﻭل ﺩ. ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻤﺤﺴﻥ‬
‫ﺼﺎﻟﺢ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻨﻤﻭﺕ(: )ﻟﻭ ﻟﻡ ﻴﻜـﻥ ﻫﻨـﺎﻙ ﻤـﻭﺕ،‬
‫ﻟﺒﻘﻴﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻤﻨﺫ ﻤﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﻼﻴﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻨﻴﻥ ﺭﺍﻜـﺩﺓ ﺁﺴـﻨﺔ،‬
‫ﻭﻜﺄﻨﻤﺎ ﻫﻲ ﺒﺭﻜﺔ ﻋﻔﻨﺔ ﺃﻭ ﻤﺴﺘﻨﻘﻊ ﻗﻤﻲﺀ ﻴﻌﺞ ﺒﺎﻟﻤﻴﻜﺭﻭﺒﺎﺕ..‬
              ‫‪‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻭﺕ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻤﺎ ﻫﻤﺎ ﺇﻻ ﺼﻭﺭﺘﺎﻥ ﺘﺅﺩﻱ ﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻫﻤﺎ ﻜﺎﻟﺫﺭﺓ ﻭﺍﻟﻁﺎﻗﺔ.. ﻭﺍﻟﺠﺴﻡ ﺍﻟﺤﻲ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻤـﻭﺕ‬




                     ‫- ١٦ -‬
‫ﺘﺭﻭﺡ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﻭﺘﺒﻘﻰ ﺍﻟﺫﺭﺓ.. ﻭﻟﻜﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺤﻴﺎﺓ ﻻﺒـﺩ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬
                                      ‫ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﻭﺕ(.‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻭﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻁ ﺒﻪ ﺒﺎﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻗـﺩ‬
                                                   ‫‪‬‬
‫ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺨﻠﻕ ﺍﻨﺴﺠﺎﻡ ﺃﻓﻀل ﺒﻴﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺃﺼﻠﻪ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ،‬
‫ﻤﻤﺎ ﻟﻭ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺫﻫﻨﻴﺔ ﺨﺎﻟﺼﺔ ﻓﻘﻁ، ﻓـﺫﻟﻙ ﺘـﺫﻜﻴﺭ‬
                  ‫ﹰ‬
‫ﺃﺴﻤﻰ ﻭﺃﻗﻭﻯ ﻟﻜﻲ ﻻ ﻴﻨﺴﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﺼﻠﻪ، ﻗـﺎل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬
‫‪‬ﻭﺴﺒﺢ ﺒﺤﻤﺩ ﺭﺒﻙ ﻗﺒل ﻁﹸﻭﻉ ﺍﻟ ﱠـﻤﺱ ﻭﻗﺒ‪‬ـل ﻏ ‪‬ﻭﺒ ‪‬ـﺎ‪‬‬
   ‫‪    ِ   ِ    ‬ﹶ ‪ َ ‬ﹸﻠ ِ ﺸ ‪  ِ ‬ﹶ َ ﹸﺭ ِﻬ‬
‫]ﻁﻪ: ٠٣١[، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻥ ﺨـﻼل‬
‫ﺍﻟﻜﻔﻴﻥ ﻭﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ ﻭﺍﻟﺭﺃﺱ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﻤﻭﺠ ‪‬ﺎ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻜـﻭﻥ‬
             ‫ﻬ‬
‫ﺍﻟﻭﺍﺴﻊ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ، ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻫﻭ ﺭﻤﺯ ﺍﻟﻭﺠـﻭﺩ‬
                     ‫‪‬‬
‫ﺍﻹﻟﻬﻲ ﻭﺩﻟﻴل ﻋﻅﻤﺘﻪ، ﻭﺒﻬﺫﺍ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻌـﻭﺩﺓ ﺇﻟـﻰ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬
‫ﺒﺎﻟﺩﻋﺎﺀ ﻫﻲ ﻋﻭﺩﺓ ﺫﻫﻨﻴﺔ ـ ﺒﺎﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺒﻪ ـ ﻭﻤﺎﺩﻴﺔ ﻤﺤﺴﻭﺴـﺔ‬
‫ﺒﺘﻭﺠﻴﻪ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ )ﻤﺜل ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻭﺍﻟﺴﻤﻊ ﻭﺍﻟﻌﻘـل‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻭﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻠﻤﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﺩﻴﻥ( ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﻜﺭﻤـﺯ ﷲ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻟﻴﺱ ﺼﺩﻓﺔ ﺃﻥ ﺇﺤﺩﻯ ﻤﻌﺠﺯﺍﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ ﻫـﻭ‬
                               ‫‪‬‬
‫ﺘﻜﺭﺍﺭ ﻜﻠﻤﺔ )ﻴﻭﻡ( )٤٦٣( ﻤﺭﺓ ﻭﻫﻭ ﻤﻁﺎﺒﻕ ﻟﻌﺩﺩ ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻟﺴـﻨﺔ،‬
‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻜﻠﻤﺔ )ﺸﻬﺭ( ﺒﺫﻜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ )٢١( ﻤـﺭﺓ‬




                      ‫- ٢٦ -‬
‫)ﺒﻌﺩ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﻜﻠﻤﺔ ﺃﺸﻬﺭ(، ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻁﺎﺒﻕ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ ﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺸﻬﻭﺭ‬
                                               ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ.‬
‫ﻓﻲ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻨﺘﻘﺎﺩ ﺩﻗﺔ ﻗﻴـﺎﺱ ﺍﻟـﺯﻤﻥ ﺒﺎﻟﺤﺴـﺎﺏ ﺍﻟﻘﻤـﺭﻱ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻤﻭل ﺒﻪ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ، ﻓﺎﻟﻤﻼﺤﻅ ﻓﻌﻼ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﻬﺠـﺭﻱ‬
                   ‫ﹰ‬
‫ﻫﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﺩﻗﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺸﻤﺴﻲ )ﺍﻟﻐﺭﻴﻐﻭﺭﻱ( ﻨﺴـﺒ ‪‬ﺎ، ﻷﻥ‬
‫‪‬‬    ‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ﺘﺴﺘﻭﺠﺏ ﺘﻌﺩﻴﻠﻬﺎ ﺒﺈﻀﺎﻓﺔ ﻴﻭﻡ ﻜل )٤( ﺴﻨﻭﺍﺕ‬
‫ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺴﺔ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﺴـﻨﺔ ﺍﻟﻘﻤﺭﻴـﺔ ﻨﻔـﺱ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺩﻴل ﺒﺎﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﻜﻴﺔ ﺇﻻ ﻜل )٥٢( ﺴـﻨﺔ. ﻭﻤـﻥ ﺠﻬـﺔ‬
‫ﺃﺨﺭﻯ ﻓﺈﻨﻪ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﺍﻟﻘﻤﺭﻱ ﻨﻔﺴﻪ ﺸﺘﺎﺀ ﻓﻲ ﺴﻨﺔ‬
       ‫‪‬‬
‫ﺃﻭ ﺭﺒﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﺼﻴ ﹰﺎ ﺃﻭ ﺨﺭﻴ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻭﻫﺫﻩ ﻤﻴـﺯﺓ‬
                            ‫ﻔ‬         ‫ﻔ‬        ‫ﻌ‬
‫ﺃﺨﺭﻯ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻷﻨﻪ ﻴﺠﻌل ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺒﻔﺼـﻭل ﻤﺘﻐﻴـﺭﺓ‬
                                        ‫ﻀ‬
‫ﻭﺒﻤﺩﺩ ﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﻁﻭل ﺍﻟﻠﻴل ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ. ﻭﻟﻜﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻤـﺎ‬
‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺫﻟﻙ ﺤ ﹰﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﻭﻥ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻨﻔﺴـﻬﺎ ﻏﻴـﺭ‬
                                          ‫ﻘ‬
‫ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻭﺘﺴﻴﺭ ﻭﻫﻲ ﺘﺠﺭ ﻜﻭﺍﻜﺒﻬﺎ ﻤﻌﻬﺎ ﺩﺍﺨل ﻤﺠـﺭﺓ ﺍﻟﺘﺒﺎﻨـﺔ،‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺠﺭﺓ ﻜﻠﻬﺎ ﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺍﻟﻔﺴﻴﺢ؟ ﺤﻴـﺙ ﻗـﺎل ﺍﷲ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ:‪ ‬ﺍﻟ ﱠﻤﺱ ﺘﺠ ِﻱ ِﻤﺴﺘﻘﺭ ﻟ ‪‬ﺎ‪] ‬ﻴـﺱ: ٨٣[، ﻭﻟـﺫﺍ‬
                   ‫ﻭ ﺸ ‪  ‬ﹶ ‪‬ﺭ ﻟ ‪  ‬ﹶ ﹶ ‪ ‬ﱠ ﻬ‬
‫ﻓﺒﺤﺙ ﺍﻟﻤﺘﻌﺼﺒﻴﻥ ﻟﻠﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺸﻤﺴﻲ ﻋﻥ ﺩﻗﺔ ﺤﺴـﺎﺏ ﺍﻟـﺯﻤﻥ‬
            ‫ﻻ ﻴﻜﺘﺴﺏ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻘﺼﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻜﻭﻥ.‬


                      ‫- ٣٦ -‬
‫ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻨﺨﺘﺘﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل ﺒﺈﺒﺭﺍﺯ ﺃﻫﻤﻴـﺔ ﺍﺭﺘﺒـﺎﻁ ﺍﻟﻌﺒـﺩ‬
                                              ‫ﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺒﺭﺒﻪ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﹸﻠﻕ ﻤﻨﻪ، ﻓﻌﻥ ﺃﻡ ﺴﻠﻤﺔ‬
                   ‫ﺨ‬
‫ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺎﻟﺕ: "ﻋﹼﻤﻨﻲ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺃﻥ ﺃﻗﻭل ﻋﻨـﺩ‬
          ‫‪‬‬               ‫ﻠ‬
‫ﺁﺫﺍﻥ ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ، ﺍﻟﻠﻬﻡ ﻫﺫﺍ ﺇﻗﺒﺎل ﻟﻴﻠﻙ ﻭﺇﺩﺒﺎﺭ ﻨﻬﺎﺭﻙ ﻭﺃﺼـﻭﺍﺕ‬
                                     ‫ﺩﻋﺎﺘﻙ، ﻓﺎﻏﻔﺭ ﻟﻲ".‬




                      ‫- ٤٦ -‬
 
  ‫א‬            ‫א‬   ‫א א‬




      - ٦٥ -
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺩﻴﻬﻲ ﺃﻥ ﻟﻠﺘﻌﺎﻟﻴﻡ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺃﻫﺩﺍ ﹰﺎ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻭﺍﻀﺤﺔ،‬
               ‫ﻓ‬                       ‫‪‬‬
‫ﻭﻟﻜﻥ ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺴﻘﻁ ﻟﻬﺎ ﺃﺒﻌﺎ ‪‬ﺍ ﺇﻀﺎﻓﻴﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸـﺭﺓ ﻤﺜـل‬
                         ‫ﺩ‬               ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ، ﻓﻬﺫﺍ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﻫـﻭ‬
‫ﻤﻁﻠﺏ ﻫﺎﻡ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﻟﻠﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﻔﻜﺭﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﻴﻥ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻁﻠﺏ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻭﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ﻭﺍﺘﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ، ﻭﺍﻟﻌﻘـل‬
‫ﻫﻭ ﻤﺤـﻭﺭ ﺍﻟﺩﻴﺎﻨـﺔ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻴﺔ، ﺤﻴـﺙ ﻗـﺎل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬
‫‪ ‬ﺍﻟ ِﻴﻥ ﻴﺫﻜ ‪‬ﻭﻥ ﺍﷲ ﻗ ‪‬ﺎ ‪‬ﺎ ﻭﻗ ‪‬ﻭ ‪‬ﺍ ﻭﻋ ﹶﻰ ﺠ ﹸﻭﺒﻬﻡ ﻭﻴﺘﻔﻜ ‪‬ﻭﻥ‬
‫ﱠﺫ ‪  ‬ﹾ ﹸﺭ ‪ِ َ ‬ﻴ ﻤ ‪ ‬ﹸﻌ ﺩ ‪ ‬ﻠ ‪‬ﻨ ِ ِ ‪   ‬ﹶ ﹶ ﱠﺭ ‪‬‬
‫ِﻲ ﺨﻠ ِ ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎﻭﺍﺕ ‪‬ﺍﻷﺭ ِ ﺭﺒ ﹶﺎ ‪‬ـﺎ ﺨﻠﻘﹾـﺕ ‪‬ـ ﹶﺍ ‪‬ـﺎﻁﻼ‬
‫ﹶﹶ ﹶ ﻫ ﺫ ﺒ ِ ﹰ‬       ‫ﻓ ﹶ ﹾﻕ ‪‬ﻤ ‪ ِ ‬ﻭ َ ‪‬ﺽ ‪ ‬ﻨ ﻤ‬
‫ﺴﺒ ‪‬ﺎﻨ ‪] ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ: ١٩١[، ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻷﻤ ﹶـﺎل‬
‫‪ ِ ‬ﹾ ‪ ‬ﺜ ُ‬                                  ‫‪ ‬ﺤ ﹶﻙ‬
‫ﻨﻀﺭﺒ ‪‬ﺎ ِﻠ ﱠﺎﺱ ﻟﻌﻠﻬﻡ ﻴﺘﻔﻜ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﺤﺸﺭ: ١٢[، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗـﺎل‬
                         ‫ﹶ ‪ ِ ‬ﻬ ﻟ ﻨ ِ ﹶ ‪ ‬ﱠ ‪   ‬ﹶ ﹶ ﱠ ﺭ ‪‬‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻗﺩ ﻓﺼﻠ ﹶﺎ ﺍﻵ ‪‬ﺎﺕ ِﻘﻭ ٍ ‪‬ﻔﻘ ‪‬ـﻭ ‪] ‬ﺍﻷﻨﻌـﺎﻡ: ٨٩[،‬
                ‫ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹾﻨ َﻴ ِ ﻟ ﹶ ‪‬ﻡ ﻴ ﹾ ﹶﻬ ﻥ‬
‫ﻭﻟﻘﺩ ﺘﻜﺭﺭﺕ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻌﻘل ﻭﺍﻟﻔﻬـﻡ ﻓـﻲ‬
               ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٩٤( ﻤﺭﺓ، ﻟﻠﺘﻨﺒﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ.‬

                        ‫- ٦٦ -‬
‫ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺒﺄﻨﻪ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜـﺭﻱ ﻭﺍﻟﺭﻀـﺎ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻋﺔ ﻤﻥ ﻫﺠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﻭﺍﻻﻜﺘﺌﺎﺏ ﻭﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫ﺍﻷﺨﺭﻯ، ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﻫﺫﺍ ﻗﺎل ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﹸل ﻻ ﺘﻤ ﱡـﻭﺍ‬
   ‫ﻗ ﱠ ﹶ ‪‬ﻨ‬
‫ﻋﻠﻲ ﺇﺴﻼﻤﻜﻡ ﺒل ﺍﷲ ﻴﻤ ‪ ‬ﻋﻠﻴﻜﻡ ﺃﻥ ﻫ ‪‬ﺍﻜﻡ ﻟ ِﻴ ‪‬ﺎﻥ ﺇﻥ ﻜﻨﹾـﺘﻡ‬
‫‪ ‬ﹶ ‪  ِ ‬ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪  ُ ِ  ‬ﻥ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪  َ ‬ﺩ ﹸ ‪ِ ‬ﻺ ﻤ ِ ِ ‪ ‬ﹸ ﹸ ‪‬‬
‫‪‬ﺎﺩ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﺤﺠﺭﺍﺕ: ٧١[، ﻹﻅﻬﺎﺭ ﻨﻌﻤﺔ ﺍﻹﻴﻤـﺎﻥ ﻭﻋﻅﻤـﺔ‬
                                          ‫ﺼ ِﻗ ‪‬‬
  ‫ﻓﺎﺌﺩﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﻏﺫﺍﺀ ﻟﻠﺭﻭﺡ ﻭﺍﻨﺴﺠﺎﻡ ﻟﻠﻨﻔﺱ.‬
                       ‫ٍ‬
‫ﻭﻟﻘﺩ ﺫﻜﺭﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻜﻠﻤﺔ )ﺼﺒﺎﺭ( ﺃﺭﺒﻊ ﻤﺭﺍﺕ ﻭﺍﻗﺘﺭﻨﺕ‬
‫ﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ ﺒﻜﻠﻤﺔ ﺸﻜﻭﺭ، ﻤﺜل ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺫﻜﺭﻫﻡ ِﺄ ‪‬ـﺎ ِ‬
‫‪ ‬ﹶ ﱢ ‪   ‬ﺒ َﻴ ﻡ‬
‫ﺍﷲ ﺇﻥ ِﻲ ﺫ ِ ‪ ‬ﻵ ‪‬ﺎﺕ ﻟﻜل ‪‬ـ ‪‬ﺎﺭ ﹶـ ﹸﻭ ٍ‪] ‬ﺇﺒـﺭﺍﻫﻴﻡ: ٥[،‬
                ‫ِ ِ ‪ ‬ﻓ ﹶﻟﻙ َﻴ ٍ ﱢ ﹸ ﱢ ﺼ ﺒ ٍ ﺸ ﻜ ﺭ‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺼﺩﻓﺔ ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻭﺍﺯﻥ ﺘﺼﺭﻓﻪ ﺒﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺼﻴﺒﺔ ﻭﺍﻟﺸﻜﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻌﻤﺔ، ﻓﻜﻠﺘﺎﻫﻤﺎ ﺒﺘﻘـﺩﻴﺭ‬
              ‫ﻤﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻓﻘﻁ ﻴﺼل ﻟﻠﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ.‬
‫ـﺎل ﺍﷲ ـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺃﻻ ﺒ ـﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﺘﻁﻤ ـﺌﻥ ﺍﻟﻘﻠ ـﻭﺏ‪‬‬
 ‫َ ﹶ ِـ ِ ﹾ ِ ِ ﹶ ﹾ ‪‬ـ ِ ‪ ‬ﹾ ﹸﹸـ ‪‬‬   ‫ﺘﻌـ‬    ‫ﻗـ‬
‫]ﺍﻟﺭﻋﺩ:٨٢[. ﻓﺒﺎﻹﻴﻤﺎﻥ ﺘﺘﺴﺎﻤﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻤﺘﻐﻠﺒﺔ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﺸﻬﻭﺍﺕ ﺍﻟﺠﺴﺩﻴﺔ، ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺴﺎﻤﻲ ﻴﻌﻴﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻋﻠـﻰ ﻜـﺒﺢ‬
‫ﺸﻬﻭﺍﺘﻪ ﺍﻟﻐﺭﺍﺌﺯﻴﺔ ﺍﻟﻔﺎﻨﻴﺔ ﺒﻜل ﺴﻬﻭﻟﺔ، ﻭﻫﺫﺍ ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ ﻏﻴـﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺩ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻨﺯﻟ ﹰﺎ ﻤﻥ ﻤﻌﺼﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺴـﻭﺃ ﺤﺘـﻰ‬
                         ‫ِﻘ‬




                          ‫- ٧٦ -‬
‫ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﻪ ﺍﻟﻤﻁﺎﻑ ﻟﻠﻴﺄﺱ ﻭﺍﻻﻨﻐﻤﺎﺱ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻨﻜـﺭﻩ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬
                                          ‫ﻭﺍﻟﻔﻁﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ.‬
‫ﺇﻥ ﻏﺫﺍﺀ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻫﻭ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ، ﺤﻴﺙ ﻴﺅﻜﺩﻩ ﺍﻟﺤـﻕ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ‬
‫ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﻘﻭﻟﻪ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸﻭﺍ ﺍﺴﺘ ِﻴ ‪‬ﻭﺍ ﷲ ﻭ ِﻠﺭ ‪‬ـﻭل‬
‫‪ ‬ﹶﺠ ﺒ ِ ‪‬ﻟ ‪‬ﺴ ِ‬          ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ‬
‫ﺇ ﹶﺍ ﺩ ‪‬ﺎ ﹸﻡ ﻟ ‪‬ﺎ ﻴﺤ ِﻴﻜﻡ‪] ‬ﺍﻷﻨﻔﺎل: ٤٢[، ﻓﺒﺎﻹﻴﻤﺎﻥ ﺘﺤﻴﺎ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ‬
                                    ‫ِﺫ ‪‬ﻋ ﻜ ِﻤ ‪ ‬ﻴ ﹸ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻤﺎﺘﺕ ـ ﻤﺠﺎ ‪‬ﺍ ـ، ﻷﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﺤـﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﺼـﻭﺭ‬
                                ‫ﺯ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻫﻭ ‪‬ﻥ ﻋﺭﻑ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺁﻤﻥ ﺒـﻪ ﺒﻜـل‬
                                    ‫ﻤ‬
‫ﺠﻭﺍﺭﺤﻪ ﻭﺃﻋﻤﺎﻟﻪ، ﺃﻤﺎ ﻤﻥ ‪‬ﺭﻡ ﺫﻟﻙ ﻓﻬﻭ ﻜﺎﻟﻤﻴﺕ ﻓـﻲ ﺜـﻭﺏ‬
                          ‫ﺤ‬
                                                         ‫ﺤﻲ.‬
‫ﻟﻘﺩ ﺘﻜﺭﺭﺕ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ )٣٦( ﻤـﺭﺓ‬
‫)ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻌﺩ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﻜﻠﻤﺔ ﻤﻭﺘﻰ ﻷﻨﻬﺎ ﺍﺴﻡ ﻓﺎﻋل(، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻁﺎﺒﻕ‬
‫ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ ﺴﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﺤﻴﻥ ﺃﺘـﺎﻩ ﺍﻟﻤـﻭﺕ،‬
‫ﻭﻻ ﺸﻙ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻤﺼﺩﺭ ﺘﻭﺘﺭ ﻭﻗﻠﻕ ﺸـﺩﻴﺩ‬
‫ﻟﻜل ﻋﺎﻗل، ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﻌﻤﻴﻕ ﺒﺎﻟﺒﻌﺙ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﻜﻔﻴل‬
‫ﺒﺘﺨﻔﻴﺽ ﺩﺭﺠﺘﻪ ﻭﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺤـﺎل ﺍﻟﺭﻀـﺎ ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨـﺔ‬
                                      ‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺇﺯﺍﺀﻩ.‬
‫ﻭ ‪‬ﻌ ‪‬ﻑ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺒﺄ ﹼﻪ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴل ﺍﻟﻤﻨﻁﻘـﻲ ﻓـﻲ‬
                          ‫ﻨ‬                    ‫ﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻭﺍﻟﺭﻭ ‪‬ﺔ ﺒﺎﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ، ﻭﻫﻭ ﻻ ﻴﺘﺄﺘﻰ ﺇﻻ ﺒﺎﻟﺘﺩﺭﻴﺏ ﻤـﻥ‬
                                        ‫ﻴ‬


                        ‫- ٨٦ -‬
‫ﺠﻬﺔ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺒﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﺫﻫﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﺍﻟﺴـﻠﺒﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﺃﻗﺭﺏ ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟـﺫﻫﻨﻲ‬
                           ‫ﻫﻭ ﺤل ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ ﻤﻌﻘﺩﺓ.‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﻴﺘﺤﻘﻕ ﻗﺒل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺠﻠ ‪‬ﺎ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺇﺜﺎﺭﺓ‬
               ‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﺒﺎﻟﻭﻀﻭﺀ، ﻓﻴﻌﻤل ﺫﻟﻙ ﻋﻠـﻰ ﺘﻨﺒﻴـﻪ ﺍﻟـﺫﻫﻥ‬
‫ﻭﺘﺤﻔﻴﺯﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ، ﻭﺘﻅﻬﺭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻓﻲ ﺇﺜﺎﺭﺓ ﺃﻜﺜﺭ‬
‫ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺇﺤﺴﺎ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ )ﺍﻟﺭﺃﺱ/ ﺍﻟﻭﺠﻪ/ ﺍﻟﻴﺩﻴﻥ/ ﺍﻟﻘﺩﻤﻴﻥ(‬
                                          ‫ﺴ‬
‫ﻭﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻁﺭﺍﻑ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻴﻬـﺎ‬
‫ﻜﺜﻴﻔﺔ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺨﺎﺼﺔ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺒﻘﻴﺔ ﺃﻋﻀـﺎﺀ ﺍﻟﺠﺴـﻡ، ﻭﻫـﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻴﺤﻔـﺯ ﺒـﺩﻭﺭﻩ ﻋﻠـﻰ ﻤﻌﺎﺩﻟـﺔ ﺍﻟﺘﻐﻴـﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺩﺜﺕ ﺨﻼل ﺃﻭ ﺒﻌﺩ ﻓﺘﺭﺓ ﻨﺸـﺎﻁ ﺍﻟﺠﻬـﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻭﻟﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻲ. ﻓﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻟﻔـﻡ ﺒﺎﻟﻤﻀﻤﻀـﺔ‬
‫ﻴﺯﻴل ﺒﻘﺎﻴﺎ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﻐل ﺒﻁﻌﻤﻬﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺨﺸﻭﻉ، ﻭﻜـﺫﻟﻙ‬
‫ﻴﻔﻌل ﺍﻟﺴﻭﺍﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﺤﺙ ﺍﻟﺭﺴﻭل ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ‪ ‬ﻓـﻲ ﻜﺜﻴـﺭ ﻤـﻥ‬
    ‫ٍ‬                         ‫ﹼ‬
‫ﺃﺤﺎﺩﻴﺜﻪ، ﺤﻴﺙ ﺇ ﹼﻪ ﻴﻨﻅﻑ ﺍﻷﺴﻨﺎﻥ ﻤﻥ ﺒﻘﺎﻴﺎ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻘﺔ ﺒﻴﻥ‬
                                         ‫ﻨ‬
‫ﺍﻷﺴﻨﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﺸﻐل ﺒﻁﻌﻤﻬﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﺃﻤﺎ‬
‫ﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻷﻨﻑ ﺒﺎﻻﺴﺘﻨﺜﺎﺭ ﻓﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻷﻨﻪ ﻴﺯﻴﺩ ﻜﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺩﺍﺨل ﻋﺒﺭ ﺍﻷﻨﻑ، ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﺭﻓﻊ ﻨﺴـﺒﺔ ﺍﻷﻜﺴـﺠﻴﻥ‬


                      ‫- ٩٦ -‬
‫ﺍﻟﻭﺍﺼﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻤﺎﻍ ﻋﺒﺭ ﻤﺠﺭﻯ ﺍﻟﺩﻡ، ﻭﻴﻼﺤﻅ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻀـﻭﺀ‬
‫ﺃﻥ ﻤﺴﺢ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻤﺴ ‪‬ﺎ ﺨﻔﻴ ﹰﺎ ﻗﺩ ﻻ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻟﻜﺎﻤل‬
                              ‫ﻔ‬      ‫ﺤ‬              ‫‪‬‬
‫ﻟﺸﻌﺭ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﺃﻭ ﻟﺴﻁﺢ ﺍﻟﺠﻠﺩ، ﻭﻟﻜﻥ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﻫﺩﻑ ﺁﺨـﺭ‬
‫ﻤﺴﺘﺘﺭ، ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺘﺅﺩﻱ ﻟﺘﺨﻔﻴﺽ ﺤـﺭﺍﺭﺓ‬
                              ‫‪‬‬
‫ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻭﺍﻨﻘﺒﺎﺽ ﺍﻟﺸﻌﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﺍﻟﺴـﻁﺤﻴﺔ، ﻭﻫـﺫﺍ‬
‫ﻴﺯﻴﺩ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺠﻬﺔ ﻟﻠﺩﻤﺎﻍ ﻤﻤﺎ ﻴﺭﻓـﻊ ﻤﺴـﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻨﺒـﻪ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺇﺜﺎﺭﺓ ﺍﻷﻁـﺭﺍﻑ ﺍﻟﻌﺼـﺒﻴﺔ ﺒـﺎﻟﺭﺃﺱ‬
                               ‫‪‬‬
‫ﻭﺍﻷﻁﺭﺍﻑ ﺒﺴﺒﺏ ﺒﺭﻭﺩﺓ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻫﻭ ﻋﺎﻤل ﻤﻨﺒﻪ ﻟﻠﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ‬
‫ﺨﻼل ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﻭﻟﺫﺍ ﻓﻔﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﻌﺎﺱ ﻓﺈﻨﻪ ﻴﺴﻥ ﺍﻟﻨـﻭﻡ ﻗﺒـل‬
            ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺜﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﻹﺘﻤﺎﻤﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻜﺎﻤ ﹰ، ﻭﻟـﺫﻟﻙ‬
        ‫ﻼ‬
‫ﻻ ﺘﻔﻀل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻅﻼﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﻤـل ﻋﻠـﻰ ﺍﻻﺴـﺘﺭﺨﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ، ﻭﻋﻜﺱ ﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﻗﻭ ﹰﺎ ﻤﻔﻀﻠﺔ ﻷﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﺸﺩ‬
‫‪‬‬       ‫‪‬‬         ‫ﻓ‬           ‫‪‬‬
‫ﺍﻷﻋﺼﺎﺏ ﻭﻴﺯﻴﺩ ﺍﻻﻨﺘﺒﺎﻩ، ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﻌﻘل ﻴﻤﻴل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻤـﻭل‬
                       ‫‪‬‬
‫ﻜﻠﻤﺎ ﺃﺨﺫ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ، ﻭﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﺜﺎﺅﺏ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﻜﺭﻭ ‪‬ﺎ ﻷﻨﻪ ﻤﻘﺘـﺭﻥ ﺒﺎﻟﻨﻌـﺎﺱ ﻭﻋـﺩﻡ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴـﺯ،‬
                                     ‫ﻫ‬
‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻜﻭﻨﻪ ﻗﺎﺒﻼ ﻷﻥ ﻴﺼـﻴﺏ ﺍﻟﻤﺼـﻠﻴﻥ ﺍﻵﺨـﺭﻴﻥ‬
                       ‫ﹰ ‪‬‬
‫ﺒﺎﻟﻌﺩﻭﻯ ﺇﺫﺍ ﺭﺃﻭﺍ ﻓﻌل ﺍﻟﺘﺜﺎﺅﺏ ﺃﻭ ﺴﻤﻌﻭﻩ ﻓﻴﻔﻌﻠﻭﻥ ﻤﺜﻠﻪ، ﻭﻋﻥ‬
‫ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﺃﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﺍﻟﺘﺜﺎﺅﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ‬
                                   ‫‪‬‬



                      ‫- ٠٧ -‬
‫ﻓﺈﺫﺍ ﺘﺜﺎﺀﺏ ﺃﺤﺩﻜﻡ ﻓﻠﻴﻜﻅﻡ ﻤﺎ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤـﺩﻴﺙ‬
‫ﺭﻗﻡ ٠١٣٥، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺯﻫﺩ ﻭﺍﻟﺭﻗﺎﺌﻕ، ﺒﺎﺏ ﺘﺸـﻤﻴﺕ ﺍﻟﻌـﺎﻁﺱ‬
‫ﻭﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﺍﻟﺘﺜﺎﺅﺏ. ﻭﻫﻨﺎ ﺘﺘﻀﺢ ﺤﻜﻤﺔ ﺘﻔﻀﻴل ﺍﻟﻤﺸـﻲ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻜﻤﺎ ﺘﻡ ﺫﻜﺭﻩ ﻓﻲ ﻓﺼل ﺴﺎﺒﻕ، ﻷﻥ ﺍﻟﺠﻬـﺩ ﺍﻟﻌﻀـﻠﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺫﻭل ﺨﻼل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻴﻌﻤـل ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺘﺤﻔـﺯ ﺍﻟـﺫﻫﻨﻲ‬
‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﻟﺘﺨﻔﻴﻑ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻗﺒل ﺍﻟـﺩﺨﻭل ﻓـﻲ ﺍﻟﺼـﻼﺓ‬
                                                     ‫ﺫﺍﺘﻬﺎ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﺒﺘ ِ ِﻴ ‪‬ﺎ ﺁ ﹶﺎﻙ ﺍﷲ ﺍﻟ ‪‬ﺍﺭ ﺍﻵ ِـ ‪‬ﺓ ‪‬ﻻ‬
‫ﻭ ‪ ‬ﹶﻎ ﻓ ﻤ ﺘ ‪ ُ ‬ﺩ ‪َ ‬ﺨ ﺭ ﹶ ﻭ ﹶ‬
‫ﹶﻨﺱ ﻨ ِﻴﺒﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻨ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻟﻘﺼﺹ: ٧٧[، ﻓﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨـﺭﻯ‬
                               ‫ﺘ ‪ ‬ﹶ ﺼ ‪   ِ  ‬ﹾﻴ‬
‫ﻴﺭﻴﺩ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺘﻭﺍﺯ ﹰﺎ ﻨﻔﺴ ‪‬ﺎ، ﻏﻴﺭ ﻤﻔﺭﻁ‬
           ‫ﻴ‬      ‫ﻨ‬            ‫‪‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺁﺨﺭ، ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺃﺒﺎ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﻗـﺎل: ﻗـﺎل‬
                       ‫‪‬‬
‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺴﺠﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻭﺠﻨﺔ ﺍﻟﻜـﺎﻓﺭ" ﺼـﺤﻴﺢ‬
‫ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٦٥٢٥، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺯﻫـﺩ ﻭﺍﻟﺭﻗـﺎﺌﻕ، ﻟﻜـﻲ‬
‫ﻻ ﻴﺼﺎﺏ ﺒﺎﻹﺤﺒﺎﻁ ﻭﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻔﺴـﻲ ﻟـﻭ ﻗـﺎﺭﻥ‬
‫ﻅﺭﻭﻓﻪ ﺒﻐﻴﺭﻩ، ﻭﻗﺩ ﻋﻤل ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻠـﻰ ﺃﻥ ﻴـﺫ ﹼﺭ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬
         ‫ﻜ‬
‫ﺒﺄﺼﻠﻪ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﻨﺴﺎﻩ، ﺤﻴﺙ ﻗـﺎل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻗ ِـل‬
‫ﹸﺘ َ‬                                      ‫ﻤ‬
‫ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ‪‬ﺎ ﺃﻜﻔ ‪‬ﻩ * ﻤﻥ ﺃﻱ ﺸﻲ ٍ ﺨﻠﻘﻪ * ِﻥ ﻨﻁﻔ ٍ ﺨﻠ ﹶـﻪ‬
‫ِ ﹾﺴ ‪ ‬ﻤ َ ﹾ ﹶﺭ ‪  َ  ِ ‬ﹶ ‪‬ﺀ ﹶ ﹶ ﹶ ‪ ‬ﻤ ﱡ ﹾ ﹶﺔ ﹶ ﹶﻘ ‪‬‬
‫ﻓﻘﺩ ‪‬ﻩ‪] ‬ﻋﺒﺱ: ٧١ ـ ٩١[، ﻓﻼ ﻴﻐﺘﺭ ﺃﻭ ﻴﺘﻜﺒﺭ، ﻭﻴﺅﻴﺩﻩ ﻤـﺎ‬
                                              ‫ﹶ ﹶ ‪‬ﺭ ‪‬‬


                       ‫- ١٧ -‬
‫ﺭﻭﻯ ﺍﺒﻥ ﻤﺴﻌﻭﺩ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻻ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﺠﻨـﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻪ ﻤﺜﻘﺎل ﺫﺭﺓ ﻤﻥ ِﺒﺭ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬
                        ‫ﻜ‬
‫١٣١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ، ﺒﺎﺏ ﺘﺭﺤﻴﻡ ﺍﻟ ِﺒﺭ ﻭﺒﻴﺎﻨﻪ، ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ‬
                      ‫ﻜ‬
‫ﺃﺨﺭﻯ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﻊ ﺘﻜﺭﻴﻤﻪ ﻴﻘﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻟﻘﺩ ﻜﺭﻤ ﹶﺎ‬
 ‫ﻭ ﹶ ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﻨ‬
‫ﺒ ِﻲ ﺁﺩﻡ ﻭﺤﻤﻠ ﹶﺎﻫﻡ ِﻲ ﺍﻟﺒﺭ ‪‬ﺍﻟﺒﺤﺭ ‪  ‬ﻗ ﹶﺎ ‪‬ﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻴ ‪‬ـﺎﺕ‬
‫‪‬ﻨ ‪     ‬ﹾﻨ ‪  ‬ﻓ ﹾ ‪  ‬ﻭ ﹾ ‪ ِ  ‬ﻭﺭﺯ ﹾﻨ ﻫ ‪  ‬ﱠ ‪‬ﺒ ِ‬
   ‫ﻭﻓﻀﻠ ﹶﺎﻫﻡ ﻋ ﹶﻰ ﻜ ِﻴﺭ ﻤﻤﻥ ﺨﻠﻘ ﹶﺎ ﺘﻔ ِﻴﻼ‪] ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ: ٠٧[.‬
                  ‫‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹾﻨ ‪  ‬ﻠ ﹶﺜ ٍ ‪   ‬ﹶ ﹶ ﹾﻨ ﹶ ﹾﻀ ﹰ‬
‫ﻴﻁﻠﺏ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺘﻭﺍﺯ ﹰﺎ ﻓـﻲ ﺠﻤﻴـﻊ‬
           ‫ﻨ‬            ‫‪‬‬
‫ﺍﻷﺤﻭﺍل، ﺃﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﻀﺭﺍﺀ، ﻭﺃﺩل ﺸﻲﺀ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻗﻭﻟﻪ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃ ‪‬ﺎﺏ ِﻥ ﻤ ِﻴﺒﺔ ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ‪‬ﻻ ِﻲ ﺃﻨﻔ ِـﻜﻡ‬
‫ﻤ َﺼ ‪ ‬ﻤ ‪‬ﺼ ‪ ٍ ‬ﻓ َ ‪ ‬ﺽ ﻭ ﹶ ﻓ َ ﹾ ﹸﺴ ﹸ ‪‬‬
‫ﺇﻻ ِﻲ ﻜ ﹶﺎﺏ ‪‬ﻥ ﻗﺒ ِ َﻥ ﻨﺒﺭﺃ ‪‬ﺎ ﺇﻥ ﺫ ِﻙ ﻋ ﹶـﻰ ﺍﷲ ﻴ ِـﻴﺭ *‬
  ‫ِ ‪‬ﺴ ‪‬‬      ‫ِ ﱠ ﻓ ِﺘ ٍ ﻤ ﹶ ‪‬ل ﺃ ﱠ ‪َ ‬ﻫ ِ ‪ ‬ﹶﻟ ‪ ‬ﻠ‬
‫ِﻜﻴﻼ ﺘﺄﺴﻭ‪‬ﺍ ﻋ ﹶﻰ ‪‬ﺎ ﹶﺎﺘﻜﻡ ‪‬ﻻ ﺘﻔﺭ ‪‬ﻭﺍ ﺒ ‪‬ﺎ ﺁ ﹶﺎﻜﻡ‪] ‬ﺍﻟﺤﺩﻴـﺩ:‬
           ‫ﻟ ﹶ ‪ ‬ﹶ ﹶ ْ ‪  ‬ﻠ ﻤ ﻓ ﹶ ﹸ ‪ ‬ﻭ ﹶ ﹶ ﹾ ‪‬ﺤ ِ ﻤ ﺘ ﹸ ‪‬‬
‫٢٢ ـ ٣٢[. ﻓ ﹶﺩﻋﻭ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻥ‬
                                       ‫ﺘ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺘﻭﺍﺯﻨﻪ ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ، ﻓﺎﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺄﻥ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻗﻀﺎﺀ‬
            ‫‪‬‬
‫ﻭﻗﺩﺭ ﻻ ﻴﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺴل، ﺒـل ﻴﻌﻨـﻲ ﺃﻥ ﻨﺘـﺎﺌﺞ ﺍﻷﻤـﻭﺭ‬
              ‫‪‬‬
‫ﻻ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺤﺯﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻭ ﺘﻔﺭﺤﻪ ﺇﻻ ﻗﻠﻴ ﹰ، ﻓﺎﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓـﻲ‬
               ‫ﻼ‬                             ‫‪‬‬
‫ﺍﻻﻨﻔﻌﺎل ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﻘﺹ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺴﻁﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻭﺠﻬل ﻓﻲ‬
‫ﺃﻤﻭﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ، ﻓﻌﻥ ﺤﺫﻴﻔﺔ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﺇﺫﺍ ﺤﺯﺒﻪ ﺃﻤﺭ‬
‫‪‬‬
‫ﺼﻠﻰ" ﺴﻨﻥ ﺃﺒﻲ ﺩﺍﻭﺩ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٤٢١١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﺒﺎﺏ‬


                       ‫- ٢٧ -‬
‫ﻭﻗﺕ ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻴل. ﺃﻱ ﺃ ﹼﻬﺎ ﻤﻼﺫﻩ ﻹﻋـﺎﺩﺓ ﺘﻭﺍﺯﻨـﻪ‬
                      ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺘﺨﻔﻴﻑ ﺍﻨﻔﻌﺎﻟﻪ، ﻭﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒـﻪ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ:‬
‫‪ ‬ﺍﺴﺘ ِﻴ ﹸﻭﺍ ِﺎﻟﺼﺒﺭ ‪‬ﺍﻟﺼﻼ ِ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘـﺭﺓ: ٥٤[، ﺃﻱ ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬                          ‫ﻭ ‪ ‬ﹶﻌ ﻨ ﺒ ‪ ِ  ‬ﻭ ‪ ‬ﹶﺓ‬
‫ﻴﻌﻤل ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻻﻨﻔﻌﺎل ﻭﻀﺒﻁ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺒﺎﻟﻠﺠﻭﺀ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﺤﻴﺙ ‪‬ﺠﺩ ﺃ ﹼﻬﺎ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺘﻬﺩﺌـﺔ ﺍﻷﻋﺼـﺎﺏ‬
                   ‫ﺭ‬             ‫ﻭ ﻨ‬
‫ﻭﺘﺨﻔﻴﻑ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﻭﻋﻼﺝ ﺍﻷﺭﻕ، ﻭﻻ ﺭﻴﺏ ﺃﻥ ﻗـﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ‬
               ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺠﺭ ﻤﺤ ‪‬ﺫﺓ ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺃ ِ ِ ﺍﻟ ‪‬ـﻼﺓ ِـﺩﹸﻭﻙ‬
‫َﻗﻡ ﺼ ﹶ ﹶ ﻟ ‪‬ﻟ ِ‬                     ‫ﺒ‬
‫ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺇ ﹶﻰ ﻏ ‪ ِ ‬ﺍﻟﻠﻴل ﻭﻗﺭ‪‬ﺁﻥ ﺍﻟﻔﺠﺭ ﺇﻥ ﻗﺭ‪‬ﺁﻥ ﺍﻟﻔﺠﺭ ﹶـﺎ ‪‬‬
‫ﱠ ‪ِ ِ ‬ﻟ ﹶ ﺴ ﻕ ﱠ ‪  ِ ‬ﹸ ‪ ‬ﹾ ﹶ ‪  ِ ِ ‬ﹸ ‪ ‬ﹾ ﹶ ‪ ِ ‬ﻜ ﻥ‬
‫ﻤﺸ ‪‬ﻭ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ: ٨٧[، ﻷﻥ ﺍﻟﺩﻤﺎﻍ ﻴﻜـﻭﻥ ﻓـﻲ ﺃﻗﺼـﻰ‬
                       ‫‪‬‬                  ‫‪ ‬ﹾﻬ ﺩ‬
‫ﺼﻔﺎﺌﻪ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻴﻭﻡ، ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤـﻥ ﺫﻟـﻙ‬
‫ﺍﻟﺤﺙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻓﻲ ﺁﻴـﺎﺕ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ ﻭﺍﻻﻨﺘﺒـﺎﻩ ﻟﻤﻌﺎﻨﻴﻬـﺎ‬
                                                ‫ﺍﻟﻐﺎﻤﻀﺔ.‬
‫ﺘﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻥ ﺜﺎﺒ ﹰـﺎ‬
  ‫ﺘ‬                   ‫‪‬‬
‫ﻭﻤﺘﻭﺍﺯ ﹰﺎ ﻨﻔﺴ ‪‬ﺎ ﻭﺫﻫﻨ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺸﺘﻰ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺒﻬـﺩﻑ ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ‬
      ‫‪‬‬                       ‫ﻴ‬       ‫ﻴ‬      ‫ﻨ‬
‫ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻠﻤـﺭﺀ ﺃﻥ ﻴﺘﻘﺒـل‬
       ‫‪‬‬
‫ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﺃﻭ ﺴﻠﺒﻴﺔ. ﹸﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ‬
       ‫ﺍ‬
‫ﻗﻭل ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪) ‬ﻤﺎ ﻤﻥ ﻤﺭﺽ ﻴﺼﻴﺒﻨﻲ ﺃﺤﺏ ﺇﻟـﻲ ﻤـﻥ‬
    ‫‪‬‬    ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺤﻤﻰ، ﻷﻨﻬﺎ ﺘﺩﺨل ﻓﻲ ﻜل ﻋﻀـﻭ ﻓـﻲ ﺍﻟﺠﺴـﺩ، ﻭﺇﻥ ﺍﷲ‬
   ‫‪‬‬


                      ‫- ٣٧ -‬
‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻴﻌﻁﻲ ﻜل ﻋﻀﻭ ﺤﻅﻪ ﻤﻥ ﺍﻷﺠﺭ(. ﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺤﺎﻤل‬
       ‫‪‬‬
‫ﹸﻌﻁﻰ ﻜل ﻴﻭﻡ ﺍﻷﺠﺭ ﺍﻟﺫﻱ ‪‬ﻌﻁﻰ ﻟﻠﻤﺠﺎﻫﺩ ﺍﻟﻤﺭﺍﺒﻁ ﻓﻲ ﺴـﺒﻴل‬
                            ‫ﻴ‬                     ‫ﺘ‬
‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻘﺎﺀ ﺤﻤﻠﻬﺎ ﻟﺠﻨﻴﻨﻬﺎ ﻭﺘﺤﻤﻠﻬﺎ ﻟﻠﻌﻨﺎﺀ ﻤﺎ ﺩﺍﻤـﺕ‬
‫ﻤﺅﻤﻨﺔ، ﻭﺃﻟﻡ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻟﻪ ﺃﺠﺭ ﻤﻬﻤﺎ ﺼﻐﺭ ﻭﻴﺜﺎﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻥ‬
‫ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺒﺴﺒﺏ ﺸﻭﻜﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺩﺨﻠﺕ ﺠﻠﺩﻩ، ﻓﻌﻥ ﻋﺎﺌﺸـﺔ‬
‫ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻤﺎ ِﻥ ﻤﺼﻴﺒﺔ ﺘﺼـﻴﺏ‬
             ‫ﻤ‬                   ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺇﻻ ﻜ ﹼﺭ ﺍﷲ ﺒﻬﺎ ﻋﻨﻪ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺸﻭﻜﺔ ‪‬ﺸﺎﻜﻬﺎ" ﺼـﺤﻴﺢ‬
            ‫ﻴ‬                        ‫ﻔ‬
‫ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٩٠٢٥، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺭﻀﻰ، ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ﺠـﺎﺀ‬
‫ﻓﻲ ﻜﻔﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺽ. ﻓﻜل ﺫﻟﻙ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﻤﺘﺄﻟﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻭﻴﺯﻴﺩ‬
            ‫ﻤﻥ ﺇﻴﻤﺎﻨﻪ ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻬﺘﺯ ﻭﻴﻔﻘﺩ ﺘﻭﺍﺯﻨﻪ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ.‬
                                      ‫‪‬‬     ‫ﹰ‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﹸل ﻟﻠﻤﺅﻤ ِﻴﻥ ﻴﻐ ‪‬ـﻭﺍ ِـﻥ ﺃﺒ ‪‬ـﺎ ِ ِﻡ‪‬‬
 ‫ﻤ ‪ َ ‬ﺼ ﺭﻫ ‪‬‬      ‫ﻗ ﱢ ﹾ ‪ِ ْ ‬ﻨ ‪  ‬ﹸ ﻀ‬
‫]ﺍﻟﻨﻭﺭ: ٠٣[. ﻭﻗﺩ ﻁﻠﺏ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭﺍﻟﺭﺠـﺎل ﺴـﺘﺭ‬
‫ﻋﻭﺭﺍﺘﻬﻡ ﻭﻏﺽ ﺃﺒﺼﺎﺭﻫﻡ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﻜﺎﻥ ﻟﻤـﺱ‬
                                   ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻟﻠﺭﺠﺎل ﺃﻭ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﻟﻠﻨﺴﺎﺀ ﻨﺎﻗ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻭﻀﻭﺀ، ﺤﻴـﺙ ﺇﻥ‬
‫‪‬‬                ‫ﻀ‬
‫ﺍﻻﺘﺯﺍﻥ ﻭﺍﻟﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻗﺩ ﻴﺘﺸﻭﺵ، ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻨ ‪‬ﺎ‬
 ‫ﻌ‬
‫ﻟﻺﺜﺎﺭﺓ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺯﻴﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﺫﻫﻨﻲ، ﻜﻤﺎ‬
‫ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺠﺫﺏ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺤﻼل، ﻓﻴﻨﺤﺭﻑ ﺇﻟـﻰ‬
                              ‫ﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﻲ ﺒﺎﻻﻨﺤﻼل ﺍﻟ ﹸﻠﻘﻲ ﻭﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﺍﻟﺭﺩﻴﺌـﺔ،‬
                                 ‫ﺨ‬


                      ‫- ٤٧ -‬
‫ﻭﻴﻀﻁﺭﺏ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ. ﻭﻟﻜﻥ‬
‫ﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺒل ﻴﺤﺎﻓﻅ ﺍﻟﺸﺭﻉ ﻋﻠﻰ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ﻟﻴﻀـﻤﻥ ﻟﻬﻤـﺎ‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ، ﻓﻌﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﻋـﻥ ﺍﻟﻨﺒـﻲ ‪ ‬ﻗـﺎل:‬
‫"ﻻ ﺘﺼﻭﻡ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻴﻭ ‪‬ﺎ ﺘﻁﻭ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﺭ ﺭﻤﻀـﺎﻥ ﻭﺯﻭﺠﻬـﺎ‬
                       ‫ﻋ‬      ‫ﻤ‬
‫ﺸﺎﻫﺩ ﺇﻻ ﺒﺈﺫﻨﻪ" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﺩﺍﺭﻤﻲ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ٧٥٦١، ﻜﺘـﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﺼﻭﻡ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻨﻬﻲ ﻋﻥ ﺼﻭﻡ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺘﻁﻭ ‪‬ﺎ ﺇﻻ ﺒﺈﺫﻥ ﺯﻭﺠﻬﺎ.‬
                ‫ﻋ‬
‫ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﻟﻠﺯﻭﺝ ﺤﻕ ﻋﻠﻰ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻟﻪ‬
        ‫‪‬‬                        ‫‪‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﺃﺭﺍﺩ ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺘﻤﻴل ﻨﻔﺴﻪ ﺇﻟﻰ ﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻭﺒـﺫﻟﻙ ﻴﺤـﺎﻓﻅ‬
                                   ‫‪‬‬     ‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻋﻠﻰ ﺘﻭﺍﺯﻨﻪ ﻭﻀﺒﻁﻪ ﻟﺸﻬﻭﺘﻪ ﺤﻴﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻨﻬـﺎ،‬
        ‫ﺩ‬
‫ﻭﻻ ﻴﺼﻁﺩﻡ ﺒﻜﻭﻨﻬﺎ ﺼﺎﺌﻤﺔ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻤﻥ ﻴﻜﺜـﺭﻭﻥ‬
                                                   ‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ.‬
‫ﻭﻤﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻨﻁﻠﻕ ﺍﻟﺴـﺎﺒﻕ ‪‬ﻨـﻊ ﺍﻟﻤﺴـﻠﻡ ﻤـﻥ ﺘﻨـﺎﻭل‬
                      ‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻜﺭﺍﺕ، ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸـﻭﺍ ﻻ ﺘﻘﺭ ‪‬ـﻭﺍ‬
   ‫ﹶ ﹶ ﹾ ‪‬ﺒ‬   ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺃﻨﺘﻡ ﺴ ﹶﺎﺭﻯ‪] ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ: ٣٤[، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺸﻤل ﻜل ﻤﺎ ﻫﻭ‬
                                   ‫‪ ‬ﹶ ﹶ ‪ َ ‬ﹾ ﹸ ‪ ‬ﻜ ‪‬‬
‫‪‬ﺫﻫﺏ ﻟﻠﻌﻘل ﻤﻥ ﺨﻤﻭﺭ ﻭﻤﺨﺩﺭﺍﺕ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻭﺘﻔﺴـﻴﺭ ﺫﻟـﻙ‬
                                              ‫ﻤ‬
‫ﺒﺴﻴﻁ ﻭﻤﻨﻁﻘﻲ، ﻓﺎﻟﺼﻼﺓ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺇﻻ ﺍﺘﺼﺎل ﺫﻫﻨـﻲ ﻋﻘﻼﻨـﻲ‬
‫ﻭﺘﻔﻜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﺍﻹﻟﻬﻲ، ﻭﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺼﻠﻲ ﻓﻲ ﺤﺎﺠـﺔ ﺇﻟـﻰ‬
                     ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ ﺍﻟﻤﺘﻨﺒﻪ ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺨﺎﻟﻘﻪ ﺒﻜل ﻜﻠﻤﺔ ﻴﻘﻭﻟﻬﺎ ﺃﻭ ﺤﺭﻜﺔ‬


                       ‫- ٥٧ -‬
‫ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ، ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻤﺴﻜﺭﺍﺕ ﺘﻐﻴﺒﻪ ﻭﺘﻠﻬﻴﻪ ﻋـﻥ ﺍﻟﻭﺼـﻭل ﺇﻟـﻰ‬
                                       ‫‪‬‬
‫ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﻜﺎﻤل ﺍﻟﻭﺍﻋﻲ ﺒﺎﻹﻟﻪ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ، ﻭﻟـﺫﺍ ﻜـﺎﻥ ﺘﺤﺭﻴﻤﻬـﺎ‬
                                               ‫ﻀﺭﻭﺭﺓ.‬
‫ﻤﻥ ﺃﺠل ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺃﻤﺭ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺠﺩ ﻓـﻲ‬
                 ‫‪‬‬
‫ﺃﺒﺴﻁ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺼﻭﺭ ﺃﻭ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻭﻤـﻥ ﻏﻴـﺭ ﻨﻘـﻭﺵ‬
‫ﺃﻭ ﺘﻤﺎﺜﻴل، ﺤﺘﻰ ﺇﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻨﻅﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﻁﻠﻕ ﻴﻤﻜـﻥ‬
                                   ‫‪‬‬
‫ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺴﺠ ‪‬ﺍ، ﻭﻷﺠل ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺤﺭﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺼﻠﻲ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬                                  ‫ﺩ‬          ‫‪‬‬
‫ﻴﻠﺒﺱ ﺃﻭ ﻴﻔﻌل ﻤﺎ ﻫﻭ ﻏﻴﺭ ﻻﺌﻕ ﺒﻬﺩﻑ ﺃﻥ ﺴـﻜﻭﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴـﺯ‬
               ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻓﻀل ﺤﺎﻻﺘﻪ ﺤﺘﻰ ﺘﺘﺴﺎﻤﻰ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼـﻔﺎﺀ‬
                                                 ‫ﺍﻟﻜﺎﻤل.‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻭﺍﻟﻀﺤﻙ ﻭﻋـﺩﻡ ﺘﺭﻜﻴـﺯ ﺍﻟﻨﻅـﺭ‬
                                 ‫‪‬‬
‫ﺨﻼل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺘﻌﺩ ﻜﻠﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻜﺭﻭﻫﺎﺕ ﻷﺜﺭﻫﺎ ﺍﻟﺴﻠﺒﻲ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ، ﻓﺎﻟﺨﺸﻭﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﻁﻠﺏ ﻫـﺎﻡ ﻟﺘﻤﺎﻤﻬـﺎ،‬
‫ﻭﻫﻭ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﺄﻨﻪ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺍﻟﺨﺎﻟﺹ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺸﻭﺒﻪ‬
‫ﺨﻭﺍﻁﺭ ﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﻤﺸﻭﺸﺔ، ﻭﻻ ﺘﻌﺒﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺨﻼﻟﻪ‬
                     ‫ﺃﻓﻜﺎﺭ ﻤﺨﻠﺔ ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺼل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﺒﺩ ﻭﺭﺒﻪ.‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺴﻨﻥ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﻌﻁﺭ ﺘﻁﻴﻴﺏ ﺭﺍﺌﺤﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻭﺘﻨﻅﻴـﻑ‬
‫ﺍﻟﻔﻡ ﺒﺎﻟﺴﻭﺍﻙ ﺃﻭ ﻏﻴﺭﻩ، ﻭﻻ ﺴﻴﻤﺎ ﻋﻨﺩ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ‬


                      ‫- ٦٧ -‬
‫ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻋﻤﻭ ‪‬ﺎ، ﻭﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺃﺤﺎﺩﻴﺙ ﻜﺜﻴﺭﺓ، ﻓﻌﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴـﺭﺓ‬
                                       ‫ﻤ‬
‫‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻟﻭﻻ ﺃﻥ ﺃﺸﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻨﻴﻥ )ﻭﻓـﻲ‬
                        ‫‪‬‬                    ‫‪‬‬
‫ﺤﺩﻴﺙ ﺯﻫﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﻤﺘﻲ( ﻷﻤﺭﺘﻬﻡ ﺒﺎﻟﺴﻭﺍﻙ ﻋﻨﺩ ﻜـل ﺼـﻼﺓ"‬
‫ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ٠٧٣، ﻜﺘـﺎﺏ ﺍﻟﻁﻬـﺎﺭﺓ، ﺒـﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﺴﻭﺍﻙ. ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺴﻭﺍﻙ ﻫﻭ ﺇﺨـﺭﺍﺝ ﺍﻟﻜﻠﻤـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻡ ﺤﺎﻤﻠﺔ ﻟﻠﺭﺍﺌﺤـﺔ ﺍﻟﻁﻴﺒـﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴـﺒﺔ‬
‫ﻟﻤﻘﺎﻤﻬﺎ، ﻤﻤﺎ ﻴﺭﻴﺢ ﻤﻥ ﻴﻘﻭﻟﻬﺎ ﺃﻭ ﻤﻥ ﻴﺴﺘﻤﻊ ﺇﻟﻴﻬـﺎ، ﻭﻜـﺫﻟﻙ‬
‫ﺤﺭ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻻ ﻴﻨﺸﻐل ﻋﻨﻬﺎ ﺒﺭﺍﺌﺤﺔ ﻤﻜﺭﻭﻫﺔ ﺘﻨﻔـﺭ ﺍﻟـﻨﻔﺱ‬
                                      ‫ﹼ‬       ‫ﺼ‬
‫ﻭﺘﺒﻌﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ ﺍﻟﺠﻠﻴﻠـﺔ، ﺤﻴـﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﺭﺍﺌﺤـﺔ‬
         ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺌﺔ ﺘﺨل ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺼـﻼﺓ ﻭﺘﺸـﻭﺵ ﺘـﺩﺒﺭ‬
                                          ‫ّ‬
‫ﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﻤﻠﻔﻭﻅﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻭ ﻤﺴـﻤﻭﻋﺔ. ﻭﻋـﻥ‬
‫ﺠﺎﺒﺭ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻤﻥ ﺃﻜل ﻤـﻥ ﻫـﺫﻩ‬
                              ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺒﻘﻠﺔ ﺍﻟﺜﻭﻡ، ﻭﻗﺎل ﻤ ‪‬ﺓ: ﻤﻥ ﺃﻜل ﺍﻟﺒﺼل ﻭﺍﻟﺜﻭﻡ ﻭﺍﻟﻜﺭﺍﺙ ﻓﻼ‬
                                 ‫ﺭ‬
‫ﻴﻘﺭﺒﻥ ﻤﺴﺠﺩﻨﺎ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻤﻼﺌﻜﺔ ﺘﺘﺄﺫﻯ ﻤﻤﺎ ﻴﺘﺄﺫﻯ ﻤﻨﻪ ﺒﻨـﻭ ﺁﺩﻡ"‬
                                                 ‫‪‬‬
‫ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٦٧٨، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴـﺎﺠﺩ ﻭﻤﻭﺍﻀـﻊ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﺃﻜل ﺜﻭ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﺒﺼﻼ ﺃﻭ ﻜﺭﺍ ﹰـﺎ ﺃﻭ ﻨﺤﻭﻫـﺎ.‬
             ‫ﺜ‬        ‫ﹰ‬       ‫ﻤ‬
‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﻤﺭ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل ﻓـﻲ‬
                ‫‪‬‬
‫ﻏﺯﻭﺓ ﺨﻴﺒﺭ: "ﻤﻥ ﺃﻜل ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ )ﻴﻌﻨﻲ ﺍﻟﺜـﻭﻡ( ﻓـﻼ‬



                      ‫- ٧٧ -‬
‫ﻴﻘﺭﺒﻥ ﻤﺴﺠﺩﻨﺎ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٦٠٨، ﻜﺘـﺎﺏ‬
                                          ‫‪‬‬
‫ﺍﻷﺫﺍﻥ، ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻭﻡ ﺍﻟ ﱢﻴـﺊ، ﻭﺍﻟﺒﺼـل ﻭﺍﻟﻜـﺭﺍﺙ.‬
                      ‫ﻨ‬
‫ﻓﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﺒﺘﻌﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺠﺩ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﻨﻔﺭ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻴﺅﺜﺭ‬
                                        ‫‪‬‬
                                ‫ﻋﻠﻰ ﺘﺭﻜﻴﺯﻫﻡ ﻓﻲ ﺼﻠﻭﺍﺘﻬﻡ.‬
‫ﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﺭﻱ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺘﻌﺔ ﺒﺄﺘﺒﺎﻉ ﺍﻟﻐﺭﺍﺌﺯ ﻭﺍﻟﺸـﻬﻭﺍﺕ‬
                                           ‫‪‬‬
‫ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻴﻔﻀﻲ ﻟﺭﺍﺤﺔ ﻤﺅﻗﺘﺔ، ﺒل ﻗﺩ ﻴﻌﻘﺒﻪ ﺭﺩ ﻓﻌل ﻋﻜﺴـﻲ ﺇﺫﺍ‬
              ‫‪‬‬                                 ‫ﻤ‬
‫ﺨﺭﺠﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺄﻟﻭﻑ، ﻭﻴﻨﻁﺒﻕ ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﻴـﺔ‬
‫ﺇﺠﻤﺎ ﹰ، ﻓﻠﺫﺓ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺘﺘﺒﻌﻬﺎ ﺍﻟﺴﻤﻨﺔ، ﻭﻟﺫﺓ ﺍﻟﺠﻨﺱ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ ﻴﺘﺒﻌﻬﺎ‬
                                                     ‫ﻻ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻜل ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ، ﻭﻟﺫﺓ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﻴﺘﺒﻌﻬﺎ ﺃﻤـﺭﺍﺽ‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﻭﺍﻟﻌﺼﺒﻲ، ﻭﻤﺸﺎﻜل ﺍﻹﺩﻤـﺎﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ،‬
‫ﻭﻟﺫﺓ ﺍﻟﻤﺎل ﻴﺘﺒﻌﻬﺎ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﺩﺍﺌﻡ ﺒﻬﺩﻑ ﺯﻴﺎﺩﺘﻪ، ﻭﺤﻤﺎﻴﺘـﻪ ﻤـﻥ‬
                                      ‫ﻁﻤﻊ ﺍﻵﺨﺭ.. ﻭﻫﻜﺫﺍ.‬
‫ﻭﺒﻤﺎ ﺇﻥ ﺴﻌﺎﺩﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻫﻲ ﻏﺎﻴﺔ ﺍﻹﺴﻼﻡ، ﻓﺈﻥ ﺘﺤﺼـﻴﻠﻬﺎ‬
                                         ‫‪‬‬
‫ﻻ ﻴﺘﻡ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺩ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﻜﺎﺴﺏ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴـﺔ‬
‫ﻓﻘﻁ، ﺒل ﺒﻤﺎ ﻴﺘﻭﺍﺯﻯ ﻤﻌﻬﺎ ﻤﻥ ﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻨﻘـﺎﺀ ﺍﻟـﺭﻭﺡ‬
‫ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﺎﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﻫﻲ ﻨﺎﺘﺞ‬
                    ‫‪‬‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﻓﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﺍﻟﻤﺘﺄﺘﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﺍﻟﺨﺎﻟﺼﺔ‬
                   ‫ﻭﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻓﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﻗﺕ.‬


                       ‫- ٨٧ -‬
 
  ‫א‬            ‫א‬   ‫א א‬




      - ٧٩ -
‫ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻹﺜﺒﺎﺘﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﻀﺢ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﺩﻴﻥ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﺼﻭﺭ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ، ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺒﻴﻥ ﻗﻤـﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺘﺭﻜﻴﺏ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ. ﻓﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﺎﺌﻥ ﺍﻟﺤﻲ‬
‫ﻓﻲ ﻭﻗﻭﻓﻪ ﺃﻭ ﺍﻨﺘﻘﺎﻟﻪ ﻫﻭ ﺩﻟﻴل ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺒﺤﺩ ﺫﺍﺘﻪ، ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻡ‬
‫ِ‬                      ‫ٍ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻌ ‪‬ﻕ ﻓﻲ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻀﻐﻭﻁﺎﺕ ﺍﻷﻨﺴـﺠﺔ‬
                                          ‫ﻤ‬
‫ﺨﻼل ﺍﻟﺴﻜﻭﻥ ﻭﺍﻟﺤﺭﻜﺔ، ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﻤﻼﻴﻴﻥ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﺘﻤﻭﺕ ﻭﺘﻭﻟﺩ ﺩﺍﺨل ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﻜل ﻴـﻭﻡ ﻫـﻭ ﺍﻟﺴـﺒﺏ‬
‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻋﻠﻰ ﺜﺒﺎﺕ ﻤﻘﺎﻴﻴﺴﻪ ﻭﻤﻭﺍﺼـﻔﺎﺕ‬
‫ﺃﻋﻀﺎﺌﻪ ﻨﺴﺒ ‪‬ﺎ، ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﻭﺴﻁﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤﺭ ﻤـﺎ ﺒـﻴﻥ‬
                                         ‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻫﻘﺔ ﻭﺍﻟﻜﻬﻭﻟﺔ، ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻜـﻭﻥ ﻓﻴﻬـﺎ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺃﻗﺼﻰ ﻗﻭﺘﻪ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻭﻴﺤﺘﺎﺝ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺜﺒـﺎﺕ‬
                                      ‫ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ.‬



                      ‫- ٠٨ -‬
‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻫﻭ ﻤﺤﺎﻓﻅﺘﻪ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺩﻻﺕ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ، ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻠﺠﺴﻡ ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‬
‫ﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﻌﺩﻴﻠﻬﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﺍﺨﺘﻼ ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻤﻌﻘـﺩﺓ‬
‫ﻻ ﻤﺠﺎل ﻟﺫﻜﺭﻫﺎ، ﻭﻴﺘﺼﻑ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﻤﻴﺯﺓ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﺍﺌﻊ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻜ ‪‬ﻑ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﺤﺴﺏ ﻜل ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﻭﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴـﺭﺓ‬
                                           ‫ﻴ‬
‫ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻨﺕ ﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺃﻭ ﺨﺎﺭﺠﻴﺔ. ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﺎ ﻨﻼﺤﻅﻪ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬                                               ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ ‪‬ﺩﺨل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺤﻭﺍﻟﻲ )٠٢١ ﺃﻟـﻑ( ﻟﺘـﺭ‬
                                   ‫ﻴ‬
‫ﻫﻭﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻤﻌﺩل ﻤﺭﺓ ﻜل ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺜﻭﺍﻥ، ﺒﻬﺩﻑ ﺤﻔﻅ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﻭﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒـﻭﻥ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺩﻡ، ﻭﻴﺘﻡ ﺫﻟﻙ ﻋﺒﺭ ﺍﻷﻨﻑ ﺍﻟﻤﺠﻬﺯ ﺒﺸﻌﻴﺭﺍﺕ ﺘﻌﻤـل ﻋﻤـل‬
‫ﺍﻟﻤﺼﻔﺎﺓ ﻤﻥ ﺍﻷﺘﺭﺒﺔ ﻭﺍﻟﻐﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻠﻭﺙ ﺒﺎﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ، ﻭﻴﻘـﺩﺭ ﻫـﺫﺍ‬
      ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻐﺒﺎﺭ ﺏ )٠٠٥( ﻏﺭﺍﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺃﻭ )٠٣( ﻜﻐﻡ ﻋﻠﻰ ﻤـﺩﻯ‬
‫ﻋﻤﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ، ﻭﻟﻭ ﺃﻥ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺘﺼﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭ ﺍﺨﺘـل ﻟﺴـﺩﺕ‬
                                 ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺎﺭﻱ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ ﺘﺩﺭﻴﺠ ‪‬ﺎ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺠﺎﺀﺕ ﻓﺎﺌـﺩﺓ ﺍﻟﻌﻁـﺱ‬
                             ‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻁﺭﺩ ﺍﻟﻐﺒﺎﺭ ﻭﺍﻷﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﻤﺘﺴﻠﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎﺭﻱ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴـﻴﺔ،‬
‫ﻭﺘﻅﻬﺭ ﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻓﻲ ﻁﻠﺏ )ﺍﻟﺘﺸﻤﻴﺕ( ﺒﺤﻤﺩ ﺍﷲ ﺤﻴﻥ‬
‫ﻴﻌﻁﺱ ﺍﻟﻤﺭﺀ، ﻓﻘﺩ ﺤﻤﺎﻩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻥ ﺁﻻﻑ ﺍﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﺔ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻓﻲ ﺩﺍﺨل ﺍﻷﻨﻑ ﻭﺍﻟﺴـﻭﺍﺌل‬



                      ‫- ١٨ -‬
‫ﺍﻟﻼﺼﻘﺔ ﺒﺒﻁﺎﻨﺘﻪ ﻭﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻁﺱ ﻜﻠﻬﺎ ﺘﺤﻤـﻲ ﻤـﻥ ﺍﻟﻐﺒـﺎﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ، ﻭﺘﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻰ ﻨﻘﺎﺀ ﻭﺘـﻭﺍﺯﻥ‬
‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺭﺌﺔ، ﻓﻌﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪‬‬
        ‫‪‬‬
‫ﻗﺎل: "ﺇﻥ ﺍﷲ ﻴﺤﺏ ﺍﻟﻌﻁﺎﺱ ﻭﻴﻜﺭﻩ ﺍﻟﺘﺜﺎﺅﺏ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ،‬
                                           ‫‪‬‬
‫ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٥٥٧٥، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻷﺩﺏ، ﺒـﺎﺏ ﻤـﺎ ‪‬ﺴـﺘﺤﺏ ﻤـﻥ‬
         ‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﻌﻁﺎﺱ ﻭﻤﺎ ‪‬ﻜﺭﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺜﺎﺅﺏ. ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺫﻜﺭﻨﺎ ﺃﻴ ‪‬ـﺎ ﺒﻔﺎﺌـﺩﺓ‬
          ‫ﻀ‬                               ‫ﻴ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﻨﺜﺎﺭ ﻭﻫﻭ ﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻷﻨﻑ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ، ﺤﻴـﺙ ﻴﻁـﺭﺩ‬
‫ﺍﻟﻐﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻠﻭﺙ ﺍﻟﻌﺎﻟﻕ ﻓﻲ ﺸﻌﺭ ﺍﻷﻨﻑ ﻭﺒﻁﺎﻨﺘﻪ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺤﻤـﻲ‬
‫ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻤﻥ ﺩﺨﻭﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺠﻭﻓﻪ. ﻭﻗﺩ ﺃﺜﺒﺘﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺎﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﺃﻥ ﻏﺴﻭل ﺍﻷﻨﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻲ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﻨﺯﻻﺕ‬
                                          ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﺩ ﻭﺒﻨﺠﺎﻋﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺘﻨﺎﻭل ﺤﺒﻭﺏ ﺍﻟﻔﻴﺘﺎﻤﻴﻨـﺎﺕ، ﻭﻫﻜـﺫﺍ‬
                      ‫ﺴﻨﻅل ﻨﻜﺘﺸﻑ ﻓﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ.‬
                        ‫ﻤ‬
‫ﻭﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ ﻻﺤﻅ ﻤﺜﻼ ﻜﻴـﻑ ﺃﻥ ﺤﺠـﻡ ﺍﻟـﺭﺌﺘﻴﻥ‬
              ‫‪‬‬       ‫ﹰ‬
‫ﻭﻗﺩﺭﺘﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺨﻼﺹ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﻤـﻥ ﺍﻟﻬـﻭﺍﺀ ﻴﺘﻨﺎﺴـﺏ‬
‫ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻤﻊ ﻨﺴﺒﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺍﻟﺠـﻭﻱ، ﻓﻘـﺩ‬
‫ﹸﻠﻕ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ ـ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﻴـﻭﺍﻥ ـ ﺒﺤﻴـﺙ‬
                                                 ‫ﺨ‬
‫ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ ﺤﺎﺠﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻤـﻥ ﻜﻤﻴـﺔ ﺍﻷﻜﺴـﺠﻴﻥ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒـﺔ‬
‫ﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻉ ﺍﻹﻟﻬﻲ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﻤﻘـﺩﺍﺭ‬


                     ‫- ٢٨ -‬
‫ﺤﺠﻡ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﹸﻠـﻕ ﺒﺩﻗـﺔ، ﺒﺤﻴـﺙ ﺇﻥ ﺯﻴـﺎﺩﺓ‬
       ‫‪‬‬                  ‫ﺨ‬
‫ﺃﻭ ﻨﻘﺼﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﻴﺅﺩﻱ ﻟﻤﺭﺩﻭﺩ ﻭﻅﻴﻔﻲ ﺴـﻴﺊ ﻓـﻲ ﺃﺩﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ، ﻓﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﻫﻨﺎ ﻭﺍﻀﺢ‬
                                                 ‫ﻭﻤﺒﻬﺭ.‬
‫ﺇﻥ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺠﺴـﻡ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ ﻤﺘﻨﻭﻋـﺔ ﻭﻴﻁـﻭل‬
‫ﺸﺭﺤﻬﺎ، ﻓﺎﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺘﻅل ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺤﻭل ﻤﻌـﺩل )٧٣( ﺩﺭﺠـﺔ‬
‫ﻤﺌﻭﻴﺔ، ﺒﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺭﺩﺍﺕ ﻓﻌل ﻓﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﺩﻗﻴﻘﺔ، ﻭﻟﻭ ﺍﺭﺘﻔﻌـﺕ‬
‫ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻟﺯﺍﺩ ﺘﻌ ‪‬ﻕ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﻤـل ﻋﻠـﻰ ﺘﺒﺭﻴـﺩﻩ‬
                               ‫ﺭ‬
‫ﺒﺎﻟﺘﺒﺨﺭ، ﺃﻤﺎ ﻟﻭ ﻗﹼﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻓـﺈﻥ ﺍﻨﻘﺒـﺎﺽ ﺍﻷﻭﻋﻴـﺔ‬
                ‫‪‬‬                 ‫ﻠ‬
‫ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻋﻠـﻰ ﺤﻔـﻅ ﺤﺭﺍﺭﺘـﻪ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﺴﺭﺏ، ﺃﻀﻑ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻌﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻷﻨـﻑ‬
                           ‫‪‬‬
‫ﺘﺘﺤﻜﻡ ﺒﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺩﺍﺨل ﻟﻠﺭﺌﺘﻴﻥ، ﻷﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ ﻓﻴﻬﺎ‬
                  ‫‪‬‬
‫ﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﺇﻻ ﻋﻨﺩ ﺤﺭﺍﺭﺓ )ﻤﻥ ٠٣ ﺇﻟﻰ ٧٣( ﺩﺭﺠـﺔ ﻤﺌﻭﻴـﺔ،‬
‫ﻭﺒﻔﻀل ﻫﺫﺍ ﻨﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻨﺴﺘﻤﺭ ﺒﺎﻟﺘﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺃﻗﺼﻰ ﺩﺭﺠـﺎﺕ‬
                             ‫‪‬‬
                                     ‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺭﻭﺩﺓ.‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻫﻭ ﺠﻬـﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻋﺔ ﻭﻏﺩﺩﻩ ﺍﻟﻠﻴﻤﻔﺎﻭﻴﺔ ﻭﺩﻭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﻤﻨﻊ ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﻐﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺩﺨﻭل ﺍﻟﺠﺴﻡ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻋﻤل ﺍﻟﻜﺒﺩ ﻤﺜل ﻤﺼـﻨﻊ ﻜﺒﻴـﺭ ﻴﻘـﻭﻡ‬


                      ‫- ٣٨ -‬
‫ﺒﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺴﺎﻤﺔ ﺇﻟﻰ ﻤـﻭﺍﺩ ﻗﺎﺒﻠـﺔ ﻷﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﻴﺴﺘﻔﻴﺩ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ، ﻓﻴﻅل ﺘﻭﺍﺯﻥ ﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﺔ‬
‫ﺇﻟﻴﻪ ﺸﺒﻪ ﺜﺎﺒﺘﺔ، ﻭﻨﺫﻜﺭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻋﻤل ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﺼﻔﻴﺔ ﺍﻟﺩﻡ‬
                               ‫ﻀ‬
‫ﻓﺘﻅل ﻓﻴﻪ ﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺃﻭ ﻨﻘﺼﺎﻥ، ﻭﻫـﺫﺍ ﻤـﺎ‬
‫ﻴﻔﻴﺩﻨﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺘﺸﺨﻴﺹ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻋﻨﺩ ﺘﺤﻠﻴﻠﻪ، ﻭﻻ ﺸـﻙ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬                                      ‫ﻀ‬
‫ﻋﻤل ﻨﺨﺎﻉ ﺍﻟﻌﻅﻡ ﻓﻲ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻭﻤـﺎ‬
‫ﻴﻘﺎﺒﻠﻪ ﻓﻲ ﻋﻤل ﺍﻟﻁﺤﺎل ﺒﺘﻜﺴﻴﺭﻫﺎ ﻴﺤﻔﻅ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﺩﺍﺌ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﻤ‬
‫ﻓﻲ ﻨﺴﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺭﻯ ﺃﻥ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴـﻡ‬
                        ‫‪‬‬
‫ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻴﻘﻑ ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺸﺩﻭ ‪‬ﺎ ﻤﻨﺤﻨ ‪‬ﺎ ﻟﻌﻅﻤـﺔ ﺍﻟﺨـﺎﻟﻕ‬
                ‫ﻴ‬       ‫ﻫ‬
‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻤﺼﺩﺍ ﹰﺎ ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺴﻨ ِﻴﻬﻡ ﺁ ‪‬ﺎﺘ ﹶﺎ ِـﻲ‬
  ‫‪ ‬ﹸﺭ ِ ‪ ‬ﻴ ِﻨ ﻓ‬                    ‫ﻗ‬
     ‫ﺍﻵ ﹶﺎﻕ ﻭ ِﻲ ﺃﻨﻔ ِ ِﻡ‪] ‬ﻓﺼﻠﺕ: ٣٥[، ﻓﺼﺩﻕ ﺍﷲ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ.‬
                                  ‫َﻓ ِ ‪‬ﻓ َ ﹾ ﹸﺴﻬ ‪‬‬
‫ـﺔ ﺃﻭ ـﺎ ـﺭﻑ‬
  ‫ﻤـ ﻴﻌـ‬   ‫ـﺔ ﺍﻟﺤﻴﻭﻴـ‬
                    ‫ـﺎﺌﻕ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴـ‬
                                   ‫ـﻥ ﺍﻟﺤﻘـ‬
                                          ‫ﻤـ‬
‫ﺒﺎﻟﺒﻴﻭﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﻫﻭ ﺘﺭﻜﻴﺏ ﻫﻴﻜل ﺍﻟﻘﺩﻡ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل )ﻗﻭﺱ ﻁﻭﻟﻲ‬
‫ﻭﺁﺨﺭ ﻋﺭﻀﻲ(، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﺩ ﻤﻥ ﻋﺠﺎﺌﺏ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﺍﻹﻟﻬـﻲ، ﻓﻘـﺩ‬
‫ﺍﻜﺘﺸﻑ ﻗﺩﺍﻤﻰ ﺍﻟﻤﻬﻨﺩﺴﻴﻥ ﺍﻟﺭﻭﻤﺎﻥ ﺃﻥ ﻟﻠﻘﻭﺱ ﻗـﺩﺭﺓ ﻋﻅﻴﻤـﺔ‬
                   ‫‪‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺤﻤل ﺍﻷﺜﻘﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨـﺎﺀ، ﻭﻤـﻨﻬﻡ ﺍﺴـﺘﻤﺩ ﺍﻟﻤﻬﻨﺩﺴـﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ، ﻭﻟﻜﻥ ﺨﻠﻘﺔ ﺍﷲ ﺠل ﻭﻋﻼ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺴﺒﺎﻗﺔ ﺇﻟﻰ‬
                                ‫‪‬‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ، ﺃﻀﻑ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﺎ ُﻋﻁﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﻭﺱ ﻤﻥ ﻤﺭﻭﻨﺔ‬
                      ‫ﺃ‬


                       ‫- ٤٨ -‬
‫ﺒﻴﻥ ﻤﻔﺎﺼﻠﻪ ﻤﻤﺎ ﻴﺴﺎﻋﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻤﺘﺼﺎﺹ ﺍﻟﺼﺩﻤﺎﺕ ﻭﺘﺨﻔﻴـﻑ‬
‫ﺍﻨﺘﻘﺎﻟﻬﺎ ﻟﺒﻘﻴﺔ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﺸﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﺭﻱ، ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺠﻴﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺴﺘﺎﺘﻴﻜﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺩﻴﻨﺎﻤﻴﻜﻴـﺔ ﺘـﺅﺩﻱ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﺤﺘﻔﺎﻅ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺒﺘﻭﺍﺯﻨﻪ ﻓﻲ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﻤﻘﺘﺭﻨـﺔ ﺒﺎﻟﻤﺭﻭﻨـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻤﻬﻤﺎ ﺘﻐﻴﺭﺕ ﺘﻀﺎﺭﻴﺱ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺸﻲ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬
                                                    ‫ﺍﻟﻘﺩﻡ.‬
‫ﺃﻤﺎ ﺃﻋﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ ﺍﻟﻤﻌﻘﺩ ﻓﻬﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﺒﻌﻪ ﺍﻟﺠﻬـﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺠﺴـﻡ ﺃﺜﻨـﺎﺀ ﺍﻟﻭﻗـﻑ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺸﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﺭﻱ، ﻭﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻷﻋﺼﺎﺏ ﻤﺎ ﺯﺍﻟﻭﺍ ﻴﺒﺤﺜﻭﻥ ﻓﻲ‬
‫ﻓﻙ ﺃﺴﺭﺍﺭﻩ ﻭﺁﻟﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﻭﺍﻟﻤﻔﺎﺼـل‬
                                                  ‫‪‬‬
‫ﺜﻡ ﺇﺭﺴﺎل ﺭﺩ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻨﻘﺒﺎﻀﺎﺕ ﻋﻀـﻠﻴﺔ‬
                                     ‫‪‬‬
                            ‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﻤﺤﺴﻭﺒﺔ ﺒﺩﻗﺔ ﻤﺘﻨﺎﻫﻴﺔ.‬
‫ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻟﻭ ﺃﻤﻌﻨﺎ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﺒﺤ ﹰﺎ ﻋـﻥ ﺩﻟﻴـل ﻅـﺎﻫﺭ‬
                 ‫ﺜ‬
‫ﻟﻠﻌﻴﺎﻥ ﻷﺜﺭ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﺠﺴﺩﻱ، ﻟﺭﺃﻴﻨـﺎ‬
‫ﻫﺩﻭﺀ ﻤﻼﻤﺢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻤﻘﻴﻥ ﺇﻴﻤﺎ ﹰـﺎ ﻭﻷﺩﻫﺸـﻨﺎ ﺼـﻔﺎﺀ ﺍﻟﺒﺸـﺭﺓ‬
                         ‫ﻨ‬
‫ﻭﺍﺴﺘﺭﺨﺎﺀ ﺍﻟﺘﻌﺎﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﻭﺠﻭﻫﻬﻡ، ﻭﻫـﺫﺍ ﻻ ﻴـﺩل ﺇﻻ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ ﻟﺩﻴﻬﻡ ﻭﺍﺴـﺘﺭﺨﺎﺀ ﺍﻟﻌﻀـﻼﺕ‬
‫ﺍﻟﺠﻠﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺒﺏ ﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﺘﺠﺎﻋﻴﺩ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻨﻘﺒﺎﻀـﻬﺎ،‬


                      ‫- ٥٨ -‬
‫ﻭﺨﻴﺭ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺠﺭﺍﻫﺎ ﻋﺎﻟﻡ‬
‫ﺴﻭﻴﺩﻱ ﻴﺩﻋﻰ )ﺭﻭﺒﺭﺕ ﻜﻨﺩﻱ( ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺩﺍﻋﻴـﺔ ﺍﻟﺠﻨـﻭﺏ ـ‬
‫ﺃﻓﺭﻴﻘﻲ )ﺃﺤﻤﺩ ﺩﻴﺩﺍﺕ(، ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺎﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﺠﻬـﺎﺯ ﺍﺴﺘﺸـﻌﺎﺭ‬
‫ﺤﺭﺍﺭﻱ ﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻬﺎﻟﺔ ﺍﻷﺜﻴﺭﻴـﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁـﺔ ﺒﺎﻟﺠﺴـﻡ،‬
‫ﻭﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒﻴﻥ ﺁﺨﺭﻴﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﺴﻠﻤﻴﻥ، ﻓﻭﺠﺩ ﺃﻥ ﺘﻠﻙ‬
‫ﺍﻟﻬﺎﻟﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻭﻤﺘﺤﺩﺓ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﻴﻤﻴـل ﻟﻠـﻭﻥ‬
‫ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻋﻨﺩ )ﺩﻴﺩﺍﺕ(، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻅﻬﺭﺕ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻋﻨـﺩ ﺍﻵﺨـﺭﻴﻥ‬
‫ﻤﺘﺸﺎﺒﻜﺔ ﻭﻤﺒﻌﺜﺭﺓ، ﻭﺇﻀﺎﻓﺔ ﻟﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻭﺍﻟﺼـﻼﺓ ﻗـﺩ‬
‫ﺭﻓﻌﺎ ﺩﺭﺠﺔ ﺼﻔﺎﺀ ﻭﺤﺠﻡ ﺍﻟﻬﺎﻟﺔ ﺍﻷﺜﻴﺭﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻤﺜﻴﻠﻪ‬
                              ‫ﻋﻨﺩ ﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﺇﻴﻤﺎﻨﻬﻡ ﻀﻌﻴ ﹰﺎ.‬
                                ‫ﻔ‬
‫ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩﻴﺙ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ ﻏﺴـل‬
‫ﺍﻷﻴﺩﻱ ﻗﺒل ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﺒﻌﺩﻩ، ﻓﻌﻥ ﺴﻠﻤﺎﻥ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻗـﺭﺃﺕ ﻓـﻲ‬
    ‫ﹸ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺭﺍﺓ ﺒﺭﻜﺔ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺒﻌﺩﻩ، ﻓﺫﻜﺭﺕ ﺫﻟﻙ ﻟﺭﺴـﻭل ﺍﷲ‬
‫‪ ‬ﻭﺃﺨﺒﺭﺘﻪ ﺒﻤﺎ ﻗﺭﺃﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﺭﺍﺓ، ﻓﻘـﺎل: "ﺒﺭﻜـﺔ ﺍﻟﻁﻌـﺎﻡ‬
                                  ‫ﹸ‬
‫ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻗﺒﻠﻪ ﻭﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺒﻌﺩﻩ" ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺤﻤـﺩ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬
‫٦١٦٢٢، ﻜﺘﺎﺏ ﻤﺴﻨﺩ ﺍﻷﻨﺼﺎﺭ، ﺒﺎﺏ ﺤﺩﻴﺙ ﺴﻠﻤﺎﻥ ﺍﻟﻔﺎﺭﺴﻲ.‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﻜﻤﺎ ﻨﻌﻠﻡ ﻤﻥ ﺃﺴﺎﺴﻴﺎﺕ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﻘل‬
‫ﺒﺎﻟﻠﻤﺱ ﻭﻫﻲ ﻜﺜﻴﺭﺓ، ﻭﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺇﻻ ﺍﻏﺘﺴـﺎل ﻤﺘﻜـﺭﺭ‬


                      ‫- ٦٨ -‬
‫ﹸﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻤﻊ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺸﺤﻴﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﻴﺭﺓ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‬
                              ‫‪‬‬                    ‫ﻓ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺒﺩﺍﻴﺔ، ﻭﻓﻭﺍﺌﺩﻩ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﺘﻨﻅﻴﻑ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻋﺭﻀـﺔ ﻟﻠـﺘﻼﻤﺱ ﻤـﻊ ﺍﻟﺒﻴﺌـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ )ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻭﺍﻷﻁﺭﺍﻑ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ( ﻭﻫﻲ ﻏﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤـﺎ ﺘﻜـﻭﻥ‬
           ‫ﺒ‬
‫ﻤﻜﺸﻭﻓﺔ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻜﻠﻪ ﺒﻌﺩ ﻤﻼﻤﺴﺘﻪ ﻟﺠﺴﻡ ﺍﻟﺯﻭﺝ‬
‫ﺍﻵﺨﺭ ﺤﻴﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﻉ. ﻓﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻟﻔﻡ ﻴﺯﻴل ﺍﻟﻌﻭﺍﻟـﻕ ﻤـﻥ ﺒﻘﺎﻴـﺎ‬
‫ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ، ﻭﺒﻘﻲ ﻤﻥ ﺘﺴﻭﺱ ﺍﻷﺴﻨﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﻠﺜﺔ، ﺃﻀﻑ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻷﺫﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻤﺴﺤﻬﺎ ﻤـﻥ ﺍﻟﺨـﺎﺭﺝ ﻭﻟـﻴﺱ‬
‫ﺒﺎﻟﺘﻌﻤﻕ ﻓﻲ ﻗﻨﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ، ﻭﻟﻬﺫﺍ ﺤﻜﻤﺔ ﺤﻴﺙ ﻴﺴـﺎﻋﺩ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺸﻤﻊ ﺍﻟﻤﻠﺘﺼﻕ ﻓﻲ ﺒﻁﺎﻨﺘﻬﺎ، ﻭﻫﻭ ﻤـﺎﺩﺓ‬
‫ﻫﺎﻤﺔ ﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﺍﻷﺫﻥ ﺍﻟﻭﺴﻁﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻠـﻭﺙ ﺍﻟﺨـﺎﺭﺠﻲ ﺒﺎﻟﻐﺒـﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻤل ﻟﻠﺠﺭﺍﺜﻴﻡ ﻭﻏﻴﺭﻩ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺘﺩﻟﻴﻙ ﺍﻷﺫﻨﻴﻥ ﻭﺍﻟﻘـﺩﻤﻴﻥ‬
‫ﺨﻼل ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻴﺜﻴﺭ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﺒﺎﻟﻁﺏ ﺍﻟﺼﻴﻨﻲ ﻋﺒﺭ ﺁﻟﻴﺔ‬
‫ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﺘﺴﻤﻰ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻻﻨﻌﻜﺎﺴﻲ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻏﺴل ﺍﻟﻘﺩﻡ ﺍﻟﻤﺘﻜﺭﺭ‬
‫ﻴﻨﻅﻔﻬﺎ ﻤﻥ ﺭﻁﻭﺒﺔ ﺍﻟﻌﺭﻕ ﻭﻻ ﺴﻴﻤﺎ ﺒـﻴﻥ ﺍﻷﺼـﺎﺒﻊ ﻭﺍﻟـﺫﻱ‬
‫ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺒﺎﻻﻟﺘﻬﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﻁﺭﻴﺔ. ﻭﺘﺠﺩﻴﺩ ﺍﻟﻭﻀـﻭﺀ‬
‫ﻤﺴﺘﺤﺏ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﻔﺭﻭ ‪‬ﺎ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ‬
                          ‫ﻀ‬                  ‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﻘﻀﻪ، ﻤﺜل ﺨﺭﻭﺝ ﺍﻹﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﻤـﻥ ﺍﻷﺠﻬـﺯﺓ‬



                      ‫- ٧٨ -‬
‫ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻬﻀﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻴﺔ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻫﻭ‬
                 ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺤﺙ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻟﺘﻁ ‪‬ﺭ ﺒﺎﻟﻭﻀﻭﺀ ﻷﻥ ﺘﻠـﻙ ﺍﻟﻨـﻭﺍﻗﺽ‬
              ‫‪‬‬           ‫ﻬ‬                  ‫ﹼ‬
‫ﻤﺘﻜﺭﺭﺓ ﻭﻻ ﻤﻬﺭﺏ ﻤﻨﻬﺎ، ﻓﻴﻀﻁﺭ ﺍﻟﻤﺴـﻠﻡ ﻷﻥ ﻴﻜـﻭﻥ ﻓـﻲ‬
‫ﻁﻬﺎﺭﺓ ﺸﺒﻪ ﺩﺍﺌﻤﺔ، ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﻨﺸﺎﻁ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻬﻀﻤﻴﺔ‬
                        ‫‪‬‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻴﺔ ﻴﻘﻠل ﻤﻥ ﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻟﺫﻫﻥ ﺒﺴﺒﺏ ﺘﻨـﺎﻗﺹ‬
‫ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﺫﺍﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻤﺎﻍ، ﻭﺫﻟﻙ ﻴﺤﺩﺙ ﻓﺴﻴﻭﻟﻭﺠ ‪‬ﺎ ﺒﺘﻭﺴﻊ‬
       ‫ﻴ‬
‫ﺸﺭﺍﻴﻴﻥ ﺍﻟﺒﻁﻥ ﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻷﻤﻌﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻬﻀﻡ، ﺃﻭ ﺘﺨﻠﻴﺹ ﺍﻟﺩﻡ‬
‫ﻤﻥ ﻓﻀﻼﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟ ِﻠﻴﺔ، ﺃﻭ ﺘﺤﻀﻴﺭ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴـﻠﻲ ﻟﻠﻘﻴـﺎﻡ‬
                                      ‫ﻜ‬
‫ﺒﺩﻭﺭﻩ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ، ﻭﻜل ﺫﻟـﻙ ﻴﺤﺘـﺎﺝ ﺇﻟـﻰ ﻜﻤﻴـﺎﺕ ﺩﻡ ﻴـﺘﻡ‬
‫ﺍﺴﺘﺤﻀﺎﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻤﺎﻍ ﻭﺍﻷﻁـﺭﺍﻑ،‬
‫ﻭﻟﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺤـﻭﺍل‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ، ﻭﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻴﻌﻴﺩ ﺘﻨﺒﻴﻪ ﺍﻷﻋﺼﺎﺏ ﻜﻤﺎ ﺫﻜﺭﻨﺎ ﻟﻴﺘـﻭﺍﺯﻥ‬
                                   ‫ﻤﻊ ﺘﻠﻙ ﺍﻵﺜﺎﺭ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ.‬
‫ﻴﻘﻭل ﺘﺸﺎﻨﺩ: )ﺇﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻴﺤﺭﻡ ﺃﻜل ﺃﻭ ﺸﺭﺏ ﻜل ﻤﺎ ﻴﺨﺭﺝ‬
                                 ‫‪‬‬
‫ﻤﻥ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻴﻌﺘﺒﺭﻩ ﻨﺠ ‪‬ﺎ، ﻤﺜل ﺍﻟﻐﺎﺌﻁ ﻭﺍﻟﺒﻭل ﻭﺍﻟـﺩﻡ‬
                           ‫ﺴ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻨﻲ ﻭﺍﻟﻁﻤﺙ )ﻓﻠﻨﺴﻤﻬﺎ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ( ﻭﻫﻲ ﺘﺴﺘﻭﺠﺏ‬
‫ﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﻭﺍﻟﻭﻀﻭﺀ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻌﺭﻕ ﻭﺍﻟﻠﻌﺎﺏ )ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴـﺔ(‬
‫ﻓﻠﻴﺴﺎ ﻜﺫﻟﻙ، ﻭﻤﻊ ﺃ ﹼﻪ ﻴﻔﻀل ﺃﻻ ﻴﻌـﻭﺩﺍ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺠﺴـﻡ ﺒﻌـﺩ‬
                                 ‫ﻨ‬


                      ‫- ٨٨ -‬
‫ﺨﺭﻭﺠﻬﻤﺎ، ﺇﻻ ﺃ ﹼﻬﻤﺎ ﻻ ﻴﻭﺠﺒﺎﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻭﺍﻟﺘﻁﻬـﺭ(. ﻭﻓـﻲ‬
                                   ‫ﻨ‬
‫ﺭﺃﻴﻲ ﺃﻥ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﺒﺩﻴﻬﻲ ﺇﺫﺍ ﻨﻅﺭﻨﺎ ﻟﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻀـﻭﻴﺔ‬
                                                ‫‪‬‬
‫ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ، ﻭﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺠ ‪‬ﺍ‬
 ‫ﺩ‬                    ‫‪‬‬
‫ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻜﻤﻴﺔ ﺠﺭﺍﺜﻴﻡ‬
            ‫ﺃﻗل ﺒﻜﺜﻴﺭ ﻭﺨﻁﺭ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻤﻨﻬﺎ ﻨﺎﺩﺭ ﺍﻟﺤﺩﻭﺙ.‬
‫ﻭﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻫﺎﻤﺔ، ﻭﻤﺜﺎل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﻭل ﻋﻤﺭ ﺒﻥ‬
‫ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ‪) ‬ﻋﻠﻤﻭﺍ ﺃﻭﻻﺩﻜﻡ ﺍﻟﺴـﺒﺎﺤﺔ ﻭﺍﻟﺭﻤﺎﻴـﺔ ﻭﺭﻜـﻭﺏ‬
‫ﺍﻟﺨﻴل(، ﻓﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ ﺍﻟﺠﺴﻤﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅـﺔ‬
                   ‫ﻋﻠﻰ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل ﻭﺘﻨﺸﻴﻁ ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ.‬
‫ﻓﻲ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ، ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﻜﹸﻭﺍ ‪‬ﺍﺸﹾـﺭ ‪‬ﻭﺍ ‪‬ﻻ‬
‫‪‬ﺒ ﻭ ﹶ‬      ‫ﹸﻠ ﻭ‬
‫ﺘﺴﺭ ﹸﻭﺍ ﺇ ﱠﻪ ﻻ ﻴﺤ ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺭ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻷﻋـﺭﺍﻑ: ١٣[، ﻭﺍﻵﻴـﺔ‬
                       ‫ﹸ ‪ِ ‬ﻓ ِﻨ ‪ ‬ﹶ ‪ِ ‬ﺏ ﹾ ‪ِ  ‬ﻓ ‪‬‬
‫ﻫﺩﺍﻴﺔ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﻟﻼﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋـﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻐـﺔ ﻓـﻲ ﺘﻨـﺎﻭل ﺍﻟﻁﻌـﺎﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻐﺫﻴﺔ ﺒﺘﻭﺍﺯﻥ، ﻭﻋﻥ ﺼـﻔﻴﺔ ﺒﻨـﺕ ﺤﻴـﻲ‬
‫ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﺯﻭﺝ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎﻟﺕ: ﻗـﺎل ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪:‬‬
‫"ﺇﻥ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﻴﺠﺭﻱ ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺠﺭﻯ ﺍﻟـﺩﻡ، ﺃﻻ ﻓﻀـﻴﻘﻭﺍ‬
                                              ‫‪‬‬
‫ﻤﺠﺎﺭﻴﻪ ﺒﺎﻟﺠﻭﻉ" ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺝ ٣، ﺹ ٥٩١١، ﻭﺍﻟﺠﻭﻉ ﻤـﺎ‬
‫ﻫﻭ ﺇﻻ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﻓﺘﺘﻭﺠـﻪ ﻁﺎﻗـﺔ‬




                      ‫- ٩٨ -‬
‫ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺘﺴﺨﻴﺭﻫﺎ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻬﻀﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻤﺎﻍ ﻟﺘﺴـﺎﻋﺩﻩ‬
                                            ‫ﹰ‬
        ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ، ﻭﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ ﻟﺘﻌﻴﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ.‬
‫ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﺃﻻ ﻴﻘﺘﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﻨﻭﻉ ﻭﺍﺤﺩ‬
                   ‫ﹼ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ، ﺒل ﻜﺎﻥ ﻴﺄﻜل ﻤﺎ ﺠﺭﻯ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻫل ﺍﻟﺒﻠﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﻫـﻭ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﺤﻡ ﻭﺍﻟﻔﺎﻜﻬﺔ ﻭﺍﻟﺨﺒﺯ ﻭﺍﻟﺘﻤﺭ ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻴﺤـﺏ‬
‫ﺍﻟﻠﺤﻡ، ﻭﻋﻥ ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺎﻟﺕ: "ﻜﺎﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪‬‬
‫ﻴﺤﺏ ﺍﻟﺤﻠﻭﺍﺀ ﻭﺍﻟﻌﺴل" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ١١٠٥،‬
‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻷﻁﻌﻤﺔ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﻠﻭﺍﺀ ﻭﺍﻟﻌﺴل، ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺤﺒـﺫ ﺃﻜـل‬
‫ﺍﻟﻔﺎﻜﻬﺔ ﻷﻥ ﻤﻥ ﺤﻜﻤﺔ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻥ ﺠﻌل ﻓﻲ ﻜل ﺒﻠﺩ‬
              ‫‪‬‬                           ‫‪‬‬
‫ﻤﺎ ﻴﻨﺘﻔﻊ ﺒﻪ ﺃﻫﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ. ﻭﻗﺩ ﻨﻬﻰ ﺍﻟﺭﺴـﻭل ‪‬‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﺒﻌﺩ ﺍﻷﻜل ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ، ﺒل ﻓ ‪‬ل ﺍﻟﻤﺸﻲ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﻭﻟـﻭ‬
                  ‫ﻀ‬
‫ﻤﺎﺌﺔ ﺨﻁﻭﺓ، ﻭﻓﺎﺌﺩﺓ ﺫﻟﻙ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻓﻲ ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ‬
‫ﺒﺎﻟﺤﺭﻜﺔ ﻭﺍﻻﻫﺘﺯﺍﺯ. ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻴﻜﺭﻩ ﺘﻨـﺎﻭل ﺍﻟﻁﻌـﺎﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺠﻬﺩ، ﻤﺜل ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻉ ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻟﺼـﺤﻭ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻡ، ﻭﻗﺩ ﺜﺒﺕ ﻓﺎﺌﺩﺓ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﺤـﺩﻴ ﹰﺎ، ﻷﻥ ﺍﻟﺠﻬـﺎﺯ‬
        ‫‪‬‬    ‫ﺜ‬
‫ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺴﺘﻌ ‪‬ﺍ ﻟﻠﻬﻀﻡ ﺒﺴـﺒﺏ ﻀـﻌﻑ ﺍﻟـﺩﻭﺭﺓ‬
                          ‫ﺩ‬
‫ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﻓﻴﻪ ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﺒﺩﻥ ﻴﺭﻜﺯﻫـﺎ ـ ﺒﺘﻭﺴـﻌﺔ ﺍﻷﻭﻋﻴـﺔ‬
                                ‫‪‬‬
                ‫ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ـ ﻓﻲ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺜل ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ.‬


                      ‫- ٠٩ -‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤـﻥ ﺍﻟﻨﺼـﺎﺌﺢ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴـﺔ‬
                       ‫ﻀ‬
‫ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ، ﻓﺯﻴﺎﺩﺘﻪ ﺴﻤﻨﺔ ﻭﺍﻹﻗﻼل ﻤﻨﻪ ﻴﺼﻴﺏ ﺒﺄﻤﺭﺍﺽ ﻨﻘـﺹ‬
‫ﺍﻟﺘﻐﺫﻴﺔ، ﻭﻗﺩ ﺼﺩﻕ ﺍﻟﺭﺴﻭل ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ‪ ‬ﺤﻴﻥ ﻗﺎل، ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺭﻭﻴـﻪ‬
‫ﻤﻘﺩﺍﻡ ﺒﻥ ﻤﻌﺩﻱ ﻜﺭﺏ ‪" :‬ﻤﺎ ﻤﻸ ﺁﺩﻤﻲ ﻭﻋـﺎﺀ ﺸـ ‪‬ﺍ ﻤـﻥ‬
     ‫ﺭ‬    ‫‪‬‬
‫ﺒﻁﻥ، ﺒﺤﺴﺏ ﺍﺒﻥ ﺁﺩﻡ ُﻜﻼﺕ ﻴﻘﻤﻥ ﺼﻠﺒﻪ، ﻓﺈﻥ ﻜﺎﻥ ﻻ ﻤﺤﺎﻟﺔ‬
            ‫‪‬‬              ‫ﺃ ﹲ‬
‫ﻓﺜﻠﺙ ﻟﻁﻌﺎﻤﻪ، ﻭﺜﻠﺙ ﻟﺸﺭﺍﺒﻪ، ﻭﺜﻠﺙ ﻟﻨﻔﺴﻪ" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﺘﺭﻤـﺫﻱ،‬
‫ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٢٠٣٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺯﻫﺩ ﻋﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻤـﺎ‬
                             ‫ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﻜﺜﺭﺓ ﺍﻷﻜل.‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ﺃﻥ ﺇﺘﺨﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﺩﺓ ﺒﺎﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸـﺭﺍﺏ ﻴﻀـﻐﻁ‬
                                    ‫‪‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ ﻓﻴﻀﻴﻕ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻬﻀﻡ ﺘﻜﻭﻥ‬
                 ‫‪‬‬
‫ﺃﺴﻬل ﺇﺫﺍ ﺨﺎﻟﻁ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﻷﻨﻪ ﻴﻔﻜﻙ ﺃﺠـﺯﺍﺀﻩ ﻭﺘﻌﻤـل‬
‫ﺍﻷﻨﺯﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﻜﺴﻴﺭ ﺠﺯﻴﺌﺎﺘﻪ، ﻓﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻅـﺔ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻤﺭﻫﻭﻨﺔ ﺒﺘﻭﺍﺯﻥ ﻜﻤﻴﺔ ﻭﻨـﻭﻉ ﺍﻟﻁﻌـﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸـﺭﺍﺏ.‬
‫ﻭﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﻟﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﹸﻨﻅﺭ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻠﻤﺤـﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴـﺔ ﻟﻠﺤـﺩﻴﺙ‬
                                 ‫ﺍ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ، ﻷﻥ ﺒﺩﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﺘﺭﻜﺏ ﻤﻥ ﺜﻼﺜـﺔ ﺃﺠـﺯﺍﺀ، ﻫـﻲ‬
                                      ‫‪‬‬
‫ﺍﻷﺭﻀﻲ ﻭﺍﻟﻤﺎﺌﻲ ﻭﺍﻟﻬﻭﺍﺌﻲ، ﻓﻘﺴﻡ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻤﺎ ﻴﺘﻨﺎﻭﻟﻪ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺜﻼﺜﺔ: ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﺍﻟـﺫﻱ‬




                     ‫- ١٩ -‬
‫ﹸﺸﺘﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻭﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺩﺨل ﻤﻌﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌﺩﺓ، ﻟﻴﺼـﺭ‬
                                                     ‫ﺍ‬
    ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻜﺎﻤﻼ ﻭﻤﺘﻁﺎﺒ ﹰﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺤﻴﺎ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﻓﻴﻬﺎ.‬
                                      ‫ﻘ‬        ‫ﹰ‬
‫ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﺇﺫﺍ ﻨﺎﻡ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻠﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﺠﺎﻨﺒـﻪ‬
                  ‫‪‬‬
‫ﺍﻷﻴﻤﻥ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺒﺩ ﻻ ﻴﻀﻐﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﺩﺓ ﺤﻴﺙ‬
                            ‫‪‬‬
‫ﺇ ﹼﻪ ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﻴﻤﻴﻥ ﺍﻟﻤﻌ‪‬ﺩﺓ، ﻭﻫﻭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻻ ﻴﻨﺎﻡ ﻤﻤﺘﻠ ًﺎ ﻤـﻥ‬
     ‫ﺌ‬              ‫ﻀ‬                                 ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺴـﻭﺀ ﺍﻟﻬﻀـﻡ ﻭﺍﺨـﺘﻼل‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺜﻴل ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻲ ﻤﻤﺎ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻤﻨﺔ، ﻓﻌﻥ ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀـﻲ‬
‫ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺎﻟﺕ: "ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺒـﻲ ‪ ‬ﺇﺫﺍ ﺼـﻠﻰ ﺭﻜﻌﺘـﻲ ﺍﻟﻔﺠـﺭ‬
‫ﺍﻀﻁﺠﻊ ﻋﻠﻰ ﺸﻘﻪ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬
‫٠٩٠١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻀﺠﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻕ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﺒﻌـﺩ‬
                                             ‫ﺭﻜﻌﺘﻲ ﺍﻟﻔﺠﺭ.‬
‫ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﺸﺭﺏ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﻓﻴﺘﺒ ‪‬ﻥ ﻤﻥ ﻗﻭل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻨ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ِ ﱠﻤ‬                      ‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﺨﻤﺭ ‪‬ﺍﻟﻤﻴﺴﺭ ‪‬ﺍﻷﻨ ‪‬ﺎﺏ ‪‬ﺍﻷﺯﻻﻡ ﺭﺠﺱ ﻤﻥ ﻋﻤل ﺍﻟﺸﻴ ﹶﺎﻥ‬
‫ﹾ ﹶ ‪  ‬ﻭ ﹾ ‪  ِ  ‬ﻭ ﺼ ‪ ‬ﻭ ‪ ‬ﹶ ‪ ِ       ِ ‬ﱠ ‪‬ﻁ ِ‬
‫ﹶﺎﺠﺘﻨ ‪‬ﻭﻩ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٠٩[، ﻭﻫﻲ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻤﺜل ﻗﺭﺤﺔ ﻭﺴﺭﻁﺎﻥ‬
                                           ‫ﻓ ‪ ‬ﹶ ِﺒ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ، ﻭﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ. ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴـﺔ‬
‫ﻤﻥ ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ، ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻨ ‪‬ـﺎ ‪‬ـﺭﻡ ﻋ ﹶـﻴ ﹸﻡ‬
‫ِ ﱠ ﻤ ﺤ ‪   ‬ﻠ ‪‬ﻜ ‪‬‬
‫ﺍﻟ ‪‬ﻴﺘﺔ ‪‬ﺍﻟﺩﻡ ‪‬ﻟﺤ ‪ ‬ﺍﻟﺨﻨ ِﻴﺭ‪] ‬ﺍﻟﻨﺤل: ٥١١[، ﻭﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻓـﻲ‬
                           ‫ﹾ ﻤ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﻭ ‪  ‬ﻭ ﹶ ‪ ‬ﻡ ﹾ ِ ﹾﺯ ِ‬
‫ﻤﻀﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻜﺜﻴﺭﺓ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﻭﺍﻤﺭ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻓﻲ‬


                       ‫- ٢٩ -‬
‫ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻜﻼﺏ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ ﻗﺎﻁﻌﺔ ﺤﻴﺙ ﺇ ﹼﻬﺎ ﻤﺭﻓﻭﻀﺔ‬
         ‫ﻨ‬
‫ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ، ﻭﻗﺩ ﺘﺒ ‪‬ﻥ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﻫﺫﺍ ﻋﺩﺓ ﺃﺴـﺒﺎﺏ ﻟﻬـﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨـﻊ،‬
                                       ‫ﻴ‬          ‫ﻤ‬
‫ﻓﻠﻌﺎﺏ ﺍﻟﻜﻠﺏ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺠﺭﺍﺜﻴﻡ ﻀﺎﺭﺓ ﺘﻨﺘﻘل ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ ﻋـﻥ‬
‫ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻻﻗﺘﺭﺍﺏ ﻤﻥ ﻓﻤﻪ ﺃﻭ ﻟﻌﻘﻪ ﻟﻤﻼﺒﺱ ﺃﻫل ﺍﻟﻤﻨﺯل، ﺃﻀﻑ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻟﻠﻜﻼﺏ ـ ﺍﻟﻤﻬﻴﺄﺓ ﺃﺼﻼ ـ ﻓﻲ‬
     ‫ﹰ‬
‫ﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺃﺨﻼﻗﻴﺔ ﺘﺘﺼﻑ ﺒﺎﻟﺸﺫﻭﺫ ﻭﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻋﻭﺍﻗـﺏ‬
                                         ‫ﻤﺭﻀﻴﺔ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ.‬
‫ﺇﻥ ﻓﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﺍﻟﺼـﺤﻴﺔ ﻟﻠﺠﻬـﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀـﻤﻲ ﻤﻌﺭﻭﻓـﺔ‬
‫ﻭﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻭﻫﻲ ﻤﺠﺎل ﺒﺤﺙ ﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ، ﻭ ‪‬ﻌﻔﻰ ﻤـﻥ‬
       ‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺭ ﻭﺍﻟﻤﺭﻴﺽ ﻭﺍﻟﻁﻔل ﺍﻟﺭﻀﻴﻊ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺤـﺎﺌﺽ‬
  ‫ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﺎﺀ ﻭﺍﻟﺤﺎﻤل ﻟﺘﺨﻔﻴﻑ ﺍﻟﻤﺸﻘﺔ ﻋﻨﻬﻡ، ﻓﺎﻹﺴﻼﻡ ﺩﻴﻥ ﻴﺴﺭ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﻴﺴﺄﹸﻭﻨﻙ ﻋﻥ ﺍﻟﻤ ِﻴﺽ ﹸـل ‪‬ـﻭ ﺃ ﹰﻯ‬
 ‫‪َ   ‬ﻟ ﹶ ‪ ِ  ‬ﹾ ‪‬ﺤ ِ ﻗ ْ ﻫ ‪َ ‬ﺫ‬
‫ﹶﺎﻋﺘﺯﹸﻭﺍ ﺍﻟﻨ ‪‬ﺎﺀ ِﻲ ﺍﻟﻤ ِﻴﺽ ‪‬ﻻ ﺘﻘﺭ ‪‬ﻭﻫ ‪ ‬ﺤ ﱠﻰ ﻴﻁ ‪‬ـﺭﻥ‪‬‬
 ‫ﱢﺴ ‪ ‬ﻓ ﹾ ‪‬ﺤ ِ ﻭ ﹶ ﹶ ﹾ ‪‬ﺒ ‪‬ﻥ ‪‬ﺘ ‪ ‬ﹾﻬ ‪ ‬‬        ‫ﻓ ‪ ‬ﹶ ِﻟ‬
‫]ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٢٢٢[، ﻭﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﻫﻨﺎ ﻫﻲ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺒﺎﻻﻏﺘﺴـﺎل ﺒﺎﻟﻤـﺎﺀ،‬
‫ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺃﺫﻯ ﺍﻟﺤﻴﺽ ﻫﻭ ﻤﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻨﻪ ﻷﻨﻪ ﻴﻬﻴﺊ ﺍﻟﻤﺠﺎل‬
‫ﻟﻠﻌﺩﻭﻯ ﺒﻨﻘل ﺍﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ ﻭﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺒﻴﺔ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻨﻜﺸـﺎﻑ‬
‫ﺒﻁﺎﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻡ، ﻜﻤﺎ ﺃ ﹼﻪ ﻴﺤﺭﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤـﺎﺌﺽ ﻗـﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ‬
                                 ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﻤﺱ ﺍﻟﻤﺼﺤﻑ ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻡ، ﻤﻊ ﻤﻼﺤﻅـﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺼـﻭﻡ‬
       ‫‪‬‬                            ‫‪‬‬


                      ‫- ٣٩ -‬
‫‪‬ﻘﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﻭﻤﻊ ﺫﻟـﻙ ﻓﺎﻟﺼـﻼﺓ ﻭﺍﻟﺼـﻴﺎﻡ‬
                                            ‫ﻴ‬
‫ﻤﺴﻤﻭﺡ ﺒﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻻﺴﺘﺤﺎﻀﺔ )ﻭﻫﻲ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻴﺽ‬
‫ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺩﻡ ﻴﻨﺯل ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺤﻤل ﺃﻭ ﺨﻼل ﻭﻗﺕ ﺒﻌﻴﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻴﺽ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ، ﻭﻋﻥ ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﻓﺎﻁﻤﺔ ﺒﻨـﺕ ﺃﺒـﻲ‬
‫ﺤﺒﻴﺵ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺴﺘﺤﺎﺽ ﻓﺴﺄﻟﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻓﻘﺎل: "ﺫﻟـﻙ ﻋـﺭﻕ‬
‫ﻭﻟﻴﺱ ﺒﺎﻟﺤﻴﻀﺔ، ﻓﺈﺫﺍ ﺃﻗﺒﻠﺕ ﺍﻟﺤﻴﻀﺔ ﻓـﺩﻋﻲ ﺍﻟﺼـﻼﺓ ﻭﺇﺫﺍ‬
‫ﺃﺩﺒﺭﺕ ﻓﺎﻏﺘﺴﻠﻲ ﻭﺼﻠﻲ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٩٠٣،‬
‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﻴﺽ، ﺒﺎﺏ ﺇﻗﺒﺎل ﺍﻟﺤﻴﺽ ﻭﺇﺩﺒﺎﺭﻩ، ﻭﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺴـﺒﺏ‬
‫ﺘﻌﻠﻴل ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴـﺔ ﺍﻟﺼـﺤﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻻﺴﺘﺤﺎﻀـﺔ ﻤﺜـل ﺩﻡ‬
‫ﺍﻟﺠﺭﺡ، ﻓ ‪‬ﻐﺴل ﻭﺘﻘﻭﻡ ﺒﺎﻟﺘﻭﻀﺅ ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻜﺎﻟﻤﻌﺘﺎﺩ، ﺃﻤـﺎ ﻓـﻲ‬
                                           ‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺽ ﻭﺍﻟﻨﻔﺎﺱ ﻓﻴﻔﻘﺩ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺩ ‪‬ﺎ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻤﻊ ﻤﻭﺍﺩ ﻭﺇﻓـﺭﺍﺯﺍﺕ‬
                   ‫ﻤ ﺭ‬
‫ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻏﻴﺭ ﻁﺎﻫﺭﺓ، ﻤﻤﺎ ﻴﺅﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺃﺩﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ. ﻭﻗﺩ ﻨﻬﻰ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﻉ ـ ﺍﻟﻤﻌﺎﺸﺭﺓ ﺍﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ‬
‫ـ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻭﻫﻲ ﺤﺎﺌﺽ، ﻭﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻫﻲ ﻗﺎﺒﻠﻴﺔ ﺒﻁﺎﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﺭﺤﻡ ﻷﻥ ﺘﺴﺘﻘﺒل ﺍﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ، ﻓﺘﺘﺴﻠل ﺇﻟﻰ ﻤﺠﺭﻯ ﺍﻟـﺩﻡ‬
                                              ‫‪‬‬
‫ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﹸﺫﻜﺭ، ﻫﺫﺍ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺇﺼﺎﺒﺔ ﺍﻟﺯﻭﺝ‬
                       ‫ﹰ‬             ‫ﺘ‬
‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺩﻡ ﺍﻟﺤﻴﺽ ﻫﻭ ﻤﻭﻗﻊ ﺨﺼﺏ ﻟﺘﻜﺎﺜﺭ ﺍﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ،‬
                     ‫‪‬‬                ‫‪‬‬       ‫ﻀ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﺘﻰ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻭﻫﻲ ﺤﺎﺌﺽ ﻭﻫﻭ ﺃﻤﺭ ﻤﺤﺭﻡ ﻭﺠﺒﺕ ﻋﻠﻴـﻪ‬
                ‫‪‬‬



                      ‫- ٤٩ -‬
‫ﺍﻟﻜﻔﺎﺭﺓ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﻜﺭﺭ ﺫﻟﻙ، ﻭﻗﺩ ﺭﻭﻯ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺒـﻲ‬
‫ﺍﻷﻤﻴﻥ ‪ ‬ﻓﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺄﺘﻲ ﺍﻤﺭﺃﺘﻪ ﻭﻫﻲ ﺤﺎﺌﺽ ﻗﺎل: "ﻴﺘﺼـﺩﻕ‬
‫ﺒﺩﻴﻨﺎﺭ ﺃﻭ ﻨﺼﻑ ﺩﻴﻨﺎﺭ" ﺴﻨﻥ ﺃﺒﻲ ﺩﺍﻭﺩ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ٠٣٢،‬
‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ، ﺒﺎﺏ ﺇﺘﻴﺎﻥ ﺍﻟﺤﺎﺌﺽ. ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺘﺒ ‪‬ﻥ ﻜﻴﻑ ﻴﺤﺎﻓﻅ‬
           ‫ﻴ‬
                             ‫ﺍﻟﺸﺭﻉ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺔ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ.‬
‫ﻭﻗﺩ ﺤ ‪‬ﻡ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬
                                         ‫ﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺘﺤﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻗﻁﻌ ‪‬ﺎ ﻭﺸﺭﺡ ﺫﻟﻙ ﺘﻔﺼﻴﻼ ﻓﻲ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﺴـﺎﺀ‬
                ‫ﹰ‬               ‫ﻴ‬      ‫ﻤ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺭﻗﻡ )٣٢(، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﻤﺎ ﺃﺜﺒﺘﻪ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜﺔ‬
                     ‫‪‬‬
‫ﻴﺅﻴﺩ ﻓﻜﺭﺓ ﻨﻘل ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻜﺜﻴﻔﺔ ﻋـﻥ ﻁﺭﻴـﻕ ﺯﻭﺍﺝ‬
‫ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ، ﻭﺘﻐﺭﻴﺏ ﺍﻟﻨﻜﺎﺡ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘـﺫﻭﺏ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤـل‬
               ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻭﺭﺍﺜﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﻀﻴﺔ ﻭﻻ ﺘﺘﺭﻜﺯ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﺤﺎﺼل ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤـﻥ‬
                         ‫ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﻟﻴﺩ ﺍﻟﺒﺎﻟﻴﺔ.‬
‫ﻭﺍﻟﺨﺘﺎﻥ ﻤﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺤـﺙ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬
       ‫ﹼ‬
‫ﺍﻟﺸﺭﻉ، ﻭﻗﺩ ﻭﺠﺩﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﺃ ﹼﻪ ﻴﻘﻲ ﻤﻥ ﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺒـﺎﺕ‬
                   ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﺠﺭﺜﻭﻤﻴﺔ ﻟﻠﺭﺠل ﻭﺯﻭﺠﺘﻪ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺁﺨﺭ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﻗـﺩ‬
                      ‫‪‬‬
‫ﺃﺜﺒﺘﺕ ﺃﻨﻪ ﻴﻘﻠل ﻤﻥ ﻓﺭﺹ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺒﺩﺍﺀ )ﺍﻹﻴﺩﺯ( ﺒﻨﺴﺒﺔ ﺘﻘـل‬
‫ﺴﺕ ﻤﺭﺍﺕ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺎﻟﺫﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﻡ ﺨﺘﺎﻨﻬﻡ، ﻭﻤﺎ ﺯﻟﻨـﺎ ﻨﻜﺘﺸـﻑ‬
                                     ‫ﻤﺯﺍﻴﺎﻩ ﻭﻟﻭ ﺒﻌﺩ ﺤﻴﻥ.‬


                      ‫- ٥٩ -‬
‫ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﻓﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﻟﻜﻭﻨﻬﺎ ﻨﻭ ‪‬ﺎ ﻤﻥ‬
    ‫ﻋ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﻟﻠﻌﻀﻼﺕ، ﹸﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻓﻭﺍﺌﺩ ﺤﺭﻜﺎﺘﻬـﺎ ﻓـﻲ‬
                          ‫ﺍ‬
‫ﺘﻤﺭﻴﻥ ﻤﻔﺎﺼل ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ ﻤﻥ ﻤﻔﺎﺼل ﺃﺼـﺎﺒﻊ ﺍﻟﻘـﺩﻡ‬
                       ‫‪‬‬      ‫ﹰ‬
‫ﻤﺭﻭ ‪‬ﺍ ﺒﺎﻟﻜﺎﺤل ﻭﺍﻟﺭﻜﺒﺔ ﻭﺍﻟﻭﺭﻙ ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻭﺩ ﺍﻟﻔﻘـﺭﻱ، ﻭﻜـﺫﻟﻙ‬
                                                 ‫ﺭ‬
‫ﻤﻔﺎﺼل ﺍﻷﺼﺎﺒﻊ ﻭﺍﻟﺯﻨﺩ ﻭﺍﻟﻤﺭﻓﻕ ﻭﺍﻟﻜﺘﻑ، ﻓﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺠﻤﻴﻊ‬
     ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل ﺒﻼ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺇﻟﻰ ﺃﻗﺼﻰ ﻤﺩﺍﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺘﺠـﺎﻫﻴﻥ‬
‫ﺨﻼل ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﻓﺎﻨﺤﻨﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻤﻭﺩ ﺍﻟﻔﻘﺭﻱ ﻭﺘﻘﻭﺴﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻤﺎﻡ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺭﻜﻭﻉ ﺜﻡ ﺘﻘﻭﺴﻪ ﻟﻠﺨﻠﻑ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ، ﻴﻠﻴﻥ ﻓﻘﺭﺍﺘﻪ ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻨﻘﻴﺔ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘـﺔ ﺍﻟﻘﻁﻨﻴـﺔ ﻤـﺭﻭ ‪‬ﺍ ﺒـﺎﻟﻔﻘﺭﺍﺕ‬
           ‫ﺭ‬
‫ﺍﻟﺼﺩﺭﻴﺔ، ﻭﺨﺫ ﻤﺜﺎﻻ ﻤﺤﺩ ‪‬ﺍ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﻘﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻨﻘﻴـﺔ، ﺤﻴـﺙ‬
                                ‫ﺩ‬     ‫ﹰ‬
‫ﻴﺠﺏ ﺇﻟﺼﺎﻕ ﺍﻟﺠﺒﻬﺔ ﻭﺍﻷﻨﻑ ﺒﺎﻷﺭﺽ ﻤ ‪‬ﺎ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ ﻜﻤـﺎ‬
                   ‫ﻌ‬
‫ﺃﻤﺭ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ‪ ‬ﺒﺫﻟﻙ، ﻤﻤﺎ ﻴﺜﻨﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻗﺼﻰ‬
‫ﺍﻟﺨﻠﻑ، ﻭﻫﻲ ﺘﻨﺜﻨﻲ ﻟﻸﻤﺎﻡ ﺨﻼل ﺍﻟﻘﻴـﺎﻡ ﻭﺍﻟﺭﻜـﻭﻉ ﻭﺘـﺩﻭﺭ‬
‫ﻟﻠﺠﻬﺘﻴﻥ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﺴﻠﻴﻡ، ﻭﻗﺩ ﺭﻭﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻜﺎﻥ ﻴﺜﻨﻲ ﻋﻨﻘـﻪ‬
‫ﺒﺎﻟﺘﺴﻠﻴﻡ ﺤﺘﻰ ﻴﺒﺭﺯ ﺤﻨﻜﻪ ﻟﻠﺭﺍﺌﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻠﻑ، ﻤﻤﺎ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻪ‬
‫ﻜﺎﻥ ﻴﻠﻭﻴﻪ ﻷﻗﺼﻰ ﻤﺩﺍﻩ. ﻭﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻓـﺈﻥ ﺍﻟﻜـﺎﺤﻠﻴﻥ‬
          ‫‪‬‬
‫ﻭﺃﺼﺎﺒﻊ ﺍﻟﻘﺩﻤﻴﻥ ﺘﻨﺜﻨﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻭﺍﻷﺴـﻔل ﺤﺴـﺏ ﻨـﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﻭﻜـﺫﻟﻙ ﺍﻷﻤـﺭ ﻓـﻲ ﺃﺼـﺎﺒﻊ ﺍﻟﻴـﺩﻴﻥ‬



                      ‫- ٦٩ -‬
‫ﻭﺍﻟﺭﺴﻐﻴﻥ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺘﻠﻴﻴﻥ ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل ﻴﻨﺸـﻁ ﺍﻟـﺩﻭﺭﺓ‬
                            ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﻭﻴﻘﻲ ﻤﻥ ﺘﻴﺒﺴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺅﻟﻡ، ﻜﻤﺎ ﺸـﺠﻊ ﺍﻹﺴـﻼﻡ‬
        ‫‪‬‬
‫ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺸﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻤﺴـﺠﺩ، ﻭﻴـﺯﺩﺍﺩ‬
                                               ‫ﺭ‬
‫ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﺍﻀﻁﺭﺍ ‪‬ﺍ ﻜﻠﻤﺎ ﻜﺒﺭﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻭﺫﻟﻙ ﺘﻌﻭﻴ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﻀ‬                                     ‫ﺩ‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺸﻘﺔ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﻟﻤﺎ ﺫﻜﺭﻨﺎ ﺴﺎﺒ ﹰﺎ ﺃ ﹼﻪ ﺘﻤﺭﻴﻥ ﻟﻠﺒﺩﻥ ﻭﻋﻼﺝ‬
                  ‫ﻘ ﻨ‬
‫ﻟﻠﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ، ﻭﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺸـﺤﻨﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﻜﻨﺔ )ﺍﻟﺴﺘﺎﺘﻴﻜﻴﺔ( ﺘﺘﺭﺍﻜﻡ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺒﺎﺴﺘﻤﺭﺍﺭ،‬
‫ﻭﻫﻲ ﺫﺍﺕ ﺃﺜﺭ ﺴﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻷﻤﺜل ﻷﺠﻬﺯﺘﻪ، ﻭﻟﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻫﻲ ﺃﻓﻀل ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﻟﺘﻔﺭﻴﻐﻬﺎ ﺒﺎﻨﺘﻅـﺎﻡ ﻤـﻥ‬
                ‫ﺨﻼل ﺍﻟﺠﺒﻬﺔ ﻭﺍﻷﻁﺭﺍﻑ ﺤﻴﻥ ﺍﻟﺘﺼﺎﻗﻬﺎ ﺒﺎﻷﺭﺽ.‬
‫ﻓﻲ ﺒﺤﺙ ﻟﻠﻁﺒﻴﺏ ﺍﻟﺘﻭﻨﺴﻲ )ﺯﻫﻴﺭ ﻓﺭﺍﻤﻲ( ﻭﺍﻟﺫﻱ )ﺴـ ‪‬ﺎﻩ‬
  ‫ﻤ‬
‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻁﺒﻲ ﻟﺼﻼﺓ ﺍﻟﻌﺼﺭ( ﺍﺴﺘﺸﻬﺩ ﺒﻘـﻭل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬
‫‪ ‬ﺎﻓ ﹸﻭﺍ ﻋ ﹶﻰ ﺍﻟﺼﻠ ‪‬ﺍﺕ ‪‬ﺍﻟ ‪‬ـﻼ ِ ﺍﻟﻭﺴ‪‬ـ ﹶﻰ ﻭ ﹸﻭ ‪‬ـﻭﺍ ﷲ‬
‫ِ‬    ‫‪ ‬ﹶﻭ ِ ﻭ ﺼ ﹶﺓ ﹾ ‪ ‬ﻁ ‪‬ﻗ ﻤ‬             ‫ﺤ ِﻅ ‪ ‬ﻠ‬
‫ﺨ ‪‬ـﺭ‪‬‬
 ‫ﹸﺴ ٍ‬       ‫ﹶﺎﻨ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٨٣٢[، ‪ ‬ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺇﻥ ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ﻟ ِﻲ‬
             ‫ﻭ ﹾ ‪ ِ  ِ ِ  ‬ﹾﺴ ‪ ‬ﹶﻔ‬                 ‫ﻗ ِﺘ ‪‬‬
‫ﻗﺎل: ﻜ ﹼﺎ‬
 ‫ﻨ‬          ‫‪‬‬   ‫]ﺍﻟﻌﺼﺭ: ١ ـ ٢[. ﻭﻴﺅﻜﺩ ﺫﻟﻙ ﻤﺎ ﺭﻭﺍﻩ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻤﻠﻴﺢ‬
‫ﻤﻊ ﺒﺭﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﻏﺯﻭﺓ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺫﻱ ﻏﻨﻴﻡ ﻓﻘﺎل: ﺒﻜـﺭﻭﺍ ﺒﺼـﻼﺓ‬
                           ‫ٍ‬      ‫ٍ‬
‫ﻗﺎل: "ﻤﻥ ﺘﺭﻙ ﺼﻼﺓ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﻓﻘـﺩ ﺤـﺒﻁ‬          ‫‪‬‬   ‫ﺍﻟﻌﺼﺭ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ‬




                           ‫- ٧٩ -‬
‫ﻋﻤﻠﻪ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٠٢٥، ﻜﺘـﺎﺏ ﻤﻭﺍﻗﻴـﺕ‬
                           ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﻌﺼﺭ.‬
‫ﺜﻡ ﺤﺎﻭل ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺘﺤﻠﻴل ﺃﺜﺭ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻋﻤﻭ ‪‬ﺎ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺼﻼﺓ‬
    ‫ﹰ‬      ‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﻌﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺴﻡ، ﻓﻭﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻥ )ﺍﻟﺤﺎﺜﺔ( ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻔﺭﺯﻩ‬
                            ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻐﺩﺓ ﺍﻟﻜﻅﺭﻴﺔ )ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻜﻠﻭﻴﺔ( ﻭﻫﻭ ﻤﻌﺭﻭﻑ ﺒﺎﺴـﻡ ﻫﺭﻤـﻭﻥ‬
‫ﺍﻷﺩﺭﻴﻨﺎﻟﻴﻥ، ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺘﻪ ﺒﺎﻟﺩﻡ ﺒﻌـﺩ ﻤﻨﺘﺼـﻑ‬
‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﺃﻱ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﻌﺼﺭ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﻫﺭﻤﻭﻥ ﺍﻷﺩﺭﻴﻨﺎﻟﻴﻥ‬
                 ‫‪‬‬
‫ﻫﺫﺍ ﻴﺯﻴﺩ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻭﻴﺭﻓﻊ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﻴﺜﻴﺭ ﺍﻟﺘﺤﻔﺯ، ﻭﻗﺩ‬
‫ﺍﺴﺘﺭﺴل ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻟﻴﺠﺩ ﺃﻥ ﻟﻠﺼﻼﺓ ﺃﺜ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺘﺨﻔﻴﺽ ﻨﺴـﺒﺔ‬
                ‫ﺭ‬          ‫‪‬‬
‫ﻫ ـﺫﺍ ﺍﻟﻬﺭﻤ ـﻭﻥ ﻋ ـﻥ ﻁﺭﻴ ـﻕ ﺇﺜ ـﺎﺭﺓ ﺍﻟﺠﻬ ـﺎﺯ ﺍﻟﻌﺼ ـﺒﻲ‬
  ‫ـ‬        ‫ـ‬         ‫ـ ـ‬          ‫ـ‬     ‫ـ‬         ‫ـ‬
‫)ﺍﻟﺒﺎﺭﺍﺴﻤﺒﺜﺎﻭﻱ( ﻭﺘﻘﻠﻴل ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ )ﺍﻟﺴـﻤﺒﺜﺎﻭﻱ(،‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺘﻨﺒﻴﻪ ﺠﺴﻡ ﻋﺼﺒﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻤﺎﻍ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﺎﺴـﻡ‬
‫ﻗﺭﻥ ﺁﻤﻭﻥ )ﻫﻴﺒﻭﻜﺎﻤﺒﺱ(، ﻭﻟﺫﺍ ﻜـﺎﻥ ﺍﺴـﺘﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺒﺎﺤـﺙ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﻬﺩﺌﺔ ﺍﻷﻋﺼﺎﺏ ﻭﻨﺸﺎﻁ ﺠﻬـﺎﺯ ﺍﻟﻘﻠـﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ، ﻭﻻ ﺴﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﺃﻋﻠﻰ ﻓﺘﺭﺍﺕ ﺘﻭﺘﺭﻫـﺎ ﻭﻫـﻲ‬
                                           ‫ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﻌﺼﺭ.‬
‫ﻭﺃﻭﺩ ﺃﻥ ﺃﻀﻴﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺼل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺩ. ﺍﻟﻘﺭﺍﻤﻲ،‬
                                            ‫‪‬‬
‫ﺒﺄﻥ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻀﻐﻁ ﺍﻟـﺩﻡ )ﻓـﺭﻁ ﺍﻟﺘـﻭﺘﺭ‬
                                                ‫‪‬‬


                      ‫- ٨٩ -‬
‫ﺍﻟﺸﺭﻴﺎﻨﻲ( ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻗﺩ ﺃﺜﺒﺘﺕ ﺃ ﹼﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺃﻋﻠﻰ ﺤﺎﻻﺘـﻪ ﻋﻠـﻰ‬
                          ‫ﻨ‬             ‫ﻀ‬
‫ﺍﻷﻏﻠﺏ ﺒﺎﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﺼﺒﺎﺤﻴﺔ، ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ، ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻀﻐﻁ ﺍﻟـﺩﻡ‬
‫ﻓﻲ ﺃﺨﻔﺽ ﺩﺭﺠﺎﺘﻪ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﻟﻴ ﹰ، ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠـﻭﻡ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬                       ‫ﻼ‬
‫ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ ﺫﻭ ﻋﻼﻗﺔ ﻤﺒﺎﺸـﺭﺓ ﺒﻤﺴـﺘﻭﻯ ﺇﻓـﺭﺍﺯ ﻫﺭﻤـﻭﻥ‬
‫ﺍﻷﺩﺭﻴﻨﺎﻟﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻟﻔﺕ ﺍﻨﺘﺒـﺎﻫﻲ ﻓﺎﺌـﺩﺓ ﺠﻠﻴـﺔ‬
‫ﻟﺼﻼﺓ ﺍﻟﻔﺠﺭ ـ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﻤﺸﻘﺘﻬﺎ ـ ﻭﻫـﻲ ﺘﺨﻔـﻴﺽ‬
‫ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ، ﻤﺜﻠﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﻲ ﺼﻼﺓ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﺴـﺎﻋﺩ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻗﻁﻊ ﺍﻻﺴﺘﺭﺴﺎل ﺒﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﻌﻤل. ﺘﻠﻙ ﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺠﺎﺕ ﺘﺒﺭﺯ‬
‫ﺃﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺨﻴﺭ ﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﻤﺎ ﻴﻌﻘﺒﻪ ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ‬
 ‫ﻨ‬                                                   ‫‪‬‬
‫ﻤﻥ ﻋﻭﺍﻗﺏ، ﻭﺃﺨﻁﺭﻫﺎ ﺍﻟﻨـﺯﻑ ﺍﻟـﺩﻤﺎﻏﻲ ﺍﻟﺸـﻠل ﺍﻟﻨﺼـﻔﻲ‬
                                                   ‫ﻭﻏﻴﺭﻩ.‬
‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺃﻥ ﻟﻠﺼﻼﺓ ﻓﺎﺌـﺩﺓ ﻋﻅﻴﻤـﺔ ﻓـﻲ‬
                        ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻲ ﻟﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺤﻤﺎﻴﺘﻪ ﻤﻥ‬
‫ﻤﻀﺎﻋﻔﺎﺕ ﺇﺜﺎﺭﺓ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻭﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ،‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺨﺘل ﺒﻔﻌل ﻀـﻐﻭﻁﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ‬
                          ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﻟﻬﺎ، ﻓﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﻼ ﹰﺍ ﻟﻠﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
                ‫ﺫ‬
‫ﻭﺍﻟﺠﺴﺩﻴﺔ، ﻭﻓﺘﺭﺓ ﻻﺴﺘﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ. ﻭﻤـﻥ‬


                       ‫- ٩٩ -‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻜﺎﻥ ﺇﺫﺍ ﺍﻗﺘﺭﺏ ﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﺼـﻼﺓ ﻴﻘـﻭل‬
                                         ‫‪‬‬
‫ﻟﻠﻤﺅﺫﻥ: )ﺃﺭﺤﻨﺎ ﺒﻬﺎ ﻴﺎ ﺒﻼل(، ﺃﻱ ﺃﺭﺤﻨﺎ ﻤﻥ ﻤﺘﺎﻋﺏ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺒﺄﻥ‬
‫‪‬‬
        ‫ﺘﺅﺫﻥ ﻟﻠﺼﻼﺓ ﻓﻬﻲ ﻤﺼﺩﺭ ﺭﺍﺤﺔ ﻟﻠﺒﺩﻥ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﺴﻭ ‪‬ﺎ.‬
          ‫ﻴ‬
‫ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺁﺨﺭ، ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﻤﻼﺒﺱ ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﺒـﺎﻟﺤﺞ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻤﺭﺓ ﺘﻜﻭﻥ ﺒﺴﻴﻁﺔ ﻭﺨﻔﻴﻔﺔ، ﻭﻫﻲ ﻋﻨـﺩ ﺍﻟﺭﺠـﺎل ﻏﻴـﺭ‬
‫ﻤﺨﻴﻁﺔ ﻤﻊ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻤﻤﺎ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﺒﺨﻴﺭ ﺍﻟﻌﺭﻕ ﻭﺘﺨﻔـﻴﺽ‬
‫ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺨﻼل ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺎﻟﺸﻌﺎﺌﺭ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ‬
                                      ‫‪‬‬
‫ﻭﻤﺎ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﺸﺒﻪ ﺜﺎﺒﺘﺔ ﺒﻌﺩ ﻤﺭﻭﺭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺃﻟﻑ ﻭﺃﺭﺒﻌﻤﺎﺌﺔ ﻋﺎﻡ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻓﺭﺽ ﻟﺒﺎﺱ ﺍﻟﺤﺞ ﻤﻨﺫ ﺯﻤﻥ ﻨﺒﻴﻨﺎ ‪ ،‬ﻓﻅل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻠﺒـﺎﺱ‬
‫ﻤﻨﺎﺴ ‪‬ﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﻭﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‬
                                               ‫ﺒ‬
‫ﻓﻲ ﺸﺘﻰ ﺒﻘﺎﻉ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤـﻥ ﺃﻥ ﺃﺸـﻬﺭ ﺍﻟﺤـﺞ‬
            ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻘﻤﺭﻴﺔ ﺘﺄﺘﻲ ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺍﺕ ﺍﻟﺼﻴﻑ ﺘﺎﺭﺓ ﻭﻓﺘﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸـﺘﺎﺀ ﺘـﺎﺭﺓ‬
‫ﺃﺨﺭﻯ ﻭﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﺈﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻜﺭﻭﻩ ﺃﻥ ﻴﻁـﻭﻑ ﻓـﻲ‬
          ‫‪‬‬             ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺤﺞ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻤﺭﺓ ﺃﺤﺩ ﻓﻴﻪ ﻤﺭﺽ ﻤﻌﺩ ﻤﺜل ﺍﻟﺠﺫﺍﻡ ﺃﻭ ﻏﻴﺭﻩ ﺤﺘﻰ‬
‫ﻻ ﻴﺅﺫﻱ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﺤﻴﻥ ﻴﻘﺘﺭﺏ ﻤـﻨﻬﻡ، ﻭﺫﻟـﻙ ﻤﻨ ‪‬ـﺎ ﻟﻨﺸـﺭ‬
        ‫ﻌ‬
                                                ‫ﺍﻟﻌﺩﻭﻯ.‬




                     ‫- ٠٠١ -‬
‫ﺭﻭﻯ ﻋﻘﺒﺔ ﺒﻥ ﻋﺎﻤﺭ ﺍﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﺜﻼﺙ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﻜﺎﻥ‬
‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻨﻬﺎﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺼﻠﻲ ﻓﻴﻬﻥ ﺃﻭ ﻨﻘﺒﺭ ﻤﻭﺘﺎﻨﺎ، ﺤـﻴﻥ‬
‫ﺘﻁﻠﻊ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺒﺎﺯﻏﺔ ﺤﺘﻰ ﺘﺭﺘﻔﻊ، ﻭﺤﻴﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﻗﺎﺌﻡ ﺍﻟﻅﻬﻴـﺭﺓ‬
‫ﺤﺘﻰ ﺘﻤﻴل ﺍﻟﺸﻤﺱ، ﻭﺤﻴﻥ ﺘﻀ ‪‬ﻑ ﻟﻠﻐـﺭﻭﺏ ﺤﺘـﻰ ﺘﻐـﺭﺏ"‬
                     ‫ﻴ‬
‫ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٣٧٣١، ﻜﺘﺎﺏ ﺼـﻼﺓ ﺍﻟﻤﺴـﺎﻓﺭﻴﻥ‬
‫ﻭﻗﺼﺭﻫﺎ، ﺒﺎﺏ ﺍﻷﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﹸﻬﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻴﻬﺎ، ﻭﺍﻟﺤﻜﻤﺔ‬
                         ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻗﺩ ﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﺴـﺎﺒ ﹰﺎ، ﻭﻟﻜ ﹼـﺎ ﻓـﻲ‬
      ‫ﻨ‬       ‫ﻘ‬
‫ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻨﻌﻠﻡ ﺠﻴ ‪‬ﺍ ﺃﻥ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸـﻤﺱ ﻀـﺎﺭﺓ ﺃﺤﻴﺎ ﹰـﺎ‬
  ‫ﻨ‬                        ‫ﺩ ‪‬‬
‫ﻭﻻ ﺴﻴﻤﺎ ﺍﻷﺸﻌﺔ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻷﻨﻬـﺎ ﺘﺴـﺎﻋﺩ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺒﺴﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﺠﻠﺩ، ﻭﻫﻲ ﻏﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺭﻜـﺯﺓ ﻓـﻲ‬
                    ‫ﺒ‬
‫ﻓﺘﺭﺘﻲ ﺸﺭﻭﻕ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻭﻏﺭﻭﺒﻬﺎ، ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻨﻜﺴﺎﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺸـﻌﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﺠﻭ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺤﻴﻥ ﺘﺩﺨل ﻤﺎﺌﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺴـﻁﺢ ﺍﻷﺭﺽ،‬
‫ﺃﻤﺎ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﻅﻬﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻌﺎﻤﺩ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ‬
‫ﻓﻬﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻜﺜﻔﺔ ﻭﺸﺩﻴﺩﺓ ﻤﻤﺎ ﻴﻬﻴﺊ ﻟﻺﺼﺎﺒﺔ ﺒﻀﺭﺒﺔ ﺍﻟﺸـﻤﺱ‬
‫ﺃﻭ ﻀﺭﺒﺔ ﺍﻟﺤﺭ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻷﺸﻌﺔ ﻓـﻭﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴـﺠﻴﺔ‬
                      ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺫﻴﺔ ﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻅﻠﻴﻠـﺔ،‬
‫ﻭﻻ ﻴﺸﺘﺭﻁ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺘﺤﺕ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ، ﻓﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻤﻥ‬
                                       ‫‪‬‬




                    ‫- ١٠١ -‬
‫ﺃﻟﻬﻡ ﻨﺒﻴﻨﺎ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ‪ ‬ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺤﺎﺫﻴﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺤﺘﻰ ﻨﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠـﻰ‬
            ‫ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺨﻼﻴﺎﻨﺎ ﻭﻨﺤﻤﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ.‬
‫ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪" :‬ﻋﻠﻴﻜﻡ ﺒﺎﻟﺸـﻔﺎﺀﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﺴل ﻭﺍﻟﻘﺭﺁﻥ" ﺴﻨﻥ ﺍﺒﻥ ﻤﺎﺠﺔ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٣٤٤٣، ﻜﺘـﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﻁﺏ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻌﺴل. ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﺭﺴﻭل ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ‪ ‬ﺒﻴﻥ ﻋﻼﺝ‬
‫ﺍﻟﺒﺩﻥ ﺒﺎﻟﻌﺴل ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﻓﻭﺍﺌﺩ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﻭﻋﻼﺝ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺒﻘﺭﺍﺀﺓ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ، ﻓﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻫﻨﺎ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﻤﺎ ﻭﻋـﺩﻡ‬
                       ‫ﺘﺭﻙ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻤﻬﻤﻼ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻵﺨﺭ.‬
                                     ‫ﹰ‬
‫ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﺭﺽ، ﻓﻌﻥ ﺃﺴﺎﻤﺔ ﺒﻥ ﺸﺭﻴﻙ ﺃﻥ ﺭﺠﻼ ﻤﻥ‬
   ‫ﹰ‬
‫ﻗﻭﻤﻪ ﻗﺎل: ﺠﺎﺀ ﺃﻋﺭﺍﺒﻲ ﺇﻟﻰ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻴـﺎ ﺭﺴـﻭل‬
‫ﺍﷲ: ﺃﻱ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺨﻴﺭ، ﻗﺎل: ﺃﺤﺴﻨﻬﻡ ﺨﻠ ﹰﺎ، ﺜﻡ ﻗﺎل ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ:‬
                     ‫ﻘ‬                           ‫‪‬‬
‫ﺃﻨﺘﺩﺍﻭﻯ، ﻗﺎل: "ﺘﺩﺍﻭﻭﺍ ﻓﺈﻥ ﺍﷲ ﻟﻡ ﻴﻨﺯل ﺩﺍﺀ ﺇﻻ ﺃﻨﺯل ﻟﻪ ﺸﻔﺎﺀ‬
                               ‫‪‬‬
‫ﻋﻠﻤﻪ ﻤﻥ ﻋﻠﻤﻪ، ﻭﺠﻬﻠﻪ ﻤﻥ ﺠﻬﻠﻪ" ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺤﻤﺩ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬
‫٨٢٧٧١، ﻜﺘﺎﺏ ﻤﺴﻨﺩ ﺍﻟﻜﻭﻓﻴﻴﻥ، ﺒﺎﺏ ﺤﺩﻴﺙ ﺃﺴﺎﻤﺔ ﺒﻥ ﺸﺭﻴﻙ.‬
‫ﻭﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻤﺎ ﺃﻨﺯل ﺍﷲ ﺩﺍﺀ ﺇﻻ‬
‫ﺃﻨﺯل ﻟﻪ ﺸﻔﺎﺀ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٦٤٢٥، ﻜﺘـﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﻁﺏ، ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ﺃﻨﺯل ﺍﷲ ﺩﺍﺀ ﺇﻻ ﺃﻨﺯل ﻟﻪ ﺸﻔﺎﺀ. ﻭﺍﺴﺘﺜﻨﻰ ﺍﻟﻨﺒﻲ‬
‫‪ ‬ﻓﻲ ﺤﺩﻴﺙ ﺁﺨﺭ ﺍﻟﻬﺭﻡ ﺃﻱ ﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺴﻥ، ﻷﻥ ﺍﻟﺼـﺤﺔ ﻓـﻲ‬


                     ‫- ٢٠١ -‬
‫ﺍﻷﺼل ﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺩﻭﺍﺀ ﻟﻬﺎ ﺇﺫﺍ ﺍﻋﺘﻠﺕ ﺃﻤﺭ ﻭﺍﺠـﺏ‬
‫ﺒﻜل ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل، ﻭﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺸﻔﺎﺀ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻤﺭ ﻴﺠﺏ ﺃﻻ ﻴﻴﺄﺱ ﻤﻨـﻪ‬
          ‫ﹼ‬
‫ﺃﺤﺩ، ﺇﻻ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻨﺘﻜﺎﺱ ﺍﻷﻨﺴﺠﺔ ﻭﺘﻠﻔﻬﺎ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻜﻬﻭﻟﺔ ﻓﻬـﻭ‬
‫ﺃﻤﺭ ﻁﺒﻴﻌﻲ ﻻ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﻋﻼﺠﺎﺕ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺇﻴﻘﺎﻓﻪ ﻷ ﹼـﻪ ﺴـ ﹼﺔ ﺍﷲ‬
    ‫ﻨ‬      ‫ﻨ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﺨﻠﻘﻪ، ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﻀﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻤﺴﻜﻨﺎﺕ ﻤﺅﻗﺘﺔ‬
‫ﻟﻬﺎ. ﺇ ﹰﺍ ﻓﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺃﻤﺭ ﺒﺩﻴﻬﻲ ﻴﺠﺏ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﻓـﻲ‬
                                              ‫ﺫ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ، ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﺫﻟﻙ ﻫﻭ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺘـﻲ ﺨﻠﻘـﺕ‬
‫ﺼﺤﻴﺤﺔ ﻭﻭﻟﺩ ﺒﻬﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﻔﻘﻭﺩﺓ ﺃﻭ ﺘﺎﻟﻔﺔ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺘﺸـﻭﻩ‬
‫ﺍﻟﺨﻠﻘﻲ ﻓﻘﺩ ﻤﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻟﻪ ﺤﻜﻤﺘﻪ ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﻀﻴﺭ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ‬
                                      ‫ﺘﻌﻭﻴﻀﻪ ﻭﻟﻭ ﺠﺯﺌ ‪‬ﺎ.‬
                                        ‫ﻴ‬
‫ﻋﻥ ﻋﻘﺒﺔ ﺒﻥ ﻋﺎﻤﺭ ﺍﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪:‬‬
‫"ﻻ ﺘﻜﺭﻫﻭﺍ ﻤﺭﻀﺎﻜﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﻓﺈﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‬
‫ﻴﻁﻌﻤﻬﻡ ﻭﻴﺴﻘﻴﻬﻡ" ﺴﻨﻥ ﺍﺒﻥ ﻤﺎﺠﻪ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٥٣٤٣، ﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﻁﺏ، ﺒﺎﺏ ﻻ ﹸﻜﺭﻫﻭﺍ ﺍﻟﻤﺭﻴﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ. ﺇﻥ ﻓـﻲ ﻫـﺫﺍ‬
         ‫‪‬‬                          ‫ﺘ‬
‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ ﺤﻜﻤﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ، ﺤﻴﺙ ﺇ ﹼﻪ ﺒﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﻴﻜﻭﻥ‬
                  ‫ﻨ‬
‫ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻤﻨﺎﻋﺔ ﻤﺘﺤﻔ ‪‬ﺍ ﻭﺍﻟﺠﺴﻡ ﻤﻨﺸﻐﻼ ﺒﺎﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤـﻊ ﺴـﺒﺏ‬
                  ‫ﹰ‬             ‫ﺯ‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺀ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﺘﺯﺩﺍﺩ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ،‬
                                            ‫‪‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺫﻜﺭﻨﺎ ﺃﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ـ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻜﺜﺭﺘﻪ ـ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ‬
                                      ‫‪‬‬


                      ‫- ٣٠١ -‬
‫ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﻴﺴﺤﺏ ﺇﻟﻴﻪ ﻜﻤﻴﺔ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﻴﺠﻬﺩ ﺍﻟﺒـﺩﻥ ﻓـﻲ‬
‫ﺇﻓﺭﺍﺯﺍﺘﻪ ﺒﻬﺩﻑ ﺇﺘﻤﺎﻡ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻬﻀﻡ ﻭﺍﻻﻤﺘﺼﺎﺹ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﻁﺒ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﻗﺩﺭﺓ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻓﻲ ﻤﻘﺎﻭﻤﺘﻪ ﻟﻠﻤﺭﺽ، ﺫﻟﻙ ﻷﻥ‬
‫‪‬‬                                             ‫ﻌ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺩﺍﺀ ﻻ ﻴﻜـﻭﻥ ﻤﺜﻠـﻪ ﺨـﻼل ﻓﺘـﺭﺓ‬
                       ‫ﺍﻟﺼﺤﺔ، ﻓﻠﻜل ﻅﺭﻑ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﻴﻨﺎﺴﺒﻪ.‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻁﺏ ﺍﻟﻨﺒﻭﻱ ﻤﺤﻁﺎﺕ ﺠ ‪‬ﺔ، ﻓﻌﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀـﻲ‬
                    ‫ﻤ‬
‫ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ: "ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﺍﺤﺘﺠﻡ، ﻭﺃﻋﻁـﻰ ﺍﻟﺤﺠـﺎﻡ ﺃﺠـﺭﻩ‬
‫ﻭﺍﺴﺘﻌﻁ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٩٥٢٥، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﺏ،‬
‫ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺴﻌﻭﻁ )ﺍﻟﺴﻌﻭﻁ ﺩﻭﺍﺀ ‪‬ﺼﺏ ﻓﻲ ﺃﻨﻑ ﺍﻟﻤﺭﻴﺽ(. ﻭﻜﻤﺎ‬
                     ‫ﻴ ‪‬‬
‫ﺠﺎﺀ ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪‬‬
              ‫ﻀ‬
‫ﻗﺎل: "ﺇﻥ ﺨﻴﺭ ﻤﺎ ﺘﺤﺘﺠﻤﻭﻥ ﻓﻴﻪ ﻴﻭﻡ ﺴﺒﻊ ﻋﺸﺭﺓ ﻭﻴﻭﻡ ﺘﺴـﻊ‬
                                          ‫‪‬‬
‫ﻋﺸﺭﺓ ﻭﻴﻭﻡ ﺇﺤﺩﻯ ﻭﻋﺸﺭﻴﻥ" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﺘﺭﻤﺫﻱ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬
‫٨٧٩١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﺏ ﻋﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ﺠـﺎﺀ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﺠﺎﻤﺔ، ﻭﺍﻟﺤﺠﺎﻤﺔ ﻫﻲ ﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﺩﻡ ﻋﺒﺭ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﻀﻊ‬
‫ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻭﺒﻁﺭﻕ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺏ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ، ﻭﻟﻭ ﺸﺌﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﻔﺴﺭ‬
     ‫‪‬‬
‫ﻓﺎﺌﺩﺘﻬﺎ ﺒﺎﻷﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﻌﺼﺭﻱ، ﻟﻭﺠﺩﻨﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﻔﺭﻴـﻎ‬
‫ﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﺍﻟﻤﺤﺘﻘﻨﺔ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﻀﻊ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺯﻴﺩ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻻ ﺴﻴﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﻤﺘﺭﺍﻜﻤﺔ ﻭﻤﺤﺘﻘﻨـﺔ ﻓـﻲ‬


                     ‫- ٤٠١ -‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻡ ﻋﻼﺠﻬﺎ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺨﺭﻭﺝ ﺍﻟﺩﻡ ﻴﺤﻔـﺯ‬
                ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻤﻨﺎﻋﻲ ﻭﻴﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺨﻼﻴﺎ ﺩﻤﻭﻴﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ، ﻭﻟـﺫﻟﻙ‬
‫ﻟﻭﺤﻅ ﺃﻥ ﻟﻠﺤﺠﺎﻤﺔ ﺩﻭ ‪‬ﺍ ﻜﺒﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺘﺨﻔﻴﻑ ﺍﻵﻻﻡ ﻭﺍﻟﻤﺴـﺎﻋﺩﺓ‬
                          ‫ﺭ ﺭ‬                 ‫‪‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻔﺎﺀ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﻭﻀﻌﻴﺔ، ﻭﻤﻤﺎ ﻴﺅﻴﺩ ﺫﻟـﻙ‬
‫ﺍﺭﺘﺒﺎﻁ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﺤﺠﺎﻤﺔ ﺒﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻘﻤﺭ. ﻭﹸﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻗﻭل ﺍﻟﻌﻼﻤـﺔ‬
                   ‫ﺍ‬
‫ﺍﺒﻥ ﺴﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻁـﺏ )ﻭﻴـﺅﻤﺭ ﺒﺎﺴـﺘﻌﻤﺎل‬
‫ﺍﻟﺤﺠﺎﻤﺔ ﻻ ﻓﻲ ﺃﻭل ﺍﻟﺸﻬﺭ ﻷﻥ ﺍﻷﺨﻼﻁ )ﺃﻱ ﺴﻭﺍﺌل ﺍﻟﺠﺴـﻡ(‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﺘﺤﺭﻜﺕ ﻭﻫﺎﺠﺕ، ﻭﻻ ﻓﻲ ﺁﺨﺭ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﻷﻨﻬﺎ ﺘﻜﻥ ﻗـﺩ‬
‫ﻨﻘﺼﺕ، ﺒل ﻓﻲ ﻭﺴﻁ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﺤﻴﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻷﺨﻼﻁ ﻫﺎﺌﺠﺔ ﺒﺎﻟﻐﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺘﺯﺍﻴﺩﻫﺎ ﻟﺘﺯﺍﻴﺩ ﺍﻟﻨﻭﺭ ﻓﻲ ﺠﺭﻡ ﺍﻟﻘﻤﺭ(، ﻓـﺎﻟﻤﻌﻨﻰ ﻭﺍﻀـﺢ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺜﺒﺕ ﻋﻠﻤ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻤﺭ ﺤﻴﻥ ﻴﻘﺘﺭﺏ ﻤـﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻴﺠﻠـﺏ‬
                               ‫ﻴ ‪‬‬
‫ﺴﻭﺍﺌل ﺍﻷﺭﺽ ﺇﻟﻴﻪ ﺒﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺎﺕ ﻟﺘﻅﻬﺭ ﺁﺜـﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﺠﺯﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻭﺍﻁﺊ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺴﻭﺍﺌل ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ‬
                        ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺔ ﺘﺘﺄﺜﺭ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺠﺎﺀﺕ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺘﻔﻀﻴل ﺍﻟﺤﺠﺎﻤﺔ ﺒﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﻷﻥ ﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﺤﻴﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ‬
                      ‫‪‬‬
             ‫ﺍﺤﺘﻘﺎﻥ ﻜﺒﻴﺭ ﻭﻴﺴﻬل ﺇﺨﺭﺍﺠﻬﺎ ﻤﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺠﺴﻡ.‬
‫ﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﻗﺎل: ﹸﻜﺭﺕ ﺍﻟﺤﻤﻰ ﻋﻨﺩ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪‬‬
                       ‫ﺫ‬
‫ﻓﺴ ‪‬ﻬﺎ ﺭﺠل، ﻓﻘﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﻻ ﺘﺴـﺒﻬﺎ ﻓﺈﻨﻬـﺎ ﺘﻨﻔـﻲ‬
                                              ‫ﺒ‬


                     ‫- ٥٠١ -‬
‫ﺍﻟﺫﻨﻭﺏ ﻜﻤﺎ ﺘﻨﻔﻲ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﺨﺒﺙ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ" ﺴﻨﻥ ﺍﺒﻥ ﻤﺎﺠﻪ، ﺤـﺩﻴﺙ‬
‫ﺭﻗﻡ ٠٦٤٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﺏ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﻤﻰ. ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﻤﻌﺎﻥ ﺠﻠ ‪‬ﺔ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺼـﺤﻲ ﻴﻤﻜـﻥ‬
                      ‫‪‬‬           ‫ٍ ﻴ‬
‫ﺍﺴﺘﻌﺎﺩﺘﻪ ﺒﺎﻟﺤﻤﻰ، ﻭﻫﺫﺍ ﺜﺎﺒﺕ ﻋﻠﻤ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﺍﻟﺤـﺩﻴﺙ ﻷﻥ‬
                     ‫ﻴ‬
‫ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺘﺭﻓﻊ ﻤﻥ ﺃﺩﺍﺀ ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻤﻨﺎﻋـﺔ ﺒﺎﻟﺠﺴـﻡ‬
‫ﻭﺘﺤﻔﺯﻩ ﻭﺘﺯﻴﺩ ﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ، ﻭﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬
                  ‫ﻫﺎﻡ ﺠ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺠﺭﺜﻭﻤﻴﺔ.‬
                                               ‫ﺩ‬
‫ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻜﻬﻭﻟﺔ ﻭﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺒـﻴﻥ ﻤﻌـﺩل ﺍﻟﻨﻤـﻭ‬
‫ﻭﺍﻻﻀﻤﺤﻼل ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻓﻬﻲ ﺤﻘﺎﺌﻕ ﻴﺘﻘﺒﻠﻬـﺎ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻥ ﻋـﻥ‬
‫ﺭﻀﺎ، ﻭﻨﺫﻜﺭ ﺒﻘﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻟﻘﺩ ﺨﻠﻘ ﹶـﺎ ﺍﻹﻨ ‪‬ـﺎﻥ ِـﻲ‬
  ‫ِ ﹾﺴ ‪ ‬ﻓ‬     ‫ﹶ ﹶ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﹾﻨ‬
‫ﺃﺤ ‪ ِ ‬ﺘﻘ ِﻴﻡ ﺜ ‪ ‬ﺭﺩﺩ ﹶﺎﻩ ﺃﺴﻔل ‪‬ﺎﻓ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﺘـﻴﻥ: ٤ ــ ٥[،‬
                   ‫َ ‪‬ﺴﻥ ﹶ ﹾﻭ ٍ ﹸﻡ ‪  ‬ﻨ ‪  َ ‬ﹶ َ ﺴ ِﻠ ‪‬‬
‫ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭ ‪‬ﻥ ﱡﻌﻤﺭﻩ ﻨﻨ ﱢﺴﻪ ِـﻲ ﺍﻟﺨﻠﹾـﻕ ﺃ ﹶـﻼ‬
‫ﹾ ﹶ ِ َﻓ ﹶ‬      ‫‪ ‬ﻤ ﻨ ‪    ‬ﹸ ﹶﻜ ‪  ‬ﻓ‬           ‫ﻀ‬
‫ﻴﻌﻘﹸﻭﻥ‪] ‬ﻴﺱ: ٨٦[، ﻭﻗﺩ ﺃﻭﻀﺤﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﹸﺴـﺘﻌﻤﻠﺕ‬
       ‫ﺍ‬                                   ‫‪ِ  ‬ﻠ ‪‬‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﻅﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺸﻌﺔ ﺃﻥ ﻨﺼﻑ ﺒﺭﻭﺘﻴﻨـﺎﺕ ﺃﻨﺴـﺠﺔ ﺍﻟﺠﺴـﻡ‬
                            ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﹸﻬﺩﻡ ﺜﻡ ‪‬ﻌﺎﺩ ﺒﻨﺎﺅﻫﺎ ﻜل ﺜﻤﺎﻨﻴﻥ ﻴﻭ ‪‬ـﺎ، ﻭﺃﻥ ﻨﺼـﻑ‬
     ‫‪‬‬      ‫ﻤ‬                        ‫ﻴ‬       ‫ﺘ‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻭﺘﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﻤﺼل ﺍﻟﺩﻡ ﺘﺘﺒﺩل ﻜل ﻋﺸـﺭﺓ ﺃﻴـﺎﻡ‬
‫ﺘﻘﺭﻴ ‪‬ﺎ، ﺃﻤﺎ ﺒﺭﻭﺘﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ ﻓﺘﺴﺘﻐﺭﻕ ﺤﻭﺍﻟﻲ ﻤﺎﺌﺔ ﻭﺜﻤﺎﻨﻴﻥ‬
                                                 ‫ﺒ‬
‫ﻴﻭ ‪‬ﺎ ﻟﻜﻲ ﺘﺘﺒﺩل. ﻭﻟﻘﺩ ﺘﺒﻴﻥ ﻟﻠﻌﻠﻤﺎﺀ ﺒﺄﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌـﻴﺵ‬
                                                    ‫ﻤ‬


                      ‫- ٦٠١ -‬
‫ﻋﻤﺭﻩ ﺍﻻﻓﺘﺭﺍﻀﻲ )٠٦( ﻋﺎ ‪‬ﺎ ﻴﻔﻘـﺩ )٥٣ %( ﻤـﻥ ﺨﻼﻴـﺎﻩ‬
                         ‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﻌﻀﻠﻴﺔ ﺒﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻋﻀﻼﺕ ﺍﻟﻘﻠﺏ، ﻭﻴﻔﻘـﺩ )٠١ %( ﻤـﻥ‬
‫ﺨﻼﻴﺎ ﻤ ﹼﻪ. ﻜﺫﻟﻙ ﻴﺤﺩﺙ ﻫﺒﻭﻁ ﻓﻲ ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻤﺦ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓـﺈﻥ‬
‫‪‬‬                                         ‫ﺨ‬
‫ﻤﻭﺠﺎﺕ )ﺃﻟﻔﺎ( ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻁﻠﻘﻬﺎ ﺍﻟﺩﻤﺎﻍ ﺘﺒﺩﺃ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺒﻭﻁ ﺍﻟﺘـﺩﺭﻴﺠﻲ‬
‫ﺒﻌﺩ ﺴﻥ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻥ، ﻭﻗﻭﺘﻬﺎ ﻭﻀﻌﻔﻬﺎ ﻴﻨﻌﻜﺴـﺎﻥ ﻋﻠـﻰ ﻋﻤـﺭ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻬﺫﺍ ﺍﻟﺴﻥ ﻫﻭ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻻﻨﺤﺩﺍﺭ ﻓﻲ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺴـﻡ ﺒﻌـﺩ‬
                                                 ‫ﻨﻤﻭﻫﺎ.‬
‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺭﻯ ﺃﻥ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺼـﺤﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﻌـﺎﻟﻴﻡ‬
                                   ‫‪‬‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻭﻤﺘﻨﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺇﻫﻤﺎل، ﻷﻥ ﺒﺩﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬
           ‫‪‬‬
‫ﻫﻭ ﻤﻁﻴﺔ ﺭﻭﺤﻪ ﻭﻭﺴﻴﻠﺘﻪ ﻟﻠﻌﺒﺎﺩﺓ، ﻭﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻋﻀـﺎﺀ ﻫـﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﺒﺩﻥ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻪ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺤﻤﺩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠـﻰ ﻨﻌﻤـﻪ ﺍﻟﺘـﻲ‬
                                    ‫‪‬‬
                                              ‫ﻻ ﹸﺤﺼﻰ.‬
                                                  ‫ﺘ‬




                     ‫- ٧٠١ -‬
 
        ‫א‬    ‫א א‬




   - ١٠٨ -
‫ﺘﻡ ﺫﻜﺭ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﻴﺯﺍﻥ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺘﺴﻌﺔ ﻤﻭﺍﻀـﻊ،‬
‫ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺃﻭ ﹸـﻭﺍ ﺍﻟﻜﻴ‪‬ـل‬
‫ﹾﹶ َ‬       ‫‪ َ ‬ﻓ‬
‫‪‬ﺍﻟ ِﻴ ‪‬ﺍﻥ ِﺎﻟﻘﺴﻁ‪] ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ: ٢٥١[، ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎﺀ‬
‫ﻭ ‪‬ﻤ ‪‬‬                                  ‫ﻭ ﹾﻤ ﺯ ‪ ‬ﺒ ﹾ ِ ‪ِ ‬‬
‫ﺭﻓﻌ ‪‬ﺎ ﻭﻭﻀﻊ ﺍﻟ ِﻴ ‪‬ﺍﻥ * ﺃﻻ ﺘﻁﻐﻭ‪‬ﺍ ِﻲ ﺍﻟ ِﻴ ‪‬ﺍﻥ * ‪‬ﺃ ِﻴ ‪‬ـﻭﺍ‬
   ‫‪ ‬ﹶ ‪‬ﻬ ‪    ‬ﹾﻤ ﺯ ‪ َ ‬ﱠ ﹶ ﹾ ﹶ ﻓ ﹾﻤ ﺯ ِ ﻭَﻗ ﻤ‬
‫ﺍﻟﻭﺯﻥ ِﺎﻟﻘﺴﻁ ‪‬ﻻ ﺘﺨﺴ ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟ ِﻴـ ‪‬ﺍﻥ‪] ‬ﺍﻟـﺭﺤﻤﻥ: ٧ ـ ٩[،‬
                   ‫ﹾ ‪   ‬ﺒ ﹾ ِ ‪ ِ ‬ﻭ ﹶ ﹸ ﹾ ِﺭ ﹾ ﻤ ﺯ ‪‬‬
‫ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺃﻨﺯﻟ ﹶﺎ ﻤﻌ ‪‬ـﻡ ﺍﻟ ِ ﹶـﺎ ‪ ‬ﺍﻟ ِﻴـ ‪‬ﺍﻥ‪‬‬
 ‫‪ َ‬ﹾ ‪ ‬ﹾﻨ ‪ ‬ﻬ ‪ ‬ﹾﻜﺘ ﺏ ﻭ ﹾﻤ ﺯ ‪‬‬                       ‫ﺭ‬
‫]ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ: ٥٢[، ﻭﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺃﻭ ﹸﻭﺍ ﺍﻟﻜﻴل ‪‬ﻻ ﺘ ﹸﻭ ﹸﻭﺍ ﻤﻥ‬
‫َ ‪‬ﻓ ﹾ ﹶ ‪ َ ‬ﻭ ﹶ ﹶﻜ ﻨ ِ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺴ ِﻴﻥ * ﻭﺯ ﹸﻭﺍ ِﺎﻟﻘﺴ ﹶﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺘ ِﻴﻡ‪] ‬ﺍﻟﺸـﻌﺭﺍﺀ: ١٨١‬
                ‫ﹾ ‪ ‬ﹾ ِﺭ ‪ِ  ‬ﻨ ﺒ ﹾ ِ ‪‬ﻁ ِ ﹾ ‪  ‬ﹶﻘ ِ‬
‫ـ ٢٨١[، ﻭﻜل ﻫﺫﺍ ﻟﻠﺘﺄﻜﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻻ ﺘـﺘﻡ‬
                         ‫‪‬‬
             ‫ﺇﻻ ﺒﺎﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺩﻗﻴﻕ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﻭﺍﻟﻭﺍﺠﺒﺎﺕ.‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺃﺴﺎﺱ ﻫﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻡ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻴﺔ،‬
                                                 ‫‪‬‬
‫ﻭﻟﺫﺍ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﱠـ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸـﻭﺍ ﻜ ِـﺏ ﻋ ﹶـﻴ ﹸﻡ‬
‫ﹸﺘ ‪ ‬ﻠ ‪‬ﻜ ‪‬‬      ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﻟ ﺫ ‪  ‬ﻨ‬
‫ﺍﻟﻘ ‪‬ﺎﺹ ِﻲ ﺍﻟﻘﺘ ﹶﻰ ﺍﻟﺤ ‪ِ ‬ﺎﻟﺤﺭ ‪‬ﺍﻟﻌﺒﺩ ِﺎﻟﻌﺒﺩ ‪‬ﺍﻷﻨ ﹶﻰ ِﺎﻷﻨ ﹶﻰ‬
 ‫ﹾ ِﺼ ‪ ‬ﻓ ﹾ ﹶ ﹾﻠ ﹾ ‪‬ﺭ ﺒ ﹾ ‪  ‬ﻭ ﹾ ‪   ‬ﺒ ﹾ ‪ ِ  ‬ﻭ ُ ﹾﺜ ﺒ ُ ﹾﺜ‬

                        ‫- ٩٠١ -‬
‫ﻓﻤﻥ ﻋﻔﻲ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺃ ِﻴﻪ ﺸﻲﺀ ﹶﺎﺘ ‪‬ﺎﻉ ِـﺎﻟﻤﻌ ‪‬ﻭﻑ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘـﺭﺓ:‬
           ‫ﹶ ‪  ِ   ‬ﹶ ‪َ  ِ ‬ﺨ ِ ﹶ ‪  ‬ﻓ ﱢ ﺒ ‪ ‬ﺒ ﹾ ‪  ‬ﺭ ِ‬
‫٨٧١[، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻜﺘﺒ ﹶـﺎ ﻋ ﹶـﻴﻬﻡ ِﻴ ‪‬ـﺎ ﺃﻥ‬
‫‪‬ﻠ ‪  ِ ‬ﻓ ﻬ َ ‪‬‬    ‫ﻭ ﹶ ﹶ ‪‬ﻨ‬                ‫ﻀ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ِﺎﻟﻨﻔﺱ ‪‬ﺍﻟﻌﻴﻥ ِﺎﻟﻌﻴﻥ ‪‬ﺍﻷﻨﻑ ِﺎﻷﻨ ِ ‪‬ﺍﻷﺫﻥ ِـﺎﻷﺫﻥ‬
‫ﱠ ﹾ ‪ ‬ﺒ ﱠ ﹾ ِ ﻭ ﹾ ‪   ‬ﺒ ﹾ ‪ ِ  ‬ﻭ َ ﹾ ﹶ ﺒ َ ﹾﻑ ﻭ ُ ﹸ ‪ ‬ﺒ ُ ﹸ ِ‬
‫‪‬ﺍﻟﺴﻥ ِﺎﻟﺴﻥ ‪‬ﺍﻟﺠ ‪‬ﻭﺡ ﻗ ‪‬ـﺎﺹ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﺌـﺩﺓ: ٥٤[. ﻭﻗـﺎل‬
                       ‫‪‬‬  ‫ﻭ ‪  ‬ﺒ ‪  ‬ﻭ ﹾ ‪‬ﺭ ‪ِ ‬ﺼ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﻟﻜﻡ ِﻲ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺎﺹ ﺤ ‪‬ﺎﺓ ‪‬ﺎ ُﻭ ِـﻲ ﺍﻷﻟ ‪‬ـﺎﺏ ﻟﻌﻠ ﹸـﻡ‬
‫ﹾﺒ ِ ﹶ ‪‬ﱠﻜ ‪‬‬       ‫‪ ‬ﹶ ﹸ ‪ ‬ﻓ ﹾ ِﺼ ِ ‪‬ﻴ ﹲ ﻴ ﺃ ﻟ‬
‫ﺘﺘ ﹸﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٩٧١[ ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻫـﻭ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅـﺔ‬
                                               ‫ﹶ ﱠﻘ ‪‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ )ﻤﻬﻤـﺎ ﻜﺎﻨـﺕ ﻤﺘﻨﺎﻗﻀـﺔ‬
‫ﻭﻤﺘﻀﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺩﻭﺍﻓﻌﻬﺎ ﻭﺃﻓﻜﺎﺭﻫﺎ ﻭﻋﻘﺎﺌﺩﻫﺎ( ﺒﺼـﻭﺭﺓ ﻤﺠﺘﻤـﻊ‬
‫ﻤﺘﻜﺎﺘﻑ ﻗﺎﺒل ﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﻭﺒﺸﻜل ﺩﻴﻤـﻭﻗﺭﺍﻁﻲ، ﺘﻁﺒﻴ ﹰـﺎ‬
  ‫ﻘ‬
‫ﻟﻠﻤﺒﺩﺃ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ: "ﻭﺍﺠﻌﻠﻭﺍ ﺍﻷﻤﺭ ﺸﻭﺭﻯ ﺒﻴﻨﻜﻡ". ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻜـﺎﻥ‬
‫ﺃﺠﺭ ﺼﻼﺓ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺃﻋﻅﻡ ﻤﻥ ﺼﻼﺓ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻟﻴﺤﺙ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ‬
          ‫ﹼ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﺒﻴﻨﻬﻡ، ﻓﻌﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴـﺭﺓ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒـﻲ ‪‬‬
‫ﻗﺎل:"ﺼﻼﺓ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺘﺯﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺼﻼﺘﻪ ﻓﻲ ﺒﻴﺘﻪ ﻭﺼـﻼﺘﻪ ﻓـﻲ‬
‫ﺴﻭﻗﻪ ﺨﻤ ‪‬ﺎ ﻭﻋﺸﺭﻴﻥ ﺩﺭﺠﺔ...." ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤـﺩﻴﺙ‬
                                      ‫ﺴ‬
‫ﺭﻗﻡ ٧٥٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻲ ﻤﺴﺠﺩ ﺍﻟﺴﻭﻕ، ﻭﻗﺩ‬
‫ﺴﻤﻲ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺠﺎﻤ ‪‬ﺎ ﻷﻨﻪ ﻴﺠﻤﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻴﺯﻴـﺩ‬
                                    ‫ﻌ‬
                                                ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﺒﻴﻨﻬﻡ.‬




                        ‫- ٠١١ -‬
‫ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻴﺩﻋﻡ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴـﻲ‬
                                         ‫‪‬‬
‫ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ، ﻭﻴﺅﻜﺩ ﺫﻟﻙ ﺩ. ﻜﻤﺎل ﻴﻭﺴـﻑ ﺍﻟﺤـﺎﺝ ﻓـﻲ ﺘﻌﻠﻴﻘـﻪ‬
‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻲ ﻗﺎﺌﻼ )ﻭﻟﺩﻯ ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻥ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺜﻼﺜﺔ ﻴﺭﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺩﻓﻌـﺔ‬
                                          ‫ﹰ‬
‫ﻫﻲ: ﺍﻟﻁﺒﻴﻌـﺔ ﺃﻭ )ﺍﻟﺸـﻲﺀ(، ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ ﺃﻭ )ﺍﻟﻐﻴـﺭ( ﻭﺍﷲ‬
‫ﺃﻭ )ﺍﻟﺒﺎﻁﻥ(، ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻥ ﻴﻨﺩﻓﻊ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻤـﺎﺩﺓ )ﺃﺸـﻌﺭ ﺒﺤـﺭﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺸﻤﺱ، ﻭﺃﺭﻯ ﻤﻨﻅ ‪‬ﺍ ﺠﻤﻴﻼ( ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ، ﺃﻭ ﻴﻨﺩﻓﻊ‬
                               ‫ﹰ‬     ‫ﺭ‬
‫ﻨﺤﻭ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ )ﺃﺤﺏ ﺠﺎﺭﻱ، ﻭﺃﺒﻐﺽ ﻋﺩﻭﻱ( ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﻋـﺎﻟﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﺃﻭ ﻴﻨﺩﻓﻊ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺒﺎﻁﻥ )ﺃﻨﺎ ﺃﺩﺭﻙ ﺃﻨﻨﻲ ﺃﺩﺭﻙ( ﻭﻫـﺫﺍ‬
                                               ‫ﻫﻭ ﻋﺎﻟﻡ ﺍﷲ(.‬
‫ﻭﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺃﻤﺭ ﺒﺩﻴﻬﻲ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ، ﻓﻘﺩ ﺘﻜـﺭﺭﺕ‬
                           ‫‪‬‬
‫ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻌﺩل )٤٢( ﻤ ‪‬ﺓ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ، ﻤﺜـل ﻗﻭﻟـﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬
                                    ‫ﺭ‬
‫‪‬ﻭﻤﻤﻥ ﺨﻠﻘ ﹶﺎ ﺃﻤﺔ ﻴﻬ ‪‬ﻭﻥ ِﺎﻟﺤﻕ ﻭﺒﻪ ﻴﻌﺩﹸﻭﻥ‪] ‬ﺍﻷﻋـﺭﺍﻑ:‬
           ‫‪   ِ ‬ﹶ ﹶ ﹾﻨ ُ ‪ ‬ﹲ ‪ ‬ﺩ ‪ ‬ﺒ ﹾ ‪ ‬ﱢ ‪ِ   ِ ِ ‬ﻟ ‪‬‬
‫١٨١[، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺇﻥ ﺍﷲ ﻴﺄﻤﺭ ِﺎﻟﻌﺩل ‪‬ﺍﻹﺤ ‪‬ﺎﻥ‪‬‬
 ‫ِ ‪   ْ  َ ‬ﺒ ﹾ ‪ ِ  ‬ﻭ ‪‬ﺴ ِ‬
‫]ﺍﻟﻨﺤل: ٠٩[. ﺃﻤﺎ ﻜﻠﻤﺔ )ﻅﻠﻡ( ﻭﻤﺸﺘﻘﺎﺘﻬﺎ ﻓﻘﺩ ﺘﻜﺭﺭﺕ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ‬
‫)٠٥١( ﻤﺭﺓ، ﻭﻻ ﻋﺠﺏ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻓﺎﻟﻅﻠﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﻜﺜـﺭ‬
‫ﺒﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺩل ﻓﻴﻬﺎ، ﻭﻫﻭ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻤﻘﻭﺕ ﻭﻴﺤﺫﺭ ﻤﻨﻪ‬
‫ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ، ﻓﺈﻥ ﻤﻥ ﺃﺴﻤﺎﺌﻪ ﺍﻟﺤﺴﻨﻰ )ﺍﻟﻌـﺩل(، ﻗـﺎل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬
                                           ‫‪‬‬     ‫ﺭ‬
‫‪   ‬ﻌﻠﻡ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﻅﻠ ‪‬ﻭﺍ ﺃﻱ ‪‬ﻨﻘﻠ ٍ ‪‬ﻨﻘﻠ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﺀ: ٧٢٢[،‬
                 ‫ﻭﺴﻴ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﱠﺫ ‪ ‬ﹶ ﹶﻤ َ ‪ ‬ﻤ ﹶ ﹶﺏ ﻴ ﹶ ِﺒ ‪‬‬


                       ‫- ١١١ -‬
‫ﻭﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﻤﺭ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل: ﻗـﺎل ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪:‬‬
‫"ﺍﻟﻅﻠﻡ ﻅﻠﻤﺎﺕ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬
‫٧٦٢٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻡ ﻭﺍﻟﻐﺼﺏ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻅﻠﻡ ﻅﻠﻤـﺎﺕ ﻴـﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ. ﻭﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﺴﻌﻴﺩ ﺍﻟﺨﺩﺭﻱ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪:‬‬
‫"ﺇﻥ ﺃﺤﺏ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﻭﺃﻗﺭﺒﻬﻡ ﻤﻨـﻪ‬
                                             ‫‪‬‬   ‫‪‬‬
‫ﻤﺠﻠ ‪‬ﺎ ﺇﻤﺎﻡ ﻋﺎﺩل، ﻭﺇﻥ ﺃﺒﻐﺽ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤـﺔ‬
                               ‫‪‬‬               ‫ﺴ‬
‫ﻭﺃﺸﺩﻩ ﻋﺫﺍ ‪‬ﺎ ﺇﻤﺎﻡ ﺠﺎﺌﺭ" ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺤﻤﺩ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ٥٤٧٠١،‬
                                        ‫ﺒ‬
‫ﻜﺘﺎﺏ ﻤﺴﻨﺩ ﺍﻟﻤﻜﺜﺭﻴﻥ، ﺒﺎﺏ ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺒﻲ ﺴﻌﻴﺩ ﺍﻟﺨﺩﺭﻱ. ﻷﻥ ﻅﻠﻡ‬
    ‫‪‬‬
 ‫ﺍﻟﺤﺎﻜﻡ ﻟﻪ ﺃﺜﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﻭﻟﻴﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻓﻘﻁ.‬
                      ‫ﻌ‬               ‫‪ ‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺼﻠﺔ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﻓﺘﺸﺩﻴﺩ ﻜﺒﻴﺭ، ﻗـﺎل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬
‫‪‬ﻓﻬل ﻋﺴﻴﺘﻡ ِﻥ ﺘﻭﻟﻴﺘﻡ َﻥ ﺘﻔﺴ ‪‬ﻭﺍ ِـﻲ ﺍﻷﺭ ِ ﻭﺘﻘﻁ ‪‬ـﻭﺍ‬
   ‫َ ‪ ‬ﺽ ‪ ‬ﹸ ﹶ ﱢﻌ‬ ‫ﹶ ‪    ْ ‬ﹸ ‪ ‬ﺇ ﹶ ‪ ‬ﱠ ‪ ‬ﹸ ‪ ‬ﺃ ﹸ ﹾ ِﺩ ﻓ‬
‫ﺃﺭ ‪‬ﺎﻤﻜﻡ‪] ‬ﻤﺤﻤﺩ: ٢٢[، ﻓﻘﻭﺭﻥ ﻓﺴﺎﺩ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﺘﺭﻙ ﺍﻟﻌﻼﻗـﺔ‬
                                          ‫َ ‪‬ﺤ ‪ ‬ﹸ ‪‬‬
‫ﻤﻊ ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ، ﻭﻋﻥ ﺠﺒﻴﺭ ﺒﻥ ﻤﻁﻌﻡ ﺃﻥ ﺃﺒﺎﻩ ﺃﺨﺒﺭﻩ ﺃﻥ ﺭﺴـﻭل‬
                    ‫‪‬‬
‫ﺍﷲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻻ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻗﺎﻁﻊ ﺭﺤﻡ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ‬
‫ﺭﻗﻡ ٧٣٦٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺒﺭ ﻭﺍﻟﺼﻠﺔ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ، ﺒﺎﺏ ﺼﻠﺔ ﺍﻟـﺭﺤﻡ‬
‫ﻭﺘﺤﺭﻴﻡ ﻗﻁﻴﻌﺘﻬﺎ. ﻜﻤﺎ ﻴﺤﺙ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻠـﻰ ﺘﻭﺍﺼـل ﺍﻟﻨـﺎﺱ‬
‫ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺒﺒﻌﺽ ﻭﻻ ﺴﻴﻤﺎ ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ، ﻓﻘﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭُﻭﹸـﻭ‬
  ‫‪‬ﺃ ﻟ‬
‫ﺍﻷﺭ ‪‬ﺎﻡ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺃﻭ ﹶﻰ ِـﺒﻌﺽ‪] ‬ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ: ٦[، ﻓﻌﻥ ﻋﺎﺌﺸـﺔ‬
                         ‫‪‬ﺤ ِ ‪ َ     ‬ﻟ ﺒ ‪ٍ  ‬‬


                      ‫- ٢١١ -‬
‫ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺎﻟﺕ: ﻗﺎل ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﺍﻟـﺭﺤﻡ ﻤﻌﻠﻘـﺔ‬
‫ﺒﺎﻟﻌﺭﺵ ﺘﻘﻭل: ﻤﻥ ﻭﺼﻠﻨﻲ ﻭﺼﻠﻪ ﺍﷲ ﻭﻤﻥ ﻗﻁﻌﻨـﻲ ﻗﻁﻌـﻪ‬
‫ﺍﷲ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٥٣٦٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺒـﺭ ﻭﺍﻟﺼـﻠﺔ‬
‫ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ، ﺒﺎﺏ ﺼﻠﺔ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﻭﺘﺤﺭﻴﻡ ﻗﻁﻴﻌﺘﻬﺎ. ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﻫـﺫﺍ‬
‫ﻓ ‪‬ﻠﺕ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻓﻲ ﺃﻥ ﹸﻌﻁﻰ ﻟﻠﻘﺭﻴﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺭﻴﺏ ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠـﻰ‬
                               ‫‪‬ﺘ‬               ‫ﹸﻀ‬
‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻘﺭﺒﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺼﻠﺔ ﺍﻟﺭﺤﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻭﻴﺅﻜـﺩ ﺫﻟـﻙ ﺭﻭﺍﻴـﺔ‬
‫ﺴﻠﻤﺎﻥ ﺒﻥ ﻋﺎﻤﺭ ‪ ‬ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﺃﻨﻪ ﻗﺎل: "ﺇﻥ ﺍﻟﺼﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ‬
           ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻜﻴﻥ ﺼﺩﻗﺔ، ﻭﻋﻠﻰ ﺫﻱ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﺍﺜﻨﺘﺎﻥ: ﺼﺩﻗﺔ ﻭﺼﻠﺔ" ﺴﻨﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻲ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٥٣٥٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺼﺩﻗﺔ ﻋﻠـﻰ‬
                                                           ‫ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ.‬
‫ﻜﻤﺎ ﻴﺘﻀﺢ ﺭﺃﻱ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓﻲ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤـﺎﻋﻲ‬
‫ﺒﺈﻓﺸﺎﺀ ﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺎﺓ ﻤﻥ‬
‫ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺤﻴﻥ ﺃﺭﺴل ﻤﻭﺴﻰ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻓﺭﻋﻭﻥ: ‪ ‬ﺇﻥ ﻓﺭﻋﻭﻥ ‪‬ﻼ ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ‪  ‬ل ﺃﻫﻠ ‪‬ـﺎ ِـﻴ ‪‬ﺎ‬
 ‫ِ ‪     ِ ‬ﻋ ﹶ ﻓ َ ‪‬ﺽ ﻭﺠﻌ َ َ ‪ ‬ﹶﻬ ﺸ ‪‬ﻌ‬
‫ﻴﺴﺘﻀﻌﻑ ﹶﺎ ِﻔ ﹰ ﻤﻨﻬﻡ ﻴﺫ ‪‬ﺢ ﺃﺒ ﹶﺎﺀﻫﻡ ﻭﻴﺴﺘﺤ ِﻲ ﻨ ‪‬ﺎﺀﻫﻡ ﺇ ﱠـﻪ‬
‫‪  ‬ﹶ ‪ ِ ‬ﹸ ﻁ ﺌ ﹶﺔ ‪ ‬ﹾ ‪   ‬ﹶﺒ ‪ َ ‬ﻨ ‪      ‬ﹶ ‪‬ﻴ ِﺴ ‪ِ   ‬ﻨ ‪‬‬
‫ﹶﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﺴ ِﻴﻥ * ﻭﻨ ِﻴﺩ َﻥ ﱠﻤ ‪ ‬ﻋ ﹶﻰ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺍﺴﺘﻀ‪‬ـﻌ ﹸﻭﺍ‬
  ‫ِﻔ‬    ‫ﻜ ‪  ِ ‬ﹾ ‪ ‬ﹾ ِﺩ ‪  ‬ﹸﺭ ‪ ‬ﺃ ﻨ ‪‬ﻥ ‪‬ﻠ ﱠﺫ ‪  ‬ﹸ‬
‫ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ﻭﻨﺠﻌﻠﻬﻡ ﺃ ِﻤ ﹰ ﻭﻨﺠﻌﻠﻬﻡ ﺍﻟ ‪‬ﺍﺭ ِﻴﻥ * ﻭﻨﻤﻜﻥ ﻟ ‪‬ـﻡ‬
‫ﻓ َ ‪‬ﺽ ‪ ‬ﹶ ‪  ‬ﹶ ‪َ  ‬ﺌ ‪‬ﺔ ‪ ‬ﹶ ‪  ‬ﹶ ‪  ‬ﹾﻭ ِﺜ ‪  ‬ﹸ ‪ ‬ﱢ ‪ ‬ﹶﻬ ‪‬‬


                          ‫- ٣١١ -‬
‫ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ﻭﻨﺭﻱ ﻓﺭﻋﻭﻥ ﻭ ‪‬ﺎ ‪‬ﺎﻥ ﻭﺠ ﹸﻭﺩﻫ ‪‬ﺎ ﻤﻨ ‪‬ﻡ ‪‬ﺎ ﹶﺎ ﹸﻭﺍ‬
  ‫ﻓ َ ‪‬ﺽ ‪ ‬ﹸ ِ ‪     ِ ‬ﻫ ﻤ ‪  ‬ﻨ ‪ ‬ﻤ ِ ﹾﻬ ﻤ ﻜ ﻨ‬
‫‪‬ﺤ ﹶﺭﻭ ‪] ‬ﺍﻟﻘﺼﺹ: ٤ ـ ٦[. ﻭﻨﺴﺘﺸﻬﺩ ﺒﻘﻭل ﺍﻟﺭﺴـﻭل ‪:‬‬
                                         ‫ﻴ ‪‬ﺫ ﻥ‬
‫"ﻤﻥ ﺒﺎﺕ ﻭﻟﻡ ﻴﻬﺘﻡ ﺒﺄﻤﺭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻓﻠﻴﺱ ﻤﻨﻬﻡ" ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ‪:‬‬
‫"ﻤﻥ ﺨﺎﻟﻁ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺼﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﺫﺍﻫﻡ، ﺃﻓﻀـل ﻤﻤـﻥ ﺍﻋﺘـﺯل‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻟﻡ ﻴﺼﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﺫﺍﻫﻡ"، ﺤﻴﺙ ﻴﻬـﺩﻑ ﺇﻟـﻰ ﺘﻐﻠﻴـﺏ‬
   ‫ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ.‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺤﺭﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻫﻲ ﻜل ﻤﺎ ﻴﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺇﺨـﻼل‬
                                          ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻓﻨﺄﺨﺫ ﻤﺜﻼ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺯﻨﺎ ﻴـﺅﺩﻱ ﺇﻟـﻰ‬
                 ‫‪‬‬      ‫ﹰ‬
‫ﻓﻭﻀﻰ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻭﻻﺩﺍﺕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻨﻪ، ﻓـﻼ ‪‬ﻌـﺭﻑ‬
    ‫ﻴ‬
‫ﻟﻠﻭﻟﻴﺩ ﺃﺏ ﺃﻭ ﺃﻡ ﺃﻭ ﻜﻼﻫﻤﺎ، ﻭﻴﻨﺠﻡ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﺁﺜﺎﺭ ﻤﺩﻤﺭﺓ ﻋﻠﻰ‬
                                            ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﻭﻟﻴﺩ ﻭﻋﻠﻰ ﺤﻘﻭﻗﻪ ﻓـﻲ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜـﺔ، ﻭﻟـﺫﻟﻙ‬
‫ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺘﺴﻭﻴﻕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺭﺤﻤﺎﺕ ﻭﺘﺠﻤﻴﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻴﻭﻥ ﺍﻟﻐﺎﻓﻠﻴﻥ‬
                                             ‫‪‬‬
‫ﻫﻲ ﻤﻥ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺭﻴﺩﻭﻥ ﺍﻟﺸﺭ ﺒﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ، ﻭﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺫﻟﻙ ﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﻨﺸـﺭ ﺍﻹﺒﺎﺤﻴـﺔ ﺍﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺭﺒﺎ ﻭﺍﻟﺨﻤﺭ ﻭﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﻲ ﻓﻘـﻁ‬
‫ﻭﺇﻫﻤﺎل ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻭﺍﻹﻴﻤﺎﻨﻲ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻀﻤﻨﻭﻥ ﺃﻥ ‪‬ﺴﺎﻕ‬
   ‫‪‬ﻴ‬
                ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﺜل ﺍﻟﻘﻁﻴﻊ ﻓﻼ ﻴﺭﺩﻋﻬﻡ ﻋﻘل ﺃﻭ ﺩﻴﻥ.‬




                     ‫- ٤١١ -‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺤﺙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻭﺍﻟﺘﻜﺎﺘﻑ ﺒﻴﻥ ﺃﻓـﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ‬
‫ﺃﻗﻭﺍل ﻋﺩﻴﺩﺓ، ﻤﻨﻬﺎ ﻗﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸـﻭﺍ ﻻ‬
‫ﹶ‬    ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ‬
‫ﻴﺴﺨﺭ ﻗﻭﻡ ‪‬ﻥ ﻗﻭ ٍ ﻋ ‪‬ﻰ َﻥ ﻴ ﹸﻭ ﹸﻭﺍ ﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻤﻨﻬﻡ‪] ‬ﺍﻟﺤﺠﺭﺍﺕ:‬
           ‫‪  ‬ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪  ‬ﻤ ﹶ ‪‬ﻡ ‪‬ﺴ ﺃ ‪ ‬ﻜ ﻨ ﹶ ‪ ‬ﺭ ‪ ‬ﹾ ‪ ‬‬
‫١١[، ﻭﻗﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺇﻨ ‪‬ﺎ ﻴ ِﻴﺩ ﺍﻟﺸﻴ ﹶﺎﻥ َﻥ ‪‬ﻭﻗﻊ ﺒﻴ‪‬ـﻨ ﹸﻡ‬
‫ِ ﱠ ﻤ ‪ ‬ﺭ ‪ ‬ﱠ ‪‬ﻁ ‪ ‬ﺃ ﻴ ِ ‪  ‬ﹶﻜ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻌ ‪‬ﺍ ‪‬ﺓ ‪‬ﺍﻟﺒﻐ ‪‬ﺎﺀ ِﻲ ﺍﻟﺨﻤﺭ ‪‬ﺍﻟﻤﻴﺴﺭ ﻭﻴﺼﺩﻜﻡ ‪‬ﻥ ﺫﻜﺭ ﺍﷲ‬
‫ﹾ ‪‬ﺩ ﻭ ﹶ ﻭ ﹾ ‪ ‬ﹾﻀ ‪ ‬ﻓ ﹾ ﹶ ‪ ِ ‬ﻭ ﹾ ‪     ِ ِ  ‬ﹸ ‪ ‬ﻋ ِ ﹾ ِ ِ‬
‫ﻭﻋﻥ ﺍﻟﺼﻼ ِ ﻓﻬل ﺃﻨ ﹸﻡ ‪‬ﻨﺘ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ١٩[ ﻭﻋـﻥ ﺃﺒـﻲ‬
                         ‫‪  ِ  ‬ﹶﺓ ﹶ ‪ َ ْ ‬ﹾﺘ ﻤ ﹶﻬ ‪‬‬
‫ﻤﻭﺴﻰ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻟﻠﻤﺅﻤﻥ ﻜﺎﻟﺒﻨﻴﺎﻥ ﻴﺸـﺩ‬
‫‪‬‬                                         ‫‪‬‬
‫ﺒﻌﻀﻪ ﺒﻌ ‪‬ﺎ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٤٨٦٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺒـﺭ‬
                                       ‫ﻀ‬
                      ‫ﻭﺍﻟﺼﻠﺔ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ، ﺒﺎﺏ ﺘﺭﺍﺤﻡ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ.‬
‫ﻴﻘﻭل ﺩ. ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ )ﺒﻜﻠﻤﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﻨﻘﻭل: ﺇﻥ ﻤﻥ ﺸﺄﻥ‬
       ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺃﻥ ﹸﻨـﺯل ﺒﺎﻟﻤﺘـﺄﻟﻬﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺘﻜﺒـﺭﻴﻥ ﻤـﻥ‬
                                ‫ﺘ‬
‫ﻋﻠﻴﺎﺌﻬﻡ ﻭﺠﺒﺭﻭﺘﻬﻡ، ﻭﺘﺤﺠﺯﻫﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻁﺎﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨـﺭﻴﻥ‬
‫ﻭﺃﻥ ﺘﺭﺘﻔﻊ ﺒﺎﻟﺩﻫﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻀﻌﻔﻴﻥ ﻋﻥ ﻤﻨﺎﺥ ﺍﻟﺫل ﻭﺍﻟﺼﻐﺎﺭ‬
                                                ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻓﺭﺽ ﻋﻠﻴﻬﻡ، ﻭﺘﻁﻠﻘﻬﻡ ﻓﻭﻕ ﺼﻌﻴﺩ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻜﺭﺍﻤـﺔ،‬
‫ﻭﺘﻌﻴﺩ ﺇﻟﻰ ﻜﻴﺎﻨﻬﻡ ﻤﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﻌﺯ ﻭﺍﻹﺒﺎﺀ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻠﺘﻘﻲ ﻫـﺅﻻﺀ‬
‫ﻭﺃﻭﻟﺌﻙ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻭﺩ ﻋﺎﺩﻟﺔ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ )ﺃﻱ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ( ﻻ ﺘﺩﻉ ﻟﻬﺫﺍ‬
         ‫ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺃﻭ ﺫﺍﻙ ﻓﺭﺼﺔ ﻻﺴﺘﻐﻼل ﺃﻭ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻻﺴﺘﻌﺒﺎﺩ(‬




                        ‫- ٥١١ -‬
‫ﹸﻨﻅﺭ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﺸﺭﻁ ﻻﺒﺩ ﻤﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﻤﻠـﺔ ﺒـﻴﻥ‬
                                      ‫‪‬‬         ‫ﺍ‬
‫ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻭﺍﻷﺨﺭﻯ ﺇﺫﺍ ﻭﺠﺩﺕ، ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﹶـﺎﻨﻜ ‪‬ﻭﺍ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﻓ ِﺤ ﻤ‬
‫ﹶﺎﺏ ﻟ ﹸﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻨ ‪‬ﺎﺀ ﻤﺜ ﹶﻰ ‪‬ﺜﻼﺙ ﻭﺭ ‪‬ﺎﻉ ﻓﺈﻥ ﺨﻔﺘﻡ ﺃﻻ ﺘﻌﺩﹸﻭﺍ‬
  ‫ﻁ ‪ ‬ﹶﻜ ‪  ‬ﱢﺴ ِ ‪ ‬ﹾﻨ ﻭ ﹸ ﹶ ﹶ ‪ ‬ﺒ ‪ ‬ﹶ ِ ‪ ِ ‬ﹾ ﹸ ‪ َ ‬ﱠ ﹶ ‪ِ ‬ﻟ‬
‫ﻓ ‪‬ﺍﺤﺩﺓ ﺃﻭ ‪‬ﺎ ‪‬ﻠﻜﺕ ﺃﻴ ‪‬ﺎﻨﻜﻡ ﺫ ِ ‪ ‬ﺃﺩ ﹶﻰ ﺃﻻ ﺘ ‪‬ﻭﹸﻭﺍ‪] ‬ﺍﻟﻨﺴـﺎﺀ:‬
             ‫ﹶﻭ ِ ‪ ‬ﹰ َ ‪ ‬ﻤ ﻤ ﹶ ﹶ ﹾ َ ‪‬ﻤ ﹸ ﹸ ‪ ‬ﹶﻟﻙ َ ‪‬ﻨ َ ﱠ ﹶﻌ ﻟ‬
‫٣[، ﻭﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻤﻥ ﻜﺎﻨـﺕ ﻟـﻪ‬
‫ﺍﻤﺭﺃﺘﺎﻥ ﻴﻤﻴل ﻹﺤﺩﺍﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺠﺎﺀ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﺃﺤـﺩ‬
‫ﺸﻘﻴﻪ ﻤﺎﺌل" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻲ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ١٨٨٣، ﻜﺘﺎﺏ ﻋﺸـﺭﺓ‬
    ‫ِ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ، ﺒﺎﺏ ﻤﻴل ﺍﻟﺭﺠل ﺇﻟﻰ ﺒﻌﺽ ﻨﺴﺎﺌﻪ ﺩﻭﻥ ﺍﻟـﺒﻌﺽ. ﻷﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻤﻠﺔ ﺍﻟﺯﻭﺠﺎﺕ ﻫﻲ ﻤﻭﻀﻊ ﺸـﻙ ﻜﺒﻴـﺭ‬
‫ﻜﻤﺎ ﺘﻭﻀﺢ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ، ﻭﻟـﺫﻟﻙ ﻓـﺈﻥ ﺃﻓﻀـﻠﻴﺔ‬
        ‫‪‬‬
 ‫ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﺒﻭﺍﺤﺩﺓ ﻫﻲ ﺍﻷﻏﻠﺏ، ﺇﻻ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ.‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻠﺘﺯﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺇﻴﻤﺎ ﹰﺎ ﻭﺍﻋﺘﻘﺎ ‪‬ﺍ‬
 ‫ﺩ‬         ‫ﻨ‬                              ‫‪‬‬
‫ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﻴﻌﻴﺸﻭﻥ ﺤﻴﺎﺓ ﺯﻭﺠﻴﺔ ﻫﺎﺩﺌﺔ ﻭﻤﺸﺎﻜﻠﻬﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬
                                            ‫ﹰ‬
‫ﺃﻗل ﺒﻜﺜﻴﺭ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﻏﻴﺭﻫﻡ، ﻤﻤﺎ ﻴﺒﺭﺯ ﺃﺜﺭ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻲ‬
      ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ.‬
‫ﻓﻲ ﻋﻠﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ، ﻴﺭﺘﻜﺯ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤـﺎﻋﻲ‬
‫ﺃﺴﺎ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴل ﺍﻟﻬﺭﻤﻲ ﻟﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻤـﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴـﺔ‬
                                                 ‫ﺴ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺃﻭ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ، ﻭﻟﻭﻻ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴل ـ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻴﺄﻩ‬


                        ‫- ٦١١ -‬
‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ـ ﻟﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌـﺎﺕ،‬
‫ﻓﻠﻭ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺯﻕ ﻤﺜ ﹰ، ﻟﻤﺎ ﻭﺠـﺩﻨﺎ ﻤـﻥ‬
                ‫ﻼ‬
‫ﻴﺘﻨﺎﺯل ﻓﻲ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺄﻋﻤﺎل ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﺃﻭ ﺃﻥ ﻴﻌﻤل ﺠﻬﺩﻩ ﺒﺎﻟﺘﻌﻠﻡ‬
                  ‫‪‬‬                         ‫‪‬‬
‫ﺤﺘﻰ ﻴﺘﺭﻗﻰ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﻤﻬﻨﺩ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﻤﺩﺭ ‪‬ﺎ. ﻭﻜـﺫﻟﻙ ﺍﻷﻤـﺭ ﻓـﺈﻥ‬
‫‪‬‬                   ‫ﺴ‬         ‫ﺴ‬
‫ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺼﻌﺒﺔ ﻤﻥ ﺃﻭﻀـﺎﻉ ﺍﻗﺘﺼـﺎﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬
‫ﺃﻭ ﺒﺴﺒﺏ ﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻘﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺍﺠﻪ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺘﺩﻓﻊ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ﻭﺍﻟﺘﺭﻗﻲ ﻓﻲ ﺠﻤﻴـﻊ ﺍﻟﻤﺠـﺎﻻﺕ‬
‫ﺒﻬﺩﻑ ﺘﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ، ﻭﻫﺫﺍ ﻫـﻭ ﺴـﺒﺏ ﻋﻤـﺎﺭﺓ ﺍﻷﺭﺽ‬
‫ﻭﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺭ ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ، ﻓﻴﺼﻴﺭ ﻜل ﻓﺭﺩ ﺒﺤﺎﺠـﺔ‬
                            ‫‪‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻵﺨﺭ ﻭﻻ ﻴﺴﺘﻐﻨﻲ ﺃﺤﺩ ﻋﻥ ﺃﺤﺩ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺠـﺎﺀ ﺘﻔﺴـﻴﺭ‬
                            ‫‪‬‬
‫ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ﺇﻨﻙ ﹶﺎﺩﺡ ﺇ ﹶﻰ ﺭ ‪‬ـﻙ ﹶـﺩ ‪‬ﺎ‬
 ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ِ ﹾﺴ ‪ ِ ‬ﱠ ‪ ‬ﻜ ِ ‪ِ ‬ﻟ ‪‬ﺒ ‪ ‬ﻜ ‪‬ﺤ‬
‫ﻓﻤﻼ ِﻴﻪ‪] ‬ﺍﻻﻨﺸﻘﺎﻕ: ٦[، ﻭﻟﻭﻻ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻜـﺩﺡ ﻟﻤـﺎ ﺘﻁـﻭﺭﺕ‬
                                           ‫ﹶ ‪ ‬ﹶﻗ ِ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ، ﻭﻟﻭﻻ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﻟﻤﺎ ﺘﻭﺍﺯﻨﺕ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬
        ‫ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺒﺩﻭﺭﻫﺎ ﺴﺒﺏ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﻭﺍﻟﺘﻌﻤﻴﺭ.‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ، ﻴﻘﻭل ﻓﺎﻴﺯ‬
‫ﻤﺤﻤﻭﺩ: )ﺇﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺜﻼﺙ ﺤﺭﻜﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺸﻭﺓ، ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬
                                       ‫‪‬‬
‫ﻨﺸﻭﺓ ﻭﺼﺎل ﺍﻷﺠﺯﺍﺀ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ، ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺠﻭﻉ ﻫﻨﺎ ﻤـﻥ ﺤﻴـﺙ‬
‫ﻤﻌﻨﺎﻩ ﻜﻌﺩﻤﻪ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ، ﻫﻭ ﺠﻭﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻷﺠل‬


                      ‫- ٧١١ -‬
‫ﺤﻔﻅ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ. ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻨﺸﻭﺓ ﻭﺼﺎل ﻜـل ﺍﻷﺠـﺯﺍﺀ‬
‫ﺒﻜﻠﻬﺎ، ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺠﻭﻉ ﻫﻨﺎ ـ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ـ ﺠﻭﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻨﺱ‬
‫ﻷﺠل ﺤﻔﻅ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺍﻟﻨﻭﻋﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻨﺸﻭﺓ ﻭﺼﺎل ﺍﻟﻜل ﺒﺎﻟﻜﻭﻥ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺠﻭﻉ ﻫﻨﺎ ـ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ـ ﺠﻭﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‬
                   ‫ﻀ‬
                              ‫ﻷﺠل ﺤﻔﻅ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ(.‬




                    ‫- ٨١١ -‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‬
       ‫ﺍﻟﺫﺍﺕ‬


    ‫ﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ ﻭﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ‬


      ‫ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺤﺏ‬



    ‫ﺤﺎﺠــﺎﺕ ﺍﻟﺒــﺩﻥ‬


        ‫ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬


‫)ﺍﻟﺘﺴﻠﺴل ﺍﻟﻬﺭﻤﻲ ﻟﻠﺤﺎﺠﺔ(‬




     ‫- ٩١١ -‬
‫ﺃﻤﺎ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻔﺭﺩ، ﻓﺎﻟﺘﺴﻠﺴل ﺍﻟﻬﺭﻤﻲ ﻟﺤﺎﺠﺎﺘﻪ ﺘـﺘﺨﻠﺹ‬
‫ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻜﻠﻬﻡ ﻴﺸﺘﺭﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﺴـﺱ ﺍﻟﻔﺴـﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ‬
                                             ‫‪‬‬
‫ﻭﺍﻟﻐﺭﺍﺌﺯ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ، ﻭﻗﺩ ﺘﻡ ﺘﺩﺭﻴﺞ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﺠـﺎﺕ ﻭﺍﻟﻐﺭﺍﺌـﺯ‬
‫ﻫﺭﻤ ‪‬ﺎ، ﻓﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻐﺭﺍﺌﺯ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﺎﻉ ﺍﻟﻬﺭﻡ ﻭﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟـﻰ‬
                                                  ‫ﻴ‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﻓﻲ ﻗ ‪‬ﺘﻪ، ﻭﻟﺫﺍ ُﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﺴﻡ ﺘﺴﻠﺴل ﺍﻟﺤﺎﺠـﺔ‬
                           ‫ﺃ‬         ‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻲ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴل ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭ ﺘﺘـﺩﺭﺝ ﺤﺎﺠـﺎﺕ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬
‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻤﺔ، ﻓﻜﻠﻤﺎ ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺍﻨﺘﻘل‬
                      ‫ﻴﻁﻠﺏ ﻤﺎ ﻓﻭﻗﻬﺎ ﻭﺍﻟﻌﻜﺱ ﻏﻴﺭ ﺼﺤﻴﺢ.‬
‫ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﻭﻅﺎﺌﻔﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻴـﻪ‬
‫ﺘﺄﻤﻴﻥ ﻏﺭﺍﺌﺯﻩ ﺍﻷﺴﺎﺴـﻴﺔ ﺃﻭ ﹰ، ﻭﺒﻜﻠﻤـﺔ ﺃﺨـﺭﻯ ﺍﻟﺤﺎﺠـﺎﺕ‬
                        ‫ﻻ‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ، ﻭﺘﺄﺘﻲ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺩﻋﻴﻡ ﺍﻷﻤﻥ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻬﺭﻡ ﻗﺒل‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻷﻥ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺠﺴﺩﻱ ﻭﺤﺏ ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ‬
       ‫‪‬‬               ‫‪‬‬
‫ﻤﺘﺄﺼﻠﺔ ﺒﻜل ﻓﺭﺩ، ﻓﺎﻟﻬﺎﺩﺉ ﺍﻟﻭﺩﻴﻊ ﻭﺍﻟﻐﺽ ﺍﻹﻫﺎﺏ ﻴﺘﺤﻭل ﺇﻟﻰ‬
‫ﻤﻘﺎﺘل ﺸﺭﺱ ﻋﻨﺩ ﺘﻬﺩﻴﺩ ﺤﻴﺎﺘﻪ، ﻭﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺠﺴﺩﻱ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼـﺎﺩﻱ‬
‫ﻴﺩﺨﻼﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻑ، ﻓﻌﻨﺩﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻷﻤـﻥ ﻤﺯﻋﺯ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﻋ‬
‫ﺘﺘﻐﻴﺭ ﻁﺒﺎﻉ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻭﻋﺎﺩﺍﺘﻪ ﻭﻟﻭ ﻤﺅﻗ ﹰﺎ. ﻭﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴـﺔ ﻫـﻲ‬
                       ‫ﺘ‬
‫ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ، ﻓﻌﻨﺩﻤﺎ ﻨﺠﻭﻉ ﺃﻭ ﻨﺘﺄﻟﻡ ﻨﻌﺎﻨﻲ ﻤـﻥ ﺍﻷﺭﻕ ﻨﻨﺸـﺩ‬
‫ﻤﺘﻨﺒﻬﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﻋﻨﺎﺀ ﺃﺠﺴﺎﻤﻨﺎ، ﻭﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﻠ ‪ ‬ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﻓﻜل ﻤﺎ‬
                   ‫ﹸﹶﺏ‬


                      ‫- ٠٢١ -‬
‫ﻋﺩﺍﻫﺎ ﻤﻥ ﺴﻠﻭﻙ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﻗﻴﻡ ﻭﻤﺒﺎﺩﺉ ﺘﺘﻼﺸﻰ ﻗﺒل ﺘﺤﻘﻴـﻕ‬
‫ﺤﺎﺠﺎﺘﻨﺎ ﺘﻠﻙ. ﻭﺒﻌﺩ ﺘﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﺤﺎﺠﺘﻴﻥ ﺍﻷﻭﻟﻴﺘﻴﻥ ﺘﻠﻭﺡ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺤﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻤﻨﺤﻪ ﻭﺘﻠ ﹼﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ.‬
             ‫ﻘ‬
‫ﺜﻡ ﻴﻅﻬﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﻘﺩﻴﺭ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ، ﺃﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴل ﺍﻟﻬﺭﻤﻲ ﻟﻠﺤﺎﺠﺔ ﻓﻬـﻭ ﺘﺤﻘﻴـﻕ‬
‫ﺍﻟﺫﺍﺕ ﻭﻴﺴﻤﻰ ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ )ﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﻘﻤﺔ( ﻭﻗﺩ ﻻ ﻴﺼل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﺒﻌﺽ‬
                                     ‫ﻨ‬
‫ﺃﺒ ‪‬ﺍ، ﻓﻬﻲ ﺍﺘﺤﺎﺩ ﺼﻭﻓﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﻘل ﻭﺍﻟﺠﺴﺩ، ﻭﻴﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ‬
                                                ‫ﺩ‬
‫ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﻨﺒﺅ ﺒﻪ ﻓﻬﻭ ﺸﻌﻭﺭ ﺒﻭﺼﻭل ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺇﻟﻰ ﺃﻗﺼﻰ ﻁﺎﻗﺎﺘﻪ‬
‫ﻭﻟﺤﻅﺔ ﻨﺎﺩﺭﺓ ﻭﺜﻤﻴﻨﺔ ﺘﻤﺘﻠﻙ ﺍﻟﻌﻘل ﻭﺍﻟﺠﺴﺩ ﻜﻠ ‪‬ﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﺤـﺎﻡ‬
             ‫ﻴ‬
‫ﻤﺘﻜﺎﻤل، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺎﺠﺘﻴﻥ ﺍﻷﺨﻴﺭﺘﻴﻥ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﻤﺒﻌﺜﻬﻤـﺎ‬
                         ‫ﺇﻴﺠﺎﺩ ﺍﻟﺩﺍﻓﻊ ﻟﻼﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻁﺎﺀ.‬
‫ﻟﻘﺩ ﺴﺒﻕ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﻓﻲ ﺤ ﹼﻪ ﻋﻠﻰ ﺘﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ‬
                  ‫ﺜ‬
‫ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﺒﺎﻟﺘﺩﺭﻴﺞ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻓﻲ ﻫﺭﻡ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺍﻵﻨـﻑ‬
‫ﺫﻜﺭﻩ ﺤﺘﻰ ﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ‪‬ﻌﺭﻑ ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﻜﺎﻤل، ﻓﻘـﺩ‬
                                ‫ﻴ‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺃﻟﻡ ﻴﺠﺩﻙ ﻴ ِﻴ ‪‬ﺎ ﹶﺂ ‪‬ﻯ ﻭﻭﺠﺩﻙ ‪‬ﺎﻻ ﻓﻬ ‪‬ﻯ‬
 ‫َ ﹶ ‪   ِ  ‬ﺘ ﻤ ﻓ ﻭ ‪     ‬ﻀ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﺩ‬
‫ﻭﻭﺠﺩﻙ ‪‬ﺎﺌﻼ ﻓﺄﻏ ﹶﻰ‪] ‬ﺍﻟﻀﺤﻰ: ٨[، ﻭﺍﻟﻌﺎﺌل ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺤﺘـﺎﺝ‬
                                  ‫‪     ‬ﻋ ِ ﹰ ﹶ َ ﹾﻨ‬
‫ﻟﻠﻐﻴﺭ ﻤﺎﺩ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﻤﻌﻨﻭ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ، ﻓﻼﺤﻅ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﻜﺎﻥ‬
            ‫‪‬‬                       ‫ﻴ‬          ‫ﻴ‬
‫ﺤﺴﺏ ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺔ، ﻓﺒﺩﺃ ﺒﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﺃﻭﻻ )ﺍﻹﻴـﻭﺍﺀ(‬
          ‫ﹰ‬


                      ‫- ١٢١ -‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﺤﺘﻰ ﺘﺘﻬﻴﺄ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻟﻺﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻜﻤﺭﺤﻠـﺔ‬
‫ﺜﺎﻨﻴﺔ )ﺍﻟﻬﺩﺍﻴﺔ(، ﻭﻴﻌﻘﺏ ﺫﻟﻙ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻻﻜﺘﻔﺎﺀ ﺒﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﷲ ﻋـﺯ‬
‫ﻭﺠل ﻭﻗﻤﺔ ﺍﻟﺭﻀﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺒﺎﻻﺴﺘﻐﻨﺎﺀ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﻟﻶﺨﺭﻴﻥ‬
‫)ﺍﻟﻐﻨﻰ( ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺍﻷﺴﻤﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺫﺍﺕ، ﻭﻗﺎل ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬
‫‪ ‬ﻭﻟﻨﺒﻠﻭ ﱠﻜﻡ ِﺸﻲ ٍ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻭﻑ ‪‬ﺍﻟ ‪‬ﻭﻉ ‪‬ﻨﻘ ٍ ﻤﻥ ﺍﻷﻤ ‪‬ﺍل‬
‫‪ ‬ﹶ ﹶ ‪‬ﹸ ‪‬ﻨ ﹸ ‪ ‬ﺒ ﹶ ‪‬ﺀ ‪  ‬ﹾ ﹶ ‪ ِ ‬ﻭ ﹾﺠ ِ ﻭ ﹶ ﹾﺹ ‪ َ  ‬ﻭ ِ‬
‫‪‬ﺍﻷﻨﻔﺱ ‪‬ﺍﻟﺜ ‪‬ـ ‪‬ﺍﺕ ﻭﺒ ﱢـﺭ ﺍﻟ ‪‬ـﺎﺒ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘـﺭﺓ: ٥٥١[،‬
                 ‫ﻭ ﹸ ِ ﻭ ﱠ ﻤ ﺭ ِ ‪  ‬ﺸ ِ ﺼ ِﺭ ‪‬‬
‫ﻓﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺒﺩﺃ ﺃﻭﻻ ﺒﺎﻟﺨﻭﻑ )ﺍﻨﻌﺩﺍﻡ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺠﺴﺩﻱ( ﺜﻡ ﺍﻟﺠـﻭﻉ‬
                                      ‫ﹰ‬
‫)ﻋﺩﻡ ﺘﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ( ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻨﻘﺹ ﺍﻟﻤﺎل )ﺍﺨﺘﻼل‬
                  ‫ﺭ‬
‫ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ( ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﺯﻋﺯﻋﺕ ﻗﺎﻋـﺩﺓ ﺍﻟﻬـﺭﻡ ﻭﺍﻨﻌـﺩﻡ‬
‫ﺍﻷﻤﺎﻥ. ﻭﻋﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻤﺤﺼﻥ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪:‬‬
‫"ﻤﻥ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻨﻜﻡ ﻤﻌﺎﻓﻰ ﻓﻲ ﺠﺴﺩﻩ، ﺁﻤ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺴـﺭﺒﻪ، ﻋﻨـﺩﻩ‬
                 ‫ﻨ‬
‫ﻗﻭﺕ ﻴﻭﻤﻪ، ﻓﻜﺄﻨﻤﺎ ﺤﻴﺯﺕ ﻟﻪ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ" ﺴﻨﻥ ﺍﺒﻥ ﻤﺎﺠﻪ، ﺤـﺩﻴﺙ‬
‫ﺭﻗﻡ ١٣١٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺯﻫﺩ، ﺒـﺎﺏ ﺍﻟﻘﻨﺎﻋـﺔ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴـﻭل‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ‪ ‬ﻟ ﹼﺹ ‪‬ﺘﻊ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻓـﻲ ﺜـﻼﺙ: ﺍﻟﺼـﺤﺔ ﻭﺍﻷﻤـﻥ‬
                                 ‫ﺨ ﻤ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺅﻭﻨﺔ، ﻓﻬﻲ ﺃﺴﺎﺴﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺒﻌـﺩﻫﺎ ﺘـﺄﺘﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴـﺎﺕ‬
                                                  ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ.‬
‫ﻟﻘﺩ ﺘﻁﺭﻗﺕ ﺍﻟﺘﻌﺎﻟﻡ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺎﺼﻴل ﺍﻟﺤﻴﺎﺘﻴﺔ، ﻤﺜل ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﻭﺍﻟﺠﻨﺱ ﻭﺍﻹﺨـﺭﺍﺝ‬


                      ‫- ٢٢١ -‬
‫ﻭﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﻨﻭﻡ ﻭﺤﺘﻰ ﺍﻟﺘﺠ ‪‬ل.. ﺇﻟﺦ، ﻓﺄﻤﺎ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺍﻷﻤـﻥ‬
                          ‫ﻤ‬
‫ﻭﺍﻷﻤﺎﻥ ﻓﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺭ ﹼﺯ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﺼﻴﻥ ﺍﻟﻨـﺎﺱ‬
                  ‫ﺭ‬      ‫ﻜ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻷﻭﺒﺌﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، ﻨﺎﻫﻴﻙ ﻋﻥ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺤـﺏ ﺤﻴـﺙ‬
     ‫‪‬‬
‫ﺭﻭﻱ ﻋﻥ ﺃﻨﺱ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻻ ﻴﺅﻤﻥ ﺃﺤﺩﻜﻡ ﺤﺘـﻰ‬
‫ﻴﺤﺏ ﻷﺨﻴﻪ ﻤﺎ ﻴﺤﺏ ﻟﻨﻔﺴﻪ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬
‫٢١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ، ﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺏ ﻷﺨﻴﻪ ﻤﺎ ﻴﺤﺏ‬
‫ﻟﻨﻔﺴﻪ. ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ ﻭﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﻓﻘﺩ ُﻭﻜﻠﺕ ﺇﻟﻰ ﺭﺏ ﺍﻟﻌـﺎﻟﻤﻴﻥ ﺇﺫﺍ‬
                         ‫ﺃ‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﺼ ﹰ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﺍﻟﻔﺭﺩ‬
                    ‫ﻼ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﻟﺘﻘﺩﻴﺭ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﻓﻼ ﻴﺄﺒﻪ ﻟﻅﻠﻤﻬﻡ ﻭﺫﻟـﻙ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻋﻜﺱ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ، ﻓﻔﻲ ﺴـﻭﺭﺓ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ ﻗـﺎل ﺍﷲ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻨ ‪‬ﺎ ﻨﻁﻌﻤﻜﻡ ﻟﻭﺠﻪ ﺍﷲ ﻻ ﻨ ِﻴﺩ ِـﻨﻜﻡ ‪‬ـ ‪‬ﺍﺀ ‪‬ﻻ‬
‫ِ ﱠﻤ ﹸ ﹾ ِ ‪ ‬ﹸ ‪ ِ ِ   ِ ‬ﹶ ﹸ ﺭ ‪ ‬ﻤ ﹾ ﹸ ‪ ‬ﺠ ﺯ ‪ ‬ﻭ ﹶ‬
‫ﺸ ﹸﻭ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ: ٩[، ﻓﺎﻹﺤﺴﺎﻥ ﻫﻨﺎ ﺠﺯﺍﺅﻩ ﻤـﻥ ﻋﻨـﺩ ﺍﷲ‬
                                             ‫ﹸﻜ ﺭ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻟﻠﺒﺸﺭ ﺠﺯﺍﺀ ﻓﻬﻭ ﺇﻤﺎ ﻨﺎﻗﺹ ﺃﻭ ﺯﺍﺌل، ﻭﻟﺫﻟﻙ‬
        ‫ﻓﺎﻷﻭﻟﻰ ﺃﻥ ﺜﻭﺍﺏ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻪ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ.‬
                                               ‫‪‬‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﺒﻴﻥ ﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻤﻥ ُﺴﺱ ﺍﻟﻌﺩﺍﻟـﺔ‬
           ‫ﺃ‬                                    ‫‪‬‬
‫ﻓﻴﻪ، ﻭﻫﻭ ﻤﻁﻠﺏ ﻤﻬﻡ ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﺨﺘل ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺒﻴﻨﻬﻡ، ﻭﻤﻥ ﺃﺠل‬
                                  ‫‪‬‬
‫ﺫﻟﻙ ﻜﺎﻨﺕ ﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺠﺩ ﻭﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻭﺍﻟﺤﺞ، ﺤﻴـﺙ‬
‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﻓﻀﺎﺌﻠﻬﺎ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺘﻘﺭﻴﺒﻬﻡ ﻤﻥ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺒﺎﻻﺤﺘﻜـﺎﻙ‬
                                                 ‫‪‬‬


                      ‫- ٣٢١ -‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﻜﻭﻥ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻤﻬﻤﺔ ﺘﻨﺯﻉ ﻓﺘﺎﺌـل ﺍﻟﺘـﻭﺘﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺯﺍﻴﺩﺓ ﺇﺫﺍ ُﻫﻤﻠﺕ. ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺭﺒﻙ ﻨﺤﻥ‬
‫‪  ‬ﹶ ‪ ‬‬                   ‫ﺃ‬
‫ﻗﺴﻤ ﹶﺎ ﺒﻴﻨ ‪‬ﻡ ﻤ ِﻴﺸﺘﻬﻡ ِﻲ ﺍﻟﺤ ‪‬ﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨ ‪‬ﺎ ﻭﺭﻓﻌ ﹶﺎ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﻓﻭﻕ‬
‫ﹶ ‪ ‬ﻨ ‪  ‬ﹶﻬ ‪‬ﻌ ﹶ ﹶ ‪  ‬ﻓ ﹾ ‪‬ﻴ ِ ‪ ‬ﹾﻴ ‪  ‬ﹶ ‪‬ﻨ ‪     ‬ﹶ ‪ ‬ﹶ‬
‫ﺒﻌﺽ ﺩﺭ ‪‬ﺎﺕ‪] ‬ﺍﻟﺯﺨﺭﻑ: ٢٣[، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻴﺘﻠﺨﺹ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬
                                      ‫‪  ٍ  ‬ﺠ ٍ‬
‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺒﺄﻥ ﻤﺠﺭﺩ ﺍﻹﻴﻤـﺎﻥ ﺒﺴـﻼﻤﺔ‬
                    ‫‪‬‬
‫ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﻁﺒﻘﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﺨﻔﻴﻑ ﺍﻻﺤﺘﻜﺎﻙ ﻭﺍﻟﺘﻭﺘﺭ‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ، ﻭﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﺴﻼﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺒﺸﺭﻁ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻜـل‬
         ‫ﻁﺒﻘﺔ ﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﺩﺍﺀ ﻭﺍﺠﺒﺎﺘﻬﺎ ﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ.‬
‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻗﺩ ﺴﺒﻕ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ‬
                             ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻉ ﺒﻘﺭﻭﻥ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻭﻋﻠﻰ ﻴـﺩ ﺭﺴـﻭل‬
‫ٍ‬
‫ُﻤﻲ ‪ ،‬ﻭﺒﻪ ﺼﺎﺭ ﺍﻟﻌﺩل ﻓﻲ ﻤﻨﺎﺤﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ ﺃﺴﺎ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﺴ‬                                                ‫ﺃ ‪‬‬
‫ﺒﺄﺘﺒﺎﻉ ﺍﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻡ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ، ﻭﻟﻭﻻ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﺩل ﻻﺨﺘل ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ‬
                                       ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﺨﺘﻼﻻ ﻜﺒﻴ ‪‬ﺍ.‬
                                         ‫ﹰ ﺭ‬




                        ‫- ٤٢١ -‬
 
        ‫א‬    ‫א א‬




   - ١٢٥ -
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺇ ﹶﺍ ﺃﻨﻔ ﹸﻭﺍ ﻟﻡ ﻴﺴﺭ ﹸﻭﺍ ﻭﻟﻡ ﻴﻘﺘ ‪‬ﻭﺍ‬
  ‫ﻭ ﱠﺫ ‪ِ ‬ﺫ َ ﹾ ﹶﻘ ﹶ ‪ِ   ‬ﻓ ‪ ‬ﹶ ‪  ‬ﹾ ﹸﺭ‬
‫ﻭ ﹶﺎﻥ ﺒﻴﻥ ﺫ ِ ‪ ‬ﻗ ‪‬ﺍ ‪‬ـﺎ‪] ‬ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ: ٧٦[، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬
                                     ‫‪‬ﻜ ‪    ‬ﹶﻟﻙ ﹶﻭ ﻤ‬
‫‪ ‬ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺒﺫ ِﻴﻥ ﹶﺎ ﹸﻭﺍ ﺇﺨ ‪‬ﺍﻥ ﺍﻟﺸ ‪‬ﺎ ِﻴﻥ ﻭ ﹶﺎﻥ ﺍﻟﺸﻴ ﹶﺎﻥ ﻟﺭ ‪‬ـﻪ‬
‫ِ ‪ ‬ﹾ ‪  ‬ﱢﺭ ‪ ‬ﻜ ﻨ ِ ﹾﻭ ‪ ‬ﱠﻴ ﻁ ِ ‪‬ﻜ ‪ ‬ﱠ ‪‬ﻁ ‪ ِ ‬ﺒ ِ‬
‫ﻜ ﹸﻭ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ: ٧٢[، ﻭﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻻ ﺘﺠ ‪‬ـل ‪‬ـﺩﻙ‬
‫ﻭ ﹶ ﹶ ‪‬ﻌ ْ ﻴ ‪ ‬‬                                ‫ﹶﻔ ﺭ‬
‫ﻤﻐﹸﻭﻟ ﹰ ﺇ ﹶﻰ ﻋﻨﻘﻙ ‪‬ﻻ ﺘﺒﺴﻁ ‪‬ﺎ ﹸـل ﺍﻟﺒﺴ‪‬ـﻁ ﻓﺘﻘ ‪‬ـﺩ ﻤﹸﻭ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ِ ﹶ ﹶ ﹾﻌ ‪  ‬ﻠ ﻤ‬  ‫‪ ‬ﹾ ﻠ ﹶ ﺔ ِ ﻟ ‪ ‬ﹸ ِ ‪ ‬ﻭ ﹶ ﹶ ‪  ‬ﹾﻬ ﻜ ﱠ ﹾ ‪‬‬
‫ﻤﺤ ‪‬ﻭ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ: ٩٢[، ﻭﻜﻠﻬﺎ ﺁﻴﺎﺕ ﺩﺍﻟـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺃﻫﻤﻴـﺔ‬
                                             ‫‪ ‬ﺴ ﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﻔﺎﻕ ﻭﺩﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻤـﻥ‬
                                          ‫ﺍﻟﺘﻘﺘﻴﺭ ﺃﻭ ﺍﻹﺴﺭﺍﻑ.‬
‫ﻭﻗﺩ ﺘﻡ ﺫﻜﺭ ﺍﻟﻤﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٥٧( ﻤ ‪‬ﺓ ﻤﻤﺎ ﻴﺒـﺭﺯ‬
           ‫ﺭ‬
‫ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﻜﻤﺎ ﺍﻗﺘﺭﻥ ﺍﻟﻤﺎل ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﻭﻟﺩ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ‬
 ‫ﻤ‬
‫ﻭﻜﺎﻥ ﻴﺴﺒﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﻜل ﻤ ‪‬ﺓ، ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺁﻴﺔ ﻜﺭﻴﻤﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻘﻁ ﻫﻲ‬
                                  ‫ﺭ‬
‫ﺁﻴﺔ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ ﻭﻓﻴﻬﺎ ﹸﻜﺭﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻗﺒل ﺍﻟﻤﺎل. ﻭﻴﺤﺙ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ‬
                                   ‫ﺫ‬
‫ﺍﻟﻌﻤل ﻷ ﹼﻪ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ، ﻭﻗ ‪‬ﺔ ﻋﻤﺭ ﺒﻥ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ‪ ‬ﺘﺜﺒﺕ‬
                      ‫ﺼ‬                     ‫ﻨ‬

                        ‫- ٦٢١ -‬
‫ﺫﻟﻙ ﺤﻴﻥ ﺃﻤﺭ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﺘﻨﺴﻜﻴﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﺭﻙ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻟﻴﻌﻤل ﻗـﺎﺌﻼ‬
‫ﹰ‬                       ‫‪‬‬
‫ﻟﻪ: )ﺇﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﻻ ﺘﻤﻁﺭ ﺫﻫ ‪‬ﺎ(، ﻓﻠﻭﻻ ﺍﻟﻌﻤـل ﻟﻤـﺎ ﺍﺴـﺘﻘﺎﻡ‬
                            ‫ﺒ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻭﺨﻴﺭ ﺩﻟﻴل ﻋﻠـﻰ ﻫـﺫﺍ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺼﻠﻭﺍﺕ ﺍﻟﻨﻭﺍﻓل ﻤﻜﺭﻭﻫﺔ ﺒﻌﺩ ﺼـﻼﺘﻲ ﺍﻟﻔﺠـﺭ ﻭﺍﻟﻌﺼـﺭ،‬
‫ﻭﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ، ﻭﺍﷲ ﺃﻋﻠﻡ، ﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟـﻭﻗﺘﻴﻥ ﺒﺎﻟـﺫﺍﺕ‬
                 ‫ﺘﻜﻭﻥ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻋﻤل ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺒﺄﻗﺼﻰ ﺤﺎﻻﺘﻬﺎ.‬
‫ﻭﻗﺩ ﺤﺭﺹ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺒﺎﺌﻊ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘـﻭﻕ ﻭﺍﻟﻭﺍﺠﺒـﺎﺕ ﻭﺍﻋﺘ ِـﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤـل‬
         ‫‪‬‬    ‫ﹸﺒ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻫﻭ ﺒﻴﻊ ﻭﺸﺭﺍﺀ ﻴﺤﻜﻤﻪ ﻋﻘﺩ ﺒﻴﻥ ﻁـﺭﻓﻴﻥ‬
‫ﺇﻤﺎ ﺸﻔﻬﻲ ﺃﻭ ﻜﺘﺎﺏ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬
               ‫‪‬‬
‫ﻜﺎﻤﻼ ﺒﻴﻥ ﻤﺎ ﻴﻌﻁﻴﻪ ﺍﻟﺒﺎﺌﻊ ﻭﻤﺎ ﻴﺩﻓﻌﻪ ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻱ ﻜﻲ ﻻ ﻴﺤﺼل‬
                                                ‫ﹰ‬
‫ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻏﺒﻥ ﺃﻭ ﻏﺵ ﺃﻭ ﺘﻨﺼل ﻤـﻥ ﺸـﺭﻁ. ﻭﻓـﻲ ﻤﺴـﺄﻟﺔ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﺩﺍﻨﺔ ﻴﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻴﺠﺏ ﺴﺩﺍﺩﻩ ﻭﺇﻻ ﺍﻋﺘ ِﺭ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻋﻠﻰ‬
            ‫ﹸﺒ‬                        ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻨﺎﻗ ‪‬ﺎ. ﻓﻤﺜﻼ ﻴﻨﻁﺒﻕ ﻫﺫﺍ ﻓﻲ ﺸﺭﻭﻁ ﻗﺒـﻭل‬
                        ‫ﹰ‬      ‫ﺼ‬
‫ﺍﻟﺤﺞ ﻭﺍﻻﺴﺘﺸﻬﺎﺩ ﻭﻏﻴﺭﻩ، ﻓﻌﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻋﻤﺭﻭ ﺒﻥ ﺍﻟﻌﺎﺹ‬
‫ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل: ﺇﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻗﺎل: " ‪‬ﻐﻔﺭ ﻟﻠﺸـﻬﻴﺩ‬
           ‫ﻴ‬                  ‫‪‬‬
‫ﻜل ﺫﻨﺏ ﺇﻻ ﺍﻟﺩﻴﻥ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٨٩٤٣، ﻜﺘـﺎﺏ‬
‫ﺍﻹﻤﺎﺭﺓ، ﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﹸﺘل ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﻜ ﹼﺭﺕ ﺨﻁﺎﻴﺎﻩ ﺇﻻ ﺍﻟـﺩﻴﻥ.‬
                    ‫ﹸﻔ‬               ‫‪‬ﻗ‬


                    ‫- ٧٢١ -‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻫﻨﺎ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﺩﺍﺌﻥ ﺃﻭ ﻭﺭﺜﺘﻪ‬
‫ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺒﻐﻲ ﺃﺤﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﺤﺩ، ﻭﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻕ ﻻ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺍﻟﺘﻨﺎﺯل‬
                     ‫‪‬‬                ‫‪‬‬
‫ﻋﻨﻪ ﺤﺘﻰ ﻟﻠﺸﻬﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜ ‪‬ﻡ ﻓﻲ ﻜل ﺸﻲﺀ ﺇﻻ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ،‬
                               ‫ﺭ‬
‫ﻷﻥ ﺍﻟﻅﻠﻡ ﻓﻲ ﺃﺨﺫ ﺃﻤﻭﺍل ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﻻ ﻴﻐﻔﺭﻩ ﺸﻲﺀ، ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻨﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻓﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻻ ﻴﺭﻀـﻰ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﻴﻔﻘﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺘﻭﺍﺯﻨﻪ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﺘﺨﺘل ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﺒـﺄﻱ ‪‬ﺠـﺔ‬
   ‫ﺤ‬
‫ﻜﺎﻨﺕ، ﻭﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻁﻴﺏ ﻻ ‪‬ﺠﺯﺉ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺭﺩﻱﺀ ﻓﻲ ﺘﻠـﻙ‬
                           ‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﺍﻻﺴﺘﺸﻬﺎﺩ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﻅﻴﻡ ﺜﻭﺍﺒﻪ ﻻ ‪‬ﻘﺒـل‬
    ‫ﻴ‬                                ‫‪‬‬
‫ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻋﺩﻡ ﺴﺩﺍﺩ ‪‬ﻴﻥ ﺍﻟﺸﻬﻴﺩ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻗ ‪‬ـﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅـﺔ‬
            ‫ﻤ‬                        ‫ﺩ‬
              ‫ﻋﻠﻰ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻭﺘﺄﻜﻴﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ.‬
‫ﺇﻥ ﻤﺒﺩﺃ ﺍﻟﻁﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﺎﻓﻠﻴﺔ ﺃﻤﺭ ﺃﺴﺎﺴﻲ ﻓﻲ ﺘﺭﻜﻴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ‬
                         ‫‪‬‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ، ﻭﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﻗﺎل ﺭﺏ ﺍﻟﻌﺯﺓ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻟ ‪‬ﺘ ِﺫ‬
‫ﱢﻴ ﱠﺨ ﹶ‬                       ‫‪‬‬
‫ﺒﻌﻀ ‪‬ﻡ ﺒﻌ ‪‬ﺎ ﺴﺨﺭ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻟﺯﺨﺭﻑ: ٢٣[، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺴﺘﻌﻴﻥ ﻜـل‬
                                 ‫‪  ‬ﻬ ‪  ‬ﻀ ‪ ‬ﹾ ِ ﻴ‬
‫ﻓﺭﺩ ﺒﺎﻵﺨﺭ ﻟﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻨﻔﻌﺔ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻤﺘﺒﺎﺩﻟﺔ، ﻓﻴﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ‬
‫ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻻ ﻴﺸﻭﺒﻬﺎ ﺘﻨﺎﻗﻀﺎﺕ ﻫﺩﺍﻤﺔ ﺃﻭ ﺼﺭﺍﻋﺎﺕ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻀﻴﻘﺔ. ﻭﻗﺎل ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ: "ﻓﺈﻨﻤـﺎ‬
‫ﺠﻌل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻓﻲ ﺍﻟﺭﻜﺎﺯ ﺍﻟﺨﻤﺱ، ﻟﻴﺱ ﻓﻲ ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺼـﺎﺏ‬
‫ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ، ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ‪‬ﺴﺘﺨﺭﺝ ﻤﻥ‬
        ‫ﻴ‬


                      ‫- ٨٢١ -‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺭ، ﻭﺍﻟﺭﻜﺎﺯ ﻫﻭ ﺍﻟﻜﻨﺯ ﺍﻟﻤﺩﻓﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﻟﺨﻤﺱ ﻗﻴﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﻘﺘﻁﻌﺔ ﻤﻨﻪ، ﻭﻗﺩ ﺍﺴـﺘﺜﻨﻰ ﻜﻨـﺯ ﺍﻟﻤـﺎﺀ ﻟﺼـﻌﻭﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺘﺸﺠﻴﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻜﺸﺎﻓﻪ، ﻭﺍﻟﻐﺭﺽ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻫﻭ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺜﺭﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ. ﻭﻗـﺩ ﻜﺎﻨـﺕ‬
‫ﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﻭﻋﺒﺭﻩ ﻓﻲ ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﺍﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‬
‫ﺨﻴﺭ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ، ﻷﻥ ﺼﻤﺎﻡ ﺍﻷﻤﺎﻥ ﻴﺨﺘل ﺒﺎﻻﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋـﻥ‬
                             ‫‪‬‬
         ‫ﻤﺒﺩﺃ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﻌﺎﺩل ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺭﻭﺍﺕ ﺒﻴﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ.‬
‫ﻭﻓﻲ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜﺔ، ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭ ِـﻴ ﹸﻡ ﺍﷲ ِـﻲ‬
  ‫ﻴ ﺼ ﻜ‪ ُ ‬ﻓ‬
‫ﺃﻭﻻﺩﻜﻡ ِﻠﺫﻜ ِ ﻤﺜل ﺤﻅ ﺍ ُﻨﺜ ‪‬ﻴ ِ ﻓ ِﻥ ﻜ ‪ ‬ﻨ ‪‬ﺎﺀ ﹶـﻭﻕ ﺍﺜﻨ ﹶـﻴﻥ‬
‫َ ‪ ‬ﹶ ِ ﹸ ‪ ‬ﻟ ﱠ ﹶﺭ ِ ﹾ ُ ‪ ‬ﱢ ﻷ ﹶﻴ ‪‬ﻥ ﹶﺈ ﹸﻥ ِﺴ ‪ ‬ﻓ ‪ ‬ﹶ ﹾ ﹶﺘ ‪ِ ‬‬
‫ﻓﻠﻬﻥ ﺜﻠ ﹶﺎ ‪‬ﺎ ﺘ ‪]  ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ: ١١[، ﻓﻠﻘـﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜـﺔ ﻓـﻲ‬
                                      ‫ﹶ ﹶ ‪  ‬ﹸﹸﺜ ﻤ ﹶﺭﻙ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺩﻭﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﻋﺩﺍﻟﺔ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻷﻤـﻭﺍل ﺒـﻴﻥ ﺍﻟـﺫﻜﺭ‬
‫ﻭﺍﻷﻨﺜﻰ ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼـﺎﺩﻱ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻴﻀﻡ ﻤﺎﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺯﻭﺠﻬﺎ، ﻓﻠـﻭ‬
                                      ‫‪‬‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﻭﺭﺜﺘﻬﺎ ﻤﺜل ﺍﻟﺭﺠل ﻷﺼﺒﺤﺕ ﻋﺎﺌﻠﺔ ﺍﻷﻨﺜﻰ ﺒﻌﺩ ﺍﻟـﺯﻭﺍﺝ‬
‫ﺃﻏﻨﻰ ﻤﻥ ﻋﺎﺌﻠﺔ ﺃﺨﻴﻬﺎ ﺍﻟﺫﻜﺭ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻤﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﺔ، ﻭﻫـﺫﺍ‬
‫ﺴﻴﺅﺩﻱ ﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﻏﻴﺭ ﻋﺎﺩل ﻟﺜﺭﻭﺓ ﺍﻷﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺩﻯ ﺍﻟﻁﻭﻴـل‬
‫ﻤﻤﺎ ﻗﺩ ﻴﻭﻟﺩ ﺍﻷﺤﻘﺎﺩ ﺍﻟﻤﺨﻠﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻡ. ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺭﻉ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻻ ﻴﻤـﺎﻨﻊ ﻓـﻲ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬                            ‫‪‬‬


                        ‫- ٩٢١ -‬
‫ﻴﻭﺯﻉ ﺍﻷﺏ ﺃﻤﻼﻜﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﻻﺩﻩ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤـﺭﺍﻡ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﻴﻔﻀل ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ، ﺤﺘـﻰ ﻴﻜـﻭﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻲ ﻤﻁﺒ ﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺭﺜﺔ، ﻭﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻗﺼﺔ ﺍﻟﻨﻌﻤﺎﻥ ﺒـﻥ‬
                                          ‫ﻘ‬
‫ﺒﺸﻴﺭ ‪ ‬ﺤﻴﻥ ﻗﺎل: ﺇﻥ ﺃﻤﻪ ﺒﻨﺕ ﺭﻭﺍﺤﺔ ﺴﺄﻟﺕ ﺃﺒـﺎﻩ ﺒﻌـﺽ‬
                              ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻫﺒﺔ ﻤﻥ ﻤﺎﻟﻪ ﻻﺒﻨﻬﺎ، ﻓﺎﻟﺘﻭﻯ ﺒﻬﺎ ﺴﻨﺔ ﺜﻡ ﺒﺩﺍ ﻟـﻪ، ﻓﻘﺎﻟـﺕ:‬
‫ﻻ ﺃﺭﻀﻰ ﺤﺘﻰ ﹸﺸﺩ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻭﻫﺒﺕ ﻻﺒﻨﻲ، ﻓﺄﺨﺫ‬
                                   ‫ﺘ‬
‫ﺃﺒﻲ ﺒﻴﺩﻱ ﻭﺃﻨﺎ ﻴﻭﻤﺌﺫ ﻏﻼﻡ ﻓﺄﺘﻰ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻓﻘﺎل: ﻴﺎ ﺭﺴﻭل‬
‫ﺍﷲ ﺇﻥ ﺃﻡ ﻫﺫﺍ ﺒﻨﺕ ﺭﻭﺍﺤﺔ ﺃﻋﺠﺒﻬﺎ ﺃﻥ ُﺸـﻬﺩﻙ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟـﺫﻱ‬
                ‫‪‬ﺃ‬                           ‫‪‬‬
‫ﻭﻫﺒﺕ ﻻﺒﻨﻬﺎ. ﻓﻘﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﻴﺎ ﺒﺸﻴﺭ ﺃﻟﻙ ﻭﻟﺩ ﺴـﻭﻯ‬
‫ﻫﺫﺍ؟" ﻗﺎل: ﻨﻌﻡ. ﻓﻘﺎل: "ﺃﻜﻠﻬﻡ ﻭﻫﺒﺕ ﻟﻪ ﻤﺜل ﻫـﺫﺍ" ﻗـﺎل: ﻻ.‬
‫ﻗﺎل: "ﻓﻼ ﹸﺸﻬﺩﻨﻲ ﺇ ﹰﺍ ﻓﺈﻨﻲ ﻻ ﺃﺸﻬﺩ ﻋﻠـﻰ ﺠـﻭﺭ" ﺼـﺤﻴﺢ‬
                              ‫ﺫ‬        ‫ﺘ‬
‫ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٦٥٠٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻬﺒﺎﺕ، ﺒﺎﺏ ﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﺘﻔﻀﻴل‬
               ‫ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺒﺔ. ﻭﺍﻟﺠﻭﺭ ﻴﻌﻨﻲ ﺍﻟﻅﻠﻡ.‬
‫ﻟﻘﺩ ﺘﻜﺭﺭ ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٢٣( ﻤ ‪‬ﺓ ﻟﻠﺘﺭﻜﻴﺯ‬
         ‫ﺭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﻔﻅ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻭﻫﻲ ﺘﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻓﻼ ﺘﺘﺭﻙ ﻤﺤﺘﺎ ‪‬ﺎ ﺇﻻ ﺴﺎﻋﺩﺘﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﺴﺘﻤﺭ‬
                     ‫ﺠ‬
‫ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ، ﻭﻜﺎﻥ ﻟﻔﻜﺭﺘﻬﺎ ﺩﻭﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺜﺭﻭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺭﺍﻜﻤﺔ، ﻓﻴﻐﺫﻱ ﺍﻟﺯﺍﺌﺩ ﺍﻟﻨﺎﻗﺹ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻭﻤﺤﺎﻭﻟـﺔ‬


                      ‫- ٠٣١ -‬
‫ﺘﺠﺴﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺩﺓ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻐﻨﻲ ﻭﺍﻟﻔﻘﻴﺭ. ﻋﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒـﻥ ﻤﻌﺎﻭﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻐﺎﻀﺭﻱ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻓﻲ ﺘﻌﻠﻴﻘﻪ ﻋﻠﻰ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺯﻜـﺎﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﺄﺨﻭﺫﺓ: "ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﻭﺴﻁ ﺃﻤﻭﺍﻟﻜﻡ، ﻓﺈﻥ ﺍﷲ ﻻ ﻴﺴﺄﻟﻜﻡ ﺨﻴﺭﻩ،‬
                  ‫‪‬‬
‫ﻭﻟﻡ ﻴﺄﻤﺭﻜﻡ ﺒﺸﺭﻩ" ﺴﻨﻥ ﺃﺒﻲ ﺩﺍﻭﺩ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٩٤٣١، ﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ، ﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﺯﻜﺎﺓ ﺍﻟﺴﺎﺌﻤﺔ. ﺃﻱ ﺃ ﹼﻪ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﻤـﺎل‬
             ‫‪‬‬       ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺅﺨﺫ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺘﻭﺴ ﹰﺎ‬
 ‫ﻁ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻭﺩﺓ ﻭﺍﻟﻨﻭﻋﻴﺔ ﺤﺘﻰ ﻻ ‪‬ﻅﻠﻡ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤـﺎل ﻭﻻ ‪‬ﻅﻠـﻡ‬
    ‫ﻴ‬                   ‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻠﻘﺎﻩ. ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺇﻨ ‪‬ﺎ ﺍﻟﺼﺩ ﹶﺎﺕ ِﻠﻔﻘ ‪‬ﺍﺀ‬
‫‪ ‬ﻗ ﹸ ﻟ ﹾ ﹸ ﹶﺭ ِ‬  ‫ِ ﱠﻤ‬
‫‪‬ﺍﻟﻤ ‪‬ﺎ ِﻴﻥ ‪‬ﺍﻟ ‪‬ﺎﻤ ِﻴﻥ ﻋﻠﻴ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﻟﻤﺅﻟﻔ ِ ﻗﹸﻭﺒﻬﻡ ﻭ ِﻲ ﺍﻟﺭ ﹶـﺎﺏ‬
‫‪‬ﻗ ِ‬      ‫ﻭ ﹾ ‪‬ﺴ ﻜ ِ ﻭ ﹾﻌ ِﻠ ‪  ‬ﹶ ‪‬ﻬ ﻭ ﹾ ‪َ ‬ﱠ ﹶﺔ ﹸﻠ ‪   ‬ﻓ‬
‫‪‬ﺍﻟ ﹶﺎﺭ ِﻴ ‪ ‬ﻭ ِﻲ ﺴ ِﻴل ﺍﷲ ‪‬ﺍﺒﻥ ﺍﻟﺴ ِﻴل ﻓ ِﻴﻀﺔ ﻤﻥ ﺍﷲ ‪‬ﺍﷲ‬
‫ﻭ ﹾﻐ ِﻤ ﻥ ‪‬ﻓ ‪‬ﺒ ِ ِ ﻭ ‪ ِ ‬ﺒ ِ ﹶﺭ ‪ ‬ﹰ ‪ ِ  ‬ﻭ ُ‬
‫ﻋ ِﻴﻡ ﺤ ِﻴﻡ‪] ‬ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ: ٠٦[ ﻭﻫﻲ ﹸﻌﻁﻰ ﻟﺜﻤﺎﻨﻴﺔ ﺃﺼـﻨﺎﻑ ﻤـﻥ‬
                      ‫ﺘ‬                   ‫‪ ‬ﻠ ‪ ‬ﻜ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺱ، ﻭﻫﻡ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ )ﺫﻭﻱ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻤﺤﺩﻭﺩ ﺠ ‪‬ﺍ( ﻭﺍﻟﻤﺴـﺎﻜﻴﻥ‬
             ‫ﺩ‬
‫)ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺘﺤﺕ ﺨﻁ ﺍﻟﻔﻘﺭ(، ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺠﺒﻲ ﺃﻤﻭﺍل ﺍﻟﺯﻜـﺎﺓ‬
‫ﻭﺘﺼﺭﻴﻔﻬﺎ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺅﻟﻔﺔ ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ )ﺍﻟـﺫﻴﻥ ‪‬ﺸـ ‪‬ﻌﻭﻥ ﻋﻠـﻰ‬
        ‫ﻴ ﺠ‬
‫ﺍﻟﺩﺨﻭل ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ(، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟﻌﺒﻴﺩ ﺍﻷﺭﻗﺎﺀ ﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺘﻬﻡ ﻋﻠـﻰ‬
                              ‫ﻀ‬
‫ﺃﻥ ﻴﺘﺤﺭﺭﻭﺍ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻐﺎﺭﻤﻴﻥ ﻭﻫـﻡ ﺍﻟـﺫﻴﻥ ﻋﻠـﻴﻬﻡ ﺩﻴـﻥ‬
                                                ‫‪‬‬
‫ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ ﺴﺩﺍﺩﻩ ﻓ ‪‬ﻌﻁﻰ ﺍﻟﻐﺎﺭﻡ ﻤﺎ ﻴﺴﺩ ﺒـﻪ ﺩﻴﻨـﻪ ﻓﻘـﻁ،‬
                ‫‪‬‬                ‫ﻴ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩﻴﻥ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺤﻴﺙ ﺇﻨﻬﻡ ﺘﺭﻜـﻭﺍ ﺃﻋﻤـﺎﻟﻬﻡ‬



                       ‫- ١٣١ -‬
‫ﻟﻴﺘﻔﺭﻏﻭﺍ ﻟﻠﻘﺘﺎل، ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﺍﺒﻥ ﺍﻟﺴﺒﻴل ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻐﺭﻴﺏ ﺍﻟﺒﻌﻴﺩ ﻋـﻥ‬
                                  ‫ﺭ‬
‫ﻭﻁﻨﻪ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺎل ﻟﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻴﻪ. ﻭﻟﻜـﻥ ﻻ ﺘﺠـﻭﺯ‬
‫ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻟﻠﺯﻭﺝ ﺃﻭ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﺃﻭ ﺍﻵﺒﺎﺀ ﻓﺎﻟﻨﻔﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬﻤـﺎ‬
‫ﻭﺍﺠﺒﺔ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻌﻬﻭﺩ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﹸﺭﻀﺕ ﻋﻠـﻰ ﻏﻴـﺭ‬
             ‫ﻓ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻌﻴﺸﻭﻥ ﻤﻌﻬﻡ ﻀﺭﻴﺒﺔ ﺴﻨﻭﻴﺔ ﺘﺴﻤﻰ )ﺍﻟﺠﺯﻴﺔ(،‬
‫ﻭﻟﻡ ﻴﻤﻜﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻅﻠﻡ ﻋﻠﻴﻬﻡ؛ ﻷﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻘﺎﺒل ﻓﺭﻴﻀﺔ ﺍﻟﺯﻜـﺎﺓ‬
‫ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻜل‬
‫ﱞ‬
                                             ‫ﺤﺴﺏ ﺩﺨﻠﻪ.‬
‫ﻭﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﺁﺩﺍﺏ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﺃﻥ ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻤﺯﻜﻲ ﻵﺨـﺫﻫﺎ ﺒﺄ ﹼﻬـﺎ‬
   ‫ﻨ‬
‫ﺼﺩﻗﺔ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺠﺭﺡ ﺸﻌﻭﺭﻩ، ﻭﻟﻜﻥ ﻴﻜﻔﻴﻪ ﺍﻟﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﻜـﺎﺓ،‬
‫ﻭﻴﺠﻌﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﻫﺩﻴﺔ، ﻭﻻ ﺘﺠﻭﺯ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻟﻠﺸﺨﺹ ﺍﻟﻘـﻭﻱ‬
‫ﺍﻟﺒﺩﻥ، ﻤﻊ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﻴﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠﻰ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﺴﻭﻟﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻴﺎﻡ،‬
‫ﻓﻌﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﻻ ﺘﺤل ﺍﻟﺼﺩﻗﺔ‬
‫ﻟﻐﻨﻲ، ﻭﻻ ﻟﺫﻱ ﻤﺭﺓ ﺴﻭﻱ" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻲ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٠٥٥٢،‬
                                  ‫ِ‪‬‬
‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ، ﺒﺎﺏ ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻟﻪ ﺩﺭﺍﻫﻡ ﻭﻜﺎﻥ ﻟﻪ ﻋﺩﻟﻬﺎ. ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﻤﻴل ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﺴل ﻭﺍﻟﺘﻌﻁل، ﻓﻴﺘﺄﺜﺭ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫ﻋﻤﻭ ‪‬ﺎ، ﺃﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻗﻭ ‪‬ﺎ ﻭﻴﻌﻤل ﻭﻫﻭ ﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻓﻘﻴﺭ ﻓﻴﺴـﺘﺤﻕ‬
                               ‫ﻴ‬                  ‫ﻤ‬
                                  ‫ﺤﻴﻨﺌﺫ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻭﻫﺫﺍ ﻋﺩل.‬


                      ‫- ٢٣١ -‬
‫ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺭﺒﺎ، ﻓﻘﺩ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ـﺎ ﺍﱠـ ِﻴﻥ‬
‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﻟ ﺫ ‪‬‬
‫ﺁﻤ ﹸﻭﺍ ﻻ ﺘﺄﻜﹸﻭﺍ ﺍﻟﺭ ‪‬ﺎ ﺃﻀ ‪‬ﺎ ﹰﺎ ﻤ ‪‬ـﺎ ‪‬ﻔ ﹰ ‪‬ﺍﺘ ﹸـﻭﺍ ﺍﷲ ﻟﻌﻠ ﹸـﻡ‬
‫َ ﹶ ‪ ‬ﱠﻜ ‪‬‬    ‫‪ ‬ﺒ َ ‪‬ﻌ ﻓ ‪ ‬ﻀ ﻋ ﹶ ﺔ ﻭ ﱠ ﻘ‬         ‫‪‬ﻨ ﹶ ﹶ ْ ﹸﻠ‬
‫ﺘﻔﻠ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ: ٠٣١[، ﻭﻫﺫﺍ ﻟﻠﺘﺄﻜﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺍﻟﺭﺒﺎ‬
                                               ‫ﹸ ﹾ ِﺤ ‪‬‬
‫ﺒﺴﺒﺏ ﺃﺜﺭﻩ ﺍﻟﺴﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻓﻴﺯﻴـﺩ‬
‫ﺍﻟﻐﻨﻲ ﻏ ﹰﻰ ﻭﺍﻟﻔﻘﻴﺭ ﻓﻘ ‪‬ﺍ ﻤﻤﺎ ﻴﻭﹼﺩ ﺍﻟﻌﺩﺍﻭﺓ ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺭ ﺒﻴﻥ ﻁﺒﻘﺎﺕ‬
                            ‫ﻟ‬        ‫ﺭ‬             ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ. ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﺴﺭ )ﺍﻟﻘﻤﺎﺭ( ﻜﺫﻟﻙ ﻗـﺎل ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻨ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ِ ﱠﻤ‬
‫ﺍﻟﺨﻤﺭ ‪‬ﺍﻟﻤﻴﺴﺭ ‪‬ﺍﻷﻨ ‪‬ﺎﺏ ‪‬ﺍﻷﺯﻻﻡ ﺭﺠﺱ ﻤﻥ ﻋﻤل ﺍﻟﺸﻴ ﹶﺎﻥ‬
‫ﹾ ﹶ ‪  ‬ﻭ ﹾ ‪  ِ  ‬ﻭ ﺼ ‪ ‬ﻭ ‪ ‬ﹶ ‪ ِ       ِ ‬ﱠ ‪‬ﻁ ِ‬
‫ﹶﺎﺠﺘﻨ ‪‬ﻭﻩ ﻟﻌﻠﻜﻡ ﺘﻔﻠ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٠٩[. ﻭﻗﺩ ﺤ ‪‬ﻡ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬
           ‫ﺭ‬                       ‫ﻓ ‪ ‬ﹶ ِﺒ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﱠ ﹸ ‪ ‬ﹸ ﹾ ِﺤ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻘﻤﺎﺭ ﺒﻜل ﺃﺸﻜﺎﻟﻪ ﻭﺃﻨﻭﺍﻋﻪ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺎل ﺍﻟﻔﺭﺩ، ﻭﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺫﻜﺭﺕ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﻭﺍﻟﻤﻴﺴـﺭ )٣( ﻤـﺭﺍﺕ ﻭﻜﺎﻨـﺎ‬
‫ﻤﺘﻼﺯﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ، ﻭﻟﻴﺱ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ؛ ﻷﻥ ﻤﺎ ﻴﺠﻤﻊ‬
        ‫‪‬‬    ‫ﺒ‬
‫ﺍﻟﺨﻤﺭ ﻭﺍﻟﻘﻤﺎﺭ ﺼﻔﺔ ﻤﺸﺘﺭﻜﺔ ﻫﻲ ﺍﻹﺩﻤﺎﻥ ﻋﻠﻴﻬﻤـﺎ، ﺒﺤﻴـﺙ‬
‫ﻴﺴﺭﻑ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﻗﺩﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻴﺒﺩﺃ ﺒﻔﻘـﺩﺍﻥ‬
‫ﺘﻭﺍﺯﻨﻪ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻤﻜﺭ ‪‬ﺎ ﻭﻴﺴﻴﺭ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﻴﺼـﻌﺏ ﻋﻠﻴـﻪ‬
                           ‫ﻫ‬
                                                 ‫ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻤﻨﻪ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﹶﺎﺴﻌﻭ‪‬ﺍ ﺇ ﹶﻰ ﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﻭﺫ ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟﺒﻴﻊ ﺫﻟ ﹸـﻡ‬
‫ﻓ ‪ ِ  ‬ﻟ ِ ﹾ ِ ِ ‪ ‬ﹶ ﺭ ﹾ ‪   ‬ﹶ ِﻜ ‪‬‬
‫ﺨﻴﺭ ﻟﻜﻡ ِﻥ ﻜﻨﺘﻡ ﺘﻌﻠ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ: ٩[، ﻓﻼﺤـﻅ ﻜﻴـﻑ ﺃﻥ‬
                            ‫ﹶ ‪  ‬ﱠ ﹸ ‪ ‬ﺇ ﹸ ﹾ ﹸ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹶﻤ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺒﻴﻊ ﻗﺩ ﺫﻜﺭ ﻭﻟﻴﺱ ﺍﻟﺸﺭﺍﺀ ﻷﻫﻤﻴﺘﻪ ﻜﻭﺴﻴﻠﺔ ﻟﻠﻜﺴﺏ، ﻭﻗﺩ ﻴﻘﻭل‬


                        ‫- ٣٣١ -‬
‫ﻗﺎﺌل: ﺇﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ ﺴﺭﻴﻌﺔ ﺍﻹﻴﻘﺎﻉ ﻭﻻ ﺘﺴﻤﺢ ﻟﻤﻭﺍﻗﻴـﺕ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻨﺘﻅﻤﺔ، ﺃﻭ ﺃﻥ ﺃﺩﺍﺀﻫﺎ ﻴﻘﻁﻊ ﺍﻻﺴﺘﺭﺴﺎل ﻓﻲ‬
                        ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻌﻤل ﻭﻴﻌﻴﻕ ﺘﻁﻭﺭﻩ ﻭﻻﺴﻴﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﻜﺒﻴـﺭﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺩﻥ ﺍﻟﻤﻜﺘﻅﺔ، ﻓﻴﻌﻤل ﻫﺫﺍ ﻋﻠﻰ ﺘﺒﺎﻁﺅ ﺍﻟﻨﻤـﻭ ﺍﻻﻗﺘﺼـﺎﺩﻱ‬
‫ﻭﺍﻀﻁﺭﺍﺏ ﺘﻘﺩﻤﻪ ﻟﻔﻘﺩﺍﻥ ﺍﻟﺘﻔﺭﻍ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻟﻠﻌﻤل، ﻭﺍﻟﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻙ‬
        ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﻘﻭﻟﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﺒﺄ ﹼﻪ ﻟﻭ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﺴﻁﺤﻴﺔ ﻟﻠﺤﻴـﺎﺓ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ‬
                                         ‫ﻨ‬
‫ﻫﻲ ﺍﻟﻐﺎﻟﺒﺔ ﻟﻭﺠﺩﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻤﻨﻁ ﹰﺎ ﻻ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻓﻴﻪ ﺍﺜﻨﺎﻥ، ﻭﻟﻜﻥ‬
                         ‫ﻘ‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺒﺩﻭ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻨﻁﻕ ﻤﺨﺘﻠ ﹰﺎ ﻟﻭ ﺃﻥ ﻨﻅﺭﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ‬
                   ‫‪‬‬      ‫ﻔ‬
‫ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻤﺎﺩﻴﺔ ﺒﺤﺘﺔ، ﻓﻤﺎﺫﺍ ﻨﺠﻨﻲ ﻤـﻥ ﺍﻟﻠﻬـﺎﺙ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﻌﻤـل‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﺒﻼ ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ؟ ﺃﻟﻴﺱ ﺇﻻ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﻤﺘﺭﺍﻜﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻨﻬﺎﻴـﺔ‬
                              ‫ﹼ‬
‫ﻟﻪ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻨﻔﺴﻪ، ﺃﻭ ﻴﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤـﻊ ﻤـﺭﻭﺭ‬
                                            ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻋﺩﻡ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺂﺭﺒﻪ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻓﻴﺯﺩﺍﺩ ﺘﻭﺘ ‪‬ﺍ ﻭﺍﻜﺘﺌﺎ ‪‬ﺎ، ﻭﻫـﺫﺍ‬
        ‫ﺒ‬         ‫ﺭ‬
‫ﻤﺎ ﻴﺴﺒﺏ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺘﻨﺘﺸﺭ ﻜﺎﻟﻨﺎﺭ ﻓـﻲ‬
‫ﻫﺸﻴﻡ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺩﻴﻨﻬﺎ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ، ﻭﺍﻟﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻨﺴـﺏ‬
‫ﺍﻻﻨﺘﺤﺎﺭ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﺔ. ﻭﻟﻜﻥ ﻟـﻭ‬
‫ﻨﻅﺭﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺘﻘﻁﻴﻊ ﺇﻴﻘﺎﻉ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﺄﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻟﻭﺠـﺩﻨﺎ‬
‫ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻋﻠـﻰ‬
      ‫ﻀ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻲ ﻟﻠﻔﺭﺩ، ﻭﻤﺭﺠﻊ ﻫﺫﺍ ﻫـﻭ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺒـﻴﻥ‬



                       ‫- ٤٣١ -‬
‫ﺍﻻﻨﻐﻤﺎﺱ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻌﺎﺩل ﺒﻌﻀـﻬﻤﺎ‬
                                                 ‫ﺒﻌ ‪‬ﺎ.‬
                                                   ‫ﻀ‬
‫ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺁﺨﺭ، ﻟﻭ ﻨﻅﺭﻨـﺎ ﺇﻟـﻰ ﻓﺭﻀـﻴﺔ ﺍﻨﺨﻔـﺎﺽ‬
‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺍﺕ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻭﺘـﺄﺜﻴﺭ ﺫﻟـﻙ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻟﻭﺠﺩﻨﺎ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺼﺤﻴﺤﺔ ﻭﺘﻨﻁﺒـﻕ‬
                          ‫‪‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻗﹼﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺎﺌﻤﻴﻥ ﻭﻟﻜﻥ ﻟﻴﺱ ﻜﻠﻬﻡ، ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻜﺫﻟﻙ ﻓﻨﺤﻥ‬
                                              ‫ﻠ‬
‫ﻨﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﺍﺭ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻻ ﺘﺘﺄﺜﺭ ﺤﺘﻰ ﻟﻭ‬
                                                ‫‪‬‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤل ﻻ ﺘﺯﻴﺩ ﻋـﻥ )٥٣( ﺴـﺎﻋﺔ ﺒﺎﻷﺴـﺒﻭﻉ‬
‫ﻜﻤﻌﺩل ﻋﺎﻡ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺘﺨﻔﻴﺽ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﺴﺒﺏ ﻨﺸﺎﻁ‬
                            ‫‪‬‬
‫ﺭﻭﺤﻲ ﻴﺯﻴﺩ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺸـﺭﻁ ﺃﻥ ﻴﻭﺍﻜﺒﻬـﺎ ﺇﻴﻤـﺎﻥ ﺤﻘﻴﻘـﻲ‬
                       ‫‪‬‬
                                  ‫ﻭﺇﺨﻼﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ.‬
‫ﻭﻟﻭ ﺘﻁﺭﻗﻨﺎ ﻟﻠﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ، ﻓﺄﺜﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺃﻫل‬
‫ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻤﻘﺩﺴﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻜﺒﻴـﺭ ﻷﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺠﻤﺔ ﻋﻨﻪ ﻏﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ، ﻭﻻ ﺭﻴـﺏ ﺃﻥ ﺃﻀـﺎﺤﻲ‬
                                    ‫ﺒ‬
‫ﺍﻟﺤﺞ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻭﻓﺭ ﺒﻜﺜﺭﺓ ﻫﻲ ﻤﺼﺩﺭ ﻋﻭﻥ ﻟﻌﺩﺩ ﻻ ﻴﺴﺘﻬﺎﻥ ﺒـﻪ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ؛ ﻷﻨﻪ ﺼﺩﻗﺔ ﺴﻨﻭﻴﺔ ﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﻭﻤﺘﺯﺍﻴﺩﺓ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﺘﺯﺍﻴﺩ‬
                                   ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ.‬




                     ‫- ٥٣١ -‬
‫ﻭﺨﺘﺎ ‪‬ﺎ ﻨﺴﺘﺸﻬﺩ ﺒﻘﻭل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪" :‬ﻁﻭﺒﻰ ﻟﻤﻥ ﺃﻤﺴﻙ ﺍﻟﻔﻀل‬
                                           ‫ﻤ‬
‫ﻤﻥ ﻗﻭﻟﻪ ﻭﻟﻤﻥ ﺃﻨﻔﻕ ﺍﻟﻔﻀل ﻤﻥ ﻤﺎﻟﻪ"، ﻓﻔـﻲ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻌﺒـﺎﺭﺓ‬
‫ﺤﻜﻤﺔ ﻭﻓﺎﺌﺩﺓ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﺒﺄﻥ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺇﻨﻔﺎﻗﻪ ﻟﻤﺎﻟـﻪ ﺇﺫﺍ‬
                                   ‫‪‬‬
‫ﺘﺭﺍﻜﻡ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ ﻜﻤﺎ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﻟﻔﻅﻪ ﺒﺎﻻﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋـﻥ ﺍﻟﺜﺭﺜـﺭﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﺯﺍﺌﺩ، ﻭﻟﻴﺱ ﺃﺩل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺒﺄﻥ )ﻜل ﻤﺎ ﺯﺍﺩ ﻋﻥ ﺤﺩﻩ‬
                  ‫‪‬‬           ‫ّ‬
‫ﺍﻨﻘﻠﺏ ﺇﻟﻰ ﻀﺩﻩ(، ﻓﺴﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﺘﻌﺎﺩل ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴـﺔ ﺴـﻴﺌﺎﺕ‬
                                               ‫ﺍﻟﻨﻘﺼﺎﻥ.‬




                     ‫- ٦٣١ -‬
 
     ‫א‬       ‫א א‬




   - ١٣٧ -
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻷﺭ ‪  ‬ﺩ ﹶﺎ ‪‬ﺎ ﻭﺃﻟﻘﻴ ﹶﺎ ِﻴ ‪‬ﺎ ﺭ ‪‬ﺍ ِـﻲ‬
‫ﻭ َ ‪‬ﺽ ﻤﺩ ‪‬ﻨ ﻫ ‪ َ‬ﹾ ﹶ ‪‬ﻨ ﻓ ﻬ ‪‬ﻭ ﺴ ‪‬‬
‫ﻭﺃﻨﺒﺘ ﹶﺎ ِﻴ ‪‬ﺎ ِﻥ ﻜ ﱢ ﺸﻲ ٍ ﻤﻭ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﺤﺠﺭ: ٩١[، ﺘﺅﻜﺩ ﺍﻵﻴﺔ‬
                        ‫‪ َ‬ﹾ ‪ ‬ﹾﻨ ﻓ ﻬ ﻤ ﹸل ﹶ ‪‬ﺀ ‪ ‬ﺯ ٍ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺸﻤﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﻴﺔ ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺃﺜﺒﺘﻪ ﺍﻟﻌﻠﻡ‬
‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺒﺘﻔﺎﺼﻴل ﻤﺒﻬﺭﺓ، ﻭﻟﻘﺩ ﺍﻫﺘﻤﺕ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤـﻥ ﺍﻷﺒﺤـﺎﺙ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺘﻴﺔ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌـﻲ ﻭﺍﻟﺘﻜﺎﻓـل ﺒـﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﺩ؛ ﻷﻨﻪ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺴﺎﺌﺭ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﻜﺎﺌ ﹰـﺎ‬
  ‫ﻨ‬
‫ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻭﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺘﻪ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﺍﻻﺴـﺘﻌﺎﻨﺔ‬
                                             ‫‪‬‬
‫ﺒﻐﻴﺭﻩ ﻤﻥ ﻜﺎﺌﻨﺎﺕ، ﻓﺎﻟﻨﺒﺎﺕ ﻴﻀﻁﻠﻊ ﺒﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻼﻋﻀﻭﻴﺔ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻤﺎﺩﺓ ﻋﻀﻭﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﻴﺔ ﺘﺤﻘﻕ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻐﺭﻴﺯﻴﺔ، ﺃﻤﺎ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ ﻓﺈ ﹼـﻪ ﻤﻠﺘﻘـﻰ ﺘﺤـﻭل‬
               ‫ﻨ‬
                                         ‫ﺍﻟﻐﺭﻴﺯﻱ ﺇﻟﻰ ﻋﻘﻠﻲ.‬
‫ﻟﻘﺩ ﺠﺎﺀ ﺫﻜﺭ ﺍﻷﺭﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ )١٦٤( ﻤـ ‪‬ﺓ‬
 ‫ﺭ‬
‫ﻹﻴﻀﺎﺡ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻫﻭ َﻨ ﹶـﺄ ﹸﻡ‬
 ‫‪  ‬ﺃ ﺸ َﻜ‬

                       ‫- ٨٣١ -‬
‫ﻤﻥ ﺍﻷﺭ ِ ‪‬ﺍﺴﺘﻌﻤﺭﻜﻡ ِﻴ ‪‬ﺎ‪] ‬ﻫﻭﺩ: ١٦[، ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺠل ِـﻥ‬
  ‫ﻤ‬                         ‫‪ َ  ‬ﺽ ﻭ ‪ ‬ﹶ ‪   ‬ﹸ ‪ ‬ﻓ ﻬ‬
‫ﻗﺎﺌل: ‪‬ﻫﻭ ﺍﻟ ِﻱ ‪ ‬ﻠﻜﻡ ﺨﻼ ِﻑ ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ﻓ ‪‬ﻥ ﻜﻔ ‪ ‬ﻓﻌﻠﻴ‪‬ـﻪ‬
‫‪  ‬ﱠﺫ ﺠﻌ ﹶ ﹸ ‪ ‬ﹶ ﹶﺌ ﹶ ﻓ َ ‪‬ﺽ ﹶﻤ ﹶ ﹶﺭ ﹶ ‪ ‬ﹶ ِ‬
‫ﹸﻔﺭﻩ‪] ‬ﻓﺎﻁﺭ: ٩٣[، ﻭﺫﻟﻙ ﻟﺘﻭﻀﻴﺢ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺇﺤﻴـﺎﺀ ﺍﻷﺭﺽ‬
                                           ‫ﻜﹾ ‪‬‬
‫ﻭﺘﻌﻤﻴﺭﻫﺎ ﻭﻤﺩﻯ ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻟﻴﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻴﻬﺎ. ﻜﻤﺎ ﻗﺎل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻋﻨﺩﻩ ﻤ ﹶﺎﺘﺢ ﺍﻟﻐﻴﺏ ﻻ ﻴﻌﻠﻤ ‪‬ﺎ ﺇﻻ ﻫﻭ ‪ ‬ﻌﻠﻡ ‪‬ﺎ ِـﻲ‬
  ‫‪ ِ ‬ﹾ ‪  ‬ﻔ ِ ‪ ‬ﹾ ﹶ ‪ ِ ‬ﹶ ‪  ‬ﹶ ‪‬ﻬ ِ ﱠ ‪  ‬ﻭﻴ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﻤ ﻓ‬
‫ﺍﻟﺒﺭ ‪‬ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻭ ‪‬ﺎ ﺘﺴﻘﻁ ِﻥ ‪ ‬ﻗ ٍ ﺇﻻ ﻴﻌﻠﻤ ‪‬ﺎ ‪‬ﻻ ﺤ ‪‬ـﺔ ِـﻲ‬
  ‫ﹾ ‪  ‬ﻭ ﹾ ‪  ِ  ‬ﻤ ﹶ ‪ ‬ﹸ ﹸ ﻤ ﻭ ﺭ ﹶ ﺔ ِ ﱠ ‪  ‬ﹶ ‪ ‬ﻬ ﻭ ﹶ ‪‬ﺒ ٍ ﻓ‬
‫ﻅﻠ ‪‬ﺎﺕ ﺍﻷﺭ ِ ‪‬ﻻ ﺭﻁﺏ ‪‬ﻻ ‪‬ﺎﺒﺱ ﺇﻻ ِـﻲ ِ ﹶـﺎ ٍ ﻤ ِـﻴﻥ‪‬‬
 ‫ﻜﺘ ﺏ ‪‬ﺒ ٍ‬        ‫ﹸ ﹸﻤ ِ َ ‪‬ﺽ ﻭ ﹶ ‪ ‬ﹾ ٍ ﻭ ﹶ ﻴ ِ ٍ ِ ﱠ ﻓ‬
‫]ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ: ٩٥[، ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻭﺼﻑ ﺭﺍﺌﻊ ﻟﻠﻁﺒﻴﻌـﺔ‬
         ‫ﹲ ‪‬‬
‫ﺒﻤﺠﻤﻠﻬﺎ ﻭﻤﺎ ﻴﺤﺘﻭﻴﻪ ﺍﻟﺒﺭ ﻭﺍﻟﺒﺤﺭ ﻤﻥ ﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﻨﺒﺎﺘﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫـﺎ،‬
‫ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺃﻡ ﻤﺨﻔﻴﺔ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺩل ﻋﻠـﻰ ﺃﻫﻤﻴـﺔ ﻁﺒﻴﻌـﺔ ﺍﻷﺭﺽ‬
     ‫ﻭﺘﻭﺍﺯﻨﻬﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻷﻓﻀل.‬
‫ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺼﻼﺡ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺒﻭﺭ ﺃﻗﻭﺍل ﻜﺜﻴـﺭﺓ، ﻓﻔـﻲ ﺍﻟﺴـﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ ﻋﻥ ﻋﻤﺭ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗـﺎل: " ‪‬ـﻥ ﺃﺤﻴـﺎ‬
      ‫ﻤ ‪‬‬
‫ﺃﺭ ‪‬ﺎ ﻤﻴﺘﺔ ﻓﻬﻲ ﻟﻪ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻋﺔ. ﻭﻋﻥ‬
                                               ‫ﻀ‬
‫ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻤﻥ ﺃﻋﻤﺭ ﺃﺭ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﻀ‬         ‫‪‬‬
‫ﻟﻴﺴﺕ ﻷﺤﺩ ﻓﻬﻭ ﺃﺤﻕ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٧٦١٢،‬
‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻋﺔ، ﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﺃﺤﻴﺎ ﺃﺭ ‪‬ﺎ ﻤﻭﺍ ﹰـﺎ. ﻭﻋـﻥ ﻓـﻨﺞ‬
             ‫ﺘ‬      ‫ﻀ‬         ‫‪‬‬
‫ﺍﻷﻨﺼﺎﺭﻱ ﺍﻟﺘﻤﻴﻤﻲ ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﻴﻥ ﺃﻨﻪ ﺴـﻤﻊ ﺭﺠـﻼ‬
‫ﹰ‬


                        ‫- ٩٣١ -‬
‫ﻴﻘﻭل: ﺴﻤﻌﺕ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻘﻭل ﺒﺄﺫﻨﻲ ﻫﺎﺘﻴﻥ: "ﻤﻥ ﻨﺼـﺏ‬
     ‫‪‬‬
‫ﺸﺠﺭﺓ ﻓﺼﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺤﻔﻅﻬﺎ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﺘﺜﻤﺭ ﻜﺎﻥ ﻟـﻪ‬
‫ﻓﻲ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻴﺼﺎﺏ ﻤﻥ ﺜﻤﺭﻫﺎ ﺼﺩﻗﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻋـﺯ ﻭﺠـل"‬
‫ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺤﻤﺩ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٢٩٠٢٢، ﻜﺘﺎﺏ ﻤﺴﻨﺩ ﺍﻷﻨﺼﺎﺭ، ﺒﺎﺏ‬
‫ﺃﺤﺎﺩﻴﺙ ﺭﺠﺎل ﻤﻥ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻨﺒـﻲ ‪ .‬ﻭﺭﻭﻯ ﺃﻨـﺱ ‪ ‬ﺃﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﺴﺒﻊ ﻴﺠﺭﻱ ﻟﻠﻌﺒﺩ ﺃﺠﺭﻫﻥ ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﻗﺒﺭﻩ ﺒﻌـﺩ‬
‫ﻤﻭﺘﻪ ﻤﻥ ﻋﹼﻡ ﻋﻠ ‪‬ﺎ، ﺃﻭ ﻜﺭﻯ ﻨﻬ ‪‬ﺍ ﺃﻭ ﺤﻔﺭ ﺒﺌ ‪‬ﺍ ﺃﻭ ﻏـﺭﺱ‬
         ‫ﺭ‬            ‫ﺭ‬             ‫ﻤ‬     ‫ﻠ‬
‫ﻨﺨﻼ ﺃﻭ ﺒﻨﻰ ﻤﺴﺠ ‪‬ﺍ ﺃﻭ ﻭﺭﺙ ﻤﺼﺤ ﹰﺎ ﺃﻭ ﺘﺭﻙ ﻭﻟ ‪‬ﺍ ﻴﺴـﺘﻐﻔﺭ‬
         ‫ﺩ‬            ‫ﻔ‬      ‫‪‬‬      ‫ﺩ‬            ‫ﹰ‬
‫ﻟﻪ ﺒﻌﺩ ﻤﻭﺘﻪ"، ﻭﻋﻥ ﺃﻨـﺱ ‪ ‬ﻗـﺎل: ﻗـﺎل ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪:‬‬
‫"ﺇﺫﺍ ﻗﺎﻤﺕ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﻭﺒﻴﺩ ﺃﺤﺩﻜﻡ ﻓﺴﻴﻠﺔ ﻓﺈﻥ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﻥ ﻻ ﻴﻘﻭﻡ‬
‫ﺤﺘﻰ ﻴﻐﺭﺴﻬﺎ ﻓﻠﻴﻔﻌل" ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺤﻤﺩ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٢١٥٢١، ﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﻤﺴﻨﺩ ﺍﻟﻤﻜﺜﺭﻴﻥ، ﺒﺎﺏ ﻤﺴﻨﺩ ﺃﻨﺱ ﺒﻥ ﻤﺎﻟﻙ. ﻟﻴﺒﻴﻥ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﻤﺼﻁﻔﻰ‬
‫‪ ‬ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﻴـﺔ ﺤﺘـﻰ ﻓـﻲ ﺃﺴـﻭﺃ‬
            ‫ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ، ﻭﻫل ﻫﻨﺎﻙ ﻅﺭﻑ ﺃﻗﺴﻰ ﻤﻥ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ؟‬
‫ﻭﻓﻲ ﺃﺸﻬﺭ ﺍﻟﺤﺞ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺃﺤ ﱠ ﻟﻜﻡ ‪‬ـﻴﺩ ﺍﻟﺒﺤ‪‬ـﺭ‬
‫ُ ِل ﹶ ﹸ ‪ ‬ﺼ ‪  ‬ﹾ ‪ِ ‬‬
‫ﻭﻁ ‪‬ﺎﻤﻪ ﻤ ﹶﺎ ‪‬ﺎ ﻟﻜﻡ ﻭ ِﻠﺴ ‪‬ﺎﺭﺓ ﻭﺤﺭﻡ ﻋﻠﻴﻜﻡ ﺼﻴﺩ ﺍﻟﺒﺭ ‪‬ﺎ ﺩﻤﺘﻡ‬
‫‪ ‬ﹶﻌ ‪  ‬ﺘ ﻋ ﱠ ﹸ ‪ ‬ﻟ ‪‬ﻴ ‪      ِ ‬ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪    ‬ﹾ ‪  ‬ﻤ ‪  ‬ﹸ ‪‬‬
‫ﺤﺭ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﺘ ﹸﻭﺍ ﺍﷲ ﺍﻟ ِﻱ ِﻟﻴ ِ ﺘﺤﺸ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٦٩[، ﻭﺘﺅﺨﺫ‬
                      ‫َ ﱠﺫ ﺇ ﹶ ‪ ‬ﻪ ﹸ ‪ ‬ﹶ ﺭ ‪‬‬   ‫‪ ‬ﻤ ﻭ ﱠ ﻘ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻜﺩﺭﺱ ﻭﻋﺒﺭﺓ ﻤﻥ ﻋﺒﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻓﻲ‬


                          ‫- ٠٤١ -‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ، ﻓﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﻘﻴﺩﺓ‬
                           ‫‪‬‬
‫ﻓﻲ ﺼﻴﺩﻫﺎ ﻟﻭﻓﺭﺘﻬﺎ ﻭﺴﺭﻋﺔ ﺘﻜﺎﺜﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﻨﻘﺭﺍﺽ، ﻭﻟﺫﺍ ﺃﻤﺭ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ ﻓﺘـﺭﺍﺕ‬
‫ﺼﻴﺩ ﺍﻟﺒﺭﻴﺔ ﻤﻨﻬﺎ، ﻜﻭﺴﻴﻠﺔ ﻤﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ، ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺇ ﹶﺍ ﺤﻠﻠﺘﻡ ﹶﺎﺼ ﹶﺎ ‪‬ﻭﺍ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ:‬
             ‫‪ ِ ‬ﺫ ‪ ‬ﹶ ﹾ ﹸ ‪ ‬ﻓ ‪‬ﻁ ﺩ‬
‫٢[، ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺤﻠل ﻤﻥ ﺇﺤﺭﺍﻡ ﺍﻟﺤﺞ ﻴﺴﻤﺢ ﺒﺎﻻﺼﻁﻴﺎﺩ، ﻭﻓـﻲ‬
                                         ‫‪‬‬
‫ﺍﻷﺸﻬﺭ ﺍﻟﺤﺭﻡ ﻴﻤﻨﻊ ﺼﻴﺩ ﺍﻟﺒﺭ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻅـﺭﻭﻑ، ﻟﻘﻭﻟـﻪ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻴﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸﻭﺍ ﻻ ﺘﻘﺘﹸﻭﺍ ﺍﻟﺼﻴﺩ ﻭﺃﻨﹾـﺘﻡ ‪‬ـﺭﻡ‪‬‬
 ‫‪ َ   ‬ﹸ ‪ ‬ﺤ ‪ ‬‬   ‫‪ َ ‬ﻬ ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ ﹶ ﹶ ﹾ ﹸﻠ‬
‫]ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٥٩[، ﺃﻤﺎ ﺼﻴﺩ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻓﺤﻼل ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ، ﻭﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ‬
                 ‫ﻤ‬
‫ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﺭﻭﺓ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﺒﺭﻴﺔ ﻤـﻥ ﺍﻻﻨﻘـﺭﺍﺽ،‬
‫ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﺼﻐﺭ ﺴﻨﻬﺎ ﻭﺒﺩﺍﻴـﺔ ﻨﻤﻭﻫـﺎ، ﻭﻻ ﺴـﻴﻤﺎ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻷﺸﻬﺭ ﺍﻟﺤﺭﻡ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﺘﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻌﻬﺎ ﻤـﻥ ﺍﻟﻔﺼـﻭل ﻤـﻊ‬
‫ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺴﻨﻴﻥ ﻷﻨﻬﺎ ﺃﺸﻬﺭ ﻗﻤﺭﻴﺔ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻤﻡ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻜل‬
‫ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻓﻲ ﻓﺼﻭل ﺘﺯﺍﻭﺠﻬﺎ‬
                                      ‫ﻭﺘﻭﺍﻟﺩﻫﺎ ﺤﺴﺏ ﻨﻭﻋﻬﺎ.‬
‫ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﻴﺔ ﻋﻤﻭ ‪‬ﺎ، ﻓﻘﺩ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ ‪‬ﺎ ِـﻥ‬
  ‫‪‬ﻤ ﻤ‬                     ‫ﻤ‬
‫‪‬ﺍﺒﺔ ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ‪‬ﻻ ﹶﺎﺌﺭ ﻴ ِﻴﺭ ﺒﺠ ﹶﺎﺤﻴﻪ ﺇﻻ ﺃ ‪‬ـﻡ ﺃﻤ ﹶـﺎﻟ ﹸﻡ‪‬‬
  ‫ﺩ ‪ ٍ ‬ﻓ َ ‪‬ﺽ ﻭ ﹶ ﻁ ِ ٍ ‪‬ﻁ ‪ ِ ‬ﻨ ‪ ِ ِ  ‬ﱠ ُﻤ ‪ َ ‬ﺜ ﹸﻜ‬
‫]ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ: ٨٣[، ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻭﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴـﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤـﺔ‬


                       ‫- ١٤١ -‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻤﺎﺓ ﺒﺄﺴﻤﺎﺀ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ، ﻤﺜل ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ ﻭﺍﻷﻨﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﻨﺤل‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻤل ﻭﺍﻟﻌﻨﻜﺒﻭﺕ ﻭﺍﻟﻔﻴل ﻤﻤﺎ ﻴﺒـﺭﺯ ﺃﻫﻤﻴـﺔ ﻤﻜﺎﻨﺘﻬـﺎ ﺒـﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﻭﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻭﻨﺄﺨﺫ ﺴـﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻤـل‬
‫ﻤﺜﻼ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ، ﻓﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﻴﺘﺸﺎﺒﻪ ﺍﻟﻨﻤل ﻤﻌﻨـﺎ‬
                    ‫ﻌ‬                              ‫ﹰ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ، ﻓﻬﻭ ﻴﺒﻨﻲ ﺍﻟﻤﺩﻥ ﻭﻴﺸﻕ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﻭﻴﺤﻔﺭ ﺍﻷﻨﻔـﺎﻕ،‬
‫ﻭﻴﺨ ‪‬ﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻓﻲ ﺸﻭﻥ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻪ ﻭﺒﻌﺽ ﺃﻨﻭﺍﻋـﻪ ﺘـﺯﺭﻉ‬
                                          ‫ﺯ‬
‫ﺍﻟﺤﺩﺍﺌﻕ ﻭﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﺃﻴ ‪‬ﺎ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻨﻤل ﻨـﻭﻉ ﻴﺤـﺘﻔﻅ ﺒﻤـﻭﺍﺵ‬
‫ٍ‬             ‫‪‬‬                ‫ﻀ‬
‫ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻪ ﻴﺭﻋﺎﻫﺎ، ﻭﻫﻭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻴﻌﻠﻥ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺒﻴﻥ ﻗﺒﺎﺌﻠﻪ ﻭﻴﺄﺨﺫ‬
                             ‫ﻀ‬
                      ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﺼﺭ ﺃﺴﺭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻤل ﺍﻟﻀﻌﻴﻑ.‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻷﺤﺎﺩﻴﺙ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ ﺘﻭﺼﻴﺎﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻟﻠﺭﺴﻭل ‪ ‬ﺒﺎﻟﺭﻓﻕ‬
‫ﺒﺎﻟﺤﻴﻭﺍﻥ، ﻭﻫﻲ ﻜﻠﻬﺎ ﺘﺅﻜﺩ ﻋﻠﻰ ﺃ ﹼﻬﺎ ﻜﺎﺌﻨـﺎﺕ ﺠـﺩﻴﺭﺓ ﺒﻌـﺩﻡ‬
                       ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﻅﻠﻡ، ﺤﻴﺙ ﺇ ﹼﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌـﺔ ﺍﻟﺴـﻠﻴﻤﺔ ﻟﻺﻨﺴـﺎﻥ‬
                         ‫‪‬‬              ‫ﻨ‬
‫ﻻ ﺘﻜﺘﻤل ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺤﻴﺎﺘﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﺇﻻ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ‬
‫ﻭﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻻﻨﻘﺭﺍﺽ ﻭﺍﺠـﺏ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻭﺇﻻ ﺃ ﹼﺭ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺫﻟﻙ ﺴﻠ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﻏﻴـﺭ ﺃﻥ ﻴﺸـﻌﺭﻭﺍ،‬
         ‫‪‬‬           ‫ﺒ‬               ‫ﺜ‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺃﺤﺎﺩﻴﺙ ﺘﺫﻜﺭﻨﺎ ﺒﺄﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤـﻥ ﻻ ﻴـﺩﺨل‬
                 ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺘﺠﻭﻴﻊ ﺃﻭ ﺘﻌﺫﻴﺏ ﺤﻴﻭﺍﻥ، ﻭﻤﺜﺎل ﻋﻠـﻰ‬
     ‫ٌ‬                               ‫ﺒ‬
‫ﺫﻟﻙ ﻗﻭل ﺍﺒﻥ ﻋﻤﺭ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴـﻭل ‪ ‬ﻗـﺎل:‬


                     ‫- ٢٤١ -‬
‫" ‪‬ﺫﺒﺕ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻓﻲ ﻫﺭﺓ ﺴﺠﻨﺘﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻤﺎﺘـﺕ، ﻓـﺩﺨﻠﺕ ﻓﻴﻬـﺎ‬
                                               ‫ﻋ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺭ، ﻻ ﻫﻲ ﺃﻁﻌﻤﺘﻬﺎ ﻭﻻ ﺴﻘﺘﻬﺎ ﺇﺫ ﺤﺒﺴﺘﻬﺎ، ﻭﻻ ﻫﻲ ﺘﺭﻜﺘﻬﺎ‬
‫ﺘﺄﻜل ﻤﻥ ﺨﺸﺎﺵ ﺍﻷﺭﺽ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨـﺎﺭﻱ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬
‫٣٢٢٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺃﺤﺎﺩﻴﺙ ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ، ﺒﺎﺏ ﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﻐﺎﺭ. ﺤﻴﺙ ﻴﺩل‬
‫ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻭﺏ ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﺒﺎﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻤﻤﺎ ﺃﺩﺨل ﺍﻟﻤـﺭﺃﺓ ﺍﻟﻨـﺎﺭ‬
‫ﺒﺴﺒﺏ ﻗﺴﻭﺘﻬﺎ. ﻭﻴﺭﻭﻯ ﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل:‬
             ‫‪‬‬
‫"ﻓﻲ ﻜل ﻜﺒﺩ ﺭﻁﺒﺔ ﺃﺠﺭ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٠٩١٢،‬
‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﻗﺎﺓ، ﺒﺎﺏ ﻓﻀل ﺴﻘﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ. ﻭﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ ﺤـﺩﻴﺙ‬
‫ﺭﻗﻡ ٢٦١٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﻼﻡ، ﺒﺎﺏ ﻓﻀل ﺴﻘﻲ ﺍﻟﺒﻬﺎﺌﻡ ﺍﻟﻤﺤﺘﺭﻤﺔ‬
‫ﻭﺇﻁﻌﺎﻤﻬﺎ، ﻭﺍﻟﻜﺒﺩ ﺍﻟﺭﻁﺒﺔ ﻜﻨﺎﻴﺔ ﻋﻥ ﻜل ﺤﻴﻭﺍﻥ، ﻟﻴﺸﺠﻊ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺇﻁﻌﺎﻤﻪ ﻭﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺒﻪ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺭﻭﻯ ﺸﺩﺍﺩ ﺒﻥ ﺃﻭﺱ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻗﺎل‬
‫ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ .." :‬ﻭﻟﻴﺤﺩ ﺃﺤﺩﻜﻡ ﺸﻔﺭﺘﻪ ﻓﻠﻴﺭﺡ ﺫﺒﻴﺤﺘﻪ" ﺼﺤﻴﺢ‬
‫ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٥١٦٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺼﻴﺩ ﻭﺍﻟﺫﺒﺎﺌﺢ ﻭﻤﺎ ﻴﺅﻜـل‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ، ﺒﺎﺏ ﺍﻷﻤﺭ ﺒﺈﺤﺴﺎﻥ ﺍﻟﺫﺒﺢ ﻭﺍﻟﻘﺘل ﻭﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﺸﻔﺭﺓ.‬
‫ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﺒﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭل‬
‫‪ ‬ﻴﻤﻨﻊ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻁﻴﺭ ﻜﺄﺩﺍﺓ ﺘﺩﺭﻴﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼـﻴﺩ، ﻓﻴﻘـﻭل‬
‫ﺍﻟﺸﺭﻴﺩ ﺒﻥ ﺴﻭﻴﺩ ‪ ‬ﺴﻤﻌﺕ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻘﻭل: "ﻤـﻥ ﻗﺘـل‬
‫ﻋﺼﻔﻭ ‪‬ﺍ ﻋﺒ ﹰﺎ ﻋﺞ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﻴﻘـﻭل ﻴـﺎ‬
                                    ‫ﺭ ﺜ ‪‬‬



                     ‫- ٣٤١ -‬
‫ﺭﺏ ﺇﻥ ﻓﻼ ﹰﺎ ﻗﺘﻠﻨﻲ ﻋﺒ ﹰﺎ ﻭﻟﻡ ﻴﻘﺘﻠﻨﻲ ﻟﻤﻨﻔﻌﺔ" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﻨﺴـﺎﺌﻲ،‬
                                  ‫ﺜ‬           ‫‪  ‬ﻨ‬
‫ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٠٧٣٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻀﺤﺎﻴﺎ، ﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﻗﺘل ﻋﺼـﻔﻭ ‪‬ﺍ‬
 ‫ﺭ‬           ‫‪‬‬
‫ﺒﻐﻴﺭ ﺤﻘﻬﺎ. ﻭﻋﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻤﺴﻌﻭﺩ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻜ ﹼﺎ ﻤﻊ ﺭﺴﻭل‬
         ‫ﻨ‬
‫ﺍﷲ ‪ ‬ﻓﻲ ﺴﻔﺭ ﻓﺎﻨﻁﻠﻕ ﻟﺤﺎﺠﺘﻪ ﻓﺭﺃﻴﻨﺎ ‪‬ﻤﺭﺓ )ﻁـﺎﺌﺭ ﺼـﻐﻴﺭ‬
                ‫ﺤ‬
‫ﻜﺎﻟﻌﺼﻔﻭﺭ( ﻤﻌﻬﺎ ﻓﺭﺨﺎﻥ ﻓﺄﺨﺫﻨﺎ ﻓﺭﺨﻴﻬـﺎ ﻓﺠـﺎﺀﺕ ﺍﻟ ‪‬ﻤـﺭﺓ‬
    ‫ﺤ‬
‫ﻓﺠﻌﻠﺕ ﺘﻔﺭﺵ )ﺘﺭﻓﺭﻑ ﺒﺄﺠﻨﺤﺘﻬﺎ( ﻓﺠﺎﺀ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻓﻘﺎل: " ‪‬ـﻥ‬
‫ﻤ ‪‬‬
‫ﻓ ‪  ‬ﻫﺫﻩ ﺒﻭﻟﺩﻫﺎ ﺭﺩﻭﺍ ﻭﻟﺩﻫﺎ ﺇﻟﻴﻬﺎ". ﻭﺭﺃﻯ ﻗﺭﻴـﺔ ﻨﻤـل ﻗـﺩ‬
                                                  ‫ﹶﺠﻊ‬
‫ﺤ ‪‬ﻗﻨﺎﻫﺎ، ﻓﻘﺎل: "ﻤﻥ ﺤﺭﻕ ﻫﺫﻩ؟" ﻗﻠﻨﺎ: ﻨﺤـﻥ. ﻗـﺎل "ﺇﻨـﻪ ﻻ‬
                                                   ‫ﺭ‬
‫ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﻴ ‪‬ﺫﺏ ﺒﺎﻟﻨﺎﺭ ﺇﻻ ﺭﺏ ﺍﻟﻨﺎﺭ" ﺴﻨﻥ ﺃﺒﻲ ﺩﺍﻭﺩ، ﺤـﺩﻴﺙ‬
                                          ‫‪‬ﻌ‬
‫ﺭﻗﻡ ٠٠٣٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ، ﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﻜﺭﺍﻫﻴـﺔ ﺤـﺭﻕ ﺍﻟﻌـﺩﻭ‬
                                                     ‫ﺒﺎﻟﻨﺎﺭ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺇ ﹶﺍ ﺘﻭﱠﻰ ﺴ ‪‬ﻰ ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ﻟﻴﻔﺴﺩ ﻓﻴ ‪‬ﺎ‬
 ‫‪ِ‬ﺫ ﹶ ‪‬ﻟ ‪‬ﻌ ﻓ َ ‪‬ﺽ ِ ‪ ‬ﹾ ِ ‪ِ ِ ‬ﻬ‬
‫ﻭﻴﻬﻠﻙ ﺍﻟﺤﺭﺙ ‪‬ﺍﻟﻨﺴل ‪‬ﺍﷲ ﻻ ﻴﺤ ‪ ‬ﺍﻟﻔ ‪‬ﺎﺩ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٥٠٢[،‬
                ‫‪  ِ   ‬ﹾ ‪  ‬ﹶ ﻭ ﱠ ‪ َ ‬ﻭ ُ ﹶ ‪ِ ‬ﺏ ﹾ ﹶﺴ ‪‬‬
‫ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻅ ‪  ‬ﺍﻟﻔ ‪‬ﺎﺩ ِﻲ ﺍﻟﺒﺭ ‪‬ﺍﻟﺒﺤﺭ ﺒ ‪‬ﺎ ﻜ ‪ ‬ﺕ‬
‫ﹶﻬﺭ ﹾ ﹶﺴ ‪ ‬ﻓ ﹾ ‪  ‬ﻭ ﹾ ‪ِ ِ  ‬ﻤ ﹶﺴﺒ ﹾ‬                  ‫ﻀ‬
‫ﺃﻴ ِﻱ ﺍﻟ ﱠﺎﺱ ﻟﻴ ِﻴﻘﻬﻡ ﺒﻌﺽ ﺍﻟ ِﻱ ﻋﻤﹸﻭﺍ ﻟﻌﻠ ‪‬ـﻡ ﻴﺭﺠ ‪‬ـﻭﻥ‪‬‬
 ‫َ ‪‬ﺩ ﻨ ِ ِ ‪‬ﺫ ﹶ ‪     ‬ﱠﺫ ‪ِ ‬ﻠ ﹶ ‪‬ﱠﻬ ‪ِ   ‬ﻌ ‪‬‬
‫]ﺍﻟﺭﻭﻡ: ١٤[، ﻓﺄﻜﺩﺕ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﺴﻴﺨﺘل‬
                     ‫‪‬‬
‫ﺒﻔﻌل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ، ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻌﺠﺯﺓ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻴﺫﻜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ‬
                    ‫‪‬‬
‫ﻤﻨﺫ ﺃﻟﻑ ﻭﺃﺭﺒﻌﻤﺎﺌﺔ ﺴﻨﺔ ﻓﻜﺭﺓ ﺘﻠﻭﺙ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭ ﻭﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺎﺕ، ﺤﻴﺙ‬


                       ‫- ٤٤١ -‬
‫ﻜﺎﻥ ﻴﺼﻌﺏ ﺃﻥ ﺘﺘﻠﻭﺙ ﺃﺼﻐﺭ ﺍﻟﺒﺤﻴﺭﺍﺕ ﻓـﻲ ﺯﻤـﻥ ﻨـﺯﻭل‬
                                   ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺍﻟﻨﻭﺍﺘﺞ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺁﻨﺫﺍﻙ ﺸﻴ ًﺎ ﻴـﺫﻜﺭ،‬
        ‫ﺌ‬
‫ﻭﻨﺤﻥ ﻨﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﺘﻠﻭﺙ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭ ﻭﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺎﺕ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻟﻭﻻ ﺍﻟﺜـﻭﺭﺓ‬
                                         ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺩﺃﺕ ﺒﺎﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﺘﺎﺴﻊ ﻋﺸﺭ ﻭﻅﻬـﺭﺕ ﺁﺜﺎﺭﻫـﺎ‬
                                                ‫ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﺤﺩﻴ ﹰﺎ.‬
                                                  ‫ﺜ‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺃﻟﻡ ﺘ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﷲ ﺃﻨ ‪‬ل ﻤﻥ ﺍﻟ ‪‬ـ ‪‬ﺎﺀ ‪‬ـﺎﺀ‬
‫َ ﹶ ‪ ‬ﹶﺭ َ ‪ َ َ ‬ﹾﺯ َ ِ ‪ ‬ﺴ ﻤ ِ ﻤ ‪‬‬
‫ﻓﺄﺨﺭﺠ ﹶﺎ ﺒﻪ ﺜﻤ ‪‬ﺍﺕ ﻤﺨﺘﻠ ﹰﺎ ﺃﻟ ‪‬ﺍﻨ ‪‬ﺎ ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠ ‪‬ﺎل ‪‬ـﺩﺩ ِـﻴﺽ‬
‫‪‬‬  ‫ﹶ َ ﹾ ‪ ‬ﻨ ِ ِ ﹶ ‪‬ﺭ ٍ ‪ ‬ﹾ ﹶ ِﻔ َ ﹾﻭ ﹸﻬ ‪  ِ ‬ﹾ ِﺒ ِ ﺠ ‪  ‬ﺒ‬
‫ﻭﺤﻤﺭ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﻟ ‪‬ﺍﻨ ‪‬ﺎ ﻭﻏ ‪‬ﺍ ِﻴﺏ ‪‬ـﻭﺩ ٨٢.ﻭ ِـﻥ ﺍﻟ ﱠـﺎﺱ‬
‫ِ‬  ‫‪‬ﻤ ‪ ‬ﻨ‬        ‫‪     ‬ﹾ ﹶ ِ ﹲ َ ﹾﻭ ﹸﻬ ‪ ‬ﹶﺭ ﺒ ‪ ‬ﺴ ‪‬‬
‫‪‬ﺍﻟﺩ ‪‬ﺍﺏ ‪‬ﺍﻷﻨ ‪‬ﺎﻡ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﻟ ‪‬ﺍ ﹸﻪ ﻜﺫ ِ ‪ ‬ﺇﻨ ‪‬ﺎ ﻴﺨ ﹶـﻰ ﺍﷲ ِـﻥ‬
‫َﻤ ‪‬‬     ‫ﻭ ‪‬ﻭ ‪ ‬ﻭ ﹾﻌ ِ ‪ ‬ﹾ ﹶ ِ ﹲ َ ﹾﻭ ﻨ ‪ ‬ﹶ ﹶﻟﻙ ِ ﱠﻤ ‪ ‬ﹾﺸ‬
‫ﻋ ‪‬ﺎﺩﻩ ﺍﻟﻌﻠ ‪‬ﺎﺀ ﺇﻥ ﺍﷲ ﻋ ِﻴﺯ ﻏ ﹸﻭﺭ‪] ‬ﺍﻓﻁﺭ: ٧٢ ـ ٨٢[، ﻓﻬﻨﺎ‬
                       ‫ِﺒ ِ ِ ﹾ ‪ ‬ﹶﻤ ‪ َ  ِ ‬ﺯ ‪ ‬ﹶﻔ ‪‬‬
‫ﺘﺸﺭﺡ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺘﻨﻭﻉ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴـﺔ ﻭﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻴﺵ ﻓﻴﻬﺎ، ﻤﻤﺎ ﻴﺠﻌل ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺒﺤﻴﺙ ﻻ ﻴﻘﻀـﻲ‬
‫ﺠﻨﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭ ﻭﻻ ﻴﻁﻐﻰ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻜﺎﺌﻥ ﻋﻠﻰ ﺴـﻭﺍﻩ، ﻭﻟـﺫﺍ‬
‫ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺤﻴﻭﻴﺔ‬
                                               ‫‪‬‬
‫ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﻜﺎﺜﺭ ﺍﻟﻔﻴﺭﻭﺴﺎﺕ، ﻭﺃﻥ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻘﻁﻁ ﻴﻘﻠل ﻤﻥ‬
                        ‫‪‬‬
                                        ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻔﺌﺭﺍﻥ.. ﻭﻫﻜﺫﺍ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺠﻌﻠ ﹶﺎ ﻤﻥ ﺍﻟ ‪‬ﺎﺀ ﻜ ﱠ ﹶـﻲﺀ ‪‬ـﻲ ﺃ ﹶـﻼ‬
‫‪   ‬ﹾﻨ ِ ‪ ‬ﹾﻤ ِ ﹸل ﺸ ‪ ٍ ‬ﺤ ‪َ ‬ﻓ ﹶ‬
‫ﻴﺅﻤ ﹸﻭﻥ‪] ‬ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ: ٠٣[، ﻭﻗﺩ ﻭﺭﺩﺕ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ‬
                                               ‫‪ِ ْ ‬ﻨ ‪‬‬


                        ‫- ٥٤١ -‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٣٦( ﻤ ‪‬ﺓ ﻹﻴﻀﺎﺡ ﺩﺭﺠﺔ ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻀﺭﻭﺭﺓ‬
                                    ‫ﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺼﺎﺩﺭﻩ، ﻭﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﻨﺒﺌﻬﻡ ﺃﻥ ﺍﻟ ‪‬ﺎﺀ‬
‫‪ ‬ﹶ ‪  َ   ْ ‬ﹾﻤ ‪‬‬
‫ﻗﺴﻤﺔ ﺒﻴﻨﻬﻡ‪] ‬ﺍﻟﻘﻤﺭ: ٨٢[، ﻜﻤﺎ ﻴﺭﻭﻱ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ‬
                                       ‫ِ ‪  ‬ﹲ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬‬
‫ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ ﺸﺭﻜﺎﺀ ﻓﻲ ﺜـﻼﺙ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻜﻸ ﻭﺍﻟﻨﺎﺭ ﻭﺜﻤﻨﻪ ﺤﺭﺍﻡ" ﺴﻨﻥ ﺍﺒﻥ ﻤﺎﺠﻪ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ‬
‫٣٦٤٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ ﺸﺭﻜﺎﺀ ﻓـﻲ ﺜـﻼﺙ.‬
‫ﻭﺍﻟﻜﻸ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﺸﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ ﺍﻟﺒﺭﻱ، ﻭﻟﻘﺩ ﺃﻭﺼـﻰ ﺍﻟﺭﺴـﻭل‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺃﺤﺎﺩﻴﺙ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺒﻌﺩﻡ ﺍﻹﺴﺭﺍﻑ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻤﺎﺀ:‬
‫"... ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﻨﺘﻡ ﻋﻠﻰ ﻨﻬﺭ ﺠﺎﺭ"، ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅـﺔ ﻋﻠـﻰ‬
                                          ‫ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﺎﺀ.‬
‫ﻜﺫﻟﻙ ﻴﺸﺭﺡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺁﻴﺎﺘـﻪ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤـﺔ‬
‫ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁـﺔ ﺒﺎﻹﻨﺴـﺎﻥ ﻤـﺎ ﻫـﻲ‬
                                           ‫‪‬‬
‫ﺇﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻓﻲ ﺤﺎﻻﺘﻬﺎ ﺍﻟﺼـﻠﺒﺔ ﻭﺍﻟﺴـﺎﺌﻠﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﻴﺔ ﻭﻟﻭﻻ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺎ ﻅﻬﺭﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺃﺼﻼ ﺒﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ‬
         ‫ﹰ‬
‫ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ، ﻭﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺘﺒ ‪‬ﻥ ﻤـﺜﻼ ﻜﻴـﻑ ﺃﻥ ﺒﺩﺍﻴـﺔ‬
       ‫‪‬‬       ‫ﹰ‬     ‫ﻴ‬
‫ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻜﺎﻥ ﻤﺎﺀ ﻓﻘﻁ، ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ ﹶﺎﻥ ﻋﺭ ﹸﻪ ﻋ ﹶﻰ‬
 ‫‪‬ﻜ ‪   ‬ﺸ ‪  ‬ﻠ‬
‫ﺍﻟ ‪‬ﺎﺀ‪] ‬ﻫﻭﺩ: ٧[. ﻭﻗﺩ ﻋﻠﻕ ﺩ. ﺨﻀﺭ ﺒﻘﻭﻟـﻪ: )ﺇﻥ ﺨـﺭﻭﺝ‬
      ‫‪‬‬                                     ‫ﹾﻤ ِ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﻭﺭ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻟﺘﻜﻭﻴﻨﻬﺎ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺒـﺭﺩﺕ‬
      ‫‪‬‬


                     ‫- ٦٤١ -‬
‫ﻗﺸﺭﺘﻬﺎ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺭﺵ ﺍﻟﺭﺒﺎﻨﻲ ﻜﺎﻥ ﻴﺤﻤﻠﻪ ﺍﻟﻤـﺎﺀ ﻭﻟـﻴﺱ‬
                                     ‫‪‬‬
‫ﺠﺴ ‪‬ﺎ ﺼﻠ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻷﻤﺭ، ﻭﺫﻟﻙ ﻗﺒل ﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻋﻠـﻰ‬
                                           ‫ﺒ‬     ‫ﻤ‬
‫ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ﺠﻴﻭﻟﻭﺠ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻜﻠﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻐﻁﺎﺓ‬
                         ‫ﻴ‬
‫ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺨﻠﻕ، ﺜﻡ ﻅﻬﺭ ﺍﻟﻴﺎﺒﺱ ﺒﻌﺩ ﺫﻟـﻙ ﺒﻤﻼﻴـﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺴﻨﻴﻥ، ﻭﺘﻠﺘﻬﺎ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺤﺭ، ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻅﻬﺭ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ،‬
‫ﻭﻟﻭ ﺍﺨﺘل ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻴﺎﺒﺴﺔ ﻭﻏﻠﺏ ﺇﺤﺩﺍﻫﻤﺎ ﻋﻠـﻰ‬
       ‫ﺍﻵﺨﺭ ﻻﻨﺘﻬﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﻟﻤﺎ ﺍﺴﺘﻤﺭﺕ ﺇﻻ ﻗﻠﻴﻼ(.‬
         ‫ﹰ‬
‫ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﺎﺌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻓﺘﺒ ‪‬ﻨﻪ ﺒﻭﻀﻭﺡ ﺍﻵﻴـﺎﺕ‬
               ‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ، ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻤﺭﺝ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﻥ ﻴﻠﺘﻘ ‪‬ﺎﻥ * ﺒﻴﻨﻬ ‪‬ﺎ‬
 ‫‪   ‬ﹾ ‪  ِ    ‬ﹾ ﹶ ِ ﻴ ِ ‪  ‬ﹶ ‪‬ﻤ‬
‫ﺒﺭﺯﺥ ﻻ ﻴﺒﻐ ‪‬ﺎﻥ‪] ‬ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ: ٩١ ـ ٠٢[، ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ:‬
                                     ‫‪   ‬ﹲ ﱠ ‪ِ  ‬ﻴ ِ‬
‫‪‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟ ِﻱ ﻤﺭﺝ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﻥ ﻫ ﹶﺍ ﻋﺫﺏ ﻓ ‪‬ﺍﺕ ﻭﻫ ﹶﺍ ﻤﻠﺢ ﺃ ‪‬ـﺎﺝ‬
‫‪   ‬ﱠ ﺫ ‪   ‬ﹾ ‪  ِ    ‬ﺫ ‪ ‬ﹾ ‪ ‬ﹸ ﺭ ﹲ ‪  ‬ﺫ ِ ﹾ ‪ُ ‬ﺠ ‪‬‬
‫‪  ‬ل ﺒﻴﻨﻬ ‪‬ﺎ ﺒﺭﺯ ﹰﺎ ﻭﺤﺠ ‪‬ﺍ ‪‬ﺤﺠﻭ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ: ٣٥[. ﻭﺫﻟﻙ‬
                      ‫ﻭ ﺠ ﻌ َ ‪  ‬ﹶ ‪‬ﻤ ‪   ‬ﺨ ‪  ِ ‬ﺭ ﻤ ‪  ‬ﺭ‬
‫ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻭﺩ ﺤﺎﺠﺯ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﺍﻟﻤﻠﻭﺤﺔ ﻴﺤﺠـﺯ‬
‫ﺒﻴﻥ ﻤﺎﺀ ﺍﻟﻨﻬﺭ ﻭﻤﺎﺀ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻭﻤﺎ ﻴﺤﻭﻱ ﻜﻼﻫﻤﺎ ﻤﻥ ﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺤﻴﺔ‬
‫ﻻ ﺘﻌﻴﺵ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺒﻴﺌﺘﻬﺎ ﻓﻘﻁ، ﻭﻜﻠﻬﺎ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺒﻴﺌﺔ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ‬
                                                ‫ﻟﻡ ﺘﺨﻠﻕ ﻋﺒ ﹰﺎ.‬
                                                  ‫ﺜ‬
‫ﻜﻤﺎ ﺒﺤﺜﺕ ﺁﻴﺎﺕ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺠﻴﻭﻟـﻭﺠﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ. ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺠﺒﺎل ﺤـﻴﻥ ﻴﻘـﻭل ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬


                        ‫- ٧٤١ -‬
‫‪‬ﻭﺃﻟ ﹶﻰ ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ﺭ ‪‬ﺍﺴﻲ َﻥ ﺘ ِﻴﺩ ﺒ ﹸـﻡ‪] ‬ﺍﻟﻨﺤـل: ٥١[،‬
               ‫‪ َ‬ﹾﻘ ﻓ َ ‪‬ﺽ ‪‬ﻭ ِ ‪ ‬ﺃ ﹶﻤ ‪ِ ‬ﻜ ‪‬‬
‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺃﻟﻡ ﻨﺠ ‪‬ـل ﺍﻷﺭ ‪ ‬ﻤ ‪‬ـﺎ ‪‬ﺍ * ‪‬ﺍﻟ ِ ‪‬ـﺎل‬
‫َ ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻌ ِ َ ‪‬ﺽ ِﻬ ﺩ ﻭ ﹾﺠﺒ َ‬
‫ﺃﻭ ﹶﺎ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻟﻨﺒﺄ: ٦ ـ ٧[. ﺃﻱ ﺠﻌل ﺍﻟﺠﺒـﺎل ﻜﺎﻟﻤﺭﺴـﺎﺓ ﺤﺘـﻰ‬
                                                ‫َ ‪‬ﺘ ﺩ‬
‫ﻻ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻫﺫﺍ ﺜﺎﺒﺕ ﺠﻴﻭﻟﻭﺠ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻓﺎﺌـﺩﺓ ﺍﻟﺠﺒـﺎل‬
                   ‫ﻴ‬
‫ﻭﺘﺜﺒﻴﺘﻬﺎ ﻟﻘﺸﺭﺓ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﺤﻤﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻻﺯل ﺃﻭ ﺘﺨﻔـﻑ‬
‫ﺤﺩﺘﻬﺎ، ﻜﻤﺎ ﺃﻋﻁﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻟﻠﺠﺒﺎل ﺩﻭ ‪‬ﺍ ﺁﺨﺭ ﻭﻫـﻭ ﺭﻓـﻊ‬
               ‫ﺭ‬
‫ﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻐﻴﻭﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﺤﻴﻥ ﺘﺼﻁﺩﻡ ﺒﻘﻤﻤﻪ ﻓﺘﺘﻜﺜﻑ ﻭﺘﺘﻨﺯل‬
‫ﻤﻁ ‪‬ﺍ ﻭﻟﻭﻻﻫﺎ ﻟﺘﺼﺤﺭﺕ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ، ﻭﻟﻴﺱ ﻫﺫﺍ ﻓﻘـﻁ‬
                           ‫ﺭ‬                    ‫ﺭ‬
‫ﺒل ﻭﻟﻐﻁﺕ ﺍﻟﻐﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﻭﻤﻨﻌﺕ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻋﻥ ﺍﻷﺭﺽ‬
‫ﻭﻤﺎﺘﺕ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﻭﺠﻔﺕ، ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺠﻌﻠ ﹶﺎ ِﻴ ‪‬ﺎ‬
 ‫‪   ‬ﹾﻨ ﻓ ﻬ‬
‫ﺭ ‪‬ﺍﺴﻲ ﹶﺎﻤ ﹶﺎ ٍ ‪‬ﺃﺴﻘﻴ ﹶﺎ ﹸﻡ ‪‬ﺎﺀ ﻓ ‪‬ﺍ ﹰﺎ‪] ‬ﺍﻟﻤﺭﺴـﻼﺕ: ٧٢[،‬
                  ‫‪‬ﻭ ِ ‪ ‬ﺸ ِﺨ ﺕ ﻭَ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻨ ﻜ ﻤ ‪ ‬ﹸﺭ ﺘ‬
‫ﻓﺘﺭﺒﻁ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻀﻤﻨ ‪‬ﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﺒـﺎل ﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻌـﺔ ﻭﺘﻜـ ‪‬ﻥ‬
 ‫ﻭ‬                             ‫ﻴ‬
   ‫ﺍﻟﻤﻁﺭ، ﻭﻫﻲ ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﻟﻡ ﺘﻜﺘﺸﻑ ﻓﻲ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﺇﻻ ﺤﺩﻴ ﹰﺎ.‬
     ‫ﺜ‬
‫ﻭﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻤﻊ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ، ﻗﺎل ﺍﷲ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺍﻟ ِﻱ ﺨﻠﻕ ﺍﻟﻤﻭﺕ ‪‬ﺍﻟﺤ ‪‬ﺎﺓ‪] ‬ﺍﻟﻤﻠﻙ: ٢[، ﻭﺫﻟـﻙ ﻷﻥ‬
                      ‫ﱠﺫ ﹶ ﹶ ﹶ ﹾ ‪  ‬ﹶ ﻭ ﹾ ‪ ‬ﻴ ﹶ‬
‫ﺒﻼﻴﻴﻥ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﺘﻤﻭﺕ ﻭﺘﺘﺤﻠل ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﺘﺘﺤﻭل ﺇﻟـﻰ‬
‫ﻏﺎﺯﺍﺕ ﻭﺘﺭﺍﺏ، ﻭﻟﻭ ﻟﻡ ﺘﻤﺕ ﻟﻤﺎ ﻭﺴﻌﺘﻬﺎ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﺎﻟﺘﺄﻜﺩ ﻷﻥ‬
‫ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺘﻐﺫﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺤﺩﻭﺩﺓ، ﺃﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻤﺎﺘﺕ ﻭﻟﻭ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬


                      ‫- ٨٤١ -‬
‫ﻤﻭﺍﺩ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ﻟﺘﻜﺩﺴﺕ ﺒﻼﻴﻴﻥ ﺍﻷﻁﻨﺎﻥ ﻤﻨﻬـﺎ ﻓـﻲ‬
‫ﺃﺭﻀﻨﺎ ﻓﺄﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﺨﺭﺍﺒﻬﺎ، ﻭﻟﻜﻲ ﻴﺤﺩﺙ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻠل ﻜﺎﻥ ﻻﺒـﺩ‬
‫ﻤﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺤﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﻤﻴﻜﺭﻭﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻔﺭﺯ ﺃﻨﺯﻴﻤﺎﺘﻬـﺎ‬
                   ‫ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﻓﺘﻌﻴﺩﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﻭﺍﺩﻫﺎ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ.‬
‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌـﻲ‬
                                        ‫‪‬‬
‫ﺒﻜل ﺃﺸﻜﺎﻟﻪ ﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟـﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻲ ﻜﺜﻴـﺭﺓ، ﻭﻫـﻲ‬
‫ﻤﻭﻀﺤﺔ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻤﺭﺘﺒﻁﺎﻥ ﺒﺒﻌﻀﻬﻤﺎ، ﻓﻴـﺅﺜﺭ‬
                                      ‫‪‬‬
‫ﻜﻼﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ، ﻷﻥ ﺒﺩﻨﻪ ﺍﺒـﻥ‬
          ‫‪‬‬
                            ‫ﺒﻴﺌﺘﻪ ﻭﺭﻭﺤﻪ ﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﻓﻲ ﺩﻴﻨﻪ.‬




                    ‫- ٩٤١ -‬
 
      ‫א‬      ‫א א‬




   - ١٥٠ -
‫ﺘﻤﻬﻴﺩ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺃﻭ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ‬
‫ﺇﻥ ﺍﻷﻭﺍﻤﺭ ﺍﻟﺸﺭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻨﻭﻋﺎﻥ: ﺇﻤﺎ )ﺘﻌﺒﺩﻴﺔ( ﻓﻼ‬
‫ﻴﺒﺩﻭ ﻟﻬﺎ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﻤﻨﻁﻘﻲ ﻓﻲ ﻋﺼﺭ ﻤﺎ ﺜﻡ ﻻ ﻨﻠﺒﺙ ﺃﻥ ﻨﻜﺘﺸـﻑ‬
       ‫‪‬‬
‫ﺴﺒﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺼﺭ ﺁﺨﺭ، ﺃﻭ ﺃﻭﺍﻤﺭ )ﺘﻌﻠﻴﻠﻴـﺔ( ﻴﻤﻜـﻥ ﻤﻌﺭﻓـﺔ‬
                                 ‫ﻤﻐﺯﺍﻫﺎ ﻭﻓﺎﺌﺩﺘﻬﺎ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﹶﺎل ﺭﺏ ﺍﺠ ‪‬ل ﱢﻲ ﺁﻴﺔ ﹶﺎل ﺁﻴﺘﻙ ﺃﻻ ﺘﻜﱢـﻡ‬
‫ﻗ َ ‪  ‬ﻌ ﻟ ‪ ‬ﹰ ﻗ َ ‪ ‬ﹸ ‪ َ ‬ﱠ ﹸ ﹶﻠ ‪‬‬
‫ﺍﻟ ﱠﺎﺱ ﺜﻼﺜﺔ ﺃ ‪‬ﺎﻡ ﺇﻻ ﺭﻤ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ: ١٤[، ﻭﺍﻵﻴﺔ ﻤﺜـﺎل‬
                              ‫ﻨ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﹶ ﹶ َﻴ ٍ ِ ﱠ ‪ ‬ﺯ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺒﺎﻷﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻭﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﺎﺩﻴﺙ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ.‬
‫ﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺘﺠﻭﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﻤﻊ ﺨﺎﻟﻘﻬـﺎ ﻤﺜـل‬
‫ﺍﻟﺠﺴﺩ ﺇﻟﻰ ﻤﺎﺩﺘﻪ، ﻭﻟﻘﺩ ﻋﻠﻤﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻻ ﻴﻜﺘﻤـل‬
                        ‫‪‬‬
‫ﺇﻻ ﺒﺘﻘﻭﻴﺔ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ، ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﺔ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺘﻭﺍﺼـل ﻟﻔﻅـﻲ‬
‫ﻭﻓﻌﻠﻲ ﻤﻊ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ، ﻭﻫﻨﺎ ﻴـﺄﺘﻲ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴـﺔ ﺒﻨﻭﻋﻴﻬـﺎ‬
‫ﺍﻟﻠﻔﻅﻲ ﻭﺍﻟﺤﺭﻜﻲ ﻓﻲ ﺇﺤﺩﺍﺙ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﻭﺍﻻﺭﺘﺒـﺎﻁ ﻤـﻊ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ. ﻭﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺩ ﺫﺍﺘﻬﺎ ﻨﻭﻋـﺎﻥ: ﺍﻟﻠﻔﻅﻴـﺔ‬
                       ‫‪‬‬                    ‫ﱠ‬
‫ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺢ ﺒﺎﻟﺤﺭﻑ ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺔ، ﺃﻱ ﺒﺎﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻠﺴـﺎﻥ‬


                     ‫- ١٥١ -‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﻘﻠﻡ، ﻭﺘﻘﺎﺒﻠﻬﺎ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﻴﺔ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻭﺍﺤـﺩ‬
               ‫ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺒﻘﻴﺔ ﺃﻋﻀﺎﺌﻪ ﻟﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﻤﻌﻨﻰ ﻤﺎ.‬
‫ﺘﻭﺤﻲ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻠﻔﻅﻴﺔ ﺒﻤﻌﺎﻥ ﻋﻤﻴﻘﺔ، ﻓﺘﻅﻬﺭ ﻟﻬﺎ ﺘﻔﺴﻴﺭﺍﺕ‬
‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺯﻤﻥ، ﺃﻭ ﺘﺩﻋﻡ ﺍﻻﻗﺘﻨﺎﻉ ﺒﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻐﻴﺏ ﻭﺫﻟﻙ ﻋـﻥ‬
‫ﻁﺭﻴﻕ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺘﻨﻡ ﻋـﻥ ﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ ﺘﻨﺒﺌ ‪‬ـﺔ )ﺇﻤـﺎ ﺼـﺭﻴﺤﺔ‬
             ‫ﹶ ﹶ ‪ِ ‬ﻴ ٍ‬            ‫‪‬‬
‫ﺃﻭ ﻤﻤﻭﻫﺔ( ﺒﻬﺩﻑ ﺃﻥ ﹸﻜﺘﺸﻑ ﻤﻘﺎﺼﺩﻫﺎ ﺒﻌﺩ ﺤﻴﻥ، ﻭﺘﻌ ‪‬ﺭ ﺘﻠﻙ‬
     ‫ﺒ‬                          ‫‪‬ﺘ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ ﻋﻥ ﺃﺒﻌﺎﺩ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﹸﻔ ‪‬ﺭ ﻓﻲ ﻜل ﻋﺼﺭ ﺤﺴـﺏ‬
                ‫ﺘﺴ‬                    ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺼل ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﻬﻲ ﺸﻴﻔﺭﺓ ﻤﺘﺭﻭﻜـﺔ ﻟﻴﺘﻐﻴـﺭ‬
‫ﻤﻌﻨﺎﻫﺎ ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻱ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﻜل ﻋﺼﺭ، ﻭﻤﻥ ﺃﺠـل‬
‫ﺫﻟﻙ ﺘﺼﺒﺢ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻠﻔﻅﻴﺔ ﻤﻔﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅـﺔ ﻋﻠـﻰ‬
                ‫ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﻊ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﻭﻗﺕ.‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﻴﺔ ﻓﺘﻌ ‪‬ﻕ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺒـﻴﻥ ﺍﻟﻌﺒـﺩ‬
                           ‫ﻤ‬
‫ﻭﺭﺒﻪ، ﻭﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺘﺘﺠﻠﻰ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﻴﺔ ﺒﻘﻴـﺎﻡ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻥ‬
‫ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺇﺭﺍﺩﻴﺔ ﻭﺍﻋﻴﺔ ﺒـﺄﻗﻭﺍل ﺃﻭ ﺃﻓﻌـﺎل ﻀـﻤﻥ ﺍﻟﺸـﻌﺎﺌﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜﺎﺕ ﻟﻴﺴﺕ ﻓﺎﺭﻏﺔ ﺍﻟﻬـﺩﻑ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻌﻨـﻰ،‬
‫ﺒل ﻫﻲ ﺘﻔﺴﺭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺤﺴﺏ ﻜل ﻋﺼﺭ، ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺘـﻭﺍﺯﻥ ﻤـﻊ‬
                                  ‫ﻀ‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻠﻔﻅﻴﺔ ﻓﻲ ﻜﻭﻨﻬﺎ ﺫﺍﺕ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﻤﺨﺘﻠـﻑ ﺒـﺎﻟﺘﻌﺒﻴﺭ،‬




                      ‫- ٢٥١ -‬
‫ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﺩﻋﻡ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﻠﻔﻅﻲ ﺃﻭ ﺘﻌ ‪‬ﺽ ﻋﻨﻪ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻨﺼـﻬﺭﺍﻥ‬
                   ‫ﻭ‬
                  ‫ﻤ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﻭﺘﻘﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ.‬
                                                        ‫ﻌ‬
‫ﻭﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺘﻭﺤﻲ ﻓﻲ ﻤﻀﻤﻭﻨﻬﺎ ﺒﺎﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺨﻠﻘﻬﺎ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺘﺩﻨﻴﺱ، ﻓﻠﻠﺒﺸﺭ ﻤﻴـل‬
‫ﻟﺘﻠﻭﻴﺙ ﺃﻭ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﻁﺒﻌﻬـﺎ ﻓـﻲ‬
‫ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺘﻪ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﻫﻭ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺘﺄﻜﻴﺩ ﻻﻋﺘﺭﺍﻓﻨﺎ‬
‫ﺒﻌﻅﻤﺘﻪ ﻭﺒﻤﺎ ﺨﻠﻕ، ﻭﺍﻨﺴﺠﺎ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟـﺫﻱ‬
                              ‫ﻤ‬
‫ﻴﺸﻤل ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺘﻪ ﺍﻟﺠﺎﻤﺩﺓ ﻗﺒل ﺍﻟﺤﻴﺔ، ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﺴﺘﺸﻑ ﻤﻼﻤﺢ‬
     ‫ﹼ‬     ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺃﻭ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸـﻌﺎﺌﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺒﺼﻭﺭ ﻤﺘﻨﻭﻋﺔ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﻭﻤﺨﻔﻴﺔ ﺴـﻨﻌﺩﺩ‬
                                 ‫ﻻﺤ ﹰﺎ ﺒﻌ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺘﻔﺎﺼﻴﻠﻬﺎ.‬
                                               ‫ﻘ ﻀ‬




                     ‫- ٣٥١ -‬
 
‫א‬       ‫א‬         ‫א‬
       ‫א‬      ‫א‬




    - ١٥٤ -
‫ﻟﻘﺩ ﺃﺴﻬﺒﺕ ﺃﺒﺤﺎﺙ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺸـﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻴﺔ‬
‫ﻭﻓﻭﺍﺌﺩﻫﺎ ﻤﻨﺫ ﻓﺠﺭ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ، ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﺴـﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﻭ ﺭﺴﻭل ﺍﻟﻬﺩﻯ ﻤﺤﻤـﺩ ‪ ،‬ﺜـﻡ ﻓـﻲ ﻜﺘـﺏ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ ﺭﻀﻭﺍﻥ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻭﺍﻟﺘﺎﺒﻌﻴﻥ ﻭﻤﻥ ﺘﺒﻌﻬﻡ ﺒﻌﺩ ﺫﻟـﻙ،‬
‫ﻭﻗﺩ ﻗﻴل ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻋﻥ ﻤﻌﺎﻨﻲ ﻭﻓﻭﺍﺌﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﺨل ﻓﻲ‬
‫ﺤﻴﺎﺓ ﻜل ﻓﺭﺩ ﻤﺴﻠﻡ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﻴﻭﻤﻴﺔ ﺃﻭ ﺤﻭﻟﻴﺔ ﺃﻭ ﻟﻤـﺭﺓ‬
‫ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل، ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﺒﺄﺱ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻨﺘﻨﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ‬
                  ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻭﺍﻹﺴﻘﺎﻁﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﺼﺎﺤﺏ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺘﻠﻙ‬
‫ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ، ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﺴﻁﺤﻴﺔ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺒﺎﻟﺒﺴﺎﻁﺔ ﺍﻟﻤﺠـﺭﺩﺓ‬
                                       ‫‪‬‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺤﺭﻤﻬﺎ ﻤﻥ ﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ ﺍﻷﺨـﺭﻯ، ﺃﻭ ﺘﻀـﻔﻲ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬
‫ﻏﻤﻭ ‪‬ﺎ ﻴﺨﻔﻑ ﻤﻥ ﺍﻻﻨﺩﻓﺎﻉ ﻓﻲ ﺍﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻭﻻ ‪‬ﺭﺠﻰ ﻤﻥ‬
      ‫ﻴ‬                                      ‫ﻀ‬
‫ﺇﻀﻔﺎﺀ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻤﺎ ﻗﻴل‬



                      ‫- ٥٥١ -‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﺴﺎﺒ ﹰﺎ ﺒل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻜﺱ، ﻓﻘﺩ ﻴﻀﻴﻑ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻤـﺎ ﻴﻘـ ‪‬ﻱ‬
 ‫ﻭ‬                                           ‫ﻘ‬
‫ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﻴﺼ ﹼﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺨﻼل ﺃﺩﺍﺌﻬﺎ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺘﺭﺩﺩ ﺃﻭ ﺘﺸﻭﻴﺵ.‬
                                        ‫ﻔ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻫﻭ ﺍﻟﺨﻀﻭﻉ ﻭﺍﻻﻨﻘﻴﺎﺩ ﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻤﺤﺒﺘﻪ ﻭﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺇﺭﻀﺎﺌﻪ، ﻭﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻌﺒـﺎﺩﺍﺕ ﻓﻴـﻪ‬
‫ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻭﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻭﺘﻨﺩﺭﺝ ﻜﻠﻬﺎ ﺘﺤﺕ ﻋﺒﺎﺭﺓ )ﺘﻘﻭﻯ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ(.‬
‫ﻭﺃﻭل ﺃﺭﻜﺎﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻫﻭ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺃﻥ ﻻ ﺇﻟﻪ ﺇﻻ ﺍﷲ ﻭﺃﻥ ﻤﺤﻤـ ‪‬ﺍ‬
 ‫ﺩ‬      ‫‪‬‬               ‫‪‬‬
‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﺼﺢ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺇﻻ ﺒﻨﻁﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ،‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻟﺫﻟﻙ ﻫﻭ ﺃﻥ ﻟﻔﻅ ﺍﻟﻠﺴـﺎﻥ ﻴﻌﺘﺒـﺭ ﺘﺭﺠﻤـﺔ‬
                          ‫‪‬‬
‫ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟﺼﺔ ﻭﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺭﺓ ﻷﻤﺭ ﻤـﺎ، ﻭﻫـﻭ‬
‫ﺘﺼﺭﻴﺢ ﺒﺎﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻭﻗﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﺼﺎﺤﺒﻪ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻠـﻙ‬
‫ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﻌﻘﺩ ﺍﻟﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺃﺘﺒﺎﻉ ﺍﻹﺴـﻼﻡ‬
‫ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻨﻬﺞ ﺍﻟﻨﺒﻭﻱ ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ، ﻭﻫﻭ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﺍﻟﺸﻔﻭﻱ ﻤﻊ‬
‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺭﺴﻭﻟﻪ ‪ ‬ﻋﻠﻰ ﺃﺘﺒﺎﻉ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻟﺤﻨﻴﻑ ﻜﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ‬
                      ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻻ ﺘ ‪‬ﺭﺠ ‪ ‬ﺘ ‪‬ـﺭﺝ ﺍﻟ ‪‬ﺎﻫﻠ ‪‬ـﺔ ﺍ ُﻭ ﹶـﻰ‪‬‬
   ‫ﻭ ﹶ ﹶﺒ ‪ ‬ﻥ ﹶﺒ ‪  ‬ﹾﺠ ِ ِﻴ ِ ﻷ ﻟ‬
‫]ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ: ٣٣[، ﻭﻗﺩ ﻭﺼﻔﺕ ﺒﺎﻷﻭﻟﻰ ﺭﻤـ ‪‬ﺍ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺘﻨﺒـﺅ‬
              ‫ﺯ‬
‫ﺒﻤﺠﻲﺀ ﺍﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻐﺭﻕ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﺨﻀﻤﻬﺎ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺭ، ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻊ ﺘﻨﺯﻴل ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ، ﻷﻥ‬


                      ‫- ٦٥١ -‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻟﻡ ﻴﺘﻨﺯل ﻓﻲ ﺠﺯﻴﺭﺓ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻤﺼﺎﺩﻓﺔ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﻗ ‪‬ـﺔ‬
  ‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﻟﻌﺭﺏ ﺍﻟﺠﺎﻫﻠﻴـﺔ ﺍﻷﻭﻟـﻰ،‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻜﻭﻨﻬﻡ ﺃﻗﻭﺍ ‪‬ﺎ ﻤﻨﻐﻤﺴﻴﻥ ﻓﻲ ﺠﻬﻠﻬﻡ ﺒﻌﻴﺩﻴﻥ ﻜل ﺍﻟﺒﻌﺩ ﻋﻥ‬
                                     ‫ﻤ‬
‫ﺃﺸﻜﺎل ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻱ ﺃﻭ ﺍﻟﺩﻴﻨﻲ، ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻤ ‪‬ﺯ ﻋﺼﺭﻫﻡ ﺒﻜل‬
           ‫ﻴ‬
‫ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺘﺨﻠﻑ ﺍﻟﺜﻘـﺎﻓﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤـﺎﻋﻲ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼـﺎﺩﻱ ﻭﺤﺘـﻰ‬
‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻱ، ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻷﻋ ‪‬ﺍﺏ ﺃﺸﺩ ﻜﻔ ‪‬ﺍ ﻭﻨ ﹶﺎ ﹰﺎ ‪‬ﺃﺠ ‪‬ﺭ‬
‫‪ ‬ﺭ ‪ َ ‬ﹶ ‪ ‬ﹸ ﹾ ﺭ ‪ ِ ‬ﻔ ﻗ ﻭ َ ‪‬ﺩ ‪‬‬
‫ﺃﻻ ﻴﻌﻠ ‪‬ﻭﺍ ﺤ ‪‬ﻭﺩ ‪‬ﺎ ﺃﻨ ‪‬ل ﺍﷲ ﻋ ﹶﻰ ﺭ ‪‬ـﻭﻟﻪ‪] ‬ﺍﻟﺘﻭﺒـﺔ: ٧٩[،‬
                ‫َ ﱠ ‪  ‬ﹶ ﻤ ‪‬ﺩ ‪ ‬ﻤ َ ﹾ ﺯ َ ُ ‪‬ﻠ ‪ ‬ﺴ ِ ِ‬
‫ﻓﺘﻭ ‪‬ﺢ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﻨﺯﻭل ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓـﻲ ﺍﻟﺠﺯﻴـﺭﺓ‬
                        ‫‪‬‬                    ‫ﻀ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃ ﹼﻪ ﺘﻜﺭﻴﻡ ﻋﻅﻴﻡ ﻟﺸﻌﺒﻬﺎ، ﺇﻻ ﺃ ﹼﻪ ﻻ ﻴﻌﻨـﻲ‬
         ‫ﻨ‬                          ‫ﻨ‬
‫ﺃ ﹼﻬﻡ ﺃﻓﻀل ﻤﻥ ﻏﻴﺭﻫﻡ ﺒل ﺍﻟﻌﻜﺱ ﻫﻭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ، ﻭﻴﻘﻭل‬
        ‫ﻨ‬                                         ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺭﺏ: )ﻤﺎ ﺠﺎﺀﻫﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﺸﻲﺀ ﻻ ﻴﻔﻬﻤﻭﻨﻪ،‬
‫ﻭﻻ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻜﺘﺎﺏ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﻭﻻ ﻨﻅﺎﻡ ﺩﻭﻟﺔ، ﻭﻟﻭ ﻜـﺎﻥ‬
‫ﺃﻤ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﺎ ﺤﻔﻠﻭﺍ ﺒﻪ ﻭﻻ ﺍﺴﺘﺩﻋﻰ ﻤﻨﻬﻡ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻷﻥ ﻟﻬﻡ‬
    ‫‪‬‬                                            ‫ﺭ‬
‫ﻤﻨﺯ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺤﺭﻴﺔ ﻟﻡ ﺘﻐﻠﺒﻬﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺩﻭﻟﺔ ﻤـﻥ ﺩﻭل ﺍﻷﺭﺽ، ﺒـل‬
                                              ‫ﻋ‬
      ‫ﺨﻠﻘﻭﺍ ﻋﺭ ‪‬ﺎ ﺒﺸ ‪‬ﺍ ﻭﻴﻐﺭﺒﻭﻥ ﻤﻊ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻜﻴﻑ ﺃﺭﺍﺩﻭﺍ(.‬
                                     ‫ﺒ ﺭ‬
‫ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﻠـﺔ ﺍﻟﻨﻭﻋﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺠﻌﻠﺘﻬﻡ ﺃ ‪‬ﺔ ﻤﺘﻭﺤﺩﺓ ﻗﻭﻴﺔ ﻋﺴـﻜﺭ ‪‬ﺎ ﻭﺍﻗﺘﺼـﺎﺩ ‪‬ﺎ‬
 ‫ﻴ‬           ‫ﻴ‬                    ‫ُﻤ‬
‫ﻤﺒﺩﻋﺔ ﻋﻠﻤ ‪‬ﺎ ﻭﺜﻘﺎﻓ ‪‬ﺎ ﻟﻤﺩﺓ ﺘﺭﺒﻭ ﻋﻠﻰ ﻋﺸﺭﺓ ﻗـﺭﻭﻥ، ﺒﺤﻴـﺙ‬
                                 ‫ﻴ‬        ‫ﻴ‬


                      ‫- ٧٥١ -‬
‫ﻓﺎﻗﺕ ﻜل ﺩﻭل ﻋﺼﺭﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﺤـﻴﻥ، ﻭﻫـﺫﺍ ﺍﻟﺘﻐﻴـﺭ ﺍﻟﻜﺒﻴـﺭ‬
‫ﻻ ﻴﻔﺴﺭﻩ ﺇﻻ ﺴﺒﺏ ﻭﺍﺤﺩ ﻫﻭ ﺍﻹﺴﻼﻡ، ﻷﻥ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ ﻗـﺎل:‬
‫‪ ‬ﻭﻋﺩ ﺍﷲ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸﻭﺍ ﻤﻨﻜﻡ ﻭﻋﻤﹸﻭﺍ ﺍﻟ ‪‬ﺎﻟ ‪‬ﺎﺕ ﻟﻴﺴﺘﺨﻠﻔﻨﻬﻡ‬
‫‪ ُ   ‬ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ ِ ﹾ ﹸ ‪ِ   ‬ﻠ ﺼ ِﺤ ِ ﹶ ‪  ‬ﹶ ﹾ ِ ﹶ ﱠ ‪ ‬‬
‫ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ﻜ ‪‬ﺎ ﺍﺴﺘﺨﻠﻑ ﺍﻟ ِﻴﻥ ِﻥ ﹶـﺒﻠﻬﻡ‪] ‬ﺍﻟﻨـﻭﺭ: ٥٥[.‬
               ‫ﻓ َ ‪ ‬ﺽ ﹶ ﻤ ‪ ‬ﹶ ﹾ ﹶ ﹶ ﱠﺫ ‪ ‬ﻤ ﻗ ‪ ِ ِ ‬‬
‫ﻭﻟﻭ ﻨﺯل ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓﻲ ﺩﻭﻟﺔ ﻤﺘﺤﻀـﺭﺓ ﺃﺼـﻼ ﻤﺜـل ﺍﻟﺩﻭﻟـﺔ‬
             ‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﻔﺎﺭﺴﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺭﻭﻤﻴﺔ ﻟﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺠﺎل ﻟﻠﺸﻙ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻓـﻲ‬
‫ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﻤﺎ ﺃﺼﺒﺢ ﻗﻭ ‪‬ـﺎ ﺇﻻ ﺒﻔﻀـل ﺍﻟﺤﻀـﺎﺭﺓ‬
                    ‫ﻴ‬                             ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺯل ﻓﻴﻬﺎ، ﻭﻫﻨﺎ ﺘﻅﻬﺭ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﻓﻲ ﻨـﺯﻭل‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﻗﻭﻡ ﻤﺘﺨﻠﻔﻴﻥ، ﻓﻨﺘﺒﻴﻥ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﺍﻟـﺫﻱ ﺘﺭﻜـﻪ‬
‫ﻓﻴﻬﻡ، ﻭﻻ ﻴﻌﻴﺏ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺤﺘﻰ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﻫـﺫﺍ ﻜـﻭﻥ ‪‬ـل‬
‫ﺠ ّ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻗﺩ ﻋﺎﺩﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺨﻠﻑ ﻤﻥ ﻨـﻭﺍﺡ ﻋـﺩﺓ، ﻓﺎﻟﺘﻔﺴـﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﺒﺴﻴﻁ ﺍﻟﺒﺩﻴﻬﻲ ﻫﻭ ﺃ ﹼﻬﻡ ﻜﺫﻟﻙ ﺒﺴﺒﺏ ﺘﺭﻜﻬﻡ ﺘﻌﺎﻟﻴﻡ ﺩﻴﻨﻬﻡ ﻤـﻥ‬
                                   ‫ﻨ‬
‫ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻴﻤﺎﺭﺴﻭﻩ ﺒﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﻕ ﺍﻟﺠﻭﻫﺭﻱ ﻤﺜل ﺃﺴﻼﻓﻬﻡ، ﻓﺠﻌﻠﻭﺍ‬
                            ‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻗﺸﺭﺓ ﺨﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ.‬
‫ﻟﻘﺩ ﻅﻬﺭ ﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﻓﻲ ﺒﺎﺩﺉ ﺍﻷﻤﺭ ﺠﻐﺭﺍﻓ ‪‬ﺎ ﺒﻘﻠﺏ‬
      ‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﺃﻱ ﺍﻟﺠﺯﻴﺭﺓ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ ﻭﺒـﻼﺩ ﺍﻟﺸـﺎﻡ ﻭﻤﺼـﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﺭﺍﻕ، ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﻫﻲ ﻤﻭﻁﻥ ُﻭﻟﻰ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‬
                    ‫ﺃ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻜﻐﻴﺭﻩ ﻤـﻥ ﺍﻟـﺩﻴﺎﻨﺎﺕ‬


                      ‫- ٨٥١ -‬
‫ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﻠﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺸـﺭ‬
                           ‫ﺯ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺤﻀﺭﻴﻥ، ﻓﺎﻟﺩﻴﻥ ﻤﻘﻴﺎﺱ ﺤﻀﺎﺭﻱ ﻭﻋﻼﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﻗل، ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﻫﺫﺍ ﹸﻜﺭ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻌﻘل ﻓـﻲ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ‬
                         ‫ﺫ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٩٤( ﻤ ‪‬ﺓ، ﻭﻜﻠﻤﺎ ﺍﺒﺘﻌﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻥ ﺩﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ ﻜﺎﻥ‬
                                        ‫ﺭ‬
‫ﺃﻗﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻌ ‪‬ﺭ ﺍﻷﺭﺽ ﺒل ﺘﺯﻴﺩﻫﺎ ﻓﺴـﺎ ‪‬ﺍ،‬
  ‫ﺩ‬                      ‫ﻤ‬
‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺘﻭﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ ﻜﺒﻘﻌـﺔ ﻤﻘﺩﺴـﺔ،‬
                                          ‫‪‬‬
‫ﻭﺒﺎﻟﺫﺍﺕ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ ﻜﺭﻤﺯ ﻟﻠﺘﻭﺤﻴﺩ ﺍﻹﻟﻬﻲ، ﻭﻴﻘﺎل: ﺇﻥ ﻫﺫﻩ‬
    ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺒﻘﻌﺔ )ﺒﻜﺔ( ﻫﻲ ُﻭﻟﻰ ﺍﻟﺒﻘﺎﻉ ﺍﻟﻴﺎﺒﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭﺕ ﻓﻭﻕ ﺴﻁﺢ‬
                                    ‫ﺃ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻐﻁﺎﺓ ﺒﻜﺎﻤﻠﻬﺎ ﺒﻤﺎﺀ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻓـﻲ‬
                                  ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ، ﻭﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻋﻠﻡ ﻓﻲ ﺼﺤﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﻭل، ﻭﻟﻜﻥ‬
‫ﺇﺫﺍ ﺼﺢ ﻓﻬﻭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﻘﻌﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ ﻫﻲ ﺭﻤﺯ‬
                          ‫‪‬‬            ‫ﻀ‬
‫ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺒﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘ ‪‬ﺠﺕ ﺒﺨﻠﻕ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬
               ‫ﻭ‬
                                  ‫ﻜﻭﺭﻴﺙ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ.‬
‫ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺍﺭﺘﺒﺎ ﹰﺎ ﻤﺒﺎﺸ ‪‬ﺍ ﺒﺎﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺘﻤﻴـﺯ‬
                 ‫ﺭ‬       ‫ﻁ‬
‫ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ، ﻓﺎﻟﺼﻼﺓ ﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸـﻤﺱ ﻓـﻲ ﻤﻭﺍﻗﻴﺘﻬـﺎ،‬
‫ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻤﺭﺘﺒﻁ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻘﻤﺭ ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﺘﻪ ﻭﻨﻬﺎﻴﺘـﻪ، ﻭﺍﻟﺯﻜـﺎﺓ‬
‫ﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﺤﻭل ﺍﻟﺸﻤﺱ )ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺤﻭل(، ﻭﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﺞ ﻴﻤﺎﺭﺱ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸـﺒﻪ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﺍﻟﻜﻭﺍﻜـﺏ ﺤـﻭل‬


                      ‫- ٩٥١ -‬
‫ﺸﻤﻭﺴﻬﺎ، ﻭﻴﺭﺘﺒﻁ ﻤﻭﻗﻑ ﻋﺭﻓﺔ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻤـﻥ ﺍﻟﻔﺠـﺭ‬
‫ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻐﺭﻭﺏ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻭﻗﻭﻑ ﺒﺠﺒل ﻋﺭﻓﺔ ﻭﻤﺎ ﺤﻭﻟـﻪ ﻫـﻭ‬
                               ‫‪‬‬
‫ﺭﻤﺯ ﻟﻸﺭﺽ ﻭﺍﻟﺠﺒﺎل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﻴﺎ ﺍﺒﻥ ﺁﺩﻡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﺘﻅﻬﺭ‬
‫ﺇﻻ ﺒﺎﻨﺤﺴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺒل ﻤﻼﻴـﻴﻥ ﺍﻟﺴـﻨﻴﻥ، ﻭﻟـﻭﻻ ﺫﻟـﻙ‬
                               ‫ﺍﻻﻨﺤﺴﺎﺭ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻟﻠﺒﺸﺭ ﺤﻴﺎﺓ.‬
‫ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻤﺎ ﹸﻜﺭ ﻜﻴﻑ ﺘﺘﻀﺢ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻁ ﺍﻟﻌﻤﻴﻕ ﺒـﻴﻥ‬
                                    ‫ﺫ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﺜل ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ، ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﺸـﻌﺎﺌﺭ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﺤﺘﺭﺍﻡ ﻗﻭﺍﻨﻴﻨـﻪ ﺍﻟﺘـﻲ ﻤﻨﺤﻬـﺎ ﺍﷲ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻌﻴﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﻤﻊ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻨﺴﺠﺎ ‪‬ﺎ ﻴﺴﻤﻭ ﺒﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋـﻥ ﺍﻻﻋﺘﻘـﺎﺩ‬
                           ‫ﻤ‬
                               ‫ﺒﺎﻟﻌﺒﺜﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺼﺩﻓﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ.‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﻭﺠﻪ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻟﻠﺭﻤﺯﻴﺔ، ﻓﻨﺴﻠﻁ ﺍﻟﻀـﻭﺀ‬
‫ﻤﺜﻼ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻌﺩﺩﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﺃﺒﺭﺯﻫﺎ ﻤﺜﻼ ﻜﺜـﺭﺓ ﺘﻜـﺭﺍﺭ‬
             ‫ﹰ‬                                  ‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺴﺒﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻋﻤﻭ ‪‬ﺎ، ﻓﺎﻟﺴـﻤﺎﻭﺍﺕ ﺴـﺒﻊ‬
                  ‫ﻤ‬
‫ﻭﺍﻷﺭﻀﻴﻴﻥ ﺴﺒﻊ ﻭﺃﻴﺎﻡ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ ﻜﺫﻟﻙ، ﻭﻗﺩ ﺨﻠـﻕ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﺍﺕ ﻭﺍﻷﺭﺽ ﻓﻲ ﺴﺘﺔ ﺃﻴﺎﻡ ﺜﻡ ﺍﺴـﺘﻭﻯ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻌـﺭﺵ‬
‫ﺒﺎﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ، ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺇﻥ ﺠﻬﻨﻡ ﻟﻤﻭﻋﺩﻫﻡ ﺃﺠ ‪ِ ‬ـﻴ ‪* ‬‬
  ‫‪    ِ ‬ﱠ ‪ ‬ﹶ ‪  َ    ِ  ‬ﻤﻌ ﻥ‬
‫ﻟ ‪‬ﺎ ﺴﺒﻌﺔ ﺃﺒ ‪‬ﺍﺏ ﻟﻜ ﱢ ‪‬ﺎﺏ ﻤﻨﻬﻡ ﺠﺯﺀ ﻤﻘ ‪‬ﻭﻡ‪] ‬ﺍﻟﺤﺠـﺭ: ٣٤‬
             ‫ﹶﻬ ‪   ‬ﹸ َ ‪‬ﻭ ٍ ِ ﹸل ﺒ ٍ ‪ ‬ﹾ ‪      ‬ﹾﺴ ‪‬‬


                       ‫- ٠٦١ -‬
‫ـ ٤٤[، ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺍﷲ ﺍﻟ ِﻱ ﺨﻠﻕ ﺴﺒﻊ ‪‬ـ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﺕ ﻭ ِـﻥ‬
‫ُ ﱠﺫ ﹶ ﹶ ﹶ ‪   ‬ﺴ ﻤ ﻭ ٍ ‪ ‬ﻤ ‪‬‬
‫ﺍﻷﺭ ِ ﻤﺜﻠﻬ ‪] ‬ﺍﻟﻁﻼﻕ: ٢١[، ﻭﻋﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻋﻤﺭﻭ ﺒـﻥ‬
                                     ‫َ ‪‬ﺽ ِ ﹾ ﹶ ‪‬ﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﺹ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﻤـﺭﻭﺍ‬
‫ﺃﺒﻨﺎﺀﻜﻡ ﺒﺎﻟﺼﻼﺓ ﻟﺴﺒﻊ ﺴﻨﻴﻥ ﻭﺍﻀﺭﺒﻭﻫﻡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻌﺸﺭ ﺴﻨﻴﻥ،‬
‫ﻭﻓ ‪‬ﻗﻭﺍ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻀﺎﺠﻊ" ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺤﻤﺩ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٧٦٤٦،‬
                                               ‫ﺭ‬
‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﻜﺜﺭﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ، ﺒﺎﺏ ﻤﺴﻨﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻋﻤـﺭﻭ‬
‫ﺒﻥ ﺍﻟﻌﺎﺹ. ﺃﻱ ﺘﺒﺩﺃ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻋﻨﺩ ﺴﻥ ﺍﻟﺴـﺎﺒﻌﺔ، ﻭﻋـﻥ ﺍﺒـﻥ‬
‫ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ُ" :‬ﻤﺭﺕ ﺃﻥ ﺃﺴﺠﺩ‬
           ‫ﺃ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻌﺔ ﺃﻋﻅﻡ: ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺒﻬﺔ ﻭﺃﺸـﺎﺭ ﺒﻴـﺩﻩ ﻋﻠـﻰ ﺃﻨﻔـﻪ‬
‫ﻭﺍﻟﻴﺩﻴﻥ ﻭﺍﻟﺭﻜﺒﺘﻴﻥ ﻭﺃﻁـﺭﺍﻑ ﺍﻟﻘـﺩﻤﻴﻥ ﻭﻻ ﻨﻜـﻑ ﺍﻟﺜﻴـﺎﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﺸﻌﺭ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٠٧٧، ﻜﺘـﺎﺏ ﺍﻷﺫﺍﻥ،‬
‫ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻨﻑ، ﻭﻗﺼﺔ ﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺍﻟﺭﺠل ُﺒﻲ ﺒﻥ ﻜﻌﺏ‬
       ‫ﻷ ‪‬‬
‫‪ ‬ﻭﺍﻟﺫﻫﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ، ﻓﻘﺎل‬
‫‪" :‬ﻴﺎ ُﺒﻲ ﺇﻨﻪ ُﻨﺯل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻌﺔ ﺃﺤﺭﻑ ﻜﻠﻬﺎ ﺸـﺎﻑ‬
‫ٍ‬                                 ‫ﺃ‬     ‫ﺃ ‪‬‬
‫ﻜﺎﻑ" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻲ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ١٣٩، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺡ، ﺒـﺎﺏ‬
                                               ‫ٍ‬
‫ﺠﺎﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ، ﻭﻗﺩ ﻋﹼﻕ ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺒﻘﻭﻟﻪ:‬
                        ‫ﻠ‬
‫)ﻗﺎل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ُ" :‬ﻨﺯل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻌﺔ ﺃﺤﺭﻑ ﻟﻜـل ﻤﻨﻬـﺎ‬
                                   ‫ﺃ‬
‫ﻅﻬﺭ ﻭﺒﻁﻥ، ﻭﻟﻜل ﺤﺭﻑ ﺤﺩ، ﻭﻟﻜل ﺤﺩ ﻤﻁﻠﻊ"، ﻭﺇﻥ ﺍﻟﻤـﺭﺍﺩ‬
        ‫‪‬‬



                    ‫- ١٦١ -‬
‫ﺒﺎﻷﺤﺭﻑ ﻫﻲ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﺤﺘﻰ ﻴﻘﺭﺃ ﻜل ﻗﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﻠﻬﺠﺘﻬﻡ ﻟﻜﻲ ﻴﻔﻬﻤﻭﻩ، ﻭﺇ ﹼﻤﺎ ﺠﻌﻠﻬﺎ ﺴﺒﻌﺔ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﻤﻌﻨـﻰ‬
        ‫ﺯ‬                 ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﻜﻤﺎل ﺍﻹﻟﻬﻲ ﻓﺎﻟﺴﻤﺎﻭﺍﺕ ﺴﺒﻊ، ﻭﺍﻷﺭﻀﻴﻴﻥ ﺴﺒﻊ، ﻭﺍﻟﺴـﺒﻌﺔ‬
‫ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺩﺌﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺨﻠﻴﻘﺔ.. ﺇﻟﺦ، ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﻤﺯ ﻤـﻥ ﺃﻟﻁـﻑ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﻭﺃﺩﻗﻬﺎ ﺇﺫ ﻴﺠﻌل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﻟﻐﺘﻪ ﻜﺄﻥ ﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻫﻭ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻜﻠﻬﻡ، ﺜﻡ ﺇﻥ ﻓﻲ ﺫﻜﺭ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺒـﺎﻟﻘﺭﺁﻥ‬
                                       ‫‪‬‬
‫ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺁﺨﺭ ﻷﻥ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻤﺘﺠﻪ ﻓﻲ ﺴﻴﺭﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺤﺙ‬
                             ‫‪‬‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻠﻡ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﻋﻘﻠ ‪‬ﺎ ﻭﺍﻟﻌﻘـل ﻫـﻭ ﺁﺨـﺭ ﺃﻨﺒﻴـﺎﺀ‬
                          ‫ﻴ‬                 ‫‪‬‬
                                                       ‫ﺍﻷﺭﺽ(.‬
‫ﻭﺇﻜﻤﺎﻻ ﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﺭﻗﻡ ﺴﺒﻌﺔ، ﻓﺈﻥ ﻤﺭﺍﺤل ﺘﻁـﻭﺭ‬
            ‫‪‬‬                            ‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﺘﺨﻠﻕ ﺒﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﺴﺒﻊ ﻤﺭﺍﺤل، ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻟ ﹶـﺩ ﺨﻠﻘ ﹶـﺎ‬
  ‫‪ ‬ﹶﻘ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﹾﻨ‬
‫ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ِﻥ ﺴﻼﻟ ٍ ‪‬ﻥ ِﻴﻥ * ﺜ ‪ ‬ﺠﻌﻠ ﹶﺎﻩ ﻨﻁﻔ ﹰ ِـﻲ ﹶـ ‪‬ﺍ ٍ‬
‫ﻗ ﺭﺭ‬      ‫ِ ﹾ ﺴ ‪ ‬ﻤ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﺔ ﻤ ﻁ ٍ ﹸﻡ ‪  ‬ﹾ ﻨ ‪ ‬ﹸ ﹾ ﹶ ﺔ ﻓ‬
‫ﻤﻜﻴﻥ * ﺜ ‪ ‬ﺨﻠﻘ ﹶﺎ ﺍﻟﻨﻁﻔﺔ ‪‬ﻠﻘ ﹰ ﻓﺨﻠﻘ ﹶﺎ ﺍﻟ ‪‬ﻠﻘﺔ ﻤﻀﻐ ﹰ ﻓﺨﻠﻘ ﹶـﺎ‬
  ‫‪ ٍ ِ ‬ﹸﻡ ﹶ ﹶ ﹾﻨ ﱡ ﹾ ﹶ ﹶ ﻋ ﹶ ﹶﺔ ﹶ ﹶ ﹶ ﹾﻨ ﹾﻌ ﹶ ﹶ ﹶ ‪  ‬ﹶﺔ ﹶ ﹶ ﹶ ﹾﻨ‬
‫ﺍﻟﻤﻀﻐﺔ ﻋ ﹶﺎ ‪‬ﺎ ﻓﻜﺴﻭ ﹶﺎ ﺍﻟﻌ ﹶﺎﻡ ﻟﺤ ‪‬ﺎ ﺜ ‪َ ‬ﻨﺸﺄ ﹶﺎﻩ ﺨﻠ ﹰـﺎ ﺁ ﹶـﺭ‬
‫ﹾ ‪  ‬ﹶ ﹶ ِﻅ ﻤ ﹶ ﹶ ‪  ‬ﻨ ﹾ ِ ﻅ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﻤ ﹸﻡ ﺃ ﹶ ْ ﻨ ‪ ‬ﹶ ﹾ ﻘ ﺨ ‪‬‬
‫ﻓﺘ ‪‬ـﺎ ‪  ‬ﺍﷲ ﺃﺤ ‪‬ـﻥ ﺍﻟ ﹶـﺎﻟ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﻤﺅﻤﻨـﻭﻥ: ٢١ ـ٤١[،‬
                      ‫ﹶ ﹶﺒ ﺭﻙ ُ َ ‪‬ﺴ ‪ ‬ﹾﺨ ِﻘ ‪‬‬
‫ﻭﻟﻭ ﻋﺩﺩﻨﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻁﻭﺍﺭ ﻟﻭﺠﺩﻨﺎﻫﺎ ﺴﺒﻌﺔ ﻓﻌ ﹰ، ﻜﻤﺎ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬            ‫ﻼ‬
‫ﺭﺃﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻊ ﻓﺠﻭﺍﺕ: ﺍﻟﻌﻴﻨـﻴﻥ ﻭﺍﻷﺫﻨـﻴﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺨﺭﻴﻥ ﻭﺍﻟﻔﻡ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻘﺎﺭﺍﺕ ﺴﺒﻊ ﻟـﻭ ﺃﻀـﻔﻨﺎ‬


                         ‫- ٢٦١ -‬
‫ﺍﻟﻘﻁﺒﻴﻥ، ﻭﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺠﺒﻠﻴﺔ ﺍﻟﻀﺨﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﺴﺒﻊ‬
‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ، ﻭﻋﺩﺩ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺴﺒﻌﺔ ﻭﺴﺒﻌﻭﻥ ﺃﻟﻑ ﻜﻠﻤﺔ ﻭﻨﻴـﻑ،‬
                                                ‫ﻀ‬
‫ﻭﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻥ ﺠﻬﻨﻡ: ‪‬ﻟ ‪‬ﺎ ﺴﺒﻌﺔ ﺃﺒ ‪‬ﺍﺏ‪] ‬ﺍﻟﺤﺠﺭ: ٤٤[.‬
              ‫ﹶﻬ ‪   ‬ﹸ َ ‪‬ﻭ ٍ‬
‫ﻭﻻ ﻨﻨﺴﻰ ﻗﺼﺔ ﻴﻭﺴﻑ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﻭﺍﻟﺴﻨﺎﺒل ﺍﻟﺴـﺒﻌﺔ،‬
‫ﻭﻋﻥ ﺍﻟﺴﺒﻊ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺠﺎﻑ ﻭﺍﻟﺴﺒﻊ ﺒﻘﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻤﺎﻥ، ﻭﺍﺴﺘﻭﺍﺀ‬
‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻋﺭﺸﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ ﻤﻥ ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻟﺨﻠﻕ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺤﺞ ﻻ ﻴﻜﺘﻤل ﺇﻻ ﺒﺎﻟﻁﻭﺍﻑ ﺤﻭل ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺴﺒﻊ ﻤﺭﺍﺕ، ﻭﺍﻟﺴﻌﻲ‬
‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﻔﺎ ﻭﺍﻟﻤﺭﻭﺓ ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻭﺭﻤـﻲ ﺍﻟﺠﻤـﺭﺍﺕ ﺴـﺒ ‪‬ﺎ ﺴـﺒ ‪‬ﺎ،‬
  ‫ﻌ‬      ‫ﻌ‬                     ‫ﻌ‬
‫ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺴـﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴـﺔ‬
                                               ‫ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ.‬
‫ﻭﻋﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭ ﺭﻗﻡ ﺴﺒﻌﺔ ﻴﻌﻠﻕ ﺩ. ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺒﻘﻭﻟـﻪ:‬
‫)ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﻟﻬﺎ ﻗﺩﺴﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ.. ﻤﺜل ﺭﻗﻡ ﺴـﺒﻌﺔ، ﻓـﺈﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﺍﺕ ﺴﺒﻊ ﻭﺍﻷﺭﻀﻴﻴﻥ ﺴﺒﻊ ﻭﺃﻟـﻭﺍﻥ ﺍﻟﻁﻴـﻑ ﺴـﺒﻌﺔ‬
‫ﻭﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﺴﺒﻊ، ﻭﺃﻴـﺎﻡ ﺍﻷﺴـﺒﻭﻉ ﺴـﺒﻌﺔ،‬
‫ﻭﺍﻟﺠﻨﻴﻥ ﻻ ﻴﻜﺘﻤل ﻨﻤﻭﻩ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺴﺒﻌﺔ ﺃﺸﻬﺭ، ﻭﺃﺒﻭﺍﺏ ﺠﻬـﻨﻡ‬
‫ﻜﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺴﺒﻌﺔ ﻭﺁﻴـﺎﺕ ﺍﻟﻔﺎﺘﺤـﺔ ﺴـﺒﻊ.. ﻭﺍﷲ‬
‫ﻴﺴﻤﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺍﻟﺴﺒﻊ ﺍﻟﻤﺜﺎﻨﻲ. ﻭﺍﻟﺴﻤﺎﻭﺍﺕ ﺍﻟﺴـﺒﻊ ﺴـﺭ‬
‫ﻻ ﻴﻔﻬﻤﻪ ﺍﻟﻌﻠﻡ، ﻭﻟﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻤﺭ ﻤﺜﻴﺭ ﻟﻠﺘﺄﻤل.. ﺃﻥ ﻴﻜﺸﻑ ﻟﻨﺎ‬
         ‫‪‬‬


                     ‫- ٣٦١ -‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻤﺜﻼ ﺃﻥ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﺴﺒﻌﺔ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻫﻲ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻁﻴﻑ، ﻭﺴـﺒﻊ‬
                                       ‫ﹰ ‪‬‬
‫ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻷﻁﻭﺍل ﺍﻟﻤﻭﺠﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻤﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ ﺜـﻡ‬
‫ﻴﻌﻭﺩ ﻓﻴﺘﻜﺭﺭ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺴﺒﻊ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﺘﺤﺕ ﺍﻷﺤﻤﺭ‬
‫ﻟﻔﻭﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ.. ﻭﺒﺎﻟﻤﺜل ﺍﻟﺴﻠﻡ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﺴﺒﻊ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺜﻡ‬
‫ﺘﻌﻭﺩ ﺍﻟﺜﺎﻤﻨﺔ ﻓﺘﻜﻭﻥ ﺠﻭﺍ ‪‬ﺎ ﻟﻸﻭﻟﻰ ﻭﻫﻜـﺫﺍ ﺘﺘﻜـﺭﺭ ﺍﻟﻨﻐﻤـﺎﺕ‬
                              ‫ﺒ‬
‫ﺴﺒﻌﺎﺕ ﺴﺒﻌﺎﺕ، ﻭﻨﻌﺭﻑ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻋﻠﻡ ﺍﻷﺠﻨﺔ.. ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻨـﻴﻥ‬
                           ‫ﻀ‬
‫ﻻ ﻴﻜﺘﻤل ﻨﻤﻭﻩ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ ﻭﺃ ﹼﻪ ﺇﺫﺍ ﻭﻟﺩ ﻗﺒل ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ‬
                    ‫ﻨ‬
                                                      ‫ﻴﻤﻭﺕ(.‬
‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺴﺒﻌﺔ ﺭﻤﺯ ﻤﺘﻜﺭﺭ ﻟﻤﻌﺎﻥ‬
                           ‫‪‬‬
‫ﻏﺎﻤﻀﺔ ﻻ ﻴﻌﻤﻠﻬﺎ ﺇﻻ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﺃﻥ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓـﻲ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ‬
                   ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺤﻭل ﺍﻟﺭﻗﻡ ﺴﺒﻌﺔ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺇﻻ ﺇﺸﺎﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴـﺭ‬
‫ﺍﻟﺨﻁﻴﺭ ﻤﻥ ﺃﺴﺭﺍﺭ ﺍﻟﻜﻭﻥ، ﻭﻟﻜﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﺩﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻡ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺼﺩﻓﺔ، ﻷ ﹼﻪ ﻴﻤﺜل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺭﻤﺯ ﺍﻟﻤﻭﺤﺩ ﺒـﻴﻥ‬
                            ‫ﻨ‬
‫ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻤـﻥ ﺠﻬـﺔ ﻭﻤﺨﺘﻠـﻑ ﺍﻟﺘﻌـﺎﻟﻴﻡ ﻭﺍﻟﺸـﻌﺎﺌﺭ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﻜﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻷﻤـﺭ ﻤﺸـﺘﺭﻜﺔ‬
                       ‫ﻭﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ.‬
                                               ‫ﻴ‬
‫ﻨﻨﺘﻘل ﺍﻵﻥ ﺇﻟﻰ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺁﺨﺭ، ﻓﻔﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤـﺔ‬
‫‪‬ﻭﺇﻥ ﻴﻭ ‪‬ﺎ ﻋﻨﺩ ﺭﺒﻙ ﻜﺄﻟ ِ ‪‬ﻨ ٍ ﻤ ‪‬ﺎ ﺘﻌ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﺤـﺞ: ٧٤[،‬
              ‫‪    ِ ‬ﻤ ِ ﹾ ‪    ‬ﹶ َ ﹾ ﻑ ﺴ ﹶ ﺔ ‪ ‬ﻤ ﹶ ‪‬ﺩ ‪‬‬


                        ‫- ٤٦١ -‬
‫ﻨﻔﻬﻡ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺃﻴﺎﻡ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻫﻲ ﺃﻴﺎﻡ ﻏﻴـﺭ ﺃﻴﺎﻤﻨـﺎ، ﻭﺫﻫـﺏ‬
                    ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺴﺭﻭﻥ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭﻫﺎ ﻜل ﻤﺫﻫﺏ، ﻭﻜـل ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﺘﻔﺎﺼـﻴل‬
‫ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﺩﺭﺍﻜﻬﺎ، ﻭﻗﻴل: ﺇﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺎﻟـﺏ ﻤﺠـﺭﺩ ﺇﺸـﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﻭﺭﻤﻭﺯ ﺘﺸﻴﺭ ﻭﻻ ﺘﺒﻴﻥ، ﻭﺘﺭﻤﺯ ﻭﻻ ﺘﺸﺭﺡ. ﻟﻜﻥ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ‬
‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺘﻐﻴﺭﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ، ﻓﺈﺫﺍ ﻋﻠﻤﻨﺎ ﺃﻥ ﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﻀﻭﺀ‬
‫ﺒﺎﻟﻔﻀﺎﺀ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻨﻌﻠﻡ ﻤـﺩﻯ‬
‫ﺩﻗﺘﻬﺎ = )٠٠٣ ﺃﻟﻑ ﻜﻴﻠﻭﻤﺘﺭ ﺒﺎﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺘﻘﺭﻴ ‪‬ﺎ( ﻭﺃﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺃﻴﺎﻡ‬
                 ‫ﺒ‬
‫ﺍﻷﻟﻑ ﺴﻨﺔ ﺍﻟﻘﻤﺭﻴﺔ )= ٠٥٣ ﺃﻟﻑ ﻴﻭﻡ ﺘﻘﺭﻴ ‪‬ـﺎ(، ﻟﻭﺠـﺩﻨﺎ ﺃﻥ‬
               ‫ﺒ‬
‫ﺍﻷﺭﺽ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺴﺭﻋﺔ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﺘﺴﺎﻭﻱ ﺃﻜﺜـﺭ ﻗﻠـﻴﻼ ﻤـﻥ‬
    ‫ﹰ‬
‫ﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﺤﺘﻰ ﺘﺘﺴﺎﻭﻯ ﻤﺩﺓ ﻴﻭﻤﻬﺎ ﻤﻊ ﻤﺩﺓ ﺍﻟﻴـﻭﻡ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ، ﻓﻬل ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺍﻷﻤﻲ ‪ ‬ﻴﻌﻠﻡ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﺍﻟﺘـﻲ‬
                ‫ﻴﻔﺨﺭ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺀ ﺒﺄﻨﻬﻡ ﺍﻜﺘﺸﻔﻭﻫﺎ ﺤﺩﻴ ﹰﺎ؟.‬
                   ‫ﺜ‬
‫ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻌﺩﺩﻴﺔ ﺃﻴ ‪‬ﺎ، ﻓﺈﻥ ﻜل ﺭﻗـﻡ ﹸﻜـﺭ‬
   ‫ﺫ‬         ‫‪‬‬     ‫ﻀ‬
‫ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﻪ ﺩﻻﻟﺔ ﻭﻜل ﺤﺭﻑ ﻟﻪ ﺭﻗﻡ ﻴﻘﺎﺒﻠﻪ، ﻭﻟﻘﺩ ﻭﺠـﺩ‬
‫ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺎﻥ ﺃﻤﻴﻥ ﺤﺠﺎﺝ ﻭ ﺩ. ﺭﺸﺎﺩ ﺨﻠﻴﻔﺔ، ﺃﻥ ﻓﻴﻪ ﻤﻌﺠﺯﺓ ﻋﺩﺩﻴﺔ‬
                ‫‪‬‬
‫ﺘﺩﻭﺭ ﺤﻭل ﺍﻟﺭﻗﻡ )٩١( ﻭﺫﻟﻙ ﺍﻨﻁﻼ ﹰﺎ ﻤـﻥ ﻋـﺩﺩ ﺤـﺭﻭﻑ‬
                ‫ﻗ‬
‫ﺍﻟﺒﺴﻤﻠﺔ ﻭﻤﺭﻭ ‪‬ﺍ ﺒﻌﻼﻗﺔ ﺴﻭﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻤﻊ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻭﻋﺩﺩ‬
                                       ‫ﺭ‬
‫ﺍﻷﺤﺭﻑ ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ، ﻭﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﺒﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻔـﻭﺍﺘﺢ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴـﺔ ﺍﻟــ‬


                      ‫- ٥٦١ -‬
‫)٩٢( ﺴﻭﺭﺓ، ﻭﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺃﺤﺭﻑ ﻤﺘﻼﺼﻘﺔ ﻤﺜل )ﺍﻟـﺭ/‬
‫ﺍﻟﻡ/ ﻜﻬﻴﻌﺹ.. ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ(، ﺤﻴﺙ ﺍﻋ ﹸﺒﺭﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﻭﺍﺘﺢ ﺃﻴ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﻀ‬                   ‫ﺘ‬
‫ﺭﻤﻭ ‪‬ﺍ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺤﻠﻴﻠﻬﺎ، ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﻨﺩﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻓـﻲ ﺘﻔﺴـﻴﺭ‬
                                                ‫ﺯ‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻌﺩﺩﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ‪‬ﻌﺭﻑ ﺒﺎﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻌﺩﺩﻴﺔ ﻟﻜـل ﺤـﺭﻑ‬
                             ‫ﻴ‬
                         ‫ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺃ = ١،ﺏ = ٢.. ﻭﻫﻜﺫﺍ.‬
                                              ‫‪‬‬
‫ﺇﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﺭﺭ ﺫﻜﺭﻫﺎ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ ﻫـﻲ‬
                                                 ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ )٣٦ ﻤ ‪‬ﺓ(، ﻭﻴﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ )٢٣ ﻤـ ‪‬ﺓ(، ﺜـﻡ‬
       ‫ﺭ‬                                ‫ﺭ‬
‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ )٧ ﻤﺭﺍﺕ(، ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﺍﻟﺤﺞ )٣ ﻤﺭﺍﺕ(، ﻭﻟﻭ ﻗﺎﺭ ﹼﺎ ﺒـﻴﻥ‬
      ‫ﻨ‬                         ‫ﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﻭﻋﺩﺩ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻔﺘـﺭﺽ ﺃﻥ ﻴﻘـﻭﻡ ﺒﻬـﺎ‬
           ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻭﻟﻭﺠﺩﻨﺎ ﺘﻁﺎﺒ ﹰﺎ ﻅﺎﻫ ‪‬ﺍ، ﺤﻴـﺙ ﺇﻥ ﺃﻜﺜﺭﻫـﺎ‬
        ‫‪‬‬         ‫ﺭ‬      ‫ﻘ‬
‫ﻋﺩ ‪‬ﺍ ﻫﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﻴﺘﻠﻭﻫﺎ ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬                                                   ‫ﺩ‬
‫ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺒﺄﻗﻠﻬﺎ ﻋﺩ ‪‬ﺍ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺤﺞ. ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﺈﻥ ﺘﺭﺘﻴﺒﻬﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ‬
                                        ‫ﺩ‬
‫ﺒﺩﺭﺠﺔ ﺼﻌﻭﺒﺔ ﺃﺩﺍﺌﻬﺎ ﻷﻥ ﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻤـﺎ ﻫـﻲ‬
‫ﺇﻻ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﻁﺎﻋﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻟﺩﺭﺠﺔ ﻴﻘﻴﻨـﻪ ﻭﺍﻋﺘﺭﺍﻓـﻪ‬
‫ﺒﺄﻨﻪ ﻋﺒﺩ ﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻓﺎﻹﺴﻼﻡ ﻴﺒﺩﺃ ﺃﻭﻻ ﺒﺎﻟﺘﺸـﻬﺩ ﻭﻫـﻭ ﻓﻌـل‬
                   ‫ﹰ‬
‫ﻻ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺇﻻ ﻟﻠﻌﻘل ﻭﻋﻀﻠﺔ ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ، ﺜـﻡ ﺘﺘـﺩﺭﺝ ﺍﻟﺼـﻌﻭﺒﺔ‬
‫ﺘﺼﺎﻋﺩ ‪‬ﺎ ﻓﻴﻁﻠﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴـﺘﺩﻋﻲ ﺘﺤﺭﻴـﻙ‬
                                           ‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ ﻭﺍﻟﻤﻔﺎﺼل، ﻭﺘﺯﺩﺍﺩ ﺍﻟﺼﻌﻭﺒﺔ ﻓﻴﻁﻠﺏ ﻤﻨـﻪ ﺍﻟﺯﻜـﺎﺓ‬


                      ‫- ٦٦١ -‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺸﻬﻭﺓ ﺍﻟﻤﺎل، ﺜﻡ ﺍﻷﺼﻌﺏ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﻫـﻭ‬
‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺒﻪ ﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺸﻬﻭﺍﺕ ﺍﻟﺠﺴﺩ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ‬
                                  ‫‪‬‬
‫ﻨﺼل ﻷﻗﺼﻰ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻁﺎﻋﺔ ﺒﺎﻟﺤﺞ، ﺤﻴﺙ ﻴﺠﻤﻊ ﻓﻴﻪ‬
‫ﻜل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻤﻥ ﺠﻬﺩ ﺠﺴﺩﻱ ﻭﻤﺎﻟﻲ ﻭﻜﺒﺕ ﻟﻠﺸﻬﻭﺍﺕ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬
‫ﻜﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﻴﺎﻡ ﻤﻌﺩﻭﺩﺓ، ﻓﻤﺎ ﺃﻜﻤل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺤﻴﻥ ﻴﺘـﺩﺭﺝ ﻓـﻲ‬
         ‫ﻓﺭﺍﺌﻀﻪ ﻤﺘﻤﺎﺸ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﻗﺩﺭﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻤﺤﺘﺭ ‪‬ﺎ ﻟﻀﻌﻔﻪ.‬
                 ‫ﻤ‬                       ‫ﻴ‬
‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻫﻨﺎﻙ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻋﺩﺩﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ‬
                                               ‫ﻀ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ، ﻓﻤﺜﻼ ‪‬ﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﻜﻠﻤﺔ )ﺠﻨﺔ( ﹸﻜـﺭﺕ ﻓـﻲ‬
        ‫ﺫ‬            ‫‪‬‬     ‫ﹰﻴ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٢٧( ﻤ ‪‬ﺓ، ﻭﻴﻘﺎﺒﻠﻬﺎ ﻜﻠﻤﺔ )ﺠﻬﻨﻡ( ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌـﺩﺩ‬
                                   ‫ﺭ‬
‫ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ، ﻷﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻭﺠﻬﻨﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺸـ ‪‬ﺓ‬
 ‫ﺩ‬                                         ‫‪‬‬
‫ﺘﻨﺎﻗﻀﻬﻤﺎ ﻴﺩﻋﻭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﻴﻥ ﻭﻟﻴﺱ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ،‬
‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﻤﺸﺭﻕ( ﹸﻜـﺭﺕ )٦( ﻤـﺭﺍﺕ ﻭﻴﻘﺎﺒﻠﻬـﺎ‬
                        ‫ﺫ‬               ‫‪‬‬
‫)ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ( ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺃﻴ ‪‬ﺎ، ﻷﻨﻪ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻤﻜﺎﻥ ﺘﺸﺭﻕ ﻤﻨـﻪ‬
                            ‫ﻀ‬
‫ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺇﻻ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ ﻤﻜﺎﻥ ﺁﺨﺭ ﻟﺘﻐﺭﺏ ﻋﻠﻰ ﻗﻭﻡ ﺁﺨـﺭﻴﻥ،‬
‫ﻭﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﻜﻠﻤﺔ )ﻴﻤﻴﻥ( ﻗـﺩ ﹸﻜـﺭﺕ ﻓـﻲ‬
        ‫ﺫ‬                 ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٥٢( ﻤ ‪‬ﺓ ﺃﻤﺎ )ﺍﻟﺸـﻤﺎل( ﻓـ ﹸﻜﺭﺕ ﻓﻘـﻁ )٧(‬
            ‫ﺫ‬                   ‫ﺭ‬
 ‫ﻤﺭﺍﺕ ﻭﺫﻟﻙ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﺇﻟﻰ ﺘﻔﻀﻴل ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻤﺎل،.. ﻭﻫﻜﺫﺍ.‬
                                        ‫ﺯ‬




                      ‫- ٧٦١ -‬
‫ﻗﺎل ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ: )ﺇﻥ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﷲ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ ﻭﺼﻔﺎﺘﻪ‬
                        ‫‪‬‬
‫ﻤﺜل ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻭﺍﻟﺴﻤﻊ ﻭﺍﻟﺒﺼﺭ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻫﻲ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺭﻤﺯﻴـﺔ ﷲ‬
‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﻫﻲ ﻻ ﺘﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﻭﺍﻟﺒﺼﺭ ﻭﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﻜﻼﻡ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﺒﻨﻔﺱ ﻤﻌﺎﻴﻴﺭﻫﺎ ﻭﺃﺴﺎﻟﻴﺒﻬﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻭﺠﺩ ﻓﻘﻁ ﻟﻠﺘﻘﺭﻴﺏ ﺇﻟﻰ ﺫﻫﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻤـﺎ ﺍﻟﻜﻴﻔﻴـﺔ‬
‫ﻓﺘﺨﺘﻠﻑ ﻭﻻ ﺸﻙ ﺒﻤﺎ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻤﻊ ﻋﻅﻤﺘﻪ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ(، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ‬
 ‫ﻀ‬
‫ﻗﺎل: )ﻭﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﻁﺎﻟﻌﻨﺎ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﻤﻁﻠﺴﻤﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﺒﺩﺍﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻭﺭ ﺃﻤﺜﺎل: ﻁﺴﻡ.. ﻜﻬﻌﻴﺹ.. ﺤﻡ.. ﻁﺱ.. ﻓﺈ ﹼـﻪ‬
  ‫ﻨ‬
‫ﻴﻁﺎﻟﻌﻨﺎ ﺒﺄﺴﺭﺍﺭ ﺒﺎﻟﻔﻌل، ﻭﻟﻴﺱ ﺒﻤﺠﺭﺩ ﺤﺭﻭﻑ ﺘﺸﺎﺒﻜﺕ ﻜﻴﻔﻤﺎ‬
‫ﺍﺘﻔﻕ، ﻭﺇ ﹼﻤﺎ ﻫﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺍﻨﺎ ﺒﻬـﺎ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ‬
                                           ‫ﻨ‬
‫ﻭﻭﻋﺩﻨﺎ ﺒﺄﻥ ﻴﺄﺘﻲ ﺘﺄﻭﻴﻠﻬـﺎ ﻓـﻲ ﺁﺨـﺭ ﺍﻷﻴـﺎﻡ، ﻭﻨﻅﺭﻴـﺎﺕ‬
                                        ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺴﺭﻴﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻭﻤﺨﺘﻠﻔﺔ: ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻴﻘـﻭل:‬
‫ﺇﻥ ﺍﷲ ﻴﻘﺴﻡ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﻓﻲ ﻤﻁﺎﻟﻊ ﺍﻟﺴـﻭﺭ، ﻭﺍﻟـﺒﻌﺽ‬
                                             ‫‪‬‬
‫ﻴﻘﻭل: ﺇ ﹼﻬﺎ ﺘﺅﻟﻑ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﺍﺴﻡ ﺍﷲ ﺍﻷﻋﻅﻡ ﺍﻟـﺫﻱ ﺍﺤـﺘﻔﻅ‬
                                            ‫ﻨ‬
‫ﺒﺴﺭﻩ ﻟﻨﻔﺴﻪ، ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ ﻴﻘﻭل: ﺇﻨﻬﺎ ﻤﺠﺭﺩ ﻤﻔﺭﺩﺍﺕ..، ﻓﻴﻘـﺩﻡ‬
‫ﻟﻨﺎ ﻟﺒﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺨﺎﻤﺎﺘﻪ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺭﻴﻨﺎ ﺍﻟﺒﻨـﺎﺀ ﻓـﻲ ﻜﻤﺎﻟـﻪ‬
                         ‫‪‬‬
‫ﻭﺘﻤﺎﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ. ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ ﻴﻘﻭل: ﺇﻨﻬﺎ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﷲ‬
                  ‫)ﺍﻟﺭ، ﺤﻡ، ﻥ، ﻓﺘﺅﻟﻑ ﻜﻠﻬﺎ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ(.‬



                     ‫- ٨٦١ -‬
‫ﻓﻲ ﺘﻌﻠﻴﻕ ﺩ. ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ ﻋﻠﻰ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻴﻘﻭل:‬
‫)ﻏﻴﺭ ﺃ ﹼﻪ ﻴﺸﻜل ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ـ ﺒﺤﺴﺏ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ـ ﺁﻴـﺎﺕ ﻓـﻲ‬
                                        ‫ﻨ‬
‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﷲ، ﻭﺃﺤﺎﺩﻴﺙ ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻋﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺘﻔﻴـﺩ ﺒﻅـﺎﻫﺭ‬
‫ﺃﻟﻔﺎﻅﻬﺎ ﻭﺘﻌﺒﻴﺭﻫﺎ ﺜﺒﻭﺕ ﺒﻌﺽ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻘﺎﺌﺽ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻘﺎﺌﺽ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻨﻔﻴﻨﺎﻫﺎ ﻋـﻥ ﺫﺍﺕ ﺍﷲ ﺠـل ﺠﻼﻟـﻪ، ﻜﺎﻟﺠﻬـﺔ ﻭﺍﻟﺠﺴـﻴﻤﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺠﻭﺍﺭﺡ ﻭﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﺤﻴﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ. ﻜﻘﻭﻟـﻪ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ‬
‫ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭ ‪‬ﺎﺀ ﺭﺒﻙ ‪‬ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺼ ‪‬ﺎ ‪‬ـ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻟﻔﺠـﺭ: ٢٢[،‬
                ‫‪‬ﺠ ‪    ‬ﻭ ﹾ ‪ ‬ﹶ ‪  ‬ﻔ ﺼ ﻔ‬
‫ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ـﺩ ﺍﷲ ﹶـﻭﻕ ﺃﻴ‪‬ـ ِﻴﻬﻡ‪] ‬ﺍﻟﻔـﺘﺢ: ٠١[،‬
               ‫ﻴ ‪ ِ ‬ﻓ ‪ ‬ﹶ َ ﺩ ِ‪‬‬
‫ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺒل ﻴ ‪‬ﺍﻩ ﻤﺒ ‪‬ﻭﻁ ﹶﺎﻥ ‪‬ﻨ ِـﻕ ﻜﻴ‪‬ـﻑ ﻴ ﹶـﺎﺀ‪‬‬
 ‫‪ ْ ‬ﺩ ‪  ‬ﺴ ﹶﺘ ِ ﻴ ﻔ ﹸ ﹶ ﹶ ‪‬ﺸ ‪‬‬
‫]ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٤٦[، ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻟـﺭﺤﻤﻥ ﻋ ﹶـﻰ ﺍﻟ ‪‬ـﺭﺵ‬
‫ﹾﻌ ‪ِ ‬‬    ‫‪    ‬ﻠ‬
‫ﺍﺴﺘ ‪‬ﻯ‪] ‬ﻁﻪ: ٥[. ﻭﻜﻘﻭﻟﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ: "ﺇﻥ ﻗﻠﻭﺏ‬
     ‫‪‬‬                                        ‫‪ ‬ﹶﻭ‬
‫ﺒﻨﻲ ﺁﺩﻡ ﺒﻨﻲ ﺁﺩﻡ ﺒﻴﻥ ﺇﺼﺒﻌﻴﻥ ﻤﻥ ﺃﺼﺎﺒﻊ ﺍﻟـﺭﺤﻤﻥ" ﻤﺴـﻨﺩ‬
‫ﺍﻟﺸﺎﻤﻴﻴﻥ، ﺒﺎﺏ ﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﻨﻭﺍﺱ ﺒﻥ ﺴﻤﻌﺎﻥ ﺍﻟﻜﻼﺒﻲ ﺍﻷﻨﺼﺎﺭﻱ،‬
‫ﻭﻗﻭﻟﻪ ‪" :‬ﺇﺫﺍ ﻗﺎﺘل ﺃﺤﺩﻜﻡ ﺃﺨﺎﻩ ﻓﻠﻴﺠﺘﻨﺏ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻓﺈﻥ ﺍﷲ ﺨﻠﻕ‬
‫ﺁﺩﻡ ﻋﻠﻰ ﺼﻭﺭﺘﻪ" ﻤﺴـﻠﻡ، ١٣٧٤، ﻜﺘـﺎﺏ ﺍﻟﺒـﺭ ﻭﺍﻟﺼـﻠﺔ‬
‫ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻨﻬﻲ ﻋﻥ ﻀـﺭﺏ ﺍﻟﻭﺠـﻪ، ﻭﻗـﺎل ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬
‫‪ِ  ‬ﺘﺼﻨ ‪ ‬ﻋ ﹶﻰ ﻋﻴ ِﻲ‪] ‬ﻁﻪ: ٩٣[، ﻭﺃﺴﻨﺩ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﺇﻟـﻰ‬
                                ‫ﻭﻟ ﹸ ‪ ‬ﹶﻊ ‪‬ﻠ ‪ ‬ﻨ‬
‫ﺍﻷﻋﻴﻥ ﺒﺎﻟﺠﻤﻊ، ﻓﻘﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﺼﺒﺭ ﻟﺤﻜﹾـﻡ ﺭ ‪‬ـﻙ ﻓﺈ ﱠـﻙ‬
‫ﻭ ‪ ِ  ِ  ِ ‬ﺒ ‪ ‬ﹶ ِﻨ ‪‬‬



                     ‫- ٩٦١ -‬
‫ﺒﺄﻋﻴﻨ ﹶﺎ‪] ‬ﺍﻟﻁﻭﺭ: ٨٤[، ﻭﻟﻜﻥ ﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺒل ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬
                                                 ‫ِ َ ‪ِ  ‬ﻨ‬
‫‪ ‬ﻟﻴ ‪ ‬ﻜ ِﺜ ِ ِ ﺸﻲﺀ‪] ‬ﺍﻟﺸﻭﺭﻯ: ١١[، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻗﺎل ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬
             ‫ﻀ‬                    ‫ﹶ ‪ ‬ﺱ ﹶﻤ ﹾ ﻠﻪ ﹶ ‪ ‬‬
‫‪ ‬ﻗل ﻫﻭ ﺍﷲ ﺃﺤﺩ * ﺍﷲ ﺍﻟ ‪‬ﻤﺩ * ﻟﻡ ﻴﻠﺩ ﻭﻟﻡ ‪‬ﻭ ﹶـﺩ * ﻭ ﹶـﻡ‬
‫ُ ﺼ ‪  ‬ﹶ ‪   ِ  ‬ﹶ ‪ ‬ﻴ ﻟ ‪ ‬ﻟ ‪‬‬      ‫ﹸ ْ ‪ َ ُ  ‬‬
                    ‫ﻴ ﹸﻥ ﱠﻪ ﻜﻔ ‪‬ﺍ ﺃﺤﺩ‪] ‬ﺍﻹﺨﻼﺹ: ١ ـ ٤[.‬
                                     ‫‪‬ﻜ ﻟ ‪ ‬ﹸ ﹸﻭ َ ‪ ‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﻤﺎ ﺭﻤﻰ ﺇﻟﻴﻪ ﺩ. ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ ﻫﻭ ﺃﻥ ﺍﻵﻴـﺎﺕ‬
       ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﺘﻨﻔﻲ ﺒﺩﻭﺭﻫﺎ ﺘﺸﺒﻴﻪ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﺎﻟﻭﺍﻗﻊ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻌﺭﻓﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴـﺔ ﺃﺤﺎﺩﻴـﺙ ﺃﺨـﺭﻯ‬
‫ﺘﺘﻤﺎﺸﻰ ﻤﻊ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﻟﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺠﻤﺎل ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ ﻤـﺎ ﻫـﻭ‬
                ‫ﺇﻻ ﺭﻤﺯ ﻟﻠﺠﻤﺎل ﺍﻹﻟﻬﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺸﺒﻬﻪ ﺸﻲﺀ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻤﺜل ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟ ِﻲ ﻭ ِـﺩ ﺍﻟﻤﺘ ﹸـﻭﻥ ﻓﻴ ‪‬ـﺎ‬
  ‫‪ ‬ﹶ ُ ﹾ ‪ ‬ﱠ ِ ﱠﺘ ‪‬ﻋ ‪ ‬ﹾ ‪ ‬ﱠﻘ ‪ ِ ‬ﻬ‬
‫ﺃﻨ ‪‬ﺎﺭ ‪‬ﻥ ‪‬ﺎﺀ ﻏﻴ ِ ﺁﺴﻥ ﻭﺃﻨ ‪‬ﺎﺭ ‪‬ﻥ ﻟﺒﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﻐ ‪‬ـﺭ ﻁﻌ ‪‬ـﻪ‬
‫َ ﹾﻬ ‪ ‬ﻤ ﻤ ٍ ﹶ ‪‬ﺭ ِ ٍ ‪ َ‬ﹾﻬ ‪ ‬ﻤ ﱠ ‪ ٍ ‬ﱠ ‪  ‬ﹶ ﹶﻴ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻤ ‪‬‬
‫ﻭﺃﻨ ‪‬ﺎﺭ ﻤﻥ ﺨﻤ ٍ ﻟﺫﺓ ﱢﻠ ﱠﺎﺭ ِﻴﻥ ﻭﺃﻨ ‪‬ﺎﺭ ﻤﻥ ﻋ ‪‬ـل ﻤ ‪‬ـ ‪‬ﻰ‪‬‬
  ‫‪ َ‬ﹾﻬ ‪   ‬ﹶ ‪‬ﺭ ﱠ ﱠ ٍ ﻟ ﺸ ِﺒ ‪ َ ‬ﹾﻬ ‪   ‬ﺴ ٍ ‪‬ﺼ ﻔ‬
‫]ﻤﺤﻤﺩ: ٥١[، ﻭﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺘﺒﺩﺃ ﺒﻀﺭﺏ ﻤﺜل: ‪ ‬ﻤﺜل ﺍﻟﺠﻨﺔ‬
‫‪‬ﹶ ُ ﹾ ‪‬ﱠ ِ‬
‫ﺍﻟ ِﻲ ﻭﻋﺩ ﺍﻟﻤﺘ ﹸﻭﻥ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻋﹼﻕ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ ﻋﻠـﻰ ﻫـﺫﻩ‬
                          ‫ﻠ‬        ‫ﱠﺘ ‪  ِ ‬ﹾ ‪ ‬ﱠﻘ ‪‬‬
‫ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺒﻘﻭﻟﻪ: )ﺇﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺸﺒﻴﻬﺎﺕ ﻫﻲ ﻓﻘـﻁ ﻟﺘﻘﺭﻴـﺏ‬
‫ﺒﺘﺼﻭﺭ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻨﻌﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺤﻴﺙ ﺇﻨﻨﺎ ﻻ ﻨﻤﻠﻙ‬
‫ﺃﻟﻔﺎ ﹰﺎ ﺘﺅﺩﻱ ﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ، ﻭﻟﺫﺍ ﻓﺎﷲ ﺃﻋﻁﺎﻨﺎ ﺃﻤﺜﺎﻻ ﻟﻬﺎ ﻤـﻥ‬
        ‫ﹰ‬                                        ‫ﻅ‬
‫ﻨﻌﻴﻡ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﺃﻭﺼﺎﻑ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻜﺎﻷﻨﻬﺎﺭ ﻭﺍﻟﻔﻭﺍﻜﻪ ﻭﺍﻟﺤﻭﺭ‬
                                    ‫‪‬‬


                      ‫- ٠٧١ -‬
‫ﺍﻟﻌﻴﻥ، ﻭﺍﻟﻘﺼﻭﺭ.. ﺇﻟﺦ، ﻤﺎ ﻫﻲ ﺇﻻ ﺭﻤﻭﺯ ﻤﻘﺭﺒﺔ ﻟﻔﻬﻤﻨﺎ ﻟﻴﺱ‬
                                                        ‫ﺇﻻ..‬
‫ﻭﻓﻲ ﺘﻌﻠﻴﻕ ﺩ. ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﻋﻠـﻰ ﺍﻵﻴـﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤـﺔ:‬
‫‪‬ﻴﻤ ‪‬ﻭ ﺍﷲ ‪‬ﺎ ﻴ ﹶﺎﺀ ﻭﻴﺜﺒﺕ ﻭ ِﻨﺩﻩ ﺃ ‪ ‬ﺍﻟﻜ ﹶﺎﺏ‪] ‬ﺍﻟﺭﻋﺩ: ٩٣[،‬
              ‫ُ ﻤ ‪‬ﺸ ‪   ‬ﹾ ِ ﹸ ‪‬ﻋ ‪ُ  ‬ﻡ ﹾ ِﺘ ِ‬   ‫‪ ‬ﺤ‬
‫ﻴﻘﻭل: )ﻫﻭ ﻜﻼﻡ ﻤﺤﻴﺭ ‪‬ﻔﻬﻡ ﻤﻥ ﻅﺎﻫﺭﻩ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻤﺜﻠﻨﺎ ﻴﻜﺘـﺏ‬
               ‫‪‬‬              ‫ﻴ‬
‫ﻭﻴﺸﻁﺏ ﻭﻴﺭﺍﺠﻊ ﺍﻟﻨﻔﺱ... ﻭﻫﻭ ﻏﻴﺭ ﺼـﺤﻴﺢ.. ﻭﺍﻟﺘﻔﺴـﻴﺭ‬
‫ﺍﻷﺼﺢ ﺃﻥ ﺍﻵﻴﺔ ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺴﻌﺔ ﺍﻟﻤﻐﻔﺭﺓ ﻭﺍﻟﺭﺤﻤـﺔ ﺒﺩﺭﺠـﺔ‬
                                          ‫‪‬‬
‫ﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﻭ.. ﺇﻟﻰ ﻤﺤﻭ ﺍﻟﺴﻴﺌﺎﺕ ﺒﺈﻟﻬﺎﻤﻨﺎ ﺍﻟﺤﺴﻨﺎﺕ، ﻭﻓﻲ‬
‫ﻤﻭﻀﻭﻉ ﻨﻔﺨﺔ ﺍﻟﺼﻭﺭ ﻓﻬﻲ ﺭﻤﺯ ﻟﻸﻤﺭ. ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻴﺄﺘﻲ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﺄﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﺴﻡ، ﻤﺭﺓ.. ﻨﻔﺦ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﻭﻤﺭﺓ.. ﻨﻘـﺭ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﻗﻭﺭ ﻭﻤﺭﺓ.. ﻫﻲ ﺍﻟﺯﺠﺭﺓ ﻭﺃﺨـﺭﻯ.. ﻫـﻲ ﺍﻟﺯﻟﺯﻟـﺔ‬
‫ﻭﺃﺨﺭﻯ.. ﻫﻲ ﺍﻟﺩﻤﺩﻤﺔ ﻭﻜﻠﻬﺎ ﺭﻤﻭﺯ ﻟﻸﻤﺭ.. ﻭﻟﻜﻠﻤـﺔ )ﻜـﻥ‬
                                                    ‫ﻓﻴﻜﻭﻥ(.‬
‫ﻭﺃﻭﺩ ﺃﻥ ﺃﻀﻴﻑ ﺒﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻴﻭﻡ ﻴﺤ ‪‬ـﻰ‬
  ‫‪    ‬ﻤ‬
‫ﻋﻠﻴ ‪‬ﺎ ِﻲ ﹶﺎﺭ ﺠﻬﻨﻡ ﻓﺘﻜ ‪‬ﻯ ﺒ ‪‬ﺎ ﺠ ‪‬ﺎﻫﻬﻡ ﻭ ‪‬ﻨﻭﺒﻬﻡ ﻭﻅ ‪‬ﻭﺭﻫﻡ‬
‫‪ ‬ﹶ ‪‬ﻬ ﻓ ﻨ ِ ‪  ‬ﱠ ‪ ‬ﹶ ﹸ ﹾﻭ ِﻬ ِﺒ ‪   ‬ﺠ ‪    ‬ﹸﻬ ‪  ‬‬
‫ﻫ ﹶﺍ ‪‬ﺎ ﻜﻨﺯﺘﻡ ﻷﻨﻔﺴﻜﻡ ﻓ ﹸﻭ ﹸﻭﺍ ‪‬ﺎ ﻜﻨﹾـﺘﻡ ﺘﻜ ِـ ‪‬ﻭ ‪] ‬ﺍﻟﺘﻭﺒـﺔ:‬
           ‫‪‬ﺫ ﻤ ﹶ ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪ َ ‬ﹾ ﹸ ِ ﹸ ‪ ‬ﹶﺫ ﻗ ﻤ ﹸ ﹸ ‪ ‬ﹶ ﹾﻨ ﺯ ﻥ‬
‫٥٣[، ﻓﻴﻤﻜﻥ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻐﻨﻲ ﺤﻴﻥ ﻴﻼﻗﻲ ﺍﻟﻤﺤﺘﺎﺝ ﻴﻌﺒﺱ‬
                            ‫‪‬‬
‫ﺒﻭﺠﻬﻪ ﻭﻴﺩﻴﺭ ﻟﻪ ﺠﻨﺒﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﺒﺘﻌﺩ ﻋﻨﻪ ﺜﻡ ﻴﻌﻁﻴﻪ ﻟـﻪ ﻅﻬـﺭﻩ‬


                       ‫- ١٧١ -‬
‫ﻫﺭ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺍﻹﺤﺴﺎﻥ ﺇﻟﻴﻪ، ﻭﻫﻨﺎ ﺘﺒﺭﺯ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴـﺔ ﺒﺸـﺩﺓ ﻓـﻲ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬                                                ‫ﺒ‬
‫ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﻭﻤﻘﺭﻨﺔ ﻟﻴﺱ ﺒﻨﻭﻉ ﺍﻟﺫﻨﺏ ﻓﻘﻁ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ‬
                       ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺘﺘﺸﺎﺒﻪ ﻤﻌﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﻭﺍﻷﺩﺍﺀ.‬
                                                    ‫ﻀ‬
‫ﻟﻨﺘﺄﻤل ﻗﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺃﻟﻡ ﺘ ‪ ‬ﺇ ﹶﻰ ﺭﺒﻙ ﻜﻴﻑ ﻤﺩ ﺍﻟ ﱢـل‬
‫َ ﹶ ‪ ‬ﹶ ﺭ ِﻟ ‪   ‬ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪  ‬ﻅ ﱠ‬
‫ﻭﻟﻭ ﹶﺎﺀ ﻟ ‪ ‬ﻠﻪ ‪‬ﺎﻜ ﹰﺎ ﺜ ‪  ‬ﻠ ﹶـﺎ ﺍﻟ ﱠـﻤﺱ ﻋﻠﻴ‪‬ـﻪ ﺩ ِـﻴﻼ‪‬‬
 ‫ﺸ ‪   ‬ﹶ ِ ‪‬ﻟ ﹰ‬        ‫‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﺸ ‪ ‬ﹶﺠﻌ ﹶ ‪ ‬ﺴ ِﻨ ﹸﻡ ﺠﻌ ﹾﻨ‬
‫]ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ: ٥٤[، ﻓﻬﺫﻩ ﺁﻴﺔ ﻜﺭﻴﻤﺔ ﻓﺴﺭﺕ ﻓﻴﻤﺎ ﺴـﺒﻕ ﺒﺘﻔﺎﺴـﻴﺭ‬
‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﺘﺭﻤﺯ ﺒﻭﻀـﻭﺡ ﺇﻟـﻰ ﺍﺨﺘـﺭﺍﻉ‬
‫ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﺍﻟﺸﻤﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﹸﻜﺘﺸﻑ ﻻﺤ ﹰﺎ ﻟﻴﻤﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻴﻨـﺎ‬
                      ‫ﻘ‬        ‫ﺍ‬
‫ﺒﻬﺎ، ﻓﻠﻭﻻ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻅﻭﺍﻫﺭ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﻅـل ﺍﻟﺴـﺎﻜﻥ‬
‫ﻤﺅﻗ ﹰﺎ ﻤﻘﺎﺒل ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻟﻤﺎ ﺒﺩﺍ ﺜﻡ ﺘﻁﻭﺭ ﻋﻠـﻡ ﺍﻟﺘﺼـﻭﻴﺭ‬
                                                ‫ﺘ‬
                                                    ‫ﺃﺼﻼ.‬
                                                     ‫ﹰ‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻓﻠ ‪‬ﻨﻅ ِ ﺍ ِﻨ ‪‬ﺎﻥ ﻤﻡ ﺨ ِﻕ * ﺨ ِﻕ ِﻥ ‪‬ﺎﺀ‬
‫ﹸﻠ ﹶ ﻤ ﻤ ٍ‬    ‫ﹶ ﹾﻴ ﹾ ﹸﺭ ﻹ ﺴ ‪  ِ ‬ﹸﻠ ﹶ‬
‫‪‬ﺍﻓﻕ * ﻴﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﻠﺏ ‪‬ﺍﻟﺘ ‪‬ﺍﺌﺏ‪] ‬ﺍﻟﻁـﺎﺭﻕ: ٥ ـ‬
               ‫ﺩ ِ ٍ ‪ ‬ﹾ ‪  ِ    ِ  ‬ﹾ ِ ﻭ ﱠﺭ ِ ِ‬
‫٧[، ﻭﺤﻴﻥ ﻴﻘﺎل ﻫﻭ ﻤﻥ ﺼﻠﺏ ﻓﻼﻥ ﺃﻱ ﻤﻥ ﻨﺴـﻠﻪ ﻭﻭﻟـﺩﻩ،‬
‫ﻓﺎﻟﺼﻠﺏ ﻟﻐﻭ ‪‬ﺎ ﻫﻭ ﻋﻅﻡ ﻓﻲ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﻅﻬﺭ ﺃﻱ ﺍﻟﻔﻘـﺭﺍﺕ، ﺃﻤـﺎ‬
                                        ‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﺍﺌﺏ ﻓﻘﺩ ﺍﺨﺘﻠﻑ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﻔﺴﺭﻭﻥ، ﻭﻟﻜﻥ ﻋﻥ ﺴﻌﻴﺩ ﺒﻥ ﺠﺒﻴﺭ‬
‫ﻗﺎل ﺇ ﹼﻬﺎ ﺍﻷﻀﻼﻉ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺍﻟﺴﻔﻠﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺩﺭ، ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻓﻀـل‬
                                           ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺎﺴﻴﺭ ﻓﻲ ﺭﺃﻴﻲ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ، ﻭﻟﺫﺍ ﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺃﻥ ﻨﺴـل‬
     ‫‪‬‬


                      ‫- ٢٧١ -‬
‫ﺁﺩﻡ ﻴﺄﺘﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﺘﻘﻲ ﻓﻴﻬـﺎ ﺍﻟﻔﻘـﺭﺍﺕ ﺍﻟﺼـﺩﺭﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﻔﻠﻰ ﻤﻊ ﺍﻟﻀﻠﻭﻉ ﺍﻟﺴﻔﻠﻰ، ﻭﻗـﺩ ﺃﺜﺒـﺕ ﺍﻟﻁـﺏ ﺤـﺩﻴ ﹰﺎ ﺃﻥ‬
‫ﺜ ‪‬‬
‫ﺍﻷﻨﺴﺠﺔ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻴﺔ ﺒﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺠﻨﻴﻥ ﺘﺒﺩﺃ ﺒﺎﻟﺘﺨﻠﻕ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ‬
‫ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺴﻡ، ﻭﻫﻲ ﺘﻅل ﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﻨﺜﻰ ﻟﺘﺘﺤﻭل ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺸﻜل ﺍﻟﻤﺒﻴﻀﻴﻥ، ﺃﻤﺎ ﺒﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺫﻜﺭ ﻓﺘﻨﺩﺭﺝ ﺒﺎﻟﻬﺒﻭﻁ ﻤـﻊ ﻨﻤـﻭ‬
‫ﺍﻟﺠﻨﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﺴﺘﻘﺭ ﻓﻲ ﻜﻴﺱ ﺍﻟﺼﻔﻥ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﺍﻟﺨﺼﻴﺘﻴﻥ.‬
‫ﻭﻗﺩ ﺃﺸﺎﺭ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﺇﻟﻰ ﻜﻠﻤﺔ ﻅﻬـﻭﺭﻫﻡ ﻓـﻲ ﻗﻭﻟـﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬
‫‪ ‬ﻭﺇﺫ ﺃﺨﺫ ﺭﺒﻙ ِﻥ ﺒ ِﻲ ﺁﺩﻡ ِﻥ ﻅ ‪‬ﻭﺭﻫﻡ ﺫ ‪ ‬ﺘﻬﻡ ‪‬ﺃﺸ ‪ ‬ﻫﻡ‬
‫‪ ِ‬ﹾ َ ﹶ ﹶ ‪   ‬ﻤ ‪‬ﻨ ‪  ‬ﻤ ﹸﻬ ِ ِ ‪ ‬ﹸﺭﻴ ﹶ ‪  ‬ﻭَ ﹾﻬﺩ ‪ ‬‬
‫ﻋ ﹶﻰ ﺃﻨﻔ ِ ِﻡ ﺃﻟﺴﺕ ﺒﺭﺒﻜﻡ ﹶﺎﹸﻭﺍ ﺒ ﹶـﻰ ﹶـﻬﺩ ﹶﺎ‪] ‬ﺍﻷﻋـﺭﺍﻑ:‬
            ‫‪‬ﻠ َ ﹾ ﹸﺴﻬ ‪ َ ‬ﹶ ‪ ‬ﹸ ِ ‪  ‬ﹸ ‪ ‬ﻗ ﻟ ‪‬ﻠ ﺸ ِ ‪‬ﻨ‬
‫٢٧١[.. ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﻨﺒﻭﻱ، ﻋﻥ ﻋﻤﺭ ‪ ‬ﻗﺎل: ﺴـﻤﻌﺕ‬
‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻘﻭل: ﺇﻥ ﺍﷲ ﺨﻠﻕ ﺁﺩﻡ ﺜﻡ ﻤﺴﺢ ﻋﻠﻰ ﻅﻬـﺭﻩ‬
                            ‫‪‬‬
‫ﺒﻴﻤﻴﻨﻪ ﻓﺄﺨﺭﺝ ﻤﻨﻪ ﺫﺭﻴﺔ ﻓﻘﺎل: ﺨﻠﻘﺕ ﻫﺅﻻﺀ ﻟﻠﺠﻨـﺔ ﻭﺒﻌﻤـل‬
‫ﺃﻫل ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ، ﺜﻡ ﻤﺴﺢ ﻅﻬﺭﻩ ﻓﺎﺴـﺘﺨﺭﺝ ﻤﻨـﻪ ﺫﺭﻴـﺔ‬
‫ﻓﻘﺎل: ﺨﻠﻘﺕ ﻫﺅﻻﺀ ﻟﻠﻨﺎﺭ ﻭﺒﻌﻤل ﺃﻫل ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ.." ﺴـﻨﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﻤﺫﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ١٠٠٣، ﻜﺘﺎﺏ ﻭﺒﺎﺏ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻥ‬
‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻭﻤﻥ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻷﻋﺭﺍﻑ. ﻓﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻜﻠﻤـﺔ‬
‫ﻤﺴﺢ ﺍﻟﻅﻬﺭ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻔﺴﻴﺭﻫﺎ ﺒﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻴﺔ ﻴﺒﺩﺃ‬
                      ‫‪‬‬
                                   ‫ﺘﻜﻭﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﻅﻬﺭ.‬



                      ‫- ٣٧١ -‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻗﺩ ‪‬ﺎﺀ ﹸﻡ ﻤﻥ ﺍﷲ ﹸﻭﺭ ‪ ِ ‬ﹶـﺎﺏ ﻤ ِـﻴﻥ‪‬‬
 ‫ﹶ ‪ ‬ﺠ ‪‬ﻜ ‪ ِ  ‬ﻨ ‪ ‬ﻭﻜﺘ ‪ ‬ﺒ ‪‬‬
‫]ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٥١[، ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﻟ ِﻥ ﺠﻌﻠ ﹶﺎﻩ ﹸﻭ ‪‬ﺍ ﻨﻬ ِﻱ ِـﻪ‬
‫‪ ‬ﹶﻜ ‪  ‬ﹾﻨ ‪ ‬ﻨ ﺭ ﱠ ‪‬ﺩ ﺒ ِ‬
‫‪‬ﻥ ﻨ ﹶﺎﺀ ﻤﻥ ﻋ ‪‬ﺎﺩ ﹶﺎ ﻭﺇﻨﻙ ﻟﺘﻬ ِﻱ ﺇ ﹶـﻰ ِـ ‪‬ﺍﻁ ﻤﺴ‪‬ـﺘ ِﻴﻡ‪‬‬
 ‫ﺼ ﺭ ٍ ‪ ‬ﹶﻘ ٍ‬       ‫ﻤ ﱠﺸ ‪ِ  ِ ‬ﺒ ِﻨ ‪ ِ‬ﱠ ‪ ‬ﹶ ﹶ ‪‬ﺩ ِﻟ‬
‫]ﺍﻟﺸﻭﺭﻯ: ٢٥١[، ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﺎﻟﻨﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤـﺔ ﻫـﻭ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻤﺤﻤﺩ ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺭﻤﺯ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺇﻟﻴﻪ ﺒﺎﻟﻨﻭﺭ ﻷ ﹼﻪ ﻋﻠﻰ ﻴﺩﻴﻪ‬
          ‫ﻨ‬
‫ﺍﻨﻘﺸﻌﺕ ﻅﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ﺒﺈﺫﻥ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ، ﻭﺭﻤﺯﻴـﺔ ﺍﻟﻨـﻭﺭ‬
‫ﺘﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻭﻀﻴﺢ ﺍﻟﻤﺠﺎﺯﻱ ﻟﻔﻀﺎﺌل ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻭﻟﻴﺱ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻜﻭﻨﻪ ﺸﺨﺼ ‪‬ﺎ ﻤﻜﻭ ﹰﺎ ﻤﻥ ﻨﻭﺭ. ﻫﺫﺍ ﻤﻊ ﺃﻥ ﻓﻜﺭﺓ ﻜﻭﻨـﻪ ﻨـﻭ ‪‬ﺍ‬
 ‫ﺭ‬                ‫‪‬‬                  ‫ﻨ‬      ‫ﻴ‬
‫ﻴﺅﻴﺩﻫﺎ ﻤﻼﺤﻅﺎﺕ ﺒﻌﺽ ﻤﻌﺎﺼﺭﻱ ﻭﺍﻟﺩ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪) ‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ(‬
‫ﺤﻴﺙ ﻗﻴل: ﺇ ﹼﻪ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺠﺒﻴﻨﻪ ﻨﻘﻁﺔ ﻨﻭﺭ ﻅﹼﺕ ﺜﺎﺒﺘـﺔ ﻭﻟـﻡ‬
             ‫ﻠ‬                          ‫ﻨ‬
‫ﺘﺫﻫﺏ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﻭﻻﺩﺓ ﺍﺒﻨﻪ ﻤﺤﻤﺩ ‪ ،‬ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤﺎ ﻓ ‪‬ـﺭﻩ ﺍﻟﺸـﻴﺦ‬
          ‫ﺴ‬       ‫ﻀ‬
‫ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ ﺍﻓﺘﺭﺍ ‪‬ﺎ )ﺒﺄﻥ ﺘﺤﻭل ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺸـﻌﺎﻉ ﻀـﻭﺌﻲ‬
                            ‫‪‬‬     ‫ﻀ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻜﺱ ﺸﻲﺀ ﻤﻤﻜﻥ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﻫﺫﺍ ﻭﻟـﺫﻟﻙ ﺘـﻡ ﺇﺴـﺭﺍﺀ‬
       ‫‪‬‬
‫ﻭﻋﺭﻭﺝ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﻨﻭﺭ(، ﻭﻟﻜﻥ ﻜل ﺫﻟﻙ ﻴﺘـﻭﺍﺯﻯ‬
‫ﻭﻻ ﻴﺘﻌﺎﺭﺽ ﻤﻊ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﺒـﻲ ﻤﺤﻤـﺩ ‪‬‬
                                   ‫ﻜﺎﻟﻨﻭﺭ ﻓﻲ ﻫﺩﺍﻴﺘﻪ ﻟﻠﺒﺸﺭﻴﺔ.‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﷲ ‪ ‬ل ﻟ ﹸﻡ ‪‬ﻥ ﺒ ‪‬ﻭﺘﻜﻡ ﺴﻜ ﹰﺎ ‪  ‬ل ﻟ ﹸـﻡ‬
  ‫ﻭ ُ ﺠﻌ َ ﹶﻜ ﻤ ‪‬ﻴ ِ ﹸ ‪  ‬ﹶﻨ ﻭﺠﻌ َ ﹶﻜ‬
‫‪‬ﻥ ﺠﹸﻭﺩ ﺍﻷﻨ ‪‬ﺎﻡ ﺒ ‪‬ﻭ ﹰﺎ ﺘﺴﺘ ِﻔﻭﻨ ‪‬ﺎ ﻴﻭﻡ ﻅﻌﻨﻜﻡ ﻭﻴﻭﻡ ِ ﹶـﺎ ‪ِ ‬ﻜﻡ‬
‫ﻤ ‪‬ﻠ ِ ﹾﻌ ِ ‪‬ﻴ ﺘ ﹶ ‪ ‬ﹶﺨ ﱡ ﹶﻬ ‪   ‬ﹶ ‪ ِ ‬ﹸ ‪     ‬ﺇﻗ ﻤﺘ ﹸ ‪‬‬


                        ‫- ٤٧١ -‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﺼ ‪‬ﺍﻓ ‪‬ﺎ ‪‬ﺃﻭ ‪‬ﺎﺭ ‪‬ﺎ ‪‬ﺃﺸ ‪‬ﺎﺭ ‪‬ﺎ ﺃ ﹶﺎ ﹰﺎ ‪  ‬ﹶﺎ ‪‬ﺎ ﺇ ﹶﻰ ِـﻴﻥ‪‬‬
 ‫‪ َ  ِ ‬ﻭ ِﻬ ﻭَ ‪‬ﺒ ِﻫ ﻭَ ﹾﻌ ِﻫ َﺜ ﺜ ﻭﻤﺘ ﻋ ِﻟ ﺤ ٍ‬
‫]ﺍﻟﻨﺤل: ٠٨[، ﻓﻼﺤﻅ ﻜﻴﻑ ﻴﻠﻤﺢ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓـﻲ ﺠﻤﻠـﺔ‬
‫)ﺇﻟﻰ ﺤﻴﻥ( ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﺠـﺩﺍﺩﻨﺎ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠـﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﻴـﺔ‬
                                      ‫‪‬‬
‫ﺒﺘﺼﻨﻴﻊ ﺍﻷﺜﺎﺙ ﺍﻟﻤﻨﺯﻟﻲ ﻫﻭ ﺃﻤﺭ ﻤﺅﻗﺕ ﻭﺴﻴﻌﻘﺒﻪ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻭﺍﺩ‬
                          ‫‪‬‬
          ‫ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺜل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ.‬
‫ﺃﻤﺎ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﺈﻥ ﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ ﺭﻤﺯﻴـﺔ‬
                             ‫‪‬‬
‫ﻟﻔﻅﻴﺔ ﺘﺒﺩﻭ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ، ﻓﻤـﺜﻼ‬
‫ﹰ‬
‫ﻨﻤﺩ ﺍﻷﻟﻑ ﺒﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻀـﺎﻟﻴﻥ ﻋﻨـﺩ ﻗـﺭﺍﺀﺓ ﺴـﻭﺭﺓ ﺍﻟﻔﺎﺘﺤـﺔ‬
                                               ‫‪‬‬
‫)ﺃﻱ ﺍﻟﻀﺎﺍﺍﺍﺍﺍﺍﺍﺍﺍﻟﻴﻥ( ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺭﻤﺯ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﻜﺜﺭﺓ ﻋـﺩﺩﻫﻡ‬
                         ‫‪‬‬
‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺅﻤﻨﻴﻥ، ﻭﻴﺅﻴﺩ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺎﺌل ﺒﺄﻥ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻀﺎﻟﻴﻥ‬
‫ﻓﻲ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻔﺎﺘﺤﺔ ﻫﻲ ﺭﻤﺯ ﻟﻠﻨﺼﺎﺭﻯ ﻭﺍﻟﺫﻴﻥ ﻫﻡ ﺃﻏﻠﺒﻴﺔ ﺃﻫـل‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻤﺜﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻐﻀﻭﺏ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺭﻤﺯ ﻟﻠﻴﻬﻭﺩ. ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤـﺩ‬
‫ﻓﻲ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﺠﺎﺍﺍﺍﺍﻥ( ﻟﺘﻭﺤﻲ ﺒﺘﻔﻭﻗﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓـﻲ‬
                              ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻭﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ، ﻭ)ﺍﻟﺩﺍﺍﺍﺍﺍ ‪‬ﺔ( ﻨﻤﺩ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﻟﻑ ﻟﻠﺩﻻﻟـﺔ‬
                  ‫‪‬‬     ‫ﺒ‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻜﺜﺭﺓ ﻋﺩﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ )ﺍﻟﺴـﻤﺎﺍﺍﺍﺍﺀ(‬
               ‫ﻀ‬
                               ‫ﻹﺒﺭﺍﺯ ﻋﻅﻤﺘﻬﺎ ﻭﻀﺨﺎﻤﺔ ﺒﻨﺎﺌﻬﺎ.‬
‫ﺍﻨﻅﺭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻜﻠﻤﺔ ﺍ ﹼﺎﻗﻠﺘﻡ ﻓﻲ ﺍﻵﻴـﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤـﺔ:‬
                        ‫ﺜ‬                     ‫ﻀ‬
‫‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸﻭﺍ ‪‬ﺎ ﻟﻜﻡ ﺇ ﹶﺍ ِﻴل ﻟ ﹸﻡ ﺍﻨﻔ ‪‬ﻭﺍ ِﻲ ﺴ ِﻴل ﺍﷲ‬
‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ ﻤ ﹶ ﹸ ‪ِ ‬ﺫ ﻗ َ ﹶﻜ ‪ ‬ﹾ ِﺭ ﻓ ‪‬ﺒ ِ ِ‬


                         ‫- ٥٧١ -‬
‫ﺍ ﱠﺎﻗﻠﺘﻡ ﺇ ﹶﻰ ﺍﻷﺭ ِ‪] ‬ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ: ٨٣[، ﻭﻜﻴﻑ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺭﻤـﺯ ﺇﻟـﻰ‬
                                    ‫ﺜ ﹶ ﹾ ﹸ ‪ِ ‬ﻟ َ ‪ ‬ﺽ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﻤﻠﺘﺼﻘﺔ ﺒﺎﻷﺭﺽ، ﻓﺘﻭﺤﻲ ﺒـﺎﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﺜﻘﻴـل ﻭﺍﻟﻜﺴـل‬
‫ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﻜﻠﻤﺔ ﺜﻘﻠﺘﻡ، ﻭﻤﺜﺎل ﺁﺨﺭ ﻋﻠﻰ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻘـﺭﺍﺀﺓ‬
                       ‫ٌ‬
‫ﻓﻲ ﻗﻭل ﻨﻭﺡ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﻻﺒﻨﻪ ﺤﻴﻥ ﺒﺩﺃ ﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻴﻀـﺎﻥ‬
‫ﺒﺎﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ )ﺃﺭﻜﻡ ﻤﻌﻨﺎ( ﻟﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻌﺠﺎﻟﻪ ﻓﻲ ﺇﻨﻘـﺎﺫ‬
‫ﺍﺒﻨﻪ ﻭﻟﻡ ﻴﻘل )ﺍﺭﻜﺏ ﻤﻌﻨﺎ( ﺒﻬﺩﻑ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﺴﺭﻋﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟـﺘﻠﻔﻅ،‬
‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﹶﺎل ‪‬ﺎ ﺍﺒﻥ ﺃ ‪ ‬ﻻ ﺘﺄﺨﺫ ﺒﻠﺤﻴ ِـﻲ ‪‬ﻻ‬
‫ﻭﹶ‬   ‫ﻗ َ ﻴ ‪ُ  ‬ﻡ ﹶ ﹶ ْ ﹸ ﹾ ِ ِ ‪ ‬ﺘ‬
‫ﺒﺭﺃ ِﻲ‪] ‬ﻁﻪ: ٤٩[ ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻘﻭل )ﻴﺎ ﺍﺒﻥ ﺃﻤﻲ( ﻟﻴﺭﻤﺯ ﺇﻟﻰ‬
                                  ‫ﹰ‬              ‫ِ ‪ْ ‬ﺴ‬
‫ﺘﺴﺭﻉ ﻫﺎﺭﻭﻥ ﻓﻲ ﺘﻠﻔﻅﻪ ﻤﺨﺎﻁ ‪‬ﺎ ﻤﻭﺴـﻰ ﻋﻠﻴﻬﻤـﺎ ﺍﻟﺴـﻼﻡ‬
                      ‫ﺒ‬
‫ﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺘﻬﺩﺌﺔ ﻏﻀﺒﻪ ﻭﺇﻗﻨﺎﻋﻪ ﺒﺤﺴﻥ ﺘﺼﺭﻓﻪ. ﻭﺃﻴ ‪‬ـﺎ ﺨـﺫ‬
      ‫ﻀ‬
‫ﻤﺜﺎﻻ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻠﻔﻅﻴﺔ ﻓﻲ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ، ﻫل ﺭﺃﻴﺕ ﻋﺩﺩ‬
                                                ‫ﹰ‬
‫ﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﺴﻴﻥ ﻓﻴﻬﺎ؟ ﺇ ﹼﻬـﺎ )٠١( ﺤـﺭﻭﻑ ﺘﺘﻜـﺭﺭ ﻜﺭﻤـﺯ‬
                           ‫ﻨ‬
‫)ﻟﻠﻭﺴﻭﺴﺔ(، ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ ﺍﻟﻬﻤـﺱ ﻻ ﻴﺴـﻤﻊ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺒﻌﻴﺩﺓ ﺇﻻ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﺭﻑ ﺍﻟﺤﺎﺩﺓ ﻤﺜل ﺍﻟﺴﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﺎﺩ.‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻟﻠﻴل ﺇ ﹶﺍ ﻋﺴﻌﺱ * ‪‬ﺍﻟﺼﺒﺢ ﺇ ﹶﺍ ﹶـﻨﻔ ‪‬‬
 ‫ﻭ ﱠ ‪ِ ِ ‬ﺫ ‪    ‬ﻭ ‪ِ ِ  ‬ﺫ ﺘ ﹶ ﱠ ﺱ‬
‫]ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﺭ: ٧١ ـ ٨١[، ﺃﻻ ﺘﺭﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺍﻵﻴـﺔ ﺘﺭﻤـﺯ‬
                      ‫‪‬‬
‫ﻓﻌﻼ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ، ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻤﻴﺯ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﺼﺒﺢ ﺒﺈﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺴـﻁﺢ‬
                                               ‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﻲ ﻟﻸﻜﺴﺠﻴﻥ ﻭﺍﻤﺘﺼﺎﺹ ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬


                     ‫- ٦٧١ -‬
‫ﺍﻟﻨﺘﺢ )ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺩﺃ ﺼﺒﺎ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﺒﺯﻭﻍ ﺍﻟﺸـﻤﺱ( ﻓﺘـﺯﺩﺍﺩ ﻨﺴـﺒﺔ‬
                               ‫ﺤ‬
‫ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺼﺒﺎ ‪‬ﺎ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺎﻟﻠﻴل، ﻭﻫﺫﺍ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ ﻤﺎ‬
                       ‫ﹰ‬       ‫ﺤ‬
               ‫ﻴﺤﺼل ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ ﺒﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ.‬
‫ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺸـﺠﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﺭﻤـﺔ ﺒﺎﻟﺠﻨـﺔ ﻓﻴﻘـﻭل ﺩ.‬
‫ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻤﺤﻤﻭﺩ: )ﻭﻤﻤﺎ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﺭﻤﺯ ﻟﻠﺠـﻨﺱ‬
                  ‫‪‬‬
‫ﻤﺎ ﻴﺭﻭﻱ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻥ ﺁﺩﻡ ﻭﺤﻭﺍﺀ ﺒﻌﺩ ﺘﺫﻭﻕ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﻭﻜﻴـﻑ‬
‫ﺒﺩﺕ ﻟﻬﻤﺎ ﺴﻭﺀﺍﺘﻬﻤﺎ )ﻭﺍﻟﺴﻭﺀﺓ ﻫﻲ ﺍﻟﻌﻭﺭﺓ( ﻭﻜﻴـﻑ ﻁﻔﻘـﺎ‬
‫ﻴﻐﻁﻴﺎﻨﻬﺎ ﺒﺄﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺸﺠﺭ ﺨﺠﻼ.. ﻭﺍﻟﺨﺠـل ﻤـﻥ ﺍﻷﻋﻀـﺎﺀ‬
                      ‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻴﺔ ﻻ ﻴﺄﺘﻲ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﺘﺫﻭﻕ ﺍﻟﻠﺫﺓ ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺸـﻴﻁﺎﻥ‬
‫ﻴﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﺘﻨﺎﺴل ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ،‬
                                                ‫‪‬‬
‫ﻭﻟﺫﺍ ﻓﻬﻲ ﺇﻴﺫﺍﻥ ﺒﺒﺩﺀ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻭﺍﻟﻁﺭﺩ ﻤـﻥ ﺠﻨـﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟـﺩﻴﻥ،‬
                                      ‫‪‬‬
‫ﻓﻜﺫﺏ ﻋﻠﻰ ﺁﺩﻡ ﻭﺴ ‪‬ل ﻟﻪ ﺃ ﹼﻬﺎ ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﺨﻠﻭﺩ ﺒﻌﻴﻨﻬﺎ ﻭﺃﻏـﺭﺍﻩ‬
                             ‫ﻨ‬       ‫ﻭ‬
                                ‫ﺒﺄﻥ ﻴﺨﺎﻟﻁ ﺯﻭﺠﻪ ﺒﺎﻟﺠﺴﺩ(.‬
‫ﻓﻲ ﺸﺄﻥ ﺁﺨﺭ، ﻨﻼﺤﻅ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺘﺭﺘﻴـﺏ ﺍﻷﺴـﻤﺎﺀ ﺤﺴـﺏ‬
‫ﺃﻭﻟﻭﻴﺘﻬﺎ ﺃﻭ ﻀﺭﻭﺭﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ ﺃﻭ ﺘﺒ ‪‬ـﺎ ﻟﻤﺴـﺘﻭﻯ‬
          ‫ﻌ‬
‫ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﺭﻴﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ، ﻓﺎﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻤﻌﻨﻰ ﺘﺭﺘﻴـﺏ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ، ﺤﻴﺙ ﺘﻭﺤﻲ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ ﺒﺄﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬
‫ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﻲ ﺘﻠﻴﻬﺎ. ﻭﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻜل ﺁﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺘﺘﻘـﺩﻡ‬


                      ‫- ٧٧١ -‬
‫ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺼﺭ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ، ﻜﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺠ ‪‬ـل ﻟ ﹸـﻡ‬
‫‪  ‬ﻌ َ ﹶﻜ ‪‬‬                 ‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﺴﻤﻊ ‪‬ﺍﻷﺒ ‪‬ﺎﺭ ‪‬ﺍﻷﻓ ِ ‪‬ﺓ‪] ‬ﺍﻟﻤﻠﻙ: ٣٢[، ﻷﻥ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﻴﻜﺘﻤـل‬
             ‫‪‬‬                ‫‪   ‬ﻭ َ ‪‬ﺼ ‪ ‬ﻭ َ ﹾﺌﺩ ﹶ‬
‫ﺘﺨﻠﻘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﻴﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﺒﺼﺭ، ﻭﻫﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻤـﻥ ﺍﻟﺒﺼـﺭ‬
‫ﻟﻼﺘﺼﺎل ﻤﻊ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ، ﻓﺎﻷﺒﻜﻡ ﻤﻌﺎﻕ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﻋﻤﻰ. ﻭﻨﺄﺨﺫ‬
‫ﻤﺜﻼ ﺁﺨﺭ ﺤﻴﻥ ‪‬ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻕ ﻗﺒل ﺍﻟﺴﺎﺭﻗﺔ ﺩﺍﺌ ‪‬ـﺎ ﻷﻥ ﺍﻟـﺫﻜﺭ‬
            ‫ﻤ‬                           ‫ﻴ‬         ‫ﹰ‬
‫ﻴﺘﻘﺩﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻨﺜﻰ ﺒﺴﺒﺏ ﺠﺭﺃﺘﻪ ﻭﻗﻭﺓ ﺠﺴﺩﻩ، ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﺯﻨﺎ ﻓ ﹸﺫﻜﺭ ﺍﻟﺯﺍﻨﻴﺔ ﻗﺒل ﺍﻟﺯﺍﻨﻲ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻷﻥ ﺍﻷﻨﺜﻰ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺩﺃ‬
                       ‫ﻤ‬                           ‫ﺘ‬
‫ﺒﺎﻟﺘﺠ ‪‬ل ﻭﺍﻹﻏﻭﺍﺀ، ﻭﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺍﻟ ِﻱ ﺨ ﹶـﻕ ﺍﻟ ‪‬ـﻭﺕ‬
‫ﱠﺫ ﹶ ﻠ ﹶ ﹾ ﻤ ‪ ‬ﹶ‬                               ‫ﻤ‬
‫‪‬ﺍﻟﺤ ‪‬ﺎﺓ‪] ‬ﺍﻟﻤﻠﻙ: ٢[، ﺘﻘﺩﻤﺕ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻫـﺫﻩ‬
                                               ‫ﻭ ﹾ ‪‬ﻴ ﹶ‬
‫ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﻡ ﻨﻜﺘﺸﻑ ﻋﻅﻤﺘﻬﺎ ﺇﻻ ﺤﺩﻴ ﹰﺎ، ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻜـﻭﻥ‬
       ‫‪‬‬                ‫ﺜ‬
‫ﺒﺩﺃ ﺠﻤﺎ ‪‬ﺍ ﻻ ﺤﻴﺎﺓ ﻓﻴﻪ ﻟﺒﻼﻴﻴﻥ ﺍﻟﺴﻨﻴﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻁـﺎﺭﺉ ﺤـﺩﻴﺙ‬
                                              ‫ﺩ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ، ﻫﺫﺍ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺃﻥ ﻜل ﻜﺎﺌﻥ ﺤﻲ ﺃﻭ ﺠﻤﺎﺩ ﹸﺨﻠﻕ ﻓﻴﻪ ﺒﺫﺭﺓ‬
            ‫ﺘ‬                    ‫‪‬‬
‫ﻓﻨﺎﺌﻪ ﻤﻥ ﺃﻭل ﻟﺤﻅﺔ ﺘﻜﻭﻨﻪ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜﻲ ﺍﻟﻤﻭﺠـﻭﺩ‬
‫ﻓﻲ ﻨﻭﺍﺓ ﺨﻠﻴﺔ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻋﻤﻭ ‪‬ﺎ ﺨﻴﺭ ﺩﻟﻴل‬
          ‫ﻤ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ، ﻓﺎﻟﻜﻬﻭﻟﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻤﺒﺭﻤﺠﺔ ﺃﺼـﻼ ﻓـﻲ ﺍﻟﺠﺴـﻴﻤﺎﺕ‬
              ‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﺼﺒﻐﻴﺔ ﻭﺍﻨﺘﻜﺎﺱ ﺍﻷﻨﺴﺠﺔ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺠﻲ ﻤﻬﻴﺄ ﻟﻪ ﻤﻨﺫ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺘﻜﻭﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ، ﻭﻫﺫﺍ ﺘﺼﺩﻴﻕ ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ ‪‬ـﻥ ﻨﻌ ‪‬ـﺭﻩ‬
‫ﱡ ‪‬ﻤ ‪ ‬‬  ‫‪‬ﻤ‬
‫ﻨﻨ ﱢﺴﻪ ِﻲ ﺍﻟﺨﻠﻕ‪] ‬ﻴﺱ: ٨٦[ ﻭﻤﺜﺎل ﺁﺨﺭ ﻓﻲ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺁﻴـﺔ‬
                                   ‫ﹸ ﹶﻜ ‪  ‬ﻓ ﹾ ﹶ ﹾ ِ‬



                       ‫- ٨٧١ -‬
‫ﻜﺭﻴﻤﺔ ﻫﻲ ﺠﻤﻠﺔ: ‪‬ﻭﺭﺒﻙ ﻓﻜﺒﺭ‪] ‬ﺍﻟﻤﺩﺜﺭ: ٣[، ﻓﻠﻭ ﺘﻡ ﻗﺭﺍﺀﺘﻬﺎ‬
        ‫‪‬‬                    ‫‪   ‬ﹶ ﹶ‪ ‬‬
‫ﺒﺎﻟﻌﻜﺱ ﺃﻱ ﻤﻥ ﺁﺨﺭ ﺤﺭﻑ ﺇﻟﻰ ﺃﻭل ﺤﺭﻑ ﻟﻭﺠـﺩﺘﻬﺎ ﻨﻔـﺱ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ، ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺘﻔﺴﻴﺭﻫﺎ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﺒﺄﻥ ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﻜﺒﺭ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬
                       ‫ﻴ ‪‬‬
                                   ‫ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻜﺎﻨﻙ ﻭﺍﺘﺠﺎﻫﻙ.‬
‫ﻫﻜﺫﺍ ﻭﺠﺩﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺫﻜﺭﻩ ﺘﻨﻭ ‪‬ﺎ ﻭﺍﻀـ ‪‬ﺎ ﻓـﻲ ﻤﻌـﺎﻟﻡ‬
            ‫ﺤ‬       ‫ﻋ‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻻ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﻤﻌﺠﺯﺍﺘـﻪ ﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﺴﻨﻅل ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻨﻜﺘﺸﻑ ﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﻨﺎﺴﺒﺔ ﻤﻊ ﻜل ﻋﺼﺭ ﺤﺴـﺏ‬
                                        ‫ﻤ‬
                              ‫ﺩﺭﺠﺔ ﺘﻁﻭﺭﻩ ﻭﻤﺴﺘﻭﻯ ﻋﻠﻭﻤﻪ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻓﺄ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ُﻭﺘﻲ ﻜ ﹶﺎﺒﻪ ﺒﻴ ِﻴﻨﻪ ﻓﻴ ﹸﻭل ‪‬ـﺎ ُﻡ‬
‫ﹶ َﻤ ‪  ‬ﺃ ِ ‪ِ ‬ﺘ ‪ ِ  ‬ﻤ ِ ِ ﹶ ‪‬ﻘ ُ ﻫ ﺅ ‪‬‬
‫ﺍﻗﺭ ُﻭﺍ ﻜ ﹶﺎﺒﻴﻪ‪ ‬ﺒﺎﻟﺤﺎﻗﺔ: ٨١[ ﺜﻡ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺃ ‪‬ﺎ‬
 ‫‪َ ‬ﻤ‬                                       ‫ﹾ ‪‬ﺅ ِﺘ ِ ‪ ‬‬
‫ﻤﻥ ُﻭﺘﻲ ﻜ ﹶﺎﺒﻪ ﺒﺸ ‪‬ﺎﻟﻪ ﻓﻴ ﹸﻭل ‪‬ﺎ ﻟﻴﺘ ِـﻲ ﹶـﻡ ُﻭﺕ ﻜ ﹶﺎﺒ ‪‬ـﻪ‪‬‬
 ‫ﻟ ‪ ‬ﺃ ﹶ ِﺘ ِﻴ ‪‬‬     ‫‪  ‬ﺃ ِ ‪ِ ‬ﺘ ‪ِ ِ  ‬ﻤ ِ ِ ﹶ ‪‬ﻘ ُ ﻴ ﹶ ‪ ‬ﹶﻨ‬
‫]ﺍﻟﺤﺎﻗﺔ: ٥٢[. ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺴﻨﻥ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻜﺎﻥ‬
             ‫‪‬‬
‫ﻴﻔﻀل ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻴﺩﻩ ﺃﻭ ﺴﺎﻗﻪ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ، ﻭﺃﻥ ﻴﺒـﺩﺃ‬
      ‫‪‬‬
‫ﺒﺎﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻷﻴﺴﺭ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻟﻔﻌل ﺸﻲﺀ ﻁﻴﺏ ﻭﻋﻜﺱ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻟﺸﻲﺀ ﻤﻜﺭﻭﻩ. ﻗﺎﻟﺕ ﺤﻔﺼﺔ ﺭﻀـﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬـﺎ‬
‫ﺯﻭﺝ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪" :‬ﺇﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻜﺎﻥ ﻴﺠﻌل ﻴﻤﻴﻨﻪ ﻟﻁﻌﺎﻤﻪ ﻭﺸﺭﺍﺒﻪ‬
‫ﻭﺜﻴﺎﺒﻪ، ﻭﻴﺠﻌل ﺸﻤﺎﻟﻪ ﻟﻤﺎ ﺴﻭﻯ ﺫﻟﻙ" ﺴﻨﻥ ﺃﺒﻲ ﺩﺍﻭﺩ، ﺤﺩﻴﺙ‬
‫ﺭﻗﻡ ٠٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ، ﺒﺎﺏ ﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﻤﺱ ﺍﻟﺫﻜﺭ ﺒﺎﻟﻴﻤﻴﻥ ﻓﻲ‬
                 ‫‪‬‬


                        ‫- ٩٧١ -‬
‫ﺍﻻﺴﺘﺒﺭﺍﺀ. ﻭﻜﻤﺎ ﻗﺎﻟﺕ ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬـﺎ: "ﻜﺎﻨـﺕ ﻴـﺩ‬
‫‪‬‬
‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﻟﻁﻬﻭﺭﻩ ﻭﻁﻌﺎﻤﻪ ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻴﺩﻩ ﺍﻟﻴﺴـﺭﻯ‬
‫ﻟﺨﻼﺌﻪ ﻭﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﺫﻯ" ﺴﻨﻥ ﺃﺒﻲ ﺩﺍﻭﺩ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ١٣،‬
‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ، ﺒﺎﺏ ﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﻤﺱ ﺍﻟﺫﻜﺭ ﺒﺎﻟﻴﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﺒﺭﺍﺀ.‬
                           ‫‪‬‬
‫ﻭﻟﺫﺍ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ﺘﻔﻀﻴل ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻴﺴﺭ ﻤـﺎ ﻫـﻭ‬
                                     ‫‪‬‬
‫ﺇﻻ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺭﻤﺯﻴﺔ، ﻭﻴﻤﻜﻥ ﻟﻨﺎ ﺘﻌﻠﻴل ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻤﻨﻬﺎ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻥ‬
        ‫‪‬‬
‫ﺤﻴﻥ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺴﺅﺍﻟﻪ ﻓﻲ ﻗﺒﺭﻩ ﻭﻴﺩﺨل ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺒﺭﺯﺥ ﺴﺘﻔﺘﺢ ﻟـﻪ‬
‫ﻁﺎﻗﺔ ﻴﺭﻯ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﻭﻋﻭﺩﺓ ﻋﻥ ﻴﻤﻴﻨﻪ، ﻭﺃﻤﺎ ﺍﻟﻜﺎﻓﺭ ﻓﺴﻴﺭﻯ‬
‫ﻤﻜﺎﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻋﺒﺭ ﻁﺎﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺸﻤﺎﻟﻪ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﻲ ﻴـﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﻓﺎﻟﻌﻤل ﺍﻟﻁ ‪‬ﺏ ﻴﺴﺘﻠﻤﻪ ﺼﺎﺤﺒﻪ ﺒﻴﻤﻴﻨﻪ ﻭﺍﻟﺴﻴﺊ ﺒﺸﻤﺎﻟﻪ،‬
                                    ‫ﻴ‬
‫ﻭﺤﻴﻥ ﻨﻘﻭل: )ﺘﻴﻤ ﹰﺎ( ﻓﻬﻲ ﺭﻤﺯ ﻤﺄﺨﻭﺫﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ﻷﻤﺭ ﻁﻴﺏ‬
                                   ‫ﻨ‬
‫ﻴﺄﺘﻲ ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺌﻪ ﺍﻟﺨﻴﺭ. ﻭﺇﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺘﻔﻀﻴل ﺍﻟﻴﻤـﻴﻥ‬
                               ‫‪‬‬
‫ﻁﻠ ‪‬ﺎ ﻟﻜل ﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺤﺒﺏ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻤﻘﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻨﺔ، ﻤﺜل‬
                                                  ‫ﺒ‬
‫ﺩﺨﻭل ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺒﺎﻟﺭﺠل ﺍﻟﻴﻤﻨـﻰ، ﻭﺘـﺭﻙ ﺍﻟﺸـﻤﺎل ﻟﻸﺸـﻴﺎﺀ‬
‫ﻭﺍﻷﻓﻌﺎل ﺍﻟﻤﻜﺭﻭﻫﺔ ﻤﺜل ﺩﺨﻭل ﺍﻟﻤﺭﺤﺎﺽ ﺃﻭ ﻤﻜـﺎﻥ ﺍﻟﻐـﺎﺌﻁ‬
‫ﺒﺎﻟﺭﺠل ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ، ﻭﻤﺭﺩﻩ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺘﻜﺜـﺭ‬
                 ‫‪‬‬
‫ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺸﻴﺎﻁﻴﻥ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻬل ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﺴﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﻭﺼﻠﺔ ﺇﻟﻰ‬
       ‫ﻤﺎ ﻴﻨﻬﻲ ﻋﻨﻪ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺭﺴﻭﻟﻪ ‪ ،‬ﻭﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻋﻠﻡ.‬



                     ‫- ٠٨١ -‬
‫ﻋﻥ ﺼﻔﻴﺔ ﺒﻨﺕ ﺤﻴﻲ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﺯﻭﺠﺎ ﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎﻟﺕ:‬
‫ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﺇﻥ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﻴﺠﺭﻱ ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺠـﺭﻯ‬
                             ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺩﻡ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٩٣٠٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺒﺩﺀ ﺍﻟﺨﻠﻕ،‬
‫ﺒﺎﺏ ﺼﻔﺔ ﺇﺒﻠﻴﺱ ﻭﺠﻨﻭﺩﻩ، ﻓﻘﺭﺏ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﻴﺭﻤﺯ ﻟﻪ ﻜﺄﻨﻪ ﻴﺠﺭﻱ ﻓﻲ ﺸﺭﺍﻴﻴﻨﻪ. ﻭﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ‬
‫ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل ﻤﺭ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻋﻠﻰ ﻗﺒﺭﻴﻥ ﻓﻘﺎل: "ﺇﻨﻬﻤﺎ ﻟﻴﻌﺫﺒﺎﻥ، ﻭﻤﺎ‬
                                            ‫‪‬‬
‫ﻴﻌﺫﺒﺎﻥ ﻤﻥ ﻜﺒﻴﺭ. ﺜﻡ ﻗﺎل ‪ :‬ﺒﻠﻰ ﺃﻤﺎ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻓﻜـﺎﻥ ﻴﺴـﻌﻰ‬
‫ﺒﺎﻟﻨﻤﻴﻤﺔ، ﻭﺃﻤﺎ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻓﻜﺎﻥ ﻻ ﻴﺴﺘﺘﺭ ﻤﻥ ﺒﻭﻟـﻪ" ﺼـﺤﻴﺢ‬
‫ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٩٨٢١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺠﻨﺎﺌﺯ، ﺒﺎﺏ ﻋﺫﺍﺏ ﺍﻟﻘﺒﺭ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻐﻴﺒﺔ ﻭﺍﻟﺒﻭل. ﻓﻔﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺭﻤﺯﻴـﺔ ﻭﺍﻀـﺤﺔ ﺇﻟـﻰ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻘﺫﺍﺭﺓ ﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺴﻭﺀ ﺍﻷﺨﻼﻕ )ﺍﻟﻨﻤﻴﻤﺔ( ﻭﺍﻟﻘﺫﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺴﺩﻴﺔ‬
‫)ﻓﻲ ﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﻁﻬﺭ( ﺴﺒﺒﺎﻥ ﺭﺌﻴﺴﺎﻥ ﻟﻐﻀﺏ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻓـﺎﻟﻨﻔﺱ‬
     ‫ﺠﺴﺩ ﻭﺭﻭﺡ ﻭﺘﻨﺯﻴﻪ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻨﺱ ﻭﻫﻭ ﺒﻴﺕ ﺍﻟﻘﺼﻴﺩ.‬
‫ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺁﺨﺭ، ﻋﻥ ﺤﺫﻴﻔﺔ ‪ ‬ﻋـﻥ ﺍﻟﻨﺒـﻲ ‪ ‬ﻗـﺎل: "ﻻ‬
‫ﺘﺸﺭﺒﻭﺍ ﻓﻲ ﺁﻨﻴـﺔ ﺍﻟـﺫﻫﺏ ﻭﺍﻟﻔﻀـﺔ ﻭﻻ ﺘﻠﺒﺴـﻭﺍ ﺍﻟﺤﺭﻴـﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﺩﻴﺒﺎﺝ، ﻓﺈ ﹼﻬﺎ ﻟﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻟﻜﻡ ﻓـﻲ ﺍﻵﺨـﺭﺓ" ﺼـﺤﻴﺢ‬
                                       ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٢٠٢٥، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻷﺸـﺭﺒﺔ، ﺒـﺎﺏ ﺁﻨﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﻀﺔ. ﻷ ﹼﻬﺎ ﺭﻤﺯ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﺒﺢ ﻤﻊ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻫﺩ ﹰﺎ‬
 ‫ﻓ‬                                              ‫ﻨ‬


                      ‫- ١٨١ -‬
‫‪‬ﺒﻌﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻥ ﺩﻴﻨﻪ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺘﺴﺨﻴﺭ ﻜل ﺠﻬـﺩﻩ ﻻﻗﺘﻨﺎﺌﻬـﺎ‬
                                                   ‫ﻴ‬
‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻬﺎ ﹸﺴﺘﻐل ﻟﻠﺘﻔﺎﺨﺭ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ ﻓﺘﻜﺴﺭ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ.‬
                                       ‫ﺘ‬
‫ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺎل ﺠﻴﺩ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻟﺼﺎﺤﺒﻪ ﻋﺒ ‪‬ﺍ، ﻭﺴﻴﺊ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ‬
               ‫ﺩ‬
                                            ‫ﻟﺼﺎﺤﺒﻪ ﺴﻴ ‪‬ﺍ.‬
                                              ‫ﺩ‬
‫ﺇﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺭﻤﺯﻴﺔ‬
                                                     ‫‪‬‬
‫ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻭﻤﺘﻨﻭﻋﺔ، ﻭﻗﺩ ﺫﻜﺭﻨﺎ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻭﻻ ﻤﺠﺎل ﻟﻠﺘﻔﺼﻴل ﻓﻴﻬـﺎ‬
‫ﺇﻻ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺴﺘﺩﻋﻲ ﺘﺩﺒﺭ ﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸـﺭﺓ ﻭﻏﻴـﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸـﺭﺓ،‬
‫ﻓﺎﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﺴﻁﺤﻴﺔ ﺘﻜﺘﻤل ﻟﻭ ﺘﻌﻤﻘﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻜﺜﺭ ﻭﺭﺒﻁﻨـﺎ ﺒـﻴﻥ‬
             ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺘﻔﺎﺴﻴﺭﻫﺎ ﻟﻜﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻔﺎﺌﺩﺓ ﺃﻋﻡ ﻭﺃﺸﻤل.‬




                      ‫- ٢٨١ -‬
 
  ‫א‬         ‫א‬       ‫א‬
       ‫א‬        ‫א‬




      - ١٨٣ -
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸﻭﺍ ﺇ ﹶﺍ ﻗﻤﺘﻡ ﺇ ﹶﻰ ﺍﻟﺼﻼﺓ‬
‫‪ ‬ﹶِ‬   ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ ِﺫ ﹸ ‪ ‬ﹸ ‪ِ ‬ﻟ‬
‫ﻓﺎﻏﺴﹸﻭﺍ ﻭ ‪‬ﻭﻫﻜﻡ ‪‬ﺃﻴ ِ ‪‬ﻜﻡ ﺇ ﹶﻰ ﺍﻟﻤ ‪‬ﺍﻓﻕ ‪‬ﺍﻤﺴ ‪‬ﻭﺍ ﺒﺭ ُﻭﺴﻜﻡ‬
‫ﹾ ِﻠ ‪‬ﺠ ‪ ‬ﹸ ‪ ‬ﻭَ ‪‬ﺩﻴ ﹸ ‪ِ ‬ﻟ ﹾ ‪‬ﺭ ِ ِ ﻭ ‪ ‬ﺤ ِ ‪‬ﺅ ِ ﹸ ‪‬‬
‫ﻭﺃﺭﺠﻠﻜﻡ ﺇ ﹶﻰ ﺍﻟﻜﻌ ‪‬ﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٦[، ﻭﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﻤﺭ ﺭﻀـﻲ‬
                                ‫‪   َ‬ﹶ ﹸ ‪ِ ‬ﻟ ﹾ ﹶ ‪‬ﺒ ِ‬
‫ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل: ﺴﻤﻌﺕ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻘﻭل: "ﻻ ﺘﻘﺒـل ﺼـﻼﺓ‬
‫ﺒﻐﻴﺭ ﻁﻬﻭﺭ ﻭﻻ ﺼﺩﻗﺔ ﻤﻥ ﻏﻠﻭل" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬
‫٩٢٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ، ﺒـﺎﺏ ﻭﺠـﻭﺏ ﺍﻟﻁﻬـﺎﺭﺓ ﻟﻠﺼـﻼﺓ،‬
‫ﻭﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻟﻴﺱ ﻟﻠﺼﻼﺓ ﻓﻘﻁ ﻓﻬﻭ ﻤﻔﺭﻭﺽ ﻜﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻁـﻭﺍﻑ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ ﻭﺍﻟﻤﻜﻭﺙ ﺒﺎﻟﻤﺴﺠﺩ، ﻓﻘـﺩ ﺭﻭﻯ ﻁـﺎﻭﻭﺱ ﺒـﻥ‬
‫ﻜﻴﺴﺎﻥ )ﺃﺤﺩ ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﻴﻥ( ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﺇﻨﻤﺎ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﺼـﻼﺓ‬
‫ﻓﺈﺫﺍ ﻁﻔﺘﻡ ﻓﺄﻗﻠﻭﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ" ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺤﻤﺩ، ٦٧٨٤١، ﻜﺘﺎﺏ ﻤﺴـﻨﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﻴﻴﻥ، ﺒﺎﺏ ﺤﺩﻴﺙ ﺭﺠل ﺃﺩﺭﻙ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ،‬ﻭﻨﻼﺤﻅ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻥ‬
‫ﻀ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺍﻏﺘﺴل ﺤﻴﻥ ﺍﻟﺩﺨﻭل ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺔ ﻭﻜـﺫﻟﻙ ﻋﻨـﺩ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﻭﻑ ﺒﻌﺭﻓﺔ، ﻭﻫﻨﺎ ﻴﻔﺴﺭ ﺫﻟﻙ ﺒﺄﻫﻤﻴـﺔ ﺍﻟﺘﻁﻬـﺭ ﺍﻟﺭﻤـﺯﻱ‬

                        ‫- ٤٨١ -‬
‫ﻟﻠﺭﻭﺡ )ﺇﻀﺎﻓﺔ ﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﺍﻟﺒـﺩﻨﻲ( ﺍﺴـﺘﻌﺩﺍ ‪‬ﺍ ﻟﻤﻤﺎﺭﺴـﺔ‬
          ‫ﺩ‬
                                   ‫ﺭﻤﻭﺯ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ.‬
‫ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻟﻐﻭ ‪‬ـﺎ ﻤﺸـﺘﻕ ﻤـﻥ ﺍﻟﻭﻀـﺎﺀﺓ )ﺃﻱ ﺍﻟﻨﻅﺎﻓـﺔ‬
                                  ‫ﻴ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻀﺎﺭﺓ(، ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ‪‬ﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻋﻠﻰ ﺃ ﹼـﻪ ﻋـﻭﺩﺓ‬
        ‫ﻨ‬                     ‫‪‬ﻴ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺼل ﺘﻜﻭﻴﻨﻪ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻗﺒـل ﺃﻥ ﻴﻬﺒـﻪ ﺍﷲ‬
         ‫‪‬‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻟﻜﻲ ﻴﺘﺫﻜﺭ ﻤﻡ ﺨﻠـﻕ ﻓـﻼ ﻴﺘﻜﺒـﺭ‬
‫ﺃﻭ ﻴﻨﺴﻰ ﺫﺍﺘﻪ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻜﻭﻥ ﺠﺎﻫ ‪‬ﺍ ﺭﻭﺤ ‪‬ﺎ ﻭﺫﻫﻨ ‪‬ﺎ ﻷﻥ ﻴﻘـﻑ‬
     ‫‪‬‬   ‫ﻴ‬       ‫ﻴ‬      ‫ﺯ‬
‫ﻤﺼﻠ ‪‬ﺎ ﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺤﺘﻰ ﻴﺸﻜﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﻨﻌﻤﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺘـﻲ‬
                                                 ‫ﻴ‬
‫ﻭﻫﺒﻬﺎ ﻟﻪ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻜﺎﻥ ﻟﻴﺱ ﺇﻻ ﻤﺎﺀ ﻭﺘﺭﺍ ‪‬ﺎ، ﻭﻫﺫﺍ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﻗـﻭل‬
                  ‫ﺒ‬      ‫‪‬‬              ‫‪‬‬
‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟ ِﻱ ﺨﻠﻕ ﻤﻥ ﺍﻟ ‪‬ﺎﺀ ﺒﺸ ‪‬ﺍ ﻓﺠﻌ ﹶـﻪ ﻨ ‪‬ـ ‪‬ﺎ‬
 ‫‪   ‬ﱠﺫ ﹶ ﹶ ﹶ ِ ‪ ‬ﹾ ﻤ ِ ‪ ‬ﹶ ﺭ ﹶ ‪  ‬ﻠ ‪ ‬ﹶ ﺴ ﺒ‬
‫ﻭﺼﻬ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ: ٤٥[. ﻭﻟﻠﻤﺎﺀ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﻓﻬـﻭ‬
                                               ‫‪ ِ ‬ﺭ‬
‫ﻴﺭﻤﺯ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻨﺔ )ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﺭﻱ ﻤﻥ ﺘﺤﺘﻬﺎ ﺍﻷﻨﻬﺎﺭ(، ﺤﻴـﺙ ﺇﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻷﻨﻬﺎﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺫﻜﺭﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٨٤( ﻤﺭﺓ ﻫﻲ ﺼـﻔﺔ‬
                      ‫ﻻﺯﻤﺔ ﻤﺘﻜﺭﺭﺓ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﻤﻌﻅﻡ ﺁﻴﺎﺘﻪ.‬
‫ﺇﻥ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻲ ﻓﻲ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﻌﺘﻤـﺩ‬
                                               ‫‪‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺩ ﺼﻠﺒﺔ ﻭﺴـﺎﺌﻠﺔ‬
‫ﻭﻏﺎﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺒﺎﻟﻜﻡ ﻭﺍﻟﻨـﻭﻉ، ﺒﺤﻴـﺙ ﻴـﺘﻡ‬
                                      ‫ٍ‬
‫ﺘﻌﻭﻴﺽ ﺍﻟﻨﻘﺹ ﺍﻟﺤﺎﺼل ﻓﻲ ﺃﻱ ﻋﻨﺼﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻤـﺎ‬


                     ‫- ٥٨١ -‬
‫ﺯﺍﺩ ﻓﻴﻬﺎ. ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻲ ﻀﺭﻭﺭﻱ ﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻲ‬
‫ﺃﻜﺜﺭ ﺼﻭﺭﻫﺎ ﻜﻤﺎ ﹰ، ﻭﻤﻥ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﻁﻠـﻕ ﺍﻋﺘﻨـﺕ ﺍﻟﺘﻌـﺎﻟﻴﻡ‬
                                    ‫ﻻ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺸﺘﻰ ﻅـﺭﻭﻑ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻋﻨﺩ ﻟﺤﻅﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒـﺩ ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﻴـﺭ ﺒـﺎﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ،‬
‫ﻭﻻ ﺃﻅﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺼﺩﻓﺔ ﻓﻲ ﺍﺸﺘﺭﺍﻁ ﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﻗﺒل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺇﻤﺎ‬
                                         ‫‪‬‬
‫ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ )ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ( ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﺍﻟﻁﺎﻫﺭ )ﺍﻟﺘﻴﻤﻡ( ﻜﺒﺩﻴل ﻟﻪ. ﻗـﺎل‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﷲ ﺨﻠﻘ ﹸﻡ ‪‬ﻥ ﺘ ‪‬ﺍﺏ ﺜ ‪ِ ‬ـﻥ ﻨﻁ ﹶـﺔ ﹸـﻡ ﺠﻌﻠ ﹸـﻡ‬
‫ﱡ ﹾ ﻔ ٍ ﺜ ‪   ‬ﹶﻜ ‪‬‬ ‫ﻭ ُ ﹶ ﹶ ﹶ ﻜ ﻤ ﹸ ﺭ ٍ ﹸﻡ ﻤ‬
‫ﺃﺯ ‪‬ﺍ ‪‬ﺎ‪] ‬ﻓﺎﻁﺭ: ١١[، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗﺎل ‪ ‬ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺭﻭﻴﻪ ﺤﺫﻴﻔـﺔ ‪:‬‬
                                               ‫َ ‪‬ﻭ ﺠ‬
‫"ﻭﺠﻌﻠﺕ ﻟﻨﺎ ﺍﻷﺭﺽ ﻜﻠﻬﺎ ﻤﺴﺠ ‪‬ﺍ، ﻭﺠﻌﻠﺕ ﺘﺭﺒﺘﻬﺎ ﻟﻨﺎ ﻁﻬـﻭ ‪‬ﺍ‬
 ‫ﺭ‬                         ‫ﺩ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻨﺠﺩ ﺍﻟﻤﺎﺀ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ١١٨، ﻜﺘـﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺠﺩ ﻭﻤﻭﺍﻀﻊ ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﻭﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻴﻘﻭل ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻟ ﹶـﺩ‬
‫‪ ‬ﹶﻘ ‪‬‬
‫ﺨﻠﻘ ﹶﺎ ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ِﻥ ﺴﻼﻟ ٍ ‪‬ﻥ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻭﻥ: ٢١[، ﻓﻤـﻥ‬
                      ‫ﹶ ﹶ ﹾﻨ ِ ﹾﺴ ‪ ‬ﻤ ‪ ‬ﹶ ﹶﺔ ﻤ ﻁ ٍ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺇﻻ ﺨﻠﻴﻁ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻌﻨﺎﺼـﺭ‬
                                        ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺩﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ، ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻤﻨ ‪‬ﺎ ﺨﻠﻘ ﹶـﺎﻜﻡ ﻭ ِﻴ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ِ ﹾﻬ ﹶ ﹶ ﹾﻨ ﹸ ‪ ‬ﻓ ﻬ‬
‫ﻨ ِﻴﺩﻜﻡ ﻭﻤﻨ ‪‬ﺎ ﻨﺨﺭﺠﻜﻡ ﹶﺎﺭﺓ ﺃﺨ ‪‬ﻯ‪] ‬ﻁﻪ:٥٥[، ﻓﺘﺫﻜﺭ ﺍﻵﻴﺎﺕ‬
                       ‫ﹸ ﻌ ‪ ‬ﹸ ‪ ِ  ‬ﹾ ﻬ ﹸ ﹾ ِ ‪ ‬ﹸ ‪ ‬ﺘ ‪ ‬ﹰ ُ ﹾﺭ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ )ﺃﺴﻭﺓ ﺒﺒﻘﻴﺔ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ( ﻴﻌـﻭﺩ‬
                                 ‫‪‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﺃﺼﻠﻪ ﺍﻟﺘﺭﺍﺒﻲ ﺒﻌﺩ ﻤﻤﺎﺘﻪ، ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻓﻘﺩﺍﻥ ﺠﺴﻤﻪ ﻟﻠﻤـﺎﺀ‬
‫ﺜﻡ ﺘﺤﻠل ﺒﻘﺎﻴﺎﻩ ﺇﻟﻰ ﻋﻨﺎﺼﺭﻫﺎ ﺍﻟﻤﻌﺩﻨﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ، ﻭﻨﺤﻥ ﻨﻌﻠﻡ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬



                        ‫- ٦٨١ -‬
‫ﺍﻟﺨﻠﻁ ﺒﻴﻥ ﻋﻨﺼﺭﻱ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﻴﻜ ‪‬ﻥ ﺍﻟﻁﻴﻥ ﻭﻫﻭ ﺃﺼـل‬
                ‫ﻭ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ، ﻟﺫﺍ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻠﺨﻴﺹ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﺒﺄ ﹼﻬﺎ ﺍﻟﻌـﻭﺩﺓ‬
          ‫ﻴ ﻨ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻷﺼل ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﻭﻤﻜﻭﻨﺎﺘﻪ ﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﺭﺍﺏ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻓﻠﻡ ﺘﺠ ‪‬ﻭﺍ ‪‬ﺎﺀ ﻓﺘﻴﻤ ‪‬ـﻭﺍ ‪‬ـ ِﻴ ‪‬ﺍ ﻁﻴ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﺼ ﻌ ﺩ ﹶ ‪‬ﺒ‬       ‫ﹶ ﹶ ‪ ‬ﹶ ِ ﺩ ﻤ ‪ ‬ﹶ ﹶ ‪ ‬ﻤ‬
‫ﹶﺎﻤﺴ ‪‬ﻭﺍ ﺒﻭ ‪‬ﻭﻫﻜﻡ ‪‬ﺃﻴ ِ ِﻜﻡ ﺇﻥ ﺍﷲ ﹶـﺎ ‪ ‬ﻋ ﹸـ ‪‬ﺍ ﻏ ﹸـﻭ ‪‬ﺍ‪‬‬
  ‫ﻓ ‪ ‬ﺤ ِ ‪‬ﺠ ِ ﹸ ‪ ‬ﻭَ ‪‬ﺩﻴ ﹸ ‪ َ  ِ ‬ﻜ ﻥ ‪‬ﻔ ﻭ ﹶﻔ ﺭ‬
‫]ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ: ٣٤[، ﻓﺎﻟﻭﻀﻭﺀ )ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ( ﻴﻤﺜـل ﺍﻟﺘﻁﻬـﺭ‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺒﻬﺩﻑ ﺃﻥ ﻨﻘﻑ ﺃﻨﻘﻴﺎﺀ ﻭﻟﻭ ﻤﺅﻗ ﹰﺎ ﺃﺜﻨﺎﺀ‬
       ‫ﺘ‬                    ‫‪‬‬
‫ﺼﻼﺘﻨﺎ ﻟﻺﻟﻪ ﺍﻷﻋﻅﻡ، ﻟﺫﻟﻙ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ﱠـﺎﺱ ِﻥ‬
 ‫‪‬ﺇ‬   ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﻨ‬
‫ﻜﻨﺘﻡ ِﻲ ﺭﻴﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻌﺙ ﻓﺈ ﱠﺎ ﺨﻠﻘ ﹶﺎ ﹸﻡ ‪‬ﻥ ﺘ ‪‬ﺍﺏ ﺜ ‪ِ ‬ﻥ ﻨﻁﻔ ٍ‪‬‬
 ‫ﹸ ﹾ ﹸ ‪ ‬ﻓ ‪   ٍ  ‬ﹾ ‪ ِ  ‬ﹶ ِﻨ ﹶ ﹶ ﹾﻨ ﻜ ﻤ ﹸﺭ ٍ ﹸﻡ ﻤ ﱡ ﹾ ﹶﺔ‬
‫]ﺍﻟﺤﺞ: ٥[. ﺇﻥ ﺍﻻﻏﺘﺴﺎل ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻨﻘـﻲ ﻨـﻭﻉ ﻤـﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻓـﺔ‬
                                        ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﻟﻠﺘﻁﻬﺭ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ ﺤﺘﻰ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓـﻲ‬
‫ﺃﺠﻤل ﺼﻭﺭﻫﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﺩﻻﻻﺕ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻤﺘﻨﻭﻋـﺔ‬
‫ﻭﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﺎﻟﺘﻴﻤﻡ ﻫﻭ ﺒﺩﻴل ﻋﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻭﺍﻟﻐﺴل ﻭﻴﻌﻭﺽ ﻋﻨﻪ‬
‫ﻗﺒل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﺃﻭ ﻤﺱ ﺍﻟﻤﺼﺤﻑ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨـﺎ ﻴﺒـﺭﺯ‬
                       ‫‪‬‬
‫ﻜﻭﻥ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻤﻬﻤﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ، ﻟﺫﺍ ﺃﻤﺭ ﺍﷲ‬
‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﺃﻥ ﻨﻠﺠﺄ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻴﻤﻡ ﺒﺘﺭﺍﺏ ﻁﺎﻫﺭ ﺇﺫﺍ ﺍﻨﻌﺩﻡ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻤـﻊ‬
                                                ‫‪‬‬
‫ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﺤﺼﻠﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘـﻴﻤﻡ ﺘﻜـﻭﻥ ﻟﻠﻜﻔـﻴﻥ‬
                                                 ‫‪‬‬




                       ‫- ٧٨١ -‬
‫ﻭﺍﻟﻭﺠﻪ ﻭﻟﻴﺴﺕ ﻟﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟ ‪‬ﻌﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ‬
                 ‫ﺒ‬
     ‫ﻭﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺇﺫ ﹶﺎل ﺭﺒﻙ ِﻠ ‪‬ﻼ ِﻜ ِ ﺇ ﱢﻲ ﹶﺎﻟﻕ ﺒ ﹶـ ‪‬ﺍ‬
 ‫‪ ِ‬ﹾ ﻗ َ ‪   ‬ﻟ ﹾﻤ ﹶﺌ ﹶﺔ ِﻨ ﺨ ِ ﹲ ‪‬ﺸ ﺭ‬
‫‪‬ﻥ ﺼﻠ ‪‬ﺎل ﻤﻥ ﺤﻤﺈ ﻤﺴ ﹸﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﺤﺠﺭ: ٨٢[، ﻭﺍﻟﺤﻤـﺈ ﻫـﻭ‬
                          ‫ﻤ ‪ ‬ﹾﺼ ٍ ‪  ٍ    ‬ﻨ ٍ‬
‫ﺍﻟﻁﻴﻥ ﺍﻷﺴﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻨﻘﻌﺎﺕ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺘﺘﺼﺎﻋﺩ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﻐـﺎﺯﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ ﻜﺎﻟﻤﻴﺜﺎﻥ ﻭﺍﻷﻤﻭﻨﻴـﺎ، ﻭﺍﻟﻤﻌـﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﺍﻷﺤﻤـﺎﺽ‬
        ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻨﻭﻭﻴﺔ ﺘﻜﻭﻨﺕ ﻓﻴﻪ ﻜﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺒﺭﻭﺘﻴﻨﻴﺔ ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﺠﺯﻴﺌﺎﺕ‬
‫ﻫﻲ ﺍﻟﻠﺒﻨﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﻠﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻟﻜﻥ ﻟﻭ ﻋﺩﻨﺎ‬
‫ﻷﺼل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ )ﺨﻠﻕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﻁﻴﻥ ﻭﻫﺫﺍ ﺜﺎﺒﺕ ﻋﻠﻤ ‪‬ﺎ ﻓـﻲ‬
     ‫ﻴ‬
‫ﺘﺭﻜﻴﺒﺔ ﺃﻨﺴﺠﺘﻪ(، ﻭﻋﻠﻤﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻴﻥ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺇﻻ ﺨﻠﻴﻁ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ‬
                             ‫‪‬‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺭﺍﺏ، ﻟﻔﻬﻤﻨﺎ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻤـﺎﺀ‬
‫ﺃﻭﻻ )ﺤﻴﺙ ﻴﻜ ‪‬ﻥ ٠٧ % ﻤﻥ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ(، ﺜﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘـﺭﺍﺏ‬
                                     ‫ﻭ‬         ‫ﹰ‬
‫ﻜﺒﺩﻴل ﻋﻨﻪ، ﻓﻬﻭ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺠﻭﻉ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺼل ﺤﺘـﻰ‬
‫ﻴﻜﻭﻥ ﺘﻁﻬﻴﺭﺍ ﻭﺘﺫﻜﻴ ‪‬ﺍ ﻜﺒﺩﻴل ﻋﻨﻪ، ﻓﻬﻭ ﻨﻭﻉ ﻤـﻥ ﺍﻟﺭﺠـﻭﻉ‬
                                ‫ﺭ‬        ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺼل ﺤﺘﻰ ﻴﻜﻭﻥ ﺘﻁﻬﻴـ ‪‬ﺍ ﻭﺘـﺫﻜﻴ ‪‬ﺍ ﻟﻠـﻨﻔﺱ‬
        ‫ﺭ‬         ‫ﺭ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻗﺒل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻟﻴﺒﺩﺃ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﻤﻊ ﺍﻟﺨـﺎﻟﻕ‬
‫ﺍﻷﻋﻅﻡ، ﻭﻟﻘﺩ ﻋﻠﻤﻨﺎ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻴﻤﻡ ﻻ ﻴﺭﻜـﺯﺍﻥ‬
                           ‫‪‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻅﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻷﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻓﻘﻁ )ﻤﻊ ﺃ ﹼﻬﺎ ﻀﺭﻭﺭﻴﺔ(،‬
           ‫ﻨ‬


                      ‫- ٨٨١ -‬
‫ﻭﻴﺜﺒﺕ ﺫﻟﻙ ﺃﻨﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻤﺴﺢ ﺍﻟﻜـﻑ )ﺍﻟﺘـﻲ ﻻﻤﺴـﺕ ﺍﻟﻤـﺎﺀ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ( ﻟﺴﻁﺢ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻭﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ ﻟﻠﺤﺫﺍﺀ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﺒﻴﺭﺓ، ﻭﺍﻟﻠـﺫﺍﻥ‬
                             ‫ﻨ‬
‫ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﺤﺎﺠﺔ ﻤﺎﺴﺔ ﻟﺨﻠﻌﻬﻤﺎ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺍﻗﺘﻀﺕ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﺓ، ﻭﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺒﺤﺩ ﺫﺍﺘﻪ ﻻ ﻴﺯﻴل ﺍﻷﻭﺴﺎﺥ ﺍﻟﻼﺼـﻘﺔ ﻭﻟﻜﻨـﻪ ﺤﺭﻜـﺔ‬
‫ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻘﻁ. ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻌﻼﻤﺎﺕ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﻠﻭﻀﻭﺀ ﻫـﻭ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴـﺯ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺘﻁﻬﻴﺭ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻭﺃﺠﺯﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻭﺍﻟﺫﺭﺍﻋﻴﻥ ﻭﺍﻟﺴـﺎﻗﻴﻥ‬
‫ﻭﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺜل ﺍﻟﻅﻬﺭ ﻭﺍﻟﺒﻁﻥ ﻭﺍﻟﺼﺩﺭ، ﻭﻟﺫﻟﻙ‬
‫ﺩﻻﻟﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ، ﻷﻥ ﺍﻟﺼﻔﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻜﺔ ﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻴﺠﺏ ﺘﻁﻬﻴﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻫﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺄﻭﺍﻤﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﺍﻹﺭﺍﺩﻴﺔ ﻭﺘﺤﻜﻤﻪ، ﻓﺎﻟﺭﺃﺱ ﺭﻤﺯ ﺍﻟﺩﻤﺎﻍ ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻭﺍﻟﻭﺠﻪ ﻓﻴـﻪ‬
‫ﺤﻭﺍﺱ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﻭﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﻜﻼﻡ )ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺸـﻔﺘﻴﻥ(،‬
‫ﻭﺍﻷﻁﺭﺍﻑ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺴﻔﻠﻰ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺇﺭﺍﺩ ‪‬ﺎ ﻜﻠﻬـﺎ ﺘـﺭﺘﺒﻁ‬
              ‫ﻴ‬
‫ﺒﺭﻏﺒﺎﺕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﻭﺍﻋﻴﺔ. ﺃﻤﺎ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻓﻬﻲ‬
‫ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ ﻭﺍﻟﻜﺒﺩ ﻭﺍﻷﻤﻌﺎﺀ ﻭﺍﻟﻜِﻴﺔ، ﻭﻜﻠﻬـﺎ‬
          ‫ﻠ‬
‫ﺃﺠﻬﺯﺓ ﻻ ﺇﺭﺍﺩﻴﺔ ﺃﻱ ﻻ ﺩﺨل ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﺒﺘﺼﺭﻓﺎﺘﻬﺎ، ﻭﻟﺫﺍ ﻓﻬـﻭ‬
‫ﻏﻴﺭ ﻤﺴﺌﻭل ﻋﻥ ﺘﻁﻬﻴﺭﻫﺎ ﺨﺎﺭﺠ ‪‬ﺎ ﻤـﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴـﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴـﺔ،‬
                        ‫ﻴ‬
‫ﺇﻻ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺠﻤﺎﻉ، ﻓﺎﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻲ ﻤﻭﺠـﻭﺩ ﻓـﻲ‬
‫ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﺒﻁﻥ ﻭﺍﻷﻋﺼﺎﺏ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺍﻟﺤﺴﺎﺴﺔ ﻤﻨﺘﺸﺭﺓ ﻓﻲ‬



                      ‫- ٩٨١ -‬
‫ﺍﻟﻔﻡ ﻭﺍﻟﺼﺩﺭ ﻭﺍﻟﻅﻬﺭ ﻭﺍﻟﻔﺨﺫ، ﻭﻟﺫﺍ ﺍﺴﺘﻭﺠﺏ ﺘﻁﻬﻴﺭﻫﺎ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ‬
 ‫ﻴ‬
                 ‫ﺒﺎﻟﻐﺴل ﻭﻫﻭ ﺘﻌﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻜﻠﻪ.‬
‫ﺘﺄﻤل ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺒﻘﻭل ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻓﻴﻤـﺎ ﻴﺭﻭﻴـﻪ ﻋﺒـﺩ ﺍﷲ‬
‫ﺍﻟﺼﻨﺎﺒﺤﻲ ‪" :‬ﻤﻥ ﺘﻭﻀﺄ ﻓﻤﻀـﻤﺽ ﻭﺍﺴﺘﻨﺸـﻕ ﺨﺭﺠـﺕ‬
                           ‫‪‬‬
‫ﺨﻁﺎﻴﺎﻩ ﻤﻥ ﻓﻴﻪ ﻭﺃﻨﻔﻪ ﻓﺈﺫﺍ ﻏﺴل ﻭﺠﻬﻪ ﺨﺭﺠﺕ ﺨﻁﺎﻴﺎﻩ ﻤـﻥ‬
‫ﻭﺠﻬﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺘﺤﺕ ﺃﺸﻔﺎﺭ ﻋﻴﻨﻴﻪ، ﻓﺈﺫﺍ ﻏﺴل ﻴﺩﻴـﻪ‬
‫ﺨﺭﺠﺕ ﺨﻁﺎﻴﺎﻩ ﻤﻥ ﻴﺩﻩ، ﻓﺈﺫﺍ ﻤﺴﺢ ﺒﺭﺃﺴﻪ ﺨﺭﺠﺕ ﺨﻁﺎﻴﺎﻩ ﻤﻥ‬
‫ﺭﺃﺴﻪ ﺤﺘﻰ ﺘﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺃﺫﻨﻴﻪ، ﻓﺈﺫﺍ ﻏﺴـل ﺭﺠﻠﻴـﻪ ﺨﺭﺠـﺕ‬
‫ﺨﻁﺎﻴﺎﻩ ﻤﻥ ﺭﺠﻠﻴﻪ ﺤﺘﻰ ﺘﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺘﺤﺕ ﺃﻅﻔﺎﺭ ﺭﺠﻠﻴﻪ ﻭﻜﺎﻨﺕ‬
‫ﺼﻼﺘﻪ ﻭﻤﺸﻴﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻨﺎﻓﻠﺔ" ﺴﻨﻥ ﺍﺒﻥ ﻤﺎﺠﻪ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ‬
‫٨٧٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﻭﺴﻨﻨﻬﺎ، ﺒﺎﺏ ﺜـﻭﺍﺏ ﺍﻟﻁﻬـﻭﺭ. ﻭﻓـﻲ‬
‫ﺤﺩﻴﺙ ﺁﺨﺭ، ﻴﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻴﺼﺒﺢ ﻁﻬﺎﺭﺓ ﻟﻠﺭﻭﺡ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ‬
                                ‫‪‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﻜﻭﻨﻪ ﻁﻬﺎﺭﺓ ﻟﻠﺒﺩﻥ، ﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﺃﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪‬‬
          ‫‪‬‬
‫ﻗﺎل: "ﺇﺫﺍ ﺘﻭﻀﺄ ﺍﻟﻌﺒﺩ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻓﻐﺴل ﻭﺠﻬﻪ ﺨـﺭﺝ‬
‫ﻤﻥ ﻭﺠﻬﻪ ﻜل ﺨﻁﻴﺌﺔ ﻨﻅﺭ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺒﻌﻴﻨﻴﻪ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﺃﻭ ﻤﻊ ﺁﺨﺭ‬
‫ﻗﻁﺭ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻓﺈﺫﺍ ﻏﺴل ﻴﺩﻴﻪ ﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﻴﺩﻴﻪ ﻜل ﺨﻁﻴﺌﺔ ﻜـﺎﻥ‬
‫ﺒﻁﺸﺘﻬﺎ ﻴﺩﺍﻩ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺃﻭ ﻤﻊ ﺁﺨﺭ ﻗﻁﺭ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻓـﺈﺫﺍ ﻏﺴـل‬
‫ﺭﺠﻠﻴﻪ ﺨﺭﺠﺕ ﻜل ﺨﻁﻴﺌﺔ ﻤﺸﺘﻬﺎ ﺭﺠﻼﻩ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺃﻭ ﻤﻊ ﺁﺨﺭ‬


                    ‫- ٠٩١ -‬
‫ﻗﻁﺭ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺤﺘﻰ ﻴﺨﺭﺝ ﻨﻘ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻨﻭﺏ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ‬
                            ‫ﻴ‬
‫ﺭﻗﻡ ٠٦٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ، ﺒﺎﺏ ﺨﺭﻭﺝ ﺍﻟﺨﻁﺎﻴـﺎ ﻤـﻊ ﻤـﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ. ﻻﺤﻅ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻓـﻲ ﺃﻥ ﻴﺒـﺩﺃ ﺩﺍﺌ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﻤ‬           ‫‪‬‬
‫ﺒﺎﻟﻭﺠﻪ ﺜﻡ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻭﻴﻌﻘﺒﻪ ﺍﻟﺫﺭﺍﻉ ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﻘـﺩﻡ، ﻭﻟـﻭ‬
                     ‫ﺭ‬
‫ﺃﺭﺩﻨﺎ ﺼﺒﻎ ﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﻭﺠﺩﻨﺎ ﻭﺠﻪ ﺍﻟﺸﺒﻪ ﻤﻨﻁﻘ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﻴ‬
‫ﻤﻊ ﺘﺴﻠﺴل ﺁﻟﻴﺔ ﺍﻗﺘﺭﺍﻑ ﺍﻟﺫﻨﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﺨﻁﻴﺌﺔ، ﺤﻴﺙ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ‬
‫ﺒﺘﻁﻬﻴﺭ ﺤﺎﺴﺔ ﺍﻟﻠﻤﺱ )ﺒﺎﻟﻴﺩﻴﻥ( ﺜﻡ ﺍﻟﻭﺠـﻪ ﻤﻭﻀـﻊ ﺤـﻭﺍﺱ‬
‫ﺍﻟﺒﺼﺭ ﻭﺍﻟﺫﻭﻕ ﻭﺍﻟﺸﻡ ﻭﺍﻟﺸﻤﻊ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻨﺒﺩﺃ ﺃﻭﻻ ﺒﺘﻁﻬﻴﺭ ﺃﺩﻭﺍﺕ‬
             ‫ﹰ‬
‫ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻫﺫﻩ ﺒﻐﺴل ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻋﺩﺓ ﻤﺭﺍﺕ، ﺜﻡ‬
‫ﺒﻤﺴﺢ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻀﻊ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﺩﺒﺭ ﻤﺎ ﺍﺴـﺘﻘﺒﻠﻪ‬
‫ﻤﻥ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﻭﺍﺱ، ﻓﻬﻭ ﻤﺼﺩﺭ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺫﻟﻙ‬
‫ﻤﻥ ﻗﺭﺍﺭ ﺃﻭ ﻨﻴﺔ، ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻨﻐﺴل ﺍﻟﺫﺭﺍﻋﻴﻥ ﻷ ﹼﻬﻤﺎ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﺍﻷﻫﻡ‬
              ‫ﻨ‬                 ‫ﹶ‪‬‬
‫ﻓﻲ ﺘﻨﻔﻴﺫ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﺍﻟﺘﻲ ﻨﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ )ﺒﻌﺩ ﺘﻔﻜﻴﺭ ﺃﻭ ﺒﺩﻭﻨـﻪ‬
‫ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ(، ﻭﻨﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﻘﺩﻤﻴﻥ ﺍﻟﻠﺘﻴﻥ ﺘﺴﺎﻋﺩﺍ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻨﺘﻘـﺎل‬
                                                    ‫ﻨ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻤﻭﻀﻊ ﺘﻨﻔﻴﺫ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ. ﻭﺍﻟﻐﺭﺽ ﻤـﻥ ﺍﻟﻁﻬـﺎﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻫﻭ ﺘﻨﻘﻴﺔ ﻜل ﻋﻀﻭ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﻤﻥ ﺍﻷﻋﻤـﺎل‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺭﺀ ﻗﺩ ﻓﻌﻠﻬﺎ، ﻓﺎﻟﺤﻭﺍﺱ ﺘﺭﻯ‬
                                 ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻜﺭﻭﻩ ﺒﺎﻟﻌﻴﻥ ﺃﻭ ﺘﻘﻭﻟﻪ ﺒﺎﻟﻠﺴﺎﻥ ﺃﻭ ﺘﺸﻤﻪ ﺒـﺎﻷﻨﻑ‬



                      ‫- ١٩١ -‬
‫ﺃﻭ ﺘﺴﻤﻌﻪ ﺒﺎﻷﺫﻥ، ﺜﻡ ﺘﻔﻜﺭ ﻓﻴﻪ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﻍ ﻭﺘﻔﻌﻠﻪ ﺒﺎﻟﻴﺩﻴﻥ ﻭﺘﺫﻫﺏ‬
‫ﺇﻟﻴﻪ ﺒﺎﻟﻘﺩﻤﻴﻥ، ﻭﻟﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﺤﺭﻜ ‪‬ﺎ ﻟﺘﻁﻬﻴـﺭ ﺘﻠـﻙ‬
              ‫ﻴ‬      ‫ﺯ‬
                                        ‫ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ.‬
                                          ‫ﻌ‬
‫ﻭﺤﻴﻥ ﻨﻤﻌﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ )ﻋﺩﺍ ﻋـﻥ‬
‫ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ( ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ، ﻗﺩ ﻨﺘﺴﺎﺀل ﻋﻥ ﻤﺎﻫﻴـﺔ‬
‫ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺴﺒﺏ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﻓﻲ ﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﺍﻟﻐﺴل ﻤـﺎ ﺒـﻴﻥ ﺍﻟﻁـﺭﻓﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻭﻱ ﻭﺍﻟﺴﻔﻠﻲ، ﻭﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻋﻠـﻰ ﺫﻟـﻙ ﺃﻥ ﺘﺤﺩﻴـﺩ‬
       ‫‪‬‬
‫ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻐﺴل ﻟﻴﺸﻤل ﺍﻟﻴﺩ ﻭﺍﻟﺴﺎﻋﺩ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﺭﻓﻕ ﺴﺒﺒﻪ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻑ‬
     ‫‪‬‬
‫ﻭﺍﻷﺼﺎﺒﻊ ﻻ ﻴﺤﺭﻜﻬـﺎ ﺇﻻ ﺍﻟﻌﻀـﻼﺕ ﺍﻹﺭﺍﺩﻴـﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠـﻭﺩﺓ‬
‫ﻤﻌﻅﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺴﺎﻋﺩ ﻭﻗﻠﻴل ﻤﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻴﺩ ﻨﻔﺴـﻬﺎ،‬
‫ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺄﻓﻌـﺎل ﺍﻟﻤﺴـﻙ ﻭﺍﻟﺘﺤﺭﻴـﻙ ﺍﻹﺭﺍﺩﻱ، ﺃﻤـﺎ‬
‫ﻋﻀﻼﺕ ﺍﻟﺫﺭﺍﻉ )ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻜﺘﻑ ﻭﺍﻟﻤﺭﻓﻕ( ﻓﻭﻅﻴﻔﺘﻬﺎ ﻓﻘﻁ ﻫـﻭ‬
‫ﻨﻘل ﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﺫﺭﺍﻉ ﺍﻟﻤﺘﺼﻠﺔ ﺒﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ، ﻭﻟﺫﺍ ﻜﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻁﻬﻴﺭ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻴﺸﺘﻤل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺩ ﻭﺍﻟﻴﺩ ﻷ ﹼﻬﻤﺎ ﻭﺍﻟﻌﻀﻼﺕ‬
           ‫ﻨ‬
‫ﺩﺍﺨﻠﻬﻤﺎ ﺘﻘﻭﻤﺎﻥ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻭﺘﺤﺭﻴﻙ ﺍﻟﻜـﻑ ﻭﺍﻷﺼـﺎﺒﻊ.‬
‫ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺒل ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﺃﻭ ﺃﺼﺎﺒﻌﻬﺎ ﻻ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺒﺸﻜل ﺇﺭﺍﺩﻱ ﻓﻲ‬
‫ﺘﻨﺎﻭل ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﺃﻭ ﺘﺤﺭﻜﻬﺎ، ﻭﻟﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺇﻟﺯﺍ ‪‬ﺎ ﻤـﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴـﺔ‬
              ‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺘﻁﻬﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﻕ )ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺩﻡ( ﻷﻥ ﻋﻀﻼﺘﻬﺎ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬
                  ‫‪‬‬


                     ‫- ٢٩١ -‬
‫ﺒﻤﺴﻙ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﺃﻭ ﺘﺤﺭﻴﻜﻬﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﺴﺎﻕ ﻫﻭ ﻨﻘل ﺍﻟﺠﺴﻡ‬
‫ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻨﻘﻁﺘﻲ ﺍﻻﺭﺘﻜﺎﺯ ﻭﻫﻤﺎ ﺍﻟﻘـﺩﻤﻴﻥ، ﻭﻟـﺫﺍ ﺍﻗﺘﺼـﺭ‬
‫ﻭﻀﻭﺀ ﺍﻟﺴﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﺤﺘﻰ ﻤﻔﺼل ﺍﻟﻜﺎﺤل ﻓﻘﻁ، ﻭﺍﷲ ﺃﻋﻠﻡ.‬
‫ﻴﺘﺴﺎﺀل ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ ﻋﻥ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻘﺒل ﻭﺍﻟﺩﺒﺭ ﻤﻥ‬
‫ﺠﻬﺔ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻷﻨﻑ ﻭﺍﻟﻔﻡ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﺍﻋ ﹸﺒﺭ ﺍﻷﻭﻟﻴﻥ‬
         ‫ﺘ‬
‫ﻋﻭﺭﺓ؟ ﻭﻜﺎﻥ ﺭﺃﻴﻪ ﺃﻥ ﺫﻟﻙ ﺒﺴﺒﺏ ﺨﺭﻭﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺫﺭﺍﺕ ﻤﻨﻬﻤـﺎ‬
                                ‫‪‬‬
‫ﻭﻟﻴﺱ ﻷ ﹼﻬﺎ ﻓﺘﺤﺎﺕ ﺠﺴﺩﻴﺔ ﻓﺄﺼﺒﺤﺎ ﻴﻤﺜﻼﻥ ﺭﻤـ ‪‬ﺍ ﻟﺨـﺭﻭﺝ‬
        ‫ﺯ‬                                ‫ﻨ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻥ ﻁﺎﻋﺔ ﺍﷲ. ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺨﺭﻭﺝ ﺍﻟﻔﻀﻼﺕ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻨﺎﺠﻡ‬
                       ‫‪‬‬
‫ﻋﻥ ﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺁﺩﻡ ﻭﺤﻭﺍﺀ ﻷﻭﺍﻤﺭ ﺍﷲ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻴـﺄﻜﻼ ﻤـﻥ‬
          ‫‪‬‬
‫ﺸﺠﺭﺓ ﺒﻌﻴﻨﻬﺎ، ﻭﻟﻭﻻ ﺫﻟﻙ ﻤﺎ ﺠﻌل ﻟﻬﻤﺎ ﻋﻭﺭﺓ ﻭﺍﻀﻁﺭﻫﻤﺎ ﻜﻲ‬
                           ‫ﻴﻌﻤﻼﻥ ﻋﻠﻰ ﺘﻐﻁﻴﺘﻬﺎ ﻭﺴﺘﺭﻫﺎ.‬
‫ﻭﺃﻭﺩ ﺃﻥ ُﻋﻘﺏ ﺒﻘﻭﻟﻲ: ﺇﻥ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻻ ﻴﺨﺠل ﻤﻥ ﻋﻭﺭﺘـﻪ‬
                         ‫‪‬‬            ‫‪‬ﺃ‬
‫ﻷ ﹼﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﹼﻑ ﺒﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﺒﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﺨﺎﻟﻘﻪ، ﺃﻤﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻌﻭﺭﺘﻪ‬
                                          ‫ﻠ‬       ‫ﻨ‬
‫ﺭﻤﺯ ﺍﻟﺨﻁﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻗﺘﺭﻓﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨـﺔ ﻭﺩﻓـﻊ ﺜﻤﻨﻬـﺎ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻐﺭﺏ ﺃﻥ ﻨﺭﻯ ﺨﺠل ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﻤﻥ‬
                         ‫‪‬‬
‫ﻋﻭﺭﺍﺘﻬﻡ ﺒﺎﻟﻔﻁﺭﺓ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺘﻌﻠﻤﻭﺍ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺃﺤﺩ، ﻭﻟﻜـﻨﻬﻡ ﻤـﻊ‬
                                ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻴﻜﺘﺴﺒﻭﻥ ﻋﺎﺩﺍﺕ ﺁﺒﺎﺌﻬﻡ ﺇﻤﺎ ﺒﻜﺸﻔﻬﺎ ﺃﻭ ﺒﺴﺘﺭﻫﺎ ﺤﺴـﺏ‬
                                       ‫ﺘﻘﺎﻟﻴﺩ ﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺘﻬﻡ.‬


                    ‫- ٣٩١ -‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﺘﻌﻤﻴﻕ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻁﻬﻴﺭ ﺍﻟـﺭﻭﺡ ﻗﺒـل‬
‫ﺍﻟﺠﺴﺩ، ﻓﻌﻥ ﻤﺱ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻻ ﻴﻤﺴﻪ ﺇﻻ‬
‫ﹶ ‪ ِ  ‬ﱠ‬                            ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻬ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ: ٩٧[، ﻭﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺘﻌﻨﻲ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ‬
                                               ‫ﹾ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﺭ ‪‬‬
‫ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ، ﻭﻓﻲ ﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺠﻨﺎﺒﺔ ﺃﻭ ﺍﻨﺘﻬـﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻴﺽ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻔﺎﺱ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭِﻥ ﻜﻨﺘﻡ ﺠﻨ ‪‬ﺎ ﹶﺎ ﱠ ‪ ‬ﻭﺍ‪‬‬
   ‫‪‬ﺇ ﹸ ﹾ ﹸ ‪  ‬ﹸﺒ ﻓ ﻁﻬﺭ‬
‫]ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٦[، ﻓﻐﺴل ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻜﺎﻤﻼ ﺒﺎﻻﺴﺘﺤﻤﺎﻡ ﻻ ﻴﻜﻔﻲ ﻭﺤـﺩﻩ‬
                       ‫ﹰ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﻗـﺩ ﺘ ‪‬ـﺕ، ﻭﻟﻜـﻥ‬
         ‫ﻤ‬                            ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﺒﻌﺩﻩ ﻟﻜﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻤﻜﺘﻤﻼ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺤﺭﻜﺎﺕ‬
                 ‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ ﺒﻐﺴل ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻭﺍﻟﻴﺩﻴﻥ ﻭﺍﻟﻘﺩﻤﻴﻥ، ﻭﺫﻟﻙ ﻴـﺩل‬
‫ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﺒﺎﻟﻭﻀﻭﺀ ﻤﻥ ﺩﻨﺱ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻫﻭ ﺭﻭﺤﻲ‬
                                             ‫‪‬‬
                                    ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻭﻟﻴﺱ ﺒﺩﻨﻲ ﻓﻘﻁ.‬
                                                    ‫ﻀ‬
‫ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻭﺭﺏ )ﺍﻟﺨﻑ( ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺠﺎﺌ ‪‬ﺍ ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ، ﻭﻫﻭ ﻟﻴﻭﻡ ﻭﻟﻴﻠﺔ‬
                                    ‫ﹰ‬    ‫ﺯ‬
‫ﻟﻠﻤﻘﻴﻡ ﻭﺜﻼﺜﺔ ﺃﻴﺎﻡ ﺒﻠﻴﺎﻟﻴﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺭ، ﻭﻗﺩ ﻋﹼﻕ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺴـﻴﺩﻨﺎ‬
                ‫ﻠ‬
‫ﻋﻠﻲ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﻁﺎﻟﺏ ‪ ‬ﻗﺎﺌﻼ: )ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺒﺎﻟﺭﺃﻱ ـ ﺍﻟﻌﻘل‬
                              ‫ﹰ‬
‫ـ ﻟﻜﺎﻥ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﺨﻑ ﺃﻭﻟﻰ ﺒﺎﻟﻤﺴﺢ ﻤﻥ ﻅﺎﻫﺭﻩ، ﻭﻗـﺩ ﺭﺃﻴـﺕ‬
‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻤﺴﺢ ﻅﺎﻫﺭ ﺨﻔﻴﻪ( ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﻤﺴﺢ ﺍﻟﺨﻔﻴﻥ ﻴﺠﺏ‬
               ‫‪‬‬
‫ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﻅﻬﺭ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﻭﻟﻴﺱ ﻤـﻥ ﺃﺴـﻔﻠﻬﺎ، ﻭﻫـﺫﺍ ﺩﻻﻟـﺔ‬
                                                ‫‪‬‬


                      ‫- ٤٩١ -‬
‫ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﺫﻟﻙ ﻟﻴﺱ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻭﻟﻜـﻥ‬
                                       ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ، ﻭﻴﻨﻁﺒﻕ ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺒﻴﺭﺓ‬
         ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻬﻭ ﻁﻬﺎﺭﺓ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﻠﻌﻀﻭ ﺍﻟﻤﻜﺴﻭﺭ ﻟﻴﺱ ﺇﻻ.‬
          ‫ﹼ‬                                     ‫ﻀ‬
‫ﺍﻋﺘﺒﺭ ﺍﻟﺭﺴﻭل ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺘﺒﺩﺃ ﺒﺎﻟﻭﻀﻭﺀ ﻭﺘﻨﺘﻬﻲ‬
                          ‫‪‬‬
‫ﺒﺎﻟﺘﺴﻠﻴﻡ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﻬﻤـﺎ ﻁﺎﻟـﺕ‬
                                        ‫‪‬‬
‫ﺘﺠﺏ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺨﺸﻭﻉ، ﻭﻴﺅﻴﺩ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺃﻥ ﻤﻥ ﺁﺩﺍﺏ ﺍﻻﻏﺘﺴﺎل‬
                ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟﺘﻴﺎﻤﻥ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﻨﺒﺩﺃ ﺒﺎﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺴـﻡ‬
                             ‫‪‬‬               ‫ﻀ‬
‫ﻗﺒل ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﻜﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺸﺭﺏ ﻭﺍﻷﻜل ﻜﻠﻬﺎ ﻤﺤﺭﻤﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻹﺨﻼﻟﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻲ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺽ ﻤـﻥ ﺨـﻼل‬
                             ‫ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﺒﺩ ﻭﺍﻟﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ.‬
‫ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﻨﻭﺍﻗﺽ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ، ﻨﺠﺩ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺘﻌﻠـﻕ ﺒﺤـﺩﻭﺙ‬
‫ﺇﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﺘﻭﺤﻲ ﺒﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻹﺨﺭﺍﺠﻲ ﻟﻠﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀـﻤﻲ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻭﻟﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻲ، ﻷﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﻴﻨﻘﺹ ﻤـﻥ ﺩﺭﺠـﺔ‬
‫ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﻜﻤﺎ ﻴﺠﺫﺏ ﺍﻟﻌﻘل ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﺨﻼل ﺍﻟﻌﺒـﺎﺩﺓ،‬
‫ﻭﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﺼل ﻤﺎ ﻫﻲ ﺇﻻ ﺘﻭﺍﺼل ﻋﻘﻠـﻲ ﻭﺍﻉ ﻤـﻊ ﺍﷲ‬
‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺽ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺼﺎﻑ ﺒـﻼ‬
‫ﺘﺸﻭﻴﺵ، ﻷﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻨﻴﻪ ﻴﺘﺸﻭﺵ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﺒﺴﺒﺒﻬﺎ، ﻓﻌﻥ‬
             ‫ﻴ‬
‫ﺍﺒﻥ ﻋﻤﺭ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻻ ﺘﻘﺭﺃ ﺍﻟﺤﺎﺌﺽ‬


                      ‫- ٥٩١ -‬
‫ﻭﻻ ﺍﻟﺠﻨﺏ ﺸﻴ ًﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﺘﺭﻤـﺫﻱ، ١٢١، ﻜﺘـﺎﺏ‬
                                     ‫ﺌ‬
‫ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﻤﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺏ ﻭﺍﻟﺤﺎﺌﺽ‬
                                    ‫ﺃﻨﻬﻤﺎ ﻻ ﻴﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ.‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻘﺴﻡ ﺍﻹﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻓﻲ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ‬
                                           ‫‪‬‬
‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺘﻴﻥ، ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻫﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﻘﺽ ﺍﻟﻭﻀـﻭﺀ )ﺍﻟﺒـﻭل/‬
‫ﺍﻟﺒﺭﺍﺯ/ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﻭﻴﺔ/ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻨﻭﻱ/ ﺍﻟﺤـﻴﺽ/ ﺍﻟـﺩﻡ(،‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻨﻘﻀـﻪ )ﺍﻟـﺩﻤﻊ/ ﺍﻟﺤﻠﻴـﺏ/‬
‫ﺍﻟﻌﺭﻕ/ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﺩﻴﺔ )ﺍﻟﺘﺠﺸﺅ( ﻓـﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋـﺔ‬
          ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻫﻲ ﻁﺎﻫﺭﺓ ﻋﺎﺩﺓ ﻭﻻ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﻌﻀـﻭﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﻗﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﺎﻭل ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺃﻥ ﻴﺘﺨﻠﺹ ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻭﻀـﻭﺀ‬
                         ‫‪‬‬
‫ﻤﺴﺘﺤﺏ ﺒﻌﺩﻫﺎ. ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﺘﺤﻤـل ﻓـﻲ ﻁﻴﺎﺘﻬـﺎ‬
‫ﺍﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﻁﻔﻴﻠﻴﺎﺕ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﻔﺴـﺭ ﺴـﺒﺏ‬
‫ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﻨﺎﻗﻀﺔ ﻟﻠﻭﻀﻭﺀ. ﻭﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﻟﻜﻭﻨﻬـﺎ‬
‫ﻓﻌﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﺠـﺭﺍﺜﻴﻡ ﻭﺇﻓﺭﺍﺯﺍﺘﻬـﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﺭﻀﺔ، ﺇﻻ ﺃ ﹼﻬﺎ ﺘﺭﻤﺯ ﻟﻠﺘﺨﻠﺹ ﻤﺅﻗ ﹰﺎ ﻤﻥ ﻨـﻭﺍﺘﺞ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ‬
                   ‫ﺘ‬                   ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ ﺍﻟﺯﺍﺌﻠﺔ، ﻓﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺅﺩﻴﺔ‬
‫ﻟﻨﻘﺽ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺘﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺤﻴـﻭﺍﻨﻲ ﻓـﻲ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ،‬




                      ‫- ٦٩١ -‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﻴﺴﻤﻭ ﺒﺭﻭﺤﻪ ﻟﺘﻘﺘﺭﺏ ﻭﻟﻭ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﻤـﻥ ﺤﺎﻟـﺔ‬
           ‫ﻴ‬
                                               ‫ﺍﻟﺨﻠﻭﺩ ﺍﻷﺒﺩﻴﺔ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻟ ‪‬ﺍﻟ ‪‬ﺍﺕ ﻴﺭ ِـﻌﻥ ﺃﻭﻻﺩ ‪‬ـﻥ ‪‬ـﻭﻟﻴﻥ‬
‫ﻭ ﹾﻭ ِﺩ ﹸ ‪ ‬ﻀ ‪  َ  ‬ﹶ ‪‬ﻫ ‪ ‬ﺤ ‪ ‬ﹶ ‪ِ ‬‬
‫ﹶﺎ ِﻠﻴ ِ ﻟﻤﻥ ﺃ ‪‬ﺍﺩ َﻥ ﻴﺘ ‪ ‬ﺍﻟﺭ ‪‬ﺎ ‪‬ﺔ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٣٣٢[، ﻟﻜﻥ ﻟﻤﺎﺫﺍ‬
                          ‫ﻜ ﻤ ﹶ ‪‬ﻥ ِ ‪َ  ‬ﺭ ‪ ‬ﺃ ‪ِ ‬ﻡ ‪‬ﻀ ﻋ ﹶ‬
‫ﻟﻡ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺭﻀﺎﻋﺔ ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻭﻀﻭﺀ؟ ﻓﺎﻟﺤﻠﻴﺏ ﺇﻓﺭﺍﺯ ﻤﻥ ﺍﻟﺜـﺩﻱ‬
                                 ‫ﺒ‬
‫ﻤﺜل ﺒﻘﻴﺔ ﺍﻹﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻴﻨﻘﺹ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ، ﻓﻤﺎ ﺍﻟﺴـﺒﺏ؟،‬
‫ﻭﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻏﻠﺏ ﻷ ﹼﻪ ﺇﻓﺭﺍﺯ ﻏﺩﺩﻱ ﻤﺜل ﺍﻟﺩﻤﻭﻉ ﻭﺍﻟﻌﺭﻕ‬
                              ‫ﻨ‬
‫ﻭﺍﻟﺸﻌﺭ ﻭﺍﻷﻅﺎﻓﺭ، ﻭﻫﻲ ﻜﻠﻬﺎ ﻨﺘﺎﺝ ﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬
‫ﻭﺭﻤﺯ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻫﺎ ﻤﺜل ﺍﻟﺤﺭﻜـﺔ ﺍﻟﻌﻀـﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟـﻭﻋﻲ‬
‫ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ، ﻭﻫﺫﺍ ﻻ ﻴﺘﺸﺎﺒﻪ ﻓﻲ ﻤﻔﻬﻭﻤﻪ ﺍﻟﺭﻤـﺯﻱ ﻤـﻊ ﺍﻟﺴـﻤﻭﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﻔﻀﻼﺕ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻤﺜل )ﺍﻟﺒﻭل/ ﺍﻟﺒـﺭﺍﺯ/‬
‫ﺩﻡ ﺍﻟﺤﻴﺽ/ ﺩﻡ ﺍﻟﻨﻔﺎﺱ( ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋـﺔ ﺍﻷﺨﻴـﺭﺓ ﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺒـل‬
 ‫ﺘﺘﻨﺎﻗﺽ ﻤﺎﺩ ‪‬ﺎ ﻭﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ.‬
                                     ‫ﻴ‬       ‫ﻴ‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻴﺴﺄﹸﻭﻨﻙ ﻋﻥ ﺍﻟﻤ ِﻴﺽ ﹸـل ‪‬ـﻭ ﺃ ﹰﻯ‬
 ‫‪َ   ‬ﻟ ﹶ ‪ ِ  ‬ﹾ ‪‬ﺤ ِ ﻗ ْ ﻫ ‪َ ‬ﺫ‬
‫ﹶﺎﻋﺘﺯﹸﻭﺍ ﺍﻟﻨ ‪‬ﺎﺀ ِﻲ ﺍﻟﻤ ِﻴﺽ ‪‬ﻻ ﺘﻘﺭ ‪‬ﻭﻫ ‪ ‬ﺤ ﱠﻰ ﻴﻁ ‪‬ـﺭﻥ‪‬‬
 ‫ﱢﺴ ‪ ‬ﻓ ﹾ ‪‬ﺤ ِ ﻭ ﹶ ﹶ ﹾ ‪‬ﺒ ‪‬ﻥ ‪‬ﺘ ‪ ‬ﹾﻬ ‪ ‬‬        ‫ﻓ ‪ ‬ﹶ ِﻟ‬
‫]ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٢٢٢[، ﻓﺘﻤﻌﻥ ﻓﻲ ﺩﻻﻟﺔ ﻤﻨﻊ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻨـﺯﻭل ﺩﻡ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺽ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻔﺎﺱ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺤﻴﺙ ﺘﺭﻤﺯ ﺘﻠﻙ ﺍﻹﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﺎﺴل ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻱ. ﻭﻗﺩ ﺭﻭﺕ ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒـﻲ‬


                        ‫- ٧٩١ -‬
‫‪ ‬ﻗﺎل: "ﻻ ﺃﺤل ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻟﺤﺎﺌﺽ ﻭﻻ ﻟﺠﻨﺏ" ﺴﻨﻥ ﺃﺒـﻲ ﺩﺍﻭﺩ،‬
‫١٠٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ، ﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺏ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ، ﻭﺫﻟـﻙ‬
‫ﻷﻥ ﺍﻟﺤﻴﺽ ﻭﺍﻟﺠﻨﺎﺒﺔ ﻴﻨﻤﺎﻥ ﻋﻥ ﻨﺸـﺎﻁ ﺍﻟﺠﻬـﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴـﻠﻲ‬
‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻬﻤﺎ ﺭﻤﺯ ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﺘﺘﻨﺎﻗﺽ ﻓﻲ ﻤﻔﻬﻭﻤﻬﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺒﺩﻴﺔ، ﻭﻟﻘﺩ ﺍﻋﺘﺒﺭ ﺍﻹﺴـﻼﻡ‬
‫ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ )ﺍﻟﺤﻴﺽ( ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻋﺎﺭ ﻤﺅﻗﺕ، ﻫﺫﺍ ﻤﻊ‬
             ‫‪‬‬                                     ‫‪‬‬
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ ﺃﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻻ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺤـﻴﺽ ﺒﺤـﺩ ﺫﺍﺘـﻪ ﻗـﺫﺍﺭﺓ‬
                                       ‫‪‬‬
‫ﺃﻭ ﻨﺠﺎﺴﺔ، ﻓﻜﺎﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻨﺎﻡ ﻤﻊ ﺍﻤﺭﺃﺘﻪ ﻓـﻲ ﻓـﺭﺍﺵ‬
‫ﻭﺍﺤﺩ ﻭﻫﻲ ﺤﺎﺌﺽ، ﻓﻌﻥ ﻤﻭﻟﻰ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤـﺎ‬
‫ﻗﺎل: ﺴﻤﻌﺕ ﻤﻴﻤﻭﻨﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﺯﻭﺝ ﺍﻟﻨﺒـﻲ ‪ ‬ﻗﺎﻟـﺕ:‬
‫"ﻜﺎﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻀﻁﺠﻊ ﻤﻌﻲ ﻭﺃﻨﺎ ﺤﺎﺌﺽ ﻭﺒﻴﻨﻲ ﻭﺒﻴﻨـﻪ‬
‫ﺜﻭﺏ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٣٤٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﻴﺽ، ﺒـﺎﺏ‬
                 ‫ﺍﻻﻀﻁﺠﺎﻉ ﻤﻊ ﺍﻟﺤﺎﺌﺽ ﻓﻲ ﻟﺤﺎﻑ ﻭﺍﺤﺩ.‬
‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺘﺸﺘﺭﻙ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻔﺴـﻴﺭ‬
                        ‫ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺃﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺍﻟﺸﺭﻋﻴﺔ.‬




                    ‫- ٨٩١ -‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺃ ِ ِ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻟﺫﻜ ِﻱ‪] ‬ﻁﻪ: ٤١[، ﻭﻋـﻥ‬
                 ‫ﻭَﻗﻡ ‪ ‬ﹶ ﹶ ِ ِ ﹾﺭ‬
‫ﺠﺎﺒﺭ ‪ ‬ﻗﺎل: ﺴﻤﻌﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻴﻘﻭل: "ﺇﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺭﺠل ﻭﺒـﻴﻥ‬
                ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺸﺭﻙ ﻭﺍﻟﻜﻔﺭ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﺼﻼﺓ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٦١١،‬
‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ، ﺒﺎﺏ ﺇﻁﻼﻕ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﻜﻔﺭ ﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﺼﻼﺓ،‬
‫ﻓﺎﻟﺼﻼﺓ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻻﻗﺘﺭﺍﺏ ﻤﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻜﻤﺎ ﻗﺎل‬
‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ: ‪ ‬ﺍﺴ‪‬ـﺠﺩ ‪‬ﺍﻗ ﹶـﺭﺏ‪] ‬ﺍﻟﻌﻠـﻕ: ٩١[، ﻭﺍﻟﻤﻘﺼـﻭﺩ‬
                         ‫‪  ‬ﻭ ﹾﺘ ِ ‪‬‬   ‫ﻭ‬
‫ﺒﺎﻻﻗﺘﺭﺍﺏ ﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻫﻭ ﻁﺒ ‪‬ﺎ ﺭﻤﺯﻱ ﻭﻟﻴﺱ ﻓﻌﻠ ‪‬ﺎ. ﻭﻟﻭ ﺘﻤﻌﻨـﺎ‬
             ‫ﻴ‬                ‫ﻌ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻟﺘﺘﺎﺒﻊ ﺍﻟﺤﺭﻜﺎﺕ ﻓﻲ ﻜل ﻭﻀـﻭﺀ ﻭﺼـﻼﺓ‬
‫ﻟﻭﺠﺩﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﻤﺴﺢ ﻭﺠﻬﻪ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺒـﺎﺩﺉ‬
                                           ‫‪‬‬
‫ﺍﻷﻤﺭ )ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ( ﻭﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﻭﻀﻊ ﻭﺠﻬﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ‬
                                          ‫ﺯ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ )ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺇﻴﺫﺍ ﹰﺎ ﺒـﺎﻻﻗﺘﺭﺍﺏ‬
           ‫ﻨ‬                      ‫ﺯ‬
‫ﻤﻥ ﻟﻘﺎﺀ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ( ﻭﺃﻤﺎ ﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻤﻥ ﺃﻓﻌﺎل ﻭﺃﻗـﻭﺍل ﻓﻬـﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﺴﺒﻴﺢ ﻭﺍﻟﺘﻬﻠﻴل ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﺸﻜﺭ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﺍﻟﻌﻅـﻴﻡ ﻋﻠـﻰ ﻤﻨﺤـﻪ‬
                                ‫ﺯ‬
    ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺩﺃﺕ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻨﺘﻬﺕ ﺒﺎﻟﺘﺭﺍﺏ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻓﻭﻴل ﻟﻠﻤﺼﱢﻴﻥ * ﺍﻟ ِﻴﻥ ﻫﻡ ‪‬ﻥ ‪‬ﻼ ِ ِﻡ‬
‫ﹶ ‪ ٌ  ‬ﱢ ﹾ ‪ ‬ﻠ ‪ ‬ﱠﺫ ‪   ‬ﻋ ﺼ ﹶﺘﻬ ‪‬‬
‫‪‬ﺎ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﻋﻭﻥ: ٤ ـ ٥[، ﻷﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟـﺫﻫﻨﻲ ﺨـﻼل‬
                     ‫‪‬‬                     ‫ﺴﻫ ‪‬‬



                      ‫- ٩٩١ -‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻀﺭﻭﺭﻱ ﺤﺘﻰ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﻤﻊ ﺍﷲ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ ﻤﻥ‬
‫ﻏﻴﺭ ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ، ﻓﺎﻟﺤﻀﻭﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ ﺒﺎﻟﻌﻘـل‬
              ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻨﺒﻪ، ﻭﻫﺫﺍ ﻋﻜﺱ ﻤﺎ ﻴﺤﺼل ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺴـﻜﺭ، ﻓﻘـﺎل ﺍﷲ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸﻭﺍ ﻻ ﺘﻘﺭ ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺃﻨﺘﻡ ﺴ ﹶﺎ ‪‬ﻯ‪‬‬
  ‫‪ ‬ﹶ ﹶ ‪ َ ‬ﹾ ﹸ ‪ ‬ﻜ ﺭ‬ ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ ﹶ ﹶ ﹾ ‪‬ﺒ‬
‫]ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ: ٣٤[، ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻻﻨﺘﺒﺎﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻀﺭﻭﺭﻱ ﺒﻬـﺩﻑ‬
‫ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻭﺍﻋﻲ ﻤﻊ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ، ﻭﻟﻭ ﺼﹼﻰ ﺃﺤﺩ ﻋﺩ ‪‬ﺍ ﻤـﻥ‬
     ‫‪ ‬ﺩ‬       ‫ﻠ‬
‫ﺍﻟﺭﻜﻌﺎﺕ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺽ ﺴﻬ ‪‬ﺍ ﻓـﻲ ﺍﻟﺼـﻼﺓ ﺍﻟﻭﺍﺤـﺩﺓ‬
                     ‫ﻭ‬
‫ﻻﻋﺘﺒﺭ ﺃﻤ ‪‬ﺍ ﻏﻴﺭ ﺠﺎﺌﺯ ﻷ ﹼﻪ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ، ﻭﻟﺫﺍ ﻜﺎﻥ‬
                               ‫ﻨ‬             ‫ﺭ‬
‫ﺇﻏﻤﺎﺽ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻭ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻅﻼﻡ‬
                    ‫‪‬‬
‫ﺃﻤﺭﻴﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﺴﺘﺤﺒﻴﻥ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﺜﺎﺅﺏ ﻤﻜﺭﻭ ‪‬ﺎ ﻷ ﹼـﻪ ﻤﻘـﺭﻭﻥ‬
         ‫ﻫ ﻨ‬
‫ﺒﺎﻟﻨﻌﺎﺱ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﻭﺍﻷﻜل ﻭﺍﻟﺘﺤﺩﺙ ﻤـﻊ ﺍﻵﺨـﺭﻴﻥ‬
‫ﻴﺒﻁل ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﻭﻫﻲ ﻻ ﺘﻜﺘﻤل ﻓﻲ ﺍﻷﺼل ﺇﻻ ﺒﺎﻟﺨﺸﻭﻉ ﻤـﻥ‬
‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺒﺎﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ، ﻓﺈﺒﻌﺎﺩ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﻤﺸﻭﺸﺔ‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﺫﻫﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﺎﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻨﻘﻭل ﻭﻨﺴﻤﻊ ﻭﺍﺴﺘﺤﻀـﺎﺭ‬
                       ‫ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﺒﻘﻠﺏ ﺼﺎﻑ.‬
                        ‫ٍ‬   ‫ٍ‬
‫ﻟﻘﺩ ﹸﺭﻀﺕ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺨﻤﺱ ﻤﺭﺍﺕ ﻤﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﺍﺭ ﺍﻟﻴـﻭﻡ‬
                                        ‫ﻓ‬
‫ﻭﺍﻟﻠﻴﻠﺔ ﻟﺤﻜﻤﺔ ﺃﻥ ﻴﺘﺫﻜﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﻜل ﻓﺘـﺭﺓ ﻤـﻥ ﻓﺘـﺭﺍﺕ‬
                                    ‫‪‬‬
‫ﺼﺤﻭﻩ ﺃ ﹼﻪ ﻗﺩ ﺼﹼﻰ ﻗﺒل ﻗﻠﻴل ﻓﻴﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻻ ﻴﻨﺠـﺭ ﻭﺭﺍﺀ‬
                                     ‫ﻠ‬      ‫ﻨ‬


                        ‫- ٠٠٢ -‬
‫ﺍﻟﺸﻬﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻐﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺍﺠﻬﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻤـﺎ ﺒـﻴﻥ ﺍﻟﺼـﻼﺓ‬
                                               ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﻴﻬﺎ.‬
‫ﻭﻴﺴﺘﺭﻋﻲ ﺍﻻﻨﺘﺒﺎﻩ ﺃﻥ ﺃﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺼـﻼﺓ ﻤﺭﺘﺒﻁـﺔ ﺒﻭﻀـﻊ‬
                           ‫‪‬‬
‫ﺍﻷﺭﺽ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﻤﺱ، ﻟﺫﺍ ﻓﺎﺭﺘﺒﺎﻁﻬﺎ ﺒﺎﻟﻜﻭﻥ ﻻ ﻴﻨﻜﺭ ﻓﻬـﻭ‬
‫ﺭﻤﺯ ﻋﻅﻤﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌـﺎﻟﻰ. ﻭﺍﻟﻘﻴـﺎﻡ ﻭﺍﻟﺭﻜـﻭﻉ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺇﻻ ﺃﻓﻌﺎل ﺘﺤﺎﻜﻲ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻨﺘﻅﺎﻤﻬﺎ ﺒﺎﻟﻜﻭﻥ ﻭﻓﻲ ﺭﺘﺎﺒﺔ ﺘﻜﺭﺍﺭﻫﺎ. ﻭﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠـﻭﻡ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﻜﺭﻭﻫﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﻁﻠﻭﻉ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺃﻭ ﻏﺭﻭﺒﻬﺎ، ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ‬
‫ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺇﺒﻌﺎﺩ ﺭﻤﺯ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻋﻥ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ، ﻷﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬
     ‫‪‬‬
‫ﻤﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻗﺒل ﺫﻟﻙ ﻤﺜل ﺍﻟﻔﺭﺍﻋﻨﺔ ﻭﻏﻴـﺭﻫﻡ، ﻭﺼـﻼﺓ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺨﻠﻑ ﺇﻤﺎﻡ ﺃﻓﻀل ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ، ﺤﺘﻰ ﺘﺘﺸـﺎﺒﻪ‬
‫ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻴﺭ ﻤﺤﺎﻁﺔ ﺒﻜﻭﺍﻜﺒﻬـﺎ ﻓـﻲ‬
                                         ‫ﻴ‬
‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﺭﺍﺕ، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨـﺎﺕ ﺍﻟـﺩﺍﺌﺭﺓ‬
                         ‫ﻀ‬
 ‫ﺤﻭل ﺫﺭﺍﺘﻬﺎ، ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺔ ﺍﻟﻐﺎﻟﺒﺔ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺇ ﱢﻲ ﺃ ﹶﺎ ﺭﺒﻙ ﹶﺎﺨﻠﻊ ﻨﻌﻠﻴﻙ ﺇ ﱠـﻙ ِـﺎﻟ ‪‬ﺍﺩ‬
‫ِﻨ َﻨ ‪   ‬ﻓ ﹾ ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪ِ  ‬ﻨ ‪ ‬ﺒ ﹾﻭ ِ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺩ ِ ﻁ ‪‬ﻯ‪] ‬ﻁﻪ: ٢١[، ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﻟﺨﻠـﻊ ﺍﻟﺤـﺫﺍﺀ ﻓـﻲ‬
                                      ‫ﹾ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﺱ ﹸﻭ‬
‫ﺍﻟﺩﺨﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﻴﺤﺎﺌﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻥ ﻜـل ﻤـﺎ‬
‫ﻴﻤﺕ ﻟﻠﺩﻨﻴﺎ ﺒﺼﻠﺔ، ﻭﺘﺭﻜﻪ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻴﺭﻤﺯ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﻨﻔﺼﺎل‬


                      ‫- ١٠٢ -‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻔﺭﻍ ﻟﻠﻘﺎﺀ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﻫـﺫﺍ‬
‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃ ﹼﻪ ﻁﻬﺎﺭﺓ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻨﺴﺠﺩ ﻓﻴﻪ ﻭﻨﻀﻊ‬
                                        ‫ﻨ‬
‫ﺠﺒﺎﻫﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﻀﻪ، ﻭﻴﻀﻴﻑ ﺩ. ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﻗـﺎﺌﻼ )ﺇﻥ‬
‫ﹰ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﺎﻟﻨﻌﻠﻴﻥ ﻫﻤﺎ ﺍﻟـﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺠﺴـﺩ.. ﻫـﻭﻯ ﺍﻟـﻨﻔﺱ‬
‫ﻭﻤﻠﺫﺍﺕ ﺍﻟﺠﺴﺩ.. ﻓﻼ ﻟﻘﺎﺀ ﺒﺎﷲ ﺇﻻ ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ ﻴﺨﻠـﻊ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬
              ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻨﻌﻠﻴﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﺠﺴﺩﻩ ﺒﺎﻟﻤﻭﺕ ﺃﻭ ﺒﺎﻟﺯﻫـﺩ، ﻭﺍﷲ ﻴﺼـﻭﺭﻫﻤﺎ‬
‫ﻜﻨﻌﻠﻴﻥ ﻷﻨﻬﻤﺎ ﺍﻟﻘﺩﻤﺎﻥ ﺍﻟﻠﺘﺎﻥ ﺘﺨﻭﺽ ﺒﻬﻤﺎ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻡ‬
     ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻭﻋﻥ ﻁﺭﻴﻘﻬﻤﺎ ﻨﺯﻟﺕ ﻤﻥ ﺴﻤﺎﻭﺍﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺭﺽ(.‬
‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺘﻡ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻤﻜﺎﻥ ﻨﻅﻴﻑ )ﻤـﻥ ﺍﻟﻤـﻭﺍﺩ‬
‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ( ﻜﺸﺭﻁ ﺃﺴﺎﺴﻲ، ﻭﻻ ﻴﻬـﻡ ﻨـﻭﻉ ﺍﻟﻤﻜـﺎﻥ‬
‫ﻭﺸﻜﻠﻪ، ﻷﻥ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻫﻭ ﺍﻻﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋﻥ ﻤﺸﺎﻏل ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ ﺍﻟـﺩﻨﻴﺎ،‬
                                           ‫‪‬‬
‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈ ﹼﻪ ﻴﺠﺏ ﺇﺒﻌﺎﺩ ﺼﻭﺭ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻋـﻥ ﺍﻟﻤﺴـﺠﺩ‬
                                          ‫ﻨ‬
‫ﻟﺫﺍﺕ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ، ﻓﻬﻲ ﺘﺫﻜﺭ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻭﺘﺠﺫﺏ‬
                          ‫ﺍﻟﻤﺼﻠﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻓﻲ ﺼﻼﺘﻪ.‬
‫ﺍﻷﺭﺽ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻭﻟﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻜﻠﻬـﺎ ﻤﺴـﺠﺩ،‬
                  ‫‪‬‬
‫ﻟﻘﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺨ ‪‬ﺠﺕ ﹶـﻭل ﻭﺠ ‪‬ـﻙ ﹶـﻁﺭ‬
‫‪    ِ ‬ﹸ ﹶﺭ ‪ ‬ﹶ ﻓ ‪ ‬ﱢ ‪ ‬ﻬ ‪ ‬ﺸ ﹾ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺍﻟﺤ ‪‬ﺍﻡ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٠٥١[، ﻭﺇﺫﺍ ﺃﻗﻴﻡ ﻤﺴﺠﺩ ﻓﻴﻔﻀـل ﺃﻥ‬
‫‪‬‬                                        ‫ﹾ ‪ ِ ِ  ‬ﹾ ‪‬ﺭ ِ‬
‫ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻨﺎﺅﻩ ﺒﻼ ﺯﺨﺭﻑ ﻜﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺴﺎﻁﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤـﺔ ﺍﻟﻤﻤﻴـﺯﺓ‬


                      ‫- ٢٠٢ -‬
‫ﻟﺴﻤﺎﺕ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﻜﻭﻥ، ﻓﻬﻲ ﺇﻤﺎ ﺩﺍﺌﺭﻴﺔ ﺃﻭ ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺔ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ‬
‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺠﺎﺀ ﺸﺭﻁ ﺒﺴﺎﻁﺔ ﺍﻟﻤﻠﺒﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻴ ‪‬ﺎ، ﻓﻤـﺎ ﻫـﻲ‬
           ‫ﻀ‬                                   ‫ﻀ‬
     ‫ﺇﻻ ﻋﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺼل ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺘﻜﻠﻑ ﻭﻻ ﺯﺨﺭﻑ.‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﻤﺭﻜﺯ ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ )ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ( ﻓﻬﻭ ﺭﻤﺯ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻴﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻓﺎﻟـﺫﺭﺓ ﻨـﻭﺍﺓ ﺘـﺩﻭﺭ ﺤﻭﻟﻬـﺎ‬
‫ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﺎﺕ، ﻭﻟﻠﺸﻤﻭﺱ ﻜﻭﺍﻜﺏ ﺘﺎﺒﻌﺔ ﺩﻭﺍﺭﺓ، ﻭﺍﻟﻜـﻭﻥ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺘﺠﺴﻴﺩ ﻟﻌﻅﻤﺔ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺃﺼـل‬
‫ﺨﻠﻕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ، ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ ‪‬ﻘﺼـﺩ ﻤﻨـﻪ )ﻭﺍﷲ ﺃﻋﻠـﻡ( ﺃﻥ‬
‫‪‬‬                       ‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻤﻬﻤﺎ ﺍﺒﺘﻌﺩﺕ ﺒﻬﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺎﺕ ﻴﻠﺘﻘﻭﻥ ﻓﻲ ﻨﻘﻁﺔ ﻭﺍﺤـﺩﺓ‬
‫ﻫﻲ ﺭﻤﺯ ﺍﻹﻟﻪ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌـﺎﻟﻰ، ﻓﺘﻭﺤـﺩﻫﻡ ﺍﻟﺼـﻼﺓ‬
                    ‫ﻤﻌﻨﻭﻴﺎ ﻤﻬ ‪‬ﺎ ﻓﺭﻗﺘﻬﻡ ﺍﻷﻗﻁﺎﺭ ﺃﻭ ﺍﻷﻫﻭﺍﺀ.‬
                                              ‫‪ ‬ﻤ‬
‫ﻭﺘﺘﻡ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺒﺎﻟﺘﻭﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﻤﺸﺭﻓﺔ ﻤﻥ ﺠﻤـﻊ‬
‫ﺃﻗﻁﺎﺭ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻗﺩ ﺫﻜﺭ ﺩ. ﺯﻏﻠﻭل ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ ﺃﻥ ﺍﻷﺭﻜﺎﻥ ﻟﻠﻜﻌﺒﺔ‬
‫ﻗﺩ ﺒﻨﻴﺕ ﻤﻨﺫ ﺘﺄﺴﻴﺴﻬﺎ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺘﻁﺎﺒﻕ ﻜل ﺭﻜﻥ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﺃﺤـﺩ‬
         ‫ﻤ‬
‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ )ﺍﻟﺸﻤﺎل ﻭﺍﻟﺠﻨﻭﺏ ﻭﺍﻟﺸـﺭﻕ ﺍﻟﻐـﺭﺏ(،‬
                                    ‫ﻓﻬل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻗﺔ ﺼﺩﻓﺔ؟،‬
‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺘﺤﺭﻱ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻘﺒﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼـﻼﺓ،‬
                              ‫ﻤ‬
‫ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻓﻠﻨ ‪‬ﻟ ‪‬ﻨ ‪ِ ‬ﺒﻠ ﹰ ﺘﺭ ‪‬ﺎ ‪‬ﺎ ﹶـﻭل ﻭﺠ ‪‬ـﻙ ﹶـﻁﺭ‬
‫ﹶ ﹶ ﹸﻭﱢﻴ ﱠﻙ ﻗ ‪ ‬ﹶﺔ ﹶ ‪‬ﻀ ﻫ ﻓ ‪ ‬ﱢ ‪ ‬ﻬ ‪ ‬ﺸ ﹾ ‪‬‬


                      ‫- ٣٠٢ -‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺍﻟﺤ ‪‬ﺍﻡ ﻭﺤﻴﺙ ‪‬ﺎ ﻜﻨﺘﻡ ﻓﻭﱡـﻭﺍ ﻭ ‪‬ـﻭﻫ ﹸﻡ ﹶـﻁﺭﻩ‪‬‬
 ‫‪‬ﺠ ‪‬ﻜ ‪ ‬ﺸ ﹾ ‪ ‬‬    ‫ﹾ ‪ ِ ِ  ‬ﹾ ‪‬ﺭ ِ ‪   ‬ﹸ ﻤ ﹸ ﹾ ﹸ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻟ‬
‫]ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٤٤١[. ﻭﻟﻜﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻗﺎل: ‪‬ﻭﷲ ﺍﻟﻤﺸﺭﻕ ‪‬ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ‬
‫‪ ِ ‬ﹾ‪ ‬ﹾِ ﹸ ﻭ ﹾ‪‬ﹾِ ‪‬‬
‫ﻓﺄﻴﻨ ‪‬ﺎ ﺘﻭﱡﻭﺍ ﻓﺜﻡ ﻭﺠﻪ ﺍﷲ ﺇﻥ ﺍﷲ ‪‬ﺍﺴﻊ ﻋ ِﻴﻡ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ ٥١١[،‬
               ‫ﹶ َ ‪ ‬ﹶﻤ ﹸ ‪ ‬ﻟ ﹶ ﹶ ‪ َ  ِ ِ    ‬ﻭ ِ ‪  ‬ﻠ ‪‬‬
‫ﺃﻱ ﺃ ﹼﻙ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺒﺎﻟﺼﻼﺓ ﺃﻴﻨﻤﺎ ﺘﺸﺎﺀ ﺇﺫﺍ ﺘﻌﺫﺭ ﻤﻌﺭﻓـﺔ‬
                                                 ‫ﻨ‬
‫ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻘﺒﻠﺔ، ﻭﻟﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻫﻭ ﺃﺴـﻠﻭﺏ ﺭﻤـﺯﻱ ﻟﻭﺠﻬـﺔ‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻨﻪ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﺓ، ﻭﻴﺩل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺃﻥ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺒﺎﻟﺼﻼﺓ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻫﻭ ﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬
                                                    ‫‪‬‬
‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﺤﻴﺙ ﺘﺭﻤﺯ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﻤﻪ ﺠل ﺠﻼﻟـﻪ،‬
       ‫ّ‬
‫ﻭﺘﺤﺭﻱ ﺼﺤﺔ ﻭﺩﻗﺔ ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻫﻭ ﺃﻤﺭ ﺒﺩﻴﻬﻲ ﺇﻻ ﺃ ﹼﻪ‬
 ‫ﹼ ﻨ‬
‫ﻻ ﻴﺨﻠﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ، ﻓﻬﻭ ﻟـﻴﺱ ﺸـﺭ ﹰﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨـﺕ‬
           ‫ﻁ‬
‫ﺍﻟﻭﺠﻬﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺭ ﻤﺜﻼ ﻷﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ‬
                     ‫ﹰ‬
‫ﻜل ﻤﻜﺎﻥ ﻭﺍﺘﺠﺎﻩ، ﻭﻟﻭ ﺸﺎﺀ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻜﻨﺕ ﻤﺤﻅﻭ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬      ‫ﻅ‬      ‫ﹶ‬
‫ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﺸـﺭﻴﻔﺔ ﻨﻔﺴـﻬﺎ ﻓﻴﻤﻜﻨـﻙ‬
                                       ‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺃﻱ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺘﺭﻴﺩ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻟﻴ ‪ ‬ﺍﻟ ِـﺭ َﻥ ﺘﻭﱡـﻭﺍ ﻭ ‪‬ـﻭﻫ ﹸﻡ ﻗ ‪‬ـل‬
‫‪‬ﺠ ‪‬ﻜ ‪ِ ‬ﺒ َ‬       ‫ﹶ ‪‬ﺱ ﹾﺒ ‪ ‬ﺃ ﹸ ‪‬ﻟ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻕ ‪‬ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ ‪‬ﻟ ِﻥ ﺍﻟﺒﺭ ﻤﻥ ﺁﻤﻥ ِﺎﷲ ‪‬ﺍﻟ ‪‬ـﻭﻡ ﺍﻵ ِـﺭ‬
‫ﹾ ‪ ‬ﹾ ِ ِ ﻭ ﹾ ‪ ‬ﹾ ِ ِ ﻭ ﹶﻜ ‪ ‬ﹾ ِ ‪     ‬ﺒ ِ ﻭ ﹾﻴ ‪َ ِ ‬ﺨ ِ‬
‫‪‬ﺍﻟ ‪‬ﻼ ِﻜ ِ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٧٧١[، ﻭﻟﻜﻥ ﻟﻤﺎﺫﺍ ُﻤﺭﻨﺎ ﺒﺎﻻﺘﺠﺎﻩ ﻟﻠﻜﻌﺒـﺔ‬
                    ‫ﺃ‬                            ‫ﻭ ﹾﻤ ﹶﺌ ﹶﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﻭﺠﻬﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻜﺎﻥ؟ ﺍﻟﺠـﻭﺍﺏ ﻓـﻲ‬


                       ‫- ٤٠٢ -‬
‫ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ ‪‬ﺎ ﺠﻌﻠ ﹶﺎ ﺍﻟ ِﺒﻠﺔ ﺍﻟ ِﻲ ﹸﻨﺕ ﻋﻠﻴ ‪‬ﺎ ﺇﻻ ﻟﻨﻌﻠ ‪ ‬ﻥ‬
 ‫‪‬ﻤ ‪  ‬ﹾﻨ ﹾﻘ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﱠﺘ ﻜ ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻬ ِ ﱠ ِ ﹶ ‪ ‬ﹶﻡ ﻤ‬
‫ﻴﺘﺒﻊ ﺍﻟﺭ ‪‬ﻭل ﻤ ‪‬ﻥ ‪‬ﻨﻘ ِﺏ ﻋ ﹶﻰ ﻋﻘﺒﻴﻪ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘـﺭﺓ: ٣٤١[، ﺇ ﹰﺍ‬
 ‫ﺫ‬                    ‫‪ ‬ﱠ ِ ‪ ‬ﺴ َ ِ ﻤ ﻴ ﹾ ﹶ ﻠ ‪ ‬ﻠ ‪ِ   ِ ‬‬
                                ‫ﻫﻭ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻟﻁﺎﻋﺔ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﻘﻁ.‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻥ ﻨﺤﺭﻡ ﺒﺎﻟﺘﻜﺒﻴﺭ ﺒﺭﻓﻊ‬
                   ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻴﺩﻴﻥ ﻭﻅﻬﺭﻫﻤﺎ ﻟﻠﺨﻠﻑ ﺤﺘﻰ ﺘﻭﺍﺯﻴﺎ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻜﺘﻔﻴﻥ، ﻭﻴﻼﺤﻅ‬
‫ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺤﺭﻜﺔ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﺭﻤﻲ ﻜل ﺍﻟـﺩﻨﻴﺎ‬
                       ‫‪‬‬                         ‫‪‬‬
‫ﻭﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺨﻠﻔﻪ )ﻤﺠﺎ ‪‬ﺍ( ﻟﻴﺴﺘﻘﺒل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺨﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴـﺭ‬
             ‫ﻴ‬                        ‫ﺯ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﻴﺩﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺩﺭ ﻤﺘﺸﺎﺒﻜﺔ ﺤﻴﻥ ﺍﻟﻘﻴـﺎﻡ‬
                                         ‫‪‬‬
‫ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻗﻑ ﺍﻟﺫﱠﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﺭﺏ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻭﺭﻤﺯ ﻟﻼﺴﺘﺠﺩﺍﺀ ﻓﻲ‬
                                  ‫ﱢﻟ‬
‫ﻁﻠﺏ ﺍﻟﻤﻐﻔﺭﺓ. ﻭﺘﺒﺩﺃ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﻗﻭ ﹰﺎ ﻭﺒﺎﻟﻴﺩ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ‬
                          ‫ﻓ‬
‫ﻭﺍﻟﺭﺃﺱ ﻤﻨﺤﻥ ﻭﺍﻟﻨﻅﺭ ﺜﺎﺒﺕ ﻴﺭﻨﻭ ﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ، ﻭﻜل ﻫـﺫﺍ‬
                                        ‫ٍ‬
‫ﺭﻤﺯ ﻻﺤﺘﺭﺍﻡ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺤﻴﻥ ﹸﻘﺭﺃ ﺁﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ.‬
                       ‫ﺘ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﺴﺎﺴﻴﺎﺕ ﺍﻷﺩﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻥ ﻨﻘﺭﺃ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻔﺎﺘﺤـﺔ‬
                   ‫‪‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﻭﻫﻲ ﺒﻤﺜﺎﺒﺔ ﺤﺩﻴﺙ ﻴﻭﺠﻬﻪ ﺍﻟﻌﺒﺩ ﺇﻟﻰ ﺭﺒـﻪ ﻭﺘﻨﺘﻬـﻲ‬
‫ﺒﻜﻠﻤﺔ )ﺁﻤﻴﻥ( ﻜﺘﺄﻜﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺇﻴﻤﺎﻨﻪ ﺒﺩﻋﺎﺌﻪ ﻟﻪ، ﻭﻴﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺫﻟـﻙ‬
‫ﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺒل ﻤﻊ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺭﺃ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻔﺎﺘﺤﺔ ﻷﻨﻬﺎ ﺒﻤﺜﺎﺒـﺔ‬
‫ﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﻋﺒﺩﻩ. ﻜﻤﺎ ﻨﻘﻭل ﻓﻲ ﺍﻟﺭﻜﻭﻉ ﺴـﺒﺤﺎﻥ ﺭﺒـﻲ‬
‫ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ، ﻭﻨﺤﻥ ﻨﺭﻤﺯ ﻟﺫﻟﻙ ﺤﺭﻜ ‪‬ﺎ ﺒﺈﺤﻨـﺎﺀ ﺍﻟﻅﻬـﺭ ﻟﻌﻅﻤﺘـﻪ‬
                        ‫ﻴ‬


                        ‫- ٥٠٢ -‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻜﻭﻉ، ﻨﺤﻤﺩ ﺍﷲ ﻭﻨﺸﻜﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﻤﻨﺤﻨﺎ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﻌﻠﻨﺎ ﻗﺎﺩﺭﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻨﺘﺼﺎﺏ ﻭﺍﻗﻔـﻴﻥ،‬
‫ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ ﻓﻨﻘﻭل ﺴﺒﺤﺎﻥ ﺭﺒﻲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻭﻨﺭﻤـﺯ ﻟﻠـﺩﻋﺎﺀ‬
‫ﺤﺭﻜ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻟﻬﺒﻭﻁ ﺇﻟﻰ ﺃﺩﻨﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺃﻱ ﺍﻷﺭﺽ، ﺍﻋﺘﺭﺍ ﹰﺎ ﻤﻨﺎ ﺒﺄﻥ‬
         ‫ﻓ‬                                        ‫ﻴ‬
‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻨﺎ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ. ﻭﺍﻟﺘﺸﻬﺩ ﺤﺭﻜـﺔ ﻋﻀـﻠﻴﺔ ﻹﺼـﺒﻊ‬
                             ‫ﻌ‬
‫ﺍﻟﺸﺎﻫﺩ ﻭﻫﻭ ﻤﻁﻠﻭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺼﻠﻲ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺩﺭﺠـﺔ ﺤﺎﻟﺘـﻪ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ، ﻷ ﹼﻪ ﺍﻨﻘﺒﺎﺽ ﻋﻀﻠﻲ ﻴﺭﻤﺯ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺭﻜـﺔ ﺍﻹﺭﺍﺩﻴـﺔ‬
                                       ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩﺓ، ﻭﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﺅﻤﻥ ﺒﺎﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺭﺴﻭﻟﻪ‬
                             ‫‪‬‬
‫‪ ‬ﺒﻜﺎﻤل ﺇﺭﺍﺩﺘﻪ ﺍﻟﻭﺍﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺄﻤﻭﺭﺓ ﺒﺎﻟﻌﻘل ﺍﻟﻤﺘﻨﺒﻪ، ﻜﻤﺎ ﻴﻼﺤﻅ‬
‫ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺸﻬﺩ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻹﺼﺒﻊ )ﺍﻟﺸﺎﻫﺩ( ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ‬
‫ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ )ﺒﻴﺕ ﺍﷲ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ( ﻤﺼﺤﻭ ‪‬ﺎ ﺒﻠﻔﻅ ﺠﻤﻠﺔ ﺃﺸـﻬﺩ‬
                 ‫ﺒ‬
‫ﺃﻥ ﻻ ﺇﻟﻪ ﺇﻻ ﺍﷲ، ﺤﻴﺙ ﻨﺸﻴﺭ ﺒﻪ ﻟﻨﺘﻭﺠﻪ ﺒﺎﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ ﺇﻟـﻰ‬
                                                    ‫‪‬‬
‫ﺒﻴﺕ ﺍﷲ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﺭﻤﺯ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ، ﻭﻴﺜﺒـﺕ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺃﻨﻨﺎ ﻨﺒﺴﻁ ﺇﺼﺒﻊ ﺍﻟﺸﺎﻫﺩ ﻭﻨﺜﻨﻴﻪ ﻤﺭﺘﻴﻥ ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻥ ﺒـﺎﻟﺘﻭﺍﻓﻕ‬
‫ﻤﻊ ﺫﻜﺭ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﺠﻼﻟﺔ ﻤﺭﺘﻴﻥ ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻥ )ﺃﺸﻬﺩ ﺃﻥ ﻻ ﺇﻟﻪ ﺇﻻ ﺍﷲ‬
            ‫‪‬‬
                              ‫ﻭﺃﺸﻬﺩ ﺃﻥ ﻤﺤﻤ ‪‬ﺍ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ(.‬
                                         ‫ﺩ‬     ‫‪‬‬
‫ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺸﻬﺩ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻨﺼﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﺴـﻴﺩﻨﺎ ﻤﺤﻤـﺩ ‪‬‬
                                          ‫ﺭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﻓـﻲ ﻨﻔـﺱ ﺍﻟﻭﻗـﺕ،‬


                      ‫- ٦٠٢ -‬
‫ﻭﺍﻟﺭﺒﻁ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﺃﻥ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻫﻭ ﺃﺒﻭ ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ، ﺃﻤﺎ‬
                                  ‫‪‬‬
‫ﺴﻴﺩﻨﺎ ﻤﺤﻤﺩ ‪ ‬ﻓﻬﻭ ﺁﺨﺭﻫﻡ، ﻭﺫﻟﻙ ﺃ ﹼﻬﻤﺎ ﻭﻤـﺎ ﺒﻴﻨﻬﻤـﺎ ﻤـﻥ‬
                    ‫ﻨ‬
‫ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ ـ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﻴﺩﻴﻨﻭﻥ ﺒﺎﻹﺴﻼﻡ ﺍﻟﺤﻨﻴﻑ ﻜﻌﻘﻴـﺩﺓ،‬
‫ﻤﻊ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻫﻡ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻏﻴﺭﻭﺍ ﺸﻜﻠﻬﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻭﺤﺭﻓﻭﺍ ﻓـﻲ‬
‫ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﻤﻅﺎﻫﺭﻫﺎ، ﻓﺎﻟﺩﻴﻥ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻨﺫ ﺒﺩﺍﻴـﺔ ﺍﻟﺒﺸـﺭﻴﺔ ﺤﺘـﻰ‬
                         ‫ﻨﻬﺎﻴﺘﻬﺎ، ﻭﺇﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺍﻹﺴﻼﻡ.‬
                                             ‫‪‬‬
‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﻟﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺸﺒﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺎﺘﻬﺎ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ‬
 ‫ﻴ‬
‫ﺒﺘﻤﺜﻴل ﻗﺼﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺒﺩﺍﻴﺘﻬﺎ ﻟﻨﻬﺎﻴﺘﻬﺎ، ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺠﻌﻠ ﹶﺎ‬
 ‫‪   ‬ﹾﻨ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟ ‪‬ﺎﺀ ﻜ ﱠ ﺸﻲ ٍ ﺤﻲ ﺃ ﹶـﻼ ﻴﺅﻤ ﹸـﻭﻥ‪] ‬ﺍﻷﻨﺒﻴـﺎﺀ: ٠٣[،‬
                 ‫ِ ‪ ‬ﹾﻤ ِ ﹸل ﹶ ‪‬ﺀ ‪َ  ‬ﻓ ﹶ ‪ِ ْ ‬ﻨ ‪‬‬
‫ﻓﺎﻟﻭﻀﻭﺀ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﺘﺨﻠﻕ ﺒﻪ، ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺍﱠـ ِﻱ‬
 ‫ﻟ ﺫ‬
‫ﺨﻠﻘ ‪ ‬ﻓﺴ ‪‬ﺍﻙ ﻓ ‪ ‬ﻟ ‪ ] ‬ﺍﻻﻨﻔﻁﺎﺭ: ٧[، ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﻓـﻲ ﺍﻟﺼـﻼﺓ‬
                                   ‫ﹶ ﹶ ﹶﻙ ﹶ ‪‬ﻭ ‪ ‬ﹶﻌﺩ ﹶﻙ‬
‫ﻴﺸﺒﻪ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ، ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ ‪‬ﻥ ﻨﻌ ‪‬ـﺭﻩ ﻨﻨﻜﺴ‪‬ـﻪ ِـﻲ‬
  ‫‪‬ﻤ ﱡ ‪ ‬ﻤ ‪  ‬ﹸ ﹶ ﱢ ‪ ‬ﻓ‬
‫ﺍﻟﺨﻠﻕ‪] ‬ﻴﺱ: ٨٦[ ﻭﺍﻟﺭﻜﻭﻉ ﻴﺸﺒﻪ ﺍﻨﺤﻨﺎﺀ ﺍﻟﻅﻬﺭ ﻓـﻲ ﻓﺘـﺭﺓ‬
                                              ‫ﹾ ﹶﹾ ِ‬
‫ﺍﻟﻜﻬﻭﻟﺔ، ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻤﻨ ‪‬ﺎ ﺨﻠﻘ ﹶﺎﻜﻡ ﻭ ِﻴ ‪‬ﺎ ﻨ ِﻴـﺩﻜﻡ‪] ‬ﻁـﻪ:‬
       ‫ِ ﹾﻬ ﹶ ﹶ ﹾﻨ ﹸ ‪ ‬ﻓ ﻬ ﹸﻌ ‪ ‬ﹸ ‪‬‬
‫٥٥[، ﻓﺄﻤﺎ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ ﻓﻴﻤﺜل ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﹸﻠﻕ ﻤﻨﻬـﺎ‬
        ‫ﺨ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻫﻭ ﺭﻤﺯ ﻟﻼﻗﺘﺭﺍﺏ ﻤﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﻟﺘـﺭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌـﻭﺩﺓ‬
‫ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺨﻠﻕ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻴﺘﻜﺭﺭ ﺍﻟﺴـﺠﻭﺩ ﻭﺍﻟﻘﻴـﺎﻡ ﺨـﻼل‬
‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﺤﺎﻜ ‪‬ﺎ ﺘﻜﺭﺍﺭ ﺍﻟﻨﻭﻡ )ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸـﺒﻪ ﺍﻟﻤـﻭﺕ ﺍﻷﺼـﻐﺭ‬
                                       ‫ﻴ‬


                       ‫- ٧٠٢ -‬
‫ﺭﻤ ‪‬ﺍ( ﻭﺍﻟﺼﺤﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﻭﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻷﻤﺭ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺍﻟﺴـﺠﺩﺓ‬
                                                 ‫ﺯ‬
‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ )ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﺒﻪ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﺍﻷﻜﺒﺭ ﺭﻤ ‪‬ﺍ( ﺒﺎﻟﻘﻴﺎﻡ ﻤﻨﻬـﺎ ﻓـﻲ‬
                    ‫ﺯ‬
‫ﻭﻀﻊ ﺍﻟﺠﻠﻭﺱ، ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ِ ‬ﻟﻴ ِ ﺍﻟﻨ ﹸﻭﺭ‪] ‬ﺍﻟﻤﻠـﻙ: ٥١[،‬
               ‫ﻭ ﺇ ﹶ ‪‬ﻪ ﱡﺸ ‪‬‬
‫)ﻟﺘﻤﺜل ﺍﻟﺒﻌﺙ ﻭﺍﻟﻨﺸﻭﺭ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ( ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﺤﺴﺎﺏ، ﻓﺈﻤـﺎ‬
                             ‫ﻴ‬
‫ﺃﻥ ﻴﺫﻫﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻨﺔ )ﻭﻴﺭﻤﺯ ﻟﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﺴـﻠﻴﻡ ﻟﻠﻴﻤـﻴﻥ(‬
                                                    ‫‪‬‬
‫ﺃﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺎﺭ )ﻭﻴﺭﻤﺯ ﻟﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﺴﻠﻴﻡ ﻟﻠﺸـﻤﺎل(، ﻭﻫﻜـﺫﺍ ﺘﻨﺘﻬـﻲ‬
            ‫ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﺨﻠﻕ ﺍﺒﻥ ﺁﺩﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻟﻠﻨﻬﺎﻴﺔ.‬




                     ‫- ٨٠٢ -‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﻌل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺨﺘﻠ ﹰـﺎ‬
  ‫ﻔ‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻭﺍﻟﻨﺒﺎﺕ، ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨـﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴـﺔ ﺍﻷﺨـﺭﻯ‬
                        ‫‪‬‬
‫ﻻ ﺘﺘﻭﻗﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﺠﻨﺱ ﺤﺘﻰ ﺘﻤﻭﺕ‬
‫ﻜﻭﻨﻬﺎ ﺘﻔﺘﻘﺩ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﻏﺭﺍﺌﺯﻫﺎ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻜـﺎﻥ ﺍﻟﺼـﻭﻡ‬
‫ﻨﻭ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺴﺎﻤﻲ ﻭﺍﻟﺭﻗﻲ ﻟﻜﻲ ﻴﺼﺒﺢ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﺭﺘﺒـﺔ‬
                                               ‫ﻋ‬
‫ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻭﻟﻭ ﻤﺅﻗ ﹰﺎ، ﻭﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺼﻡ ﻓﻬﻭ‬
                  ‫ﺘ‬
                ‫ﻤﺜﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﺘﺒﺎﻉ ﺸﻬﻭﺍﺘﻪ ﺃﻭ ﺃﻗل ﻤﺭﺘﺒﺔ ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ.‬
                  ‫ﻨ‬
‫ﻭﻴﺠﺴﺩ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﻭﺍﻟﺘﺴﺎﻤﻲ ﻓﻲ ﺍﺒﺘﻌﺎﺩ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬
‫ﻭﻟﻭ ﻤﺅﻗ ﹰﺎ ﻋﻥ ﺍﻨﺸﻐﺎﻟﻪ ﺒﺎﻟﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﺍﻟﻌﻀـﻭﻴﺔ ﻓـﻲ ﺠﺴـﻤﻪ،‬
                                          ‫ﺘ‬
‫ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻗ ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﺩ ﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻷ ﹼﻪ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺤﺎﻟـﺔ‬
                          ‫ﻨ‬                   ‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺼﺎﻓﻴﺔ ﻤﻥ ﻜل ﻨﺸـﺎﻁ ﻋﻀـﻭﻱ، ﻭﻫـﻭ ﻻ ﻴـﺘﻡ ﺇﻻ‬
‫ﺒﺎﻻﻤﺘﻨﺎﻉ ﻋﻥ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻲ ﺍﻟﻤﻌﺘـﺎﺩ ﻜﺎﻷﻜـل‬
‫ﻭﺍﻟﺸﺭﺏ ﻭﺍﻟﺠﻨﺱ، ﻓﻴﺘﻭﻗﻑ ﺍﻟﺼﺎﺌﻡ ﻋﻥ ﻜل ﻤﺎ ﻴﺒﻌـﺙ ﺇﺜـﺎﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﻭﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺒﻭﻟﻲ ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻲ. ﻭﻜـﺫﻟﻙ ﻴﻤﻨـﻊ‬
‫ﺍﻟﺼﺎﺌﻡ ﺤﻭﺍﺴﻪ ﺍﻟﺨﻤﺱ ﻋﻥ ﻜل ﻤﺎ ﻴﺘﺼل ﺒﺭﻤﻭﺯ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﺠﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺨﻠﻭﺩ، ﻭﺒﻤﻌﻨﻰ ﺁﺨﺭ ﻴﺤﺎﻭل‬



                      ‫- ٩٠٢ -‬
‫ﺍﻟﺼﺎﺌﻡ ﺒﺘﻘﺭﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﻗﺭﺏ ﻤﺎ ﻴﻜـﻭﻥ ﻤـﻥ‬
                       ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺤﺎل ﺃﺒﻴﻪ ﺁﺩﻡ ﺤﻴﻥ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ، ﻭﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﺍﺘﺼﻑ ﺤﺎﻟﻪ ﺒﺎﻨﻌﺩﺍﻡ ﺍﻹﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﺍﻟﻬﻀﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﺴـﻠﻴﺔ‬
‫ﻟﻌﺩﻡ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﻟﻬﺎ، ﻭﻫﻲ ﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻓﻘﻁ. ﻜﻤﺎ‬
‫ﺃﻥ ﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺃﻫل ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺃﻻ ﻴﺴﻤﻌﻭﺍ ﻟﻐ ‪‬ﺍ ﻭﻻ ﻴﺘﺤﺎﺴﺩﻭﺍ، ﻭﻜل‬
‫ﱞ‬                 ‫ﻭ‬           ‫ﹼ‬                    ‫‪‬‬
‫ﻤﻜﺘﻑ ﺒﻤﺎ ﻤﻨﺤﻪ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻥ ﻨﻌﻴﻡ ﻓﻼ ﺍﺤﺘﻜﺎﻙ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻭﺒـﺫﻟﻙ‬
                                                 ‫ٍ‬
‫ﺘﺘﻤﻴﺯ ﺤﻭﺍﺴﻬﻡ ﺒﺎﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ، ﻓﺎﻟﻌﻴﻥ ﻻ ﺘﺭﻯ ﺇﻻ ﻤـﺎ ﻫـﻭ‬
‫ﺠﻤﻴل، ﻭﺍﻷﺫﻥ ﻻ ﺘﺴﻤﻊ ﺍﻟﻨﺸﺎﺯ، ﻭﺍﻷﻨﻑ ﻻ ﻴﺸﻡ ﺭﺍﺌﺤﺔ ﻤﻨﻔﺭﺓ،‬
‫ﻭﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﻻ ﻴﻨﻁﻕ ﺇﻻ ﺍﻟﺨﻴﺭ، ﻭﻜل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺤﺙ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ،‬
‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﻓﺭﻭﺽ ﺍﻟﺼﻭﻡ ﺃﻥ ﻨﺘﺸـﺒﻪ ﺒﺄﻫـل ﺍﻟﺠﻨـﺔ‬
                    ‫‪‬‬
‫ﻭﻟﻭ ﻤﺅﻗ ﹰﺎ ﻭﺘﻴﻤ ﹰﺎ ﺃﻥ ﻨﻜﻭﻥ ﻤﻨﻬﻡ ﺒﻌﺩ ﺤﻴﻥ ﺒـﺈﺫﻥ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ،‬
                                   ‫ﻨ ‪‬‬         ‫ﺘ‬
‫ﻭﻤﻤﺎ ﻴﺅﻜﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺃﻥ ﻤﻨﻊ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻴﺸـﻤل ﺃﻱ‬
                              ‫‪‬‬
‫ﺸﻲﺀ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﺠﻭﻑ ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺘﺭﺍ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﻴﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺍﻟﺠـﻭﻑ‬
                   ‫ﺒ‬
‫ﻤﺜل ﺍﻟﺘﻘﻴﺅ ﺍﻟﻤﺘﻌﻤﺩ، ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻐﺫﻴـﺔ ﺍﻟﺒـﺩﻥ‬
                    ‫‪‬‬
‫ﻻ ﺘﺤﺼل ﺒﺎﺒﺘﻼﻉ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﻘﻲﺀ، ﻟﻜﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤـﻭﺍﺩ ﺘﺒﻁـل‬
‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻷ ﹼﻬﺎ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺘﺤﻔﻴﺯ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ، ﻤﻤﺎ ﻴﺘﻨﺎﻓﻰ ﻤـﻊ‬
                                            ‫ﻨ‬
                                   ‫ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻟﻠﺼﻴﺎﻡ.‬




                     ‫- ٠١٢ -‬
‫ﻟﻠﺼﻴﺎﻡ ﻤﻭﺍﻗﻴﺕ ﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺄﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻜﻭﻥ، ﻗـﺎل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬
‫‪‬ﻭﻜﹸﻭﺍ ‪‬ﺍﺸﺭ ‪‬ﻭﺍ ﺤﺘﻰ ‪‬ﺘ ‪‬ﻴ ‪ ‬ﻟ ﹸﻡ ﺍﻟﺨﻴﻁ ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻤﻥ ﺍﻟ ﹶـﻴﻁ‬
‫‪ ‬ﹸﻠ ﻭ ﹾ ‪‬ﺒ ‪ ‬ﱠ ﻴ ﹶﺒ ‪‬ﻥ ﹶﻜ ‪ ‬ﹾ ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪  ِ   ‬ﹾﺨ ‪ِ ‬‬
‫ﺍﻷﺴﻭﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺠﺭ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٧٨١[، ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﺭﺘﺒﺎﻁـﻪ‬
                                     ‫‪  ِ ِ ‬ﹾﹶ ‪ِ ‬‬
‫ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ، ﻭﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪:‬‬
‫"ﺼﻭﻤﻭﺍ ﻟﺭﺅﻴﺘﻪ ﻭﺃﻓﻁﺭﻭﺍ ﻟﺭﺅﻴﺘﻪ ﻓﺈﻥ ﻏﺒﻲ ﻋﻠـﻴﻜﻡ ﻓـﺄﻜﻤﻠﻭﺍ‬
                    ‫‪‬‬
‫ﻋ ‪‬ﺓ ﺸﻌﺒﺎﻥ ﺜﻼﺜﻴﻥ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ٦٧٧١،‬
                                             ‫ﺩ‬
‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺼﻭﻡ، ﺒﺎﺏ ﻗﻭل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪" ‬ﺇﺫﺍ ﺭﺃﻴﺘﻡ ﺍﻟﻬﻼل ﻓﺼـﻭﻤﻭﺍ‬
‫ﻭﺇﺫﺍ..."، ﻭﺭﺅﻴﺘﻪ ﻀﻤﻴﺭ ﻴﻌﻭﺩ ﻟﻠﻬﻼل، ﻓـﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﺼـﻴﺎﻡ‬
        ‫‪‬‬
‫ﻤﺭﺘﺒﻁ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻘﻤﺭ، ﻭﻫﻭ ﺸﻬﺭ ﻗﻤﺭﻱ ﻤـﻥ ﺒﺩﺍﻴﺘـﻪ‬
‫ﻟﻨﻬﺎﻴﺘﻪ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺭﺅﻴﺔ ﺍﻟﻬـﻼل ﻭﺍﺠﺒـﺔ ﻷﻥ ﺭﻤﺯﻴـﺔ‬
       ‫‪‬‬
‫ﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻁ ﺒﺎﻟﻜﻭﻥ )ﺍﻟﻤﻤﺜل ﻟﻌﻅﻤﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﺠل ﻭﻋﻼ( ﻻ ﻏﻨـﻰ‬
‫ﻋﻨﻬﺎ ﻜﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻨﻔﺴﻪ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﻤﻭﺠﻪ ﻟﻌﺒﺎﺩﺓ‬
‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺼـﻴﺎﻡ ﻭﻨﻬﺎﻴﺘـﻪ ﻤﺭﺘﺒﻁـﺎﻥ‬
                                    ‫‪‬‬
‫ﺒﺎﻟﺸﻤﺱ ﻭﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻜﻠﻬﺎ ﺭﻤﻭﺯ ﻜﻭﻨﻴﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺘﻬﺩﻑ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻴﻌﺎﺯ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺼل ﺒﺎﻟﺼﻴﺎﻡ ﻤﺭﺘﺒﻁ ﺍﺭﺘﺒﺎ ﹰـﺎ‬
  ‫ﻁ‬                                     ‫‪‬‬
    ‫ﻭﺜﻴ ﹰﺎ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻭﺃﺠﺯﺍﺌﻪ )ﺍﻟﺸﻤﺱ ـ ﺍﻷﺭﺽ ـ ﺍﻟﻘﻤﺭ(.‬
                                                ‫ﻘ‬
‫ﻋﻥ ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺎﻟﺕ: "ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺒـﻲ ‪ ‬ﻴﻘ ‪‬ـل‬
  ‫ﺒ‬
‫ﻭﻫﻭ ﺼﺎﺌﻡ، ﻭﻴﺒﺎﺸﺭ )ﺃﻱ ﻴﻼﻋﺏ ﺯﻭﺠﺘﻪ( ﻭﻫﻭ ﺼﺎﺌﻡ ﻭﻟﻜﻨـﻪ‬


                     ‫- ١١٢ -‬
‫ﺃﻤﻠﻜﻜﻡ ﻹﺭﺒﻪ" ﺃﻱ ﺃﻀﺒﻁﻜﻡ ﻟﺸﻬﻭﺘﻪ ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ‬
‫٤٥٨١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ، ﺒﺎﺏ ﺒﻴﺎﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺒﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻭﻡ ﻟﻴﺴـﺕ‬
‫ﻤﺤﺭﻤﺔ....، ﺍﻨﻅﺭ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟ ﹸﺒﻠـﺔ ﻻ ﺘﻔﻁـﺭ ﺍﻟﺼـﺎﺌﻡ ﻷﻥ‬
                       ‫‪ ‬ﻘ‬
‫ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻗﺎل ﺇﻨﻬﺎ ﻤﺜل ﺍﻟﻤﻀﻤﻀﺔ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﺨﻼل ﺍﻟﻭﻀـﻭﺀ،‬
‫ﻓﻭﺠﻪ ﺍﻟﺸﺒﻪ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﺃﻥ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ ﻴﺒﻁل ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻭ ﺘﻁـﻭﺭﺕ‬
                                  ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻘﺒﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻤﺎﻉ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻀﻤﻀﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﺭﺏ، ﻭﻟﻜﻥ ﺘﻭﻗﻑ ﺃﺤﺩ‬
‫ﺍﻷﻤﺭﻴﻥ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻩ ﻻ ﻴﻔﺴﺩ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ، ﻭﺒـﺫﻟﻙ ﻴﺘﺄﻜـﺩ ﺍﻟﻤﻌﻨـﻰ‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﺼﻭﻡ ﻤﻤﺎ ﻴﺅﻜﺩ‬
‫ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻘﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻌﻀـل ﺃﻭ ﺍﻟﻭﺭﻴـﺩ‬
                            ‫‪‬‬
‫ﺃﻭ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﺒﻤﺎﺩﺓ ﻏﻴﺭ ﻤﻐﺫﻴﺔ ﻻ ‪‬ﻔﺴﺩ ﺍﻟﺼﻭﻡ، ﻭﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ‬
                   ‫ﻴ‬
‫ﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺤﻘﻥ ﺍﻟﺸﺭﺠﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﺴﺘﻨﺸﺎﻕ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺘﻔﺴﺩﻩ ﻷ ﹼﻬﻤﺎ ﹸﺩﺨل‬
   ‫ﻨ ﺘ‬
      ‫ﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﻓﺘﻨﺸﻁ ﺇﻓﺭﺍﺯﺍﺘﻪ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ.‬
‫ﺒﺴﺒﺏ ﻁﻭل ﻤﺩﺓ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻟﻡ ﻴﻌﺘﺒـﺭ ﺇﺨـﺭﺍﺝ ﺍﻹﻓـﺭﺍﺯﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ )ﻤﺜل ﺍﻟﺒﻭل ﻭﺍﻟﺒﺭﺍﺯ( ﻨﺎﻗ ‪‬ـﺎ ﻟﻠﺼـﻴﺎﻡ ﻷﻥ‬
‫‪‬‬            ‫ﺼ‬
‫ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻴﺴﺭ ﻭﻟﻴﺱ ﻋﺴﺭ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﻉ ﻭﺍﻟﻠﻤـﺱ ﺍﻟﺸـﻬﻭﺍﻨﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﻴﺽ )ﺍﻟﻁﻤﺙ( ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻜﻠﻬﺎ ﻤﻥ ﻋﻭﺍﻤل ﻨﻘـﺽ‬
‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻷ ﹼﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﺘﻜﺎﺜﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﻟـﺩ ﻓـﻲ‬
                                                ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﺼﻴﺭﻫﺎ ﺍﻟﺯﻭﺍل، ﻭﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴل ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﺘﺘﻨﺎﻗﺽ‬


                      ‫- ٢١٢ -‬
‫ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺤﺎﻭل ﺒﺎﻟﺼﻴﺎﻡ ﺃﻥ ﻨﺘﺸﺒﻪ ﺒﻬـﺎ،‬
                                                   ‫ﻴ‬
‫ﻭﻟﺫﺍ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺴﺒﺏ ﻤﻨﻊ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﺇﺫﺍ ﺤﺼﻠﺕ، ﻭﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬
                                                   ‫ﺃﻋﻠﻡ.‬




                     ‫- ٣١٢ -‬
‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ‬
‫ﺍﻟﺤﺞ ﻫﻭ ﺭﻤﺯ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻥ ﺨﻼل‬
‫ﺸﻌﺎﺌﺭ ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ، ﻭﺍﻟﺤﺞ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻫﻭ ﺍﻻﺭﺘﺤﺎل ﻟﻘﺼـﺩ ﻤﻜـﺎﻥ‬
‫ﻋﻅﻴﻡ ﺍﻟﺸﺄﻥ، ﻭﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ ﻗﺎل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺭﻭﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺒﻥ‬
‫ﺃﺒﻲ ﻁﺎﻟﺏ ‪" :‬ﻤﻥ ﻤﻠﻙ ﺯﺍ ‪‬ﺍ ﻭﺭﺍﺤﻠﺔ ﺘﺒﻠﻐﻪ ﺇﻟﻰ ﺤﺞ ﺒﻴﺕ ﺍﷲ‬
                            ‫ﺩ‬        ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ ﻭﻟﻡ ﻴﺤﺞ ﻓﻼ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻤﻭﺕ ﻴﻬﻭﺩ ‪‬ـﺎ ﺃﻭ ﻨﺼـﺭﺍﻨ ‪‬ﺎ،‬
  ‫ﻴ‬             ‫ﻴ‬           ‫‪‬‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻴﻘﻭل: ‪‬ﻭﷲ ﻋ ﹶﻰ ﺍﻟ ﱠﺎﺱ ﺤﺞ ﺍﻟﺒﻴﺕ ‪‬ـﻥ‬
‫‪ ِ ‬ﻠ ﻨ ِ ِ ‪ ‬ﹾ ‪ ِ  ‬ﻤ ِ‬                  ‫‪‬‬
‫ﺍﺴﺘ ﹶﺎﻉ ِﻟﻴ ِ ﺴ ِﻴﻼ‪] ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ: ٧٩[" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﺘﺭﻤﺫﻱ، ﺤﺩﻴﺙ‬
                                   ‫‪ ‬ﹶﻁ ‪ ‬ﺇ ﹶ ‪‬ﻪ ‪‬ﺒ ﹰ‬
‫ﺭﻗﻡ ٠٤٧، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﺞ ﻋﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓـﻲ‬
                                      ‫ﺍﻟﻐﻠﻴﻅ ﻓﻲ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﺤﺞ.‬
‫ﻭﺍﻟﺤﺞ ﻫﻭ ﺁﺨﺭ ﺍﻷﺭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻷ ﹼﻪ ﻤﻔﺭﻭﺽ‬
       ‫ﻨ‬
‫ﻓﻘﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻁﻴﻊ ﺇﻟﻴﻪ ﺴﺒﻴﻼ ﻭﻟﺫﻟﻙ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤـﺔ،‬
                             ‫ﹰ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃ ﹼﻪ ﻻ ﻴﻁﻠﺏ ﺘﻜﺭﺍﺭﻩ ﻓﺭ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ ﺒﻘﻴﺔ‬
              ‫ﻀ‬                   ‫ﻨ‬
                                 ‫ﺍﻷﺭﻜﺎﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺃ ﱢﻥ ِﻲ ﺍﻟ ﱠﺎﺱ ِـﺎﻟﺤﺞ ‪‬ـﺄ ﹸﻭﻙ ﺭ ‪‬ـﺎﻻ‬
‫‪َ‬ﺫ ﻓ ﻨ ِ ﺒ ﹾ ‪  ‬ﻴ ْﺘ ‪ِ ‬ﺠ ﹰ‬
‫‪ ‬ﻠ ﹸل ﻀ ِ ٍ ‪ْ ‬ﺘ ‪ ‬ﻤ ﹸل ﹶ ‪ ‬ﻋ ِ ٍ ِ ‪ ‬ﹾ ‪‬ﺩ ﻤﻨ ﻓﻊ‬
‫ﻭﻋ ﹶﻰ ﻜ ﱢ ‪‬ﺎﻤﺭ ﻴﺄ ِﻴﻥ ِﻥ ﻜ ﱢ ﻓﺞ ‪‬ﻤﻴﻕ * ﻟﻴﺸﻬ ‪‬ﻭﺍ ‪ ‬ﹶـﺎ ِ ‪‬‬
‫ﻟﻬﻡ ﻭﻴﺫﻜ ‪‬ﻭﺍ ﺍﺴﻡ ﺍﷲ ِﻲ ﺃ ‪‬ﺎﻡ ﻤﻌﹸﻭ ‪‬ﺎﺕ ﻋ ﹶﻰ ‪‬ﺎ ﺭﺯﻗ ‪‬ﻡ ‪‬ـﻥ‬
  ‫‪ ِ  ‬ﻓ َﻴ ٍ ‪ ‬ﻠ ﻤ ٍ ‪‬ﻠ ﻤ ‪  ‬ﹶﻬ ﻤ‬         ‫ﹶ ‪    ‬ﹾ ﹸﺭ‬


                       ‫- ٤١٢ -‬
‫ﺒ ِﻴﻤﺔ ﺍﻷﻨ ‪‬ﺎﻡ ﻓﻜﹸﻭﺍ ﻤﻨ ‪‬ﺎ ‪‬ﺃﻁ ِ ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟ ‪‬ـﺎﺌﺱ ﺍﻟﻔ ِﻴـ ‪ * ‬ﹸـﻡ‬
‫‪‬ﻬ ‪ ِ ‬ﹾﻌ ِ ﹶ ﹸﻠ ِ ﹾﻬ ﻭَ ﹾﻌﻤ ﹾﺒ ِ ‪ ‬ﹾ ﹶﻘ ﺭ ﺜ ‪‬‬
‫ﻟﻴﻘ ‪‬ﻭﺍ ﺘﻔﺜﻬﻡ ﻭﻟ ‪‬ﻭ ﹸﻭﺍ ﻨ ﹸﻭﺭﻫﻡ ﻭﻟﻴﻁﻭ ﹸﻭﺍ ِﺎﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﻌ ِﻴﻕ ﻭﺃ ﱢﻥ‬
 ‫ﹾ ‪ ‬ﹾﻀ ﹶ ﹶ ﹶ ‪   ‬ﹾﻴ ﻓ ﹸﺫ ‪    ‬ﹾ ‪ ‬ﱠ ‪‬ﻓ ﺒ ﹾ ‪ ِ  ‬ﹾ ‪‬ﺘ ِ ‪َ‬ﺫ‬
‫ِﻲ ﺍﻟ ﱠﺎﺱ ِﺎﻟﺤﺞ ﻴﺄ ﹸﻭﻙ ﺭ ‪‬ﺎﻻ ﻭﻋ ﹶﻰ ﻜ ﱢ ‪‬ﺎﻤﺭ ﻴﺄ ِﻴﻥ ِﻥ ﻜ ﱢ‬
‫ﻓ ﻨ ِ ﺒ ﹾ ‪ْ   ‬ﺘ ‪ِ ‬ﺠ ﹰ ‪ ‬ﻠ ﹸل ﻀ ِ ٍ ‪ْ ‬ﺘ ‪ ‬ﻤ ﹸل‬
‫ﻓﺞ ‪‬ﻤﻴﻕ * ﻟﻴﺸﻬ ‪‬ﻭﺍ ﻤ ﹶﺎﻓﻊ ﻟﻬﻡ ﻭﻴﺫﻜ ‪‬ﻭﺍ ﺍﺴﻡ ﺍﷲ ِﻲ ﺃ ‪‬ـﺎ ٍ‬
‫‪ ِ  ‬ﻓ َﻴ ﻡ‬        ‫ﹶ ‪ ‬ﻋ ِ ٍ ِ ‪ ‬ﹾ ‪‬ﺩ ‪‬ﻨ ِ ‪ ‬ﹶ ‪    ‬ﹾ ﹸﺭ‬
‫ﻤﻌﹸﻭ ‪‬ﺎﺕ ﻋ ﹶﻰ ‪‬ﺎ ﺭﺯﻗ ‪‬ﻡ ‪‬ﻥ ﺒ ِﻴﻤﺔ ﺍﻷﻨ ‪‬ـﺎﻡ ﻓﻜﹸـﻭﺍ ﻤﻨ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ِ ﹾﻬ‬    ‫‪ ‬ﻠ ﻤ ٍ ‪‬ﻠ ﻤ ‪  ‬ﹶﻬ ﻤ ‪‬ﻬ ‪ ِ ‬ﹾﻌ ِ ﹶ ﹸﻠ‬
‫‪‬ﺃﻁ ِ ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟ ‪‬ﺎﺌﺱ ﺍﻟﻔ ِﻴﺭ * ﺜ ‪ ‬ﻟﻴﻘ ‪‬ﻭﺍ ﺘﻔﺜﻬﻡ ﻭﻟ ‪‬ﻭ ﹸﻭﺍ ﻨ ﹸﻭﺭﻫﻡ‬
‫ﻭَ ﹾﻌﻤ ﹾﺒ ِ ‪ ‬ﹾ ﹶﻘ ‪ ‬ﹸﻡ ﹾ ‪ ‬ﹾﻀ ﹶ ﹶ ﹶ ‪   ‬ﹾﻴ ﻓ ﹸﺫ ‪  ‬‬
‫ﻭﻟﻴﻁﻭ ﹸﻭﺍ ِﺎﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﻌ ِﻴـﻕ‪] ‬ﺍﻟﺤـﺞ: ٧٢ ـ ٩٢[، ﻭﻴﻘﻀـﻭﺍ‬
                           ‫‪ ‬ﹾ ‪ ‬ﱠ ‪‬ﻓ ﺒ ﹾ ‪ ِ  ‬ﹾ ‪‬ﺘ ِ‬
‫ﺘﻔﺜﻬﻡ، ﺃﻱ: ‪‬ﺯﻴﻠﻭﺍ ﺃﻭﺴﺎﺨﻬﻡ، ﻓﺎﻟﻤﻌﻨﻰ ﻫﻨﺎ ﺭﻤﺯﻱ ﻷﻨﻪ ﻴﻤﻜـﻥ‬
                                         ‫ﻴ‬
‫ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﻁﻬﺭ ﻓﻲ ﺒﻠﺩﻩ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﻟﻠﺴـﻔﺭ ﺇﻟـﻰ ﻤﻜـﺔ‬
                                          ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﻫﻭ ﺍﻟﺘﻨﻘﻴﺔ ﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴـﺘﺩﻋﻲ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل. ﻓﺎﻟﺤﺞ ﻤﺜل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻫـﻭ ﺍﻟﺘﻔـﺭﻍ ﺸـﺒﻪ ﺍﻟﺘـﺎﻡ‬
‫ﻟﻠﺘﻭﺍﺼل ﻤﻊ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﺃﺩﺍﺀ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﻙ ﻭﺍﻻﺒﺘﻌﺎﺩ‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺒﻬﺎ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻭﻓﻌﻼ ﻜﺸﺭﻁ ﻤﻥ ﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﻘﺒﻭل‬
                    ‫ﹰ‬     ‫ﺯ‬
                                         ‫ﻟﺘﻠﻙ ﺍﻟﺸﻌﻴﺭﺓ ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ.‬
‫ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﺃ ‪‬ﺎ ﻟﻸﻨﺒﻴﺎﺀ، ﻭﻟﺫﻟﻙ‬
                ‫ﺒ‬
‫ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﻤﺸﺭﻓﺔ ﺘﻌﺩ ﻤﻜﺎ ﹰﺎ ﻤﻘﺩ ‪‬ﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﻴﺔ‬
                         ‫ﺴ‬      ‫ﻨ‬                        ‫‪‬‬
‫ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﺤﻴﺙ ﺇ ﹼﻪ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻗﺎﻡ ﺒﺭﻓﻊ ﺒﻨﺎﺌﻬـﺎ ﻭﺒـﺄﻤﺭ ﻤـﻥ ﺍﷲ‬
                                        ‫ﻨ‬        ‫ﻴ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻴﻘﻭل ﺩ. ﺨﻀﺭ: ﺇﻥ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓـﻲ‬


                         ‫- ٥١٢ -‬
‫ﻟﻸﺭﺽ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻗﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ﺒﻬﺎ، ﺤﻴﺙ‬
‫ﺇﻥ ﻤﺤﻴﻁ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﺎﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﺒﻌﺎﺩ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ ﻋﻨﻬﺎ. ﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭل ﺩ.‬
                                                     ‫‪‬‬
‫ﺯﻏﻠﻭل ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ: ﺇﻥ ﻤﺭﻜﺯﻴﺔ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﻭﺍﻟﺩﻭﺭﺍﻥ ﺤﻭﻟﻬـﺎ ﻋﻜـﺱ‬
‫ﻋﻘﺎﺭﺏ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ، ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺄﻥ ﻴﺠﻌل ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻋﻠﻰ ﻴﺴﺎﺭﻩ ﻓﻲ‬
‫ﻁﻭﺍﻑ ﺍﻟﻘﺩﻭﻡ ﺒﺎﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻭﻁﻭﺍﻑ ﺍﻹﻓﺎﻀﺔ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺜﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻁﻭﺍﻑ ﺍﻟﻭﺩﺍﻉ، ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻭﺭﺍﻥ ﻫﻭ ﺭﻤﺯ ﻟﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻷﺠﺴـﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻜـﻭﻥ، ﻓﺤﺭﻜـﺔ ﺍﻟﻜﻭﺍﻜـﺏ ﺤـﻭل ﺍﻟﻨﺠـﻭﻡ‬
‫ﻭﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﺎﺕ ﺤﻭل ﺍﻟﻨﻭﺍﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺫﺭﺓ ﻭﻜﻠﻬﺎ ﻋﻜـﺱ ﻋﻘـﺎﺭﺏ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺃﻴ ‪‬ﺎ، ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻟﻴﻁﻭ ﹸـﻭﺍ ِﺎﻟﺒﻴ‪‬ـﺕ ﺍﻟﻌ ِﻴـﻕ‪‬‬
 ‫ﺒ ﹾ ‪ ِ ‬ﹾ ‪‬ﺘ ِ‬       ‫‪ ‬ﹾ ‪ ‬ﱠ ‪‬ﻓ‬              ‫ﻀ‬
‫]ﺍﻟﺤﺞ: ٩٢[، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﻴﺘﻡ )ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺴﻨﺔ( ﺒﺴـﺭﻋﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﻫﻭ ﻤﺎ ‪‬ﻌـﺭﻑ ﺒﺎﻟ ‪‬ﻤـل، ﺜـﻡ‬
        ‫ﺭ‬         ‫ﻴ‬
‫ﺒﺎﻟﻤﺸﻲ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺒـﻊ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻠﻴﻬـﺎ، ﻭﺘﻔـﺎﻭﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﺭﻋﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﻟﻬﺎ ﺤﻜﻤﺔ ﺇﻅﻬﺎﺭ ﻗﻭﺓ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺍﻟﺠﺴﺩﻴﺔ ﻭﻫـﻭ‬
‫ﻤﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﺃﻤـﺎﻡ ﺃﻫـل ﻗـﺭﻴﺵ ﺍﻟـﺫﻴﻥ ﺍﺘﻬﻤـﻭﻫﻡ،‬
‫ﺒﺎﻟﻀﻌﻑ، ﻭﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﻤﻌﻨﻰ ﺭﻤـﺯﻱ ﺁﺨـﺭ ﻴﺅﻜـﺩﻩ ﺭﺃﻱ‬
‫ﺩ. ﺯﻏﻠﻭل ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ، ﺤﻴﺙ ﺭﺒﻁ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﺒﺎﻟﻜﻌﺒﺔ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺩﻭﺭﺍﻥ‬
‫ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ، ﻓﻨﺤﻥ ﻨﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﺍﻷﺠﺴـﺎﻡ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴـﺔ ﺘـﺩﻭﺭ‬
‫ﺒﺴﺭﻋﺎﺕ ﻤﺘﺒﺎﻁﺌﺔ ﻤﻊ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺯﻤﻥ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻜﻭﺍﻜﺏ ﻭﺨﺎﺼـﺔ‬
               ‫‪‬‬



                      ‫- ٦١٢ -‬
‫ﺍﻷﺭﺽ ﻜﺎﻨﺕ ﺤﺭﻜﺔ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁـﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺎﻜﺴـﺔ ﻭﻋﻭﺍﻤـل‬
‫ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻌﺭﻭﻑ ﻋﻨﺩ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻠﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤـﺩﻴﺙ.‬
‫ﻓﻬل ﻟﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﻓﻲ ﺍﻷﺸﻭﺍﻁ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺜﻡ ﺍﻟﺘﺒـﺎﻁﺅ‬
   ‫ﻭﺍﻟﻤﺸﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻋﻼﻗﺔ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﺫﻟﻙ؟ ﺍﷲ ﺃﻋﻠﻡ.‬
‫ﻋﻥ ﺭﻭﺍﻴﺔ ﻤﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﻭﺼﻑ ﺤﺠﺔ ﺍﻟﻭﺩﺍﻉ ﻗـﺎل: "... ﺜـﻡ‬
‫ﺭﻜﺏ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺤﺘﻰ ﺃﺘﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ـ ﺃﻱ ﻤﻭﻗﻑ ﻋﺭﻓـﻪ‬
‫ﻗﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺠﺒل ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ـ ﻓﺠﻌل ﺒﻁﻥ ﻨﺎﻗﺘﻪ ﺍﻟﻘﺼـﻭﺍﺀ ﺇﻟـﻰ‬
                                              ‫ﺒ‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺭﺓ ﻗﻠﻴﻼ ﺤﺘﻰ ﻏﺎﺏ ﺍﻟﻘﺭﺹ ـ ﺃﻱ ﻗـﺭﺹ ﺍﻟﺸـﻤﺱ ـ‬
                                 ‫ﹰ‬
‫ﻭﺃﺭﺩﻑ ﺃﺴﺎﻤﺔ ‪ ‬ﺨﻠﻔﻪ ﻭﺩﻓﻊ ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻭﻗـﺩ ﺸـﻨﻕ‬
‫ﻟﻠﻘﺼﻭﺍﺀ ﺍﻟﺯﻤﺎﻡ..." ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٧٣١٢، ﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﺤﺞ، ﺒﺎﺏ ﺤﺠﺔ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ .‬ﺍﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﻤـﻊ‬
‫ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺒﺎﻻﺭﺘﺒﺎﻁ ﻤﻊ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﻏﺭﻭﺒﻬﺎ، ﺤﻴـﺙ‬
‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﺠﺏ ﺍﻨﺘﻅﺎﺭ ﺯﻭﺍﻟﻬﺎ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﻟﻜﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺤـﺎﺝ ﻗـﺩ‬
                     ‫ﻤ‬
‫ﺸﺎﻫﺩ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﻭﺒﻌﺩﻩ ﺍﻟﻠﻴل ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻔﻪ ﺒﻤﻨﻁﻘﺔ ﻋﺭﻓﺔ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺒـﻴﻥ‬
‫ﺒﻭﻀﻭﺡ ﻤﺩﻯ ﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻁ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻜـﻭﻥ، ﻭﺍﻻﺭﺘﺒـﺎﻁ‬
‫ﺒﺎﻟﺸﻤﺱ ﺸﺭﻁ ﻭﺍﺠﺏ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﻭﺇﻻ ﺍﺴﺘﻭﺠﺏ ﺍﻟﻜﻔﺎﺭﺓ ﺇﺫﺍ ﺍﺨﺘـل،‬
‫ﻭﻨﻼﺤﻅ ﻜﺫﻟﻙ ﺘﻔﻀﻴل ﺍﻟﻤﺒﻴﺕ ﺒﻤﺯﺩﻟﻔﺔ ﺤﺘﻰ ﻁﻠـﻭﻉ ﺍﻟﻔﺠـﺭ‬
‫ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﻭﺠﺩ ﻤﺎ ﻴﻤﻨﻊ ﻤﺜل ﺍﻟﺘﻌﺏ ﺃﻭ ﻏﻴﺭﻩ. ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺭﻤـﻲ‬
     ‫‪‬‬


                     ‫- ٧١٢ -‬
‫ﺍﻟﺠﻤﺭﺍﺕ ﻤﺭﺘﺒﻁ ﺒﺎﻟﺸﻤﺱ، ﻟﻘﻭل ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ:‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻻ ﺘﺭﻤﻭﺍ ﺍﻟﺠﻤﺭﺓ ﺤﺘـﻰ ﺍﻟﺸـﻤﺱ" ﺴـﻨﻥ‬
                                               ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺘﺭﻤﺫﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٧١٨، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﺞ ﻋﻥ ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪.‬‬
                     ‫ﻭﻴﺴﺘﺜﻨﻲ ﺍﻟﻀﻌﺎﻑ ﻤﺜل ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭﻨﺤﻭﻩ.‬
‫ﺃﻤﺎ ﺭﻤﻲ ﺍﻟﺠﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻓﺘﺒﺩﺃ ﻤﻥ ﺍﻟﻅﻬﺭ ﺤﺘـﻰ‬
                                          ‫ﻤﻐﻴﺏ ﺍﻟﺸﻤﺱ.‬
‫ﻴﺠﺏ ﺍﻟﺘﻭﻗﻑ ﻟﻔﻬﻡ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺘﺄﺩﻴـﺔ ﺸـﻌﻴﺭﺓ‬
              ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺤﺞ ﺘﺘﻨﺎﻗﺽ ﻤﻊ ﻜل ﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺨل ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺤـﺞ‬
      ‫‪‬‬
‫ﻫﻭ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻜﻤﺎ ﺨﻠﻘﻪ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻤﻥ ﺃﺠل‬
‫ﻫﺫﺍ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻻﺼﻁﻴﺎﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ ﻤﺘﻨﺎﻗ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﻤﻔﻬـﻭﻡ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌـﺔ‬
                    ‫ﻀ‬
‫ﺍﻟﻌﺫﺭﺍﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﻴﺩﻨﺴﻬﺎ ﺒﺸﺭ، ﻭﻴﺅﻴـﺩ ﺫﻟـﻙ ﺘﻌﻠﻴـﻕ ﺍﻟﺸـﻴﺦ‬
‫ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ ﺤﻴﻥ ﻗﺎل: )ﺃﻟﺯﻡ ﺍﻟﺤﺞ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﺎﻟﺘﺄﺩﺏ ﻤـﻊ ﻜـل‬
‫ﺃﺠﻨﺎﺱ ﺍﻟﻜﻭﻥ.. ﻤﻊ ﺍﻟﺠﻤﺎﺩ ﻓﻴﻘﺒل ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻷﺴﻭﺩ ﺃﻭ ﻴﺸﻴﺭ ﺇﻟﻴﻪ،‬
‫ﻭﻤﻊ ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ ﻓﻼ ﻴﻘﻁﻊ ﺸﺠﺭﺓ، ﻭﻤﻊ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻓﻼ ﻴﺼﻁﺎﺩﻩ، ﻭﻤﻊ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻼ ﻴﺘﺸﺎﺠﺭ ﻭﻻ ﻴﺠﺎﺩل.. ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻴﻌﻠﻤﻨـﺎ ﺍﷲ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ‬
                    ‫ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻜﻴﻑ ﻨﺘﺄﺩﺏ ﻤﻊ ﺃﺠﻨﺎﺱ ﺍﻟﻜﻭﻥ(.‬
‫ﻭﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ ﻴﺒﺩﺃ ﺃﻭﻻ ﺒﺎﻟﻨﻴﺔ ﺍﻟﺼﺎﺩﻗﺔ ﻭﻴﺴﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ‬
     ‫‪ ‬‬                    ‫ﹰ‬
‫ﻟﻔ ﹰﺎ ﺒﺎﻟﺼﻭﺕ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ، ﻓﻌﻥ ﺍﻟﺴﺎﺌﺏ ﺒﻥ ﺨﻼﺩ ‪ ‬ﻋﻨﻪ ﻋـﻥ‬
                                            ‫ﻅ‬


                     ‫- ٨١٢ -‬
‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﺠﺎﺀﻨﻲ ﺠﺒﺭﻴل ﻓﻘﺎل ﻟﻲ ﻴﺎ ﻤﺤﻤـﺩ: ﻤـﺭ‬
‫‪‬‬
‫ﺃﺼﺤﺎﺒﻙ ﺃﻥ ﻴﺭﻓﻌﻭﺍ ﺃﺼﻭﺍﺘﻬﻡ ﺒﺎﻟﺘﻠﺒﻴﺔ" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻲ، ﺤـﺩﻴﺙ‬
                                            ‫‪‬‬
‫ﺭﻗﻡ ٣٠٧٢، ﻜﺘﺎﺏ ﻤﻨﺎﺴﻙ ﺍﻟﺤﺞ، ﺒﺎﺏ ﺭﻓﻊ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﺒﺎﻹﻫﻼل.‬
‫ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻗﺘﺭﺍﻥ ﺍﻟﻔﻌل ﺒـﺎﻹﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤـﺭﺓ، ﻭﻟـﺫﻟﻙ‬
‫ﻻ ﻴﺼﺢ ﺍﻟﺤﺞ ﻟﻠﺼﺒﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺠﻨﻭﻥ، ﻭﻴﺒﺩﺃ ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﺒﺎﻻﺴﺘﺤﺩﺍﺩ‬
‫ﻭﻫﻭ ﺤﻠﻕ ﺸﻌﺭ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻭﺍﻹﺒﻁ ﻭﻗﺹ ﺍﻟﺸﺎﺭﺏ ﻭﺫﻟﻙ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ‬
                   ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﺍﻟﺠﺴﺩﻱ، ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻨﻤﻭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺯﻭﺍﺌـﺩ ﻴﻌﺘﺒـﺭ‬
                        ‫‪‬‬
‫ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﻠﺠﺴﺩ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻱ ﺍﻟﻔﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻤﻴﺯ ﺒﻨﻤﻭ ﺍﻟﺸـﻌﺭ ﻋﻠﻴـﻪ‬
                                                    ‫ﺯ‬
‫ﻜﺼﻭﺭﺓ ﻤﻥ ﺼﻭﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ، ﺜﻡ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻹﺤـﺭﺍﻡ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﺞ ﺒﺄﻥ ‪‬ﻤﻨﻊ ﺍﻟﺘﻁﻴﺏ ﻭﻗﺹ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻭﺍﻷﻅﺎﻓﺭ ﻭﺴﺘﺭ ﺍﻟـﺭﺃﺱ‬
                          ‫‪‬‬             ‫‪‬ﻴ‬
‫ﺍﻟﺜﻴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺨﻴﻁﺔ، ﻜﻤﺎ ﻴﺤﺭﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺴﺘﺭ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻭﺍﻟﻜﻔـﻴﻥ،‬
‫ﻭﻤﻥ ﻤﺤﻅﻭﺭﺍﺕ ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻭﻜل ﻤـﺎ ﻴﺘﻌﻠـﻕ ﺒﺎﻟﺠﻤـﺎﻉ‬
‫ﻭﺍﻟﺠﻨﺱ ﻤﻥ ﻟﻤﺱ ﺃﻭ ﻨﻅﺭ ﺃﻭ ﻟﻔﻅ، ﻭﺍﻟﻤﺨﺎﺼﻤﺔ ﻤﻊ ﺍﻵﺨـﺭﻴﻥ‬
‫ﺒﺎﻟﻔﻌل ﺃﻭ ﺍﻟﻘﻭل، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻠﻭﻨﺔ ﺃﻭ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺭﺍﺌﺤﺔ ﺍﻟﺠﺫﺍﺒﺔ، ﻭﻜل‬
‫ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺒـﺎﺩﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﺭ ﺒﺨﻠﻕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻨﻼﺤﻅ ﻓـﻲ ﺤﺎﻟـﺔ ﺍﻟﻘﻴـﺎﻡ ﺒﻬـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻅﻭﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻤﺭﺓ ﺃ ﹼﻪ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻤﻥ ﻓﻌﻠﻬﺎ ﺃﻥ ‪‬ﻜ ﹼﺭ‬
 ‫‪‬ﻴﻔ‬                     ‫ﻨ‬
‫ﻋﻨﻬﺎ ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺠﻤﺎﻉ ﻓﻬﻭ ﻴﻔﺴـﺩﻫﻤﺎ ﺘﻤﺎ ‪‬ـﺎ، ﻷﻥ ﺍﻟﺘـﺯﺍﻭﺝ‬
               ‫ﻤ‬



                      ‫- ٩١٢ -‬
‫ﺍﻟﺠﻨﺴﻲ ﺭﻤﺯ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﺔ ﺍﻟﺤﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ ﻭﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﺘﺘﻨﺎﻗﺽ ﻜﻠ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻻﻗﺘﺭﺍﺏ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻤﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻤـﻥ‬
                                         ‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺒﺩﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻵﺨﺭﺓ، ﻭﺍﷲ ﺃﻋﻠﻡ. ﻭﻋﻤﻭ ‪‬ـﺎ ﻓـﺈﻥ‬
       ‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﺸﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﺒﺱ ﻭﻋﺩﻡ ﻗﺹ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﻅﻭﺭﺍﺕ‬
                          ‫‪‬‬
‫ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﻫﻲ ﺭﻤﺯ ﺍﻻﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺯﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﺠﺴﺩ ﻭﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﻭﻫﻤﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﺍﻟﺯﺍﺌﻠـﺔ.‬
‫ﻭﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻴﻜﺘﻤل ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﺒﺎﻟﻭﻀﻭﺀ ﻭﻗﺩ ﺫﻜﺭﻨﺎ ﻓﻲ ﻤﻭﻀـﻭﻋﻪ‬
                         ‫ﺴﺎﺒ ﹰﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺒﺎﻟﻌﺒﺎﺩﺓ.‬
                                                       ‫ﻘ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺁﺩﺍﺏ ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﻋﺩﻡ ﻟﺒﺱ ﺍﻟﻤﺨﻴﻁ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻴﺎﺏ‬
‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺭﺠﺎل، ﻭﻟﺒﺎﺴﻪ ﻓﻘﻁ ﻗﻁﻌﺘﺎﻥ ﻤﻨﻔﺼﻠﺘﺎﻥ ﻴﺭﻤﺯﺍﻥ ﻟﺸﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺒﺴﺎﻁﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻔﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻅﺎﻫﺭ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﻜل ﻗﻁﻌـﺔ ﻤﻨﻔﺼـﻠﺔ‬
                 ‫‪‬‬
‫ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺩﺍﺌﻴﺔ ﻭﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﻠﺘﻌﻔﻑ ﻋﻥ ﺘﻌﻘﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ‬
                                  ‫ﺯ‬
‫ﻭﺍﻟﺯﺍﺌﻔﺔ. ﻭﻟﻭﻥ ﺍﻟﻠﺒﺎﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ ﻟﻠﺭﺠﺎل ﻫﻭ ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻜﺭﻤـﺯ‬
‫ﻟﻠﺼﻔﺎﺀ ﻭﺍﻟﻨﻘﺎﺀ ﻭﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ، ﺤﻴﺙ ﺭﻭﻯ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀـﻲ ﺍﷲ‬
‫ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل: ﻗـﺎل ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﺨﻴـﺭ ﺜﻴـﺎﺒﻜﻡ ﺍﻟﻠﺒـﺎﺱ،‬
‫ﻓﺎﻟﺒﺴﻭﻫﺎ، ﻭﻜﻔﻨﻭﺍ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻭﺘﺎﻜﻡ" ﺴﻨﻥ ﺍﺒﻥ ﻤﺎﺠﻪ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬
‫٦٥٥٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻠﺒﺎﺱ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺒﻴـﺎﺽ ﻤـﻥ ﺍﻟﺜﻴـﺎﺏ. ﻭﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻟﻭﻥ ﻻ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻪ، ﺃﻱ ﺃ ﹼﻪ ﻻ ﻴﺠـﺫﺏ‬
         ‫ﻨ‬                            ‫‪‬‬


                      ‫- ٠٢٢ -‬
‫ﺍﻨﺘﺒﺎﻩ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﻤﺜل ﺒﻘﻴﺔ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻴﻠﻬﻴﻬﻡ ﻋﻥ ﺃﻤﻭﺭ ﺃﻫﻡ ﻤﺜـل‬
    ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺒﺎﷲ ﺠل ﻭﻋﻼ ﻭﻋﻅﻤﺔ ﺨﻠﻘﻪ.‬
‫ﻭﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ ﺒﻨﺎﺀ ﻤﻥ ﺤﺠﺭ ﻋﺎﺩﻱ ﻭﻫﻨﺩﺴﺔ ﺒﺴﻴﻁﺔ ﻓﻼ‬
‫ﻴﻭﺠﺩ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﻘﺩﺱ ﺃﻱ ﻗﻴﻤﺔ ﻤﺎﺩﻴﺔ ﺒل ﻫﻲ ﺒﺤـﺩ ﺫﺍﺘﻬـﺎ‬
‫ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺒﺤﺘﺔ، ﻭﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﻻ ﻴﻌﻨﻲ ﺸﻴ ًﺎ ﺇﻻ ﺍﻻﻤﺘﺜﺎل ﻷﻤﺭ‬
                ‫ﺌ‬
‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻴﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭ ﻟﻠﻜﻌﺒﺔ ) ِﺠﺭ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل(‬
           ‫ﺤ‬                         ‫‪‬‬
‫ﻴﻌﺩ ﺠﺯ ‪‬ﺍ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﻴﻁﺎﻑ ﺤﻭﻟﻪ ﻷ ﹼﻪ ﻜﺎﻥ ﻤـﻥ ﺒﻨﺎﺌﻬـﺎ ﺃﺼـ ﹰ،‬
 ‫ﻼ‬                      ‫ﻨ‬                    ‫ﺀ‬
‫ﻭﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺭﻤﺯ ﻟﺫﺍ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﻜﻤﺎ ﻗﻠﻨﺎ‬
                                            ‫‪‬‬
‫ﺴﺎﺒ ﹰﺎ ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﻴﺴﺘﺤﺏ ﺫﻟﻙ ﻟﻀﻴﻕ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻭﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﺭﺍﻏﺒﻴﻥ،‬
                                               ‫ﻘ‬
                       ‫ﻭﻴﻘﻭل ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ ﻋﻥ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ.‬
‫)ﻭﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﻤﺸﺭﻓﺔ ﻟﻴﺴﺕ ﻫﻲ ﺒﻴﺕ ﺍﷲ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ.. ﻭﻟﻜﻨﻬـﺎ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻫﻨﺎ ﺒﻴﺕ ﺍﷲ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ.. ﺒﺩﻟﻴل ﺃﻥ ﺍﷲ‬
   ‫‪‬‬                            ‫‪‬‬
‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻴﻘﻭل: ‪‬ﻭﺇﺫ ﻴﺭﻓﻊ ﺇﺒ ‪‬ﺍ ِﻴﻡ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﻋﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ‬
‫‪ ِ‬ﹾ ‪  ‬ﹶ ‪ ِ ‬ﺭ ﻫ ‪ ‬ﹾ ﹶﻭ ِ ‪  ِ ‬ﹾ ‪ِ  ‬‬
‫ﻭﺇﺴ ‪‬ﺎ ِﻴل‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٧٢١[ ﻭﻴﻌﺘﻘﺩ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ‬
             ‫‪‬‬                              ‫‪ ِ ‬ﻤ ﻋ ُ‬
‫ﻫﻭ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ.. ﻭﻫﺫﺍ ﻏﻴﺭ ﺼﺤﻴﺢ، ﻓﺎﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ ﻫـﻭ ﺍﻟﻤﻜـﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﺒﻨﻴﺕ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ.. ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻓﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻜـﺎﻥ ﻭﺍﻟﻌﻼﻤـﺔ‬
                                      ‫ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ(.‬




                      ‫- ١٢٢ -‬
‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺤﺠﺭ ﺍﻷﺴﻭﺩ، ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﻴﺒﺩﺃ ﻤﻨـﻪ ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﻴـﺔ‬
                           ‫‪‬‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻨﺩﻩ، ﻭﻫﻭ ﺫﻭ ﻟﻭﻥ ﺃﺴﻭﺩ ﻤﺤﻤﺭ ﻭﻓﻴـﻪ ﻨﻘـﻁ ﺤﻤـﺭﺍﺀ‬
‫ﻭﺨﻁﻭﻁ ﺼﻔﺭﺍﺀ ﺭﻗﻴﻘﺔ، ﻭﻴﻘﺎل ﺒﺄ ﹼﻪ ﻤﻥ ﻴﺎﻗﻭﺕ ﻤـﻥ ﻴﻭﺍﻗﻴـﺕ‬
                      ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﺠﻨﺔ، ﻭﻗﺩ ﻗﺎل ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻷﺴﻭﺩ:‬
‫)ﻟﻘﺩ ﺃﺸﺭ ﺒﻪ ﺠﺒﺭﻴل ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭﻫﻭ ﺤﺠﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻜـﺎﻥ‬
‫ﺃﺒﻴ ‪‬ﺎ ﻭﺍﺴﻭﺩ ﻤﻥ ﺫﻨﻭﺏ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩ(، ﻜﻤﺎ ﺘﻘﻭل ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺭﻭﺍﻴـﺎﺕ‬
                                               ‫ﻀ‬
‫ﺃ ﹼﻪ ﻨﻴﺯﻙ ﺴﻘﻁ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ، ﻭﺃﺨﺭﻯ ﺒﺄ ﹼﻪ ﻨﻭﻉ ﻤـﻥ ﺍﻟﺤﺠـﺎﺭﺓ‬
                  ‫ﻨ‬                               ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻜﺎﻨﻴﺔ. ﻭﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﺫﻜﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺒﻜﻰ ﺤـﻴﻥ‬
                         ‫‪‬‬
‫ﻗ ‪‬ل ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻷﺴﻭﺩ ﻗﺎﺌﻼ ﻟﻌﻤﺭ ﺒﻥ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ‪" :‬ﻴﺎ ﻋﻤﺭ ﻫﻨـﺎ‬
                               ‫ﹰ‬                 ‫ﺒ‬
‫ﺘﺴﻜﺏ ﺍﻟﻌﺒﺭﺍﺕ"، ﻓﻬل ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻟﺸﻭﻗﻪ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺠﻨـﺔ؟، ﻭﻗـﺎل‬
‫ﺴﻴﺩﻨﺎ ﻋﻤﺭ ‪ ‬ﺤﻴﻥ ﺠﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻷﺴﻭﺩ ﻤﻘﺒﻼ: )ﺇﻨﻲ ﺃﻋﻠﻡ‬
           ‫‪‬ﹰ‬
‫ﺃ ﹼﻙ ﺤﺠﺭ ﻻ ﺘﻀﺭ ﻭﻻ ﺘﻨﻔﻊ ﻭﻟﻭﻻ ﺃ ﹼﻲ ﺭﺃﻴﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻴﻘ ‪‬ﻠـﻙ‬
   ‫ﺒ‬                  ‫ﻨ‬                           ‫ﻨ‬
‫ﻤﺎ ﻗﺒﻠﺘﻙ( ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٤٩٤١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﺞ،‬
‫ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ﹸﻜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻷﺴﻭﺩ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺅﻜﺩ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺭﻤـﺯﻱ‬
                                           ‫ﺫ‬
‫)ﻭﻟﻴﺱ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ( ﻟﺫﻟﻙ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻟﻤﺜﺒﺕ ﻓﻲ ﺃﺼل ﺃﺤـﺩ ﺃﺭﻜـﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ، ﻭﻤﺎ ﺘﻘﺒﻴﻠﻪ ﺇﻻ ﺍﺨﺘﺒـﺎﺭ ﻟﻼﻤﺘﺜـﺎل ﻟﻸﻭﺍﻤـﺭ‬
‫ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ، ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻟﻘﺒ‪‬ﻠﺔ ﻻ ﺘﻔﻴﺩ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﻭﻻ ﺍﻟﺫﻱ ﻗ ‪‬ﻠﻪ، ﻭﻤﺎ ﻫﻲ ﺇﻻ‬
             ‫ﺒ‬                            ‫ﹸ‬
‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﻁﺎﻋﺔ ﻓﻘﻁ. ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻠﻙ ﻓﺎﻟﻨﻴـﺎﺯﻙ‬



                      ‫- ٢٢٢ -‬
‫ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﺠﺭﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺤﻴﺙ ﺍﺤﺘﻭﺕ ﻋﻠﻰ ﺫﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺠﻠﻴﺩ ﻭﺍﻟﻐﺒﺎﺭ ﺍﻟﻔﻀﺎﺌﻲ ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺭ )ﻤﺼﺩﺭ ﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻨﺎﺭ( ﻭﺘﻘﺒﻴﻠﻪ‬
‫ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺤﺭﻜﺔ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﻠﺸﻜﺭ ﻭﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ ﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟـﺫﻱ ﻫـﻭ‬
‫ﺴﺒﺏ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﻭﻴﻘﻭل ﺩ. ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ: ﺇﻨﻪ ﻓـﻲ ﺒﺩﺍﻴـﺔ ﺍﻟﻘـﺭﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﺭﻗﻴﻥ )ﻴﺩﻋﻰ ﺩﺍﺘﻭﻥ( ﺃﻥ ﻴﺄﺨـﺫ‬
                   ‫‪‬‬
‫ﺨﻔﻴﺔ ﺠﺯﺃ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻷﺴﻭﺩ ﻭﻗﺎﻡ ﺒﺘﻬﺭﻴﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﻟﻨﺩﻥ ﻟﻔﺤﺼﻪ،‬
‫ﻓﻤﺎﺫﺍ ﻭﺠﺩ؟، ﻟﻘﺩ ﺍﻜﺘﺸﻑ ﺃﻨﻪ ﺤﺠﺭ ﻏﺭﻴـﺏ ﻏﻴـﺭ ﺃﺭﻀـﻲ،‬
‫ﻭﻻ ﻴﺸﺒﻪ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻨﻪ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻨﻴﺎﺯﻙ ﺍﻵﺘﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ، ﻭﺒﻌـﺩ‬
      ‫ﺫﻟﻙ ﺃﻋﻠﻥ ﺇﺴﻼﻤﻪ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﺸﺭﺡ ﻓﻴﻪ ﻗﺼﺘﻪ ﺒﺎﻟﺘﻔﺼﻴل.‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺭﻤﻭﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ ﻜﺜﻴﺭﺓ، ﻓﻤﺜﻼ ﺘﻌﺭﻴﺔ ﺍﻟﻜﺘـﻑ ﺍﻷﻴﻤـﻥ‬
                    ‫ﹰ‬
‫ﻟﻠﺭﺠل ﺤﻴﻥ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ، ﻭﺫﻟﻙ ﺘﺄﺴ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﺤﻴﺙ ﻗﺎل: "ﺭﺤﻡ‬
                        ‫ﻴ‬
‫ﺍﷲ ﺭﺠﻼ ﺃﺭﺍﻫﻡ ﻤﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻗﻭﺓ"، ﻓﺒﺩﺃ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ ﻓـﻲ ﺇﻅﻬـﺎﺭ‬
                                            ‫ﹰ‬
‫ﺃﻜﺘﺎﻓﻬﻡ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ، ﻭﺴﺒﺏ ﺫﻟﻙ ﺃ ﹼﻪ ﺤﻴﻥ ﺩﺨل ﺍﻟﺭﺴـﻭل ‪ ‬ﺇﻟـﻰ‬
                        ‫ﻨ‬
‫ﻤﻜﺔ ﻟﻠﻌﻤﺭﺓ ﻅﻥ ﺃﻫﻠﻬﺎ ﺃﻥ ﻤﺤﻤ ‪‬ﺍ ﻭﺃﺼﺤﺎﺒﻪ ﺃﺼـﺎﺒﻬﻡ ﻤـﺭﺽ‬
                      ‫ﺩ‬     ‫‪‬‬        ‫‪‬‬
‫ﺸﺩﻴﺩ، ﻭﻗﺩ ﺃﻜﺩﻫﺎ ﺒﻌﺩ ﻓﺘﺢ ﻤﻜﺔ ﺤﻴﺙ ﻗﺎل ﻋﻤﺭ ‪) :‬ﻴﺎ ﺭﺴﻭل‬
‫ﺍﷲ ﻜﻨﺕ ﺘﻔﻌل ﺫﻟﻙ ﻹﻅﻬﺎﺭ ﻗﻭﺓ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﺃﻫـل ﺍﻟﻜﻔـﺭ(‬
                            ‫ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪" :‬ﻫﺫﻩ ﺴﻨﺘﻲ".‬




                     ‫- ٣٢٢ -‬
‫ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺤﺞ ﺍﻟﺴﻌﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﻔﺎ ﻭﺍﻟﻤﺭﻭﺓ ﺫﻫﺎ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﺒ‬                                            ‫ﻀ‬
‫ﻭﺇﻴﺎ ‪‬ﺎ ﻓﻬﻤﺎ ﺠﺒﻼﻥ ﻴﺭﻤﺯﺍﻥ ﻟﻠﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻟﺴﻌﻲ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻴﺭﻤﺯ ﻟﺤﺭﻜﺔ‬
                                                  ‫ﺒ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻜﺩﺤﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺜﻠﻤﺎ ﺤﺼل ﻷﻡ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ‬
‫ـ ﺤﻴﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺒﺤﺙ ﻟﻪ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﻅﻬﺭﺕ ﻟﻬﺎ )ﻋﻴﻥ ﺯﻤـﺯﻡ(‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺩﺴﺔ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﺸﺭﺏ ﻤﺎﺀ ﺯﻤﺯﻡ ﻫﻭ ﺭﻤﺯ ﻟﺸﻜﺭ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﻭﻴﻘﻭل ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ﺭﺤﻤﻪ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ:‬
‫)ﺸﺭﺒﻨﺎ ﻤﺎﺀ ﺯﻤﺯﻡ ﻟﺘﻌﻠﻡ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻓﺘﻌﻠﻤﻨﺎﻩ، ﻭﻟﻭ ﺸﺭﺒﻨﺎﻩ ﻟﻠﺘﻘـﻭﻯ‬
                                         ‫ﻟﻜﺎﻥ ﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻟﻨﺎ(.‬
                                                ‫ﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﺞ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤﺭﺘﺒﻁ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺒﺭﻤـﻭﺯ ﺍﻟـﺩﻨﻴﺎ ﺍﻷﺭﻀـﻴﺔ،‬
                                      ‫ﻀ‬
‫ﻓﺎﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻟﻼﻨﺘﻘﺎل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤـﺞ ﻭﻓﻴـﻪ ﻫـﻲ ﻜﻠﻬـﺎ‬
‫ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻓﻌﻥ ﺃﻨﺱ ﺒﻥ ﻤﺎﻟﻙ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﺼﹼﻰ ﺍﻟﻨﺒﻲ‬
       ‫ﻠ‬
‫‪ ‬ﺒﺎﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺃﺭﺒ ‪‬ﺎ ﻭﺒﺫﻱ ﺍﻟﺤﻠﻴﻔﺔ ﺭﻜﻌﺘﻴﻥ ﺜـﻡ ﺃﺼـﺒﺢ ﺒـﺫﻱ‬
                                    ‫ﻌ‬
‫ﺍﻟﺤﻠﻴﻔﺔ ﻓﻠﻤﺎ ﺭﻜﺏ ﺭﺍﺤﻠﺘﻪ ﺍﺴﺘﻭﺕ ﺒﻪ ﻓﺄﻫل ـ ﺃﻱ ﺒﺩﺃ ﺒﺎﻟﺘﻬﻠﻴل‬
                  ‫ّ‬
‫ﻭﺩﻋﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﺒﻴـﺔ ـ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ٥٤٤١،‬
‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﺞ، ﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﺒﺎﺕ ﺒﺫﻱ ﺍﻟﺤﻠﻴﻔﺔ ﺤﺘﻰ ﺃﺼﺒﺢ. ﻭﻟـﺫﻟﻙ‬
                                 ‫‪‬‬
‫ﺘﺴﺘﺤﺏ ﺍﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺭﻜﻭﺏ ﻭﺍﻟﻨﺯﻭل ﻭﻋﻨـﺩ ﺼـﻌﻭﺩ ﺠﺒـل‬
‫ﺃﻭ ﻫﺒﻭﻁ ﻭﺍﺩ، ﻤﺜل ﺠﺒل ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻭﻭﺍﺩﻱ ﻋﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ﺒﻤﻜﺔ،‬
‫ﻭﻗﺩ ﺃﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺴﻡ ﻷﻥ ﺁﺩﻡ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﻘـﻰ‬
                          ‫‪‬‬


                     ‫- ٤٢٢ -‬
‫ﺒﺴﻴﺩﺘﻨﺎ ﺤﻭﺍﺀ ﻭﻋﺭﻓﻬﺎ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺒﻌﺩ ﻋﻨﺎﺀ ﺒﺤﺙ ﻁﻭﻴل.‬
‫ﺃﻱ ﺃﻥ ﻋﺭﻓﺔ ﺭﻤﺯ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻟـﺫﻟﻙ‬
                                             ‫‪‬‬
‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺞ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺼل، ﻭﻤﺎ ﺍﻟﻭﻗﻭﻑ ﻭﺍﻟﺘﺴﺒﻴﺢ ﻓـﻲ‬
‫ﺠﺒل ﻋﺭﻓﺔ ﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﻨﻘﻁﺔ ﺘﺭﺘﻔﻊ ﻋﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺘﻘﺘﺭﺏ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺇﻻ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﻗﺭﺏ ﺇﻟـﻰ‬
               ‫‪‬‬                  ‫ﺯ‬
‫ﺭﺒﻪ )ﻋﻠ ‪‬ﺎ ﺒـﺄﻥ ﺍﷲ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ ﻻ ﻴﺤـﺩﻩ ﺯﻤـﺎﻥ ﺃﻭ ﻤﻜـﺎﻥ(،‬
                                          ‫ﻤ‬
   ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﻤﻭﺴﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻜﹼﻡ ﺭﺒﻪ ﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﺠﺒل.‬
                    ‫ﻠ‬                  ‫‪‬‬
‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺤﺞ ﻜﺫﻟﻙ ﺭﺠﻡ ﺒﻨﺎﺀ ﻴﻤﺜل ﺇﺒﻠـﻴﺱ، ﻭﻫـﺫﺍ‬
                                               ‫‪‬‬
‫ﺘﻌﺒﻴﺭ ﺭﻤﺯﻱ ﻋﻥ ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺭ ﻭﻤﺤﺎﻭﻟـﺔ ﺇﻨﻬﺎﺌـﻪ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﻤﺘﻁﻬﺭﺓ، ﻓﺎﻟﺤﺠﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﺭﻤﻲ ﺒﻪ ﻫﻭ ﻗﻁﻌﺔ ﺃﺼـﻠﻴﺔ‬
‫ﻤﻥ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﺘﻤﺜﺎل ﺇﺒﻠﻴﺱ ﺭﻤﺯ ﻟﻌﺸﻭﺍﺌﻴﺔ ﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬
‫ﻭﻁﻐﻴﺎﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﺍﻟﺯﺍﺌﻠﺔ، ﻭﻟﺫﺍ ﻓﺎﻟﺭﺠﻡ ﻫﻭ ﺘﻐﻠﻴـﺏ‬
‫ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻤﻤﺜﻠﺔ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﺒﺎﻟﺤﺠﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺭ ﺍﻟﻤﻤﺜـل ﺭﻤـ ‪‬ﺍ‬
 ‫ﺯ‬                              ‫ﺯ‬
‫ﺒﻨﺼﺏ ﺇﺒﻠﻴﺱ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ. ﻭﺍﻷﺼل ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ ﻟﺭﻤـﻲ ﺍﻟﺠﻤـﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻫﻭ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﻗﺩ ﻅﻬﺭ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻨﺎﺼﺢ ﺃﻤـﻴﻥ‬
                                      ‫‪‬‬
‫ﻴﻐﻭﻱ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﻓـﻲ ﺠﻤـﺭﺓ ﺍﻟﻌﻘﺒـﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﺴﻁﻰ ﻓﻬﻲ ﻟﻅﻬﻭﺭﻩ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺁﺨﺭ ﺤـﻴﻥ‬
‫ﻋﺠﺯ ﻋﻥ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺄﺭﺒﻪ، ﻭﺍﻟﺠﻤﺭﺓ ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ ﻟﻅﻬـﺭﻩ ﺃﻴ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ﻀ‬


                     ‫- ٥٢٢ -‬
‫ﻟﻠﻤﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ، ﻭﻗﺩ ﻗﺎﻭﻡ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﺼﻴﺎﻥ ﺃﻭﺍﻤﺭ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ‬
‫ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺼﺎﺭ ﺭﻤﻲ ﺍﻟﺠﻤﺭﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﺸـﺭ‬
‫ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﺇﻻ ﺒﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﺍﻷﺭﻀﻲ )ﺍﻟﺫﻱ ﹸﻠﻕ ﻤﻨـﻪ ﺍﻟﺠﺴـﺩ‬
              ‫ﺨ‬
‫ﺒﺎﻟﺩﻨﻴﺎ(، ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻤﺎ ﻴﻭﺤﻲ ﺒﺄﻥ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻹﻏﻭﺍﺀ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ‬
                            ‫‪‬‬
‫ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻨﺒﻊ ﻤﻥ ﺩﺍﺨﻠﻪ ﻭﺇﺭﺍﺩﺘﻪ ﺍﻟﺤﺭﺓ ﺍﻟﺫﺍﺘﻴﺔ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻌﻴﻥ‬
       ‫‪‬‬                                          ‫‪‬‬
‫ﺒﻤﺎ ﻴﺤﻴﻁ ﺒﻪ، ﻓﺎﻟﺠﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﺒﻊ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺭﻤﻲ ﺒﻬـﺎ ﺼـﻐﻴﺭﺓ ﻻ‬
‫ﺘﺅﺫﻱ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺭﻤﺯ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻬﻤﻪ ﻭﺘﻔﺴﻴﺭﻩ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻨﻘـﻭل‬
‫ﺤﻴﻥ ﻨﺭﻤﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺠﻤﺭﺍﺕ )ﺒﺴﻡ ﺍﷲ ﻭﺍﷲ ﺃﻜﺒﺭ، ﻁﺎﻋﺔ ﻟﻠﺭﺤﻤﻥ‬
                                       ‫ﻭﺇﺭﻏﺎ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺸﻴﻁﺎﻥ(.‬
                                                  ‫ﻤ‬
‫ﺘﺒﺩﺃ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺤﺞ ﺒﺎﻟﺘﺤﻠل ﻤﻥ ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ، ﻭﻤﻥ ﻤﻅـﺎﻫﺭﻩ‬
‫ﻗﺹ ﺍﻟﺸﻌﺭ )ﺜﻼﺙ ﺸﻌﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل(، ﻓﻌـﻥ ﺍﺒـﻥ ﻋﻤـﺭ‬
‫ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﺃﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﺭﺤﻡ ﺍﷲ ﺍﻟﻤﺤﻠﻘﻴﻥ،‬
‫ﻗﺎﻟﻭﺍ ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﺭﻴﻥ ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ: ﻗﺎل ﺭﺤـﻡ ﺍﷲ ﺍﻟﻤﺤﻠﻘـﻴﻥ.‬
‫ﻗﺎﻟﻭﺍ ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﺭﻴﻥ ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ: ﻗﺎل ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﺭﻴﻥ" ﺼـﺤﻴﺢ‬
‫ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٤٩٢٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﺞ، ﺒﺎﺏ ﺘﻔﻀﻴل ﺍﻟﺤﻠـﻕ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺼﻴﺭ ﻭﺠﻭﺍﺯ ﺍﻟﺘﻘﺼﻴﺭ ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺤﺞ ﺒﺎﻟﺤﻠﻕ،‬
‫ﻭﻫﻭ ﻟﻠﺭﺠل ﻓﻘﻁ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠـﻰ ﺠﻤﺎﻟﻬـﺎ‬
‫ﻭﺃﻨﻭﺜﺘﻬﺎ، ﻭﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻴﻜﻔﻴﻬﺎ ﻗﺹ ﺠﺯﺀ ﺒﺴﻴﻁ ﻤـﻥ ﻁـﺭﻑ‬
                  ‫‪‬‬


                      ‫- ٦٢٢ -‬
‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﻥ ﺃﻨﻤﻠﺔ )ﺃﻱ ٢ ﺴﻨﺘﻴﻤﺘﺭ( ﻭﻴﺠـﺏ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻘﺹ ﺩﺍﺨل ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺤﺭﻡ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺍﻟﺤـﺎﺝ ﻤـﻥ‬
                 ‫‪‬‬                       ‫‪‬‬
‫ﺭﻤﻲ ﺍﻟﺠﻤﺭﺍﺕ. ﻭﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﺹ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻫﻭ ﺇﻅﻬﺎﺭ‬
               ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻟﻼﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﺒﺎﻟﺠﺴﺩ ﻭﺍﻟﺸﻌﺭ ﺍﻟﺘـﺎﻡ‬
‫ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ. ﻭﻤﻥ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺘﺤﻠل ﻤﻥ ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ‬
‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺫﺒﺢ ﺍﻷﻀﺤﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺤﺭ ﺒﺈﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺩﻡ، ﻭﻫﻭ ﺘﺫﻜﻴﺭ ﺒﻤﺎ ﻓﻌﻠﻪ‬
                                                     ‫ﻀ‬
‫ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﺤﻴﻥ ﺍﺴﺘﺒﺩل ﺫﺒﺢ ﺍﺒﻨﻪ ﺒـﺫﺒﺢ‬
‫ﺃﻀﺤﻴﺔ ﻜﻤﺎ ﺃﻤﺭﻩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﺠﺘﺎﺯ ﺍﻤﺘﺤـﺎﻥ ﺍﻟﻁﺎﻋـﺔ‬
                      ‫‪‬‬
‫ﺒﻨﺠﺎﺡ، ﻫﺫﺍ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃ ﹼﻬﺎ ﻁﻌﺎﻡ ﻟﻠﻔﻘـﺭﺍﺀ ﺘﺒﻌـﺙ ﻋﻠـﻰ‬
                           ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺒﻴﻥ ﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻭﻨﻀـﻴﻑ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺇﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺩﻡ ﺒﺤﺩ ﺫﺍﺘﻪ ﻫﻭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻋﻭﺩﺓ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺇﻟـﻰ‬
                 ‫ﻀ‬                           ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ، ﺤﻴﺙ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﹶﺎﹸﻭﺍ ﺃﺘﺠ ‪‬ل ِﻴ ‪‬ﺎ ‪‬ـﻥ‬
  ‫ﻗ ﻟ َ ﹶ ‪‬ﻌ ُ ﻓ ﻬ ﻤ‬
‫ﻴﻔﺴﺩ ِﻴ ‪‬ﺎ ﻭﻴﺴﻔﻙ ﺍﻟﺩ ‪‬ﺎﺀ‪] :‬ﺍﻟﺒﻘـﺭﺓ: ٠٣[، ﻭﻜﻠﻤـﺔ )ﻓﻴﻬـﺎ(‬
                                ‫‪ ‬ﹾ ِ ‪ ‬ﻓ ﻬ ‪  ِ   ‬ﻤ ‪‬‬
‫ﻀﻤﻴﺭ ﻴﻌﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﻭﻫﺫﺍ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺴﻔﻙ ﺍﻟﺩﻡ‬
               ‫‪‬‬
‫ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻤﻥ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺤﺼ ‪‬ﺍ، ﻭﻟـﺫﻟﻙ ﻜـﺎﻥ ﺫﺒـﺢ‬
                   ‫ﺭ‬
‫ﺍﻷﻀﺤﻴﺔ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻓﻌﻠ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻱ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ ﻭﺍﻟﺫﻱ‬
                                         ‫ﺯ ﻴ‬
‫ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻤﺜﻴل ﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻵﺨﺭﺓ. ﻭﻤﻥ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺘﺤﻠل ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻁ ‪‬ﺏ ﺒﺎﻟﻌﻁﻭﺭ ﻭﻤﺠﺎﻤﻌـﺔ ﺍﻟﻨﺴـﺎﺀ‬
                          ‫ﻴ‬



                      ‫- ٧٢٢ -‬
‫ﻭﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻭﺼﻴﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺭﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻭﻜل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻤﻥ‬
                  ‫ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻭﻤﺘﺎﻋﻬﺎ ﺍﻟﻤﺅﻗﺕ.‬
‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﻋﻅﻤﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺞ ﻗﺩ ﹸﺭﺽ ﻋﻠـﻰ‬
       ‫ﻓ‬         ‫‪‬‬                         ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺍﻟﻤﻘﺘﺩﺭ ﻤﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻘﻁ ﻭﻫﺫﻩ ﺤﻜﻤﺔ ُﺭﻴﺩ ﺒﻬﺎ ﺘﺨﻔﻴـﻑ‬
              ‫ﺃ‬
‫ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﻤﺎﻟﻲ ﻋﻠﻴﻪ، ﻭﻟﻜﻥ ﻨﺠﺩﻫﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤﻔﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﻫﺫﺍ‬
                    ‫ﻀ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﺼﻭﺭ ﺍﻟﻼﺤﻘﺔ ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺃﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﺤﺠﻴﺞ ﺘﺯﺩﺍﺩ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﺒﺤﻴﺙ‬
      ‫ﺭ‬                        ‫‪‬‬
‫ﻻ ﺘﻜﺎﺩ ﺃﺭﺽ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ ﻭﻤﺎ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﺘﺴﻌﻬﻡ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﻤـﻥ‬
‫ﺍﻷﻓﻀل ﻟﻤﻥ ﻭﺍﺘﺘﻪ ﻓﺭﺼﺔ ﺍﻟﺤﺞ ﻤﺭﺓ ﺃﻥ ﻴﺘﺭﻜﻬﺎ ﻟﻐﻴﺭﻩ، ﻭﻟﻴﺱ‬
                   ‫‪‬‬
‫ﺃﺩل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻟﻡ ﻴﺤﺞ ﺇﻻ ﻤﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ‬
                                      ‫‪‬‬
‫ﻤﻊ ﺃ ﹼﻪ ﺍﻋﺘﻤﺭ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﻤﺭﺍﺕ، ﻭﻟﻬﺫﺍ ﺤﻜﻤﺔ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻨﺠﺩﻫﺎ ﺍﻟﻴﻭﻡ‬
                                                ‫ﻨ‬
‫ﻋﻅﻴﻤﺔ ﺍﻟﻔﺎﺌﺩﺓ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﺼﺒﺢ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﺯﺩﻴﺎﺩ ﻤﺴﺘﻤﺭ‬
                                  ‫‪‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﺤﺞ ﻓﺘﻅل ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ، ﻭﻟﻭ ﺍﺘﺒﻊ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻟﺤﺎﻓﻅﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﺠﻴﺞ ﻭﻤﺴـﺎﺤﺔ‬
‫ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻤﺘﺎﺤﺔ ﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﻏﻴـﺭ ﺃﻥ ﻴﺠﻬـﺩﻭﺍ ﻓـﻲ ﺍﻻﺯﺩﺤـﺎﻡ‬
                     ‫‪‬‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺱ ﻜل ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻵﺨﺭ، ﻭﻤﻤﺎ ﻴﺅﻜﺩ ﺫﻟﻙ ﻤـﺎ ﻓﻌﻠـﻪ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻓﻲ ﺤﺠﺔ ﺍﻟﻭﺩﺍﻉ ـ ﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ ﺒـﺎﻟ ِﺭﺍﻥ ـ ﺃﻱ ﺃ ﹼـﻪ‬
  ‫ﻨ‬           ‫ﻘ‬
‫ﻴﺠﻤﻊ ﺍﻟﻌﻤﺭﺓ ﻭﺍﻟﺤﺞ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﻭﺍﺤﺩ، ﻓﻴﻘﻭل ﺃﻨﺱ ‪ ‬ﺴـﻤﻌﺕ‬
‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﺃﻫل ﺒﻬﻤﺎ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﻟﺒﻴﻙ ﻋﻤـﺭﺓ ﻭﺤ ‪‬ـﺎ ﻟﺒﻴـﻙ‬
        ‫ﺠ‬                ‫ﻌ‬          ‫ّ‬


                    ‫- ٨٢٢ -‬
‫ﻋﻤﺭﺓ ﻭﺤ ‪‬ﺎ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٤٩١٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤـﺞ‬
                                       ‫ﺠ‬
‫ﺒﺎﺏ ﺇﻫﻼل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻭﻫﺩﻴﻪ، ﻭﺫﻟﻙ ﺤﺘ ‪‬ﺎ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻓـﻲ ﺘﺨﻔﻴـﻑ‬
                  ‫ﻤ‬
‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﺠﻴﺞ ﻭﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﻀﻭﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ‬
‫ﻓﻴﻔﺴﺢ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﻟﻐﻴﺭﻫﻡ، ﻭﻋﻠﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺤـﻭﺍل ﻓـﺈﻥ ﺘﻜـﺭﺍﺭ‬
       ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻌﻤﺭﺓ ﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺓ ﻤﺴﺘﺤﺏ ﻟﻠﻤﻘﺘﺩﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﻻ ﺘﻀﺭ ﺍﻻﺯﺩﺤﺎﻡ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺇﻨﻬﺎ ﺘﺄﺘﻲ ﻓﻲ ﻏﻴﺭ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﺤﺞ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﻤﺎﻟﻙ ﺭﺤﻤﻪ‬
‫ﺍﷲ ﻓ ‪‬ل ﻋﺩﻡ ﺘﻜﺭﺍﺭﻫﺎ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻷﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪‬‬
                                             ‫ﻀ‬
‫ﻟﻡ ﻴﻔﻌل ﺫﻟﻙ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﻀﺎﻴﻕ ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ ﻭﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺭﻴﻥ، ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻴﺕ‬
                                                  ‫ﺍﻟﻘﺼﻴﺩ.‬
‫ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ، ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺸﺒﻴﻪ ﺍﻟﺤﺞ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﺒـﺎﻟﻤﻭﺕ ﺜـﻡ ﺍﻟﺒﻌـﺙ‬
                    ‫ﻴ‬                       ‫ﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺸﻭﺭ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ، ﻓﺎﻟﻤﻴﻘﺎﺕ )ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺒﺩﺃ ﻤﻨﻪ‬
‫ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ( ﻴﻤﺜل ﺍﻟﻤﻭﺕ، ﻭﻤﻼﺒﺱ ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﺘﺸﺒﻪ ﺍﻟﻜﻔـﻥ، ﺃﻤـﺎ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﻭﻑ ﺒﻌﺭﻓﺔ ﻓﻴﺤﺎﻜﻲ ﺤﺸﺭ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺸـﻤﺱ ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ‬
‫ﻴﺒﻌﺜﻭﺍ ﺒﺎﻨﺘﻅﺎﺭ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ، ﺃﻤﺎ ﺭﻤﻲ ﺍﻟﺠﻤﺭﺍﺕ ﻓﻴﺭﻤﺯ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﺜﻠﻪ ﺇﺒﻠﻴﺱ، ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻴﻨﺘﻬـﻲ ﺍﻟﺤـﺞ‬
              ‫ﺭ‬
‫ﺒﺎﻟﻁﻭﺍﻑ ﺤﻭل ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﻜﻨﺎﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﻜﻨﻑ ﺭﺤﻤـﻪ ﺍﷲ‬
                                     ‫ﺠل ﻭﻋﻼ، ﻭﺍﷲ ﺃﻋﻠﻡ.‬




                      ‫- ٩٢٢ -‬
 
  ‫א‬       ‫א א‬   ‫א‬




      - ٢٣٠ -
‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟﻌﺩل ﻭﺍﻟﻤﻘﺴﻁ، ﻭﻜﻠﻬﺎ ﺘﺭﻜﺯ ﻋﻠﻰ‬
                                                ‫‪‬‬
‫ﺃ ﹼﻪ ﻻ ‪‬ﻅﻠﻡ ﺃﺤﺩ ﻓﻲ ﺤﺴﺎﺒﻪ ﻭﻟﻭ ﺤﺘﻰ ﻨﻘﻴ ‪‬ﺍ )ﺠﺯﺀ ﺒﺴﻴﻁ ﻤـﻥ‬
               ‫ﺭ‬                      ‫‪‬‬      ‫ﻴ‬    ‫ﻨ‬
‫ﻨﻭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻤﺭﺓ( ﻭﻟﺫﺍ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺇﺫ ﻴﺘﻠ ﱠﻰ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘ ‪‬ـﺎ ِ ‪‬ـﻥ‬
‫ِ ﹾ ‪ ‬ﹶ ﹶﻘ ﹾ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﱢﻴ ﻥ ﻋ ِ‬
‫ﺍﻟﻴ ِﻴﻥ ﻭﻋﻥ ﺍﻟﺸ ‪‬ﺎل ﻗ ِﻴﺩ‪] ‬ﻕ: ٧١[، ﻓﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻌﺎﺩل ﺠﻠـﻲ‬
                               ‫ﹾ ‪‬ﻤ ِ ‪ ِ  ‬ﱢ ﻤ ِ ﹶﻌ ‪‬‬
‫ﻓﻲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﹶﻜﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺠﺎﻨﺒﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﺤـﺩ ﻋﻠـﻰ‬
                               ‫‪‬ﻠ‬           ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ﻟﺘﺴﺠﻴل ﺤﺴﻨﺎﺘﻪ ﻭﺍﻵﺨﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻤﺎل ﻟﻜﺘﺎﺒـﺔ ﺴـﻴﺌﺎﺘﻪ،‬
             ‫ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺠﺎﺯﻱ ﻜل ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻓﻌﺎﻟﻪ ﺤﺴﺏ ﻨﻴﺘﻪ.‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ ِﻲ ﺍﻵ ِ ‪ ِ ‬ﻋ ﹶﺍﺏ ﺸ ِﻴﺩ ﻭﻤﻐ ِـﺭﺓ ‪‬ـﻥ ﺍﷲ‬
‫‪‬ﻓ َﺨﺭﺓ ‪‬ﺫ ‪ ‬ﹶﺩ ‪   ‬ﹾﻔ ‪ ‬ﹲ ﻤ ‪ِ ‬‬
‫ﻭﺭﻀ ‪‬ﺍﻥ ﻭ ‪‬ﺎ ﺍﻟﺤ ‪‬ﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨ ‪‬ﺎ ﺇﻻ ﻤ ﹶﺎﻉ ﺍﻟﻐ ‪‬ﻭﺭ‪] ‬ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ: ٠٢[،‬
               ‫‪ ِ ‬ﻭ ‪ ‬ﻤ ﹾ ‪‬ﻴ ﹸ ‪ ‬ﹾﻴ ِ ﱠ ‪‬ﺘ ‪ ‬ﹾ ﹸﺭ ِ‬
‫ﻓﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﻫـﺫﻩ ﺍﻵﻴـﺔ، ﻜـل‬
‫ﻴﺠﺎﺯﻱ ﺤﺴﺒﻤﺎ ﻗﺩﻤﺕ ﻴﺩﺍﻩ، ﺜﻡ ﻴﻐﻔﺭ ﺍﷲ ﻟﻤﻥ ﻴﺴﺘﺤﻕ ﻏﻔﺭﺍﻨـﻪ.‬
‫ﻭﻟﻘﺩ ﺨﻠﻕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻏﻴﺭﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗـﺎﺕ ﻟﻌﺒﺎﺩﺘـﻪ‬
‫ﺒﺎﻷﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺎﺏ ﻜل ﻤﺨﻠﻭﻕ ﻜﺎﻥ ﺤ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﺠﻤﺎ ‪‬ﺍ، ﻭﻟـﺫﻟﻙ‬
         ‫ﺩ‬         ‫ﻴ‬

                       ‫- ١٣٢ -‬
‫ﻟﺤﻜﻤﺔ ﻗﺩ ﻻ ﻨﻌﻠﻤﻬﺎ ﺍﻵﻥ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﺅﻜﺩ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻻ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺃﺤ ‪‬ﺍ‬
 ‫ﺩ‬
‫ﺒل ﻋﻥ ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺘﻪ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺤﺎﺠﺘﻪ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ، ﺤﻴﺙ ﻗـﺎل ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬
                   ‫ﻤ‬
‫‪‬ﺍﷲ ﺍﻟ ‪‬ﻤﺩ‪] ‬ﺍﻹﺨﻼﺹ: ٢[. ﻭﻟﻘﺩ ﺘﻜـﺭﺭﺕ ﻜﻠﻤـﺔ ﺍﻟـﺒﻼﺀ‬
                                      ‫ُ ﺼ ‪‬‬
‫)ﺃﻱ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ( ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ، ﻤﺜل ﻗﻭﻟﻪ ﺠل ﻤـﻥ ﻗﺎﺌـل:‬
                         ‫ﺭ‬
‫‪‬ﺍﻟ ِﻱ ﺨﻠﻕ ﺍﻟﻤﻭﺕ ‪‬ﺍﻟﺤ ‪‬ﺎﺓ ﻟﻴﺒﻠﻭﻜﻡ ﺃﻴ ﹸـﻡ ﺃﺤ ‪‬ـﻥ ﻋ ‪‬ـﻼ‪‬‬
 ‫ﱠ ﺫ ﹶ ﹶ ﹶ ﹾ ‪  ‬ﹶ ﻭ ﹾ ‪ ‬ﻴ ﹶ ِ ‪  ‬ﹸ ‪ ‬ﹸ ‪ َ ‬ﻜ ‪  َ ‬ﺴ ‪  ‬ﻤ ﹰ‬
‫]ﺍﻟﻤﻠﻙ: ٢[، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻟﻨﺒﹸـﻭﻨﻜﻡ ﺤ ﱠـﻰ ﻨﻌ ﹶـﻡ‬
‫ﹶ ‪‬ﻠ ‪‬‬   ‫‪ ‬ﹶ ﹶ ‪‬ﻠ ‪ ‬ﱠ ﹸ ‪ ‬ﺘ‬           ‫ﻀ‬
‫ﺍﻟﻤ ‪‬ﺎﻫ ِﻴﻥ ﻤﻨﻜﻡ ‪‬ﺍﻟ ‪‬ﺎﺒ ِﻴﻥ‪] ‬ﻤﺤﻤﺩ: ١٣[، ﻭﻗـﺩ ﻴﺘﺴـﺎﺀل‬
                          ‫ﹾ ‪‬ﺠ ِ ﺩ ‪ ِ ‬ﹾ ﹸ ‪ ‬ﻭ ﺼ ِ ﺭ ‪‬‬
‫ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻋﻥ ﺴﺒﺏ ﺤﺎﺠﺔ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ )ﻭﻫﻭ ﻤﻨﺯﻩ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻘـﺎﺌﺹ(‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻤﺘﺤﺎﻥ ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺘﻪ ﺍﻟﻀﻌﻴﻔﺔ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟـﻰ ﻋﻅﻤﺘـﻪ،‬
                      ‫ﺭ‬
‫ﻭﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻴﻌﻠﻡ ﻤﻘـﺩ ‪‬ﺎ ﻤـﺎ‬
     ‫ﻤ‬
‫ﺴﻴﺼﻨﻌﻪ ﻜل ﻤﺨﻠﻭﻕ ﻤﻥ ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺘﻪ ﻓـﻲ ﺤﻴﺎﺘـﻪ ﻭﻴﻤﻜﻨـﻪ ﺃﻥ‬
‫ﻴﺤﺎﺴﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺴﻴﻔﻌﻠﻪ ﻤﺴﺒ ﹰﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﻋـﺩل ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ ﺃﻥ‬
                          ‫ﻘ‬
‫ﻴﻤﺘﺤﻨﻪ ﻓﻲ ﺘﺼﺭﻓﺎﺘﻪ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﻴﺔ ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ ﺤﻴﺎﺘـﻪ ﻟﻴﻅﻬـﺭ‬
‫ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺨﺒﻴﺙ ﻭﺍﻟﻁﻴﺏ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ، ﻭﻴﺘﺭﻙ ﻜـل‬
‫ﻤﺨﻠﻭﻕ ﻟﻴﺭﻯ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﺃﻓﻌﺎﻟﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﻌﺘﺭﻑ ﺒﻬﺎ ﻭﻻ ﻴﻨﻜﺭﻫﺎ ﻓـﻲ‬
            ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ، ﻓﻴﻨﺎل ﺠﺯﺍﺀﻩ ﺒﻤﺎ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ ﺃﻋﻤﺎﻟﻪ.‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻙ ﺒﻴﻥ ﺍﻹﻨﺱ ﻭﺍﻟﺠﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﻘل ﻭﺍﻟﻘـﺩﺭﺓ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﺘﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﺤﺭ ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ، ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ ‪‬ﺎ ﺨﻠﻘﺕ‬
‫‪‬ﻤ ﹶ ﹶ ﹾ ﹸ‬


                        ‫- ٢٣٢ -‬
‫ﺍﻟﺠﻥ ‪‬ﺍﻹﻨﺱ ﺇﻻ ﻟﻴﻌﺒ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟـﺫﺍﺭﻴﺎﺕ: ٦٥[، ﻭﻟـﻡ ﺘﻁﻠـﺏ‬
                             ‫ﹾ ِ ‪ ‬ﻭ ِ ﹾ ‪ ِ ‬ﱠ ِ ‪  ‬ﺩ ِ‬
‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﻷ ﹼﻬـﺎ ﻻ ﺘﻌﻘـل، ﻭﻜـﺫﻟﻙ‬
                   ‫ﻨ‬
‫ﻻ ﹸﺤﺎﺴﺏ ﺍﻟﻤﻼﺌﻜﺔ ﻷ ﹼﻬﺎ ﻤﺄﻤﻭﺭﺓ، ﻭﻟﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ‬
                                  ‫ﻨ‬               ‫ﺘ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺘﺤ ‪‬ل ﺃﻤﺎﻨﺔ ﺍﻟﻌﻘل ﻭﺘﻜﻠﻴﻑ ﺍﻻﺨﺘﻴـﺎﺭ ﻭﻤﺴـﺌﻭﻟﻴﺘﻪ،‬
                                         ‫ﻤ‬
‫ﻭﻴﺅﻜﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﻗﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇ ﱠﺎ ﻋﺭﻀ ﹶﺎ ﺍﻷ ‪‬ﺎﻨﺔ ﻋ ﹶﻰ‬
 ‫ِﻨ ‪   ‬ﻨ ﻤ ﹶ ﹶ ‪ ‬ﻠ‬
‫ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﺕ ‪‬ﺍﻷﺭ ِ ‪‬ﺍﻟﺠ ‪‬ﺎل ﻓﺄ ‪‬ﻴ ‪َ ‬ﻥ ﻴﺤﻤﻠﻨ ‪‬ﺎ ﻭﺃﺸﻔﻘﻥ ﻤﻨ ‪‬ﺎ‬
 ‫‪‬ﻤ ﻭ ِ ﻭ َ ‪‬ﺽ ﻭ ﹾ ِﺒ ِ ﹶ َﺒ ‪‬ﻥ ﺃ ‪ ِ  ‬ﹾ ﹶﻬ ‪ َ‬ﹾ ﹶ ﹾ ‪ ِ ‬ﹾﻬ‬
   ‫ﻭﺤﻤﻠ ‪‬ﺎ ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ﺇ ﱠﻪ ﹶﺎﻥ ﻅﹸﻭ ‪‬ﺎ ﺠ ‪‬ﻭﻻ‪] ‬ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ: ٢٧[.‬
                  ‫‪   ‬ﹶﻬ ِ ﹾﺴ ‪ِ ‬ﻨ ‪ ‬ﻜ ‪ ‬ﹶﻠ ﻤ ‪‬ﻬ ﹰ‬
‫ﻴﻘﻭل )ﺃﻭﺠﺴﺘﻥ(: )ﻻ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﻨﺎﻙ ﺇﻻ ﺍﻟﻜـﻭﻥ ﺒﻘـﺩﺭ ﻤـﺎ‬
‫ﻴﻌﺭﻑ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻻ ﻴﻌﺭﻑ ﺇﻻ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ، ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺠﻬـﺩ‬
‫ﺫﺍﺘﻲ ﻨﺎﺘﺞ ﻋﻥ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﻌﻘل ﻟﻤﺎﻫﻴﺘﻪ، ﺍﻟﻌﻘل ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺨﺎﺼﺔ‬
‫ﻤﻥ ﻅﺎﻫﺭﺍﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺘﻁﻭﺭﺓ. ﺇﻥ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺒﻨﺎ ﺍﻵﻥ ﻴﻔﻴﻕ ﻤـﻥ‬
                       ‫‪‬‬
‫ﺴﺒﺎﺕ ﻋﺩﻤﻪ ﻭﻴﺸﻌﺭ ﺒﻭﺠﻭﺩﻩ، ﻴﺤﺱ ﺫﺍﺘﻪ ﻭﻴﻔﻜﺭ ﻓﻲ ﻤﻌﻨﺎﻩ(،‬
‫ﻭﻟﻭ ﺘﻤﻌﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ )ﺍﻟﻤـﺎﺩﺓ + ﺍﻟـﻨﻔﺱ =‬
‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ... ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ + ﺍﻟﻐﺭﻴﺯﺓ = ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ.. ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ + ﺍﻟﻌﻘـل‬
‫= ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ( ﻻﺴﺘﻨﺘﺠﻨﺎ ﺃﻥ ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻫﻭ ﻋﻘﻠـﻪ، ﻭﺨﻴـﺭ‬
                            ‫‪‬‬
‫ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺘﻠﻑ ﺍﻷﻨﺴﺠﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻏﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ ﻗـﺩ‬
‫ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻓﻘﺩﺍﻨﻪ ﻟﻠﻌﻘل ﻓﻴﺼﺒﺢ ﻤﺠﻨﻭ ﹰﺎ ﺃﺸﺒﻪ ﺒـﺎﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻓـﻲ‬
                    ‫ﻨ‬
‫ﺃﺘﺒﺎﻋﻪ ﻟﻐﺭﺍﺌﺯﻩ ﻓﻘﻁ، ﻭﻟﻭ ﺃﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻠﻑ ﺍﻟﺩﻤﺎﻏﻲ ﻜﺎﻥ ﺃﻜﺒـﺭ‬


                       ‫- ٣٣٢ -‬
‫ﻟﺘﺴﺒﺏ ﻓﻲ ﻓﻘﺩﺍﻥ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﻜﺎﻤل ﻟﻴﺘﺤﻭل ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﺎﻟﺤﺎﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﻴﺔ ﺒﻠﻐﺔ ﺍﻟﻁﺏ، ﻭﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌـﻲ ﻴـﺅﺩﻱ ﺇﻟـﻰ‬
                            ‫‪‬‬
‫ﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﺠل ﻭﻋﻼ ﺒﺎﻟﻔﻁﺭﺓ ﺍﻟﺒﺤﺘﺔ، ﻟـﺫﺍ ﻜﺎﻨـﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﺜﻘﻠﻴﻥ ﻭﺍﺠﺒﺔ ﻭﻤﻠﺯﻤﺔ، ﻭﻫـﻲ ﺃﻗـل ﺜﻤـﻥ‬
‫ﻭﺃﺒﺴﻁ ﺸﻜﺭ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻕ ﺍﻟﻌﺎﻗل ﺃﻥ ﻴﺅﺩﻴﻪ ﺇﻟـﻰ ﺨﺎﻟﻘـﻪ‬
                  ‫‪‬‬
‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ. ﻭﻟﺫﺍ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺇﻥ ﺸﺭ ﺍﻟﺩ ‪‬ﺍﺏ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ‬
‫ِ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﻭ ‪ ِ ‬ﹾ ‪ِ ‬‬
‫ﺍﻟﺼﻡ ﺍﻟﺒﻜﻡ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﻻ ﻴﻌﻘﹸﻭﻥ‪ ] ‬ﺍﻷﻨﻔﺎل: ٢٢[، ﺃﻱ ﺃﻥ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ‬
                             ‫‪  ‬ﹾ ‪ ‬ﹾ ‪ ‬ﱠﺫ ‪ ‬ﹶ ‪ ِ  ‬ﻠ ‪‬‬
‫ﻴﻐﻀﺏ ﻤﻤﻥ ﻤﻨﺤﻪ ﻤﻠ ﹶﺔ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﻭﺍﻟﻜﻼﻡ ﻭﺍﻟﻌﻘل ﺜﻡ ﻻ ﻴﻌﻤل ﺒﻬﻡ‬
                                   ‫ﻜ‬
‫ﻓﻲ ﺴﺒﻴﻠﻪ ﻭﻻ ﻴﺸﻜﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﻨﻌﻤﺘﻪ، ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻴﻔﻌﻠـﻪ ﺍﻟﻀـﺎﻟﻭﻥ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﻜﺎﻓﺭﻭﻥ. ﻭﻗﺩ ﺍﺤﺘﺭﻡ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟـﺫﻱ ﺨﻠﻘـﻪ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻋﻅﻡ ﺍﺤﺘﺭﺍﻡ، ﻭﻤﻥ ﻗﻤﺔ ﺍﺤﺘﺭﺍﻤﻪ ﻟﻌﻘﻠﻪ ﺃﻥ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ‬
          ‫‪‬‬
‫ﻟﻡ ﻴﺸﺄ ﺃﻥ ﻴﻼﻗﻲ ﻜل ﻓﺭﺩ ﺠﺯﺍﺀﻩ ﻓﻲ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ‬
                                           ‫‪‬‬
‫ﻭﻋﺭﺽ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺎﻟﺘﻔﺼﻴل، ﺜﻡ ﺒﺄﻥ ﻴﻌﺘـﺭﻑ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬
‫ﻨﻔﺴﻪ ﺼﺭﺍﺤﺔ ﺒﻤﺎ ﻓﻌل ﻓﻲ ﺩﻨﻴﺎﻩ ﻭﺒﻤﺎ ﻻ ﻴﺩﻉ ﻟﻪ ﻤﺠﺎﻻ ﻟﻠﺸـﻙ‬
      ‫ﹰ‬
‫ﻓﻲ ﺃﻱ ﻅﻠﻡ، ﻭﻜﻔﺎﻩ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ﺤﺴﻴ ‪‬ﺎ، ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻘﻭﻟـﻪ‬
              ‫ﺒ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻴﻭﻡ ﺘﺸﻬﺩ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺃﻟﺴﻨﺘﻬﻡ ﻭﺃﻴ ِﻴﻬﻡ ﻭﺃﺭﺠﻠ ‪‬ـﻡ ﺒ ‪‬ـﺎ‬
  ‫‪   ‬ﹶ ﹾ ‪   ‬ﹶ ‪ َ  ِ ‬ﹾ ِ ﹶ ﹸ ‪ َ  ‬ﺩ ِ ‪  َ ‬ﹸﻬ ‪ِ ‬ﻤ‬
‫ﹶﺎ ﹸﻭﺍ ﻴﻌﻤﹸﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻨﻭﺭ: ٤٢[، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﻜﺩ ﺃﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻗﺎﺩﺭ‬
              ‫‪‬‬                           ‫ﻜ ﻨ ‪  ‬ﻠ ‪‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺇﺼﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﻋﻠﻰ ﻜل ﻓﺭﺩ ﻤﻘﺩ ‪‬ﺎ، ﻭﻤـﻥ ﻏﻴـﺭ‬
            ‫ﻤ‬



                        ‫- ٤٣٢ -‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ ﺃﺼ ﹰ، ﻭﻟﻜـﻥ ﺍﷲ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ‬
                  ‫ﻼ‬
‫ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻅﻬﺭ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻋﺩﻟﻪ ﺤﺘﻰ ﻓﻲ ﺍﻵﺨﺭﺓ، ﻤﻥ ﺨـﻼل‬
                                         ‫ﻴ‬
‫ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﻭﻤﺎ ﻴﺘﺒﻌﻪ ﻤﻥ ﺜﻭﺍﺏ ﺃﻭ ﻋﻘﺎﺏ، ﻓﻬـل ﻫﻨـﺎﻙ‬
‫ﺃﻋﻅﻡ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﺜﻼ ﻋﻠﻰ ﺍﺤﺘﺭﺍﻡ ﻋﻘل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ؟ ﻭﻫل ﻫﻨـﺎﻙ‬
                                 ‫ﹰ‬
‫ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺃﻋﻤﻕ ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻋﺩل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻻ ﻴﺸﻤﻠﻪ ﻭﻻ ﻴﺤﺩﻩ‬
                             ‫‪‬‬
                                   ‫ﻗﻴﻭﺩ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻥ؟‬
‫ﻋﻥ ﻋﻤﺭ ‪ ‬ﻗﺎل: ﺴﻤﻌﺕ ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻘـﻭل: "ﺇﻨﻤـﺎ‬
‫ﺍﻷﻋﻤﺎل ﺒﺎﻟﻨﻴﺎﺕ، ﻭﺇ ﹼﻤﺎ ﻟﻜل ﺍﻤﺭﺉ ﻤﺎ ﻨﻭﻯ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ،‬
                                 ‫ﻨ‬
‫ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ )١(، ﻜﺘﺎﺏ ﻭﺒﺎﺏ ﺒﺩﺀ ﺍﻟﻭﺤﻲ. ﻓﺎﻟﻨﻴﺔ ﺃﺴﺎ ‪‬ﺎ ﻓﻌـل‬
      ‫ﺴ‬
‫ﻋﻘﻠﻲ ﺒﻜﺎﻤل ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﻭﺍﻋﻴﺔ ﻭﻻ ﻴﺸﺘﺭﻁ ﺍﻟﺘﻠﻔﻅ ﺒـﻪ، ﻤـﻊ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﺤﺭﻴﻙ ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﻓﻀل ﺤﻴـﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﻠﺴـﺎﻥ‬
        ‫‪‬‬
‫ﻋﻭﻥ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺘﺒﺭﺯ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻨﻴـﺔ ﻗﺒـل ﺍﻟﻔﻌـل‬
‫ﻭﻜﻭﻨﻬﺎ ﺃﻜﺒﺭ ﻗﻴﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻌل ﻨﻔﺴﻪ، ﻓﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺨ ‪‬ﺭ ﻓﻲ ﺘﻔﻜﻴﺭﻩ‬
           ‫ﻴ‬
‫ﻓﻘﻁ ﻭﻴﺤﺎﺴﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﺫﻟﻙ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻗﺩ ﻻ ﻴﺤﺎﺴﺏ ﻜﺜﻴـ ‪‬ﺍ ﻋﻠـﻰ‬
      ‫ﺭ‬
‫ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻔﻌل، ﻓﻠﻭ ﻜﺎﻥ ﻋﻘﻠﻪ ﻻ ﻴﻘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟـﺘﺤﻜﻡ‬
‫ﺒﺄﻋﻀﺎﺌﻪ )ﻤﺜل ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺸـﻠل ﺍﻟـﺩﻤﺎﻏﻲ( ﺃﻭ ﺃﻥ ﺃﻋﻀـﺎﺀﻩ‬
        ‫‪‬‬
‫ﻻ ﺘﺴﺘﺠﻴﺏ ﻟﻌﻘﻠﻪ )ﻤﺜل ﻤﺎ ﻴﺤﺼـل ﻓـﻲ ﺃﻤـﺭﺍﺽ ﻋﻀـﻠﻴﺔ‬
‫ﺃﻭ ﻋﺼﺒﻴﺔ ﺃﻭ ﻋﻅﻤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ(، ﻓﻠﻴﺱ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻭﻡ ﻷﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﺨﺭﺝ‬


                     ‫- ٥٣٢ -‬
‫ﻋﻥ ﺇﺭﺍﺩﺘﻪ ﺍﻟﻤﺨﻴﺭﺓ ﻭﻴﺩﺨل ﻓﻲ ﻨﻁﺎﻕ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻴﺴـﺭﺓ،‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﺫﻟﻙ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻤﺘﻔﺎﻭﺘﺔ ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺭ‬
          ‫ﻀ‬
‫ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻤﺘﻔﺎﻭﺘﺔ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻴﺯﺍﻥ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﻟﻴﺠﺎﺯﻱ ﻜـل‬
‫ﺤﺴﺏ ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﻭﻋﻠﻰ ﺃﻓﻌﺎﻟﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺒﺨـﺎﻟﺹ‬
‫ﺇﺭﺍﺩﺘﻪ، ﻷﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻗﺎل: ‪ ‬ﻟﻴ ‪ ‬ﻋﻠﻴﻜﻡ ﺠ ﹶﺎﺡ ِﻴ ‪‬ﺎ ﺃﺨﻁﺄﺘﻡ‬
‫ﻭ ﹶ ‪‬ﺱ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪ ‬ﻨ ‪ ‬ﻓ ﻤ َ ﹾ ﹶ ْ ﹸ ‪‬‬
‫ﺒﻪ ﻭﻟ ِﻥ ‪‬ﺎ ﺘ ‪‬ﻤ ‪‬ﺕ ﻗﹸﻭﺒﻜﻡ‪] ‬ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ: ٥[، ﻓﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ‪‬ﺤﺎ ‪‬ﺏ‬
 ‫ﻴ ﺴ‬                         ‫ِ ِ ‪ ‬ﹶ ﻜ ﻤ ﹶﻌ ‪ ‬ﺩ ﹾ ﹸ ﻠ ‪ ‬ﹸ ‪‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎﻤﻪ ﺒﺎﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺤﺴﺏ ﻨﻴﺘﻪ ﻓـﻲ ﺍﺤﺘﺴـﺎﺒﻬﺎ ﺃﻥ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﺨﺎﻟﺼﺔ ﷲ، ﺤﻴﺙ ﺇ ﹼﻪ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ ﻷﺴﺒﺎﺏ ﺃﺨﺭﻯ‬
                    ‫‪‬‬        ‫ﻨ‬
‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ، ﻤﺜل ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻨﻅﺎﻓﺔ ﻓﻘﻁ ﺃﻭ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬                                  ‫‪‬‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻟﻠﻤﺠﺎﻤﻠﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻔﺎﻕ، ﻭﻜـﺫﻟﻙ ﺍﻟﺼـﻴﺎﻡ ﺒﺴـﺒﺏ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﻐﺭﺍﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﻨﻬﺎ ‪‬ﺍ ﺃﻭ ﺍﻻﻨﺸﻐﺎل ﻋﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻟﺘﺨﻔﻴـﻑ‬
                              ‫ﺭ‬
‫ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺃﻭ ﻭﻗﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺩﺓ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺼﺎﺒﺔ ﺒﻤﺭﺽ، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻴﻤﻜﻥ‬
      ‫ﻀ‬
‫ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻻﺴﺘﻌﺭﺍﺽ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻔﺎﻕ ﺃﻭ ﻷﺴﺒﺎﺏ‬
                                                     ‫‪‬‬
‫ﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺤﺞ ﻓﻘﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﺴـﺒﺎﺒﻪ ﺘﺤﻘﻴـﻕ ﻤﺼـﺎﻟﺢ‬
‫ﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﺃﻭ ﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺃﻭ ﺴﻴﺎﺤﻴﺔ،.. ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ. ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﻜل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ‬
‫ﻻ ‪‬ﻌﺘﺒﺭ ﺘﻌﺒ ‪‬ﺍ ﻤﻘﺒﻭﻻ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺴﺒﻘﺘﻪ ﺍﻟﻨﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟﺼﺔ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ‬
                                      ‫ﹰ‬      ‫ﺩ‬         ‫ﻴ‬
‫ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﺘﻘﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻜﻠﻬـﺎ‬
‫ﻻ ﺘﺴﺎﻭﻱ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺸﻴ ًﺎ ﺒل ﻫﻲ ﺃﻓﻌﺎل ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴـﺭ‬
                            ‫ﺌ‬



                      ‫- ٦٣٢ -‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺱ ﻋﻥ ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﻤﻊ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬
‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﺒﺫل ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ ﻭﺍﻟﺒﺩﻨﻲ، ﻭﻜﻠﻤﺎ ﺍﻨﻌﻘﺩﺕ ﺍﻟﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺇﺘﻴﺎﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺒﻐﺭﺽ ﺍﻟﺘﻌﺒﺩ ﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺘﺼﻴﺭ ﻤﻘﺒﻭﻟـﺔ‬
‫ﻟﺩﻴﻪ، ﻭﺇﻻ ﺍﻋ ﹸﺒﺭﺕ ﺃﻋﻤﺎﻻ ﺩﻨﻴﻭﻴﺔ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻻ ﻴﻜـﻭﻥ ﺍﻟﺠـﺯﺍﺀ‬
                              ‫ﹰ‬        ‫ﺘ‬
                                  ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻓﻘﻁ.‬
‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ ‪‬ﺎ ﻜ ﱠﺎ ﻤﻌﺫ ِﻴﻥ ﺤ ﱠـﻰ ﻨﺒ ‪‬ـﺙ ﺭ ‪‬ـﻭﻻ‪‬‬
 ‫ﹶ ‪‬ﻌ ﹶ ‪ ‬ﺴ ﹰ‬    ‫‪‬ﻤ ﹸﻨ ‪  ‬ﱢﺒ ‪ ‬ﺘ‬
‫]ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ: ٥١[، ﻓﺎﻟﻌﻘﺎﺏ ﻻ ﻴﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠـﻰ ‪‬ـﻥ ﻟـﻡ ﺘﺼـﻠﻬﻡ‬
             ‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ، ﻭ ‪‬ﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺍﺴﻡ )ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ(، ﻭﻫﺅﻻﺀ‬
                                   ‫ﻴ‬
‫ﺴﻴﻨﺠﻴﻬﻡ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺫﺍﺏ ﻤﺜل ﺍﻷﻁﻔـﺎل ﺍﻟـﺫﻴﻥ ﻤـﺎﺘﻭﺍ‬
‫ﺼﻐﺎ ‪‬ﺍ ﺃﻭ ‪‬ﻥ ‪‬ﻓﻊ ﻋﻨﻬﻡ ﺍﻟﻘﻠﻡ، ﻜﺎﻟﻤﺠﻨﻭﻥ ﻭﺍﻷﺼﻡ ﻭﺍﻷﺒﻜـﻡ‬
                                     ‫ﻤ ﺭ‬      ‫ﺭ‬
‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ، ﻭﻫﺅﻻﺀ ﻨﺴـﺒﺘﻬﻡ ﻗﻠﻴﻠـﺔ ﻤﻘﺎﺭﻨـﺔ‬
                           ‫ﺒﺎﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻗﻠﺔ ﻤﻥ ﺒﻨﻲ ﺍﻟﺒﺸﺭ.‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺩﺍﻴﺔ ﻭﺍﻀﺢ ﻜﺫﻟﻙ ﺒﻘﻭﻟﻪ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ: ‪‬ﻓﺄ ‪‬ﺎ ﻤﻥ‬
‫ﹶ َﻤ ‪ ‬‬
‫ﺃﻋ ﹶﻰ ‪‬ﺍﺘ ﹶﻰ * ‪ ‬ﺩﻕ ِﺎﻟﺤﺴ ﹶﻰ * ﻓﺴﻨﻴ ‪‬ـﺭﻩ ﻟﻠﻴﺴ‪‬ـ ‪‬ﻯ *‬
   ‫ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪‬ﺴ ‪ ِ  ‬ﹾ ‪ ‬ﺭ‬  ‫ﻭ ﺼ ‪ ‬ﹶ ﺒ ﹾ ‪ ‬ﻨ‬ ‫َ ‪‬ﻁ ﻭ ﱠﻘ‬
‫ﻭﺃ ‪‬ﺎ ‪‬ﻥ ‪ِ ‬ل ‪‬ﺍﺴﺘﻐ ﹶﻰ * ﻭ ﹶـﺫﺏ ِﺎﻟﺤﺴ‪‬ـ ﹶﻰ * ﻓﺴﻨﻴ ‪‬ـﺭﻩ‬
‫ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪‬ﺴ ‪ ‬‬ ‫‪‬ﻜ ﱠ ‪ ‬ﺒ ﹾ ‪ ‬ﻨ‬      ‫‪َ‬ﻤ ﻤ ﺒﺨ َ ﻭ ‪ ‬ﹶ ﹾﻨ‬
‫ﻟﻠﻌﺴ ‪‬ﻯ‪] ‬ﺍﻟﻠﻴل: ٥ ـ ٠١[، ﻭﻓـﻲ ﻤﻘﺘﻁﻔـﺎﺕ ﻤـﻥ ﺘﻌﻠﻴـﻕ‬
                                            ‫ِ ﹾ ‪ ‬ﺭ‬
‫ﺩ. ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ ﻓﻲ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺩﺍﻴﺔ ﻭﺍﻟﻀـﻼل ﻴﻘـﻭل:‬
‫)ﻓﻤﻥ ﻋﻘﺩ ﺍﻟﻌﺯﻡ ﻤﻨﺫ ﺃﻭل ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻻ ﻴﻌﺎﻨﺩ ﺍﻟﺤﻕ ﺇﺫﺍ‬
                 ‫‪‬‬


                     ‫- ٧٣٢ -‬
‫ﺭﺁﻩ ﻭﺃﻥ ﻻ ﻴﻌﻁل ﻋﻘﻠﻪ، ﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﺁﻤﻥ ﺒﺎﷲ، ﺃﺨﺫ ﻴﺒﺴﻁ ﻴﺩﻴﻪ‬
                                            ‫‪‬‬
‫ﺒﺎﻟﺫل ﻨﺤﻭﻩ ﻭﻴﺴﺄﻟﻪ ﻤﻘﺒﻼ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺩﻋﺎﺀ ﻤﻨﻜﺴﺭ ﺃﻥ ﻴﻀـﻴﻑ‬
      ‫‪‬‬                     ‫ﹰ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻁﺎﻗﺘﻪ ﻋﻨﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺭﺤﻤﺘﻪ، ﺃﺩﺭﻜﺘﻪ ﺃﻟﻁﺎﻑ ﺍﷲ ﻭﺭﻋﺎﻴﺘـﻪ،‬
‫ﻓﻴﺯﻴﺩ ﺇﻟﻰ ﻁﺎﻗﺘﻪ ﻁﺎﻗﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﺘﻭﻓﻴﻘﻪ ﻭﻴﺯﻴﺩ ﺇﻟـﻰ ﻋﻘﻠـﻪ‬
‫ﻋﻘﻼ ﺁﺨﺭ ﻤﻥ ﻫﺩﺍﻴﺘﻪ، ﻭﻋﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﻴﻘـﻭل ﺍﷲ ﻋـﺯ ﻭﺠـل:‬
                                           ‫ﹰ‬
‫‪ ‬ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺍﻫﺘﺩﻭ‪‬ﺍ ‪‬ﺍﺩﻫﻡ ﻫ ‪‬ﻯ ‪‬ﺁ ﹶﺎﻫﻡ ﺘﻘ ‪‬ﺍﻫﻡ‪] ‬ﻤﺤﻤﺩ: ٧١[.‬
             ‫ﻭ ﱠﺫ ‪  ‬ﹶ ‪ ‬ﺯ ‪   ‬ﺩ ﻭ ﺘ ‪  ‬ﹶ ﹸﻭ ‪ ‬‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻴ ِﻴﺩ ﺍﷲ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺍﻫﺘﺩﻭ‪‬ﺍ ﻫ ‪‬ﻯ‪] ‬ﻤﺭﻴﻡ: ٦٧[.‬
              ‫‪ ‬ﺯ ‪ ُ ‬ﱠﺫ ‪  ‬ﹶ ‪ ‬ﺩ‬
‫ﺃﻤﺎ ﻤﻥ ﻋﻘﺩ ﺍﻟﻌﺯﻡ ﻤﻨﺫ ﺃﻭل ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺎﻨﺩﺓ ﻤﺎ ﻻ ﻴﺭﻏﺏ‬
‫ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ ﻭﺍﻟﺴﻠﻭﻙ، ﻭﺃﻥ ﻻ ﻴﻠﺒـﻲ ﺇﻻ ﻨـﺩﺍﺀ ﺸـﻬﻭﺍﺘﻪ‬
                         ‫‪‬‬
‫ﻭﺃﻫﻭﺍﺌﻪ، ﻤﺸﻌ ‪‬ﺍ ﻜل ﻤﻥ ﻴﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺫﻜﺭﻩ ﺒﻁﺭﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺤـﻕ‬
                    ‫‪‬‬               ‫ﺭ‬
‫ﺍﻹﻟﻬﻲ ﺃ ﹼﻪ ﻤﻘﺭﺭ ﺴﻠ ﹰﺎ ﺃﻥ ﻻ ﻴﻔﻬﻡ ﺸﻴ ًﺎ ﻤﻤﺎ ﻴﻠﻘﻰ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ‬
                      ‫ﺌ‬           ‫ﻔ ‪‬‬            ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﻓﺈﻥ ﺴ ﹼﺔ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺠﺭﺕ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺅﻻﺀ ﺃﻥ ﻴﺯﺝ ﺒﻬﻡ‬
        ‫‪‬‬                              ‫‪ ‬ﻨ‬
‫ﻓﻲ ﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﻭﺍﻴﺔ ﻭﺍﻟﻀﻼﻻﺕ، ﻭﺃﻥ ﻴﺒﺘﻠﻴﻬﻡ ﺒﻤﺯﻴـﺩ ﻤـﻥ‬
                   ‫‪‬‬
‫ﺍﻻﻨﺼﺭﺍﻑ ﻋﻥ ﻤﻭﻋﻅﺔ ﺍﻟﻤﺫﻜﺭﻴﻥ ﻭﺁﻴـﺎﺕ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻥ، ﻭﻋﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﻴﻘﻭل ﺭﺒﻨﺎ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ: ‪‬ﻭ ‪‬ـﻥ ﺃﻅ ﹶـﻡ‬
‫‪‬ﻤ ‪ َ ‬ﹾ ﻠ ‪‬‬
‫ﻤ ‪‬ﻥ ﺫﻜﺭ ِﺂ ‪‬ﺎﺕ ﺭﺒﻪ ﻓﺄﻋ ‪  ‬ﻋﻨ ‪‬ﺎ ‪‬ﻨ ِ ‪ ‬ﺎ ﻗﺩﻤﺕ ﻴ ‪‬ﺍﻩ ﺇﻨﺎ‬
 ‫ِﻤ ﹸ ﱢ ‪ ‬ﺒ ﻴ ِ ‪ ِ  ‬ﹶ َ ‪‬ﺭﺽ ‪ ‬ﹾﻬ ﻭ ﹶﺴﻲ ﻤ ﹶ ‪  ‬ﹾ ‪‬ﺩ ‪ ِ ‬ﱠ‬
‫ﺠﻌﻠ ﹶﺎ ﻋ ﹶﻰ ﻗﹸﻭﺒﻬﻡ ﺃ ِﻨ ﹰ َﻥ ﻴﻔﻘ ‪‬ﻭﻩ ﻭ ِﻲ ﺁ ﹶﺍﻨ ِـﻡ ﻭﻗﹾـ ‪‬ﺍ ﻭِﻥ‬
 ‫‪  ‬ﹾﻨ ‪‬ﻠ ﹸﻠ ِ ِ ‪َ ‬ﻜ ﱠﺔ ﺃ ‪ ‬ﹾ ﹶﻬ ‪ ‬ﻓ ﺫ ِﻬ ‪  ‬ﺭ ‪‬ﺇ‬
‫ﺘﺩﻋﻬﻡ ﺇ ﹶﻰ ﺍﻟﻬ ‪‬ﻯ ﻓﻠﻥ ﻴﻬ ﹶـ ‪‬ﻭﺍ ﺇ ﹰﺍ ﺃ ‪‬ـ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻟﻜﻬـﻑ: ٧٥[.‬
                ‫ﹶ ‪ِ    ‬ﻟ ﹾ ‪‬ﺩ ﹶ ﹶ ‪  ‬ﺘ ﺩ ِﺫ َﺒ ﺩ‬



                        ‫- ٨٣٢ -‬
‫ﻭﻴﻘﻭل ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ: ‪ ‬ﺄﺼ ِﻑ ﻋﻥ ﺁ ‪‬ﺎﺘﻲ ﺍﻟ ِﻴﻥ ‪‬ﺘﻜ ‪‬ـ ‪‬ﻭ ‪ِ ‬ـﻲ‬
  ‫ﺴ َ ‪‬ﺭ ﹸ ‪  ‬ﻴ ِ ‪ ‬ﱠﺫ ‪ ‬ﻴ ﹶ ﹶﺒ ﺭ ﻥ ﻓ‬
‫ﺍﻷﺭ ِ ِﻐﻴ ِ ﺍﻟﺤﻕ ﻭِﻥ ﻴﺭﻭ‪‬ﺍ ﻜ ﱠ ﺁﻴﺔ ﻻ ﻴﺅﻤ ﹸﻭﺍ ﺒ ‪‬ﺎ ﻭِﻥ ﻴﺭﻭ‪‬ﺍ‬
   ‫َ ‪‬ﺽ ﺒ ﹶ ‪‬ﺭ ﹾ ‪ ‬ﱢ ‪‬ﺇ ‪  ‬ﹸل ‪ ٍ ‬ﱠ ‪ِ ْ ‬ﻨ ِﻬ ‪‬ﺇ ‪ ‬‬
‫ﺴ ِﻴل ﺍﻟﺭﺸﺩ ﻻ ﻴﺘﺨ ﹸﻭﻩ ﺴ ِﻴﻼ‪] ‬ﺍﻷﻋـﺭﺍﻑ: ٦٤١[، ﻭﻫـﺫﻩ‬
                       ‫‪‬ﺒ َ ‪ ‬ﹾ ِ ﹶ ‪ ‬ﱠ ِﺫ ‪ ‬ﺒ ﹰ‬
‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻲ ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﹶـﺈﻥ ﺍﷲ‬
‫ﻓ ِ‪َ ‬‬
                ‫ﻴﻀ ﱡ ‪‬ﻥ ﻴ ﹶﺎﺀ ﻭﻴﻬ ِﻱ ‪‬ﻥ ﻴ ﹶﺎﺀ‪] ‬ﻓﺎﻁﺭ: ٨[.‬
                            ‫‪ِ ‬ل ﻤ ‪‬ﺸ ‪   ‬ﺩ ﻤ ‪‬ﺸ ‪‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﻴﺘﺴﺎﺀل ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﺤـﻴﻥ‬
‫‪‬ﺴﺄل ﺍﻟﻌﺎﻗل ﻭﻻ ‪‬ﺴﺄل ﺍﻟﻤﺠﻨﻭﻥ، ﻭﻴﻌﺎﻗـﺏ ﺍﻟﻜﺒﻴـﺭ ﻭﻴﺴـﺎﻤﺢ‬
                                    ‫ﻴ‬              ‫ﻴ‬
‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻤﺜ ﹰ، ﻓﺘﻜﻤﻥ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﺒﺄ ﹼـﻪ ﻟﻜـل ﺩﺭﺠﺘـﻪ ﻭﺤﺴـﺏ‬
                    ‫ﻨ‬                  ‫ﻼ‬
‫ﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺘﻪ ﻭﻤﺎ ﻤﻨﺢ ﻤﻥ ﺤﺭﻴﺔ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ، ﻗﺎل ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪‬ﻓ ‪‬ـﻥ‬
‫ﹶﻤ ‪‬‬
‫ﺃﺒ ‪  ‬ﻓ ِﻨﻔ ِ ِ ﻭﻤﻥ ﻋﻤﻲ ﻓﻌﻠﻴ ‪‬ﺎ‪ ] ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ: ٤٠١[، ﻓﺎﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬
                            ‫َ ‪ ‬ﺼ ﺭ ﹶ ﻠ ﹶ ﹾ ﺴ ﻪ ‪  ِ    ‬ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻬ‬
‫ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻻ ﻟﺒﺱ ﻓﻴﻬﺎ، ﻭﻟﻜل ﺤﺴﺎﺒﻪ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺩﻨﻴﺎ ﺃﻭ ﺍﻵﺨـﺭﺓ‬
‫ﺃﻭ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ ﻭﻻ ‪‬ﻅﻠﻡ ﺃﺒ ‪‬ﺍ. ﻭﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻟﻜل ﺩﺭ ‪‬ﺎﺕ ﻤ ‪‬ﺎ‬
 ‫‪ ِ ‬ﹸ ﱟ ‪ ‬ﺠ ﹲ ‪ ‬ﻤ‬                ‫ﺩ‬       ‫ﻴ‬
‫ﻋﻤﹸﻭﺍ ﻭﻟﻴﻭﻓﻴﻬﻡ ﺃﻋ ‪‬ﺎﻟﻬﻡ ﻭﻫﻡ ﻻ ﻴﻅﻠ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻷﺤﻘﺎﻑ: ٩١[،‬
               ‫‪ ِ ‬ﻠ ‪   ِ ‬ﱢ ‪ َ   ‬ﻤ ﹶ ‪     ‬ﹶ ‪ ‬ﹾ ﹶﻤ ‪‬‬
‫ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸﻭﺍ ﻭ ‪‬ﺎﺠ ‪‬ﻭﺍ ﻭ ‪‬ﺎﻫ ‪‬ﻭﺍ ِﻲ ﺴ ِﻴل‬
‫ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ ‪‬ﻫ ‪‬ﺭ ‪‬ﺠ ‪‬ﺩ ﻓ ‪‬ﺒ ِ‬                              ‫ﻀ‬
‫ﺍﷲ ﺒﺄﻤ ‪‬ﺍﻟﻬﻡ ‪‬ﺃﻨﻔ ِ ِﻡ ﺃﻋﻅﻡ ﺩﺭﺠﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ‪] ‬ﺍﻟﺘﻭﺒـﺔ: ٠٢[،‬
                ‫ِ ِ َ ‪‬ﻭ ِ ِ ‪ ‬ﻭَ ﹾ ﹸﺴﻬ ‪  َ ‬ﹶ ‪    ‬ﹰ ِ ﹾ ‪ِ ‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻻ ﻴﺴﺘ ِﻱ ﺍﻟ ﹶﺎﻋ ‪‬ﻭ ‪ ‬ﻤﻥ ﺍﻟ ‪‬ـﺅﻤ ِﻴﻥ ﻏﻴ‪‬ـﺭ‬
‫ﹶ ‪  ‬ﹶﻭ ﹾﻘ ِﺩ ﻥ ِ ‪ ‬ﹾﻤ ْ ِﻨ ‪ ‬ﹶ ‪‬‬
‫ُﻭ ِﻲ ﺍﻟﻀﺭﺭ ‪‬ﺍﻟﻤ ‪‬ﺎﻫ ‪‬ﻭﻥ ِﻲ ﺴ ِﻴل ﺍﷲ‪] ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ: ٥٩[، ﻓﻤﺎ‬
                   ‫‪ ِ  ‬ﻭ ﹾ ‪‬ﺠ ِﺩ ‪ ‬ﻓ ‪‬ﺒ ِ ِ‬      ‫ﺃ ﻟ‬
‫ﺴﺒﻕ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻤﺘﻔﺎﻭﺘﺔ ﻓﻲ‬


                          ‫- ٩٣٢ -‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﻪ، ﻭﻜل ﺴﻴﺠﺎﺯﻱ ﺤﺴﺏ‬
‫ﺩﺭﺠﺘﻪ، ﻓﺎﻟﺤﺎﻜﻡ ﻴﻼﻡ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﻜﻭﻡ ﻭﺍﻟﻐﻨـﻲ ﺃﻜﺜـﺭ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﻔﻘﻴﺭ، ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟ ِﻱ ‪ ‬ﻠﻜﻡ ﺨﻼ ِﻑ ﺍﻷﺭ ِ ‪ ‬ﻓ ‪‬‬
‫‪   ‬ﱠﺫ ﺠﻌ ﹶ ﹸ ‪ ‬ﹶ ﹶﺌ ﹶ َ ‪‬ﺽ ﻭﺭ ﹶﻊ‬
‫ﺒﻌﻀﻜﻡ ﻓﻭﻕ ﺒﻌﺽ ﺩﺭ ‪‬ﺎﺕ ﱢﻴﺒﻠﻭﻜﻡ ِﻴ ‪‬ﺎ ﺁ ﹶﺎﻜﻡ ﺇﻥ ﺭﺒﻙ ﺴ ِﻴﻊ‬
‫‪   ‬ﹸ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪  ٍ  ‬ﺠ ٍ ﻟ ‪  ‬ﹸ ‪ ‬ﹸ ‪ ‬ﻓ ﻤ ﺘ ﹸ ‪      ِ ‬ﺭ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻌ ﹶﺎﺏ ﻭﺇﻨﻪ ﻟﻐ ﹸﻭﺭ ﺭ ِﻴﻡ‪ ] ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ: ٥٦١[. ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻟﻬﺫﺍ ﻗﺎل‬
          ‫ﻀ‬                      ‫ﹾ ِ ﻘ ِ ‪ ِ ‬ﱠ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﻔ ‪ ‬ﺤ ‪‬‬
‫ﺍﷲ ﻟﻠﺤﻭﺍﺭﻴﻴﻥ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻁﻠﺒﻭﺍ ﻤﻥ ﻨﺒﻴﻬﻡ ﻋﻴﺴﻰ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴـﻼﻡ‬
‫ـ ﺃﻥ ﻴﻨﺯل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻤﺎﺌﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ: ‪‬ﺇ ﱢﻲ ﻤﻨﺯﻟ ‪‬ـﺎ‬
  ‫ِﻨ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﹸﻬ‬                                        ‫‪‬‬
‫ﻋﻠﻴﻜﻡ ﻓ ‪‬ﻥ ﻴﻜﻔﺭ ﺒﻌﺩ ﻤﻨﻜﻡ ﻓﺈ ﱢﻲ ﺃﻋ ﱢﺒﻪ ﻋ ﹶﺍ ‪‬ﺎ ﻻ ﺃﻋ ﱢﺒﻪ ﺃ ‪‬ـ ‪‬ﺍ‬
 ‫‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪ ‬ﹶﻤ ‪ ‬ﹾ ﹸ ‪ ِ    ‬ﹾ ﹸ ‪ ‬ﹶ ِﻨ ُ ‪‬ﺫ ‪  ‬ﺫ ﺒ ﱠ ُ ‪‬ﺫ ‪َ  ‬ﺤ ﺩ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟ ‪‬ﺎﻟ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٥١١[، ﻷﻥ ﻗﺴﻭﺓ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﺘﺘﻨﺎﺴﺏ ﻤﻊ‬
                                          ‫‪  ‬ﹾﻌ ﹶﻤ ‪‬‬
‫ﺩﺭﺠﺔ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﺭﺒﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻓﺎﻟﺫﻱ ﻴﺭﻯ ﺁﻴـﺎﺕ ﺭﺒـﻪ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﻌﻴﻨﻪ ﺜﻡ ‪‬ﻜﻔﺭ ﺒﻬﺎ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﺤﺴﺎﺒﻪ ﻋﺴﻴ ‪‬ﺍ ﺠـ ‪‬ﺍ ﻤﻘﺎﺭﻨـﺔ‬
         ‫ﺩ‬     ‫ﺭ‬                        ‫ﻴ‬
‫ﺒﻤﻥ ﻏﻔل ﻋﻨﻬﺎ، ﻭﻴﺅﻴﺩ ﺫﻟﻙ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻥ ﻜﻔ ‪ِ ‬ﺎﷲ ِـﻥ‬
  ‫ﻤ ﹶ ﹶﺭ ﺒ ِ ﻤ‬
‫ﺒﻌﺩ ﺇﻴ ‪‬ﺎﻨﻪ ﺇﻻ ﻤﻥ ﺃﻜﺭﻩ ﻭﻗﻠﺒﻪ ﻤﻁﻤﺌﻥ ِﺎ ِﻴ ‪‬ﺎﻥ ‪‬ﻟ ِـﻥ ‪‬ـﻥ‬
  ‫ﻤ‬   ‫‪ ِ  ‬ﻤ ِ ِ ِ ﱠ ‪ ُ  ‬ﹾ ِ ‪  ‬ﹶ ﹾ ‪   ‬ﹾ ‪  ِ ‬ﺒ ﻹ ﻤ ِ ﻭ ﹶﻜ‬
‫ﺸ ‪ِ  ‬ﺎﻟﻜﻔﺭ ﺼﺩ ‪‬ﺍ ﻓﻌﻠﻴﻬﻡ ﻏﻀﺏ ‪‬ـﻥ ﺍﷲ ﻭﻟ ‪‬ـﻡ ‪‬ـ ﹶﺍﺏ‬
‫ﹶﺭﺡ ﺒ ﹾ ﹸ ﹾ ِ ‪ ‬ﺭ ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪  ِ ‬ﹶ ‪  ‬ﻤ ‪  ِ ‬ﹶﻬ ‪ ‬ﻋ ﺫ ‪‬‬
‫ﻋ ِﻴﻡ‪] ‬ﺍﻟﻨﺤل: ٦٠١[ ﻭﻤﺜﺎل ﺁﺨﺭ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﻨ ‪‬ﺎﺀ‬
‫ﻴ ِﺴ ‪‬‬                                            ‫‪‬ﻅ ‪‬‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪‬ﻥ ﻴﺄﺕ ِﻨﻜ ‪ ‬ﺒ ﹶﺎ ِﺸ ٍ ﻤ ‪‬ﻴﻨ ٍ ﻴ ‪‬ـﺎﻋﻑ ﻟ ‪‬ـﺎ ﺍﻟ ‪‬ـ ﹶﺍﺏ‬
‫ﱠ ِ ‪ ‬ﻤ ‪ ِ ْ ‬ﻤ ﹸﻥ ِﻔ ﺤ ﹶﺔ ‪‬ﺒ ‪ ‬ﹶﺔ ‪‬ﻀ ‪ ‬ﹾ ﹶﻬ ﹾﻌ ﺫ ‪‬‬
‫ﻀﻌﻔﻴﻥ‪] ‬ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ: ٠٣[، ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺃﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪‬‬
                                          ‫ِ ‪‬ﹶ‪ِ ‬‬
‫ﻫﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻗﺭ ‪‬ﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﺘﺤﻘ ﹰﺎ ﻤﻥ ﺼﺩﻗﻪ ﻭﻤﻌﺭﻓﺔ ﺒﺘﻔﺎﺼﻴل‬
                        ‫ﻘ‬            ‫ﺒ‬



                           ‫- ٠٤٢ -‬
‫ﺤﻴﺎﺘﻪ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﺘﺭﺽ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﻴﻤـﺎﻥ ﺒﺭﺴـﺎﻟﺘﻪ‬
‫ﻭﺃﺘﺒﺎﻉ ﺘﻌﺎﻟﻴﻤﻬﺎ ﺃﻋﻅﻡ ﻤﻥ ﻏﻴﺭﻫﻥ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻜﺎﻥ ﻋﻘﺎﺏ ﺍﻟﺘﻲ‬
                                   ‫ﺘﺨﺭﺝ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﺸﺩﻴ ‪‬ﺍ.‬
                                     ‫ﺩ‬
‫ﻓﻲ ﺤﺩﻴﺙ ﻟﻠﻁﺒﺭﺍﻨﻲ ﻓﻲ ﻤﻌﺠﻤﻪ )ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ( ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴـﻭل ‪‬‬
          ‫‪‬‬
‫ﻗﺎل: "ﺨﻤﺱ ﺒﺨﻤـﺱ" ﻗﺎﻟﻭﺍ ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ: ﻭﻤﺎ ﺨﻤﺱ ﺒﺨﻤﺱ؟‬
‫ﻗﺎل: "ﻤﺎ ﻨﻘﺽ ﻗﻭﻡ ﺍﻟﻌﻬﺩ ﺇﻻ ﺴﻠﻁ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻋﺩﻭﻫﻡ، ﻭﻤﺎ ﺤﻜﻤﻭﺍ‬
‫ﺒﻐﻴﺭ ﻤﺎ ﺃﻨﺯل ﺍﷲ ﺇﻻ ﻓﺸﺎ ﻓﻴﻬﻡ ﺍﻟﻔﻘﺭ ﻭﺍﻟﻤـﻭﺕ، ﻭﻻ ﻁﻔﻔـﻭﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﻴﺎل ﻭﺍﻟﻤﻴﺯﺍﻥ ﺇﻻ ‪‬ﻨﻌﻭﺍ ﺍﻟﻨﺒـﺎﺕ ﻭُﺨـﺫﻭﺍ ﺒﺎﻟﺴـﻨﻴﻥ )ﺃﻱ‬
                  ‫ﺃ‬              ‫ﻤ‬
‫ﺍﻟﻘﺤﻁ( ﻭﻻ ﻤﻨﻌﻭﺍ ﺍﻟﺯﻜـﺎﺓ ﺇﻻ ‪‬ـﺒﺱ ﻋـﻨﻬﻡ ﺍﻟﻘﻁـﺭ ـ ﺃﻱ‬
                     ‫ﺤ‬
‫ﺍﻟﻤﻁﺭـ" ﻓﻬل ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺃﺒﺩﻉ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻜـل‬
          ‫‪‬‬
‫ﺨﻁﺄ ﻋﻘﺎﺏ ﻤﻥ ﺠﻨﺴﻪ ﻭﻫﻭ ﻤﻌﺠل ﻏﻴﺭ ﻤﺅﺠل، ﺒل ﺤﺎﺼل ﻓﻲ‬
                             ‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺤﺘﻰ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻌﺩل ﻜﺎﻤﻼ.‬
                              ‫ﹰ‬
‫ﻭﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ، ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻌﺎﻤﻠﺔ ﺍﻟـﺫﻜﺭ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﻤﻌﺎﻤﻠـﺔ ﺍﻷﻨﺜـﻰ ﺒﺴـﺒﺏ ﺍﺨـﺘﻼﻑ‬
‫ﺨﻭﺍﺼﻬﻤﺎ، ﻭﻴﺸﻤل ﻫﺫﺍ ﺇﻗﺎﻤﺔ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﻟﻬﻤﺎ ﺃﻭ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻓﻠﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺘﻨﺎﺴﺒﻪ ﻭﻻ ﺘﻨﺎﺴﺏ ﺍﻵﺨـﺭ،‬
                                    ‫ﱢ‬
‫ﻭﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﻓـﻲ ﺍﻟﻠﺒـﺎﺱ/ ﻤﻭﺍﻨـﻊ ﺍﻟﺤـﻴﺽ‬
                                          ‫ٌ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻔﺎﺱ/ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻹﺭﺙ.. ﺇﻟﺦ(، ﻭﻟﻜﻥ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ‬


                     ‫- ١٤٢ -‬
‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ﻤﺘﻭﺍﺯﻥ، ﻭﺃﺴﻭﻕ ﺩﻟﻴﻼ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﺎ ﺭﻭﻱ ﻋـﻥ‬
                   ‫ﹰ‬
‫ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل: "ﺠﺎﺀﺕ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪‬‬
‫ﻓﻘﺎﻟﺕ: ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺃﻨﺎ ﻭﺍﻓﺩﺓ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺇﻟﻴﻙ، ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ ﻜﺘﺒﻪ‬
‫ﺍﷲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﻓﺈﻥ ﻴﺼﻴﺒﻭﺍ ﺃﺠﺭﻭﺍ، ﻭﺇﻥ ﻗﺘﻠﻭﺍ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﺃﺤﻴﺎﺀ‬
‫ﻋﻨﺩ ﺭﺒﻬﻡ ﻴﺭﺯﻗﻭﻥ، ﻭﻨﺤﻥ ﻤﻌﺸﺭ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻨﻘﺩﻡ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻓﻤﺎﻟﻨـﺎ‬
‫ﻤﻥ ﺫﻟﻙ، ﻓﻘﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ: ﺃﺒﻠﻐﻲ ﻤﻥ ﻟﻘﻴﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺴـﺎﺀ، ﺇﻥ‬
‫ﻁﺎﻋﺔ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻭﺍﻋﺘﺭﺍ ﹰﺎ ﺒﺤﻘﻪ ﻴﻌﺩل ﺫﻟﻙ، ﻭﻗﻠﻴل ﻤـﻨﻜﻥ ﻤـﻥ‬
                                ‫ﻓ‬
                                                 ‫ﻴﻔﻌﻠﻪ".‬
‫ﻭﻤﺎ ﻴﺒﺭﺯ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﺒﺎﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‬
‫ﺤﺩﻴﺙ ﻁﻭﻴل ﻷﺒﻲ ﺫﺭ ﺍﻟﻐﻔﺎﺭﻱ ‪ ‬ﻗﺎل: ".. ﻗﺎﻟﻭﺍ: ﻴﺎ ﺭﺴﻭل‬
‫ﺍﷲ، ﺃﻴﺄﺘﻲ ﺃﺤﺩﻨﺎ ﺸﻬﻭﺘﻪ ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﺃﺠﺭ، ﻗﺎل: ﺃﺭﺃﻴـﺘﻡ ﻟـﻭ‬
‫ﻭﻀﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﺭﺍﻡ ﺃﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺯﺭ ﻓﻜـﺫﻟﻙ ﺇﺫﺍ ﻭﻀـﻌﻬﺎ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﻼل ﻜﺎﻥ ﻟﻪ ﺃﺠﺭ" ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ٤٧٦١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ، ﺒﺎﺏ‬
‫ﺃﻥ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﺼﺩﻗﺔ ﻴﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻜل ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﺈﻥ‬
‫ﻓﻲ ﺠﻤﺎﻉ ﺍﻟﺭﺠل ﻟﺯﻭﺠﺘﻪ ﺜﻭﺍﺏ ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤـﻊ ﺍﻟﻌﻘـﺎﺏ ﻓـﻲ‬
             ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻉ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ، ﻓﻬل ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩل ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ؟.‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺘﻜﺭﺭﺕ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﺁﻴﺎﺕ ﺍﻟﺜـﻭﺍﺏ )ﺍﻟﺠﻨـﺔ(‬
                       ‫ﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ )ﺍﻟﻨﺎﺭ(، ﻭﺘﻘﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ ﻴﺘﻡ ﺫﻜﺭ ﻋـﺫﺍﺏ ﺍﻟﻨـﺎﺭ‬
                                ‫ﺒ‬


                     ‫- ٢٤٢ -‬
‫ﻭﺃﻭﺼﺎﻓﻬﺎ ﺒﺈﺤﺩﻯ ﺍﻟﺴﻭﺭ ﻴﻘﺘﺭﻥ ﻤﻌﻬﺎ )ﺴﻭﺍﺀ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﺃﻭ ﺒﻌـﺩﻫﺎ‬
‫ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ( ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻭﻨﻌﻴﻤﻬﺎ، ﻷﻥ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﻴﺘﻭﺍﺯﻨـﺎﻥ‬
                         ‫‪‬‬
‫ﻓﻲ ﻗﻭل ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ، ﻭﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻨﺭﺍﻫﺎ ﻓﻲ ﻤﻌﻅﻡ ﺴﻭﺭ‬
                                            ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ.‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺇ ﱠﺎ ﻻ ﻨ ِﻴﻊ ﺃﺠ ‪ ‬ﻤﻥ ﺃﺤ ‪  ‬ﻋﻤﻼ‪] ‬ﺍﻟﻜﻬﻑ:‬
         ‫ِﻨ ﹶ ﹸﻀ ‪ َ ‬ﺭ ‪ َ  ‬ﺴﻥ ‪  ‬ﹰ‬
‫٩٣[، ﻷﻥ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ ﻓﻌل ﺍﻟﺨﻴـﺭ ﺒﻐـﺽ‬
‫ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺅﻤ ﹰﺎ ﺃﻭ ﻜﺎﻓ ‪‬ﺍ، ﻓﺎﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻴﺠﺎﺯﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬
                       ‫ﺭ‬         ‫ﻨ‬
‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻬﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ، ﺃﻤﺎ ﺠﺯﺍﺀ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﻓﻤﺤﺼـﻭﺭ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻓﻘﻁ ﻭﺜﻭﺍﺒﻬﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻋﻡ ﻭﺃﺸﻤل، ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻥ ﹶﺎﻥ‬
‫ﻤ ﻜ ‪‬‬                      ‫‪‬‬
‫ﻴ ِﻴﺩ ‪‬ﺭﺙ ﺍﻵ ِ ‪ ِ ‬ﻨﺯﺩ ﻟﻪ ِﻲ ﺤﺭﺜﻪ ﻭ ‪‬ﻥ ﹶﺎﻥ ﻴ ِﻴـﺩ ‪‬ـﺭﺙ‬
‫‪ ‬ﺭ ‪ ‬ﺤ ‪ ‬ﹶ َﺨ ﺭ ﺓ ﹶ ِ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﻓ ‪  ِ ِ  ‬ﻤ ﻜ ‪  ‬ﺭ ‪ ‬ﺤ ‪ ‬ﹶ‬
‫ﺍﻟﺩﻨ ‪‬ﺎ ﻨﺅﺘﻪ ﻤﻨ ‪‬ﺎ ﻭ ‪‬ﺎ ﻟﻪ ِﻲ ﺍﻵ ِ ‪ِ ِ ‬ﻥ ﻨ ِﻴﺏ‪] ‬ﺍﻟﺸـﻭﺭﻯ:‬
           ‫‪ ‬ﹾﻴ ﹸ ْ ِ ِ ِ ﹾﻬ ‪‬ﻤ ﹶ ‪ ‬ﻓ َﺨﺭﺓ ﻤ ﱠﺼ ٍ‬
‫٠٢[ ﻭﺃﻀﺭﺏ ﻤﺜﺎﻻ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻴﻜـﺎﻓﺊ ﻓـﺎﻋﻠﻲ‬
                                  ‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻔﺎﺭ ﻓﻴﺠﺎﺯﻴﻬﻡ ﺒﺨﻴﺭ ﻜﺜﻴﺭ ﻓﻲ ﺩﻨﻴﺎﻫﻡ ﻓﻘﻁ ﻭﻟﻜـﻥ‬
‫ﻟﻴﺱ ﻓﻲ ﺁﺨﺭﺘﻬﻡ، ﻷﻥ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻴﻘﻭل: ‪ ‬ﹶﺎل ﻭ ‪‬ﻥ ﻜﻔ ‪ ‬ﻓﺄﻤﺘ ‪‬ـﻪ‬
‫ﻗ َ ‪ ‬ﻤ ﹶ ﹶ ﺭ ﹶ ُ ‪ ‬ﱢﻌ ‪‬‬
‫ﻗ ِﻴﻼ ﺜﻡ ﺃﻀﻁﺭﻩ ﺇ ﹶﻰ ﻋ ﹶﺍﺏ ﺍﻟ ﱠﺎﺭ ﻭﺒﺌﺱ ﺍﻟﻤ ِـﻴﺭ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘـﺭﺓ:‬
           ‫ﹶ ﻠ ﹰ ﹸ ‪  َ ‬ﹶ ‪ِ  ‬ﻟ ‪‬ﺫ ِ ﻨ ِ ‪  ْ ِ ‬ﹾ ‪ ‬ﺼ ‪‬‬
‫٦٢١[. ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻻ ﻨﺴﺘﻐﺭﺏ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﺠﻴﺏ ﺍﷲ ﻟﻨﺎ ﺒﺈﻨﺯﺍل ﺍﻟﻤﻁـﺭ‬
                            ‫‪‬‬
‫ﻋﻨﺩ ﺼﻼﺓ ﺍﻻﺴﺘﺴﻘﺎﺀ، ﻭﻫﻭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻗﺩ ﻴﺴﺘﺠﻴﺏ ﺤﺘـﻰ ﻟﻘﺒﺎﺌـل‬
                        ‫ﻀ‬




                      ‫- ٣٤٢ -‬
‫ﺍﻟﻬﻨﻭﺩ ﺍﻟﺤﻤﺭ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺭﻗﺼﻭﻥ ﻁﻠ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻤﻁﺭ، ﻓﺎﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺸﻤﻠﺕ‬
                       ‫ﺒ‬
     ‫ﺭﺤﻤﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺩﺭﺠﺔ ﺇﻴﻤﺎﻨﻬﻡ.‬
                              ‫ﻌ‬
‫ﻟﻘﺩ ﺍﻗﺘﺭﻥ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻤﻊ ﻤﺴـﺘﻭﻯ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﺸـﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻗﺘﺭﺍ ﹰﺎ ﻤﺒﺎﺸ ‪‬ﺍ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻌﺎﻗﺒﺔ ﺃﻓﻀـل ﻜﻠﻤـﺎ‬
                         ‫‪‬‬                ‫ﺭ‬       ‫ﻨ‬
‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻓﻲ ﺘﻨﻔﻴﺫﻫﺎ ﺃﺒﺭ )ﻷﻥ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﻗـﺩﺭ ﺍﻟﻤﺸـﻘﺔ(،‬
                          ‫‪‬‬
‫ﻓﻤﺜﻼ ﻜﻠﻤﺎ ﺯﺍﺩﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻭﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﺭﺘﻔﻌﺕ ﺩﺭﺠـﺔ‬
                                                 ‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ، ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤـﻥ ﺍﻹﺠﻬـﺎﺩ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﻴﺭﻓﻊ ﻤﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺴﻨﺎﺘﻬﺎ، ﻭﻗﺩ ﻴﺩﻋﻲ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺒﺄﻨﻪ‬
‫ﻻ ﺩﺍﻋﻲ ﻟﻠﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﺒﺄﺩﺍﺀ ﺍﻟﻨﺴﻙ ﻭﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﻓﺘﻜﻔﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﺌﺽ ﺒـﺩل‬
‫ﺍﻟﻨﻭﺍﻓل، ﻭﻁﻠﺏ ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﺃﻭﻟﻰ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻋﻤل ﺍﻷﺴﺎﺴـﻴﺎﺕ ﻗـﺩ‬
‫ﺤﺼل، ﻭﻫﻨﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺭﺩ ﺒﺄﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ‬
                             ‫‪‬‬
‫ﺘﺩﻓﻊ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺩﻓ ‪‬ﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﺯﻴﺩ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﻟﻴﺱ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠـﻰ‬
                             ‫‪‬‬       ‫ﻌ‬
‫ﺜﻭﺍﺒﻬﺎ ﻓﻘﻁ، ﺇﻤﺎ ﺒﺤﺎﻓﺯ ﺍﻟﺘﻘﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻭ ﺘﺸﻜ ‪‬ﺍ ﻭﺤﻤ ‪‬ﺍ‬
 ‫ﺩ‬      ‫ﺭ‬
‫ﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻨﻌﻤﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﹸﺤﺼﻰ ﺠﻭﺍﻨﺒﻬﺎ. ﻭﻫﺫﺍ ﻴـﺫﻜﺭ ﺒﺤـﺩﻴﺙ‬
                              ‫ﺘ‬
‫ﻋﺎﺌﺸﺔ ـ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ـ ﺤﻴﻥ ﺘﺴﺎﺀﻟﺕ ﻋﻥ ﻜﺜﺭﺓ ﺘﻬﺠـﺩ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻁﻭﺍل ﺍﻟﻠﻴل ﺤﺘﻰ ﺩﻤﻴﺕ ﻗﺩﻤﺎﻩ، ﻤﻊ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻗﺩ ﻏﻔﺭ ﻟﻪ‬
‫ﻤﺎ ﺘﻘﺩﻡ ﻤﻥ ﺫﻨﺒﻪ ﻭﻤﺎ ﺘﺄﺨﺭ، ﻓﺄﺠﺎﺒﻬﺎ ﻗﺎﺌﻼ: "ﺃﻓﻼ ﺃﻜـﻭﻥ ﻋﺒـ ‪‬ﺍ‬
 ‫ﺩ‬                 ‫ﹰ‬
                                                 ‫ﺸﻜﻭ ‪‬ﺍ؟".‬
                                                     ‫ﺭ‬


                      ‫- ٤٤٢ -‬
‫ﻭﻗﺩ ﺘﻭﺍﺯﻨﺕ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻤﻊ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺍﻟﻤﺒـﺫﻭل ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ، ﺘﻘﺩﻴ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺠﺯﺍﺀ ﻤﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻹﻴﻤـﺎﻥ‬
                                        ‫ﺭ‬
‫ﻭﻟﻴﺱ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻓﻘﻁ، ﻓﻤﻥ ﻴﺼﻠﻲ ﺍﻟﻔﺠﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ‬
‫ﻫﻭ ﺃﻗﻭﻯ ﺇﻴﻤﺎ ﹰﺎ ﻤﻤﻥ ﻴﺼﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ، ﻭﻤﻥ ﻴﺼﻠﻲ ﺍﻟﻔﺠﺭ ﻓﻲ‬
                                       ‫ﻨ‬
‫ﻭﻗﺘﻪ ﺃﻓﻀل ﻤﻤﻥ ﻴﻘﻀﻴﻪ ﺒﻌﺩ ﻁﻠﻭﻉ ﺍﻟﺸﻤﺱ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺒﺩﻴﻬﻲ ﺃﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴـﺅﺩﻱ ﺃﻗـل ﺍﻟﻔـﺭﺍﺌﺽ ﻤﻬﻤـﺎ‬
                          ‫‪‬‬
‫ﺼﻐﺭﺕ، ﻓﻌﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺇﻨ ‪‬ﺎ ﻟﻜ ِﻴـ ‪‬ﺓ ﺇﻻ ﻋ ﹶـﻰ‬
  ‫‪ ِ‬ﱠﻬ ﹶ ﹶﺒ ﺭ ﹲ ِ ﱠ ‪‬ﻠ‬
‫ﺍﻟ ﹶﺎﺸ ِﻴ ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٥٤١[، ﻭﻫﻲ ﺼﻌﺒﺔ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴـﺔ‬
                                           ‫ﹾﺨ ِﻌ ﻥ‬
‫ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻡ ﻭﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ، ﻭﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻴﺘﻨﺎﻗﺹ‬
‫ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺒﺘﻨﺎﻗﺹ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺍﻟﻤﺒـﺫﻭل ﻓﻴﻬـﺎ، ﻓﻬﻨـﺎﻙ‬
‫ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﻭﺩﺭﺠﺔ ﺠﺯﺍﺌـﻪ، ﻓﺒﺎﻟﺼـﻴﺎﻡ ﻤﺸـﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﺠﻭﻉ، ﻭﺒﺎﻟﺯﻜﺎﺓ ﻤﺠﺎﻫﺩﺓ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺤﺒﻬﺎ ﻟﻠﻤﺎل، ﻭﺒﺎﻟﺤﺞ ﻤﺸﻘﺔ‬
‫ﺒﺩﻨﻴﺔ ﻭﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﻔﺴﻴﺔ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﺎﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺎﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺼـﻌﺒﺔ ﺍﻷﺩﺍﺀ‬
‫ﻫﻭ ﻤﻘﻴﺎﺱ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ، ﻓﻜﻠﻤﺎ ﺃﻗﺒﻠﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺭﻏﺒﺔ ﻜﺎﻥ ﺫﻟـﻙ‬
         ‫ﹰ‬
                           ‫ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻘﻪ ﻭﺍﻻﺴﺘﻤﺘﺎﻉ ﺒﻪ.‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺘﺘﺨﻠﺹ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋـﻥ‬
                 ‫‪‬‬
‫ﺠﺴﺩ ﻭﺭﻭﺡ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻁﺎﻟﺏ ﻭﺍﻟﻭﺍﺠﺒـﺎﺕ، ﻭﺍﻹﺴـﻼﻡ‬
‫ﻴﻜﺭﻩ ﺃﻥ ﻴﺨﺘل ﺘﻭﺍﺯﻨﻪ، ﻓﻼ ﻴﺘﻁﻭﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻴﺼﻴﺭ ﻤﻼ ﹰـﺎ‬
  ‫ﻜ‬                                          ‫‪‬‬


                      ‫- ٥٤٢ -‬
‫ﺃﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺴﻔل ﻟﻴﻨﻘﻠﺏ ﺸﻴﻁﺎ ﹰﺎ، ﺒل ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﺃﻥ ﻴﺒﻘﻰ ﺒﻴﻨﻬﻤـﺎ‬
                             ‫ﻨ‬
‫)ﺒﺸ ‪‬ﺍ( ﻴﺨﻁﺊ ﻭﻴﺘﻭﺏ، ﻭﻴﺸﺘﻤل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﻴـﺭ ﻭﺍﻟﺸـﺭ ﻤ ‪‬ـﺎ.‬
   ‫ﻌ‬                                          ‫ﺭ‬
‫ﻭﻗﺩ ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻓﻲ ﺃﺤﺎﺩﻴﺜﻪ ﺃﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻴﺤﺏ ﻤﻥ ﻋﺒﺎﺩﻩ‬
‫ﺍﻟﺨﻁﺎﺌﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺒﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺴﺘﻐﻔﺭﻭﻨﻪ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ، ﻓﻌﻥ ﺃﻨﺱ ‪ ‬ﻗﺎل:‬
                 ‫ﻤ‬
‫ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﻜل ﺒﻨﻲ ﺁﺩﻡ ﺨ ﹼـﺎﺀ ﻭﺨﻴـﺭ ﺍﻟﺨﻁـﺎﺌﻴﻥ‬
                   ‫ﻁ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺒـﻭﻥ..." ﺴﻨﻥ ﺍﻟﺩﺍﺭﻤﻲ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ١١٦٢، ﻜﺘـﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﺭﻗﺎﻕ، ﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ. ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌـﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻭﺒـﺔ ﺘﻤﺤـﻭ‬
              ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺌﺔ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻭﺒﺔ ﻨﺼﻭ ‪‬ﺎ ﺃﻱ ﻤﺨﻠﺼـﺔ ﻻ ﻋـﻭﺩﺓ ﻋﻨﻬـﺎ‬
                         ‫ﺤ‬     ‫ﹰ‬
‫ﻭﻻ ﺘﺭﺩﺩ، ﻭﻤﻥ ﺭﺤﻤﺔ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻥ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻌﻔﻭ ﺍﻹﻟﻬﻲ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ‬
                       ‫‪‬‬
‫ﻤﻊ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻌﺼﻴﺔ، ﺤﻴﺙ ﺘﺒﺩل ﻜل ﺴـﻴﺌﺔ ﺍﻗﺘﺭﻓﻬـﺎ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬
‫)ﻗﺒل ﺘﻭﺒﺘﻪ( ﺇﻟﻰ ﺤﺴﻨﺔ، ﻭﺫﻟﻙ ﺠﺯﺍﺀ ﻭﻤﻜﺎﻓﺄﺓ ﻋﻠﻰ ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻓـﻲ‬
                      ‫‪‬‬
‫ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻹﻏﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻨﻐﻤﺱ ﻓﻴﻬﺎ ﺴﺎﺒ ﹰﺎ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺘﺭﻙ‬
    ‫‪‬‬          ‫ﻘ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺌﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻗﻭﺓ ﺇﻏﻭﺍﺌﻬﺎ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺸﻘﺔ، ﻭﺃﺸﻕ ﺠﻬﺎﺩ ﻫﻭ‬
‫ﺠﻬﺎﺩ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻷﻤﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ، ﻓﺴ ‪‬ﺎﻩ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﺒﺎﻟﺠﻬﺎﺩ ﺍﻷﻜﺒـﺭ‬
                         ‫ﻤ‬
‫ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺎﻟﺠﻬﺎﺩ ﺍﻷﺼﻐﺭ )ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻘﺘﺎل ﻓﻲ ﺴـﺒﻴل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ(،‬
‫ﻷﻨﻪ ﻜﻠﻤﺎ ﻁﺎﻟﺕ ﻤﺩﺓ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﺴﻴﺌﺎﺕ ﺃﺼﺒﺢ ﺘﺭﻜﻬﺎ ﺃﺼـﻌﺏ،‬
‫ﻭﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺇﺩﻤﺎﻥ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﻴﺠﻌل ﺘﺭﻜـﻪ ﺃﺸـﺩ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺼﺎﺤﺒﻪ ﻜﻠﻤﺎ ﺯﺍﺩﺕ ﻤﺩﺘﻪ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﻜﺎﻓـﺄﺓ ﻭﺍﻟﺜـﻭﺍﺏ‬



                     ‫- ٦٤٢ -‬
‫ﻋﻠﻰ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﺨﻁﻴﺌﺔ ﻴﺘﻭﺍﺯﻯ ﻤﻊ ﺤﺠﻤﻬﺎ ﻭﻤﺩﺓ ﻓﻌﻠﻬﺎ ﻗﺒل ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ،‬
‫ﻓﺎﻟﻌﺩل ﺍﻹﻟﻬﻲ ﻻ ﻤﺜﻴل ﻟﻪ، ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﻴﻘﻭل ﺴﻴﺩ ﻗﻁـﺏ:‬
‫)ﺇﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻴﺘﺼﻭﺭ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺨﻁﻴﺌﺔ ﺘﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ ﻭﺨﻁﻴﺌﺔ‬
                                ‫‪‬‬               ‫‪‬‬
‫ﺒﻨﻲ ﺁﺩﻡ ﻫﻲ ﺨﻁﻴﺌﺔ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻜل ﻓﺭﺩ، ﻭﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺨـﻼﺹ‬
‫ﻤﻨﻬﺎ ﺇﻻ ﺒﺎﻟﺘﻭﺒﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺒﺒﺴﺎﻁﺔ(. ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻭﺕ ﻗﺒـل‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ ﻭﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺴﻨﻪ ﻓﺴﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﺍﺴﺘﺤﻕ ﻟﻠﻌﻘـﺎﺏ ﺇﺫﺍ ﻜـﺎﻥ‬
‫ﻤﻜﻠ ﹰﺎ، ﻷﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻴﻌﻠﻡ ﻤﺴﺒ ﹰﺎ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺴﻴﻔﻌﻠﻪ ﻟﻭ ﻁﺎل ﻋﻤﺭﻩ‬
                           ‫ﻘ‬                        ‫ﻔ‬
‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻪ، ﻭﻴﺅﻜﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ ﹶـﻭ ﺭ ‪‬ﻭﺍ‬
  ‫‪ ‬ﻟ ‪ ‬ﺩ‬
‫ﻟ ‪‬ﺎ ‪‬ﻭﺍ ﻟ ‪‬ﺎ ﻨ ‪‬ﻭﺍ ﻋﻨﻪ ﻭﺇﻨﻬﻡ ﻟ ﹶﺎﺫ ‪‬ﻭ ‪] ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ: ٨٢[، ﺃﻱ ﻟـﻭ‬
                      ‫ﹶﻌ ﺩ ِﻤ ﹸﻬ ‪ ‬ﹾ ‪ ِ ‬ﱠ ‪  ‬ﹶﻜ ِﺒ ﻥ‬
‫ﺴﻨﺤﺕ ﻟﻬﻡ ﻓﺭﺼﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻭﺭﺩﻫﻡ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﻟـﺩﻨﻴﺎ ﻟﻤـﺎ‬
‫ﺘﻐﻴﺭﺕ ﻁﺒﺎﻋﻬﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺠﺒﻠﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﻭﻟﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻟﻬﻡ ﺘﻭﺒﺔ‬
                                       ‫ﻤﻬﻤﺎ ﻁﺎل ﺒﻬﻡ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ.‬
‫ﻭﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺁﺨﺭ، ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻷﻟﻡ ﺍﻟﺠﺴﺩﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺼـﻴﺏ‬
                       ‫‪‬‬           ‫ٍ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﻌﻭﻀﻪ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﺼﺒﺭﻩ ﻋﻠﻴﻪ، ﻓﺎﻟﻭﻻﺩﺓ ﺍﻟﻌﺴﺭﺓ‬
‫ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻤﺜﻼ ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺸﻭﻜﺔ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﻐـﺭﺯ ﻓـﻲ‬
                                      ‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﺠﻠﺩ، ﺘﺫﻫﺏ ﺒﺎﻟﺫﻨﻭﺏ ﺒﺸﻜل ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ ﺤﺠـﻡ ﺍﻷﻟـﻡ ﺍﻟـﺫﻱ‬
‫ﻴﻌﺎﻨﻴﻪ ﺼﺎﺤﺒﻪ، ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺭﺤﻤﺔ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﻋﺒﺎﺩﻩ، ﻭﺩﻻﻟـﺔ‬
‫ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻋﺫﺍﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻤﺅﻤ ﹰـﺎ‬
  ‫ﻨ‬                                  ‫‪‬‬


                        ‫- ٧٤٢ -‬
‫ﻴﻘﺎﺒﻠﻪ ﻤﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺜﻭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺼﺒﺭﻩ ﻤﻬﻤﺎ ﺼـﻐﺭ ﺸـﺄﻨﻪ،‬
                      ‫ﻭﻜﻠﻤﺎ ﺯﺍﺩ ﺃﻟﻡ ﺍﻟﺒﺩﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﺃﻋﻅﻡ.‬
‫ﻭﻤﻥ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ، ﺃﻥ ﺍﻻﺴﺘﺸـﻬﺎﺩ‬
          ‫‪‬‬
‫ﺨﻤﺴﺔ ﺃﻨﻭﺍﻉ، ﺃﻋﻼﻫﺎ ﻫﻭ ﺃﻥ ‪‬ﻘﺘل ﺸﻬﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ،‬
                   ‫ﺩ‬        ‫‪‬ﻴ‬
‫ﻭﻟﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻓﻲ ﺴـﺒﻴل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ، ﺃﻭ ﺍﻟﻤـﻭﺕ‬
                                     ‫ﻀ‬
‫ﺒﺎﻟﻭﺒﺎﺀ )ﺍﻟﻤﻁﻌﻭﻥ( ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﺍﻟﻤﺅﻟﻡ )ﺍﻟﻤﺒﻁﻭﻥ( ﺃﻭ ﺍﻟﻤـﻭﺕ‬
‫ﻏﺭ ﹰﺎ ﺃﻭ ﺤﺭ ﹰﺎ، ﻓﻤﻥ ﻴﺼﻴﺒﻪ ﺇﺤﺩﺍﻫﺎ ‪‬ﺤﺘﺴﺏ ﻋﻨـﺩ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬
                   ‫ﻴ‬                    ‫ﻗ‬        ‫ﻗ‬
‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺸﻬﻴ ‪‬ﺍ، ﻭﻟﻜﻥ ﺒﺩﺭﺠﺔ ﺃﻗ ّ، ﻭﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﻤﺸـﺘﺭﻙ ﺒﻴﻨﻬﻤـﺎ‬
                          ‫ل‬                 ‫ﺩ‬      ‫ﻀ‬
‫ﻴﻜﻤﻥ ﻓﻲ ﺸﺭﻁ ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻼﺀ، ﻭﺍﻟﺘﻤﺴﻙ ﺒﺎﻹﻴﻤﺎﻥ ﺭﻏـﻡ‬
‫ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒﺎﻟﺨﻁﺭ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ. ﻷﻥ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻗﺎل: ‪‬ﻤﻥ ﻋ ِـل‬
‫‪  ‬ﻤ َ‬
‫‪‬ﺎﻟ ‪‬ﺎ ‪‬ﻥ ﺫﻜ ٍ ﺃﻭ ﺃﻨ ﹶﻰ ﻭﻫﻭ ﻤﺅﻤﻥ ﻓﻠﻨﺤ ِ ‪‬ﻨﻪ ﺤ ‪‬ـﺎﺓ ﻁﻴ ‪‬ـﺔ‬
‫ﺼ ِﺤ ﻤ ﹶ ﹶﺭ َ ‪ ُ ‬ﹾﺜ ‪  ِ ْ    ‬ﹶ ﹶ ﹸ ‪‬ﻴﻴ ﱠ ‪ ‬ﻴ ﹰ ﹶ ‪‬ﺒ ﹰ‬
‫‪‬ﻟﻨﺠ ِ ‪‬ﻨﻬﻡ ﺃﺠﺭ ‪‬ﻡ ِﺄﺤ ‪ ِ ‬ﻤﺎ ﹶﺎ ﹸﻭﺍ ﻴﻌﻤﹸﻭﻥ‪ ] ‬ﺍﻟﻨﺤل: ٧٩[،‬
               ‫ﻭ ﹶ ﹶ ‪‬ﺯﻴ ﱠ ‪  َ  ‬ﻫ ﺒ َ ‪‬ﺴﻥ ‪ ‬ﻜ ﻨ ‪  ‬ﻠ ‪‬‬
‫ﻭﺃﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﻫﻭ ﺃﻥ ﻴﻀﻊ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﺘﻌﻤ ‪‬ﺍ ﻓﻲ‬
    ‫ﺩ‬                      ‫‪‬‬
‫ﻤﻭﻀﻊ ﺍﻟﺨﻁﺭ، ﺃﻱ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﻤﻌﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺇﻋﻼﺀ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﷲ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﺃﻤﺎ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻻﺴﺘﺸﻬﺎﺩ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﺘﻠﻴﻬﺎ ﺒﺎﻟﺩﺭﺠﺔ، ﺤﻴﺙ ﺇﻥ‬
‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺨﻁﺭ ﻴﺠﻲﺀ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺭﻏ ‪‬ﺎ ﻋﻨﻪ ﻭﻟﻜﻥ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺇﻴﻤﺎﻨـﻪ ﺒـﺎﷲ‬
                               ‫ﻤ‬
‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻻ ﻴﺘﺯﺤﺯﺡ ﻤﻬﻤﺎ ﺍﺸﺘﺩ ﺒﻪ ﺍﻟﺨﻁﺭ ﻭﺍﻷﻟﻡ ﻓﺴﻴﻌﺘﺒﺭ ﺸﻬﻴ ‪‬ﺍ‬
 ‫ﺩ‬
                                 ‫ﺜﻭﺍ ‪‬ﺎ ﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺜﺒﺎﺘﻪ ﻓﻲ ﺩﻴﻨﻪ.‬
                                                        ‫ﺒ‬


                       ‫- ٨٤٢ -‬
‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﺭﻤﻭﺯ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﺒﺎﻵﺨﺭﺓ ﻤـﺎ ﻴﻌـﺭﻑ‬
‫ﺒﺎﻷﻋﺭﺍﻑ، ﻭﻗﺩ ‪‬ﺌل ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻋﻨﻪ ﻓﻘـﺎل:‬
                                   ‫ﺴ‬
‫)ﻫﻭ ﺠﺒل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻭﺍﻟﻨﺎﺭ ﻤﺸﺭﻑ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ‬
‫ﺘﺴﺘﻭﻱ ﺤﺴﻨﺎﺘﻬﻡ ﻤﻊ ﺴﻴﺌﺎﺘﻬﻡ، ﻤﺜل ﺍﻟﺭﺠﺎل ﺍﻟـﺫﻴﻥ ﺠﺎﻫـﺩﻭﺍ‬
‫ﻭﺍﺴﺘ ِﻬﺩﻭﺍ ﻭﻟﻜﻥ ﺒﻐﻴﺭ ﻤﻭﺍﻓﻘﺔ ﺁﺒﺎﺌﻬﻡ، ﻓﻤﻨﻌﻬﻡ ﺍﻻﺴﺘﺸـﻬﺎﺩ‬
                                              ‫ﹸﺸ‬
‫ﻤﻥ ﺩﺨﻭل ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻭﻤﻨﻌﻬﻡ ﻋﻘﻭﻕ ﺍﻟﻭﺍﻟﺩﻴﻥ ﻤﻥ ﺩﺨﻭل ﺍﻟﺠﻨـﺔ،‬
                             ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻘﻀﻲ ﺍﷲ ﻓﻲ ﺃﻤﺭﻫﻡ(.‬
                                                ‫‪‬‬
‫ﻭﻤﻤﺎ ﻴﺒﺩﻭ ﻤﺅﻴ ‪‬ﺍ ﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﺎﻟﺤﺴـﺎﺏ ﺃﻥ ﺍﺨـﺘﻼﻑ‬
       ‫‪‬‬                           ‫ﺩ‬
‫ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﺎﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴـﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴـﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴـﺔ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﺠﺴﻤﻴﺔ ﻻ ﻴﺅﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺘﻬﻡ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ:‬
‫‪  ‬ﻓ ‪ ‬ﺒﻌﻀﻜﻡ ﻓﻭﻕ ﺒﻌﺽ ﺩﺭ ‪‬ﺎﺕ‪] ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ: ٥٦١[، ﻓﻨـﺫﻜﺭ‬
                       ‫ﻭﺭ ﹶﻊ ‪   ‬ﹸ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪  ٍ  ‬ﺠ ٍ‬
‫ﻤﺜﻼ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﺓ ﺍﻟﻤﺒﺸﺭﻴﻥ ﺒﺎﻟﺠﻨﺔ ﻜـﺎﻥ ﻨﺼـﻔﻬﻡ ﻤـﻥ‬
                                       ‫‪‬‬      ‫ﹰ‬
‫ﺍﻷﻏﻨﻴﺎﺀ ﻭﻨﺼﻔﻬﻡ ﺍﻵﺨﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ، ﻓﺤﺘﻰ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ ﻟـﻡ‬
‫ﻴﻨﺱ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺭﺴﻭﻟﻪ ‪ ‬ﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺒﻴـﻨﻬﻡ، ﻓﺤﺠـﻡ‬
                                                  ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺎل ﻭﺍﻟﻐﻨﻰ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻱ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻪ ﺒﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﺃﻭ ﻤﺴـﺘﻭﻯ‬
‫ﺭﻀﺎ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻓﺎﻟﻨﺎﺱ ﺘﺤﺎﺴﺏ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻁﻴﺒﺔ ﺍﻟﻤﻘﺘﺭﻨﺔ‬
‫ﺒﺘﻘﻭﻯ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻟﻴﺱ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﺍﻫﺎ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻨﻭﻋﻪ.‬
‫ﻭﻫﻨﺎ ﻴﺠﺩﺭ ﺍﻟﺘﺫﻜﻴﺭ ﺒﺄﻥ ﺼﻌﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﺘﺯﺩﺍﺩ ﺍﻀﻁﺭﺍ ‪‬ﺍ ﻜﻠﻤـﺎ‬
       ‫ﺩ‬                          ‫‪‬‬


                      ‫- ٩٤٢ -‬
‫ﺍﺭﺘﻔﻊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻟﻺﻨﺴـﺎﻥ )ﻜـﺎﻥ ﻤﺎﻟ ‪‬ـﺎ ﺃﻭ ﺠﺴـﺩ ‪‬ﺎ‬
 ‫ﻴ‬           ‫ﻴ‬
‫ﺃﻭ ﻋﻘﻠ ‪‬ﺎ(، ﻭﻟﺫﺍ ﻓﺯﻴﺎﺩﺓ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺘﻘﺎﺒﻠﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺸـﻘﺔ‬
                                                  ‫ﻴ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺘﺘﻭﺍﺯﻥ ﻋﻜﺴ ‪‬ﺎ ﻤـﻊ‬
     ‫ﻴ‬                                 ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻁﺎﻋﺔ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺭﺀ ﻟﻤﺴـﺘﻭﻯ‬
‫ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻓﻲ ﺘﻘﻭﻯ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ ﻜﻠﻤـﺎ ﻋﻅﻤـﺕ ﻗﻭﺘـﻪ‬
‫ﻭﺍﺯﺩﺍﺩﺕ ﻓﺘﻨﺘﻪ ﺒﻤﺎ ﺁﺘﺎﻩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ. ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺒـﻴﻥ‬
              ‫‪‬‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻨﻌﻤﺔ ﻭﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﻴﺒﺩﻭ ﻭﺍﻀ ‪‬ﺎ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻻ ﻴ ‪‬ﻋﻲ‬
  ‫ﺩ‬             ‫ﺤ‬
‫ﺃﺤﺩ ﺃﻨﻪ ﹸﻠﻡ ﻷﻥ ﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻥ ﻻ ‪‬ﻅﻠﻡ ﺃﺤ ‪‬ﺍ ﻭﻋﺩﻟـﻪ ﻭﺍﺴـﻊ‬
              ‫ﺩ‬       ‫ﻴ‬               ‫‪‬‬    ‫ﻅ‬     ‫‪‬‬
                  ‫ﻟﻠﻜﻭﻥ ﻜﻠﻪ ﻤﻬﻤﺎ ﺍﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ.‬




                      ‫- ٠٥٢ -‬
‫א‬
‫ﺇﻨﻲ ﺃﻜﺎﺩ ﺃﺠﺯﻡ ﺍﺴﺘﻨﺘﺎ ‪‬ﺎ ﻤﻤﺎ ﺘﻡ ﺴﺭﺩﻩ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﻫـﻭ‬
             ‫‪‬‬                ‫ﺠ‬
‫ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻹﺴﻼﻡ، ﻓﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺒﺤﺭ ﻓﻲ ﺃﺒﻌﺎﺩ ﻤﺎ ﺴـﺒﻕ ﻤـﻥ‬
‫ﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﻭﺍﻟﺘﻌﻤﻕ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ، ﻭﺒﻌﺩ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻭﺠـﻪ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﻤﺨﺘﻠﻑ ﺼﻭﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻲ،‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﺘـﺭﺍﺒﻁ ﺍﻟـﺫﻱ‬
                                              ‫‪‬‬
                                        ‫ﻴﺘﺠﻠﻰ ﺒﻪ ﺍﻹﺴﻼﻡ.‬
‫ﻓﺎﻟﻔﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻓﻲ ﺇﻋـﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤـﺎﺩﻱ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘل ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻔﻘﻭﺩ ﻟﻠﺒﺸﺭﻴﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻻ ﻴﺴـﺘﻁﻴﻊ ﺃﺤـﺩ‬
‫ﺇﻨﻜﺎﺭﻫﺎ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻭﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺤـﻲ ﻟﻠﺸـﻌﺎﺌﺭ‬
                                  ‫‪‬‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺘﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﻤﻌﺎﻥ ﺴﺤﻴﻘﺔ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﻘﺎﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟـﺭﻏﻡ‬
                            ‫ٍ‬
‫ﻤﻥ ﻅﻬﻭﺭﻫﺎ ﻏﻴﺭ ﻤﻔﻬﻭﻤﺔ ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ ﺃﻭ ﻻ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﻟﻌﻠـﺔ ﻓﺭﻀـﻬﺎ‬
                         ‫ﻨ‬
‫ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﺴﻁﺤﻴﺔ ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﺇﻻ ﺃ ﹼﻪ ﺒﻌﺩ ﺩﺭﺍﺴﺘﻬﺎ ﺒﺩﻗﺔ ﺘﻨﺘﻬـﻲ‬
                         ‫ﻨ‬
‫ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺫﺍﺕ ﺃﺒﻌﺎﺩ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﺠﺫﻭﺭ ﻗﻭﻴﺔ ﺘﻌﻴﺩ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﺘﻭﺍﺯﻨـﻪ‬
‫ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ، ﻓﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﻤﺭﺀ ﺃﻥ ﻴﺭﺒﻁ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺨﻴﻭﻁ ﺍﻟﻤﺘﺸﺎﺒﻜﺔ ﻤﻊ‬
                             ‫‪‬‬
‫ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻭﺃﻥ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﻜﺎﻤﻠﺔ. ﺜﻡ ﻴﺘﻀـﺢ ﻟـﻪ ﺍﻟﺘﻜﺎﻤـل‬
                                          ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺒﻴﻥ ﺍﺤﺘﺭﺍﻡ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴـﺔ ﻓـﻲ‬


                      ‫- ١٥٢ -‬
‫ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ، ﻭﻋـﺩﻡ ﺇﻫﻤـﺎل ﺍﻟﺠﻭﺍﻨـﺏ‬
‫ﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ )ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴـﺔ ﺫﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﺠﻭﻫﺭﻴﺔ ﺒﺸﺘﻰ ﺃﺸﻜﺎﻟﻬﺎ ﻭﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ( ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨـﺭﻯ.‬
‫ﻓﻼ ﻴﻅل ﻤﺠﺎل ﻟﻠﺸﻙ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺒﻌﻅﻤﺔ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟـﺩﻴﻥ، ﻭﺍﻟـﺫﻱ‬
‫ﻴﻔﺎﺠﺌﻨﺎ ﻓﻲ ﻜل ﺯﻤﺎﻥ ﺒﻘﺩﺭﺘﻪ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﻜﺘﺴـﺏ ﻟﻭ ﹰـﺎ‬
  ‫ﻨ‬           ‫‪‬‬
                 ‫ﺠﺩﻴ ‪‬ﺍ ﻭﻴﺜﺒﺕ ﺃ ﹼﻪ ﺩﻴﻥ ﻴﻨﺎﺴﺏ ﻜل ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ.‬
                                  ‫‪‬‬    ‫ﻨ‬          ‫ﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﺸﺭﻑ ﺍﻟﻤﺭﺴﻠﻴﻥ ﻭﻋﻠﻰ‬
                                    ‫ﺁﻟﻪ ﻭﺼﺤﺒﻪ ﺃﺠﻤﻌﻴﻥ.‬




                    ‫- ٢٥٢ -‬
‫א‬
‫١- ﺨﻠﻕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻁﺏ ﻭﺍﻟﻘﺭﺁﻥ/ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺒـﺎﺭ/‬
                   ‫ﺍﻟﺩﺍﺭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ.‬
‫٢- ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻹﻴﻤﺎﻨﻲ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ/‬
‫ﺩ. ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﻠﻴﻡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺨﻀﺭ/ ﺍﻟـﺩﺍﺭ ﺍﻟﺴـﻌﻭﺩﻴﺔ‬
                         ‫ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ/ ٤٨٩١.‬
‫٣- ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻔﻜﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ/ ﺩ. ﺍﻟﺴﻴﺩ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠـﻲ/ ﺩﺍﺭ‬
                       ‫ﺍﺒﻥ ﺯﻴﺩﻭﻥ/ ﻟﺒﻨﺎﻥ/ ٥٨٩١.‬
‫٤- ﻋﺒﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ/ ﻋﻤﺭﻭ ﺨﺎﻟﺩ/ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ/ ﻟﺒﻨـﺎﻥ/‬
                                         ‫٢٠٠٢.‬
‫٥- ﺃﻨﺕ ﺘﺴﺄل ﻭﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ ﻴﺠﻴﺏ/ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻤﺤﻤـﺩ ﻤﺘـﻭﻟﻲ‬
        ‫ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ/ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ/ ٨٩٩١.‬
            ‫٦- ﺍﻟﻤﻨﺠﺩ ﺍﻷﺒﺠﺩﻱ/ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺸﺭﻕ/ ٦٨٩١.‬
‫٧- ﻫﺫﺍ ﺩﻴﻨﻨﺎ/ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﻲ/ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ/ ﻗﻁـﺭ/‬
                                         ‫٣٠٤١.‬
  ‫٨- ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺤﻘﻴﻘﺘﻪ ﻭﻤﻭﺠﺒﺎﺘﻪ/ ﺩ. ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻘﻠﻪ/ ٢٨٩١.‬


                     ‫- ٣٥٢ -‬
‫٩- ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ/ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺯﻏﻠـﻭل‬
                                 ‫ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ/ ٢٠٠٢.‬
‫٠١- ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﺠﺒﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ/ ﺍﻟـﺩﻜﺘﻭﺭ‬
                          ‫ﺯﻏﻠﻭل ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ/ ٢٠٠٢.‬
‫١١- ﻓﻘﻪ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ/ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠـﻲ ﺍﻟﺼـﺎﺒﻭﻨﻲ/ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒـﺔ‬
                               ‫ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ/ ٢٠٠٢.‬
‫٢١- ﻜﺒﺭﻯ ﺍﻟﻴﻘﻴﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ/ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼـﺭ/ ﺩ.‬
                             ‫ﻤﺤﻤﺩ ﺴﻌﻴﺩ ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ.‬
‫٣١- ﻓﻲ ﻅﻼل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ/ ﺴـﻴﺩ ﻗﻁـﺏ/ ﺍﻟﺠـﺯﺀ ﺍﻷﻭل/‬
                                         ‫٢٧٩١.‬
                 ‫٤١- ﺍﻟﻁﺏ ﺍﻟﻨﺒﻭﻱ/ ﺍﺒﻥ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺠﻭﺯﻴﺔ.‬
‫٥١- ﺍﻷﺫﻜﺎﺭ ﺍﻟﻨﻭﻭﻴﺔ/ ﺍﻹﻤـﺎﻡ ﻤﺤﻴـﻲ ﺍﻟـﺩﻴﻥ ﺍﻟﻨـﻭﻭﻱ‬
                                        ‫ﺍﻟﺩﻤﺸﻘﻲ.‬
‫٦١- ﻤﻘﺎل ﺍﷲ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﺨﻠﻕ/ ﻡ ﻤﻨﻅﻭﺭ ﺨﺩﺍ/ ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟـﺫﻜﺭ‬
      ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻉ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ/ ﻋﺩﺩ ﺃﻴﻠﻭل ٢٩٩١.‬
‫٧١- ﻤﻘﺎل ﺍﻷﻁﻌﻤﺔ ﻭﺍﻷﺸﺭﺒﺔ ﺍﻟﻤﺤﺭﻤﺔ ﺤﺴﺏ ﻤـﺎ ﻭﺭﺩ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﻘﺩﺱ/ ﻤﺤﻤـﺩ ﻋﻤـﺭ‬



                     ‫- ٤٥٢ -‬
‫ﺘﺸﺎﻨﺩ/ ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻉ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ/ ﻋـﺩﺩ‬
                                  ‫ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ ٩٩٩١ ﻡ.‬
‫٨١- ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺸﺒﻪ ﻜﻤﻴﺔ ﻟﻠﺼﻼﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻌﺎﻟﻡ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺘﻴﺔ/ ﻡ. ﻡ. ﻗﺭﺸﻲ/‬
‫ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻉ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ/ ﻋﺩﺩ ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ‬
                                            ‫٣٩٩١.‬
‫٩١- ﻤﻥ ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ/ ﻨﺩﻴﻡ ﺤـﻕ‬
‫ﻭﻤﻬﺭﺍﻥ ﺒﻨﺎﺌﻲ/ ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﻜـﺭ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻲ ﻭﺍﻹﺒـﺩﺍﻉ‬
                           ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ/ ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ/ ٣٩٩١.‬
‫٠٢- ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻭﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ/ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻤﻴـﺩ‬
‫ﻋﺜﻤﺎﻥ ﻭﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺩﻭﻱ/ ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﻜـﺭ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻲ‬
                   ‫ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻉ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ/ ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ ٣٩٩١.‬
‫١٢- ﻓﻬﻡ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ/ ﻡ.‬
‫ﻤﻨﻅﻭﺭﻱ، ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻉ ﺍﻟﻌﻠﻤـﻲ/‬
                                    ‫ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ ٣٩٩١.‬
‫٢٢- ﻁﻠﻭﻉ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻤﻥ ﻤﻐﺭﺒﻬﺎ ﻋﻠـﻡ ﻟﻠﺴـﺎﻋﺔ/ ﻓﺭﻴـﺩ‬
‫ﻗﺒﻁﻲ/ ﺘﺭﺠﻤﺔ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺃﺤﻤﺩ ﺃﻤﻴﻥ ﺤﺠـﺎﺝ ﺃﻭل/ ﺩﺍﺭ‬
                                    ‫ﺍﻟﺒﺭﺍﻕ/ ٩٩٩١.‬


                       ‫- ٥٥٢ -‬
‫٣٢- ﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ/ ﺩ. ﺭﺸﺎﺩ ﺨﻠﻴﻔﺔ/ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻌﻠـﻡ‬
                               ‫ﻟﻠﻤﻼﻴﻴﻥ/ ٣٨٩١.‬
 ‫٤٢- ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ )ﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ(/ ﻓﺎﻴﺯ ﻤﺤﻤﻭﺩ/ ٨٨٩١.‬
‫٥٢- ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ/ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺼـﺎﺩﻕ‬
                                ‫ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ/ ٥٢٩١.‬
‫٦٢- ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻜﺒﺎﺌﺭ/ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺤﺎﻓﻅ ﺃﺒﻲ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﺃﺤﻤﺩ‬
           ‫ﺒﻥ ﻋﺜﻤﺎﻥ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ )٣٧٦ ـ ٨٤٧ ﻫـ(.‬
‫٧٢- ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﻔﻬﻡ ﻋﺼﺭﻱ/ ﺩ. ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻤﺤﻤﻭﺩ/‬
                 ‫ﺩﺍﺭ ﻤﺎﻴﻭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺭ/ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ.‬
‫٨٢- ﻤﻭﺴﻭﻋﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ/ ﺍﻹﺼﺩﺍﺭ ﺍﻟﺜـﺎﻨﻲ )٢(/‬
                              ‫١٩٩١ ـ ٧٩٩١.‬




                    ‫- ٦٥٢ -‬
- ٢٥٧ -

4446

  • 2.
  • 3.
    ‫ﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﺫﺍﺘﻴﺔ ﻟﻠﻤﺅﻟﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻨﺔ: - ﺍﺴﺘﺸﺎﺭﻱ ﻁﺏ ﻁﺒﻴﻌﻲ ﻭﺘﺄﻫﻴل.‬ ‫ﺍﻟﻭﻻﺩﺓ: - ﺍﻟﻘﺩﺱ/ ٧٥٩١.‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ: - ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻟﻠﻤﻔﺎﺼل ﻭﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ.‬ ‫ﺹ. ﺏ. )٨٩٨٠٣٨(، ﻋﻤﺎﻥ ٣٨١١١، ﺍﻷﺭﺩﻥ.‬ ‫ﻫﺎﺘﻑ : )٣٣١٣٤٦٤(/ )٠٠٩٦٤٦٤(.‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺼﻴل ﺍﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻲ: -ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻻﺨﺘﺼﺎﺹ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺏ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻭﺍﻟﺘﺄﻫﻴل )ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﻁﺏ - ﺠﺎﻤﻌﺔ ﻤﻭﻨﺘﺒﻠﻴﻴـﻪ‬ ‫- ﻓﺭﻨﺴﺎ(.‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻟﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺭﺓ:‬ ‫١- ﻜﺘﺎﺏ )ﻓﻥ ﺍﻻﺴﺘﺭﺨﺎﺀ( )ﺒﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ( )٦٨٩١(.‬ ‫٢- ﺍﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ ﺒﺎﻟﺸﻠل ﺍﻟﻨﺼﻔﻲ ﺍﻟﺴﻔﻠﻲ )ﺒﺎﻟﻠﻐـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ( ٢٩٩١".‬ ‫٣- ﺇﺤﺴﺎﺱ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﻭﺍﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﻲ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺴﻨﻴﻥ )ﺒﺎﻟﻠﻐـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ( )٢٩٩١(.‬ ‫٤- ﻜﺘﺎﺏ )ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ ﻤﻨﺒﻊ ﺍﻟﺩﺍﺀ ﻭﺍﻟﺸﻔﺎﺀ( )ﺒﺎﻟﻠﻐـﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ(‬ ‫)٦٩٩١(.‬ ‫-٣-‬
  • 4.
    ‫ﺍﻹﻫﺩﺍﺀ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻜل ﻤﻥﻀﺤﻰ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺇﻋﻼﺀ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺤﻕ ﻭﺇﺯﻫﺎﻕ‬ ‫ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺒﺎﻁل ﻤﻬﺘﺩ ‪‬ﺎ ﺒﻨﻭﺭ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ...‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﻡ ﺃﻫﺩﻱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬ ‫-٤-‬
  • 5.
    ‫ﺸﻜﺭ ﻭﺘﻘﺩﻴﺭ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫﻴﻥ ﺍﻟﻔﺎﻀﻠﻴﻥ:‬ ‫ﺨﻠﻴل ﺤﻤﻴﺽ ﻭﺨﺎﻟﺩ ﺍﻟﻘﻁﺎﺒﺭﻱ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺒﺫﻻﻩ ﻤﻥ ﺠﻬﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺸﺭﻋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﻘﻬﻴﺔ، ﻭﺠﺯﺍﻫﻤﺎ ﺍﷲ ﻋﻨﺎ ﻜل ﺨﻴﺭ.‬ ‫-٥-‬
  • 6.
    ‫‪‬‬ ‫ﺍﻫﺩﺍﺀ........................................................-٤-‬ ‫ﺸﻜﺭ ﻭﺘﻘﺩﻴﺭ.................................................-٥-‬ ‫ﺘﻤﻬﻴﺩ.......................................................-٨-‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل : ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ........................... - ٤١ -‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ : ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ......................... - ٣٢ -‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل : ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ..................................... - ٢٣ -‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ : ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ ....................... - ٢٥ -‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ : ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ............................. - ٥٦ -‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ : ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ ﺍﻟﺼﺤﻲ .............................. - ٩٧ -‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ : ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ .............................. - ٨٠١ -‬ ‫-٦-‬
  • 7.
    ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ: ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ............................... - ٥٢١ -‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ : ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ...................................... - ٧٣١ -‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل : ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ .... - ٤٥١ -‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ : ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ................... - ٣٨١ -‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ : ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ............................ - ٠٣٢ -‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺘﻤﺔ ..................................................................... - ١٥٢ -‬ ‫ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ............................................................ - ٣٥٢ -‬ ‫-٧-‬
  • 8.
    ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﺤﻤ‪‬ﺍ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ، ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ‪‬ﻥ ﻻ ﻨﺒـﻲ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺩ ﺭ‬ ‫ﺒﻌﺩﻩ، ﻭﻋﻠﻰ ﺁﻟﻪ ﻭﺼﺤﺒﻪ ﻭﻤﻥ ﺘﺒﻌﻪ ﺇﻟﻰ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺩﻴﻥ، ﻭﺒﻌﺩ،‬ ‫ﺇﻥ ﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻤﻌﻨﻴﻴﻥ ﻤﺘﻜﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﻤﻨﺴﺠﻤﻴﻥ، ﻓـﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻴﻭﺤﻲ ﻟﻠﻭﻫﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺒﺄﻨﻪ ﻤﻌ‪‬ﻨـﻲ ﺒﺎﻟﺒﺤـﺙ ﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺸﻤﻠﻬﺎ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ، ﻭﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻴﺩﺨل ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻓﻲ ﺘﻔﺎﺼﻴل ﻓﺭﻭﻋﻬﺎ ﻨﻭ ‪‬ﺎ ﻭﻤﻌﻨﻰ، ﺃﻤـﺎ ﺍﻟ ‪‬ﻌـﺩ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ، ﻓﻬﻭ ﺍﻹﻴﺤﺎﺀ ﺒﺄﻥ ﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻔـﺭﺩ ﺍﻟﻌﺎﻗـل ﻻ ﻴﺘﺤﻘـﻕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻻ ﻴﻜﺘﻤل ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻤﺎﺭ ‪‬ـﺎ ﻟﻠﺸـﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻴﺔ‬ ‫ﺴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﺩﻓﻭ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻹﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﺍﻟﺨﺎﻟﺹ، ﻭﺒـﺫﻟﻙ ﻴﻜـﻭﻥ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻤﻤﺎﺭ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﺩﻓﻭ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻹﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﻟﺹ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺘﺎ ‪‬ـﺎ ﻓـﻲ ﺤﻴـﺎﺓ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ،‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺃﻭ ﻴﺼﻴﺭ ﻨﺎﻗ ‪‬ﺎ ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺘﺒﻊ ﺍﻹﺴﻼﻡ.‬ ‫ِ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﻔﺭﻴﺩﺓ ﻓـﻲ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺁﺜﺎﺭﻩ ﻭﺍﻨﻌﻜﺎﺴﺎﺘﻪ ﻤﻭﻀﻭ ‪‬ﺎ ﻟﺩﺭﺍﺴـﺎﺕ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻭﻤﺘﻨﻭﻋﺔ ﻤﻥ ِﺒل ﺒﺤﺎﺜﺔ ﻴﻨﺘﻤـﻭﻥ ﻟﻤﺨﺘﻠـﻑ ﺍﻷﺠﻨـﺎﺱ‬ ‫ﻗ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺌﺩ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ ﻫﻡ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻨـﺎﺱ‬ ‫-٨-‬
  • 9.
    ‫ﺍﻫﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﺒﺩﻴﻨﻬﻡﻓﻲ ﺩﺭﺍﺴﺘﻪ ﻭﺘﻘﻭﻴﻤﻪ، ﻭﺍﻷﻫﻡ ﻤـﻥ ﺫﻟـﻙ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻬﺎﺩ ﺒﺘﻔﺴﻴﺭ ﺘﻔﺎﺼﻴﻠﻪ. ﻟﺫﺍ ﻗﺎﻤﺕ ﺃﺒﺤـﺎﺙ ﻜﺜﻴـ ‪ ،‬ﻗﺩﻴﻤـﺔ‬ ‫ﹲ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﹲ‬ ‫ﻭﺠﺩﻴﺩ ﹲ، ﺒﺫﻜﺭ ﺘﻔﺎﺼﻴل ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴـﺔ ﻓﻭﺍﺌـﺩﻫﺎ‬ ‫ﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺴﺔ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩﻫﺎ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ، ﻭﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ ﺍﻟﺒﺎﺌﻨـﺔ ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺭﻴـﺔ،‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ـ ﺤﺴﺏ ﻋﻠﻤﻲ ـ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﻠﺔ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﺴﺎﻤﻴﺔ ﺒﻜل ﻤﻌﺎﻨﻴﻬـﺎ ﻤـﻊ ﻓﻜـﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻨﻭﻋﻴﻪ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺤﻲ، ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﻴﺘﺨﻠل ﻜل ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻭﻜﺒﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺸﺎﻤﻼ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻏﻴﺭ ﺍﻟﺤﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻤﻨﺫ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﺈﺫﻥ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ، ﻭﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺠل ﻫﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺸﻴﺌﺔ ﺍﷲ ﺃﻥ ﺃﺤﺎﻭل ﺇﻟﻘﺎﺀ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﻓﻲ ﺩﻴﺎﻨﺔ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻟﺴﺎﻤﻴﺔ.‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﻭل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺎﺕ ﻨﻅﺭ ﺩﻴﻨﻴـﺔ‬ ‫ﻭﻋﻠﻤﻴﺔ ﻭﻓﻠﺴﻔﻴﺔ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻗﺩ ﺠﻤـﻊ ﺒﻴﻨﻬـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻨﻅﻭﻤﺔ ﻤﻨﺴﺠﻤﺔ ﻻ ﺘﻨﺎﻗﺽ ﺒﻴﻨﻬﺎ، ﺒﺤﻴﺙ ﻏﻁﻰ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬ ‫ﻜﺎﻓﺔ، ﻜﻤﺎ ﺴﻨﺭﻯ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔﺎﺼﻴل ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ، ﻓﺎﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻲ ﺍﻟﺸﺎﻤل ﻭﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻫﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﻗـﺩ ﺘﺒـﺩﻭ ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻫﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ، ﻭﻟﻜﻥ ﺇﺜﺒﺎﺘﻬﺎ ﻴﺒﺭﺯ ﺒﻼ ﺸﻙ ﻤـﺩﻯ‬ ‫-٩-‬
  • 10.
    ‫ﺍﻟﻜﻤﺎل ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺘﺼﻑﺒﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﺤﺘﻰ ﺨﺘﻤﺕ ﺒﻪ ﻜـل‬ ‫ﺍﻷﺩﻴﺎﻥ، ﻭﺼﺎﺭ ﻤﻌﻴ ﹰﺎ ﻻ ﻴﻨﻀﺏ ﻟﻌﻁـﺎﺀ ﻤﺴـﺘﻤﺭ ﻭﻤﺘﻨـﻭﻉ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻨﻜﺘﺸﻔﻪ ﻭﻟﻭ ﺒﻌﺩ ﺤﻴﻥ.‬ ‫ﻨﺤﻥ ﻨﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺩﻴﻥ ﺍﻟﻭﺴﻁﻴﺔ ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺘﻌﺎﻟﻴﻤـﻪ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﺴﻁﻴﺔ ﹸﻌ ‪‬ﻑ ﺒﺄﻨﻬﺎ: ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻤﺎ ﻴﺘﻭﺴﻁ ﺍﻷﻤﺭ ﺒﻴﻥ ﻨﻘﻴﻀﻴﻥ،‬ ‫ﺘﺭ‬ ‫ﻭﻴﺅﻜﺩ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺍﻟﺤﻨﻴﻑ ﺤﺙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺴﻁﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﹼ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ، ﺤﻴﺙ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻜﺫ ِ ‪ ‬ﺠﻌﻠ ﹶﺎﻜﻡ ﺃﻤﺔ‬ ‫ﻭ ﹶ ﹶﻟﻙ ‪  ‬ﹾﻨ ﹸ ‪  ُ ‬ﹰ‬ ‫ﻭﺴ ﹰﺎ ﻟﺘ ﹸﻭ ﹸﻭﺍ ﺸﻬ ‪‬ﺍﺀ ﻋ ﹶﻰ ﺍﻟ ﱠﺎﺱ ﻭﻴ ﹸﻭﻥ ﺍﻟﺭ ‪‬ـﻭل ﻋ ﹶـﻴﻜﻡ‬ ‫‪ ‬ﻁ ﱢ ﹶﻜ ﻨ ﹸ ‪‬ﺩ ‪ ‬ﻠ ﻨ ِ ‪ ‬ﻜ ‪ ‬ﺴ ُ ‪‬ﻠ ‪ ‬ﹸ ‪‬‬ ‫ﺸ ِﻴ ‪‬ﺍ‪ .‬ﻭﺫﻟﻙ ﻴﺅﻴﺩ ﺍﻟﻘﻭل ﺍﻟﻤﺄﺜﻭﺭ: "ﺨﻴﺭ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺃﻭﺴـﻁﻬﺎ"،‬ ‫ﹶﻬ ﺩ‬ ‫ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻭﺴﻁﻴﺔ ﻤﺠﺎل ﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﻤﺅﻟﻔﺎﺕ ﺃﺨـﺭﻯ ﻋﺩﻴـﺩﺓ.‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﻭﺴﻁﻴﺔ ﻓـﻲ ﻤﻔﻬﻭﻤﻬـﺎ‬ ‫ﺍﺨﺘﻼ ﹰﺎ ﻜﺒﻴ ‪‬ﺍ، ﻓﻬﻭ ‪‬ﻌ ‪‬ﻑ ﺒﺄ ﹼـﻪ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺘﻜـﺎﻓﺅ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻴﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﻴﻀﻴﻥ ﺒﺤﻴﺙ ﻻ ﻴﺘﻐﻠﺏ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭ ﻓﻴﻁﻐﻰ ﻋﻠﻴـﻪ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﺩل ﺒﺤﻴـﺙ ﻻ ﻴﻤﻴـل‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﺯﺍﻥ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﺃﺤـﺩ ﺍﻟﻜﻔﺘـﻴﻥ ﺩﻭﻥ ﺍﻷﺨـﺭﻯ، ﻭﺍﻟﻨﺒـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﻁﻔﻰ ‪ ‬ﻭﺘﺄﻜﻴ ‪‬ﺍ ﻟﻔﻜﺭﺓ ﺤﻔﻅ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻗـﺎل:‬ ‫ﺩ‬ ‫"ﻟﻴﺱ ﺨﻴﺭﻜﻡ ﻤﻥ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻟﻶﺨﺭﺓ ﻭﻻ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﻟﻠﺩﻨﻴﺎ، ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫ﺨﻴﺭﻜﻡ ﻤﻥ ﺃﺨﺫ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﻭﻫﺫﻩ"، ﻭﻤﻥ ﻤﻌﺠﺯﺍﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‬ ‫- ٠١ -‬
  • 11.
    ‫ﺤﻴﻥ ﺘﻁﺭﻕ ﺇﻟﻰﺫﻜﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻵﺨﺭﺓ، ﻨﻼﺤﻅ ﻜﻴـﻑ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻜﺭﺍﺭ ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ( ﻴﺘﺴﺎﻭﻯ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ ﻤﻊ ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻵﺨﺭﺓ(، ﻭﻫﻭ‬ ‫)٨٠١( ﻤﺭﺍﺕ ﻟﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺅﻜﺩ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟـﺫﻱ ﻗﺼـﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻭل ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻓﻲ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺤﻔﻅ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ.‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺒ ‪‬ﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺍﻟﻤﻁﺭﻭﺤﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻤـﺩﻯ ﺍﻻﺸـﺘﺭﺍﻙ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﺎﻨﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ، ﻭﺍﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺒﻴﻨﻬﻤـﺎ‬ ‫ﺒﺎﺭﺘﺒﺎﻁﻬﻤﺎ ﺍﻟﻌﻤﻴﻕ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﺒﺘﻌـﺎﻟﻴﻡ ﺍﻟﺩﻴﺎﻨـﺔ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﺴﻤﺤﺔ، ﺜﻡ ﺘﻌﻤﻘﻨﺎ ﻓﻲ ﻓﺼﻭل ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺜـﺎﻨﻲ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﺸﻜﺎل ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ، ﻭﺒﺤﺜﻨﺎ ﻓﻲ ﻓﺼﻭل ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﻠﻴﻬﺎ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴـﺔ ﺃﺒﺭﺯﻨـﺎ‬ ‫ﻤﻼﻤﺢ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻨﻬﻤـﺎ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﻜل ﺇﻨﺴﺎﻥ، ﻭﻟﻴﻌﺫﺭﻨﻲ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻟﻌـﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺼﻴل ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺘﻡ ﺒﺤﺜﻪ، ﻷﻥ ﻫﺩﻑ ﺍﻟﻜﺘـﺎﺏ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﺴﺎ ‪‬ﺎ ﻫﻭ ﺇﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﻭﻤﻀﺎﺕ، ﻓﺘﻭﻀـﺢ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﺠﻤﻠﻬﺎ ﺸﻤﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ. ﻭﻗـﺩ ﻜـﺎﻥ ﻤﻨـﻲ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻻﺠﺘﻬﺎﺩ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺤﻜﻤـﺔ ﻤـﻥ ﺒﻌـﺽ ﺍﻷﻓﻜـﺎﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﻤﻨﻅﻭﺭ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﻫﺫﺍ، ﺭﺍﺠ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﻴﺘﻘﺒﻠﻪ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﷲ ﻤﻨﻲ ﺇﻥ ﺃﺼﺒﺕ ﻭﺃﻥ ﻴﻐﻔﺭ ﻟﻲ ﺇﻥ ﺃﺨﻁﺄﺕ. ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺴﻴﺘﻀﺢ‬ ‫- ١١ -‬
  • 12.
    ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﻜﻴﻑﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺔ ﺃﻫـﻼ ﻷﻥ ﺘﺼـﻴﺭ ﺁﺨـ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﹰ ‪‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻁﺎﻑ، ﻭﺍﻟﺨﺘﺎﻡ ﺍﻟﻌﻁﺭ ﻟﻸﺩﻴﺎﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺒﻘﺘﻬﺎ، ﻓﺘﻠـﻙ‬ ‫ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺘﻨﺎﺴﺒﺔ ﻤﻊ ﻋﺼﺭ ﻅﻬﻭﺭﻫﺎ، ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﻟﻴﺱ ﻤﻊ ﻜل ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ، ﻤﺜﻠﻤﺎ ﻫﻭ ﺤﺎل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻟﺠﻠﻴل.‬ ‫- ٢١ -‬
  • 13.
      ‫א א‬ - ١٣ -
  • 14.
      ‫א‬ ‫א‬ ‫א א‬ - ١٤ -
  • 15.
    ‫ﺇﻥ ﷲ ﺠلﻭﻋﻼ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﻭﺼﻔﺎﺕ ﺘﺘﻤﻴﺯ ﺒﺘﻭﺍﺯﻨﻬﺎ ﻭﺘﻘﺎﺒﻠﻬـﺎ‬ ‫ّ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ، ﻓﻤﻥ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟﺤﺴﻨﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻌﻨـﻲ‬ ‫)ﺍﻟﺠﻤﺎل( ﻤﺜل: ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ/ ﺍﻟﺭﺤﻴﻡ/ ﺍﻟﻭﺩﻭﺩ/ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ، ﻓﺘﺒﻌﺙ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨﺔ، ﻭﺃﺴﻤﺎﺀ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﻌﻨﻲ )ﺍﻟﺠﻼل( ﻤﺜل: ﺍﻟﻤﺘﻜﺒﺭ/‬ ‫ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ/ ﺍﻟﻤﻠﻙ، ﻭﺃﺨﺭﻯ ﺘﺒﻌﺙ ﻓﻲ ﺍﻟـﻨﻔﺱ )ﺍﻟﺭﻫﺒـﺔ( ﻤﺜـل:‬ ‫ﺍﻟﻘﻭﻱ/ ﺍﻟﻘﻬﺎﺭ/ ﺍﻟﺠﺒﺎﺭ.‬ ‫ﻻﺤﻅ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟﺤﺴﻨﻰ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﻘﺎﺒﻠﻬﺎ، ﻤﻤـﺎ‬ ‫ﻴﻭﻀﺢ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﷲ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ ﻤﻬﻴﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﻤﻬﻤﺎ‬ ‫ّ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﻌﺩﺩﺕ، ﻭﻤﻤﺎ ﻴﺒ ‪‬ﻥ ﺍﻟﺘﻤﺎﻴﺯ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻭﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻌﻅـﻴﻡ ﻓـﻲ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻤﻌﺎﻨﻲ ﻜل ﺼﻔﺔ ﻓﻴﻬﺎ:‬ ‫ﺍﻟﻘﻬﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻐﻔﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺴﻁ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺒﺽ‬ ‫- ٥١ -‬
  • 16.
    ‫ﺍﻟﺭﺍﻓﻊ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﻓﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﺫل‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺯ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺩﺉ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻴﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻲ‬ ‫ﺍﻵﺨﺭ‬ ‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﻁﻥ‬ ‫ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻔﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻘﻡ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﺍﻟﻀﺎﺭ‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ‪ ‬ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻭﻀ ‪‬ﺎ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﻟﻘ ‪‬ـﺭ ﺇ ﹶﺍ ﺘﻼ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻭ ﱠ ‪  ِ ‬ﺤ ﻫ ﻭ ﹾ ﹶﻤ ِ ِﺫ ﹶ ﹶﻫ‬ ‫‪‬ﺍﻟﻨ ‪‬ﺎﺭ ﺇ ﹶﺍ ﺠﻼ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﻟﻠﻴل ﺇ ﹶﺍ ﻴﻐ ﹶﺎ ‪‬ﺎ‪ ] ‬ﺍﻟﺸـﻤﺱ: ١ــ٤[،‬ ‫ﻭ ﱠﻬ ِ ِﺫ ‪ ‬ﱠﻫ ﻭ ﱠ ‪ِ ِ ‬ﺫ ‪ ‬ﹾﺸ ﻫ‬ ‫ﻓﻴﻘﺴﻡ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﺒﻅﻭﺍﻫﺭ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ، ﻓﺎﻟﺸﻤﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺴـﻤﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻴﻘﺎﺒﻠﻬﺎ ﺍﻟﻘﻤﺭ، ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﻴﺘﻌﺎﺩل ﺒﺎﻟﻠﻴـل، ﻭﻻ ﺠﺎﻨـﺏ ﻓـﻴﻬﻡ‬ ‫ﻴﻁﻐﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭ؛ ﻷﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻬﻴﻤﻥ، ﻭﺴﺘﻅل ﺍﻷﻤـﻭﺭ‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ، ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻟﻀ ‪‬ﻰ ‪‬ﺍﻟﻠﻴل‬ ‫ﻭ ‪‬ﺤ ﻭ ﱠ ‪ِ ‬‬ ‫ﺇ ﹶﺍ ﺴ ‪‬ﻰ‪] ‬ﺍﻟﻀﺤﻰ: ١ـ ٢[، ﻓﺄﻗﺴﻡ ﺘﻌـﺎﻟﻰ ﺒﺒﺩﺍﻴـﺔ ﺍﻟﻨﻬـﺎﺭ‬ ‫ِﺫ ‪‬ﺠ‬ ‫)ﺍﻟﻀﺤﻰ( ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﺎﺒل ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﻠﻴل ﻭﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻌﻪ، ﻭﻫﻤـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺘﻜﺭﺭﺓ.‬ ‫- ٦١ -‬
  • 17.
    ‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺎﻟﻡ ﺍﻟﻐﻴ ِ ‪‬ﺍﻟ ﱠـ ‪‬ﺎﺩﺓ‪] ‬ﺍﻟﺭﻋﺩ: ٩[، ﻓﻬـﺫﻩ‬ ‫ﻋ ِ ‪ ‬ﹾ ﹶ ‪‬ﺏ ﻭ ﺸ ﻬ ‪ِ ‬‬ ‫ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺭﻤﺯ ﻟﻠﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﻋﻠﻤﻴﻥ ﻻ ﻴﺤﻴﻁ ﺒﻬﻤﺎ ﺇﻻ ﺍﻟﺤﻕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻫﻤﺎ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻐﻴﺏ ﺃﻱ ﻤﺎ ﻴﻐﻴﺏ ﻋ ﹼﺎ ﻤﻥ ﺤﻘﺎﺌﻕ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻨﺭﺍﻫﺎ ﻭﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﺼﻴﺭ ﻤﺴﺘﻘﺒ ﹰ، ﻭﻜﺫﻟﻙ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻋﻠﻡ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺃﻱ ﻤﺎ ‪‬ﺸﺎﻫﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ﻭﺍﻟﺒﺎﻁﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴـﻭﺍﺀ،‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻻ ﻴﺭﻯ ﺇﻻ ﻅﻭﺍﻫﺭ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺜﻡ ﻴﻜﺘﺸﻑ ﻨﻘﺹ ﻋﻠﻤـﻪ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺒﻌﺩ ﺤﻴﻥ، ﻭﺍﻟﻐﻴﺏ ﻫﻭ ﻜل ﻤﺎ ﻻ ﻨﻌﺭﻓـﻪ ﻤﺜـل ﺘﻔﺴـﻴﺭ‬ ‫ﺃﻭ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺭﺍﻫﺎ ﺃﻭ ﻨﻠﻤﺴﻬﺎ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻨﺒـﺅ ﺒﻤـﺎ‬ ‫ﺴﻴﺼﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻤﻥ ﺃﺤﺩﺍﺙ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﻓﻬـﻲ ﻋﻜـﺱ‬ ‫ﺫﻟﻙ، ﺃﻱ ﻤﺎ ﻨﺸﻬﺩﻩ ﺒﺄﻨﻔﺴﻨﺎ ﺃﻭ ﺸﻬﺩﻩ ﻤﻥ ﻗﺒﻠﻨﺎ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺇﺤـﺩﻯ‬ ‫ﺍﻟﺤﻭﺍﺱ ﺍﻟﺨﻤﺱ ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ. ﻭﻗﺩ ﺘﻘﺩﻤﺕ ﻜﻠﻤـﺔ ﺍﻟﻐﻴـﺏ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﺼﻌﻭﺒﺔ ﻤﻌﺭﻓﺘﻪ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﻤﺎ ﻨﺸﺎﻫﺩﻩ، ﻭﺍﷲ ﻴﻌﻠﻡ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺒﻌﻠﻡ ﺃﻋﻤﻕ ﻤﻥ ﻋﻠﻤﻨﺎ، ﻷﻨﻨﺎ ﻻ ﻨﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﻜﻨﻪ ﻤﺎ ﻨـﺭﺍﻩ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﻨﻅل ﻨﻜﺘﺸﻑ ﺃﻥ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻨﺎ ﻨﺎﻗﺼﺔ ﺃﻭ ﻤﻐﻠﻭﻁﺔ ﻜﻠﻤﺎ ﺘﻘﺩﻡ ﺒﻨـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻭﺍﻟﺯﻤﻥ.‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﻲ ﺸـﺎﺭ ‪‬ﺎ ﺒﻌـﺽ ﺼـﻔﺎﺕ ﺍﻟﻌﻘﻴـﺩﺓ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ )ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻭﺍﻟﻘﺩﺭ ﻋﻘﻴﺩﺓ ﺘﻘﺭ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﻤﺎ ﻴﺠﺏ ﷲ‬ ‫ﻭﻤﺎ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﺈﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻗﺩ ﻴﻁﻐﻰ ﻭﻴﻨﺴـﻰ، ﻭﻓـﻲ‬ ‫- ٧١ -‬
  • 18.
    ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺁﻴﺎﺕﻴﻔﻴﺩ ﻅﺎﻫﺭﻫﺎ ﺍﻟﺠﺒﺭ ﻭﺃﺨﺭﻯ ﻴﻔﻴﺩ ﻅﺎﻫﺭﻫﺎ‬ ‫ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ، ﻭﻻ ﺘﻨﺎﻗﺽ ﺒﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﻭﺘﻠﻙ، ﻓﻠﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻤﺠﺎل ﺘﻌﻤل‬ ‫ﻓﻴﻪ(.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻥ ‪‬ﻁﺵ ﺭﺒﻙ ﻟﺸ ِﻴﺩ * ﺇ ﱠﻪ ﻫﻭ ﻴﺒ‪‬ـﺩﺉ‬ ‫ِ ‪ ‬ﺒ ﹾ ﹶ ‪   ‬ﹶ ﹶﺩ ‪ِ ‬ﻨ ‪ُ ِ    ‬‬ ‫ﻭﻴ ِﻴﺩ * ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻐ ﹸﻭﺭ ﺍﻟﻭ ‪‬ﻭﺩ‪] ‬ﺍﻟﺒﺭﻭﺝ: ٢١ ـ ٤١[، ﻓﺸـﺩﺓ‬ ‫‪ ‬ﻌ ‪    ‬ﹾ ﹶﻔ ‪ ‬ﹾ ‪‬ﺩ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻁﺵ ﻓﻲ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺘﺘـﻭﺍﺯﻥ ﻤـﻊ ﻜﺜـﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻐﻔﺭﺍﻥ ﻭﺍﻟﻭﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻨﺤﻪ ﻟﻌﺒﺎﺩﻩ، ﻓﻜل ﺤﺴﺏ ﻋﻤﻠﻪ، ﻭﺃﻴ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﱞ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺇﻥ ﺭﺒﻙ ﻟ ﹸﻭ ﻤﻐﻔﺭﺓ ﱢﻠ ﱠﺎﺱ ﻋ ﹶـﻰ ﻅﻠﻤ ِـﻡ‬ ‫ﹸ ﹾ ِﻬ ‪‬‬ ‫‪     ِ ‬ﹶﺫ ‪ ‬ﹾ ِ ‪ ٍ ‬ﻟ ﻨ ِ ‪ ‬ﻠ‬ ‫ﻭﺇﻥ ﺭﺒﻙ ﻟﺸ ِﻴﺩ ﺍﻟﻌ ﹶﺎﺏ‪] ‬ﺍﻟﺭﻋﺩ: ٦[، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻗﺎل ﺠـل ِـﻥ‬ ‫ّﻤ‬ ‫ﻀ‬ ‫‪     ِ ‬ﹶ ﹶﺩ ‪ ‬ﹾ ِ ﻘ ِ‬ ‫ﻗﺎﺌل: ‪ ‬ﻨﺒﺊ ﻋ ‪‬ﺎ ِﻱ ﺃ ﱢﻲ ﺃ ﹶﺎ ﺍﻟﻐ ﹸﻭﺭ ﺍﻟﺭ ِﻴﻡ * ﻭﺃﻥ ﻋ ﹶﺍ ِﻲ ﻫﻭ‬ ‫ﹶ ‪ِ ْ ‬ﺒ ﺩ َﻨ َﻨ ﹾ ﹶﻔ ‪ ‬ﺤ ‪  َ ‬ﺫ ﺒ ‪ ‬‬ ‫ﺍﻟﻌ ﹶﺍﺏ ﺍﻷ ِﻴﻡ‪] ‬ﺍﻟﺤﺠﺭ: ٩٤ ـ ٠٥[، ﻓﺎﻟﻤﻐﻔﺭﺓ ﺍﻟﺸﺎﻤﻠﺔ ﺘﺘﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﹾ ‪‬ﺫ ‪ َ ‬ﻟ ‪‬‬ ‫ﻤﻊ ﺸﺩﺓ ﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﺤﺴﺏ ﻤﺎ ﻴﺴﺘﺤﻕ ﺍﻟﻤﺭﺀ ﻭﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻨﻭﻉ ﺃﻋﻤﺎﻟـﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺤﺠﻤﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻠﻐﻭﻱ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ: )ﺇﻥ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ‬ ‫ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ، ﺜﻡ ﺘﻁﻭﺭ ﻤﻊ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﺇﻟﻰ ﺒﻼﻏﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻡ، ﻭﻻ ﻗﺭﺁﻥ ﺒﺫﻟﻙ ﻴﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻻﺜﻨﻴﻥ ﻓﻲ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﻋﻅﻴﻡ(.‬ ‫ﻜﻤﺎ ﻴﺸﺭﺡ ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻠﻔـﻅ ﻭﺍﻟﻤﻌﻨـﻰ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻗﺎﺌﻼ: )ﻭﻤﻥ ﺃﻋﺠﺏ ﻤﺎ ﺭﺃﻴﻨﺎﻩ ﺃﻨـﻙ ﺘـﺭﻯ ﺃﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫- ٨١ -‬
  • 19.
    ‫ﺍﻟﻠﻔﻅ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥﻴﻨﻘﺎﺩ ﻟﻤﻌﺎﻨﻴﻪ ﺜﻡ ﺘﺘﻐﻠﻐل ﻓﻴﻪ ﻓﻴﻨﺘﻬﻲ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺃﻥ ﻤﻌﺎﻨﻴﻪ ﻤﻨﻘﺎﺩﺓ ﻷﻟﻔﺎﻅﻪ، ﺜﻡ ﺘﺤﺴﺏ ﺍﻟﻌﻜﺱ ﻭﺘﺜﺒﺘﻪ ﻓﺘﺼـﻴﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻨﻪ ﺇﻟﻰ ﻋﻜﺱ ﻤﺎ ﺤﺴﺒﺕ، ﻭﻤﺎ ﺘﺯﺍل ﻤﺘﺭﺩ ‪‬ﺍ ﺒﻴﻨﻬﻤـﺎ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺘﺭﺩﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺍﻟﺫﻱ ﺨﻠﻕ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻓﻁﺭﺓ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺜﻡ ﺃﺨﺭﺝ ﻤﻥ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻤﺎ ﺃﻋﺠﺯ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﻁﺭﺓ(.‬ ‫ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻤﻼﻤﺢ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻔﻜﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺴـﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺠﻠﻴﺔ ﻟﻠﻌﻴﺎﻥ، ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﺩﻉ ﺇ ﹶﻰ ‪‬ـ ِﻴل‬ ‫‪ِ  ‬ﻟ ﺴ ﺒ ِ‬ ‫ﺭﺒﻙ ِﺎﻟﺤﻜﻤﺔ ‪‬ﺍﻟ ‪‬ﻭ ِﻅ ِ ﺍﻟ ‪ ‬ﻨ ِ ﻭ ‪‬ﺎﺩﻟﻬﻡ ِﺎﻟ ِﻲ ﻫﻲ ﺃﺤﺴﻥ‪‬‬ ‫‪   ‬ﺒ ﹾ ِ ﹾ ‪ ِ ‬ﻭ ﹾﻤ ‪‬ﻋ ﹶﺔ ﹾﺤﺴ ﹶﺔ ‪‬ﺠ ِ ﹾ ‪  ‬ﺒ ﱠﺘ ِ ‪   َ ‬‬ ‫]ﺍﻟﻨﺤل: ٥٢١[، ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨـﺔ ﺒـﻴﻥ ﺤﻜﻤـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻁﻕ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﺩﺍل ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﺒﺭﻫﺎﻥ، ﻭﻴﺅﻜـﺩ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬـﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﻔﻴﻠﺴﻭﻑ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺍﺒﻥ ﺭﺸﺩ ﺤﻴﻥ ﺒﻴﻥ ﻓـﻲ ﻜﺘﺎﺒـﻪ )ﻓﺼـل‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎل( ﻗﺎﺌﻼ: )ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺼﻨﻔﺎﻥ ﻫﻤـﺎ ﺘﺼـﻭﺭ ﻭﺘﺼـﺩﻴﻕ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺼﺩﻴﻕ ﺒﺎﻟﺒﺭﻫﺎﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﺩل ﺃﻭ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒـﺔ، ﺃﻤـﺎ ﺍﻟﺘﺼـﻭﺭ‬ ‫ﻓﺒﺎﻟﺸﻲﺀ ﻨﻔﺴﻪ ﺃﻭ ﺒﻤﺜﺎل ﻟﻪ، ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻻ ﻴﺴﺘﻭﻭﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﻁﺒﺎﻋﻬﻡ ﻭﻜﺎﻥ ﻏﺎﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻉ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺠﻤﻴ ‪‬ـﺎ، ﻭﺠـﺏ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻴﺸﺘﻤل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﻁﺭﻕ ﺍﻟﺘﺼﻭﺭ ﻭﺍﻟﺘﺼﺩﻴﻕ، ﻭﺒـﺫﻟﻙ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻭﺠﻬﺔ ﻟﻜﻲ ﺘﻘﻨﻊ ﻜﻼ ﺤﺴﺏ ﺼﻨﻔﻪ، ﻤﺜل‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻥ ﻴﺤﺏ ﺍﻟﺠﺩل )ﺍﻟﺠﺩﻟﻴﻭﻥ( ﻓﻴﺠﺎﺩﻟﻬﻡ ﺃﻭ ﻤﻥ ﻴﻔﻀل ﺍﻟﺒﺭﻫﺎﻥ‬ ‫- ٩١ -‬
  • 20.
    ‫)ﺍﻟﺒﺭﻫﺎﻨﻴﻭﻥ( ﻓﻴﺤﺎﻭﺭﻫﻡ ﺒﺎﻟﺤﻜﻤﺔﻭﺍﻟﻤﻨﻁﻕ ﻭﺫﻟﻙ ﺒـﺈﺒﻼﻏﻬﻡ‬ ‫ﺼﻭﺭﺓ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺃﻭ ﺒﻀﺭﺏ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻤﺘﺸﺎﺒﻬﺔ ﻟﻪ ﻟﺘﻘﺭﻴـﺏ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ(.‬ ‫ﻟﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻤﺘﻭﺍﺯ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺃﺴـﻠﻭﺒﻪ ﻟﻴﺼـل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺘﻜﻠﻴﻑ، ﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭل ﺩ. ﺍﻟﺠﻤﻴﻠـﻲ‬ ‫)ﻭﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻴﺅﺜﺭ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺠﻤﺎل ﺍﻷﺨﺭﻭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺠﻤـﺎل ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ‬ ‫ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ، ﻭﻫﻭ ﺤﻴﻥ ﻴﺭﻜﺯ ﻋﻠﻰ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺠﻤﺎل ﺍﻷﺨﺭﻭﻱ ﻓﺈﻨـﻪ‬ ‫ﻻ ﻴﻬﻤل ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻭﻻ ﻴﻐﻔﻠﻬﺎ ﻓﻔﻲ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻴﻘـﻭل ﻓـﻲ ﻭﺼـﻑ‬ ‫ﺍﻵﺨﺭﺓ ﻭﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﻨﻌﻴﻡ:‬ ‫‪ ‬ﺠ ﱠﺎﺕ ﺘﺠ ِﻱ ِﻥ ﺘﺤﺘ ‪‬ﺎ ﺍﻷﻨﻬﺎﺭ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٥٢[.‬ ‫‪‬ﻨ ٍ ﹶ ‪‬ﺭ ﻤ ﹶ ‪ِ ‬ﻬ ﹾ ‪ ‬‬ ‫‪ ‬ﻭﺭ ﻤﻘ ‪‬ﻭ ‪‬ﺍﺕ ِﻲ ﺍﻟﺨ ‪‬ﺎﻡ‪] ‬ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ: ٢٧[.‬ ‫ﺤ ‪  ‬ﹾ ﺼ ﺭ ﹲ ﻓ ﹾ ِﻴ ِ‬ ‫‪ ‬ﹶﺎﺼ ‪‬ﺍﺕ ﺍﻟﻁﺭﻑ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﺼﺎﻓﺎﺕ: ٨٤[‬ ‫ﻗ ِﺭ ﹸ ﱠ ‪ ِ ‬ﻋ ‪‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ، ﻴﻘﻭل ﻓﻲ ﻭﺼﻑ ﻤﺘﺎﻉ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻤﺎ ﻓﻴﻬـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﻨﻌﻤﺔ:‬ ‫‪ ‬ﻻ ﹶﻨﺱ ﻨ ِﻴﺒﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻨ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻟﻘﺼﺹ: ٧٧[‬ ‫ﻭ ﹶ ﺘ ‪ ‬ﹶ ﺼ ‪   ِ  ‬ﹾﻴ‬ ‫‪ ‬ﺇ ﱠﺎ ﺠﻌﻠ ﹶﺎ ‪‬ﺎ ﻋ ﹶﻰ ﺍﻷﺭ ِ ِﻴﻨﺔ ﻟ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻟﻜﻬﻑ: ٧[.‬ ‫ِﻨ ‪  ‬ﹾ ﻨ ﻤ ‪ ‬ﻠ َ ‪ ‬ﺽ ﺯ ﹶ ﹰ ﱠ ﻬ‬ ‫- ٠٢ -‬
  • 21.
    ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲﺍﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻟﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨـﺭﺓ‬ ‫ﻴﺅﻜﺩﻩ ﻗﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ﱠﺎﺱ ﺇﻥ ﻭﻋﺩ ﺍﷲ ﺤﻕ ﹶـﻼ‬ ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﻨ ‪  ِ     ِ ‬ﱞ ﻓ ﹶ‬ ‫ﺘﻐ ‪ ‬ﱠﻜﻡ ﺍﻟﺤ ‪‬ﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨ ‪‬ﺎ‪] ‬ﻓﺎﻁﺭ: ٥[. ﻭﻴﻘﺎﺒﻠﻪ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﺁﻴـﺔ‬ ‫ﹶ ﹸﺭﻨ ﹸ ‪ ‬ﹾ ‪‬ﻴ ﹸ ‪ ‬ﹾﻴ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ: ‪ ‬ﻗل ﻤﻥ ﺤﺭﻡ ِﻴﻨﺔ ﺍﷲ ﺍﻟ ِﻲ ﺃﺨ ‪  ‬ﻟﻌ ‪‬ﺎﺩﻩ ‪‬ﺍﻟﻁﻴ ‪‬ﺎﺕ‬ ‫ﹸ ْ ‪     ‬ﺯ ﹶ ﹶ ِ ﱠﺘ َ ﹾﺭﺝ ِ ِﺒ ِ ِ ﻭ ﹾ ﱠ ‪‬ﺒ ِ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺯﻕ‪] ‬ﺍﻷﻋﺭﺍﻑ: ٤٢[.‬ ‫ِ‪ِ  ‬‬ ‫ﻻﺤﻅ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻭﺍﻟﺒﺄﺱ ﻓﻲ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬ ‫ﺤﻴﻥ ﻴﻘﻭل: ‪ ‬ﻓ ِﻥ ﻜﺫ ‪‬ﻭﻙ ﻓ ﹸل ﺭﺒﻜﻡ ﹸﻭ ﺭﺤﻤﺔ ‪‬ﺍﺴﻌﺔ ‪‬ﻻ ﻴﺭ ‪‬‬ ‫ﹶﺈ ﹶ ﱠﺒ ‪ ‬ﹶﻘ ‪  ‬ﹸ ‪ ‬ﺫ ‪ ٍ   ‬ﻭ ِ ‪ ٍ ‬ﻭ ﹶ ‪ ‬ﺩ‬ ‫ﺒﺄﺴﻪ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﻭﻡ ﺍﻟﻤﺠﺭ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ: ٧٤١[. ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ‬ ‫‪ ِ    ْ ‬ﹾ ﹶ ‪ ِ ‬ﹾ ‪ِ  ‬ﻤ ‪‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﻐﺭﻴﺏ ﻭﺍﻟﺘﺭﻫﻴﺏ ﻓﻲ ﻗﻭﻟـﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻨ ‪‬ـﻡ ﹶـﺎ ﹸﻭﺍ‬ ‫ِ ﱠﻬ ‪ ‬ﻜ ﻨ‬ ‫ﻴ ‪‬ﺎﺭ ‪‬ﻭﻥ ِﻲ ﺍﻟﺨﻴ ‪‬ﺍﺕ ﻭﻴﺩ ‪‬ﻭﻨ ﹶﺎ ﺭﻏ ‪‬ﺎ ﻭﺭﻫ ‪‬ﺎ ﻭ ﹶـﺎ ﹸﻭﺍ ﻟ ﹶـﺎ‬ ‫‪‬ﺴ ِﻋ ‪ ‬ﻓ ﹾ ﹶ ‪‬ﺭ ِ ‪  ‬ﻋ ﹶﻨ ‪ ‬ﹶﺒ ‪  ‬ﺒ ‪‬ﻜ ﻨ ﹶﻨ‬ ‫ﹶﺎﺸ ِﻴ ‪] ‬ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ: ٠٩[.‬ ‫ﺨ ِﻌ ﻥ‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻻ ﺘﻔﺴ ‪‬ﻭﺍ ِﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﻌﺩ ﺇﺼ‪‬ـﻼﺤ ‪‬ﺎ‬ ‫ﹶ ِﻬ‬ ‫ﻭ ﹶ ﹸ ﹾ ِﺩ ﻓ َ ‪ِ    ِ ‬‬ ‫‪‬ﺍﺩ ‪‬ﻭﻩ ﺨﻭ ﹰﺎ ﻭﻁﻤ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻷﻋﺭﺍﻑ: ٦٥[، ﺃﻱ ﺃﻥ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﻌﺒـﺩ‬ ‫ﻭ ‪‬ﻋ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻓ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻌ‬ ‫ﺒﺭﺒﻪ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺭﻫﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻨﺘﻘـﺎﻡ ﺍﷲ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ‬ ‫ﺒﺴﺒﺏ ﻋﺼﻴﺎﻥ ﺃﻭﺍﻤﺭﻩ ﻭﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻁﻤﻊ ﻓﻲ ﻏﻔﺭﺍﻨـﻪ ﻭﻜﺭﻤـﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎﺩﻩ.‬ ‫ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻅﻬﺭ ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻤﻼﻤﺢ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻤﻴﺔ ﻭﺘﻌﺩﺩ ﺃﻭﺠﻬﻬﺎ ﺒﻤﺎ ﻴﻠﻴﻕ ﺒﻌﻅﻤﺘﻪ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻜﻤـﺎ‬ ‫- ١٢ -‬
  • 22.
    ‫ﺴﺘﻅﻬﺭ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥﺍﻷﺨﺭﻯ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺴـﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺤﻴﻥ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ، ﻓﻴﺘﺠﻠﻰ ﻏﻴﺽ‬ ‫ﻤﻥ ﻓﻴﺽ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ، ﻭﺘﺨـﺭﺝ ﻤﺘﺭﺍﺒﻁـﺔ‬ ‫ﻭﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺒﺭﻭﻋﺔ ﻨﻘﻑ ﻋﻨﺩﻫﺎ ﻤﺸﺩﻭﻫﻴﻥ ﻤﻥ ﺘﻜﺎﻤل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻨﺴﺠﺎﻤﻪ ﻤﻊ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻜـﺫﻟﻙ ﻤـﻊ ﺍﻟﻜـﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺒﻪ.‬ ‫- ٢٢ -‬
  • 23.
      ‫א‬ ‫א‬ ‫א א‬ - ٢٣ -
  • 24.
    ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻷﻤﺜـلﻓـﻲ ﺍﻟـﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻨﻴﺔ ﻻ ﻴﻜﺘﻤـل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻻ ﺒﺎﻨﺩﻤﺎﺝ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻲ ﻤﻊ ﺍﻟﺠﺎﻨـﺏ ﺍﻟﺭﻭﺤـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ؛ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻨﺼﻬﺭﺍﻥ ﻤ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺒﻭﺘﻘﺔ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺘﻴﺔ،‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻭﺒﻤﻌﻨﻰ ﺁﺨﺭ، ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻻ ﻴﻜﺘﻤل ﺇﻻ ﺒﺤﺼﻭﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ، ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﻭﺍﻟﺴﻜﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺩﺓ ﺃﺴﺎ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘـﺩﻋﻡ ﺍﻻﺘﺼـﺎل‬ ‫ﺒﺎﻟﺨﺎﻟﻕ ﺠل ﻭﻋﻼ، ﻓﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻴﻨﻡ ﻋﻥ ﺤﺎﺠـﺔ ﺍﻟﻔـﺭﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺌﻤﺔ ﻟﻼﺭﺘﺒﺎﻁ ﺒﻪ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﻤﻊ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ.‬ ‫ﺇﻥ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼـﻭﺭ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻲ ﻜﻤـﺎ ﻴﻘـﻭل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩ. ﻋﻘﻠﺔ )ﻫﻲ ﻤﻜﻭﻨـﺔ ﻤـﻥ ﻋﻨﺼـﺭﻴﻥ: ﺍﻟﻌﻨﺼـﺭ ﺍﻟﻤـﺎﺩﻱ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻭﺤﻲ. ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻓﻬﻭ ﺫﻭ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﻁﻴﻨﻴﺔ ‪ ‬ﺇ ﱠﺎ ﺨﻠﻘ ﹶﺎ ‪‬ﻡ ‪‬ﻥ‬ ‫ِﻨ ﹶ ﹶ ﹾﻨ ﻫ ﻤ‬ ‫- ٤٢ -‬
  • 25.
    ‫ِﻴﻥ ﻻﺯﺏ‪] ‬ﺍﻟﺼﺎﻓﺎﺕ:١١[، ﻓﺄﺨﺫ ﻤﻥ ﺘﺭﺍﺏ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﻟﻭﺍﻨﻪ‬ ‫ﻁ ٍ ﱠِ ٍ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﺼﻔﺎﺘﻪ ﺍﻷﺨﻼﻗﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ، ﻤﺜل ﺍﻟﺴﻬﻭﻟﺔ ﻭﺍﻟﺼﻌﻭﺒﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﺭﻡ ﻭﺍﻟﺠﺩﺏ ﻭﺍﻟﺨﺒﺙ ﻭﺍﻟﻁﻴﺒﺔ، ﻭﻫﻭ ﻴﺘﻐـﺫﻯ ﻤـﻥ ﻨﺘـﺎﺝ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ـ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ـ ﻭﻤﺎﺌﻬﺎ، ﻓﻼ ﻴﺴﺘﻐﻨﻲ ﻋﻥ ﺠﻨﺱ ﻤﺎ ﺨﺭﺝ‬ ‫ﻤﻨﻪ. ﻭﺃﻤﺎ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ )ﺍﻟﺭﻭﺡ(، ﻓﻌﻨﻪ ﻗﺎل ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ:‬ ‫‪ ‬ﻓﺈ ﹶﺍ ﺴ ‪‬ﻴﺘﻪ ‪‬ﻨﻔﺨﺕ ِﻴﻪ ِﻥ ‪‬ﻭ ِﻲ ﻓﻘ ‪‬ﻭﺍ ﹶـﻪ ‪‬ـﺎﺠ ِﻴﻥ‪‬‬ ‫ﹶ ِﺫ ‪‬ﻭ ‪ ‬ﹸ ‪ ‬ﻭ ﹶ ﹶ ﹾ ﹸ ﻓ ِ ﻤ ﺭ ﺤ ﹶ ﹶﻌ ﻟ ‪ ‬ﺴ ِﺩ ‪‬‬ ‫]ﺹ: ٢٧[، ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ ﻫﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻠﻁﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺒﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺴـﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ(.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﻴﻘﻭل ﺴ ‪‬ﺩ ﻗﻁﺏ: )ﺇﻥ ﺃﺒﺭﺯ ﺇﻴﺤﺎﺀﺍﺕ ﻗﺼـﺔ ﺁﺩﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ، ﻜﻤﺎ ﻭﺭﺩﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ، ﻫﻭ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺨﻼﻓﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﻫﻭ ﻋﺎﻤل ﻤﻬﻡ ﻓﻲ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻜـﻭﻥ ﺤﻴـﺙ‬ ‫ﺍﺭﺘﺒﻁﺕ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻭﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﻗﻴﺎﻤﻪ ﺒﺎﻟﺨﻼﻓﺔ ﺒﻌﻭﺍﻤل ﺸﺘﻰ، ﻤﺜـل‬ ‫ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ ﻭﺍﻷﻤﻁﺎﺭ ﻭﺍﻟﺸﻤﻭﺱ ﻭﺍﻟﻜﻭﺍﻜﺏ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ، ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻬﻴﺄﺕ‬ ‫ﻟﻪ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﺴﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻟﻭﻻ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻟﻤـﺎ ﻜﺎﻨـﺕ ﻻﺒـﻥ ﺁﺩﻡ ﺨﻼﻓـﺔ ﻓـﻲ ﺃﺭﻀـﻪ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺇﺫ ﹶﺎل ﺭﺒﻙ ِﻠ ‪‬ﻼ ِﻜ ِ ﺇ ﱢـﻲ ‪‬ﺎ ِـل ِـﻲ‬ ‫ﺠﻋ ٌ ﻓ‬ ‫‪ ِ‬ﹾ ﻗ َ ‪   ‬ﻟ ﹾﻤ ﹶﺌ ﹶﺔ ِﻨ‬ ‫ﺍﻷﺭ ِ ﺨ ِﻴﻔ ﹰ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٠٣[، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺃﻭل ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﻫﻭ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫َ ‪ ‬ﺽ ﹶ ﻠ ﹶﺔ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺴﻴﺩ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻤﻥ ﺃﺠﻠﻪ ﹸﻠﻕ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﻴﻬﺎ، ﻭﻟﺫﺍ ﻓﻬﻭ‬ ‫ﺨ‬ ‫- ٥٢ -‬
  • 26.
    ‫ﺃﻋﺯ ﻭﺃﻜﺭﻡ ﻤﻥﻜل ﺸﻲﺀ ﻤﺎﺩﻱ، ﻭﻻ ﻴﺠﻭﺯ ﺃﻥ ﹸﻬﺩﺭ ﻜﺭﺍﻤﺘـﻪ‬ ‫ﺘ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺠل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ.‬ ‫ﺇﻥ ﺁﺩﻡ ﻭﺯﻭﺠﻪ ﺒﺩﺀﺍ ﺤﻴﺎﺘﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﺨﻁﻴﺌﺔ ﺃﺘﺒـﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﺭﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﷲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺘﺎﺏ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺤﻴﻥ ﺍﺴﺘﻐﻔﺭﺍ، ﻭﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻫﻨﺎ ﺘﻅﻬﺭ ﺠﻠﻴـﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻭﺴﺘﻅل ﺘﻭﺍﺯ ﹰﺎ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺨﻁﻴﺌـﺔ‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺒﺔ، ﻷﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﹸﻠﻕ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻭﺍﻟﺸﺭ، ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺨ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺇﻻ ﺍﻤﺘﺤﺎﻥ ﻟﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﺒﻴﻥ ﻜﻴﻑ ﻴﻐﻠﺏ ﻜل ﺇﻨﺴﺎﻥ‬ ‫ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭ ﻓﻲ ﺼﺭﺍﻉ ﻤﺴﺘﻤﺭ ﺩﺍﺨل ﻨﻔﺴﻪ، ﻗـﺎل ﺍﷲ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ:‪ ‬ﻟﻘﺩ ﺨﻠﻘ ﹶﺎ ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ِﻲ ﻜ ‪] ٍ ‬ﺍﻟﺒﻠﺩ: ٤[، ﻜﻤﺎ ﻗـﺎل ﺍﷲ‬ ‫ﹶ ﹶ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﹾﻨ ِ ﹾﺴ ‪ ‬ﻓ ﹶﺒﺩ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ﺇﻨﻙ ﹶﺎﺩﺡ ﺇ ﹶﻰ ﺭﺒﻙ ﻜﺩ ‪‬ﺎ ﻓﻤﻼ ِﻴـ ِ‪‬‬ ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ِ ﹾﺴ ‪ ِ ‬ﱠ ‪ ‬ﻜ ِ ‪ِ ‬ﻟ ‪   ‬ﹶ ‪‬ﺤ ﹶ ‪ ‬ﹶﻗ ﻪ‬ ‫]ﺍﻻﻨﺸﻘﺎﻕ: ٦[، ﻓﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻫـﻭ ﻤﻴـﺩﺍﻥ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺭﻜـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ، ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻷﻤﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ ﺘﺘﺼﺎﺭﻉ ﻤﻊ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺘﻭﺍﺒﺔ‬ ‫ﻟﺘﺼل ﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺃﺨﻴﺭﺓ ﻓﺘﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﻘﻑ ﻓـﻲ ﻨﻬﺎﻴـﺔ ﺍﻷﻤـﺭ‬ ‫ﻤﺤﺴﻭﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻨﻘﻴﻀﻴﻥ، ﻭﻫﻤﺎ ﺇﻤﺎ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﺭ.‬ ‫ﺘﺘﻨﺎﺯﻉ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻤﻁﺎﻟﺏ ﺍﻟﺠﺴﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﺒﻴﻬﺎ ﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟﺭﺍﺤـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ، ﻭﺩﻭﺍﻓﻊ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﻔﻁﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﺠﺎﻨـﺏ ﺁﺨـﺭ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﺒﺭ ﻋﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺸـﻌﺎﺌﺭ ﺩﻴﻨﻴـﺔ ﺘﺭﻓـﻊ‬ ‫- ٦٢ -‬
  • 27.
    ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺎﻨﺔﻤﺘﻤﻴﺯﺓ ﻜﺄﻓﻀل ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻓﻤﺜﻠﻤﺎ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﺩﺓ ﺘﺠﻭﻉ ﻟﻠﻁﻌﺎﻡ ﻭﺘﺘﺄﻟﻡ ﺒﺩﻭﻨﻪ، ﻭﺍﻟﻌﻀـﻠﺔ ﻭﺍﻟﻤﻔﺼـل‬ ‫ﻴﺠﻭﻋﺎﻥ ﻟﻠﺤﺭﻜﺔ ﻭﻴﻨﺘﻜﺴﺎﻥ ﺒﺩﻭﻨﻬﺎ، ﻭﺍﻟﻘﻠﺏ ﻴﺠﻭﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤـﺏ‬ ‫ﻭﻴﻜﺘﺌﺏ ﻤﻥ ﻏﻴﺭﻩ، ﻓﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺘﺠﻭﻉ ﻟﻺﻴﻤﺎﻥ ﻭﺘﺼﻴﺭ‬ ‫ﻫﺎﺌﻤﺔ ﺇﻥ ﻟﻡ ﺘﺠﺩﻩ، ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﺃﻥ ﻴﺤـﺘﻔﻅ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ ﺒﻭﻀـﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﻫﺎﺘﻴﻥ ﺍﻟﻘﻭﺘﻴﻥ )ﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ( ﺍﻟﻠﺘﻴﻥ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻤﺎ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺘﺘﻌﺎﺭﻀﺎ، ﻓﺈﻨﻪ ﻴﻅل ﺒﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﻓﻬﻤﻪ ﻭﺇﺘﻴﺎﻨﻪ،‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﻴﻭﻓﺭﻩ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻭﺘﻌﺎﻟﻴﻤـﻪ،‬ ‫ﻓﻴﺸﺤﺫ ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻱ.‬ ‫ﻴﻘﻭل )ﻜـﺎﺯﻨﺘﺯﺍﻜﻲ( ﻓـﻲ ﺭﻭﺍﻴﺘـﻪ )ﺯﻭﺭﺒـﺎ ﺍﻟﻴﻭﻨـﺎﻨﻲ(:‬ ‫)ﺇﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ: ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺤﺩﺩﻭﻥ ﻫﺩ ﹰﺎ ﻟﻬﻡ ﺃﻥ‬ ‫ﻓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻌﻴﺸﻭﺍ ﺤﻴﺎﺘﻬﻡ، ﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭﻟﻭﻥ، ﻭﻴﺄﻜﻠﻭﻥ، ﻭﻴﺸﺭﺒﻭﻥ، ﻭﻴﺤﺒﻭﻥ،‬ ‫ﻭﻴﻐﺘﻨﻭﻥ، ﻭﻴﺼﺒﺤﻭﻥ ﻤﺸﺎﻫﻴﺭ. ﺜﻡ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺤﺩﺩﻭﻥ ﻫﺩ ﹰﺎ ﻟﻬـﻡ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻻ ﻷﺠل ﺤﻴﺎﺘﻬﻡ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ، ﺒل ﺤﻴـﺎﺓ ﺠﻤﻴـﻊ ﺍﻟﺒﺸـﺭ، ﺇﻨﻬـﻡ‬ ‫ﻴﺸﻌﺭﻭﻥ ﺃﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻟﻴﺴﻭﺍ ﺇﻻ ﻭﺍﺤ ‪‬ﺍ ﻭﻴﺠﻬـﺩﻭﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺘﻔﺘﻴﺢ ﻋﻘﻭﻟﻬﻡ ﻭﺤﺒﻬﻡ ﺒﻘﺩﺭ ﻤﺎ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ ﻭﻴﺤﺴﻨﻭﻥ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﻡ. ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻫﺩﻓﻬﻡ ﺃﻥ ﻴﻌﻴﺸﻭﺍ ﺤﻴـﺎﺓ ﺍﻟﻜـﻭﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﺠﻤﻊ، ﻷﻨﻨﺎ ﻜﻠﻨﺎ ﻤﻥ ﺒﺸﺭ ﻭﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ، ﻭﻨﺒﺎﺘـﺎﺕ، ﻭﻜﻭﺍﻜـﺏ،‬ ‫- ٧٢ -‬
  • 28.
    ‫ﻭﻟﺴﻨﺎ ﺇﻻ ﻜ‪ ‬ﻭﺍﺤ ‪‬ﺍ، ﻭﻟﺴﻨﺎ ﺇﻻ ﻤـﻥ ﺠـﻭﻫﺭ ﻭﺍﺤـﺩ ﻴﺸـﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﹸﻼ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻜﺔ ﺍﻟﺭﻫﻴﺒﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ. ﺃﻱ ﻤﻌﺭﻜﺔ؟ ﺇﻨﻬﺎ ﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺭﻭﺡ( ﻓﺸﺭﺡ ﺒﺫﻟﻙ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼـﺭﺍﻉ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﺭﻭﺡ، ﻭﻟﻜﻥ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﻤﻨ ‪‬ﻡ ‪‬ﻥ ﻴ ﹸﻭل ﺭﺒ ﹶﺎ‬ ‫‪ ِ ‬ﹾﻬ ﻤ ‪‬ﻘ ُ ‪ ‬ﻨ‬ ‫ﺁﺘ ﹶﺎ ِﻲ ﺍﻟﺩﻨ ‪‬ﺎ ‪ ‬ﻨ ﹰ ﻭ ِﻲ ﺍﻵ ِ ‪  ِ ‬ﻨ ﹰ ﻭﻗ ﹶﺎ ﻋ ﹶﺍﺏ ﺍﻟ ﱠـﺎﺭ‪‬‬ ‫‪ ‬ﹾﻴ ﺤﺴ ﹶﺔ ‪‬ﻓ َﺨﺭﺓ ﺤﺴ ﹶﺔ ‪ِ ‬ﻨ ‪‬ﺫ ‪ ‬ﻨ ِ‬ ‫ِﻨ ﻓ‬ ‫]ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ١٠٢[، ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻁﻠﺏ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺤﻴﺎﺓ‬ ‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺇﺸﺒﺎﻉ ﺍﻟﺠﻭﻉ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠـﻕ ﺒﺎﻟﺨـﺎﻟﻕ‬ ‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺍﻻﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﻟﻠﻘﺎﺌﻪ، ﻭﺫﻟﻙ ﺘﻁﺒﻴ ﹰﺎ ﻟﺤﻜﻤﺔ ﺴـﻴﺩﻨﺎ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻋﻠﻲ ‪) ‬ﺍﻋﻤل ﻟﺩﻨﻴﺎﻙ ﻜﺄﻨﻙ ﺘﻌﻴﺵ ﺃﺒ ‪‬ﺍ ﻭﺍﻋﻤل ﻵﺨﺭﺘﻙ ﻜﺄﻨﻙ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺘﻤﻭﺕ ﻏ ‪‬ﺍ(.‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﻟﻭ ﻗﺎﺭ ﹼﺎ ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻟﻭﺠﺩﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩﻴﺔ ﻗـﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻨﺤﺭﻓﺕ ﺤﻴﻥ ﺍﻨﺤﺎﺯﺕ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻘﻬﺎ ﺍﻷﺼـﻴل ﺒﺴـﺒﺏ ﺘـﺩﺨل‬ ‫ﺃﺤﺒﺎﺭﻫﺎ، ﻓﺼﺎﺭﺕ ﻤﺎﺩﻴﺔ ﺸﺒﻪ ﺒﺤﺘـﺔ، ﻤﺒﺘﻌـﺩﺓ ﻜﺜﻴـ ‪‬ﺍ ﻋـﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ، ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻨﺭﺍﻩ ﻓﻲ ﺍﻨﻐﻤﺎﺱ ﻤﻌﻅـﻡ ﺍﻟﻴﻬـﻭﺩ‬ ‫ﺒﺄﻤﻭﺭ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺃﻤﺎ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﻘﺩ ﺘﻤﺎﺩﻯ‬ ‫ﺭﻫﺒﺎﻥ ﺍﻟﻨﺼﺎﺭﻯ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ ﻓﺎﻨﻘﻁﻌﻭﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺨﻠﻭﺍﺘﻬﻡ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺘﺯﺍﻭﺝ ﻭﻻ ﺍﺨﺘﻼﻁ ﻤﻊ ﻏﻴﺭﻫﻡ، ﻓﻔﻘﺩﻭﺍ ﺒﺫﻟﻙ‬ ‫ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﻡ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﺇﻻ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻁﻘﻭﺱ ﺍﻟﺴﻁﺤﻴﺔ. ﻭﺒﻬﺫﺍ ﻟـﻡ‬ ‫- ٨٢ -‬
  • 29.
    ‫ﺘﻜﻥ ﺘﻠﻙ ﺘﻌﺎﻟﻴﻡﺍﻟﻴﻬﻭﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺼـﺭﺍﻨﻴﺔ ﻭﺍﻗﻌﻴـﺔ ﻜﻤـﺎ ﻫـﻡ‬ ‫ﻴﻌﺘﻘﺩﻭﻥ، ﺃﻤﺎ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓﺠﺎﺀ ﻤﺫﻜ ‪‬ﺍ ﺒﺎﻟﺩﻴﻥ ﺍﻟﺤﻨﻴﻑ ﻤـﻥ ﻋﻬـﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﺒﻴﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻤﺭﻭ ‪‬ﺍ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ ﻤـﻥ ﺒﻌـﺩﻩ،‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻟﻴﺅﻜﺩ ﺃﻨﻪ ﺩﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﺓ، ﻓﻼ ﻴﺒﻐﻲ ﺃﺤـﺩﻫﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭ، ﻟﺌﻼ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﻭﺍﺯﻴﻥ ﻭﺘﺘﻭﻩ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻷﺭﻜﺎﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻗﺩ ﻭ ِﻌﺕ ﻟﺘﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ ﺒﻘﻴﺔ ﺃﻋﻤﺎل‬ ‫‪‬ﻀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﻓﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﻘﻀﻲ )٠٩ %( ﻤﻥ ﻭﻗﺘﻪ ﻤﺸﻐﻭﻻ ﻓﻲ ﺃﻤـﻭﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﻴﺎﺘﻪ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻬﺎ ﻤﻌﻨﻰ ﻟﻭ ﻟﻡ ﻴﻘﺎﺒﻠﻬﺎ ﻗﻴﺎﻤﻪ ﺒﺎﻷﺭﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﺘﺸﻜل ﻤﻥ )٥ %( ﺇﻟﻰ )٠١ %( ﻤﻥ ﻭﻗﺘﻪ، ﺸﺎﻤﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺤﺞ، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻗﻀﺎﻩ ﻓﻲ ﺠﻤﻊ ﻤﺎل‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﻀﺔ. ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﺯﻜـﺎﺓ ﻫـﻲ ﺍﻟﻭﺴـﻴﻠﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻌﺒﺩ، ﻓﺎﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤﺎل ﺭﻤﺯ ﻟﻨﺒـﺫ ﻗﻴـﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ، ﻭﺃﻤﺎ ﻜﺒﺢ ﺍﻟﻐﺭﺍﺌﺯ ﺍﻟﺠﺴﻤﺎﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﺼﻴﺎﻡ ﻓﻬﻭ ﺭﻤـﺯ ﻟﻨﺒـﺫ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﻴﻭﺩ ﺍﻟﺠﺴﺩ، ﻭﻁﺒ ‪‬ﺎ ﻓﺈﻥ ﻤﺘﻌﺘﻲ ﺍﻟﻤﺎل ﻭﺍﻟﺠﺴﺩ ﻴﻤﺜﻼﻥ ﺃﻓﻌـﺎل‬ ‫ﻌ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻜل ﻓﺭﺩ، ﻭﺃﻤﺎ ﺭﻜﻨﻲ ﺍﻟﺤﺞ ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻬﻤﺎ‬ ‫ﺭﻤﺯﺍ ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻤﻊ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ ﺒﻁـﺭﻕ ﻭﺘﻌﺒﻴـﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻭﻟﺫﺍ ﺤﻴﻥ ﻨﻘﺎﺭﻥ ﺒﻴﻥ ﺃﺭﻜﺎﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺸﻌﻴﺭﺘﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻴﺭﻤﺯﺍﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻘﺭﺏ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ،‬ ‫- ٩٢ -‬
  • 30.
    ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺤﺞﻓﻬﻤﺎ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﺘﻘﺭﺏ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺇﻟﻴﻪ،‬ ‫ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺘﻌﺎﺩل ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻤﻊ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻓﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﻭﻤﺘﻜﺎﻤﻠﺔ.‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺨﻠﻕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﺒﻨﻔﺨﺔ ﻤﻥ ﺭﻭﺤﻪ، ﻭﻗـﺩ ﺃﻭﺠـﺩﻩ‬ ‫ﺃﺴﺎ ‪‬ﺎ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻤﻥ ﺘﺭﺍﺒﻬـﺎ، ﻭﺒـﺫﻟﻙ ﻻ ﻴﺼـﻴﺭ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﺎﻤل ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺠﻤﻊ ﺒﻴﻥ ﺠﺎﻨﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻤﻊ ﺠﻨﺒﻪ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻴﻬﻤـل ﺃﺤـﺩﻫﻤﺎ ﺩﻭﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻵﺨﺭ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺭﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﺭﻭﺤـﻲ ﻴـﺩﻋﻡ‬ ‫ﺒﻌﻀﻬﻤﺎ ﺒﻌ ‪‬ﺎ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺼﻭل‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺸﺎﻤل ﺍﻷﺴﻤﻰ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻨﺭﻯ ﻤﻼﻤﺤﻪ ﻓﻌﻼ ﻓـﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﻭﺘﻌﺎﺒﻴﺭ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﻬﺎﺩﺌﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺘﻌﻤﻘـﻴﻥ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﻴﻥ ﻭﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ.‬ ‫- ٠٣ -‬
  • 31.
      ‫א‬ ‫א א‬ - ٣١ -
  • 32.
      ‫א‬ ‫א א‬ - ٣٢ -
  • 33.
    ‫ﺇﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻵﻴﺎﺕﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻫـﻭ ﻋـﺩﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﺒﻴﺭ )ﺤﻭﺍﻟﻲ ﺃﻟﻑ ﺁﻴﺔ( ﻭﻴﺒﺭﺯ ﺫﻟﻙ ﻤﺩﻯ ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘـﺩﻟﻴل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻅﻤﺔ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻟﻔﺕ ﺍﻻﻨﺘﺒﺎﻩ ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻪ ﻴﻤﺜـل ﺍﻟﻤﻌﻨـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻟﻠﺨﺎﻟﻕ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻫﻭ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﻟﻠﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺘﺎﻡ، ﻭﻨﺫﻜﺭ ﺒﻌﺽ ﻤﺯﺍﻴﺎﻩ ﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃ ﹼﻪ ﻻ ﻴﺤﺘﻤل ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺃﺒ ‪‬ﺍ، ﻓﻜﻠﻤﺎ ﺘﺨﻠﺨل ﻤﻨﻪ ﺠﺯﺀ ﻴﺤل ﻤﺤﻠـﻪ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺠﺯﺀ ﺁﺨﺭ ﻜﺎﻥ ﻤﺎﺀ ﺃﻭ ﻫﻭﺍﺀ ﺃﻭ ﺠﻤﺎ ‪‬ﺍ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼـﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺔ ﺘﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﺩﻻﺕ، ﻭﺍﻟﺸﺤﻨﺎﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﻭﺠﺒﺔ ﺘﺘﻌﺎﺩل ﻤﺘﻨﺎﻓﺭﺓ ﺃﻭ ﻤﻨﺩﻤﺠـﺔ ﺤﺘـﻰ ﺘﺼـل‬ ‫ﻟﻼﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ، ﺃﻤﺎ ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﺠﺎﻤﺩﺓ ﻓﺘﺘﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺒﺤﻴﺙ ﻻ ﺘﺴﺘﻘﺭ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺘﻬﺎ ﺇﻻ ﺒﺘﻭﺍﺯﻥ ﻗـﻭﻯ ﺍﻟﻁـﺭﺩ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﺫﺏ ﺒﻴﻨﻬﺎ، ﻨﺎﻫﻴﻙ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻭﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل، ﻭﺍﻷﻭﺴـﻤﻭﺯﻱ ﻓـﻲ ﺍﻟﺴـﻭﺍﺌل،‬ ‫- ٣٣ -‬
  • 34.
    ‫ﻭﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎﻭﻜﺫﻟﻙ ﻨﺴﺏ ﻜﻤﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺩﺍﺨـل‬ ‫ﺃﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻤﻥ ﺃﻤﻼﺡ ﻭﺃﺤﻤﺎﺽ ﻭﻗﻭﺍﻋﺩ، ﻓﻴﻨﻁﺒـﻕ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻭﺍﻟﻨﺒﺎﺕ.‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﺭ ﺍﻟﻔﻁﺭﻱ ﺒﺎﻟﺨﺎﻟﻕ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺘﻪ ﻻ ﻴﺘﻡ‬ ‫ﺇﻻ ﺒﺎﻟﻌﻘل، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇ ﱠﺎ ﻋﺭﻀ ﹶﺎ ﺍﻷ ‪‬ﺎﻨﺔ ﻋ ﹶـﻰ‬ ‫ِﻨ ‪   ‬ﻨ ﻤ ﹶ ﹶ ‪ ‬ﻠ‬ ‫ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﺕ ‪‬ﺍﻷﺭ ِ ‪‬ﺍﻟﺠ ‪‬ﺎل ﻓﺄ ‪‬ﻴ ‪َ ‬ﻥ ﻴﺤﻤﻠﻨ ‪‬ﺎ ﻭﺃﺸﻔﻘﻥ ﻤﻨ ‪‬ﺎ‬ ‫‪‬ﻤ ﻭ ِ ﻭ َ ‪‬ﺽ ﻭ ﹾ ِﺒ ِ ﹶ َﺒ ‪‬ﻥ ﺃ ‪ ِ  ‬ﹾ ﹶﻬ ‪ َ‬ﹾ ﹶ ﹾ ‪ ِ ‬ﹾﻬ‬ ‫ﻭﺤﻤﻠ ‪‬ﺎ ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ﺇ ﱠﻪ ﹶﺎﻥ ﻅﹸﻭ ‪‬ﺎ ﺠ ‪‬ﻭﻻ‪] ‬ﺍﻷﺤـﺯﺍﺏ: ٢٧[،‬ ‫‪   ‬ﹶﻬ ِ ﹾﺴ ‪ِ ‬ﻨ ‪ ‬ﻜ ‪ ‬ﹶﻠ ﻤ ‪‬ﻬ ﹰ‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﻫﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻟﻠﻔﻼﺴﻔﺔ ﺘﻘﺩﻴﺭ ﻟﻠﻌﻘل، ﻭﺒﻌﺽ ﻤﺎ ﻗﻴل ﻓـﻲ‬ ‫ﺫﻟﻙ )ﺇﻥ ﺘﺄﻤل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻋﻘﻠﻪ ﻴﻜﺸﻑ ﻟـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﻘﻴﻘﺔ، ﻭﺇﻥ ﺘﺄﻤل ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻋﻘﻠﻪ ﻴﻜﺸﻑ ﻟﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﻘﻴﻘﺔ، ﺍﻟﻌﻘل ﻫﻭ ﺍﻟﺠﺴﺭ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﺱ ﻭﺍﻹﺭﺍﺩﺓ، ﻭﻟﺫﺍ ﺒﻌﺩ ﻤـﺎ‬ ‫ﺃﻋ ِل ﺤﻘﻴﻘﺘﻲ ﻓﺈﻨﻨﻲ ﻟﻥ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﺒﻌﺩﻫﺎ ﺃﻥ ﻻ ﺃﺤﻘﻘﻬﺎ. ﺒﺎﻟﻌﻘل‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬ﻘ‬ ‫ﻴﻜﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻴﺤﻘﻕ ﺇﻨﺴﺎﻨﻴﺘﻪ( ﻓﺘﺒﻴﻥ ﺍﻟﻔﻘـﺭﺓ ﺍﻟﺴـﺎﺒﻘﺔ ﻤـﺩﻯ‬ ‫ﺍﺭﺘﺒﺎﻁ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﺎﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺒﻪ. ﻭﺍﻟﻜﻭﻥ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﻟﻌﻘل ﻤﺘﺯﻥ‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻴﻔﻬﻤﻪ، ﻓﺎﻟﻌﻘل ﻭﺍﻹﺭﺍﺩﺓ )ﺍﻟﻤﻘﺘﺭﻨﺔ ﺒﻪ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ( ﻫـﻭ ﺩﺭﺠـﺔ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻭﻫﻲ ﺍﻹﻟﻬﺎﻡ ﻭﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻷﺴﻔل‬ ‫ﻭﻫﻲ ﻀﻌﻑ ﺍﻟﻌﻘل ﺃﻭ ﺍﻟﺠﻨﻭﻥ، ﻭﻤﺎ ﺩﺭﺠـﺔ ﺍﻟﻌﻘـل ﺇﻻ ﻫـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﻭﺴﻁﻰ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺒﻴﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ، ﻓﺎﻹﻟﻬـﺎﻡ‬ ‫- ٤٣ -‬
  • 35.
    ‫ﻴﺄﺘﻲ ﻤﻥ ﻏﻴﺭﺇﺭﺍﺩﺓ ﺃﻭ ﺘﻔﻜﻴﺭ ﻤﻨﺤﻪ ﻤﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺇﻟﻰ ﺒﻌـﺽ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻥ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﹸﻠﻬﻡ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﺤﻴﺎﺘﻬـﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺜﻠﻤﺎ ﻴﻔﻌل ﺍﻟﻨﻤل ﻭﺍﻟﻨﺤل ﻭﻏﻴﺭﻩ ﻤـﻥ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨـﺎﺕ ﻤـﻊ ﺃﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻻ ﺘﻌﻘل، ﺃﻤﺎ ﻀﻌﻑ ﺍﻟﻌﻘل ﻓﻼ ‪‬ﻼﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻷﻨﻪ ﻻ ﺤﻴﻠﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻟﻪ ﻓﻴﻪ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺤﺎﺴﺏ ﺍﻟﻤﺭﺀ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻠﻪ ﻭﺇﺭﺍﺩﺘﻪ ﻓﻘﻁ.‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺩ. ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ: )ﺇﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﺤﻴﻨﻤﺎ ﺘﻌﻠﻘﺕ ﺇﺭﺍﺩﺘـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺈﻴﺠﺎﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺍﺕ ﺃﻨﻭﺍ ‪‬ـﺎ ﻭﺃﺠﻨﺎ ‪‬ـﺎ،‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍﻗﺘﻀﺕ ﺤﻜﻤﺘﻪ ﺍﻟﺒﺎﻫﺭﺓ ﺃﻥ ﻴﺨﺘﺎﺭ ﻨﻭ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺠـﻭﺩﺍﺕ‬ ‫ﻋ‬ ‫‪‬‬ ‫)ﻭﻫﻭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ( ﻓﻴﺠﻌﻠﻪ ﺴﻴﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ، ﻭﻴﺠﻌل ﺴﺎﺌﺭ ﻤﻅﺎﻫﺭﻩ‬ ‫ﻭﻤﻭﺠﻭﺩﺍﺘﻪ ﻤﺴ ﹼﺭﺓ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺒﺨﺩﻤﺘﻪ، ﻭﺃﻥ ﻴﻜل ﺇﻟﻴﻪ ﻋﻤﺎﺭﺘﻪ ﻭﺃﻤﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺨ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻤﻪ، ﻓﺫﻟﻙ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻌﻨـﻰ ﺒﺎﻟﺨﻼﻓـﺔ ﻓـﻲ ﻗﻭﻟـﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬ ‫‪ ‬ﻭﺇﺫ ﹶﺎل ﺭﺒﻙ ِﻠ ‪‬ﻼ ِﻜ ِ ﺇ ﱢﻲ ‪‬ﺎ ِـل ِـﻲ ﺍﻷﺭ ِ ﺨ ِﻴ ﹶـ ﹰ‪‬‬ ‫َ ‪‬ﺽ ﹶﻠ ﻔ ﺔ‬ ‫‪ ِ‬ﹾ ﻗ َ ‪   ‬ﻟ ﹾﻤ ﹶﺌ ﹶﺔ ِﻨ ﺠ ﻋ ٌ ﻓ‬ ‫]ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٠٣[، ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﺎﻻﺴﺘﻌﻤﺎﺭ ﻓﻲ ﻗﻭﻟـﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬ ‫‪ ‬ﻫﻭ َﻨﺸﺄ ﹸﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﺭ ِ ‪‬ﺍﺴﺘﻌﻤﺭﻜﻡ ِﻴ ‪‬ﺎ‪] ‬ﻫﻭﺩ: ١٦[، ﻤﻥ‬ ‫‪  ‬ﺃ ﹶ َﻜ ‪  َ  ‬ﺽ ﻭ ‪ ‬ﹶ ‪   ‬ﹸ ‪ ‬ﻓ ﻬ‬ ‫ﺃﺠل ﺫﻟﻙ ﺴﻤﻲ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺅﺘ ِﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﹸ ْ ﹸﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻕ ﺒﺎﻷﻤﺎﻨﺔ ﻭﺒﻴﻥ ﻤﺩﻯ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻭﻋﻅﻡ ﺸﺄﻨﻬﺎ(، ﺴـﺄﺫﻜﺭ‬ ‫ﺒﻌﺽ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺸﺎﻤل ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﻭﻥ، ﻓﻘﺩ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎﺀ ﺭﻓﻌ ‪‬ﺎ ﻭﻭﻀﻊ ﺍﻟ ِﻴ ‪‬ﺍﻥ‬ ‫ﻭ ‪ ‬ﻤ ‪  ‬ﹶ ‪‬ﻬ ‪    ‬ﹾ ﻤ ﺯ ‪‬‬ ‫- ٥٣ -‬
  • 36.
    ‫* ﺃﻻ ﺘﻁﻐﻭ‪‬ﺍِﻲ ﺍﻟ ِﻴ ‪‬ﺍﻥ * ‪‬ﺃ ِﻴ ‪‬ـﻭﺍ ﺍﻟﹾـﻭﺯﻥ ِﺎﻟﻘﺴ‪‬ـﻁ ‪‬ﻻ‬ ‫ِ ﻭﹶ‬ ‫‪   ‬ﺒ ﹾِ‬ ‫َ ﱠ ﹶ ﹾ ﹶ ﻓ ﹾﻤ ﺯ ِ ﻭَﻗ ﻤ‬ ‫ﺘﺨﺴ ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟ ِﻴ ‪‬ﺍﻥ‪] ‬ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ٧ ـ ٩[، ﻭﻗﺩ ﺘﻜﺭﺭ ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ‬ ‫ﹸ ﹾ ِﺭ ﹾ ﻤ ﺯ ‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٨٨١( ﻤ ‪‬ﺓ، ﻭﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺘـﺩل‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺩﻻﻟﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻻﻨﺘﻅﺎﻡ ﻓﻴﻪ ﻭﺍﻹﻴﻘﺎﻉ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺘﻐﻴﺭ. ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻥ ِـﻲ ﺨﻠﹾـﻕ ﺍﻟ ‪‬ـ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﺕ‬ ‫ﹶ ِ ﺴ ﻤﻭ ِ‬ ‫ِ‪‬ﻓ‬ ‫‪‬ﺍﻷﺭ ِ ‪‬ﺍﺨ ِﻼ ِ ﺍﻟﻠﻴل ‪‬ﺍﻟﻨ ‪‬ﺎﺭ ﻵ ‪‬ـﺎ ٍ ُﻭ ِـﻲ ﺍﻷﻟ ‪‬ـﺎﺏ‪‬‬ ‫ﹾﺒ ِ‬ ‫ﻭ َ ‪‬ﺽ ﻭ ﹾﺘ ﹶﻑ ﱠ ‪ ِ ‬ﻭ ﱠﻬ ِ َﻴ ﺕ ﻷ ﻟ‬ ‫]ﺁل ﻋﻤـﺭﺍﻥ: ٠٩١[، ﻭﻗـﺎل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻥ ﺍﷲ ﻴﻤﺴـﻙ‬ ‫ِ ‪ ِ  َ ‬‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺍﻟﺴﻤﺎ ‪‬ﺍﺕ ‪‬ﺍﻷﺭ ‪ ‬ﺃﻥ ﺘ ‪‬ﻭﻻ ‪‬ﻟ ِﻥ ‪‬ﺍﻟ ﹶﺎ ﺇﻥ ﺃﻤ ‪‬ـﻜﻬ ‪‬ﺎ ِـﻥ‬ ‫‪  ‬ﻭ ِ ﻭ َ ‪‬ﺽ َ ‪ ‬ﹶﺯ ﹶ ﻭ ﹶﺌ ‪ ‬ﺯ ﹶﺘ ِ ‪ َ ‬ﺴ ﹶ ‪‬ﻤ ﻤ ‪‬‬ ‫ﺃ ‪ ٍ ‬ﻥ ﺒﻌﺩﻩ ﺇ ﱠﻪ ﹶﺎﻥ ﺤ ِﻴ ‪‬ﺎ ﻏ ﹸﻭ ‪‬ﺍ‪] ‬ﻓﺎﻁﺭ: ١٤[، ﻟﺘﺒﻴﺎﻥ ﺃﻥ‬ ‫َﺤﺩ ﻤ ‪ِ ِ ِ  ‬ﻨ ‪ ‬ﻜ ‪ ‬ﻠ ﻤ ﹶﻔ ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻫﺒﺔ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﻤﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ، ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﻨﺴﻰ ﺃﻥ ﻴﻘ ‪‬ﺭﻫﺎ ﺤﻕ ﻗﺩﺭﻫﺎ.‬ ‫‪ ‬ﺩ‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺘﻌﹼﻕ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻋﻤﻭ ‪‬ﺎ ﻭﺍﻟﻔﻼﺴﻔﺔ ﺨﺼﻭ ‪‬ﺎ ﺒـﺎﻟﻜﻭﻥ ﻤﻨـﺫ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺃﻭل ﻋﻬﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﺎﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ، ﻓﺘﻤﻌﻥ ﻓﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻁﺎﻏﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ )ﺇﻨﻨﻲ ﺃﺸﻌﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ ﺘﺘﻸﻷ ﻓـﻲ ﻜﻴـﺎﻨﻲ، ﻭﺍﻟﻜـﻭﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺠﻴﺵ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻲ ﻜﺄﻨﻪ ﺍﻟﺴﻴل، ﻭﺍﻟﻭﺭﻭﺩ ﺘﺘﻨﻭﺭ ﻓﻲ ﻭﺠـﺩﺍﻨﻲ،‬ ‫ﺇﻥ ﺸﺒﺎﺏ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻴﺴﻤﻭ ﻓـﻲ ﻗﻠﺒـﻲ ﻜﺄﻨـﻪ ﺒﺨـﻭﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻤﺭ، ﻭﻟﻬﺎﺙ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﻜﻠﻪ ﻴﺘﺭﺩﺩ ﻀﻤﻥ ﺃﻓﻜﺎﺭﻱ، ﻜﻤﺎ ﻴﺘﺭﺩﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﺜﻘﻭﺏ ﺍﻟﻨﺎﻱ(، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ: )ﻟﻘﺩ ﻟﺜﻤﺕ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻜـﻭﻥ‬ ‫- ٦٣ -‬
  • 37.
    ‫ﺒﻌﻴﻨﻲ ﻭﺠﺴﻤﻲ ﻜﻠﻪ،ﻭﺃﺩﺨﻠﺘﻪ ﻗﻠﺒﻲ ﺒﻁﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺤﺼﺭ ﻟﻬﺎ،‬ ‫ﻭﺴﻔﺤﺕ ﻓﻭﻕ ﺃﻴﺎﻤﻪ ﻭﻟﻴﺎﻟﻴﻪ ﺸﺘﻰ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ، ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺘﺄﻡ ﺍﻟﻜـﻭﻥ‬ ‫ﻤﻊ ﺤﻴﺎﺘﻲ ﻓﻲ ﻜل ﻭﺍﺤﺩ.. ﻭﺇﻨﻨﻲ ﻷﻜﻠﻑ ﺒﺤﻴﺎﺘﻲ ﻷﻨﻨﻲ ﺃﻋﺸﻕ‬ ‫ﹸٍ‬ ‫ﻨﻭﺭ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻜﺎﻤﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻲ(، ﻜﻤﺎ ﻴﻘـﻭل ﺸـﻭﺒﻨﻬﻭﺭ: )ﺇﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﺭ ﺍﻟﻔﺠﺭ ﺍﻟﺒﺎﻫﺘﺔ، ﻟﺘﺸﺎﺭﻙ ﻭﻫﺞ ﺍﻟﻅﻬﻴﺭﺓ، ﻓﻲ ﺃﻨﻬﻤﺎ ﻤ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻴﺼﺩﺭﺍﻥ ﻋﻥ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻨﻔﺴﻬﺎ(، ﻭﻗﺎل ﺁﺨﺭ: )ﻟﻜﻡ ﻴﺴﺘﺒﺩ‬ ‫ﺒﻲ ﺍﻟﺸﻭﻕ ﻭﺍﻟﺤﻨﻴﻥ ﻟﻜﻴﻨﻭﻨﺘﻲ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ، ﺤﺘـﻰ ﺘﻤـﺎﻡ ﻨﻤـﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻕ: ﺤﻴﺙ ﻴﺼﻬﺭ ﺍﻟﺨﻠﻭﺩ ﻜﺎﻓـﺔ ﻤﻅـﺎﻫﺭﻱ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴـﺔ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺘﻴﺔ، ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻓﻲ )ﺤﻘﻴﻘﺔ( ﻭﺍﺤﺩﺓ. ﻟﻘﺩ ﻜﻨﺕ ﺃﻨﺎ ﺍﻟﻜﻭﻥ،‬ ‫ﻤﻨﺫ ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ ﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻲ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻟﻭﺤﺩﻫﺎ، ﺒﺼﻔﺘﻲ ﺤ ‪‬ﺎ ﺫﺍ ﻭﻋﻲ،‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺃﻋﻤل ﺒﻘﺎﻨﻭﻥ ﻴﺤﻔﻅ ﻟﻲ ﻭﺤﺩﺘﻲ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ. ﻭﺤﻴﻨﻤﺎ ﺍﻨﺒﺜﻕ ﺒـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘل ـ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺤﻴﻨﻪ ـ ﻏﺩﺕ ﺴﻴﻁﺭﺘﻲ ﻋﻠـﻰ ﻤﻁﻠﻘـﻲ‬ ‫ﺘﺘﺨﺫ ﺼﻭﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻟﻌﻘل ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺠﺴـﺩ،‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻭﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻷﺨﺭﻯ(.‬ ‫ﺘﺘﻨﺎﺯﻉ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻗﻭﻯ ﺸﺩﻴﺩﺓ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ، ﻭﻗﺩ ﹸﻜﺭﺕ ﻓﻲ‬ ‫ﺫ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٥٣( ﻤ ‪‬ﺓ، ﻭﺃﻗﺴﻡ ﺒﻬـﺎ ﺍﷲ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌـﺎﻟﻰ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺒﻘﻭﻟﻪ: ‪ ‬ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻭﻀ ‪‬ﺎ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻟﺸﻤﺱ: ١[، ﻭﻫﻲ ﺘﺘﻤﻴﺯ ﺒﺄﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭ ﱠ ‪  ِ ‬ﺤ ﻫ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻭﺍﻤل ﺠﺫﺏ ﻗﻭﻴﺔ ﻟﻤﺎﺩﺘﻬﺎ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺘﻘﺎﺒﻠﻬﺎ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ‬ ‫- ٧٣ -‬
  • 38.
    ‫ﺍﻟﻬﺎﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻁﺭﺩﻫﺎﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ، ﻭﻟﻭﻻ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺎ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﻻﻨﻔﺠﺭﺕ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻤﺜل ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻫﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻨﻴـﺔ ﻫﺎﺌﻠـﺔ،‬ ‫ﻓﺘﻨﺘﻬﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ. ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺒﻌ‪‬ﺩ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻫﻭ ﻤﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺤﺴﻭﺏ ﺒﺎﻟﻘﺩﺭﺓ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ، ﻓﻠﻭ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺃﻗﺭﺏ ﺃﻭ ﺃﺒﻌﺩ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻻﻨﺘﻬﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﻴ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﺇﻥ ﻤﻥ ﺃﻋﻅﻡ ﻤﺎ ﻤﻨﺤﻪ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻟﻠﻜﻭﻥ ﻫﻲ ﻗﻭﺓ ﺍﻟﺠﺎﺫﺒﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺴﻙ ﺒﺄﻁﺭﺍﻓﻪ ﻭﺘﺘﺤﺩﺩ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﻭﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﻟﻜل‬ ‫ﺠﺴﻡ ﻤﺎﺩﻱ، ﻭﻟﻭ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻻﻨﺩﻤﺠﺕ ﺍﻟﻜﻭﺍﻜﺏ‬ ‫ﻭﺘﻼﺸﺕ ﻤﻌﺎﻟﻤﻬﺎ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪‬ﺍﷲ ﺍﱠـ ِﻱ ﺭ ﹶـﻊ‬ ‫ُ ﻟ ﺫ ‪‬ﻓ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎﻭﺍﺕ ِﻐﻴ ِ ﻋﻤﺩ ﺘﺭﻭﻨ ‪‬ﺎ ﺜ ‪ ‬ﺍﺴﺘ ‪‬ﻯ ﻋ ﹶﻰ ﺍﻟﻌﺭﺵ ﻭ ‪‬ـﺨﺭ‬ ‫‪‬ﻤ ‪ ِ ‬ﺒ ﹶ ‪‬ﺭ ‪ ٍ  ‬ﹶ ‪  ‬ﹶﻬ ﹸﻡ ‪ ‬ﹶﻭ ‪‬ﻠ ﹾ ‪ ِ  ‬ﺴ ﱠ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺱ ‪‬ﺍﻟﻘ ‪]  ‬ﺍﻟﺭﻋـﺩ: ٢[، ﻭﻟﻨﻨﻅـﺭ ﻤـﺜﻼ ﻟﻠﻌﻼﻗـﺎﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﱠ ‪  ‬ﻭ ﹾ ﹶﻤﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﺠﺭﺍﻡ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ ﻓﻴﻘﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻻ ﺍﻟ ﱠﻤﺱ‬ ‫ﹶ ﺸ‪ ‬‬ ‫‪‬ﻨﺒ ِﻲ ﻟ ‪‬ﺎ َﻥ ﺘﺩﺭﻙ ﺍﻟﻘ ‪  ‬ﻻ ﺍﻟﻠﻴل ‪‬ﺎﺒﻕ ﺍﻟﻨ ‪‬ﺎﺭ ﻭ ﹸـل ِـﻲ‬ ‫ﻴ ‪‬ﻐ ﹶﻬ ﺃ ﹸ ‪  ِ ‬ﹶﻤﺭ ﻭ ﹶ ﱠ ‪ ُ ‬ﺴ ِ ﹸ ﱠﻬ ِ ‪‬ﻜ ﱞ ﻓ‬ ‫ﻓﻠ ٍ ﻴﺴﺒ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﻴﺱ: ٠٤[، ﻭﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺘﺜﺒﺕ ﻜﻴﻑ‬ ‫ﹶ ﹶﻙ ‪  ‬ﺤ ‪‬‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻫﻲ ﺠﺯﺀ ﻻ ﻴﺘﺠﺯﺃ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻭﺍﺴﻊ، ﺤﻴـﺙ‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺃ ‪ ‬ﻟﻡ ‪‬ـﺭ ﺍﱠـ ِﻴﻥ ﻜ ﹶـ ‪‬ﻭﺍ ﺃﻥ ﺍﻟ ‪‬ـ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﺕ‬ ‫َﻭ ﹶ ‪ ‬ﻴ ‪ ‬ﻟ ﺫ ‪ ‬ﹶﻔ ﺭ َ ‪ ‬ﺴ ﻤ ﻭ ِ‬ ‫‪‬ﺍﻷﺭ ‪ ‬ﹶﺎﻨ ﹶﺎ ﺭﺘ ﹰﺎ ﻓﻔﺘﻘ ﹶﺎﻫ ‪‬ﺎ ﻭﺠﻌﻠ ﹶﺎ ﻤﻥ ﺍﻟ ‪‬ﺎﺀ ﻜ ﱠ ﺸﻲ ٍ ﺤﻲ‬ ‫ﻭ َ ‪‬ﺽ ﻜ ﹶﺘ ‪ ‬ﹾﻘ ﹶ ﹶ ﹶ ﹾﻨ ‪‬ﻤ ‪   ‬ﹾﻨ ِ ‪ ‬ﹾﻤ ِ ﹸل ﹶ ‪‬ﺀ ‪ ‬‬ ‫ﺃﻓﻼ ﻴﺅﻤ ﹸﻭﻥ‪] ‬ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ: ٠٣[.‬ ‫َ ﹶ ﹶ ‪ِ ْ ‬ﻨ ‪‬‬ ‫- ٨٣ -‬
  • 39.
    ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺘﺒﺭﺯ ﺒﻭﻀﻭﺡ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺠﺯﺍﺀﻩ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻡ ﻜﺒﻴﺭﺓ، ﺒﻌﻴﺩﺓ ﻋ ﹼﺎ ﺃﻡ ﻗﺭﻴﺒﺔ،‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺘﺭﺘﻜﺯ ﺇﻟﻰ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ، ﻭﻟﻭﻻ ﺫﻟﻙ ﻻﻨﻌﺩﻡ ﻜل ﺸـﻲﺀ‬ ‫ﻭﺼﺎﺭ ﻤﺎﺩﺓ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺘﻔﺎﺼﻴل ﻟﻬﺎ ﺃﻭ ﻨﻅﺎﻡ. ﻭﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﺎﺫﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ ﺍﻷﻋﻅـﻡ‬ ‫ﻤﺘﻨﺎﺴﻘﺔ ﺒﺘﺠﺎﻨﺱ، ﺒﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﻜﻼ ﻤﻨﻬﺎ ﻴﺅﺩﻱ ﺩﻭﺭﻩ ﺒﺈﺘﻘﺎﻥ، ﻭﺘﻠﻙ‬ ‫‪ ‬ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺘﺼﺩﻕ ﻓﻲ ﺃﻋﻅﻡ ﺨﻠﻕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺤﺠ ‪‬ـﺎ )ﺍﻟﻤﺠـﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻤﻭﺱ ﻭﺍﻟﻜﻭﺍﻜﺏ( ﻜﻤﺎ ﺘﺼﺩﻕ ﻓﻲ ﺃﺼﻐﺭﻫﺎ )ﺍﻟﺫﺭﺍﺕ(.‬ ‫ﻭﻨﺤﻥ ﻨﻌﺭﻑ ﺃﺒﺴﻁ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺒﻁ ﺍﻟﺸـﻤﻭﺱ‬ ‫ﻭﺍﻷﻗﻤﺎﺭ ﻭﺍﻟﻜﻭﺍﻜﺏ، ﻭﻫﻲ ﻗﻭﺓ ﺍﻟﺠﺎﺫﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ ﻗـﻭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﺩ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻱ ﺒﻔﻌل ﺍﻟﺩﻭﺭﺍﻥ، ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻘـﻭﺘﻴﻥ‬ ‫ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻬﻴﺊ ﻟﻼﻟﺘﺯﺍﻡ ﻭﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﻟﻠﻜﻭﺍﻜﺏ‬ ‫ﺤﻭل ﺸﻤﻭﺴﻬﺎ ﻭﺍﻷﻗﻤﺎﺭ ﺤﻭل ﻜﻭﺍﻜﺒﻬﺎ، ﻭﻟﻭﻻ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺎ‬ ‫ﺒﻘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺸﻲﺀ ﻴﺘﻤﻴﺯ ﻋﻥ ﺒﻌﻀﻪ، ﻭﻻﺨﺘﻠﻁﺕ ﺍﻷﺠﺴـﺎﻡ‬ ‫ﻭﺍﻨﻌﺩﻤﺕ ﺍﻟﻔﺼﻭل ﻭﺍﺨﺘﻔﻰ ﺍﻟﻠﻴل ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﺭ، ﻭﺘﻼﺸـﺕ ﺒﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ‬ ‫ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﻤﻌﺘﻤـﺩﺓ ﻜﻠ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭﺘﻬﺎ ﺤﻭل ﺍﻟﺸﻤﺱ، ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻤﺩﺍﺭ ﺍﻷﺭﺽ ﻗﺩ ﺍﻨﺤﺭﻑ‬ ‫- ٩٣ -‬
  • 40.
    ‫ﺤﺘﻰ ﻭﻟﻭ ﺒﻘﺩﺭﻁﻔﻴﻑ ﻋﻥ ﻤﺴﺎﺭﻩ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻟﻤﺎ ﻅﻬـﺭ ﺍﻟﻤـﺎﺀ‬ ‫ﺃﻭ ﺃﻱ ﺸﻜل ﻤﻥ ﺃﺸﻜﺎل ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ.‬ ‫ﺍﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻤﻌﺠﺯﺓ ﺨﻠﻕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻜﻴﻑ ﺃﻨﻬﺎ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺠﺎﺀﺕ ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ، ﻓﻠﻭ ﺯﺍﺩﺕ ﻋـﻥ ﻜﺘﻠﺘﻬـﺎ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ ﻻﺯﺩﺍﺩﺕ‬ ‫ﺠﺎﺫﺒﻴﺔ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﺍﻟﺘﺼﻕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﻓﻴﻬـﺎ، ﻭﺍﻟﻌﻜـﺱ‬ ‫ﺼﺤﻴﺢ ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻭ ﺃﻥ ﻜﺘﻠﺘﻬﺎ ﻗﹼﺕ، ﻟﻨﻘﺼـﺕ ﺠﺎﺫﺒﻴﺘﻬـﺎ ﻭﻁـﺎﺭ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺩﻭﺍﺏ ﻭﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ، ﻭﻓﻲ ِﻠﺘﺎ ﺍﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻥ ﻟـﻥ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺠﺎل ﻟﺒﻨﺎﺀ ﺃﻱ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺍﺕ ﻁﺒ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﺎﺌﻲ ﻴﻘﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟ ِﻱ ﻤﺭﺝ‬ ‫‪   ‬ﱠﺫ ‪  ‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﻥ ﻫ ﹶﺍ ﻋﺫﺏ ﻓ ‪‬ﺍﺕ ﻭﻫ ﹶﺍ ﻤﻠﺢ ﺃ ‪‬ـﺎﺝ ﻭﺠ ‪‬ـل ‪‬ﻴﻨﻬ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﹾ ‪  ِ    ‬ﺫ ‪ ‬ﹾ ‪ ‬ﹸ ﺭ ﹲ ‪  ‬ﺫ ِ ﹾ ‪ُ ‬ﺠ ‪   ‬ﻌ َ ﺒ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﻤ‬ ‫ﺒﺭﺯ ﹰﺎ ﻭﺤﺠ ‪‬ﺍ ﻤﺤ ‪‬ﻭﺭﺍ‪] ‬ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ: ٣٥[، ﻭﻴﺘﻜﺭﺭ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﻓﻲ‬ ‫‪  ‬ﺨ ‪ ِ ‬ﺭ ‪ ‬ﺠ ‪‬‬ ‫ﺁﻴﺔ ﻜﺭﻴﻤﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻤﺭﺝ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﻥ ﻴﻠﺘﻘ ‪‬ﺎﻥ *‬ ‫‪   ‬ﹾ ‪  ِ    ‬ﹾ ﹶ ِﻴ ِ‬ ‫ﺒﻴﻨﻬ ‪‬ﺎ ﺒﺭﺯﺥ ﻻ ﻴﺒﻐ ‪‬ﺎﻥ‪] ‬ﺍﻟـﺭﺤﻤﻥ: ٩١ ـ ٠٢[، ﻭﺍﻵﻴـﺎﺕ‬ ‫‪  ‬ﹶ ‪‬ﻤ ‪   ‬ﹲ ﱠ ‪ِ  ‬ﻴ ِ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺃﺤﻭﺍﺽ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﻟﺤﺔ ﻭﺃﻨﻬـﺎﺭ ﺍﻟﻤﻴـﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﻌﺫﺒﺔ ﻜﻴﻑ ﺘﻠﺘﻘﻲ ﻭﺘﺼﺏ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺩﻭﻥ ﺃﻱ ﺍﻤﺘﺯﺍﺝ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻴﻨﻬﺎ، ﻓﻼ ﺘﺨﺘﻠﻁ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻷﻨﻬﺎﺭ ﺒﺎﻟﺒﺤﺎﺭ، ﻭﺘﻅل ﺍﻷﻨﻬـﺎﺭ ﻋﺫﺒـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺎﺕ ﻤﺎﻟﺤﺔ ﺒﻤﺎ ﺃﻗﺎﻡ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻥ ﺒـﺭﺯﺥ ـ ﻓﺎﺼـل‬ ‫ﺃﻭ ﺤﺎﺠﺯ ـ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ.‬ ‫- ٠٤ -‬
  • 41.
    ‫ﻭﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ،ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺃ ﹶـﻡ ﻨﺠ ‪‬ـل ﺍﻷﺭ ‪‬‬ ‫َ ﻟ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻌ ِ َ ‪ ‬ﺽ‬ ‫ﻤ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍ . ‪‬ﺍﻟﺠ ‪‬ﺎل ﺃﻭ ﹶﺎ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻟﻨﺒﺄ: ٦ ـ ٧[، ﻓﻘﺩ ﹸﺒﻬﺕ ﺍﻟﺠﺒـﺎل‬ ‫ﺸ‬ ‫ِﻬ ﺩ ﻭ ﹾ ِﺒ َ َ ‪‬ﺘ ﺩ‬ ‫ﺒﺎﻟﻭﺘﺩ ﻟﺘﺜﺒﻴﺕ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻫﺫﻩ ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺃﻨﻌـﻡ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﺨﻠﻕ ﺍﻟﺠﺒﺎل، ﻟﻜﻲ ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﺜﺒﻴﺕ ﺍﻟﻘﺸﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ‬ ‫ﻭﺘﺤﻔﻅ ﺘﻭﺍﺯﻨﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﻤﻴﺩ ﺒﻨﺎ ﻭﺘﻀﻁﺭﺏ، ﻜﻤـﺎ ﺃﻥ ﻫـﺫﻩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺒﺎل ﺘﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻰ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻓﻴﺼـﻴﺭ ﺩﻭﺭﺍﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻤﻨﺘﻅ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﻤﺘﺠﺎﻨﺱ ﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﻘﺸﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ، ﻓﻘـﺎل ﺍﷲ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻟﺠ ‪‬ﺎل ﺃﺭ ‪‬ـﺎ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻟﻨﺎﺯﻋﺎﺕ: ٢٣[، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗﻭﻟـﻪ‬ ‫ﻭ ﹾ ِﺒ َ َ ‪ ‬ﺴ ﻫ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪   ‬ل ِﻴ ‪‬ﺎ ﺭ ‪‬ﺍﺴﻲ ِﻥ ﻓﻭ ِ ‪‬ـﺎ‪] ‬ﻓﺼـﻠﺕ: ٠١[،‬ ‫ﻭﺠﻌ َ ﻓ ﻬ ‪‬ﻭ ِ ‪ ‬ﻤ ﹶ ‪‬ﻗﻬ‬ ‫ﻭﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺭﺘﺒﺎﻁ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺠﺒـﺎل، ﻗـﺎل ﺍﷲ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺃﻟ ﹶﻰ ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ﺭ ‪‬ﺍﺴﻲ َﻥ ﺘ ِﻴﺩ ﺒ ﹸـﻡ ﻭﺃﻨ ‪‬ـﺎ ‪‬ﺍ‬ ‫‪ َ‬ﹾﻘ ﻓ َ ‪‬ﺽ ‪‬ﻭ ِ ‪ ‬ﺃ ﹶﻤ ‪ِ ‬ﻜ ‪ َ ‬ﹾﻬ ﺭ‬ ‫ﻭﺴﺒﻼ ﻟﻌﻠﻜﻡ ﺘﻬﺘ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻨﺤل: ٥١[.‬ ‫‪   ‬ﹰ ﱠ ‪‬ﱠ ﹸ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹶﺩ ‪‬‬ ‫ﺇﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺒﺭﺍﻜﻴﻥ ﻴﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﺨﻔﻴـﻑ ﺍﻟﻀـﻐﻁ ﺩﺍﺨـل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﺭ ِ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺯﻻﺯل ﺘﻌﻤـل ﻋﻠـﻰ ﺘﺨﻔﻴـﻑ ﺍﻟﻀـﻐﻁ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ ﺍﻟﻬﺎﺌل ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻜﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﺇﺫﺍ ﺯﺍﺩ ﻋﻥ ﺤﺩﻩ، ﻤﻤﺎ‬ ‫ﻴﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻰ ﺘﻭﺍﺯﻨﻬﺎ ﻭﻴﺤﻤﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺤﻁﻡ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺘﻠـﻙ‬ ‫ﺍﻟﻜﻭﺍﺭﺙ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺒﺒﻬﺎ ﻨﻌﻤـﺔ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻟﻭﻻﻫﺎ ﻻﻨﻔﺠﺭ ﺍﻟﻜﻭﻜﺏ، ﻭﺍﻨﺘﻬـﺕ‬ ‫- ١٤ -‬
  • 42.
    ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺒﺭﻤﺘﻬﺎ. ﻭﻴﻌﻠﻕﺩ. ﺯﻏﻠﻭل ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ ﺒﻘﻭﻟﻪ: )ﺇﻥ ﺃﻱ ﺨﻠـل‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ ﻴﺤﺩﺙ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻓﻁﺭﻴﺔ ﻴﻀﺒﻁ ﻨﻔﺴﻪ ﺘﻠﻘﺎﺌ ‪‬ﺎ،‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺭﺍﻜﻴﻥ ﻭﺨﺎﺼـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ، ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁـﺎﺕ ﺃﻥ ﺘـﺫﻴﺒﻬﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﺭﺴﻴﺒﻬﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﺘﺩﺨل ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌـﺔ‬ ‫ﺒﺈﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﻠﻭﺜﺎﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﺯﻴﺎﺩﺘﻬـﺎ ﻋـﻥ ﺍﻟﺤـﺩ،‬ ‫ﻭﻨﺯﻟﺕ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﺃﻤﻁﺎﺭ ﺤﻤﻀﻴﺔ ﻓﺄﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﻀﺭﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﻴﺔ(.‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻷﺭ ِ ﹶﺍﺕ ﺍﻟﺼﺩﻉ‪] ‬ﺍﻟﻁﺎﺭﻕ:‬ ‫ﻭ َ ‪‬ﺽ ﺫ ِ ‪ِ  ‬‬ ‫٢١[، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺼـﺩﻭﻉ ﺍﻟﻤﺘﺸـﺎﺒﻜﺔ ﻓـﻲ ﺃﻋﻤـﺎﻕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺎﺕ، ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻘﺸﺭﺓ‬ ‫ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻤﻊ ﺨﺎﺭﺠﻬﺎ، ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻴﺠﻌل ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻘﻴﻌـﺎﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺎﺫﻱ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﺩﻭﻉ ﻓﻲ ﻭﻀﻊ ﻏﻠﻴﺎﻥ ﻤﺴﺘﻤﺭ،‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ ﻤﺼﺩﺍ ﹰﺎ ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻟﺒﺤﺭ ﺍﻟﻤﺴ ‪‬ﻭﺭ‪] ‬ﺍﻟﻁﻭﺭ:٦[،‬ ‫ﻭ ﹾ ‪ ِ  ‬ﹾ ‪ ‬ﺠ ِ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺃﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻐﻠﻲ ﻤﻥ ﺸﺩﺓ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ، ﻭﻫـﺫﻩ ﺒﺎﻟﻤﻨﺎﺴـﺒﺔ ﻅـﺎﻫﺭﺓ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﺘﻡ ﺍﻜﺘﺸﺎﻓﻬﺎ ﺤﺩﻴ ﹰﺎ.‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺼﺩﻕ ﺍﷲ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﺤﻴﻥ ﻴﻘﻭل: ‪ ‬ﺍﻷﺭ ‪ ‬ﺒﻌﺩ ﺫ ِ ‪ ‬ﺩ ‪‬ﺎ ‪‬ﺎ‪‬‬ ‫ﻭ َ ‪‬ﺽ ‪   ‬ﹶﻟﻙ ‪‬ﺤ ﻫ‬ ‫]ﺍﻟﻨﺎﺯﻋﺎﺕ: ٠٣[، ﺃﻱ ﺠﻌﻠﻬﺎ ﻤﺜل ﺍﻟﺩﺤﻴﺔ )ﺍﻟﺒﻴﻀﺔ( ﻓﻲ ﺸﻜﻠﻬﺎ،‬ ‫- ٢٤ -‬
  • 43.
    ‫ﻭﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙﺘﻡ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﻭﺃﺘﻰ ﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ‬ ‫ﺒﺄﻥ ﻗﺸﺭﺓ ﺍﻷﺭﺽ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺘﻀﺎﻏﻁﻲ، ﺒﻤﻌﻨـﻰ ﺃ ﹼـﻪ‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﺨﺘﻼل ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻴﺘﻡ ﺘﻌﺩﻴﻠـﻪ ﻤﺒﺎﺸـﺭﺓ ﺒﺎﻨﻌﻜﺎﺴـﺎﺕ‬ ‫ﺠﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻓﻲ ﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻷﺭﺽ ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺨﻠـل‬ ‫ﻭﺒﺼﻭﺭﺓ ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺔ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﺘﺸﻜل ﺍﻨﺒﻌﺎﺝ ﺍﻷﺭﺽ ﻤﺜل ﺸـﻜل‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻀﺔ. ﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭل ﺩ. ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ )ﺇﻥ ﺍﻟﻌﺎ ِﻡ ﺩﺍﺘﻭﻥ، ﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﻗـ ‪‬ﻡ‬ ‫ﺩ‬ ‫‪ ‬ﻟ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻡ ٩٨٨١ ﻤﺼﻁﻠﺢ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻘﺸﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀـﻴﺔ ﻤﻌﺘﻤـ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﺨﺘﻼﻑ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺸﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻴـﺅﺩﻱ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺘﻭﺍﺯﻨﻬﺎ، ﻭﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺴﺒﺏ ﻜﻭﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻟﻴﺴـﺕ ﻤﻜـﻭﺭﺓ‬ ‫ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﺒل ﺘﺄﺨﺫ ﺸﻜل ﺍﻟﺒﻴﻀﺔ، ﺤﻴﺙ ﺘﻤﻴـل ﺍﻟﻤـﻭﺍﺩ ﺍﻟﺨﻔﻴﻔـﺔ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻟﻠﺒﺭﻭﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻁﺒﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻜﺜﻴﻔﺔ ﻟﻼﻨﺒﺴﺎﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨـﺎﻁﻕ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻭﺍﺌﻴﺔ، ﻭﺘﺸﻜﻴل ﺴﻁﺢ ﺍﻷﺭﺽ ﻫﺫﺍ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﻜﺘل‬ ‫ﻗﺸﺭﺘﻬﺎ ﻤﻊ ﺒﻌﻀﻬﺎ(.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟـﺩﻭﺭﺍﻥ ﺍﻟﻤﺴـﺘﻤﺭ‬ ‫ﻟﻠﻜﻭﺍﻜﺏ ﻭﺍﻟﻨﺠﻭﻡ، ﻭﻟﻭﻻ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺩﻭﺭﺍﻨﻴﺔ ﻟﻤـﺎ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻟﻴل ﻭﻨﻬﺎﺭ، ﻭﻻﺨﺘﻔﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺒﺄﺴﺭﻫﺎ، ﻭﺇﺸﺎﺭﺓ ﻟﺫﻟﻙ ﻴﻘﻭل‬ ‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺘ ‪‬ﻯ ﺍﻟﺠ ‪‬ﺎل ﺘﺤﺴﺒ ‪‬ﺎ ‪‬ﺎﻤﺩﺓ ﻭﻫﻲ ﺘ ‪‬ـﺭ ‪‬ـﺭ‬ ‫‪ ‬ﹶﺭ ﹾ ِﺒ َ ﹶ ‪  ‬ﻬ ﺠ ِ ‪ ‬ﹰ ‪  ِ ‬ﹶﻤ ‪ ‬ﻤ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎﺏ ﺼﻨﻊ ﺍﷲ ﺍﻟ ِﻱ ﺃﺘﻘ ‪ ‬ﻜ ﱠ ﹶـﻲﺀ ﺇ ﱠـﻪ ﺨ ِﻴـﺭ ﺒ ‪‬ـﺎ‬ ‫‪‬ﺤ ِ ‪ ‬ﹾ ‪ ِ ‬ﱠﺫ َ ﹾ ﹶﻥ ﹸل ﺸ ‪ِ ٍ ‬ﻨ ‪ ‬ﹶﺒ ‪ِ ‬ﻤ‬ ‫- ٣٤ -‬
  • 44.
    ‫ﺘﻔﻌﹸﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻨﻤل: ٨٨[،ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﺒﺎل ﺘﺘﺤـﺭﻙ ﻤـﻊ ﺍﻟﻘﺸـﺭﺓ‬ ‫ﹶ ﹾ ‪‬ﻠ ‪‬‬ ‫ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺘﻬﺎ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﻴﺔ ﺤﻭل ﻤﺭﻜﺯﻫﺎ، ﻭﻗـﺎل ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ: ‪ ‬ﻭﺴﻴﺭﺕ ﺍﻟﺠ ‪‬ﺎل ﻓ ﹶﺎﻨﺕ ﺴ ‪‬ﺍ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻟﻨﺒـﺄ: ٠٢[، ﺤﻴـﺙ‬ ‫‪ ِ    ‬ﹾ ِ ﺒ ُ ﹶﻜ ﹶ ﹾ ‪ ‬ﺭ ﺒ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺇ ﹼﻬﺎ ﺘﺴﻴﺭ ﺒﺴﻌﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﺠ ‪‬ﺍ ﻓﺘﻜﻭﻥ ﻤﺜل ﺍﻟﺴﺭﺍﺏ ﻓـﻲ ﺴـﺭﻋﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﺨﺘﻔﺎﺌﻪ ﺤﻴﻥ ﺘﺤﺎﻭل ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻴﻪ، ﻭﻫـﺫﻩ ﻜﻠﻬـﺎ ﻋﻼﻤـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ، ﻭﻟﻭﻻﻫﺎ ﻟﻔﻘﺩ ﻜل ﺸـﻲﺀ ﺘﻭﺍﺯﻨـﻪ‬ ‫ﻷﻥ ﺍﻟﺠﺎﺫﺒﻴﺔ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜـﺔ ﺍﻟﺩﻭﺭﺍﻨﻴـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﺤﺘﻰ ﺘﺴـﺘﻘﺭ ﺍﻷﺸـﻴﺎﺀ ﻓـﻲ ﻤﻭﻀـﻌﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﻱ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﻘﺩ ﻭﺠﺩ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺀ ﺃﻥ ﻜل ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻴﺤﻜﻤﻬﺎ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺫﺭﻱ ﻤﺘﻭﺍﺯﻥ ﻻ ﻴﺨﺘـل، ﻭﺒـﺫﻟﻙ‬ ‫ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﻭﺍ ﺍﻟﺘﻨﺒﺅ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺘﻡ ﺍﻜﺘﺸﺎﻓﻬﺎ ﻻﺤ ﹰﺎ ﻭﻭﻀـﻌﻭﺍ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻗﺎﻨﻭ ﹰﺎ ﻟﺫﻟﻙ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔـﺎﻋﻼﺕ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴـﺔ ﻓـﺈﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﻭﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﺘﻅل ﺘﻨﺘﻘل ﻤﻥ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻀﻐﻁ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺨﻔﺽ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻀﻐﻁﺎﻥ، ﻭﻟﻭ ﺘﺭﻜﻨﺎ ﺍﻟﺘﻤﺤﻴﺹ ﻓﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﻭﺃﻤﻌﻨﺎ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺩﻗﺎﺌﻘﻬﺎ، ﻟﻭﺠﺩﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺎﻤﻭﺱ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻕ ﻻ ﻴﺨﺘﻠﻑ، ﻓﻜل ﻤﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺘﺘﺄﻟﻑ ﻤﻥ ﺍﻟـﺫﺭﺓ،‬ ‫ﻭﻫﻲ ﻜﺘﻠﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﹸﻌﺭﻑ ﺒﺎﺴﻡ ﺍﻟﻨﻭﺍﺓ )ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﺤﺘـﻭﻱ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺘ‬ ‫- ٤٤ -‬
  • 45.
    ‫ﺍﻟﻨﻴﻭﺘﺭﻭﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﺭﻭﺘﻭﻨﺎﺕ(، ﻭﺘـﺩﻭﺭﺤﻭﻟﻬـﺎ ﻜﺘـل ﺃﺼـﻐﺭ‬ ‫)ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﺎﺕ( ﻭﻟﻭﻻ ﻗﻭﻯ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨـﻭﺍﺓ‬ ‫ﻭﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﻻﻨﻔﻙ ﻋﻘﺩﻫﺎ ﻭﺘﺒﻌﺜـﺭﺕ ﻭﻻﺨﺘﻔـﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺠﻌل ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻓﺎﻨﻴﺔ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﻤﺴﺘﻘﺭﺓ ﻓﻲ‬ ‫ﺸﻜل ﺜﺎﺒﺕ، ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺘﺎﺒﻌﺔ ﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺠﻤﺎﺩ ﺃﻡ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ.‬ ‫ﻜﻤﺎ ﻨﻼﺤﻅ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﻔـﺎﻋﻼﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴـﺔ ﻟﻠﻤـﺎﺩﺓ ﺃﻴ ‪‬ـﺎ،‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﺎﺕ ﺘﺒﺘﻌﺩ ﻋﻥ ﻨﻭﺍﺓ ﺍﻟﺫﺭﺓ ﺇﺫﺍ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺃﻜﺜﺭ ﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﺎﺠﺘﻬﺎ ﻭﺘﻘﺘﺭﺏ ﻤﻥ ﻨﻭﺍﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﻟﻬﺎ، ﺇﻟﻰ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺒﻴﻥ ﺸﺤﻨﺔ ﺍﻟﻨﻭﺍﺓ ﻭﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﺎﺕ، ﻜﻤـﺎ‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺩ. ﺨﺩﺍ ﻤﻌﻠ ﹰﺎ: )ﺇﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﻴﻴﺱ ﺍﻷﺴﺎﺴـﻴﺔ ﻤﺜـل ﺤﺠـﻡ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺍﻟﺸﺤﻨﺔ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴـﺔ ﻟﻺﻟﻜﺘـﺭﻭﻥ ﻭﻨﺴـﺒﺔ ﻜﺘـل ﺍﻟﺒﺭﻭﺘـﻭﻥ‬ ‫ﻭﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻥ ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻓﻲ ﻁﺒﻌﻬﺎ، ﻭﻟﻭ ﺤﺩﺙ ﺍﻨﺤﺭﺍﻑ ﻭﻟﻭ ﺒﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫)ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﻴﺎﺭ( ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺜﻭﺍﺒﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ﻟﺠﻌل ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ ﺇﻤﺎ‬ ‫ﻋﺎﺠﺯﺓ ﻋﻥ ﺤﺭﻕ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ ﻭﺇﺤﺎﻟﺘﻪ ﺇﻟﻰ ﻫﻴﻠﻴﻭﻡ ﺃﻭ ﺠﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ، ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻤﺎ ﻴﻘﻠﺏ ﺼـﻭﺭﺓ ﺍﻟﺨﻠﻴﻘـﺔ‬ ‫ﺭﺃ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻘـﺏ ﻭﻤﻤـﺎ ﻴﺤـﻭل ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺘﻁـﻭﺭ ﻭﺍﻟﻨﺸـﻭﺀ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻭﺍﻻﺭﺘﻘﺎﺀ(، ﻭﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭل ﻤﻨﻅـﻭﺭﻱ: )ﺇﻥ ﻤﺴـﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻁﺎﻗـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٥٤ -‬
  • 46.
    ‫ﺍﻟﺩﻗﻴﻘﺔ ﻓﻲ ﻨﻭﺍﻴﺎﺫﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﻭﺍﻟﺒﺭﻴﻠﻴﻭﻡ ﻨﺠﻤﺕ ﻋﻥ ﺍﺘﺤﺎﺩ‬ ‫ﺍﻟﻬﻠﻴﻭﻡ ﻭﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﻭﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﺒﻨﺴـﺏ ﻤﻌﻴﻨـﺔ، ﻤﻤـﺎ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻀﺭﻭﺭ ‪‬ﺎ ﻟﺠﻌل ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺃﻤ ‪‬ﺍ ﻤﻤﻜ ﹰﺎ، ﻭﺇﻥ ﺃﻱ ﺘﻐﻴﺭ ﻭﻟﻭ ﺒﺴـﻴﻁ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻓﻲ ﻨﺴﺒﺔ ﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﻴﻭﺘﺭﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺭﻭﺘﻭﻥ )ﻭﻫﻭ ﺃﺜﻘـل ﻤﻨـﻪ‬ ‫ﺒﻭﺍﺤﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺌﺔ ﻓﻘﻁ( ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻭل ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻵﺨـﺭ،‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﻋﺩﻡ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻤﻥ ﺍﻷﺼل، ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻨﺎﺀ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻡ( ﻭﻴﻘﻭل ﺃﻴ ‪‬ﺎ: )ﺇﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺒﺒﻌﺩﻴﻥ ﺒﺩﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤﻥ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺒﻌﺎﺩ ﺴﻴﺠﻌل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻴل ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺒﻘﻨﻭﺍﺕ ﻫﻀﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺩﻭﺭﺍﺕ ﺩﻤﻭﻴﺔ، ﺃﻤﺎ ﻟﻭ ﺍﻓﺘﺭﻀﻨﺎ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﺒﻌﺎﺩ ﻓﻘـﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺜﺒﺕ ﺭﻴﺎﻀ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﻭﺠﻭﺩﻫﺎ ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺜﻼﺜـﺔ ﺴـﻴﺅﺩﻱ ﻻﺭﺘﻁـﺎﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴ ‪‬‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻜﻭﺍﻜﺏ ﺒﺎﻟﺸﻤﺱ( ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻜﻴـﻑ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻨﻬﺎ ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻫﺎ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻋﻠـﻰ ﺘـﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﺩﻗﻴﻕ ﺠ ‪‬ﺍ ﻻ ﻴﺤﺘﻤل ﺍﻟﺨﻠل ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺒﺴﻴ ﹰﺎ، ﻓﻬل ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻋﻅﻡ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻘﻭﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﻜل ﺃﺸﻜﺎل ﺍﻟﻜﻭﻥ؟‬ ‫ﻓﻲ ﻤﻀﻤﺎﺭ ﺁﺨﺭ ﻓﻘﺩ ﺒﻴﻥ ﺍﷲ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ ﻜﻴﻑ ﺃ ﹼﻪ ﺨﻠﻕ ﻟﻜل‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺸﻲﺀ ﺯﻭﺠﻪ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻌﻪ، ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭ ِﻥ ﹸـل‬ ‫‪‬ﻤ ﻜ ﱢ‬ ‫ﺸﻲ ٍ ﺨﻠﻘ ﹶﺎ ﺯﻭﺠﻴﻥ ﻟﻌﻠﻜﻡ ﺘﺫﻜ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﺫﺍﺭﻴﺎﺕ: ٩٤[، ﻭﻗـﺎل‬ ‫ﹶ ‪‬ﺀ ﹶ ﹶ ﹾﻨ ‪ ِ    ‬ﹶ ‪‬ﱠ ﹸ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﱠﺭ ‪‬‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺴﺒ ‪‬ﺎﻥ ﺍﻟ ِﻱ ﺨﻠﻕ ﺍﻷﺯ ‪‬ﺍﺝ ﻜﻠ ‪‬ﺎ ﻤ ‪‬ﺎ ﺘﻨﺒﺕ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫‪ ‬ﺤ ‪ ‬ﱠﺫ ﹶ ﹶ ﹶ ‪‬ﻭ ‪ ‬ﹸﱠﻬ ِﻤ ﹸ ﹾ ِ ﹸ َ ‪ ‬‬ ‫- ٦٤ -‬
  • 47.
    ‫ﻭﻤﻥ ﺃﻨﻔ ِِﻡ ﻭﻤ ‪‬ﺎ ﻻ ﻴﻌﻠ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﻴﺱ: ٦٣[ ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ َ  ِ ‬ﹾ ﹸﺴﻬ ‪ِ  ‬ﻤ ﹶ ‪  ‬ﹶﻤ ‪‬‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ، ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻭﺍﻟﻨﺒﺎﺕ، ﻭﺤﺘﻰ ﺍﻟﺠﻤﺎﺩ،‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺯﻭﺝ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻋﻨـﻪ ﺒـﺒﻌﺽ ﺼـﻔﺎﺘﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻌﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ ﺒﻴﻨﻬﻤـﺎ ﺃﻤـﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺸﺘﺭﻙ. ﻭﻴﻌﹼﻕ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺴـﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻗﺎﺌﻼ: )ﺇﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﺔ ﺸﺎﺌﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻭﺍﻟﻨﺒـﺎﺕ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻵﻴﺔ ﺃﻀﺎﻓﺕ: ‪ ‬ﻭﻤ ‪‬ﺎ ﻻ ﻴﻌﻠ ‪‬ﻭﻥ‪ ‬ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﺎﺩ‬ ‫‪ِ ‬ﻤ ﹶ ‪  ‬ﹶﻤ ‪‬‬ ‫ﻤﺜل ﺍﻟﺸﺤﻨﺎﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ، ﺍﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﻭﺠﺒﺔ(.‬ ‫ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭ ِﻥ ﻜ ﱢ ﺍﻟﺜﻤ ‪‬ﺍﺕ ‪ ‬ل ِﻴ ‪‬ﺎ ﺯﻭﺠﻴﻥ‬ ‫‪‬ﻤ ﹸل ﱠ ‪‬ﺭ ِ ﺠﻌ َ ﻓ ﻬ ‪ِ    ‬‬ ‫ﺍﺜﻨﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﺭﻋﺩ: ٣[، ﻓﺎﻟﻨﺒﺎﺕ ﺃﺯﻭﺍﺝ ﻤﺜل ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ، ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻤﺫﻜﺭ‬ ‫ﹾﹶ ‪ِ ‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺅﻨﺙ، ﻭﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﺼﺒﻐﻴﺔ )ﺍﻟﻜﺭﻭﻤﻭﺴﻭﻤﺎﺕ( ﺩﺍﺨل ﻨـﻭﺍﺓ‬ ‫ﻜل ﺨﻠﻴﺔ ﺤﻴﺔ ﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺃﺯﻭﺍﺝ، ﻭﺤﺘﻰ ﺍﻟﺠﻤـﺎﺩ ﻓﺎﻟـﺫﺭﺓ‬ ‫ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﺠﺴﺎﻡ ﺴﺎﻟﺒﺔ ﻭﺃﺨﺭﻯ ﻤﻭﺠﺒﺔ، ﻭﻨﻀﻴﻑ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻋﻥ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ، ﻤﺜل ﻗﻭﻯ ﺍﻟﺩﻓﻊ ﻭﺍﻟﺠﺫﺏ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻟﻬـﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺀ، ﻭﺍﻟﺤﺎﻤﺽ ﻭﺍﻟﻘﻠﻭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺀ، ﻭﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﻔﻌـل‬ ‫ﻭﺭﺩ ﺍﻟﻔﻌل ﻓﻲ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ )ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﺎ(، ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻷﻴﻭﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻟﻴل، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﺎﺀ ﺍﻟﻐﻴﻤﺔ ﺍﻟﺴﺎﻟﺒﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﻭﺠﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﺫﻴﻥ ﻴﻨﺘﺠﺎﻥ ﺍﻟﺭﻋﺩ ﻭﺍﻟﻤﻁﺭ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﻠﻜل ﺸﻲﺀ ﺯﻭﺠﻪ ﻴﺠﻌل‬ ‫- ٧٤ -‬
  • 48.
    ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ، ﻭﺘﺴﺘﻘﻴﻡ ﻤﻌﻬﺎ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﺩﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻭﺍﺀ.‬ ‫ﻗﺎل ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻔﻼﺴﻔﺔ: )ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺍﻻﻋﺘﺭﺍﻑ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻨﻅـﺎﻡ ﻴﺴـﻭﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﻤﺔ، ﻭﺒﺄﻥ ﻨﻐﻡ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ ﻴﻤﻭﺴﻕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﺤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ، ﻭﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺃﻏﻨﻴﺔ ﻜﻠﻤﺎﺘﻬﺎ ﻴﻨﻁﻘﻬﺎ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ‬ ‫ﻭﺘﺭﺘﻠﻬﺎ ﻤﻠﺤﻤﺔ ﺍﻟﻜﻭﻥ(.‬ ‫ﺇﻥ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻴﻔﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺍﺤﺘﺭﺍﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜ ‪‬ﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﺼﻼ ﻭﺇﻻ ﺍﺨﺘل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭﺍﻀﻁﺭﺒﺕ ﺃﺤﻭﺍﻟﻪ، ﻭﻗﺩ ﺒﻴ ﹼﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺴـﺎﺒﻕ ﻜﻴـﻑ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻫﻭ ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺜﻠﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﻓﻀل ﺤﺎﻻﺘﻬﺎ، ﻭﻜﻴـﻑ ﺃﻥ ﻁﻐﻴـﺎﻥ ﺍﻟﻌﻨﺼـﺭ ﺍﻟﻤـﺎﺩﻱ‬ ‫‪‬‬ ‫)ﺍﻟﻌﻀﻭﻱ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻌﻀﻭﻱ( ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻨﺼـﺭ ﺍﻟﺭﻭﺤـﻲ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺴﻡ )ﺃﻭ ﻋﻜﺱ ﺫﻟـﻙ( ﻗـﺩ ﻴﻁـﻴﺢ ﺒـﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﻁﻠـﻭﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﻟﻠﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺃﻗﺼﻰ ﺩﺭﺠـﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌـﺎﺩل ﺩﺍﺨـل‬ ‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ، ﻭﺴﻨﺸﺭﺡ ﻻﺤ ﹰﺎ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻷﻗﺼـﻰ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻭﻓﺎﺌﺩﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻷﻓﻀل ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ، ﻤﻤﺎ ﻴﺅﺩﻱ ﻟﻼﺭﺘﻘﺎﺀ ﺒﻬﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﺴﻤﻰ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﻜﻤﺎل ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ.‬ ‫- ٨٤ -‬
  • 49.
    ‫ﻻﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻻ ﻴﻜﺘﻤل ﺇﺫﺍ ﺍﻨﻔﺼل ﻋﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ، ﻭﻴﺒﺭﻫﻥ ﻋﻠﻰ ﺫﻟـﻙ ﺍﻟﺤـﺩﻴﺙ‬ ‫ﺍﻟﻘﺩﺴﻲ ﻟﻠﺭﺴﻭل ‪ ،‬ﻗﺎل: "ﻴﺎ ﺍﺒـﻥ ﺁﺩﻡ ﺨﻠﻘـﺕ ﺍﻟﻜـﻭﻥ ﻟـﻙ‬ ‫ﻭﺨﻠﻘﺘﻙ ﻟﻲ، ﻓﻼ ﺘﻨﺸﻐل ﺒﻤﺎ ﻫﻭ ﻟﻙ ﻋﻤﺎ ﺃﻨﺕ ﻟﻲ" ﻜﻤﺎ ﻴﻘـﻭل‬ ‫ﺩ. ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ )ﺇﻨﻪ ﻻ ﺘﺼﺎﺩﻡ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺍﻟﻤﻨﺸـﻭﺭ ﻓـﻲ ﺼـﻔﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ، ﻭﺍﺴﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺫﻟـﻙ ﺒـﺎﻵﻴﺘﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺘﻴﻥ: ‪ ‬ﻭ ِﺎﻟﺤﻕ ﺃﻨﺯﻟ ﹶﺎﻩ ﻭ ِـﺎﻟﺤﻕ ﹶـ ‪‬ل‪] ‬ﺍﻹﺴـﺭﺍﺀ:‬ ‫‪‬ﺒ ﹾ ‪ ‬ﱢ َ ﹾ ‪ ‬ﹾﻨ ‪ ‬ﺒ ﹾ ‪ ‬ﱢ ﻨ ﺯ َ‬ ‫٥٠١[، ﺇﺸﺎﺭﺓ ﻟﻨﺯﻭل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ، ﻭﺍﻷﺨـﺭﻯ: ‪ ‬ﺨ ﹶـﻕ‬ ‫ﹶﻠ ﹶ‬ ‫ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﺕ ‪‬ﺍﻷﺭ ‪ِ ‬ﺎﻟﺤﻕ ﺘ ‪‬ﺎ ﹶﻰ ﻋ ‪‬ﺎ ﻴﺸﺭ ﹸﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻨﺤل: ٣[،‬ ‫‪ ‬ﻤ ﻭ ِ ﻭ َ ‪ ‬ﺽ ﺒ ﹾ ‪ ‬ﱢ ﹶ ﻌ ﻟ ‪ ‬ﻤ ‪ ‬ﹾ ِﻜ ‪‬‬ ‫ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﺎﻟﻜﻭﻥ ﺤﻕ ﻭﻻ ﻴﺘﺼﻭﺭ ﺃﻥ ﻴﺘﺼﺎﺩﻡ ﺤﻘﻴﻥ ﻤﺼـﺩﺭﻫﻤﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ(.‬ ‫ﺇﻥ ﻻﺨﺘﻼﻑ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻭﺘﻨﻭﻉ ﺨﺼﺎﺌﺼﻬﺎ ﺃﺜﺭ ﻜﺒﻴـﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼـﺭ، ﻭﻟﻜـﻥ ﺍﻟﻘـﺎﻨﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻔﺭﺽ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﺘﻭﺍﺯﻥ ﻫـﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ، ﻭﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺔ ﺩﺍﺌﺒﺔ ﻻ ﺘﺘﻭﻗﻑ، ﺴﻭﺍﺀ ﺃﻜـﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻕ ﺠﻤﺎ ‪‬ﺍ ﺃﻭ ﺤ ‪‬ﺎ، ﺼﻐﻴ ‪‬ﺍ ﺃﻭ ﻜﺒﻴﺭ، ﻭﻫﻲ ﻗﺩ ﻻ ﺘﻜـﻭﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤﺭﺌﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎﻅﺭ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺒﺎﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﻤﻥ‬ ‫ﺃﺼﻐﺭ ﺫﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ، ﻓﻲ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻜﺎﺌﻥ ﺍﻟﺤﻲ‬ ‫- ٩٤ -‬
  • 50.
    ‫ﺘﺘﻀﺢ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻨﻘﺒﺎﺽ ﻋﻀﻠﺔ ﺍﻟﻘﻠـﺏ‬ ‫ﻭﺠﺭﻴﺎﻥ ﺍﻟﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﺍﻴﻴﻥ ﻭﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﻋﻀـﺎﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟﺠﻬـﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﻭﺍﻟﺠﻬـﺎﺯ ﺍﻟـﺩﻭﺭﻱ، ﻭﻜـﺫﻟﻙ ﺒﺼـﻌﻭﺩ ﺍﻟﺴـﻭﺍﺌل‬ ‫ﺍﻷﻭﺴﻤﻭﺯﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺩﻗﻴﻘـﺔ ﺩﺍﺨـل ﺍﻟﺨﻠﻴـﺔ‬ ‫ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺒﺩﻴﻬﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤـﺔ ﻫـﻲ ﺃﺴـﺎﺱ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻕ. ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻥ ِﻲ ﺨﻠﹾـﻕ ﺍﻟ ‪‬ـ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﺕ ‪‬ﺍﻷﺭ ِ‬ ‫ِ ‪ ‬ﻓ ﹶ ِ ﺴ ﻤ ﻭ ِ ﻭ َ ‪‬ﺽ‬ ‫‪‬ﺍﺨ ِﻼ ِ ﺍﻟﻠﻴل ‪‬ﺍﻟﻨ ‪‬ﺎﺭ ‪‬ﺍﻟﻔﻠﻙ ﺍﻟ ِﻲ ﺘﺠ ِﻱ ِﻲ ﺍﻟﺒﺤ‪‬ـﺭ ﺒ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻭ ﹾﺘ ﹶﻑ ﱠ ‪ ِ ‬ﻭ ﱠﻬ ِ ﻭ ﹾ ﹸ ﹾ ِ ﱠﺘ ﹶ ‪‬ﺭ ﻓ ﹾ ‪ِ ِ ‬ﻤ‬ ‫‪‬ﻨﻔﻊ ﺍﻟ ﱠﺎﺱ ﻭ ‪‬ﺎ ﺃﻨ ‪‬ل ﺍﷲ ﻤﻥ ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎﺀ ِﻥ ‪‬ـﺎﺀ ﻓﺄﺤ ‪‬ـﺎ ِـﻪ‬ ‫ﻴ ﹶ ‪ ‬ﻨ ‪ ‬ﻤ َ ﹾﺯ َ ُ ِ ‪ ‬ﻤ ِ ﻤ ﻤ ٍ ﹶ َ ‪‬ﻴ ﺒ ِ‬ ‫ﺍﻷﺭ ‪ ‬ﺒﻌﺩ ﻤﻭﺘ ‪‬ﺎ ﻭﺒﺙ ِﻴ ‪‬ﺎ ِﻥ ﻜ ﱢ ‪‬ﺍﺒﺔ ﻭﺘﺼ ِﻴﻑ ﺍﻟﺭ ‪‬ـﺎﺡ‬ ‫َ ‪‬ﺽ ‪ِ     ‬ﻬ ‪  ‬ﱠ ﻓ ﻬ ﻤ ﹸل ﺩ ‪  ٍ ‬ﹶ ‪‬ﺭ ِ ‪‬ﻴ ِ‬ ‫‪‬ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺨﺭ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎﺀ ‪‬ﺍﻷﺭ ِ ﻵ ‪‬ﺎﺕ ﻟﻘﻭ ٍ ﻴﻌﻘ ﹸﻭﻥ‪‬‬ ‫ﻭ ‪‬ﺤ ِ ﹾ ‪  ‬ﱠ ِ ‪   ‬ﻤ ِ ﻭ َ ‪‬ﺽ َﻴ ٍ ﱢ ﹶ ‪‬ﻡ ‪ِ  ‬ﻠ ‪‬‬ ‫]ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٤٦١[. ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺭﺍﺌﻊ ﻷﻫﻤﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺘﻨﻭﻉ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻓﻤﻨﺫ ﺃﻥ ﺒـﺩﺃ ﺍﻟﺨﻠـﻕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋ ‪‬ﺕ ﻤﻅﺎﻫﺭﻫﺎ ﻭﺍﻨﺘﻅﻤﺕ ﺍﻟﻜﻭﺍﻜﺏ ﻓـﻲ ﻤﺴـﺎﺭﺍﺕ ﺨﺎﺼـﺔ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﺘﻜﺭﺭﺓ ﺃﺩﺕ ﻟﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻠﻴل ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﺭ، ﻜﻤﺎ ﺘﺤﺭﻜـﺕ ﺍﻷﺠـﺯﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻨﻅﺎﻡ ﺨﺎﺹ ﺒﻬﺎ ﻴﺘﻤﻴﺯ ﺒﺎﻟﺘﺒﺨﺭ ﻭﺘﻜـﻭﻴﻥ ﺍﻟﻐﻴـﻭﻡ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻜﺜﻑ ﻓﺘﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﺃﻤﻁﺎﺭ ﻟﺘﻨﺘﻘل ﻤﻥ‬ ‫ﻤﻜﺎﻥ ﻵﺨﺭ، ﻭﺼﺎﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﻨﺘﻘل ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤـﺎ ﺒـﻴﻥ ﺍﻷﺠﺴـﺎﻡ‬ ‫ﻀ‬ ‫- ٠٥ -‬
  • 51.
    ‫ﺍﻟﺼﻠﺒﺔ ﻭﺍﻟﺴﺎﺌﻠﺔ، ﻭﻫﻜﺫﺍﺼﺎﺭﺕ ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﺠﺎﻤـﺩﺓ ﻭﺍﻟﻤﺎﺌﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺔ ﺩﺍﺌﺒﺔ ﻻ ﺘﺘﻭﻗﻑ.‬ ‫ﻴﺘﻀﺢ ﻤﻤﺎ ﺘﻡ ﺸﺭﺤﻪ ﺃﻥ ﺭﺒﻁ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺒﺎﻟﻜﻭﻥ ﻭﺍﻟﻜﻭﻥ ﺒﺎﻟﺩﻴﻥ‬ ‫ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﺃﻤﺭ ﻤﻤﻜﻥ، ﻓﻼ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺃﺼﻠﻬﻤﺎ ﻭﺨﺎﻟﻘﻬﻤﺎ ﻭﺍﺤﺩ ﻫﻭ ﺍﷲ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺠل ﻭﻋﻼ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺼﻔﺔ ﺸﺎﻤﻠﺔ ﻟﻠﻁﺭﻓﻴﻥ ﻭﻫﺫﻩ ﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ، ﻭﻟﺫﺍ ﻴﺭﻭﻱ ﺍﺒﻥ ﻋﺒـﺎﺱ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴـﻭل ‪ ‬ﻗـﺎل:‬ ‫"ﺇﻥ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻭﺍﻟﻘﻤﺭ ﺁﻴﺘﺎﻥ ﻤﻥ ﺁﻴﺎﺕ ﺍﷲ ﻻ ﻴﺨﺴـﻔﺎﻥ ﻟﻤـﻭﺕ‬ ‫ﺃﺤﺩ ﻭﻻ ﻟﺤﻴﺎﺘﻪ، ﻓﺈﺫﺍ ﺭﺃﻴـﺘﻡ ﺫﻟـﻙ ﻓـﺎﺫﻜﺭﻭﺍ ﺍﷲ" ﺼـﺤﻴﺢ‬ ‫ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٨٩٧٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻨﻜـﺎﺡ، ﺒـﺎﺏ ﻜﻔـﺭﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﻴﺭ.‬ ‫- ١٥ -‬
  • 52.
      ‫א‬ ‫א א‬ ‫א‬ - ٥٢ -
  • 53.
    ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﻤﻁﺭﻭﺡﺩﻭ ‪‬ﺎ ﻫﻭ، ﻫل ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺘﻨﺎ ﺍﻟﻤﺘﻨﻭﻋﺔ ﻤﻨﺴﺠﻤﺔ ﻤﻊ ﻗـﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻜﻡ ﺍﻟﻜﻭﻥ؟ ﻭﻫل ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺤﺘﺭﻡ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘـﻭﺍﻨﻴﻥ ﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺸﻌﺎﺌﺭﻨﺎ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ؟ ﻭﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻨﻌﻡ. ﻓﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﺠـﺯﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻻ ﻴﺘﺠﺯﺃ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻭﺍﺴـﻊ، ﻭﻻ ﻨﺒـﺎﻟﻎ ﺤـﻴﻥ ﻨﻘـﻭل:‬ ‫ﺇﻥ ﺠﺴﻤﻪ ﻤﻜ ‪‬ﻥ ﻤﻥ ﻏﺒﺎﺭ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ، ﻭﻤﺎﺩﺘﻪ ﻤﺴﺘﻤﺩﺓ ﻤﻥ ﻤﺎﺩﺘﻬﺎ،‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭﻟﺫﺍ ﻓﻠﻴﺱ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﻴﺨﻀﻊ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺒـﺩﻥ ﻟﻘـﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌـﺔ‬ ‫ﺒ ‪‬‬ ‫ﻭﺘﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻷﺜﺭ ﻭﺍﻟﻤﺅﺜﺭ، ﻭﺃﻥ ﻴﺘﻔﺎﻋل ﻤﻊ ﻤﺤﻴﻁـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺒ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ، ﻓﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺴـﻡ ﻭﺨﻼﻴﺎﻫـﺎ ﺘﺤﺘـﺭﻕ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻭﺘﺘﻔﺎﻋل ﻜﻴﻤﻴﺎﺌ ‪‬ﺎ، ﻭﺘﺘـﺄﻴﻥ ﻭﺘﺘﻜﻬـﺭﺏ، ﻭﺘﺘـﺄﺜﺭ ﺒﺎﻟﻤﻭﺠـﺎﺕ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﻨﺎﻁﻴﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻭﺠﺎﺕ ﺍﻟﻘﺼﻴﺭﺓ ﻭﺍﻷﺸﻌﺔ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ.‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭﻩ ﻟﻘﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺴﺒﺢ‬ ‫‪ِ ‬‬ ‫ﺍﺴﻡ ﺭﺒﻙ ﺍﻷﻋ ﹶﻰ‪] ‬ﺍﻷﻋﻠﻰ: ١[ )ﺃﻱ ﻴﺎ ﻤﺤﻤﺩ ﻜﻥ ﻤﻊ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ‬ ‫‪     ‬ﻠ‬ ‫- ٣٥ -‬
  • 54.
    ‫ﻜﻠﻪ ﻤﻨﺴﺠ ‪‬ﺎﻤﻌﻪ، ﻭﺃﻨﺎ ﺒﻌﺜﺘﻙ ﻟﺘﻌﻴﺩ ﺍﻨﺴﺠﺎﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻊ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ، ﻓﻼ ﻴﺸﺫ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻭﻴﺨﺭﻕ ﺫﻟﻙ ﺍﻟـﻨﻐﻡ(، ﺃﻤـﺎ‬ ‫ﺩ. ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﻓﻴﻘﻭل: )ﻭﻟﻴﺱ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺤﺩﻩ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻴﺘﻘﺎﻀﻰ ﺍﻟﻀﺭﺍﺌﺏ ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻜﻠﻪ، ﺠﺎﺫﺒﻴﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻀـﻐﻁ‬ ‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻭﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺎﺕ ﻭﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺒﻜﻭﺍﻜﺒﻬﺎ، ﻜﻠﻬﺎ ﺘﺤﺎﺼـﺭﻩ‬ ‫)ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ( ﻭﺘﺤﺎﺼﺭ ﺤﺭﻴﺘﻪ، ﻭﺘﻁﺎﻟﺒﻪ ﺒﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻓﺎﻕ ﻤﻌﻬﺎ،‬ ‫ﻭﻫﻭ ﺒﺎﻟﻭﻓﺎﻕ ﻴﺭﺒﺢ ﺤﺭﻴﺘﻪ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ، ﺒﺎﻟﻭﻓﺎﻕ ﻤﻊ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻴﻤﺘﻁـﻲ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺩ، ﻓﻬﻭ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﻔﻁﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺭﻴﺢ ﻭﻴﻀﻊ ﺸﺭﺍﻋﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ ﻴﻤﺘﻁﻲ ﺍﻟﺭﻴﺢ ﻭﻴﺴﺨﺭﻫﺎ ﻟﺨﺩﻤﺘﻪ.. ﻭﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﻔﻁـﻥ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﺸﺏ ﺃﺨﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻭﻴﺼﻨﻊ ﻤﺭﻜ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺸﺏ،‬ ‫ﺒ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻤﺘﻁﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ.. ﻭﺒﺎﻟﻤﺜل ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﻔﻁﻥ ﺇﻟﻰ ﻨﻔﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ، ﻭﻴﺴﻴﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻫﻬﻡ ﻴﻜﺴﺏ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻴﻜﺴﺏ ﻤﻌـﻭﻨﺘﻬﻡ. ﺇﻥ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻌﻴﺵ ﻤﻀﻁﺭ ‪‬ﺎ ﺒﻴﻥ ﻋﺎﻟﻤﻴﻥ: ﻋﺎﻟﻡ ﺇﺭﺍﺩﺘﻪ ﺍﻟﺤـﺭﺓ ﺒﺩﺍﺨﻠـﻪ..‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺤﻭﻟﻪ ﺍﻟﺭﺍﺴﻑ ﺍﻟﻤﻐﻠﻭل ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ، ﻭﺴـﺒﻴﻠﻪ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺇﻟﻰ ﻓﻌل ﺤﺭ ﻫﻭ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﻭﺍﻟﻔﻁﻨـﺔ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﺴﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﺒﺎﻟﻭﻓﺎﻕ ﻤﻌﻬﺎ.. ﻭﻫﻭ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺃﻤﺭ ﻤﻤﻜﻥ(.‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻟﻴﻜﻭﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺼﺎﺩ ﹰﺎ ﻤﻊ ﻨﻔﺴﻪ ﻻ ﺒﺩ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺼﺎﺩ ﹰﺎ ﻤﻊ‬ ‫ﻗ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﺘﻪ ﻭﻤﻊ ﺍﻟﻨﻭﺍﻤﻴﺱ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻴﻁ ﺒـﻪ ﻓـﻲ‬ ‫- ٤٥ -‬
  • 55.
    ‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﻭﺇﻻ ﺍﻨﻘﺴﻡﻭﺍﻨﻔﺼﻡ ﻭﺍﻨﺸﻕ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ، ﻭﺘﺤـﻭل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺠﺴﺩ ﻓﻲ ﻨﺎﺤﻴﺔ.. ﻭﺭﻭﺡ ﻓﻲ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ. ﻟﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺨـﺭﻭﺝ‬ ‫ﻋﻥ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻬﻴﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ‬ ‫ﺒﻨﺎ، ﻴﻀﺭ ﻭﻻ ﺸﻙ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻤﺅﻗﺘﺔ ﺃﻭ ﺩﺍﺌﻤﺔ ﻓﻲ ﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ، ﻓﻌﺩﻡ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺘﻨـﺎﻭل ﺍﻟﻁﻌـﺎﻡ ﻴﻨﺘﻬـﻲ ﺒﺎﻟﺴـﻤﻨﺔ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺤﻭل، ﻭﺸﺭﺏ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺯﺍﺌﺩ ﻴﺴﺒﺏ ﺍﻟﺘﺴﻤﻡ ﺍﻟﻤـﺎﺌﻲ، ﺃﻤـﺎ‬ ‫ﻨﻘﺼﻪ ﻓﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﺠﻔﺎﻑ ﻭﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﻭﻨﻘﺹ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻴـﺅﺩﻱ‬ ‫ﻟﺘﺼﻠﺏ ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل ﻭﻀﻤﻭﺭ ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ، ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻭﺒـﺫل‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻴﺴﺎﺭﻉ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ‬ ‫ﻭﻴﻨﻘﺹ ﻤﻥ ﻋﻤﺭﻫﺎ ﺍﻻﻓﺘﺭﺍﻀﻲ، ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺯﺍﺌـﺩﺓ ﺘﺤـﺭﻕ‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﺠﺔ ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻨﺎﻗﺼﺔ ﻓﺘﺠﻌل ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺒﻁﻴﺌﺔ ﻜﺴﻭﻟﺔ.. ﻭﻫﻜﺫﺍ.‬ ‫ﻴﻘﻭل ﻓﺎﻴﺯ ﻤﺤﻤﻭﺩ: )ﺇﻥ ﺍﻟﺼﻤﺕ ﺍﻟﺤـﺯﻴﻥ ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺠﻠـل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻨﺴﺎﻨﻨﺎ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﺩ ﺒﻌﻘﻡ ﻭﺠﻭﺩﻩ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﻭﻥ، ﻴﻐـﺩﻭ‬ ‫ﻨﻐ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻬﺠﺔ ﻭﺍﻟﺭﻀﺎ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻨﺩﺭﻙ، ﺜﻡ ﻨﻌﺘﻘﺩ، ﺃﻥ ﻤﺼﻴﺭﻨﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻻ ﻴﻨﻔﺼل ﻋﻥ ﻤﺼﻴﺭ ﺍﻟﻜﻭﻥ، ﻭﻟﺴﻨﺎ ﺇﻻ ﻤـﻥ ﺒﻌﻀـﻪ.. ﻟـﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺯﻥ ﻭﺍﻷﺴﻰ ﺇ ﹰﺍ؟ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻫﻭ ﻨﺤﻥ ﻭﻫﻭ ﺒﻭﺍﺴﻁﺘﻨﺎ ﻴﺘﺄﻤل‬ ‫ﺫ‬ ‫ﻓﻲ ﻨﻔﺴﻪ، ﺇ ﹼﻪ ﺒﻨﺎ ﻴﺭﺘﺩ ﻋﻠﻰ ﺫﺍﺘﻪ ﻟﻴﻌﻘﻠﻬﺎ(.‬ ‫ﻨ‬ ‫- ٥٥ -‬
  • 56.
    ‫ﺇﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻗﺎﺌﻡﻋﻠﻰ ﺭﺒﻁ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺒﺨﺎﻟﻘـﻪ، ﻭﻴﺅﻜـﺩ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺘﻌﻠﻴﻕ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ: )ﺇﻥ ﻤﺎ ﺘـﺭﺍﻩ ﻤـﻥ ﺤﻘـﺎﺌﻕ‬ ‫ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻜﻠﻬﺎ ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻜﺒﺭﻯ ﺃﻻ ﻭﻫـﻲ‬ ‫ﺫﺍﺕ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل. ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﺎل ﺃﻥ ﺘﺩﺭﻙ ﻤﺎﻫﻴـﺔ ﺍﻟﺤﻘـﺎﺌﻕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻔﺭﻋﺔ ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ ﻗﺒل ﺃﻥ ﺘﺩﺭﻙ ﻤﻨﺒﻌﻬﺎ ﻭﺃﺼﻠﻬﺎ ﺍﻷﻭل، ﻓﻜﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻻﺒﺩ ﺇ ﹰﺍ ﻟﻜﻲ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﻌﺭﻑ ﺨﺎﻟﻘـﻪ‬ ‫ﺫ‬ ‫ﺃﻭ ﹰ، ﻗﺩ ﺘﻘﻭل: ﻭﻟﻜﻨﻲ ﻻ ﺃﺅﻤﻥ ﺒﺎﻟﺨﺎﻟﻕ، ﻓﺠـﻭﺍﺒﻲ ﻟـﻙ: ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﺒﺤﺙ ﺠﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﻭﺠﻭﺩﻩ، ﻭﺃﻥ ﺘﺤﻘﻕ ﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻓﻜﺭﺓ ﻋﺩﻡ ﺇﻴﻤﺎﻨﻙ ﺒﻪ، ﻭﺫﻟﻙ ﻜﻲ ﻻ ﺘﺨﻁﺊ ﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻓـﻲ ﻓﻬﻤـﻙ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻟﻠﻜﻭﻥ ﻭﻤﻌﻨﻰ ﻭﺠﻭﺩﻙ ﻓﻴﻪ، ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟـﺫﻱ ﻨـﺭﺍﻩ ﻓـﻲ‬ ‫ﺠﻤﻠﺘﻪ، ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻥ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻘل ﻴﺠـﺯﻡ ﺒﺄ ﹼـﻪ‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻻ ﻴﺘﺭﺘﺏ ﺃﻱ ﻤﺤﺎل ﻋﻠﻰ ﻓﺭﺽ ﺍﻨﻌﺩﺍﻤـﻪ، ﻭﻴـﺭﻯ ﺃﻥ ﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻭﺠﺩ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺘﻌﺩﻤﻪ ﻤﻥ ﺃﺼﻠﻪ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺴـﺘﻠﺯﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺫﻟﻙ ﻤﺤﺎﻻ ﻻ ﻴﻘﺒﻠﻪ ﺍﻟﻌﻘل. ﻭﺇ ﹰﺍ ﻓﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺒﺤﺩ ﺫﺍﺘﻪ ﻟﻴﺱ‬ ‫ﺫ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻀﺭﻭﺭ ‪‬ﺎ ﻭﻟﻴﺱ ﻀﺭﺒﺔ ﻻﺯﺏ، ﻭﻜل ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺸﺄﻨﻪ ﻓﻼﺒﺩ ﻟﻪ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻤﻥ ﻤﺅﺜﺭ ﺨﺎﺭﺠﻲ ﻴﺭﺠﺢ ﻓﻴﻪ ﺃﺤﺩ ﺠـﺎﻨﺒﻲ ﺍﻹﻤﻜـﺎﻥ ﻭﻴﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻵﺨﺭ ﻋﻨﻪ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃ ﹼﻪ ﻻﺒﺩ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﺼﻠﻪ ﻗﺎﺒﻼ ﻟﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﻭﺍﻟﻌﺩﻡ ﺒﺤﺩ ﺴﻭﺍﺀ، ﻤﻥ ﻗـﻭﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫- ٦٥ -‬
  • 57.
    ‫ﺨﺎﺭﺠﺔ ﻋﻨﻪ ﻤﺅﺜﺭﺓﻓﻴﻪ ﺨﺼﺼﺘﻪ ﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ، ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﻭﺓ‬ ‫ﻫﻲ ﻗﻭﺓ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل(.‬ ‫ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻔﻬﻭ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﻨﺤﺘﺭﻡ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤـﺎﺩﻱ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ﺒﻨﺎ ﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﺃﺠﺴﺎﻤﻨﺎ ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﻨﻔﺱ‬ ‫ﻤﻭﺍﺩ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ، ﻭﻴﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﻭﺍﻨﻴﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﻭﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻓﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺠﺴـﻡ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺴﺘﺔ ﻋﺸﺭ ﻋﻨﺼ ‪‬ﺍ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻜﺎﻓﺊ ﺒﺎﻟﻀـﺒﻁ ﻨـﻭﻉ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﻋﺩﺩ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﹸﻠﻕ ﻤﻨﻪ. ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻌﺒﺭﺓ ﻓﻲ‬ ‫ﺨ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻤﺎﺭﺴﺘﻨﺎ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺘﻁﺒﻴﻘﻨـﺎ ﻟﻠﺸـﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻌﺒﺭﺓ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻋـﻥ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻜـﻭﻥ‬ ‫)ﺍﻟﻤﺘﻤﻴﺯ ﺒﺎﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ( ﻟﺘﻜﻭﻥ ﻤﺅﻜﺩﺓ ﻟـﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻜل ﺤﺭﻜﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺃﻭ ﻜﺒﻴﺭﺓ، ﻤﻌﻨﻭﻴﺔ ﺃﻭ ﺤﺴﻴﺔ؟‬ ‫ﺘﻜﻤﻥ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﻭﺤـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻜﺎﻤﻼ ﺇﻻ ﺒﺩﻋﻡ ﻤـﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤـﺎﺩﻱ، ﻭﺍﻟﻌﻜـﺱ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺼﺤﻴﺢ، ﻷﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻨﻴﻥ ﻗﻭﻴﺔ ﺠ ‪‬ﺍ، ﻓﻴﺴﺎﻋﺩ ﻜل‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺍﻵﺨﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻘﺼﻭﻯ.‬ ‫ﻨﺤﻥ ﻨﻌﺭﻑ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﺘل ﻴﺼﺒﺢ ﺃﺸﺩ ﺒﺄ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻗﺘﺎﻟﻪ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻤﺅﻤ ﹰﺎ ﻭﻤﻌﺘﻘ ‪‬ﺍ ﺒﺄﺴﺒﺎﺏ ﺫﻟـﻙ ﺍﻟﻘﺘـﺎل ﻭﺩﻭﺍﻓﻌـﻪ، ﺃﻱ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻨ‬ ‫- ٧٥ -‬
  • 58.
    ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺠﻬﺩﻩ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﻤﺒﺫﻭل ﻴﺭﺘﺒﻁ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺒﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﺇﻴﻤﺎﻨﻪ ﺒﻤﺎ ﻴﻔﻌل، ﻭﻟﻜﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻜﺱ ﺼﺤﻴﺢ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻴﺯﻴﺩ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻟﻭ ﺯﺍﺩ ﻤﻥ ﺠﻬﺩﻩ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ؟ ﻭﻫل ﻴﻨﻘﺹ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻟﻭ ﻟـﻡ‬ ‫ﻴﺘﻭﺍﺯ ﻤﻊ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺤﺭﻜﺘﻪ؟‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﻼﺤﻅ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﻤﻌﻅﻡ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﻏﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﺩﻋﻭﻤﺔ ﺒﺎﻟﺤﺭﻜﺔ ـ ﻭﻫﻭ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻤﺎ ﻴﻤﻴﺯ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻜﻤﺎ ﺫﻜﺭﻨﺎ ـ ﻓﻤﺜﻼ ﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻓﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ، ﻭﺴﻨﻴﺔ ﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﺸﻔﺎﻩ ﻓﻲ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ،‬ ‫ﻭﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻓﻲ ﻤﺒﻜﻲ ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ ﺍﻟﻤﺯﻋﻭﻡ، ﻭﺇﻴﻤﺎﺀﺍﺕ ﺍﻷﻴـﺩﻱ‬ ‫ﻭﻁﻘﻭﺱ ﺍﻟﺘﻌﻤﻴﺩ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﺼﺎﺭﻯ، ﻭﺤﺘﻰ ﺍﻟﺭﻗﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻔـﻼﺕ‬ ‫ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺒﺩﺍﺌﻴﻴﻥ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻜﻠﻬﺎ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺎﺠـﺔ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻟﺘﻘﻭﻴﺔ ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ، ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻨﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺼـﻼﺓ ﺠـﺎﺌﺯﺓ ﻷﺼـﺤﺎﺏ‬ ‫ﺍﻷﻋﺫﺍﺭ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻻﺴﺘﻠﻘﺎﺀ ﺤﺘﻰ ﻤﻥ ﻏﻴـﺭ ﺤﺭﻜـﺔ ﺇﻻ ﺍﻟﺠﻔـﻭﻥ‬ ‫ﻭﺤﺭﻜﺔ ﺇﺼﺒﻊ ﺍﻟﺸﺎﻫﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺸﻬﺩ، ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﺠـﺏ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻜل ﺤﺭﻜﺎﺘﻬﺎ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺫﻫﺎﺏ ﻟﻠﻤﺴﺠﺩ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﻗﺩﺍﻡ ﻤﺴﺘﺤﺏ، ﻭﻻ ﺴﻴﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻟﻴﺼـﺎﺤﺏ‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺸﻲ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﻭﺒﻌﺩﻫﺎ، ﻭﻴﺜﺒﺕ ﺫﻟﻙ ﺤـﺩﻴﺙ ﺃﺒـﻭ‬ ‫- ٨٥ -‬
  • 59.
    ‫ﻫﺭﻴﺭﺓ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭل‪ ‬ﻗﺎل: " ‪‬ﻥ ﻏﺩﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻭﺭﺍﺡ ﺃﻋﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﷲ ﻟﻪ ﻨﺯﻟﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻜﻠﻤﺎ ﻏﺩﺍ ﺃﻭ ﺭﺍﺡ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨـﺎﺭﻱ،‬ ‫ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٢٢٦، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻵﺫﺍﻥ، ﺒﺎﺏ ﻓﻀل ﻤـﻥ ﻏـﺩﺍ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻭﻤﻥ ﺭﺍﺡ.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻟـﺘﻠﻔﻅ ﻴﺤﻔـﺯ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺩﻤﺎﻍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻬﻴﺅ ﻭﺍﻟﺘﻨﺸﻁ ﻟﻔﻌل ﺸﻲﺀ ﻤﺎ، ﺨﺫ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﺜﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﻴﻑ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺒﺫل ﺠﻬ ‪‬ﺍ ﻋﻀﻠ ‪‬ﺎ ﻓﻴﺤﻔـﺯ ﻨﻔﺴـﻪ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺒﺎﻟﻐﻨﺎﺀ ﻟﻴﺭﻓﻊ ﻤﻥ ﻗﻭﺓ ﺃﺩﺍﺌﻪ ﻭﺘﺤﻤﻠﻪ، ﺇﻥ ﺠﻌل ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻤﻭﺍﻜﺒﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﻴﺩﻋﻤﻬﺎ ﻭﻴﺭﻓﻊ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺃﺩﺍﺌﻬﺎ ﺫﻫﻨ ‪‬ﺎ، ﻓﻠـﻭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﻤﺠﺭﺩ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺴﺎﻜﻨﺔ ﻨـﺅﻤﻥ ﺒﻬـﺎ‬ ‫ﻓﻘﻁ، ﻟﻜﺎﻨﺕ ﻀﻌﻴﻔﺔ ﻏﻴﺭ ﺫﺍﺕ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﺭﻯ ﺤﻴﺎﺘﻨـﺎ‬ ‫ﻤﻤﺎ ﻗﺩ ﻴﻘﻠل ﻤﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ.‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺎ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﻤﺼـﺎﺤﺒﺔ ﻟﻠﺸـﻌﺎﺌﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﺤﺭﻜﺎﺕ ﺇﻴﻘﺎﻋﻴﺔ، ﻭﻤﻨﺴﺠﻤﺔ ﻤﻊ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ، ﻤﺜل ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﺭﺘﺒﺎﻁﻬﺎ ﺒﺎﻟﺸﻤﺱ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺩﻭﺭﺍﻥ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﺤﻭل ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫـﺎ؟، ﻗـﺩ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﻓﻲ ﻤﺩﻯ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻻﺘﻔﺎﻕ ﻤـﻊ‬ ‫ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺒﻌﻬﺎ ﻜل ﺫﺭﺓ ﻭﺨﻠﻴﺔ ﻭﻋﻀﻭ ﺩﺍﺨـل‬ ‫- ٩٥ -‬
  • 60.
    ‫ﺍﻟﻜﺎﺌﻥ ﺍﻟﺤﻲ، ﻜﺎﻨﺕﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻘـﻭﺍﻨﻴﻥ ﻓﻴﺯﻴﺎﺌﻴـﺔ ﺃﻭ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴـﺔ‬ ‫ﺃﻭ ﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ، ﺤﻴﺙ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﺘﺭﺽ ﺃﻥ ﻴﺯﻴـﺩ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻤﻥ ﻗﻭﺓ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ، ﻓﻤﺜﻼ ﻻﺤﻅ ﺃﻥ ﺘﻜـﺭﺍﺭ ﻜﻠﻤـﺔ ﻤﻌﻴﻨـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺍﻹﻴﻘﺎﻉ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﻓﻲ ﺘﺤﺭﻴﻙ ﻋﻀﻠﺔ ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﺒـﺫﻜﺭﻫﺎ ﻴﻌ ‪‬ـﻕ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﻬﺎ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻹﻴﻘـﺎﻉ ﻤﻨﺘﻅ ‪‬ـﺎ، ﻭﻋﻜـﺱ ﺫﻟـﻙ،‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻟﻭ ﻗﻴﻠﺕ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺭﺍﺕ ﻤﺘﺒﺎﻋﺩﺓ ﻤﺒﻌﺜﺭﺓ.‬ ‫ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺘﻨﺎ ﻟﻠﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺼـﻼﺓ ﺃﻭ ﺍﻟـﺩﻭﺭﺍﻥ‬ ‫ﺤﻭل ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﻴﺯﻴﺩ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻤﻥ ﺩﺭﺠـﺔ ﺇﻴﻤﺎﻨﻨـﺎ،‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺇﻨﻨﺎ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺘـﻭﺍﺯﻥ ﻭﺍﻟـﺫﻱ ﻫـﻭ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺱ ﺘﺠﺴﻴﺩ ﻭﺍﻀﺢ ﻷﺜﺭ ﺍﷲ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ، ﻭﻟﻭ ﻓﺭﻀـﻨﺎ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻤﻤﺎﺭﺴﺘﻨﺎ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻨﺴﺠﺎﻡ ﻤـﻊ ﻗـﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ ﻷ ﹼﺭ ﺫﻟﻙ ﺴﻠ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﻠﻔـﺭﺩ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻭﻟﻭ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ، ﻭﻟﻥ ﻴﻐﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﻁﺒ ‪‬ﺎ ﻓـﻲ ﻗـﻭﺍﻨﻴﻥ‬ ‫ﻌ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻷﺒﺩﻴﺔ.‬ ‫ﻓﻲ ﺘﻌﻠﻴﻕ ﻟﻠﺩﻜﺘﻭﺭ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﻴﻘﻭل: )ﻴﺸـﺭﺡ ﻟﻨـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﻌﻨﻰ ﺃﺘﺒﺎﻉ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻬﺩﻯ ﺍﷲ. ﻭﺫﻟـﻙ ﺒـﺄﻥ ﻴﻔﻁـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺨﻁﺌﻪ ﻭﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻀﻴﻌﻬﺎ ﺃﺒﻭﻩ.. ﺠﻨﺔ‬ ‫- ٠٦ -‬
  • 61.
    ‫ﺍﻟﻁﺎﻋﺔ ﻭﺍﻹﺴﻼﻡ ﻟﻠﻨﻭﺍﻤﻴﺱﺍﻹﻟﻬﻴﺔ.. ﻭﻫـﺫﻩ ﻫـﻲ ﺍﻹﻨﺎﺒـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﺠﻌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻜﺭﺭ ﻓﻲ ﻜل ﺼﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ.. ﺃﻥ ﻴﻔﻁـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺃ ﹼﻪ ﻻ ﻴﻤﻠﻙ ﺇﻻ ﻀﻤﻴﺭﻩ ﻓﻴﺴﻠﻤﻪ ﺨﺎﻟ ‪‬ﺎ ﷲ ﻭﻴﺘﺠﻪ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺒﻪ ﻤﺨﺘﺎ ‪‬ﺍ ﻁﺎﺌ ‪‬ﺎ.. ﻭﻗﺩ ﻭﻜل ﺃﻤﺭ ﻨﻔﺴﻪ ﺇﻟﻰ ﺨﺎﻟﻘـﻪ ﻭﺨﻀـﻊ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻟﻨﻭﺍﻤﻴﺴﻪ.. ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﻓﻀل ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﺩﺍﺕ ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻨﺠـﻭﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﺩﺍﺭﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﹼﻡ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻟﺴﻨﻥ ﺍﷲ ﻭﻗﻭﺍﻨﻴﻨﻪ ﻗﻬ ‪‬ﺍ ﻭﺒﻼ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ.. ﻋﻠﻰ ﺤﻴﻥ ﻴﺴﹼﻡ ﻫﻭ ﻨﻔﺴﻪ ﻟﺭﺒـﻪ ﻤﺤﺒـﺔ ﻭﺍﺨﺘﻴـﺎ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻭﻁﻭﺍﻋﻴﺔ(.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻓﺈ ﹼـﻪ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻟﻭ ﻟﻡ ﻴﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻋﻠﻰ ﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻜﺏ، ﻟﻜﺎﻥ ﻨﺴل ﻨﻭﻉ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ ﻜﻔﻴﻼ ﺒﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﻓﻲ ﺃﻴﺎﻡ ﻤﻌﺩﻭﺩﺓ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻀﻊ ﺤ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻭﺘﻁﻭﺭﻫﺎ. ﻴﻘﻭل ﺩ. ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻤﺤﺴﻥ‬ ‫ﺼﺎﻟﺢ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ )ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻨﻤﻭﺕ(: )ﻟﻭ ﻟﻡ ﻴﻜـﻥ ﻫﻨـﺎﻙ ﻤـﻭﺕ،‬ ‫ﻟﺒﻘﻴﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻤﻨﺫ ﻤﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﻼﻴﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻨﻴﻥ ﺭﺍﻜـﺩﺓ ﺁﺴـﻨﺔ،‬ ‫ﻭﻜﺄﻨﻤﺎ ﻫﻲ ﺒﺭﻜﺔ ﻋﻔﻨﺔ ﺃﻭ ﻤﺴﺘﻨﻘﻊ ﻗﻤﻲﺀ ﻴﻌﺞ ﺒﺎﻟﻤﻴﻜﺭﻭﺒﺎﺕ..‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻭﺕ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻤﺎ ﻫﻤﺎ ﺇﻻ ﺼﻭﺭﺘﺎﻥ ﺘﺅﺩﻱ ﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻫﻤﺎ ﻜﺎﻟﺫﺭﺓ ﻭﺍﻟﻁﺎﻗﺔ.. ﻭﺍﻟﺠﺴﻡ ﺍﻟﺤﻲ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻤـﻭﺕ‬ ‫- ١٦ -‬
  • 62.
    ‫ﺘﺭﻭﺡ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﻭﺘﺒﻘﻰﺍﻟﺫﺭﺓ.. ﻭﻟﻜﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺤﻴﺎﺓ ﻻﺒـﺩ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﻭﺕ(.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻭﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻁ ﺒﻪ ﺒﺎﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻗـﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺨﻠﻕ ﺍﻨﺴﺠﺎﻡ ﺃﻓﻀل ﺒﻴﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺃﺼﻠﻪ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ،‬ ‫ﻤﻤﺎ ﻟﻭ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺫﻫﻨﻴﺔ ﺨﺎﻟﺼﺔ ﻓﻘﻁ، ﻓـﺫﻟﻙ ﺘـﺫﻜﻴﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺴﻤﻰ ﻭﺃﻗﻭﻯ ﻟﻜﻲ ﻻ ﻴﻨﺴﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﺼﻠﻪ، ﻗـﺎل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬ ‫‪‬ﻭﺴﺒﺢ ﺒﺤﻤﺩ ﺭﺒﻙ ﻗﺒل ﻁﹸﻭﻉ ﺍﻟ ﱠـﻤﺱ ﻭﻗﺒ‪‬ـل ﻏ ‪‬ﻭﺒ ‪‬ـﺎ‪‬‬ ‫‪    ِ   ِ    ‬ﹶ ‪ َ ‬ﹸﻠ ِ ﺸ ‪  ِ ‬ﹶ َ ﹸﺭ ِﻬ‬ ‫]ﻁﻪ: ٠٣١[، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺩﻋﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻥ ﺨـﻼل‬ ‫ﺍﻟﻜﻔﻴﻥ ﻭﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ ﻭﺍﻟﺭﺃﺱ ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﻤﻭﺠ ‪‬ﺎ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻜـﻭﻥ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺴﻊ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ، ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻫﻭ ﺭﻤﺯ ﺍﻟﻭﺠـﻭﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻹﻟﻬﻲ ﻭﺩﻟﻴل ﻋﻅﻤﺘﻪ، ﻭﺒﻬﺫﺍ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻌـﻭﺩﺓ ﺇﻟـﻰ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﻋﺎﺀ ﻫﻲ ﻋﻭﺩﺓ ﺫﻫﻨﻴﺔ ـ ﺒﺎﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺒﻪ ـ ﻭﻤﺎﺩﻴﺔ ﻤﺤﺴﻭﺴـﺔ‬ ‫ﺒﺘﻭﺠﻴﻪ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ )ﻤﺜل ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻭﺍﻟﺴﻤﻊ ﻭﺍﻟﻌﻘـل‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻭﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻠﻤﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﺩﻴﻥ( ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﻜﺭﻤـﺯ ﷲ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻟﻴﺱ ﺼﺩﻓﺔ ﺃﻥ ﺇﺤﺩﻯ ﻤﻌﺠﺯﺍﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ ﻫـﻭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﻜﺭﺍﺭ ﻜﻠﻤﺔ )ﻴﻭﻡ( )٤٦٣( ﻤﺭﺓ ﻭﻫﻭ ﻤﻁﺎﺒﻕ ﻟﻌﺩﺩ ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻟﺴـﻨﺔ،‬ ‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻜﻠﻤﺔ )ﺸﻬﺭ( ﺒﺫﻜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ )٢١( ﻤـﺭﺓ‬ ‫- ٢٦ -‬
  • 63.
    ‫)ﺒﻌﺩ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﻜﻠﻤﺔﺃﺸﻬﺭ(، ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻁﺎﺒﻕ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ ﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺸﻬﻭﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ.‬ ‫ﻓﻲ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻨﺘﻘﺎﺩ ﺩﻗﺔ ﻗﻴـﺎﺱ ﺍﻟـﺯﻤﻥ ﺒﺎﻟﺤﺴـﺎﺏ ﺍﻟﻘﻤـﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻤﻭل ﺒﻪ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ، ﻓﺎﻟﻤﻼﺤﻅ ﻓﻌﻼ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﻬﺠـﺭﻱ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻫﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﺩﻗﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺸﻤﺴﻲ )ﺍﻟﻐﺭﻴﻐﻭﺭﻱ( ﻨﺴـﺒ ‪‬ﺎ، ﻷﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ﺘﺴﺘﻭﺠﺏ ﺘﻌﺩﻴﻠﻬﺎ ﺒﺈﻀﺎﻓﺔ ﻴﻭﻡ ﻜل )٤( ﺴﻨﻭﺍﺕ‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺴﺔ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﺴـﻨﺔ ﺍﻟﻘﻤﺭﻴـﺔ ﻨﻔـﺱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺩﻴل ﺒﺎﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﻠﻜﻴﺔ ﺇﻻ ﻜل )٥٢( ﺴـﻨﺔ. ﻭﻤـﻥ ﺠﻬـﺔ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ ﻓﺈﻨﻪ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﺍﻟﻘﻤﺭﻱ ﻨﻔﺴﻪ ﺸﺘﺎﺀ ﻓﻲ ﺴﻨﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻭ ﺭﺒﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﺼﻴ ﹰﺎ ﺃﻭ ﺨﺭﻴ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻭﻫﺫﻩ ﻤﻴـﺯﺓ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻷﻨﻪ ﻴﺠﻌل ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺒﻔﺼـﻭل ﻤﺘﻐﻴـﺭﺓ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﺒﻤﺩﺩ ﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﻁﻭل ﺍﻟﻠﻴل ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ. ﻭﻟﻜﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻤـﺎ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺫﻟﻙ ﺤ ﹰﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﻭﻥ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻨﻔﺴـﻬﺎ ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻭﺘﺴﻴﺭ ﻭﻫﻲ ﺘﺠﺭ ﻜﻭﺍﻜﺒﻬﺎ ﻤﻌﻬﺎ ﺩﺍﺨل ﻤﺠـﺭﺓ ﺍﻟﺘﺒﺎﻨـﺔ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺠﺭﺓ ﻜﻠﻬﺎ ﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺍﻟﻔﺴﻴﺢ؟ ﺤﻴـﺙ ﻗـﺎل ﺍﷲ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ:‪ ‬ﺍﻟ ﱠﻤﺱ ﺘﺠ ِﻱ ِﻤﺴﺘﻘﺭ ﻟ ‪‬ﺎ‪] ‬ﻴـﺱ: ٨٣[، ﻭﻟـﺫﺍ‬ ‫ﻭ ﺸ ‪  ‬ﹶ ‪‬ﺭ ﻟ ‪  ‬ﹶ ﹶ ‪ ‬ﱠ ﻬ‬ ‫ﻓﺒﺤﺙ ﺍﻟﻤﺘﻌﺼﺒﻴﻥ ﻟﻠﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺸﻤﺴﻲ ﻋﻥ ﺩﻗﺔ ﺤﺴـﺎﺏ ﺍﻟـﺯﻤﻥ‬ ‫ﻻ ﻴﻜﺘﺴﺏ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻘﺼﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻜﻭﻥ.‬ ‫- ٣٦ -‬
  • 64.
    ‫ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻨﺨﺘﺘﻡﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل ﺒﺈﺒﺭﺍﺯ ﺃﻫﻤﻴـﺔ ﺍﺭﺘﺒـﺎﻁ ﺍﻟﻌﺒـﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺒﺭﺒﻪ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﹸﻠﻕ ﻤﻨﻪ، ﻓﻌﻥ ﺃﻡ ﺴﻠﻤﺔ‬ ‫ﺨ‬ ‫ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺎﻟﺕ: "ﻋﹼﻤﻨﻲ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺃﻥ ﺃﻗﻭل ﻋﻨـﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺁﺫﺍﻥ ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ، ﺍﻟﻠﻬﻡ ﻫﺫﺍ ﺇﻗﺒﺎل ﻟﻴﻠﻙ ﻭﺇﺩﺒﺎﺭ ﻨﻬﺎﺭﻙ ﻭﺃﺼـﻭﺍﺕ‬ ‫ﺩﻋﺎﺘﻙ، ﻓﺎﻏﻔﺭ ﻟﻲ".‬ ‫- ٤٦ -‬
  • 65.
      ‫א‬ ‫א‬ ‫א א‬ - ٦٥ -
  • 66.
    ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺩﻴﻬﻲ ﺃﻥﻟﻠﺘﻌﺎﻟﻴﻡ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺃﻫﺩﺍ ﹰﺎ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻭﺍﻀﺤﺔ،‬ ‫ﻓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺴﻘﻁ ﻟﻬﺎ ﺃﺒﻌﺎ ‪‬ﺍ ﺇﻀﺎﻓﻴﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸـﺭﺓ ﻤﺜـل‬ ‫ﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ، ﻓﻬﺫﺍ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﻫـﻭ‬ ‫ﻤﻁﻠﺏ ﻫﺎﻡ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﻟﻠﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﻔﻜﺭﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﻴﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻁﻠﺏ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻭﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ﻭﺍﺘﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ، ﻭﺍﻟﻌﻘـل‬ ‫ﻫﻭ ﻤﺤـﻭﺭ ﺍﻟﺩﻴﺎﻨـﺔ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻴﺔ، ﺤﻴـﺙ ﻗـﺎل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬ ‫‪ ‬ﺍﻟ ِﻴﻥ ﻴﺫﻜ ‪‬ﻭﻥ ﺍﷲ ﻗ ‪‬ﺎ ‪‬ﺎ ﻭﻗ ‪‬ﻭ ‪‬ﺍ ﻭﻋ ﹶﻰ ﺠ ﹸﻭﺒﻬﻡ ﻭﻴﺘﻔﻜ ‪‬ﻭﻥ‬ ‫ﱠﺫ ‪  ‬ﹾ ﹸﺭ ‪ِ َ ‬ﻴ ﻤ ‪ ‬ﹸﻌ ﺩ ‪ ‬ﻠ ‪‬ﻨ ِ ِ ‪   ‬ﹶ ﹶ ﱠﺭ ‪‬‬ ‫ِﻲ ﺨﻠ ِ ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎﻭﺍﺕ ‪‬ﺍﻷﺭ ِ ﺭﺒ ﹶﺎ ‪‬ـﺎ ﺨﻠﻘﹾـﺕ ‪‬ـ ﹶﺍ ‪‬ـﺎﻁﻼ‬ ‫ﹶﹶ ﹶ ﻫ ﺫ ﺒ ِ ﹰ‬ ‫ﻓ ﹶ ﹾﻕ ‪‬ﻤ ‪ ِ ‬ﻭ َ ‪‬ﺽ ‪ ‬ﻨ ﻤ‬ ‫ﺴﺒ ‪‬ﺎﻨ ‪] ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ: ١٩١[، ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻷﻤ ﹶـﺎل‬ ‫‪ ِ ‬ﹾ ‪ ‬ﺜ ُ‬ ‫‪ ‬ﺤ ﹶﻙ‬ ‫ﻨﻀﺭﺒ ‪‬ﺎ ِﻠ ﱠﺎﺱ ﻟﻌﻠﻬﻡ ﻴﺘﻔﻜ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﺤﺸﺭ: ١٢[، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗـﺎل‬ ‫ﹶ ‪ ِ ‬ﻬ ﻟ ﻨ ِ ﹶ ‪ ‬ﱠ ‪   ‬ﹶ ﹶ ﱠ ﺭ ‪‬‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻗﺩ ﻓﺼﻠ ﹶﺎ ﺍﻵ ‪‬ﺎﺕ ِﻘﻭ ٍ ‪‬ﻔﻘ ‪‬ـﻭ ‪] ‬ﺍﻷﻨﻌـﺎﻡ: ٨٩[،‬ ‫ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹾﻨ َﻴ ِ ﻟ ﹶ ‪‬ﻡ ﻴ ﹾ ﹶﻬ ﻥ‬ ‫ﻭﻟﻘﺩ ﺘﻜﺭﺭﺕ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻌﻘل ﻭﺍﻟﻔﻬـﻡ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٩٤( ﻤﺭﺓ، ﻟﻠﺘﻨﺒﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ.‬ ‫- ٦٦ -‬
  • 67.
    ‫ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲﺒﺄﻨﻪ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜـﺭﻱ ﻭﺍﻟﺭﻀـﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻋﺔ ﻤﻥ ﻫﺠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﻭﺍﻻﻜﺘﺌﺎﺏ ﻭﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ، ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﻫﺫﺍ ﻗﺎل ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﹸل ﻻ ﺘﻤ ﱡـﻭﺍ‬ ‫ﻗ ﱠ ﹶ ‪‬ﻨ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺇﺴﻼﻤﻜﻡ ﺒل ﺍﷲ ﻴﻤ ‪ ‬ﻋﻠﻴﻜﻡ ﺃﻥ ﻫ ‪‬ﺍﻜﻡ ﻟ ِﻴ ‪‬ﺎﻥ ﺇﻥ ﻜﻨﹾـﺘﻡ‬ ‫‪ ‬ﹶ ‪  ِ ‬ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪  ُ ِ  ‬ﻥ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪  َ ‬ﺩ ﹸ ‪ِ ‬ﻺ ﻤ ِ ِ ‪ ‬ﹸ ﹸ ‪‬‬ ‫‪‬ﺎﺩ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﺤﺠﺭﺍﺕ: ٧١[، ﻹﻅﻬﺎﺭ ﻨﻌﻤﺔ ﺍﻹﻴﻤـﺎﻥ ﻭﻋﻅﻤـﺔ‬ ‫ﺼ ِﻗ ‪‬‬ ‫ﻓﺎﺌﺩﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﻏﺫﺍﺀ ﻟﻠﺭﻭﺡ ﻭﺍﻨﺴﺠﺎﻡ ﻟﻠﻨﻔﺱ.‬ ‫ٍ‬ ‫ﻭﻟﻘﺩ ﺫﻜﺭﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻜﻠﻤﺔ )ﺼﺒﺎﺭ( ﺃﺭﺒﻊ ﻤﺭﺍﺕ ﻭﺍﻗﺘﺭﻨﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ ﺒﻜﻠﻤﺔ ﺸﻜﻭﺭ، ﻤﺜل ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺫﻜﺭﻫﻡ ِﺄ ‪‬ـﺎ ِ‬ ‫‪ ‬ﹶ ﱢ ‪   ‬ﺒ َﻴ ﻡ‬ ‫ﺍﷲ ﺇﻥ ِﻲ ﺫ ِ ‪ ‬ﻵ ‪‬ﺎﺕ ﻟﻜل ‪‬ـ ‪‬ﺎﺭ ﹶـ ﹸﻭ ٍ‪] ‬ﺇﺒـﺭﺍﻫﻴﻡ: ٥[،‬ ‫ِ ِ ‪ ‬ﻓ ﹶﻟﻙ َﻴ ٍ ﱢ ﹸ ﱢ ﺼ ﺒ ٍ ﺸ ﻜ ﺭ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺼﺩﻓﺔ ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻭﺍﺯﻥ ﺘﺼﺭﻓﻪ ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺼﻴﺒﺔ ﻭﺍﻟﺸﻜﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻌﻤﺔ، ﻓﻜﻠﺘﺎﻫﻤﺎ ﺒﺘﻘـﺩﻴﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻓﻘﻁ ﻴﺼل ﻟﻠﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ.‬ ‫ـﺎل ﺍﷲ ـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺃﻻ ﺒ ـﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﺘﻁﻤ ـﺌﻥ ﺍﻟﻘﻠ ـﻭﺏ‪‬‬ ‫َ ﹶ ِـ ِ ﹾ ِ ِ ﹶ ﹾ ‪‬ـ ِ ‪ ‬ﹾ ﹸﹸـ ‪‬‬ ‫ﺘﻌـ‬ ‫ﻗـ‬ ‫]ﺍﻟﺭﻋﺩ:٨٢[. ﻓﺒﺎﻹﻴﻤﺎﻥ ﺘﺘﺴﺎﻤﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻤﺘﻐﻠﺒﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﻭﺍﺕ ﺍﻟﺠﺴﺩﻴﺔ، ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺴﺎﻤﻲ ﻴﻌﻴﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻋﻠـﻰ ﻜـﺒﺢ‬ ‫ﺸﻬﻭﺍﺘﻪ ﺍﻟﻐﺭﺍﺌﺯﻴﺔ ﺍﻟﻔﺎﻨﻴﺔ ﺒﻜل ﺴﻬﻭﻟﺔ، ﻭﻫﺫﺍ ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺩ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻨﺯﻟ ﹰﺎ ﻤﻥ ﻤﻌﺼﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺴـﻭﺃ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ِﻘ‬ ‫- ٧٦ -‬
  • 68.
    ‫ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﻪ ﺍﻟﻤﻁﺎﻑﻟﻠﻴﺄﺱ ﻭﺍﻻﻨﻐﻤﺎﺱ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻨﻜـﺭﻩ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﻁﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ.‬ ‫ﺇﻥ ﻏﺫﺍﺀ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻫﻭ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ، ﺤﻴﺙ ﻴﺅﻜﺩﻩ ﺍﻟﺤـﻕ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ‬ ‫ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﻘﻭﻟﻪ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸﻭﺍ ﺍﺴﺘ ِﻴ ‪‬ﻭﺍ ﷲ ﻭ ِﻠﺭ ‪‬ـﻭل‬ ‫‪ ‬ﹶﺠ ﺒ ِ ‪‬ﻟ ‪‬ﺴ ِ‬ ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ‬ ‫ﺇ ﹶﺍ ﺩ ‪‬ﺎ ﹸﻡ ﻟ ‪‬ﺎ ﻴﺤ ِﻴﻜﻡ‪] ‬ﺍﻷﻨﻔﺎل: ٤٢[، ﻓﺒﺎﻹﻴﻤﺎﻥ ﺘﺤﻴﺎ ﺍﻟﻘﻠﻭﺏ‬ ‫ِﺫ ‪‬ﻋ ﻜ ِﻤ ‪ ‬ﻴ ﹸ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻤﺎﺘﺕ ـ ﻤﺠﺎ ‪‬ﺍ ـ، ﻷﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﺤـﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﺼـﻭﺭ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻫﻭ ‪‬ﻥ ﻋﺭﻑ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺁﻤﻥ ﺒـﻪ ﺒﻜـل‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺠﻭﺍﺭﺤﻪ ﻭﺃﻋﻤﺎﻟﻪ، ﺃﻤﺎ ﻤﻥ ‪‬ﺭﻡ ﺫﻟﻙ ﻓﻬﻭ ﻜﺎﻟﻤﻴﺕ ﻓـﻲ ﺜـﻭﺏ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺤﻲ.‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺘﻜﺭﺭﺕ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ )٣٦( ﻤـﺭﺓ‬ ‫)ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻌﺩ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﻜﻠﻤﺔ ﻤﻭﺘﻰ ﻷﻨﻬﺎ ﺍﺴﻡ ﻓﺎﻋل(، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻁﺎﺒﻕ‬ ‫ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ ﺴﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﺤﻴﻥ ﺃﺘـﺎﻩ ﺍﻟﻤـﻭﺕ،‬ ‫ﻭﻻ ﺸﻙ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻤﺼﺩﺭ ﺘﻭﺘﺭ ﻭﻗﻠﻕ ﺸـﺩﻴﺩ‬ ‫ﻟﻜل ﻋﺎﻗل، ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﻌﻤﻴﻕ ﺒﺎﻟﺒﻌﺙ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﻜﻔﻴل‬ ‫ﺒﺘﺨﻔﻴﺽ ﺩﺭﺠﺘﻪ ﻭﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺤـﺎل ﺍﻟﺭﻀـﺎ ﻭﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺇﺯﺍﺀﻩ.‬ ‫ﻭ ‪‬ﻌ ‪‬ﻑ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺒﺄ ﹼﻪ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴل ﺍﻟﻤﻨﻁﻘـﻲ ﻓـﻲ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻭﺍﻟﺭﻭ ‪‬ﺔ ﺒﺎﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ، ﻭﻫﻭ ﻻ ﻴﺘﺄﺘﻰ ﺇﻻ ﺒﺎﻟﺘﺩﺭﻴﺏ ﻤـﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫- ٨٦ -‬
  • 69.
    ‫ﺠﻬﺔ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺒﺤﻤﺎﻴﺔﺍﻟﺫﻫﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﺍﻟﺴـﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﺃﻗﺭﺏ ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟـﺫﻫﻨﻲ‬ ‫ﻫﻭ ﺤل ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ ﻤﻌﻘﺩﺓ.‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﻴﺘﺤﻘﻕ ﻗﺒل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺠﻠ ‪‬ﺎ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺇﺜﺎﺭﺓ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﺒﺎﻟﻭﻀﻭﺀ، ﻓﻴﻌﻤل ﺫﻟﻙ ﻋﻠـﻰ ﺘﻨﺒﻴـﻪ ﺍﻟـﺫﻫﻥ‬ ‫ﻭﺘﺤﻔﻴﺯﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ، ﻭﺘﻅﻬﺭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻓﻲ ﺇﺜﺎﺭﺓ ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺇﺤﺴﺎ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ )ﺍﻟﺭﺃﺱ/ ﺍﻟﻭﺠﻪ/ ﺍﻟﻴﺩﻴﻥ/ ﺍﻟﻘﺩﻤﻴﻥ(‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻭﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻁﺭﺍﻑ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻜﺜﻴﻔﺔ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺨﺎﺼﺔ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺒﻘﻴﺔ ﺃﻋﻀـﺎﺀ ﺍﻟﺠﺴـﻡ، ﻭﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻴﺤﻔـﺯ ﺒـﺩﻭﺭﻩ ﻋﻠـﻰ ﻤﻌﺎﺩﻟـﺔ ﺍﻟﺘﻐﻴـﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺩﺜﺕ ﺨﻼل ﺃﻭ ﺒﻌﺩ ﻓﺘﺭﺓ ﻨﺸـﺎﻁ ﺍﻟﺠﻬـﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻭﻟﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻲ. ﻓﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻟﻔـﻡ ﺒﺎﻟﻤﻀﻤﻀـﺔ‬ ‫ﻴﺯﻴل ﺒﻘﺎﻴﺎ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﻐل ﺒﻁﻌﻤﻬﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺨﺸﻭﻉ، ﻭﻜـﺫﻟﻙ‬ ‫ﻴﻔﻌل ﺍﻟﺴﻭﺍﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﺤﺙ ﺍﻟﺭﺴﻭل ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ‪ ‬ﻓـﻲ ﻜﺜﻴـﺭ ﻤـﻥ‬ ‫ٍ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺃﺤﺎﺩﻴﺜﻪ، ﺤﻴﺙ ﺇ ﹼﻪ ﻴﻨﻅﻑ ﺍﻷﺴﻨﺎﻥ ﻤﻥ ﺒﻘﺎﻴﺎ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻘﺔ ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻷﺴﻨﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﺸﻐل ﺒﻁﻌﻤﻬﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﺃﻤﺎ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻷﻨﻑ ﺒﺎﻻﺴﺘﻨﺜﺎﺭ ﻓﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻷﻨﻪ ﻴﺯﻴﺩ ﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺩﺍﺨل ﻋﺒﺭ ﺍﻷﻨﻑ، ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﺭﻓﻊ ﻨﺴـﺒﺔ ﺍﻷﻜﺴـﺠﻴﻥ‬ ‫- ٩٦ -‬
  • 70.
    ‫ﺍﻟﻭﺍﺼﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻤﺎﻍﻋﺒﺭ ﻤﺠﺭﻯ ﺍﻟﺩﻡ، ﻭﻴﻼﺤﻅ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻀـﻭﺀ‬ ‫ﺃﻥ ﻤﺴﺢ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻤﺴ ‪‬ﺎ ﺨﻔﻴ ﹰﺎ ﻗﺩ ﻻ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻟﻜﺎﻤل‬ ‫ﻔ‬ ‫ﺤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﺸﻌﺭ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﺃﻭ ﻟﺴﻁﺢ ﺍﻟﺠﻠﺩ، ﻭﻟﻜﻥ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﻫﺩﻑ ﺁﺨـﺭ‬ ‫ﻤﺴﺘﺘﺭ، ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺘﺅﺩﻱ ﻟﺘﺨﻔﻴﺽ ﺤـﺭﺍﺭﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻭﺍﻨﻘﺒﺎﺽ ﺍﻟﺸﻌﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﺍﻟﺴـﻁﺤﻴﺔ، ﻭﻫـﺫﺍ‬ ‫ﻴﺯﻴﺩ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺠﻬﺔ ﻟﻠﺩﻤﺎﻍ ﻤﻤﺎ ﻴﺭﻓـﻊ ﻤﺴـﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻨﺒـﻪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺇﺜﺎﺭﺓ ﺍﻷﻁـﺭﺍﻑ ﺍﻟﻌﺼـﺒﻴﺔ ﺒـﺎﻟﺭﺃﺱ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻷﻁﺭﺍﻑ ﺒﺴﺒﺏ ﺒﺭﻭﺩﺓ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻫﻭ ﻋﺎﻤل ﻤﻨﺒﻪ ﻟﻠﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ‬ ‫ﺨﻼل ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﻭﻟﺫﺍ ﻓﻔﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﻌﺎﺱ ﻓﺈﻨﻪ ﻴﺴﻥ ﺍﻟﻨـﻭﻡ ﻗﺒـل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺜﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﻹﺘﻤﺎﻤﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻜﺎﻤ ﹰ، ﻭﻟـﺫﻟﻙ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻻ ﺘﻔﻀل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻅﻼﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﻤـل ﻋﻠـﻰ ﺍﻻﺴـﺘﺭﺨﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ، ﻭﻋﻜﺱ ﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﻗﻭ ﹰﺎ ﻤﻔﻀﻠﺔ ﻷﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﺸﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﻋﺼﺎﺏ ﻭﻴﺯﻴﺩ ﺍﻻﻨﺘﺒﺎﻩ، ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﻌﻘل ﻴﻤﻴل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﻤـﻭل‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﻠﻤﺎ ﺃﺨﺫ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ، ﻭﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﺜﺎﺅﺏ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﻜﺭﻭ ‪‬ﺎ ﻷﻨﻪ ﻤﻘﺘـﺭﻥ ﺒﺎﻟﻨﻌـﺎﺱ ﻭﻋـﺩﻡ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴـﺯ،‬ ‫ﻫ‬ ‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻜﻭﻨﻪ ﻗﺎﺒﻼ ﻷﻥ ﻴﺼـﻴﺏ ﺍﻟﻤﺼـﻠﻴﻥ ﺍﻵﺨـﺭﻴﻥ‬ ‫ﹰ ‪‬‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﺩﻭﻯ ﺇﺫﺍ ﺭﺃﻭﺍ ﻓﻌل ﺍﻟﺘﺜﺎﺅﺏ ﺃﻭ ﺴﻤﻌﻭﻩ ﻓﻴﻔﻌﻠﻭﻥ ﻤﺜﻠﻪ، ﻭﻋﻥ‬ ‫ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﺃﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﺍﻟﺘﺜﺎﺅﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٠٧ -‬
  • 71.
    ‫ﻓﺈﺫﺍ ﺘﺜﺎﺀﺏ ﺃﺤﺩﻜﻡﻓﻠﻴﻜﻅﻡ ﻤﺎ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤـﺩﻴﺙ‬ ‫ﺭﻗﻡ ٠١٣٥، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺯﻫﺩ ﻭﺍﻟﺭﻗﺎﺌﻕ، ﺒﺎﺏ ﺘﺸـﻤﻴﺕ ﺍﻟﻌـﺎﻁﺱ‬ ‫ﻭﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﺍﻟﺘﺜﺎﺅﺏ. ﻭﻫﻨﺎ ﺘﺘﻀﺢ ﺤﻜﻤﺔ ﺘﻔﻀﻴل ﺍﻟﻤﺸـﻲ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻜﻤﺎ ﺘﻡ ﺫﻜﺭﻩ ﻓﻲ ﻓﺼل ﺴﺎﺒﻕ، ﻷﻥ ﺍﻟﺠﻬـﺩ ﺍﻟﻌﻀـﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺫﻭل ﺨﻼل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻴﻌﻤـل ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺘﺤﻔـﺯ ﺍﻟـﺫﻫﻨﻲ‬ ‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﻟﺘﺨﻔﻴﻑ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻗﺒل ﺍﻟـﺩﺨﻭل ﻓـﻲ ﺍﻟﺼـﻼﺓ‬ ‫ﺫﺍﺘﻬﺎ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﺒﺘ ِ ِﻴ ‪‬ﺎ ﺁ ﹶﺎﻙ ﺍﷲ ﺍﻟ ‪‬ﺍﺭ ﺍﻵ ِـ ‪‬ﺓ ‪‬ﻻ‬ ‫ﻭ ‪ ‬ﹶﻎ ﻓ ﻤ ﺘ ‪ ُ ‬ﺩ ‪َ ‬ﺨ ﺭ ﹶ ﻭ ﹶ‬ ‫ﹶﻨﺱ ﻨ ِﻴﺒﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻨ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻟﻘﺼﺹ: ٧٧[، ﻓﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨـﺭﻯ‬ ‫ﺘ ‪ ‬ﹶ ﺼ ‪   ِ  ‬ﹾﻴ‬ ‫ﻴﺭﻴﺩ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺘﻭﺍﺯ ﹰﺎ ﻨﻔﺴ ‪‬ﺎ، ﻏﻴﺭ ﻤﻔﺭﻁ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺁﺨﺭ، ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺃﺒﺎ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﻗـﺎل: ﻗـﺎل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺴﺠﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻭﺠﻨﺔ ﺍﻟﻜـﺎﻓﺭ" ﺼـﺤﻴﺢ‬ ‫ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٦٥٢٥، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺯﻫـﺩ ﻭﺍﻟﺭﻗـﺎﺌﻕ، ﻟﻜـﻲ‬ ‫ﻻ ﻴﺼﺎﺏ ﺒﺎﻹﺤﺒﺎﻁ ﻭﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻔﺴـﻲ ﻟـﻭ ﻗـﺎﺭﻥ‬ ‫ﻅﺭﻭﻓﻪ ﺒﻐﻴﺭﻩ، ﻭﻗﺩ ﻋﻤل ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻠـﻰ ﺃﻥ ﻴـﺫ ﹼﺭ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﺒﺄﺼﻠﻪ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﻨﺴﺎﻩ، ﺤﻴﺙ ﻗـﺎل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻗ ِـل‬ ‫ﹸﺘ َ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ‪‬ﺎ ﺃﻜﻔ ‪‬ﻩ * ﻤﻥ ﺃﻱ ﺸﻲ ٍ ﺨﻠﻘﻪ * ِﻥ ﻨﻁﻔ ٍ ﺨﻠ ﹶـﻪ‬ ‫ِ ﹾﺴ ‪ ‬ﻤ َ ﹾ ﹶﺭ ‪  َ  ِ ‬ﹶ ‪‬ﺀ ﹶ ﹶ ﹶ ‪ ‬ﻤ ﱡ ﹾ ﹶﺔ ﹶ ﹶﻘ ‪‬‬ ‫ﻓﻘﺩ ‪‬ﻩ‪] ‬ﻋﺒﺱ: ٧١ ـ ٩١[، ﻓﻼ ﻴﻐﺘﺭ ﺃﻭ ﻴﺘﻜﺒﺭ، ﻭﻴﺅﻴﺩﻩ ﻤـﺎ‬ ‫ﹶ ﹶ ‪‬ﺭ ‪‬‬ ‫- ١٧ -‬
  • 72.
    ‫ﺭﻭﻯ ﺍﺒﻥ ﻤﺴﻌﻭﺩ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻻ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﺠﻨـﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻪ ﻤﺜﻘﺎل ﺫﺭﺓ ﻤﻥ ِﺒﺭ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬ ‫ﻜ‬ ‫١٣١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ، ﺒﺎﺏ ﺘﺭﺤﻴﻡ ﺍﻟ ِﺒﺭ ﻭﺒﻴﺎﻨﻪ، ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﻊ ﺘﻜﺭﻴﻤﻪ ﻴﻘﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻟﻘﺩ ﻜﺭﻤ ﹶﺎ‬ ‫ﻭ ﹶ ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﻨ‬ ‫ﺒ ِﻲ ﺁﺩﻡ ﻭﺤﻤﻠ ﹶﺎﻫﻡ ِﻲ ﺍﻟﺒﺭ ‪‬ﺍﻟﺒﺤﺭ ‪  ‬ﻗ ﹶﺎ ‪‬ﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻴ ‪‬ـﺎﺕ‬ ‫‪‬ﻨ ‪     ‬ﹾﻨ ‪  ‬ﻓ ﹾ ‪  ‬ﻭ ﹾ ‪ ِ  ‬ﻭﺭﺯ ﹾﻨ ﻫ ‪  ‬ﱠ ‪‬ﺒ ِ‬ ‫ﻭﻓﻀﻠ ﹶﺎﻫﻡ ﻋ ﹶﻰ ﻜ ِﻴﺭ ﻤﻤﻥ ﺨﻠﻘ ﹶﺎ ﺘﻔ ِﻴﻼ‪] ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ: ٠٧[.‬ ‫‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹾﻨ ‪  ‬ﻠ ﹶﺜ ٍ ‪   ‬ﹶ ﹶ ﹾﻨ ﹶ ﹾﻀ ﹰ‬ ‫ﻴﻁﻠﺏ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺘﻭﺍﺯ ﹰﺎ ﻓـﻲ ﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﺤﻭﺍل، ﺃﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﻀﺭﺍﺀ، ﻭﺃﺩل ﺸﻲﺀ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻗﻭﻟﻪ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃ ‪‬ﺎﺏ ِﻥ ﻤ ِﻴﺒﺔ ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ‪‬ﻻ ِﻲ ﺃﻨﻔ ِـﻜﻡ‬ ‫ﻤ َﺼ ‪ ‬ﻤ ‪‬ﺼ ‪ ٍ ‬ﻓ َ ‪ ‬ﺽ ﻭ ﹶ ﻓ َ ﹾ ﹸﺴ ﹸ ‪‬‬ ‫ﺇﻻ ِﻲ ﻜ ﹶﺎﺏ ‪‬ﻥ ﻗﺒ ِ َﻥ ﻨﺒﺭﺃ ‪‬ﺎ ﺇﻥ ﺫ ِﻙ ﻋ ﹶـﻰ ﺍﷲ ﻴ ِـﻴﺭ *‬ ‫ِ ‪‬ﺴ ‪‬‬ ‫ِ ﱠ ﻓ ِﺘ ٍ ﻤ ﹶ ‪‬ل ﺃ ﱠ ‪َ ‬ﻫ ِ ‪ ‬ﹶﻟ ‪ ‬ﻠ‬ ‫ِﻜﻴﻼ ﺘﺄﺴﻭ‪‬ﺍ ﻋ ﹶﻰ ‪‬ﺎ ﹶﺎﺘﻜﻡ ‪‬ﻻ ﺘﻔﺭ ‪‬ﻭﺍ ﺒ ‪‬ﺎ ﺁ ﹶﺎﻜﻡ‪] ‬ﺍﻟﺤﺩﻴـﺩ:‬ ‫ﻟ ﹶ ‪ ‬ﹶ ﹶ ْ ‪  ‬ﻠ ﻤ ﻓ ﹶ ﹸ ‪ ‬ﻭ ﹶ ﹶ ﹾ ‪‬ﺤ ِ ﻤ ﺘ ﹸ ‪‬‬ ‫٢٢ ـ ٣٢[. ﻓ ﹶﺩﻋﻭ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻥ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺘﻭﺍﺯﻨﻪ ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ، ﻓﺎﻹﻴﻤﺎﻥ ﺒﺄﻥ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻗﻀﺎﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻗﺩﺭ ﻻ ﻴﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺴل، ﺒـل ﻴﻌﻨـﻲ ﺃﻥ ﻨﺘـﺎﺌﺞ ﺍﻷﻤـﻭﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻻ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺤﺯﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻭ ﺘﻔﺭﺤﻪ ﺇﻻ ﻗﻠﻴ ﹰ، ﻓﺎﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﻼ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻻﻨﻔﻌﺎل ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﻘﺹ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺴﻁﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻭﺠﻬل ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻤﻭﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ، ﻓﻌﻥ ﺤﺫﻴﻔﺔ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﺇﺫﺍ ﺤﺯﺒﻪ ﺃﻤﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺼﻠﻰ" ﺴﻨﻥ ﺃﺒﻲ ﺩﺍﻭﺩ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٤٢١١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﺒﺎﺏ‬ ‫- ٢٧ -‬
  • 73.
    ‫ﻭﻗﺕ ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﻨﺒﻲ‪ ‬ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻴل. ﺃﻱ ﺃ ﹼﻬﺎ ﻤﻼﺫﻩ ﻹﻋـﺎﺩﺓ ﺘﻭﺍﺯﻨـﻪ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺘﺨﻔﻴﻑ ﺍﻨﻔﻌﺎﻟﻪ، ﻭﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒـﻪ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ:‬ ‫‪ ‬ﺍﺴﺘ ِﻴ ﹸﻭﺍ ِﺎﻟﺼﺒﺭ ‪‬ﺍﻟﺼﻼ ِ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘـﺭﺓ: ٥٤[، ﺃﻱ ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭ ‪ ‬ﹶﻌ ﻨ ﺒ ‪ ِ  ‬ﻭ ‪ ‬ﹶﺓ‬ ‫ﻴﻌﻤل ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻻﻨﻔﻌﺎل ﻭﻀﺒﻁ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺒﺎﻟﻠﺠﻭﺀ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﺤﻴﺙ ‪‬ﺠﺩ ﺃ ﹼﻬﺎ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺘﻬﺩﺌـﺔ ﺍﻷﻋﺼـﺎﺏ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭ ﻨ‬ ‫ﻭﺘﺨﻔﻴﻑ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﻭﻋﻼﺝ ﺍﻷﺭﻕ، ﻭﻻ ﺭﻴﺏ ﺃﻥ ﻗـﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺠﺭ ﻤﺤ ‪‬ﺫﺓ ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺃ ِ ِ ﺍﻟ ‪‬ـﻼﺓ ِـﺩﹸﻭﻙ‬ ‫َﻗﻡ ﺼ ﹶ ﹶ ﻟ ‪‬ﻟ ِ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺇ ﹶﻰ ﻏ ‪ ِ ‬ﺍﻟﻠﻴل ﻭﻗﺭ‪‬ﺁﻥ ﺍﻟﻔﺠﺭ ﺇﻥ ﻗﺭ‪‬ﺁﻥ ﺍﻟﻔﺠﺭ ﹶـﺎ ‪‬‬ ‫ﱠ ‪ِ ِ ‬ﻟ ﹶ ﺴ ﻕ ﱠ ‪  ِ ‬ﹸ ‪ ‬ﹾ ﹶ ‪  ِ ِ ‬ﹸ ‪ ‬ﹾ ﹶ ‪ ِ ‬ﻜ ﻥ‬ ‫ﻤﺸ ‪‬ﻭ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ: ٨٧[، ﻷﻥ ﺍﻟﺩﻤﺎﻍ ﻴﻜـﻭﻥ ﻓـﻲ ﺃﻗﺼـﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﹾﻬ ﺩ‬ ‫ﺼﻔﺎﺌﻪ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻴﻭﻡ، ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤـﻥ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺍﻟﺤﺙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻓﻲ ﺁﻴـﺎﺕ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ ﻭﺍﻻﻨﺘﺒـﺎﻩ ﻟﻤﻌﺎﻨﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﻤﻀﺔ.‬ ‫ﺘﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻥ ﺜﺎﺒ ﹰـﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻤﺘﻭﺍﺯ ﹰﺎ ﻨﻔﺴ ‪‬ﺎ ﻭﺫﻫﻨ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺸﺘﻰ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺒﻬـﺩﻑ ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺘﺄﺜﻴﺭﻫﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻠﻤـﺭﺀ ﺃﻥ ﻴﺘﻘﺒـل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﺃﻭ ﺴﻠﺒﻴﺔ. ﹸﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﻗﻭل ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪) ‬ﻤﺎ ﻤﻥ ﻤﺭﺽ ﻴﺼﻴﺒﻨﻲ ﺃﺤﺏ ﺇﻟـﻲ ﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺤﻤﻰ، ﻷﻨﻬﺎ ﺘﺩﺨل ﻓﻲ ﻜل ﻋﻀـﻭ ﻓـﻲ ﺍﻟﺠﺴـﺩ، ﻭﺇﻥ ﺍﷲ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٣٧ -‬
  • 74.
    ‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻴﻌﻁﻲ ﻜلﻋﻀﻭ ﺤﻅﻪ ﻤﻥ ﺍﻷﺠﺭ(. ﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺤﺎﻤل‬ ‫‪‬‬ ‫ﹸﻌﻁﻰ ﻜل ﻴﻭﻡ ﺍﻷﺠﺭ ﺍﻟﺫﻱ ‪‬ﻌﻁﻰ ﻟﻠﻤﺠﺎﻫﺩ ﺍﻟﻤﺭﺍﺒﻁ ﻓﻲ ﺴـﺒﻴل‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻘﺎﺀ ﺤﻤﻠﻬﺎ ﻟﺠﻨﻴﻨﻬﺎ ﻭﺘﺤﻤﻠﻬﺎ ﻟﻠﻌﻨﺎﺀ ﻤﺎ ﺩﺍﻤـﺕ‬ ‫ﻤﺅﻤﻨﺔ، ﻭﺃﻟﻡ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻟﻪ ﺃﺠﺭ ﻤﻬﻤﺎ ﺼﻐﺭ ﻭﻴﺜﺎﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻥ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺒﺴﺒﺏ ﺸﻭﻜﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺩﺨﻠﺕ ﺠﻠﺩﻩ، ﻓﻌﻥ ﻋﺎﺌﺸـﺔ‬ ‫ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻤﺎ ِﻥ ﻤﺼﻴﺒﺔ ﺘﺼـﻴﺏ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺇﻻ ﻜ ﹼﺭ ﺍﷲ ﺒﻬﺎ ﻋﻨﻪ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺸﻭﻜﺔ ‪‬ﺸﺎﻜﻬﺎ" ﺼـﺤﻴﺢ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٩٠٢٥، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺭﻀﻰ، ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ﺠـﺎﺀ‬ ‫ﻓﻲ ﻜﻔﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺽ. ﻓﻜل ﺫﻟﻙ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﻤﺘﺄﻟﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻭﻴﺯﻴﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺇﻴﻤﺎﻨﻪ ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻬﺘﺯ ﻭﻴﻔﻘﺩ ﺘﻭﺍﺯﻨﻪ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﹸل ﻟﻠﻤﺅﻤ ِﻴﻥ ﻴﻐ ‪‬ـﻭﺍ ِـﻥ ﺃﺒ ‪‬ـﺎ ِ ِﻡ‪‬‬ ‫ﻤ ‪ َ ‬ﺼ ﺭﻫ ‪‬‬ ‫ﻗ ﱢ ﹾ ‪ِ ْ ‬ﻨ ‪  ‬ﹸ ﻀ‬ ‫]ﺍﻟﻨﻭﺭ: ٠٣[. ﻭﻗﺩ ﻁﻠﺏ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭﺍﻟﺭﺠـﺎل ﺴـﺘﺭ‬ ‫ﻋﻭﺭﺍﺘﻬﻡ ﻭﻏﺽ ﺃﺒﺼﺎﺭﻫﻡ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﻜﺎﻥ ﻟﻤـﺱ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻟﻠﺭﺠﺎل ﺃﻭ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﻟﻠﻨﺴﺎﺀ ﻨﺎﻗ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻭﻀﻭﺀ، ﺤﻴـﺙ ﺇﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻻﺘﺯﺍﻥ ﻭﺍﻟﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻗﺩ ﻴﺘﺸﻭﺵ، ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻨ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻟﻺﺜﺎﺭﺓ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺯﻴﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﺫﻫﻨﻲ، ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺠﺫﺏ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺤﻼل، ﻓﻴﻨﺤﺭﻑ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺼﻲ ﺒﺎﻻﻨﺤﻼل ﺍﻟ ﹸﻠﻘﻲ ﻭﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﺍﻟﺭﺩﻴﺌـﺔ،‬ ‫ﺨ‬ ‫- ٤٧ -‬
  • 75.
    ‫ﻭﻴﻀﻁﺭﺏ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲﻭﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ. ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺒل ﻴﺤﺎﻓﻅ ﺍﻟﺸﺭﻉ ﻋﻠﻰ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ﻟﻴﻀـﻤﻥ ﻟﻬﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ، ﻓﻌﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﻋـﻥ ﺍﻟﻨﺒـﻲ ‪ ‬ﻗـﺎل:‬ ‫"ﻻ ﺘﺼﻭﻡ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻴﻭ ‪‬ﺎ ﺘﻁﻭ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﺭ ﺭﻤﻀـﺎﻥ ﻭﺯﻭﺠﻬـﺎ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺸﺎﻫﺩ ﺇﻻ ﺒﺈﺫﻨﻪ" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﺩﺍﺭﻤﻲ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ٧٥٦١، ﻜﺘـﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﻡ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻨﻬﻲ ﻋﻥ ﺼﻭﻡ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺘﻁﻭ ‪‬ﺎ ﺇﻻ ﺒﺈﺫﻥ ﺯﻭﺠﻬﺎ.‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﻟﻠﺯﻭﺝ ﺤﻕ ﻋﻠﻰ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻟﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﺫﺍ ﺃﺭﺍﺩ ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺘﻤﻴل ﻨﻔﺴﻪ ﺇﻟﻰ ﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻭﺒـﺫﻟﻙ ﻴﺤـﺎﻓﻅ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻋﻠﻰ ﺘﻭﺍﺯﻨﻪ ﻭﻀﺒﻁﻪ ﻟﺸﻬﻭﺘﻪ ﺤﻴﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻌﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻨﻬـﺎ،‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﻻ ﻴﺼﻁﺩﻡ ﺒﻜﻭﻨﻬﺎ ﺼﺎﺌﻤﺔ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻤﻥ ﻴﻜﺜـﺭﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻨﻁﻠﻕ ﺍﻟﺴـﺎﺒﻕ ‪‬ﻨـﻊ ﺍﻟﻤﺴـﻠﻡ ﻤـﻥ ﺘﻨـﺎﻭل‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻜﺭﺍﺕ، ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸـﻭﺍ ﻻ ﺘﻘﺭ ‪‬ـﻭﺍ‬ ‫ﹶ ﹶ ﹾ ‪‬ﺒ‬ ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺃﻨﺘﻡ ﺴ ﹶﺎﺭﻯ‪] ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ: ٣٤[، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺸﻤل ﻜل ﻤﺎ ﻫﻭ‬ ‫‪ ‬ﹶ ﹶ ‪ َ ‬ﹾ ﹸ ‪ ‬ﻜ ‪‬‬ ‫‪‬ﺫﻫﺏ ﻟﻠﻌﻘل ﻤﻥ ﺨﻤﻭﺭ ﻭﻤﺨﺩﺭﺍﺕ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻭﺘﻔﺴـﻴﺭ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒﺴﻴﻁ ﻭﻤﻨﻁﻘﻲ، ﻓﺎﻟﺼﻼﺓ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺇﻻ ﺍﺘﺼﺎل ﺫﻫﻨـﻲ ﻋﻘﻼﻨـﻲ‬ ‫ﻭﺘﻔﻜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ ﺍﻹﻟﻬﻲ، ﻭﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺼﻠﻲ ﻓﻲ ﺤﺎﺠـﺔ ﺇﻟـﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ ﺍﻟﻤﺘﻨﺒﻪ ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺨﺎﻟﻘﻪ ﺒﻜل ﻜﻠﻤﺔ ﻴﻘﻭﻟﻬﺎ ﺃﻭ ﺤﺭﻜﺔ‬ ‫- ٥٧ -‬
  • 76.
    ‫ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ، ﻓﺈﻥﺍﻟﻤﺴﻜﺭﺍﺕ ﺘﻐﻴﺒﻪ ﻭﺘﻠﻬﻴﻪ ﻋـﻥ ﺍﻟﻭﺼـﻭل ﺇﻟـﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﻜﺎﻤل ﺍﻟﻭﺍﻋﻲ ﺒﺎﻹﻟﻪ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ، ﻭﻟـﺫﺍ ﻜـﺎﻥ ﺘﺤﺭﻴﻤﻬـﺎ‬ ‫ﻀﺭﻭﺭﺓ.‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺠل ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺃﻤﺭ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺠﺩ ﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺒﺴﻁ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺼﻭﺭ ﺃﻭ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻭﻤـﻥ ﻏﻴـﺭ ﻨﻘـﻭﺵ‬ ‫ﺃﻭ ﺘﻤﺎﺜﻴل، ﺤﺘﻰ ﺇﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻨﻅﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﻁﻠﻕ ﻴﻤﻜـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺴﺠ ‪‬ﺍ، ﻭﻷﺠل ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺤﺭﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺼﻠﻲ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻠﺒﺱ ﺃﻭ ﻴﻔﻌل ﻤﺎ ﻫﻭ ﻏﻴﺭ ﻻﺌﻕ ﺒﻬﺩﻑ ﺃﻥ ﺴـﻜﻭﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴـﺯ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻓﻀل ﺤﺎﻻﺘﻪ ﺤﺘﻰ ﺘﺘﺴﺎﻤﻰ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼـﻔﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﻤل.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻭﺍﻟﻀﺤﻙ ﻭﻋـﺩﻡ ﺘﺭﻜﻴـﺯ ﺍﻟﻨﻅـﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺨﻼل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺘﻌﺩ ﻜﻠﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻜﺭﻭﻫﺎﺕ ﻷﺜﺭﻫﺎ ﺍﻟﺴﻠﺒﻲ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ، ﻓﺎﻟﺨﺸﻭﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﻁﻠﺏ ﻫـﺎﻡ ﻟﺘﻤﺎﻤﻬـﺎ،‬ ‫ﻭﻫﻭ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﺄﻨﻪ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺍﻟﺨﺎﻟﺹ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺸﻭﺒﻪ‬ ‫ﺨﻭﺍﻁﺭ ﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﻤﺸﻭﺸﺔ، ﻭﻻ ﺘﻌﺒﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺨﻼﻟﻪ‬ ‫ﺃﻓﻜﺎﺭ ﻤﺨﻠﺔ ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺼل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﺒﺩ ﻭﺭﺒﻪ.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺴﻨﻥ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﻌﻁﺭ ﺘﻁﻴﻴﺏ ﺭﺍﺌﺤﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻭﺘﻨﻅﻴـﻑ‬ ‫ﺍﻟﻔﻡ ﺒﺎﻟﺴﻭﺍﻙ ﺃﻭ ﻏﻴﺭﻩ، ﻭﻻ ﺴﻴﻤﺎ ﻋﻨﺩ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ‬ ‫- ٦٧ -‬
  • 77.
    ‫ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻋﻤﻭ ‪‬ﺎ،ﻭﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺃﺤﺎﺩﻴﺙ ﻜﺜﻴﺭﺓ، ﻓﻌﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴـﺭﺓ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻟﻭﻻ ﺃﻥ ﺃﺸﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻨﻴﻥ )ﻭﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﺩﻴﺙ ﺯﻫﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﻤﺘﻲ( ﻷﻤﺭﺘﻬﻡ ﺒﺎﻟﺴﻭﺍﻙ ﻋﻨﺩ ﻜـل ﺼـﻼﺓ"‬ ‫ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ٠٧٣، ﻜﺘـﺎﺏ ﺍﻟﻁﻬـﺎﺭﺓ، ﺒـﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﺍﻙ. ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺴﻭﺍﻙ ﻫﻭ ﺇﺨـﺭﺍﺝ ﺍﻟﻜﻠﻤـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻡ ﺤﺎﻤﻠﺔ ﻟﻠﺭﺍﺌﺤـﺔ ﺍﻟﻁﻴﺒـﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴـﺒﺔ‬ ‫ﻟﻤﻘﺎﻤﻬﺎ، ﻤﻤﺎ ﻴﺭﻴﺢ ﻤﻥ ﻴﻘﻭﻟﻬﺎ ﺃﻭ ﻤﻥ ﻴﺴﺘﻤﻊ ﺇﻟﻴﻬـﺎ، ﻭﻜـﺫﻟﻙ‬ ‫ﺤﺭ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻻ ﻴﻨﺸﻐل ﻋﻨﻬﺎ ﺒﺭﺍﺌﺤﺔ ﻤﻜﺭﻭﻫﺔ ﺘﻨﻔـﺭ ﺍﻟـﻨﻔﺱ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻭﺘﺒﻌﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ ﺍﻟﺠﻠﻴﻠـﺔ، ﺤﻴـﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﺭﺍﺌﺤـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺌﺔ ﺘﺨل ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺼـﻼﺓ ﻭﺘﺸـﻭﺵ ﺘـﺩﺒﺭ‬ ‫ّ‬ ‫ﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﻤﻠﻔﻭﻅﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﻭ ﻤﺴـﻤﻭﻋﺔ. ﻭﻋـﻥ‬ ‫ﺠﺎﺒﺭ ﺒﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻤﻥ ﺃﻜل ﻤـﻥ ﻫـﺫﻩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻘﻠﺔ ﺍﻟﺜﻭﻡ، ﻭﻗﺎل ﻤ ‪‬ﺓ: ﻤﻥ ﺃﻜل ﺍﻟﺒﺼل ﻭﺍﻟﺜﻭﻡ ﻭﺍﻟﻜﺭﺍﺙ ﻓﻼ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻴﻘﺭﺒﻥ ﻤﺴﺠﺩﻨﺎ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻤﻼﺌﻜﺔ ﺘﺘﺄﺫﻯ ﻤﻤﺎ ﻴﺘﺄﺫﻯ ﻤﻨﻪ ﺒﻨـﻭ ﺁﺩﻡ"‬ ‫‪‬‬ ‫ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٦٧٨، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴـﺎﺠﺩ ﻭﻤﻭﺍﻀـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﺃﻜل ﺜﻭ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﺒﺼﻼ ﺃﻭ ﻜﺭﺍ ﹰـﺎ ﺃﻭ ﻨﺤﻭﻫـﺎ.‬ ‫ﺜ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﻤﺭ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل ﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻏﺯﻭﺓ ﺨﻴﺒﺭ: "ﻤﻥ ﺃﻜل ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ )ﻴﻌﻨﻲ ﺍﻟﺜـﻭﻡ( ﻓـﻼ‬ ‫- ٧٧ -‬
  • 78.
    ‫ﻴﻘﺭﺒﻥ ﻤﺴﺠﺩﻨﺎ" ﺼﺤﻴﺢﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٦٠٨، ﻜﺘـﺎﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﺫﺍﻥ، ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻭﻡ ﺍﻟ ﱢﻴـﺊ، ﻭﺍﻟﺒﺼـل ﻭﺍﻟﻜـﺭﺍﺙ.‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻓﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﺒﺘﻌﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺠﺩ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﻨﻔﺭ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻴﺅﺜﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺘﺭﻜﻴﺯﻫﻡ ﻓﻲ ﺼﻠﻭﺍﺘﻬﻡ.‬ ‫ﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﺭﻱ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺘﻌﺔ ﺒﺄﺘﺒﺎﻉ ﺍﻟﻐﺭﺍﺌﺯ ﻭﺍﻟﺸـﻬﻭﺍﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻴﻔﻀﻲ ﻟﺭﺍﺤﺔ ﻤﺅﻗﺘﺔ، ﺒل ﻗﺩ ﻴﻌﻘﺒﻪ ﺭﺩ ﻓﻌل ﻋﻜﺴـﻲ ﺇﺫﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺨﺭﺠﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺄﻟﻭﻑ، ﻭﻴﻨﻁﺒﻕ ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﻴـﺔ‬ ‫ﺇﺠﻤﺎ ﹰ، ﻓﻠﺫﺓ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺘﺘﺒﻌﻬﺎ ﺍﻟﺴﻤﻨﺔ، ﻭﻟﺫﺓ ﺍﻟﺠﻨﺱ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ ﻴﺘﺒﻌﻬﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻜل ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ، ﻭﻟﺫﺓ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﻴﺘﺒﻌﻬﺎ ﺃﻤـﺭﺍﺽ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﻭﺍﻟﻌﺼﺒﻲ، ﻭﻤﺸﺎﻜل ﺍﻹﺩﻤـﺎﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ،‬ ‫ﻭﻟﺫﺓ ﺍﻟﻤﺎل ﻴﺘﺒﻌﻬﺎ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﺩﺍﺌﻡ ﺒﻬﺩﻑ ﺯﻴﺎﺩﺘﻪ، ﻭﺤﻤﺎﻴﺘـﻪ ﻤـﻥ‬ ‫ﻁﻤﻊ ﺍﻵﺨﺭ.. ﻭﻫﻜﺫﺍ.‬ ‫ﻭﺒﻤﺎ ﺇﻥ ﺴﻌﺎﺩﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻫﻲ ﻏﺎﻴﺔ ﺍﻹﺴﻼﻡ، ﻓﺈﻥ ﺘﺤﺼـﻴﻠﻬﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻻ ﻴﺘﻡ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺩ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﻜﺎﺴﺏ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴـﺔ‬ ‫ﻓﻘﻁ، ﺒل ﺒﻤﺎ ﻴﺘﻭﺍﺯﻯ ﻤﻌﻬﺎ ﻤﻥ ﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﻨﻘـﺎﺀ ﺍﻟـﺭﻭﺡ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﺎﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ ﻫﻲ ﻨﺎﺘﺞ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﻓﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﺍﻟﻤﺘﺄﺘﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﺍﻟﺨﺎﻟﺼﺔ‬ ‫ﻭﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻓﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﻗﺕ.‬ ‫- ٨٧ -‬
  • 79.
      ‫א‬ ‫א‬ ‫א א‬ - ٧٩ -
  • 80.
    ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥﺍﻹﺜﺒﺎﺘﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﻀﺢ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﺩﻴﻥ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﺼﻭﺭ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ، ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺒﻴﻥ ﻗﻤـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺘﺭﻜﻴﺏ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ. ﻓﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻜﺎﺌﻥ ﺍﻟﺤﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻭﻗﻭﻓﻪ ﺃﻭ ﺍﻨﺘﻘﺎﻟﻪ ﻫﻭ ﺩﻟﻴل ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺒﺤﺩ ﺫﺍﺘﻪ، ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻡ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌ ‪‬ﻕ ﻓﻲ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻀﻐﻭﻁﺎﺕ ﺍﻷﻨﺴـﺠﺔ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺨﻼل ﺍﻟﺴﻜﻭﻥ ﻭﺍﻟﺤﺭﻜﺔ، ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﻤﻼﻴﻴﻥ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺘﻤﻭﺕ ﻭﺘﻭﻟﺩ ﺩﺍﺨل ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﻜل ﻴـﻭﻡ ﻫـﻭ ﺍﻟﺴـﺒﺏ‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻋﻠﻰ ﺜﺒﺎﺕ ﻤﻘﺎﻴﻴﺴﻪ ﻭﻤﻭﺍﺼـﻔﺎﺕ‬ ‫ﺃﻋﻀﺎﺌﻪ ﻨﺴﺒ ‪‬ﺎ، ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﻭﺴﻁﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤﺭ ﻤـﺎ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻫﻘﺔ ﻭﺍﻟﻜﻬﻭﻟﺔ، ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻜـﻭﻥ ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺃﻗﺼﻰ ﻗﻭﺘﻪ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻭﻴﺤﺘﺎﺝ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺜﺒـﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ.‬ ‫- ٠٨ -‬
  • 81.
    ‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﻤﻅﺎﻫﺭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻫﻭ ﻤﺤﺎﻓﻅﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺩﻻﺕ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ، ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻠﺠﺴﻡ ﺍﻟﺴﻠﻴﻡ‬ ‫ﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﻌﺩﻴﻠﻬﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﺍﺨﺘﻼ ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻤﻌﻘـﺩﺓ‬ ‫ﻻ ﻤﺠﺎل ﻟﺫﻜﺭﻫﺎ، ﻭﻴﺘﺼﻑ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﻤﻴﺯﺓ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﺍﺌﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻜ ‪‬ﻑ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﺤﺴﺏ ﻜل ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﻭﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴـﺭﺓ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻨﺕ ﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﺃﻭ ﺨﺎﺭﺠﻴﺔ. ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﺎ ﻨﻼﺤﻅﻪ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ ‪‬ﺩﺨل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺤﻭﺍﻟﻲ )٠٢١ ﺃﻟـﻑ( ﻟﺘـﺭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻫﻭﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻤﻌﺩل ﻤﺭﺓ ﻜل ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺜﻭﺍﻥ، ﺒﻬﺩﻑ ﺤﻔﻅ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﻭﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒـﻭﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ، ﻭﻴﺘﻡ ﺫﻟﻙ ﻋﺒﺭ ﺍﻷﻨﻑ ﺍﻟﻤﺠﻬﺯ ﺒﺸﻌﻴﺭﺍﺕ ﺘﻌﻤـل ﻋﻤـل‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﻔﺎﺓ ﻤﻥ ﺍﻷﺘﺭﺒﺔ ﻭﺍﻟﻐﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻠﻭﺙ ﺒﺎﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ، ﻭﻴﻘـﺩﺭ ﻫـﺫﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻐﺒﺎﺭ ﺏ )٠٠٥( ﻏﺭﺍﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺃﻭ )٠٣( ﻜﻐﻡ ﻋﻠﻰ ﻤـﺩﻯ‬ ‫ﻋﻤﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ، ﻭﻟﻭ ﺃﻥ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺘﺼﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭ ﺍﺨﺘـل ﻟﺴـﺩﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﺭﻱ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ ﺘﺩﺭﻴﺠ ‪‬ﺎ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺠﺎﺀﺕ ﻓﺎﺌـﺩﺓ ﺍﻟﻌﻁـﺱ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻁﺭﺩ ﺍﻟﻐﺒﺎﺭ ﻭﺍﻷﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﻤﺘﺴﻠﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎﺭﻱ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴـﻴﺔ،‬ ‫ﻭﺘﻅﻬﺭ ﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻓﻲ ﻁﻠﺏ )ﺍﻟﺘﺸﻤﻴﺕ( ﺒﺤﻤﺩ ﺍﷲ ﺤﻴﻥ‬ ‫ﻴﻌﻁﺱ ﺍﻟﻤﺭﺀ، ﻓﻘﺩ ﺤﻤﺎﻩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻥ ﺁﻻﻑ ﺍﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻓﻲ ﺩﺍﺨل ﺍﻷﻨﻑ ﻭﺍﻟﺴـﻭﺍﺌل‬ ‫- ١٨ -‬
  • 82.
    ‫ﺍﻟﻼﺼﻘﺔ ﺒﺒﻁﺎﻨﺘﻪ ﻭﻋﻤﻠﻴﺔﺍﻟﻌﻁﺱ ﻜﻠﻬﺎ ﺘﺤﻤـﻲ ﻤـﻥ ﺍﻟﻐﺒـﺎﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ، ﻭﺘﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻰ ﻨﻘﺎﺀ ﻭﺘـﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺭﺌﺔ، ﻓﻌﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺎل: "ﺇﻥ ﺍﷲ ﻴﺤﺏ ﺍﻟﻌﻁﺎﺱ ﻭﻴﻜﺭﻩ ﺍﻟﺘﺜﺎﺅﺏ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٥٥٧٥، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻷﺩﺏ، ﺒـﺎﺏ ﻤـﺎ ‪‬ﺴـﺘﺤﺏ ﻤـﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﻌﻁﺎﺱ ﻭﻤﺎ ‪‬ﻜﺭﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺜﺎﺅﺏ. ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺫﻜﺭﻨﺎ ﺃﻴ ‪‬ـﺎ ﺒﻔﺎﺌـﺩﺓ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻨﺜﺎﺭ ﻭﻫﻭ ﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻷﻨﻑ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ، ﺤﻴـﺙ ﻴﻁـﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻐﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻠﻭﺙ ﺍﻟﻌﺎﻟﻕ ﻓﻲ ﺸﻌﺭ ﺍﻷﻨﻑ ﻭﺒﻁﺎﻨﺘﻪ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺤﻤـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻤﻥ ﺩﺨﻭﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺠﻭﻓﻪ. ﻭﻗﺩ ﺃﺜﺒﺘﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺎﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﺃﻥ ﻏﺴﻭل ﺍﻷﻨﻑ ﺍﻟﻴﻭﻤﻲ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﻨﺯﻻﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﺩ ﻭﺒﻨﺠﺎﻋﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺘﻨﺎﻭل ﺤﺒﻭﺏ ﺍﻟﻔﻴﺘﺎﻤﻴﻨـﺎﺕ، ﻭﻫﻜـﺫﺍ‬ ‫ﺴﻨﻅل ﻨﻜﺘﺸﻑ ﻓﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ ﻻﺤﻅ ﻤﺜﻼ ﻜﻴـﻑ ﺃﻥ ﺤﺠـﻡ ﺍﻟـﺭﺌﺘﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻗﺩﺭﺘﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺨﻼﺹ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﻤـﻥ ﺍﻟﻬـﻭﺍﺀ ﻴﺘﻨﺎﺴـﺏ‬ ‫ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻤﻊ ﻨﺴﺒﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺍﻟﺠـﻭﻱ، ﻓﻘـﺩ‬ ‫ﹸﻠﻕ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ ـ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﻴـﻭﺍﻥ ـ ﺒﺤﻴـﺙ‬ ‫ﺨ‬ ‫ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ ﺤﺎﺠﺔ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻤـﻥ ﻜﻤﻴـﺔ ﺍﻷﻜﺴـﺠﻴﻥ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒـﺔ‬ ‫ﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻉ ﺍﻹﻟﻬﻲ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﻤﻘـﺩﺍﺭ‬ ‫- ٢٨ -‬
  • 83.
    ‫ﺤﺠﻡ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲﺍﻟﺫﻱ ﹸﻠـﻕ ﺒﺩﻗـﺔ، ﺒﺤﻴـﺙ ﺇﻥ ﺯﻴـﺎﺩﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺨ‬ ‫ﺃﻭ ﻨﻘﺼﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﻴﺅﺩﻱ ﻟﻤﺭﺩﻭﺩ ﻭﻅﻴﻔﻲ ﺴـﻴﺊ ﻓـﻲ ﺃﺩﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ، ﻓﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﻫﻨﺎ ﻭﺍﻀﺢ‬ ‫ﻭﻤﺒﻬﺭ.‬ ‫ﺇﻥ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺠﺴـﻡ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ ﻤﺘﻨﻭﻋـﺔ ﻭﻴﻁـﻭل‬ ‫ﺸﺭﺤﻬﺎ، ﻓﺎﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺘﻅل ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺤﻭل ﻤﻌـﺩل )٧٣( ﺩﺭﺠـﺔ‬ ‫ﻤﺌﻭﻴﺔ، ﺒﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺭﺩﺍﺕ ﻓﻌل ﻓﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﺩﻗﻴﻘﺔ، ﻭﻟﻭ ﺍﺭﺘﻔﻌـﺕ‬ ‫ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻟﺯﺍﺩ ﺘﻌ ‪‬ﻕ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﻤـل ﻋﻠـﻰ ﺘﺒﺭﻴـﺩﻩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺒﺨﺭ، ﺃﻤﺎ ﻟﻭ ﻗﹼﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻓـﺈﻥ ﺍﻨﻘﺒـﺎﺽ ﺍﻷﻭﻋﻴـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻋﻠـﻰ ﺤﻔـﻅ ﺤﺭﺍﺭﺘـﻪ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﺭﺏ، ﺃﻀﻑ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻌﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻷﻨـﻑ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺘﺤﻜﻡ ﺒﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺩﺍﺨل ﻟﻠﺭﺌﺘﻴﻥ، ﻷﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﺇﻻ ﻋﻨﺩ ﺤﺭﺍﺭﺓ )ﻤﻥ ٠٣ ﺇﻟﻰ ٧٣( ﺩﺭﺠـﺔ ﻤﺌﻭﻴـﺔ،‬ ‫ﻭﺒﻔﻀل ﻫﺫﺍ ﻨﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻨﺴﺘﻤﺭ ﺒﺎﻟﺘﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺃﻗﺼﻰ ﺩﺭﺠـﺎﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺭﻭﺩﺓ.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻫﻭ ﺠﻬـﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻋﺔ ﻭﻏﺩﺩﻩ ﺍﻟﻠﻴﻤﻔﺎﻭﻴﺔ ﻭﺩﻭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﻤﻨﻊ ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﻐﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺩﺨﻭل ﺍﻟﺠﺴﻡ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻋﻤل ﺍﻟﻜﺒﺩ ﻤﺜل ﻤﺼـﻨﻊ ﻜﺒﻴـﺭ ﻴﻘـﻭﻡ‬ ‫- ٣٨ -‬
  • 84.
    ‫ﺒﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔﻭﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺴﺎﻤﺔ ﺇﻟﻰ ﻤـﻭﺍﺩ ﻗﺎﺒﻠـﺔ ﻷﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺴﺘﻔﻴﺩ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺠﺴﻡ، ﻓﻴﻅل ﺘﻭﺍﺯﻥ ﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﺔ‬ ‫ﺇﻟﻴﻪ ﺸﺒﻪ ﺜﺎﺒﺘﺔ، ﻭﻨﺫﻜﺭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻋﻤل ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﺼﻔﻴﺔ ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻓﺘﻅل ﻓﻴﻪ ﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺃﻭ ﻨﻘﺼﺎﻥ، ﻭﻫـﺫﺍ ﻤـﺎ‬ ‫ﻴﻔﻴﺩﻨﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺘﺸﺨﻴﺹ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻋﻨﺩ ﺘﺤﻠﻴﻠﻪ، ﻭﻻ ﺸـﻙ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻋﻤل ﻨﺨﺎﻉ ﺍﻟﻌﻅﻡ ﻓﻲ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻭﻤـﺎ‬ ‫ﻴﻘﺎﺒﻠﻪ ﻓﻲ ﻋﻤل ﺍﻟﻁﺤﺎل ﺒﺘﻜﺴﻴﺭﻫﺎ ﻴﺤﻔﻅ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﺩﺍﺌ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻓﻲ ﻨﺴﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺭﻯ ﺃﻥ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴـﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻴﻘﻑ ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺸﺩﻭ ‪‬ﺎ ﻤﻨﺤﻨ ‪‬ﺎ ﻟﻌﻅﻤـﺔ ﺍﻟﺨـﺎﻟﻕ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻤﺼﺩﺍ ﹰﺎ ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺴﻨ ِﻴﻬﻡ ﺁ ‪‬ﺎﺘ ﹶﺎ ِـﻲ‬ ‫‪ ‬ﹸﺭ ِ ‪ ‬ﻴ ِﻨ ﻓ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺍﻵ ﹶﺎﻕ ﻭ ِﻲ ﺃﻨﻔ ِ ِﻡ‪] ‬ﻓﺼﻠﺕ: ٣٥[، ﻓﺼﺩﻕ ﺍﷲ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ.‬ ‫َﻓ ِ ‪‬ﻓ َ ﹾ ﹸﺴﻬ ‪‬‬ ‫ـﺔ ﺃﻭ ـﺎ ـﺭﻑ‬ ‫ﻤـ ﻴﻌـ‬ ‫ـﺔ ﺍﻟﺤﻴﻭﻴـ‬ ‫ـﺎﺌﻕ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴـ‬ ‫ـﻥ ﺍﻟﺤﻘـ‬ ‫ﻤـ‬ ‫ﺒﺎﻟﺒﻴﻭﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﻫﻭ ﺘﺭﻜﻴﺏ ﻫﻴﻜل ﺍﻟﻘﺩﻡ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل )ﻗﻭﺱ ﻁﻭﻟﻲ‬ ‫ﻭﺁﺨﺭ ﻋﺭﻀﻲ(، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﺩ ﻤﻥ ﻋﺠﺎﺌﺏ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﺍﻹﻟﻬـﻲ، ﻓﻘـﺩ‬ ‫ﺍﻜﺘﺸﻑ ﻗﺩﺍﻤﻰ ﺍﻟﻤﻬﻨﺩﺴﻴﻥ ﺍﻟﺭﻭﻤﺎﻥ ﺃﻥ ﻟﻠﻘﻭﺱ ﻗـﺩﺭﺓ ﻋﻅﻴﻤـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺤﻤل ﺍﻷﺜﻘﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨـﺎﺀ، ﻭﻤـﻨﻬﻡ ﺍﺴـﺘﻤﺩ ﺍﻟﻤﻬﻨﺩﺴـﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ، ﻭﻟﻜﻥ ﺨﻠﻘﺔ ﺍﷲ ﺠل ﻭﻋﻼ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺴﺒﺎﻗﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ، ﺃﻀﻑ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﺎ ُﻋﻁﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﻭﺱ ﻤﻥ ﻤﺭﻭﻨﺔ‬ ‫ﺃ‬ ‫- ٤٨ -‬
  • 85.
    ‫ﺒﻴﻥ ﻤﻔﺎﺼﻠﻪ ﻤﻤﺎﻴﺴﺎﻋﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻤﺘﺼﺎﺹ ﺍﻟﺼﺩﻤﺎﺕ ﻭﺘﺨﻔﻴـﻑ‬ ‫ﺍﻨﺘﻘﺎﻟﻬﺎ ﻟﺒﻘﻴﺔ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﺸﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﺭﻱ، ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺠﻴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺴﺘﺎﺘﻴﻜﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺩﻴﻨﺎﻤﻴﻜﻴـﺔ ﺘـﺅﺩﻱ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﺤﺘﻔﺎﻅ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺒﺘﻭﺍﺯﻨﻪ ﻓﻲ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﻤﻘﺘﺭﻨـﺔ ﺒﺎﻟﻤﺭﻭﻨـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻤﻬﻤﺎ ﺘﻐﻴﺭﺕ ﺘﻀﺎﺭﻴﺱ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺸﻲ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻘﺩﻡ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺃﻋﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ ﺍﻟﻤﻌﻘﺩ ﻓﻬﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﺒﻌﻪ ﺍﻟﺠﻬـﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺠﺴـﻡ ﺃﺜﻨـﺎﺀ ﺍﻟﻭﻗـﻑ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺸﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﺭﻱ، ﻭﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻷﻋﺼﺎﺏ ﻤﺎ ﺯﺍﻟﻭﺍ ﻴﺒﺤﺜﻭﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻙ ﺃﺴﺭﺍﺭﻩ ﻭﺁﻟﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﻭﺍﻟﻤﻔﺎﺼـل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺜﻡ ﺇﺭﺴﺎل ﺭﺩ ﺍﻟﻔﻌل ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻨﻘﺒﺎﻀﺎﺕ ﻋﻀـﻠﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﻤﺤﺴﻭﺒﺔ ﺒﺩﻗﺔ ﻤﺘﻨﺎﻫﻴﺔ.‬ ‫ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻟﻭ ﺃﻤﻌﻨﺎ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﺒﺤ ﹰﺎ ﻋـﻥ ﺩﻟﻴـل ﻅـﺎﻫﺭ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻟﻠﻌﻴﺎﻥ ﻷﺜﺭ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﺠﺴﺩﻱ، ﻟﺭﺃﻴﻨـﺎ‬ ‫ﻫﺩﻭﺀ ﻤﻼﻤﺢ ﺍﻟﻤﺘﻌﻤﻘﻴﻥ ﺇﻴﻤﺎ ﹰـﺎ ﻭﻷﺩﻫﺸـﻨﺎ ﺼـﻔﺎﺀ ﺍﻟﺒﺸـﺭﺓ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﺭﺨﺎﺀ ﺍﻟﺘﻌﺎﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﻭﺠﻭﻫﻬﻡ، ﻭﻫـﺫﺍ ﻻ ﻴـﺩل ﺇﻻ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ ﻟﺩﻴﻬﻡ ﻭﺍﺴـﺘﺭﺨﺎﺀ ﺍﻟﻌﻀـﻼﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺒﺏ ﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﺘﺠﺎﻋﻴﺩ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻨﻘﺒﺎﻀـﻬﺎ،‬ ‫- ٥٨ -‬
  • 86.
    ‫ﻭﺨﻴﺭ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰﺫﻟﻙ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺠﺭﺍﻫﺎ ﻋﺎﻟﻡ‬ ‫ﺴﻭﻴﺩﻱ ﻴﺩﻋﻰ )ﺭﻭﺒﺭﺕ ﻜﻨﺩﻱ( ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺩﺍﻋﻴـﺔ ﺍﻟﺠﻨـﻭﺏ ـ‬ ‫ﺃﻓﺭﻴﻘﻲ )ﺃﺤﻤﺩ ﺩﻴﺩﺍﺕ(، ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺎﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﺠﻬـﺎﺯ ﺍﺴﺘﺸـﻌﺎﺭ‬ ‫ﺤﺭﺍﺭﻱ ﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻬﺎﻟﺔ ﺍﻷﺜﻴﺭﻴـﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁـﺔ ﺒﺎﻟﺠﺴـﻡ،‬ ‫ﻭﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻨﻪ ﻭﺒﻴﻥ ﺁﺨﺭﻴﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﺴﻠﻤﻴﻥ، ﻓﻭﺠﺩ ﺃﻥ ﺘﻠﻙ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﻟﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻭﻤﺘﺤﺩﺓ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﻴﻤﻴـل ﻟﻠـﻭﻥ‬ ‫ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻋﻨﺩ )ﺩﻴﺩﺍﺕ(، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻅﻬﺭﺕ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻋﻨـﺩ ﺍﻵﺨـﺭﻴﻥ‬ ‫ﻤﺘﺸﺎﺒﻜﺔ ﻭﻤﺒﻌﺜﺭﺓ، ﻭﺇﻀﺎﻓﺔ ﻟﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻭﺍﻟﺼـﻼﺓ ﻗـﺩ‬ ‫ﺭﻓﻌﺎ ﺩﺭﺠﺔ ﺼﻔﺎﺀ ﻭﺤﺠﻡ ﺍﻟﻬﺎﻟﺔ ﺍﻷﺜﻴﺭﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻤﺜﻴﻠﻪ‬ ‫ﻋﻨﺩ ﻤﻥ ﻜﺎﻥ ﺇﻴﻤﺎﻨﻬﻡ ﻀﻌﻴ ﹰﺎ.‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩﻴﺙ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ ﻏﺴـل‬ ‫ﺍﻷﻴﺩﻱ ﻗﺒل ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﺒﻌﺩﻩ، ﻓﻌﻥ ﺴﻠﻤﺎﻥ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻗـﺭﺃﺕ ﻓـﻲ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺭﺍﺓ ﺒﺭﻜﺔ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺒﻌﺩﻩ، ﻓﺫﻜﺭﺕ ﺫﻟﻙ ﻟﺭﺴـﻭل ﺍﷲ‬ ‫‪ ‬ﻭﺃﺨﺒﺭﺘﻪ ﺒﻤﺎ ﻗﺭﺃﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﺭﺍﺓ، ﻓﻘـﺎل: "ﺒﺭﻜـﺔ ﺍﻟﻁﻌـﺎﻡ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻗﺒﻠﻪ ﻭﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺒﻌﺩﻩ" ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺤﻤـﺩ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬ ‫٦١٦٢٢، ﻜﺘﺎﺏ ﻤﺴﻨﺩ ﺍﻷﻨﺼﺎﺭ، ﺒﺎﺏ ﺤﺩﻴﺙ ﺴﻠﻤﺎﻥ ﺍﻟﻔﺎﺭﺴﻲ.‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﻜﻤﺎ ﻨﻌﻠﻡ ﻤﻥ ﺃﺴﺎﺴﻴﺎﺕ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﻘل‬ ‫ﺒﺎﻟﻠﻤﺱ ﻭﻫﻲ ﻜﺜﻴﺭﺓ، ﻭﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺇﻻ ﺍﻏﺘﺴـﺎل ﻤﺘﻜـﺭﺭ‬ ‫- ٦٨ -‬
  • 87.
    ‫ﹸﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥﻤﻊ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺸﺤﻴﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﻴﺭﺓ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺒﺩﺍﻴﺔ، ﻭﻓﻭﺍﺌﺩﻩ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﺘﻨﻅﻴﻑ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻋﺭﻀـﺔ ﻟﻠـﺘﻼﻤﺱ ﻤـﻊ ﺍﻟﺒﻴﺌـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ )ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻭﺍﻷﻁﺭﺍﻑ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ( ﻭﻫﻲ ﻏﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤـﺎ ﺘﻜـﻭﻥ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻤﻜﺸﻭﻓﺔ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻜﻠﻪ ﺒﻌﺩ ﻤﻼﻤﺴﺘﻪ ﻟﺠﺴﻡ ﺍﻟﺯﻭﺝ‬ ‫ﺍﻵﺨﺭ ﺤﻴﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﻉ. ﻓﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻟﻔﻡ ﻴﺯﻴل ﺍﻟﻌﻭﺍﻟـﻕ ﻤـﻥ ﺒﻘﺎﻴـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ، ﻭﺒﻘﻲ ﻤﻥ ﺘﺴﻭﺱ ﺍﻷﺴﻨﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﻠﺜﺔ، ﺃﻀﻑ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺘﻨﻅﻴﻑ ﺍﻷﺫﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻤﺴﺤﻬﺎ ﻤـﻥ ﺍﻟﺨـﺎﺭﺝ ﻭﻟـﻴﺱ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻌﻤﻕ ﻓﻲ ﻗﻨﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ، ﻭﻟﻬﺫﺍ ﺤﻜﻤﺔ ﺤﻴﺙ ﻴﺴـﺎﻋﺩ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺸﻤﻊ ﺍﻟﻤﻠﺘﺼﻕ ﻓﻲ ﺒﻁﺎﻨﺘﻬﺎ، ﻭﻫﻭ ﻤـﺎﺩﺓ‬ ‫ﻫﺎﻤﺔ ﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﺍﻷﺫﻥ ﺍﻟﻭﺴﻁﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻠـﻭﺙ ﺍﻟﺨـﺎﺭﺠﻲ ﺒﺎﻟﻐﺒـﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻤل ﻟﻠﺠﺭﺍﺜﻴﻡ ﻭﻏﻴﺭﻩ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺘﺩﻟﻴﻙ ﺍﻷﺫﻨﻴﻥ ﻭﺍﻟﻘـﺩﻤﻴﻥ‬ ‫ﺨﻼل ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻴﺜﻴﺭ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﺒﺎﻟﻁﺏ ﺍﻟﺼﻴﻨﻲ ﻋﺒﺭ ﺁﻟﻴﺔ‬ ‫ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﺘﺴﻤﻰ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻻﻨﻌﻜﺎﺴﻲ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻏﺴل ﺍﻟﻘﺩﻡ ﺍﻟﻤﺘﻜﺭﺭ‬ ‫ﻴﻨﻅﻔﻬﺎ ﻤﻥ ﺭﻁﻭﺒﺔ ﺍﻟﻌﺭﻕ ﻭﻻ ﺴﻴﻤﺎ ﺒـﻴﻥ ﺍﻷﺼـﺎﺒﻊ ﻭﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺒﺎﻻﻟﺘﻬﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﻁﺭﻴﺔ. ﻭﺘﺠﺩﻴﺩ ﺍﻟﻭﻀـﻭﺀ‬ ‫ﻤﺴﺘﺤﺏ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﻔﺭﻭ ‪‬ﺎ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﻘﻀﻪ، ﻤﺜل ﺨﺭﻭﺝ ﺍﻹﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﻤـﻥ ﺍﻷﺠﻬـﺯﺓ‬ ‫- ٧٨ -‬
  • 88.
    ‫ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻬﻀﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻴﺔ،ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻫﻭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺙ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻟﺘﻁ ‪‬ﺭ ﺒﺎﻟﻭﻀﻭﺀ ﻷﻥ ﺘﻠـﻙ ﺍﻟﻨـﻭﺍﻗﺽ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻬ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻤﺘﻜﺭﺭﺓ ﻭﻻ ﻤﻬﺭﺏ ﻤﻨﻬﺎ، ﻓﻴﻀﻁﺭ ﺍﻟﻤﺴـﻠﻡ ﻷﻥ ﻴﻜـﻭﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﻁﻬﺎﺭﺓ ﺸﺒﻪ ﺩﺍﺌﻤﺔ، ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﻨﺸﺎﻁ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻬﻀﻤﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻴﺔ ﻴﻘﻠل ﻤﻥ ﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻟﺫﻫﻥ ﺒﺴﺒﺏ ﺘﻨـﺎﻗﺹ‬ ‫ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﺫﺍﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻤﺎﻍ، ﻭﺫﻟﻙ ﻴﺤﺩﺙ ﻓﺴﻴﻭﻟﻭﺠ ‪‬ﺎ ﺒﺘﻭﺴﻊ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺸﺭﺍﻴﻴﻥ ﺍﻟﺒﻁﻥ ﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻷﻤﻌﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻬﻀﻡ، ﺃﻭ ﺘﺨﻠﻴﺹ ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫ﻤﻥ ﻓﻀﻼﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟ ِﻠﻴﺔ، ﺃﻭ ﺘﺤﻀﻴﺭ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴـﻠﻲ ﻟﻠﻘﻴـﺎﻡ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﺒﺩﻭﺭﻩ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ، ﻭﻜل ﺫﻟـﻙ ﻴﺤﺘـﺎﺝ ﺇﻟـﻰ ﻜﻤﻴـﺎﺕ ﺩﻡ ﻴـﺘﻡ‬ ‫ﺍﺴﺘﺤﻀﺎﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻤﺎﻍ ﻭﺍﻷﻁـﺭﺍﻑ،‬ ‫ﻭﻟﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺤـﻭﺍل‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ، ﻭﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻴﻌﻴﺩ ﺘﻨﺒﻴﻪ ﺍﻷﻋﺼﺎﺏ ﻜﻤﺎ ﺫﻜﺭﻨﺎ ﻟﻴﺘـﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﻤﻊ ﺘﻠﻙ ﺍﻵﺜﺎﺭ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ.‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺘﺸﺎﻨﺩ: )ﺇﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻴﺤﺭﻡ ﺃﻜل ﺃﻭ ﺸﺭﺏ ﻜل ﻤﺎ ﻴﺨﺭﺝ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻥ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻴﻌﺘﺒﺭﻩ ﻨﺠ ‪‬ﺎ، ﻤﺜل ﺍﻟﻐﺎﺌﻁ ﻭﺍﻟﺒﻭل ﻭﺍﻟـﺩﻡ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻨﻲ ﻭﺍﻟﻁﻤﺙ )ﻓﻠﻨﺴﻤﻬﺎ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ( ﻭﻫﻲ ﺘﺴﺘﻭﺠﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﻭﺍﻟﻭﻀﻭﺀ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻌﺭﻕ ﻭﺍﻟﻠﻌﺎﺏ )ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴـﺔ(‬ ‫ﻓﻠﻴﺴﺎ ﻜﺫﻟﻙ، ﻭﻤﻊ ﺃ ﹼﻪ ﻴﻔﻀل ﺃﻻ ﻴﻌـﻭﺩﺍ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺠﺴـﻡ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﻨ‬ ‫- ٨٨ -‬
  • 89.
    ‫ﺨﺭﻭﺠﻬﻤﺎ، ﺇﻻ ﺃﹼﻬﻤﺎ ﻻ ﻴﻭﺠﺒﺎﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻭﺍﻟﺘﻁﻬـﺭ(. ﻭﻓـﻲ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺭﺃﻴﻲ ﺃﻥ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﺒﺩﻴﻬﻲ ﺇﺫﺍ ﻨﻅﺭﻨﺎ ﻟﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻀـﻭﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ، ﻭﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺠ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻜﻤﻴﺔ ﺠﺭﺍﺜﻴﻡ‬ ‫ﺃﻗل ﺒﻜﺜﻴﺭ ﻭﺨﻁﺭ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﻤﻨﻬﺎ ﻨﺎﺩﺭ ﺍﻟﺤﺩﻭﺙ.‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻫﺎﻤﺔ، ﻭﻤﺜﺎل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﻭل ﻋﻤﺭ ﺒﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ‪) ‬ﻋﻠﻤﻭﺍ ﺃﻭﻻﺩﻜﻡ ﺍﻟﺴـﺒﺎﺤﺔ ﻭﺍﻟﺭﻤﺎﻴـﺔ ﻭﺭﻜـﻭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺨﻴل(، ﻓﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ ﺍﻟﺠﺴﻤﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل ﻭﺘﻨﺸﻴﻁ ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ.‬ ‫ﻓﻲ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ، ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﻜﹸﻭﺍ ‪‬ﺍﺸﹾـﺭ ‪‬ﻭﺍ ‪‬ﻻ‬ ‫‪‬ﺒ ﻭ ﹶ‬ ‫ﹸﻠ ﻭ‬ ‫ﺘﺴﺭ ﹸﻭﺍ ﺇ ﱠﻪ ﻻ ﻴﺤ ‪ ‬ﺍﻟﻤﺴﺭ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻷﻋـﺭﺍﻑ: ١٣[، ﻭﺍﻵﻴـﺔ‬ ‫ﹸ ‪ِ ‬ﻓ ِﻨ ‪ ‬ﹶ ‪ِ ‬ﺏ ﹾ ‪ِ  ‬ﻓ ‪‬‬ ‫ﻫﺩﺍﻴﺔ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﻟﻼﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋـﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻐـﺔ ﻓـﻲ ﺘﻨـﺎﻭل ﺍﻟﻁﻌـﺎﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻐﺫﻴﺔ ﺒﺘﻭﺍﺯﻥ، ﻭﻋﻥ ﺼـﻔﻴﺔ ﺒﻨـﺕ ﺤﻴـﻲ‬ ‫ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﺯﻭﺝ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎﻟﺕ: ﻗـﺎل ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪:‬‬ ‫"ﺇﻥ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﻴﺠﺭﻱ ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺠﺭﻯ ﺍﻟـﺩﻡ، ﺃﻻ ﻓﻀـﻴﻘﻭﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺠﺎﺭﻴﻪ ﺒﺎﻟﺠﻭﻉ" ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺝ ٣، ﺹ ٥٩١١، ﻭﺍﻟﺠﻭﻉ ﻤـﺎ‬ ‫ﻫﻭ ﺇﻻ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﻓﺘﺘﻭﺠـﻪ ﻁﺎﻗـﺔ‬ ‫- ٩٨ -‬
  • 90.
    ‫ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺒﺩﻻ ﻤﻥﺘﺴﺨﻴﺭﻫﺎ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻬﻀﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺩﻤﺎﻍ ﻟﺘﺴـﺎﻋﺩﻩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ، ﻭﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ ﻟﺘﻌﻴﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ.‬ ‫ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﺃﻻ ﻴﻘﺘﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﻨﻭﻉ ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ، ﺒل ﻜﺎﻥ ﻴﺄﻜل ﻤﺎ ﺠﺭﻯ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻫل ﺍﻟﺒﻠﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﻫـﻭ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﺤﻡ ﻭﺍﻟﻔﺎﻜﻬﺔ ﻭﺍﻟﺨﺒﺯ ﻭﺍﻟﺘﻤﺭ ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻴﺤـﺏ‬ ‫ﺍﻟﻠﺤﻡ، ﻭﻋﻥ ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺎﻟﺕ: "ﻜﺎﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪‬‬ ‫ﻴﺤﺏ ﺍﻟﺤﻠﻭﺍﺀ ﻭﺍﻟﻌﺴل" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ١١٠٥،‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻷﻁﻌﻤﺔ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﻠﻭﺍﺀ ﻭﺍﻟﻌﺴل، ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺤﺒـﺫ ﺃﻜـل‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﻬﺔ ﻷﻥ ﻤﻥ ﺤﻜﻤﺔ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻥ ﺠﻌل ﻓﻲ ﻜل ﺒﻠﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺎ ﻴﻨﺘﻔﻊ ﺒﻪ ﺃﻫﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ. ﻭﻗﺩ ﻨﻬﻰ ﺍﻟﺭﺴـﻭل ‪‬‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﺒﻌﺩ ﺍﻷﻜل ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ، ﺒل ﻓ ‪‬ل ﺍﻟﻤﺸﻲ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﻭﻟـﻭ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤﺎﺌﺔ ﺨﻁﻭﺓ، ﻭﻓﺎﺌﺩﺓ ﺫﻟﻙ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻓﻲ ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺤﺭﻜﺔ ﻭﺍﻻﻫﺘﺯﺍﺯ. ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻴﻜﺭﻩ ﺘﻨـﺎﻭل ﺍﻟﻁﻌـﺎﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺠﻬﺩ، ﻤﺜل ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻉ ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻟﺼـﺤﻭ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻡ، ﻭﻗﺩ ﺜﺒﺕ ﻓﺎﺌﺩﺓ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﺤـﺩﻴ ﹰﺎ، ﻷﻥ ﺍﻟﺠﻬـﺎﺯ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺴﺘﻌ ‪‬ﺍ ﻟﻠﻬﻀﻡ ﺒﺴـﺒﺏ ﻀـﻌﻑ ﺍﻟـﺩﻭﺭﺓ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﻓﻴﻪ ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﺒﺩﻥ ﻴﺭﻜﺯﻫـﺎ ـ ﺒﺘﻭﺴـﻌﺔ ﺍﻷﻭﻋﻴـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ـ ﻓﻲ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺜل ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ.‬ ‫- ٠٩ -‬
  • 91.
    ‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﻜﻤﻴﺔﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤـﻥ ﺍﻟﻨﺼـﺎﺌﺢ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴـﺔ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ، ﻓﺯﻴﺎﺩﺘﻪ ﺴﻤﻨﺔ ﻭﺍﻹﻗﻼل ﻤﻨﻪ ﻴﺼﻴﺏ ﺒﺄﻤﺭﺍﺽ ﻨﻘـﺹ‬ ‫ﺍﻟﺘﻐﺫﻴﺔ، ﻭﻗﺩ ﺼﺩﻕ ﺍﻟﺭﺴﻭل ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ‪ ‬ﺤﻴﻥ ﻗﺎل، ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺭﻭﻴـﻪ‬ ‫ﻤﻘﺩﺍﻡ ﺒﻥ ﻤﻌﺩﻱ ﻜﺭﺏ ‪" :‬ﻤﺎ ﻤﻸ ﺁﺩﻤﻲ ﻭﻋـﺎﺀ ﺸـ ‪‬ﺍ ﻤـﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻁﻥ، ﺒﺤﺴﺏ ﺍﺒﻥ ﺁﺩﻡ ُﻜﻼﺕ ﻴﻘﻤﻥ ﺼﻠﺒﻪ، ﻓﺈﻥ ﻜﺎﻥ ﻻ ﻤﺤﺎﻟﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃ ﹲ‬ ‫ﻓﺜﻠﺙ ﻟﻁﻌﺎﻤﻪ، ﻭﺜﻠﺙ ﻟﺸﺭﺍﺒﻪ، ﻭﺜﻠﺙ ﻟﻨﻔﺴﻪ" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﺘﺭﻤـﺫﻱ،‬ ‫ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٢٠٣٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺯﻫﺩ ﻋﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻤـﺎ‬ ‫ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﻜﺜﺭﺓ ﺍﻷﻜل.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ﺃﻥ ﺇﺘﺨﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﺩﺓ ﺒﺎﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸـﺭﺍﺏ ﻴﻀـﻐﻁ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ ﻓﻴﻀﻴﻕ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻬﻀﻡ ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺴﻬل ﺇﺫﺍ ﺨﺎﻟﻁ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﻷﻨﻪ ﻴﻔﻜﻙ ﺃﺠـﺯﺍﺀﻩ ﻭﺘﻌﻤـل‬ ‫ﺍﻷﻨﺯﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﻜﺴﻴﺭ ﺠﺯﻴﺌﺎﺘﻪ، ﻓﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻅـﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻤﺭﻫﻭﻨﺔ ﺒﺘﻭﺍﺯﻥ ﻜﻤﻴﺔ ﻭﻨـﻭﻉ ﺍﻟﻁﻌـﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸـﺭﺍﺏ.‬ ‫ﻭﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﻟﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﹸﻨﻅﺭ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻠﻤﺤـﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴـﺔ ﻟﻠﺤـﺩﻴﺙ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ، ﻷﻥ ﺒﺩﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﺘﺭﻜﺏ ﻤﻥ ﺜﻼﺜـﺔ ﺃﺠـﺯﺍﺀ، ﻫـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﺭﻀﻲ ﻭﺍﻟﻤﺎﺌﻲ ﻭﺍﻟﻬﻭﺍﺌﻲ، ﻓﻘﺴﻡ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻤﺎ ﻴﺘﻨﺎﻭﻟﻪ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺜﻼﺜﺔ: ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫- ١٩ -‬
  • 92.
    ‫ﹸﺸﺘﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ،ﻭﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺩﺨل ﻤﻌﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌﺩﺓ، ﻟﻴﺼـﺭ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻜﺎﻤﻼ ﻭﻤﺘﻁﺎﺒ ﹰﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺤﻴﺎ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﻓﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻘ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﺇﺫﺍ ﻨﺎﻡ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻠﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﺠﺎﻨﺒـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﻴﻤﻥ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺒﺩ ﻻ ﻴﻀﻐﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﺩﺓ ﺤﻴﺙ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇ ﹼﻪ ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﻴﻤﻴﻥ ﺍﻟﻤﻌ‪‬ﺩﺓ، ﻭﻫﻭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻻ ﻴﻨﺎﻡ ﻤﻤﺘﻠ ًﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺴـﻭﺀ ﺍﻟﻬﻀـﻡ ﻭﺍﺨـﺘﻼل‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﻴل ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻲ ﻤﻤﺎ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻤﻨﺔ، ﻓﻌﻥ ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀـﻲ‬ ‫ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺎﻟﺕ: "ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺒـﻲ ‪ ‬ﺇﺫﺍ ﺼـﻠﻰ ﺭﻜﻌﺘـﻲ ﺍﻟﻔﺠـﺭ‬ ‫ﺍﻀﻁﺠﻊ ﻋﻠﻰ ﺸﻘﻪ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬ ‫٠٩٠١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻀﺠﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻕ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺭﻜﻌﺘﻲ ﺍﻟﻔﺠﺭ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﺸﺭﺏ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﻓﻴﺘﺒ ‪‬ﻥ ﻤﻥ ﻗﻭل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻨ ‪‬ـﺎ‬ ‫ِ ﱠﻤ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﺭ ‪‬ﺍﻟﻤﻴﺴﺭ ‪‬ﺍﻷﻨ ‪‬ﺎﺏ ‪‬ﺍﻷﺯﻻﻡ ﺭﺠﺱ ﻤﻥ ﻋﻤل ﺍﻟﺸﻴ ﹶﺎﻥ‬ ‫ﹾ ﹶ ‪  ‬ﻭ ﹾ ‪  ِ  ‬ﻭ ﺼ ‪ ‬ﻭ ‪ ‬ﹶ ‪ ِ       ِ ‬ﱠ ‪‬ﻁ ِ‬ ‫ﹶﺎﺠﺘﻨ ‪‬ﻭﻩ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٠٩[، ﻭﻫﻲ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻤﺜل ﻗﺭﺤﺔ ﻭﺴﺭﻁﺎﻥ‬ ‫ﻓ ‪ ‬ﹶ ِﺒ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ، ﻭﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ. ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴـﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ، ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻨ ‪‬ـﺎ ‪‬ـﺭﻡ ﻋ ﹶـﻴ ﹸﻡ‬ ‫ِ ﱠ ﻤ ﺤ ‪   ‬ﻠ ‪‬ﻜ ‪‬‬ ‫ﺍﻟ ‪‬ﻴﺘﺔ ‪‬ﺍﻟﺩﻡ ‪‬ﻟﺤ ‪ ‬ﺍﻟﺨﻨ ِﻴﺭ‪] ‬ﺍﻟﻨﺤل: ٥١١[، ﻭﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻓـﻲ‬ ‫ﹾ ﻤ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﻭ ‪  ‬ﻭ ﹶ ‪ ‬ﻡ ﹾ ِ ﹾﺯ ِ‬ ‫ﻤﻀﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻜﺜﻴﺭﺓ، ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﻭﺍﻤﺭ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫- ٢٩ -‬
  • 93.
    ‫ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻜﻼﺏﺩﺍﺨل ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ ﻗﺎﻁﻌﺔ ﺤﻴﺙ ﺇ ﹼﻬﺎ ﻤﺭﻓﻭﻀﺔ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ، ﻭﻗﺩ ﺘﺒ ‪‬ﻥ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﻫﺫﺍ ﻋﺩﺓ ﺃﺴـﺒﺎﺏ ﻟﻬـﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨـﻊ،‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻓﻠﻌﺎﺏ ﺍﻟﻜﻠﺏ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺠﺭﺍﺜﻴﻡ ﻀﺎﺭﺓ ﺘﻨﺘﻘل ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ ﻋـﻥ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻻﻗﺘﺭﺍﺏ ﻤﻥ ﻓﻤﻪ ﺃﻭ ﻟﻌﻘﻪ ﻟﻤﻼﺒﺱ ﺃﻫل ﺍﻟﻤﻨﺯل، ﺃﻀﻑ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻟﻠﻜﻼﺏ ـ ﺍﻟﻤﻬﻴﺄﺓ ﺃﺼﻼ ـ ﻓﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺃﺨﻼﻗﻴﺔ ﺘﺘﺼﻑ ﺒﺎﻟﺸﺫﻭﺫ ﻭﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻋﻭﺍﻗـﺏ‬ ‫ﻤﺭﻀﻴﺔ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ.‬ ‫ﺇﻥ ﻓﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﺍﻟﺼـﺤﻴﺔ ﻟﻠﺠﻬـﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀـﻤﻲ ﻤﻌﺭﻭﻓـﺔ‬ ‫ﻭﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻭﻫﻲ ﻤﺠﺎل ﺒﺤﺙ ﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ، ﻭ ‪‬ﻌﻔﻰ ﻤـﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺭ ﻭﺍﻟﻤﺭﻴﺽ ﻭﺍﻟﻁﻔل ﺍﻟﺭﻀﻴﻊ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺤـﺎﺌﺽ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﺎﺀ ﻭﺍﻟﺤﺎﻤل ﻟﺘﺨﻔﻴﻑ ﺍﻟﻤﺸﻘﺔ ﻋﻨﻬﻡ، ﻓﺎﻹﺴﻼﻡ ﺩﻴﻥ ﻴﺴﺭ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﻴﺴﺄﹸﻭﻨﻙ ﻋﻥ ﺍﻟﻤ ِﻴﺽ ﹸـل ‪‬ـﻭ ﺃ ﹰﻯ‬ ‫‪َ   ‬ﻟ ﹶ ‪ ِ  ‬ﹾ ‪‬ﺤ ِ ﻗ ْ ﻫ ‪َ ‬ﺫ‬ ‫ﹶﺎﻋﺘﺯﹸﻭﺍ ﺍﻟﻨ ‪‬ﺎﺀ ِﻲ ﺍﻟﻤ ِﻴﺽ ‪‬ﻻ ﺘﻘﺭ ‪‬ﻭﻫ ‪ ‬ﺤ ﱠﻰ ﻴﻁ ‪‬ـﺭﻥ‪‬‬ ‫ﱢﺴ ‪ ‬ﻓ ﹾ ‪‬ﺤ ِ ﻭ ﹶ ﹶ ﹾ ‪‬ﺒ ‪‬ﻥ ‪‬ﺘ ‪ ‬ﹾﻬ ‪ ‬‬ ‫ﻓ ‪ ‬ﹶ ِﻟ‬ ‫]ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٢٢٢[، ﻭﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﻫﻨﺎ ﻫﻲ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺒﺎﻻﻏﺘﺴـﺎل ﺒﺎﻟﻤـﺎﺀ،‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺃﺫﻯ ﺍﻟﺤﻴﺽ ﻫﻭ ﻤﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻨﻪ ﻷﻨﻪ ﻴﻬﻴﺊ ﺍﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﻟﻠﻌﺩﻭﻯ ﺒﻨﻘل ﺍﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ ﻭﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺒﻴﺔ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻨﻜﺸـﺎﻑ‬ ‫ﺒﻁﺎﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻡ، ﻜﻤﺎ ﺃ ﹼﻪ ﻴﺤﺭﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤـﺎﺌﺽ ﻗـﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﻤﺱ ﺍﻟﻤﺼﺤﻑ ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻡ، ﻤﻊ ﻤﻼﺤﻅـﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺼـﻭﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫- ٣٩ -‬
  • 94.
    ‫‪‬ﻘﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱﺍﻟﺼﻼﺓ، ﻭﻤﻊ ﺫﻟـﻙ ﻓﺎﻟﺼـﻼﺓ ﻭﺍﻟﺼـﻴﺎﻡ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻤﺴﻤﻭﺡ ﺒﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻻﺴﺘﺤﺎﻀﺔ )ﻭﻫﻲ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻴﺽ‬ ‫ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺩﻡ ﻴﻨﺯل ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺤﻤل ﺃﻭ ﺨﻼل ﻭﻗﺕ ﺒﻌﻴﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻴﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ، ﻭﻋﻥ ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﻓﺎﻁﻤﺔ ﺒﻨـﺕ ﺃﺒـﻲ‬ ‫ﺤﺒﻴﺵ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺴﺘﺤﺎﺽ ﻓﺴﺄﻟﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻓﻘﺎل: "ﺫﻟـﻙ ﻋـﺭﻕ‬ ‫ﻭﻟﻴﺱ ﺒﺎﻟﺤﻴﻀﺔ، ﻓﺈﺫﺍ ﺃﻗﺒﻠﺕ ﺍﻟﺤﻴﻀﺔ ﻓـﺩﻋﻲ ﺍﻟﺼـﻼﺓ ﻭﺇﺫﺍ‬ ‫ﺃﺩﺒﺭﺕ ﻓﺎﻏﺘﺴﻠﻲ ﻭﺼﻠﻲ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٩٠٣،‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﻴﺽ، ﺒﺎﺏ ﺇﻗﺒﺎل ﺍﻟﺤﻴﺽ ﻭﺇﺩﺒﺎﺭﻩ، ﻭﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺴـﺒﺏ‬ ‫ﺘﻌﻠﻴل ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴـﺔ ﺍﻟﺼـﺤﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻻﺴﺘﺤﺎﻀـﺔ ﻤﺜـل ﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﺭﺡ، ﻓ ‪‬ﻐﺴل ﻭﺘﻘﻭﻡ ﺒﺎﻟﺘﻭﻀﺅ ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻜﺎﻟﻤﻌﺘﺎﺩ، ﺃﻤـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺽ ﻭﺍﻟﻨﻔﺎﺱ ﻓﻴﻔﻘﺩ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺩ ‪‬ﺎ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻤﻊ ﻤﻭﺍﺩ ﻭﺇﻓـﺭﺍﺯﺍﺕ‬ ‫ﻤ ﺭ‬ ‫ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻏﻴﺭ ﻁﺎﻫﺭﺓ، ﻤﻤﺎ ﻴﺅﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺃﺩﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ. ﻭﻗﺩ ﻨﻬﻰ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﻉ ـ ﺍﻟﻤﻌﺎﺸﺭﺓ ﺍﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ‬ ‫ـ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻭﻫﻲ ﺤﺎﺌﺽ، ﻭﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻫﻲ ﻗﺎﺒﻠﻴﺔ ﺒﻁﺎﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻡ ﻷﻥ ﺘﺴﺘﻘﺒل ﺍﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ، ﻓﺘﺘﺴﻠل ﺇﻟﻰ ﻤﺠﺭﻯ ﺍﻟـﺩﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﹸﺫﻜﺭ، ﻫﺫﺍ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺇﺼﺎﺒﺔ ﺍﻟﺯﻭﺝ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺩﻡ ﺍﻟﺤﻴﺽ ﻫﻭ ﻤﻭﻗﻊ ﺨﺼﺏ ﻟﺘﻜﺎﺜﺭ ﺍﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ،‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺃﺘﻰ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﻭﻫﻲ ﺤﺎﺌﺽ ﻭﻫﻭ ﺃﻤﺭ ﻤﺤﺭﻡ ﻭﺠﺒﺕ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٤٩ -‬
  • 95.
    ‫ﺍﻟﻜﻔﺎﺭﺓ ﺤﺘﻰ ﻻﻴﻜﺭﺭ ﺫﻟﻙ، ﻭﻗﺩ ﺭﻭﻯ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺒـﻲ‬ ‫ﺍﻷﻤﻴﻥ ‪ ‬ﻓﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺄﺘﻲ ﺍﻤﺭﺃﺘﻪ ﻭﻫﻲ ﺤﺎﺌﺽ ﻗﺎل: "ﻴﺘﺼـﺩﻕ‬ ‫ﺒﺩﻴﻨﺎﺭ ﺃﻭ ﻨﺼﻑ ﺩﻴﻨﺎﺭ" ﺴﻨﻥ ﺃﺒﻲ ﺩﺍﻭﺩ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ٠٣٢،‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ، ﺒﺎﺏ ﺇﺘﻴﺎﻥ ﺍﻟﺤﺎﺌﺽ. ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺘﺒ ‪‬ﻥ ﻜﻴﻑ ﻴﺤﺎﻓﻅ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻉ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺔ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ.‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺤ ‪‬ﻡ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺘﺤﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻗﻁﻌ ‪‬ﺎ ﻭﺸﺭﺡ ﺫﻟﻙ ﺘﻔﺼﻴﻼ ﻓﻲ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﺴـﺎﺀ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺭﻗﻡ )٣٢(، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﻤﺎ ﺃﺜﺒﺘﻪ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺅﻴﺩ ﻓﻜﺭﺓ ﻨﻘل ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻜﺜﻴﻔﺔ ﻋـﻥ ﻁﺭﻴـﻕ ﺯﻭﺍﺝ‬ ‫ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ، ﻭﺘﻐﺭﻴﺏ ﺍﻟﻨﻜﺎﺡ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘـﺫﻭﺏ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤـل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﺍﺜﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﻀﻴﺔ ﻭﻻ ﺘﺘﺭﻜﺯ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﺤﺎﺼل ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺌﻼﺕ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﻟﻴﺩ ﺍﻟﺒﺎﻟﻴﺔ.‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﺘﺎﻥ ﻤﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺤـﺙ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻉ، ﻭﻗﺩ ﻭﺠﺩﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﺃ ﹼﻪ ﻴﻘﻲ ﻤﻥ ﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺒـﺎﺕ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺠﺭﺜﻭﻤﻴﺔ ﻟﻠﺭﺠل ﻭﺯﻭﺠﺘﻪ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺁﺨﺭ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﻗـﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺜﺒﺘﺕ ﺃﻨﻪ ﻴﻘﻠل ﻤﻥ ﻓﺭﺹ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺒﺩﺍﺀ )ﺍﻹﻴﺩﺯ( ﺒﻨﺴﺒﺔ ﺘﻘـل‬ ‫ﺴﺕ ﻤﺭﺍﺕ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺎﻟﺫﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﻡ ﺨﺘﺎﻨﻬﻡ، ﻭﻤﺎ ﺯﻟﻨـﺎ ﻨﻜﺘﺸـﻑ‬ ‫ﻤﺯﺍﻴﺎﻩ ﻭﻟﻭ ﺒﻌﺩ ﺤﻴﻥ.‬ ‫- ٥٩ -‬
  • 96.
    ‫ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﻓﻭﺍﺌﺩﺍﻟﺼﻼﺓ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﻟﻜﻭﻨﻬﺎ ﻨﻭ ‪‬ﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﻟﻠﻌﻀﻼﺕ، ﹸﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻓﻭﺍﺌﺩ ﺤﺭﻜﺎﺘﻬـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺘﻤﺭﻴﻥ ﻤﻔﺎﺼل ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ ﻤﻥ ﻤﻔﺎﺼل ﺃﺼـﺎﺒﻊ ﺍﻟﻘـﺩﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﺭﻭ ‪‬ﺍ ﺒﺎﻟﻜﺎﺤل ﻭﺍﻟﺭﻜﺒﺔ ﻭﺍﻟﻭﺭﻙ ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻭﺩ ﺍﻟﻔﻘـﺭﻱ، ﻭﻜـﺫﻟﻙ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﻔﺎﺼل ﺍﻷﺼﺎﺒﻊ ﻭﺍﻟﺯﻨﺩ ﻭﺍﻟﻤﺭﻓﻕ ﻭﺍﻟﻜﺘﻑ، ﻓﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺠﻤﻴﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل ﺒﻼ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺇﻟﻰ ﺃﻗﺼﻰ ﻤﺩﺍﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺘﺠـﺎﻫﻴﻥ‬ ‫ﺨﻼل ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﻓﺎﻨﺤﻨﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻤﻭﺩ ﺍﻟﻔﻘﺭﻱ ﻭﺘﻘﻭﺴﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻤﺎﻡ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺭﻜﻭﻉ ﺜﻡ ﺘﻘﻭﺴﻪ ﻟﻠﺨﻠﻑ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ، ﻴﻠﻴﻥ ﻓﻘﺭﺍﺘﻪ ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻨﻘﻴﺔ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘـﺔ ﺍﻟﻘﻁﻨﻴـﺔ ﻤـﺭﻭ ‪‬ﺍ ﺒـﺎﻟﻔﻘﺭﺍﺕ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﺩﺭﻴﺔ، ﻭﺨﺫ ﻤﺜﺎﻻ ﻤﺤﺩ ‪‬ﺍ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﻘﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻨﻘﻴـﺔ، ﺤﻴـﺙ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺇﻟﺼﺎﻕ ﺍﻟﺠﺒﻬﺔ ﻭﺍﻷﻨﻑ ﺒﺎﻷﺭﺽ ﻤ ‪‬ﺎ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ ﻜﻤـﺎ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺃﻤﺭ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ‪ ‬ﺒﺫﻟﻙ، ﻤﻤﺎ ﻴﺜﻨﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻗﺼﻰ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻑ، ﻭﻫﻲ ﺘﻨﺜﻨﻲ ﻟﻸﻤﺎﻡ ﺨﻼل ﺍﻟﻘﻴـﺎﻡ ﻭﺍﻟﺭﻜـﻭﻉ ﻭﺘـﺩﻭﺭ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺘﻴﻥ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﺴﻠﻴﻡ، ﻭﻗﺩ ﺭﻭﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻜﺎﻥ ﻴﺜﻨﻲ ﻋﻨﻘـﻪ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺴﻠﻴﻡ ﺤﺘﻰ ﻴﺒﺭﺯ ﺤﻨﻜﻪ ﻟﻠﺭﺍﺌﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻠﻑ، ﻤﻤﺎ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻪ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻴﻠﻭﻴﻪ ﻷﻗﺼﻰ ﻤﺩﺍﻩ. ﻭﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻓـﺈﻥ ﺍﻟﻜـﺎﺤﻠﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﺼﺎﺒﻊ ﺍﻟﻘﺩﻤﻴﻥ ﺘﻨﺜﻨﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻭﺍﻷﺴـﻔل ﺤﺴـﺏ ﻨـﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﻭﻜـﺫﻟﻙ ﺍﻷﻤـﺭ ﻓـﻲ ﺃﺼـﺎﺒﻊ ﺍﻟﻴـﺩﻴﻥ‬ ‫- ٦٩ -‬
  • 97.
    ‫ﻭﺍﻟﺭﺴﻐﻴﻥ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡﺃﻥ ﺘﻠﻴﻴﻥ ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل ﻴﻨﺸـﻁ ﺍﻟـﺩﻭﺭﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﻭﻴﻘﻲ ﻤﻥ ﺘﻴﺒﺴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺅﻟﻡ، ﻜﻤﺎ ﺸـﺠﻊ ﺍﻹﺴـﻼﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﺸﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻤﺴـﺠﺩ، ﻭﻴـﺯﺩﺍﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﺍﻀﻁﺭﺍ ‪‬ﺍ ﻜﻠﻤﺎ ﻜﺒﺭﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻭﺫﻟﻙ ﺘﻌﻭﻴ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺸﻘﺔ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﻟﻤﺎ ﺫﻜﺭﻨﺎ ﺴﺎﺒ ﹰﺎ ﺃ ﹼﻪ ﺘﻤﺭﻴﻥ ﻟﻠﺒﺩﻥ ﻭﻋﻼﺝ‬ ‫ﻘ ﻨ‬ ‫ﻟﻠﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ، ﻭﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺸـﺤﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﻜﻨﺔ )ﺍﻟﺴﺘﺎﺘﻴﻜﻴﺔ( ﺘﺘﺭﺍﻜﻡ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺒﺎﺴﺘﻤﺭﺍﺭ،‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺫﺍﺕ ﺃﺜﺭ ﺴﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻷﻤﺜل ﻷﺠﻬﺯﺘﻪ، ﻭﻟﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻫﻲ ﺃﻓﻀل ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﻟﺘﻔﺭﻴﻐﻬﺎ ﺒﺎﻨﺘﻅـﺎﻡ ﻤـﻥ‬ ‫ﺨﻼل ﺍﻟﺠﺒﻬﺔ ﻭﺍﻷﻁﺭﺍﻑ ﺤﻴﻥ ﺍﻟﺘﺼﺎﻗﻬﺎ ﺒﺎﻷﺭﺽ.‬ ‫ﻓﻲ ﺒﺤﺙ ﻟﻠﻁﺒﻴﺏ ﺍﻟﺘﻭﻨﺴﻲ )ﺯﻫﻴﺭ ﻓﺭﺍﻤﻲ( ﻭﺍﻟﺫﻱ )ﺴـ ‪‬ﺎﻩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻁﺒﻲ ﻟﺼﻼﺓ ﺍﻟﻌﺼﺭ( ﺍﺴﺘﺸﻬﺩ ﺒﻘـﻭل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬ ‫‪ ‬ﺎﻓ ﹸﻭﺍ ﻋ ﹶﻰ ﺍﻟﺼﻠ ‪‬ﺍﺕ ‪‬ﺍﻟ ‪‬ـﻼ ِ ﺍﻟﻭﺴ‪‬ـ ﹶﻰ ﻭ ﹸﻭ ‪‬ـﻭﺍ ﷲ‬ ‫ِ‬ ‫‪ ‬ﹶﻭ ِ ﻭ ﺼ ﹶﺓ ﹾ ‪ ‬ﻁ ‪‬ﻗ ﻤ‬ ‫ﺤ ِﻅ ‪ ‬ﻠ‬ ‫ﺨ ‪‬ـﺭ‪‬‬ ‫ﹸﺴ ٍ‬ ‫ﹶﺎﻨ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٨٣٢[، ‪ ‬ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺇﻥ ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ﻟ ِﻲ‬ ‫ﻭ ﹾ ‪ ِ  ِ ِ  ‬ﹾﺴ ‪ ‬ﹶﻔ‬ ‫ﻗ ِﺘ ‪‬‬ ‫ﻗﺎل: ﻜ ﹼﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫]ﺍﻟﻌﺼﺭ: ١ ـ ٢[. ﻭﻴﺅﻜﺩ ﺫﻟﻙ ﻤﺎ ﺭﻭﺍﻩ ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻤﻠﻴﺢ‬ ‫ﻤﻊ ﺒﺭﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﻏﺯﻭﺓ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺫﻱ ﻏﻨﻴﻡ ﻓﻘﺎل: ﺒﻜـﺭﻭﺍ ﺒﺼـﻼﺓ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻗﺎل: "ﻤﻥ ﺘﺭﻙ ﺼﻼﺓ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﻓﻘـﺩ ﺤـﺒﻁ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺭ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ‬ ‫- ٧٩ -‬
  • 98.
    ‫ﻋﻤﻠﻪ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ،ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٠٢٥، ﻜﺘـﺎﺏ ﻤﻭﺍﻗﻴـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﻌﺼﺭ.‬ ‫ﺜﻡ ﺤﺎﻭل ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺘﺤﻠﻴل ﺃﺜﺭ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻋﻤﻭ ‪‬ﺎ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺼﻼﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺴﻡ، ﻓﻭﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﻬﺭﻤﻭﻥ )ﺍﻟﺤﺎﺜﺔ( ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻔﺭﺯﻩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻐﺩﺓ ﺍﻟﻜﻅﺭﻴﺔ )ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻜﻠﻭﻴﺔ( ﻭﻫﻭ ﻤﻌﺭﻭﻑ ﺒﺎﺴـﻡ ﻫﺭﻤـﻭﻥ‬ ‫ﺍﻷﺩﺭﻴﻨﺎﻟﻴﻥ، ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺘﻪ ﺒﺎﻟﺩﻡ ﺒﻌـﺩ ﻤﻨﺘﺼـﻑ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﺃﻱ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﻌﺼﺭ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﻫﺭﻤﻭﻥ ﺍﻷﺩﺭﻴﻨﺎﻟﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻫﺫﺍ ﻴﺯﻴﺩ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻭﻴﺭﻓﻊ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﻴﺜﻴﺭ ﺍﻟﺘﺤﻔﺯ، ﻭﻗﺩ‬ ‫ﺍﺴﺘﺭﺴل ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻟﻴﺠﺩ ﺃﻥ ﻟﻠﺼﻼﺓ ﺃﺜ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺘﺨﻔﻴﺽ ﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫ﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻫ ـﺫﺍ ﺍﻟﻬﺭﻤ ـﻭﻥ ﻋ ـﻥ ﻁﺭﻴ ـﻕ ﺇﺜ ـﺎﺭﺓ ﺍﻟﺠﻬ ـﺎﺯ ﺍﻟﻌﺼ ـﺒﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫)ﺍﻟﺒﺎﺭﺍﺴﻤﺒﺜﺎﻭﻱ( ﻭﺘﻘﻠﻴل ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ )ﺍﻟﺴـﻤﺒﺜﺎﻭﻱ(،‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺘﻨﺒﻴﻪ ﺠﺴﻡ ﻋﺼﺒﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻤﺎﻍ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﺎﺴـﻡ‬ ‫ﻗﺭﻥ ﺁﻤﻭﻥ )ﻫﻴﺒﻭﻜﺎﻤﺒﺱ(، ﻭﻟﺫﺍ ﻜـﺎﻥ ﺍﺴـﺘﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺒﺎﺤـﺙ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﻬﺩﺌﺔ ﺍﻷﻋﺼﺎﺏ ﻭﻨﺸﺎﻁ ﺠﻬـﺎﺯ ﺍﻟﻘﻠـﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ، ﻭﻻ ﺴﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﺃﻋﻠﻰ ﻓﺘﺭﺍﺕ ﺘﻭﺘﺭﻫـﺎ ﻭﻫـﻲ‬ ‫ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﻌﺼﺭ.‬ ‫ﻭﺃﻭﺩ ﺃﻥ ﺃﻀﻴﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺼل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺩ. ﺍﻟﻘﺭﺍﻤﻲ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺄﻥ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻀﻐﻁ ﺍﻟـﺩﻡ )ﻓـﺭﻁ ﺍﻟﺘـﻭﺘﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٨٩ -‬
  • 99.
    ‫ﺍﻟﺸﺭﻴﺎﻨﻲ( ﺃﻴ ‪‬ﺎﻗﺩ ﺃﺜﺒﺘﺕ ﺃ ﹼﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺃﻋﻠﻰ ﺤﺎﻻﺘـﻪ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻷﻏﻠﺏ ﺒﺎﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﺼﺒﺎﺤﻴﺔ، ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ، ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻀﻐﻁ ﺍﻟـﺩﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﺨﻔﺽ ﺩﺭﺠﺎﺘﻪ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﻟﻴ ﹰ، ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠـﻭﻡ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ ﺫﻭ ﻋﻼﻗﺔ ﻤﺒﺎﺸـﺭﺓ ﺒﻤﺴـﺘﻭﻯ ﺇﻓـﺭﺍﺯ ﻫﺭﻤـﻭﻥ‬ ‫ﺍﻷﺩﺭﻴﻨﺎﻟﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻟﻔﺕ ﺍﻨﺘﺒـﺎﻫﻲ ﻓﺎﺌـﺩﺓ ﺠﻠﻴـﺔ‬ ‫ﻟﺼﻼﺓ ﺍﻟﻔﺠﺭ ـ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﻤﺸﻘﺘﻬﺎ ـ ﻭﻫـﻲ ﺘﺨﻔـﻴﺽ‬ ‫ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ، ﻤﺜﻠﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﻲ ﺼﻼﺓ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﺴـﺎﻋﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻁﻊ ﺍﻻﺴﺘﺭﺴﺎل ﺒﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﻌﻤل. ﺘﻠﻙ ﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺠﺎﺕ ﺘﺒﺭﺯ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺨﻴﺭ ﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﻤﺎ ﻴﻌﻘﺒﻪ ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻥ ﻋﻭﺍﻗﺏ، ﻭﺃﺨﻁﺭﻫﺎ ﺍﻟﻨـﺯﻑ ﺍﻟـﺩﻤﺎﻏﻲ ﺍﻟﺸـﻠل ﺍﻟﻨﺼـﻔﻲ‬ ‫ﻭﻏﻴﺭﻩ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺃﻥ ﻟﻠﺼﻼﺓ ﻓﺎﺌـﺩﺓ ﻋﻅﻴﻤـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻲ ﻟﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺤﻤﺎﻴﺘﻪ ﻤﻥ‬ ‫ﻤﻀﺎﻋﻔﺎﺕ ﺇﺜﺎﺭﺓ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ ﻭﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻭﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ،‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺨﺘل ﺒﻔﻌل ﻀـﻐﻭﻁﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﻟﻬﺎ، ﻓﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﻼ ﹰﺍ ﻟﻠﺭﺍﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ﺫ‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﺴﺩﻴﺔ، ﻭﻓﺘﺭﺓ ﻻﺴﺘﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ. ﻭﻤـﻥ‬ ‫- ٩٩ -‬
  • 100.
    ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭل‪ ‬ﻜﺎﻥ ﺇﺫﺍ ﺍﻗﺘﺭﺏ ﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﺼـﻼﺓ ﻴﻘـﻭل‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺅﺫﻥ: )ﺃﺭﺤﻨﺎ ﺒﻬﺎ ﻴﺎ ﺒﻼل(، ﺃﻱ ﺃﺭﺤﻨﺎ ﻤﻥ ﻤﺘﺎﻋﺏ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺒﺄﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺅﺫﻥ ﻟﻠﺼﻼﺓ ﻓﻬﻲ ﻤﺼﺩﺭ ﺭﺍﺤﺔ ﻟﻠﺒﺩﻥ ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﺴﻭ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺁﺨﺭ، ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﻤﻼﺒﺱ ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﺒـﺎﻟﺤﺞ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻤﺭﺓ ﺘﻜﻭﻥ ﺒﺴﻴﻁﺔ ﻭﺨﻔﻴﻔﺔ، ﻭﻫﻲ ﻋﻨـﺩ ﺍﻟﺭﺠـﺎل ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﻤﺨﻴﻁﺔ ﻤﻊ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻤﻤﺎ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﺒﺨﻴﺭ ﺍﻟﻌﺭﻕ ﻭﺘﺨﻔـﻴﺽ‬ ‫ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺨﻼل ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺎﻟﺸﻌﺎﺌﺭ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ﺍﻹﻋﺠﺎﺯﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻤﺎ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﺸﺒﻪ ﺜﺎﺒﺘﺔ ﺒﻌﺩ ﻤﺭﻭﺭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺃﻟﻑ ﻭﺃﺭﺒﻌﻤﺎﺌﺔ ﻋﺎﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺭﺽ ﻟﺒﺎﺱ ﺍﻟﺤﺞ ﻤﻨﺫ ﺯﻤﻥ ﻨﺒﻴﻨﺎ ‪ ،‬ﻓﻅل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻠﺒـﺎﺱ‬ ‫ﻤﻨﺎﺴ ‪‬ﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﻭﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻓﻲ ﺸﺘﻰ ﺒﻘﺎﻉ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤـﻥ ﺃﻥ ﺃﺸـﻬﺭ ﺍﻟﺤـﺞ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﻤﺭﻴﺔ ﺘﺄﺘﻲ ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺍﺕ ﺍﻟﺼﻴﻑ ﺘﺎﺭﺓ ﻭﻓﺘﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸـﺘﺎﺀ ﺘـﺎﺭﺓ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ ﻭﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﺈﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻜﺭﻭﻩ ﺃﻥ ﻴﻁـﻭﻑ ﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺞ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻤﺭﺓ ﺃﺤﺩ ﻓﻴﻪ ﻤﺭﺽ ﻤﻌﺩ ﻤﺜل ﺍﻟﺠﺫﺍﻡ ﺃﻭ ﻏﻴﺭﻩ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﻴﺅﺫﻱ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﺤﻴﻥ ﻴﻘﺘﺭﺏ ﻤـﻨﻬﻡ، ﻭﺫﻟـﻙ ﻤﻨ ‪‬ـﺎ ﻟﻨﺸـﺭ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﻭﻯ.‬ ‫- ٠٠١ -‬
  • 101.
    ‫ﺭﻭﻯ ﻋﻘﺒﺔ ﺒﻥﻋﺎﻤﺭ ﺍﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﺜﻼﺙ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻨﻬﺎﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺼﻠﻲ ﻓﻴﻬﻥ ﺃﻭ ﻨﻘﺒﺭ ﻤﻭﺘﺎﻨﺎ، ﺤـﻴﻥ‬ ‫ﺘﻁﻠﻊ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺒﺎﺯﻏﺔ ﺤﺘﻰ ﺘﺭﺘﻔﻊ، ﻭﺤﻴﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﻗﺎﺌﻡ ﺍﻟﻅﻬﻴـﺭﺓ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺘﻤﻴل ﺍﻟﺸﻤﺱ، ﻭﺤﻴﻥ ﺘﻀ ‪‬ﻑ ﻟﻠﻐـﺭﻭﺏ ﺤﺘـﻰ ﺘﻐـﺭﺏ"‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٣٧٣١، ﻜﺘﺎﺏ ﺼـﻼﺓ ﺍﻟﻤﺴـﺎﻓﺭﻴﻥ‬ ‫ﻭﻗﺼﺭﻫﺎ، ﺒﺎﺏ ﺍﻷﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﹸﻬﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻴﻬﺎ، ﻭﺍﻟﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻗﺩ ﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﺴـﺎﺒ ﹰﺎ، ﻭﻟﻜ ﹼـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻨﻌﻠﻡ ﺠﻴ ‪‬ﺍ ﺃﻥ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸـﻤﺱ ﻀـﺎﺭﺓ ﺃﺤﻴﺎ ﹰـﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺩ ‪‬‬ ‫ﻭﻻ ﺴﻴﻤﺎ ﺍﻷﺸﻌﺔ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻷﻨﻬـﺎ ﺘﺴـﺎﻋﺩ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺒﺴﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﺠﻠﺩ، ﻭﻫﻲ ﻏﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺭﻜـﺯﺓ ﻓـﻲ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻓﺘﺭﺘﻲ ﺸﺭﻭﻕ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻭﻏﺭﻭﺒﻬﺎ، ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻨﻜﺴﺎﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺸـﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﺠﻭ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺤﻴﻥ ﺘﺩﺨل ﻤﺎﺌﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺴـﻁﺢ ﺍﻷﺭﺽ،‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﻅﻬﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻌﺎﻤﺩ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﻓﻬﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻜﺜﻔﺔ ﻭﺸﺩﻴﺩﺓ ﻤﻤﺎ ﻴﻬﻴﺊ ﻟﻺﺼﺎﺒﺔ ﺒﻀﺭﺒﺔ ﺍﻟﺸـﻤﺱ‬ ‫ﺃﻭ ﻀﺭﺒﺔ ﺍﻟﺤﺭ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻷﺸﻌﺔ ﻓـﻭﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴـﺠﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺫﻴﺔ ﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻅﻠﻴﻠـﺔ،‬ ‫ﻭﻻ ﻴﺸﺘﺭﻁ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺘﺤﺕ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ، ﻓﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻤﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫- ١٠١ -‬
  • 102.
    ‫ﺃﻟﻬﻡ ﻨﺒﻴﻨﺎ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ‪ ‬ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺤﺎﺫﻴﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺤﺘﻰ ﻨﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺨﻼﻴﺎﻨﺎ ﻭﻨﺤﻤﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ.‬ ‫ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻤﺴﻌﻭﺩ ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪" :‬ﻋﻠﻴﻜﻡ ﺒﺎﻟﺸـﻔﺎﺀﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺴل ﻭﺍﻟﻘﺭﺁﻥ" ﺴﻨﻥ ﺍﺒﻥ ﻤﺎﺠﺔ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٣٤٤٣، ﻜﺘـﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻁﺏ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻌﺴل. ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﺭﺴﻭل ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ‪ ‬ﺒﻴﻥ ﻋﻼﺝ‬ ‫ﺍﻟﺒﺩﻥ ﺒﺎﻟﻌﺴل ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﻓﻭﺍﺌﺩ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﻭﻋﻼﺝ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺒﻘﺭﺍﺀﺓ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ، ﻓﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻫﻨﺎ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﻤﺎ ﻭﻋـﺩﻡ‬ ‫ﺘﺭﻙ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻤﻬﻤﻼ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻵﺨﺭ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﺭﺽ، ﻓﻌﻥ ﺃﺴﺎﻤﺔ ﺒﻥ ﺸﺭﻴﻙ ﺃﻥ ﺭﺠﻼ ﻤﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻗﻭﻤﻪ ﻗﺎل: ﺠﺎﺀ ﺃﻋﺭﺍﺒﻲ ﺇﻟﻰ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻴـﺎ ﺭﺴـﻭل‬ ‫ﺍﷲ: ﺃﻱ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺨﻴﺭ، ﻗﺎل: ﺃﺤﺴﻨﻬﻡ ﺨﻠ ﹰﺎ، ﺜﻡ ﻗﺎل ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ:‬ ‫ﻘ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻨﺘﺩﺍﻭﻯ، ﻗﺎل: "ﺘﺩﺍﻭﻭﺍ ﻓﺈﻥ ﺍﷲ ﻟﻡ ﻴﻨﺯل ﺩﺍﺀ ﺇﻻ ﺃﻨﺯل ﻟﻪ ﺸﻔﺎﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻤﻪ ﻤﻥ ﻋﻠﻤﻪ، ﻭﺠﻬﻠﻪ ﻤﻥ ﺠﻬﻠﻪ" ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺤﻤﺩ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬ ‫٨٢٧٧١، ﻜﺘﺎﺏ ﻤﺴﻨﺩ ﺍﻟﻜﻭﻓﻴﻴﻥ، ﺒﺎﺏ ﺤﺩﻴﺙ ﺃﺴﺎﻤﺔ ﺒﻥ ﺸﺭﻴﻙ.‬ ‫ﻭﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻤﺎ ﺃﻨﺯل ﺍﷲ ﺩﺍﺀ ﺇﻻ‬ ‫ﺃﻨﺯل ﻟﻪ ﺸﻔﺎﺀ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٦٤٢٥، ﻜﺘـﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻁﺏ، ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ﺃﻨﺯل ﺍﷲ ﺩﺍﺀ ﺇﻻ ﺃﻨﺯل ﻟﻪ ﺸﻔﺎﺀ. ﻭﺍﺴﺘﺜﻨﻰ ﺍﻟﻨﺒﻲ‬ ‫‪ ‬ﻓﻲ ﺤﺩﻴﺙ ﺁﺨﺭ ﺍﻟﻬﺭﻡ ﺃﻱ ﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺴﻥ، ﻷﻥ ﺍﻟﺼـﺤﺔ ﻓـﻲ‬ ‫- ٢٠١ -‬
  • 103.
    ‫ﺍﻷﺼل ﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﻭﺍﻟﺒﺤﺙﻋﻥ ﺩﻭﺍﺀ ﻟﻬﺎ ﺇﺫﺍ ﺍﻋﺘﻠﺕ ﺃﻤﺭ ﻭﺍﺠـﺏ‬ ‫ﺒﻜل ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل، ﻭﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺸﻔﺎﺀ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻤﺭ ﻴﺠﺏ ﺃﻻ ﻴﻴﺄﺱ ﻤﻨـﻪ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺃﺤﺩ، ﺇﻻ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻨﺘﻜﺎﺱ ﺍﻷﻨﺴﺠﺔ ﻭﺘﻠﻔﻬﺎ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻜﻬﻭﻟﺔ ﻓﻬـﻭ‬ ‫ﺃﻤﺭ ﻁﺒﻴﻌﻲ ﻻ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﻋﻼﺠﺎﺕ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺇﻴﻘﺎﻓﻪ ﻷ ﹼـﻪ ﺴـ ﹼﺔ ﺍﷲ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﺨﻠﻘﻪ، ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﻀﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻤﺴﻜﻨﺎﺕ ﻤﺅﻗﺘﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ. ﺇ ﹰﺍ ﻓﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺃﻤﺭ ﺒﺩﻴﻬﻲ ﻴﺠﺏ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﻓـﻲ‬ ‫ﺫ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ، ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﺫﻟﻙ ﻫﻭ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺘـﻲ ﺨﻠﻘـﺕ‬ ‫ﺼﺤﻴﺤﺔ ﻭﻭﻟﺩ ﺒﻬﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﻔﻘﻭﺩﺓ ﺃﻭ ﺘﺎﻟﻔﺔ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺘﺸـﻭﻩ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻘﻲ ﻓﻘﺩ ﻤﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻟﻪ ﺤﻜﻤﺘﻪ ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﻀﻴﺭ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ‬ ‫ﺘﻌﻭﻴﻀﻪ ﻭﻟﻭ ﺠﺯﺌ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻋﻥ ﻋﻘﺒﺔ ﺒﻥ ﻋﺎﻤﺭ ﺍﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪:‬‬ ‫"ﻻ ﺘﻜﺭﻫﻭﺍ ﻤﺭﻀﺎﻜﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﻓﺈﻥ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل‬ ‫ﻴﻁﻌﻤﻬﻡ ﻭﻴﺴﻘﻴﻬﻡ" ﺴﻨﻥ ﺍﺒﻥ ﻤﺎﺠﻪ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٥٣٤٣، ﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻁﺏ، ﺒﺎﺏ ﻻ ﹸﻜﺭﻫﻭﺍ ﺍﻟﻤﺭﻴﺽ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ. ﺇﻥ ﻓـﻲ ﻫـﺫﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ ﺤﻜﻤﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ، ﺤﻴﺙ ﺇ ﹼﻪ ﺒﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻤﻨﺎﻋﺔ ﻤﺘﺤﻔ ‪‬ﺍ ﻭﺍﻟﺠﺴﻡ ﻤﻨﺸﻐﻼ ﺒﺎﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤـﻊ ﺴـﺒﺏ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺀ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ ﺘﺯﺩﺍﺩ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺫﻜﺭﻨﺎ ﺃﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ـ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻜﺜﺭﺘﻪ ـ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٣٠١ -‬
  • 104.
    ‫ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﻴﺴﺤﺏ ﺇﻟﻴﻪﻜﻤﻴﺔ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﻴﺠﻬﺩ ﺍﻟﺒـﺩﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺇﻓﺭﺍﺯﺍﺘﻪ ﺒﻬﺩﻑ ﺇﺘﻤﺎﻡ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻬﻀﻡ ﻭﺍﻻﻤﺘﺼﺎﺹ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﻁﺒ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﻗﺩﺭﺓ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻓﻲ ﻤﻘﺎﻭﻤﺘﻪ ﻟﻠﻤﺭﺽ، ﺫﻟﻙ ﻷﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺩﺍﺀ ﻻ ﻴﻜـﻭﻥ ﻤﺜﻠـﻪ ﺨـﻼل ﻓﺘـﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺔ، ﻓﻠﻜل ﻅﺭﻑ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﻴﻨﺎﺴﺒﻪ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻁﺏ ﺍﻟﻨﺒﻭﻱ ﻤﺤﻁﺎﺕ ﺠ ‪‬ﺔ، ﻓﻌﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀـﻲ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ: "ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﺍﺤﺘﺠﻡ، ﻭﺃﻋﻁـﻰ ﺍﻟﺤﺠـﺎﻡ ﺃﺠـﺭﻩ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻌﻁ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٩٥٢٥، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﺏ،‬ ‫ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺴﻌﻭﻁ )ﺍﻟﺴﻌﻭﻁ ﺩﻭﺍﺀ ‪‬ﺼﺏ ﻓﻲ ﺃﻨﻑ ﺍﻟﻤﺭﻴﺽ(. ﻭﻜﻤﺎ‬ ‫ﻴ ‪‬‬ ‫ﺠﺎﺀ ﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪‬‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻗﺎل: "ﺇﻥ ﺨﻴﺭ ﻤﺎ ﺘﺤﺘﺠﻤﻭﻥ ﻓﻴﻪ ﻴﻭﻡ ﺴﺒﻊ ﻋﺸﺭﺓ ﻭﻴﻭﻡ ﺘﺴـﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﺸﺭﺓ ﻭﻴﻭﻡ ﺇﺤﺩﻯ ﻭﻋﺸﺭﻴﻥ" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﺘﺭﻤﺫﻱ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬ ‫٨٧٩١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﺏ ﻋﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ﺠـﺎﺀ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﺎﻤﺔ، ﻭﺍﻟﺤﺠﺎﻤﺔ ﻫﻲ ﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﺩﻡ ﻋﺒﺭ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﻀﻊ‬ ‫ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻭﺒﻁﺭﻕ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺏ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ، ﻭﻟﻭ ﺸﺌﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﻔﺴﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﺎﺌﺩﺘﻬﺎ ﺒﺎﻷﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﻌﺼﺭﻱ، ﻟﻭﺠﺩﻨﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﻔﺭﻴـﻎ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﺍﻟﻤﺤﺘﻘﻨﺔ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﻀﻊ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺯﻴﺩ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻻ ﺴﻴﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﻤﺘﺭﺍﻜﻤﺔ ﻭﻤﺤﺘﻘﻨـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫- ٤٠١ -‬
  • 105.
    ‫ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲﻴﺘﻡ ﻋﻼﺠﻬﺎ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺨﺭﻭﺝ ﺍﻟﺩﻡ ﻴﺤﻔـﺯ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻤﻨﺎﻋﻲ ﻭﻴﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺨﻼﻴﺎ ﺩﻤﻭﻴﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ، ﻭﻟـﺫﻟﻙ‬ ‫ﻟﻭﺤﻅ ﺃﻥ ﻟﻠﺤﺠﺎﻤﺔ ﺩﻭ ‪‬ﺍ ﻜﺒﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺘﺨﻔﻴﻑ ﺍﻵﻻﻡ ﻭﺍﻟﻤﺴـﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﺭ ﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻔﺎﺀ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﻭﻀﻌﻴﺔ، ﻭﻤﻤﺎ ﻴﺅﻴﺩ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺍﺭﺘﺒﺎﻁ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﺤﺠﺎﻤﺔ ﺒﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻘﻤﺭ. ﻭﹸﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻗﻭل ﺍﻟﻌﻼﻤـﺔ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺍﺒﻥ ﺴﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻁـﺏ )ﻭﻴـﺅﻤﺭ ﺒﺎﺴـﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﺎﻤﺔ ﻻ ﻓﻲ ﺃﻭل ﺍﻟﺸﻬﺭ ﻷﻥ ﺍﻷﺨﻼﻁ )ﺃﻱ ﺴﻭﺍﺌل ﺍﻟﺠﺴـﻡ(‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﺘﺤﺭﻜﺕ ﻭﻫﺎﺠﺕ، ﻭﻻ ﻓﻲ ﺁﺨﺭ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﻷﻨﻬﺎ ﺘﻜﻥ ﻗـﺩ‬ ‫ﻨﻘﺼﺕ، ﺒل ﻓﻲ ﻭﺴﻁ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﺤﻴﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻷﺨﻼﻁ ﻫﺎﺌﺠﺔ ﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺘﺯﺍﻴﺩﻫﺎ ﻟﺘﺯﺍﻴﺩ ﺍﻟﻨﻭﺭ ﻓﻲ ﺠﺭﻡ ﺍﻟﻘﻤﺭ(، ﻓـﺎﻟﻤﻌﻨﻰ ﻭﺍﻀـﺢ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺜﺒﺕ ﻋﻠﻤ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻤﺭ ﺤﻴﻥ ﻴﻘﺘﺭﺏ ﻤـﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻴﺠﻠـﺏ‬ ‫ﻴ ‪‬‬ ‫ﺴﻭﺍﺌل ﺍﻷﺭﺽ ﺇﻟﻴﻪ ﺒﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺎﺕ ﻟﺘﻅﻬﺭ ﺁﺜـﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻭﺍﻁﺊ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺴﻭﺍﺌل ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺔ ﺘﺘﺄﺜﺭ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺠﺎﺀﺕ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻔﻀﻴل ﺍﻟﺤﺠﺎﻤﺔ ﺒﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﻷﻥ ﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﺤﻴﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﺤﺘﻘﺎﻥ ﻜﺒﻴﺭ ﻭﻴﺴﻬل ﺇﺨﺭﺍﺠﻬﺎ ﻤﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺠﺴﻡ.‬ ‫ﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﻗﺎل: ﹸﻜﺭﺕ ﺍﻟﺤﻤﻰ ﻋﻨﺩ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪‬‬ ‫ﺫ‬ ‫ﻓﺴ ‪‬ﻬﺎ ﺭﺠل، ﻓﻘﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﻻ ﺘﺴـﺒﻬﺎ ﻓﺈﻨﻬـﺎ ﺘﻨﻔـﻲ‬ ‫ﺒ‬ ‫- ٥٠١ -‬
  • 106.
    ‫ﺍﻟﺫﻨﻭﺏ ﻜﻤﺎ ﺘﻨﻔﻲﺍﻟﻨﺎﺭ ﺨﺒﺙ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ" ﺴﻨﻥ ﺍﺒﻥ ﻤﺎﺠﻪ، ﺤـﺩﻴﺙ‬ ‫ﺭﻗﻡ ٠٦٤٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﺏ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﻤﻰ. ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﻤﻌﺎﻥ ﺠﻠ ‪‬ﺔ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺼـﺤﻲ ﻴﻤﻜـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ٍ ﻴ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﺎﺩﺘﻪ ﺒﺎﻟﺤﻤﻰ، ﻭﻫﺫﺍ ﺜﺎﺒﺕ ﻋﻠﻤ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﺍﻟﺤـﺩﻴﺙ ﻷﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺘﺭﻓﻊ ﻤﻥ ﺃﺩﺍﺀ ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻤﻨﺎﻋـﺔ ﺒﺎﻟﺠﺴـﻡ‬ ‫ﻭﺘﺤﻔﺯﻩ ﻭﺘﺯﻴﺩ ﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺩﻤﻭﻴﺔ، ﻭﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬ ‫ﻫﺎﻡ ﺠ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﺠﺭﺜﻭﻤﻴﺔ.‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﺃﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻜﻬﻭﻟﺔ ﻭﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺒـﻴﻥ ﻤﻌـﺩل ﺍﻟﻨﻤـﻭ‬ ‫ﻭﺍﻻﻀﻤﺤﻼل ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻓﻬﻲ ﺤﻘﺎﺌﻕ ﻴﺘﻘﺒﻠﻬـﺎ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻥ ﻋـﻥ‬ ‫ﺭﻀﺎ، ﻭﻨﺫﻜﺭ ﺒﻘﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻟﻘﺩ ﺨﻠﻘ ﹶـﺎ ﺍﻹﻨ ‪‬ـﺎﻥ ِـﻲ‬ ‫ِ ﹾﺴ ‪ ‬ﻓ‬ ‫ﹶ ﹶ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﹾﻨ‬ ‫ﺃﺤ ‪ ِ ‬ﺘﻘ ِﻴﻡ ﺜ ‪ ‬ﺭﺩﺩ ﹶﺎﻩ ﺃﺴﻔل ‪‬ﺎﻓ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﺘـﻴﻥ: ٤ ــ ٥[،‬ ‫َ ‪‬ﺴﻥ ﹶ ﹾﻭ ٍ ﹸﻡ ‪  ‬ﻨ ‪  َ ‬ﹶ َ ﺴ ِﻠ ‪‬‬ ‫ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭ ‪‬ﻥ ﱡﻌﻤﺭﻩ ﻨﻨ ﱢﺴﻪ ِـﻲ ﺍﻟﺨﻠﹾـﻕ ﺃ ﹶـﻼ‬ ‫ﹾ ﹶ ِ َﻓ ﹶ‬ ‫‪ ‬ﻤ ﻨ ‪    ‬ﹸ ﹶﻜ ‪  ‬ﻓ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻴﻌﻘﹸﻭﻥ‪] ‬ﻴﺱ: ٨٦[، ﻭﻗﺩ ﺃﻭﻀﺤﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﹸﺴـﺘﻌﻤﻠﺕ‬ ‫ﺍ‬ ‫‪ِ  ‬ﻠ ‪‬‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﻅﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺸﻌﺔ ﺃﻥ ﻨﺼﻑ ﺒﺭﻭﺘﻴﻨـﺎﺕ ﺃﻨﺴـﺠﺔ ﺍﻟﺠﺴـﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﹸﻬﺩﻡ ﺜﻡ ‪‬ﻌﺎﺩ ﺒﻨﺎﺅﻫﺎ ﻜل ﺜﻤﺎﻨﻴﻥ ﻴﻭ ‪‬ـﺎ، ﻭﺃﻥ ﻨﺼـﻑ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻭﺘﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﻤﺼل ﺍﻟﺩﻡ ﺘﺘﺒﺩل ﻜل ﻋﺸـﺭﺓ ﺃﻴـﺎﻡ‬ ‫ﺘﻘﺭﻴ ‪‬ﺎ، ﺃﻤﺎ ﺒﺭﻭﺘﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ ﻓﺘﺴﺘﻐﺭﻕ ﺤﻭﺍﻟﻲ ﻤﺎﺌﺔ ﻭﺜﻤﺎﻨﻴﻥ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻴﻭ ‪‬ﺎ ﻟﻜﻲ ﺘﺘﺒﺩل. ﻭﻟﻘﺩ ﺘﺒﻴﻥ ﻟﻠﻌﻠﻤﺎﺀ ﺒﺄﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌـﻴﺵ‬ ‫ﻤ‬ ‫- ٦٠١ -‬
  • 107.
    ‫ﻋﻤﺭﻩ ﺍﻻﻓﺘﺭﺍﻀﻲ )٠٦(ﻋﺎ ‪‬ﺎ ﻴﻔﻘـﺩ )٥٣ %( ﻤـﻥ ﺨﻼﻴـﺎﻩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻠﻴﺔ ﺒﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻋﻀﻼﺕ ﺍﻟﻘﻠﺏ، ﻭﻴﻔﻘـﺩ )٠١ %( ﻤـﻥ‬ ‫ﺨﻼﻴﺎ ﻤ ﹼﻪ. ﻜﺫﻟﻙ ﻴﺤﺩﺙ ﻫﺒﻭﻁ ﻓﻲ ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻤﺦ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓـﺈﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺨ‬ ‫ﻤﻭﺠﺎﺕ )ﺃﻟﻔﺎ( ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻁﻠﻘﻬﺎ ﺍﻟﺩﻤﺎﻍ ﺘﺒﺩﺃ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺒﻭﻁ ﺍﻟﺘـﺩﺭﻴﺠﻲ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺴﻥ ﺍﻷﺭﺒﻌﻴﻥ، ﻭﻗﻭﺘﻬﺎ ﻭﻀﻌﻔﻬﺎ ﻴﻨﻌﻜﺴـﺎﻥ ﻋﻠـﻰ ﻋﻤـﺭ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻬﺫﺍ ﺍﻟﺴﻥ ﻫﻭ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻻﻨﺤﺩﺍﺭ ﻓﻲ ﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺠﺴـﻡ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﻨﻤﻭﻫﺎ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺭﻯ ﺃﻥ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺼـﺤﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﻌـﺎﻟﻴﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻭﻤﺘﻨﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺇﻫﻤﺎل، ﻷﻥ ﺒﺩﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻫﻭ ﻤﻁﻴﺔ ﺭﻭﺤﻪ ﻭﻭﺴﻴﻠﺘﻪ ﻟﻠﻌﺒﺎﺩﺓ، ﻭﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻋﻀـﺎﺀ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺒﺩﻥ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻪ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺤﻤﺩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠـﻰ ﻨﻌﻤـﻪ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻻ ﹸﺤﺼﻰ.‬ ‫ﺘ‬ ‫- ٧٠١ -‬
  • 108.
      ‫א‬ ‫א א‬ - ١٠٨ -
  • 109.
    ‫ﺘﻡ ﺫﻜﺭ ﻜﻠﻤﺔﺍﻟﻤﻴﺯﺍﻥ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺘﺴﻌﺔ ﻤﻭﺍﻀـﻊ،‬ ‫ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺃﻭ ﹸـﻭﺍ ﺍﻟﻜﻴ‪‬ـل‬ ‫ﹾﹶ َ‬ ‫‪ َ ‬ﻓ‬ ‫‪‬ﺍﻟ ِﻴ ‪‬ﺍﻥ ِﺎﻟﻘﺴﻁ‪] ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ: ٢٥١[، ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎﺀ‬ ‫ﻭ ‪‬ﻤ ‪‬‬ ‫ﻭ ﹾﻤ ﺯ ‪ ‬ﺒ ﹾ ِ ‪ِ ‬‬ ‫ﺭﻓﻌ ‪‬ﺎ ﻭﻭﻀﻊ ﺍﻟ ِﻴ ‪‬ﺍﻥ * ﺃﻻ ﺘﻁﻐﻭ‪‬ﺍ ِﻲ ﺍﻟ ِﻴ ‪‬ﺍﻥ * ‪‬ﺃ ِﻴ ‪‬ـﻭﺍ‬ ‫‪ ‬ﹶ ‪‬ﻬ ‪    ‬ﹾﻤ ﺯ ‪ َ ‬ﱠ ﹶ ﹾ ﹶ ﻓ ﹾﻤ ﺯ ِ ﻭَﻗ ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻭﺯﻥ ِﺎﻟﻘﺴﻁ ‪‬ﻻ ﺘﺨﺴ ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟ ِﻴـ ‪‬ﺍﻥ‪] ‬ﺍﻟـﺭﺤﻤﻥ: ٧ ـ ٩[،‬ ‫ﹾ ‪   ‬ﺒ ﹾ ِ ‪ ِ ‬ﻭ ﹶ ﹸ ﹾ ِﺭ ﹾ ﻤ ﺯ ‪‬‬ ‫ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺃﻨﺯﻟ ﹶﺎ ﻤﻌ ‪‬ـﻡ ﺍﻟ ِ ﹶـﺎ ‪ ‬ﺍﻟ ِﻴـ ‪‬ﺍﻥ‪‬‬ ‫‪ َ‬ﹾ ‪ ‬ﹾﻨ ‪ ‬ﻬ ‪ ‬ﹾﻜﺘ ﺏ ﻭ ﹾﻤ ﺯ ‪‬‬ ‫ﺭ‬ ‫]ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ: ٥٢[، ﻭﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺃﻭ ﹸﻭﺍ ﺍﻟﻜﻴل ‪‬ﻻ ﺘ ﹸﻭ ﹸﻭﺍ ﻤﻥ‬ ‫َ ‪‬ﻓ ﹾ ﹶ ‪ َ ‬ﻭ ﹶ ﹶﻜ ﻨ ِ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺴ ِﻴﻥ * ﻭﺯ ﹸﻭﺍ ِﺎﻟﻘﺴ ﹶﺎﺱ ﺍﻟﻤﺴﺘ ِﻴﻡ‪] ‬ﺍﻟﺸـﻌﺭﺍﺀ: ١٨١‬ ‫ﹾ ‪ ‬ﹾ ِﺭ ‪ِ  ‬ﻨ ﺒ ﹾ ِ ‪‬ﻁ ِ ﹾ ‪  ‬ﹶﻘ ِ‬ ‫ـ ٢٨١[، ﻭﻜل ﻫﺫﺍ ﻟﻠﺘﺄﻜﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻻ ﺘـﺘﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻻ ﺒﺎﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺩﻗﻴﻕ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﻭﺍﻟﻭﺍﺠﺒﺎﺕ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺃﺴﺎﺱ ﻫﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻡ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻴﺔ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻟﺫﺍ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﱠـ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸـﻭﺍ ﻜ ِـﺏ ﻋ ﹶـﻴ ﹸﻡ‬ ‫ﹸﺘ ‪ ‬ﻠ ‪‬ﻜ ‪‬‬ ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﻟ ﺫ ‪  ‬ﻨ‬ ‫ﺍﻟﻘ ‪‬ﺎﺹ ِﻲ ﺍﻟﻘﺘ ﹶﻰ ﺍﻟﺤ ‪ِ ‬ﺎﻟﺤﺭ ‪‬ﺍﻟﻌﺒﺩ ِﺎﻟﻌﺒﺩ ‪‬ﺍﻷﻨ ﹶﻰ ِﺎﻷﻨ ﹶﻰ‬ ‫ﹾ ِﺼ ‪ ‬ﻓ ﹾ ﹶ ﹾﻠ ﹾ ‪‬ﺭ ﺒ ﹾ ‪  ‬ﻭ ﹾ ‪   ‬ﺒ ﹾ ‪ ِ  ‬ﻭ ُ ﹾﺜ ﺒ ُ ﹾﺜ‬ ‫- ٩٠١ -‬
  • 110.
    ‫ﻓﻤﻥ ﻋﻔﻲ ﻟﻪﻤﻥ ﺃ ِﻴﻪ ﺸﻲﺀ ﹶﺎﺘ ‪‬ﺎﻉ ِـﺎﻟﻤﻌ ‪‬ﻭﻑ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘـﺭﺓ:‬ ‫ﹶ ‪  ِ   ‬ﹶ ‪َ  ِ ‬ﺨ ِ ﹶ ‪  ‬ﻓ ﱢ ﺒ ‪ ‬ﺒ ﹾ ‪  ‬ﺭ ِ‬ ‫٨٧١[، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻜﺘﺒ ﹶـﺎ ﻋ ﹶـﻴﻬﻡ ِﻴ ‪‬ـﺎ ﺃﻥ‬ ‫‪‬ﻠ ‪  ِ ‬ﻓ ﻬ َ ‪‬‬ ‫ﻭ ﹶ ﹶ ‪‬ﻨ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﻨﻔﺱ ِﺎﻟﻨﻔﺱ ‪‬ﺍﻟﻌﻴﻥ ِﺎﻟﻌﻴﻥ ‪‬ﺍﻷﻨﻑ ِﺎﻷﻨ ِ ‪‬ﺍﻷﺫﻥ ِـﺎﻷﺫﻥ‬ ‫ﱠ ﹾ ‪ ‬ﺒ ﱠ ﹾ ِ ﻭ ﹾ ‪   ‬ﺒ ﹾ ‪ ِ  ‬ﻭ َ ﹾ ﹶ ﺒ َ ﹾﻑ ﻭ ُ ﹸ ‪ ‬ﺒ ُ ﹸ ِ‬ ‫‪‬ﺍﻟﺴﻥ ِﺎﻟﺴﻥ ‪‬ﺍﻟﺠ ‪‬ﻭﺡ ﻗ ‪‬ـﺎﺹ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﺌـﺩﺓ: ٥٤[. ﻭﻗـﺎل‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭ ‪  ‬ﺒ ‪  ‬ﻭ ﹾ ‪‬ﺭ ‪ِ ‬ﺼ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﻟﻜﻡ ِﻲ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺎﺹ ﺤ ‪‬ﺎﺓ ‪‬ﺎ ُﻭ ِـﻲ ﺍﻷﻟ ‪‬ـﺎﺏ ﻟﻌﻠ ﹸـﻡ‬ ‫ﹾﺒ ِ ﹶ ‪‬ﱠﻜ ‪‬‬ ‫‪ ‬ﹶ ﹸ ‪ ‬ﻓ ﹾ ِﺼ ِ ‪‬ﻴ ﹲ ﻴ ﺃ ﻟ‬ ‫ﺘﺘ ﹸﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٩٧١[ ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻫـﻭ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅـﺔ‬ ‫ﹶ ﱠﻘ ‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ )ﻤﻬﻤـﺎ ﻜﺎﻨـﺕ ﻤﺘﻨﺎﻗﻀـﺔ‬ ‫ﻭﻤﺘﻀﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺩﻭﺍﻓﻌﻬﺎ ﻭﺃﻓﻜﺎﺭﻫﺎ ﻭﻋﻘﺎﺌﺩﻫﺎ( ﺒﺼـﻭﺭﺓ ﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫ﻤﺘﻜﺎﺘﻑ ﻗﺎﺒل ﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﻭﺒﺸﻜل ﺩﻴﻤـﻭﻗﺭﺍﻁﻲ، ﺘﻁﺒﻴ ﹰـﺎ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺩﺃ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ: "ﻭﺍﺠﻌﻠﻭﺍ ﺍﻷﻤﺭ ﺸﻭﺭﻯ ﺒﻴﻨﻜﻡ". ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺃﺠﺭ ﺼﻼﺓ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺃﻋﻅﻡ ﻤﻥ ﺼﻼﺓ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻟﻴﺤﺙ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﺒﻴﻨﻬﻡ، ﻓﻌﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴـﺭﺓ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒـﻲ ‪‬‬ ‫ﻗﺎل:"ﺼﻼﺓ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺘﺯﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺼﻼﺘﻪ ﻓﻲ ﺒﻴﺘﻪ ﻭﺼـﻼﺘﻪ ﻓـﻲ‬ ‫ﺴﻭﻗﻪ ﺨﻤ ‪‬ﺎ ﻭﻋﺸﺭﻴﻥ ﺩﺭﺠﺔ...." ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤـﺩﻴﺙ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺭﻗﻡ ٧٥٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻲ ﻤﺴﺠﺩ ﺍﻟﺴﻭﻕ، ﻭﻗﺩ‬ ‫ﺴﻤﻲ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺠﺎﻤ ‪‬ﺎ ﻷﻨﻪ ﻴﺠﻤﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻴﺯﻴـﺩ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﺒﻴﻨﻬﻡ.‬ ‫- ٠١١ -‬
  • 111.
    ‫ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻴﺩﻋﻡ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ، ﻭﻴﺅﻜﺩ ﺫﻟﻙ ﺩ. ﻜﻤﺎل ﻴﻭﺴـﻑ ﺍﻟﺤـﺎﺝ ﻓـﻲ ﺘﻌﻠﻴﻘـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻲ ﻗﺎﺌﻼ )ﻭﻟﺩﻯ ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻥ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺜﻼﺜﺔ ﻴﺭﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺩﻓﻌـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻫﻲ: ﺍﻟﻁﺒﻴﻌـﺔ ﺃﻭ )ﺍﻟﺸـﻲﺀ(، ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ ﺃﻭ )ﺍﻟﻐﻴـﺭ( ﻭﺍﷲ‬ ‫ﺃﻭ )ﺍﻟﺒﺎﻁﻥ(، ﺍﻟﻭﺠﺩﺍﻥ ﻴﻨﺩﻓﻊ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻤـﺎﺩﺓ )ﺃﺸـﻌﺭ ﺒﺤـﺭﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺱ، ﻭﺃﺭﻯ ﻤﻨﻅ ‪‬ﺍ ﺠﻤﻴﻼ( ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ، ﺃﻭ ﻴﻨﺩﻓﻊ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻨﺤﻭ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ )ﺃﺤﺏ ﺠﺎﺭﻱ، ﻭﺃﺒﻐﺽ ﻋﺩﻭﻱ( ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﻋـﺎﻟﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﺃﻭ ﻴﻨﺩﻓﻊ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺒﺎﻁﻥ )ﺃﻨﺎ ﺃﺩﺭﻙ ﺃﻨﻨﻲ ﺃﺩﺭﻙ( ﻭﻫـﺫﺍ‬ ‫ﻫﻭ ﻋﺎﻟﻡ ﺍﷲ(.‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺃﻤﺭ ﺒﺩﻴﻬﻲ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ، ﻓﻘﺩ ﺘﻜـﺭﺭﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻌﺩل )٤٢( ﻤ ‪‬ﺓ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ، ﻤﺜـل ﻗﻭﻟـﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬ ‫ﺭ‬ ‫‪‬ﻭﻤﻤﻥ ﺨﻠﻘ ﹶﺎ ﺃﻤﺔ ﻴﻬ ‪‬ﻭﻥ ِﺎﻟﺤﻕ ﻭﺒﻪ ﻴﻌﺩﹸﻭﻥ‪] ‬ﺍﻷﻋـﺭﺍﻑ:‬ ‫‪   ِ ‬ﹶ ﹶ ﹾﻨ ُ ‪ ‬ﹲ ‪ ‬ﺩ ‪ ‬ﺒ ﹾ ‪ ‬ﱢ ‪ِ   ِ ِ ‬ﻟ ‪‬‬ ‫١٨١[، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺇﻥ ﺍﷲ ﻴﺄﻤﺭ ِﺎﻟﻌﺩل ‪‬ﺍﻹﺤ ‪‬ﺎﻥ‪‬‬ ‫ِ ‪   ْ  َ ‬ﺒ ﹾ ‪ ِ  ‬ﻭ ‪‬ﺴ ِ‬ ‫]ﺍﻟﻨﺤل: ٠٩[. ﺃﻤﺎ ﻜﻠﻤﺔ )ﻅﻠﻡ( ﻭﻤﺸﺘﻘﺎﺘﻬﺎ ﻓﻘﺩ ﺘﻜﺭﺭﺕ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ‬ ‫)٠٥١( ﻤﺭﺓ، ﻭﻻ ﻋﺠﺏ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻓﺎﻟﻅﻠﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺃﻜﺜـﺭ‬ ‫ﺒﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺩل ﻓﻴﻬﺎ، ﻭﻫﻭ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻤﻘﻭﺕ ﻭﻴﺤﺫﺭ ﻤﻨﻪ‬ ‫ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ، ﻓﺈﻥ ﻤﻥ ﺃﺴﻤﺎﺌﻪ ﺍﻟﺤﺴﻨﻰ )ﺍﻟﻌـﺩل(، ﻗـﺎل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭ‬ ‫‪   ‬ﻌﻠﻡ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﻅﻠ ‪‬ﻭﺍ ﺃﻱ ‪‬ﻨﻘﻠ ٍ ‪‬ﻨﻘﻠ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﺀ: ٧٢٢[،‬ ‫ﻭﺴﻴ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﱠﺫ ‪ ‬ﹶ ﹶﻤ َ ‪ ‬ﻤ ﹶ ﹶﺏ ﻴ ﹶ ِﺒ ‪‬‬ ‫- ١١١ -‬
  • 112.
    ‫ﻭﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﻤﺭﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل: ﻗـﺎل ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪:‬‬ ‫"ﺍﻟﻅﻠﻡ ﻅﻠﻤﺎﺕ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬ ‫٧٦٢٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﻅﺎﻟﻡ ﻭﺍﻟﻐﺼﺏ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻅﻠﻡ ﻅﻠﻤـﺎﺕ ﻴـﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ. ﻭﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﺴﻌﻴﺩ ﺍﻟﺨﺩﺭﻱ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪:‬‬ ‫"ﺇﻥ ﺃﺤﺏ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﻭﺃﻗﺭﺒﻬﻡ ﻤﻨـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺠﻠ ‪‬ﺎ ﺇﻤﺎﻡ ﻋﺎﺩل، ﻭﺇﻥ ﺃﺒﻐﺽ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻭﺃﺸﺩﻩ ﻋﺫﺍ ‪‬ﺎ ﺇﻤﺎﻡ ﺠﺎﺌﺭ" ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺤﻤﺩ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ٥٤٧٠١،‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ ﻤﺴﻨﺩ ﺍﻟﻤﻜﺜﺭﻴﻥ، ﺒﺎﺏ ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺒﻲ ﺴﻌﻴﺩ ﺍﻟﺨﺩﺭﻱ. ﻷﻥ ﻅﻠﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻜﻡ ﻟﻪ ﺃﺜﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﻭﻟﻴﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻓﻘﻁ.‬ ‫ﻌ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺼﻠﺔ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﻓﺘﺸﺩﻴﺩ ﻜﺒﻴﺭ، ﻗـﺎل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬ ‫‪‬ﻓﻬل ﻋﺴﻴﺘﻡ ِﻥ ﺘﻭﻟﻴﺘﻡ َﻥ ﺘﻔﺴ ‪‬ﻭﺍ ِـﻲ ﺍﻷﺭ ِ ﻭﺘﻘﻁ ‪‬ـﻭﺍ‬ ‫َ ‪ ‬ﺽ ‪ ‬ﹸ ﹶ ﱢﻌ‬ ‫ﹶ ‪    ْ ‬ﹸ ‪ ‬ﺇ ﹶ ‪ ‬ﱠ ‪ ‬ﹸ ‪ ‬ﺃ ﹸ ﹾ ِﺩ ﻓ‬ ‫ﺃﺭ ‪‬ﺎﻤﻜﻡ‪] ‬ﻤﺤﻤﺩ: ٢٢[، ﻓﻘﻭﺭﻥ ﻓﺴﺎﺩ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﺘﺭﻙ ﺍﻟﻌﻼﻗـﺔ‬ ‫َ ‪‬ﺤ ‪ ‬ﹸ ‪‬‬ ‫ﻤﻊ ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ، ﻭﻋﻥ ﺠﺒﻴﺭ ﺒﻥ ﻤﻁﻌﻡ ﺃﻥ ﺃﺒﺎﻩ ﺃﺨﺒﺭﻩ ﺃﻥ ﺭﺴـﻭل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﷲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻻ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻗﺎﻁﻊ ﺭﺤﻡ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ‬ ‫ﺭﻗﻡ ٧٣٦٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺒﺭ ﻭﺍﻟﺼﻠﺔ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ، ﺒﺎﺏ ﺼﻠﺔ ﺍﻟـﺭﺤﻡ‬ ‫ﻭﺘﺤﺭﻴﻡ ﻗﻁﻴﻌﺘﻬﺎ. ﻜﻤﺎ ﻴﺤﺙ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻠـﻰ ﺘﻭﺍﺼـل ﺍﻟﻨـﺎﺱ‬ ‫ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺒﺒﻌﺽ ﻭﻻ ﺴﻴﻤﺎ ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ، ﻓﻘﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭُﻭﹸـﻭ‬ ‫‪‬ﺃ ﻟ‬ ‫ﺍﻷﺭ ‪‬ﺎﻡ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺃﻭ ﹶﻰ ِـﺒﻌﺽ‪] ‬ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ: ٦[، ﻓﻌﻥ ﻋﺎﺌﺸـﺔ‬ ‫‪‬ﺤ ِ ‪ َ     ‬ﻟ ﺒ ‪ٍ  ‬‬ ‫- ٢١١ -‬
  • 113.
    ‫ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎﻗﺎﻟﺕ: ﻗﺎل ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﺍﻟـﺭﺤﻡ ﻤﻌﻠﻘـﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﺭﺵ ﺘﻘﻭل: ﻤﻥ ﻭﺼﻠﻨﻲ ﻭﺼﻠﻪ ﺍﷲ ﻭﻤﻥ ﻗﻁﻌﻨـﻲ ﻗﻁﻌـﻪ‬ ‫ﺍﷲ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٥٣٦٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺒـﺭ ﻭﺍﻟﺼـﻠﺔ‬ ‫ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ، ﺒﺎﺏ ﺼﻠﺔ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﻭﺘﺤﺭﻴﻡ ﻗﻁﻴﻌﺘﻬﺎ. ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﻓ ‪‬ﻠﺕ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻓﻲ ﺃﻥ ﹸﻌﻁﻰ ﻟﻠﻘﺭﻴﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺭﻴﺏ ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫‪‬ﺘ‬ ‫ﹸﻀ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻘﺭﺒﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺯﻴﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺼﻠﺔ ﺍﻟﺭﺤﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻭﻴﺅﻜـﺩ ﺫﻟـﻙ ﺭﻭﺍﻴـﺔ‬ ‫ﺴﻠﻤﺎﻥ ﺒﻥ ﻋﺎﻤﺭ ‪ ‬ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﺃﻨﻪ ﻗﺎل: "ﺇﻥ ﺍﻟﺼﺩﻗﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻜﻴﻥ ﺼﺩﻗﺔ، ﻭﻋﻠﻰ ﺫﻱ ﺍﻟﺭﺤﻡ ﺍﺜﻨﺘﺎﻥ: ﺼﺩﻗﺔ ﻭﺼﻠﺔ" ﺴﻨﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻲ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٥٣٥٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺼﺩﻗﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﻗﺎﺭﺏ.‬ ‫ﻜﻤﺎ ﻴﺘﻀﺢ ﺭﺃﻱ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓﻲ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤـﺎﻋﻲ‬ ‫ﺒﺈﻓﺸﺎﺀ ﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺎﺓ ﻤﻥ‬ ‫ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺤﻴﻥ ﺃﺭﺴل ﻤﻭﺴﻰ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻓﺭﻋﻭﻥ: ‪ ‬ﺇﻥ ﻓﺭﻋﻭﻥ ‪‬ﻼ ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ‪  ‬ل ﺃﻫﻠ ‪‬ـﺎ ِـﻴ ‪‬ﺎ‬ ‫ِ ‪     ِ ‬ﻋ ﹶ ﻓ َ ‪‬ﺽ ﻭﺠﻌ َ َ ‪ ‬ﹶﻬ ﺸ ‪‬ﻌ‬ ‫ﻴﺴﺘﻀﻌﻑ ﹶﺎ ِﻔ ﹰ ﻤﻨﻬﻡ ﻴﺫ ‪‬ﺢ ﺃﺒ ﹶﺎﺀﻫﻡ ﻭﻴﺴﺘﺤ ِﻲ ﻨ ‪‬ﺎﺀﻫﻡ ﺇ ﱠـﻪ‬ ‫‪  ‬ﹶ ‪ ِ ‬ﹸ ﻁ ﺌ ﹶﺔ ‪ ‬ﹾ ‪   ‬ﹶﺒ ‪ َ ‬ﻨ ‪      ‬ﹶ ‪‬ﻴ ِﺴ ‪ِ   ‬ﻨ ‪‬‬ ‫ﹶﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﺴ ِﻴﻥ * ﻭﻨ ِﻴﺩ َﻥ ﱠﻤ ‪ ‬ﻋ ﹶﻰ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺍﺴﺘﻀ‪‬ـﻌ ﹸﻭﺍ‬ ‫ِﻔ‬ ‫ﻜ ‪  ِ ‬ﹾ ‪ ‬ﹾ ِﺩ ‪  ‬ﹸﺭ ‪ ‬ﺃ ﻨ ‪‬ﻥ ‪‬ﻠ ﱠﺫ ‪  ‬ﹸ‬ ‫ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ﻭﻨﺠﻌﻠﻬﻡ ﺃ ِﻤ ﹰ ﻭﻨﺠﻌﻠﻬﻡ ﺍﻟ ‪‬ﺍﺭ ِﻴﻥ * ﻭﻨﻤﻜﻥ ﻟ ‪‬ـﻡ‬ ‫ﻓ َ ‪‬ﺽ ‪ ‬ﹶ ‪  ‬ﹶ ‪َ  ‬ﺌ ‪‬ﺔ ‪ ‬ﹶ ‪  ‬ﹶ ‪  ‬ﹾﻭ ِﺜ ‪  ‬ﹸ ‪ ‬ﱢ ‪ ‬ﹶﻬ ‪‬‬ ‫- ٣١١ -‬
  • 114.
    ‫ِﻲ ﺍﻷﺭ ِﻭﻨﺭﻱ ﻓﺭﻋﻭﻥ ﻭ ‪‬ﺎ ‪‬ﺎﻥ ﻭﺠ ﹸﻭﺩﻫ ‪‬ﺎ ﻤﻨ ‪‬ﻡ ‪‬ﺎ ﹶﺎ ﹸﻭﺍ‬ ‫ﻓ َ ‪‬ﺽ ‪ ‬ﹸ ِ ‪     ِ ‬ﻫ ﻤ ‪  ‬ﻨ ‪ ‬ﻤ ِ ﹾﻬ ﻤ ﻜ ﻨ‬ ‫‪‬ﺤ ﹶﺭﻭ ‪] ‬ﺍﻟﻘﺼﺹ: ٤ ـ ٦[. ﻭﻨﺴﺘﺸﻬﺩ ﺒﻘﻭل ﺍﻟﺭﺴـﻭل ‪:‬‬ ‫ﻴ ‪‬ﺫ ﻥ‬ ‫"ﻤﻥ ﺒﺎﺕ ﻭﻟﻡ ﻴﻬﺘﻡ ﺒﺄﻤﺭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻓﻠﻴﺱ ﻤﻨﻬﻡ" ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ‪:‬‬ ‫"ﻤﻥ ﺨﺎﻟﻁ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺼﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﺫﺍﻫﻡ، ﺃﻓﻀـل ﻤﻤـﻥ ﺍﻋﺘـﺯل‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻟﻡ ﻴﺼﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﺫﺍﻫﻡ"، ﺤﻴﺙ ﻴﻬـﺩﻑ ﺇﻟـﻰ ﺘﻐﻠﻴـﺏ‬ ‫ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺤﺭﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻫﻲ ﻜل ﻤﺎ ﻴﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺇﺨـﻼل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻓﻨﺄﺨﺫ ﻤﺜﻼ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺯﻨﺎ ﻴـﺅﺩﻱ ﺇﻟـﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻭﻀﻰ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻭﻻﺩﺍﺕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻨﻪ، ﻓـﻼ ‪‬ﻌـﺭﻑ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻟﻠﻭﻟﻴﺩ ﺃﺏ ﺃﻭ ﺃﻡ ﺃﻭ ﻜﻼﻫﻤﺎ، ﻭﻴﻨﺠﻡ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﺁﺜﺎﺭ ﻤﺩﻤﺭﺓ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﻭﻟﻴﺩ ﻭﻋﻠﻰ ﺤﻘﻭﻗﻪ ﻓـﻲ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜـﺔ، ﻭﻟـﺫﻟﻙ‬ ‫ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺘﺴﻭﻴﻕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺭﺤﻤﺎﺕ ﻭﺘﺠﻤﻴﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻴﻭﻥ ﺍﻟﻐﺎﻓﻠﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻫﻲ ﻤﻥ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺭﻴﺩﻭﻥ ﺍﻟﺸﺭ ﺒﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ، ﻭﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺫﻟﻙ ﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﻨﺸـﺭ ﺍﻹﺒﺎﺤﻴـﺔ ﺍﻟﺠﻨﺴـﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﺒﺎ ﻭﺍﻟﺨﻤﺭ ﻭﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﻲ ﻓﻘـﻁ‬ ‫ﻭﺇﻫﻤﺎل ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻭﺍﻹﻴﻤﺎﻨﻲ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻀﻤﻨﻭﻥ ﺃﻥ ‪‬ﺴﺎﻕ‬ ‫‪‬ﻴ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻤﺜل ﺍﻟﻘﻁﻴﻊ ﻓﻼ ﻴﺭﺩﻋﻬﻡ ﻋﻘل ﺃﻭ ﺩﻴﻥ.‬ ‫- ٤١١ -‬
  • 115.
    ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺤﺙ ﻋﻠﻰﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻭﺍﻟﺘﻜﺎﺘﻑ ﺒﻴﻥ ﺃﻓـﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫ﺃﻗﻭﺍل ﻋﺩﻴﺩﺓ، ﻤﻨﻬﺎ ﻗﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸـﻭﺍ ﻻ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ‬ ‫ﻴﺴﺨﺭ ﻗﻭﻡ ‪‬ﻥ ﻗﻭ ٍ ﻋ ‪‬ﻰ َﻥ ﻴ ﹸﻭ ﹸﻭﺍ ﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻤﻨﻬﻡ‪] ‬ﺍﻟﺤﺠﺭﺍﺕ:‬ ‫‪  ‬ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪  ‬ﻤ ﹶ ‪‬ﻡ ‪‬ﺴ ﺃ ‪ ‬ﻜ ﻨ ﹶ ‪ ‬ﺭ ‪ ‬ﹾ ‪ ‬‬ ‫١١[، ﻭﻗﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺇﻨ ‪‬ﺎ ﻴ ِﻴﺩ ﺍﻟﺸﻴ ﹶﺎﻥ َﻥ ‪‬ﻭﻗﻊ ﺒﻴ‪‬ـﻨ ﹸﻡ‬ ‫ِ ﱠ ﻤ ‪ ‬ﺭ ‪ ‬ﱠ ‪‬ﻁ ‪ ‬ﺃ ﻴ ِ ‪  ‬ﹶﻜ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌ ‪‬ﺍ ‪‬ﺓ ‪‬ﺍﻟﺒﻐ ‪‬ﺎﺀ ِﻲ ﺍﻟﺨﻤﺭ ‪‬ﺍﻟﻤﻴﺴﺭ ﻭﻴﺼﺩﻜﻡ ‪‬ﻥ ﺫﻜﺭ ﺍﷲ‬ ‫ﹾ ‪‬ﺩ ﻭ ﹶ ﻭ ﹾ ‪ ‬ﹾﻀ ‪ ‬ﻓ ﹾ ﹶ ‪ ِ ‬ﻭ ﹾ ‪     ِ ِ  ‬ﹸ ‪ ‬ﻋ ِ ﹾ ِ ِ‬ ‫ﻭﻋﻥ ﺍﻟﺼﻼ ِ ﻓﻬل ﺃﻨ ﹸﻡ ‪‬ﻨﺘ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ١٩[ ﻭﻋـﻥ ﺃﺒـﻲ‬ ‫‪  ِ  ‬ﹶﺓ ﹶ ‪ َ ْ ‬ﹾﺘ ﻤ ﹶﻬ ‪‬‬ ‫ﻤﻭﺴﻰ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻟﻠﻤﺅﻤﻥ ﻜﺎﻟﺒﻨﻴﺎﻥ ﻴﺸـﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻌﻀﻪ ﺒﻌ ‪‬ﺎ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٤٨٦٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺒـﺭ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻠﺔ ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ، ﺒﺎﺏ ﺘﺭﺍﺤﻡ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ.‬ ‫ﻴﻘﻭل ﺩ. ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ )ﺒﻜﻠﻤﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﻨﻘﻭل: ﺇﻥ ﻤﻥ ﺸﺄﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺃﻥ ﹸﻨـﺯل ﺒﺎﻟﻤﺘـﺄﻟﻬﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺘﻜﺒـﺭﻴﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻋﻠﻴﺎﺌﻬﻡ ﻭﺠﺒﺭﻭﺘﻬﻡ، ﻭﺘﺤﺠﺯﻫﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻁﺎﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨـﺭﻴﻥ‬ ‫ﻭﺃﻥ ﺘﺭﺘﻔﻊ ﺒﺎﻟﺩﻫﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻀﻌﻔﻴﻥ ﻋﻥ ﻤﻨﺎﺥ ﺍﻟﺫل ﻭﺍﻟﺼﻐﺎﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻓﺭﺽ ﻋﻠﻴﻬﻡ، ﻭﺘﻁﻠﻘﻬﻡ ﻓﻭﻕ ﺼﻌﻴﺩ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻜﺭﺍﻤـﺔ،‬ ‫ﻭﺘﻌﻴﺩ ﺇﻟﻰ ﻜﻴﺎﻨﻬﻡ ﻤﺸﺎﻋﺭ ﺍﻟﻌﺯ ﻭﺍﻹﺒﺎﺀ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻠﺘﻘﻲ ﻫـﺅﻻﺀ‬ ‫ﻭﺃﻭﻟﺌﻙ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻭﺩ ﻋﺎﺩﻟﺔ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ )ﺃﻱ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ( ﻻ ﺘﺩﻉ ﻟﻬﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺃﻭ ﺫﺍﻙ ﻓﺭﺼﺔ ﻻﺴﺘﻐﻼل ﺃﻭ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻻﺴﺘﻌﺒﺎﺩ(‬ ‫- ٥١١ -‬
  • 116.
    ‫ﹸﻨﻅﺭ ﻜﻴﻑ ﺃﻥﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﺸﺭﻁ ﻻﺒﺩ ﻤﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﻤﻠـﺔ ﺒـﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﻭﺍﻷﺨﺭﻯ ﺇﺫﺍ ﻭﺠﺩﺕ، ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﹶـﺎﻨﻜ ‪‬ﻭﺍ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻓ ِﺤ ﻤ‬ ‫ﹶﺎﺏ ﻟ ﹸﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻨ ‪‬ﺎﺀ ﻤﺜ ﹶﻰ ‪‬ﺜﻼﺙ ﻭﺭ ‪‬ﺎﻉ ﻓﺈﻥ ﺨﻔﺘﻡ ﺃﻻ ﺘﻌﺩﹸﻭﺍ‬ ‫ﻁ ‪ ‬ﹶﻜ ‪  ‬ﱢﺴ ِ ‪ ‬ﹾﻨ ﻭ ﹸ ﹶ ﹶ ‪ ‬ﺒ ‪ ‬ﹶ ِ ‪ ِ ‬ﹾ ﹸ ‪ َ ‬ﱠ ﹶ ‪ِ ‬ﻟ‬ ‫ﻓ ‪‬ﺍﺤﺩﺓ ﺃﻭ ‪‬ﺎ ‪‬ﻠﻜﺕ ﺃﻴ ‪‬ﺎﻨﻜﻡ ﺫ ِ ‪ ‬ﺃﺩ ﹶﻰ ﺃﻻ ﺘ ‪‬ﻭﹸﻭﺍ‪] ‬ﺍﻟﻨﺴـﺎﺀ:‬ ‫ﹶﻭ ِ ‪ ‬ﹰ َ ‪ ‬ﻤ ﻤ ﹶ ﹶ ﹾ َ ‪‬ﻤ ﹸ ﹸ ‪ ‬ﹶﻟﻙ َ ‪‬ﻨ َ ﱠ ﹶﻌ ﻟ‬ ‫٣[، ﻭﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻤﻥ ﻜﺎﻨـﺕ ﻟـﻪ‬ ‫ﺍﻤﺭﺃﺘﺎﻥ ﻴﻤﻴل ﻹﺤﺩﺍﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺠﺎﺀ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﺸﻘﻴﻪ ﻤﺎﺌل" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻲ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ١٨٨٣، ﻜﺘﺎﺏ ﻋﺸـﺭﺓ‬ ‫ِ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ، ﺒﺎﺏ ﻤﻴل ﺍﻟﺭﺠل ﺇﻟﻰ ﺒﻌﺽ ﻨﺴﺎﺌﻪ ﺩﻭﻥ ﺍﻟـﺒﻌﺽ. ﻷﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻤﻠﺔ ﺍﻟﺯﻭﺠﺎﺕ ﻫﻲ ﻤﻭﻀﻊ ﺸـﻙ ﻜﺒﻴـﺭ‬ ‫ﻜﻤﺎ ﺘﻭﻀﺢ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ، ﻭﻟـﺫﻟﻙ ﻓـﺈﻥ ﺃﻓﻀـﻠﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﺒﻭﺍﺤﺩﺓ ﻫﻲ ﺍﻷﻏﻠﺏ، ﺇﻻ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻠﺘﺯﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺇﻴﻤﺎ ﹰﺎ ﻭﺍﻋﺘﻘﺎ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﻴﻌﻴﺸﻭﻥ ﺤﻴﺎﺓ ﺯﻭﺠﻴﺔ ﻫﺎﺩﺌﺔ ﻭﻤﺸﺎﻜﻠﻬﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻗل ﺒﻜﺜﻴﺭ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﻏﻴﺭﻫﻡ، ﻤﻤﺎ ﻴﺒﺭﺯ ﺃﺜﺭ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ.‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻠﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ، ﻴﺭﺘﻜﺯ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤـﺎﻋﻲ‬ ‫ﺃﺴﺎ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴل ﺍﻟﻬﺭﻤﻲ ﻟﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻤـﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴـﺔ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺃﻭ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ، ﻭﻟﻭﻻ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴل ـ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻴﺄﻩ‬ ‫- ٦١١ -‬
  • 117.
    ‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ـﻟﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌـﺎﺕ،‬ ‫ﻓﻠﻭ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺯﻕ ﻤﺜ ﹰ، ﻟﻤﺎ ﻭﺠـﺩﻨﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﺯل ﻓﻲ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺄﻋﻤﺎل ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﺃﻭ ﺃﻥ ﻴﻌﻤل ﺠﻬﺩﻩ ﺒﺎﻟﺘﻌﻠﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻴﺘﺭﻗﻰ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﻤﻬﻨﺩ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﻤﺩﺭ ‪‬ﺎ. ﻭﻜـﺫﻟﻙ ﺍﻷﻤـﺭ ﻓـﺈﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺼﻌﺒﺔ ﻤﻥ ﺃﻭﻀـﺎﻉ ﺍﻗﺘﺼـﺎﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫ﺃﻭ ﺒﺴﺒﺏ ﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻘﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺍﺠﻪ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺘﺩﻓﻊ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ﻭﺍﻟﺘﺭﻗﻲ ﻓﻲ ﺠﻤﻴـﻊ ﺍﻟﻤﺠـﺎﻻﺕ‬ ‫ﺒﻬﺩﻑ ﺘﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ، ﻭﻫﺫﺍ ﻫـﻭ ﺴـﺒﺏ ﻋﻤـﺎﺭﺓ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﻭﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺭ ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ، ﻓﻴﺼﻴﺭ ﻜل ﻓﺭﺩ ﺒﺤﺎﺠـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻵﺨﺭ ﻭﻻ ﻴﺴﺘﻐﻨﻲ ﺃﺤﺩ ﻋﻥ ﺃﺤﺩ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﺠـﺎﺀ ﺘﻔﺴـﻴﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ﺇﻨﻙ ﹶﺎﺩﺡ ﺇ ﹶﻰ ﺭ ‪‬ـﻙ ﹶـﺩ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ِ ﹾﺴ ‪ ِ ‬ﱠ ‪ ‬ﻜ ِ ‪ِ ‬ﻟ ‪‬ﺒ ‪ ‬ﻜ ‪‬ﺤ‬ ‫ﻓﻤﻼ ِﻴﻪ‪] ‬ﺍﻻﻨﺸﻘﺎﻕ: ٦[، ﻭﻟﻭﻻ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻜـﺩﺡ ﻟﻤـﺎ ﺘﻁـﻭﺭﺕ‬ ‫ﹶ ‪ ‬ﹶﻗ ِ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ، ﻭﻟﻭﻻ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﻟﻤﺎ ﺘﻭﺍﺯﻨﺕ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺒﺩﻭﺭﻫﺎ ﺴﺒﺏ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﻭﺍﻟﺘﻌﻤﻴﺭ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ، ﻴﻘﻭل ﻓﺎﻴﺯ‬ ‫ﻤﺤﻤﻭﺩ: )ﺇﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺜﻼﺙ ﺤﺭﻜﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺸﻭﺓ، ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨﺸﻭﺓ ﻭﺼﺎل ﺍﻷﺠﺯﺍﺀ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ، ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺠﻭﻉ ﻫﻨﺎ ﻤـﻥ ﺤﻴـﺙ‬ ‫ﻤﻌﻨﺎﻩ ﻜﻌﺩﻤﻪ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ، ﻫﻭ ﺠﻭﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻷﺠل‬ ‫- ٧١١ -‬
  • 118.
    ‫ﺤﻔﻅ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ.ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻨﺸﻭﺓ ﻭﺼﺎل ﻜـل ﺍﻷﺠـﺯﺍﺀ‬ ‫ﺒﻜﻠﻬﺎ، ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺠﻭﻉ ﻫﻨﺎ ـ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ـ ﺠﻭﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻨﺱ‬ ‫ﻷﺠل ﺤﻔﻅ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺍﻟﻨﻭﻋﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻨﺸﻭﺓ ﻭﺼﺎل ﺍﻟﻜل ﺒﺎﻟﻜﻭﻥ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺠﻭﻉ ﻫﻨﺎ ـ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ـ ﺠﻭﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻷﺠل ﺤﻔﻅ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ(.‬ ‫- ٨١١ -‬
  • 119.
    ‫ﺘﺤﻘﻴﻕ‬ ‫ﺍﻟﺫﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ ﻭﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺤﺏ‬ ‫ﺤﺎﺠــﺎﺕ ﺍﻟﺒــﺩﻥ‬ ‫ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬ ‫)ﺍﻟﺘﺴﻠﺴل ﺍﻟﻬﺭﻤﻲ ﻟﻠﺤﺎﺠﺔ(‬ ‫- ٩١١ -‬
  • 120.
    ‫ﺃﻤﺎ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔﺍﻟﻔﺭﺩ، ﻓﺎﻟﺘﺴﻠﺴل ﺍﻟﻬﺭﻤﻲ ﻟﺤﺎﺠﺎﺘﻪ ﺘـﺘﺨﻠﺹ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻜﻠﻬﻡ ﻴﺸﺘﺭﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﺴـﺱ ﺍﻟﻔﺴـﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻐﺭﺍﺌﺯ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ، ﻭﻗﺩ ﺘﻡ ﺘﺩﺭﻴﺞ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﺠـﺎﺕ ﻭﺍﻟﻐﺭﺍﺌـﺯ‬ ‫ﻫﺭﻤ ‪‬ﺎ، ﻓﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻐﺭﺍﺌﺯ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﺎﻉ ﺍﻟﻬﺭﻡ ﻭﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﻓﻲ ﻗ ‪‬ﺘﻪ، ﻭﻟﺫﺍ ُﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﺴﻡ ﺘﺴﻠﺴل ﺍﻟﺤﺎﺠـﺔ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻲ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴل ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭ ﺘﺘـﺩﺭﺝ ﺤﺎﺠـﺎﺕ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻤﺔ، ﻓﻜﻠﻤﺎ ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺍﻨﺘﻘل‬ ‫ﻴﻁﻠﺏ ﻤﺎ ﻓﻭﻗﻬﺎ ﻭﺍﻟﻌﻜﺱ ﻏﻴﺭ ﺼﺤﻴﺢ.‬ ‫ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﻭﻅﺎﺌﻔﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﺘﺄﻤﻴﻥ ﻏﺭﺍﺌﺯﻩ ﺍﻷﺴﺎﺴـﻴﺔ ﺃﻭ ﹰ، ﻭﺒﻜﻠﻤـﺔ ﺃﺨـﺭﻯ ﺍﻟﺤﺎﺠـﺎﺕ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ، ﻭﺘﺄﺘﻲ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺩﻋﻴﻡ ﺍﻷﻤﻥ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻬﺭﻡ ﻗﺒل‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻷﻥ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺠﺴﺩﻱ ﻭﺤﺏ ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺘﺄﺼﻠﺔ ﺒﻜل ﻓﺭﺩ، ﻓﺎﻟﻬﺎﺩﺉ ﺍﻟﻭﺩﻴﻊ ﻭﺍﻟﻐﺽ ﺍﻹﻫﺎﺏ ﻴﺘﺤﻭل ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻤﻘﺎﺘل ﺸﺭﺱ ﻋﻨﺩ ﺘﻬﺩﻴﺩ ﺤﻴﺎﺘﻪ، ﻭﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺠﺴﺩﻱ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼـﺎﺩﻱ‬ ‫ﻴﺩﺨﻼﻥ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻑ، ﻓﻌﻨﺩﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻷﻤـﻥ ﻤﺯﻋﺯ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺘﺘﻐﻴﺭ ﻁﺒﺎﻉ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻭﻋﺎﺩﺍﺘﻪ ﻭﻟﻭ ﻤﺅﻗ ﹰﺎ. ﻭﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴـﺔ ﻫـﻲ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ، ﻓﻌﻨﺩﻤﺎ ﻨﺠﻭﻉ ﺃﻭ ﻨﺘﺄﻟﻡ ﻨﻌﺎﻨﻲ ﻤـﻥ ﺍﻷﺭﻕ ﻨﻨﺸـﺩ‬ ‫ﻤﺘﻨﺒﻬﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﻋﻨﺎﺀ ﺃﺠﺴﺎﻤﻨﺎ، ﻭﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﻠ ‪ ‬ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﻓﻜل ﻤﺎ‬ ‫ﹸﹶﺏ‬ ‫- ٠٢١ -‬
  • 121.
    ‫ﻋﺩﺍﻫﺎ ﻤﻥ ﺴﻠﻭﻙﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﻗﻴﻡ ﻭﻤﺒﺎﺩﺉ ﺘﺘﻼﺸﻰ ﻗﺒل ﺘﺤﻘﻴـﻕ‬ ‫ﺤﺎﺠﺎﺘﻨﺎ ﺘﻠﻙ. ﻭﺒﻌﺩ ﺘﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﺤﺎﺠﺘﻴﻥ ﺍﻷﻭﻟﻴﺘﻴﻥ ﺘﻠﻭﺡ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻤﻨﺤﻪ ﻭﺘﻠ ﹼﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ.‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺜﻡ ﻴﻅﻬﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﻘﺩﻴﺭ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ، ﺃﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺴﻠﺴل ﺍﻟﻬﺭﻤﻲ ﻟﻠﺤﺎﺠﺔ ﻓﻬـﻭ ﺘﺤﻘﻴـﻕ‬ ‫ﺍﻟﺫﺍﺕ ﻭﻴﺴﻤﻰ ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ )ﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﻘﻤﺔ( ﻭﻗﺩ ﻻ ﻴﺼل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﺒﻌﺽ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺃﺒ ‪‬ﺍ، ﻓﻬﻲ ﺍﺘﺤﺎﺩ ﺼﻭﻓﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﻘل ﻭﺍﻟﺠﺴﺩ، ﻭﻴﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﻨﺒﺅ ﺒﻪ ﻓﻬﻭ ﺸﻌﻭﺭ ﺒﻭﺼﻭل ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺇﻟﻰ ﺃﻗﺼﻰ ﻁﺎﻗﺎﺘﻪ‬ ‫ﻭﻟﺤﻅﺔ ﻨﺎﺩﺭﺓ ﻭﺜﻤﻴﻨﺔ ﺘﻤﺘﻠﻙ ﺍﻟﻌﻘل ﻭﺍﻟﺠﺴﺩ ﻜﻠ ‪‬ﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﺤـﺎﻡ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻤﺘﻜﺎﻤل، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺎﺠﺘﻴﻥ ﺍﻷﺨﻴﺭﺘﻴﻥ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﻤﺒﻌﺜﻬﻤـﺎ‬ ‫ﺇﻴﺠﺎﺩ ﺍﻟﺩﺍﻓﻊ ﻟﻼﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻁﺎﺀ.‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺴﺒﻕ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﻓﻲ ﺤ ﹼﻪ ﻋﻠﻰ ﺘﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﺒﺎﻟﺘﺩﺭﻴﺞ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻓﻲ ﻫﺭﻡ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺍﻵﻨـﻑ‬ ‫ﺫﻜﺭﻩ ﺤﺘﻰ ﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ‪‬ﻌﺭﻑ ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﻜﺎﻤل، ﻓﻘـﺩ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺃﻟﻡ ﻴﺠﺩﻙ ﻴ ِﻴ ‪‬ﺎ ﹶﺂ ‪‬ﻯ ﻭﻭﺠﺩﻙ ‪‬ﺎﻻ ﻓﻬ ‪‬ﻯ‬ ‫َ ﹶ ‪   ِ  ‬ﺘ ﻤ ﻓ ﻭ ‪     ‬ﻀ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﺩ‬ ‫ﻭﻭﺠﺩﻙ ‪‬ﺎﺌﻼ ﻓﺄﻏ ﹶﻰ‪] ‬ﺍﻟﻀﺤﻰ: ٨[، ﻭﺍﻟﻌﺎﺌل ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺤﺘـﺎﺝ‬ ‫‪     ‬ﻋ ِ ﹰ ﹶ َ ﹾﻨ‬ ‫ﻟﻠﻐﻴﺭ ﻤﺎﺩ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﻤﻌﻨﻭ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ، ﻓﻼﺤﻅ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﻜﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺤﺴﺏ ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺔ، ﻓﺒﺩﺃ ﺒﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﺃﻭﻻ )ﺍﻹﻴـﻭﺍﺀ(‬ ‫ﹰ‬ ‫- ١٢١ -‬
  • 122.
    ‫ﻭﺫﻟﻙ ﺤﺘﻰ ﺘﺘﻬﻴﺄﺍﻟﻨﻔﺱ ﻟﻺﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻜﻤﺭﺤﻠـﺔ‬ ‫ﺜﺎﻨﻴﺔ )ﺍﻟﻬﺩﺍﻴﺔ(، ﻭﻴﻌﻘﺏ ﺫﻟﻙ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻻﻜﺘﻔﺎﺀ ﺒﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﷲ ﻋـﺯ‬ ‫ﻭﺠل ﻭﻗﻤﺔ ﺍﻟﺭﻀﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺒﺎﻻﺴﺘﻐﻨﺎﺀ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﻟﻶﺨﺭﻴﻥ‬ ‫)ﺍﻟﻐﻨﻰ( ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺍﻷﺴﻤﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺫﺍﺕ، ﻭﻗﺎل ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬ ‫‪ ‬ﻭﻟﻨﺒﻠﻭ ﱠﻜﻡ ِﺸﻲ ٍ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻭﻑ ‪‬ﺍﻟ ‪‬ﻭﻉ ‪‬ﻨﻘ ٍ ﻤﻥ ﺍﻷﻤ ‪‬ﺍل‬ ‫‪ ‬ﹶ ﹶ ‪‬ﹸ ‪‬ﻨ ﹸ ‪ ‬ﺒ ﹶ ‪‬ﺀ ‪  ‬ﹾ ﹶ ‪ ِ ‬ﻭ ﹾﺠ ِ ﻭ ﹶ ﹾﺹ ‪ َ  ‬ﻭ ِ‬ ‫‪‬ﺍﻷﻨﻔﺱ ‪‬ﺍﻟﺜ ‪‬ـ ‪‬ﺍﺕ ﻭﺒ ﱢـﺭ ﺍﻟ ‪‬ـﺎﺒ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘـﺭﺓ: ٥٥١[،‬ ‫ﻭ ﹸ ِ ﻭ ﱠ ﻤ ﺭ ِ ‪  ‬ﺸ ِ ﺼ ِﺭ ‪‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺒﺩﺃ ﺃﻭﻻ ﺒﺎﻟﺨﻭﻑ )ﺍﻨﻌﺩﺍﻡ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺠﺴﺩﻱ( ﺜﻡ ﺍﻟﺠـﻭﻉ‬ ‫ﹰ‬ ‫)ﻋﺩﻡ ﺘﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ( ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻨﻘﺹ ﺍﻟﻤﺎل )ﺍﺨﺘﻼل‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ( ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﺯﻋﺯﻋﺕ ﻗﺎﻋـﺩﺓ ﺍﻟﻬـﺭﻡ ﻭﺍﻨﻌـﺩﻡ‬ ‫ﺍﻷﻤﺎﻥ. ﻭﻋﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻤﺤﺼﻥ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪:‬‬ ‫"ﻤﻥ ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻨﻜﻡ ﻤﻌﺎﻓﻰ ﻓﻲ ﺠﺴﺩﻩ، ﺁﻤ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺴـﺭﺒﻪ، ﻋﻨـﺩﻩ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻗﻭﺕ ﻴﻭﻤﻪ، ﻓﻜﺄﻨﻤﺎ ﺤﻴﺯﺕ ﻟﻪ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ" ﺴﻨﻥ ﺍﺒﻥ ﻤﺎﺠﻪ، ﺤـﺩﻴﺙ‬ ‫ﺭﻗﻡ ١٣١٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺯﻫﺩ، ﺒـﺎﺏ ﺍﻟﻘﻨﺎﻋـﺔ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴـﻭل‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ‪ ‬ﻟ ﹼﺹ ‪‬ﺘﻊ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻓـﻲ ﺜـﻼﺙ: ﺍﻟﺼـﺤﺔ ﻭﺍﻷﻤـﻥ‬ ‫ﺨ ﻤ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺅﻭﻨﺔ، ﻓﻬﻲ ﺃﺴﺎﺴﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺒﻌـﺩﻫﺎ ﺘـﺄﺘﻲ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ.‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺘﻁﺭﻗﺕ ﺍﻟﺘﻌﺎﻟﻡ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﺼﻴل ﺍﻟﺤﻴﺎﺘﻴﺔ، ﻤﺜل ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﻭﺍﻟﺠﻨﺱ ﻭﺍﻹﺨـﺭﺍﺝ‬ ‫- ٢٢١ -‬
  • 123.
    ‫ﻭﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﻨﻭﻡ ﻭﺤﺘﻰﺍﻟﺘﺠ ‪‬ل.. ﺇﻟﺦ، ﻓﺄﻤﺎ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺍﻷﻤـﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﺍﻷﻤﺎﻥ ﻓﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺭ ﹼﺯ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﺼﻴﻥ ﺍﻟﻨـﺎﺱ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻷﻭﺒﺌﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، ﻨﺎﻫﻴﻙ ﻋﻥ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺤـﺏ ﺤﻴـﺙ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭﻭﻱ ﻋﻥ ﺃﻨﺱ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻻ ﻴﺅﻤﻥ ﺃﺤﺩﻜﻡ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﻴﺤﺏ ﻷﺨﻴﻪ ﻤﺎ ﻴﺤﺏ ﻟﻨﻔﺴﻪ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬ ‫٢١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ، ﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺏ ﻷﺨﻴﻪ ﻤﺎ ﻴﺤﺏ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻪ. ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ ﻭﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﻓﻘﺩ ُﻭﻜﻠﺕ ﺇﻟﻰ ﺭﺏ ﺍﻟﻌـﺎﻟﻤﻴﻥ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﺼ ﹰ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻟﻡ ﻴﻌﺩ ﺍﻟﻔﺭﺩ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﻟﺘﻘﺩﻴﺭ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﻓﻼ ﻴﺄﺒﻪ ﻟﻅﻠﻤﻬﻡ ﻭﺫﻟـﻙ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻋﻜﺱ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ، ﻓﻔﻲ ﺴـﻭﺭﺓ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ ﻗـﺎل ﺍﷲ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻨ ‪‬ﺎ ﻨﻁﻌﻤﻜﻡ ﻟﻭﺠﻪ ﺍﷲ ﻻ ﻨ ِﻴﺩ ِـﻨﻜﻡ ‪‬ـ ‪‬ﺍﺀ ‪‬ﻻ‬ ‫ِ ﱠﻤ ﹸ ﹾ ِ ‪ ‬ﹸ ‪ ِ ِ   ِ ‬ﹶ ﹸ ﺭ ‪ ‬ﻤ ﹾ ﹸ ‪ ‬ﺠ ﺯ ‪ ‬ﻭ ﹶ‬ ‫ﺸ ﹸﻭ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ: ٩[، ﻓﺎﻹﺤﺴﺎﻥ ﻫﻨﺎ ﺠﺯﺍﺅﻩ ﻤـﻥ ﻋﻨـﺩ ﺍﷲ‬ ‫ﹸﻜ ﺭ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻟﻠﺒﺸﺭ ﺠﺯﺍﺀ ﻓﻬﻭ ﺇﻤﺎ ﻨﺎﻗﺹ ﺃﻭ ﺯﺍﺌل، ﻭﻟﺫﻟﻙ‬ ‫ﻓﺎﻷﻭﻟﻰ ﺃﻥ ﺜﻭﺍﺏ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻪ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﺒﻴﻥ ﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻤﻥ ُﺴﺱ ﺍﻟﻌﺩﺍﻟـﺔ‬ ‫ﺃ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻴﻪ، ﻭﻫﻭ ﻤﻁﻠﺏ ﻤﻬﻡ ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﺨﺘل ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺒﻴﻨﻬﻡ، ﻭﻤﻥ ﺃﺠل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺫﻟﻙ ﻜﺎﻨﺕ ﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺠﺩ ﻭﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻭﺍﻟﺤﺞ، ﺤﻴـﺙ‬ ‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﻓﻀﺎﺌﻠﻬﺎ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺘﻘﺭﻴﺒﻬﻡ ﻤﻥ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺒﺎﻻﺤﺘﻜـﺎﻙ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٣٢١ -‬
  • 124.
    ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﻜﻭﻥﻭﺴﻴﻠﺔ ﻤﻬﻤﺔ ﺘﻨﺯﻉ ﻓﺘﺎﺌـل ﺍﻟﺘـﻭﺘﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺯﺍﻴﺩﺓ ﺇﺫﺍ ُﻫﻤﻠﺕ. ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺭﺒﻙ ﻨﺤﻥ‬ ‫‪  ‬ﹶ ‪ ‬‬ ‫ﺃ‬ ‫ﻗﺴﻤ ﹶﺎ ﺒﻴﻨ ‪‬ﻡ ﻤ ِﻴﺸﺘﻬﻡ ِﻲ ﺍﻟﺤ ‪‬ﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨ ‪‬ﺎ ﻭﺭﻓﻌ ﹶﺎ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﻓﻭﻕ‬ ‫ﹶ ‪ ‬ﻨ ‪  ‬ﹶﻬ ‪‬ﻌ ﹶ ﹶ ‪  ‬ﻓ ﹾ ‪‬ﻴ ِ ‪ ‬ﹾﻴ ‪  ‬ﹶ ‪‬ﻨ ‪     ‬ﹶ ‪ ‬ﹶ‬ ‫ﺒﻌﺽ ﺩﺭ ‪‬ﺎﺕ‪] ‬ﺍﻟﺯﺨﺭﻑ: ٢٣[، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻴﺘﻠﺨﺹ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬ ‫‪  ٍ  ‬ﺠ ٍ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺒﺄﻥ ﻤﺠﺭﺩ ﺍﻹﻴﻤـﺎﻥ ﺒﺴـﻼﻤﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﻁﺒﻘﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺘﺨﻔﻴﻑ ﺍﻻﺤﺘﻜﺎﻙ ﻭﺍﻟﺘﻭﺘﺭ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ، ﻭﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﺴﻼﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺒﺸﺭﻁ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻜـل‬ ‫ﻁﺒﻘﺔ ﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﺩﺍﺀ ﻭﺍﺠﺒﺎﺘﻬﺎ ﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻗﺩ ﺴﺒﻕ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻉ ﺒﻘﺭﻭﻥ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻭﻋﻠﻰ ﻴـﺩ ﺭﺴـﻭل‬ ‫ٍ‬ ‫ُﻤﻲ ‪ ،‬ﻭﺒﻪ ﺼﺎﺭ ﺍﻟﻌﺩل ﻓﻲ ﻤﻨﺎﺤﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ ﺃﺴﺎ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﺃ ‪‬‬ ‫ﺒﺄﺘﺒﺎﻉ ﺍﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻡ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ، ﻭﻟﻭﻻ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﺩل ﻻﺨﺘل ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﺨﺘﻼﻻ ﻜﺒﻴ ‪‬ﺍ.‬ ‫ﹰ ﺭ‬ ‫- ٤٢١ -‬
  • 125.
      ‫א‬ ‫א א‬ - ١٢٥ -
  • 126.
    ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ:‪ ‬ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺇ ﹶﺍ ﺃﻨﻔ ﹸﻭﺍ ﻟﻡ ﻴﺴﺭ ﹸﻭﺍ ﻭﻟﻡ ﻴﻘﺘ ‪‬ﻭﺍ‬ ‫ﻭ ﱠﺫ ‪ِ ‬ﺫ َ ﹾ ﹶﻘ ﹶ ‪ِ   ‬ﻓ ‪ ‬ﹶ ‪  ‬ﹾ ﹸﺭ‬ ‫ﻭ ﹶﺎﻥ ﺒﻴﻥ ﺫ ِ ‪ ‬ﻗ ‪‬ﺍ ‪‬ـﺎ‪] ‬ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ: ٧٦[، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬ ‫‪‬ﻜ ‪    ‬ﹶﻟﻙ ﹶﻭ ﻤ‬ ‫‪ ‬ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺒﺫ ِﻴﻥ ﹶﺎ ﹸﻭﺍ ﺇﺨ ‪‬ﺍﻥ ﺍﻟﺸ ‪‬ﺎ ِﻴﻥ ﻭ ﹶﺎﻥ ﺍﻟﺸﻴ ﹶﺎﻥ ﻟﺭ ‪‬ـﻪ‬ ‫ِ ‪ ‬ﹾ ‪  ‬ﱢﺭ ‪ ‬ﻜ ﻨ ِ ﹾﻭ ‪ ‬ﱠﻴ ﻁ ِ ‪‬ﻜ ‪ ‬ﱠ ‪‬ﻁ ‪ ِ ‬ﺒ ِ‬ ‫ﻜ ﹸﻭ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ: ٧٢[، ﻭﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻻ ﺘﺠ ‪‬ـل ‪‬ـﺩﻙ‬ ‫ﻭ ﹶ ﹶ ‪‬ﻌ ْ ﻴ ‪ ‬‬ ‫ﹶﻔ ﺭ‬ ‫ﻤﻐﹸﻭﻟ ﹰ ﺇ ﹶﻰ ﻋﻨﻘﻙ ‪‬ﻻ ﺘﺒﺴﻁ ‪‬ﺎ ﹸـل ﺍﻟﺒﺴ‪‬ـﻁ ﻓﺘﻘ ‪‬ـﺩ ﻤﹸﻭ ‪‬ـﺎ‬ ‫ِ ﹶ ﹶ ﹾﻌ ‪  ‬ﻠ ﻤ‬ ‫‪ ‬ﹾ ﻠ ﹶ ﺔ ِ ﻟ ‪ ‬ﹸ ِ ‪ ‬ﻭ ﹶ ﹶ ‪  ‬ﹾﻬ ﻜ ﱠ ﹾ ‪‬‬ ‫ﻤﺤ ‪‬ﻭ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ: ٩٢[، ﻭﻜﻠﻬﺎ ﺁﻴﺎﺕ ﺩﺍﻟـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺃﻫﻤﻴـﺔ‬ ‫‪ ‬ﺴ ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﻔﺎﻕ ﻭﺩﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺘﻴﺭ ﺃﻭ ﺍﻹﺴﺭﺍﻑ.‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺘﻡ ﺫﻜﺭ ﺍﻟﻤﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٥٧( ﻤ ‪‬ﺓ ﻤﻤﺎ ﻴﺒـﺭﺯ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﻜﻤﺎ ﺍﻗﺘﺭﻥ ﺍﻟﻤﺎل ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﻭﻟﺩ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻜﺎﻥ ﻴﺴﺒﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﻜل ﻤ ‪‬ﺓ، ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺁﻴﺔ ﻜﺭﻴﻤﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻘﻁ ﻫﻲ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺁﻴﺔ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ ﻭﻓﻴﻬﺎ ﹸﻜﺭﺕ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻗﺒل ﺍﻟﻤﺎل. ﻭﻴﺤﺙ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺫ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﻷ ﹼﻪ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ، ﻭﻗ ‪‬ﺔ ﻋﻤﺭ ﺒﻥ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ‪ ‬ﺘﺜﺒﺕ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻨ‬ ‫- ٦٢١ -‬
  • 127.
    ‫ﺫﻟﻙ ﺤﻴﻥ ﺃﻤﺭﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﺘﻨﺴﻜﻴﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﺭﻙ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻟﻴﻌﻤل ﻗـﺎﺌﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻪ: )ﺇﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﻻ ﺘﻤﻁﺭ ﺫﻫ ‪‬ﺎ(، ﻓﻠﻭﻻ ﺍﻟﻌﻤـل ﻟﻤـﺎ ﺍﺴـﺘﻘﺎﻡ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻭﺨﻴﺭ ﺩﻟﻴل ﻋﻠـﻰ ﻫـﺫﺍ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻠﻭﺍﺕ ﺍﻟﻨﻭﺍﻓل ﻤﻜﺭﻭﻫﺔ ﺒﻌﺩ ﺼـﻼﺘﻲ ﺍﻟﻔﺠـﺭ ﻭﺍﻟﻌﺼـﺭ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ، ﻭﺍﷲ ﺃﻋﻠﻡ، ﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟـﻭﻗﺘﻴﻥ ﺒﺎﻟـﺫﺍﺕ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﻋﻤل ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺒﺄﻗﺼﻰ ﺤﺎﻻﺘﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺤﺭﺹ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺒﺎﺌﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘـﻭﻕ ﻭﺍﻟﻭﺍﺠﺒـﺎﺕ ﻭﺍﻋﺘ ِـﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤـل‬ ‫‪‬‬ ‫ﹸﺒ‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻫﻭ ﺒﻴﻊ ﻭﺸﺭﺍﺀ ﻴﺤﻜﻤﻪ ﻋﻘﺩ ﺒﻴﻥ ﻁـﺭﻓﻴﻥ‬ ‫ﺇﻤﺎ ﺸﻔﻬﻲ ﺃﻭ ﻜﺘﺎﺏ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﺎﻤﻼ ﺒﻴﻥ ﻤﺎ ﻴﻌﻁﻴﻪ ﺍﻟﺒﺎﺌﻊ ﻭﻤﺎ ﻴﺩﻓﻌﻪ ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻱ ﻜﻲ ﻻ ﻴﺤﺼل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻏﺒﻥ ﺃﻭ ﻏﺵ ﺃﻭ ﺘﻨﺼل ﻤـﻥ ﺸـﺭﻁ. ﻭﻓـﻲ ﻤﺴـﺄﻟﺔ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﺩﺍﻨﺔ ﻴﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻴﺠﺏ ﺴﺩﺍﺩﻩ ﻭﺇﻻ ﺍﻋﺘ ِﺭ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹸﺒ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻨﺎﻗ ‪‬ﺎ. ﻓﻤﺜﻼ ﻴﻨﻁﺒﻕ ﻫﺫﺍ ﻓﻲ ﺸﺭﻭﻁ ﻗﺒـﻭل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺼ‬ ‫ﺍﻟﺤﺞ ﻭﺍﻻﺴﺘﺸﻬﺎﺩ ﻭﻏﻴﺭﻩ، ﻓﻌﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻋﻤﺭﻭ ﺒﻥ ﺍﻟﻌﺎﺹ‬ ‫ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل: ﺇﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻗﺎل: " ‪‬ﻐﻔﺭ ﻟﻠﺸـﻬﻴﺩ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜل ﺫﻨﺏ ﺇﻻ ﺍﻟﺩﻴﻥ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٨٩٤٣، ﻜﺘـﺎﺏ‬ ‫ﺍﻹﻤﺎﺭﺓ، ﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﹸﺘل ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﻜ ﹼﺭﺕ ﺨﻁﺎﻴﺎﻩ ﺇﻻ ﺍﻟـﺩﻴﻥ.‬ ‫ﹸﻔ‬ ‫‪‬ﻗ‬ ‫- ٧٢١ -‬
  • 128.
    ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﻫﻨﺎ ﻭﺍﻀﺢﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﺩﺍﺌﻥ ﺃﻭ ﻭﺭﺜﺘﻪ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺒﻐﻲ ﺃﺤﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﺤﺩ، ﻭﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻕ ﻻ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺍﻟﺘﻨﺎﺯل‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﻪ ﺤﺘﻰ ﻟﻠﺸﻬﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜ ‪‬ﻡ ﻓﻲ ﻜل ﺸﻲﺀ ﺇﻻ ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ،‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻷﻥ ﺍﻟﻅﻠﻡ ﻓﻲ ﺃﺨﺫ ﺃﻤﻭﺍل ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﻻ ﻴﻐﻔﺭﻩ ﺸﻲﺀ، ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻓﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻻ ﻴﺭﻀـﻰ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻔﻘﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺘﻭﺍﺯﻨﻪ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﺘﺨﺘل ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﺒـﺄﻱ ‪‬ﺠـﺔ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ، ﻭﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻁﻴﺏ ﻻ ‪‬ﺠﺯﺉ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺭﺩﻱﺀ ﻓﻲ ﺘﻠـﻙ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﺍﻻﺴﺘﺸﻬﺎﺩ ﻨﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﻅﻴﻡ ﺜﻭﺍﺒﻪ ﻻ ‪‬ﻘﺒـل‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻋﺩﻡ ﺴﺩﺍﺩ ‪‬ﻴﻥ ﺍﻟﺸﻬﻴﺩ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻗ ‪‬ـﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅـﺔ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻭﺘﺄﻜﻴﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ.‬ ‫ﺇﻥ ﻤﺒﺩﺃ ﺍﻟﻁﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﺎﻓﻠﻴﺔ ﺃﻤﺭ ﺃﺴﺎﺴﻲ ﻓﻲ ﺘﺭﻜﻴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ، ﻭﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﻗﺎل ﺭﺏ ﺍﻟﻌﺯﺓ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻟ ‪‬ﺘ ِﺫ‬ ‫ﱢﻴ ﱠﺨ ﹶ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻌﻀ ‪‬ﻡ ﺒﻌ ‪‬ﺎ ﺴﺨﺭ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻟﺯﺨﺭﻑ: ٢٣[، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺴﺘﻌﻴﻥ ﻜـل‬ ‫‪  ‬ﻬ ‪  ‬ﻀ ‪ ‬ﹾ ِ ﻴ‬ ‫ﻓﺭﺩ ﺒﺎﻵﺨﺭ ﻟﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻨﻔﻌﺔ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻤﺘﺒﺎﺩﻟﺔ، ﻓﻴﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ‬ ‫ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻻ ﻴﺸﻭﺒﻬﺎ ﺘﻨﺎﻗﻀﺎﺕ ﻫﺩﺍﻤﺔ ﺃﻭ ﺼﺭﺍﻋﺎﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻀﻴﻘﺔ. ﻭﻗﺎل ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ: "ﻓﺈﻨﻤـﺎ‬ ‫ﺠﻌل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻓﻲ ﺍﻟﺭﻜﺎﺯ ﺍﻟﺨﻤﺱ، ﻟﻴﺱ ﻓﻲ ﺍﻟـﺫﻱ ﻴﺼـﺎﺏ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ، ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ‪‬ﺴﺘﺨﺭﺝ ﻤﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫- ٨٢١ -‬
  • 129.
    ‫ﺍﻟﺒﺤﺭ، ﻭﺍﻟﺭﻜﺎﺯ ﻫﻭﺍﻟﻜﻨﺯ ﺍﻟﻤﺩﻓﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﻟﺨﻤﺱ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﻘﺘﻁﻌﺔ ﻤﻨﻪ، ﻭﻗﺩ ﺍﺴـﺘﺜﻨﻰ ﻜﻨـﺯ ﺍﻟﻤـﺎﺀ ﻟﺼـﻌﻭﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺘﺸﺠﻴﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻜﺸﺎﻓﻪ، ﻭﺍﻟﻐﺭﺽ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻫﻭ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺜﺭﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ. ﻭﻗـﺩ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺩﺭﻭﺱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﻭﻋﺒﺭﻩ ﻓﻲ ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﺍﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‬ ‫ﺨﻴﺭ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ، ﻷﻥ ﺼﻤﺎﻡ ﺍﻷﻤﺎﻥ ﻴﺨﺘل ﺒﺎﻻﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺒﺩﺃ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﻌﺎﺩل ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺭﻭﺍﺕ ﺒﻴﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜﺔ، ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭ ِـﻴ ﹸﻡ ﺍﷲ ِـﻲ‬ ‫ﻴ ﺼ ﻜ‪ ُ ‬ﻓ‬ ‫ﺃﻭﻻﺩﻜﻡ ِﻠﺫﻜ ِ ﻤﺜل ﺤﻅ ﺍ ُﻨﺜ ‪‬ﻴ ِ ﻓ ِﻥ ﻜ ‪ ‬ﻨ ‪‬ﺎﺀ ﹶـﻭﻕ ﺍﺜﻨ ﹶـﻴﻥ‬ ‫َ ‪ ‬ﹶ ِ ﹸ ‪ ‬ﻟ ﱠ ﹶﺭ ِ ﹾ ُ ‪ ‬ﱢ ﻷ ﹶﻴ ‪‬ﻥ ﹶﺈ ﹸﻥ ِﺴ ‪ ‬ﻓ ‪ ‬ﹶ ﹾ ﹶﺘ ‪ِ ‬‬ ‫ﻓﻠﻬﻥ ﺜﻠ ﹶﺎ ‪‬ﺎ ﺘ ‪]  ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ: ١١[، ﻓﻠﻘـﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﹶ ﹶ ‪  ‬ﹸﹸﺜ ﻤ ﹶﺭﻙ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺩﻭﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﻋﺩﺍﻟﺔ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻷﻤـﻭﺍل ﺒـﻴﻥ ﺍﻟـﺫﻜﺭ‬ ‫ﻭﺍﻷﻨﺜﻰ ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼـﺎﺩﻱ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻴﻀﻡ ﻤﺎﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺯﻭﺠﻬﺎ، ﻓﻠـﻭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻭﺭﺜﺘﻬﺎ ﻤﺜل ﺍﻟﺭﺠل ﻷﺼﺒﺤﺕ ﻋﺎﺌﻠﺔ ﺍﻷﻨﺜﻰ ﺒﻌﺩ ﺍﻟـﺯﻭﺍﺝ‬ ‫ﺃﻏﻨﻰ ﻤﻥ ﻋﺎﺌﻠﺔ ﺃﺨﻴﻬﺎ ﺍﻟﺫﻜﺭ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻤﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﺔ، ﻭﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺴﻴﺅﺩﻱ ﻟﺘﻭﺯﻴﻊ ﻏﻴﺭ ﻋﺎﺩل ﻟﺜﺭﻭﺓ ﺍﻷﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺩﻯ ﺍﻟﻁﻭﻴـل‬ ‫ﻤﻤﺎ ﻗﺩ ﻴﻭﻟﺩ ﺍﻷﺤﻘﺎﺩ ﺍﻟﻤﺨﻠﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ. ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺭﻉ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻻ ﻴﻤـﺎﻨﻊ ﻓـﻲ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫- ٩٢١ -‬
  • 130.
    ‫ﻴﻭﺯﻉ ﺍﻷﺏ ﺃﻤﻼﻜﻪﻋﻠﻰ ﺃﻭﻻﺩﻩ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤـﺭﺍﻡ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻔﻀل ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ، ﺤﺘـﻰ ﻴﻜـﻭﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻲ ﻤﻁﺒ ﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺭﺜﺔ، ﻭﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻗﺼﺔ ﺍﻟﻨﻌﻤﺎﻥ ﺒـﻥ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺒﺸﻴﺭ ‪ ‬ﺤﻴﻥ ﻗﺎل: ﺇﻥ ﺃﻤﻪ ﺒﻨﺕ ﺭﻭﺍﺤﺔ ﺴﺄﻟﺕ ﺃﺒـﺎﻩ ﺒﻌـﺽ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻫﺒﺔ ﻤﻥ ﻤﺎﻟﻪ ﻻﺒﻨﻬﺎ، ﻓﺎﻟﺘﻭﻯ ﺒﻬﺎ ﺴﻨﺔ ﺜﻡ ﺒﺩﺍ ﻟـﻪ، ﻓﻘﺎﻟـﺕ:‬ ‫ﻻ ﺃﺭﻀﻰ ﺤﺘﻰ ﹸﺸﺩ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻭﻫﺒﺕ ﻻﺒﻨﻲ، ﻓﺄﺨﺫ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺃﺒﻲ ﺒﻴﺩﻱ ﻭﺃﻨﺎ ﻴﻭﻤﺌﺫ ﻏﻼﻡ ﻓﺄﺘﻰ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻓﻘﺎل: ﻴﺎ ﺭﺴﻭل‬ ‫ﺍﷲ ﺇﻥ ﺃﻡ ﻫﺫﺍ ﺒﻨﺕ ﺭﻭﺍﺤﺔ ﺃﻋﺠﺒﻬﺎ ﺃﻥ ُﺸـﻬﺩﻙ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫‪‬ﺃ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻫﺒﺕ ﻻﺒﻨﻬﺎ. ﻓﻘﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﻴﺎ ﺒﺸﻴﺭ ﺃﻟﻙ ﻭﻟﺩ ﺴـﻭﻯ‬ ‫ﻫﺫﺍ؟" ﻗﺎل: ﻨﻌﻡ. ﻓﻘﺎل: "ﺃﻜﻠﻬﻡ ﻭﻫﺒﺕ ﻟﻪ ﻤﺜل ﻫـﺫﺍ" ﻗـﺎل: ﻻ.‬ ‫ﻗﺎل: "ﻓﻼ ﹸﺸﻬﺩﻨﻲ ﺇ ﹰﺍ ﻓﺈﻨﻲ ﻻ ﺃﺸﻬﺩ ﻋﻠـﻰ ﺠـﻭﺭ" ﺼـﺤﻴﺢ‬ ‫ﺫ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٦٥٠٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻬﺒﺎﺕ، ﺒﺎﺏ ﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﺘﻔﻀﻴل‬ ‫ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺒﺔ. ﻭﺍﻟﺠﻭﺭ ﻴﻌﻨﻲ ﺍﻟﻅﻠﻡ.‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺘﻜﺭﺭ ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٢٣( ﻤ ‪‬ﺓ ﻟﻠﺘﺭﻜﻴﺯ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﻔﻅ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻭﻫﻲ ﺘﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻓﻼ ﺘﺘﺭﻙ ﻤﺤﺘﺎ ‪‬ﺎ ﺇﻻ ﺴﺎﻋﺩﺘﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﺴﺘﻤﺭ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ، ﻭﻜﺎﻥ ﻟﻔﻜﺭﺘﻬﺎ ﺩﻭﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺜﺭﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺭﺍﻜﻤﺔ، ﻓﻴﻐﺫﻱ ﺍﻟﺯﺍﺌﺩ ﺍﻟﻨﺎﻗﺹ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻭﻤﺤﺎﻭﻟـﺔ‬ ‫- ٠٣١ -‬
  • 131.
    ‫ﺘﺠﺴﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺩﺓ ﺒﻴﻥﺍﻟﻐﻨﻲ ﻭﺍﻟﻔﻘﻴﺭ. ﻋﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒـﻥ ﻤﻌﺎﻭﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﻀﺭﻱ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻓﻲ ﺘﻌﻠﻴﻘﻪ ﻋﻠﻰ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺯﻜـﺎﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺄﺨﻭﺫﺓ: "ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﻭﺴﻁ ﺃﻤﻭﺍﻟﻜﻡ، ﻓﺈﻥ ﺍﷲ ﻻ ﻴﺴﺄﻟﻜﻡ ﺨﻴﺭﻩ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻟﻡ ﻴﺄﻤﺭﻜﻡ ﺒﺸﺭﻩ" ﺴﻨﻥ ﺃﺒﻲ ﺩﺍﻭﺩ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٩٤٣١، ﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ، ﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﺯﻜﺎﺓ ﺍﻟﺴﺎﺌﻤﺔ. ﺃﻱ ﺃ ﹼﻪ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﻤـﺎل‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺅﺨﺫ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺘﻭﺴ ﹰﺎ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻭﺩﺓ ﻭﺍﻟﻨﻭﻋﻴﺔ ﺤﺘﻰ ﻻ ‪‬ﻅﻠﻡ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻤـﺎل ﻭﻻ ‪‬ﻅﻠـﻡ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻠﻘﺎﻩ. ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺇﻨ ‪‬ﺎ ﺍﻟﺼﺩ ﹶﺎﺕ ِﻠﻔﻘ ‪‬ﺍﺀ‬ ‫‪ ‬ﻗ ﹸ ﻟ ﹾ ﹸ ﹶﺭ ِ‬ ‫ِ ﱠﻤ‬ ‫‪‬ﺍﻟﻤ ‪‬ﺎ ِﻴﻥ ‪‬ﺍﻟ ‪‬ﺎﻤ ِﻴﻥ ﻋﻠﻴ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﻟﻤﺅﻟﻔ ِ ﻗﹸﻭﺒﻬﻡ ﻭ ِﻲ ﺍﻟﺭ ﹶـﺎﺏ‬ ‫‪‬ﻗ ِ‬ ‫ﻭ ﹾ ‪‬ﺴ ﻜ ِ ﻭ ﹾﻌ ِﻠ ‪  ‬ﹶ ‪‬ﻬ ﻭ ﹾ ‪َ ‬ﱠ ﹶﺔ ﹸﻠ ‪   ‬ﻓ‬ ‫‪‬ﺍﻟ ﹶﺎﺭ ِﻴ ‪ ‬ﻭ ِﻲ ﺴ ِﻴل ﺍﷲ ‪‬ﺍﺒﻥ ﺍﻟﺴ ِﻴل ﻓ ِﻴﻀﺔ ﻤﻥ ﺍﷲ ‪‬ﺍﷲ‬ ‫ﻭ ﹾﻐ ِﻤ ﻥ ‪‬ﻓ ‪‬ﺒ ِ ِ ﻭ ‪ ِ ‬ﺒ ِ ﹶﺭ ‪ ‬ﹰ ‪ ِ  ‬ﻭ ُ‬ ‫ﻋ ِﻴﻡ ﺤ ِﻴﻡ‪] ‬ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ: ٠٦[ ﻭﻫﻲ ﹸﻌﻁﻰ ﻟﺜﻤﺎﻨﻴﺔ ﺃﺼـﻨﺎﻑ ﻤـﻥ‬ ‫ﺘ‬ ‫‪ ‬ﻠ ‪ ‬ﻜ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ، ﻭﻫﻡ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ )ﺫﻭﻱ ﺍﻟﺩﺨل ﺍﻟﻤﺤﺩﻭﺩ ﺠ ‪‬ﺍ( ﻭﺍﻟﻤﺴـﺎﻜﻴﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫)ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺘﺤﺕ ﺨﻁ ﺍﻟﻔﻘﺭ(، ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺠﺒﻲ ﺃﻤﻭﺍل ﺍﻟﺯﻜـﺎﺓ‬ ‫ﻭﺘﺼﺭﻴﻔﻬﺎ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺅﻟﻔﺔ ﻗﻠﻭﺒﻬﻡ )ﺍﻟـﺫﻴﻥ ‪‬ﺸـ ‪‬ﻌﻭﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻴ ﺠ‬ ‫ﺍﻟﺩﺨﻭل ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ(، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟﻌﺒﻴﺩ ﺍﻷﺭﻗﺎﺀ ﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺘﻬﻡ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺘﺤﺭﺭﻭﺍ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻐﺎﺭﻤﻴﻥ ﻭﻫـﻡ ﺍﻟـﺫﻴﻥ ﻋﻠـﻴﻬﻡ ﺩﻴـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ ﺴﺩﺍﺩﻩ ﻓ ‪‬ﻌﻁﻰ ﺍﻟﻐﺎﺭﻡ ﻤﺎ ﻴﺴﺩ ﺒـﻪ ﺩﻴﻨـﻪ ﻓﻘـﻁ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺩﻴﻥ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺤﻴﺙ ﺇﻨﻬﻡ ﺘﺭﻜـﻭﺍ ﺃﻋﻤـﺎﻟﻬﻡ‬ ‫- ١٣١ -‬
  • 132.
    ‫ﻟﻴﺘﻔﺭﻏﻭﺍ ﻟﻠﻘﺘﺎل، ﻭﺃﺨﻴ‪‬ﺍ ﺍﺒﻥ ﺍﻟﺴﺒﻴل ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻐﺭﻴﺏ ﺍﻟﺒﻌﻴﺩ ﻋـﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﻁﻨﻪ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺎل ﻟﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻴﻪ. ﻭﻟﻜـﻥ ﻻ ﺘﺠـﻭﺯ‬ ‫ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻟﻠﺯﻭﺝ ﺃﻭ ﺍﻟﺯﻭﺠﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻭﻻﺩ ﺃﻭ ﺍﻵﺒﺎﺀ ﻓﺎﻟﻨﻔﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬﻤـﺎ‬ ‫ﻭﺍﺠﺒﺔ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻌﻬﻭﺩ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﹸﺭﻀﺕ ﻋﻠـﻰ ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻌﻴﺸﻭﻥ ﻤﻌﻬﻡ ﻀﺭﻴﺒﺔ ﺴﻨﻭﻴﺔ ﺘﺴﻤﻰ )ﺍﻟﺠﺯﻴﺔ(،‬ ‫ﻭﻟﻡ ﻴﻤﻜﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻅﻠﻡ ﻋﻠﻴﻬﻡ؛ ﻷﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻘﺎﺒل ﻓﺭﻴﻀﺔ ﺍﻟﺯﻜـﺎﺓ‬ ‫ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻜل‬ ‫ﱞ‬ ‫ﺤﺴﺏ ﺩﺨﻠﻪ.‬ ‫ﻭﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﺁﺩﺍﺏ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﺃﻥ ﻴﻘﻭل ﺍﻟﻤﺯﻜﻲ ﻵﺨـﺫﻫﺎ ﺒﺄ ﹼﻬـﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺼﺩﻗﺔ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺠﺭﺡ ﺸﻌﻭﺭﻩ، ﻭﻟﻜﻥ ﻴﻜﻔﻴﻪ ﺍﻟﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﻜـﺎﺓ،‬ ‫ﻭﻴﺠﻌﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﻫﺩﻴﺔ، ﻭﻻ ﺘﺠﻭﺯ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻟﻠﺸﺨﺹ ﺍﻟﻘـﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺒﺩﻥ، ﻤﻊ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﻴﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠﻰ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﺴﻭﻟﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻴﺎﻡ،‬ ‫ﻓﻌﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﻻ ﺘﺤل ﺍﻟﺼﺩﻗﺔ‬ ‫ﻟﻐﻨﻲ، ﻭﻻ ﻟﺫﻱ ﻤﺭﺓ ﺴﻭﻱ" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻲ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٠٥٥٢،‬ ‫ِ‪‬‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ، ﺒﺎﺏ ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻟﻪ ﺩﺭﺍﻫﻡ ﻭﻜﺎﻥ ﻟﻪ ﻋﺩﻟﻬﺎ. ﻭﺫﻟﻙ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﻤﻴل ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﺴل ﻭﺍﻟﺘﻌﻁل، ﻓﻴﺘﺄﺜﺭ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻋﻤﻭ ‪‬ﺎ، ﺃﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻗﻭ ‪‬ﺎ ﻭﻴﻌﻤل ﻭﻫﻭ ﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻓﻘﻴﺭ ﻓﻴﺴـﺘﺤﻕ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺤﻴﻨﺌﺫ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻭﻫﺫﺍ ﻋﺩل.‬ ‫- ٢٣١ -‬
  • 133.
    ‫ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉﺍﻟﺭﺒﺎ، ﻓﻘﺩ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ـﺎ ﺍﱠـ ِﻴﻥ‬ ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﻟ ﺫ ‪‬‬ ‫ﺁﻤ ﹸﻭﺍ ﻻ ﺘﺄﻜﹸﻭﺍ ﺍﻟﺭ ‪‬ﺎ ﺃﻀ ‪‬ﺎ ﹰﺎ ﻤ ‪‬ـﺎ ‪‬ﻔ ﹰ ‪‬ﺍﺘ ﹸـﻭﺍ ﺍﷲ ﻟﻌﻠ ﹸـﻡ‬ ‫َ ﹶ ‪ ‬ﱠﻜ ‪‬‬ ‫‪ ‬ﺒ َ ‪‬ﻌ ﻓ ‪ ‬ﻀ ﻋ ﹶ ﺔ ﻭ ﱠ ﻘ‬ ‫‪‬ﻨ ﹶ ﹶ ْ ﹸﻠ‬ ‫ﺘﻔﻠ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ: ٠٣١[، ﻭﻫﺫﺍ ﻟﻠﺘﺄﻜﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺍﻟﺭﺒﺎ‬ ‫ﹸ ﹾ ِﺤ ‪‬‬ ‫ﺒﺴﺒﺏ ﺃﺜﺭﻩ ﺍﻟﺴﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻓﻴﺯﻴـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻐﻨﻲ ﻏ ﹰﻰ ﻭﺍﻟﻔﻘﻴﺭ ﻓﻘ ‪‬ﺍ ﻤﻤﺎ ﻴﻭﹼﺩ ﺍﻟﻌﺩﺍﻭﺓ ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺭ ﺒﻴﻥ ﻁﺒﻘﺎﺕ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ. ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﺴﺭ )ﺍﻟﻘﻤﺎﺭ( ﻜﺫﻟﻙ ﻗـﺎل ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇﻨ ‪‬ـﺎ‬ ‫ِ ﱠﻤ‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﺭ ‪‬ﺍﻟﻤﻴﺴﺭ ‪‬ﺍﻷﻨ ‪‬ﺎﺏ ‪‬ﺍﻷﺯﻻﻡ ﺭﺠﺱ ﻤﻥ ﻋﻤل ﺍﻟﺸﻴ ﹶﺎﻥ‬ ‫ﹾ ﹶ ‪  ‬ﻭ ﹾ ‪  ِ  ‬ﻭ ﺼ ‪ ‬ﻭ ‪ ‬ﹶ ‪ ِ       ِ ‬ﱠ ‪‬ﻁ ِ‬ ‫ﹶﺎﺠﺘﻨ ‪‬ﻭﻩ ﻟﻌﻠﻜﻡ ﺘﻔﻠ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٠٩[. ﻭﻗﺩ ﺤ ‪‬ﻡ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻓ ‪ ‬ﹶ ِﺒ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﱠ ﹸ ‪ ‬ﹸ ﹾ ِﺤ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﻤﺎﺭ ﺒﻜل ﺃﺸﻜﺎﻟﻪ ﻭﺃﻨﻭﺍﻋﻪ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺎل ﺍﻟﻔﺭﺩ، ﻭﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺫﻜﺭﺕ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﻭﺍﻟﻤﻴﺴـﺭ )٣( ﻤـﺭﺍﺕ ﻭﻜﺎﻨـﺎ‬ ‫ﻤﺘﻼﺯﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ، ﻭﻟﻴﺱ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﻏﺭﻴ ‪‬ﺎ؛ ﻷﻥ ﻤﺎ ﻴﺠﻤﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﺭ ﻭﺍﻟﻘﻤﺎﺭ ﺼﻔﺔ ﻤﺸﺘﺭﻜﺔ ﻫﻲ ﺍﻹﺩﻤﺎﻥ ﻋﻠﻴﻬﻤـﺎ، ﺒﺤﻴـﺙ‬ ‫ﻴﺴﺭﻑ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﻗﺩﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻴﺒﺩﺃ ﺒﻔﻘـﺩﺍﻥ‬ ‫ﺘﻭﺍﺯﻨﻪ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻤﻜﺭ ‪‬ﺎ ﻭﻴﺴﻴﺭ ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻕ ﻴﺼـﻌﺏ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻤﻨﻪ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﹶﺎﺴﻌﻭ‪‬ﺍ ﺇ ﹶﻰ ﺫﻜﺭ ﺍﷲ ﻭﺫ ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟﺒﻴﻊ ﺫﻟ ﹸـﻡ‬ ‫ﻓ ‪ ِ  ‬ﻟ ِ ﹾ ِ ِ ‪ ‬ﹶ ﺭ ﹾ ‪   ‬ﹶ ِﻜ ‪‬‬ ‫ﺨﻴﺭ ﻟﻜﻡ ِﻥ ﻜﻨﺘﻡ ﺘﻌﻠ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ: ٩[، ﻓﻼﺤـﻅ ﻜﻴـﻑ ﺃﻥ‬ ‫ﹶ ‪  ‬ﱠ ﹸ ‪ ‬ﺇ ﹸ ﹾ ﹸ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹶﻤ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﻊ ﻗﺩ ﺫﻜﺭ ﻭﻟﻴﺱ ﺍﻟﺸﺭﺍﺀ ﻷﻫﻤﻴﺘﻪ ﻜﻭﺴﻴﻠﺔ ﻟﻠﻜﺴﺏ، ﻭﻗﺩ ﻴﻘﻭل‬ ‫- ٣٣١ -‬
  • 134.
    ‫ﻗﺎﺌل: ﺇﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ ﺴﺭﻴﻌﺔ ﺍﻹﻴﻘﺎﻉ ﻭﻻ ﺘﺴﻤﺢ ﻟﻤﻭﺍﻗﻴـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻨﺘﻅﻤﺔ، ﺃﻭ ﺃﻥ ﺃﺩﺍﺀﻫﺎ ﻴﻘﻁﻊ ﺍﻻﺴﺘﺭﺴﺎل ﻓﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﻭﻴﻌﻴﻕ ﺘﻁﻭﺭﻩ ﻭﻻﺴﻴﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﻜﺒﻴـﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺩﻥ ﺍﻟﻤﻜﺘﻅﺔ، ﻓﻴﻌﻤل ﻫﺫﺍ ﻋﻠﻰ ﺘﺒﺎﻁﺅ ﺍﻟﻨﻤـﻭ ﺍﻻﻗﺘﺼـﺎﺩﻱ‬ ‫ﻭﺍﻀﻁﺭﺍﺏ ﺘﻘﺩﻤﻪ ﻟﻔﻘﺩﺍﻥ ﺍﻟﺘﻔﺭﻍ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻟﻠﻌﻤل، ﻭﺍﻟﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻙ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﻭﻟﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﺒﺄ ﹼﻪ ﻟﻭ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﺴﻁﺤﻴﺔ ﻟﻠﺤﻴـﺎﺓ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻫﻲ ﺍﻟﻐﺎﻟﺒﺔ ﻟﻭﺠﺩﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻤﻨﻁ ﹰﺎ ﻻ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻓﻴﻪ ﺍﺜﻨﺎﻥ، ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺒﺩﻭ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻨﻁﻕ ﻤﺨﺘﻠ ﹰﺎ ﻟﻭ ﺃﻥ ﻨﻅﺭﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻤﺎﺩﻴﺔ ﺒﺤﺘﺔ، ﻓﻤﺎﺫﺍ ﻨﺠﻨﻲ ﻤـﻥ ﺍﻟﻠﻬـﺎﺙ ﻭﺭﺍﺀ ﺍﻟﻌﻤـل‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ ﺒﻼ ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ؟ ﺃﻟﻴﺱ ﺇﻻ ﺍﻟﺘﻭﺘﺭ ﺍﻟﻤﺘﺭﺍﻜﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻨﻬﺎﻴـﺔ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻟﻪ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻨﻔﺴﻪ، ﺃﻭ ﻴﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤـﻊ ﻤـﺭﻭﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻋﺩﻡ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺂﺭﺒﻪ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻓﻴﺯﺩﺍﺩ ﺘﻭﺘ ‪‬ﺍ ﻭﺍﻜﺘﺌﺎ ‪‬ﺎ، ﻭﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﺎ ﻴﺴﺒﺏ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺒﺎﺕ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺘﻨﺘﺸﺭ ﻜﺎﻟﻨﺎﺭ ﻓـﻲ‬ ‫ﻫﺸﻴﻡ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺩﻴﻨﻬﺎ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ، ﻭﺍﻟﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻨﺴـﺏ‬ ‫ﺍﻻﻨﺘﺤﺎﺭ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﺔ. ﻭﻟﻜﻥ ﻟـﻭ‬ ‫ﻨﻅﺭﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺘﻘﻁﻴﻊ ﺇﻴﻘﺎﻉ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﺄﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻟﻭﺠـﺩﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻲ ﻟﻠﻔﺭﺩ، ﻭﻤﺭﺠﻊ ﻫﺫﺍ ﻫـﻭ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺒـﻴﻥ‬ ‫- ٤٣١ -‬
  • 135.
    ‫ﺍﻻﻨﻐﻤﺎﺱ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎلﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻌﺎﺩل ﺒﻌﻀـﻬﻤﺎ‬ ‫ﺒﻌ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺁﺨﺭ، ﻟﻭ ﻨﻅﺭﻨـﺎ ﺇﻟـﻰ ﻓﺭﻀـﻴﺔ ﺍﻨﺨﻔـﺎﺽ‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺍﺕ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻭﺘـﺄﺜﻴﺭ ﺫﻟـﻙ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻟﻭﺠﺩﻨﺎ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺼﺤﻴﺤﺔ ﻭﺘﻨﻁﺒـﻕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﹼﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺎﺌﻤﻴﻥ ﻭﻟﻜﻥ ﻟﻴﺱ ﻜﻠﻬﻡ، ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻜﺫﻟﻙ ﻓﻨﺤﻥ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻨﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﺍﺭ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻻ ﺘﺘﺄﺜﺭ ﺤﺘﻰ ﻟﻭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤل ﻻ ﺘﺯﻴﺩ ﻋـﻥ )٥٣( ﺴـﺎﻋﺔ ﺒﺎﻷﺴـﺒﻭﻉ‬ ‫ﻜﻤﻌﺩل ﻋﺎﻡ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺘﺨﻔﻴﺽ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﺴﺒﺏ ﻨﺸﺎﻁ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭﻭﺤﻲ ﻴﺯﻴﺩ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺸـﺭﻁ ﺃﻥ ﻴﻭﺍﻜﺒﻬـﺎ ﺇﻴﻤـﺎﻥ ﺤﻘﻴﻘـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺇﺨﻼﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ.‬ ‫ﻭﻟﻭ ﺘﻁﺭﻗﻨﺎ ﻟﻠﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ، ﻓﺄﺜﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺃﻫل‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻤﻘﺩﺴﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﻜﺒﻴـﺭ ﻷﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺠﻤﺔ ﻋﻨﻪ ﻏﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ، ﻭﻻ ﺭﻴـﺏ ﺃﻥ ﺃﻀـﺎﺤﻲ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺤﺞ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻭﻓﺭ ﺒﻜﺜﺭﺓ ﻫﻲ ﻤﺼﺩﺭ ﻋﻭﻥ ﻟﻌﺩﺩ ﻻ ﻴﺴﺘﻬﺎﻥ ﺒـﻪ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ؛ ﻷﻨﻪ ﺼﺩﻗﺔ ﺴﻨﻭﻴﺔ ﻤﻨﺘﻅﻤﺔ ﻭﻤﺘﺯﺍﻴﺩﺓ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﺘﺯﺍﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ.‬ ‫- ٥٣١ -‬
  • 136.
    ‫ﻭﺨﺘﺎ ‪‬ﺎ ﻨﺴﺘﺸﻬﺩﺒﻘﻭل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪" :‬ﻁﻭﺒﻰ ﻟﻤﻥ ﺃﻤﺴﻙ ﺍﻟﻔﻀل‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﻥ ﻗﻭﻟﻪ ﻭﻟﻤﻥ ﺃﻨﻔﻕ ﺍﻟﻔﻀل ﻤﻥ ﻤﺎﻟﻪ"، ﻓﻔـﻲ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻌﺒـﺎﺭﺓ‬ ‫ﺤﻜﻤﺔ ﻭﻓﺎﺌﺩﺓ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﺒﺄﻥ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺇﻨﻔﺎﻗﻪ ﻟﻤﺎﻟـﻪ ﺇﺫﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺭﺍﻜﻡ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ ﻜﻤﺎ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﻟﻔﻅﻪ ﺒﺎﻻﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋـﻥ ﺍﻟﺜﺭﺜـﺭﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﺯﺍﺌﺩ، ﻭﻟﻴﺱ ﺃﺩل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺒﺄﻥ )ﻜل ﻤﺎ ﺯﺍﺩ ﻋﻥ ﺤﺩﻩ‬ ‫‪‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺍﻨﻘﻠﺏ ﺇﻟﻰ ﻀﺩﻩ(، ﻓﺴﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﺘﻌﺎﺩل ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴـﺔ ﺴـﻴﺌﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﺼﺎﻥ.‬ ‫- ٦٣١ -‬
  • 137.
      ‫א‬ ‫א א‬ - ١٣٧ -
  • 138.
    ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ:‪ ‬ﺍﻷﺭ ‪  ‬ﺩ ﹶﺎ ‪‬ﺎ ﻭﺃﻟﻘﻴ ﹶﺎ ِﻴ ‪‬ﺎ ﺭ ‪‬ﺍ ِـﻲ‬ ‫ﻭ َ ‪‬ﺽ ﻤﺩ ‪‬ﻨ ﻫ ‪ َ‬ﹾ ﹶ ‪‬ﻨ ﻓ ﻬ ‪‬ﻭ ﺴ ‪‬‬ ‫ﻭﺃﻨﺒﺘ ﹶﺎ ِﻴ ‪‬ﺎ ِﻥ ﻜ ﱢ ﺸﻲ ٍ ﻤﻭ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﺤﺠﺭ: ٩١[، ﺘﺅﻜﺩ ﺍﻵﻴﺔ‬ ‫‪ َ‬ﹾ ‪ ‬ﹾﻨ ﻓ ﻬ ﻤ ﹸل ﹶ ‪‬ﺀ ‪ ‬ﺯ ٍ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺸﻤﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﻴﺔ ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺃﺜﺒﺘﻪ ﺍﻟﻌﻠﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺒﺘﻔﺎﺼﻴل ﻤﺒﻬﺭﺓ، ﻭﻟﻘﺩ ﺍﻫﺘﻤﺕ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤـﻥ ﺍﻷﺒﺤـﺎﺙ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺘﻴﺔ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌـﻲ ﻭﺍﻟﺘﻜﺎﻓـل ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﺩ؛ ﻷﻨﻪ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺴﺎﺌﺭ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﻜﺎﺌ ﹰـﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻭﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺘﻪ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﺍﻻﺴـﺘﻌﺎﻨﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻐﻴﺭﻩ ﻤﻥ ﻜﺎﺌﻨﺎﺕ، ﻓﺎﻟﻨﺒﺎﺕ ﻴﻀﻁﻠﻊ ﺒﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻼﻋﻀﻭﻴﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﺎﺩﺓ ﻋﻀﻭﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﻴﺔ ﺘﺤﻘﻕ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻐﺭﻴﺯﻴﺔ، ﺃﻤﺎ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ ﻓﺈ ﹼـﻪ ﻤﻠﺘﻘـﻰ ﺘﺤـﻭل‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﻐﺭﻴﺯﻱ ﺇﻟﻰ ﻋﻘﻠﻲ.‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺠﺎﺀ ﺫﻜﺭ ﺍﻷﺭﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ )١٦٤( ﻤـ ‪‬ﺓ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻹﻴﻀﺎﺡ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻫﻭ َﻨ ﹶـﺄ ﹸﻡ‬ ‫‪  ‬ﺃ ﺸ َﻜ‬ ‫- ٨٣١ -‬
  • 139.
    ‫ﻤﻥ ﺍﻷﺭ ِ‪‬ﺍﺴﺘﻌﻤﺭﻜﻡ ِﻴ ‪‬ﺎ‪] ‬ﻫﻭﺩ: ١٦[، ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺠل ِـﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪ َ  ‬ﺽ ﻭ ‪ ‬ﹶ ‪   ‬ﹸ ‪ ‬ﻓ ﻬ‬ ‫ﻗﺎﺌل: ‪‬ﻫﻭ ﺍﻟ ِﻱ ‪ ‬ﻠﻜﻡ ﺨﻼ ِﻑ ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ﻓ ‪‬ﻥ ﻜﻔ ‪ ‬ﻓﻌﻠﻴ‪‬ـﻪ‬ ‫‪  ‬ﱠﺫ ﺠﻌ ﹶ ﹸ ‪ ‬ﹶ ﹶﺌ ﹶ ﻓ َ ‪‬ﺽ ﹶﻤ ﹶ ﹶﺭ ﹶ ‪ ‬ﹶ ِ‬ ‫ﹸﻔﺭﻩ‪] ‬ﻓﺎﻁﺭ: ٩٣[، ﻭﺫﻟﻙ ﻟﺘﻭﻀﻴﺢ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺇﺤﻴـﺎﺀ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﻜﹾ ‪‬‬ ‫ﻭﺘﻌﻤﻴﺭﻫﺎ ﻭﻤﺩﻯ ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻟﻴﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻴﻬﺎ. ﻜﻤﺎ ﻗﺎل‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻋﻨﺩﻩ ﻤ ﹶﺎﺘﺢ ﺍﻟﻐﻴﺏ ﻻ ﻴﻌﻠﻤ ‪‬ﺎ ﺇﻻ ﻫﻭ ‪ ‬ﻌﻠﻡ ‪‬ﺎ ِـﻲ‬ ‫‪ ِ ‬ﹾ ‪  ‬ﻔ ِ ‪ ‬ﹾ ﹶ ‪ ِ ‬ﹶ ‪  ‬ﹶ ‪‬ﻬ ِ ﱠ ‪  ‬ﻭﻴ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﻤ ﻓ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭ ‪‬ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻭ ‪‬ﺎ ﺘﺴﻘﻁ ِﻥ ‪ ‬ﻗ ٍ ﺇﻻ ﻴﻌﻠﻤ ‪‬ﺎ ‪‬ﻻ ﺤ ‪‬ـﺔ ِـﻲ‬ ‫ﹾ ‪  ‬ﻭ ﹾ ‪  ِ  ‬ﻤ ﹶ ‪ ‬ﹸ ﹸ ﻤ ﻭ ﺭ ﹶ ﺔ ِ ﱠ ‪  ‬ﹶ ‪ ‬ﻬ ﻭ ﹶ ‪‬ﺒ ٍ ﻓ‬ ‫ﻅﻠ ‪‬ﺎﺕ ﺍﻷﺭ ِ ‪‬ﻻ ﺭﻁﺏ ‪‬ﻻ ‪‬ﺎﺒﺱ ﺇﻻ ِـﻲ ِ ﹶـﺎ ٍ ﻤ ِـﻴﻥ‪‬‬ ‫ﻜﺘ ﺏ ‪‬ﺒ ٍ‬ ‫ﹸ ﹸﻤ ِ َ ‪‬ﺽ ﻭ ﹶ ‪ ‬ﹾ ٍ ﻭ ﹶ ﻴ ِ ٍ ِ ﱠ ﻓ‬ ‫]ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ: ٩٥[، ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻭﺼﻑ ﺭﺍﺌﻊ ﻟﻠﻁﺒﻴﻌـﺔ‬ ‫ﹲ ‪‬‬ ‫ﺒﻤﺠﻤﻠﻬﺎ ﻭﻤﺎ ﻴﺤﺘﻭﻴﻪ ﺍﻟﺒﺭ ﻭﺍﻟﺒﺤﺭ ﻤﻥ ﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﻨﺒﺎﺘﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫـﺎ،‬ ‫ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺃﻡ ﻤﺨﻔﻴﺔ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺩل ﻋﻠـﻰ ﺃﻫﻤﻴـﺔ ﻁﺒﻴﻌـﺔ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﻭﺘﻭﺍﺯﻨﻬﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﺍﻷﻓﻀل.‬ ‫ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺼﻼﺡ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺒﻭﺭ ﺃﻗﻭﺍل ﻜﺜﻴـﺭﺓ، ﻓﻔـﻲ ﺍﻟﺴـﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ ﻋﻥ ﻋﻤﺭ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗـﺎل: " ‪‬ـﻥ ﺃﺤﻴـﺎ‬ ‫ﻤ ‪‬‬ ‫ﺃﺭ ‪‬ﺎ ﻤﻴﺘﺔ ﻓﻬﻲ ﻟﻪ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻋﺔ. ﻭﻋﻥ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻤﻥ ﺃﻋﻤﺭ ﺃﺭ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺕ ﻷﺤﺩ ﻓﻬﻭ ﺃﺤﻕ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٧٦١٢،‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻋﺔ، ﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﺃﺤﻴﺎ ﺃﺭ ‪‬ﺎ ﻤﻭﺍ ﹰـﺎ. ﻭﻋـﻥ ﻓـﻨﺞ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﻨﺼﺎﺭﻱ ﺍﻟﺘﻤﻴﻤﻲ ﻭﻫﻭ ﻤﻥ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﻴﻥ ﺃﻨﻪ ﺴـﻤﻊ ﺭﺠـﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫- ٩٣١ -‬
  • 140.
    ‫ﻴﻘﻭل: ﺴﻤﻌﺕ ﺭﺴﻭلﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻘﻭل ﺒﺄﺫﻨﻲ ﻫﺎﺘﻴﻥ: "ﻤﻥ ﻨﺼـﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺸﺠﺭﺓ ﻓﺼﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺤﻔﻅﻬﺎ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﺘﺜﻤﺭ ﻜﺎﻥ ﻟـﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻴﺼﺎﺏ ﻤﻥ ﺜﻤﺭﻫﺎ ﺼﺩﻗﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻋـﺯ ﻭﺠـل"‬ ‫ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺤﻤﺩ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٢٩٠٢٢، ﻜﺘﺎﺏ ﻤﺴﻨﺩ ﺍﻷﻨﺼﺎﺭ، ﺒﺎﺏ‬ ‫ﺃﺤﺎﺩﻴﺙ ﺭﺠﺎل ﻤﻥ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻨﺒـﻲ ‪ .‬ﻭﺭﻭﻯ ﺃﻨـﺱ ‪ ‬ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﺴﺒﻊ ﻴﺠﺭﻱ ﻟﻠﻌﺒﺩ ﺃﺠﺭﻫﻥ ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﻗﺒﺭﻩ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﻤﻭﺘﻪ ﻤﻥ ﻋﹼﻡ ﻋﻠ ‪‬ﺎ، ﺃﻭ ﻜﺭﻯ ﻨﻬ ‪‬ﺍ ﺃﻭ ﺤﻔﺭ ﺒﺌ ‪‬ﺍ ﺃﻭ ﻏـﺭﺱ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻨﺨﻼ ﺃﻭ ﺒﻨﻰ ﻤﺴﺠ ‪‬ﺍ ﺃﻭ ﻭﺭﺙ ﻤﺼﺤ ﹰﺎ ﺃﻭ ﺘﺭﻙ ﻭﻟ ‪‬ﺍ ﻴﺴـﺘﻐﻔﺭ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻪ ﺒﻌﺩ ﻤﻭﺘﻪ"، ﻭﻋﻥ ﺃﻨـﺱ ‪ ‬ﻗـﺎل: ﻗـﺎل ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪:‬‬ ‫"ﺇﺫﺍ ﻗﺎﻤﺕ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﻭﺒﻴﺩ ﺃﺤﺩﻜﻡ ﻓﺴﻴﻠﺔ ﻓﺈﻥ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﻥ ﻻ ﻴﻘﻭﻡ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻴﻐﺭﺴﻬﺎ ﻓﻠﻴﻔﻌل" ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺤﻤﺩ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٢١٥٢١، ﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﻤﺴﻨﺩ ﺍﻟﻤﻜﺜﺭﻴﻥ، ﺒﺎﺏ ﻤﺴﻨﺩ ﺃﻨﺱ ﺒﻥ ﻤﺎﻟﻙ. ﻟﻴﺒﻴﻥ ﻟﻨﺎ ﺍﻟﻤﺼﻁﻔﻰ‬ ‫‪ ‬ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﻴـﺔ ﺤﺘـﻰ ﻓـﻲ ﺃﺴـﻭﺃ‬ ‫ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ، ﻭﻫل ﻫﻨﺎﻙ ﻅﺭﻑ ﺃﻗﺴﻰ ﻤﻥ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ؟‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺃﺸﻬﺭ ﺍﻟﺤﺞ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺃﺤ ﱠ ﻟﻜﻡ ‪‬ـﻴﺩ ﺍﻟﺒﺤ‪‬ـﺭ‬ ‫ُ ِل ﹶ ﹸ ‪ ‬ﺼ ‪  ‬ﹾ ‪ِ ‬‬ ‫ﻭﻁ ‪‬ﺎﻤﻪ ﻤ ﹶﺎ ‪‬ﺎ ﻟﻜﻡ ﻭ ِﻠﺴ ‪‬ﺎﺭﺓ ﻭﺤﺭﻡ ﻋﻠﻴﻜﻡ ﺼﻴﺩ ﺍﻟﺒﺭ ‪‬ﺎ ﺩﻤﺘﻡ‬ ‫‪ ‬ﹶﻌ ‪  ‬ﺘ ﻋ ﱠ ﹸ ‪ ‬ﻟ ‪‬ﻴ ‪      ِ ‬ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪    ‬ﹾ ‪  ‬ﻤ ‪  ‬ﹸ ‪‬‬ ‫ﺤﺭ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﺘ ﹸﻭﺍ ﺍﷲ ﺍﻟ ِﻱ ِﻟﻴ ِ ﺘﺤﺸ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٦٩[، ﻭﺘﺅﺨﺫ‬ ‫َ ﱠﺫ ﺇ ﹶ ‪ ‬ﻪ ﹸ ‪ ‬ﹶ ﺭ ‪‬‬ ‫‪ ‬ﻤ ﻭ ﱠ ﻘ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻜﺩﺭﺱ ﻭﻋﺒﺭﺓ ﻤﻥ ﻋﺒﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻓﻲ‬ ‫- ٠٤١ -‬
  • 141.
    ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ،ﻓﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﻘﻴﺩﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺼﻴﺩﻫﺎ ﻟﻭﻓﺭﺘﻬﺎ ﻭﺴﺭﻋﺔ ﺘﻜﺎﺜﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﻨﻘﺭﺍﺽ، ﻭﻟﺫﺍ ﺃﻤﺭ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ ﻓﺘـﺭﺍﺕ‬ ‫ﺼﻴﺩ ﺍﻟﺒﺭﻴﺔ ﻤﻨﻬﺎ، ﻜﻭﺴﻴﻠﺔ ﻤﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ، ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺇ ﹶﺍ ﺤﻠﻠﺘﻡ ﹶﺎﺼ ﹶﺎ ‪‬ﻭﺍ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ:‬ ‫‪ ِ ‬ﺫ ‪ ‬ﹶ ﹾ ﹸ ‪ ‬ﻓ ‪‬ﻁ ﺩ‬ ‫٢[، ﺃﻱ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺤﻠل ﻤﻥ ﺇﺤﺭﺍﻡ ﺍﻟﺤﺞ ﻴﺴﻤﺢ ﺒﺎﻻﺼﻁﻴﺎﺩ، ﻭﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﺸﻬﺭ ﺍﻟﺤﺭﻡ ﻴﻤﻨﻊ ﺼﻴﺩ ﺍﻟﺒﺭ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻅـﺭﻭﻑ، ﻟﻘﻭﻟـﻪ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻴﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸﻭﺍ ﻻ ﺘﻘﺘﹸﻭﺍ ﺍﻟﺼﻴﺩ ﻭﺃﻨﹾـﺘﻡ ‪‬ـﺭﻡ‪‬‬ ‫‪ َ   ‬ﹸ ‪ ‬ﺤ ‪ ‬‬ ‫‪ َ ‬ﻬ ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ ﹶ ﹶ ﹾ ﹸﻠ‬ ‫]ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٥٩[، ﺃﻤﺎ ﺼﻴﺩ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻓﺤﻼل ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ، ﻭﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺜﺭﻭﺓ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﺒﺭﻴﺔ ﻤـﻥ ﺍﻻﻨﻘـﺭﺍﺽ،‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﺼﻐﺭ ﺴﻨﻬﺎ ﻭﺒﺩﺍﻴـﺔ ﻨﻤﻭﻫـﺎ، ﻭﻻ ﺴـﻴﻤﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻷﺸﻬﺭ ﺍﻟﺤﺭﻡ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﺘﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻌﻬﺎ ﻤـﻥ ﺍﻟﻔﺼـﻭل ﻤـﻊ‬ ‫ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺴﻨﻴﻥ ﻷﻨﻬﺎ ﺃﺸﻬﺭ ﻗﻤﺭﻴﺔ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻤﻡ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻜل‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻓﻲ ﻓﺼﻭل ﺘﺯﺍﻭﺠﻬﺎ‬ ‫ﻭﺘﻭﺍﻟﺩﻫﺎ ﺤﺴﺏ ﻨﻭﻋﻬﺎ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﻴﺔ ﻋﻤﻭ ‪‬ﺎ، ﻓﻘﺩ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ ‪‬ﺎ ِـﻥ‬ ‫‪‬ﻤ ﻤ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬ﺍﺒﺔ ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ‪‬ﻻ ﹶﺎﺌﺭ ﻴ ِﻴﺭ ﺒﺠ ﹶﺎﺤﻴﻪ ﺇﻻ ﺃ ‪‬ـﻡ ﺃﻤ ﹶـﺎﻟ ﹸﻡ‪‬‬ ‫ﺩ ‪ ٍ ‬ﻓ َ ‪‬ﺽ ﻭ ﹶ ﻁ ِ ٍ ‪‬ﻁ ‪ ِ ‬ﻨ ‪ ِ ِ  ‬ﱠ ُﻤ ‪ َ ‬ﺜ ﹸﻜ‬ ‫]ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ: ٨٣[، ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻭﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴـﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤـﺔ‬ ‫- ١٤١ -‬
  • 142.
    ‫ﺍﻟﻤﺴﻤﺎﺓ ﺒﺄﺴﻤﺎﺀ ﺒﻌﺽﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ، ﻤﺜل ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ ﻭﺍﻷﻨﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﻨﺤل‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻤل ﻭﺍﻟﻌﻨﻜﺒﻭﺕ ﻭﺍﻟﻔﻴل ﻤﻤﺎ ﻴﺒـﺭﺯ ﺃﻫﻤﻴـﺔ ﻤﻜﺎﻨﺘﻬـﺎ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﻭﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻭﻨﺄﺨﺫ ﺴـﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﻤـل‬ ‫ﻤﺜﻼ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ، ﻓﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﺸﺭﺍﺕ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﻴﺘﺸﺎﺒﻪ ﺍﻟﻨﻤل ﻤﻌﻨـﺎ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ، ﻓﻬﻭ ﻴﺒﻨﻲ ﺍﻟﻤﺩﻥ ﻭﻴﺸﻕ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﻭﻴﺤﻔﺭ ﺍﻷﻨﻔـﺎﻕ،‬ ‫ﻭﻴﺨ ‪‬ﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻓﻲ ﺸﻭﻥ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻪ ﻭﺒﻌﺽ ﺃﻨﻭﺍﻋـﻪ ﺘـﺯﺭﻉ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﺍﺌﻕ ﻭﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﺃﻴ ‪‬ﺎ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻨﻤل ﻨـﻭﻉ ﻴﺤـﺘﻔﻅ ﺒﻤـﻭﺍﺵ‬ ‫ٍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻪ ﻴﺭﻋﺎﻫﺎ، ﻭﻫﻭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻴﻌﻠﻥ ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺒﻴﻥ ﻗﺒﺎﺌﻠﻪ ﻭﻴﺄﺨﺫ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﺼﺭ ﺃﺴﺭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻤل ﺍﻟﻀﻌﻴﻑ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻷﺤﺎﺩﻴﺙ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ ﺘﻭﺼﻴﺎﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻟﻠﺭﺴﻭل ‪ ‬ﺒﺎﻟﺭﻓﻕ‬ ‫ﺒﺎﻟﺤﻴﻭﺍﻥ، ﻭﻫﻲ ﻜﻠﻬﺎ ﺘﺅﻜﺩ ﻋﻠﻰ ﺃ ﹼﻬﺎ ﻜﺎﺌﻨـﺎﺕ ﺠـﺩﻴﺭﺓ ﺒﻌـﺩﻡ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﻅﻠﻡ، ﺤﻴﺙ ﺇ ﹼﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌـﺔ ﺍﻟﺴـﻠﻴﻤﺔ ﻟﻺﻨﺴـﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻻ ﺘﻜﺘﻤل ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺤﻴﺎﺘﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﺇﻻ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ‬ ‫ﻭﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻻﻨﻘﺭﺍﺽ ﻭﺍﺠـﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻭﺇﻻ ﺃ ﹼﺭ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺫﻟﻙ ﺴﻠ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﻏﻴـﺭ ﺃﻥ ﻴﺸـﻌﺭﻭﺍ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺃﺤﺎﺩﻴﺙ ﺘﺫﻜﺭﻨﺎ ﺒﺄﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤـﻥ ﻻ ﻴـﺩﺨل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺘﺠﻭﻴﻊ ﺃﻭ ﺘﻌﺫﻴﺏ ﺤﻴﻭﺍﻥ، ﻭﻤﺜﺎل ﻋﻠـﻰ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﻗﻭل ﺍﺒﻥ ﻋﻤﺭ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴـﻭل ‪ ‬ﻗـﺎل:‬ ‫- ٢٤١ -‬
  • 143.
    ‫" ‪‬ﺫﺒﺕ ﺍﻤﺭﺃﺓﻓﻲ ﻫﺭﺓ ﺴﺠﻨﺘﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻤﺎﺘـﺕ، ﻓـﺩﺨﻠﺕ ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺭ، ﻻ ﻫﻲ ﺃﻁﻌﻤﺘﻬﺎ ﻭﻻ ﺴﻘﺘﻬﺎ ﺇﺫ ﺤﺒﺴﺘﻬﺎ، ﻭﻻ ﻫﻲ ﺘﺭﻜﺘﻬﺎ‬ ‫ﺘﺄﻜل ﻤﻥ ﺨﺸﺎﺵ ﺍﻷﺭﺽ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨـﺎﺭﻱ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬ ‫٣٢٢٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺃﺤﺎﺩﻴﺙ ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ، ﺒﺎﺏ ﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﻐﺎﺭ. ﺤﻴﺙ ﻴﺩل‬ ‫ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻭﺏ ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﺒﺎﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻤﻤﺎ ﺃﺩﺨل ﺍﻟﻤـﺭﺃﺓ ﺍﻟﻨـﺎﺭ‬ ‫ﺒﺴﺒﺏ ﻗﺴﻭﺘﻬﺎ. ﻭﻴﺭﻭﻯ ﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل:‬ ‫‪‬‬ ‫"ﻓﻲ ﻜل ﻜﺒﺩ ﺭﻁﺒﺔ ﺃﺠﺭ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٠٩١٢،‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﻗﺎﺓ، ﺒﺎﺏ ﻓﻀل ﺴﻘﻲ ﺍﻟﻤﺎﺀ. ﻭﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ ﺤـﺩﻴﺙ‬ ‫ﺭﻗﻡ ٢٦١٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺴﻼﻡ، ﺒﺎﺏ ﻓﻀل ﺴﻘﻲ ﺍﻟﺒﻬﺎﺌﻡ ﺍﻟﻤﺤﺘﺭﻤﺔ‬ ‫ﻭﺇﻁﻌﺎﻤﻬﺎ، ﻭﺍﻟﻜﺒﺩ ﺍﻟﺭﻁﺒﺔ ﻜﻨﺎﻴﺔ ﻋﻥ ﻜل ﺤﻴﻭﺍﻥ، ﻟﻴﺸﺠﻊ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺇﻁﻌﺎﻤﻪ ﻭﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺒﻪ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺭﻭﻯ ﺸﺩﺍﺩ ﺒﻥ ﺃﻭﺱ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻗﺎل‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ .." :‬ﻭﻟﻴﺤﺩ ﺃﺤﺩﻜﻡ ﺸﻔﺭﺘﻪ ﻓﻠﻴﺭﺡ ﺫﺒﻴﺤﺘﻪ" ﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٥١٦٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺼﻴﺩ ﻭﺍﻟﺫﺒﺎﺌﺢ ﻭﻤﺎ ﻴﺅﻜـل‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ، ﺒﺎﺏ ﺍﻷﻤﺭ ﺒﺈﺤﺴﺎﻥ ﺍﻟﺫﺒﺢ ﻭﺍﻟﻘﺘل ﻭﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﺸﻔﺭﺓ.‬ ‫ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﺒﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﺨﻔﻴﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭل‬ ‫‪ ‬ﻴﻤﻨﻊ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻁﻴﺭ ﻜﺄﺩﺍﺓ ﺘﺩﺭﻴﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼـﻴﺩ، ﻓﻴﻘـﻭل‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻴﺩ ﺒﻥ ﺴﻭﻴﺩ ‪ ‬ﺴﻤﻌﺕ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻘﻭل: "ﻤـﻥ ﻗﺘـل‬ ‫ﻋﺼﻔﻭ ‪‬ﺍ ﻋﺒ ﹰﺎ ﻋﺞ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﻋﺯ ﻭﺠل ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﻴﻘـﻭل ﻴـﺎ‬ ‫ﺭ ﺜ ‪‬‬ ‫- ٣٤١ -‬
  • 144.
    ‫ﺭﺏ ﺇﻥ ﻓﻼﹰﺎ ﻗﺘﻠﻨﻲ ﻋﺒ ﹰﺎ ﻭﻟﻡ ﻴﻘﺘﻠﻨﻲ ﻟﻤﻨﻔﻌﺔ" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﻨﺴـﺎﺌﻲ،‬ ‫ﺜ‬ ‫‪  ‬ﻨ‬ ‫ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٠٧٣٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻀﺤﺎﻴﺎ، ﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﻗﺘل ﻋﺼـﻔﻭ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻐﻴﺭ ﺤﻘﻬﺎ. ﻭﻋﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻤﺴﻌﻭﺩ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻜ ﹼﺎ ﻤﻊ ﺭﺴﻭل‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﷲ ‪ ‬ﻓﻲ ﺴﻔﺭ ﻓﺎﻨﻁﻠﻕ ﻟﺤﺎﺠﺘﻪ ﻓﺭﺃﻴﻨﺎ ‪‬ﻤﺭﺓ )ﻁـﺎﺌﺭ ﺼـﻐﻴﺭ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﻜﺎﻟﻌﺼﻔﻭﺭ( ﻤﻌﻬﺎ ﻓﺭﺨﺎﻥ ﻓﺄﺨﺫﻨﺎ ﻓﺭﺨﻴﻬـﺎ ﻓﺠـﺎﺀﺕ ﺍﻟ ‪‬ﻤـﺭﺓ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﻓﺠﻌﻠﺕ ﺘﻔﺭﺵ )ﺘﺭﻓﺭﻑ ﺒﺄﺠﻨﺤﺘﻬﺎ( ﻓﺠﺎﺀ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻓﻘﺎل: " ‪‬ـﻥ‬ ‫ﻤ ‪‬‬ ‫ﻓ ‪  ‬ﻫﺫﻩ ﺒﻭﻟﺩﻫﺎ ﺭﺩﻭﺍ ﻭﻟﺩﻫﺎ ﺇﻟﻴﻬﺎ". ﻭﺭﺃﻯ ﻗﺭﻴـﺔ ﻨﻤـل ﻗـﺩ‬ ‫ﹶﺠﻊ‬ ‫ﺤ ‪‬ﻗﻨﺎﻫﺎ، ﻓﻘﺎل: "ﻤﻥ ﺤﺭﻕ ﻫﺫﻩ؟" ﻗﻠﻨﺎ: ﻨﺤـﻥ. ﻗـﺎل "ﺇﻨـﻪ ﻻ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﻴ ‪‬ﺫﺏ ﺒﺎﻟﻨﺎﺭ ﺇﻻ ﺭﺏ ﺍﻟﻨﺎﺭ" ﺴﻨﻥ ﺃﺒﻲ ﺩﺍﻭﺩ، ﺤـﺩﻴﺙ‬ ‫‪‬ﻌ‬ ‫ﺭﻗﻡ ٠٠٣٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ، ﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﻜﺭﺍﻫﻴـﺔ ﺤـﺭﻕ ﺍﻟﻌـﺩﻭ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺎﺭ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﺇ ﹶﺍ ﺘﻭﱠﻰ ﺴ ‪‬ﻰ ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ﻟﻴﻔﺴﺩ ﻓﻴ ‪‬ﺎ‬ ‫‪ِ‬ﺫ ﹶ ‪‬ﻟ ‪‬ﻌ ﻓ َ ‪‬ﺽ ِ ‪ ‬ﹾ ِ ‪ِ ِ ‬ﻬ‬ ‫ﻭﻴﻬﻠﻙ ﺍﻟﺤﺭﺙ ‪‬ﺍﻟﻨﺴل ‪‬ﺍﷲ ﻻ ﻴﺤ ‪ ‬ﺍﻟﻔ ‪‬ﺎﺩ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٥٠٢[،‬ ‫‪  ِ   ‬ﹾ ‪  ‬ﹶ ﻭ ﱠ ‪ َ ‬ﻭ ُ ﹶ ‪ِ ‬ﺏ ﹾ ﹶﺴ ‪‬‬ ‫ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻅ ‪  ‬ﺍﻟﻔ ‪‬ﺎﺩ ِﻲ ﺍﻟﺒﺭ ‪‬ﺍﻟﺒﺤﺭ ﺒ ‪‬ﺎ ﻜ ‪ ‬ﺕ‬ ‫ﹶﻬﺭ ﹾ ﹶﺴ ‪ ‬ﻓ ﹾ ‪  ‬ﻭ ﹾ ‪ِ ِ  ‬ﻤ ﹶﺴﺒ ﹾ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺃﻴ ِﻱ ﺍﻟ ﱠﺎﺱ ﻟﻴ ِﻴﻘﻬﻡ ﺒﻌﺽ ﺍﻟ ِﻱ ﻋﻤﹸﻭﺍ ﻟﻌﻠ ‪‬ـﻡ ﻴﺭﺠ ‪‬ـﻭﻥ‪‬‬ ‫َ ‪‬ﺩ ﻨ ِ ِ ‪‬ﺫ ﹶ ‪     ‬ﱠﺫ ‪ِ ‬ﻠ ﹶ ‪‬ﱠﻬ ‪ِ   ‬ﻌ ‪‬‬ ‫]ﺍﻟﺭﻭﻡ: ١٤[، ﻓﺄﻜﺩﺕ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﺴﻴﺨﺘل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻔﻌل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ، ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻌﺠﺯﺓ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻴﺫﻜﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻨﺫ ﺃﻟﻑ ﻭﺃﺭﺒﻌﻤﺎﺌﺔ ﺴﻨﺔ ﻓﻜﺭﺓ ﺘﻠﻭﺙ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭ ﻭﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺎﺕ، ﺤﻴﺙ‬ ‫- ٤٤١ -‬
  • 145.
    ‫ﻜﺎﻥ ﻴﺼﻌﺏ ﺃﻥﺘﺘﻠﻭﺙ ﺃﺼﻐﺭ ﺍﻟﺒﺤﻴﺭﺍﺕ ﻓـﻲ ﺯﻤـﻥ ﻨـﺯﻭل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺍﻟﻨﻭﺍﺘﺞ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺁﻨﺫﺍﻙ ﺸﻴ ًﺎ ﻴـﺫﻜﺭ،‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻭﻨﺤﻥ ﻨﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﺘﻠﻭﺙ ﺍﻟﺒﺤﺎﺭ ﻭﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺎﺕ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻟﻭﻻ ﺍﻟﺜـﻭﺭﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺩﺃﺕ ﺒﺎﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﺘﺎﺴﻊ ﻋﺸﺭ ﻭﻅﻬـﺭﺕ ﺁﺜﺎﺭﻫـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﺤﺩﻴ ﹰﺎ.‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺃﻟﻡ ﺘ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﷲ ﺃﻨ ‪‬ل ﻤﻥ ﺍﻟ ‪‬ـ ‪‬ﺎﺀ ‪‬ـﺎﺀ‬ ‫َ ﹶ ‪ ‬ﹶﺭ َ ‪ َ َ ‬ﹾﺯ َ ِ ‪ ‬ﺴ ﻤ ِ ﻤ ‪‬‬ ‫ﻓﺄﺨﺭﺠ ﹶﺎ ﺒﻪ ﺜﻤ ‪‬ﺍﺕ ﻤﺨﺘﻠ ﹰﺎ ﺃﻟ ‪‬ﺍﻨ ‪‬ﺎ ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠ ‪‬ﺎل ‪‬ـﺩﺩ ِـﻴﺽ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹶ َ ﹾ ‪ ‬ﻨ ِ ِ ﹶ ‪‬ﺭ ٍ ‪ ‬ﹾ ﹶ ِﻔ َ ﹾﻭ ﹸﻬ ‪  ِ ‬ﹾ ِﺒ ِ ﺠ ‪  ‬ﺒ‬ ‫ﻭﺤﻤﺭ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﻟ ‪‬ﺍﻨ ‪‬ﺎ ﻭﻏ ‪‬ﺍ ِﻴﺏ ‪‬ـﻭﺩ ٨٢.ﻭ ِـﻥ ﺍﻟ ﱠـﺎﺱ‬ ‫ِ‬ ‫‪‬ﻤ ‪ ‬ﻨ‬ ‫‪     ‬ﹾ ﹶ ِ ﹲ َ ﹾﻭ ﹸﻬ ‪ ‬ﹶﺭ ﺒ ‪ ‬ﺴ ‪‬‬ ‫‪‬ﺍﻟﺩ ‪‬ﺍﺏ ‪‬ﺍﻷﻨ ‪‬ﺎﻡ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﻟ ‪‬ﺍ ﹸﻪ ﻜﺫ ِ ‪ ‬ﺇﻨ ‪‬ﺎ ﻴﺨ ﹶـﻰ ﺍﷲ ِـﻥ‬ ‫َﻤ ‪‬‬ ‫ﻭ ‪‬ﻭ ‪ ‬ﻭ ﹾﻌ ِ ‪ ‬ﹾ ﹶ ِ ﹲ َ ﹾﻭ ﻨ ‪ ‬ﹶ ﹶﻟﻙ ِ ﱠﻤ ‪ ‬ﹾﺸ‬ ‫ﻋ ‪‬ﺎﺩﻩ ﺍﻟﻌﻠ ‪‬ﺎﺀ ﺇﻥ ﺍﷲ ﻋ ِﻴﺯ ﻏ ﹸﻭﺭ‪] ‬ﺍﻓﻁﺭ: ٧٢ ـ ٨٢[، ﻓﻬﻨﺎ‬ ‫ِﺒ ِ ِ ﹾ ‪ ‬ﹶﻤ ‪ َ  ِ ‬ﺯ ‪ ‬ﹶﻔ ‪‬‬ ‫ﺘﺸﺭﺡ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺘﻨﻭﻉ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴـﺔ ﻭﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻴﺵ ﻓﻴﻬﺎ، ﻤﻤﺎ ﻴﺠﻌل ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺒﺤﻴﺙ ﻻ ﻴﻘﻀـﻲ‬ ‫ﺠﻨﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭ ﻭﻻ ﻴﻁﻐﻰ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻜﺎﺌﻥ ﻋﻠﻰ ﺴـﻭﺍﻩ، ﻭﻟـﺫﺍ‬ ‫ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺤﻴﻭﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﻜﺎﺜﺭ ﺍﻟﻔﻴﺭﻭﺴﺎﺕ، ﻭﺃﻥ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻘﻁﻁ ﻴﻘﻠل ﻤﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻔﺌﺭﺍﻥ.. ﻭﻫﻜﺫﺍ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺠﻌﻠ ﹶﺎ ﻤﻥ ﺍﻟ ‪‬ﺎﺀ ﻜ ﱠ ﹶـﻲﺀ ‪‬ـﻲ ﺃ ﹶـﻼ‬ ‫‪   ‬ﹾﻨ ِ ‪ ‬ﹾﻤ ِ ﹸل ﺸ ‪ ٍ ‬ﺤ ‪َ ‬ﻓ ﹶ‬ ‫ﻴﺅﻤ ﹸﻭﻥ‪] ‬ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ: ٠٣[، ﻭﻗﺩ ﻭﺭﺩﺕ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ‬ ‫‪ِ ْ ‬ﻨ ‪‬‬ ‫- ٥٤١ -‬
  • 146.
    ‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٣٦( ﻤ‪‬ﺓ ﻹﻴﻀﺎﺡ ﺩﺭﺠﺔ ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻀﺭﻭﺭﺓ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺼﺎﺩﺭﻩ، ﻭﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﻨﺒﺌﻬﻡ ﺃﻥ ﺍﻟ ‪‬ﺎﺀ‬ ‫‪ ‬ﹶ ‪  َ   ْ ‬ﹾﻤ ‪‬‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ ﺒﻴﻨﻬﻡ‪] ‬ﺍﻟﻘﻤﺭ: ٨٢[، ﻜﻤﺎ ﻴﺭﻭﻱ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ‬ ‫ِ ‪  ‬ﹲ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬‬ ‫ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ ﺸﺭﻜﺎﺀ ﻓﻲ ﺜـﻼﺙ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻜﻸ ﻭﺍﻟﻨﺎﺭ ﻭﺜﻤﻨﻪ ﺤﺭﺍﻡ" ﺴﻨﻥ ﺍﺒﻥ ﻤﺎﺠﻪ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ‬ ‫٣٦٤٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻷﺤﻜﺎﻡ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ ﺸﺭﻜﺎﺀ ﻓـﻲ ﺜـﻼﺙ.‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻸ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﺸﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ ﺍﻟﺒﺭﻱ، ﻭﻟﻘﺩ ﺃﻭﺼـﻰ ﺍﻟﺭﺴـﻭل‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﺃﺤﺎﺩﻴﺙ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺒﻌﺩﻡ ﺍﻹﺴﺭﺍﻑ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻤﺎﺀ:‬ ‫"... ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﻨﺘﻡ ﻋﻠﻰ ﻨﻬﺭ ﺠﺎﺭ"، ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅـﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﺎﺀ.‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ﻴﺸﺭﺡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺁﻴﺎﺘـﻪ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤـﺔ‬ ‫ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁـﺔ ﺒﺎﻹﻨﺴـﺎﻥ ﻤـﺎ ﻫـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻓﻲ ﺤﺎﻻﺘﻬﺎ ﺍﻟﺼـﻠﺒﺔ ﻭﺍﻟﺴـﺎﺌﻠﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﻴﺔ ﻭﻟﻭﻻ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺎ ﻅﻬﺭﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺃﺼﻼ ﺒﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ، ﻭﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺘﺒ ‪‬ﻥ ﻤـﺜﻼ ﻜﻴـﻑ ﺃﻥ ﺒﺩﺍﻴـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻜﺎﻥ ﻤﺎﺀ ﻓﻘﻁ، ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ ﹶﺎﻥ ﻋﺭ ﹸﻪ ﻋ ﹶﻰ‬ ‫‪‬ﻜ ‪   ‬ﺸ ‪  ‬ﻠ‬ ‫ﺍﻟ ‪‬ﺎﺀ‪] ‬ﻫﻭﺩ: ٧[. ﻭﻗﺩ ﻋﻠﻕ ﺩ. ﺨﻀﺭ ﺒﻘﻭﻟـﻪ: )ﺇﻥ ﺨـﺭﻭﺝ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹾﻤ ِ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﻭﺭ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻟﺘﻜﻭﻴﻨﻬﺎ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺒـﺭﺩﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٦٤١ -‬
  • 147.
    ‫ﻗﺸﺭﺘﻬﺎ، ﺃﻱ ﺃﻥﺍﻟﻌﺭﺵ ﺍﻟﺭﺒﺎﻨﻲ ﻜﺎﻥ ﻴﺤﻤﻠﻪ ﺍﻟﻤـﺎﺀ ﻭﻟـﻴﺱ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺠﺴ ‪‬ﺎ ﺼﻠ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻷﻤﺭ، ﻭﺫﻟﻙ ﻗﺒل ﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ﺠﻴﻭﻟﻭﺠ ‪‬ﺎ ﺃﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻜﻠﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻐﻁﺎﺓ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺨﻠﻕ، ﺜﻡ ﻅﻬﺭ ﺍﻟﻴﺎﺒﺱ ﺒﻌﺩ ﺫﻟـﻙ ﺒﻤﻼﻴـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻴﻥ، ﻭﺘﻠﺘﻬﺎ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺤﺭ، ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻅﻬﺭ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ،‬ ‫ﻭﻟﻭ ﺍﺨﺘل ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻴﺎﺒﺴﺔ ﻭﻏﻠﺏ ﺇﺤﺩﺍﻫﻤﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻵﺨﺭ ﻻﻨﺘﻬﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﻟﻤﺎ ﺍﺴﺘﻤﺭﺕ ﺇﻻ ﻗﻠﻴﻼ(.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﺎﺌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻓﺘﺒ ‪‬ﻨﻪ ﺒﻭﻀﻭﺡ ﺍﻵﻴـﺎﺕ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ، ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻤﺭﺝ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﻥ ﻴﻠﺘﻘ ‪‬ﺎﻥ * ﺒﻴﻨﻬ ‪‬ﺎ‬ ‫‪   ‬ﹾ ‪  ِ    ‬ﹾ ﹶ ِ ﻴ ِ ‪  ‬ﹶ ‪‬ﻤ‬ ‫ﺒﺭﺯﺥ ﻻ ﻴﺒﻐ ‪‬ﺎﻥ‪] ‬ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ: ٩١ ـ ٠٢[، ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ:‬ ‫‪   ‬ﹲ ﱠ ‪ِ  ‬ﻴ ِ‬ ‫‪‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟ ِﻱ ﻤﺭﺝ ﺍﻟﺒﺤﺭﻴﻥ ﻫ ﹶﺍ ﻋﺫﺏ ﻓ ‪‬ﺍﺕ ﻭﻫ ﹶﺍ ﻤﻠﺢ ﺃ ‪‬ـﺎﺝ‬ ‫‪   ‬ﱠ ﺫ ‪   ‬ﹾ ‪  ِ    ‬ﺫ ‪ ‬ﹾ ‪ ‬ﹸ ﺭ ﹲ ‪  ‬ﺫ ِ ﹾ ‪ُ ‬ﺠ ‪‬‬ ‫‪  ‬ل ﺒﻴﻨﻬ ‪‬ﺎ ﺒﺭﺯ ﹰﺎ ﻭﺤﺠ ‪‬ﺍ ‪‬ﺤﺠﻭ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ: ٣٥[. ﻭﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭ ﺠ ﻌ َ ‪  ‬ﹶ ‪‬ﻤ ‪   ‬ﺨ ‪  ِ ‬ﺭ ﻤ ‪  ‬ﺭ‬ ‫ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻭﺩ ﺤﺎﺠﺯ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﺍﻟﻤﻠﻭﺤﺔ ﻴﺤﺠـﺯ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﻤﺎﺀ ﺍﻟﻨﻬﺭ ﻭﻤﺎﺀ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻭﻤﺎ ﻴﺤﻭﻱ ﻜﻼﻫﻤﺎ ﻤﻥ ﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺤﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺘﻌﻴﺵ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺒﻴﺌﺘﻬﺎ ﻓﻘﻁ، ﻭﻜﻠﻬﺎ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺒﻴﺌﺔ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ‬ ‫ﻟﻡ ﺘﺨﻠﻕ ﻋﺒ ﹰﺎ.‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻜﻤﺎ ﺒﺤﺜﺕ ﺁﻴﺎﺕ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﻋﻭﺍﻤل ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺠﻴﻭﻟـﻭﺠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ. ﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺠﺒﺎل ﺤـﻴﻥ ﻴﻘـﻭل ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬ ‫- ٧٤١ -‬
  • 148.
    ‫‪‬ﻭﺃﻟ ﹶﻰ ِﻲﺍﻷﺭ ِ ﺭ ‪‬ﺍﺴﻲ َﻥ ﺘ ِﻴﺩ ﺒ ﹸـﻡ‪] ‬ﺍﻟﻨﺤـل: ٥١[،‬ ‫‪ َ‬ﹾﻘ ﻓ َ ‪‬ﺽ ‪‬ﻭ ِ ‪ ‬ﺃ ﹶﻤ ‪ِ ‬ﻜ ‪‬‬ ‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺃﻟﻡ ﻨﺠ ‪‬ـل ﺍﻷﺭ ‪ ‬ﻤ ‪‬ـﺎ ‪‬ﺍ * ‪‬ﺍﻟ ِ ‪‬ـﺎل‬ ‫َ ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻌ ِ َ ‪‬ﺽ ِﻬ ﺩ ﻭ ﹾﺠﺒ َ‬ ‫ﺃﻭ ﹶﺎ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻟﻨﺒﺄ: ٦ ـ ٧[. ﺃﻱ ﺠﻌل ﺍﻟﺠﺒـﺎل ﻜﺎﻟﻤﺭﺴـﺎﺓ ﺤﺘـﻰ‬ ‫َ ‪‬ﺘ ﺩ‬ ‫ﻻ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻫﺫﺍ ﺜﺎﺒﺕ ﺠﻴﻭﻟﻭﺠ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻓﺎﺌـﺩﺓ ﺍﻟﺠﺒـﺎل‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﺘﺜﺒﻴﺘﻬﺎ ﻟﻘﺸﺭﺓ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﺤﻤﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻻﺯل ﺃﻭ ﺘﺨﻔـﻑ‬ ‫ﺤﺩﺘﻬﺎ، ﻜﻤﺎ ﺃﻋﻁﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻟﻠﺠﺒﺎل ﺩﻭ ‪‬ﺍ ﺁﺨﺭ ﻭﻫـﻭ ﺭﻓـﻊ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻐﻴﻭﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﺤﻴﻥ ﺘﺼﻁﺩﻡ ﺒﻘﻤﻤﻪ ﻓﺘﺘﻜﺜﻑ ﻭﺘﺘﻨﺯل‬ ‫ﻤﻁ ‪‬ﺍ ﻭﻟﻭﻻﻫﺎ ﻟﺘﺼﺤﺭﺕ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ، ﻭﻟﻴﺱ ﻫﺫﺍ ﻓﻘـﻁ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺒل ﻭﻟﻐﻁﺕ ﺍﻟﻐﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﻭﻤﻨﻌﺕ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻋﻥ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﻭﻤﺎﺘﺕ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﺎﺕ ﻭﺠﻔﺕ، ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺠﻌﻠ ﹶﺎ ِﻴ ‪‬ﺎ‬ ‫‪   ‬ﹾﻨ ﻓ ﻬ‬ ‫ﺭ ‪‬ﺍﺴﻲ ﹶﺎﻤ ﹶﺎ ٍ ‪‬ﺃﺴﻘﻴ ﹶﺎ ﹸﻡ ‪‬ﺎﺀ ﻓ ‪‬ﺍ ﹰﺎ‪] ‬ﺍﻟﻤﺭﺴـﻼﺕ: ٧٢[،‬ ‫‪‬ﻭ ِ ‪ ‬ﺸ ِﺨ ﺕ ﻭَ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻨ ﻜ ﻤ ‪ ‬ﹸﺭ ﺘ‬ ‫ﻓﺘﺭﺒﻁ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻀﻤﻨ ‪‬ﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﺒـﺎل ﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻌـﺔ ﻭﺘﻜـ ‪‬ﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﺭ، ﻭﻫﻲ ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﻟﻡ ﺘﻜﺘﺸﻑ ﻓﻲ ﻋﻠﻡ ﺍﻟﻁﻘﺱ ﺇﻻ ﺤﺩﻴ ﹰﺎ.‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻤﻊ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ، ﻗﺎل ﺍﷲ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺍﻟ ِﻱ ﺨﻠﻕ ﺍﻟﻤﻭﺕ ‪‬ﺍﻟﺤ ‪‬ﺎﺓ‪] ‬ﺍﻟﻤﻠﻙ: ٢[، ﻭﺫﻟـﻙ ﻷﻥ‬ ‫ﱠﺫ ﹶ ﹶ ﹶ ﹾ ‪  ‬ﹶ ﻭ ﹾ ‪ ‬ﻴ ﹶ‬ ‫ﺒﻼﻴﻴﻥ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﺘﻤﻭﺕ ﻭﺘﺘﺤﻠل ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﺘﺘﺤﻭل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻏﺎﺯﺍﺕ ﻭﺘﺭﺍﺏ، ﻭﻟﻭ ﻟﻡ ﺘﻤﺕ ﻟﻤﺎ ﻭﺴﻌﺘﻬﺎ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﺎﻟﺘﺄﻜﺩ ﻷﻥ‬ ‫ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺘﻐﺫﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺤﺩﻭﺩﺓ، ﺃﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻤﺎﺘﺕ ﻭﻟﻭ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫- ٨٤١ -‬
  • 149.
    ‫ﻤﻭﺍﺩ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰﺘﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ﻟﺘﻜﺩﺴﺕ ﺒﻼﻴﻴﻥ ﺍﻷﻁﻨﺎﻥ ﻤﻨﻬـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺃﺭﻀﻨﺎ ﻓﺄﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﺨﺭﺍﺒﻬﺎ، ﻭﻟﻜﻲ ﻴﺤﺩﺙ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤﻠل ﻜﺎﻥ ﻻﺒـﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺤﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﻤﻴﻜﺭﻭﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻔﺭﺯ ﺃﻨﺯﻴﻤﺎﺘﻬـﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﻓﺘﻌﻴﺩﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﻭﺍﺩﻫﺎ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻜل ﺃﺸﻜﺎﻟﻪ ﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟـﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻲ ﻜﺜﻴـﺭﺓ، ﻭﻫـﻲ‬ ‫ﻤﻭﻀﺤﺔ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻤﺭﺘﺒﻁﺎﻥ ﺒﺒﻌﻀﻬﻤﺎ، ﻓﻴـﺅﺜﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﻼﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ، ﻷﻥ ﺒﺩﻨﻪ ﺍﺒـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻴﺌﺘﻪ ﻭﺭﻭﺤﻪ ﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﻓﻲ ﺩﻴﻨﻪ.‬ ‫- ٩٤١ -‬
  • 150.
      ‫א‬ ‫א א‬ - ١٥٠ -
  • 151.
    ‫ﺘﻤﻬﻴﺩ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺃﻭ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻷﻭﺍﻤﺭ ﺍﻟﺸﺭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻨﻭﻋﺎﻥ: ﺇﻤﺎ )ﺘﻌﺒﺩﻴﺔ( ﻓﻼ‬ ‫ﻴﺒﺩﻭ ﻟﻬﺎ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﻤﻨﻁﻘﻲ ﻓﻲ ﻋﺼﺭ ﻤﺎ ﺜﻡ ﻻ ﻨﻠﺒﺙ ﺃﻥ ﻨﻜﺘﺸـﻑ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴﺒﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺼﺭ ﺁﺨﺭ، ﺃﻭ ﺃﻭﺍﻤﺭ )ﺘﻌﻠﻴﻠﻴـﺔ( ﻴﻤﻜـﻥ ﻤﻌﺭﻓـﺔ‬ ‫ﻤﻐﺯﺍﻫﺎ ﻭﻓﺎﺌﺩﺘﻬﺎ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﹶﺎل ﺭﺏ ﺍﺠ ‪‬ل ﱢﻲ ﺁﻴﺔ ﹶﺎل ﺁﻴﺘﻙ ﺃﻻ ﺘﻜﱢـﻡ‬ ‫ﻗ َ ‪  ‬ﻌ ﻟ ‪ ‬ﹰ ﻗ َ ‪ ‬ﹸ ‪ َ ‬ﱠ ﹸ ﹶﻠ ‪‬‬ ‫ﺍﻟ ﱠﺎﺱ ﺜﻼﺜﺔ ﺃ ‪‬ﺎﻡ ﺇﻻ ﺭﻤ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ: ١٤[، ﻭﺍﻵﻴﺔ ﻤﺜـﺎل‬ ‫ﻨ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﹶ ﹶ َﻴ ٍ ِ ﱠ ‪ ‬ﺯ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺒﺎﻷﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻭﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﺎﺩﻴﺙ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ.‬ ‫ﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﺘﺠﻭﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﻤﻊ ﺨﺎﻟﻘﻬـﺎ ﻤﺜـل‬ ‫ﺍﻟﺠﺴﺩ ﺇﻟﻰ ﻤﺎﺩﺘﻪ، ﻭﻟﻘﺩ ﻋﻠﻤﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﻻ ﻴﻜﺘﻤـل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻻ ﺒﺘﻘﻭﻴﺔ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ، ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﺔ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺘﻭﺍﺼـل ﻟﻔﻅـﻲ‬ ‫ﻭﻓﻌﻠﻲ ﻤﻊ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ، ﻭﻫﻨﺎ ﻴـﺄﺘﻲ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴـﺔ ﺒﻨﻭﻋﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻠﻔﻅﻲ ﻭﺍﻟﺤﺭﻜﻲ ﻓﻲ ﺇﺤﺩﺍﺙ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﻭﺍﻻﺭﺘﺒـﺎﻁ ﻤـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ. ﻭﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺩ ﺫﺍﺘﻬﺎ ﻨﻭﻋـﺎﻥ: ﺍﻟﻠﻔﻅﻴـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺢ ﺒﺎﻟﺤﺭﻑ ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺔ، ﺃﻱ ﺒﺎﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻠﺴـﺎﻥ‬ ‫- ١٥١ -‬
  • 152.
    ‫ﺃﻭ ﺍﻟﻘﻠﻡ، ﻭﺘﻘﺎﺒﻠﻬﺎﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﻴﺔ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻟﻭﺍﺤـﺩ‬ ‫ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺒﻘﻴﺔ ﺃﻋﻀﺎﺌﻪ ﻟﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﻤﻌﻨﻰ ﻤﺎ.‬ ‫ﺘﻭﺤﻲ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻠﻔﻅﻴﺔ ﺒﻤﻌﺎﻥ ﻋﻤﻴﻘﺔ، ﻓﺘﻅﻬﺭ ﻟﻬﺎ ﺘﻔﺴﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺯﻤﻥ، ﺃﻭ ﺘﺩﻋﻡ ﺍﻻﻗﺘﻨﺎﻉ ﺒﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻐﻴﺏ ﻭﺫﻟﻙ ﻋـﻥ‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺘﻨﻡ ﻋـﻥ ﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ ﺘﻨﺒﺌ ‪‬ـﺔ )ﺇﻤـﺎ ﺼـﺭﻴﺤﺔ‬ ‫ﹶ ﹶ ‪ِ ‬ﻴ ٍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻭ ﻤﻤﻭﻫﺔ( ﺒﻬﺩﻑ ﺃﻥ ﹸﻜﺘﺸﻑ ﻤﻘﺎﺼﺩﻫﺎ ﺒﻌﺩ ﺤﻴﻥ، ﻭﺘﻌ ‪‬ﺭ ﺘﻠﻙ‬ ‫ﺒ‬ ‫‪‬ﺘ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ ﻋﻥ ﺃﺒﻌﺎﺩ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﹸﻔ ‪‬ﺭ ﻓﻲ ﻜل ﻋﺼﺭ ﺤﺴـﺏ‬ ‫ﺘﺴ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺼل ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﻬﻲ ﺸﻴﻔﺭﺓ ﻤﺘﺭﻭﻜـﺔ ﻟﻴﺘﻐﻴـﺭ‬ ‫ﻤﻌﻨﺎﻫﺎ ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻱ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﻜل ﻋﺼﺭ، ﻭﻤﻥ ﺃﺠـل‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺘﺼﺒﺢ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻠﻔﻅﻴﺔ ﻤﻔﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅـﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﻊ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﻭﻗﺕ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﻴﺔ ﻓﺘﻌ ‪‬ﻕ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﺒـﻴﻥ ﺍﻟﻌﺒـﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﺭﺒﻪ، ﻭﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺘﺘﺠﻠﻰ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﻴﺔ ﺒﻘﻴـﺎﻡ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻥ‬ ‫ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺇﺭﺍﺩﻴﺔ ﻭﺍﻋﻴﺔ ﺒـﺄﻗﻭﺍل ﺃﻭ ﺃﻓﻌـﺎل ﻀـﻤﻥ ﺍﻟﺸـﻌﺎﺌﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜﺎﺕ ﻟﻴﺴﺕ ﻓﺎﺭﻏﺔ ﺍﻟﻬـﺩﻑ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻌﻨـﻰ،‬ ‫ﺒل ﻫﻲ ﺘﻔﺴﺭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺤﺴﺏ ﻜل ﻋﺼﺭ، ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺘـﻭﺍﺯﻥ ﻤـﻊ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻠﻔﻅﻴﺔ ﻓﻲ ﻜﻭﻨﻬﺎ ﺫﺍﺕ ﺃﺴﻠﻭﺏ ﻤﺨﺘﻠـﻑ ﺒـﺎﻟﺘﻌﺒﻴﺭ،‬ ‫- ٢٥١ -‬
  • 153.
    ‫ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﺩﻋﻡ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﺍﻟﻠﻔﻅﻲ ﺃﻭ ﺘﻌ ‪‬ﺽ ﻋﻨﻪ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻨﺼـﻬﺭﺍﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻤ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﻭﺘﻘﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ.‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺘﻭﺤﻲ ﻓﻲ ﻤﻀﻤﻭﻨﻬﺎ ﺒﺎﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺨﻠﻘﻬﺎ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺘﺩﻨﻴﺱ، ﻓﻠﻠﺒﺸﺭ ﻤﻴـل‬ ‫ﻟﺘﻠﻭﻴﺙ ﺃﻭ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﻁﺒﻌﻬـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺘﻪ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﻫﻭ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺘﺄﻜﻴﺩ ﻻﻋﺘﺭﺍﻓﻨﺎ‬ ‫ﺒﻌﻅﻤﺘﻪ ﻭﺒﻤﺎ ﺨﻠﻕ، ﻭﺍﻨﺴﺠﺎ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻴﺸﻤل ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺘﻪ ﺍﻟﺠﺎﻤﺩﺓ ﻗﺒل ﺍﻟﺤﻴﺔ، ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﺴﺘﺸﻑ ﻤﻼﻤﺢ‬ ‫ﹼ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺃﻭ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸـﻌﺎﺌﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺒﺼﻭﺭ ﻤﺘﻨﻭﻋﺔ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﻭﻤﺨﻔﻴﺔ ﺴـﻨﻌﺩﺩ‬ ‫ﻻﺤ ﹰﺎ ﺒﻌ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺘﻔﺎﺼﻴﻠﻬﺎ.‬ ‫ﻘ ﻀ‬ ‫- ٣٥١ -‬
  • 154.
      ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ - ١٥٤ -
  • 155.
    ‫ﻟﻘﺩ ﺃﺴﻬﺒﺕ ﺃﺒﺤﺎﺙﻜﺜﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺸـﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﻓﻭﺍﺌﺩﻫﺎ ﻤﻨﺫ ﻓﺠﺭ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ، ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﺴـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﻭ ﺭﺴﻭل ﺍﻟﻬﺩﻯ ﻤﺤﻤـﺩ ‪ ،‬ﺜـﻡ ﻓـﻲ ﻜﺘـﺏ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ ﺭﻀﻭﺍﻥ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻭﺍﻟﺘﺎﺒﻌﻴﻥ ﻭﻤﻥ ﺘﺒﻌﻬﻡ ﺒﻌﺩ ﺫﻟـﻙ،‬ ‫ﻭﻗﺩ ﻗﻴل ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻋﻥ ﻤﻌﺎﻨﻲ ﻭﻓﻭﺍﺌﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﺨل ﻓﻲ‬ ‫ﺤﻴﺎﺓ ﻜل ﻓﺭﺩ ﻤﺴﻠﻡ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﻴﻭﻤﻴﺔ ﺃﻭ ﺤﻭﻟﻴﺔ ﺃﻭ ﻟﻤـﺭﺓ‬ ‫ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل، ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﺒﺄﺱ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻨﺘﻨﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻭﺍﻹﺴﻘﺎﻁﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﺼﺎﺤﺏ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺘﻠﻙ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ، ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﺴﻁﺤﻴﺔ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺒﺎﻟﺒﺴﺎﻁﺔ ﺍﻟﻤﺠـﺭﺩﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺤﺭﻤﻬﺎ ﻤﻥ ﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ ﺍﻷﺨـﺭﻯ، ﺃﻭ ﺘﻀـﻔﻲ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻏﻤﻭ ‪‬ﺎ ﻴﺨﻔﻑ ﻤﻥ ﺍﻻﻨﺩﻓﺎﻉ ﻓﻲ ﺍﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻭﻻ ‪‬ﺭﺠﻰ ﻤﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺇﻀﻔﺎﺀ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻤﺎ ﻗﻴل‬ ‫- ٥٥١ -‬
  • 156.
    ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺴﺎﺒ ﹰﺎﺒل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻜﺱ، ﻓﻘﺩ ﻴﻀﻴﻑ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻤـﺎ ﻴﻘـ ‪‬ﻱ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﻴﺼ ﹼﻲ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺨﻼل ﺃﺩﺍﺌﻬﺎ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺘﺭﺩﺩ ﺃﻭ ﺘﺸﻭﻴﺵ.‬ ‫ﻔ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻫﻭ ﺍﻟﺨﻀﻭﻉ ﻭﺍﻻﻨﻘﻴﺎﺩ ﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻤﺤﺒﺘﻪ ﻭﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺇﺭﻀﺎﺌﻪ، ﻭﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻌﺒـﺎﺩﺍﺕ ﻓﻴـﻪ‬ ‫ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻭﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻭﺘﻨﺩﺭﺝ ﻜﻠﻬﺎ ﺘﺤﺕ ﻋﺒﺎﺭﺓ )ﺘﻘﻭﻯ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ(.‬ ‫ﻭﺃﻭل ﺃﺭﻜﺎﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻫﻭ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺃﻥ ﻻ ﺇﻟﻪ ﺇﻻ ﺍﷲ ﻭﺃﻥ ﻤﺤﻤـ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﺼﺢ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺇﻻ ﺒﻨﻁﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻟﺫﻟﻙ ﻫﻭ ﺃﻥ ﻟﻔﻅ ﺍﻟﻠﺴـﺎﻥ ﻴﻌﺘﺒـﺭ ﺘﺭﺠﻤـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟﺼﺔ ﻭﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤﺭﺓ ﻷﻤﺭ ﻤـﺎ، ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﺘﺼﺭﻴﺢ ﺒﺎﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻭﻗﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﺼﺎﺤﺒﻪ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻠـﻙ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﻌﻘﺩ ﺍﻟﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺃﺘﺒﺎﻉ ﺍﻹﺴـﻼﻡ‬ ‫ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻨﻬﺞ ﺍﻟﻨﺒﻭﻱ ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ، ﻭﻫﻭ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻘﺩ ﺍﻟﺸﻔﻭﻱ ﻤﻊ‬ ‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺭﺴﻭﻟﻪ ‪ ‬ﻋﻠﻰ ﺃﺘﺒﺎﻉ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻟﺤﻨﻴﻑ ﻜﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻻ ﺘ ‪‬ﺭﺠ ‪ ‬ﺘ ‪‬ـﺭﺝ ﺍﻟ ‪‬ﺎﻫﻠ ‪‬ـﺔ ﺍ ُﻭ ﹶـﻰ‪‬‬ ‫ﻭ ﹶ ﹶﺒ ‪ ‬ﻥ ﹶﺒ ‪  ‬ﹾﺠ ِ ِﻴ ِ ﻷ ﻟ‬ ‫]ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ: ٣٣[، ﻭﻗﺩ ﻭﺼﻔﺕ ﺒﺎﻷﻭﻟﻰ ﺭﻤـ ‪‬ﺍ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺘﻨﺒـﺅ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺒﻤﺠﻲﺀ ﺍﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻐﺭﻕ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﺨﻀﻤﻬﺎ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺭ، ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻊ ﺘﻨﺯﻴل ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ، ﻷﻥ‬ ‫- ٦٥١ -‬
  • 157.
    ‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻟﻡ ﻴﺘﻨﺯلﻓﻲ ﺠﺯﻴﺭﺓ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻤﺼﺎﺩﻓﺔ، ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﻗ ‪‬ـﺔ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﻟﻌﺭﺏ ﺍﻟﺠﺎﻫﻠﻴـﺔ ﺍﻷﻭﻟـﻰ،‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻜﻭﻨﻬﻡ ﺃﻗﻭﺍ ‪‬ﺎ ﻤﻨﻐﻤﺴﻴﻥ ﻓﻲ ﺠﻬﻠﻬﻡ ﺒﻌﻴﺩﻴﻥ ﻜل ﺍﻟﺒﻌﺩ ﻋﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺃﺸﻜﺎل ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻱ ﺃﻭ ﺍﻟﺩﻴﻨﻲ، ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻤ ‪‬ﺯ ﻋﺼﺭﻫﻡ ﺒﻜل‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺘﺨﻠﻑ ﺍﻟﺜﻘـﺎﻓﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤـﺎﻋﻲ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼـﺎﺩﻱ ﻭﺤﺘـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻱ، ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻷﻋ ‪‬ﺍﺏ ﺃﺸﺩ ﻜﻔ ‪‬ﺍ ﻭﻨ ﹶﺎ ﹰﺎ ‪‬ﺃﺠ ‪‬ﺭ‬ ‫‪ ‬ﺭ ‪ َ ‬ﹶ ‪ ‬ﹸ ﹾ ﺭ ‪ ِ ‬ﻔ ﻗ ﻭ َ ‪‬ﺩ ‪‬‬ ‫ﺃﻻ ﻴﻌﻠ ‪‬ﻭﺍ ﺤ ‪‬ﻭﺩ ‪‬ﺎ ﺃﻨ ‪‬ل ﺍﷲ ﻋ ﹶﻰ ﺭ ‪‬ـﻭﻟﻪ‪] ‬ﺍﻟﺘﻭﺒـﺔ: ٧٩[،‬ ‫َ ﱠ ‪  ‬ﹶ ﻤ ‪‬ﺩ ‪ ‬ﻤ َ ﹾ ﺯ َ ُ ‪‬ﻠ ‪ ‬ﺴ ِ ِ‬ ‫ﻓﺘﻭ ‪‬ﺢ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﻨﺯﻭل ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓـﻲ ﺍﻟﺠﺯﻴـﺭﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃ ﹼﻪ ﺘﻜﺭﻴﻡ ﻋﻅﻴﻡ ﻟﺸﻌﺒﻬﺎ، ﺇﻻ ﺃ ﹼﻪ ﻻ ﻴﻌﻨـﻲ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺃ ﹼﻬﻡ ﺃﻓﻀل ﻤﻥ ﻏﻴﺭﻫﻡ ﺒل ﺍﻟﻌﻜﺱ ﻫﻭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ، ﻭﻴﻘﻭل‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺭﺏ: )ﻤﺎ ﺠﺎﺀﻫﻡ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﺸﻲﺀ ﻻ ﻴﻔﻬﻤﻭﻨﻪ،‬ ‫ﻭﻻ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻜﺘﺎﺏ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﻭﻻ ﻨﻅﺎﻡ ﺩﻭﻟﺔ، ﻭﻟﻭ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺃﻤ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﺎ ﺤﻔﻠﻭﺍ ﺒﻪ ﻭﻻ ﺍﺴﺘﺩﻋﻰ ﻤﻨﻬﻡ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻷﻥ ﻟﻬﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﻨﺯ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺤﺭﻴﺔ ﻟﻡ ﺘﻐﻠﺒﻬﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺩﻭﻟﺔ ﻤـﻥ ﺩﻭل ﺍﻷﺭﺽ، ﺒـل‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺨﻠﻘﻭﺍ ﻋﺭ ‪‬ﺎ ﺒﺸ ‪‬ﺍ ﻭﻴﻐﺭﺒﻭﻥ ﻤﻊ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻜﻴﻑ ﺃﺭﺍﺩﻭﺍ(.‬ ‫ﺒ ﺭ‬ ‫ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻘﻠـﺔ ﺍﻟﻨﻭﻋﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺠﻌﻠﺘﻬﻡ ﺃ ‪‬ﺔ ﻤﺘﻭﺤﺩﺓ ﻗﻭﻴﺔ ﻋﺴـﻜﺭ ‪‬ﺎ ﻭﺍﻗﺘﺼـﺎﺩ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُﻤ‬ ‫ﻤﺒﺩﻋﺔ ﻋﻠﻤ ‪‬ﺎ ﻭﺜﻘﺎﻓ ‪‬ﺎ ﻟﻤﺩﺓ ﺘﺭﺒﻭ ﻋﻠﻰ ﻋﺸﺭﺓ ﻗـﺭﻭﻥ، ﺒﺤﻴـﺙ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴ‬ ‫- ٧٥١ -‬
  • 158.
    ‫ﻓﺎﻗﺕ ﻜل ﺩﻭلﻋﺼﺭﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﺤـﻴﻥ، ﻭﻫـﺫﺍ ﺍﻟﺘﻐﻴـﺭ ﺍﻟﻜﺒﻴـﺭ‬ ‫ﻻ ﻴﻔﺴﺭﻩ ﺇﻻ ﺴﺒﺏ ﻭﺍﺤﺩ ﻫﻭ ﺍﻹﺴﻼﻡ، ﻷﻥ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ ﻗـﺎل:‬ ‫‪ ‬ﻭﻋﺩ ﺍﷲ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸﻭﺍ ﻤﻨﻜﻡ ﻭﻋﻤﹸﻭﺍ ﺍﻟ ‪‬ﺎﻟ ‪‬ﺎﺕ ﻟﻴﺴﺘﺨﻠﻔﻨﻬﻡ‬ ‫‪ ُ   ‬ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ ِ ﹾ ﹸ ‪ِ   ‬ﻠ ﺼ ِﺤ ِ ﹶ ‪  ‬ﹶ ﹾ ِ ﹶ ﱠ ‪ ‬‬ ‫ِﻲ ﺍﻷﺭ ِ ﻜ ‪‬ﺎ ﺍﺴﺘﺨﻠﻑ ﺍﻟ ِﻴﻥ ِﻥ ﹶـﺒﻠﻬﻡ‪] ‬ﺍﻟﻨـﻭﺭ: ٥٥[.‬ ‫ﻓ َ ‪ ‬ﺽ ﹶ ﻤ ‪ ‬ﹶ ﹾ ﹶ ﹶ ﱠﺫ ‪ ‬ﻤ ﻗ ‪ ِ ِ ‬‬ ‫ﻭﻟﻭ ﻨﺯل ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻓﻲ ﺩﻭﻟﺔ ﻤﺘﺤﻀـﺭﺓ ﺃﺼـﻼ ﻤﺜـل ﺍﻟﺩﻭﻟـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺭﺴﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺭﻭﻤﻴﺔ ﻟﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺠﺎل ﻟﻠﺸﻙ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻓـﻲ‬ ‫ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﻤﺎ ﺃﺼﺒﺢ ﻗﻭ ‪‬ـﺎ ﺇﻻ ﺒﻔﻀـل ﺍﻟﺤﻀـﺎﺭﺓ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺯل ﻓﻴﻬﺎ، ﻭﻫﻨﺎ ﺘﻅﻬﺭ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﻓﻲ ﻨـﺯﻭل‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﻗﻭﻡ ﻤﺘﺨﻠﻔﻴﻥ، ﻓﻨﺘﺒﻴﻥ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﺍﻟـﺫﻱ ﺘﺭﻜـﻪ‬ ‫ﻓﻴﻬﻡ، ﻭﻻ ﻴﻌﻴﺏ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺤﺘﻰ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﻫـﺫﺍ ﻜـﻭﻥ ‪‬ـل‬ ‫ﺠ ّ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻗﺩ ﻋﺎﺩﻭﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺨﻠﻑ ﻤﻥ ﻨـﻭﺍﺡ ﻋـﺩﺓ، ﻓﺎﻟﺘﻔﺴـﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﺴﻴﻁ ﺍﻟﺒﺩﻴﻬﻲ ﻫﻭ ﺃ ﹼﻬﻡ ﻜﺫﻟﻙ ﺒﺴﺒﺏ ﺘﺭﻜﻬﻡ ﺘﻌﺎﻟﻴﻡ ﺩﻴﻨﻬﻡ ﻤـﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺃﻥ ﻴﻤﺎﺭﺴﻭﻩ ﺒﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﻕ ﺍﻟﺠﻭﻫﺭﻱ ﻤﺜل ﺃﺴﻼﻓﻬﻡ، ﻓﺠﻌﻠﻭﺍ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻗﺸﺭﺓ ﺨﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ.‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻅﻬﺭ ﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﻓﻲ ﺒﺎﺩﺉ ﺍﻷﻤﺭ ﺠﻐﺭﺍﻓ ‪‬ﺎ ﺒﻘﻠﺏ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﺃﻱ ﺍﻟﺠﺯﻴﺭﺓ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ ﻭﺒـﻼﺩ ﺍﻟﺸـﺎﻡ ﻭﻤﺼـﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺭﺍﻕ، ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﻫﻲ ﻤﻭﻁﻥ ُﻭﻟﻰ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻜﻐﻴﺭﻩ ﻤـﻥ ﺍﻟـﺩﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫- ٨٥١ -‬
  • 159.
    ‫ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭﺕﻓﻴﻬﺎ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﻠﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺸـﺭ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﻀﺭﻴﻥ، ﻓﺎﻟﺩﻴﻥ ﻤﻘﻴﺎﺱ ﺤﻀﺎﺭﻱ ﻭﻋﻼﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﻗل، ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﻫﺫﺍ ﹸﻜﺭ ﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻌﻘل ﻓـﻲ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ‬ ‫ﺫ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٩٤( ﻤ ‪‬ﺓ، ﻭﻜﻠﻤﺎ ﺍﺒﺘﻌﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻥ ﺩﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﺤﻴﺩ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﻗﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻌ ‪‬ﺭ ﺍﻷﺭﺽ ﺒل ﺘﺯﻴﺩﻫﺎ ﻓﺴـﺎ ‪‬ﺍ،‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺘﻭﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ ﻜﺒﻘﻌـﺔ ﻤﻘﺩﺴـﺔ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﺫﺍﺕ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ ﻜﺭﻤﺯ ﻟﻠﺘﻭﺤﻴﺩ ﺍﻹﻟﻬﻲ، ﻭﻴﻘﺎل: ﺇﻥ ﻫﺫﻩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻘﻌﺔ )ﺒﻜﺔ( ﻫﻲ ُﻭﻟﻰ ﺍﻟﺒﻘﺎﻉ ﺍﻟﻴﺎﺒﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭﺕ ﻓﻭﻕ ﺴﻁﺢ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻐﻁﺎﺓ ﺒﻜﺎﻤﻠﻬﺎ ﺒﻤﺎﺀ ﺍﻟﺒﺤﺭ ﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ، ﻭﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻋﻠﻡ ﻓﻲ ﺼﺤﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﻭل، ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﺼﺢ ﻓﻬﻭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﻘﻌﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ ﻫﻲ ﺭﻤﺯ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺒﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘ ‪‬ﺠﺕ ﺒﺨﻠﻕ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻜﻭﺭﻴﺙ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ.‬ ‫ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺍﺭﺘﺒﺎ ﹰﺎ ﻤﺒﺎﺸ ‪‬ﺍ ﺒﺎﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺘﻤﻴـﺯ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ، ﻓﺎﻟﺼﻼﺓ ﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸـﻤﺱ ﻓـﻲ ﻤﻭﺍﻗﻴﺘﻬـﺎ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻤﺭﺘﺒﻁ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻘﻤﺭ ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﺘﻪ ﻭﻨﻬﺎﻴﺘـﻪ، ﻭﺍﻟﺯﻜـﺎﺓ‬ ‫ﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﺤﻭل ﺍﻟﺸﻤﺱ )ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺤﻭل(، ﻭﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺞ ﻴﻤﺎﺭﺱ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸـﺒﻪ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﺍﻟﻜﻭﺍﻜـﺏ ﺤـﻭل‬ ‫- ٩٥١ -‬
  • 160.
    ‫ﺸﻤﻭﺴﻬﺎ، ﻭﻴﺭﺘﺒﻁ ﻤﻭﻗﻑﻋﺭﻓﺔ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻤـﻥ ﺍﻟﻔﺠـﺭ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻐﺭﻭﺏ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻭﻗﻭﻑ ﺒﺠﺒل ﻋﺭﻓﺔ ﻭﻤﺎ ﺤﻭﻟـﻪ ﻫـﻭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭﻤﺯ ﻟﻸﺭﺽ ﻭﺍﻟﺠﺒﺎل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﻴﺎ ﺍﺒﻥ ﺁﺩﻡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﺘﻅﻬﺭ‬ ‫ﺇﻻ ﺒﺎﻨﺤﺴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺒل ﻤﻼﻴـﻴﻥ ﺍﻟﺴـﻨﻴﻥ، ﻭﻟـﻭﻻ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺍﻻﻨﺤﺴﺎﺭ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻟﻠﺒﺸﺭ ﺤﻴﺎﺓ.‬ ‫ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻤﺎ ﹸﻜﺭ ﻜﻴﻑ ﺘﺘﻀﺢ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻁ ﺍﻟﻌﻤﻴﻕ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺫ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﺜل ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ، ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﺸـﻌﺎﺌﺭ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﺤﺘﺭﺍﻡ ﻗﻭﺍﻨﻴﻨـﻪ ﺍﻟﺘـﻲ ﻤﻨﺤﻬـﺎ ﺍﷲ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻟﻪ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻌﻴﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﻨﺴﺠﺎﻡ ﻤﻊ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺍﻨﺴﺠﺎ ‪‬ﺎ ﻴﺴﻤﻭ ﺒﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋـﻥ ﺍﻻﻋﺘﻘـﺎﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﺒﺜﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺼﺩﻓﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺃﻭﺠﻪ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻟﻠﺭﻤﺯﻴﺔ، ﻓﻨﺴﻠﻁ ﺍﻟﻀـﻭﺀ‬ ‫ﻤﺜﻼ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻌﺩﺩﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﺃﺒﺭﺯﻫﺎ ﻤﺜﻼ ﻜﺜـﺭﺓ ﺘﻜـﺭﺍﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺴﺒﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻋﻤﻭ ‪‬ﺎ، ﻓﺎﻟﺴـﻤﺎﻭﺍﺕ ﺴـﺒﻊ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﺍﻷﺭﻀﻴﻴﻥ ﺴﺒﻊ ﻭﺃﻴﺎﻡ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ ﻜﺫﻟﻙ، ﻭﻗﺩ ﺨﻠـﻕ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﺍﺕ ﻭﺍﻷﺭﺽ ﻓﻲ ﺴﺘﺔ ﺃﻴﺎﻡ ﺜﻡ ﺍﺴـﺘﻭﻯ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻌـﺭﺵ‬ ‫ﺒﺎﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ، ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺇﻥ ﺠﻬﻨﻡ ﻟﻤﻭﻋﺩﻫﻡ ﺃﺠ ‪ِ ‬ـﻴ ‪* ‬‬ ‫‪    ِ ‬ﱠ ‪ ‬ﹶ ‪  َ    ِ  ‬ﻤﻌ ﻥ‬ ‫ﻟ ‪‬ﺎ ﺴﺒﻌﺔ ﺃﺒ ‪‬ﺍﺏ ﻟﻜ ﱢ ‪‬ﺎﺏ ﻤﻨﻬﻡ ﺠﺯﺀ ﻤﻘ ‪‬ﻭﻡ‪] ‬ﺍﻟﺤﺠـﺭ: ٣٤‬ ‫ﹶﻬ ‪   ‬ﹸ َ ‪‬ﻭ ٍ ِ ﹸل ﺒ ٍ ‪ ‬ﹾ ‪      ‬ﹾﺴ ‪‬‬ ‫- ٠٦١ -‬
  • 161.
    ‫ـ ٤٤[، ﻭﻗﺎلﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺍﷲ ﺍﻟ ِﻱ ﺨﻠﻕ ﺴﺒﻊ ‪‬ـ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﺕ ﻭ ِـﻥ‬ ‫ُ ﱠﺫ ﹶ ﹶ ﹶ ‪   ‬ﺴ ﻤ ﻭ ٍ ‪ ‬ﻤ ‪‬‬ ‫ﺍﻷﺭ ِ ﻤﺜﻠﻬ ‪] ‬ﺍﻟﻁﻼﻕ: ٢١[، ﻭﻋﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻋﻤﺭﻭ ﺒـﻥ‬ ‫َ ‪‬ﺽ ِ ﹾ ﹶ ‪‬ﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺹ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﻤـﺭﻭﺍ‬ ‫ﺃﺒﻨﺎﺀﻜﻡ ﺒﺎﻟﺼﻼﺓ ﻟﺴﺒﻊ ﺴﻨﻴﻥ ﻭﺍﻀﺭﺒﻭﻫﻡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻌﺸﺭ ﺴﻨﻴﻥ،‬ ‫ﻭﻓ ‪‬ﻗﻭﺍ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻀﺎﺠﻊ" ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺤﻤﺩ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٧٦٤٦،‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﻜﺜﺭﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ، ﺒﺎﺏ ﻤﺴﻨﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﻋﻤـﺭﻭ‬ ‫ﺒﻥ ﺍﻟﻌﺎﺹ. ﺃﻱ ﺘﺒﺩﺃ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻋﻨﺩ ﺴﻥ ﺍﻟﺴـﺎﺒﻌﺔ، ﻭﻋـﻥ ﺍﺒـﻥ‬ ‫ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ُ" :‬ﻤﺭﺕ ﺃﻥ ﺃﺴﺠﺩ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻌﺔ ﺃﻋﻅﻡ: ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺒﻬﺔ ﻭﺃﺸـﺎﺭ ﺒﻴـﺩﻩ ﻋﻠـﻰ ﺃﻨﻔـﻪ‬ ‫ﻭﺍﻟﻴﺩﻴﻥ ﻭﺍﻟﺭﻜﺒﺘﻴﻥ ﻭﺃﻁـﺭﺍﻑ ﺍﻟﻘـﺩﻤﻴﻥ ﻭﻻ ﻨﻜـﻑ ﺍﻟﺜﻴـﺎﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻌﺭ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٠٧٧، ﻜﺘـﺎﺏ ﺍﻷﺫﺍﻥ،‬ ‫ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻨﻑ، ﻭﻗﺼﺔ ﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺍﻟﺭﺠل ُﺒﻲ ﺒﻥ ﻜﻌﺏ‬ ‫ﻷ ‪‬‬ ‫‪ ‬ﻭﺍﻟﺫﻫﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ، ﻓﻘﺎل‬ ‫‪" :‬ﻴﺎ ُﺒﻲ ﺇﻨﻪ ُﻨﺯل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻌﺔ ﺃﺤﺭﻑ ﻜﻠﻬﺎ ﺸـﺎﻑ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﺃ ‪‬‬ ‫ﻜﺎﻑ" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻲ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ١٣٩، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺡ، ﺒـﺎﺏ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺠﺎﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ، ﻭﻗﺩ ﻋﹼﻕ ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺒﻘﻭﻟﻪ:‬ ‫ﻠ‬ ‫)ﻗﺎل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ُ" :‬ﻨﺯل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻌﺔ ﺃﺤﺭﻑ ﻟﻜـل ﻤﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﻅﻬﺭ ﻭﺒﻁﻥ، ﻭﻟﻜل ﺤﺭﻑ ﺤﺩ، ﻭﻟﻜل ﺤﺩ ﻤﻁﻠﻊ"، ﻭﺇﻥ ﺍﻟﻤـﺭﺍﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫- ١٦١ -‬
  • 162.
    ‫ﺒﺎﻷﺤﺭﻑ ﻫﻲ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﺤﺘﻰ ﻴﻘﺭﺃ ﻜل ﻗﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﻠﻬﺠﺘﻬﻡ ﻟﻜﻲ ﻴﻔﻬﻤﻭﻩ، ﻭﺇ ﹼﻤﺎ ﺠﻌﻠﻬﺎ ﺴﺒﻌﺔ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﻤﻌﻨـﻰ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﻜﻤﺎل ﺍﻹﻟﻬﻲ ﻓﺎﻟﺴﻤﺎﻭﺍﺕ ﺴﺒﻊ، ﻭﺍﻷﺭﻀﻴﻴﻥ ﺴﺒﻊ، ﻭﺍﻟﺴـﺒﻌﺔ‬ ‫ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺩﺌﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺨﻠﻴﻘﺔ.. ﺇﻟﺦ، ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﻤﺯ ﻤـﻥ ﺃﻟﻁـﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﻭﺃﺩﻗﻬﺎ ﺇﺫ ﻴﺠﻌل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻓﻲ ﻟﻐﺘﻪ ﻜﺄﻥ ﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺏ ﻜﻠﻬﻡ، ﺜﻡ ﺇﻥ ﻓﻲ ﺫﻜﺭ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺒـﺎﻟﻘﺭﺁﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺁﺨﺭ ﻷﻥ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻤﺘﺠﻪ ﻓﻲ ﺴﻴﺭﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻠﻡ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﻋﻘﻠ ‪‬ﺎ ﻭﺍﻟﻌﻘـل ﻫـﻭ ﺁﺨـﺭ ﺃﻨﺒﻴـﺎﺀ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ(.‬ ‫ﻭﺇﻜﻤﺎﻻ ﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﺭﻗﻡ ﺴﺒﻌﺔ، ﻓﺈﻥ ﻤﺭﺍﺤل ﺘﻁـﻭﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻠﻕ ﺒﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﺴﺒﻊ ﻤﺭﺍﺤل، ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻟ ﹶـﺩ ﺨﻠﻘ ﹶـﺎ‬ ‫‪ ‬ﹶﻘ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﹾﻨ‬ ‫ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ِﻥ ﺴﻼﻟ ٍ ‪‬ﻥ ِﻴﻥ * ﺜ ‪ ‬ﺠﻌﻠ ﹶﺎﻩ ﻨﻁﻔ ﹰ ِـﻲ ﹶـ ‪‬ﺍ ٍ‬ ‫ﻗ ﺭﺭ‬ ‫ِ ﹾ ﺴ ‪ ‬ﻤ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﺔ ﻤ ﻁ ٍ ﹸﻡ ‪  ‬ﹾ ﻨ ‪ ‬ﹸ ﹾ ﹶ ﺔ ﻓ‬ ‫ﻤﻜﻴﻥ * ﺜ ‪ ‬ﺨﻠﻘ ﹶﺎ ﺍﻟﻨﻁﻔﺔ ‪‬ﻠﻘ ﹰ ﻓﺨﻠﻘ ﹶﺎ ﺍﻟ ‪‬ﻠﻘﺔ ﻤﻀﻐ ﹰ ﻓﺨﻠﻘ ﹶـﺎ‬ ‫‪ ٍ ِ ‬ﹸﻡ ﹶ ﹶ ﹾﻨ ﱡ ﹾ ﹶ ﹶ ﻋ ﹶ ﹶﺔ ﹶ ﹶ ﹶ ﹾﻨ ﹾﻌ ﹶ ﹶ ﹶ ‪  ‬ﹶﺔ ﹶ ﹶ ﹶ ﹾﻨ‬ ‫ﺍﻟﻤﻀﻐﺔ ﻋ ﹶﺎ ‪‬ﺎ ﻓﻜﺴﻭ ﹶﺎ ﺍﻟﻌ ﹶﺎﻡ ﻟﺤ ‪‬ﺎ ﺜ ‪َ ‬ﻨﺸﺄ ﹶﺎﻩ ﺨﻠ ﹰـﺎ ﺁ ﹶـﺭ‬ ‫ﹾ ‪  ‬ﹶ ﹶ ِﻅ ﻤ ﹶ ﹶ ‪  ‬ﻨ ﹾ ِ ﻅ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﻤ ﹸﻡ ﺃ ﹶ ْ ﻨ ‪ ‬ﹶ ﹾ ﻘ ﺨ ‪‬‬ ‫ﻓﺘ ‪‬ـﺎ ‪  ‬ﺍﷲ ﺃﺤ ‪‬ـﻥ ﺍﻟ ﹶـﺎﻟ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﻤﺅﻤﻨـﻭﻥ: ٢١ ـ٤١[،‬ ‫ﹶ ﹶﺒ ﺭﻙ ُ َ ‪‬ﺴ ‪ ‬ﹾﺨ ِﻘ ‪‬‬ ‫ﻭﻟﻭ ﻋﺩﺩﻨﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻁﻭﺍﺭ ﻟﻭﺠﺩﻨﺎﻫﺎ ﺴﺒﻌﺔ ﻓﻌ ﹰ، ﻜﻤﺎ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺭﺃﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻊ ﻓﺠﻭﺍﺕ: ﺍﻟﻌﻴﻨـﻴﻥ ﻭﺍﻷﺫﻨـﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺨﺭﻴﻥ ﻭﺍﻟﻔﻡ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻘﺎﺭﺍﺕ ﺴﺒﻊ ﻟـﻭ ﺃﻀـﻔﻨﺎ‬ ‫- ٢٦١ -‬
  • 163.
    ‫ﺍﻟﻘﻁﺒﻴﻥ، ﻭﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕﺍﻟﺠﺒﻠﻴﺔ ﺍﻟﻀﺨﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﺴﺒﻊ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ، ﻭﻋﺩﺩ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺴﺒﻌﺔ ﻭﺴﺒﻌﻭﻥ ﺃﻟﻑ ﻜﻠﻤﺔ ﻭﻨﻴـﻑ،‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻥ ﺠﻬﻨﻡ: ‪‬ﻟ ‪‬ﺎ ﺴﺒﻌﺔ ﺃﺒ ‪‬ﺍﺏ‪] ‬ﺍﻟﺤﺠﺭ: ٤٤[.‬ ‫ﹶﻬ ‪   ‬ﹸ َ ‪‬ﻭ ٍ‬ ‫ﻭﻻ ﻨﻨﺴﻰ ﻗﺼﺔ ﻴﻭﺴﻑ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﻭﺍﻟﺴﻨﺎﺒل ﺍﻟﺴـﺒﻌﺔ،‬ ‫ﻭﻋﻥ ﺍﻟﺴﺒﻊ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺠﺎﻑ ﻭﺍﻟﺴﺒﻊ ﺒﻘﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻤﺎﻥ، ﻭﺍﺴﺘﻭﺍﺀ‬ ‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻋﺭﺸﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ ﻤﻥ ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻟﺨﻠﻕ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺞ ﻻ ﻴﻜﺘﻤل ﺇﻻ ﺒﺎﻟﻁﻭﺍﻑ ﺤﻭل ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺴﺒﻊ ﻤﺭﺍﺕ، ﻭﺍﻟﺴﻌﻲ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﻔﺎ ﻭﺍﻟﻤﺭﻭﺓ ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻭﺭﻤـﻲ ﺍﻟﺠﻤـﺭﺍﺕ ﺴـﺒ ‪‬ﺎ ﺴـﺒ ‪‬ﺎ،‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺴـﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ.‬ ‫ﻭﻋﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭ ﺭﻗﻡ ﺴﺒﻌﺔ ﻴﻌﻠﻕ ﺩ. ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺒﻘﻭﻟـﻪ:‬ ‫)ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﻟﻬﺎ ﻗﺩﺴﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ.. ﻤﺜل ﺭﻗﻡ ﺴـﺒﻌﺔ، ﻓـﺈﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﺍﺕ ﺴﺒﻊ ﻭﺍﻷﺭﻀﻴﻴﻥ ﺴﺒﻊ ﻭﺃﻟـﻭﺍﻥ ﺍﻟﻁﻴـﻑ ﺴـﺒﻌﺔ‬ ‫ﻭﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﺴﺒﻊ، ﻭﺃﻴـﺎﻡ ﺍﻷﺴـﺒﻭﻉ ﺴـﺒﻌﺔ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﻨﻴﻥ ﻻ ﻴﻜﺘﻤل ﻨﻤﻭﻩ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺴﺒﻌﺔ ﺃﺸﻬﺭ، ﻭﺃﺒﻭﺍﺏ ﺠﻬـﻨﻡ‬ ‫ﻜﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺴﺒﻌﺔ ﻭﺁﻴـﺎﺕ ﺍﻟﻔﺎﺘﺤـﺔ ﺴـﺒﻊ.. ﻭﺍﷲ‬ ‫ﻴﺴﻤﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺍﻟﺴﺒﻊ ﺍﻟﻤﺜﺎﻨﻲ. ﻭﺍﻟﺴﻤﺎﻭﺍﺕ ﺍﻟﺴـﺒﻊ ﺴـﺭ‬ ‫ﻻ ﻴﻔﻬﻤﻪ ﺍﻟﻌﻠﻡ، ﻭﻟﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻤﺭ ﻤﺜﻴﺭ ﻟﻠﺘﺄﻤل.. ﺃﻥ ﻴﻜﺸﻑ ﻟﻨﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٣٦١ -‬
  • 164.
    ‫ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻤﺜﻼ ﺃﻥﺍﻟﻀﻭﺀ ﺴﺒﻌﺔ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻫﻲ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻁﻴﻑ، ﻭﺴـﺒﻊ‬ ‫ﹰ ‪‬‬ ‫ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻷﻁﻭﺍل ﺍﻟﻤﻭﺠﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻤﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ ﺜـﻡ‬ ‫ﻴﻌﻭﺩ ﻓﻴﺘﻜﺭﺭ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺴﺒﻊ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﺘﺤﺕ ﺍﻷﺤﻤﺭ‬ ‫ﻟﻔﻭﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ.. ﻭﺒﺎﻟﻤﺜل ﺍﻟﺴﻠﻡ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﺴﺒﻊ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺜﻡ‬ ‫ﺘﻌﻭﺩ ﺍﻟﺜﺎﻤﻨﺔ ﻓﺘﻜﻭﻥ ﺠﻭﺍ ‪‬ﺎ ﻟﻸﻭﻟﻰ ﻭﻫﻜـﺫﺍ ﺘﺘﻜـﺭﺭ ﺍﻟﻨﻐﻤـﺎﺕ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺴﺒﻌﺎﺕ ﺴﺒﻌﺎﺕ، ﻭﻨﻌﺭﻑ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻋﻠﻡ ﺍﻷﺠﻨﺔ.. ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻨـﻴﻥ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻻ ﻴﻜﺘﻤل ﻨﻤﻭﻩ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ ﻭﺃ ﹼﻪ ﺇﺫﺍ ﻭﻟﺩ ﻗﺒل ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻴﻤﻭﺕ(.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺴﺒﻌﺔ ﺭﻤﺯ ﻤﺘﻜﺭﺭ ﻟﻤﻌﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻏﺎﻤﻀﺔ ﻻ ﻴﻌﻤﻠﻬﺎ ﺇﻻ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﺃﻥ ﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﻓـﻲ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺤﻭل ﺍﻟﺭﻗﻡ ﺴﺒﻌﺔ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺇﻻ ﺇﺸﺎﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﻴﺭ ﻤﻥ ﺃﺴﺭﺍﺭ ﺍﻟﻜﻭﻥ، ﻭﻟﻜﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﺩﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻡ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺼﺩﻓﺔ، ﻷ ﹼﻪ ﻴﻤﺜل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺭﻤﺯ ﺍﻟﻤﻭﺤﺩ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻤـﻥ ﺠﻬـﺔ ﻭﻤﺨﺘﻠـﻑ ﺍﻟﺘﻌـﺎﻟﻴﻡ ﻭﺍﻟﺸـﻌﺎﺌﺭ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﻜﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻷﻤـﺭ ﻤﺸـﺘﺭﻜﺔ‬ ‫ﻭﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻨﻨﺘﻘل ﺍﻵﻥ ﺇﻟﻰ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺁﺨﺭ، ﻓﻔﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤـﺔ‬ ‫‪‬ﻭﺇﻥ ﻴﻭ ‪‬ﺎ ﻋﻨﺩ ﺭﺒﻙ ﻜﺄﻟ ِ ‪‬ﻨ ٍ ﻤ ‪‬ﺎ ﺘﻌ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﺤـﺞ: ٧٤[،‬ ‫‪    ِ ‬ﻤ ِ ﹾ ‪    ‬ﹶ َ ﹾ ﻑ ﺴ ﹶ ﺔ ‪ ‬ﻤ ﹶ ‪‬ﺩ ‪‬‬ ‫- ٤٦١ -‬
  • 165.
    ‫ﻨﻔﻬﻡ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻥﺃﻴﺎﻡ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻫﻲ ﺃﻴﺎﻡ ﻏﻴـﺭ ﺃﻴﺎﻤﻨـﺎ، ﻭﺫﻫـﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺴﺭﻭﻥ ﻓﻲ ﺘﻔﺴﻴﺭﻫﺎ ﻜل ﻤﺫﻫﺏ، ﻭﻜـل ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﺘﻔﺎﺼـﻴل‬ ‫ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﺩﺭﺍﻜﻬﺎ، ﻭﻗﻴل: ﺇﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺎﻟـﺏ ﻤﺠـﺭﺩ ﺇﺸـﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺭﻤﻭﺯ ﺘﺸﻴﺭ ﻭﻻ ﺘﺒﻴﻥ، ﻭﺘﺭﻤﺯ ﻭﻻ ﺘﺸﺭﺡ. ﻟﻜﻥ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺘﻐﻴﺭﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ، ﻓﺈﺫﺍ ﻋﻠﻤﻨﺎ ﺃﻥ ﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﻀﻭﺀ‬ ‫ﺒﺎﻟﻔﻀﺎﺀ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻨﻌﻠﻡ ﻤـﺩﻯ‬ ‫ﺩﻗﺘﻬﺎ = )٠٠٣ ﺃﻟﻑ ﻜﻴﻠﻭﻤﺘﺭ ﺒﺎﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺘﻘﺭﻴ ‪‬ﺎ( ﻭﺃﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺃﻴﺎﻡ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻷﻟﻑ ﺴﻨﺔ ﺍﻟﻘﻤﺭﻴﺔ )= ٠٥٣ ﺃﻟﻑ ﻴﻭﻡ ﺘﻘﺭﻴ ‪‬ـﺎ(، ﻟﻭﺠـﺩﻨﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺴﺭﻋﺔ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﺘﺴﺎﻭﻱ ﺃﻜﺜـﺭ ﻗﻠـﻴﻼ ﻤـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﺤﺘﻰ ﺘﺘﺴﺎﻭﻯ ﻤﺩﺓ ﻴﻭﻤﻬﺎ ﻤﻊ ﻤﺩﺓ ﺍﻟﻴـﻭﻡ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ، ﻓﻬل ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺍﻷﻤﻲ ‪ ‬ﻴﻌﻠﻡ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻴﻔﺨﺭ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺀ ﺒﺄﻨﻬﻡ ﺍﻜﺘﺸﻔﻭﻫﺎ ﺤﺩﻴ ﹰﺎ؟.‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻌﺩﺩﻴﺔ ﺃﻴ ‪‬ﺎ، ﻓﺈﻥ ﻜل ﺭﻗـﻡ ﹸﻜـﺭ‬ ‫ﺫ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻟﻪ ﺩﻻﻟﺔ ﻭﻜل ﺤﺭﻑ ﻟﻪ ﺭﻗﻡ ﻴﻘﺎﺒﻠﻪ، ﻭﻟﻘﺩ ﻭﺠـﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺎﻥ ﺃﻤﻴﻥ ﺤﺠﺎﺝ ﻭ ﺩ. ﺭﺸﺎﺩ ﺨﻠﻴﻔﺔ، ﺃﻥ ﻓﻴﻪ ﻤﻌﺠﺯﺓ ﻋﺩﺩﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺩﻭﺭ ﺤﻭل ﺍﻟﺭﻗﻡ )٩١( ﻭﺫﻟﻙ ﺍﻨﻁﻼ ﹰﺎ ﻤـﻥ ﻋـﺩﺩ ﺤـﺭﻭﻑ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺍﻟﺒﺴﻤﻠﺔ ﻭﻤﺭﻭ ‪‬ﺍ ﺒﻌﻼﻗﺔ ﺴﻭﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻤﻊ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻭﻋﺩﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻷﺤﺭﻑ ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ، ﻭﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﺒﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻔـﻭﺍﺘﺢ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴـﺔ ﺍﻟــ‬ ‫- ٥٦١ -‬
  • 166.
    ‫)٩٢( ﺴﻭﺭﺓ، ﻭﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔﺒﺼﻭﺭﺓ ﺃﺤﺭﻑ ﻤﺘﻼﺼﻘﺔ ﻤﺜل )ﺍﻟـﺭ/‬ ‫ﺍﻟﻡ/ ﻜﻬﻴﻌﺹ.. ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ(، ﺤﻴﺙ ﺍﻋ ﹸﺒﺭﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﻭﺍﺘﺢ ﺃﻴ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺭﻤﻭ ‪‬ﺍ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺤﻠﻴﻠﻬﺎ، ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﻨﺩﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺒﺤﺎﺙ ﻓـﻲ ﺘﻔﺴـﻴﺭ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻌﺩﺩﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ‪‬ﻌﺭﻑ ﺒﺎﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﻌﺩﺩﻴﺔ ﻟﻜـل ﺤـﺭﻑ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺃ = ١،ﺏ = ٢.. ﻭﻫﻜﺫﺍ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﺭﺭ ﺫﻜﺭﻫﺎ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ ﻫـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ )٣٦ ﻤ ‪‬ﺓ(، ﻭﻴﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ )٢٣ ﻤـ ‪‬ﺓ(، ﺜـﻡ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ )٧ ﻤﺭﺍﺕ(، ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﺍﻟﺤﺞ )٣ ﻤﺭﺍﺕ(، ﻭﻟﻭ ﻗﺎﺭ ﹼﺎ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﻭﻋﺩﺩ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻔﺘـﺭﺽ ﺃﻥ ﻴﻘـﻭﻡ ﺒﻬـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﻭﻟﻭﺠﺩﻨﺎ ﺘﻁﺎﺒ ﹰﺎ ﻅﺎﻫ ‪‬ﺍ، ﺤﻴـﺙ ﺇﻥ ﺃﻜﺜﺭﻫـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻋﺩ ‪‬ﺍ ﻫﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﻴﺘﻠﻭﻫﺎ ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺒﺄﻗﻠﻬﺎ ﻋﺩ ‪‬ﺍ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺤﺞ. ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﺈﻥ ﺘﺭﺘﻴﺒﻬﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺒﺩﺭﺠﺔ ﺼﻌﻭﺒﺔ ﺃﺩﺍﺌﻬﺎ ﻷﻥ ﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻤـﺎ ﻫـﻲ‬ ‫ﺇﻻ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﻁﺎﻋﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻟﺩﺭﺠﺔ ﻴﻘﻴﻨـﻪ ﻭﺍﻋﺘﺭﺍﻓـﻪ‬ ‫ﺒﺄﻨﻪ ﻋﺒﺩ ﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻓﺎﻹﺴﻼﻡ ﻴﺒﺩﺃ ﺃﻭﻻ ﺒﺎﻟﺘﺸـﻬﺩ ﻭﻫـﻭ ﻓﻌـل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻻ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺇﻻ ﻟﻠﻌﻘل ﻭﻋﻀﻠﺔ ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ، ﺜـﻡ ﺘﺘـﺩﺭﺝ ﺍﻟﺼـﻌﻭﺒﺔ‬ ‫ﺘﺼﺎﻋﺩ ‪‬ﺎ ﻓﻴﻁﻠﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴـﺘﺩﻋﻲ ﺘﺤﺭﻴـﻙ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻼﺕ ﻭﺍﻟﻤﻔﺎﺼل، ﻭﺘﺯﺩﺍﺩ ﺍﻟﺼﻌﻭﺒﺔ ﻓﻴﻁﻠﺏ ﻤﻨـﻪ ﺍﻟﺯﻜـﺎﺓ‬ ‫- ٦٦١ -‬
  • 167.
    ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﺒﺭ ﻋﻠﻰﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺸﻬﻭﺓ ﺍﻟﻤﺎل، ﺜﻡ ﺍﻷﺼﻌﺏ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺒﻪ ﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺸﻬﻭﺍﺕ ﺍﻟﺠﺴﺩ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨﺼل ﻷﻗﺼﻰ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻁﺎﻋﺔ ﺒﺎﻟﺤﺞ، ﺤﻴﺙ ﻴﺠﻤﻊ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻜل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻤﻥ ﺠﻬﺩ ﺠﺴﺩﻱ ﻭﻤﺎﻟﻲ ﻭﻜﺒﺕ ﻟﻠﺸﻬﻭﺍﺕ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻜﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﻴﺎﻡ ﻤﻌﺩﻭﺩﺓ، ﻓﻤﺎ ﺃﻜﻤل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺤﻴﻥ ﻴﺘـﺩﺭﺝ ﻓـﻲ‬ ‫ﻓﺭﺍﺌﻀﻪ ﻤﺘﻤﺎﺸ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﻗﺩﺭﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻤﺤﺘﺭ ‪‬ﺎ ﻟﻀﻌﻔﻪ.‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻫﻨﺎﻙ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻋﺩﺩﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ، ﻓﻤﺜﻼ ‪‬ﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﻜﻠﻤﺔ )ﺠﻨﺔ( ﹸﻜـﺭﺕ ﻓـﻲ‬ ‫ﺫ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰﻴ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٢٧( ﻤ ‪‬ﺓ، ﻭﻴﻘﺎﺒﻠﻬﺎ ﻜﻠﻤﺔ )ﺠﻬﻨﻡ( ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌـﺩﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ، ﻷﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻭﺠﻬﻨﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺸـ ‪‬ﺓ‬ ‫ﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﻨﺎﻗﻀﻬﻤﺎ ﻴﺩﻋﻭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﻴﻥ ﻭﻟﻴﺱ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ،‬ ‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﻤﺸﺭﻕ( ﹸﻜـﺭﺕ )٦( ﻤـﺭﺍﺕ ﻭﻴﻘﺎﺒﻠﻬـﺎ‬ ‫ﺫ‬ ‫‪‬‬ ‫)ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ( ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺃﻴ ‪‬ﺎ، ﻷﻨﻪ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻤﻜﺎﻥ ﺘﺸﺭﻕ ﻤﻨـﻪ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺇﻻ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ ﻤﻜﺎﻥ ﺁﺨﺭ ﻟﺘﻐﺭﺏ ﻋﻠﻰ ﻗﻭﻡ ﺁﺨـﺭﻴﻥ،‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﻜﻠﻤﺔ )ﻴﻤﻴﻥ( ﻗـﺩ ﹸﻜـﺭﺕ ﻓـﻲ‬ ‫ﺫ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٥٢( ﻤ ‪‬ﺓ ﺃﻤﺎ )ﺍﻟﺸـﻤﺎل( ﻓـ ﹸﻜﺭﺕ ﻓﻘـﻁ )٧(‬ ‫ﺫ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻤﺭﺍﺕ ﻭﺫﻟﻙ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﺇﻟﻰ ﺘﻔﻀﻴل ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻤﺎل،.. ﻭﻫﻜﺫﺍ.‬ ‫ﺯ‬ ‫- ٧٦١ -‬
  • 168.
    ‫ﻗﺎل ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ:)ﺇﻥ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﷲ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ ﻭﺼﻔﺎﺘﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺜل ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻭﺍﻟﺴﻤﻊ ﻭﺍﻟﺒﺼﺭ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻫﻲ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺭﻤﺯﻴـﺔ ﷲ‬ ‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﻫﻲ ﻻ ﺘﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﻭﺍﻟﺒﺼﺭ ﻭﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻼﻡ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﺒﻨﻔﺱ ﻤﻌﺎﻴﻴﺭﻫﺎ ﻭﺃﺴﺎﻟﻴﺒﻬﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻭﺠﺩ ﻓﻘﻁ ﻟﻠﺘﻘﺭﻴﺏ ﺇﻟﻰ ﺫﻫﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻤـﺎ ﺍﻟﻜﻴﻔﻴـﺔ‬ ‫ﻓﺘﺨﺘﻠﻑ ﻭﻻ ﺸﻙ ﺒﻤﺎ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻤﻊ ﻋﻅﻤﺘﻪ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ(، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻗﺎل: )ﻭﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﻁﺎﻟﻌﻨﺎ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﻤﻁﻠﺴﻤﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻭﺭ ﺃﻤﺜﺎل: ﻁﺴﻡ.. ﻜﻬﻌﻴﺹ.. ﺤﻡ.. ﻁﺱ.. ﻓﺈ ﹼـﻪ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻴﻁﺎﻟﻌﻨﺎ ﺒﺄﺴﺭﺍﺭ ﺒﺎﻟﻔﻌل، ﻭﻟﻴﺱ ﺒﻤﺠﺭﺩ ﺤﺭﻭﻑ ﺘﺸﺎﺒﻜﺕ ﻜﻴﻔﻤﺎ‬ ‫ﺍﺘﻔﻕ، ﻭﺇ ﹼﻤﺎ ﻫﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺍﻨﺎ ﺒﻬـﺎ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﻭﻋﺩﻨﺎ ﺒﺄﻥ ﻴﺄﺘﻲ ﺘﺄﻭﻴﻠﻬـﺎ ﻓـﻲ ﺁﺨـﺭ ﺍﻷﻴـﺎﻡ، ﻭﻨﻅﺭﻴـﺎﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺴﺭﻴﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻭﻤﺨﺘﻠﻔﺔ: ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻴﻘـﻭل:‬ ‫ﺇﻥ ﺍﷲ ﻴﻘﺴﻡ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﻓﻲ ﻤﻁﺎﻟﻊ ﺍﻟﺴـﻭﺭ، ﻭﺍﻟـﺒﻌﺽ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻘﻭل: ﺇ ﹼﻬﺎ ﺘﺅﻟﻑ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﺍﺴﻡ ﺍﷲ ﺍﻷﻋﻅﻡ ﺍﻟـﺫﻱ ﺍﺤـﺘﻔﻅ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺒﺴﺭﻩ ﻟﻨﻔﺴﻪ، ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ ﻴﻘﻭل: ﺇﻨﻬﺎ ﻤﺠﺭﺩ ﻤﻔﺭﺩﺍﺕ..، ﻓﻴﻘـﺩﻡ‬ ‫ﻟﻨﺎ ﻟﺒﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺨﺎﻤﺎﺘﻪ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺭﻴﻨﺎ ﺍﻟﺒﻨـﺎﺀ ﻓـﻲ ﻜﻤﺎﻟـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺘﻤﺎﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ. ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ ﻴﻘﻭل: ﺇﻨﻬﺎ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﷲ‬ ‫)ﺍﻟﺭ، ﺤﻡ، ﻥ، ﻓﺘﺅﻟﻑ ﻜﻠﻬﺎ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ(.‬ ‫- ٨٦١ -‬
  • 169.
    ‫ﻓﻲ ﺘﻌﻠﻴﻕ ﺩ.ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ ﻋﻠﻰ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻴﻘﻭل:‬ ‫)ﻏﻴﺭ ﺃ ﹼﻪ ﻴﺸﻜل ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ـ ﺒﺤﺴﺏ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ ـ ﺁﻴـﺎﺕ ﻓـﻲ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﷲ، ﻭﺃﺤﺎﺩﻴﺙ ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻋﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺘﻔﻴـﺩ ﺒﻅـﺎﻫﺭ‬ ‫ﺃﻟﻔﺎﻅﻬﺎ ﻭﺘﻌﺒﻴﺭﻫﺎ ﺜﺒﻭﺕ ﺒﻌﺽ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻘﺎﺌﺽ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻘﺎﺌﺽ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻨﻔﻴﻨﺎﻫﺎ ﻋـﻥ ﺫﺍﺕ ﺍﷲ ﺠـل ﺠﻼﻟـﻪ، ﻜﺎﻟﺠﻬـﺔ ﻭﺍﻟﺠﺴـﻴﻤﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﻭﺍﺭﺡ ﻭﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﺤﻴﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ. ﻜﻘﻭﻟـﻪ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ‬ ‫ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭ ‪‬ﺎﺀ ﺭﺒﻙ ‪‬ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺼ ‪‬ﺎ ‪‬ـ ‪‬ﺎ‪] ‬ﺍﻟﻔﺠـﺭ: ٢٢[،‬ ‫‪‬ﺠ ‪    ‬ﻭ ﹾ ‪ ‬ﹶ ‪  ‬ﻔ ﺼ ﻔ‬ ‫ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ـﺩ ﺍﷲ ﹶـﻭﻕ ﺃﻴ‪‬ـ ِﻴﻬﻡ‪] ‬ﺍﻟﻔـﺘﺢ: ٠١[،‬ ‫ﻴ ‪ ِ ‬ﻓ ‪ ‬ﹶ َ ﺩ ِ‪‬‬ ‫ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺒل ﻴ ‪‬ﺍﻩ ﻤﺒ ‪‬ﻭﻁ ﹶﺎﻥ ‪‬ﻨ ِـﻕ ﻜﻴ‪‬ـﻑ ﻴ ﹶـﺎﺀ‪‬‬ ‫‪ ْ ‬ﺩ ‪  ‬ﺴ ﹶﺘ ِ ﻴ ﻔ ﹸ ﹶ ﹶ ‪‬ﺸ ‪‬‬ ‫]ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٤٦[، ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻟـﺭﺤﻤﻥ ﻋ ﹶـﻰ ﺍﻟ ‪‬ـﺭﺵ‬ ‫ﹾﻌ ‪ِ ‬‬ ‫‪    ‬ﻠ‬ ‫ﺍﺴﺘ ‪‬ﻯ‪] ‬ﻁﻪ: ٥[. ﻭﻜﻘﻭﻟﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ: "ﺇﻥ ﻗﻠﻭﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﹶﻭ‬ ‫ﺒﻨﻲ ﺁﺩﻡ ﺒﻨﻲ ﺁﺩﻡ ﺒﻴﻥ ﺇﺼﺒﻌﻴﻥ ﻤﻥ ﺃﺼﺎﺒﻊ ﺍﻟـﺭﺤﻤﻥ" ﻤﺴـﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻤﻴﻴﻥ، ﺒﺎﺏ ﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﻨﻭﺍﺱ ﺒﻥ ﺴﻤﻌﺎﻥ ﺍﻟﻜﻼﺒﻲ ﺍﻷﻨﺼﺎﺭﻱ،‬ ‫ﻭﻗﻭﻟﻪ ‪" :‬ﺇﺫﺍ ﻗﺎﺘل ﺃﺤﺩﻜﻡ ﺃﺨﺎﻩ ﻓﻠﻴﺠﺘﻨﺏ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻓﺈﻥ ﺍﷲ ﺨﻠﻕ‬ ‫ﺁﺩﻡ ﻋﻠﻰ ﺼﻭﺭﺘﻪ" ﻤﺴـﻠﻡ، ١٣٧٤، ﻜﺘـﺎﺏ ﺍﻟﺒـﺭ ﻭﺍﻟﺼـﻠﺔ‬ ‫ﻭﺍﻵﺩﺍﺏ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻨﻬﻲ ﻋﻥ ﻀـﺭﺏ ﺍﻟﻭﺠـﻪ، ﻭﻗـﺎل ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬ ‫‪ِ  ‬ﺘﺼﻨ ‪ ‬ﻋ ﹶﻰ ﻋﻴ ِﻲ‪] ‬ﻁﻪ: ٩٣[، ﻭﺃﺴﻨﺩ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻭﻟ ﹸ ‪ ‬ﹶﻊ ‪‬ﻠ ‪ ‬ﻨ‬ ‫ﺍﻷﻋﻴﻥ ﺒﺎﻟﺠﻤﻊ، ﻓﻘﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﺼﺒﺭ ﻟﺤﻜﹾـﻡ ﺭ ‪‬ـﻙ ﻓﺈ ﱠـﻙ‬ ‫ﻭ ‪ ِ  ِ  ِ ‬ﺒ ‪ ‬ﹶ ِﻨ ‪‬‬ ‫- ٩٦١ -‬
  • 170.
    ‫ﺒﺄﻋﻴﻨ ﹶﺎ‪] ‬ﺍﻟﻁﻭﺭ:٨٤[، ﻭﻟﻜﻥ ﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺒل ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬ ‫ِ َ ‪ِ  ‬ﻨ‬ ‫‪ ‬ﻟﻴ ‪ ‬ﻜ ِﺜ ِ ِ ﺸﻲﺀ‪] ‬ﺍﻟﺸﻭﺭﻯ: ١١[، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻗﺎل ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬ ‫ﻀ‬ ‫ﹶ ‪ ‬ﺱ ﹶﻤ ﹾ ﻠﻪ ﹶ ‪ ‬‬ ‫‪ ‬ﻗل ﻫﻭ ﺍﷲ ﺃﺤﺩ * ﺍﷲ ﺍﻟ ‪‬ﻤﺩ * ﻟﻡ ﻴﻠﺩ ﻭﻟﻡ ‪‬ﻭ ﹶـﺩ * ﻭ ﹶـﻡ‬ ‫ُ ﺼ ‪  ‬ﹶ ‪   ِ  ‬ﹶ ‪ ‬ﻴ ﻟ ‪ ‬ﻟ ‪‬‬ ‫ﹸ ْ ‪ َ ُ  ‬‬ ‫ﻴ ﹸﻥ ﱠﻪ ﻜﻔ ‪‬ﺍ ﺃﺤﺩ‪] ‬ﺍﻹﺨﻼﺹ: ١ ـ ٤[.‬ ‫‪‬ﻜ ﻟ ‪ ‬ﹸ ﹸﻭ َ ‪ ‬‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺃﻥ ﻤﺎ ﺭﻤﻰ ﺇﻟﻴﻪ ﺩ. ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ ﻫﻭ ﺃﻥ ﺍﻵﻴـﺎﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﺘﻨﻔﻲ ﺒﺩﻭﺭﻫﺎ ﺘﺸﺒﻴﻪ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﺎﻟﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻨﻌﺭﻓﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴـﺔ ﺃﺤﺎﺩﻴـﺙ ﺃﺨـﺭﻯ‬ ‫ﺘﺘﻤﺎﺸﻰ ﻤﻊ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﻟﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺠﻤﺎل ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ ﻤـﺎ ﻫـﻭ‬ ‫ﺇﻻ ﺭﻤﺯ ﻟﻠﺠﻤﺎل ﺍﻹﻟﻬﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺸﺒﻬﻪ ﺸﻲﺀ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻤﺜل ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟ ِﻲ ﻭ ِـﺩ ﺍﻟﻤﺘ ﹸـﻭﻥ ﻓﻴ ‪‬ـﺎ‬ ‫‪ ‬ﹶ ُ ﹾ ‪ ‬ﱠ ِ ﱠﺘ ‪‬ﻋ ‪ ‬ﹾ ‪ ‬ﱠﻘ ‪ ِ ‬ﻬ‬ ‫ﺃﻨ ‪‬ﺎﺭ ‪‬ﻥ ‪‬ﺎﺀ ﻏﻴ ِ ﺁﺴﻥ ﻭﺃﻨ ‪‬ﺎﺭ ‪‬ﻥ ﻟﺒﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﻐ ‪‬ـﺭ ﻁﻌ ‪‬ـﻪ‬ ‫َ ﹾﻬ ‪ ‬ﻤ ﻤ ٍ ﹶ ‪‬ﺭ ِ ٍ ‪ َ‬ﹾﻬ ‪ ‬ﻤ ﱠ ‪ ٍ ‬ﱠ ‪  ‬ﹶ ﹶﻴ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻤ ‪‬‬ ‫ﻭﺃﻨ ‪‬ﺎﺭ ﻤﻥ ﺨﻤ ٍ ﻟﺫﺓ ﱢﻠ ﱠﺎﺭ ِﻴﻥ ﻭﺃﻨ ‪‬ﺎﺭ ﻤﻥ ﻋ ‪‬ـل ﻤ ‪‬ـ ‪‬ﻰ‪‬‬ ‫‪ َ‬ﹾﻬ ‪   ‬ﹶ ‪‬ﺭ ﱠ ﱠ ٍ ﻟ ﺸ ِﺒ ‪ َ ‬ﹾﻬ ‪   ‬ﺴ ٍ ‪‬ﺼ ﻔ‬ ‫]ﻤﺤﻤﺩ: ٥١[، ﻭﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺘﺒﺩﺃ ﺒﻀﺭﺏ ﻤﺜل: ‪ ‬ﻤﺜل ﺍﻟﺠﻨﺔ‬ ‫‪‬ﹶ ُ ﹾ ‪‬ﱠ ِ‬ ‫ﺍﻟ ِﻲ ﻭﻋﺩ ﺍﻟﻤﺘ ﹸﻭﻥ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻋﹼﻕ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ ﻋﻠـﻰ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﱠﺘ ‪  ِ ‬ﹾ ‪ ‬ﱠﻘ ‪‬‬ ‫ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﺒﻘﻭﻟﻪ: )ﺇﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺸﺒﻴﻬﺎﺕ ﻫﻲ ﻓﻘـﻁ ﻟﺘﻘﺭﻴـﺏ‬ ‫ﺒﺘﺼﻭﺭ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻨﻌﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺤﻴﺙ ﺇﻨﻨﺎ ﻻ ﻨﻤﻠﻙ‬ ‫ﺃﻟﻔﺎ ﹰﺎ ﺘﺅﺩﻱ ﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ، ﻭﻟﺫﺍ ﻓﺎﷲ ﺃﻋﻁﺎﻨﺎ ﺃﻤﺜﺎﻻ ﻟﻬﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻅ‬ ‫ﻨﻌﻴﻡ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﺃﻭﺼﺎﻑ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻜﺎﻷﻨﻬﺎﺭ ﻭﺍﻟﻔﻭﺍﻜﻪ ﻭﺍﻟﺤﻭﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٠٧١ -‬
  • 171.
    ‫ﺍﻟﻌﻴﻥ، ﻭﺍﻟﻘﺼﻭﺭ.. ﺇﻟﺦ،ﻤﺎ ﻫﻲ ﺇﻻ ﺭﻤﻭﺯ ﻤﻘﺭﺒﺔ ﻟﻔﻬﻤﻨﺎ ﻟﻴﺱ‬ ‫ﺇﻻ..‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺘﻌﻠﻴﻕ ﺩ. ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﻋﻠـﻰ ﺍﻵﻴـﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤـﺔ:‬ ‫‪‬ﻴﻤ ‪‬ﻭ ﺍﷲ ‪‬ﺎ ﻴ ﹶﺎﺀ ﻭﻴﺜﺒﺕ ﻭ ِﻨﺩﻩ ﺃ ‪ ‬ﺍﻟﻜ ﹶﺎﺏ‪] ‬ﺍﻟﺭﻋﺩ: ٩٣[،‬ ‫ُ ﻤ ‪‬ﺸ ‪   ‬ﹾ ِ ﹸ ‪‬ﻋ ‪ُ  ‬ﻡ ﹾ ِﺘ ِ‬ ‫‪ ‬ﺤ‬ ‫ﻴﻘﻭل: )ﻫﻭ ﻜﻼﻡ ﻤﺤﻴﺭ ‪‬ﻔﻬﻡ ﻤﻥ ﻅﺎﻫﺭﻩ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻤﺜﻠﻨﺎ ﻴﻜﺘـﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﻴﺸﻁﺏ ﻭﻴﺭﺍﺠﻊ ﺍﻟﻨﻔﺱ... ﻭﻫﻭ ﻏﻴﺭ ﺼـﺤﻴﺢ.. ﻭﺍﻟﺘﻔﺴـﻴﺭ‬ ‫ﺍﻷﺼﺢ ﺃﻥ ﺍﻵﻴﺔ ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺴﻌﺔ ﺍﻟﻤﻐﻔﺭﺓ ﻭﺍﻟﺭﺤﻤـﺔ ﺒﺩﺭﺠـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺼل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﻭ.. ﺇﻟﻰ ﻤﺤﻭ ﺍﻟﺴﻴﺌﺎﺕ ﺒﺈﻟﻬﺎﻤﻨﺎ ﺍﻟﺤﺴﻨﺎﺕ، ﻭﻓﻲ‬ ‫ﻤﻭﻀﻭﻉ ﻨﻔﺨﺔ ﺍﻟﺼﻭﺭ ﻓﻬﻲ ﺭﻤﺯ ﻟﻸﻤﺭ. ﻭﻟﻬﺫﺍ ﻴﺄﺘﻲ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺒﺄﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﺴﻡ، ﻤﺭﺓ.. ﻨﻔﺦ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﻭﻤﺭﺓ.. ﻨﻘـﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﻗﻭﺭ ﻭﻤﺭﺓ.. ﻫﻲ ﺍﻟﺯﺠﺭﺓ ﻭﺃﺨـﺭﻯ.. ﻫـﻲ ﺍﻟﺯﻟﺯﻟـﺔ‬ ‫ﻭﺃﺨﺭﻯ.. ﻫﻲ ﺍﻟﺩﻤﺩﻤﺔ ﻭﻜﻠﻬﺎ ﺭﻤﻭﺯ ﻟﻸﻤﺭ.. ﻭﻟﻜﻠﻤـﺔ )ﻜـﻥ‬ ‫ﻓﻴﻜﻭﻥ(.‬ ‫ﻭﺃﻭﺩ ﺃﻥ ﺃﻀﻴﻑ ﺒﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻴﻭﻡ ﻴﺤ ‪‬ـﻰ‬ ‫‪    ‬ﻤ‬ ‫ﻋﻠﻴ ‪‬ﺎ ِﻲ ﹶﺎﺭ ﺠﻬﻨﻡ ﻓﺘﻜ ‪‬ﻯ ﺒ ‪‬ﺎ ﺠ ‪‬ﺎﻫﻬﻡ ﻭ ‪‬ﻨﻭﺒﻬﻡ ﻭﻅ ‪‬ﻭﺭﻫﻡ‬ ‫‪ ‬ﹶ ‪‬ﻬ ﻓ ﻨ ِ ‪  ‬ﱠ ‪ ‬ﹶ ﹸ ﹾﻭ ِﻬ ِﺒ ‪   ‬ﺠ ‪    ‬ﹸﻬ ‪  ‬‬ ‫ﻫ ﹶﺍ ‪‬ﺎ ﻜﻨﺯﺘﻡ ﻷﻨﻔﺴﻜﻡ ﻓ ﹸﻭ ﹸﻭﺍ ‪‬ﺎ ﻜﻨﹾـﺘﻡ ﺘﻜ ِـ ‪‬ﻭ ‪] ‬ﺍﻟﺘﻭﺒـﺔ:‬ ‫‪‬ﺫ ﻤ ﹶ ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪ َ ‬ﹾ ﹸ ِ ﹸ ‪ ‬ﹶﺫ ﻗ ﻤ ﹸ ﹸ ‪ ‬ﹶ ﹾﻨ ﺯ ﻥ‬ ‫٥٣[، ﻓﻴﻤﻜﻥ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻐﻨﻲ ﺤﻴﻥ ﻴﻼﻗﻲ ﺍﻟﻤﺤﺘﺎﺝ ﻴﻌﺒﺱ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻭﺠﻬﻪ ﻭﻴﺩﻴﺭ ﻟﻪ ﺠﻨﺒﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﺒﺘﻌﺩ ﻋﻨﻪ ﺜﻡ ﻴﻌﻁﻴﻪ ﻟـﻪ ﻅﻬـﺭﻩ‬ ‫- ١٧١ -‬
  • 172.
    ‫ﻫﺭ ‪‬ﺎ ﻤﻥﺍﻹﺤﺴﺎﻥ ﺇﻟﻴﻪ، ﻭﻫﻨﺎ ﺘﺒﺭﺯ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴـﺔ ﺒﺸـﺩﺓ ﻓـﻲ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﻭﻤﻘﺭﻨﺔ ﻟﻴﺱ ﺒﻨﻭﻉ ﺍﻟﺫﻨﺏ ﻓﻘﻁ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺘﺘﺸﺎﺒﻪ ﻤﻌﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﻭﺍﻷﺩﺍﺀ.‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻟﻨﺘﺄﻤل ﻗﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺃﻟﻡ ﺘ ‪ ‬ﺇ ﹶﻰ ﺭﺒﻙ ﻜﻴﻑ ﻤﺩ ﺍﻟ ﱢـل‬ ‫َ ﹶ ‪ ‬ﹶ ﺭ ِﻟ ‪   ‬ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪  ‬ﻅ ﱠ‬ ‫ﻭﻟﻭ ﹶﺎﺀ ﻟ ‪ ‬ﻠﻪ ‪‬ﺎﻜ ﹰﺎ ﺜ ‪  ‬ﻠ ﹶـﺎ ﺍﻟ ﱠـﻤﺱ ﻋﻠﻴ‪‬ـﻪ ﺩ ِـﻴﻼ‪‬‬ ‫ﺸ ‪   ‬ﹶ ِ ‪‬ﻟ ﹰ‬ ‫‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﺸ ‪ ‬ﹶﺠﻌ ﹶ ‪ ‬ﺴ ِﻨ ﹸﻡ ﺠﻌ ﹾﻨ‬ ‫]ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ: ٥٤[، ﻓﻬﺫﻩ ﺁﻴﺔ ﻜﺭﻴﻤﺔ ﻓﺴﺭﺕ ﻓﻴﻤﺎ ﺴـﺒﻕ ﺒﺘﻔﺎﺴـﻴﺭ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﺘﺭﻤﺯ ﺒﻭﻀـﻭﺡ ﺇﻟـﻰ ﺍﺨﺘـﺭﺍﻉ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭ ﺍﻟﺸﻤﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﹸﻜﺘﺸﻑ ﻻﺤ ﹰﺎ ﻟﻴﻤﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻴﻨـﺎ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺒﻬﺎ، ﻓﻠﻭﻻ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻅﻭﺍﻫﺭ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﻅـل ﺍﻟﺴـﺎﻜﻥ‬ ‫ﻤﺅﻗ ﹰﺎ ﻤﻘﺎﺒل ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻟﻤﺎ ﺒﺩﺍ ﺜﻡ ﺘﻁﻭﺭ ﻋﻠـﻡ ﺍﻟﺘﺼـﻭﻴﺭ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺃﺼﻼ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻓﻠ ‪‬ﻨﻅ ِ ﺍ ِﻨ ‪‬ﺎﻥ ﻤﻡ ﺨ ِﻕ * ﺨ ِﻕ ِﻥ ‪‬ﺎﺀ‬ ‫ﹸﻠ ﹶ ﻤ ﻤ ٍ‬ ‫ﹶ ﹾﻴ ﹾ ﹸﺭ ﻹ ﺴ ‪  ِ ‬ﹸﻠ ﹶ‬ ‫‪‬ﺍﻓﻕ * ﻴﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﻠﺏ ‪‬ﺍﻟﺘ ‪‬ﺍﺌﺏ‪] ‬ﺍﻟﻁـﺎﺭﻕ: ٥ ـ‬ ‫ﺩ ِ ٍ ‪ ‬ﹾ ‪  ِ    ِ  ‬ﹾ ِ ﻭ ﱠﺭ ِ ِ‬ ‫٧[، ﻭﺤﻴﻥ ﻴﻘﺎل ﻫﻭ ﻤﻥ ﺼﻠﺏ ﻓﻼﻥ ﺃﻱ ﻤﻥ ﻨﺴـﻠﻪ ﻭﻭﻟـﺩﻩ،‬ ‫ﻓﺎﻟﺼﻠﺏ ﻟﻐﻭ ‪‬ﺎ ﻫﻭ ﻋﻅﻡ ﻓﻲ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﻅﻬﺭ ﺃﻱ ﺍﻟﻔﻘـﺭﺍﺕ، ﺃﻤـﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺍﺌﺏ ﻓﻘﺩ ﺍﺨﺘﻠﻑ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﻔﺴﺭﻭﻥ، ﻭﻟﻜﻥ ﻋﻥ ﺴﻌﻴﺩ ﺒﻥ ﺠﺒﻴﺭ‬ ‫ﻗﺎل ﺇ ﹼﻬﺎ ﺍﻷﻀﻼﻉ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺍﻟﺴﻔﻠﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺩﺭ، ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻓﻀـل‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﺴﻴﺭ ﻓﻲ ﺭﺃﻴﻲ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ، ﻭﻟﺫﺍ ﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺃﻥ ﻨﺴـل‬ ‫‪‬‬ ‫- ٢٧١ -‬
  • 173.
    ‫ﺁﺩﻡ ﻴﺄﺘﻲ ﻤﻥﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﺘﻘﻲ ﻓﻴﻬـﺎ ﺍﻟﻔﻘـﺭﺍﺕ ﺍﻟﺼـﺩﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻠﻰ ﻤﻊ ﺍﻟﻀﻠﻭﻉ ﺍﻟﺴﻔﻠﻰ، ﻭﻗـﺩ ﺃﺜﺒـﺕ ﺍﻟﻁـﺏ ﺤـﺩﻴ ﹰﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﺜ ‪‬‬ ‫ﺍﻷﻨﺴﺠﺔ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻴﺔ ﺒﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺠﻨﻴﻥ ﺘﺒﺩﺃ ﺒﺎﻟﺘﺨﻠﻕ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺴﻡ، ﻭﻫﻲ ﺘﻅل ﻤﻜﺎﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﻨﺜﻰ ﻟﺘﺘﺤﻭل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺸﻜل ﺍﻟﻤﺒﻴﻀﻴﻥ، ﺃﻤﺎ ﺒﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺫﻜﺭ ﻓﺘﻨﺩﺭﺝ ﺒﺎﻟﻬﺒﻭﻁ ﻤـﻊ ﻨﻤـﻭ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﺴﺘﻘﺭ ﻓﻲ ﻜﻴﺱ ﺍﻟﺼﻔﻥ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﺍﻟﺨﺼﻴﺘﻴﻥ.‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺃﺸﺎﺭ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﺇﻟﻰ ﻜﻠﻤﺔ ﻅﻬـﻭﺭﻫﻡ ﻓـﻲ ﻗﻭﻟـﻪ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬ ‫‪ ‬ﻭﺇﺫ ﺃﺨﺫ ﺭﺒﻙ ِﻥ ﺒ ِﻲ ﺁﺩﻡ ِﻥ ﻅ ‪‬ﻭﺭﻫﻡ ﺫ ‪ ‬ﺘﻬﻡ ‪‬ﺃﺸ ‪ ‬ﻫﻡ‬ ‫‪ ِ‬ﹾ َ ﹶ ﹶ ‪   ‬ﻤ ‪‬ﻨ ‪  ‬ﻤ ﹸﻬ ِ ِ ‪ ‬ﹸﺭﻴ ﹶ ‪  ‬ﻭَ ﹾﻬﺩ ‪ ‬‬ ‫ﻋ ﹶﻰ ﺃﻨﻔ ِ ِﻡ ﺃﻟﺴﺕ ﺒﺭﺒﻜﻡ ﹶﺎﹸﻭﺍ ﺒ ﹶـﻰ ﹶـﻬﺩ ﹶﺎ‪] ‬ﺍﻷﻋـﺭﺍﻑ:‬ ‫‪‬ﻠ َ ﹾ ﹸﺴﻬ ‪ َ ‬ﹶ ‪ ‬ﹸ ِ ‪  ‬ﹸ ‪ ‬ﻗ ﻟ ‪‬ﻠ ﺸ ِ ‪‬ﻨ‬ ‫٢٧١[.. ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﻨﺒﻭﻱ، ﻋﻥ ﻋﻤﺭ ‪ ‬ﻗﺎل: ﺴـﻤﻌﺕ‬ ‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻘﻭل: ﺇﻥ ﺍﷲ ﺨﻠﻕ ﺁﺩﻡ ﺜﻡ ﻤﺴﺢ ﻋﻠﻰ ﻅﻬـﺭﻩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻴﻤﻴﻨﻪ ﻓﺄﺨﺭﺝ ﻤﻨﻪ ﺫﺭﻴﺔ ﻓﻘﺎل: ﺨﻠﻘﺕ ﻫﺅﻻﺀ ﻟﻠﺠﻨـﺔ ﻭﺒﻌﻤـل‬ ‫ﺃﻫل ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ، ﺜﻡ ﻤﺴﺢ ﻅﻬﺭﻩ ﻓﺎﺴـﺘﺨﺭﺝ ﻤﻨـﻪ ﺫﺭﻴـﺔ‬ ‫ﻓﻘﺎل: ﺨﻠﻘﺕ ﻫﺅﻻﺀ ﻟﻠﻨﺎﺭ ﻭﺒﻌﻤل ﺃﻫل ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ.." ﺴـﻨﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﻤﺫﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ١٠٠٣، ﻜﺘﺎﺏ ﻭﺒﺎﺏ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻥ‬ ‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻭﻤﻥ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻷﻋﺭﺍﻑ. ﻓﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻜﻠﻤـﺔ‬ ‫ﻤﺴﺢ ﺍﻟﻅﻬﺭ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻔﺴﻴﺭﻫﺎ ﺒﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻴﺔ ﻴﺒﺩﺃ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﻜﻭﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﻅﻬﺭ.‬ ‫- ٣٧١ -‬
  • 174.
    ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ:‪ ‬ﻗﺩ ‪‬ﺎﺀ ﹸﻡ ﻤﻥ ﺍﷲ ﹸﻭﺭ ‪ ِ ‬ﹶـﺎﺏ ﻤ ِـﻴﻥ‪‬‬ ‫ﹶ ‪ ‬ﺠ ‪‬ﻜ ‪ ِ  ‬ﻨ ‪ ‬ﻭﻜﺘ ‪ ‬ﺒ ‪‬‬ ‫]ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٥١[، ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻭﻟ ِﻥ ﺠﻌﻠ ﹶﺎﻩ ﹸﻭ ‪‬ﺍ ﻨﻬ ِﻱ ِـﻪ‬ ‫‪ ‬ﹶﻜ ‪  ‬ﹾﻨ ‪ ‬ﻨ ﺭ ﱠ ‪‬ﺩ ﺒ ِ‬ ‫‪‬ﻥ ﻨ ﹶﺎﺀ ﻤﻥ ﻋ ‪‬ﺎﺩ ﹶﺎ ﻭﺇﻨﻙ ﻟﺘﻬ ِﻱ ﺇ ﹶـﻰ ِـ ‪‬ﺍﻁ ﻤﺴ‪‬ـﺘ ِﻴﻡ‪‬‬ ‫ﺼ ﺭ ٍ ‪ ‬ﹶﻘ ٍ‬ ‫ﻤ ﱠﺸ ‪ِ  ِ ‬ﺒ ِﻨ ‪ ِ‬ﱠ ‪ ‬ﹶ ﹶ ‪‬ﺩ ِﻟ‬ ‫]ﺍﻟﺸﻭﺭﻯ: ٢٥١[، ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﺎﻟﻨﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻵﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤـﺔ ﻫـﻭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﻲ ﻤﺤﻤﺩ ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺭﻤﺯ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺇﻟﻴﻪ ﺒﺎﻟﻨﻭﺭ ﻷ ﹼﻪ ﻋﻠﻰ ﻴﺩﻴﻪ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻨﻘﺸﻌﺕ ﻅﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ ﺒﺈﺫﻥ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ، ﻭﺭﻤﺯﻴـﺔ ﺍﻟﻨـﻭﺭ‬ ‫ﺘﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻭﻀﻴﺢ ﺍﻟﻤﺠﺎﺯﻱ ﻟﻔﻀﺎﺌل ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻭﻟﻴﺱ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻜﻭﻨﻪ ﺸﺨﺼ ‪‬ﺎ ﻤﻜﻭ ﹰﺎ ﻤﻥ ﻨﻭﺭ. ﻫﺫﺍ ﻤﻊ ﺃﻥ ﻓﻜﺭﺓ ﻜﻭﻨـﻪ ﻨـﻭ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴﺅﻴﺩﻫﺎ ﻤﻼﺤﻅﺎﺕ ﺒﻌﺽ ﻤﻌﺎﺼﺭﻱ ﻭﺍﻟﺩ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪) ‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ(‬ ‫ﺤﻴﺙ ﻗﻴل: ﺇ ﹼﻪ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺠﺒﻴﻨﻪ ﻨﻘﻁﺔ ﻨﻭﺭ ﻅﹼﺕ ﺜﺎﺒﺘـﺔ ﻭﻟـﻡ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺘﺫﻫﺏ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﻭﻻﺩﺓ ﺍﺒﻨﻪ ﻤﺤﻤﺩ ‪ ،‬ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤﺎ ﻓ ‪‬ـﺭﻩ ﺍﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ ﺍﻓﺘﺭﺍ ‪‬ﺎ )ﺒﺄﻥ ﺘﺤﻭل ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺸـﻌﺎﻉ ﻀـﻭﺌﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻜﺱ ﺸﻲﺀ ﻤﻤﻜﻥ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﻫﺫﺍ ﻭﻟـﺫﻟﻙ ﺘـﻡ ﺇﺴـﺭﺍﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻋﺭﻭﺝ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﻨﻭﺭ(، ﻭﻟﻜﻥ ﻜل ﺫﻟﻙ ﻴﺘـﻭﺍﺯﻯ‬ ‫ﻭﻻ ﻴﺘﻌﺎﺭﺽ ﻤﻊ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﺒـﻲ ﻤﺤﻤـﺩ ‪‬‬ ‫ﻜﺎﻟﻨﻭﺭ ﻓﻲ ﻫﺩﺍﻴﺘﻪ ﻟﻠﺒﺸﺭﻴﺔ.‬ ‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﷲ ‪ ‬ل ﻟ ﹸﻡ ‪‬ﻥ ﺒ ‪‬ﻭﺘﻜﻡ ﺴﻜ ﹰﺎ ‪  ‬ل ﻟ ﹸـﻡ‬ ‫ﻭ ُ ﺠﻌ َ ﹶﻜ ﻤ ‪‬ﻴ ِ ﹸ ‪  ‬ﹶﻨ ﻭﺠﻌ َ ﹶﻜ‬ ‫‪‬ﻥ ﺠﹸﻭﺩ ﺍﻷﻨ ‪‬ﺎﻡ ﺒ ‪‬ﻭ ﹰﺎ ﺘﺴﺘ ِﻔﻭﻨ ‪‬ﺎ ﻴﻭﻡ ﻅﻌﻨﻜﻡ ﻭﻴﻭﻡ ِ ﹶـﺎ ‪ِ ‬ﻜﻡ‬ ‫ﻤ ‪‬ﻠ ِ ﹾﻌ ِ ‪‬ﻴ ﺘ ﹶ ‪ ‬ﹶﺨ ﱡ ﹶﻬ ‪   ‬ﹶ ‪ ِ ‬ﹸ ‪     ‬ﺇﻗ ﻤﺘ ﹸ ‪‬‬ ‫- ٤٧١ -‬
  • 175.
    ‫ﻭﻤﻥ ﺃﺼ ‪‬ﺍﻓ‪‬ﺎ ‪‬ﺃﻭ ‪‬ﺎﺭ ‪‬ﺎ ‪‬ﺃﺸ ‪‬ﺎﺭ ‪‬ﺎ ﺃ ﹶﺎ ﹰﺎ ‪  ‬ﹶﺎ ‪‬ﺎ ﺇ ﹶﻰ ِـﻴﻥ‪‬‬ ‫‪ َ  ِ ‬ﻭ ِﻬ ﻭَ ‪‬ﺒ ِﻫ ﻭَ ﹾﻌ ِﻫ َﺜ ﺜ ﻭﻤﺘ ﻋ ِﻟ ﺤ ٍ‬ ‫]ﺍﻟﻨﺤل: ٠٨[، ﻓﻼﺤﻅ ﻜﻴﻑ ﻴﻠﻤﺢ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻓـﻲ ﺠﻤﻠـﺔ‬ ‫)ﺇﻟﻰ ﺤﻴﻥ( ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﺠـﺩﺍﺩﻨﺎ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠـﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﻴـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺘﺼﻨﻴﻊ ﺍﻷﺜﺎﺙ ﺍﻟﻤﻨﺯﻟﻲ ﻫﻭ ﺃﻤﺭ ﻤﺅﻗﺕ ﻭﺴﻴﻌﻘﺒﻪ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻭﺍﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺜل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﺈﻥ ﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜـﺭﻴﻡ ﺭﻤﺯﻴـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻔﻅﻴﺔ ﺘﺒﺩﻭ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ، ﻓﻤـﺜﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻨﻤﺩ ﺍﻷﻟﻑ ﺒﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻀـﺎﻟﻴﻥ ﻋﻨـﺩ ﻗـﺭﺍﺀﺓ ﺴـﻭﺭﺓ ﺍﻟﻔﺎﺘﺤـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)ﺃﻱ ﺍﻟﻀﺎﺍﺍﺍﺍﺍﺍﺍﺍﺍﻟﻴﻥ( ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺭﻤﺯ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﻜﺜﺭﺓ ﻋـﺩﺩﻫﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺅﻤﻨﻴﻥ، ﻭﻴﺅﻴﺩ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻘﺎﺌل ﺒﺄﻥ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻀﺎﻟﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻔﺎﺘﺤﺔ ﻫﻲ ﺭﻤﺯ ﻟﻠﻨﺼﺎﺭﻯ ﻭﺍﻟﺫﻴﻥ ﻫﻡ ﺃﻏﻠﺒﻴﺔ ﺃﻫـل‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻤﺜﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻐﻀﻭﺏ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺭﻤﺯ ﻟﻠﻴﻬﻭﺩ. ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤـﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﻜﻠﻤﺔ )ﺍﻟﺠﺎﺍﺍﺍﺍﻥ( ﻟﺘﻭﺤﻲ ﺒﺘﻔﻭﻗﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻭﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ، ﻭ)ﺍﻟﺩﺍﺍﺍﺍﺍ ‪‬ﺔ( ﻨﻤﺩ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﻟﻑ ﻟﻠﺩﻻﻟـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻜﺜﺭﺓ ﻋﺩﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ )ﺍﻟﺴـﻤﺎﺍﺍﺍﺍﺀ(‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻹﺒﺭﺍﺯ ﻋﻅﻤﺘﻬﺎ ﻭﻀﺨﺎﻤﺔ ﺒﻨﺎﺌﻬﺎ.‬ ‫ﺍﻨﻅﺭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻜﻠﻤﺔ ﺍ ﹼﺎﻗﻠﺘﻡ ﻓﻲ ﺍﻵﻴـﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤـﺔ:‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻀ‬ ‫‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸﻭﺍ ‪‬ﺎ ﻟﻜﻡ ﺇ ﹶﺍ ِﻴل ﻟ ﹸﻡ ﺍﻨﻔ ‪‬ﻭﺍ ِﻲ ﺴ ِﻴل ﺍﷲ‬ ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ ﻤ ﹶ ﹸ ‪ِ ‬ﺫ ﻗ َ ﹶﻜ ‪ ‬ﹾ ِﺭ ﻓ ‪‬ﺒ ِ ِ‬ ‫- ٥٧١ -‬
  • 176.
    ‫ﺍ ﱠﺎﻗﻠﺘﻡ ﺇﹶﻰ ﺍﻷﺭ ِ‪] ‬ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ: ٨٣[، ﻭﻜﻴﻑ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺭﻤـﺯ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺜ ﹶ ﹾ ﹸ ‪ِ ‬ﻟ َ ‪ ‬ﺽ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﻤﻠﺘﺼﻘﺔ ﺒﺎﻷﺭﺽ، ﻓﺘﻭﺤﻲ ﺒـﺎﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﺜﻘﻴـل ﻭﺍﻟﻜﺴـل‬ ‫ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﻜﻠﻤﺔ ﺜﻘﻠﺘﻡ، ﻭﻤﺜﺎل ﺁﺨﺭ ﻋﻠﻰ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻘـﺭﺍﺀﺓ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻭل ﻨﻭﺡ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﻻﺒﻨﻪ ﺤﻴﻥ ﺒﺩﺃ ﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻴﻀـﺎﻥ‬ ‫ﺒﺎﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ )ﺃﺭﻜﻡ ﻤﻌﻨﺎ( ﻟﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻌﺠﺎﻟﻪ ﻓﻲ ﺇﻨﻘـﺎﺫ‬ ‫ﺍﺒﻨﻪ ﻭﻟﻡ ﻴﻘل )ﺍﺭﻜﺏ ﻤﻌﻨﺎ( ﺒﻬﺩﻑ ﺇﺒﺭﺍﺯ ﺴﺭﻋﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟـﺘﻠﻔﻅ،‬ ‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﹶﺎل ‪‬ﺎ ﺍﺒﻥ ﺃ ‪ ‬ﻻ ﺘﺄﺨﺫ ﺒﻠﺤﻴ ِـﻲ ‪‬ﻻ‬ ‫ﻭﹶ‬ ‫ﻗ َ ﻴ ‪ُ  ‬ﻡ ﹶ ﹶ ْ ﹸ ﹾ ِ ِ ‪ ‬ﺘ‬ ‫ﺒﺭﺃ ِﻲ‪] ‬ﻁﻪ: ٤٩[ ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻘﻭل )ﻴﺎ ﺍﺒﻥ ﺃﻤﻲ( ﻟﻴﺭﻤﺯ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ِ ‪ْ ‬ﺴ‬ ‫ﺘﺴﺭﻉ ﻫﺎﺭﻭﻥ ﻓﻲ ﺘﻠﻔﻅﻪ ﻤﺨﺎﻁ ‪‬ﺎ ﻤﻭﺴـﻰ ﻋﻠﻴﻬﻤـﺎ ﺍﻟﺴـﻼﻡ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺘﻬﺩﺌﺔ ﻏﻀﺒﻪ ﻭﺇﻗﻨﺎﻋﻪ ﺒﺤﺴﻥ ﺘﺼﺭﻓﻪ. ﻭﺃﻴ ‪‬ـﺎ ﺨـﺫ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤﺜﺎﻻ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﻠﻔﻅﻴﺔ ﻓﻲ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ، ﻫل ﺭﺃﻴﺕ ﻋﺩﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﺴﻴﻥ ﻓﻴﻬﺎ؟ ﺇ ﹼﻬـﺎ )٠١( ﺤـﺭﻭﻑ ﺘﺘﻜـﺭﺭ ﻜﺭﻤـﺯ‬ ‫ﻨ‬ ‫)ﻟﻠﻭﺴﻭﺴﺔ(، ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ ﺍﻟﻬﻤـﺱ ﻻ ﻴﺴـﻤﻊ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺒﻌﻴﺩﺓ ﺇﻻ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﺤﺭﻑ ﺍﻟﺤﺎﺩﺓ ﻤﺜل ﺍﻟﺴﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﺎﺩ.‬ ‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻟﻠﻴل ﺇ ﹶﺍ ﻋﺴﻌﺱ * ‪‬ﺍﻟﺼﺒﺢ ﺇ ﹶﺍ ﹶـﻨﻔ ‪‬‬ ‫ﻭ ﱠ ‪ِ ِ ‬ﺫ ‪    ‬ﻭ ‪ِ ِ  ‬ﺫ ﺘ ﹶ ﱠ ﺱ‬ ‫]ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﺭ: ٧١ ـ ٨١[، ﺃﻻ ﺘﺭﻯ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺍﻵﻴـﺔ ﺘﺭﻤـﺯ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻌﻼ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ، ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻤﻴﺯ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﺼﺒﺢ ﺒﺈﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﻤﺴـﻁﺢ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﻲ ﻟﻸﻜﺴﺠﻴﻥ ﻭﺍﻤﺘﺼﺎﺹ ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫- ٦٧١ -‬
  • 177.
    ‫ﺍﻟﻨﺘﺢ )ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺩﺃﺼﺒﺎ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﺒﺯﻭﻍ ﺍﻟﺸـﻤﺱ( ﻓﺘـﺯﺩﺍﺩ ﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺼﺒﺎ ‪‬ﺎ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺎﻟﻠﻴل، ﻭﻫﺫﺍ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ ﻤﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﻴﺤﺼل ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ ﺒﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺸـﺠﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﺭﻤـﺔ ﺒﺎﻟﺠﻨـﺔ ﻓﻴﻘـﻭل ﺩ.‬ ‫ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻤﺤﻤﻭﺩ: )ﻭﻤﻤﺎ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﺭﻤﺯ ﻟﻠﺠـﻨﺱ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺎ ﻴﺭﻭﻱ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻋﻥ ﺁﺩﻡ ﻭﺤﻭﺍﺀ ﺒﻌﺩ ﺘﺫﻭﻕ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﻭﻜﻴـﻑ‬ ‫ﺒﺩﺕ ﻟﻬﻤﺎ ﺴﻭﺀﺍﺘﻬﻤﺎ )ﻭﺍﻟﺴﻭﺀﺓ ﻫﻲ ﺍﻟﻌﻭﺭﺓ( ﻭﻜﻴـﻑ ﻁﻔﻘـﺎ‬ ‫ﻴﻐﻁﻴﺎﻨﻬﺎ ﺒﺄﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺸﺠﺭ ﺨﺠﻼ.. ﻭﺍﻟﺨﺠـل ﻤـﻥ ﺍﻷﻋﻀـﺎﺀ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻴﺔ ﻻ ﻴﺄﺘﻲ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﺘﺫﻭﻕ ﺍﻟﻠﺫﺓ ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺸـﻴﻁﺎﻥ‬ ‫ﻴﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﺘﻨﺎﺴل ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻟﺫﺍ ﻓﻬﻲ ﺇﻴﺫﺍﻥ ﺒﺒﺩﺀ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻭﺍﻟﻁﺭﺩ ﻤـﻥ ﺠﻨـﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟـﺩﻴﻥ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻜﺫﺏ ﻋﻠﻰ ﺁﺩﻡ ﻭﺴ ‪‬ل ﻟﻪ ﺃ ﹼﻬﺎ ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﺨﻠﻭﺩ ﺒﻌﻴﻨﻬﺎ ﻭﺃﻏـﺭﺍﻩ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺒﺄﻥ ﻴﺨﺎﻟﻁ ﺯﻭﺠﻪ ﺒﺎﻟﺠﺴﺩ(.‬ ‫ﻓﻲ ﺸﺄﻥ ﺁﺨﺭ، ﻨﻼﺤﻅ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺘﺭﺘﻴـﺏ ﺍﻷﺴـﻤﺎﺀ ﺤﺴـﺏ‬ ‫ﺃﻭﻟﻭﻴﺘﻬﺎ ﺃﻭ ﻀﺭﻭﺭﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ ﺃﻭ ﺘﺒ ‪‬ـﺎ ﻟﻤﺴـﺘﻭﻯ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﺭﻴﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ، ﻓﺎﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻤﻌﻨﻰ ﺘﺭﺘﻴـﺏ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺒﺎﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ، ﺤﻴﺙ ﺘﻭﺤﻲ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ ﺒﺄﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﻲ ﺘﻠﻴﻬﺎ. ﻭﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻜل ﺁﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺘﺘﻘـﺩﻡ‬ ‫- ٧٧١ -‬
  • 178.
    ‫ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﻋﻠﻰﺍﻟﺒﺼﺭ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ، ﻜﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺠ ‪‬ـل ﻟ ﹸـﻡ‬ ‫‪  ‬ﻌ َ ﹶﻜ ‪‬‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺴﻤﻊ ‪‬ﺍﻷﺒ ‪‬ﺎﺭ ‪‬ﺍﻷﻓ ِ ‪‬ﺓ‪] ‬ﺍﻟﻤﻠﻙ: ٣٢[، ﻷﻥ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﻴﻜﺘﻤـل‬ ‫‪‬‬ ‫‪   ‬ﻭ َ ‪‬ﺼ ‪ ‬ﻭ َ ﹾﺌﺩ ﹶ‬ ‫ﺘﺨﻠﻘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﻴﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﺒﺼﺭ، ﻭﻫﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻤـﻥ ﺍﻟﺒﺼـﺭ‬ ‫ﻟﻼﺘﺼﺎل ﻤﻊ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ، ﻓﺎﻷﺒﻜﻡ ﻤﻌﺎﻕ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﻋﻤﻰ. ﻭﻨﺄﺨﺫ‬ ‫ﻤﺜﻼ ﺁﺨﺭ ﺤﻴﻥ ‪‬ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺴﺎﺭﻕ ﻗﺒل ﺍﻟﺴﺎﺭﻗﺔ ﺩﺍﺌ ‪‬ـﺎ ﻷﻥ ﺍﻟـﺫﻜﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﺘﻘﺩﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻨﺜﻰ ﺒﺴﺒﺏ ﺠﺭﺃﺘﻪ ﻭﻗﻭﺓ ﺠﺴﺩﻩ، ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺯﻨﺎ ﻓ ﹸﺫﻜﺭ ﺍﻟﺯﺍﻨﻴﺔ ﻗﺒل ﺍﻟﺯﺍﻨﻲ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻷﻥ ﺍﻷﻨﺜﻰ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺩﺃ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺠ ‪‬ل ﻭﺍﻹﻏﻭﺍﺀ، ﻭﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺍﻟ ِﻱ ﺨ ﹶـﻕ ﺍﻟ ‪‬ـﻭﺕ‬ ‫ﱠﺫ ﹶ ﻠ ﹶ ﹾ ﻤ ‪ ‬ﹶ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬ﺍﻟﺤ ‪‬ﺎﺓ‪] ‬ﺍﻟﻤﻠﻙ: ٢[، ﺘﻘﺩﻤﺕ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻫـﺫﻩ‬ ‫ﻭ ﹾ ‪‬ﻴ ﹶ‬ ‫ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﻡ ﻨﻜﺘﺸﻑ ﻋﻅﻤﺘﻬﺎ ﺇﻻ ﺤﺩﻴ ﹰﺎ، ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻜـﻭﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺒﺩﺃ ﺠﻤﺎ ‪‬ﺍ ﻻ ﺤﻴﺎﺓ ﻓﻴﻪ ﻟﺒﻼﻴﻴﻥ ﺍﻟﺴﻨﻴﻥ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻁـﺎﺭﺉ ﺤـﺩﻴﺙ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ، ﻫﺫﺍ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺃﻥ ﻜل ﻜﺎﺌﻥ ﺤﻲ ﺃﻭ ﺠﻤﺎﺩ ﹸﺨﻠﻕ ﻓﻴﻪ ﺒﺫﺭﺓ‬ ‫ﺘ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻨﺎﺌﻪ ﻤﻥ ﺃﻭل ﻟﺤﻅﺔ ﺘﻜﻭﻨﻪ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟﻭﺭﺍﺜﻲ ﺍﻟﻤﻭﺠـﻭﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﻨﻭﺍﺓ ﺨﻠﻴﺔ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻋﻤﻭ ‪‬ﺎ ﺨﻴﺭ ﺩﻟﻴل‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ، ﻓﺎﻟﻜﻬﻭﻟﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻤﺒﺭﻤﺠﺔ ﺃﺼـﻼ ﻓـﻲ ﺍﻟﺠﺴـﻴﻤﺎﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺼﺒﻐﻴﺔ ﻭﺍﻨﺘﻜﺎﺱ ﺍﻷﻨﺴﺠﺔ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺠﻲ ﻤﻬﻴﺄ ﻟﻪ ﻤﻨﺫ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺘﻜﻭﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ، ﻭﻫﺫﺍ ﺘﺼﺩﻴﻕ ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ ‪‬ـﻥ ﻨﻌ ‪‬ـﺭﻩ‬ ‫ﱡ ‪‬ﻤ ‪ ‬‬ ‫‪‬ﻤ‬ ‫ﻨﻨ ﱢﺴﻪ ِﻲ ﺍﻟﺨﻠﻕ‪] ‬ﻴﺱ: ٨٦[ ﻭﻤﺜﺎل ﺁﺨﺭ ﻓﻲ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺁﻴـﺔ‬ ‫ﹸ ﹶﻜ ‪  ‬ﻓ ﹾ ﹶ ﹾ ِ‬ ‫- ٨٧١ -‬
  • 179.
    ‫ﻜﺭﻴﻤﺔ ﻫﻲ ﺠﻤﻠﺔ:‪‬ﻭﺭﺒﻙ ﻓﻜﺒﺭ‪] ‬ﺍﻟﻤﺩﺜﺭ: ٣[، ﻓﻠﻭ ﺘﻡ ﻗﺭﺍﺀﺘﻬﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫‪   ‬ﹶ ﹶ‪ ‬‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﻜﺱ ﺃﻱ ﻤﻥ ﺁﺨﺭ ﺤﺭﻑ ﺇﻟﻰ ﺃﻭل ﺤﺭﻑ ﻟﻭﺠـﺩﺘﻬﺎ ﻨﻔـﺱ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ، ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺘﻔﺴﻴﺭﻫﺎ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﺒﺄﻥ ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﻜﺒﺭ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬ ‫ﻴ ‪‬‬ ‫ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻜﺎﻨﻙ ﻭﺍﺘﺠﺎﻫﻙ.‬ ‫ﻫﻜﺫﺍ ﻭﺠﺩﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺫﻜﺭﻩ ﺘﻨﻭ ‪‬ﺎ ﻭﺍﻀـ ‪‬ﺎ ﻓـﻲ ﻤﻌـﺎﻟﻡ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻻ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﻤﻌﺠﺯﺍﺘـﻪ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺴﻨﻅل ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﻨﻜﺘﺸﻑ ﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﻨﺎﺴﺒﺔ ﻤﻊ ﻜل ﻋﺼﺭ ﺤﺴـﺏ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ ﺘﻁﻭﺭﻩ ﻭﻤﺴﺘﻭﻯ ﻋﻠﻭﻤﻪ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻓﺄ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ُﻭﺘﻲ ﻜ ﹶﺎﺒﻪ ﺒﻴ ِﻴﻨﻪ ﻓﻴ ﹸﻭل ‪‬ـﺎ ُﻡ‬ ‫ﹶ َﻤ ‪  ‬ﺃ ِ ‪ِ ‬ﺘ ‪ ِ  ‬ﻤ ِ ِ ﹶ ‪‬ﻘ ُ ﻫ ﺅ ‪‬‬ ‫ﺍﻗﺭ ُﻭﺍ ﻜ ﹶﺎﺒﻴﻪ‪ ‬ﺒﺎﻟﺤﺎﻗﺔ: ٨١[ ﺜﻡ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺃ ‪‬ﺎ‬ ‫‪َ ‬ﻤ‬ ‫ﹾ ‪‬ﺅ ِﺘ ِ ‪ ‬‬ ‫ﻤﻥ ُﻭﺘﻲ ﻜ ﹶﺎﺒﻪ ﺒﺸ ‪‬ﺎﻟﻪ ﻓﻴ ﹸﻭل ‪‬ﺎ ﻟﻴﺘ ِـﻲ ﹶـﻡ ُﻭﺕ ﻜ ﹶﺎﺒ ‪‬ـﻪ‪‬‬ ‫ﻟ ‪ ‬ﺃ ﹶ ِﺘ ِﻴ ‪‬‬ ‫‪  ‬ﺃ ِ ‪ِ ‬ﺘ ‪ِ ِ  ‬ﻤ ِ ِ ﹶ ‪‬ﻘ ُ ﻴ ﹶ ‪ ‬ﹶﻨ‬ ‫]ﺍﻟﺤﺎﻗﺔ: ٥٢[. ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺴﻨﻥ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻜﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻔﻀل ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻴﺩﻩ ﺃﻭ ﺴﺎﻗﻪ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ، ﻭﺃﻥ ﻴﺒـﺩﺃ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻷﻴﺴﺭ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻟﻔﻌل ﺸﻲﺀ ﻁﻴﺏ ﻭﻋﻜﺱ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻟﺸﻲﺀ ﻤﻜﺭﻭﻩ. ﻗﺎﻟﺕ ﺤﻔﺼﺔ ﺭﻀـﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺯﻭﺝ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪" :‬ﺇﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻜﺎﻥ ﻴﺠﻌل ﻴﻤﻴﻨﻪ ﻟﻁﻌﺎﻤﻪ ﻭﺸﺭﺍﺒﻪ‬ ‫ﻭﺜﻴﺎﺒﻪ، ﻭﻴﺠﻌل ﺸﻤﺎﻟﻪ ﻟﻤﺎ ﺴﻭﻯ ﺫﻟﻙ" ﺴﻨﻥ ﺃﺒﻲ ﺩﺍﻭﺩ، ﺤﺩﻴﺙ‬ ‫ﺭﻗﻡ ٠٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ، ﺒﺎﺏ ﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﻤﺱ ﺍﻟﺫﻜﺭ ﺒﺎﻟﻴﻤﻴﻥ ﻓﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٩٧١ -‬
  • 180.
    ‫ﺍﻻﺴﺘﺒﺭﺍﺀ. ﻭﻜﻤﺎ ﻗﺎﻟﺕﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬـﺎ: "ﻜﺎﻨـﺕ ﻴـﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﻟﻁﻬﻭﺭﻩ ﻭﻁﻌﺎﻤﻪ ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻴﺩﻩ ﺍﻟﻴﺴـﺭﻯ‬ ‫ﻟﺨﻼﺌﻪ ﻭﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﺫﻯ" ﺴﻨﻥ ﺃﺒﻲ ﺩﺍﻭﺩ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ١٣،‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ، ﺒﺎﺏ ﻜﺭﺍﻫﻴﺔ ﻤﺱ ﺍﻟﺫﻜﺭ ﺒﺎﻟﻴﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﺒﺭﺍﺀ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻟﺫﺍ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ﺘﻔﻀﻴل ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻴﺴﺭ ﻤـﺎ ﻫـﻭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻻ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺭﻤﺯﻴﺔ، ﻭﻴﻤﻜﻥ ﻟﻨﺎ ﺘﻌﻠﻴل ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻤﻨﻬﺎ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻤـﺅﻤﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﻴﻥ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺴﺅﺍﻟﻪ ﻓﻲ ﻗﺒﺭﻩ ﻭﻴﺩﺨل ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺒﺭﺯﺥ ﺴﺘﻔﺘﺢ ﻟـﻪ‬ ‫ﻁﺎﻗﺔ ﻴﺭﻯ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﻭﻋﻭﺩﺓ ﻋﻥ ﻴﻤﻴﻨﻪ، ﻭﺃﻤﺎ ﺍﻟﻜﺎﻓﺭ ﻓﺴﻴﺭﻯ‬ ‫ﻤﻜﺎﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻋﺒﺭ ﻁﺎﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺸﻤﺎﻟﻪ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﻲ ﻴـﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﻓﺎﻟﻌﻤل ﺍﻟﻁ ‪‬ﺏ ﻴﺴﺘﻠﻤﻪ ﺼﺎﺤﺒﻪ ﺒﻴﻤﻴﻨﻪ ﻭﺍﻟﺴﻴﺊ ﺒﺸﻤﺎﻟﻪ،‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﺤﻴﻥ ﻨﻘﻭل: )ﺘﻴﻤ ﹰﺎ( ﻓﻬﻲ ﺭﻤﺯ ﻤﺄﺨﻭﺫﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ﻷﻤﺭ ﻁﻴﺏ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻴﺄﺘﻲ ﻤﻥ ﻭﺭﺍﺌﻪ ﺍﻟﺨﻴﺭ. ﻭﺇﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺘﻔﻀﻴل ﺍﻟﻴﻤـﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻁﻠ ‪‬ﺎ ﻟﻜل ﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺤﺒﺏ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻤﻘﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻨﺔ، ﻤﺜل‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺩﺨﻭل ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺒﺎﻟﺭﺠل ﺍﻟﻴﻤﻨـﻰ، ﻭﺘـﺭﻙ ﺍﻟﺸـﻤﺎل ﻟﻸﺸـﻴﺎﺀ‬ ‫ﻭﺍﻷﻓﻌﺎل ﺍﻟﻤﻜﺭﻭﻫﺔ ﻤﺜل ﺩﺨﻭل ﺍﻟﻤﺭﺤﺎﺽ ﺃﻭ ﻤﻜـﺎﻥ ﺍﻟﻐـﺎﺌﻁ‬ ‫ﺒﺎﻟﺭﺠل ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ، ﻭﻤﺭﺩﻩ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺘﻜﺜـﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺸﻴﺎﻁﻴﻥ، ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻬل ﻟﻠﻨﻔﺱ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﺴﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﻭﺼﻠﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻤﺎ ﻴﻨﻬﻲ ﻋﻨﻪ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺭﺴﻭﻟﻪ ‪ ،‬ﻭﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻋﻠﻡ.‬ ‫- ٠٨١ -‬
  • 181.
    ‫ﻋﻥ ﺼﻔﻴﺔ ﺒﻨﺕﺤﻴﻲ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﺯﻭﺠﺎ ﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎﻟﺕ:‬ ‫ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﺇﻥ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﻴﺠﺭﻱ ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺠـﺭﻯ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺩﻡ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٩٣٠٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺒﺩﺀ ﺍﻟﺨﻠﻕ،‬ ‫ﺒﺎﺏ ﺼﻔﺔ ﺇﺒﻠﻴﺱ ﻭﺠﻨﻭﺩﻩ، ﻓﻘﺭﺏ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﺍﻟﺸﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬ ‫ﻴﺭﻤﺯ ﻟﻪ ﻜﺄﻨﻪ ﻴﺠﺭﻱ ﻓﻲ ﺸﺭﺍﻴﻴﻨﻪ. ﻭﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ‬ ‫ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل ﻤﺭ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻋﻠﻰ ﻗﺒﺭﻴﻥ ﻓﻘﺎل: "ﺇﻨﻬﻤﺎ ﻟﻴﻌﺫﺒﺎﻥ، ﻭﻤﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻌﺫﺒﺎﻥ ﻤﻥ ﻜﺒﻴﺭ. ﺜﻡ ﻗﺎل ‪ :‬ﺒﻠﻰ ﺃﻤﺎ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻓﻜـﺎﻥ ﻴﺴـﻌﻰ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﻤﻴﻤﺔ، ﻭﺃﻤﺎ ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻓﻜﺎﻥ ﻻ ﻴﺴﺘﺘﺭ ﻤﻥ ﺒﻭﻟـﻪ" ﺼـﺤﻴﺢ‬ ‫ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٩٨٢١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺠﻨﺎﺌﺯ، ﺒﺎﺏ ﻋﺫﺍﺏ ﺍﻟﻘﺒﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻐﻴﺒﺔ ﻭﺍﻟﺒﻭل. ﻓﻔﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺭﻤﺯﻴـﺔ ﻭﺍﻀـﺤﺔ ﺇﻟـﻰ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺫﺍﺭﺓ ﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺴﻭﺀ ﺍﻷﺨﻼﻕ )ﺍﻟﻨﻤﻴﻤﺔ( ﻭﺍﻟﻘﺫﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺴﺩﻴﺔ‬ ‫)ﻓﻲ ﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﻁﻬﺭ( ﺴﺒﺒﺎﻥ ﺭﺌﻴﺴﺎﻥ ﻟﻐﻀﺏ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻓـﺎﻟﻨﻔﺱ‬ ‫ﺠﺴﺩ ﻭﺭﻭﺡ ﻭﺘﻨﺯﻴﻪ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻨﺱ ﻭﻫﻭ ﺒﻴﺕ ﺍﻟﻘﺼﻴﺩ.‬ ‫ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺁﺨﺭ، ﻋﻥ ﺤﺫﻴﻔﺔ ‪ ‬ﻋـﻥ ﺍﻟﻨﺒـﻲ ‪ ‬ﻗـﺎل: "ﻻ‬ ‫ﺘﺸﺭﺒﻭﺍ ﻓﻲ ﺁﻨﻴـﺔ ﺍﻟـﺫﻫﺏ ﻭﺍﻟﻔﻀـﺔ ﻭﻻ ﺘﻠﺒﺴـﻭﺍ ﺍﻟﺤﺭﻴـﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺩﻴﺒﺎﺝ، ﻓﺈ ﹼﻬﺎ ﻟﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻟﻜﻡ ﻓـﻲ ﺍﻵﺨـﺭﺓ" ﺼـﺤﻴﺢ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٢٠٢٥، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻷﺸـﺭﺒﺔ، ﺒـﺎﺏ ﺁﻨﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻀﺔ. ﻷ ﹼﻬﺎ ﺭﻤﺯ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﺒﺢ ﻤﻊ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻫﺩ ﹰﺎ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻨ‬ ‫- ١٨١ -‬
  • 182.
    ‫‪‬ﺒﻌﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻥﺩﻴﻨﻪ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺘﺴﺨﻴﺭ ﻜل ﺠﻬـﺩﻩ ﻻﻗﺘﻨﺎﺌﻬـﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻬﺎ ﹸﺴﺘﻐل ﻟﻠﺘﻔﺎﺨﺭ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ ﻓﺘﻜﺴﺭ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ.‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺎل ﺠﻴﺩ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻟﺼﺎﺤﺒﻪ ﻋﺒ ‪‬ﺍ، ﻭﺴﻴﺊ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻟﺼﺎﺤﺒﻪ ﺴﻴ ‪‬ﺍ.‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺇﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺭﻤﺯﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻭﻤﺘﻨﻭﻋﺔ، ﻭﻗﺩ ﺫﻜﺭﻨﺎ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻭﻻ ﻤﺠﺎل ﻟﻠﺘﻔﺼﻴل ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺇﻻ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺴﺘﺩﻋﻲ ﺘﺩﺒﺭ ﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸـﺭﺓ ﻭﻏﻴـﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸـﺭﺓ،‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﺴﻁﺤﻴﺔ ﺘﻜﺘﻤل ﻟﻭ ﺘﻌﻤﻘﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻜﺜﺭ ﻭﺭﺒﻁﻨـﺎ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺘﻔﺎﺴﻴﺭﻫﺎ ﻟﻜﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻔﺎﺌﺩﺓ ﺃﻋﻡ ﻭﺃﺸﻤل.‬ ‫- ٢٨١ -‬
  • 183.
      ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ - ١٨٣ -
  • 184.
    ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ:‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸﻭﺍ ﺇ ﹶﺍ ﻗﻤﺘﻡ ﺇ ﹶﻰ ﺍﻟﺼﻼﺓ‬ ‫‪ ‬ﹶِ‬ ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ ِﺫ ﹸ ‪ ‬ﹸ ‪ِ ‬ﻟ‬ ‫ﻓﺎﻏﺴﹸﻭﺍ ﻭ ‪‬ﻭﻫﻜﻡ ‪‬ﺃﻴ ِ ‪‬ﻜﻡ ﺇ ﹶﻰ ﺍﻟﻤ ‪‬ﺍﻓﻕ ‪‬ﺍﻤﺴ ‪‬ﻭﺍ ﺒﺭ ُﻭﺴﻜﻡ‬ ‫ﹾ ِﻠ ‪‬ﺠ ‪ ‬ﹸ ‪ ‬ﻭَ ‪‬ﺩﻴ ﹸ ‪ِ ‬ﻟ ﹾ ‪‬ﺭ ِ ِ ﻭ ‪ ‬ﺤ ِ ‪‬ﺅ ِ ﹸ ‪‬‬ ‫ﻭﺃﺭﺠﻠﻜﻡ ﺇ ﹶﻰ ﺍﻟﻜﻌ ‪‬ﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٦[، ﻭﻋﻥ ﺍﺒﻥ ﻋﻤﺭ ﺭﻀـﻲ‬ ‫‪   َ‬ﹶ ﹸ ‪ِ ‬ﻟ ﹾ ﹶ ‪‬ﺒ ِ‬ ‫ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل: ﺴﻤﻌﺕ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻘﻭل: "ﻻ ﺘﻘﺒـل ﺼـﻼﺓ‬ ‫ﺒﻐﻴﺭ ﻁﻬﻭﺭ ﻭﻻ ﺼﺩﻗﺔ ﻤﻥ ﻏﻠﻭل" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬ ‫٩٢٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ، ﺒـﺎﺏ ﻭﺠـﻭﺏ ﺍﻟﻁﻬـﺎﺭﺓ ﻟﻠﺼـﻼﺓ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻟﻴﺱ ﻟﻠﺼﻼﺓ ﻓﻘﻁ ﻓﻬﻭ ﻤﻔﺭﻭﺽ ﻜﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻁـﻭﺍﻑ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ ﻭﺍﻟﻤﻜﻭﺙ ﺒﺎﻟﻤﺴﺠﺩ، ﻓﻘـﺩ ﺭﻭﻯ ﻁـﺎﻭﻭﺱ ﺒـﻥ‬ ‫ﻜﻴﺴﺎﻥ )ﺃﺤﺩ ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﻴﻥ( ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﺇﻨﻤﺎ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﺼـﻼﺓ‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ ﻁﻔﺘﻡ ﻓﺄﻗﻠﻭﺍ ﺍﻟﻜﻼﻡ" ﻤﺴﻨﺩ ﺃﺤﻤﺩ، ٦٧٨٤١، ﻜﺘﺎﺏ ﻤﺴـﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻴﻴﻥ، ﺒﺎﺏ ﺤﺩﻴﺙ ﺭﺠل ﺃﺩﺭﻙ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ،‬ﻭﻨﻼﺤﻅ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﻀ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺍﻏﺘﺴل ﺤﻴﻥ ﺍﻟﺩﺨﻭل ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺔ ﻭﻜـﺫﻟﻙ ﻋﻨـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﻭﻑ ﺒﻌﺭﻓﺔ، ﻭﻫﻨﺎ ﻴﻔﺴﺭ ﺫﻟﻙ ﺒﺄﻫﻤﻴـﺔ ﺍﻟﺘﻁﻬـﺭ ﺍﻟﺭﻤـﺯﻱ‬ ‫- ٤٨١ -‬
  • 185.
    ‫ﻟﻠﺭﻭﺡ )ﺇﻀﺎﻓﺔ ﻟﻬﺩﻑﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﺍﻟﺒـﺩﻨﻲ( ﺍﺴـﺘﻌﺩﺍ ‪‬ﺍ ﻟﻤﻤﺎﺭﺴـﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺭﻤﻭﺯ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ.‬ ‫ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻟﻐﻭ ‪‬ـﺎ ﻤﺸـﺘﻕ ﻤـﻥ ﺍﻟﻭﻀـﺎﺀﺓ )ﺃﻱ ﺍﻟﻨﻅﺎﻓـﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻀﺎﺭﺓ(، ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ‪‬ﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻋﻠﻰ ﺃ ﹼـﻪ ﻋـﻭﺩﺓ‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬ﻴ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺼل ﺘﻜﻭﻴﻨﻪ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻗﺒـل ﺃﻥ ﻴﻬﺒـﻪ ﺍﷲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻟﻜﻲ ﻴﺘﺫﻜﺭ ﻤﻡ ﺨﻠـﻕ ﻓـﻼ ﻴﺘﻜﺒـﺭ‬ ‫ﺃﻭ ﻴﻨﺴﻰ ﺫﺍﺘﻪ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻜﻭﻥ ﺠﺎﻫ ‪‬ﺍ ﺭﻭﺤ ‪‬ﺎ ﻭﺫﻫﻨ ‪‬ﺎ ﻷﻥ ﻴﻘـﻑ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﻤﺼﻠ ‪‬ﺎ ﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺤﺘﻰ ﻴﺸﻜﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﻨﻌﻤﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﻫﺒﻬﺎ ﻟﻪ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻜﺎﻥ ﻟﻴﺱ ﺇﻻ ﻤﺎﺀ ﻭﺘﺭﺍ ‪‬ﺎ، ﻭﻫﺫﺍ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﻗـﻭل‬ ‫ﺒ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟ ِﻱ ﺨﻠﻕ ﻤﻥ ﺍﻟ ‪‬ﺎﺀ ﺒﺸ ‪‬ﺍ ﻓﺠﻌ ﹶـﻪ ﻨ ‪‬ـ ‪‬ﺎ‬ ‫‪   ‬ﱠﺫ ﹶ ﹶ ﹶ ِ ‪ ‬ﹾ ﻤ ِ ‪ ‬ﹶ ﺭ ﹶ ‪  ‬ﻠ ‪ ‬ﹶ ﺴ ﺒ‬ ‫ﻭﺼﻬ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻟﻔﺭﻗﺎﻥ: ٤٥[. ﻭﻟﻠﻤﺎﺀ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﻓﻬـﻭ‬ ‫‪ ِ ‬ﺭ‬ ‫ﻴﺭﻤﺯ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻨﺔ )ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﺭﻱ ﻤﻥ ﺘﺤﺘﻬﺎ ﺍﻷﻨﻬﺎﺭ(، ﺤﻴـﺙ ﺇﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﻨﻬﺎﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺫﻜﺭﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ )٨٤( ﻤﺭﺓ ﻫﻲ ﺼـﻔﺔ‬ ‫ﻻﺯﻤﺔ ﻤﺘﻜﺭﺭﺓ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﻤﻌﻅﻡ ﺁﻴﺎﺘﻪ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻲ ﻓﻲ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﻌﺘﻤـﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺩ ﺼﻠﺒﺔ ﻭﺴـﺎﺌﻠﺔ‬ ‫ﻭﻏﺎﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺒﺎﻟﻜﻡ ﻭﺍﻟﻨـﻭﻉ، ﺒﺤﻴـﺙ ﻴـﺘﻡ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺘﻌﻭﻴﺽ ﺍﻟﻨﻘﺹ ﺍﻟﺤﺎﺼل ﻓﻲ ﺃﻱ ﻋﻨﺼﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻤـﺎ‬ ‫- ٥٨١ -‬
  • 186.
    ‫ﺯﺍﺩ ﻓﻴﻬﺎ. ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻲ ﻀﺭﻭﺭﻱ ﻻﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﺼﻭﺭﻫﺎ ﻜﻤﺎ ﹰ، ﻭﻤﻥ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﻁﻠـﻕ ﺍﻋﺘﻨـﺕ ﺍﻟﺘﻌـﺎﻟﻴﻡ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺸﺘﻰ ﻅـﺭﻭﻑ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻋﻨﺩ ﻟﺤﻅﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒـﺩ ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﻴـﺭ ﺒـﺎﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ،‬ ‫ﻭﻻ ﺃﻅﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺼﺩﻓﺔ ﻓﻲ ﺍﺸﺘﺭﺍﻁ ﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﻗﺒل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺇﻤﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ )ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ( ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﺍﻟﻁﺎﻫﺭ )ﺍﻟﺘﻴﻤﻡ( ﻜﺒﺩﻴل ﻟﻪ. ﻗـﺎل‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﷲ ﺨﻠﻘ ﹸﻡ ‪‬ﻥ ﺘ ‪‬ﺍﺏ ﺜ ‪ِ ‬ـﻥ ﻨﻁ ﹶـﺔ ﹸـﻡ ﺠﻌﻠ ﹸـﻡ‬ ‫ﱡ ﹾ ﻔ ٍ ﺜ ‪   ‬ﹶﻜ ‪‬‬ ‫ﻭ ُ ﹶ ﹶ ﹶ ﻜ ﻤ ﹸ ﺭ ٍ ﹸﻡ ﻤ‬ ‫ﺃﺯ ‪‬ﺍ ‪‬ﺎ‪] ‬ﻓﺎﻁﺭ: ١١[، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗﺎل ‪ ‬ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺭﻭﻴﻪ ﺤﺫﻴﻔـﺔ ‪:‬‬ ‫َ ‪‬ﻭ ﺠ‬ ‫"ﻭﺠﻌﻠﺕ ﻟﻨﺎ ﺍﻷﺭﺽ ﻜﻠﻬﺎ ﻤﺴﺠ ‪‬ﺍ، ﻭﺠﻌﻠﺕ ﺘﺭﺒﺘﻬﺎ ﻟﻨﺎ ﻁﻬـﻭ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻨﺠﺩ ﺍﻟﻤﺎﺀ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ١١٨، ﻜﺘـﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺠﺩ ﻭﻤﻭﺍﻀﻊ ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﻭﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻴﻘﻭل ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻟ ﹶـﺩ‬ ‫‪ ‬ﹶﻘ ‪‬‬ ‫ﺨﻠﻘ ﹶﺎ ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ِﻥ ﺴﻼﻟ ٍ ‪‬ﻥ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻭﻥ: ٢١[، ﻓﻤـﻥ‬ ‫ﹶ ﹶ ﹾﻨ ِ ﹾﺴ ‪ ‬ﻤ ‪ ‬ﹶ ﹶﺔ ﻤ ﻁ ٍ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺇﻻ ﺨﻠﻴﻁ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻌﻨﺎﺼـﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺩﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ، ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻤﻨ ‪‬ﺎ ﺨﻠﻘ ﹶـﺎﻜﻡ ﻭ ِﻴ ‪‬ـﺎ‬ ‫ِ ﹾﻬ ﹶ ﹶ ﹾﻨ ﹸ ‪ ‬ﻓ ﻬ‬ ‫ﻨ ِﻴﺩﻜﻡ ﻭﻤﻨ ‪‬ﺎ ﻨﺨﺭﺠﻜﻡ ﹶﺎﺭﺓ ﺃﺨ ‪‬ﻯ‪] ‬ﻁﻪ:٥٥[، ﻓﺘﺫﻜﺭ ﺍﻵﻴﺎﺕ‬ ‫ﹸ ﻌ ‪ ‬ﹸ ‪ ِ  ‬ﹾ ﻬ ﹸ ﹾ ِ ‪ ‬ﹸ ‪ ‬ﺘ ‪ ‬ﹰ ُ ﹾﺭ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ )ﺃﺴﻭﺓ ﺒﺒﻘﻴﺔ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ( ﻴﻌـﻭﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﺼﻠﻪ ﺍﻟﺘﺭﺍﺒﻲ ﺒﻌﺩ ﻤﻤﺎﺘﻪ، ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻓﻘﺩﺍﻥ ﺠﺴﻤﻪ ﻟﻠﻤـﺎﺀ‬ ‫ﺜﻡ ﺘﺤﻠل ﺒﻘﺎﻴﺎﻩ ﺇﻟﻰ ﻋﻨﺎﺼﺭﻫﺎ ﺍﻟﻤﻌﺩﻨﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ، ﻭﻨﺤﻥ ﻨﻌﻠﻡ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٦٨١ -‬
  • 187.
    ‫ﺍﻟﺨﻠﻁ ﺒﻴﻥ ﻋﻨﺼﺭﻱﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﻴﻜ ‪‬ﻥ ﺍﻟﻁﻴﻥ ﻭﻫﻭ ﺃﺼـل‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ، ﻟﺫﺍ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻠﺨﻴﺹ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﺒﺄ ﹼﻬﺎ ﺍﻟﻌـﻭﺩﺓ‬ ‫ﻴ ﻨ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻷﺼل ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﻭﻤﻜﻭﻨﺎﺘﻪ ﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﺭﺍﺏ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻓﻠﻡ ﺘﺠ ‪‬ﻭﺍ ‪‬ﺎﺀ ﻓﺘﻴﻤ ‪‬ـﻭﺍ ‪‬ـ ِﻴ ‪‬ﺍ ﻁﻴ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﺼ ﻌ ﺩ ﹶ ‪‬ﺒ‬ ‫ﹶ ﹶ ‪ ‬ﹶ ِ ﺩ ﻤ ‪ ‬ﹶ ﹶ ‪ ‬ﻤ‬ ‫ﹶﺎﻤﺴ ‪‬ﻭﺍ ﺒﻭ ‪‬ﻭﻫﻜﻡ ‪‬ﺃﻴ ِ ِﻜﻡ ﺇﻥ ﺍﷲ ﹶـﺎ ‪ ‬ﻋ ﹸـ ‪‬ﺍ ﻏ ﹸـﻭ ‪‬ﺍ‪‬‬ ‫ﻓ ‪ ‬ﺤ ِ ‪‬ﺠ ِ ﹸ ‪ ‬ﻭَ ‪‬ﺩﻴ ﹸ ‪ َ  ِ ‬ﻜ ﻥ ‪‬ﻔ ﻭ ﹶﻔ ﺭ‬ ‫]ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ: ٣٤[، ﻓﺎﻟﻭﻀﻭﺀ )ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ( ﻴﻤﺜـل ﺍﻟﺘﻁﻬـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺒﻬﺩﻑ ﺃﻥ ﻨﻘﻑ ﺃﻨﻘﻴﺎﺀ ﻭﻟﻭ ﻤﺅﻗ ﹰﺎ ﺃﺜﻨﺎﺀ‬ ‫ﺘ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺼﻼﺘﻨﺎ ﻟﻺﻟﻪ ﺍﻷﻋﻅﻡ، ﻟﺫﻟﻙ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ﱠـﺎﺱ ِﻥ‬ ‫‪‬ﺇ‬ ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﻨ‬ ‫ﻜﻨﺘﻡ ِﻲ ﺭﻴﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻌﺙ ﻓﺈ ﱠﺎ ﺨﻠﻘ ﹶﺎ ﹸﻡ ‪‬ﻥ ﺘ ‪‬ﺍﺏ ﺜ ‪ِ ‬ﻥ ﻨﻁﻔ ٍ‪‬‬ ‫ﹸ ﹾ ﹸ ‪ ‬ﻓ ‪   ٍ  ‬ﹾ ‪ ِ  ‬ﹶ ِﻨ ﹶ ﹶ ﹾﻨ ﻜ ﻤ ﹸﺭ ٍ ﹸﻡ ﻤ ﱡ ﹾ ﹶﺔ‬ ‫]ﺍﻟﺤﺞ: ٥[. ﺇﻥ ﺍﻻﻏﺘﺴﺎل ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻨﻘـﻲ ﻨـﻭﻉ ﻤـﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻓـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﻟﻠﺘﻁﻬﺭ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ ﺤﺘﻰ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓـﻲ‬ ‫ﺃﺠﻤل ﺼﻭﺭﻫﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﺩﻻﻻﺕ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻤﺘﻨﻭﻋـﺔ‬ ‫ﻭﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﺎﻟﺘﻴﻤﻡ ﻫﻭ ﺒﺩﻴل ﻋﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻭﺍﻟﻐﺴل ﻭﻴﻌﻭﺽ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻗﺒل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﺃﻭ ﻤﺱ ﺍﻟﻤﺼﺤﻑ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨـﺎ ﻴﺒـﺭﺯ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﻭﻥ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻤﻬﻤﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ، ﻟﺫﺍ ﺃﻤﺭ ﺍﷲ‬ ‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﺃﻥ ﻨﻠﺠﺄ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻴﻤﻡ ﺒﺘﺭﺍﺏ ﻁﺎﻫﺭ ﺇﺫﺍ ﺍﻨﻌﺩﻡ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻤـﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﺤﺼﻠﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘـﻴﻤﻡ ﺘﻜـﻭﻥ ﻟﻠﻜﻔـﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٧٨١ -‬
  • 188.
    ‫ﻭﺍﻟﻭﺠﻪ ﻭﻟﻴﺴﺕ ﻟﺒﻘﻴﺔﺍﻟﺠﺴﻡ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟ ‪‬ﻌﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﻤﻥ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺇﺫ ﹶﺎل ﺭﺒﻙ ِﻠ ‪‬ﻼ ِﻜ ِ ﺇ ﱢﻲ ﹶﺎﻟﻕ ﺒ ﹶـ ‪‬ﺍ‬ ‫‪ ِ‬ﹾ ﻗ َ ‪   ‬ﻟ ﹾﻤ ﹶﺌ ﹶﺔ ِﻨ ﺨ ِ ﹲ ‪‬ﺸ ﺭ‬ ‫‪‬ﻥ ﺼﻠ ‪‬ﺎل ﻤﻥ ﺤﻤﺈ ﻤﺴ ﹸﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﺤﺠﺭ: ٨٢[، ﻭﺍﻟﺤﻤـﺈ ﻫـﻭ‬ ‫ﻤ ‪ ‬ﹾﺼ ٍ ‪  ٍ    ‬ﻨ ٍ‬ ‫ﺍﻟﻁﻴﻥ ﺍﻷﺴﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻨﻘﻌﺎﺕ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺘﺘﺼﺎﻋﺩ ﻤﻨﻪ ﺍﻟﻐـﺎﺯﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ ﻜﺎﻟﻤﻴﺜﺎﻥ ﻭﺍﻷﻤﻭﻨﻴـﺎ، ﻭﺍﻟﻤﻌـﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﺍﻷﺤﻤـﺎﺽ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﻭﻴﺔ ﺘﻜﻭﻨﺕ ﻓﻴﻪ ﻜﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺒﺭﻭﺘﻴﻨﻴﺔ ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﺠﺯﻴﺌﺎﺕ‬ ‫ﻫﻲ ﺍﻟﻠﺒﻨﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﻠﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻟﻜﻥ ﻟﻭ ﻋﺩﻨﺎ‬ ‫ﻷﺼل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ )ﺨﻠﻕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﻁﻴﻥ ﻭﻫﺫﺍ ﺜﺎﺒﺕ ﻋﻠﻤ ‪‬ﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺒﺔ ﺃﻨﺴﺠﺘﻪ(، ﻭﻋﻠﻤﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻴﻥ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺇﻻ ﺨﻠﻴﻁ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺭﺍﺏ، ﻟﻔﻬﻤﻨﺎ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻤـﺎﺀ‬ ‫ﺃﻭﻻ )ﺤﻴﺙ ﻴﻜ ‪‬ﻥ ٠٧ % ﻤﻥ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ(، ﺜﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘـﺭﺍﺏ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜﺒﺩﻴل ﻋﻨﻪ، ﻓﻬﻭ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺠﻭﻉ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺼل ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ ﺘﻁﻬﻴﺭﺍ ﻭﺘﺫﻜﻴ ‪‬ﺍ ﻜﺒﺩﻴل ﻋﻨﻪ، ﻓﻬﻭ ﻨﻭﻉ ﻤـﻥ ﺍﻟﺭﺠـﻭﻉ‬ ‫ﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺼل ﺤﺘﻰ ﻴﻜﻭﻥ ﺘﻁﻬﻴـ ‪‬ﺍ ﻭﺘـﺫﻜﻴ ‪‬ﺍ ﻟﻠـﻨﻔﺱ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻗﺒل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻟﻴﺒﺩﺃ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ ﻤﻊ ﺍﻟﺨـﺎﻟﻕ‬ ‫ﺍﻷﻋﻅﻡ، ﻭﻟﻘﺩ ﻋﻠﻤﻨﺎ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻴﻤﻡ ﻻ ﻴﺭﻜـﺯﺍﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻅﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻷﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻓﻘﻁ )ﻤﻊ ﺃ ﹼﻬﺎ ﻀﺭﻭﺭﻴﺔ(،‬ ‫ﻨ‬ ‫- ٨٨١ -‬
  • 189.
    ‫ﻭﻴﺜﺒﺕ ﺫﻟﻙ ﺃﻨﻪﻴﻜﻭﻥ ﺒﻤﺴﺢ ﺍﻟﻜـﻑ )ﺍﻟﺘـﻲ ﻻﻤﺴـﺕ ﺍﻟﻤـﺎﺀ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ( ﻟﺴﻁﺢ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻭﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ ﻟﻠﺤﺫﺍﺀ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﺒﻴﺭﺓ، ﻭﺍﻟﻠـﺫﺍﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﺤﺎﺠﺔ ﻤﺎﺴﺔ ﻟﺨﻠﻌﻬﻤﺎ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺍﻗﺘﻀﺕ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﺓ، ﻭﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺒﺤﺩ ﺫﺍﺘﻪ ﻻ ﻴﺯﻴل ﺍﻷﻭﺴﺎﺥ ﺍﻟﻼﺼـﻘﺔ ﻭﻟﻜﻨـﻪ ﺤﺭﻜـﺔ‬ ‫ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻘﻁ. ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻌﻼﻤﺎﺕ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﻠﻭﻀﻭﺀ ﻫـﻭ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴـﺯ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺘﻁﻬﻴﺭ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻭﺃﺠﺯﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻭﺍﻟﺫﺭﺍﻋﻴﻥ ﻭﺍﻟﺴـﺎﻗﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺜل ﺍﻟﻅﻬﺭ ﻭﺍﻟﺒﻁﻥ ﻭﺍﻟﺼﺩﺭ، ﻭﻟﺫﻟﻙ‬ ‫ﺩﻻﻟﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ، ﻷﻥ ﺍﻟﺼﻔﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻜﺔ ﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺘﻁﻬﻴﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻫﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺄﻭﺍﻤﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻹﺭﺍﺩﻴﺔ ﻭﺘﺤﻜﻤﻪ، ﻓﺎﻟﺭﺃﺱ ﺭﻤﺯ ﺍﻟﺩﻤﺎﻍ ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻭﺍﻟﻭﺠﻪ ﻓﻴـﻪ‬ ‫ﺤﻭﺍﺱ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﻭﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﻜﻼﻡ )ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺸـﻔﺘﻴﻥ(،‬ ‫ﻭﺍﻷﻁﺭﺍﻑ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺍﻟﺴﻔﻠﻰ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺤﺭﻙ ﺇﺭﺍﺩ ‪‬ﺎ ﻜﻠﻬـﺎ ﺘـﺭﺘﺒﻁ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺒﺭﻏﺒﺎﺕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﻭﺍﻋﻴﺔ. ﺃﻤﺎ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺍﻟﺭﺌﺘﻴﻥ ﻭﺍﻟﻜﺒﺩ ﻭﺍﻷﻤﻌﺎﺀ ﻭﺍﻟﻜِﻴﺔ، ﻭﻜﻠﻬـﺎ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺃﺠﻬﺯﺓ ﻻ ﺇﺭﺍﺩﻴﺔ ﺃﻱ ﻻ ﺩﺨل ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﺒﺘﺼﺭﻓﺎﺘﻬﺎ، ﻭﻟﺫﺍ ﻓﻬـﻭ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﻤﺴﺌﻭل ﻋﻥ ﺘﻁﻬﻴﺭﻫﺎ ﺨﺎﺭﺠ ‪‬ﺎ ﻤـﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴـﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴـﺔ،‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺇﻻ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺠﻤﺎﻉ، ﻓﺎﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻲ ﻤﻭﺠـﻭﺩ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﺒﻁﻥ ﻭﺍﻷﻋﺼﺎﺏ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺍﻟﺤﺴﺎﺴﺔ ﻤﻨﺘﺸﺭﺓ ﻓﻲ‬ ‫- ٩٨١ -‬
  • 190.
    ‫ﺍﻟﻔﻡ ﻭﺍﻟﺼﺩﺭ ﻭﺍﻟﻅﻬﺭﻭﺍﻟﻔﺨﺫ، ﻭﻟﺫﺍ ﺍﺴﺘﻭﺠﺏ ﺘﻁﻬﻴﺭﻫﺎ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺒﺎﻟﻐﺴل ﻭﻫﻭ ﺘﻌﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻜﻠﻪ.‬ ‫ﺘﺄﻤل ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺒﻘﻭل ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻓﻴﻤـﺎ ﻴﺭﻭﻴـﻪ ﻋﺒـﺩ ﺍﷲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﺒﺤﻲ ‪" :‬ﻤﻥ ﺘﻭﻀﺄ ﻓﻤﻀـﻤﺽ ﻭﺍﺴﺘﻨﺸـﻕ ﺨﺭﺠـﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺨﻁﺎﻴﺎﻩ ﻤﻥ ﻓﻴﻪ ﻭﺃﻨﻔﻪ ﻓﺈﺫﺍ ﻏﺴل ﻭﺠﻬﻪ ﺨﺭﺠﺕ ﺨﻁﺎﻴﺎﻩ ﻤـﻥ‬ ‫ﻭﺠﻬﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺘﺤﺕ ﺃﺸﻔﺎﺭ ﻋﻴﻨﻴﻪ، ﻓﺈﺫﺍ ﻏﺴل ﻴﺩﻴـﻪ‬ ‫ﺨﺭﺠﺕ ﺨﻁﺎﻴﺎﻩ ﻤﻥ ﻴﺩﻩ، ﻓﺈﺫﺍ ﻤﺴﺢ ﺒﺭﺃﺴﻪ ﺨﺭﺠﺕ ﺨﻁﺎﻴﺎﻩ ﻤﻥ‬ ‫ﺭﺃﺴﻪ ﺤﺘﻰ ﺘﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺃﺫﻨﻴﻪ، ﻓﺈﺫﺍ ﻏﺴـل ﺭﺠﻠﻴـﻪ ﺨﺭﺠـﺕ‬ ‫ﺨﻁﺎﻴﺎﻩ ﻤﻥ ﺭﺠﻠﻴﻪ ﺤﺘﻰ ﺘﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺘﺤﺕ ﺃﻅﻔﺎﺭ ﺭﺠﻠﻴﻪ ﻭﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺼﻼﺘﻪ ﻭﻤﺸﻴﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻨﺎﻓﻠﺔ" ﺴﻨﻥ ﺍﺒﻥ ﻤﺎﺠﻪ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ‬ ‫٨٧٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﻭﺴﻨﻨﻬﺎ، ﺒﺎﺏ ﺜـﻭﺍﺏ ﺍﻟﻁﻬـﻭﺭ. ﻭﻓـﻲ‬ ‫ﺤﺩﻴﺙ ﺁﺨﺭ، ﻴﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻴﺼﺒﺢ ﻁﻬﺎﺭﺓ ﻟﻠﺭﻭﺡ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻜﻭﻨﻪ ﻁﻬﺎﺭﺓ ﻟﻠﺒﺩﻥ، ﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﺃﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺎل: "ﺇﺫﺍ ﺘﻭﻀﺄ ﺍﻟﻌﺒﺩ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻓﻐﺴل ﻭﺠﻬﻪ ﺨـﺭﺝ‬ ‫ﻤﻥ ﻭﺠﻬﻪ ﻜل ﺨﻁﻴﺌﺔ ﻨﻅﺭ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺒﻌﻴﻨﻴﻪ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﺃﻭ ﻤﻊ ﺁﺨﺭ‬ ‫ﻗﻁﺭ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻓﺈﺫﺍ ﻏﺴل ﻴﺩﻴﻪ ﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﻴﺩﻴﻪ ﻜل ﺨﻁﻴﺌﺔ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺒﻁﺸﺘﻬﺎ ﻴﺩﺍﻩ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺃﻭ ﻤﻊ ﺁﺨﺭ ﻗﻁﺭ ﺍﻟﻤﺎﺀ، ﻓـﺈﺫﺍ ﻏﺴـل‬ ‫ﺭﺠﻠﻴﻪ ﺨﺭﺠﺕ ﻜل ﺨﻁﻴﺌﺔ ﻤﺸﺘﻬﺎ ﺭﺠﻼﻩ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺃﻭ ﻤﻊ ﺁﺨﺭ‬ ‫- ٠٩١ -‬
  • 191.
    ‫ﻗﻁﺭ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺤﺘﻰﻴﺨﺭﺝ ﻨﻘ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻨﻭﺏ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺭﻗﻡ ٠٦٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ، ﺒﺎﺏ ﺨﺭﻭﺝ ﺍﻟﺨﻁﺎﻴـﺎ ﻤـﻊ ﻤـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ. ﻻﺤﻅ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻓـﻲ ﺃﻥ ﻴﺒـﺩﺃ ﺩﺍﺌ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺎﻟﻭﺠﻪ ﺜﻡ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻭﻴﻌﻘﺒﻪ ﺍﻟﺫﺭﺍﻉ ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﻘـﺩﻡ، ﻭﻟـﻭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﺭﺩﻨﺎ ﺼﺒﻎ ﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﻭﺠﺩﻨﺎ ﻭﺠﻪ ﺍﻟﺸﺒﻪ ﻤﻨﻁﻘ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻤﻊ ﺘﺴﻠﺴل ﺁﻟﻴﺔ ﺍﻗﺘﺭﺍﻑ ﺍﻟﺫﻨﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﺨﻁﻴﺌﺔ، ﺤﻴﺙ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ‬ ‫ﺒﺘﻁﻬﻴﺭ ﺤﺎﺴﺔ ﺍﻟﻠﻤﺱ )ﺒﺎﻟﻴﺩﻴﻥ( ﺜﻡ ﺍﻟﻭﺠـﻪ ﻤﻭﻀـﻊ ﺤـﻭﺍﺱ‬ ‫ﺍﻟﺒﺼﺭ ﻭﺍﻟﺫﻭﻕ ﻭﺍﻟﺸﻡ ﻭﺍﻟﺸﻤﻊ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻨﺒﺩﺃ ﺃﻭﻻ ﺒﺘﻁﻬﻴﺭ ﺃﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻫﺫﻩ ﺒﻐﺴل ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻋﺩﺓ ﻤﺭﺍﺕ، ﺜﻡ‬ ‫ﺒﻤﺴﺢ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻀﻊ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﺩﺒﺭ ﻤﺎ ﺍﺴـﺘﻘﺒﻠﻪ‬ ‫ﻤﻥ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﻭﺍﺱ، ﻓﻬﻭ ﻤﺼﺩﺭ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻤﻥ ﻗﺭﺍﺭ ﺃﻭ ﻨﻴﺔ، ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻨﻐﺴل ﺍﻟﺫﺭﺍﻋﻴﻥ ﻷ ﹼﻬﻤﺎ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﺍﻷﻫﻡ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﹶ‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺘﻨﻔﻴﺫ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﺍﻟﺘﻲ ﻨﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ )ﺒﻌﺩ ﺘﻔﻜﻴﺭ ﺃﻭ ﺒﺩﻭﻨـﻪ‬ ‫ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ(، ﻭﻨﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﻘﺩﻤﻴﻥ ﺍﻟﻠﺘﻴﻥ ﺘﺴﺎﻋﺩﺍ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻨﺘﻘـﺎل‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﻭﻀﻊ ﺘﻨﻔﻴﺫ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ. ﻭﺍﻟﻐﺭﺽ ﻤـﻥ ﺍﻟﻁﻬـﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻫﻭ ﺘﻨﻘﻴﺔ ﻜل ﻋﻀﻭ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﻤﻥ ﺍﻷﻋﻤـﺎل‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺭﺀ ﻗﺩ ﻓﻌﻠﻬﺎ، ﻓﺎﻟﺤﻭﺍﺱ ﺘﺭﻯ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻜﺭﻭﻩ ﺒﺎﻟﻌﻴﻥ ﺃﻭ ﺘﻘﻭﻟﻪ ﺒﺎﻟﻠﺴﺎﻥ ﺃﻭ ﺘﺸﻤﻪ ﺒـﺎﻷﻨﻑ‬ ‫- ١٩١ -‬
  • 192.
    ‫ﺃﻭ ﺘﺴﻤﻌﻪ ﺒﺎﻷﺫﻥ،ﺜﻡ ﺘﻔﻜﺭ ﻓﻴﻪ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﻍ ﻭﺘﻔﻌﻠﻪ ﺒﺎﻟﻴﺩﻴﻥ ﻭﺘﺫﻫﺏ‬ ‫ﺇﻟﻴﻪ ﺒﺎﻟﻘﺩﻤﻴﻥ، ﻭﻟﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﺤﺭﻜ ‪‬ﺎ ﻟﺘﻁﻬﻴـﺭ ﺘﻠـﻙ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ.‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻭﺤﻴﻥ ﻨﻤﻌﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ )ﻋﺩﺍ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ( ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ، ﻗﺩ ﻨﺘﺴﺎﺀل ﻋﻥ ﻤﺎﻫﻴـﺔ‬ ‫ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺴﺒﺏ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﻓﻲ ﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﺍﻟﻐﺴل ﻤـﺎ ﺒـﻴﻥ ﺍﻟﻁـﺭﻓﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻭﻱ ﻭﺍﻟﺴﻔﻠﻲ، ﻭﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻋﻠـﻰ ﺫﻟـﻙ ﺃﻥ ﺘﺤﺩﻴـﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻐﺴل ﻟﻴﺸﻤل ﺍﻟﻴﺩ ﻭﺍﻟﺴﺎﻋﺩ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﺭﻓﻕ ﺴﺒﺒﻪ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﻑ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻷﺼﺎﺒﻊ ﻻ ﻴﺤﺭﻜﻬـﺎ ﺇﻻ ﺍﻟﻌﻀـﻼﺕ ﺍﻹﺭﺍﺩﻴـﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠـﻭﺩﺓ‬ ‫ﻤﻌﻅﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺴﺎﻋﺩ ﻭﻗﻠﻴل ﻤﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻴﺩ ﻨﻔﺴـﻬﺎ،‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺄﻓﻌـﺎل ﺍﻟﻤﺴـﻙ ﻭﺍﻟﺘﺤﺭﻴـﻙ ﺍﻹﺭﺍﺩﻱ، ﺃﻤـﺎ‬ ‫ﻋﻀﻼﺕ ﺍﻟﺫﺭﺍﻉ )ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻜﺘﻑ ﻭﺍﻟﻤﺭﻓﻕ( ﻓﻭﻅﻴﻔﺘﻬﺎ ﻓﻘﻁ ﻫـﻭ‬ ‫ﻨﻘل ﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﺫﺭﺍﻉ ﺍﻟﻤﺘﺼﻠﺔ ﺒﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ، ﻭﻟﺫﺍ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﻬﻴﺭ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻴﺸﺘﻤل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﻋﺩ ﻭﺍﻟﻴﺩ ﻷ ﹼﻬﻤﺎ ﻭﺍﻟﻌﻀﻼﺕ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺩﺍﺨﻠﻬﻤﺎ ﺘﻘﻭﻤﺎﻥ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻭﺘﺤﺭﻴﻙ ﺍﻟﻜـﻑ ﻭﺍﻷﺼـﺎﺒﻊ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺒل ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﺃﻭ ﺃﺼﺎﺒﻌﻬﺎ ﻻ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺒﺸﻜل ﺇﺭﺍﺩﻱ ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﺃﻭ ﺘﺤﺭﻜﻬﺎ، ﻭﻟﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺇﻟﺯﺍ ‪‬ﺎ ﻤـﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴـﺔ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺘﻁﻬﻴﺭ ﺍﻟﺴﺎﻕ )ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺩﻡ( ﻷﻥ ﻋﻀﻼﺘﻬﺎ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٢٩١ -‬
  • 193.
    ‫ﺒﻤﺴﻙ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﺃﻭﺘﺤﺭﻴﻜﻬﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﺴﺎﻕ ﻫﻭ ﻨﻘل ﺍﻟﺠﺴﻡ‬ ‫ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻨﻘﻁﺘﻲ ﺍﻻﺭﺘﻜﺎﺯ ﻭﻫﻤﺎ ﺍﻟﻘـﺩﻤﻴﻥ، ﻭﻟـﺫﺍ ﺍﻗﺘﺼـﺭ‬ ‫ﻭﻀﻭﺀ ﺍﻟﺴﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﺤﺘﻰ ﻤﻔﺼل ﺍﻟﻜﺎﺤل ﻓﻘﻁ، ﻭﺍﷲ ﺃﻋﻠﻡ.‬ ‫ﻴﺘﺴﺎﺀل ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ ﻋﻥ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻘﺒل ﻭﺍﻟﺩﺒﺭ ﻤﻥ‬ ‫ﺠﻬﺔ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻷﻨﻑ ﻭﺍﻟﻔﻡ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ ﺍﻋ ﹸﺒﺭ ﺍﻷﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻋﻭﺭﺓ؟ ﻭﻜﺎﻥ ﺭﺃﻴﻪ ﺃﻥ ﺫﻟﻙ ﺒﺴﺒﺏ ﺨﺭﻭﺝ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺫﺭﺍﺕ ﻤﻨﻬﻤـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻟﻴﺱ ﻷ ﹼﻬﺎ ﻓﺘﺤﺎﺕ ﺠﺴﺩﻴﺔ ﻓﺄﺼﺒﺤﺎ ﻴﻤﺜﻼﻥ ﺭﻤـ ‪‬ﺍ ﻟﺨـﺭﻭﺝ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻥ ﻁﺎﻋﺔ ﺍﷲ. ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺨﺭﻭﺝ ﺍﻟﻔﻀﻼﺕ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻨﺎﺠﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻥ ﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺁﺩﻡ ﻭﺤﻭﺍﺀ ﻷﻭﺍﻤﺭ ﺍﷲ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻴـﺄﻜﻼ ﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺸﺠﺭﺓ ﺒﻌﻴﻨﻬﺎ، ﻭﻟﻭﻻ ﺫﻟﻙ ﻤﺎ ﺠﻌل ﻟﻬﻤﺎ ﻋﻭﺭﺓ ﻭﺍﻀﻁﺭﻫﻤﺎ ﻜﻲ‬ ‫ﻴﻌﻤﻼﻥ ﻋﻠﻰ ﺘﻐﻁﻴﺘﻬﺎ ﻭﺴﺘﺭﻫﺎ.‬ ‫ﻭﺃﻭﺩ ﺃﻥ ُﻋﻘﺏ ﺒﻘﻭﻟﻲ: ﺇﻥ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻻ ﻴﺨﺠل ﻤﻥ ﻋﻭﺭﺘـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬ﺃ‬ ‫ﻷ ﹼﻪ ﻟﻡ ﻴﻜﹼﻑ ﺒﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﺒﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﺨﺎﻟﻘﻪ، ﺃﻤﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻌﻭﺭﺘﻪ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺭﻤﺯ ﺍﻟﺨﻁﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻗﺘﺭﻓﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨـﺔ ﻭﺩﻓـﻊ ﺜﻤﻨﻬـﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻐﺭﺏ ﺃﻥ ﻨﺭﻯ ﺨﺠل ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﻤﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻭﺭﺍﺘﻬﻡ ﺒﺎﻟﻔﻁﺭﺓ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺘﻌﻠﻤﻭﺍ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺃﺤﺩ، ﻭﻟﻜـﻨﻬﻡ ﻤـﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻴﻜﺘﺴﺒﻭﻥ ﻋﺎﺩﺍﺕ ﺁﺒﺎﺌﻬﻡ ﺇﻤﺎ ﺒﻜﺸﻔﻬﺎ ﺃﻭ ﺒﺴﺘﺭﻫﺎ ﺤﺴـﺏ‬ ‫ﺘﻘﺎﻟﻴﺩ ﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺘﻬﻡ.‬ ‫- ٣٩١ -‬
  • 194.
    ‫ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﺘﻌﻤﻴﻕﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻁﻬﻴﺭ ﺍﻟـﺭﻭﺡ ﻗﺒـل‬ ‫ﺍﻟﺠﺴﺩ، ﻓﻌﻥ ﻤﺱ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻻ ﻴﻤﺴﻪ ﺇﻻ‬ ‫ﹶ ‪ ِ  ‬ﱠ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻬ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ: ٩٧[، ﻭﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺘﻌﻨﻲ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ‬ ‫ﹾ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﺭ ‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ، ﻭﻓﻲ ﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺠﻨﺎﺒﺔ ﺃﻭ ﺍﻨﺘﻬـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﺽ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻔﺎﺱ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭِﻥ ﻜﻨﺘﻡ ﺠﻨ ‪‬ﺎ ﹶﺎ ﱠ ‪ ‬ﻭﺍ‪‬‬ ‫‪‬ﺇ ﹸ ﹾ ﹸ ‪  ‬ﹸﺒ ﻓ ﻁﻬﺭ‬ ‫]ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٦[، ﻓﻐﺴل ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻜﺎﻤﻼ ﺒﺎﻻﺴﺘﺤﻤﺎﻡ ﻻ ﻴﻜﻔﻲ ﻭﺤـﺩﻩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﻗـﺩ ﺘ ‪‬ـﺕ، ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﺒﻌﺩﻩ ﻟﻜﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻤﻜﺘﻤﻼ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺤﺭﻜﺎﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ ﺒﻐﺴل ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻭﺍﻟﻴﺩﻴﻥ ﻭﺍﻟﻘﺩﻤﻴﻥ، ﻭﺫﻟﻙ ﻴـﺩل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﺒﺎﻟﻭﻀﻭﺀ ﻤﻥ ﺩﻨﺱ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻫﻭ ﺭﻭﺤﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻭﻟﻴﺱ ﺒﺩﻨﻲ ﻓﻘﻁ.‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻭﺭﺏ )ﺍﻟﺨﻑ( ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺠﺎﺌ ‪‬ﺍ ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ، ﻭﻫﻭ ﻟﻴﻭﻡ ﻭﻟﻴﻠﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﻴﻡ ﻭﺜﻼﺜﺔ ﺃﻴﺎﻡ ﺒﻠﻴﺎﻟﻴﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺭ، ﻭﻗﺩ ﻋﹼﻕ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺴـﻴﺩﻨﺎ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺒﻥ ﺃﺒﻲ ﻁﺎﻟﺏ ‪ ‬ﻗﺎﺌﻼ: )ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺒﺎﻟﺭﺃﻱ ـ ﺍﻟﻌﻘل‬ ‫ﹰ‬ ‫ـ ﻟﻜﺎﻥ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﺨﻑ ﺃﻭﻟﻰ ﺒﺎﻟﻤﺴﺢ ﻤﻥ ﻅﺎﻫﺭﻩ، ﻭﻗـﺩ ﺭﺃﻴـﺕ‬ ‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻤﺴﺢ ﻅﺎﻫﺭ ﺨﻔﻴﻪ( ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﻤﺴﺢ ﺍﻟﺨﻔﻴﻥ ﻴﺠﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﻅﻬﺭ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﻭﻟﻴﺱ ﻤـﻥ ﺃﺴـﻔﻠﻬﺎ، ﻭﻫـﺫﺍ ﺩﻻﻟـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٤٩١ -‬
  • 195.
    ‫ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﺫﻟﻙ ﻟﻴﺱ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ، ﻭﻴﻨﻁﺒﻕ ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺒﻴﺭﺓ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻬﻭ ﻁﻬﺎﺭﺓ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﻠﻌﻀﻭ ﺍﻟﻤﻜﺴﻭﺭ ﻟﻴﺱ ﺇﻻ.‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻋﺘﺒﺭ ﺍﻟﺭﺴﻭل ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ‪ ‬ﺃﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺘﺒﺩﺃ ﺒﺎﻟﻭﻀﻭﺀ ﻭﺘﻨﺘﻬﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺴﻠﻴﻡ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﻬﻤـﺎ ﻁﺎﻟـﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺠﺏ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺨﺸﻭﻉ، ﻭﻴﺅﻴﺩ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺃﻥ ﻤﻥ ﺁﺩﺍﺏ ﺍﻻﻏﺘﺴﺎل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟﺘﻴﺎﻤﻥ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﻨﺒﺩﺃ ﺒﺎﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺴـﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻗﺒل ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﻜﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺸﺭﺏ ﻭﺍﻷﻜل ﻜﻠﻬﺎ ﻤﺤﺭﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻹﺨﻼﻟﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻲ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺽ ﻤـﻥ ﺨـﻼل‬ ‫ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﺒﺩ ﻭﺍﻟﺼﻔﺎﺀ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ.‬ ‫ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﻨﻭﺍﻗﺽ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ، ﻨﺠﺩ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺘﻌﻠـﻕ ﺒﺤـﺩﻭﺙ‬ ‫ﺇﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﺘﻭﺤﻲ ﺒﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻹﺨﺭﺍﺠﻲ ﻟﻠﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀـﻤﻲ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻭﻟﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻲ، ﻷﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﻴﻨﻘﺹ ﻤـﻥ ﺩﺭﺠـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﻜﻤﺎ ﻴﺠﺫﺏ ﺍﻟﻌﻘل ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﺨﻼل ﺍﻟﻌﺒـﺎﺩﺓ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﺼل ﻤﺎ ﻫﻲ ﺇﻻ ﺘﻭﺍﺼل ﻋﻘﻠـﻲ ﻭﺍﻉ ﻤـﻊ ﺍﷲ‬ ‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺽ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺼﺎﻑ ﺒـﻼ‬ ‫ﺘﺸﻭﻴﺵ، ﻷﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻨﻴﻪ ﻴﺘﺸﻭﺵ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﺒﺴﺒﺒﻬﺎ، ﻓﻌﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﺒﻥ ﻋﻤﺭ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻻ ﺘﻘﺭﺃ ﺍﻟﺤﺎﺌﺽ‬ ‫- ٥٩١ -‬
  • 196.
    ‫ﻭﻻ ﺍﻟﺠﻨﺏ ﺸﻴًﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﺘﺭﻤـﺫﻱ، ١٢١، ﻜﺘـﺎﺏ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﻤﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺏ ﻭﺍﻟﺤﺎﺌﺽ‬ ‫ﺃﻨﻬﻤﺎ ﻻ ﻴﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ.‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻘﺴﻡ ﺍﻹﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﺍﻟﺒﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻓﻲ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺘﻴﻥ، ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻫﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﻘﺽ ﺍﻟﻭﻀـﻭﺀ )ﺍﻟﺒـﻭل/‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﺍﺯ/ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﻭﻴﺔ/ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻨﻭﻱ/ ﺍﻟﺤـﻴﺽ/ ﺍﻟـﺩﻡ(،‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻨﻘﻀـﻪ )ﺍﻟـﺩﻤﻊ/ ﺍﻟﺤﻠﻴـﺏ/‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﻕ/ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﺩﻴﺔ )ﺍﻟﺘﺠﺸﺅ( ﻓـﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻫﻲ ﻁﺎﻫﺭﺓ ﻋﺎﺩﺓ ﻭﻻ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﻌﻀـﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﻗﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﺎﻭل ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺃﻥ ﻴﺘﺨﻠﺹ ﻤﻨﻬﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻭﻀـﻭﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺴﺘﺤﺏ ﺒﻌﺩﻫﺎ. ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﺘﺤﻤـل ﻓـﻲ ﻁﻴﺎﺘﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﻁﻔﻴﻠﻴﺎﺕ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﻔﺴـﺭ ﺴـﺒﺏ‬ ‫ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﻨﺎﻗﻀﺔ ﻟﻠﻭﻀﻭﺀ. ﻭﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﻟﻜﻭﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﺠـﺭﺍﺜﻴﻡ ﻭﺇﻓﺭﺍﺯﺍﺘﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺭﻀﺔ، ﺇﻻ ﺃ ﹼﻬﺎ ﺘﺭﻤﺯ ﻟﻠﺘﺨﻠﺹ ﻤﺅﻗ ﹰﺎ ﻤﻥ ﻨـﻭﺍﺘﺞ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ ﺍﻟﺯﺍﺌﻠﺔ، ﻓﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺅﺩﻴﺔ‬ ‫ﻟﻨﻘﺽ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺘﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺤﻴـﻭﺍﻨﻲ ﻓـﻲ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ،‬ ‫- ٦٩١ -‬
  • 197.
    ‫ﻭﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﻴﺴﻤﻭﺒﺭﻭﺤﻪ ﻟﺘﻘﺘﺭﺏ ﻭﻟﻭ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﻤـﻥ ﺤﺎﻟـﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻭﺩ ﺍﻷﺒﺩﻴﺔ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺍﻟ ‪‬ﺍﻟ ‪‬ﺍﺕ ﻴﺭ ِـﻌﻥ ﺃﻭﻻﺩ ‪‬ـﻥ ‪‬ـﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻭ ﹾﻭ ِﺩ ﹸ ‪ ‬ﻀ ‪  َ  ‬ﹶ ‪‬ﻫ ‪ ‬ﺤ ‪ ‬ﹶ ‪ِ ‬‬ ‫ﹶﺎ ِﻠﻴ ِ ﻟﻤﻥ ﺃ ‪‬ﺍﺩ َﻥ ﻴﺘ ‪ ‬ﺍﻟﺭ ‪‬ﺎ ‪‬ﺔ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٣٣٢[، ﻟﻜﻥ ﻟﻤﺎﺫﺍ‬ ‫ﻜ ﻤ ﹶ ‪‬ﻥ ِ ‪َ  ‬ﺭ ‪ ‬ﺃ ‪ِ ‬ﻡ ‪‬ﻀ ﻋ ﹶ‬ ‫ﻟﻡ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺭﻀﺎﻋﺔ ﺴﺒ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻭﻀﻭﺀ؟ ﻓﺎﻟﺤﻠﻴﺏ ﺇﻓﺭﺍﺯ ﻤﻥ ﺍﻟﺜـﺩﻱ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻤﺜل ﺒﻘﻴﺔ ﺍﻹﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻴﻨﻘﺹ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ، ﻓﻤﺎ ﺍﻟﺴـﺒﺏ؟،‬ ‫ﻭﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻏﻠﺏ ﻷ ﹼﻪ ﺇﻓﺭﺍﺯ ﻏﺩﺩﻱ ﻤﺜل ﺍﻟﺩﻤﻭﻉ ﻭﺍﻟﻌﺭﻕ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻌﺭ ﻭﺍﻷﻅﺎﻓﺭ، ﻭﻫﻲ ﻜﻠﻬﺎ ﻨﺘﺎﺝ ﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻡ‬ ‫ﻭﺭﻤﺯ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻫﺎ ﻤﺜل ﺍﻟﺤﺭﻜـﺔ ﺍﻟﻌﻀـﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟـﻭﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﺫﻫﻨﻲ، ﻭﻫﺫﺍ ﻻ ﻴﺘﺸﺎﺒﻪ ﻓﻲ ﻤﻔﻬﻭﻤﻪ ﺍﻟﺭﻤـﺯﻱ ﻤـﻊ ﺍﻟﺴـﻤﻭﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﻀﻼﺕ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﻤﺜل )ﺍﻟﺒﻭل/ ﺍﻟﺒـﺭﺍﺯ/‬ ‫ﺩﻡ ﺍﻟﺤﻴﺽ/ ﺩﻡ ﺍﻟﻨﻔﺎﺱ( ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋـﺔ ﺍﻷﺨﻴـﺭﺓ ﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺒـل‬ ‫ﺘﺘﻨﺎﻗﺽ ﻤﺎﺩ ‪‬ﺎ ﻭﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺠﺴﻡ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ.‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻴﺴﺄﹸﻭﻨﻙ ﻋﻥ ﺍﻟﻤ ِﻴﺽ ﹸـل ‪‬ـﻭ ﺃ ﹰﻯ‬ ‫‪َ   ‬ﻟ ﹶ ‪ ِ  ‬ﹾ ‪‬ﺤ ِ ﻗ ْ ﻫ ‪َ ‬ﺫ‬ ‫ﹶﺎﻋﺘﺯﹸﻭﺍ ﺍﻟﻨ ‪‬ﺎﺀ ِﻲ ﺍﻟﻤ ِﻴﺽ ‪‬ﻻ ﺘﻘﺭ ‪‬ﻭﻫ ‪ ‬ﺤ ﱠﻰ ﻴﻁ ‪‬ـﺭﻥ‪‬‬ ‫ﱢﺴ ‪ ‬ﻓ ﹾ ‪‬ﺤ ِ ﻭ ﹶ ﹶ ﹾ ‪‬ﺒ ‪‬ﻥ ‪‬ﺘ ‪ ‬ﹾﻬ ‪ ‬‬ ‫ﻓ ‪ ‬ﹶ ِﻟ‬ ‫]ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٢٢٢[، ﻓﺘﻤﻌﻥ ﻓﻲ ﺩﻻﻟﺔ ﻤﻨﻊ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻨـﺯﻭل ﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺽ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻔﺎﺱ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺤﻴﺙ ﺘﺭﻤﺯ ﺘﻠﻙ ﺍﻹﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺎﺴل ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻱ. ﻭﻗﺩ ﺭﻭﺕ ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺒـﻲ‬ ‫- ٧٩١ -‬
  • 198.
    ‫‪ ‬ﻗﺎل: "ﻻﺃﺤل ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻟﺤﺎﺌﺽ ﻭﻻ ﻟﺠﻨﺏ" ﺴﻨﻥ ﺃﺒـﻲ ﺩﺍﻭﺩ،‬ ‫١٠٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ، ﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺏ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ، ﻭﺫﻟـﻙ‬ ‫ﻷﻥ ﺍﻟﺤﻴﺽ ﻭﺍﻟﺠﻨﺎﺒﺔ ﻴﻨﻤﺎﻥ ﻋﻥ ﻨﺸـﺎﻁ ﺍﻟﺠﻬـﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴـﻠﻲ‬ ‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻬﻤﺎ ﺭﻤﺯ ﺍﻟﺘﻭﺍﻟﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺘﺘﻨﺎﻗﺽ ﻓﻲ ﻤﻔﻬﻭﻤﻬﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺒﺩﻴﺔ، ﻭﻟﻘﺩ ﺍﻋﺘﺒﺭ ﺍﻹﺴـﻼﻡ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺸﻬﺭﻴﺔ )ﺍﻟﺤﻴﺽ( ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻋﺎﺭ ﻤﺅﻗﺕ، ﻫﺫﺍ ﻤﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻼﺤﻅﺔ ﺃﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻻ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺤـﻴﺽ ﺒﺤـﺩ ﺫﺍﺘـﻪ ﻗـﺫﺍﺭﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻭ ﻨﺠﺎﺴﺔ، ﻓﻜﺎﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻨﺎﻡ ﻤﻊ ﺍﻤﺭﺃﺘﻪ ﻓـﻲ ﻓـﺭﺍﺵ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ ﻭﻫﻲ ﺤﺎﺌﺽ، ﻓﻌﻥ ﻤﻭﻟﻰ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤـﺎ‬ ‫ﻗﺎل: ﺴﻤﻌﺕ ﻤﻴﻤﻭﻨﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﺯﻭﺝ ﺍﻟﻨﺒـﻲ ‪ ‬ﻗﺎﻟـﺕ:‬ ‫"ﻜﺎﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻀﻁﺠﻊ ﻤﻌﻲ ﻭﺃﻨﺎ ﺤﺎﺌﺽ ﻭﺒﻴﻨﻲ ﻭﺒﻴﻨـﻪ‬ ‫ﺜﻭﺏ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٣٤٤، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﻴﺽ، ﺒـﺎﺏ‬ ‫ﺍﻻﻀﻁﺠﺎﻉ ﻤﻊ ﺍﻟﺤﺎﺌﺽ ﻓﻲ ﻟﺤﺎﻑ ﻭﺍﺤﺩ.‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺘﺸﺘﺭﻙ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻔﺴـﻴﺭ‬ ‫ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺃﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺍﻟﺸﺭﻋﻴﺔ.‬ ‫- ٨٩١ -‬
  • 199.
    ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ‬ ‫ﻗﺎلﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺃ ِ ِ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻟﺫﻜ ِﻱ‪] ‬ﻁﻪ: ٤١[، ﻭﻋـﻥ‬ ‫ﻭَﻗﻡ ‪ ‬ﹶ ﹶ ِ ِ ﹾﺭ‬ ‫ﺠﺎﺒﺭ ‪ ‬ﻗﺎل: ﺴﻤﻌﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻴﻘﻭل: "ﺇﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺭﺠل ﻭﺒـﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻙ ﻭﺍﻟﻜﻔﺭ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﺼﻼﺓ" ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٦١١،‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ، ﺒﺎﺏ ﺇﻁﻼﻕ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﻜﻔﺭ ﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﺼﻼﺓ،‬ ‫ﻓﺎﻟﺼﻼﺓ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻻﻗﺘﺭﺍﺏ ﻤﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻜﻤﺎ ﻗﺎل‬ ‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ: ‪ ‬ﺍﺴ‪‬ـﺠﺩ ‪‬ﺍﻗ ﹶـﺭﺏ‪] ‬ﺍﻟﻌﻠـﻕ: ٩١[، ﻭﺍﻟﻤﻘﺼـﻭﺩ‬ ‫‪  ‬ﻭ ﹾﺘ ِ ‪‬‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺒﺎﻻﻗﺘﺭﺍﺏ ﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻫﻭ ﻁﺒ ‪‬ﺎ ﺭﻤﺯﻱ ﻭﻟﻴﺱ ﻓﻌﻠ ‪‬ﺎ. ﻭﻟﻭ ﺘﻤﻌﻨـﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻟﺘﺘﺎﺒﻊ ﺍﻟﺤﺭﻜﺎﺕ ﻓﻲ ﻜل ﻭﻀـﻭﺀ ﻭﺼـﻼﺓ‬ ‫ﻟﻭﺠﺩﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﻤﺴﺢ ﻭﺠﻬﻪ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺒـﺎﺩﺉ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﻤﺭ )ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ( ﻭﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﻭﻀﻊ ﻭﺠﻬﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ )ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺇﻴﺫﺍ ﹰﺎ ﺒـﺎﻻﻗﺘﺭﺍﺏ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﻤﻥ ﻟﻘﺎﺀ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ( ﻭﺃﻤﺎ ﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻤﻥ ﺃﻓﻌﺎل ﻭﺃﻗـﻭﺍل ﻓﻬـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺴﺒﻴﺢ ﻭﺍﻟﺘﻬﻠﻴل ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﺸﻜﺭ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﺍﻟﻌﻅـﻴﻡ ﻋﻠـﻰ ﻤﻨﺤـﻪ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺩﺃﺕ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻨﺘﻬﺕ ﺒﺎﻟﺘﺭﺍﺏ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻓﻭﻴل ﻟﻠﻤﺼﱢﻴﻥ * ﺍﻟ ِﻴﻥ ﻫﻡ ‪‬ﻥ ‪‬ﻼ ِ ِﻡ‬ ‫ﹶ ‪ ٌ  ‬ﱢ ﹾ ‪ ‬ﻠ ‪ ‬ﱠﺫ ‪   ‬ﻋ ﺼ ﹶﺘﻬ ‪‬‬ ‫‪‬ﺎ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﻋﻭﻥ: ٤ ـ ٥[، ﻷﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟـﺫﻫﻨﻲ ﺨـﻼل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴﻫ ‪‬‬ ‫- ٩٩١ -‬
  • 200.
    ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻀﺭﻭﺭﻱ ﺤﺘﻰﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﻤﻊ ﺍﷲ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ ﻤﻥ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ، ﻓﺎﻟﺤﻀﻭﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ ﺒﺎﻟﻌﻘـل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻨﺒﻪ، ﻭﻫﺫﺍ ﻋﻜﺱ ﻤﺎ ﻴﺤﺼل ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺴـﻜﺭ، ﻓﻘـﺎل ﺍﷲ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸﻭﺍ ﻻ ﺘﻘﺭ ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺃﻨﺘﻡ ﺴ ﹶﺎ ‪‬ﻯ‪‬‬ ‫‪ ‬ﹶ ﹶ ‪ َ ‬ﹾ ﹸ ‪ ‬ﻜ ﺭ‬ ‫ﻴ َ ‪‬ﻬ ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ ﹶ ﹶ ﹾ ‪‬ﺒ‬ ‫]ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ: ٣٤[، ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻻﻨﺘﺒﺎﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻀﺭﻭﺭﻱ ﺒﻬـﺩﻑ‬ ‫ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻭﺍﻋﻲ ﻤﻊ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ، ﻭﻟﻭ ﺼﹼﻰ ﺃﺤﺩ ﻋﺩ ‪‬ﺍ ﻤـﻥ‬ ‫‪ ‬ﺩ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺍﻟﺭﻜﻌﺎﺕ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺽ ﺴﻬ ‪‬ﺍ ﻓـﻲ ﺍﻟﺼـﻼﺓ ﺍﻟﻭﺍﺤـﺩﺓ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻻﻋﺘﺒﺭ ﺃﻤ ‪‬ﺍ ﻏﻴﺭ ﺠﺎﺌﺯ ﻷ ﹼﻪ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ، ﻭﻟﺫﺍ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺇﻏﻤﺎﺽ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻭ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻅﻼﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻤﺭﻴﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﺴﺘﺤﺒﻴﻥ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﺜﺎﺅﺏ ﻤﻜﺭﻭ ‪‬ﺎ ﻷ ﹼـﻪ ﻤﻘـﺭﻭﻥ‬ ‫ﻫ ﻨ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﻌﺎﺱ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﻭﺍﻷﻜل ﻭﺍﻟﺘﺤﺩﺙ ﻤـﻊ ﺍﻵﺨـﺭﻴﻥ‬ ‫ﻴﺒﻁل ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﻭﻫﻲ ﻻ ﺘﻜﺘﻤل ﻓﻲ ﺍﻷﺼل ﺇﻻ ﺒﺎﻟﺨﺸﻭﻉ ﻤـﻥ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺒﺎﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ، ﻓﺈﺒﻌﺎﺩ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﻤﺸﻭﺸﺔ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﺫﻫﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﺎﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻨﻘﻭل ﻭﻨﺴﻤﻊ ﻭﺍﺴﺘﺤﻀـﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﺒﻘﻠﺏ ﺼﺎﻑ.‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﻘﺩ ﹸﺭﻀﺕ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺨﻤﺱ ﻤﺭﺍﺕ ﻤﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﺍﺭ ﺍﻟﻴـﻭﻡ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻠﻴﻠﺔ ﻟﺤﻜﻤﺔ ﺃﻥ ﻴﺘﺫﻜﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻲ ﻜل ﻓﺘـﺭﺓ ﻤـﻥ ﻓﺘـﺭﺍﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺼﺤﻭﻩ ﺃ ﹼﻪ ﻗﺩ ﺼﹼﻰ ﻗﺒل ﻗﻠﻴل ﻓﻴﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻻ ﻴﻨﺠـﺭ ﻭﺭﺍﺀ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻨ‬ ‫- ٠٠٢ -‬
  • 201.
    ‫ﺍﻟﺸﻬﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻐﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲﺘﻭﺍﺠﻬﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻤـﺎ ﺒـﻴﻥ ﺍﻟﺼـﻼﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻠﻴﻬﺎ.‬ ‫ﻭﻴﺴﺘﺭﻋﻲ ﺍﻻﻨﺘﺒﺎﻩ ﺃﻥ ﺃﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺼـﻼﺓ ﻤﺭﺘﺒﻁـﺔ ﺒﻭﻀـﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﻤﺱ، ﻟﺫﺍ ﻓﺎﺭﺘﺒﺎﻁﻬﺎ ﺒﺎﻟﻜﻭﻥ ﻻ ﻴﻨﻜﺭ ﻓﻬـﻭ‬ ‫ﺭﻤﺯ ﻋﻅﻤﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌـﺎﻟﻰ. ﻭﺍﻟﻘﻴـﺎﻡ ﻭﺍﻟﺭﻜـﻭﻉ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺇﻻ ﺃﻓﻌﺎل ﺘﺤﺎﻜﻲ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻨﺘﻅﺎﻤﻬﺎ ﺒﺎﻟﻜﻭﻥ ﻭﻓﻲ ﺭﺘﺎﺒﺔ ﺘﻜﺭﺍﺭﻫﺎ. ﻭﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠـﻭﻡ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﻜﺭﻭﻫﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﻁﻠﻭﻉ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺃﻭ ﻏﺭﻭﺒﻬﺎ، ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ‬ ‫ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺇﺒﻌﺎﺩ ﺭﻤﺯ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻋﻥ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ، ﻷﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻥ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻗﺒل ﺫﻟﻙ ﻤﺜل ﺍﻟﻔﺭﺍﻋﻨﺔ ﻭﻏﻴـﺭﻫﻡ، ﻭﺼـﻼﺓ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺨﻠﻑ ﺇﻤﺎﻡ ﺃﻓﻀل ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ، ﺤﺘﻰ ﺘﺘﺸـﺎﺒﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﻨﺠﻭﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻴﺭ ﻤﺤﺎﻁﺔ ﺒﻜﻭﺍﻜﺒﻬـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﺭﺍﺕ، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨـﺎﺕ ﺍﻟـﺩﺍﺌﺭﺓ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺤﻭل ﺫﺭﺍﺘﻬﺎ، ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺔ ﺍﻟﻐﺎﻟﺒﺔ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺇ ﱢﻲ ﺃ ﹶﺎ ﺭﺒﻙ ﹶﺎﺨﻠﻊ ﻨﻌﻠﻴﻙ ﺇ ﱠـﻙ ِـﺎﻟ ‪‬ﺍﺩ‬ ‫ِﻨ َﻨ ‪   ‬ﻓ ﹾ ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪ِ  ‬ﻨ ‪ ‬ﺒ ﹾﻭ ِ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺩ ِ ﻁ ‪‬ﻯ‪] ‬ﻁﻪ: ٢١[، ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﻟﺨﻠـﻊ ﺍﻟﺤـﺫﺍﺀ ﻓـﻲ‬ ‫ﹾ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﺱ ﹸﻭ‬ ‫ﺍﻟﺩﺨﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﻴﺤﺎﺌﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻥ ﻜـل ﻤـﺎ‬ ‫ﻴﻤﺕ ﻟﻠﺩﻨﻴﺎ ﺒﺼﻠﺔ، ﻭﺘﺭﻜﻪ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻴﺭﻤﺯ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﻨﻔﺼﺎل‬ ‫- ١٠٢ -‬
  • 202.
    ‫ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻤﺎﻓﻴﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻔﺭﻍ ﻟﻠﻘﺎﺀ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ، ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃ ﹼﻪ ﻁﻬﺎﺭﺓ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻨﺴﺠﺩ ﻓﻴﻪ ﻭﻨﻀﻊ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺠﺒﺎﻫﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﻀﻪ، ﻭﻴﻀﻴﻑ ﺩ. ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﻗـﺎﺌﻼ )ﺇﻥ‬ ‫ﹰ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﺎﻟﻨﻌﻠﻴﻥ ﻫﻤﺎ ﺍﻟـﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﺠﺴـﺩ.. ﻫـﻭﻯ ﺍﻟـﻨﻔﺱ‬ ‫ﻭﻤﻠﺫﺍﺕ ﺍﻟﺠﺴﺩ.. ﻓﻼ ﻟﻘﺎﺀ ﺒﺎﷲ ﺇﻻ ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ ﻴﺨﻠـﻊ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻨﻌﻠﻴﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﺠﺴﺩﻩ ﺒﺎﻟﻤﻭﺕ ﺃﻭ ﺒﺎﻟﺯﻫـﺩ، ﻭﺍﷲ ﻴﺼـﻭﺭﻫﻤﺎ‬ ‫ﻜﻨﻌﻠﻴﻥ ﻷﻨﻬﻤﺎ ﺍﻟﻘﺩﻤﺎﻥ ﺍﻟﻠﺘﺎﻥ ﺘﺨﻭﺽ ﺒﻬﻤﺎ ﺍﻟﺭﻭﺡ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻭﻋﻥ ﻁﺭﻴﻘﻬﻤﺎ ﻨﺯﻟﺕ ﻤﻥ ﺴﻤﺎﻭﺍﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺭﺽ(.‬ ‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺘﻡ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻤﻜﺎﻥ ﻨﻅﻴﻑ )ﻤـﻥ ﺍﻟﻤـﻭﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ ﺨﺎﺼﺔ( ﻜﺸﺭﻁ ﺃﺴﺎﺴﻲ، ﻭﻻ ﻴﻬـﻡ ﻨـﻭﻉ ﺍﻟﻤﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻭﺸﻜﻠﻪ، ﻷﻥ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻫﻭ ﺍﻻﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋﻥ ﻤﺸﺎﻏل ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ ﺍﻟـﺩﻨﻴﺎ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈ ﹼﻪ ﻴﺠﺏ ﺇﺒﻌﺎﺩ ﺼﻭﺭ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻋـﻥ ﺍﻟﻤﺴـﺠﺩ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻟﺫﺍﺕ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ، ﻓﻬﻲ ﺘﺫﻜﺭ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺤﻴﺎﺘﻪ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻭﺘﺠﺫﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﻠﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻓﻲ ﺼﻼﺘﻪ.‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻭﻟﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻜﻠﻬـﺎ ﻤﺴـﺠﺩ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻘﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺨ ‪‬ﺠﺕ ﹶـﻭل ﻭﺠ ‪‬ـﻙ ﹶـﻁﺭ‬ ‫‪    ِ ‬ﹸ ﹶﺭ ‪ ‬ﹶ ﻓ ‪ ‬ﱢ ‪ ‬ﻬ ‪ ‬ﺸ ﹾ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺍﻟﺤ ‪‬ﺍﻡ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٠٥١[، ﻭﺇﺫﺍ ﺃﻗﻴﻡ ﻤﺴﺠﺩ ﻓﻴﻔﻀـل ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹾ ‪ ِ ِ  ‬ﹾ ‪‬ﺭ ِ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻨﺎﺅﻩ ﺒﻼ ﺯﺨﺭﻑ ﻜﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺴﺎﻁﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤـﺔ ﺍﻟﻤﻤﻴـﺯﺓ‬ ‫- ٢٠٢ -‬
  • 203.
    ‫ﻟﺴﻤﺎﺕ ﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﻜﻭﻥ،ﻓﻬﻲ ﺇﻤﺎ ﺩﺍﺌﺭﻴﺔ ﺃﻭ ﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺔ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺠﺎﺀ ﺸﺭﻁ ﺒﺴﺎﻁﺔ ﺍﻟﻤﻠﺒﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻴ ‪‬ﺎ، ﻓﻤـﺎ ﻫـﻲ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺇﻻ ﻋﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺼل ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﺘﻜﻠﻑ ﻭﻻ ﺯﺨﺭﻑ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﻤﺭﻜﺯ ﻭﺍﺤﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ )ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ( ﻓﻬﻭ ﺭﻤﺯ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻴﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻓﺎﻟـﺫﺭﺓ ﻨـﻭﺍﺓ ﺘـﺩﻭﺭ ﺤﻭﻟﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﺎﺕ، ﻭﻟﻠﺸﻤﻭﺱ ﻜﻭﺍﻜﺏ ﺘﺎﺒﻌﺔ ﺩﻭﺍﺭﺓ، ﻭﺍﻟﻜـﻭﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺘﺠﺴﻴﺩ ﻟﻌﻅﻤﺔ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺃﺼـل‬ ‫ﺨﻠﻕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ، ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ ‪‬ﻘﺼـﺩ ﻤﻨـﻪ )ﻭﺍﷲ ﺃﻋﻠـﻡ( ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻤﻬﻤﺎ ﺍﺒﺘﻌﺩﺕ ﺒﻬﻡ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺎﺕ ﻴﻠﺘﻘﻭﻥ ﻓﻲ ﻨﻘﻁﺔ ﻭﺍﺤـﺩﺓ‬ ‫ﻫﻲ ﺭﻤﺯ ﺍﻹﻟﻪ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌـﺎﻟﻰ، ﻓﺘﻭﺤـﺩﻫﻡ ﺍﻟﺼـﻼﺓ‬ ‫ﻤﻌﻨﻭﻴﺎ ﻤﻬ ‪‬ﺎ ﻓﺭﻗﺘﻬﻡ ﺍﻷﻗﻁﺎﺭ ﺃﻭ ﺍﻷﻫﻭﺍﺀ.‬ ‫‪ ‬ﻤ‬ ‫ﻭﺘﺘﻡ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺒﺎﻟﺘﻭﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﻤﺸﺭﻓﺔ ﻤﻥ ﺠﻤـﻊ‬ ‫ﺃﻗﻁﺎﺭ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻗﺩ ﺫﻜﺭ ﺩ. ﺯﻏﻠﻭل ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ ﺃﻥ ﺍﻷﺭﻜﺎﻥ ﻟﻠﻜﻌﺒﺔ‬ ‫ﻗﺩ ﺒﻨﻴﺕ ﻤﻨﺫ ﺘﺄﺴﻴﺴﻬﺎ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺘﻁﺎﺒﻕ ﻜل ﺭﻜﻥ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ )ﺍﻟﺸﻤﺎل ﻭﺍﻟﺠﻨﻭﺏ ﻭﺍﻟﺸـﺭﻕ ﺍﻟﻐـﺭﺏ(،‬ ‫ﻓﻬل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻗﺔ ﺼﺩﻓﺔ؟،‬ ‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ ﺘﺤﺭﻱ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻘﺒﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼـﻼﺓ،‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻓﻠﻨ ‪‬ﻟ ‪‬ﻨ ‪ِ ‬ﺒﻠ ﹰ ﺘﺭ ‪‬ﺎ ‪‬ﺎ ﹶـﻭل ﻭﺠ ‪‬ـﻙ ﹶـﻁﺭ‬ ‫ﹶ ﹶ ﹸﻭﱢﻴ ﱠﻙ ﻗ ‪ ‬ﹶﺔ ﹶ ‪‬ﻀ ﻫ ﻓ ‪ ‬ﱢ ‪ ‬ﻬ ‪ ‬ﺸ ﹾ ‪‬‬ ‫- ٣٠٢ -‬
  • 204.
    ‫ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﺍﻟﺤ ‪‬ﺍﻡﻭﺤﻴﺙ ‪‬ﺎ ﻜﻨﺘﻡ ﻓﻭﱡـﻭﺍ ﻭ ‪‬ـﻭﻫ ﹸﻡ ﹶـﻁﺭﻩ‪‬‬ ‫‪‬ﺠ ‪‬ﻜ ‪ ‬ﺸ ﹾ ‪ ‬‬ ‫ﹾ ‪ ِ ِ  ‬ﹾ ‪‬ﺭ ِ ‪   ‬ﹸ ﻤ ﹸ ﹾ ﹸ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻟ‬ ‫]ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٤٤١[. ﻭﻟﻜﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻗﺎل: ‪‬ﻭﷲ ﺍﻟﻤﺸﺭﻕ ‪‬ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ‬ ‫‪ ِ ‬ﹾ‪ ‬ﹾِ ﹸ ﻭ ﹾ‪‬ﹾِ ‪‬‬ ‫ﻓﺄﻴﻨ ‪‬ﺎ ﺘﻭﱡﻭﺍ ﻓﺜﻡ ﻭﺠﻪ ﺍﷲ ﺇﻥ ﺍﷲ ‪‬ﺍﺴﻊ ﻋ ِﻴﻡ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ ٥١١[،‬ ‫ﹶ َ ‪ ‬ﹶﻤ ﹸ ‪ ‬ﻟ ﹶ ﹶ ‪ َ  ِ ِ    ‬ﻭ ِ ‪  ‬ﻠ ‪‬‬ ‫ﺃﻱ ﺃ ﹼﻙ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺒﺎﻟﺼﻼﺓ ﺃﻴﻨﻤﺎ ﺘﺸﺎﺀ ﺇﺫﺍ ﺘﻌﺫﺭ ﻤﻌﺭﻓـﺔ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻘﺒﻠﺔ، ﻭﻟﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻫﻭ ﺃﺴـﻠﻭﺏ ﺭﻤـﺯﻱ ﻟﻭﺠﻬـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻨﻪ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﺓ، ﻭﻴﺩل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺒﺎﻟﺼﻼﺓ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻫﻭ ﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﺤﻴﺙ ﺘﺭﻤﺯ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﻤﻪ ﺠل ﺠﻼﻟـﻪ،‬ ‫ّ‬ ‫ﻭﺘﺤﺭﻱ ﺼﺤﺔ ﻭﺩﻗﺔ ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻫﻭ ﺃﻤﺭ ﺒﺩﻴﻬﻲ ﺇﻻ ﺃ ﹼﻪ‬ ‫ﹼ ﻨ‬ ‫ﻻ ﻴﺨﻠﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ، ﻓﻬﻭ ﻟـﻴﺱ ﺸـﺭ ﹰﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﺍﻟﻭﺠﻬﺔ ﻏﻴﺭ ﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺭ ﻤﺜﻼ ﻷﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻜل ﻤﻜﺎﻥ ﻭﺍﺘﺠﺎﻩ، ﻭﻟﻭ ﺸﺎﺀ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻜﻨﺕ ﻤﺤﻅﻭ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻅ‬ ‫ﹶ‬ ‫ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﺸـﺭﻴﻔﺔ ﻨﻔﺴـﻬﺎ ﻓﻴﻤﻜﻨـﻙ‬ ‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺃﻱ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺘﺭﻴﺩ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻟﻴ ‪ ‬ﺍﻟ ِـﺭ َﻥ ﺘﻭﱡـﻭﺍ ﻭ ‪‬ـﻭﻫ ﹸﻡ ﻗ ‪‬ـل‬ ‫‪‬ﺠ ‪‬ﻜ ‪ِ ‬ﺒ َ‬ ‫ﹶ ‪‬ﺱ ﹾﺒ ‪ ‬ﺃ ﹸ ‪‬ﻟ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻕ ‪‬ﺍﻟﻤﻐﺭﺏ ‪‬ﻟ ِﻥ ﺍﻟﺒﺭ ﻤﻥ ﺁﻤﻥ ِﺎﷲ ‪‬ﺍﻟ ‪‬ـﻭﻡ ﺍﻵ ِـﺭ‬ ‫ﹾ ‪ ‬ﹾ ِ ِ ﻭ ﹾ ‪ ‬ﹾ ِ ِ ﻭ ﹶﻜ ‪ ‬ﹾ ِ ‪     ‬ﺒ ِ ﻭ ﹾﻴ ‪َ ِ ‬ﺨ ِ‬ ‫‪‬ﺍﻟ ‪‬ﻼ ِﻜ ِ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٧٧١[، ﻭﻟﻜﻥ ﻟﻤﺎﺫﺍ ُﻤﺭﻨﺎ ﺒﺎﻻﺘﺠﺎﻩ ﻟﻠﻜﻌﺒـﺔ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﻭ ﹾﻤ ﹶﺌ ﹶﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﻭﺠﻬﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻜﺎﻥ؟ ﺍﻟﺠـﻭﺍﺏ ﻓـﻲ‬ ‫- ٤٠٢ -‬
  • 205.
    ‫ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ‪‬ﺎ ﺠﻌﻠ ﹶﺎ ﺍﻟ ِﺒﻠﺔ ﺍﻟ ِﻲ ﹸﻨﺕ ﻋﻠﻴ ‪‬ﺎ ﺇﻻ ﻟﻨﻌﻠ ‪ ‬ﻥ‬ ‫‪‬ﻤ ‪  ‬ﹾﻨ ﹾﻘ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﱠﺘ ﻜ ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻬ ِ ﱠ ِ ﹶ ‪ ‬ﹶﻡ ﻤ‬ ‫ﻴﺘﺒﻊ ﺍﻟﺭ ‪‬ﻭل ﻤ ‪‬ﻥ ‪‬ﻨﻘ ِﺏ ﻋ ﹶﻰ ﻋﻘﺒﻴﻪ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘـﺭﺓ: ٣٤١[، ﺇ ﹰﺍ‬ ‫ﺫ‬ ‫‪ ‬ﱠ ِ ‪ ‬ﺴ َ ِ ﻤ ﻴ ﹾ ﹶ ﻠ ‪ ‬ﻠ ‪ِ   ِ ‬‬ ‫ﻫﻭ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ ﻟﻁﺎﻋﺔ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﻘﻁ.‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻥ ﻨﺤﺭﻡ ﺒﺎﻟﺘﻜﺒﻴﺭ ﺒﺭﻓﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻴﺩﻴﻥ ﻭﻅﻬﺭﻫﻤﺎ ﻟﻠﺨﻠﻑ ﺤﺘﻰ ﺘﻭﺍﺯﻴﺎ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻜﺘﻔﻴﻥ، ﻭﻴﻼﺤﻅ‬ ‫ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺤﺭﻜﺔ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﺭﻤﻲ ﻜل ﺍﻟـﺩﻨﻴﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺨﻠﻔﻪ )ﻤﺠﺎ ‪‬ﺍ( ﻟﻴﺴﺘﻘﺒل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺨﺎﻟ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴـﺭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﻴﺩﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺩﺭ ﻤﺘﺸﺎﺒﻜﺔ ﺤﻴﻥ ﺍﻟﻘﻴـﺎﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻗﻑ ﺍﻟﺫﱠﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﺭﺏ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻭﺭﻤﺯ ﻟﻼﺴﺘﺠﺩﺍﺀ ﻓﻲ‬ ‫ﱢﻟ‬ ‫ﻁﻠﺏ ﺍﻟﻤﻐﻔﺭﺓ. ﻭﺘﺒﺩﺃ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﻗﻭ ﹰﺎ ﻭﺒﺎﻟﻴﺩ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﺃﺱ ﻤﻨﺤﻥ ﻭﺍﻟﻨﻅﺭ ﺜﺎﺒﺕ ﻴﺭﻨﻭ ﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ، ﻭﻜل ﻫـﺫﺍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺭﻤﺯ ﻻﺤﺘﺭﺍﻡ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺤﻴﻥ ﹸﻘﺭﺃ ﺁﻴﺎﺕ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ.‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺃﺴﺎﺴﻴﺎﺕ ﺍﻷﺩﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻥ ﻨﻘﺭﺃ ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻔﺎﺘﺤـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﻭﻫﻲ ﺒﻤﺜﺎﺒﺔ ﺤﺩﻴﺙ ﻴﻭﺠﻬﻪ ﺍﻟﻌﺒﺩ ﺇﻟﻰ ﺭﺒـﻪ ﻭﺘﻨﺘﻬـﻲ‬ ‫ﺒﻜﻠﻤﺔ )ﺁﻤﻴﻥ( ﻜﺘﺄﻜﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺇﻴﻤﺎﻨﻪ ﺒﺩﻋﺎﺌﻪ ﻟﻪ، ﻭﻴﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺒل ﻤﻊ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺭﺃ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻔﺎﺘﺤﺔ ﻷﻨﻬﺎ ﺒﻤﺜﺎﺒـﺔ‬ ‫ﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﻋﺒﺩﻩ. ﻜﻤﺎ ﻨﻘﻭل ﻓﻲ ﺍﻟﺭﻜﻭﻉ ﺴـﺒﺤﺎﻥ ﺭﺒـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻅﻴﻡ، ﻭﻨﺤﻥ ﻨﺭﻤﺯ ﻟﺫﻟﻙ ﺤﺭﻜ ‪‬ﺎ ﺒﺈﺤﻨـﺎﺀ ﺍﻟﻅﻬـﺭ ﻟﻌﻅﻤﺘـﻪ‬ ‫ﻴ‬ ‫- ٥٠٢ -‬
  • 206.
    ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡﻤﻥ ﺍﻟﺭﻜﻭﻉ، ﻨﺤﻤﺩ ﺍﷲ ﻭﻨﺸﻜﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﻤﻨﺤﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﻌﻠﻨﺎ ﻗﺎﺩﺭﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻨﺘﺼﺎﺏ ﻭﺍﻗﻔـﻴﻥ،‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ ﻓﻨﻘﻭل ﺴﺒﺤﺎﻥ ﺭﺒﻲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻭﻨﺭﻤـﺯ ﻟﻠـﺩﻋﺎﺀ‬ ‫ﺤﺭﻜ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻟﻬﺒﻭﻁ ﺇﻟﻰ ﺃﺩﻨﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺃﻱ ﺍﻷﺭﺽ، ﺍﻋﺘﺭﺍ ﹰﺎ ﻤﻨﺎ ﺒﺄﻥ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻨﺎ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ. ﻭﺍﻟﺘﺸﻬﺩ ﺤﺭﻜـﺔ ﻋﻀـﻠﻴﺔ ﻹﺼـﺒﻊ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻫﺩ ﻭﻫﻭ ﻤﻁﻠﻭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺼﻠﻲ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺩﺭﺠـﺔ ﺤﺎﻟﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ، ﻷ ﹼﻪ ﺍﻨﻘﺒﺎﺽ ﻋﻀﻠﻲ ﻴﺭﻤﺯ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺭﻜـﺔ ﺍﻹﺭﺍﺩﻴـﺔ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩﺓ، ﻭﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﺅﻤﻥ ﺒﺎﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺭﺴﻭﻟﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﺒﻜﺎﻤل ﺇﺭﺍﺩﺘﻪ ﺍﻟﻭﺍﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺄﻤﻭﺭﺓ ﺒﺎﻟﻌﻘل ﺍﻟﻤﺘﻨﺒﻪ، ﻜﻤﺎ ﻴﻼﺤﻅ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺸﻬﺩ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻹﺼﺒﻊ )ﺍﻟﺸﺎﻫﺩ( ﺒﺎﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ )ﺒﻴﺕ ﺍﷲ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ( ﻤﺼﺤﻭ ‪‬ﺎ ﺒﻠﻔﻅ ﺠﻤﻠﺔ ﺃﺸـﻬﺩ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺃﻥ ﻻ ﺇﻟﻪ ﺇﻻ ﺍﷲ، ﺤﻴﺙ ﻨﺸﻴﺭ ﺒﻪ ﻟﻨﺘﻭﺠﻪ ﺒﺎﻟﻤﺴﺎﺭ ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ ﺇﻟـﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻴﺕ ﺍﷲ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﺭﻤﺯ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ، ﻭﻴﺜﺒـﺕ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺃﻨﻨﺎ ﻨﺒﺴﻁ ﺇﺼﺒﻊ ﺍﻟﺸﺎﻫﺩ ﻭﻨﺜﻨﻴﻪ ﻤﺭﺘﻴﻥ ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻥ ﺒـﺎﻟﺘﻭﺍﻓﻕ‬ ‫ﻤﻊ ﺫﻜﺭ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﺠﻼﻟﺔ ﻤﺭﺘﻴﻥ ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻥ )ﺃﺸﻬﺩ ﺃﻥ ﻻ ﺇﻟﻪ ﺇﻻ ﺍﷲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﺸﻬﺩ ﺃﻥ ﻤﺤﻤ ‪‬ﺍ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ(.‬ ‫ﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺸﻬﺩ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻨﺼﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﺴـﻴﺩﻨﺎ ﻤﺤﻤـﺩ ‪‬‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﻓـﻲ ﻨﻔـﺱ ﺍﻟﻭﻗـﺕ،‬ ‫- ٦٠٢ -‬
  • 207.
    ‫ﻭﺍﻟﺭﺒﻁ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎﺃﻥ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻫﻭ ﺃﺒﻭ ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ، ﺃﻤﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴﻴﺩﻨﺎ ﻤﺤﻤﺩ ‪ ‬ﻓﻬﻭ ﺁﺨﺭﻫﻡ، ﻭﺫﻟﻙ ﺃ ﹼﻬﻤﺎ ﻭﻤـﺎ ﺒﻴﻨﻬﻤـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻷﻨﺒﻴﺎﺀ ـ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﻴﺩﻴﻨﻭﻥ ﺒﺎﻹﺴﻼﻡ ﺍﻟﺤﻨﻴﻑ ﻜﻌﻘﻴـﺩﺓ،‬ ‫ﻤﻊ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻫﻡ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻏﻴﺭﻭﺍ ﺸﻜﻠﻬﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻭﺤﺭﻓﻭﺍ ﻓـﻲ‬ ‫ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﻤﻅﺎﻫﺭﻫﺎ، ﻓﺎﻟﺩﻴﻥ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻨﺫ ﺒﺩﺍﻴـﺔ ﺍﻟﺒﺸـﺭﻴﺔ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﻨﻬﺎﻴﺘﻬﺎ، ﻭﺇﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺍﻹﺴﻼﻡ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﻟﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺸﺒﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺎﺘﻬﺎ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺒﺘﻤﺜﻴل ﻗﺼﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺒﺩﺍﻴﺘﻬﺎ ﻟﻨﻬﺎﻴﺘﻬﺎ، ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺠﻌﻠ ﹶﺎ‬ ‫‪   ‬ﹾﻨ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟ ‪‬ﺎﺀ ﻜ ﱠ ﺸﻲ ٍ ﺤﻲ ﺃ ﹶـﻼ ﻴﺅﻤ ﹸـﻭﻥ‪] ‬ﺍﻷﻨﺒﻴـﺎﺀ: ٠٣[،‬ ‫ِ ‪ ‬ﹾﻤ ِ ﹸل ﹶ ‪‬ﺀ ‪َ  ‬ﻓ ﹶ ‪ِ ْ ‬ﻨ ‪‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻭﻀﻭﺀ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﺘﺨﻠﻕ ﺒﻪ، ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺍﱠـ ِﻱ‬ ‫ﻟ ﺫ‬ ‫ﺨﻠﻘ ‪ ‬ﻓﺴ ‪‬ﺍﻙ ﻓ ‪ ‬ﻟ ‪ ] ‬ﺍﻻﻨﻔﻁﺎﺭ: ٧[، ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﻓـﻲ ﺍﻟﺼـﻼﺓ‬ ‫ﹶ ﹶ ﹶﻙ ﹶ ‪‬ﻭ ‪ ‬ﹶﻌﺩ ﹶﻙ‬ ‫ﻴﺸﺒﻪ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ، ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ ‪‬ﻥ ﻨﻌ ‪‬ـﺭﻩ ﻨﻨﻜﺴ‪‬ـﻪ ِـﻲ‬ ‫‪‬ﻤ ﱡ ‪ ‬ﻤ ‪  ‬ﹸ ﹶ ﱢ ‪ ‬ﻓ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻕ‪] ‬ﻴﺱ: ٨٦[ ﻭﺍﻟﺭﻜﻭﻉ ﻴﺸﺒﻪ ﺍﻨﺤﻨﺎﺀ ﺍﻟﻅﻬﺭ ﻓـﻲ ﻓﺘـﺭﺓ‬ ‫ﹾ ﹶﹾ ِ‬ ‫ﺍﻟﻜﻬﻭﻟﺔ، ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻤﻨ ‪‬ﺎ ﺨﻠﻘ ﹶﺎﻜﻡ ﻭ ِﻴ ‪‬ﺎ ﻨ ِﻴـﺩﻜﻡ‪] ‬ﻁـﻪ:‬ ‫ِ ﹾﻬ ﹶ ﹶ ﹾﻨ ﹸ ‪ ‬ﻓ ﻬ ﹸﻌ ‪ ‬ﹸ ‪‬‬ ‫٥٥[، ﻓﺄﻤﺎ ﺍﻟﺴﺠﻭﺩ ﻓﻴﻤﺜل ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﹸﻠﻕ ﻤﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺨ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻫﻭ ﺭﻤﺯ ﻟﻼﻗﺘﺭﺍﺏ ﻤﻥ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﻟﺘـﺭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌـﻭﺩﺓ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺨﻠﻕ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻴﺘﻜﺭﺭ ﺍﻟﺴـﺠﻭﺩ ﻭﺍﻟﻘﻴـﺎﻡ ﺨـﻼل‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻤﺤﺎﻜ ‪‬ﺎ ﺘﻜﺭﺍﺭ ﺍﻟﻨﻭﻡ )ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸـﺒﻪ ﺍﻟﻤـﻭﺕ ﺍﻷﺼـﻐﺭ‬ ‫ﻴ‬ ‫- ٧٠٢ -‬
  • 208.
    ‫ﺭﻤ ‪‬ﺍ( ﻭﺍﻟﺼﺤﻭﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﻭﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻷﻤﺭ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺍﻟﺴـﺠﺩﺓ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ )ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﺒﻪ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﺍﻷﻜﺒﺭ ﺭﻤ ‪‬ﺍ( ﺒﺎﻟﻘﻴﺎﻡ ﻤﻨﻬـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﻭﻀﻊ ﺍﻟﺠﻠﻭﺱ، ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ِ ‬ﻟﻴ ِ ﺍﻟﻨ ﹸﻭﺭ‪] ‬ﺍﻟﻤﻠـﻙ: ٥١[،‬ ‫ﻭ ﺇ ﹶ ‪‬ﻪ ﱡﺸ ‪‬‬ ‫)ﻟﺘﻤﺜل ﺍﻟﺒﻌﺙ ﻭﺍﻟﻨﺸﻭﺭ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ( ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﻟﺤﺴﺎﺏ، ﻓﺈﻤـﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺫﻫﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻨﺔ )ﻭﻴﺭﻤﺯ ﻟﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﺴـﻠﻴﻡ ﻟﻠﻴﻤـﻴﻥ(‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺎﺭ )ﻭﻴﺭﻤﺯ ﻟﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﺴﻠﻴﻡ ﻟﻠﺸـﻤﺎل(، ﻭﻫﻜـﺫﺍ ﺘﻨﺘﻬـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﺨﻠﻕ ﺍﺒﻥ ﺁﺩﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻟﻠﻨﻬﺎﻴﺔ.‬ ‫- ٨٠٢ -‬
  • 209.
    ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ‬ ‫ﺇﻥﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻫﻭ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﻌل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺨﺘﻠ ﹰـﺎ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻭﺍﻟﻨﺒﺎﺕ، ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨـﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴـﺔ ﺍﻷﺨـﺭﻯ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻻ ﺘﺘﻭﻗﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﺠﻨﺱ ﺤﺘﻰ ﺘﻤﻭﺕ‬ ‫ﻜﻭﻨﻬﺎ ﺘﻔﺘﻘﺩ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﻏﺭﺍﺌﺯﻫﺎ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻜـﺎﻥ ﺍﻟﺼـﻭﻡ‬ ‫ﻨﻭ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺴﺎﻤﻲ ﻭﺍﻟﺭﻗﻲ ﻟﻜﻲ ﻴﺼﺒﺢ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﺭﺘﺒـﺔ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻭﻟﻭ ﻤﺅﻗ ﹰﺎ، ﻭﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﺼﻡ ﻓﻬﻭ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻤﺜﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﺘﺒﺎﻉ ﺸﻬﻭﺍﺘﻪ ﺃﻭ ﺃﻗل ﻤﺭﺘﺒﺔ ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ.‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﻴﺠﺴﺩ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﻭﺍﻟﺘﺴﺎﻤﻲ ﻓﻲ ﺍﺒﺘﻌﺎﺩ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬ ‫ﻭﻟﻭ ﻤﺅﻗ ﹰﺎ ﻋﻥ ﺍﻨﺸﻐﺎﻟﻪ ﺒﺎﻟﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﺍﻟﻌﻀـﻭﻴﺔ ﻓـﻲ ﺠﺴـﻤﻪ،‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻗ ‪‬ﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﺩ ﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻷ ﹼﻪ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺤﺎﻟـﺔ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺼﺎﻓﻴﺔ ﻤﻥ ﻜل ﻨﺸـﺎﻁ ﻋﻀـﻭﻱ، ﻭﻫـﻭ ﻻ ﻴـﺘﻡ ﺇﻻ‬ ‫ﺒﺎﻻﻤﺘﻨﺎﻉ ﻋﻥ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻔﺴﻴﻭﻟﻭﺠﻲ ﺍﻟﻤﻌﺘـﺎﺩ ﻜﺎﻷﻜـل‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﺭﺏ ﻭﺍﻟﺠﻨﺱ، ﻓﻴﺘﻭﻗﻑ ﺍﻟﺼﺎﺌﻡ ﻋﻥ ﻜل ﻤﺎ ﻴﺒﻌـﺙ ﺇﺜـﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﻭﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺒﻭﻟﻲ ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﺴﻠﻲ. ﻭﻜـﺫﻟﻙ ﻴﻤﻨـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﺌﻡ ﺤﻭﺍﺴﻪ ﺍﻟﺨﻤﺱ ﻋﻥ ﻜل ﻤﺎ ﻴﺘﺼل ﺒﺭﻤﻭﺯ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﺠﺩﻫﺎ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺨﻠﻭﺩ، ﻭﺒﻤﻌﻨﻰ ﺁﺨﺭ ﻴﺤﺎﻭل‬ ‫- ٩٠٢ -‬
  • 210.
    ‫ﺍﻟﺼﺎﺌﻡ ﺒﺘﻘﺭﺒﻪ ﺇﻟﻰﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﻗﺭﺏ ﻤﺎ ﻴﻜـﻭﻥ ﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺤﺎل ﺃﺒﻴﻪ ﺁﺩﻡ ﺤﻴﻥ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ، ﻭﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﺘﺼﻑ ﺤﺎﻟﻪ ﺒﺎﻨﻌﺩﺍﻡ ﺍﻹﻓﺭﺍﺯﺍﺕ ﺍﻟﻬﻀﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﺴـﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﺩﻡ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﻟﻬﺎ، ﻭﻫﻲ ﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻓﻘﻁ. ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺃﻥ ﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺃﻫل ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺃﻻ ﻴﺴﻤﻌﻭﺍ ﻟﻐ ‪‬ﺍ ﻭﻻ ﻴﺘﺤﺎﺴﺩﻭﺍ، ﻭﻜل‬ ‫ﱞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﹼ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻜﺘﻑ ﺒﻤﺎ ﻤﻨﺤﻪ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻥ ﻨﻌﻴﻡ ﻓﻼ ﺍﺤﺘﻜﺎﻙ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﻭﺒـﺫﻟﻙ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺘﺘﻤﻴﺯ ﺤﻭﺍﺴﻬﻡ ﺒﺎﻟﻁﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ، ﻓﺎﻟﻌﻴﻥ ﻻ ﺘﺭﻯ ﺇﻻ ﻤـﺎ ﻫـﻭ‬ ‫ﺠﻤﻴل، ﻭﺍﻷﺫﻥ ﻻ ﺘﺴﻤﻊ ﺍﻟﻨﺸﺎﺯ، ﻭﺍﻷﻨﻑ ﻻ ﻴﺸﻡ ﺭﺍﺌﺤﺔ ﻤﻨﻔﺭﺓ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﻻ ﻴﻨﻁﻕ ﺇﻻ ﺍﻟﺨﻴﺭ، ﻭﻜل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺤﺙ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ،‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﻓﺭﻭﺽ ﺍﻟﺼﻭﻡ ﺃﻥ ﻨﺘﺸـﺒﻪ ﺒﺄﻫـل ﺍﻟﺠﻨـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻟﻭ ﻤﺅﻗ ﹰﺎ ﻭﺘﻴﻤ ﹰﺎ ﺃﻥ ﻨﻜﻭﻥ ﻤﻨﻬﻡ ﺒﻌﺩ ﺤﻴﻥ ﺒـﺈﺫﻥ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ،‬ ‫ﻨ ‪‬‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻭﻤﻤﺎ ﻴﺅﻜﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺃﻥ ﻤﻨﻊ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻴﺸـﻤل ﺃﻱ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺸﻲﺀ ﻴﺩﺨل ﺍﻟﺠﻭﻑ ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺘﺭﺍ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﻴﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺍﻟﺠـﻭﻑ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻤﺜل ﺍﻟﺘﻘﻴﺅ ﺍﻟﻤﺘﻌﻤﺩ، ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻐﺫﻴـﺔ ﺍﻟﺒـﺩﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻻ ﺘﺤﺼل ﺒﺎﺒﺘﻼﻉ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﻘﻲﺀ، ﻟﻜﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤـﻭﺍﺩ ﺘﺒﻁـل‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻷ ﹼﻬﺎ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺘﺤﻔﻴﺯ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ، ﻤﻤﺎ ﻴﺘﻨﺎﻓﻰ ﻤـﻊ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻟﻠﺼﻴﺎﻡ.‬ ‫- ٠١٢ -‬
  • 211.
    ‫ﻟﻠﺼﻴﺎﻡ ﻤﻭﺍﻗﻴﺕ ﻤﺭﺘﺒﻁﺔﺒﺄﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻜﻭﻥ، ﻗـﺎل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬ ‫‪‬ﻭﻜﹸﻭﺍ ‪‬ﺍﺸﺭ ‪‬ﻭﺍ ﺤﺘﻰ ‪‬ﺘ ‪‬ﻴ ‪ ‬ﻟ ﹸﻡ ﺍﻟﺨﻴﻁ ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻤﻥ ﺍﻟ ﹶـﻴﻁ‬ ‫‪ ‬ﹸﻠ ﻭ ﹾ ‪‬ﺒ ‪ ‬ﱠ ﻴ ﹶﺒ ‪‬ﻥ ﹶﻜ ‪ ‬ﹾ ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪  ِ   ‬ﹾﺨ ‪ِ ‬‬ ‫ﺍﻷﺴﻭﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺠﺭ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٧٨١[، ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﺭﺘﺒﺎﻁـﻪ‬ ‫‪  ِ ِ ‬ﹾﹶ ‪ِ ‬‬ ‫ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ، ﻭﻋﻥ ﺃﺒﻲ ﻫﺭﻴﺭﺓ ‪ ‬ﻗﺎل: ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪:‬‬ ‫"ﺼﻭﻤﻭﺍ ﻟﺭﺅﻴﺘﻪ ﻭﺃﻓﻁﺭﻭﺍ ﻟﺭﺅﻴﺘﻪ ﻓﺈﻥ ﻏﺒﻲ ﻋﻠـﻴﻜﻡ ﻓـﺄﻜﻤﻠﻭﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋ ‪‬ﺓ ﺸﻌﺒﺎﻥ ﺜﻼﺜﻴﻥ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ٦٧٧١،‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺼﻭﻡ، ﺒﺎﺏ ﻗﻭل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪" ‬ﺇﺫﺍ ﺭﺃﻴﺘﻡ ﺍﻟﻬﻼل ﻓﺼـﻭﻤﻭﺍ‬ ‫ﻭﺇﺫﺍ..."، ﻭﺭﺅﻴﺘﻪ ﻀﻤﻴﺭ ﻴﻌﻭﺩ ﻟﻠﻬﻼل، ﻓـﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﺼـﻴﺎﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺭﺘﺒﻁ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻘﻤﺭ، ﻭﻫﻭ ﺸﻬﺭ ﻗﻤﺭﻱ ﻤـﻥ ﺒﺩﺍﻴﺘـﻪ‬ ‫ﻟﻨﻬﺎﻴﺘﻪ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺭﺅﻴﺔ ﺍﻟﻬـﻼل ﻭﺍﺠﺒـﺔ ﻷﻥ ﺭﻤﺯﻴـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻁ ﺒﺎﻟﻜﻭﻥ )ﺍﻟﻤﻤﺜل ﻟﻌﻅﻤﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﺠل ﻭﻋﻼ( ﻻ ﻏﻨـﻰ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻜﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻨﻔﺴﻪ، ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﻤﻭﺠﻪ ﻟﻌﺒﺎﺩﺓ‬ ‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺼـﻴﺎﻡ ﻭﻨﻬﺎﻴﺘـﻪ ﻤﺭﺘﺒﻁـﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻤﺱ ﻭﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻜﻠﻬﺎ ﺭﻤﻭﺯ ﻜﻭﻨﻴﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺘﻬﺩﻑ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻴﻌﺎﺯ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺼل ﺒﺎﻟﺼﻴﺎﻡ ﻤﺭﺘﺒﻁ ﺍﺭﺘﺒﺎ ﹰـﺎ‬ ‫ﻁ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺜﻴ ﹰﺎ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻭﺃﺠﺯﺍﺌﻪ )ﺍﻟﺸﻤﺱ ـ ﺍﻷﺭﺽ ـ ﺍﻟﻘﻤﺭ(.‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻋﻥ ﻋﺎﺌﺸﺔ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺎﻟﺕ: "ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻨﺒـﻲ ‪ ‬ﻴﻘ ‪‬ـل‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻭﻫﻭ ﺼﺎﺌﻡ، ﻭﻴﺒﺎﺸﺭ )ﺃﻱ ﻴﻼﻋﺏ ﺯﻭﺠﺘﻪ( ﻭﻫﻭ ﺼﺎﺌﻡ ﻭﻟﻜﻨـﻪ‬ ‫- ١١٢ -‬
  • 212.
    ‫ﺃﻤﻠﻜﻜﻡ ﻹﺭﺒﻪ" ﺃﻱﺃﻀﺒﻁﻜﻡ ﻟﺸﻬﻭﺘﻪ ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ‬ ‫٤٥٨١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ، ﺒﺎﺏ ﺒﻴﺎﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻘﺒﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻭﻡ ﻟﻴﺴـﺕ‬ ‫ﻤﺤﺭﻤﺔ....، ﺍﻨﻅﺭ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟ ﹸﺒﻠـﺔ ﻻ ﺘﻔﻁـﺭ ﺍﻟﺼـﺎﺌﻡ ﻷﻥ‬ ‫‪ ‬ﻘ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻗﺎل ﺇﻨﻬﺎ ﻤﺜل ﺍﻟﻤﻀﻤﻀﺔ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﺨﻼل ﺍﻟﻭﻀـﻭﺀ،‬ ‫ﻓﻭﺠﻪ ﺍﻟﺸﺒﻪ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﺃﻥ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ ﻴﺒﻁل ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻭ ﺘﻁـﻭﺭﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺒﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻤﺎﻉ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻀﻤﻀﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﺭﺏ، ﻭﻟﻜﻥ ﺘﻭﻗﻑ ﺃﺤﺩ‬ ‫ﺍﻷﻤﺭﻴﻥ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻩ ﻻ ﻴﻔﺴﺩ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ، ﻭﺒـﺫﻟﻙ ﻴﺘﺄﻜـﺩ ﺍﻟﻤﻌﻨـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﺼﻭﻡ ﻤﻤﺎ ﻴﺅﻜﺩ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻘﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻌﻀـل ﺃﻭ ﺍﻟﻭﺭﻴـﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻭ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﺒﻤﺎﺩﺓ ﻏﻴﺭ ﻤﻐﺫﻴﺔ ﻻ ‪‬ﻔﺴﺩ ﺍﻟﺼﻭﻡ، ﻭﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺤﻘﻥ ﺍﻟﺸﺭﺠﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﺴﺘﻨﺸﺎﻕ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺘﻔﺴﺩﻩ ﻷ ﹼﻬﻤﺎ ﹸﺩﺨل‬ ‫ﻨ ﺘ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻬﻀﻤﻲ ﻓﺘﻨﺸﻁ ﺇﻓﺭﺍﺯﺍﺘﻪ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ.‬ ‫ﺒﺴﺒﺏ ﻁﻭل ﻤﺩﺓ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻟﻡ ﻴﻌﺘﺒـﺭ ﺇﺨـﺭﺍﺝ ﺍﻹﻓـﺭﺍﺯﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ )ﻤﺜل ﺍﻟﺒﻭل ﻭﺍﻟﺒﺭﺍﺯ( ﻨﺎﻗ ‪‬ـﺎ ﻟﻠﺼـﻴﺎﻡ ﻷﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺼ‬ ‫ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻴﺴﺭ ﻭﻟﻴﺱ ﻋﺴﺭ، ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﻉ ﻭﺍﻟﻠﻤـﺱ ﺍﻟﺸـﻬﻭﺍﻨﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻴﺽ )ﺍﻟﻁﻤﺙ( ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻜﻠﻬﺎ ﻤﻥ ﻋﻭﺍﻤل ﻨﻘـﺽ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﻷ ﹼﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﺘﻜﺎﺜﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﻟـﺩ ﻓـﻲ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﺼﻴﺭﻫﺎ ﺍﻟﺯﻭﺍل، ﻭﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴل ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﺘﺘﻨﺎﻗﺽ‬ ‫- ٢١٢ -‬
  • 213.
    ‫ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﻤﻊﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺤﺎﻭل ﺒﺎﻟﺼﻴﺎﻡ ﺃﻥ ﻨﺘﺸﺒﻪ ﺒﻬـﺎ،‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﻟﺫﺍ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺴﺒﺏ ﻤﻨﻊ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﺇﺫﺍ ﺤﺼﻠﺕ، ﻭﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬ ‫ﺃﻋﻠﻡ.‬ ‫- ٣١٢ -‬
  • 214.
    ‫ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ‬ ‫ﺍﻟﺤﺞﻫﻭ ﺭﻤﺯ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻥ ﺨﻼل‬ ‫ﺸﻌﺎﺌﺭ ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ، ﻭﺍﻟﺤﺞ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻫﻭ ﺍﻻﺭﺘﺤﺎل ﻟﻘﺼـﺩ ﻤﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻋﻅﻴﻡ ﺍﻟﺸﺄﻥ، ﻭﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ ﻗﺎل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺭﻭﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺒﻥ‬ ‫ﺃﺒﻲ ﻁﺎﻟﺏ ‪" :‬ﻤﻥ ﻤﻠﻙ ﺯﺍ ‪‬ﺍ ﻭﺭﺍﺤﻠﺔ ﺘﺒﻠﻐﻪ ﺇﻟﻰ ﺤﺞ ﺒﻴﺕ ﺍﷲ‬ ‫ﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ ﻭﻟﻡ ﻴﺤﺞ ﻓﻼ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﻴﻤﻭﺕ ﻴﻬﻭﺩ ‪‬ـﺎ ﺃﻭ ﻨﺼـﺭﺍﻨ ‪‬ﺎ،‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻴﻘﻭل: ‪‬ﻭﷲ ﻋ ﹶﻰ ﺍﻟ ﱠﺎﺱ ﺤﺞ ﺍﻟﺒﻴﺕ ‪‬ـﻥ‬ ‫‪ ِ ‬ﻠ ﻨ ِ ِ ‪ ‬ﹾ ‪ ِ  ‬ﻤ ِ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﺴﺘ ﹶﺎﻉ ِﻟﻴ ِ ﺴ ِﻴﻼ‪] ‬ﺁل ﻋﻤﺭﺍﻥ: ٧٩[" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﺘﺭﻤﺫﻱ، ﺤﺩﻴﺙ‬ ‫‪ ‬ﹶﻁ ‪ ‬ﺇ ﹶ ‪‬ﻪ ‪‬ﺒ ﹰ‬ ‫ﺭﻗﻡ ٠٤٧، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﺞ ﻋﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ،‬ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻐﻠﻴﻅ ﻓﻲ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﺤﺞ.‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺞ ﻫﻭ ﺁﺨﺭ ﺍﻷﺭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻷ ﹼﻪ ﻤﻔﺭﻭﺽ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻓﻘﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻁﻴﻊ ﺇﻟﻴﻪ ﺴﺒﻴﻼ ﻭﻟﺫﻟﻙ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤـﺔ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃ ﹼﻪ ﻻ ﻴﻁﻠﺏ ﺘﻜﺭﺍﺭﻩ ﻓﺭ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ ﺒﻘﻴﺔ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻷﺭﻜﺎﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺃ ﱢﻥ ِﻲ ﺍﻟ ﱠﺎﺱ ِـﺎﻟﺤﺞ ‪‬ـﺄ ﹸﻭﻙ ﺭ ‪‬ـﺎﻻ‬ ‫‪َ‬ﺫ ﻓ ﻨ ِ ﺒ ﹾ ‪  ‬ﻴ ْﺘ ‪ِ ‬ﺠ ﹰ‬ ‫‪ ‬ﻠ ﹸل ﻀ ِ ٍ ‪ْ ‬ﺘ ‪ ‬ﻤ ﹸل ﹶ ‪ ‬ﻋ ِ ٍ ِ ‪ ‬ﹾ ‪‬ﺩ ﻤﻨ ﻓﻊ‬ ‫ﻭﻋ ﹶﻰ ﻜ ﱢ ‪‬ﺎﻤﺭ ﻴﺄ ِﻴﻥ ِﻥ ﻜ ﱢ ﻓﺞ ‪‬ﻤﻴﻕ * ﻟﻴﺸﻬ ‪‬ﻭﺍ ‪ ‬ﹶـﺎ ِ ‪‬‬ ‫ﻟﻬﻡ ﻭﻴﺫﻜ ‪‬ﻭﺍ ﺍﺴﻡ ﺍﷲ ِﻲ ﺃ ‪‬ﺎﻡ ﻤﻌﹸﻭ ‪‬ﺎﺕ ﻋ ﹶﻰ ‪‬ﺎ ﺭﺯﻗ ‪‬ﻡ ‪‬ـﻥ‬ ‫‪ ِ  ‬ﻓ َﻴ ٍ ‪ ‬ﻠ ﻤ ٍ ‪‬ﻠ ﻤ ‪  ‬ﹶﻬ ﻤ‬ ‫ﹶ ‪    ‬ﹾ ﹸﺭ‬ ‫- ٤١٢ -‬
  • 215.
    ‫ﺒ ِﻴﻤﺔ ﺍﻷﻨ‪‬ﺎﻡ ﻓﻜﹸﻭﺍ ﻤﻨ ‪‬ﺎ ‪‬ﺃﻁ ِ ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟ ‪‬ـﺎﺌﺱ ﺍﻟﻔ ِﻴـ ‪ * ‬ﹸـﻡ‬ ‫‪‬ﻬ ‪ ِ ‬ﹾﻌ ِ ﹶ ﹸﻠ ِ ﹾﻬ ﻭَ ﹾﻌﻤ ﹾﺒ ِ ‪ ‬ﹾ ﹶﻘ ﺭ ﺜ ‪‬‬ ‫ﻟﻴﻘ ‪‬ﻭﺍ ﺘﻔﺜﻬﻡ ﻭﻟ ‪‬ﻭ ﹸﻭﺍ ﻨ ﹸﻭﺭﻫﻡ ﻭﻟﻴﻁﻭ ﹸﻭﺍ ِﺎﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﻌ ِﻴﻕ ﻭﺃ ﱢﻥ‬ ‫ﹾ ‪ ‬ﹾﻀ ﹶ ﹶ ﹶ ‪   ‬ﹾﻴ ﻓ ﹸﺫ ‪    ‬ﹾ ‪ ‬ﱠ ‪‬ﻓ ﺒ ﹾ ‪ ِ  ‬ﹾ ‪‬ﺘ ِ ‪َ‬ﺫ‬ ‫ِﻲ ﺍﻟ ﱠﺎﺱ ِﺎﻟﺤﺞ ﻴﺄ ﹸﻭﻙ ﺭ ‪‬ﺎﻻ ﻭﻋ ﹶﻰ ﻜ ﱢ ‪‬ﺎﻤﺭ ﻴﺄ ِﻴﻥ ِﻥ ﻜ ﱢ‬ ‫ﻓ ﻨ ِ ﺒ ﹾ ‪ْ   ‬ﺘ ‪ِ ‬ﺠ ﹰ ‪ ‬ﻠ ﹸل ﻀ ِ ٍ ‪ْ ‬ﺘ ‪ ‬ﻤ ﹸل‬ ‫ﻓﺞ ‪‬ﻤﻴﻕ * ﻟﻴﺸﻬ ‪‬ﻭﺍ ﻤ ﹶﺎﻓﻊ ﻟﻬﻡ ﻭﻴﺫﻜ ‪‬ﻭﺍ ﺍﺴﻡ ﺍﷲ ِﻲ ﺃ ‪‬ـﺎ ٍ‬ ‫‪ ِ  ‬ﻓ َﻴ ﻡ‬ ‫ﹶ ‪ ‬ﻋ ِ ٍ ِ ‪ ‬ﹾ ‪‬ﺩ ‪‬ﻨ ِ ‪ ‬ﹶ ‪    ‬ﹾ ﹸﺭ‬ ‫ﻤﻌﹸﻭ ‪‬ﺎﺕ ﻋ ﹶﻰ ‪‬ﺎ ﺭﺯﻗ ‪‬ﻡ ‪‬ﻥ ﺒ ِﻴﻤﺔ ﺍﻷﻨ ‪‬ـﺎﻡ ﻓﻜﹸـﻭﺍ ﻤﻨ ‪‬ـﺎ‬ ‫ِ ﹾﻬ‬ ‫‪ ‬ﻠ ﻤ ٍ ‪‬ﻠ ﻤ ‪  ‬ﹶﻬ ﻤ ‪‬ﻬ ‪ ِ ‬ﹾﻌ ِ ﹶ ﹸﻠ‬ ‫‪‬ﺃﻁ ِ ‪‬ﻭﺍ ﺍﻟ ‪‬ﺎﺌﺱ ﺍﻟﻔ ِﻴﺭ * ﺜ ‪ ‬ﻟﻴﻘ ‪‬ﻭﺍ ﺘﻔﺜﻬﻡ ﻭﻟ ‪‬ﻭ ﹸﻭﺍ ﻨ ﹸﻭﺭﻫﻡ‬ ‫ﻭَ ﹾﻌﻤ ﹾﺒ ِ ‪ ‬ﹾ ﹶﻘ ‪ ‬ﹸﻡ ﹾ ‪ ‬ﹾﻀ ﹶ ﹶ ﹶ ‪   ‬ﹾﻴ ﻓ ﹸﺫ ‪  ‬‬ ‫ﻭﻟﻴﻁﻭ ﹸﻭﺍ ِﺎﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﻌ ِﻴـﻕ‪] ‬ﺍﻟﺤـﺞ: ٧٢ ـ ٩٢[، ﻭﻴﻘﻀـﻭﺍ‬ ‫‪ ‬ﹾ ‪ ‬ﱠ ‪‬ﻓ ﺒ ﹾ ‪ ِ  ‬ﹾ ‪‬ﺘ ِ‬ ‫ﺘﻔﺜﻬﻡ، ﺃﻱ: ‪‬ﺯﻴﻠﻭﺍ ﺃﻭﺴﺎﺨﻬﻡ، ﻓﺎﻟﻤﻌﻨﻰ ﻫﻨﺎ ﺭﻤﺯﻱ ﻷﻨﻪ ﻴﻤﻜـﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﻁﻬﺭ ﻓﻲ ﺒﻠﺩﻩ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﻟﻠﺴـﻔﺭ ﺇﻟـﻰ ﻤﻜـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﻫﻭ ﺍﻟﺘﻨﻘﻴﺔ ﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴـﺘﺩﻋﻲ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل. ﻓﺎﻟﺤﺞ ﻤﺜل ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻫـﻭ ﺍﻟﺘﻔـﺭﻍ ﺸـﺒﻪ ﺍﻟﺘـﺎﻡ‬ ‫ﻟﻠﺘﻭﺍﺼل ﻤﻊ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﺃﺩﺍﺀ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﻙ ﻭﺍﻻﺒﺘﻌﺎﺩ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺒﻬﺎ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻭﻓﻌﻼ ﻜﺸﺭﻁ ﻤﻥ ﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﻘﺒﻭل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﻟﺘﻠﻙ ﺍﻟﺸﻌﻴﺭﺓ ﺍﻟﻌﻅﻴﻤﺔ.‬ ‫ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﺃ ‪‬ﺎ ﻟﻸﻨﺒﻴﺎﺀ، ﻭﻟﺫﻟﻙ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﻤﺸﺭﻓﺔ ﺘﻌﺩ ﻤﻜﺎ ﹰﺎ ﻤﻘﺩ ‪‬ﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺩﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺴﻤﺎﻭﻴﺔ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﺤﻴﺙ ﺇ ﹼﻪ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻗﺎﻡ ﺒﺭﻓﻊ ﺒﻨﺎﺌﻬـﺎ ﻭﺒـﺄﻤﺭ ﻤـﻥ ﺍﷲ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻴﻘﻭل ﺩ. ﺨﻀﺭ: ﺇﻥ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓـﻲ‬ ‫- ٥١٢ -‬
  • 216.
    ‫ﻟﻸﺭﺽ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊﻗﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ﺒﻬﺎ، ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺇﻥ ﻤﺤﻴﻁ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻘﺎﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﺒﻌﺎﺩ ﻤﺘﺴﺎﻭﻴﺔ ﻋﻨﻬﺎ. ﻜﻤﺎ ﻴﻘﻭل ﺩ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺯﻏﻠﻭل ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ: ﺇﻥ ﻤﺭﻜﺯﻴﺔ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﻭﺍﻟﺩﻭﺭﺍﻥ ﺤﻭﻟﻬـﺎ ﻋﻜـﺱ‬ ‫ﻋﻘﺎﺭﺏ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ، ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺄﻥ ﻴﺠﻌل ﺍﻟﺤﺎﺝ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻋﻠﻰ ﻴﺴﺎﺭﻩ ﻓﻲ‬ ‫ﻁﻭﺍﻑ ﺍﻟﻘﺩﻭﻡ ﺒﺎﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻭﻁﻭﺍﻑ ﺍﻹﻓﺎﻀﺔ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺜﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻁﻭﺍﻑ ﺍﻟﻭﺩﺍﻉ، ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﻭﺭﺍﻥ ﻫﻭ ﺭﻤﺯ ﻟﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻷﺠﺴـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻜـﻭﻥ، ﻓﺤﺭﻜـﺔ ﺍﻟﻜﻭﺍﻜـﺏ ﺤـﻭل ﺍﻟﻨﺠـﻭﻡ‬ ‫ﻭﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﺎﺕ ﺤﻭل ﺍﻟﻨﻭﺍﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺫﺭﺓ ﻭﻜﻠﻬﺎ ﻋﻜـﺱ ﻋﻘـﺎﺭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺃﻴ ‪‬ﺎ، ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻟﻴﻁﻭ ﹸـﻭﺍ ِﺎﻟﺒﻴ‪‬ـﺕ ﺍﻟﻌ ِﻴـﻕ‪‬‬ ‫ﺒ ﹾ ‪ ِ ‬ﹾ ‪‬ﺘ ِ‬ ‫‪ ‬ﹾ ‪ ‬ﱠ ‪‬ﻓ‬ ‫ﻀ‬ ‫]ﺍﻟﺤﺞ: ٩٢[، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﻴﺘﻡ )ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺴﻨﺔ( ﺒﺴـﺭﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﻫﻭ ﻤﺎ ‪‬ﻌـﺭﻑ ﺒﺎﻟ ‪‬ﻤـل، ﺜـﻡ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺸﻲ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺒـﻊ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻠﻴﻬـﺎ، ﻭﺘﻔـﺎﻭﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﺭﻋﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﻟﻬﺎ ﺤﻜﻤﺔ ﺇﻅﻬﺎﺭ ﻗﻭﺓ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺍﻟﺠﺴﺩﻴﺔ ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﻤﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﺃﻤـﺎﻡ ﺃﻫـل ﻗـﺭﻴﺵ ﺍﻟـﺫﻴﻥ ﺍﺘﻬﻤـﻭﻫﻡ،‬ ‫ﺒﺎﻟﻀﻌﻑ، ﻭﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﻤﻌﻨﻰ ﺭﻤـﺯﻱ ﺁﺨـﺭ ﻴﺅﻜـﺩﻩ ﺭﺃﻱ‬ ‫ﺩ. ﺯﻏﻠﻭل ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ، ﺤﻴﺙ ﺭﺒﻁ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﺒﺎﻟﻜﻌﺒﺔ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺩﻭﺭﺍﻥ‬ ‫ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ، ﻓﻨﺤﻥ ﻨﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﺍﻷﺠﺴـﺎﻡ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴـﺔ ﺘـﺩﻭﺭ‬ ‫ﺒﺴﺭﻋﺎﺕ ﻤﺘﺒﺎﻁﺌﺔ ﻤﻊ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺯﻤﻥ، ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻜﻭﺍﻜﺏ ﻭﺨﺎﺼـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٦١٢ -‬
  • 217.
    ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻜﺎﻨﺕ ﺤﺭﻜﺔﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁـﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺎﻜﺴـﺔ ﻭﻋﻭﺍﻤـل‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ، ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻌﺭﻭﻑ ﻋﻨﺩ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻠﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤـﺩﻴﺙ.‬ ‫ﻓﻬل ﻟﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﻓﻲ ﺍﻷﺸﻭﺍﻁ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺜﻡ ﺍﻟﺘﺒـﺎﻁﺅ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺸﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻋﻼﻗﺔ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﺫﻟﻙ؟ ﺍﷲ ﺃﻋﻠﻡ.‬ ‫ﻋﻥ ﺭﻭﺍﻴﺔ ﻤﺴﻠﻡ ﻓﻲ ﻭﺼﻑ ﺤﺠﺔ ﺍﻟﻭﺩﺍﻉ ﻗـﺎل: "... ﺜـﻡ‬ ‫ﺭﻜﺏ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﺤﺘﻰ ﺃﺘﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﻑ ـ ﺃﻱ ﻤﻭﻗﻑ ﻋﺭﻓـﻪ‬ ‫ﻗﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻤﻥ ﺠﺒل ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ـ ﻓﺠﻌل ﺒﻁﻥ ﻨﺎﻗﺘﻪ ﺍﻟﻘﺼـﻭﺍﺀ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺭﺓ ﻗﻠﻴﻼ ﺤﺘﻰ ﻏﺎﺏ ﺍﻟﻘﺭﺹ ـ ﺃﻱ ﻗـﺭﺹ ﺍﻟﺸـﻤﺱ ـ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺃﺭﺩﻑ ﺃﺴﺎﻤﺔ ‪ ‬ﺨﻠﻔﻪ ﻭﺩﻓﻊ ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻭﻗـﺩ ﺸـﻨﻕ‬ ‫ﻟﻠﻘﺼﻭﺍﺀ ﺍﻟﺯﻤﺎﻡ..." ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٧٣١٢، ﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺤﺞ، ﺒﺎﺏ ﺤﺠﺔ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ .‬ﺍﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﻤـﻊ‬ ‫ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺒﺎﻻﺭﺘﺒﺎﻁ ﻤﻊ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﻏﺭﻭﺒﻬﺎ، ﺤﻴـﺙ‬ ‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﺠﺏ ﺍﻨﺘﻅﺎﺭ ﺯﻭﺍﻟﻬﺎ ﺘﻤﺎ ‪‬ﺎ ﻟﻜﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺤـﺎﺝ ﻗـﺩ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺸﺎﻫﺩ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﻭﺒﻌﺩﻩ ﺍﻟﻠﻴل ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻔﻪ ﺒﻤﻨﻁﻘﺔ ﻋﺭﻓﺔ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺒﻭﻀﻭﺡ ﻤﺩﻯ ﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻁ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻜـﻭﻥ، ﻭﺍﻻﺭﺘﺒـﺎﻁ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻤﺱ ﺸﺭﻁ ﻭﺍﺠﺏ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﻭﺇﻻ ﺍﺴﺘﻭﺠﺏ ﺍﻟﻜﻔﺎﺭﺓ ﺇﺫﺍ ﺍﺨﺘـل،‬ ‫ﻭﻨﻼﺤﻅ ﻜﺫﻟﻙ ﺘﻔﻀﻴل ﺍﻟﻤﺒﻴﺕ ﺒﻤﺯﺩﻟﻔﺔ ﺤﺘﻰ ﻁﻠـﻭﻉ ﺍﻟﻔﺠـﺭ‬ ‫ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﻭﺠﺩ ﻤﺎ ﻴﻤﻨﻊ ﻤﺜل ﺍﻟﺘﻌﺏ ﺃﻭ ﻏﻴﺭﻩ. ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺭﻤـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٧١٢ -‬
  • 218.
    ‫ﺍﻟﺠﻤﺭﺍﺕ ﻤﺭﺘﺒﻁ ﺒﺎﻟﺸﻤﺱ،ﻟﻘﻭل ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ:‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﻻ ﺘﺭﻤﻭﺍ ﺍﻟﺠﻤﺭﺓ ﺤﺘـﻰ ﺍﻟﺸـﻤﺱ" ﺴـﻨﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﻤﺫﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٧١٨، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﺞ ﻋﻥ ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪.‬‬ ‫ﻭﻴﺴﺘﺜﻨﻲ ﺍﻟﻀﻌﺎﻑ ﻤﺜل ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭﻨﺤﻭﻩ.‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺭﻤﻲ ﺍﻟﺠﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻓﺘﺒﺩﺃ ﻤﻥ ﺍﻟﻅﻬﺭ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﻤﻐﻴﺏ ﺍﻟﺸﻤﺱ.‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺍﻟﺘﻭﻗﻑ ﻟﻔﻬﻡ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺘﺄﺩﻴـﺔ ﺸـﻌﻴﺭﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺞ ﺘﺘﻨﺎﻗﺽ ﻤﻊ ﻜل ﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺨل ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺤـﺞ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻫﻭ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻜﻤﺎ ﺨﻠﻘﻪ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻤﻥ ﺃﺠل‬ ‫ﻫﺫﺍ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻻﺼﻁﻴﺎﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ ﻤﺘﻨﺎﻗ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﻤﻔﻬـﻭﻡ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌـﺔ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﻌﺫﺭﺍﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﻴﺩﻨﺴﻬﺎ ﺒﺸﺭ، ﻭﻴﺅﻴـﺩ ﺫﻟـﻙ ﺘﻌﻠﻴـﻕ ﺍﻟﺸـﻴﺦ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ ﺤﻴﻥ ﻗﺎل: )ﺃﻟﺯﻡ ﺍﻟﺤﺞ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﺎﻟﺘﺄﺩﺏ ﻤـﻊ ﻜـل‬ ‫ﺃﺠﻨﺎﺱ ﺍﻟﻜﻭﻥ.. ﻤﻊ ﺍﻟﺠﻤﺎﺩ ﻓﻴﻘﺒل ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻷﺴﻭﺩ ﺃﻭ ﻴﺸﻴﺭ ﺇﻟﻴﻪ،‬ ‫ﻭﻤﻊ ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ ﻓﻼ ﻴﻘﻁﻊ ﺸﺠﺭﺓ، ﻭﻤﻊ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻓﻼ ﻴﺼﻁﺎﺩﻩ، ﻭﻤﻊ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻼ ﻴﺘﺸﺎﺠﺭ ﻭﻻ ﻴﺠﺎﺩل.. ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻴﻌﻠﻤﻨـﺎ ﺍﷲ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ‬ ‫ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻜﻴﻑ ﻨﺘﺄﺩﺏ ﻤﻊ ﺃﺠﻨﺎﺱ ﺍﻟﻜﻭﻥ(.‬ ‫ﻭﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ ﻴﺒﺩﺃ ﺃﻭﻻ ﺒﺎﻟﻨﻴﺔ ﺍﻟﺼﺎﺩﻗﺔ ﻭﻴﺴﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻔ ﹰﺎ ﺒﺎﻟﺼﻭﺕ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ، ﻓﻌﻥ ﺍﻟﺴﺎﺌﺏ ﺒﻥ ﺨﻼﺩ ‪ ‬ﻋﻨﻪ ﻋـﻥ‬ ‫ﻅ‬ ‫- ٨١٢ -‬
  • 219.
    ‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪‬ﻗﺎل: "ﺠﺎﺀﻨﻲ ﺠﺒﺭﻴل ﻓﻘﺎل ﻟﻲ ﻴﺎ ﻤﺤﻤـﺩ: ﻤـﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺼﺤﺎﺒﻙ ﺃﻥ ﻴﺭﻓﻌﻭﺍ ﺃﺼﻭﺍﺘﻬﻡ ﺒﺎﻟﺘﻠﺒﻴﺔ" ﺴﻨﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻲ، ﺤـﺩﻴﺙ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭﻗﻡ ٣٠٧٢، ﻜﺘﺎﺏ ﻤﻨﺎﺴﻙ ﺍﻟﺤﺞ، ﺒﺎﺏ ﺭﻓﻊ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﺒﺎﻹﻫﻼل.‬ ‫ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻗﺘﺭﺍﻥ ﺍﻟﻔﻌل ﺒـﺎﻹﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺤـﺭﺓ، ﻭﻟـﺫﻟﻙ‬ ‫ﻻ ﻴﺼﺢ ﺍﻟﺤﺞ ﻟﻠﺼﺒﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺠﻨﻭﻥ، ﻭﻴﺒﺩﺃ ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﺒﺎﻻﺴﺘﺤﺩﺍﺩ‬ ‫ﻭﻫﻭ ﺤﻠﻕ ﺸﻌﺭ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻭﺍﻹﺒﻁ ﻭﻗﺹ ﺍﻟﺸﺎﺭﺏ ﻭﺫﻟﻙ ﻨﻭﻉ ﻤﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﻬﺭ ﺍﻟﺠﺴﺩﻱ، ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻨﻤﻭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺯﻭﺍﺌـﺩ ﻴﻌﺘﺒـﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﻠﺠﺴﺩ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻱ ﺍﻟﻔﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻤﻴﺯ ﺒﻨﻤﻭ ﺍﻟﺸـﻌﺭ ﻋﻠﻴـﻪ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﻜﺼﻭﺭﺓ ﻤﻥ ﺼﻭﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ، ﺜﻡ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻹﺤـﺭﺍﻡ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺞ ﺒﺄﻥ ‪‬ﻤﻨﻊ ﺍﻟﺘﻁﻴﺏ ﻭﻗﺹ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻭﺍﻷﻅﺎﻓﺭ ﻭﺴﺘﺭ ﺍﻟـﺭﺃﺱ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺜﻴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺨﻴﻁﺔ، ﻜﻤﺎ ﻴﺤﺭﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺴﺘﺭ ﺍﻟﻭﺠﻪ ﻭﺍﻟﻜﻔـﻴﻥ،‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻤﺤﻅﻭﺭﺍﺕ ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻭﻜل ﻤـﺎ ﻴﺘﻌﻠـﻕ ﺒﺎﻟﺠﻤـﺎﻉ‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﻨﺱ ﻤﻥ ﻟﻤﺱ ﺃﻭ ﻨﻅﺭ ﺃﻭ ﻟﻔﻅ، ﻭﺍﻟﻤﺨﺎﺼﻤﺔ ﻤﻊ ﺍﻵﺨـﺭﻴﻥ‬ ‫ﺒﺎﻟﻔﻌل ﺃﻭ ﺍﻟﻘﻭل، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻠﻭﻨﺔ ﺃﻭ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺭﺍﺌﺤﺔ ﺍﻟﺠﺫﺍﺒﺔ، ﻭﻜل‬ ‫ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺒـﺎﺩﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﺭ ﺒﺨﻠﻕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻨﻼﺤﻅ ﻓـﻲ ﺤﺎﻟـﺔ ﺍﻟﻘﻴـﺎﻡ ﺒﻬـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻅﻭﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻤﺭﺓ ﺃ ﹼﻪ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻤﻥ ﻓﻌﻠﻬﺎ ﺃﻥ ‪‬ﻜ ﹼﺭ‬ ‫‪‬ﻴﻔ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺠﻤﺎﻉ ﻓﻬﻭ ﻴﻔﺴـﺩﻫﻤﺎ ﺘﻤﺎ ‪‬ـﺎ، ﻷﻥ ﺍﻟﺘـﺯﺍﻭﺝ‬ ‫ﻤ‬ ‫- ٩١٢ -‬
  • 220.
    ‫ﺍﻟﺠﻨﺴﻲ ﺭﻤﺯ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﺔ ﺍﻟﺤﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ ﻭﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺘﺘﻨﺎﻗﺽ ﻜﻠ ‪‬ﺎ ﻤﻊ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻻﻗﺘﺭﺍﺏ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻤﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻤـﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺒﺩﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻵﺨﺭﺓ، ﻭﺍﷲ ﺃﻋﻠﻡ. ﻭﻋﻤﻭ ‪‬ـﺎ ﻓـﺈﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺸﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﺒﺱ ﻭﻋﺩﻡ ﻗﺹ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﻅﻭﺭﺍﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﻫﻲ ﺭﻤﺯ ﺍﻻﺒﺘﻌﺎﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺯﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺴﺩ ﻭﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﻭﻫﻤﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﺍﻟﺯﺍﺌﻠـﺔ.‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﻴﻜﺘﻤل ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﺒﺎﻟﻭﻀﻭﺀ ﻭﻗﺩ ﺫﻜﺭﻨﺎ ﻓﻲ ﻤﻭﻀـﻭﻋﻪ‬ ‫ﺴﺎﺒ ﹰﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﺒﺎﻟﻌﺒﺎﺩﺓ.‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺁﺩﺍﺏ ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﺝ ﻋﺩﻡ ﻟﺒﺱ ﺍﻟﻤﺨﻴﻁ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻴﺎﺏ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺭﺠﺎل، ﻭﻟﺒﺎﺴﻪ ﻓﻘﻁ ﻗﻁﻌﺘﺎﻥ ﻤﻨﻔﺼﻠﺘﺎﻥ ﻴﺭﻤﺯﺍﻥ ﻟﺸﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺒﺴﺎﻁﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻔﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻅﺎﻫﺭ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﻜل ﻗﻁﻌـﺔ ﻤﻨﻔﺼـﻠﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺩﺍﺌﻴﺔ ﻭﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﻠﺘﻌﻔﻑ ﻋﻥ ﺘﻌﻘﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﻭﺍﻟﺯﺍﺌﻔﺔ. ﻭﻟﻭﻥ ﺍﻟﻠﺒﺎﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ ﻟﻠﺭﺠﺎل ﻫﻭ ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻜﺭﻤـﺯ‬ ‫ﻟﻠﺼﻔﺎﺀ ﻭﺍﻟﻨﻘﺎﺀ ﻭﺍﻟﻁﻬﺎﺭﺓ، ﺤﻴﺙ ﺭﻭﻯ ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀـﻲ ﺍﷲ‬ ‫ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل: ﻗـﺎل ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﺨﻴـﺭ ﺜﻴـﺎﺒﻜﻡ ﺍﻟﻠﺒـﺎﺱ،‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﺴﻭﻫﺎ، ﻭﻜﻔﻨﻭﺍ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻭﺘﺎﻜﻡ" ﺴﻨﻥ ﺍﺒﻥ ﻤﺎﺠﻪ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ‬ ‫٦٥٥٣، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻠﺒﺎﺱ، ﺒﺎﺏ ﺍﻟﺒﻴـﺎﺽ ﻤـﻥ ﺍﻟﺜﻴـﺎﺏ. ﻭﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻟﻭﻥ ﻻ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻪ، ﺃﻱ ﺃ ﹼﻪ ﻻ ﻴﺠـﺫﺏ‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٠٢٢ -‬
  • 221.
    ‫ﺍﻨﺘﺒﺎﻩ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﻤﺜلﺒﻘﻴﺔ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻴﻠﻬﻴﻬﻡ ﻋﻥ ﺃﻤﻭﺭ ﺃﻫﻡ ﻤﺜـل‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺒﺎﷲ ﺠل ﻭﻋﻼ ﻭﻋﻅﻤﺔ ﺨﻠﻘﻪ.‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ ﺒﻨﺎﺀ ﻤﻥ ﺤﺠﺭ ﻋﺎﺩﻱ ﻭﻫﻨﺩﺴﺔ ﺒﺴﻴﻁﺔ ﻓﻼ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﻘﺩﺱ ﺃﻱ ﻗﻴﻤﺔ ﻤﺎﺩﻴﺔ ﺒل ﻫﻲ ﺒﺤـﺩ ﺫﺍﺘﻬـﺎ‬ ‫ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺒﺤﺘﺔ، ﻭﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﻻ ﻴﻌﻨﻲ ﺸﻴ ًﺎ ﺇﻻ ﺍﻻﻤﺘﺜﺎل ﻷﻤﺭ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻴﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭ ﻟﻠﻜﻌﺒﺔ ) ِﺠﺭ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل(‬ ‫ﺤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻌﺩ ﺠﺯ ‪‬ﺍ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﻴﻁﺎﻑ ﺤﻭﻟﻪ ﻷ ﹼﻪ ﻜﺎﻥ ﻤـﻥ ﺒﻨﺎﺌﻬـﺎ ﺃﺼـ ﹰ،‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺀ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺭﻤﺯ ﻟﺫﺍ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﻜﻤﺎ ﻗﻠﻨﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴﺎﺒ ﹰﺎ ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﻴﺴﺘﺤﺏ ﺫﻟﻙ ﻟﻀﻴﻕ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻭﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﺭﺍﻏﺒﻴﻥ،‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻭﻴﻘﻭل ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ ﻋﻥ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ.‬ ‫)ﻭﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﻤﺸﺭﻓﺔ ﻟﻴﺴﺕ ﻫﻲ ﺒﻴﺕ ﺍﷲ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ.. ﻭﻟﻜﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻫﻨﺎ ﺒﻴﺕ ﺍﷲ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ.. ﺒﺩﻟﻴل ﺃﻥ ﺍﷲ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻴﻘﻭل: ‪‬ﻭﺇﺫ ﻴﺭﻓﻊ ﺇﺒ ‪‬ﺍ ِﻴﻡ ﺍﻟﻘ ‪‬ﺍﻋﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ‬ ‫‪ ِ‬ﹾ ‪  ‬ﹶ ‪ ِ ‬ﺭ ﻫ ‪ ‬ﹾ ﹶﻭ ِ ‪  ِ ‬ﹾ ‪ِ  ‬‬ ‫ﻭﺇﺴ ‪‬ﺎ ِﻴل‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٧٢١[ ﻭﻴﻌﺘﻘﺩ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ِ ‬ﻤ ﻋ ُ‬ ‫ﻫﻭ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ.. ﻭﻫﺫﺍ ﻏﻴﺭ ﺼﺤﻴﺢ، ﻓﺎﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ ﻫـﻭ ﺍﻟﻤﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺒﻨﻴﺕ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ.. ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻓﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻜـﺎﻥ ﻭﺍﻟﻌﻼﻤـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ(.‬ ‫- ١٢٢ -‬
  • 222.
    ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺤﺠﺭ ﺍﻷﺴﻭﺩ،ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ ﻴﺒﺩﺃ ﻤﻨـﻪ ﻭﺍﻟﻨﻬﺎﻴـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻨﺩﻩ، ﻭﻫﻭ ﺫﻭ ﻟﻭﻥ ﺃﺴﻭﺩ ﻤﺤﻤﺭ ﻭﻓﻴـﻪ ﻨﻘـﻁ ﺤﻤـﺭﺍﺀ‬ ‫ﻭﺨﻁﻭﻁ ﺼﻔﺭﺍﺀ ﺭﻗﻴﻘﺔ، ﻭﻴﻘﺎل ﺒﺄ ﹼﻪ ﻤﻥ ﻴﺎﻗﻭﺕ ﻤـﻥ ﻴﻭﺍﻗﻴـﺕ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺔ، ﻭﻗﺩ ﻗﺎل ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻷﺴﻭﺩ:‬ ‫)ﻟﻘﺩ ﺃﺸﺭ ﺒﻪ ﺠﺒﺭﻴل ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭﻫﻭ ﺤﺠﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺃﺒﻴ ‪‬ﺎ ﻭﺍﺴﻭﺩ ﻤﻥ ﺫﻨﻭﺏ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩ(، ﻜﻤﺎ ﺘﻘﻭل ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺭﻭﺍﻴـﺎﺕ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺃ ﹼﻪ ﻨﻴﺯﻙ ﺴﻘﻁ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ، ﻭﺃﺨﺭﻯ ﺒﺄ ﹼﻪ ﻨﻭﻉ ﻤـﻥ ﺍﻟﺤﺠـﺎﺭﺓ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻜﺎﻨﻴﺔ. ﻭﺍﻟﺠﺩﻴﺭ ﺒﺎﻟﺫﻜﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺒﻜﻰ ﺤـﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗ ‪‬ل ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻷﺴﻭﺩ ﻗﺎﺌﻼ ﻟﻌﻤﺭ ﺒﻥ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ‪" :‬ﻴﺎ ﻋﻤﺭ ﻫﻨـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺘﺴﻜﺏ ﺍﻟﻌﺒﺭﺍﺕ"، ﻓﻬل ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻟﺸﻭﻗﻪ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺠﻨـﺔ؟، ﻭﻗـﺎل‬ ‫ﺴﻴﺩﻨﺎ ﻋﻤﺭ ‪ ‬ﺤﻴﻥ ﺠﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻷﺴﻭﺩ ﻤﻘﺒﻼ: )ﺇﻨﻲ ﺃﻋﻠﻡ‬ ‫‪‬ﹰ‬ ‫ﺃ ﹼﻙ ﺤﺠﺭ ﻻ ﺘﻀﺭ ﻭﻻ ﺘﻨﻔﻊ ﻭﻟﻭﻻ ﺃ ﹼﻲ ﺭﺃﻴﺕ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻴﻘ ‪‬ﻠـﻙ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻤﺎ ﻗﺒﻠﺘﻙ( ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٤٩٤١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﺞ،‬ ‫ﺒﺎﺏ ﻤﺎ ﹸﻜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻷﺴﻭﺩ، ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺅﻜﺩ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﺭﻤـﺯﻱ‬ ‫ﺫ‬ ‫)ﻭﻟﻴﺱ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ( ﻟﺫﻟﻙ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻟﻤﺜﺒﺕ ﻓﻲ ﺃﺼل ﺃﺤـﺩ ﺃﺭﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ، ﻭﻤﺎ ﺘﻘﺒﻴﻠﻪ ﺇﻻ ﺍﺨﺘﺒـﺎﺭ ﻟﻼﻤﺘﺜـﺎل ﻟﻸﻭﺍﻤـﺭ‬ ‫ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ، ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻟﻘﺒ‪‬ﻠﺔ ﻻ ﺘﻔﻴﺩ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﻭﻻ ﺍﻟﺫﻱ ﻗ ‪‬ﻠﻪ، ﻭﻤﺎ ﻫﻲ ﺇﻻ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﻁﺎﻋﺔ ﻓﻘﻁ. ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻠﻙ ﻓﺎﻟﻨﻴـﺎﺯﻙ‬ ‫- ٢٢٢ -‬
  • 223.
    ‫ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻓﺠﺭﺕﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺤﻴﺙ ﺍﺤﺘﻭﺕ ﻋﻠﻰ ﺫﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﻴﺩ ﻭﺍﻟﻐﺒﺎﺭ ﺍﻟﻔﻀﺎﺌﻲ ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺭ )ﻤﺼﺩﺭ ﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻨﺎﺭ( ﻭﺘﻘﺒﻴﻠﻪ‬ ‫ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺤﺭﻜﺔ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﻠﺸﻜﺭ ﻭﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ ﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟـﺫﻱ ﻫـﻭ‬ ‫ﺴﺒﺏ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﻭﻴﻘﻭل ﺩ. ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ: ﺇﻨﻪ ﻓـﻲ ﺒﺩﺍﻴـﺔ ﺍﻟﻘـﺭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﺭﻗﻴﻥ )ﻴﺩﻋﻰ ﺩﺍﺘﻭﻥ( ﺃﻥ ﻴﺄﺨـﺫ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺨﻔﻴﺔ ﺠﺯﺃ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻷﺴﻭﺩ ﻭﻗﺎﻡ ﺒﺘﻬﺭﻴﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﻟﻨﺩﻥ ﻟﻔﺤﺼﻪ،‬ ‫ﻓﻤﺎﺫﺍ ﻭﺠﺩ؟، ﻟﻘﺩ ﺍﻜﺘﺸﻑ ﺃﻨﻪ ﺤﺠﺭ ﻏﺭﻴـﺏ ﻏﻴـﺭ ﺃﺭﻀـﻲ،‬ ‫ﻭﻻ ﻴﺸﺒﻪ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻨﻪ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻨﻴﺎﺯﻙ ﺍﻵﺘﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ، ﻭﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺫﻟﻙ ﺃﻋﻠﻥ ﺇﺴﻼﻤﻪ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﺸﺭﺡ ﻓﻴﻪ ﻗﺼﺘﻪ ﺒﺎﻟﺘﻔﺼﻴل.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺭﻤﻭﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺞ ﻜﺜﻴﺭﺓ، ﻓﻤﺜﻼ ﺘﻌﺭﻴﺔ ﺍﻟﻜﺘـﻑ ﺍﻷﻴﻤـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻠﺭﺠل ﺤﻴﻥ ﺍﻟﻁﻭﺍﻑ، ﻭﺫﻟﻙ ﺘﺄﺴ ‪‬ﺎ ﺒﺎﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﺤﻴﺙ ﻗﺎل: "ﺭﺤﻡ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﷲ ﺭﺠﻼ ﺃﺭﺍﻫﻡ ﻤﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻗﻭﺓ"، ﻓﺒﺩﺃ ﺍﻟﺼﺤﺎﺒﺔ ﻓـﻲ ﺇﻅﻬـﺎﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﻜﺘﺎﻓﻬﻡ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ، ﻭﺴﺒﺏ ﺫﻟﻙ ﺃ ﹼﻪ ﺤﻴﻥ ﺩﺨل ﺍﻟﺭﺴـﻭل ‪ ‬ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻤﻜﺔ ﻟﻠﻌﻤﺭﺓ ﻅﻥ ﺃﻫﻠﻬﺎ ﺃﻥ ﻤﺤﻤ ‪‬ﺍ ﻭﺃﺼﺤﺎﺒﻪ ﺃﺼـﺎﺒﻬﻡ ﻤـﺭﺽ‬ ‫ﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺸﺩﻴﺩ، ﻭﻗﺩ ﺃﻜﺩﻫﺎ ﺒﻌﺩ ﻓﺘﺢ ﻤﻜﺔ ﺤﻴﺙ ﻗﺎل ﻋﻤﺭ ‪) :‬ﻴﺎ ﺭﺴﻭل‬ ‫ﺍﷲ ﻜﻨﺕ ﺘﻔﻌل ﺫﻟﻙ ﻹﻅﻬﺎﺭ ﻗﻭﺓ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﺃﻫـل ﺍﻟﻜﻔـﺭ(‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪" :‬ﻫﺫﻩ ﺴﻨﺘﻲ".‬ ‫- ٣٢٢ -‬
  • 224.
    ‫ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤﻥﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺤﺞ ﺍﻟﺴﻌﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﻔﺎ ﻭﺍﻟﻤﺭﻭﺓ ﺫﻫﺎ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﺇﻴﺎ ‪‬ﺎ ﻓﻬﻤﺎ ﺠﺒﻼﻥ ﻴﺭﻤﺯﺍﻥ ﻟﻠﺩﻨﻴﺎ ﻭﺍﻟﺴﻌﻲ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻴﺭﻤﺯ ﻟﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻜﺩﺤﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺜﻠﻤﺎ ﺤﺼل ﻷﻡ ﺇﺴﻤﺎﻋﻴل ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ‬ ‫ـ ﺤﻴﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺒﺤﺙ ﻟﻪ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﻅﻬﺭﺕ ﻟﻬﺎ )ﻋﻴﻥ ﺯﻤـﺯﻡ(‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺩﺴﺔ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﺸﺭﺏ ﻤﺎﺀ ﺯﻤﺯﻡ ﻫﻭ ﺭﻤﺯ ﻟﺸﻜﺭ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ، ﻭﻴﻘﻭل ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ﺭﺤﻤﻪ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ:‬ ‫)ﺸﺭﺒﻨﺎ ﻤﺎﺀ ﺯﻤﺯﻡ ﻟﺘﻌﻠﻡ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻓﺘﻌﻠﻤﻨﺎﻩ، ﻭﻟﻭ ﺸﺭﺒﻨﺎﻩ ﻟﻠﺘﻘـﻭﻯ‬ ‫ﻟﻜﺎﻥ ﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻟﻨﺎ(.‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺞ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤﺭﺘﺒﻁ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺒﺭﻤـﻭﺯ ﺍﻟـﺩﻨﻴﺎ ﺍﻷﺭﻀـﻴﺔ،‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻓﺎﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻟﻼﻨﺘﻘﺎل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤـﺞ ﻭﻓﻴـﻪ ﻫـﻲ ﻜﻠﻬـﺎ‬ ‫ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻓﻌﻥ ﺃﻨﺱ ﺒﻥ ﻤﺎﻟﻙ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﺼﹼﻰ ﺍﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﻠ‬ ‫‪ ‬ﺒﺎﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺃﺭﺒ ‪‬ﺎ ﻭﺒﺫﻱ ﺍﻟﺤﻠﻴﻔﺔ ﺭﻜﻌﺘﻴﻥ ﺜـﻡ ﺃﺼـﺒﺢ ﺒـﺫﻱ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺍﻟﺤﻠﻴﻔﺔ ﻓﻠﻤﺎ ﺭﻜﺏ ﺭﺍﺤﻠﺘﻪ ﺍﺴﺘﻭﺕ ﺒﻪ ﻓﺄﻫل ـ ﺃﻱ ﺒﺩﺃ ﺒﺎﻟﺘﻬﻠﻴل‬ ‫ّ‬ ‫ﻭﺩﻋﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﺒﻴـﺔ ـ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ٥٤٤١،‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﺞ، ﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﺒﺎﺕ ﺒﺫﻱ ﺍﻟﺤﻠﻴﻔﺔ ﺤﺘﻰ ﺃﺼﺒﺢ. ﻭﻟـﺫﻟﻙ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺴﺘﺤﺏ ﺍﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺭﻜﻭﺏ ﻭﺍﻟﻨﺯﻭل ﻭﻋﻨـﺩ ﺼـﻌﻭﺩ ﺠﺒـل‬ ‫ﺃﻭ ﻫﺒﻭﻁ ﻭﺍﺩ، ﻤﺜل ﺠﺒل ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻭﻭﺍﺩﻱ ﻋﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ﺒﻤﻜﺔ،‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺃﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺴﻡ ﻷﻥ ﺁﺩﻡ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﺍﻟﺘﻘـﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٤٢٢ -‬
  • 225.
    ‫ﺒﺴﻴﺩﺘﻨﺎ ﺤﻭﺍﺀ ﻭﻋﺭﻓﻬﺎﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺒﻌﺩ ﻋﻨﺎﺀ ﺒﺤﺙ ﻁﻭﻴل.‬ ‫ﺃﻱ ﺃﻥ ﻋﺭﻓﺔ ﺭﻤﺯ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﻟـﺫﻟﻙ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺞ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺼل، ﻭﻤﺎ ﺍﻟﻭﻗﻭﻑ ﻭﺍﻟﺘﺴﺒﻴﺢ ﻓـﻲ‬ ‫ﺠﺒل ﻋﺭﻓﺔ ﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﻨﻘﻁﺔ ﺘﺭﺘﻔﻊ ﻋﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺘﻘﺘﺭﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺇﻻ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﻗﺭﺏ ﺇﻟـﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺭﺒﻪ )ﻋﻠ ‪‬ﺎ ﺒـﺄﻥ ﺍﷲ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ ﻻ ﻴﺤـﺩﻩ ﺯﻤـﺎﻥ ﺃﻭ ﻤﻜـﺎﻥ(،‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﻤﻭﺴﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻜﹼﻡ ﺭﺒﻪ ﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﺠﺒل.‬ ‫ﻠ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺤﺞ ﻜﺫﻟﻙ ﺭﺠﻡ ﺒﻨﺎﺀ ﻴﻤﺜل ﺇﺒﻠـﻴﺱ، ﻭﻫـﺫﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﻌﺒﻴﺭ ﺭﻤﺯﻱ ﻋﻥ ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺭ ﻭﻤﺤﺎﻭﻟـﺔ ﺇﻨﻬﺎﺌـﻪ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺍﻟﻤﺘﻁﻬﺭﺓ، ﻓﺎﻟﺤﺠﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﺭﻤﻲ ﺒﻪ ﻫﻭ ﻗﻁﻌﺔ ﺃﺼـﻠﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻷﺭﺽ، ﻭﺘﻤﺜﺎل ﺇﺒﻠﻴﺱ ﺭﻤﺯ ﻟﻌﺸﻭﺍﺌﻴﺔ ﻨﻔﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‬ ‫ﻭﻁﻐﻴﺎﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﺍﻟﺯﺍﺌﻠﺔ، ﻭﻟﺫﺍ ﻓﺎﻟﺭﺠﻡ ﻫﻭ ﺘﻐﻠﻴـﺏ‬ ‫ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻤﻤﺜﻠﺔ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﺒﺎﻟﺤﺠﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺭ ﺍﻟﻤﻤﺜـل ﺭﻤـ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺒﻨﺼﺏ ﺇﺒﻠﻴﺱ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ. ﻭﺍﻷﺼل ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ ﻟﺭﻤـﻲ ﺍﻟﺠﻤـﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻫﻭ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﻗﺩ ﻅﻬﺭ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻨﺎﺼﺢ ﺃﻤـﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻐﻭﻱ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﻓـﻲ ﺠﻤـﺭﺓ ﺍﻟﻌﻘﺒـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻁﻰ ﻓﻬﻲ ﻟﻅﻬﻭﺭﻩ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺇﻨﺴﺎﻥ ﺁﺨﺭ ﺤـﻴﻥ‬ ‫ﻋﺠﺯ ﻋﻥ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺄﺭﺒﻪ، ﻭﺍﻟﺠﻤﺭﺓ ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ ﻟﻅﻬـﺭﻩ ﺃﻴ ‪‬ـﺎ‬ ‫ﻀ‬ ‫- ٥٢٢ -‬
  • 226.
    ‫ﻟﻠﻤﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ، ﻭﻗﺩﻗﺎﻭﻡ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﺼﻴﺎﻥ ﺃﻭﺍﻤﺭ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺼﺎﺭ ﺭﻤﻲ ﺍﻟﺠﻤﺭﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﺸـﺭ‬ ‫ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﺇﻻ ﺒﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﺍﻷﺭﻀﻲ )ﺍﻟﺫﻱ ﹸﻠﻕ ﻤﻨـﻪ ﺍﻟﺠﺴـﺩ‬ ‫ﺨ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﻨﻴﺎ(، ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻤﺎ ﻴﻭﺤﻲ ﺒﺄﻥ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻹﻏﻭﺍﺀ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻨﺒﻊ ﻤﻥ ﺩﺍﺨﻠﻪ ﻭﺇﺭﺍﺩﺘﻪ ﺍﻟﺤﺭﺓ ﺍﻟﺫﺍﺘﻴﺔ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻌﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻤﺎ ﻴﺤﻴﻁ ﺒﻪ، ﻓﺎﻟﺠﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﺒﻊ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺭﻤﻲ ﺒﻬـﺎ ﺼـﻐﻴﺭﺓ ﻻ‬ ‫ﺘﺅﺫﻱ، ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺭﻤﺯ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻬﻤﻪ ﻭﺘﻔﺴﻴﺭﻩ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻨﻘـﻭل‬ ‫ﺤﻴﻥ ﻨﺭﻤﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺠﻤﺭﺍﺕ )ﺒﺴﻡ ﺍﷲ ﻭﺍﷲ ﺃﻜﺒﺭ، ﻁﺎﻋﺔ ﻟﻠﺭﺤﻤﻥ‬ ‫ﻭﺇﺭﻏﺎ ‪‬ﺎ ﻟﻠﺸﻴﻁﺎﻥ(.‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺘﺒﺩﺃ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺤﺞ ﺒﺎﻟﺘﺤﻠل ﻤﻥ ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ، ﻭﻤﻥ ﻤﻅـﺎﻫﺭﻩ‬ ‫ﻗﺹ ﺍﻟﺸﻌﺭ )ﺜﻼﺙ ﺸﻌﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل(، ﻓﻌـﻥ ﺍﺒـﻥ ﻋﻤـﺭ‬ ‫ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﺃﻥ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻗﺎل: "ﺭﺤﻡ ﺍﷲ ﺍﻟﻤﺤﻠﻘﻴﻥ،‬ ‫ﻗﺎﻟﻭﺍ ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﺭﻴﻥ ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ: ﻗﺎل ﺭﺤـﻡ ﺍﷲ ﺍﻟﻤﺤﻠﻘـﻴﻥ.‬ ‫ﻗﺎﻟﻭﺍ ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﺭﻴﻥ ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ: ﻗﺎل ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﺭﻴﻥ" ﺼـﺤﻴﺢ‬ ‫ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٤٩٢٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤﺞ، ﺒﺎﺏ ﺘﻔﻀﻴل ﺍﻟﺤﻠـﻕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺼﻴﺭ ﻭﺠﻭﺍﺯ ﺍﻟﺘﻘﺼﻴﺭ ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺤﺞ ﺒﺎﻟﺤﻠﻕ،‬ ‫ﻭﻫﻭ ﻟﻠﺭﺠل ﻓﻘﻁ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠـﻰ ﺠﻤﺎﻟﻬـﺎ‬ ‫ﻭﺃﻨﻭﺜﺘﻬﺎ، ﻭﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻴﻜﻔﻴﻬﺎ ﻗﺹ ﺠﺯﺀ ﺒﺴﻴﻁ ﻤـﻥ ﻁـﺭﻑ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٦٢٢ -‬
  • 227.
    ‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻻﻴﺯﻴﺩ ﻋﻥ ﺃﻨﻤﻠﺔ )ﺃﻱ ٢ ﺴﻨﺘﻴﻤﺘﺭ( ﻭﻴﺠـﺏ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻘﺹ ﺩﺍﺨل ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺤﺭﻡ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﺍﻟﺤـﺎﺝ ﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭﻤﻲ ﺍﻟﺠﻤﺭﺍﺕ. ﻭﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﺹ ﺍﻟﺸﻌﺭ ﻫﻭ ﺇﻅﻬﺎﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻟﻼﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﺒﺎﻟﺠﺴﺩ ﻭﺍﻟﺸﻌﺭ ﺍﻟﺘـﺎﻡ‬ ‫ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ. ﻭﻤﻥ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺘﺤﻠل ﻤﻥ ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺫﺒﺢ ﺍﻷﻀﺤﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺤﺭ ﺒﺈﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺩﻡ، ﻭﻫﻭ ﺘﺫﻜﻴﺭ ﺒﻤﺎ ﻓﻌﻠﻪ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺴﻴﺩﻨﺎ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ـ ﺤﻴﻥ ﺍﺴﺘﺒﺩل ﺫﺒﺢ ﺍﺒﻨﻪ ﺒـﺫﺒﺢ‬ ‫ﺃﻀﺤﻴﺔ ﻜﻤﺎ ﺃﻤﺭﻩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﺠﺘﺎﺯ ﺍﻤﺘﺤـﺎﻥ ﺍﻟﻁﺎﻋـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻨﺠﺎﺡ، ﻫﺫﺍ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃ ﹼﻬﺎ ﻁﻌﺎﻡ ﻟﻠﻔﻘـﺭﺍﺀ ﺘﺒﻌـﺙ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺒﻴﻥ ﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﻭﻨﻀـﻴﻑ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺇﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺩﻡ ﺒﺤﺩ ﺫﺍﺘﻪ ﻫﻭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻋﻭﺩﺓ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ، ﺤﻴﺙ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﹶﺎﹸﻭﺍ ﺃﺘﺠ ‪‬ل ِﻴ ‪‬ﺎ ‪‬ـﻥ‬ ‫ﻗ ﻟ َ ﹶ ‪‬ﻌ ُ ﻓ ﻬ ﻤ‬ ‫ﻴﻔﺴﺩ ِﻴ ‪‬ﺎ ﻭﻴﺴﻔﻙ ﺍﻟﺩ ‪‬ﺎﺀ‪] :‬ﺍﻟﺒﻘـﺭﺓ: ٠٣[، ﻭﻜﻠﻤـﺔ )ﻓﻴﻬـﺎ(‬ ‫‪ ‬ﹾ ِ ‪ ‬ﻓ ﻬ ‪  ِ   ‬ﻤ ‪‬‬ ‫ﻀﻤﻴﺭ ﻴﻌﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ، ﻭﻫﺫﺍ ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺴﻔﻙ ﺍﻟﺩﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻤﻥ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺤﺼ ‪‬ﺍ، ﻭﻟـﺫﻟﻙ ﻜـﺎﻥ ﺫﺒـﺢ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻷﻀﺤﻴﺔ ﺭﻤ ‪‬ﺍ ﻓﻌﻠ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻱ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩ ﻭﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺯ ﻴ‬ ‫ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻤﺜﻴل ﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻵﺨﺭﺓ. ﻭﻤﻥ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺘﺤﻠل ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻁ ‪‬ﺏ ﺒﺎﻟﻌﻁﻭﺭ ﻭﻤﺠﺎﻤﻌـﺔ ﺍﻟﻨﺴـﺎﺀ‬ ‫ﻴ‬ ‫- ٧٢٢ -‬
  • 228.
    ‫ﻭﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻭﺼﻴﺩ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕﺍﻟﺒﺭﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ، ﻭﻜل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻤﻥ‬ ‫ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻭﻤﺘﺎﻋﻬﺎ ﺍﻟﻤﺅﻗﺕ.‬ ‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﻋﻅﻤﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺞ ﻗﺩ ﹸﺭﺽ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻓ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺍﻟﻤﻘﺘﺩﺭ ﻤﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻘﻁ ﻭﻫﺫﻩ ﺤﻜﻤﺔ ُﺭﻴﺩ ﺒﻬﺎ ﺘﺨﻔﻴـﻑ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﻤﺎﻟﻲ ﻋﻠﻴﻪ، ﻭﻟﻜﻥ ﻨﺠﺩﻫﺎ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻤﻔﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺼﻭﺭ ﺍﻟﻼﺤﻘﺔ ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﺃﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﺤﺠﻴﺞ ﺘﺯﺩﺍﺩ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﺒﺤﻴﺙ‬ ‫ﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻻ ﺘﻜﺎﺩ ﺃﺭﺽ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ ﻭﻤﺎ ﺤﻭﻟﻬﺎ ﺘﺴﻌﻬﻡ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻷﻓﻀل ﻟﻤﻥ ﻭﺍﺘﺘﻪ ﻓﺭﺼﺔ ﺍﻟﺤﺞ ﻤﺭﺓ ﺃﻥ ﻴﺘﺭﻜﻬﺎ ﻟﻐﻴﺭﻩ، ﻭﻟﻴﺱ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺩل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻟﻡ ﻴﺤﺞ ﺇﻻ ﻤﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻊ ﺃ ﹼﻪ ﺍﻋﺘﻤﺭ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﻤﺭﺍﺕ، ﻭﻟﻬﺫﺍ ﺤﻜﻤﺔ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻨﺠﺩﻫﺎ ﺍﻟﻴﻭﻡ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻋﻅﻴﻤﺔ ﺍﻟﻔﺎﺌﺩﺓ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺃﺼﺒﺢ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﺯﺩﻴﺎﺩ ﻤﺴﺘﻤﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﺤﺞ ﻓﺘﻅل ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ، ﻭﻟﻭ ﺍﺘﺒﻊ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﻭﻥ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻟﺤﺎﻓﻅﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﺠﻴﺞ ﻭﻤﺴـﺎﺤﺔ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻤﺘﺎﺤﺔ ﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﻏﻴـﺭ ﺃﻥ ﻴﺠﻬـﺩﻭﺍ ﻓـﻲ ﺍﻻﺯﺩﺤـﺎﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺱ ﻜل ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻵﺨﺭ، ﻭﻤﻤﺎ ﻴﺅﻜﺩ ﺫﻟﻙ ﻤـﺎ ﻓﻌﻠـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻓﻲ ﺤﺠﺔ ﺍﻟﻭﺩﺍﻉ ـ ﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ ﺒـﺎﻟ ِﺭﺍﻥ ـ ﺃﻱ ﺃ ﹼـﻪ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻴﺠﻤﻊ ﺍﻟﻌﻤﺭﺓ ﻭﺍﻟﺤﺞ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﻭﺍﺤﺩ، ﻓﻴﻘﻭل ﺃﻨﺱ ‪ ‬ﺴـﻤﻌﺕ‬ ‫ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﺃﻫل ﺒﻬﻤﺎ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﻟﺒﻴﻙ ﻋﻤـﺭﺓ ﻭﺤ ‪‬ـﺎ ﻟﺒﻴـﻙ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﻌ‬ ‫ّ‬ ‫- ٨٢٢ -‬
  • 229.
    ‫ﻋﻤﺭﺓ ﻭﺤ ‪‬ﺎ"ﺼﺤﻴﺢ ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ ٤٩١٢، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺤـﺞ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﺒﺎﺏ ﺇﻫﻼل ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻭﻫﺩﻴﻪ، ﻭﺫﻟﻙ ﺤﺘ ‪‬ﺎ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻓـﻲ ﺘﺨﻔﻴـﻑ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﺠﻴﺞ ﻭﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﻀﻭﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ‬ ‫ﻓﻴﻔﺴﺢ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﻟﻐﻴﺭﻫﻡ، ﻭﻋﻠﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺤـﻭﺍل ﻓـﺈﻥ ﺘﻜـﺭﺍﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺭﺓ ﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺓ ﻤﺴﺘﺤﺏ ﻟﻠﻤﻘﺘﺩﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﻻ ﺘﻀﺭ ﺍﻻﺯﺩﺤﺎﻡ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺇﻨﻬﺎ ﺘﺄﺘﻲ ﻓﻲ ﻏﻴﺭ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﺤﺞ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﻤﺎﻟﻙ ﺭﺤﻤﻪ‬ ‫ﺍﷲ ﻓ ‪‬ل ﻋﺩﻡ ﺘﻜﺭﺍﺭﻫﺎ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻷﻥ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪‬‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻔﻌل ﺫﻟﻙ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﻀﺎﻴﻕ ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ ﻭﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺭﻴﻥ، ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻴﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﻴﺩ.‬ ‫ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ، ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺸﺒﻴﻪ ﺍﻟﺤﺞ ﺭﻤﺯ ‪‬ﺎ ﺒـﺎﻟﻤﻭﺕ ﺜـﻡ ﺍﻟﺒﻌـﺙ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺸﻭﺭ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ، ﻓﺎﻟﻤﻴﻘﺎﺕ )ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺒﺩﺃ ﻤﻨﻪ‬ ‫ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ( ﻴﻤﺜل ﺍﻟﻤﻭﺕ، ﻭﻤﻼﺒﺱ ﺍﻹﺤﺭﺍﻡ ﺘﺸﺒﻪ ﺍﻟﻜﻔـﻥ، ﺃﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﻭﻑ ﺒﻌﺭﻓﺔ ﻓﻴﺤﺎﻜﻲ ﺤﺸﺭ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺸـﻤﺱ ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺒﻌﺜﻭﺍ ﺒﺎﻨﺘﻅﺎﺭ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ، ﺃﻤﺎ ﺭﻤﻲ ﺍﻟﺠﻤﺭﺍﺕ ﻓﻴﺭﻤﺯ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﺜﻠﻪ ﺇﺒﻠﻴﺱ، ﻭﺃﺨﻴ ‪‬ﺍ ﻴﻨﺘﻬـﻲ ﺍﻟﺤـﺞ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺒﺎﻟﻁﻭﺍﻑ ﺤﻭل ﺍﻟﻜﻌﺒﺔ ﻜﻨﺎﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﻜﻨﻑ ﺭﺤﻤـﻪ ﺍﷲ‬ ‫ﺠل ﻭﻋﻼ، ﻭﺍﷲ ﺃﻋﻠﻡ.‬ ‫- ٩٢٢ -‬
  • 230.
      ‫א‬ ‫א א‬ ‫א‬ - ٢٣٠ -
  • 231.
    ‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﺃﺴﻤﺎﺀﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟﻌﺩل ﻭﺍﻟﻤﻘﺴﻁ، ﻭﻜﻠﻬﺎ ﺘﺭﻜﺯ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃ ﹼﻪ ﻻ ‪‬ﻅﻠﻡ ﺃﺤﺩ ﻓﻲ ﺤﺴﺎﺒﻪ ﻭﻟﻭ ﺤﺘﻰ ﻨﻘﻴ ‪‬ﺍ )ﺠﺯﺀ ﺒﺴﻴﻁ ﻤـﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻨﻭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻤﺭﺓ( ﻭﻟﺫﺍ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺇﺫ ﻴﺘﻠ ﱠﻰ ﺍﻟﻤﺘﻠﻘ ‪‬ـﺎ ِ ‪‬ـﻥ‬ ‫ِ ﹾ ‪ ‬ﹶ ﹶﻘ ﹾ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﱢﻴ ﻥ ﻋ ِ‬ ‫ﺍﻟﻴ ِﻴﻥ ﻭﻋﻥ ﺍﻟﺸ ‪‬ﺎل ﻗ ِﻴﺩ‪] ‬ﻕ: ٧١[، ﻓﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻌﺎﺩل ﺠﻠـﻲ‬ ‫ﹾ ‪‬ﻤ ِ ‪ ِ  ‬ﱢ ﻤ ِ ﹶﻌ ‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﹶﻜﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺠﺎﻨﺒﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﺤـﺩ ﻋﻠـﻰ‬ ‫‪‬ﻠ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ﻟﺘﺴﺠﻴل ﺤﺴﻨﺎﺘﻪ ﻭﺍﻵﺨﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻤﺎل ﻟﻜﺘﺎﺒـﺔ ﺴـﻴﺌﺎﺘﻪ،‬ ‫ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺠﺎﺯﻱ ﻜل ﺇﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻓﻌﺎﻟﻪ ﺤﺴﺏ ﻨﻴﺘﻪ.‬ ‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ ِﻲ ﺍﻵ ِ ‪ ِ ‬ﻋ ﹶﺍﺏ ﺸ ِﻴﺩ ﻭﻤﻐ ِـﺭﺓ ‪‬ـﻥ ﺍﷲ‬ ‫‪‬ﻓ َﺨﺭﺓ ‪‬ﺫ ‪ ‬ﹶﺩ ‪   ‬ﹾﻔ ‪ ‬ﹲ ﻤ ‪ِ ‬‬ ‫ﻭﺭﻀ ‪‬ﺍﻥ ﻭ ‪‬ﺎ ﺍﻟﺤ ‪‬ﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨ ‪‬ﺎ ﺇﻻ ﻤ ﹶﺎﻉ ﺍﻟﻐ ‪‬ﻭﺭ‪] ‬ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ: ٠٢[،‬ ‫‪ ِ ‬ﻭ ‪ ‬ﻤ ﹾ ‪‬ﻴ ﹸ ‪ ‬ﹾﻴ ِ ﱠ ‪‬ﺘ ‪ ‬ﹾ ﹸﺭ ِ‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﻭﺍﻀﺢ ﻓﻲ ﻫـﺫﻩ ﺍﻵﻴـﺔ، ﻜـل‬ ‫ﻴﺠﺎﺯﻱ ﺤﺴﺒﻤﺎ ﻗﺩﻤﺕ ﻴﺩﺍﻩ، ﺜﻡ ﻴﻐﻔﺭ ﺍﷲ ﻟﻤﻥ ﻴﺴﺘﺤﻕ ﻏﻔﺭﺍﻨـﻪ.‬ ‫ﻭﻟﻘﺩ ﺨﻠﻕ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻏﻴﺭﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗـﺎﺕ ﻟﻌﺒﺎﺩﺘـﻪ‬ ‫ﺒﺎﻷﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺎﺏ ﻜل ﻤﺨﻠﻭﻕ ﻜﺎﻥ ﺤ ‪‬ﺎ ﺃﻭ ﺠﻤﺎ ‪‬ﺍ، ﻭﻟـﺫﻟﻙ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻴ‬ ‫- ١٣٢ -‬
  • 232.
    ‫ﻟﺤﻜﻤﺔ ﻗﺩ ﻻﻨﻌﻠﻤﻬﺎ ﺍﻵﻥ، ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﺅﻜﺩ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻻ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺃﺤ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺒل ﻋﻥ ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺘﻪ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺤﺎﺠﺘﻪ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ، ﺤﻴﺙ ﻗـﺎل ﺘﻌـﺎﻟﻰ:‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬ﺍﷲ ﺍﻟ ‪‬ﻤﺩ‪] ‬ﺍﻹﺨﻼﺹ: ٢[. ﻭﻟﻘﺩ ﺘﻜـﺭﺭﺕ ﻜﻠﻤـﺔ ﺍﻟـﺒﻼﺀ‬ ‫ُ ﺼ ‪‬‬ ‫)ﺃﻱ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ( ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ، ﻤﺜل ﻗﻭﻟﻪ ﺠل ﻤـﻥ ﻗﺎﺌـل:‬ ‫ﺭ‬ ‫‪‬ﺍﻟ ِﻱ ﺨﻠﻕ ﺍﻟﻤﻭﺕ ‪‬ﺍﻟﺤ ‪‬ﺎﺓ ﻟﻴﺒﻠﻭﻜﻡ ﺃﻴ ﹸـﻡ ﺃﺤ ‪‬ـﻥ ﻋ ‪‬ـﻼ‪‬‬ ‫ﱠ ﺫ ﹶ ﹶ ﹶ ﹾ ‪  ‬ﹶ ﻭ ﹾ ‪ ‬ﻴ ﹶ ِ ‪  ‬ﹸ ‪ ‬ﹸ ‪ َ ‬ﻜ ‪  َ ‬ﺴ ‪  ‬ﻤ ﹰ‬ ‫]ﺍﻟﻤﻠﻙ: ٢[، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻟﻨﺒﹸـﻭﻨﻜﻡ ﺤ ﱠـﻰ ﻨﻌ ﹶـﻡ‬ ‫ﹶ ‪‬ﻠ ‪‬‬ ‫‪ ‬ﹶ ﹶ ‪‬ﻠ ‪ ‬ﱠ ﹸ ‪ ‬ﺘ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﻟﻤ ‪‬ﺎﻫ ِﻴﻥ ﻤﻨﻜﻡ ‪‬ﺍﻟ ‪‬ﺎﺒ ِﻴﻥ‪] ‬ﻤﺤﻤﺩ: ١٣[، ﻭﻗـﺩ ﻴﺘﺴـﺎﺀل‬ ‫ﹾ ‪‬ﺠ ِ ﺩ ‪ ِ ‬ﹾ ﹸ ‪ ‬ﻭ ﺼ ِ ﺭ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻋﻥ ﺴﺒﺏ ﺤﺎﺠﺔ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ )ﻭﻫﻭ ﻤﻨﺯﻩ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻘـﺎﺌﺹ(‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻤﺘﺤﺎﻥ ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺘﻪ ﺍﻟﻀﻌﻴﻔﺔ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟـﻰ ﻋﻅﻤﺘـﻪ،‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻴﻌﻠﻡ ﻤﻘـﺩ ‪‬ﺎ ﻤـﺎ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺴﻴﺼﻨﻌﻪ ﻜل ﻤﺨﻠﻭﻕ ﻤﻥ ﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺘﻪ ﻓـﻲ ﺤﻴﺎﺘـﻪ ﻭﻴﻤﻜﻨـﻪ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺤﺎﺴﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺴﻴﻔﻌﻠﻪ ﻤﺴﺒ ﹰﺎ، ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻥ ﻋـﺩل ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ ﺃﻥ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻴﻤﺘﺤﻨﻪ ﻓﻲ ﺘﺼﺭﻓﺎﺘﻪ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﻴﺔ ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ ﺤﻴﺎﺘـﻪ ﻟﻴﻅﻬـﺭ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺨﺒﻴﺙ ﻭﺍﻟﻁﻴﺏ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻗﺎﺕ، ﻭﻴﺘﺭﻙ ﻜـل‬ ‫ﻤﺨﻠﻭﻕ ﻟﻴﺭﻯ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﺃﻓﻌﺎﻟﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﻌﺘﺭﻑ ﺒﻬﺎ ﻭﻻ ﻴﻨﻜﺭﻫﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ، ﻓﻴﻨﺎل ﺠﺯﺍﺀﻩ ﺒﻤﺎ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ ﺃﻋﻤﺎﻟﻪ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻙ ﺒﻴﻥ ﺍﻹﻨﺱ ﻭﺍﻟﺠﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﻌﻘل ﻭﺍﻟﻘـﺩﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﺘﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﺍﻟﺤﺭ ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ، ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ ‪‬ﺎ ﺨﻠﻘﺕ‬ ‫‪‬ﻤ ﹶ ﹶ ﹾ ﹸ‬ ‫- ٢٣٢ -‬
  • 233.
    ‫ﺍﻟﺠﻥ ‪‬ﺍﻹﻨﺱ ﺇﻻﻟﻴﻌﺒ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟـﺫﺍﺭﻴﺎﺕ: ٦٥[، ﻭﻟـﻡ ﺘﻁﻠـﺏ‬ ‫ﹾ ِ ‪ ‬ﻭ ِ ﹾ ‪ ِ ‬ﱠ ِ ‪  ‬ﺩ ِ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﻷ ﹼﻬـﺎ ﻻ ﺘﻌﻘـل، ﻭﻜـﺫﻟﻙ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻻ ﹸﺤﺎﺴﺏ ﺍﻟﻤﻼﺌﻜﺔ ﻷ ﹼﻬﺎ ﻤﺄﻤﻭﺭﺓ، ﻭﻟﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺘﺤ ‪‬ل ﺃﻤﺎﻨﺔ ﺍﻟﻌﻘل ﻭﺘﻜﻠﻴﻑ ﺍﻻﺨﺘﻴـﺎﺭ ﻭﻤﺴـﺌﻭﻟﻴﺘﻪ،‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﻴﺅﻜﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﻗﻭل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺇ ﱠﺎ ﻋﺭﻀ ﹶﺎ ﺍﻷ ‪‬ﺎﻨﺔ ﻋ ﹶﻰ‬ ‫ِﻨ ‪   ‬ﻨ ﻤ ﹶ ﹶ ‪ ‬ﻠ‬ ‫ﺍﻟﺴ ‪‬ﺎ ‪‬ﺍﺕ ‪‬ﺍﻷﺭ ِ ‪‬ﺍﻟﺠ ‪‬ﺎل ﻓﺄ ‪‬ﻴ ‪َ ‬ﻥ ﻴﺤﻤﻠﻨ ‪‬ﺎ ﻭﺃﺸﻔﻘﻥ ﻤﻨ ‪‬ﺎ‬ ‫‪‬ﻤ ﻭ ِ ﻭ َ ‪‬ﺽ ﻭ ﹾ ِﺒ ِ ﹶ َﺒ ‪‬ﻥ ﺃ ‪ ِ  ‬ﹾ ﹶﻬ ‪ َ‬ﹾ ﹶ ﹾ ‪ ِ ‬ﹾﻬ‬ ‫ﻭﺤﻤﻠ ‪‬ﺎ ﺍﻹﻨ ‪‬ﺎﻥ ﺇ ﱠﻪ ﹶﺎﻥ ﻅﹸﻭ ‪‬ﺎ ﺠ ‪‬ﻭﻻ‪] ‬ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ: ٢٧[.‬ ‫‪   ‬ﹶﻬ ِ ﹾﺴ ‪ِ ‬ﻨ ‪ ‬ﻜ ‪ ‬ﹶﻠ ﻤ ‪‬ﻬ ﹰ‬ ‫ﻴﻘﻭل )ﺃﻭﺠﺴﺘﻥ(: )ﻻ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﻨﺎﻙ ﺇﻻ ﺍﻟﻜـﻭﻥ ﺒﻘـﺩﺭ ﻤـﺎ‬ ‫ﻴﻌﺭﻑ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻻ ﻴﻌﺭﻑ ﺇﻻ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ، ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺠﻬـﺩ‬ ‫ﺫﺍﺘﻲ ﻨﺎﺘﺞ ﻋﻥ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﻌﻘل ﻟﻤﺎﻫﻴﺘﻪ، ﺍﻟﻌﻘل ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﻅﺎﻫﺭﺍﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺘﻁﻭﺭﺓ. ﺇﻥ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﺒﻨﺎ ﺍﻵﻥ ﻴﻔﻴﻕ ﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴﺒﺎﺕ ﻋﺩﻤﻪ ﻭﻴﺸﻌﺭ ﺒﻭﺠﻭﺩﻩ، ﻴﺤﺱ ﺫﺍﺘﻪ ﻭﻴﻔﻜﺭ ﻓﻲ ﻤﻌﻨﺎﻩ(،‬ ‫ﻭﻟﻭ ﺘﻤﻌﻨﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ )ﺍﻟﻤـﺎﺩﺓ + ﺍﻟـﻨﻔﺱ =‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ... ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ + ﺍﻟﻐﺭﻴﺯﺓ = ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ.. ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ + ﺍﻟﻌﻘـل‬ ‫= ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ( ﻻﺴﺘﻨﺘﺠﻨﺎ ﺃﻥ ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻫﻭ ﻋﻘﻠـﻪ، ﻭﺨﻴـﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺘﻠﻑ ﺍﻷﻨﺴﺠﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻏﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ ﻗـﺩ‬ ‫ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻓﻘﺩﺍﻨﻪ ﻟﻠﻌﻘل ﻓﻴﺼﺒﺢ ﻤﺠﻨﻭ ﹰﺎ ﺃﺸﺒﻪ ﺒـﺎﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺃﺘﺒﺎﻋﻪ ﻟﻐﺭﺍﺌﺯﻩ ﻓﻘﻁ، ﻭﻟﻭ ﺃﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺘﻠﻑ ﺍﻟﺩﻤﺎﻏﻲ ﻜﺎﻥ ﺃﻜﺒـﺭ‬ ‫- ٣٣٢ -‬
  • 234.
    ‫ﻟﺘﺴﺒﺏ ﻓﻲ ﻓﻘﺩﺍﻥﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﻜﺎﻤل ﻟﻴﺘﺤﻭل ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﺎﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﻴﺔ ﺒﻠﻐﺔ ﺍﻟﻁﺏ، ﻭﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌـﻲ ﻴـﺅﺩﻱ ﺇﻟـﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺨﺎﻟﻕ ﺠل ﻭﻋﻼ ﺒﺎﻟﻔﻁﺭﺓ ﺍﻟﺒﺤﺘﺔ، ﻟـﺫﺍ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﺜﻘﻠﻴﻥ ﻭﺍﺠﺒﺔ ﻭﻤﻠﺯﻤﺔ، ﻭﻫـﻲ ﺃﻗـل ﺜﻤـﻥ‬ ‫ﻭﺃﺒﺴﻁ ﺸﻜﺭ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻕ ﺍﻟﻌﺎﻗل ﺃﻥ ﻴﺅﺩﻴﻪ ﺇﻟـﻰ ﺨﺎﻟﻘـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ. ﻭﻟﺫﺍ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺇﻥ ﺸﺭ ﺍﻟﺩ ‪‬ﺍﺏ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ‬ ‫ِ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﻭ ‪ ِ ‬ﹾ ‪ِ ‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻡ ﺍﻟﺒﻜﻡ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﻻ ﻴﻌﻘﹸﻭﻥ‪ ] ‬ﺍﻷﻨﻔﺎل: ٢٢[، ﺃﻱ ﺃﻥ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ‬ ‫‪  ‬ﹾ ‪ ‬ﹾ ‪ ‬ﱠﺫ ‪ ‬ﹶ ‪ ِ  ‬ﻠ ‪‬‬ ‫ﻴﻐﻀﺏ ﻤﻤﻥ ﻤﻨﺤﻪ ﻤﻠ ﹶﺔ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﻭﺍﻟﻜﻼﻡ ﻭﺍﻟﻌﻘل ﺜﻡ ﻻ ﻴﻌﻤل ﺒﻬﻡ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﻓﻲ ﺴﺒﻴﻠﻪ ﻭﻻ ﻴﺸﻜﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﻨﻌﻤﺘﻪ، ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻴﻔﻌﻠـﻪ ﺍﻟﻀـﺎﻟﻭﻥ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﻜﺎﻓﺭﻭﻥ. ﻭﻗﺩ ﺍﺤﺘﺭﻡ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟﻌﻘل ﺍﻟـﺫﻱ ﺨﻠﻘـﻪ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻋﻅﻡ ﺍﺤﺘﺭﺍﻡ، ﻭﻤﻥ ﻗﻤﺔ ﺍﺤﺘﺭﺍﻤﻪ ﻟﻌﻘﻠﻪ ﺃﻥ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺸﺄ ﺃﻥ ﻴﻼﻗﻲ ﻜل ﻓﺭﺩ ﺠﺯﺍﺀﻩ ﻓﻲ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﺇﻻ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻋﺭﺽ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻋﻠﻴﻪ ﺒﺎﻟﺘﻔﺼﻴل، ﺜﻡ ﺒﺄﻥ ﻴﻌﺘـﺭﻑ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬ ‫ﻨﻔﺴﻪ ﺼﺭﺍﺤﺔ ﺒﻤﺎ ﻓﻌل ﻓﻲ ﺩﻨﻴﺎﻩ ﻭﺒﻤﺎ ﻻ ﻴﺩﻉ ﻟﻪ ﻤﺠﺎﻻ ﻟﻠﺸـﻙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﻱ ﻅﻠﻡ، ﻭﻜﻔﺎﻩ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ﺤﺴﻴ ‪‬ﺎ، ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻘﻭﻟـﻪ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻴﻭﻡ ﺘﺸﻬﺩ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺃﻟﺴﻨﺘﻬﻡ ﻭﺃﻴ ِﻴﻬﻡ ﻭﺃﺭﺠﻠ ‪‬ـﻡ ﺒ ‪‬ـﺎ‬ ‫‪   ‬ﹶ ﹾ ‪   ‬ﹶ ‪ َ  ِ ‬ﹾ ِ ﹶ ﹸ ‪ َ  ‬ﺩ ِ ‪  َ ‬ﹸﻬ ‪ِ ‬ﻤ‬ ‫ﹶﺎ ﹸﻭﺍ ﻴﻌﻤﹸﻭﻥ‪] ‬ﺍﻟﻨﻭﺭ: ٤٢[، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺅﻜﺩ ﺃﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻗﺎﺩﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜ ﻨ ‪  ‬ﻠ ‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺇﺼﺩﺍﺭ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ﻋﻠﻰ ﻜل ﻓﺭﺩ ﻤﻘﺩ ‪‬ﺎ، ﻭﻤـﻥ ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫- ٤٣٢ -‬
  • 235.
    ‫ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺇﺠﺭﺍﺀﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ ﺃﺼ ﹰ، ﻭﻟﻜـﻥ ﺍﷲ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻅﻬﺭ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﻋﺩﻟﻪ ﺤﺘﻰ ﻓﻲ ﺍﻵﺨﺭﺓ، ﻤﻥ ﺨـﻼل‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﻭﻤﺎ ﻴﺘﺒﻌﻪ ﻤﻥ ﺜﻭﺍﺏ ﺃﻭ ﻋﻘﺎﺏ، ﻓﻬـل ﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫ﺃﻋﻅﻡ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﺜﻼ ﻋﻠﻰ ﺍﺤﺘﺭﺍﻡ ﻋﻘل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ؟ ﻭﻫل ﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺭﻤﺯﻴﺔ ﺃﻋﻤﻕ ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻋﺩل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻻ ﻴﺸﻤﻠﻪ ﻭﻻ ﻴﺤﺩﻩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﻴﻭﺩ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻥ؟‬ ‫ﻋﻥ ﻋﻤﺭ ‪ ‬ﻗﺎل: ﺴﻤﻌﺕ ﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪ ‬ﻴﻘـﻭل: "ﺇﻨﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺎل ﺒﺎﻟﻨﻴﺎﺕ، ﻭﺇ ﹼﻤﺎ ﻟﻜل ﺍﻤﺭﺉ ﻤﺎ ﻨﻭﻯ" ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ،‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺤﺩﻴﺙ ﺭﻗﻡ )١(، ﻜﺘﺎﺏ ﻭﺒﺎﺏ ﺒﺩﺀ ﺍﻟﻭﺤﻲ. ﻓﺎﻟﻨﻴﺔ ﺃﺴﺎ ‪‬ﺎ ﻓﻌـل‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻋﻘﻠﻲ ﺒﻜﺎﻤل ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﻭﺍﻋﻴﺔ ﻭﻻ ﻴﺸﺘﺭﻁ ﺍﻟﺘﻠﻔﻅ ﺒـﻪ، ﻤـﻊ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﺤﺭﻴﻙ ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﻓﻀل ﺤﻴـﺙ ﺇﻥ ﺍﻟﻠﺴـﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻭﻥ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻭﺘﺒﺭﺯ ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ ﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻨﻴـﺔ ﻗﺒـل ﺍﻟﻔﻌـل‬ ‫ﻭﻜﻭﻨﻬﺎ ﺃﻜﺒﺭ ﻗﻴﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻌل ﻨﻔﺴﻪ، ﻓﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺨ ‪‬ﺭ ﻓﻲ ﺘﻔﻜﻴﺭﻩ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻓﻘﻁ ﻭﻴﺤﺎﺴﺏ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﺫﻟﻙ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻗﺩ ﻻ ﻴﺤﺎﺴﺏ ﻜﺜﻴـ ‪‬ﺍ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻔﻌل، ﻓﻠﻭ ﻜﺎﻥ ﻋﻘﻠﻪ ﻻ ﻴﻘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟـﺘﺤﻜﻡ‬ ‫ﺒﺄﻋﻀﺎﺌﻪ )ﻤﺜل ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺸـﻠل ﺍﻟـﺩﻤﺎﻏﻲ( ﺃﻭ ﺃﻥ ﺃﻋﻀـﺎﺀﻩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻻ ﺘﺴﺘﺠﻴﺏ ﻟﻌﻘﻠﻪ )ﻤﺜل ﻤﺎ ﻴﺤﺼـل ﻓـﻲ ﺃﻤـﺭﺍﺽ ﻋﻀـﻠﻴﺔ‬ ‫ﺃﻭ ﻋﺼﺒﻴﺔ ﺃﻭ ﻋﻅﻤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ(، ﻓﻠﻴﺱ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻭﻡ ﻷﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﺨﺭﺝ‬ ‫- ٥٣٢ -‬
  • 236.
    ‫ﻋﻥ ﺇﺭﺍﺩﺘﻪ ﺍﻟﻤﺨﻴﺭﺓﻭﻴﺩﺨل ﻓﻲ ﻨﻁﺎﻕ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻴﺴـﺭﺓ،‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﺫﻟﻙ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻤﺘﻔﺎﻭﺘﺔ ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺭ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻤﺘﻔﺎﻭﺘﺔ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻴﺯﺍﻥ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﻤﺔ ﻟﻴﺠﺎﺯﻱ ﻜـل‬ ‫ﺤﺴﺏ ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﻭﻋﻠﻰ ﺃﻓﻌﺎﻟﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺒﺨـﺎﻟﺹ‬ ‫ﺇﺭﺍﺩﺘﻪ، ﻷﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻗﺎل: ‪ ‬ﻟﻴ ‪ ‬ﻋﻠﻴﻜﻡ ﺠ ﹶﺎﺡ ِﻴ ‪‬ﺎ ﺃﺨﻁﺄﺘﻡ‬ ‫ﻭ ﹶ ‪‬ﺱ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪ ‬ﻨ ‪ ‬ﻓ ﻤ َ ﹾ ﹶ ْ ﹸ ‪‬‬ ‫ﺒﻪ ﻭﻟ ِﻥ ‪‬ﺎ ﺘ ‪‬ﻤ ‪‬ﺕ ﻗﹸﻭﺒﻜﻡ‪] ‬ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ: ٥[، ﻓﺎﻹﻨﺴﺎﻥ ‪‬ﺤﺎ ‪‬ﺏ‬ ‫ﻴ ﺴ‬ ‫ِ ِ ‪ ‬ﹶ ﻜ ﻤ ﹶﻌ ‪ ‬ﺩ ﹾ ﹸ ﻠ ‪ ‬ﹸ ‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎﻤﻪ ﺒﺎﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺤﺴﺏ ﻨﻴﺘﻪ ﻓـﻲ ﺍﺤﺘﺴـﺎﺒﻬﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﺨﺎﻟﺼﺔ ﷲ، ﺤﻴﺙ ﺇ ﹼﻪ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ ﻷﺴﺒﺎﺏ ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ، ﻤﺜل ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻭﻀﻭﺀ ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻨﻅﺎﻓﺔ ﻓﻘﻁ ﺃﻭ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻟﻠﻤﺠﺎﻤﻠﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻔﺎﻕ، ﻭﻜـﺫﻟﻙ ﺍﻟﺼـﻴﺎﻡ ﺒﺴـﺒﺏ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻐﺭﺍﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﻨﻬﺎ ‪‬ﺍ ﺃﻭ ﺍﻻﻨﺸﻐﺎل ﻋﻥ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻟﺘﺨﻔﻴـﻑ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺃﻭ ﻭﻗﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺩﺓ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺼﺎﺒﺔ ﺒﻤﺭﺽ، ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ ﻻﺴﺘﻌﺭﺍﺽ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﻔﺎﻕ ﺃﻭ ﻷﺴﺒﺎﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩﻨﻴﻭﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ، ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺤﺞ ﻓﻘﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﺴـﺒﺎﺒﻪ ﺘﺤﻘﻴـﻕ ﻤﺼـﺎﻟﺢ‬ ‫ﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﺃﻭ ﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺃﻭ ﺴﻴﺎﺤﻴﺔ،.. ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ. ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﻜل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ‬ ‫ﻻ ‪‬ﻌﺘﺒﺭ ﺘﻌﺒ ‪‬ﺍ ﻤﻘﺒﻭﻻ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺴﺒﻘﺘﻪ ﺍﻟﻨﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻟﺼﺔ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﺘﻘﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻜﻠﻬـﺎ‬ ‫ﻻ ﺘﺴﺎﻭﻱ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺸﻴ ًﺎ ﺒل ﻫﻲ ﺃﻓﻌﺎل ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴـﺭ‬ ‫ﺌ‬ ‫- ٦٣٢ -‬
  • 237.
    ‫ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺱ ﻋﻥ ﺍﻟﺭﻏﺒﺔﻓﻲ ﺍﻟﻁﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺼل ﻤﻊ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬ ‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﺒﺫل ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ ﻭﺍﻟﺒﺩﻨﻲ، ﻭﻜﻠﻤﺎ ﺍﻨﻌﻘﺩﺕ ﺍﻟﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﺘﻴﺎﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ ﺒﻐﺭﺽ ﺍﻟﺘﻌﺒﺩ ﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺘﺼﻴﺭ ﻤﻘﺒﻭﻟـﺔ‬ ‫ﻟﺩﻴﻪ، ﻭﺇﻻ ﺍﻋ ﹸﺒﺭﺕ ﺃﻋﻤﺎﻻ ﺩﻨﻴﻭﻴﺔ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻻ ﻴﻜـﻭﻥ ﺍﻟﺠـﺯﺍﺀ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻓﻘﻁ.‬ ‫ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ ‪‬ﺎ ﻜ ﱠﺎ ﻤﻌﺫ ِﻴﻥ ﺤ ﱠـﻰ ﻨﺒ ‪‬ـﺙ ﺭ ‪‬ـﻭﻻ‪‬‬ ‫ﹶ ‪‬ﻌ ﹶ ‪ ‬ﺴ ﹰ‬ ‫‪‬ﻤ ﹸﻨ ‪  ‬ﱢﺒ ‪ ‬ﺘ‬ ‫]ﺍﻹﺴﺭﺍﺀ: ٥١[، ﻓﺎﻟﻌﻘﺎﺏ ﻻ ﻴﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠـﻰ ‪‬ـﻥ ﻟـﻡ ﺘﺼـﻠﻬﻡ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ، ﻭ ‪‬ﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺍﺴﻡ )ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ(، ﻭﻫﺅﻻﺀ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺴﻴﻨﺠﻴﻬﻡ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺫﺍﺏ ﻤﺜل ﺍﻷﻁﻔـﺎل ﺍﻟـﺫﻴﻥ ﻤـﺎﺘﻭﺍ‬ ‫ﺼﻐﺎ ‪‬ﺍ ﺃﻭ ‪‬ﻥ ‪‬ﻓﻊ ﻋﻨﻬﻡ ﺍﻟﻘﻠﻡ، ﻜﺎﻟﻤﺠﻨﻭﻥ ﻭﺍﻷﺼﻡ ﻭﺍﻷﺒﻜـﻡ‬ ‫ﻤ ﺭ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ، ﻭﻫﺅﻻﺀ ﻨﺴـﺒﺘﻬﻡ ﻗﻠﻴﻠـﺔ ﻤﻘﺎﺭﻨـﺔ‬ ‫ﺒﺎﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻗﻠﺔ ﻤﻥ ﺒﻨﻲ ﺍﻟﺒﺸﺭ.‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺩﺍﻴﺔ ﻭﺍﻀﺢ ﻜﺫﻟﻙ ﺒﻘﻭﻟﻪ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ: ‪‬ﻓﺄ ‪‬ﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﹶ َﻤ ‪ ‬‬ ‫ﺃﻋ ﹶﻰ ‪‬ﺍﺘ ﹶﻰ * ‪ ‬ﺩﻕ ِﺎﻟﺤﺴ ﹶﻰ * ﻓﺴﻨﻴ ‪‬ـﺭﻩ ﻟﻠﻴﺴ‪‬ـ ‪‬ﻯ *‬ ‫ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪‬ﺴ ‪ ِ  ‬ﹾ ‪ ‬ﺭ‬ ‫ﻭ ﺼ ‪ ‬ﹶ ﺒ ﹾ ‪ ‬ﻨ‬ ‫َ ‪‬ﻁ ﻭ ﱠﻘ‬ ‫ﻭﺃ ‪‬ﺎ ‪‬ﻥ ‪ِ ‬ل ‪‬ﺍﺴﺘﻐ ﹶﻰ * ﻭ ﹶـﺫﺏ ِﺎﻟﺤﺴ‪‬ـ ﹶﻰ * ﻓﺴﻨﻴ ‪‬ـﺭﻩ‬ ‫ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪‬ﺴ ‪ ‬‬ ‫‪‬ﻜ ﱠ ‪ ‬ﺒ ﹾ ‪ ‬ﻨ‬ ‫‪َ‬ﻤ ﻤ ﺒﺨ َ ﻭ ‪ ‬ﹶ ﹾﻨ‬ ‫ﻟﻠﻌﺴ ‪‬ﻯ‪] ‬ﺍﻟﻠﻴل: ٥ ـ ٠١[، ﻭﻓـﻲ ﻤﻘﺘﻁﻔـﺎﺕ ﻤـﻥ ﺘﻌﻠﻴـﻕ‬ ‫ِ ﹾ ‪ ‬ﺭ‬ ‫ﺩ. ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ ﻓﻲ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺩﺍﻴﺔ ﻭﺍﻟﻀـﻼل ﻴﻘـﻭل:‬ ‫)ﻓﻤﻥ ﻋﻘﺩ ﺍﻟﻌﺯﻡ ﻤﻨﺫ ﺃﻭل ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻻ ﻴﻌﺎﻨﺩ ﺍﻟﺤﻕ ﺇﺫﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٧٣٢ -‬
  • 238.
    ‫ﺭﺁﻩ ﻭﺃﻥ ﻻﻴﻌﻁل ﻋﻘﻠﻪ، ﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﺁﻤﻥ ﺒﺎﷲ، ﺃﺨﺫ ﻴﺒﺴﻁ ﻴﺩﻴﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﺎﻟﺫل ﻨﺤﻭﻩ ﻭﻴﺴﺄﻟﻪ ﻤﻘﺒﻼ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺩﻋﺎﺀ ﻤﻨﻜﺴﺭ ﺃﻥ ﻴﻀـﻴﻑ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻁﺎﻗﺘﻪ ﻋﻨﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺭﺤﻤﺘﻪ، ﺃﺩﺭﻜﺘﻪ ﺃﻟﻁﺎﻑ ﺍﷲ ﻭﺭﻋﺎﻴﺘـﻪ،‬ ‫ﻓﻴﺯﻴﺩ ﺇﻟﻰ ﻁﺎﻗﺘﻪ ﻁﺎﻗﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﻥ ﺘﻭﻓﻴﻘﻪ ﻭﻴﺯﻴﺩ ﺇﻟـﻰ ﻋﻘﻠـﻪ‬ ‫ﻋﻘﻼ ﺁﺨﺭ ﻤﻥ ﻫﺩﺍﻴﺘﻪ، ﻭﻋﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﻴﻘـﻭل ﺍﷲ ﻋـﺯ ﻭﺠـل:‬ ‫ﹰ‬ ‫‪ ‬ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺍﻫﺘﺩﻭ‪‬ﺍ ‪‬ﺍﺩﻫﻡ ﻫ ‪‬ﻯ ‪‬ﺁ ﹶﺎﻫﻡ ﺘﻘ ‪‬ﺍﻫﻡ‪] ‬ﻤﺤﻤﺩ: ٧١[.‬ ‫ﻭ ﱠﺫ ‪  ‬ﹶ ‪ ‬ﺯ ‪   ‬ﺩ ﻭ ﺘ ‪  ‬ﹶ ﹸﻭ ‪ ‬‬ ‫ﻭﻴﻘﻭل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻴ ِﻴﺩ ﺍﷲ ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺍﻫﺘﺩﻭ‪‬ﺍ ﻫ ‪‬ﻯ‪] ‬ﻤﺭﻴﻡ: ٦٧[.‬ ‫‪ ‬ﺯ ‪ ُ ‬ﱠﺫ ‪  ‬ﹶ ‪ ‬ﺩ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻤﻥ ﻋﻘﺩ ﺍﻟﻌﺯﻡ ﻤﻨﺫ ﺃﻭل ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺎﻨﺩﺓ ﻤﺎ ﻻ ﻴﺭﻏﺏ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ ﻭﺍﻟﺴﻠﻭﻙ، ﻭﺃﻥ ﻻ ﻴﻠﺒـﻲ ﺇﻻ ﻨـﺩﺍﺀ ﺸـﻬﻭﺍﺘﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﻫﻭﺍﺌﻪ، ﻤﺸﻌ ‪‬ﺍ ﻜل ﻤﻥ ﻴﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﻴﺫﻜﺭﻩ ﺒﻁﺭﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺤـﻕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻹﻟﻬﻲ ﺃ ﹼﻪ ﻤﻘﺭﺭ ﺴﻠ ﹰﺎ ﺃﻥ ﻻ ﻴﻔﻬﻡ ﺸﻴ ًﺎ ﻤﻤﺎ ﻴﻠﻘﻰ ﺇﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﻔ ‪‬‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺏ ﻓﺈﻥ ﺴ ﹼﺔ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺠﺭﺕ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺅﻻﺀ ﺃﻥ ﻴﺯﺝ ﺒﻬﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﻨ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﻭﺍﻴﺔ ﻭﺍﻟﻀﻼﻻﺕ، ﻭﺃﻥ ﻴﺒﺘﻠﻴﻬﻡ ﺒﻤﺯﻴـﺩ ﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻻﻨﺼﺭﺍﻑ ﻋﻥ ﻤﻭﻋﻅﺔ ﺍﻟﻤﺫﻜﺭﻴﻥ ﻭﺁﻴـﺎﺕ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻥ، ﻭﻋﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﻴﻘﻭل ﺭﺒﻨﺎ ﺠل ﺠﻼﻟﻪ: ‪‬ﻭ ‪‬ـﻥ ﺃﻅ ﹶـﻡ‬ ‫‪‬ﻤ ‪ َ ‬ﹾ ﻠ ‪‬‬ ‫ﻤ ‪‬ﻥ ﺫﻜﺭ ِﺂ ‪‬ﺎﺕ ﺭﺒﻪ ﻓﺄﻋ ‪  ‬ﻋﻨ ‪‬ﺎ ‪‬ﻨ ِ ‪ ‬ﺎ ﻗﺩﻤﺕ ﻴ ‪‬ﺍﻩ ﺇﻨﺎ‬ ‫ِﻤ ﹸ ﱢ ‪ ‬ﺒ ﻴ ِ ‪ ِ  ‬ﹶ َ ‪‬ﺭﺽ ‪ ‬ﹾﻬ ﻭ ﹶﺴﻲ ﻤ ﹶ ‪  ‬ﹾ ‪‬ﺩ ‪ ِ ‬ﱠ‬ ‫ﺠﻌﻠ ﹶﺎ ﻋ ﹶﻰ ﻗﹸﻭﺒﻬﻡ ﺃ ِﻨ ﹰ َﻥ ﻴﻔﻘ ‪‬ﻭﻩ ﻭ ِﻲ ﺁ ﹶﺍﻨ ِـﻡ ﻭﻗﹾـ ‪‬ﺍ ﻭِﻥ‬ ‫‪  ‬ﹾﻨ ‪‬ﻠ ﹸﻠ ِ ِ ‪َ ‬ﻜ ﱠﺔ ﺃ ‪ ‬ﹾ ﹶﻬ ‪ ‬ﻓ ﺫ ِﻬ ‪  ‬ﺭ ‪‬ﺇ‬ ‫ﺘﺩﻋﻬﻡ ﺇ ﹶﻰ ﺍﻟﻬ ‪‬ﻯ ﻓﻠﻥ ﻴﻬ ﹶـ ‪‬ﻭﺍ ﺇ ﹰﺍ ﺃ ‪‬ـ ‪‬ﺍ‪] ‬ﺍﻟﻜﻬـﻑ: ٧٥[.‬ ‫ﹶ ‪ِ    ‬ﻟ ﹾ ‪‬ﺩ ﹶ ﹶ ‪  ‬ﺘ ﺩ ِﺫ َﺒ ﺩ‬ ‫- ٨٣٢ -‬
  • 239.
    ‫ﻭﻴﻘﻭل ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ: ‪‬ﺄﺼ ِﻑ ﻋﻥ ﺁ ‪‬ﺎﺘﻲ ﺍﻟ ِﻴﻥ ‪‬ﺘﻜ ‪‬ـ ‪‬ﻭ ‪ِ ‬ـﻲ‬ ‫ﺴ َ ‪‬ﺭ ﹸ ‪  ‬ﻴ ِ ‪ ‬ﱠﺫ ‪ ‬ﻴ ﹶ ﹶﺒ ﺭ ﻥ ﻓ‬ ‫ﺍﻷﺭ ِ ِﻐﻴ ِ ﺍﻟﺤﻕ ﻭِﻥ ﻴﺭﻭ‪‬ﺍ ﻜ ﱠ ﺁﻴﺔ ﻻ ﻴﺅﻤ ﹸﻭﺍ ﺒ ‪‬ﺎ ﻭِﻥ ﻴﺭﻭ‪‬ﺍ‬ ‫َ ‪‬ﺽ ﺒ ﹶ ‪‬ﺭ ﹾ ‪ ‬ﱢ ‪‬ﺇ ‪  ‬ﹸل ‪ ٍ ‬ﱠ ‪ِ ْ ‬ﻨ ِﻬ ‪‬ﺇ ‪ ‬‬ ‫ﺴ ِﻴل ﺍﻟﺭﺸﺩ ﻻ ﻴﺘﺨ ﹸﻭﻩ ﺴ ِﻴﻼ‪] ‬ﺍﻷﻋـﺭﺍﻑ: ٦٤١[، ﻭﻫـﺫﻩ‬ ‫‪‬ﺒ َ ‪ ‬ﹾ ِ ﹶ ‪ ‬ﱠ ِﺫ ‪ ‬ﺒ ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻹﻟﻬﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻲ ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﹶـﺈﻥ ﺍﷲ‬ ‫ﻓ ِ‪َ ‬‬ ‫ﻴﻀ ﱡ ‪‬ﻥ ﻴ ﹶﺎﺀ ﻭﻴﻬ ِﻱ ‪‬ﻥ ﻴ ﹶﺎﺀ‪] ‬ﻓﺎﻁﺭ: ٨[.‬ ‫‪ِ ‬ل ﻤ ‪‬ﺸ ‪   ‬ﺩ ﻤ ‪‬ﺸ ‪‬‬ ‫ﻭﻗﺩ ﻴﺘﺴﺎﺀل ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﺤـﻴﻥ‬ ‫‪‬ﺴﺄل ﺍﻟﻌﺎﻗل ﻭﻻ ‪‬ﺴﺄل ﺍﻟﻤﺠﻨﻭﻥ، ﻭﻴﻌﺎﻗـﺏ ﺍﻟﻜﺒﻴـﺭ ﻭﻴﺴـﺎﻤﺢ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﻤﺜ ﹰ، ﻓﺘﻜﻤﻥ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﺒﺄ ﹼـﻪ ﻟﻜـل ﺩﺭﺠﺘـﻪ ﻭﺤﺴـﺏ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺘﻪ ﻭﻤﺎ ﻤﻨﺢ ﻤﻥ ﺤﺭﻴﺔ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ، ﻗﺎل ﺘﻌـﺎﻟﻰ: ‪‬ﻓ ‪‬ـﻥ‬ ‫ﹶﻤ ‪‬‬ ‫ﺃﺒ ‪  ‬ﻓ ِﻨﻔ ِ ِ ﻭﻤﻥ ﻋﻤﻲ ﻓﻌﻠﻴ ‪‬ﺎ‪ ] ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ: ٤٠١[، ﻓﺎﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬ ‫َ ‪ ‬ﺼ ﺭ ﹶ ﻠ ﹶ ﹾ ﺴ ﻪ ‪  ِ    ‬ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﻬ‬ ‫ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻻ ﻟﺒﺱ ﻓﻴﻬﺎ، ﻭﻟﻜل ﺤﺴﺎﺒﻪ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺩﻨﻴﺎ ﺃﻭ ﺍﻵﺨـﺭﺓ‬ ‫ﺃﻭ ﻜﻠﻴﻬﻤﺎ ﻭﻻ ‪‬ﻅﻠﻡ ﺃﺒ ‪‬ﺍ. ﻭﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻟﻜل ﺩﺭ ‪‬ﺎﺕ ﻤ ‪‬ﺎ‬ ‫‪ ِ ‬ﹸ ﱟ ‪ ‬ﺠ ﹲ ‪ ‬ﻤ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻋﻤﹸﻭﺍ ﻭﻟﻴﻭﻓﻴﻬﻡ ﺃﻋ ‪‬ﺎﻟﻬﻡ ﻭﻫﻡ ﻻ ﻴﻅﻠ ‪‬ﻭﻥ‪] ‬ﺍﻷﺤﻘﺎﻑ: ٩١[،‬ ‫‪ ِ ‬ﻠ ‪   ِ ‬ﱢ ‪ َ   ‬ﻤ ﹶ ‪     ‬ﹶ ‪ ‬ﹾ ﹶﻤ ‪‬‬ ‫ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺍﻟ ِﻴﻥ ﺁﻤ ﹸﻭﺍ ﻭ ‪‬ﺎﺠ ‪‬ﻭﺍ ﻭ ‪‬ﺎﻫ ‪‬ﻭﺍ ِﻲ ﺴ ِﻴل‬ ‫ﱠﺫ ‪ ‬ﻨ ‪‬ﻫ ‪‬ﺭ ‪‬ﺠ ‪‬ﺩ ﻓ ‪‬ﺒ ِ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺍﷲ ﺒﺄﻤ ‪‬ﺍﻟﻬﻡ ‪‬ﺃﻨﻔ ِ ِﻡ ﺃﻋﻅﻡ ﺩﺭﺠﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ‪] ‬ﺍﻟﺘﻭﺒـﺔ: ٠٢[،‬ ‫ِ ِ َ ‪‬ﻭ ِ ِ ‪ ‬ﻭَ ﹾ ﹸﺴﻬ ‪  َ ‬ﹶ ‪    ‬ﹰ ِ ﹾ ‪ِ ‬‬ ‫ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻻ ﻴﺴﺘ ِﻱ ﺍﻟ ﹶﺎﻋ ‪‬ﻭ ‪ ‬ﻤﻥ ﺍﻟ ‪‬ـﺅﻤ ِﻴﻥ ﻏﻴ‪‬ـﺭ‬ ‫ﹶ ‪  ‬ﹶﻭ ﹾﻘ ِﺩ ﻥ ِ ‪ ‬ﹾﻤ ْ ِﻨ ‪ ‬ﹶ ‪‬‬ ‫ُﻭ ِﻲ ﺍﻟﻀﺭﺭ ‪‬ﺍﻟﻤ ‪‬ﺎﻫ ‪‬ﻭﻥ ِﻲ ﺴ ِﻴل ﺍﷲ‪] ‬ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ: ٥٩[، ﻓﻤﺎ‬ ‫‪ ِ  ‬ﻭ ﹾ ‪‬ﺠ ِﺩ ‪ ‬ﻓ ‪‬ﺒ ِ ِ‬ ‫ﺃ ﻟ‬ ‫ﺴﺒﻕ ﻤﻥ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻤﺘﻔﺎﻭﺘﺔ ﻓﻲ‬ ‫- ٩٣٢ -‬
  • 240.
    ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﻘﺩﺭﺓﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﻪ، ﻭﻜل ﺴﻴﺠﺎﺯﻱ ﺤﺴﺏ‬ ‫ﺩﺭﺠﺘﻪ، ﻓﺎﻟﺤﺎﻜﻡ ﻴﻼﻡ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﻜﻭﻡ ﻭﺍﻟﻐﻨـﻲ ﺃﻜﺜـﺭ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﻘﻴﺭ، ﻟﻘﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﻫﻭ ﺍﻟ ِﻱ ‪ ‬ﻠﻜﻡ ﺨﻼ ِﻑ ﺍﻷﺭ ِ ‪ ‬ﻓ ‪‬‬ ‫‪   ‬ﱠﺫ ﺠﻌ ﹶ ﹸ ‪ ‬ﹶ ﹶﺌ ﹶ َ ‪‬ﺽ ﻭﺭ ﹶﻊ‬ ‫ﺒﻌﻀﻜﻡ ﻓﻭﻕ ﺒﻌﺽ ﺩﺭ ‪‬ﺎﺕ ﱢﻴﺒﻠﻭﻜﻡ ِﻴ ‪‬ﺎ ﺁ ﹶﺎﻜﻡ ﺇﻥ ﺭﺒﻙ ﺴ ِﻴﻊ‬ ‫‪   ‬ﹸ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪  ٍ  ‬ﺠ ٍ ﻟ ‪  ‬ﹸ ‪ ‬ﹸ ‪ ‬ﻓ ﻤ ﺘ ﹸ ‪      ِ ‬ﺭ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻌ ﹶﺎﺏ ﻭﺇﻨﻪ ﻟﻐ ﹸﻭﺭ ﺭ ِﻴﻡ‪ ] ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ: ٥٦١[. ﻭﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻟﻬﺫﺍ ﻗﺎل‬ ‫ﻀ‬ ‫ﹾ ِ ﻘ ِ ‪ ِ ‬ﱠ ‪ ‬ﹶ ﹶ ﻔ ‪ ‬ﺤ ‪‬‬ ‫ﺍﷲ ﻟﻠﺤﻭﺍﺭﻴﻴﻥ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻁﻠﺒﻭﺍ ﻤﻥ ﻨﺒﻴﻬﻡ ﻋﻴﺴﻰ ـ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴـﻼﻡ‬ ‫ـ ﺃﻥ ﻴﻨﺯل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻤﺎﺌﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ: ‪‬ﺇ ﱢﻲ ﻤﻨﺯﻟ ‪‬ـﺎ‬ ‫ِﻨ ‪ ‬ﹶ ‪‬ﹸﻬ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻜﻡ ﻓ ‪‬ﻥ ﻴﻜﻔﺭ ﺒﻌﺩ ﻤﻨﻜﻡ ﻓﺈ ﱢﻲ ﺃﻋ ﱢﺒﻪ ﻋ ﹶﺍ ‪‬ﺎ ﻻ ﺃﻋ ﱢﺒﻪ ﺃ ‪‬ـ ‪‬ﺍ‬ ‫‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹸ ‪ ‬ﹶﻤ ‪ ‬ﹾ ﹸ ‪ ِ    ‬ﹾ ﹸ ‪ ‬ﹶ ِﻨ ُ ‪‬ﺫ ‪  ‬ﺫ ﺒ ﱠ ُ ‪‬ﺫ ‪َ  ‬ﺤ ﺩ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟ ‪‬ﺎﻟ ِﻴﻥ‪] ‬ﺍﻟﻤﺎﺌﺩﺓ: ٥١١[، ﻷﻥ ﻗﺴﻭﺓ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﺘﺘﻨﺎﺴﺏ ﻤﻊ‬ ‫‪  ‬ﹾﻌ ﹶﻤ ‪‬‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﺭﺒﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻓﺎﻟﺫﻱ ﻴﺭﻯ ﺁﻴـﺎﺕ ﺭﺒـﻪ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺒﻌﻴﻨﻪ ﺜﻡ ‪‬ﻜﻔﺭ ﺒﻬﺎ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﺤﺴﺎﺒﻪ ﻋﺴﻴ ‪‬ﺍ ﺠـ ‪‬ﺍ ﻤﻘﺎﺭﻨـﺔ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺒﻤﻥ ﻏﻔل ﻋﻨﻬﺎ، ﻭﻴﺅﻴﺩ ﺫﻟﻙ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻥ ﻜﻔ ‪ِ ‬ﺎﷲ ِـﻥ‬ ‫ﻤ ﹶ ﹶﺭ ﺒ ِ ﻤ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺇﻴ ‪‬ﺎﻨﻪ ﺇﻻ ﻤﻥ ﺃﻜﺭﻩ ﻭﻗﻠﺒﻪ ﻤﻁﻤﺌﻥ ِﺎ ِﻴ ‪‬ﺎﻥ ‪‬ﻟ ِـﻥ ‪‬ـﻥ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪ ِ  ‬ﻤ ِ ِ ِ ﱠ ‪ ُ  ‬ﹾ ِ ‪  ‬ﹶ ﹾ ‪   ‬ﹾ ‪  ِ ‬ﺒ ﻹ ﻤ ِ ﻭ ﹶﻜ‬ ‫ﺸ ‪ِ  ‬ﺎﻟﻜﻔﺭ ﺼﺩ ‪‬ﺍ ﻓﻌﻠﻴﻬﻡ ﻏﻀﺏ ‪‬ـﻥ ﺍﷲ ﻭﻟ ‪‬ـﻡ ‪‬ـ ﹶﺍﺏ‬ ‫ﹶﺭﺡ ﺒ ﹾ ﹸ ﹾ ِ ‪ ‬ﺭ ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪  ِ ‬ﹶ ‪  ‬ﻤ ‪  ِ ‬ﹶﻬ ‪ ‬ﻋ ﺫ ‪‬‬ ‫ﻋ ِﻴﻡ‪] ‬ﺍﻟﻨﺤل: ٦٠١[ ﻭﻤﺜﺎل ﺁﺨﺭ ﻓﻲ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﺎ ﻨ ‪‬ﺎﺀ‬ ‫ﻴ ِﺴ ‪‬‬ ‫‪‬ﻅ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪‬ﻥ ﻴﺄﺕ ِﻨﻜ ‪ ‬ﺒ ﹶﺎ ِﺸ ٍ ﻤ ‪‬ﻴﻨ ٍ ﻴ ‪‬ـﺎﻋﻑ ﻟ ‪‬ـﺎ ﺍﻟ ‪‬ـ ﹶﺍﺏ‬ ‫ﱠ ِ ‪ ‬ﻤ ‪ ِ ْ ‬ﻤ ﹸﻥ ِﻔ ﺤ ﹶﺔ ‪‬ﺒ ‪ ‬ﹶﺔ ‪‬ﻀ ‪ ‬ﹾ ﹶﻬ ﹾﻌ ﺫ ‪‬‬ ‫ﻀﻌﻔﻴﻥ‪] ‬ﺍﻷﺤﺯﺍﺏ: ٠٣[، ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺃﺯﻭﺍﺝ ﺍﻟﺭﺴـﻭل ﺍﷲ ‪‬‬ ‫ِ ‪‬ﹶ‪ِ ‬‬ ‫ﻫﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻗﺭ ‪‬ﺎ ﺇﻟﻴﻪ ﻭﺘﺤﻘ ﹰﺎ ﻤﻥ ﺼﺩﻗﻪ ﻭﻤﻌﺭﻓﺔ ﺒﺘﻔﺎﺼﻴل‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺒ‬ ‫- ٠٤٢ -‬
  • 241.
    ‫ﺤﻴﺎﺘﻪ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﺘﺭﺽﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﻴﻤـﺎﻥ ﺒﺭﺴـﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ﻭﺃﺘﺒﺎﻉ ﺘﻌﺎﻟﻴﻤﻬﺎ ﺃﻋﻅﻡ ﻤﻥ ﻏﻴﺭﻫﻥ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻜﺎﻥ ﻋﻘﺎﺏ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﺨﺭﺝ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﺸﺩﻴ ‪‬ﺍ.‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﺤﺩﻴﺙ ﻟﻠﻁﺒﺭﺍﻨﻲ ﻓﻲ ﻤﻌﺠﻤﻪ )ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ( ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴـﻭل ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺎل: "ﺨﻤﺱ ﺒﺨﻤـﺱ" ﻗﺎﻟﻭﺍ ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ: ﻭﻤﺎ ﺨﻤﺱ ﺒﺨﻤﺱ؟‬ ‫ﻗﺎل: "ﻤﺎ ﻨﻘﺽ ﻗﻭﻡ ﺍﻟﻌﻬﺩ ﺇﻻ ﺴﻠﻁ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻋﺩﻭﻫﻡ، ﻭﻤﺎ ﺤﻜﻤﻭﺍ‬ ‫ﺒﻐﻴﺭ ﻤﺎ ﺃﻨﺯل ﺍﷲ ﺇﻻ ﻓﺸﺎ ﻓﻴﻬﻡ ﺍﻟﻔﻘﺭ ﻭﺍﻟﻤـﻭﺕ، ﻭﻻ ﻁﻔﻔـﻭﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﻴﺎل ﻭﺍﻟﻤﻴﺯﺍﻥ ﺇﻻ ‪‬ﻨﻌﻭﺍ ﺍﻟﻨﺒـﺎﺕ ﻭُﺨـﺫﻭﺍ ﺒﺎﻟﺴـﻨﻴﻥ )ﺃﻱ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻘﺤﻁ( ﻭﻻ ﻤﻨﻌﻭﺍ ﺍﻟﺯﻜـﺎﺓ ﺇﻻ ‪‬ـﺒﺱ ﻋـﻨﻬﻡ ﺍﻟﻘﻁـﺭ ـ ﺃﻱ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﺭـ" ﻓﻬل ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺃﺒﺩﻉ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻜـل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺨﻁﺄ ﻋﻘﺎﺏ ﻤﻥ ﺠﻨﺴﻪ ﻭﻫﻭ ﻤﻌﺠل ﻏﻴﺭ ﻤﺅﺠل، ﺒل ﺤﺎﺼل ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺤﺘﻰ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻌﺩل ﻜﺎﻤﻼ.‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ، ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻌﺎﻤﻠﺔ ﺍﻟـﺫﻜﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﻤﻌﺎﻤﻠـﺔ ﺍﻷﻨﺜـﻰ ﺒﺴـﺒﺏ ﺍﺨـﺘﻼﻑ‬ ‫ﺨﻭﺍﺼﻬﻤﺎ، ﻭﻴﺸﻤل ﻫﺫﺍ ﺇﻗﺎﻤﺔ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ ﺃﻭ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻓﻠﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺘﻨﺎﺴﺒﻪ ﻭﻻ ﺘﻨﺎﺴﺏ ﺍﻵﺨـﺭ،‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻭﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﻓـﻲ ﺍﻟﻠﺒـﺎﺱ/ ﻤﻭﺍﻨـﻊ ﺍﻟﺤـﻴﺽ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻔﺎﺱ/ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻹﺭﺙ.. ﺇﻟﺦ(، ﻭﻟﻜﻥ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ‬ ‫- ١٤٢ -‬
  • 242.
    ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ﻤﺘﻭﺍﺯﻥ،ﻭﺃﺴﻭﻕ ﺩﻟﻴﻼ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﺎ ﺭﻭﻱ ﻋـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل: "ﺠﺎﺀﺕ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪‬‬ ‫ﻓﻘﺎﻟﺕ: ﻴﺎ ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺃﻨﺎ ﻭﺍﻓﺩﺓ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺇﻟﻴﻙ، ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻬﺎﺩ ﻜﺘﺒﻪ‬ ‫ﺍﷲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﻓﺈﻥ ﻴﺼﻴﺒﻭﺍ ﺃﺠﺭﻭﺍ، ﻭﺇﻥ ﻗﺘﻠﻭﺍ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﺃﺤﻴﺎﺀ‬ ‫ﻋﻨﺩ ﺭﺒﻬﻡ ﻴﺭﺯﻗﻭﻥ، ﻭﻨﺤﻥ ﻤﻌﺸﺭ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻨﻘﺩﻡ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻓﻤﺎﻟﻨـﺎ‬ ‫ﻤﻥ ﺫﻟﻙ، ﻓﻘﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ: ﺃﺒﻠﻐﻲ ﻤﻥ ﻟﻘﻴﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺴـﺎﺀ، ﺇﻥ‬ ‫ﻁﺎﻋﺔ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﻭﺍﻋﺘﺭﺍ ﹰﺎ ﺒﺤﻘﻪ ﻴﻌﺩل ﺫﻟﻙ، ﻭﻗﻠﻴل ﻤـﻨﻜﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻴﻔﻌﻠﻪ".‬ ‫ﻭﻤﺎ ﻴﺒﺭﺯ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﺒﺎﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‬ ‫ﺤﺩﻴﺙ ﻁﻭﻴل ﻷﺒﻲ ﺫﺭ ﺍﻟﻐﻔﺎﺭﻱ ‪ ‬ﻗﺎل: ".. ﻗﺎﻟﻭﺍ: ﻴﺎ ﺭﺴﻭل‬ ‫ﺍﷲ، ﺃﻴﺄﺘﻲ ﺃﺤﺩﻨﺎ ﺸﻬﻭﺘﻪ ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﺃﺠﺭ، ﻗﺎل: ﺃﺭﺃﻴـﺘﻡ ﻟـﻭ‬ ‫ﻭﻀﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﺭﺍﻡ ﺃﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺯﺭ ﻓﻜـﺫﻟﻙ ﺇﺫﺍ ﻭﻀـﻌﻬﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻼل ﻜﺎﻥ ﻟﻪ ﺃﺠﺭ" ﻤﺴﻠﻡ، ﺤﺩﻴﺙ ٤٧٦١، ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺯﻜﺎﺓ، ﺒﺎﺏ‬ ‫ﺃﻥ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﺼﺩﻗﺔ ﻴﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻜل ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ، ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﺈﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﺠﻤﺎﻉ ﺍﻟﺭﺠل ﻟﺯﻭﺠﺘﻪ ﺜﻭﺍﺏ ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤـﻊ ﺍﻟﻌﻘـﺎﺏ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻉ ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ، ﻓﻬل ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩل ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ؟.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺘﻜﺭﺭﺕ ﻜﺜﻴ ‪‬ﺍ ﺁﻴﺎﺕ ﺍﻟﺜـﻭﺍﺏ )ﺍﻟﺠﻨـﺔ(‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ )ﺍﻟﻨﺎﺭ(، ﻭﺘﻘﺭﻴ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ ﻴﺘﻡ ﺫﻜﺭ ﻋـﺫﺍﺏ ﺍﻟﻨـﺎﺭ‬ ‫ﺒ‬ ‫- ٢٤٢ -‬
  • 243.
    ‫ﻭﺃﻭﺼﺎﻓﻬﺎ ﺒﺈﺤﺩﻯ ﺍﻟﺴﻭﺭﻴﻘﺘﺭﻥ ﻤﻌﻬﺎ )ﺴﻭﺍﺀ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﺃﻭ ﺒﻌـﺩﻫﺎ‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ( ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻭﻨﻌﻴﻤﻬﺎ، ﻷﻥ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ ﻴﺘﻭﺍﺯﻨـﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻭل ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ، ﻭﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻨﺭﺍﻫﺎ ﻓﻲ ﻤﻌﻅﻡ ﺴﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ.‬ ‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﺇ ﱠﺎ ﻻ ﻨ ِﻴﻊ ﺃﺠ ‪ ‬ﻤﻥ ﺃﺤ ‪  ‬ﻋﻤﻼ‪] ‬ﺍﻟﻜﻬﻑ:‬ ‫ِﻨ ﹶ ﹸﻀ ‪ َ ‬ﺭ ‪ َ  ‬ﺴﻥ ‪  ‬ﹰ‬ ‫٩٣[، ﻷﻥ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ ﻓﻌل ﺍﻟﺨﻴـﺭ ﺒﻐـﺽ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺅﻤ ﹰﺎ ﺃﻭ ﻜﺎﻓ ‪‬ﺍ، ﻓﺎﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻴﺠﺎﺯﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻬﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ، ﺃﻤﺎ ﺠﺯﺍﺀ ﺍﻵﺨﺭﺓ ﻓﻤﺤﺼـﻭﺭ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻤﻨﻴﻥ ﻓﻘﻁ ﻭﺜﻭﺍﺒﻬﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻋﻡ ﻭﺃﺸﻤل، ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪ ‬ﻥ ﹶﺎﻥ‬ ‫ﻤ ﻜ ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ ِﻴﺩ ‪‬ﺭﺙ ﺍﻵ ِ ‪ ِ ‬ﻨﺯﺩ ﻟﻪ ِﻲ ﺤﺭﺜﻪ ﻭ ‪‬ﻥ ﹶﺎﻥ ﻴ ِﻴـﺩ ‪‬ـﺭﺙ‬ ‫‪ ‬ﺭ ‪ ‬ﺤ ‪ ‬ﹶ َﺨ ﺭ ﺓ ﹶ ِ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﻓ ‪  ِ ِ  ‬ﻤ ﻜ ‪  ‬ﺭ ‪ ‬ﺤ ‪ ‬ﹶ‬ ‫ﺍﻟﺩﻨ ‪‬ﺎ ﻨﺅﺘﻪ ﻤﻨ ‪‬ﺎ ﻭ ‪‬ﺎ ﻟﻪ ِﻲ ﺍﻵ ِ ‪ِ ِ ‬ﻥ ﻨ ِﻴﺏ‪] ‬ﺍﻟﺸـﻭﺭﻯ:‬ ‫‪ ‬ﹾﻴ ﹸ ْ ِ ِ ِ ﹾﻬ ‪‬ﻤ ﹶ ‪ ‬ﻓ َﺨﺭﺓ ﻤ ﱠﺼ ٍ‬ ‫٠٢[ ﻭﺃﻀﺭﺏ ﻤﺜﺎﻻ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻴﻜـﺎﻓﺊ ﻓـﺎﻋﻠﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻔﺎﺭ ﻓﻴﺠﺎﺯﻴﻬﻡ ﺒﺨﻴﺭ ﻜﺜﻴﺭ ﻓﻲ ﺩﻨﻴﺎﻫﻡ ﻓﻘﻁ ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫ﻟﻴﺱ ﻓﻲ ﺁﺨﺭﺘﻬﻡ، ﻷﻥ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻴﻘﻭل: ‪ ‬ﹶﺎل ﻭ ‪‬ﻥ ﻜﻔ ‪ ‬ﻓﺄﻤﺘ ‪‬ـﻪ‬ ‫ﻗ َ ‪ ‬ﻤ ﹶ ﹶ ﺭ ﹶ ُ ‪ ‬ﱢﻌ ‪‬‬ ‫ﻗ ِﻴﻼ ﺜﻡ ﺃﻀﻁﺭﻩ ﺇ ﹶﻰ ﻋ ﹶﺍﺏ ﺍﻟ ﱠﺎﺭ ﻭﺒﺌﺱ ﺍﻟﻤ ِـﻴﺭ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘـﺭﺓ:‬ ‫ﹶ ﻠ ﹰ ﹸ ‪  َ ‬ﹶ ‪ِ  ‬ﻟ ‪‬ﺫ ِ ﻨ ِ ‪  ْ ِ ‬ﹾ ‪ ‬ﺼ ‪‬‬ ‫٦٢١[. ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻻ ﻨﺴﺘﻐﺭﺏ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﺠﻴﺏ ﺍﷲ ﻟﻨﺎ ﺒﺈﻨﺯﺍل ﺍﻟﻤﻁـﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺩ ﺼﻼﺓ ﺍﻻﺴﺘﺴﻘﺎﺀ، ﻭﻫﻭ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﻗﺩ ﻴﺴﺘﺠﻴﺏ ﺤﺘـﻰ ﻟﻘﺒﺎﺌـل‬ ‫ﻀ‬ ‫- ٣٤٢ -‬
  • 244.
    ‫ﺍﻟﻬﻨﻭﺩ ﺍﻟﺤﻤﺭ ﻋﻨﺩﻤﺎﻴﺭﻗﺼﻭﻥ ﻁﻠ ‪‬ﺎ ﻟﻠﻤﻁﺭ، ﻓﺎﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺸﻤﻠﺕ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺭﺤﻤﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩ ﺠﻤﻴ ‪‬ﺎ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺩﺭﺠﺔ ﺇﻴﻤﺎﻨﻬﻡ.‬ ‫ﻌ‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺍﻗﺘﺭﻥ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻤﻊ ﻤﺴـﺘﻭﻯ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﺸـﻌﺎﺌﺭ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻗﺘﺭﺍ ﹰﺎ ﻤﺒﺎﺸ ‪‬ﺍ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻌﺎﻗﺒﺔ ﺃﻓﻀـل ﻜﻠﻤـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻓﻲ ﺘﻨﻔﻴﺫﻫﺎ ﺃﺒﺭ )ﻷﻥ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﻗـﺩﺭ ﺍﻟﻤﺸـﻘﺔ(،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﻤﺜﻼ ﻜﻠﻤﺎ ﺯﺍﺩﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ ﻭﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﺭﺘﻔﻌﺕ ﺩﺭﺠـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ، ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﺼﻴﺎﻡ ﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤـﻥ ﺍﻹﺠﻬـﺎﺩ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﻴﺭﻓﻊ ﻤﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺴﻨﺎﺘﻬﺎ، ﻭﻗﺩ ﻴﺩﻋﻲ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺒﺄﻨﻪ‬ ‫ﻻ ﺩﺍﻋﻲ ﻟﻠﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﺒﺄﺩﺍﺀ ﺍﻟﻨﺴﻙ ﻭﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﻓﺘﻜﻔﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﺌﺽ ﺒـﺩل‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﺍﻓل، ﻭﻁﻠﺏ ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﺃﻭﻟﻰ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻋﻤل ﺍﻷﺴﺎﺴـﻴﺎﺕ ﻗـﺩ‬ ‫ﺤﺼل، ﻭﻫﻨﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺭﺩ ﺒﺄﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﺏ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺩﻓﻊ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺩﻓ ‪‬ﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﺯﻴﺩ ﻤﻨﻬﺎ ﻭﻟﻴﺱ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠـﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺜﻭﺍﺒﻬﺎ ﻓﻘﻁ، ﺇﻤﺎ ﺒﺤﺎﻓﺯ ﺍﻟﺘﻘﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻭ ﺘﺸﻜ ‪‬ﺍ ﻭﺤﻤ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻨﻌﻤﺘﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﹸﺤﺼﻰ ﺠﻭﺍﻨﺒﻬﺎ. ﻭﻫﺫﺍ ﻴـﺫﻜﺭ ﺒﺤـﺩﻴﺙ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻋﺎﺌﺸﺔ ـ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﺎ ـ ﺤﻴﻥ ﺘﺴﺎﺀﻟﺕ ﻋﻥ ﻜﺜﺭﺓ ﺘﻬﺠـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻁﻭﺍل ﺍﻟﻠﻴل ﺤﺘﻰ ﺩﻤﻴﺕ ﻗﺩﻤﺎﻩ، ﻤﻊ ﺃﻥ ﺍﷲ ﻗﺩ ﻏﻔﺭ ﻟﻪ‬ ‫ﻤﺎ ﺘﻘﺩﻡ ﻤﻥ ﺫﻨﺒﻪ ﻭﻤﺎ ﺘﺄﺨﺭ، ﻓﺄﺠﺎﺒﻬﺎ ﻗﺎﺌﻼ: "ﺃﻓﻼ ﺃﻜـﻭﻥ ﻋﺒـ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺸﻜﻭ ‪‬ﺍ؟".‬ ‫ﺭ‬ ‫- ٤٤٢ -‬
  • 245.
    ‫ﻭﻗﺩ ﺘﻭﺍﺯﻨﺕ ﺩﺭﺠﺔﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻤﻊ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺍﻟﻤﺒـﺫﻭل ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ، ﺘﻘﺩﻴ ‪‬ﺍ ﻤﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺠﺯﺍﺀ ﻤﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻹﻴﻤـﺎﻥ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﻟﻴﺱ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻓﻘﻁ، ﻓﻤﻥ ﻴﺼﻠﻲ ﺍﻟﻔﺠﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺠﺩ‬ ‫ﻫﻭ ﺃﻗﻭﻯ ﺇﻴﻤﺎ ﹰﺎ ﻤﻤﻥ ﻴﺼﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺕ، ﻭﻤﻥ ﻴﺼﻠﻲ ﺍﻟﻔﺠﺭ ﻓﻲ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻭﻗﺘﻪ ﺃﻓﻀل ﻤﻤﻥ ﻴﻘﻀﻴﻪ ﺒﻌﺩ ﻁﻠﻭﻉ ﺍﻟﺸﻤﺱ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺒﺩﻴﻬﻲ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻴـﺅﺩﻱ ﺃﻗـل ﺍﻟﻔـﺭﺍﺌﺽ ﻤﻬﻤـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺼﻐﺭﺕ، ﻓﻌﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭﺇﻨ ‪‬ﺎ ﻟﻜ ِﻴـ ‪‬ﺓ ﺇﻻ ﻋ ﹶـﻰ‬ ‫‪ ِ‬ﱠﻬ ﹶ ﹶﺒ ﺭ ﹲ ِ ﱠ ‪‬ﻠ‬ ‫ﺍﻟ ﹶﺎﺸ ِﻴ ‪] ‬ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ: ٥٤١[، ﻭﻫﻲ ﺼﻌﺒﺔ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴـﺔ‬ ‫ﹾﺨ ِﻌ ﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻡ ﻭﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ، ﻭﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻴﺘﻨﺎﻗﺹ‬ ‫ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺒﺘﻨﺎﻗﺹ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺍﻟﻤﺒـﺫﻭل ﻓﻴﻬـﺎ، ﻓﻬﻨـﺎﻙ‬ ‫ﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﻴﻥ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﻭﺩﺭﺠﺔ ﺠﺯﺍﺌـﻪ، ﻓﺒﺎﻟﺼـﻴﺎﻡ ﻤﺸـﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﻉ، ﻭﺒﺎﻟﺯﻜﺎﺓ ﻤﺠﺎﻫﺩﺓ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﻓﻲ ﺤﺒﻬﺎ ﻟﻠﻤﺎل، ﻭﺒﺎﻟﺤﺞ ﻤﺸﻘﺔ‬ ‫ﺒﺩﻨﻴﺔ ﻭﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﻔﺴﻴﺔ، ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﺎﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺎﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺍﻟﺼـﻌﺒﺔ ﺍﻷﺩﺍﺀ‬ ‫ﻫﻭ ﻤﻘﻴﺎﺱ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻹﻴﻤﺎﻥ، ﻓﻜﻠﻤﺎ ﺃﻗﺒﻠﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺭﻏﺒﺔ ﻜﺎﻥ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻘﻪ ﻭﺍﻻﺴﺘﻤﺘﺎﻉ ﺒﻪ.‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺘﺘﺨﻠﺹ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺠﺴﺩ ﻭﺭﻭﺡ ﻤﺘﻭﺍﺯﻨﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻁﺎﻟﺏ ﻭﺍﻟﻭﺍﺠﺒـﺎﺕ، ﻭﺍﻹﺴـﻼﻡ‬ ‫ﻴﻜﺭﻩ ﺃﻥ ﻴﺨﺘل ﺘﻭﺍﺯﻨﻪ، ﻓﻼ ﻴﺘﻁﻭﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻴﺼﻴﺭ ﻤﻼ ﹰـﺎ‬ ‫ﻜ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٥٤٢ -‬
  • 246.
    ‫ﺃﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺴﻔلﻟﻴﻨﻘﻠﺏ ﺸﻴﻁﺎ ﹰﺎ، ﺒل ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﺃﻥ ﻴﺒﻘﻰ ﺒﻴﻨﻬﻤـﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫)ﺒﺸ ‪‬ﺍ( ﻴﺨﻁﺊ ﻭﻴﺘﻭﺏ، ﻭﻴﺸﺘﻤل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﻴـﺭ ﻭﺍﻟﺸـﺭ ﻤ ‪‬ـﺎ.‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺭ‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺭﺴﻭل ‪ ‬ﻓﻲ ﺃﺤﺎﺩﻴﺜﻪ ﺃﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻴﺤﺏ ﻤﻥ ﻋﺒﺎﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﺎﺌﻴﻥ ﺍﻟﺘﻭﺍﺒﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺴﺘﻐﻔﺭﻭﻨﻪ ﺩﺍﺌ ‪‬ﺎ، ﻓﻌﻥ ﺃﻨﺱ ‪ ‬ﻗﺎل:‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻗﺎل ﺭﺴﻭل ﺍﷲ ‪" :‬ﻜل ﺒﻨﻲ ﺁﺩﻡ ﺨ ﹼـﺎﺀ ﻭﺨﻴـﺭ ﺍﻟﺨﻁـﺎﺌﻴﻥ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺍﺒـﻭﻥ..." ﺴﻨﻥ ﺍﻟﺩﺍﺭﻤﻲ، ﺤـﺩﻴﺙ ﺭﻗـﻡ ١١٦٢، ﻜﺘـﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺭﻗﺎﻕ، ﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ. ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌـﺭﻭﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻭﺒـﺔ ﺘﻤﺤـﻭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺌﺔ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻭﺒﺔ ﻨﺼﻭ ‪‬ﺎ ﺃﻱ ﻤﺨﻠﺼـﺔ ﻻ ﻋـﻭﺩﺓ ﻋﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻻ ﺘﺭﺩﺩ، ﻭﻤﻥ ﺭﺤﻤﺔ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﻥ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻌﻔﻭ ﺍﻹﻟﻬﻲ ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻊ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻌﺼﻴﺔ، ﺤﻴﺙ ﺘﺒﺩل ﻜل ﺴـﻴﺌﺔ ﺍﻗﺘﺭﻓﻬـﺎ ﺍﻹﻨﺴـﺎﻥ‬ ‫)ﻗﺒل ﺘﻭﺒﺘﻪ( ﺇﻟﻰ ﺤﺴﻨﺔ، ﻭﺫﻟﻙ ﺠﺯﺍﺀ ﻭﻤﻜﺎﻓﺄﺓ ﻋﻠﻰ ﻗﺩﺭﺘﻪ ﻓـﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻹﻏﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻨﻐﻤﺱ ﻓﻴﻬﺎ ﺴﺎﺒ ﹰﺎ، ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺘﺭﻙ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻘ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺌﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻗﻭﺓ ﺇﻏﻭﺍﺌﻬﺎ ﻤﺴﺄﻟﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺸﻘﺔ، ﻭﺃﺸﻕ ﺠﻬﺎﺩ ﻫﻭ‬ ‫ﺠﻬﺎﺩ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻷﻤﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ، ﻓﺴ ‪‬ﺎﻩ ﺍﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﺒﺎﻟﺠﻬﺎﺩ ﺍﻷﻜﺒـﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺎﻟﺠﻬﺎﺩ ﺍﻷﺼﻐﺭ )ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻘﺘﺎل ﻓﻲ ﺴـﺒﻴل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ(،‬ ‫ﻷﻨﻪ ﻜﻠﻤﺎ ﻁﺎﻟﺕ ﻤﺩﺓ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﺴﻴﺌﺎﺕ ﺃﺼﺒﺢ ﺘﺭﻜﻬﺎ ﺃﺼـﻌﺏ،‬ ‫ﻭﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺇﺩﻤﺎﻥ ﺍﻟﺨﻤﺭ ﻴﺠﻌل ﺘﺭﻜـﻪ ﺃﺸـﺩ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺼﺎﺤﺒﻪ ﻜﻠﻤﺎ ﺯﺍﺩﺕ ﻤﺩﺘﻪ، ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﻜﺎﻓـﺄﺓ ﻭﺍﻟﺜـﻭﺍﺏ‬ ‫- ٦٤٢ -‬
  • 247.
    ‫ﻋﻠﻰ ﺘﺭﻙ ﺍﻟﺨﻁﻴﺌﺔﻴﺘﻭﺍﺯﻯ ﻤﻊ ﺤﺠﻤﻬﺎ ﻭﻤﺩﺓ ﻓﻌﻠﻬﺎ ﻗﺒل ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ،‬ ‫ﻓﺎﻟﻌﺩل ﺍﻹﻟﻬﻲ ﻻ ﻤﺜﻴل ﻟﻪ، ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﻴﻘﻭل ﺴﻴﺩ ﻗﻁـﺏ:‬ ‫)ﺇﻥ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻴﺘﺼﻭﺭ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺨﻁﻴﺌﺔ ﺘﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ ﻭﺨﻁﻴﺌﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻨﻲ ﺁﺩﻡ ﻫﻲ ﺨﻁﻴﺌﺔ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻜل ﻓﺭﺩ، ﻭﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺨـﻼﺹ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ ﺇﻻ ﺒﺎﻟﺘﻭﺒﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺒﺒﺴﺎﻁﺔ(. ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻭﺕ ﻗﺒـل‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ ﻭﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺴﻨﻪ ﻓﺴﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﺍﺴﺘﺤﻕ ﻟﻠﻌﻘـﺎﺏ ﺇﺫﺍ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻤﻜﻠ ﹰﺎ، ﻷﻥ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻴﻌﻠﻡ ﻤﺴﺒ ﹰﺎ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺴﻴﻔﻌﻠﻪ ﻟﻭ ﻁﺎل ﻋﻤﺭﻩ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻪ، ﻭﻴﺅﻜﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ: ‪‬ﻭ ﹶـﻭ ﺭ ‪‬ﻭﺍ‬ ‫‪ ‬ﻟ ‪ ‬ﺩ‬ ‫ﻟ ‪‬ﺎ ‪‬ﻭﺍ ﻟ ‪‬ﺎ ﻨ ‪‬ﻭﺍ ﻋﻨﻪ ﻭﺇﻨﻬﻡ ﻟ ﹶﺎﺫ ‪‬ﻭ ‪] ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ: ٨٢[، ﺃﻱ ﻟـﻭ‬ ‫ﹶﻌ ﺩ ِﻤ ﹸﻬ ‪ ‬ﹾ ‪ ِ ‬ﱠ ‪  ‬ﹶﻜ ِﺒ ﻥ‬ ‫ﺴﻨﺤﺕ ﻟﻬﻡ ﻓﺭﺼﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻭﺭﺩﻫﻡ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﺇﻟﻰ ﺍﻟـﺩﻨﻴﺎ ﻟﻤـﺎ‬ ‫ﺘﻐﻴﺭﺕ ﻁﺒﺎﻋﻬﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺠﺒﻠﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﻭﻟﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻟﻬﻡ ﺘﻭﺒﺔ‬ ‫ﻤﻬﻤﺎ ﻁﺎل ﺒﻬﻡ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ.‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺁﺨﺭ، ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻷﻟﻡ ﺍﻟﺠﺴﺩﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺼـﻴﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻴﻌﻭﻀﻪ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﺼﺒﺭﻩ ﻋﻠﻴﻪ، ﻓﺎﻟﻭﻻﺩﺓ ﺍﻟﻌﺴﺭﺓ‬ ‫ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻤﺜﻼ ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺸﻭﻜﺔ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﻐـﺭﺯ ﻓـﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺩ، ﺘﺫﻫﺏ ﺒﺎﻟﺫﻨﻭﺏ ﺒﺸﻜل ﻴﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﻊ ﺤﺠـﻡ ﺍﻷﻟـﻡ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﻴﻌﺎﻨﻴﻪ ﺼﺎﺤﺒﻪ، ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺭﺤﻤﺔ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﻋﺒﺎﺩﻩ، ﻭﺩﻻﻟـﺔ‬ ‫ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻋﺫﺍﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻤﺅﻤ ﹰـﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٧٤٢ -‬
  • 248.
    ‫ﻴﻘﺎﺒﻠﻪ ﻤﻥ ﺍﷲﺘﻌﺎﻟﻰ ﺜﻭﺍﺏ ﻋﻠﻰ ﺼﺒﺭﻩ ﻤﻬﻤﺎ ﺼـﻐﺭ ﺸـﺄﻨﻪ،‬ ‫ﻭﻜﻠﻤﺎ ﺯﺍﺩ ﺃﻟﻡ ﺍﻟﺒﺩﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﺃﻋﻅﻡ.‬ ‫ﻭﻤﻥ ﻤﻅﺎﻫﺭ ﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﻭﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ، ﺃﻥ ﺍﻻﺴﺘﺸـﻬﺎﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺨﻤﺴﺔ ﺃﻨﻭﺍﻉ، ﺃﻋﻼﻫﺎ ﻫﻭ ﺃﻥ ‪‬ﻘﺘل ﺸﻬﻴ ‪‬ﺍ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ،‬ ‫ﺩ‬ ‫‪‬ﻴ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻓﻲ ﺴـﺒﻴل ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ، ﺃﻭ ﺍﻟﻤـﻭﺕ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﺒﺎﻟﻭﺒﺎﺀ )ﺍﻟﻤﻁﻌﻭﻥ( ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺭﺽ ﺍﻟﻤﺅﻟﻡ )ﺍﻟﻤﺒﻁﻭﻥ( ﺃﻭ ﺍﻟﻤـﻭﺕ‬ ‫ﻏﺭ ﹰﺎ ﺃﻭ ﺤﺭ ﹰﺎ، ﻓﻤﻥ ﻴﺼﻴﺒﻪ ﺇﺤﺩﺍﻫﺎ ‪‬ﺤﺘﺴﺏ ﻋﻨـﺩ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺸﻬﻴ ‪‬ﺍ، ﻭﻟﻜﻥ ﺒﺩﺭﺠﺔ ﺃﻗ ّ، ﻭﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﻤﺸـﺘﺭﻙ ﺒﻴﻨﻬﻤـﺎ‬ ‫ل‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻀ‬ ‫ﻴﻜﻤﻥ ﻓﻲ ﺸﺭﻁ ﺍﻟﺼﺒﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻼﺀ، ﻭﺍﻟﺘﻤﺴﻙ ﺒﺎﻹﻴﻤﺎﻥ ﺭﻏـﻡ‬ ‫ﺍﻹﺤﺴﺎﺱ ﺒﺎﻟﺨﻁﺭ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ. ﻷﻥ ﺍﷲ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻗﺎل: ‪‬ﻤﻥ ﻋ ِـل‬ ‫‪  ‬ﻤ َ‬ ‫‪‬ﺎﻟ ‪‬ﺎ ‪‬ﻥ ﺫﻜ ٍ ﺃﻭ ﺃﻨ ﹶﻰ ﻭﻫﻭ ﻤﺅﻤﻥ ﻓﻠﻨﺤ ِ ‪‬ﻨﻪ ﺤ ‪‬ـﺎﺓ ﻁﻴ ‪‬ـﺔ‬ ‫ﺼ ِﺤ ﻤ ﹶ ﹶﺭ َ ‪ ُ ‬ﹾﺜ ‪  ِ ْ    ‬ﹶ ﹶ ﹸ ‪‬ﻴﻴ ﱠ ‪ ‬ﻴ ﹰ ﹶ ‪‬ﺒ ﹰ‬ ‫‪‬ﻟﻨﺠ ِ ‪‬ﻨﻬﻡ ﺃﺠﺭ ‪‬ﻡ ِﺄﺤ ‪ ِ ‬ﻤﺎ ﹶﺎ ﹸﻭﺍ ﻴﻌﻤﹸﻭﻥ‪ ] ‬ﺍﻟﻨﺤل: ٧٩[،‬ ‫ﻭ ﹶ ﹶ ‪‬ﺯﻴ ﱠ ‪  َ  ‬ﻫ ﺒ َ ‪‬ﺴﻥ ‪ ‬ﻜ ﻨ ‪  ‬ﻠ ‪‬‬ ‫ﻭﺃﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﻫﻭ ﺃﻥ ﻴﻀﻊ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﺘﻌﻤ ‪‬ﺍ ﻓﻲ‬ ‫ﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻭﻀﻊ ﺍﻟﺨﻁﺭ، ﺃﻱ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﻤﻌﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺇﻋﻼﺀ ﻜﻠﻤﺔ ﺍﷲ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﺃﻤﺎ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻻﺴﺘﺸﻬﺎﺩ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﺘﻠﻴﻬﺎ ﺒﺎﻟﺩﺭﺠﺔ، ﺤﻴﺙ ﺇﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﺭ ﻴﺠﻲﺀ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ ﺭﻏ ‪‬ﺎ ﻋﻨﻪ ﻭﻟﻜﻥ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺇﻴﻤﺎﻨـﻪ ﺒـﺎﷲ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻻ ﻴﺘﺯﺤﺯﺡ ﻤﻬﻤﺎ ﺍﺸﺘﺩ ﺒﻪ ﺍﻟﺨﻁﺭ ﻭﺍﻷﻟﻡ ﻓﺴﻴﻌﺘﺒﺭ ﺸﻬﻴ ‪‬ﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺜﻭﺍ ‪‬ﺎ ﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺜﺒﺎﺘﻪ ﻓﻲ ﺩﻴﻨﻪ.‬ ‫ﺒ‬ ‫- ٨٤٢ -‬
  • 249.
    ‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﺭﻤﻭﺯﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﺒﺎﻵﺨﺭﺓ ﻤـﺎ ﻴﻌـﺭﻑ‬ ‫ﺒﺎﻷﻋﺭﺍﻑ، ﻭﻗﺩ ‪‬ﺌل ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻋﻨﻪ ﻓﻘـﺎل:‬ ‫ﺴ‬ ‫)ﻫﻭ ﺠﺒل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻭﺍﻟﻨﺎﺭ ﻤﺸﺭﻑ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ‬ ‫ﺘﺴﺘﻭﻱ ﺤﺴﻨﺎﺘﻬﻡ ﻤﻊ ﺴﻴﺌﺎﺘﻬﻡ، ﻤﺜل ﺍﻟﺭﺠﺎل ﺍﻟـﺫﻴﻥ ﺠﺎﻫـﺩﻭﺍ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘ ِﻬﺩﻭﺍ ﻭﻟﻜﻥ ﺒﻐﻴﺭ ﻤﻭﺍﻓﻘﺔ ﺁﺒﺎﺌﻬﻡ، ﻓﻤﻨﻌﻬﻡ ﺍﻻﺴﺘﺸـﻬﺎﺩ‬ ‫ﹸﺸ‬ ‫ﻤﻥ ﺩﺨﻭل ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻭﻤﻨﻌﻬﻡ ﻋﻘﻭﻕ ﺍﻟﻭﺍﻟﺩﻴﻥ ﻤﻥ ﺩﺨﻭل ﺍﻟﺠﻨـﺔ،‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻘﻀﻲ ﺍﷲ ﻓﻲ ﺃﻤﺭﻫﻡ(.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻤﻤﺎ ﻴﺒﺩﻭ ﻤﺅﻴ ‪‬ﺍ ﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﺒﺎﻟﺤﺴـﺎﺏ ﺃﻥ ﺍﺨـﺘﻼﻑ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﺎﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴـﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴـﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺃﻭ ﺍﻟﺠﺴﻤﻴﺔ ﻻ ﻴﺅﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺘﻬﻡ ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻗﺎل ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ:‬ ‫‪  ‬ﻓ ‪ ‬ﺒﻌﻀﻜﻡ ﻓﻭﻕ ﺒﻌﺽ ﺩﺭ ‪‬ﺎﺕ‪] ‬ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ: ٥٦١[، ﻓﻨـﺫﻜﺭ‬ ‫ﻭﺭ ﹶﻊ ‪   ‬ﹸ ‪ ‬ﹶ ‪ ‬ﹶ ‪  ٍ  ‬ﺠ ٍ‬ ‫ﻤﺜﻼ ﻜﻴﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﺓ ﺍﻟﻤﺒﺸﺭﻴﻥ ﺒﺎﻟﺠﻨﺔ ﻜـﺎﻥ ﻨﺼـﻔﻬﻡ ﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻷﻏﻨﻴﺎﺀ ﻭﻨﺼﻔﻬﻡ ﺍﻵﺨﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺀ، ﻓﺤﺘﻰ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ ﻟـﻡ‬ ‫ﻴﻨﺱ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﺭﺴﻭﻟﻪ ‪ ‬ﺍﻟﻌﺩﺍﻟﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻨﺔ ﺒﻴـﻨﻬﻡ، ﻓﺤﺠـﻡ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺎل ﻭﺍﻟﻐﻨﻰ ﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻱ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻪ ﺒﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﺃﻭ ﻤﺴـﺘﻭﻯ‬ ‫ﺭﻀﺎ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻓﺎﻟﻨﺎﺱ ﺘﺤﺎﺴﺏ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻁﻴﺒﺔ ﺍﻟﻤﻘﺘﺭﻨﺔ‬ ‫ﺒﺘﻘﻭﻯ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻭﻟﻴﺱ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﺍﻫﺎ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻨﻭﻋﻪ.‬ ‫ﻭﻫﻨﺎ ﻴﺠﺩﺭ ﺍﻟﺘﺫﻜﻴﺭ ﺒﺄﻥ ﺼﻌﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ ﺘﺯﺩﺍﺩ ﺍﻀﻁﺭﺍ ‪‬ﺍ ﻜﻠﻤـﺎ‬ ‫ﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫- ٩٤٢ -‬
  • 250.
    ‫ﺍﺭﺘﻔﻊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱﻟﻺﻨﺴـﺎﻥ )ﻜـﺎﻥ ﻤﺎﻟ ‪‬ـﺎ ﺃﻭ ﺠﺴـﺩ ‪‬ﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺃﻭ ﻋﻘﻠ ‪‬ﺎ(، ﻭﻟﺫﺍ ﻓﺯﻴﺎﺩﺓ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺘﻘﺎﺒﻠﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻤﺸـﻘﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﻭﻯ، ﺃﻱ ﺃﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﺘﺘﻭﺍﺯﻥ ﻋﻜﺴ ‪‬ﺎ ﻤـﻊ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻁﺎﻋﺔ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ، ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﺭﺀ ﻟﻤﺴـﺘﻭﻯ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻓﻲ ﺘﻘﻭﻯ ﺍﷲ ﺘﻌـﺎﻟﻰ ﻜﻠﻤـﺎ ﻋﻅﻤـﺕ ﻗﻭﺘـﻪ‬ ‫ﻭﺍﺯﺩﺍﺩﺕ ﻓﺘﻨﺘﻪ ﺒﻤﺎ ﺁﺘﺎﻩ ﺍﷲ ﺘﻌﺎﻟﻰ. ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺒـﻴﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻨﻌﻤﺔ ﻭﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﻴﺒﺩﻭ ﻭﺍﻀ ‪‬ﺎ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻻ ﻴ ‪‬ﻋﻲ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺃﺤﺩ ﺃﻨﻪ ﹸﻠﻡ ﻷﻥ ﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻥ ﻻ ‪‬ﻅﻠﻡ ﺃﺤ ‪‬ﺍ ﻭﻋﺩﻟـﻪ ﻭﺍﺴـﻊ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻅ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻠﻜﻭﻥ ﻜﻠﻪ ﻤﻬﻤﺎ ﺍﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ.‬ ‫- ٠٥٢ -‬
  • 251.
    ‫א‬ ‫ﺇﻨﻲ ﺃﻜﺎﺩ ﺃﺠﺯﻡﺍﺴﺘﻨﺘﺎ ‪‬ﺎ ﻤﻤﺎ ﺘﻡ ﺴﺭﺩﻩ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﻫـﻭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺠ‬ ‫ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻹﺴﻼﻡ، ﻓﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺒﺤﺭ ﻓﻲ ﺃﺒﻌﺎﺩ ﻤﺎ ﺴـﺒﻕ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﻭﺍﻟﺘﻌﻤﻕ ﻓﻲ ﻤﻌﺎﻨﻴﻬﺎ، ﻭﺒﻌﺩ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻭﺠـﻪ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴﺔ ﻟﻤﺨﺘﻠﻑ ﺼﻭﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻲ،‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﻨﺘﻬﻲ ﺒﺎﺴﺘﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤﺘـﺭﺍﺒﻁ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺘﺠﻠﻰ ﺒﻪ ﺍﻹﺴﻼﻡ.‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻓﻲ ﺇﻋـﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘـﻭﺍﺯﻥ ﺍﻟﻤـﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘل ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻔﻘﻭﺩ ﻟﻠﺒﺸﺭﻴﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻻ ﻴﺴـﺘﻁﻴﻊ ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﺇﻨﻜﺎﺭﻫﺎ، ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺭﻤﺯﻱ ﻭﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺤـﻲ ﻟﻠﺸـﻌﺎﺌﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﺘﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﻤﻌﺎﻥ ﺴﺤﻴﻘﺔ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﻘﺎﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟـﺭﻏﻡ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻤﻥ ﻅﻬﻭﺭﻫﺎ ﻏﻴﺭ ﻤﻔﻬﻭﻤﺔ ﺃﺤﻴﺎ ﹰﺎ ﺃﻭ ﻻ ﺘﻔﺴﻴﺭ ﻟﻌﻠـﺔ ﻓﺭﻀـﻬﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻟﺴﻁﺤﻴﺔ ﺇﻟﻴﻬﺎ، ﺇﻻ ﺃ ﹼﻪ ﺒﻌﺩ ﺩﺭﺍﺴﺘﻬﺎ ﺒﺩﻗﺔ ﺘﻨﺘﻬـﻲ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺫﺍﺕ ﺃﺒﻌﺎﺩ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﺠﺫﻭﺭ ﻗﻭﻴﺔ ﺘﻌﻴﺩ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﺘﻭﺍﺯﻨـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ، ﻓﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﻤﺭﺀ ﺃﻥ ﻴﺭﺒﻁ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺨﻴﻭﻁ ﺍﻟﻤﺘﺸﺎﺒﻜﺔ ﻤﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺒﻌﻀﻬﺎ ﻭﺃﻥ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﻜﺎﻤﻠﺔ. ﺜﻡ ﻴﺘﻀـﺢ ﻟـﻪ ﺍﻟﺘﻜﺎﻤـل‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺸﻌﺎﺌﺭ ﺒﻴﻥ ﺍﺤﺘﺭﺍﻡ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫- ١٥٢ -‬
  • 252.
    ‫ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎﻤﻥ ﺠﻬﺔ، ﻭﻋـﺩﻡ ﺇﻫﻤـﺎل ﺍﻟﺠﻭﺍﻨـﺏ‬ ‫ﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ )ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻤﺯﻴـﺔ ﺫﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﺠﻭﻫﺭﻴﺔ ﺒﺸﺘﻰ ﺃﺸﻜﺎﻟﻬﺎ ﻭﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ( ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨـﺭﻯ.‬ ‫ﻓﻼ ﻴﻅل ﻤﺠﺎل ﻟﻠﺸﻙ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺒﻌﻅﻤﺔ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟـﺩﻴﻥ، ﻭﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﻴﻔﺎﺠﺌﻨﺎ ﻓﻲ ﻜل ﺯﻤﺎﻥ ﺒﻘﺩﺭﺘﻪ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﻜﺘﺴـﺏ ﻟﻭ ﹰـﺎ‬ ‫ﻨ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺠﺩﻴ ‪‬ﺍ ﻭﻴﺜﺒﺕ ﺃ ﹼﻪ ﺩﻴﻥ ﻴﻨﺎﺴﺏ ﻜل ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨ‬ ‫ﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﺸﺭﻑ ﺍﻟﻤﺭﺴﻠﻴﻥ ﻭﻋﻠﻰ‬ ‫ﺁﻟﻪ ﻭﺼﺤﺒﻪ ﺃﺠﻤﻌﻴﻥ.‬ ‫- ٢٥٢ -‬
  • 253.
    ‫א‬ ‫١- ﺨﻠﻕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥﺒﻴﻥ ﺍﻟﻁﺏ ﻭﺍﻟﻘﺭﺁﻥ/ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺒـﺎﺭ/‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ.‬ ‫٢- ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻹﻴﻤﺎﻨﻲ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ/‬ ‫ﺩ. ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﻠﻴﻡ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺨﻀﺭ/ ﺍﻟـﺩﺍﺭ ﺍﻟﺴـﻌﻭﺩﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ/ ٤٨٩١.‬ ‫٣- ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻔﻜﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ/ ﺩ. ﺍﻟﺴﻴﺩ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠـﻲ/ ﺩﺍﺭ‬ ‫ﺍﺒﻥ ﺯﻴﺩﻭﻥ/ ﻟﺒﻨﺎﻥ/ ٥٨٩١.‬ ‫٤- ﻋﺒﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﺅﻤﻥ/ ﻋﻤﺭﻭ ﺨﺎﻟﺩ/ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ/ ﻟﺒﻨـﺎﻥ/‬ ‫٢٠٠٢.‬ ‫٥- ﺃﻨﺕ ﺘﺴﺄل ﻭﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ ﻴﺠﻴﺏ/ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻤﺤﻤـﺩ ﻤﺘـﻭﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺭﺍﻭﻱ/ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ/ ٨٩٩١.‬ ‫٦- ﺍﻟﻤﻨﺠﺩ ﺍﻷﺒﺠﺩﻱ/ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﺸﺭﻕ/ ٦٨٩١.‬ ‫٧- ﻫﺫﺍ ﺩﻴﻨﻨﺎ/ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﻐﺯﺍﻟﻲ/ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ/ ﻗﻁـﺭ/‬ ‫٣٠٤١.‬ ‫٨- ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺤﻘﻴﻘﺘﻪ ﻭﻤﻭﺠﺒﺎﺘﻪ/ ﺩ. ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻘﻠﻪ/ ٢٨٩١.‬ ‫- ٣٥٢ -‬
  • 254.
    ‫٩- ﺍﻹﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ/ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ ﺯﻏﻠـﻭل‬ ‫ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ/ ٢٠٠٢.‬ ‫٠١- ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﺠﺒﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ/ ﺍﻟـﺩﻜﺘﻭﺭ‬ ‫ﺯﻏﻠﻭل ﺍﻟﻨﺠﺎﺭ/ ٢٠٠٢.‬ ‫١١- ﻓﻘﻪ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺍﺕ/ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻠـﻲ ﺍﻟﺼـﺎﺒﻭﻨﻲ/ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺭﻴﺔ/ ٢٠٠٢.‬ ‫٢١- ﻜﺒﺭﻯ ﺍﻟﻴﻘﻴﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺔ/ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼـﺭ/ ﺩ.‬ ‫ﻤﺤﻤﺩ ﺴﻌﻴﺩ ﺍﻟﺒﻭﻁﻲ.‬ ‫٣١- ﻓﻲ ﻅﻼل ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ/ ﺴـﻴﺩ ﻗﻁـﺏ/ ﺍﻟﺠـﺯﺀ ﺍﻷﻭل/‬ ‫٢٧٩١.‬ ‫٤١- ﺍﻟﻁﺏ ﺍﻟﻨﺒﻭﻱ/ ﺍﺒﻥ ﻗﻴﻡ ﺍﻟﺠﻭﺯﻴﺔ.‬ ‫٥١- ﺍﻷﺫﻜﺎﺭ ﺍﻟﻨﻭﻭﻴﺔ/ ﺍﻹﻤـﺎﻡ ﻤﺤﻴـﻲ ﺍﻟـﺩﻴﻥ ﺍﻟﻨـﻭﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﻤﺸﻘﻲ.‬ ‫٦١- ﻤﻘﺎل ﺍﷲ ﻭﻋﻠﻡ ﺍﻟﺨﻠﻕ/ ﻡ ﻤﻨﻅﻭﺭ ﺨﺩﺍ/ ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟـﺫﻜﺭ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻉ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ/ ﻋﺩﺩ ﺃﻴﻠﻭل ٢٩٩١.‬ ‫٧١- ﻤﻘﺎل ﺍﻷﻁﻌﻤﺔ ﻭﺍﻷﺸﺭﺒﺔ ﺍﻟﻤﺤﺭﻤﺔ ﺤﺴﺏ ﻤـﺎ ﻭﺭﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻤﻘﺩﺱ/ ﻤﺤﻤـﺩ ﻋﻤـﺭ‬ ‫- ٤٥٢ -‬
  • 255.
    ‫ﺘﺸﺎﻨﺩ/ ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻉ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ/ ﻋـﺩﺩ‬ ‫ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ ٩٩٩١ ﻡ.‬ ‫٨١- ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺸﺒﻪ ﻜﻤﻴﺔ ﻟﻠﺼﻼﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻟﻡ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺘﻴﺔ/ ﻡ. ﻡ. ﻗﺭﺸﻲ/‬ ‫ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻉ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ/ ﻋﺩﺩ ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ‬ ‫٣٩٩١.‬ ‫٩١- ﻤﻥ ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ/ ﻨﺩﻴﻡ ﺤـﻕ‬ ‫ﻭﻤﻬﺭﺍﻥ ﺒﻨﺎﺌﻲ/ ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﻜـﺭ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻲ ﻭﺍﻹﺒـﺩﺍﻉ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ/ ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ/ ٣٩٩١.‬ ‫٠٢- ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻭﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ/ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻤﻴـﺩ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎﻥ ﻭﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺩﻭﻱ/ ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﻜـﺭ ﺍﻹﺴـﻼﻤﻲ‬ ‫ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻉ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ/ ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ ٣٩٩١.‬ ‫١٢- ﻓﻬﻡ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ ﺍﻟﻜﻭﻨﻲ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﻘـﺭﺁﻥ/ ﻡ.‬ ‫ﻤﻨﻅﻭﺭﻱ، ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻭﺍﻹﺒﺩﺍﻉ ﺍﻟﻌﻠﻤـﻲ/‬ ‫ﺩﻴﺴﻤﺒﺭ ٣٩٩١.‬ ‫٢٢- ﻁﻠﻭﻉ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻤﻥ ﻤﻐﺭﺒﻬﺎ ﻋﻠـﻡ ﻟﻠﺴـﺎﻋﺔ/ ﻓﺭﻴـﺩ‬ ‫ﻗﺒﻁﻲ/ ﺘﺭﺠﻤﺔ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺃﺤﻤﺩ ﺃﻤﻴﻥ ﺤﺠـﺎﺝ ﺃﻭل/ ﺩﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﺍﻕ/ ٩٩٩١.‬ ‫- ٥٥٢ -‬
  • 256.
    ‫٣٢- ﻤﻌﺠﺯﺓ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥﺍﻟﻜﺭﻴﻡ/ ﺩ. ﺭﺸﺎﺩ ﺨﻠﻴﻔﺔ/ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻌﻠـﻡ‬ ‫ﻟﻠﻤﻼﻴﻴﻥ/ ٣٨٩١.‬ ‫٤٢- ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ )ﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ(/ ﻓﺎﻴﺯ ﻤﺤﻤﻭﺩ/ ٨٨٩١.‬ ‫٥٢- ﺇﻋﺠﺎﺯ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻭﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ/ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺼـﺎﺩﻕ‬ ‫ﺍﻟﺭﺍﻓﻌﻲ/ ٥٢٩١.‬ ‫٦٢- ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻜﺒﺎﺌﺭ/ ﺍﻹﻤﺎﻡ ﺍﻟﺤﺎﻓﻅ ﺃﺒﻲ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺒﻥ ﺃﺤﻤﺩ‬ ‫ﺒﻥ ﻋﺜﻤﺎﻥ ﺍﻟﺫﻫﺒﻲ )٣٧٦ ـ ٨٤٧ ﻫـ(.‬ ‫٧٢- ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻟﻔﻬﻡ ﻋﺼﺭﻱ/ ﺩ. ﻤﺼﻁﻔﻰ ﻤﺤﻤﻭﺩ/‬ ‫ﺩﺍﺭ ﻤﺎﻴﻭ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺭ/ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ.‬ ‫٨٢- ﻤﻭﺴﻭﻋﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ/ ﺍﻹﺼﺩﺍﺭ ﺍﻟﺜـﺎﻨﻲ )٢(/‬ ‫١٩٩١ ـ ٧٩٩١.‬ ‫- ٦٥٢ -‬
  • 257.