Submit Search
Upload
4 2-design process-onwebforrobotcontest
•
0 likes
•
187 views
P
patmalya
Follow
ใบความรู้รายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง กระบวนการเทคโนโลยี
Read less
Read more
Report
Share
Report
Share
1 of 18
Download now
Download to read offline
Recommended
Design process onwebforrobotcontest
Design process onwebforrobotcontest
Weerachat Martluplao
โครงงานพัดลม
โครงงานพัดลม
mingcloud
โครงงานเรื่องพัดลม (IS) จัดทำโดย น.ส.ปภาวรินท์ ช้อยชาญชัยกุล น.ส.พรชนก เอ่งฉ้วน คุณครูที่ปรึกษา คุณครูธวัชชัย นาคช่วย
เก้าอี้หวงห้าม
เก้าอี้หวงห้าม
ไอซ์ ซู่ซ่าาา
งานคอม
งานคอม
อะฮู้ อะฮู้
รายงาน
รายงาน
NuTty Quiz
คำอธิบายรายวิชา2
คำอธิบายรายวิชา2
Duangsuwun Lasadang
งานคอม
งานคอม
Thanawadee Prim
สาระแกนกลาง
สาระแกนกลาง
hamanfield
ตัวชี้วัด
Recommended
Design process onwebforrobotcontest
Design process onwebforrobotcontest
Weerachat Martluplao
โครงงานพัดลม
โครงงานพัดลม
mingcloud
โครงงานเรื่องพัดลม (IS) จัดทำโดย น.ส.ปภาวรินท์ ช้อยชาญชัยกุล น.ส.พรชนก เอ่งฉ้วน คุณครูที่ปรึกษา คุณครูธวัชชัย นาคช่วย
เก้าอี้หวงห้าม
เก้าอี้หวงห้าม
ไอซ์ ซู่ซ่าาา
งานคอม
งานคอม
อะฮู้ อะฮู้
รายงาน
รายงาน
NuTty Quiz
คำอธิบายรายวิชา2
คำอธิบายรายวิชา2
Duangsuwun Lasadang
งานคอม
งานคอม
Thanawadee Prim
สาระแกนกลาง
สาระแกนกลาง
hamanfield
ตัวชี้วัด
ออกแบบ
ออกแบบ
Pum Pep
ออกแบบ
ออกแบบ
Pum Pep
Subject
Subject
กิติพล สาลีผล
Subject
บทที่ 1
บทที่ 1
Ekasit Soguntat
รายงาน
รายงาน
Suchart Ongmin
design and technology
design and technology
Tarn Takpit
โครงการออกแบบอัตลักษณ์ ร้าน อมอร์รูม อัครพล ปานกุล
โครงการออกแบบอัตลักษณ์ ร้าน อมอร์รูม อัครพล ปานกุล
เม เป๋อ
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
Surapong Jakang
โครงงานเครื่องหยอดเมล็ดข้าวโพด
โครงงานเครื่องหยอดเมล็ดข้าวโพด
stampmin
โครงงาน
โครงงานน้องแบค
โครงงานน้องแบค
Wirachat Inkhamhaeng
กระบวนการสารสนเทศ [โหมดความเข้ากันได้]
กระบวนการสารสนเทศ [โหมดความเข้ากันได้]
Paweena Kittitongchaikul
กระบวนการสารสนเทศ [โหมดความเข้ากันได้]
กระบวนการสารสนเทศ [โหมดความเข้ากันได้]
Paweena Kittitongchaikul
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
Surapong Jakang
_____________________________________-p.m-2.5
_____________________________________-p.m-2.5
sathianwutsukitsuksw
00
ความหมายของเทคโนโลย สารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลย สารสนเทศ
MMp'New Aukkaradet
Ch1
Ch1
Tong Thitipetchakul
Qualify exam2
Qualify exam2
Prachyanun Nilsook
Kn technology
Kn technology
Kru Thanit
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
ครูหลวง ดอทคอม
605 43projectcom
605 43projectcom
ภัทรานิษฐ์ ราชา
เพื่อการศึกษา
9 7-เปิดประตู
9 7-เปิดประตู
patmalya
ตัวอย่างการออกแบบงานนำเสนอ นักเรียนสามารถดูรูปแบบการสร้างและออกแบบงานนำเสนอนี้ไปปรับใช้กับโครงงานของตนเอง
9 9-3-1+2-การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
9 9-3-1+2-การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
patmalya
1. บทเรียน องค์ประกอบของการเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ - ใบความรู้องค์ประกอบของการเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
More Related Content
Similar to 4 2-design process-onwebforrobotcontest
ออกแบบ
ออกแบบ
Pum Pep
ออกแบบ
ออกแบบ
Pum Pep
Subject
Subject
กิติพล สาลีผล
Subject
บทที่ 1
บทที่ 1
Ekasit Soguntat
รายงาน
รายงาน
Suchart Ongmin
design and technology
design and technology
Tarn Takpit
โครงการออกแบบอัตลักษณ์ ร้าน อมอร์รูม อัครพล ปานกุล
โครงการออกแบบอัตลักษณ์ ร้าน อมอร์รูม อัครพล ปานกุล
เม เป๋อ
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
Surapong Jakang
โครงงานเครื่องหยอดเมล็ดข้าวโพด
โครงงานเครื่องหยอดเมล็ดข้าวโพด
stampmin
โครงงาน
โครงงานน้องแบค
โครงงานน้องแบค
Wirachat Inkhamhaeng
กระบวนการสารสนเทศ [โหมดความเข้ากันได้]
กระบวนการสารสนเทศ [โหมดความเข้ากันได้]
Paweena Kittitongchaikul
กระบวนการสารสนเทศ [โหมดความเข้ากันได้]
กระบวนการสารสนเทศ [โหมดความเข้ากันได้]
Paweena Kittitongchaikul
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
Surapong Jakang
_____________________________________-p.m-2.5
_____________________________________-p.m-2.5
sathianwutsukitsuksw
00
ความหมายของเทคโนโลย สารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลย สารสนเทศ
MMp'New Aukkaradet
Ch1
Ch1
Tong Thitipetchakul
Qualify exam2
Qualify exam2
Prachyanun Nilsook
Kn technology
Kn technology
Kru Thanit
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
ครูหลวง ดอทคอม
605 43projectcom
605 43projectcom
ภัทรานิษฐ์ ราชา
เพื่อการศึกษา
Similar to 4 2-design process-onwebforrobotcontest
(20)
ออกแบบ
ออกแบบ
ออกแบบ
ออกแบบ
Subject
Subject
บทที่ 1
บทที่ 1
รายงาน
รายงาน
design and technology
design and technology
โครงการออกแบบอัตลักษณ์ ร้าน อมอร์รูม อัครพล ปานกุล
โครงการออกแบบอัตลักษณ์ ร้าน อมอร์รูม อัครพล ปานกุล
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
แผนคอมฯ ม.3 ใหม่
โครงงานเครื่องหยอดเมล็ดข้าวโพด
โครงงานเครื่องหยอดเมล็ดข้าวโพด
โครงงานน้องแบค
โครงงานน้องแบค
กระบวนการสารสนเทศ [โหมดความเข้ากันได้]
กระบวนการสารสนเทศ [โหมดความเข้ากันได้]
กระบวนการสารสนเทศ [โหมดความเข้ากันได้]
กระบวนการสารสนเทศ [โหมดความเข้ากันได้]
แผนคอมฯ ม.1 1-77
แผนคอมฯ ม.1 1-77
_____________________________________-p.m-2.5
_____________________________________-p.m-2.5
ความหมายของเทคโนโลย สารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลย สารสนเทศ
Ch1
Ch1
Qualify exam2
Qualify exam2
Kn technology
Kn technology
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ม.1-3
605 43projectcom
605 43projectcom
More from patmalya
9 7-เปิดประตู
9 7-เปิดประตู
patmalya
ตัวอย่างการออกแบบงานนำเสนอ นักเรียนสามารถดูรูปแบบการสร้างและออกแบบงานนำเสนอนี้ไปปรับใช้กับโครงงานของตนเอง
9 9-3-1+2-การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
9 9-3-1+2-การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
patmalya
1. บทเรียน องค์ประกอบของการเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ - ใบความรู้องค์ประกอบของการเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
9 9-2-ebook-อาเซียน
9 9-2-ebook-อาเซียน
patmalya
1. บทเรียน องค์ประกอบของการเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ 1.1 ตัวอย่างการเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ ของรุ่นพี่ปีที่ผ่านมา
9 9-1-อาเซียนมัลติมีเดีย
9 9-1-อาเซียนมัลติมีเดีย
patmalya
1. บทเรียน องค์ประกอบของการเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ 1.1 ตัวอย่างการเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ ของรุ่นพี่ปีที่ผ่านมา
9 8-การประชาสัมพันธ์-นิทรรศการ
9 8-การประชาสัมพันธ์-นิทรรศการ
patmalya
1. บทเรียน การเผยแพร่ผลงานโครงงาน และการจัดนิทรรศการ 1.1 ใบความรู้การเผยแพร่ผลงานโครงงาน และการจัดนิทรรศการ
9 7-2-การโพสต์วีดีโอลงเฟซบุ๊ค
9 7-2-การโพสต์วีดีโอลงเฟซบุ๊ค
patmalya
1. บทเรียน การออกแบบงานนำเสนอ ป้ายนิเทศ และแผ่นพับของโครงงาน 1.2 ใบความรู้การสร้างสื่อออนไลน์ผ่านช่องทางสื่อสังคมออนไลน์ต่างๆ เช่น เฟซบุ๊ค ยูทูป
9 6-1-a day
9 6-1-a day
patmalya
1. บทเรียน การประเมินผล และการแปลผลการประเมินโครงงาน ตัวอย่างการประเมินผล และการแปลผลการประเมินโครงงาน - ผลงานโครงงานคอมพิวเตอร์
9 6-1-ex-ประเมินผล
9 6-1-ex-ประเมินผล
patmalya
1. บทเรียน การประเมินผล และการแปลผลการประเมินโครงงาน 1.1 ตัวอย่างการประเมินผล และการแปลผลการประเมินโครงงาน - ผลงานโครงงานคอมพิวเตอร์
9 4-ความก้าวหน้า-เปิดประตู
9 4-ความก้าวหน้า-เปิดประตู
patmalya
1. บทเรียน การออกแบบและปฏิบัติการ ตัวอย่างรายงานความก้าวหน้าเรื่องการออกแบบและปฏิบัติการ
9 4-5-6-รายงานพบครู
9 4-5-6-รายงานพบครู
patmalya
1. บทเรียน การออกแบบและปฏิบัติการ 1.2 ใบความรู้ - รายงานความก้าวหน้าเรื่องการออกแบบและปฏิบัติการ
9 4-1-เล่ม-เปิดประตูสู่อนาคต
9 4-1-เล่ม-เปิดประตูสู่อนาคต
patmalya
1. บทเรียน การออกแบบและปฏิบัติการ 1.1 ตัวอย่างการออกแบบและปฏิบัติการ
9 4-1-แบรนด์เสื้อชูจัง
9 4-1-แบรนด์เสื้อชูจัง
patmalya
1.1 ตัวอย่างการออกแบบและปฏิบัติการ 9-4-1-แบรนด์เสื้อชูจัง
9 2-2-การนำเสนอที่ดี
9 2-2-การนำเสนอที่ดี
patmalya
3. บทเรียน วิธีนำเสนอผลจากการวางแผน 3.2 ใบความรู้การนำเสนอที่ดี
9 2-1-การออกแบบงานนำเสนอ
9 2-1-การออกแบบงานนำเสนอ
patmalya
บทเรียน วิธีนำเสนอผลจากการวางแผน 3.1 ใบความรู้การออกแบบงานนำเสนอ
9 1-3-เค้าโครงเว็บไซต์อาเซียน
9 1-3-เค้าโครงเว็บไซต์อาเซียน
patmalya
บทเรียน การเขียนเค้าโครงโครงงานตามกระบวนการเทคโนโลยี 7 ขั้นตอน ตัวอย่างการเขียนเค้าโครงโครงงานคอมพิวเตอร์3-เค้าโครงโครงงาน-เว็บไซต์อาเซียน
9 1-3-เค้าโครง-แบกกล้องท่องกรุง
9 1-3-เค้าโครง-แบกกล้องท่องกรุง
patmalya
บทเรียน การเขียนเค้าโครงโครงงานตามกระบวนการเทคโนโลยี 7 ขั้นตอน ตัวอย่างการเขียนเค้าโครงโครงงานคอมพิวเตอร์2-เค้าโครงโครงงาน-แบกกล้องท่องกรุง
9 1-3-เค้าโครงโครงงาน-หุ่นยนต์สุนัข
9 1-3-เค้าโครงโครงงาน-หุ่นยนต์สุนัข
patmalya
บทเรียน การเขียนเค้าโครงโครงงานตามกระบวนการเทคโนโลยี 7 ขั้นตอน ตัวอย่างการเขียนเค้าโครงโครงงานคอมพิวเตอร์1-เค้าโครงโครงงาน-หุ่นยนต์สุนัข
9 1-2-การเชื่อมโยง7 t
9 1-2-การเชื่อมโยง7 t
patmalya
2.2 ใบความรู้การเชื่อมโยงกระบวนการเทคโนโลยี 7 ขั้นตอน แต่ละขั้นตอนไปสู่เค้าโครงโครงงาน
9 1-1องค์ประกอบของเค้าโครงโครงงานคอมพิวเตอร์
9 1-1องค์ประกอบของเค้าโครงโครงงานคอมพิวเตอร์
patmalya
บทเรียน การเขียนเค้าโครงโครงงานตามกระบวนการเทคโนโลยี 7 ขั้นตอน 2.1 ใบความรู้องค์ประกอบของเค้าโครงโครงงาน
8 การเขียนรายงานความก้าวหน้า
8 การเขียนรายงานความก้าวหน้า
patmalya
ใบความรู้วิธีการรายงานความก้าวหน้า การบันทึกรายงานความก้าวหน้า
More from patmalya
(20)
9 7-เปิดประตู
9 7-เปิดประตู
9 9-3-1+2-การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
9 9-3-1+2-การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
9 9-2-ebook-อาเซียน
9 9-2-ebook-อาเซียน
9 9-1-อาเซียนมัลติมีเดีย
9 9-1-อาเซียนมัลติมีเดีย
9 8-การประชาสัมพันธ์-นิทรรศการ
9 8-การประชาสัมพันธ์-นิทรรศการ
9 7-2-การโพสต์วีดีโอลงเฟซบุ๊ค
9 7-2-การโพสต์วีดีโอลงเฟซบุ๊ค
9 6-1-a day
9 6-1-a day
9 6-1-ex-ประเมินผล
9 6-1-ex-ประเมินผล
9 4-ความก้าวหน้า-เปิดประตู
9 4-ความก้าวหน้า-เปิดประตู
9 4-5-6-รายงานพบครู
9 4-5-6-รายงานพบครู
9 4-1-เล่ม-เปิดประตูสู่อนาคต
9 4-1-เล่ม-เปิดประตูสู่อนาคต
9 4-1-แบรนด์เสื้อชูจัง
9 4-1-แบรนด์เสื้อชูจัง
9 2-2-การนำเสนอที่ดี
9 2-2-การนำเสนอที่ดี
9 2-1-การออกแบบงานนำเสนอ
9 2-1-การออกแบบงานนำเสนอ
9 1-3-เค้าโครงเว็บไซต์อาเซียน
9 1-3-เค้าโครงเว็บไซต์อาเซียน
9 1-3-เค้าโครง-แบกกล้องท่องกรุง
9 1-3-เค้าโครง-แบกกล้องท่องกรุง
9 1-3-เค้าโครงโครงงาน-หุ่นยนต์สุนัข
9 1-3-เค้าโครงโครงงาน-หุ่นยนต์สุนัข
9 1-2-การเชื่อมโยง7 t
9 1-2-การเชื่อมโยง7 t
9 1-1องค์ประกอบของเค้าโครงโครงงานคอมพิวเตอร์
9 1-1องค์ประกอบของเค้าโครงโครงงานคอมพิวเตอร์
8 การเขียนรายงานความก้าวหน้า
8 การเขียนรายงานความก้าวหน้า
4 2-design process-onwebforrobotcontest
1.
1 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. เอกสารเผยแพร กระบวนการเทคโนโลยี จัดทําโดย สาขาออกแบบเละเทคโนโลยี สถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
2.
2 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. สารบัญ หนา กระบวนการเทคโนโลยีคืออะไร 3 กระบวนการเทคโนโลยีมีกี่ขั้นตอน 3 ตัวอยางโครงงานการออกแบบและเทคโนโลยี 6 ประโยชนของกระบวนการเทคโนโลยี 15 รูปแบบการเขียนรายงานฉบับสมบูรณ 16 เอกสารอางอิง 18
3.
3 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. กระบวนการเทคโนโลยี กระบวนการเทคโนโลยีคืออะไร ในชีวิตประจําวันของมนุษยมีกิจกรรมตางๆ เกิดขึ้นมากมายตามเงื่อนไขและปจจัยในการดํารงชีวิตของแต ละคน ทําใหบางครั้งมนุษยตองพบเจอกับปญหาหรือความตองการที่จะทําใหการดํารงชีวิตดีขึ้น เราเรียกวา “สถานการณเทคโนโลยี” การพิจารณาวาสถานการณใดเปนสถานการณเทคโนโลยี จะพิจารณาจาก 3 ประเด็นคือ เปน ปญหาหรือความตองการของมนุษย เปนปญหาที่เกี่ยวของกับสิ่งแวดลอม หรือเปนปญหาที่เกี่ยวของกับ เศรษฐศาสตร การแกปญหาหรือสนองความตองการที่พบในสถานการณเทคโนโลยี จะตองใชทรัพยากร ความรูและทักษะตางๆ ที่เกี่ยวของ จึงจําเปนตองมีวิธีการหรือกระบวนการทํางานในการแกปญหาหรือสนองความ ตองการอยางเปนขั้นตอนที่ชัดเจน ซึ่งเรียกกระบวนการนั้นวา “กระบวนการเทคโนโลยี” กระบวนการเทคโนโลยีมีกี่ขั้นตอน กระบวนการเทคโนโลยี เปนขั้นตอนการทํางานเพื่อสรางสิ่งของเครื่องใชหรือวิธีการอยางใด อยางหนึ่งขึ้นมาเพื่อแกปญหาหรือสนองความตองการของมนุษย กระบวนการเทคโนโลยี ประกอบดวย 7 ขั้นตอน ดังนี้ 1. กําหนดปญหาหรือความตองการ (Identify the problem) 2. รวบรวมขอมูล (Information gathering) 3. เลือกวิธีการ (Selection) 4. ออกแบบและปฏิบัติการ (Design and making) 5. ทดสอบ (Testing) 6. ปรับปรุงแกไข (Modification and improvement) 7. ประเมินผล (Assessment) ขั้นที่ 1 กําหนดปญหาหรือความตองการ ขั้นตอนแรกของกระบวนการเทคโนโลยี คือ การกําหนดปญหาหรือความตองการ ซึ่งเปนการทํา ความเขาใจหรือวิเคราะหปญหาหรือความตองการหรือสถานการณเทคโนโลยีอยางละเอียด เพื่อกําหนดกรอบของ ปญหาหรือความตองการใหชัดเจนมากขึ้น
4.
4 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. ขั้นที่ 2 รวบรวมขอมูล การรวบรวมขอมูลตางๆ ที่เกี่ยวของกับปญหาหรือความตองการที่กําหนดไวในขั้นกําหนดปญหา หรือความตองการจากแหลงขอมูลที่เชื่อถือได เชน ศึกษาจากตํารา วารสาร บทความ สารานุกรม สืบคนจาก อินเทอรเน็ต ระดมสมองจากสมาชิกในกลุม โดยควรมีการรวบรวมขอมูลรอบดานใหครอบคลุมปญหาหรือความ ตองการ ซึ่งจะทําใหเราสามารถสรุปวิธีการแกปญหาหรือสนองความตองการไดครบถวนสมบูรณขึ้น ขั้นที่ 3 เลือกวิธีการ การเลือกวิธีการ เปนการพิจารณาและเลือกวิธีการแกปญหาหรือสนองความตองการที่เหมาะสม และสอดคลองกับปญหาหรือความตองการมากที่สุด โดยใชกระบวนการตัดสินใจเลือกจากวิธีการที่สรุปไดในขั้น รวบรวมขอมูล ประเด็นที่ควรนํามาพิจารณาคือ ขอดี ขอเสีย ความสอดคลองกับทรัพยากรที่มีอยู ความประหยัด และการนําไปใชไดจริงของแตละวิธี เชน ทําใหดีขึ้น สะดวกสบายหรือรวดเร็วขึ้น นอกจากนี้ควรพิจารณาคัดเลือก วิธีการโดยใชกรอบของปญหาหรือความตองการมาเปนขอมูลประกอบการตัดสินใจเลือก ขั้นที่ 4 ออกแบบและปฏิบัติการ การออกแบบและปฏิบัติการเปนการถายทอดความคิดหรือลําดับความคิดหรือจินตนาการใหเปน ขั้นตอน เกี่ยวกับวิธีการแกปญหาหรือสนองความตองการโดยละเอียด โดยใชการรางภาพ 2 มิติ การรางภาพ 3 มิติ การรางภาพฉาย แบบจําลอง หรือแบบจําลองความคิด และวางแผนการปฏิบัติงานอยางเปนขั้นตอน จากนั้นลงมือ สรางตามแนวทางที่ไดถายทอดความคิดและวางแผนการปฏิบัติงานไว ผลงานที่ไดอาจเปนชิ้นงานหรือแบบจําลอง วิธีการ ขั้นที่ 5 ทดสอบ การทดสอบเปนการตรวจสอบชิ้นงานหรือแบบจําลองวิธีการที่สรางขึ้นวามีความสอดคลอง ตาม แบบที่ไดถายทอดความคิดไวหรือไม สามารถทํางานหรือใชงานไดหรือไม มีขอบกพรองอยางไร หากผลการทดสอบ พบวา ชิ้นงานหรือแบบจําลองวิธีการไมสอดคลองตามแบบที่ถายทอดความคิดไว ทํางานหรือใชงานไมได หรือมี ขอบกพรองที่ควรปรับปรุงแกไข จะตองมีการบันทึกสิ่งตางๆ เหลานี้ไว ซึ่งขอมูลเหลานี้จะเปนขอมูลที่นําไปสูการ ปฏิบัติงานในขั้นปรับปรุงแกไขตอไป ขั้นที่ 6 ปรับปรุงแกไข การปรับปรุงแกไข เปนการวิเคราะหขอมูลที่ไดจากขั้นทดสอบวาควรปรับปรุงแกไขชิ้นงานหรือ แบบจําลองวิธีการในสวนใด ควรปรับปรุงแกไขอยางไร แลวจึงดําเนินการปรับปรุงแกไขในสวนนั้น จนกระทั่ง ชิ้นงานหรือแบบจําลองวิธีการสอดคลองตามแบบที่ถายทอดความคิดไว ทํางานหรือใชงานได ในขั้นตอนนี้อาจ จําเปนตองกลับไปที่ขั้นตอนออกแบบและปฏิบัติการอีกครั้งเพื่อถายทอดความคิดใหมหรืออาจกลับไปขั้นตอน รวบรวมขอมูลและเลือกวิธีการที่เหมาะสมอีกครั้งก็ได เพื่อใหไดสิ่งของเครื่องใชหรือวิธีการที่เหมาะสมมากขึ้น
5.
5 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. ขั้นที่ 7 ประเมินผล การประเมินผล เปนการนําชิ้นงานหรือวิธีการที่ไดสรางขึ้นไปดําเนินการแกปญหาหรือสนองความ ตองการที่กําหนดไวในขั้นกําหนดปญหาหรือความตองการ และประเมินผลที่เกิดขึ้นวาชิ้นงานหรือวิธีการนั้น สามารถแกปญหาไดหรือไม หากผลการประเมินพบวา ชิ้นงานหรือวิธีการไมสามารถแกปญหาหรือสนองความ ตองการได ควรพิจารณาวาจําเปนตองแกไขในขั้นตอนใด เพื่อนําไปปรับปรุงตามกระบวนการเทคโนโลยีอีกครั้ง เพื่อทําใหการทํางานมีประสิทธิภาพมากขึ้น
6.
6 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. ตัวอยางโครงงานการออกแบบและเทคโนโลยี (รูปแบบสาขาออกแบบและเทคโนโลยี สสวท.) ชื่อโครงงานเทคโนโลยี พัดลมเย็นสบายคลายรอน ชื่อผูทําโครงงานเทคโนโลยี นายชวัตร แสงเพชรออน นักวิชาการสาขาออกแบบและเทคโนโลยี ชื่ออาจารยที่ปรึกษาโครงงาน 1) อาจารยเอมอร รสเครือ ศึกษานิเทศกเชี่ยวชาญ (คศ. 4) 2) อาจารยอุปการ จีระพันธุ ผูอํานวยการสาขาออกแบบและเทคโนโลยี บทคัดยอ โครงงานเทคโนโลยีพัดลมเย็นสบายคลายรอนนี้ เปนการนําขวดพลาสติกขนาดเล็กมาทําเปนของใช โดย นํามาทําเปนพัดลมมือถือ สําหรับคลายรอน ทั้งนี้เพื่อลดปริมาณขยะที่จะตองนําไปกําจัดซึ่งเปนสาเหตุหนึ่งที่ทําให เกิดภาวะเรือนกระจกสงผลใหเกิดภาวะโลกรอน การดําเนินงานสรางพัดลมเย็นสบายคลายรอน จะดําเนินการ 4 สวน คือ สวนที่ 1 วิเคราะหปญหาหรือ ความตองการและรายละเอียดของปญหาหรือความตองการ สวนที่ 2 การศึกษาวัสดุนําไปสราง สวนที่ 3 การศึกษารูปแบบพัดลม และสวนที่ 4 การตอวงจรไฟฟา ซึ่งการดําเนินงานทั้ง 4 สวน ปฏิบัติงานตามกระบวนการ เทคโนโลยี ผลการดําเนินงานพบวา พัดลมที่ผูจัดทําโครงงานสรางขึ้นจากขวดพลาสติกดวยการตอวงจรไฟฟาอยาง งาย สามารถลดปริมาณขวดพลาสติกขนาดเล็กลงในโรงเรียนได ชวยคลายรอนและพกพาสะดวก ที่มาและความสําคัญของโครงงาน ในปจจุบันมีการสรางสิ่งของเครื่องใชผลิตภัณฑตางๆ ออกมาจํานวนมาก ผลิตภัณฑที่ผลิตออกมานั้นลวน เกิดมาจากการนําทรัพยากรธรรมชาติมาใชในการผลิต เมื่อผูบริโภคสินคาไดใชผลิตภัณฑนั้นแลวก็ทิ้ง จึงทําให กลายเปนขยะจํานวนมาก เชน ขวดน้ําพลาสติก กลองนม กระปองน้ําอัดลม เปนตน อีกทั้งการกําจัดขยะยัง กอใหเกิดมลพิษทางอากาศและสิ่งแวดลอม โดยเฉพาะการเผาขยะทําใหเกิดแกสคารบอนไดออกไซด ซึ่งเปนสาเหตุ ทําใหเกิดภาวะเรือนกระจกสงผลใหเกิดภาวะโลกรอนตามมา จากขอมูลขางตน ผูทําโครงงานไดเล็งเห็นความสําคัญของการจัดการขยะ จึงไดมีความคิดในการนําขยะ จากขวดพลาสติกขนาดเล็กกลับมาใชซ้ําโดยทําเปนพัดลมมือถือขนาดพกพา
7.
7 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. จุดมุงหมายการทําโครงงาน สรางพัดลมพกพาจากขยะในโรงเรียน ขั้นที่ 1 กําหนดปญหาหรือความตองการ ปญหาคือ ขยะขวดพลาสติกขนาดเล็กในโรงเรียนถูกทิ้งจํานวนมาก การกําจัดขยะโดยการเผาทําใหเกิด มลพิษกับสิ่งแวดลอมและเกิดภาวะโลกรอน แนวทางการแกปญหาคือ นําขยะขวดพลาสติกขนาดเล็กกลับมาใชซ้ํา เพื่อกําจัดขยะในโรงเรียนโดยสราง เปนชิ้นงานที่สามารถคลายรอนในภาวะโลกรอน ขั้นที่ 2 รวบรวมขอมูล จากการแนวทางการปญหาโดยนําขยะขวดพลาสติกขนาดเล็กกลับมาใชซ้ํา สรางเปนชิ้นงานที่สามารถ คลายรอนในภาวะโลกรอนได ตองศึกษาขอมูลดังตอไปนี้ 1. การวิเคราะหปญหาหรือความตองการดวยชุดคําถาม 5W1H 1) ปญหาหรือสนองความตองการคืออะไร (What) - ขยะขวดพลาสติกขนาดเล็กในโรงเรียนถูกทิ้งจํานวนมาก การกําจัดขยะโดยการเผา ทําใหเกิดมลพิษกับสิ่งแวดลอมและเกิดภาวะโลกรอน 2) ปญหาหรือสนองความตองการเกิดกับใคร (Who) - ครูและนักเรียน 3) ปญหาหรือสนองความตองการเกิดขึ้นที่ไหน (Where) - โรงเรียน 4) ปญหาหรือสนองความตองการเกิดขึ้นเมื่อไร (When) - เมื่อพบวามีขยะขวดพลาสติกขนาดเล็กจํานวนมาก 5) เพราะเหตุใดจึงตองแกปญหาหรือสนองความตองการ (Why) - ชวยลดปริมาณขยะขวดพลาสติกขนาดเล็กในโรงเรียน โดยไมกอใหเกิดมลพิษกับ สิ่งแวดลอม 6) จะแกปญหาหรือสนองความตองการอยางไร (How) - นําขยะขวดพลาสติกขนาดเล็กกลับมาใชประโยชนโดยสรางเปนชิ้นงานซึ่งทําหนาที่เหมือน พัดลมและสามารถพกพาแทนพัดใหกับครูและนักเรียนในโรงเรียน
8.
8 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. 2. ขอมูลที่จําเปนในการแกปญหาหรือสนองความตองการ 2.1 รูปแบบพัดลมมือถือ พัดลมมือถือขนาดพกพาตามรานคามีรูปแบบสีสันที่หลากหลายและมีราคา ตั้งแต 50-250 บาท ขึ้นอยูกับวัสดุที่นํามาทําการผลิตสิ้นคา อีกทั้งรูปแบบของพัดลมมือถือที่มีความคิดสรางสรรคในการผลิตมาสู ผูบริโภค ตรงตอกลุมเปาหมาย คือ กลุมวัยรุนและวัยทํางาน 2.2 การตอวงจรไฟฟา วงจรไฟฟาที่ใชในการปฎิบัติงานโครงงาน Switch MotorBattery
9.
9 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. 2.3 สรางวิธีการแกปญหาหรือสนองความตองการ เพื่อเปนทางเลือกในการออกแบบ (Design Solution) ขั้นที่ 3 เลือกวิธีการ พัดลมมือถือขนาดพกพา รูปแบบที่ทําการเลือกวิธีการที่จะออกแบบมีหนาที่ในการคลายรอนแกผูใช โดย คํานึงถึงหนาที่ประโยชนการใชสอย วัสดุที่ใชมีความแข็งแรงปลอดภัย ราคาถูกและมีความสะดวกในการใชงาน จากวิธีการทั้ง 3 แบบ เมื่อนํามาวิเคราะหถึงรูปแบบที่จะทําการออกแบบใหมีหนาที่คลายรอนแกผูใช โดย คํานึงถึงหนาที่ประโยชนการใชสอย วัสดุที่ใชมีความแข็งแรงปลอดภัย ราคาถูกและมีความสะดวกในการใชงาน ดังนี้ คือ วิธีการที่ 1 ขวดยาคูลท รูปทรงกระทัดรัด จับถนัดมือ วัสดุมีความแข็งแรงนอย มีความสะดวกในการใช งาน แตมีปญหาในการเปลี่ยนแบตเตอรี่คอนขางยากเพราะปากขวดเล็ก วิธีการที่ 2 ขวดกาวลาเท็กซ จับถนัดมือ วัสดุมีความแข็งแรงมาก มีความสะดวกในการใชงาน เปลี่ยน แบตเตอรี่งาย วิธีการที่ 2 ขวดกาวลาเท็กซ หรือขวดยาแบบมีฝาปด วิธีการที่ 3 ขวดนมเปรี้ยวหรือขวดน้ําผลไม วิธีการที่ 1 ขวดยาคูลท
10.
10 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. วิธีการที่ 3 ขวดนมเปรี้ยว รูปทรงกระทัดรัด จับถนัดมือ วัสดุมีความแข็งแรงมาก มีความสะดวกในการใช งาน แตมีปญหาในการเปลี่ยนแบตเตอรี่คอนขางยากเพราะปากขวดเล็ก สรุปผลการวิเคราะห เลือกวิธีการที่ 2 เนื่องจากวัสดุของขวดกาวลาเท็กซ หรือขวดยาแบบ มีฝาปดเปนขวดพลาสติกที่มีความแข็ง ปลอดภัย อีกทั้ง เมื่อแบตเตอรี่หมดสามารถเปดฝาขวดเพื่อเปลี่ยนแบตเตอรี่ ไดงาย ทางผูทําโครงงานจึงเลือกขวดกาวลาเท็กซที่ใชแลวมาทําพัดลมมือถือแบบพกพา ขั้นที่ 4 ออกแบบและปฏิบัติการ 1. การออกแบบแนวทางการแกปญหาหรือสนองความตองการโดยละเอียด ภาพฉาย แสดงขนาดสัดสวนของชิ้นงาน
11.
11 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. 2. การลงมือสราง 2.1 เจาะรูฝาขวดใหเทากับขนาดมอเตอร 2.2 เจาะรูขวดพลาสติกเพื่อยึดสวิตช 2.3 นํามอเตอรยึดติดกับฝา แลวยึดติดดวยปนยิงกาว
12.
12 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. 2.4 ตอสายไฟเขากับสวิตช มอเตอร และลังถาน แลวเปด-ปดสวิตซ ดูวามอเตอรทํางานหรือไม และลอง ใสใบพัดวาตอวงจรถูกตองหรือไม (ลมออก คือ ตอวงจรถูก ลมดูด คือ ตอวงจรผิด)
13.
13 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. 2.5 นําสวิตชยึดติดกับขวดพลาสติก แลวเอาลังถานลงในขวดพลาสติก 2.6 ปดฝาและติดใบพัด
14.
14 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. ขั้นที่ 5 ทดสอบ 1. ทดสอบการทํางานของพัดลมโดยเปดสวิตช พบวา ตอมอเตอรผิดขั้ว ทําใหเกิดลมดูด 2. การเปลี่ยนแบตเตอรี่ พบวา พัดลมที่สรางจากขวดกาวลาเท็กซ สามารถเปดฝาขวดเพื่อ เปลี่ยนแบตเตอรี่ไดงาย โดยไมสงผลตอวงจรไฟฟา 3. การยึดติดของมอเตอรกับโครงสรางขวด พบวา มอเตอรยึดติดแนน เมื่อเปดสวิตชมอเตอรยังคงยึดติด กับโครงสรางขวด ขั้นที่ 6 ปรับปรุงแกไข การปรับปรุงแกไขทําไดโดยตอวงจรที่ขั้วของมอเตอรใหม เมื่อเปดสวิตชพบวามอเตอรหมุนใหแรงลมใน ทิศทางพุงออกจากใบพัด ขั้นที่ 7 ประเมินผล การประเมินชิ้นงานวาสามารถใชแกปญหา หรือสนองความตองการหรือไม และพิจารณาถึง ชิ้นงานที่สรางขึ้นตรงตามความตองการที่ตั้งไว โดยแบบสอบถามมีประเด็นการประเมินดังนี้ 1. หนาที่ประโยชนการใชสอย 2. วัสดุที่ใชมีความแข็งแรงปลอดภัย 3. มีราคาถูก (ตนทุนตอหนวยการผลิต) 4. ความสะดวกในการใชงาน สรุป พัดลมเย็นสบายคลายรอนชวยลดปริมาณขยะขวดพลาสติกขนาดเล็กในโรงเรียน สามารถ คลายรอนใหกับครูและนักเรียนได ความสะดวกในการใชงานอยูในระดับมาก มีความแข็งแรงอยูในระดับมาก มี ตนทุนตอหนวยการผลิตถูกในระดับมาก วัสดุ อุปกรณและเครื่องมือที่ใช 1. ขยะขวดกาวลาเท็กซที่ใชแลว 2. มอเตอร ขนาด 3 Volt 3. Battery AA 1.5 V 2 กอน 4. ลังถานแบบ 2 กอน 5. สวิตชเลื่อน
15.
15 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. 6. ใบพัดจากของเลนที่ชํารุดแลว 7. กาวสองหนา หรือ ปนยิงกาว 8. สวานมือ 9. ไมบรรทัด ดินสอ แผนรองตัด คัตเตอร ประโยชนของกระบวนการเทคโนโลยี จากตัวอยางแสดงใหเห็นวาการนํากระบวนการเทคโนโลยีไปประยุกตใชในการทํางานตางๆ ใน ชีวิตประจําวันนั้น สามารถชวยใหผูนําไปใชเกิดกระบวนการทํางานที่เปนขั้นตอน ซึ่งจะชวยใหสามารถแกปญหา หรือสนองความตองการไดงายขึ้น ซึ่งขั้นตอนการทํางานตามกระบวนการเทคโนโลยีขางตน จะเห็นวาการทํางาน ตามกระบวนการเทคโนโลยีนั้นชวยใหผูปฏิบัติงานมีการทํางานเปนขั้นตอนอยางชัดเจน ซึ่งในแตละขั้นตอนยัง สงผลดีตอการทํางาน ดังตารางตอไปนี้ กระบวนการเทคโนโลยี ผลดีตอการทํางาน ขั้นที่ 1 กําหนดปญหาหรือความตองการ ชวยใหการศึกษาและการกําหนดปญหามีความชัดเจน ขั้นที่ 2 รวบรวมขอมูล ชวยใหรวบรวมขอมูลที่จําเปนในการแกปญหาได ครอบคลุม ขั้นที่ 3 เลือกวิธีการ ชวยใหตัดสินใจเลือกแนวทางที่สามารถแกปญหาได เหมาะสม ขั้นที่ 4 ออกแบบและปฏิบัติการ ชวยใหการสรางชิ้นงานงายขึ้นและลดระยะเวลาในการ สราง เพราะมีการออกแบบภาพรางของการทํางาน ทําให เห็นรายละเอียดของการทํางาน ขั้นที่ 5 ทดสอบ ชวยใหทราบขอบกพรองของการทํางานกอนนําไปปฏิบัติ จริง ขั้นที่ 6 ปรับปรุงแกไข ชวยเพิ่มประสิทธิภาพในการทํางานใหดียิ่งขึ้น ขั้นที่ 7 ประเมินผล ชวยตรวจสอบผลการทํางานวาตรงกับปญหาหรือความ ตองการหรือไม
16.
16 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. รูปแบบการเขียนรายงานฉบับสมบูรณ ปกนอก เรื่อง ............................................................................................................................................... โดย 1 ......................................................................................................................................... 2 ....................................................................................................................................... 3 ........................................................................................................................................ โรงเรียน............................................................................................................................................ สังกัด ............................................................................................................................................... ปกใน เรื่อง ............................................................................................................................................... โดย 1 ........................................................................................................................................ 2 ....................................................................................................................................... 3 ........................................................................................................................................ โรงเรียน .......................................................................................................................................... สังกัด ...................................................................................................................................................... ครูที่ปรึกษา .............................................................................................................................................. ที่ปรึกษาพิเศษ .......................................................................................................................................... เนื้อหา ประกอบดวย - บทคัดยอ - กิตติกรรมประกาศ - สารบัญ - สารบัญตาราง (ถามี) - สารบัญรูปภาพ (ถามี) - บทที่ 1 บทนํา - บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวของ
17.
17 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. - บทที่ 3 อุปกรณและวิธีการดําเนินการ “นําเสนอวิธีการดําเนินการดวยกระบวนการเทคโนโลยี” - บทที่ 4 ผลการดําเนินงาน - บทที่ 5 สรุปผลการดําเนินงาน/อภิปรายผลการดําเนินงาน - บรรณานุกรม - ภาคผนวก
18.
18 เอกสารเผยแพร เรื่องกระบวนการเทคโนโลยี สาขาออกแบบและเทคโนโลยี
สสวท. เอกสารอางอิง 1. สถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี. หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน การออกแบบและ เทคโนโลยีชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2. กรุงเทพฯ : สกสค., 2554. 2. สถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี. หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน การออกแบบและ เทคโนโลยีชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3. กรุงเทพฯ : สกสค., 2554. 3. สถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี. หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน การออกแบบและ เทคโนโลยีชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. กรุงเทพฯ : สกสค., 2554. 4. สถาบันสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี. หนังสือเสริมการเรียนรู กลุมสาระการเรียนรูการงาน อาชีพและเทคโนโลยี การออกแบบแลเทคโนโลยี. กรุงเทพฯ : สกสค., 2554. 5. เดวิด โกรเวอร. นักสํารวจนอย แบตเตอรี่ หลอดไฟ และสายไฟ กิจกรรมและการทดลอง วิทยาศาสตรแสนสนุก. กรุงเทพ : สํานักพิมพ เจ เจ จํากัด. 2545.
Download now