SlideShare a Scribd company logo
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής
http://xristx.blogspot.gr/
Μαθηματικά Δ΄- Ενότητα 4η - Μάθημα 21ο
:
΄΄ Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς ΄΄
 Θεωρία
 Παραδείγματα
 Παρουσιάσεις
 Φύλλα εργασιών
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.1
1 αθέξαηα κνλάδα
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12211
Σν ζρήκα έρεη 100 θνπηάθηα
Σν θόθθηλν κέξνο είλαη ην 1 = 0,1
10
Σν κπιέ κέξνο είλαη 1 = 0,01
100
Σν πξάζηλν κέξνο είλαη 1 = 0,001
1.000
1 αθέξαηα κνλάδα έρεη 10 δέθαηα , 100 εθαηνζηά θαη 1.000 ρηιηνζηά
Σν 1 δέθαην έρεη 10 εθαηνζηά θαη 1.000 ρηιηνζηά
Σν 1 εθαηνζηό έρεη 10 ρηιηνζηά
eva-edu
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.2
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.3
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogsp
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.5
Γνωρίζω καλύτερα τους
δεκαδικούς αριθμούς
Ακέραιο μέρος Δεκαδικό μέρος
εκατοντάδες δεκάδες μονάδες δέκατα εκατοστά χιλιοστά
Κατερίνα Λάζαρη
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.6
• Κάθε δεκαδικό αριθμό μπορούμε να τον
γράψουμε ως κλασματικό αριθμό, όπως
ακριβώς τον διαβάζουμε ή τον ακούμε.
π.χ. 5 δέκατα = 0,5 =
3 εκατοστά = 0,03 =
57 χιλιοστά = 0,057 =
10
5
100
3
000.1
57
Κατερίνα Λάζαρη
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.7
Μετατροπή δεκαδικών αριθμών σε
δεκαδικά κλάσματα
• Για να μετατρέψουμε έναν δεκαδικό αριθμό
σε κλάσμα γράφουμε ολόκληρο τον αριθμό,
χωρίς την υποδιαστολή στη θέση του
αριθμητή.
• Στη θέση του παρονομαστή γράφουμε τον
αριθμό 1 και προσθέτουμε τόσα μηδενικά
όσα είναι τα δεκαδικά ψηφία του αριθμού.
π.χ. 9,5 = 14,531 =
10
95
000.1
531.14
Κατερίνα Λάζαρη
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.8
Μετατροπή δεκαδικών κλασμάτων
σε δεκαδικούς αριθμούς
• Για να μετατρέψουμε ένα δεκαδικό κλάσμα
σε δεκαδικό αριθμό, γράφουμε μόνο τον
αριθμητή του και χωρίζουμε με
υποδιαστολή, από τα δεξιά προς τ’
αριστερά, τόσα δεκαδικά ψηφία όσα
μηδενικά έχει ο παρονομαστής του.
π.χ. = 37,6 = 7,42310
376
000.1
423.7
Κατερίνα Λάζαρη
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.9
- 67 -
ΟΙ ΑΞΕΧΑΣΤΟΙ...∆ΕΚΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ…!
Θυμόμαστε ότι:
Ένας ακέραιος αριθμός π.χ. 453 χωρίζεται σε:
Ένας δεκαδικός αριθμός πχ. 453,82 χωρίζεται σε:
ΑΚΕΡΑΙΟ ΜΕΡΟΣ ΚΟΜΜΑ ∆ΕΚΑ∆ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ
Για να τους καταλάβουμε καλύτερα θα χρησιμοποιήσουμε
« 1 δεκάλεπτο »
Όταν βλέπουμε κάπου την τιμή αυτή 
 ξέρουμε ότι πρέπει να δώσουμε ένα δεκάλεπτο…
Τι σχέση έχει το 0,10 € με το 1 €; (με πόσα «0,10» κάνουμε 1) ;
To 0,10 είναι το ένα δέκατο (10
1
) του 1 (της μονάδας)
Εκατοντάδες ∆εκάδες Μονάδες
4 5 3
Εκατοντάδες ∆εκάδες Μονάδες
4 5 3 ,
∆έκατα Εκατοστά
8 2
Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com
Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.10
- 68 -
Όταν όμως βλέπουμε την τιμή αυτή 
 ξέρουμε ότι πρέπει να δώσουμε μόνο ένα λεπτό…
Τι σχέση έχει το 0,01 € με το 1 €; (με πόσα «0,01» κάνουμε 1) ;
Αφού χρειάζονται 10 μονόλεπτα για να κάνουν 1 δεκάλεπτο
και 10 δεκάλεπτα για να φτιάξουν 1 ευρώ  άρα χρειάζονται
100 μονόλεπτα (0,01) για να συμπληρώσουμε 1 ολόκληρο ευρώ
Συνεπώς:
To 0,01 είναι το
10
1
του 0,10 και επομένως …
Το 0,01 είναι το ένα εκατοστό ( 100
1
) του 1 (της μονάδας)
= 10
1
= 100
1
Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com
Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.11
- 69 -
Με το ίδιο σκεπτικό :
0,02 = 100
2
0,20 = 10
2
Συνέχισε μόνος σου:
0,07 =
100
7
0,90 = ……… 0,03 = ………
0,09 = ……… 0,50 = ……… 0,80 = ………
100
4
= ……… 10
6
= ………
100
10
= ………
Και τώρα ας τα συνδυάσουμε:
+ = 0,20 + 0,02 = 0,22 = 100
22
0,17= 0,10 + 0,07 =
100
17
0,95= ……… 0,33= ………
0,29= ……… 0,55= ……… 0,87= ………
100
40
= ……… 10
10
= ……… 100
99
= ………
100
44
= ……… 100
66
= ……… 100
100
= ………
Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com
Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.12
- 70 -
Αυτή τη φορά, είμαστε
εμείς οι περιπτεράδες!!!
Έχουμε στο ταμείο μας 10 δεκάλεπτα και 10 μονόλεπτα
για να δίνουμε στους πελάτες μας τα ρέστα τους . . .
Βρες πόσα κέρματα πρέπει να δώσουμε σε κάθε πελάτη:
ΤΙΜΗ Ο πελάτης μας έδωσε: ΡΕΣΤΑ ΚΕΡΜΑΤΑ
0,98 1 ΕΥΡΩ 0,02
0,80 1 ΕΥΡΩ ………… ………………
1,90 2 ΕΥΡΩ ………… ………………
1,97 2 ΕΥΡΩ ………… ………………
2,00 2 ΕΥΡΩ ………… ………………
2,79 3 ΕΥΡΩ ………… ………………
2,88 3 ΕΥΡΩ ………… ………………
3,90 4 ΕΥΡΩ ………… ………………
4,99 5 ΕΥΡΩ ………… ………………
7,00 7 ΕΥΡΩ ………… ………………
9,90 10 ΕΥΡΩ ………… ………………
ΠΟΣΑ ΚΕΡΜΑΤΑ ΜΑΣ ΕΧΟΥΝ ΜΕΙΝΕΙ ; ; ;
………………………………………………………………………………
Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com
Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.13
- 71 -
…∆ύσκολη δουλειά…
Έρχονται οι πελάτες,
βλέπουν τις τιμές και
μας δίνουν συνέχεια
μικρότερα ποσά ! ! !
Κι εσύ πρέπει να τους
πεις κάθε φορά πόσα
ευρώ πρέπει να μας
δώσουν ακόμα . . .
Ο Πελάτης :
Θέλει να αγοράσει Έδωσε: Πρέπει να μας δώσει ακόμα:
Μια Εφημερίδα 9,60 10€ - 9,60€ = 0,40€
Ένα Περιοδικό 6,50 …………………………………………………………………………………………………………
Μία Τσίχλα 1,85 …………………………………………………………………………………………………………
∆ύο καραμέλες 5,55 …………………………………………………………………………………………………………
Ένα Βιβλίο 4,99 …………………………………………………………………………………………………………
Μία Σοκολάτα 3,05 …………………………………………………………………………………………………………
Ένα βιβλίο +
Μία σοκολάτα
8,89 …………………………………………………………………………………………………………
Μία εφημερίδα
+ Ένα περιοδικό
15,50 …………………………………………………………………………………………………………
Ένα περιοδικό +
Ένα βιβλίο
11,01 …………………………………………………………………………………………………………
ΟΛΑ ΜΑΖΙ
ΚΑΙ ΤΑ 6 !
30 …………………………………………………………………………………………………………
Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com
Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.14
Όνομα: ……………………. 07/12/11
Να μετατρέψεις το δεκαδικό κλάσμα σε
δεκαδικό αριθμό:
341 = 68 = 40 = 321=
10 100 100 1000
63 = 5 18 = 730 =
10 1000 100 10
Να γράψεις το δεκαδικό αριθμό που
σχηματίζεται:
4Μ 6δ 9χ =………….
7Ε 9Μ 2χ =………….
3Δ 7ε 1χ =………….
8Ε 7Δ 3δ =………….
2Ε 6Δ 9Μ 6δ =………….
Κάνε τις προσθέσεις των
δεκαδικών αριθμών στο
τετράδιο Μαθηματικών, αφού
τους γράψεις τον ένα κάτω
από τον άλλο:
• 34,6 + 57,34
• 76,21 + 90,14
• 59,25 + 61,7
• 13,142 + 83,02
• 9,05 + 74,3
• 20,001 + 34,9
Δεν ξεχνώ ότι
η
υποδιαστολή
πρέπει να
είναι κάτω
από την
υποδιαστολή.
Δεν ξεχνώ!
Ε Δ Μ, δ ε χ
Μαριάνθη Χαλκίτη
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.15
Όνομα:…………………….. 22-02-12
1. Να βάλεις το σημάδι της ανισότητας >, <, =.
0,4 ….. 0,40
0,06 ….. 0,05
87,4 ….. 87,40
0,9 ….. 0,00
0,2 ….. 0,12
0,7 ….. 70,7
45,9 ….. 45,8
8,05 ….. 8,5
2. Να κάνεις τις παρακάτω μετατροπές:
740 χιλ. =…… μ.
14 μ. =…… εκ.
3,29 εκ. =…… χιλ.
67,09 δεκ=…… μ.
762,2 εκ. =…… χιλ.
41,91 χιλ.=…… μ.
807,09εκ. =…… δεκ.
0,009 εκ. =…… χιλ.
87 μ. =…… δεκ.
Για να μπορέσεις να συγκρίνεις δεκαδικούς
αριθμούς, θα πρέπει να ξέρεις τη σειρά των
ψηφίων. Ποια είναι αυτή;
,
Για να κάνεις τις μετατροπές πρέπει να γνωρίζεις
τη σκάλα των μονάδων μέτρησης του μήκους.
Συμπλήρωσέ την:
Μαριάνθη ΧαλκίτηΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.16
3. Να γράψεις με γράμματα τους παρακάτω δεκαδικούς
αριθμούς:
 0,8 =……………………………………………….
 15,250=………………………………………………
 17,38 =……………………………………………….
 5,30 =……………………………………………….
 15,35 =……………………………………………….
 0,125 =……………………………………………….
3. ΠΡΟΒΛΗΜΑ
Οι πλευρές ενός οικοπέδου σχήματος τριγώνου έχουν μήκος
16,75 μ. η πρώτη, 26,5 μ. η δεύτερη και 19μ. η τρίτη. Πόσα
μέτρα είναι η περίμετρος;
Λύση
Απάντηση: ……………………………………………………
Για να λύσεις το πρόβλημα
πρέπει να ξέρεις τι είναι η
περίμετρος. Περίμετρος είναι
…………………………………
……………………………
Μαριάνθη ΧαλκίτηΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.17
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΝΟΜΙΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
Α Σ Κ Η Σ Ε Ι Σ
1. Μετατρέπω σε ευρώ τα παρακάτω ποσά (τα γράφω ως δεκαδικό αριθμό):
π.χ. 110 λεπτά 1,10 270 λεπτά
4 ευρώ και 50 λεπτά 18 ευρώ και 45 λεπτά
10 ευρώ και 15 λεπτά 24 € και 40 λεπτά
20 € και 22 λεπτά 555 λεπτά
2. Μετατρέπω σε λεπτά τα παρακάτω ποσά:
π.χ. 2,40 ευρώ 240 λεπτά 132 λεπτά
0,80 ευρώ 357 λεπτά
7,50 ευρώ 595 λεπτά
0,05 ευρώ 1000 λεπτά
3. Συμπληρώνω τα παρακάτω, όπως στο παράδειγμα:
π.χ. 40 λεπτά του ευρώ 40 εκατοστά του € 0,40 €
50 λεπτά του ευρώ
8 λεπτά του ευρώ
78 λεπτά του ευρώ
4. Αντιστοιχίζω τα παρακάτω:
0,35 28 λεπτά 0,05 5 λεπτά
0,28 4 λεπτά 1,18 90 λεπτά
0,04 35 λεπτά 0,90 118 λεπτά
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.18
Teachers aid ylikogiadaskalous.blogspot.gr
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Γράψε με μορφή δεκαδικού αριθμού ποιο μζροσ τησ μονάδασ είναι
ςκιαςμζνο:
 Μπορείσ τϊρα να ςκιάςεισ το δεκαδικό μζροσ τθσ μονάδασ, που εκφράηει ο κάθε
αριθμόσ;
 Γράψε με νοφμερα τουσ παρακάτω αριθμοφσ:
 Τϊρα κάνε το αντίθετο: γράψε τουσ αριθμοφσ με λζξεισ!
 Θζλεισ τϊρα να φτιάξεισ το δικό ςου δεκαδικό αριθμό
με αριθμοφσ και με λζξεισ;
ζξι δζκατα δεκαεπτά εκατοςτά δφο ακζραιοσ και ζξι εκατοςτά
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.19
ΓΡΑΙΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 18 - 21
ylikogiadaskalous.blogspot.gr Σελίδα 1
Εξασκοφμαι στους δεκαδικοφς
Προβλιματα
1) Ο Νικιτασ κζλει ν’ αγοράςει μια γρανίτα που κοςτίηει 2,50 €. Όμωσ
ςτθν τςζπθ του ζχει μόνο 1,15 €. Πόςα χριματα του λείπουν;
2) Ο Νικόλασ αγόραςε ζνα χάρακα αξίασ 3,05 €. Πόςα ρζςτα πιρε αν ζδωςε
ζνα χαρτονόμιςμα των 5 € ;
3) Η Αφροδίτθ κζλει να αγοράςει πιτηάμεσ και παντόφλεσ. Οι πιτηάμεσ κοςτίηουν
32,40 € και οι παντόφλεσ 9,90 €. Πόςα χριματα χρειάηεται ςυνολικά;
Λφςθ:
Απάντθςθ: ..............................................................................................................................
Λφςθ:
Απάντθςθ: ..............................................................................................................................
Λφςθ:
Απάντθςθ: ..............................................................................................................................
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.20
ΓΡΑΙΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 18 - 21
ylikogiadaskalous.blogspot.gr Σελίδα 2
4) Το μεικτό βάροσ ενόσ φορτθγοφ που μεταφζρει ντομάτεσ είναι 8,5 τόνοι. Αν το
κακαρό βάροσ του φορτίου είναι 4.500 κιλά, πόςο είναι το απόβαρο του
φορτθγοφ;
5) Ζνασ ςυνδετιρασ ηυγίηει 1 γραμμάριο. Πόςο είναι το βάροσ του ςε κιλά;
.........................................................................................................................
6) Η Μάρκα αγόραςε 4 ίδια μολφβια και ζδωςε 1€. Πόςο κόςτιςε το κάκε
μολφβι;
Λφςθ:
Απάντθςθ: ..............................................................................................................................
Λφςθ:
Απάντθςθ: ..............................................................................................................................
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.21
ΓΡΑΙΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 18 - 21
ylikogiadaskalous.blogspot.gr Σελίδα 3
Μια ςυςκευαςία περιζχει 4 κονςζρβεσ με μανιτάρια που ζχουν
ςυνολικό βάροσ 1κ. Ποιο είναι το βάροσ τθσ κάκε κονςζρβασ;
8) Αν θ περίμετροσ του παρακάτω ςχιματοσ είναι 12εκ. μπορεί να υπολογίςεισ
το μικοσ τθσ πλευράσ που λείπει;
9) Η κ. Θάλεια ηφγιηε 78κ. και 800γρ. Ζκανε όμωσ δίαιτα και κατάφερε να
μειώςει το βάροσ τθσ κατά 12,850κ. Πόςο ηυγίηει τώρα;
Λφςθ:
Απάντθςθ: ..............................................................................................................................
Λφςθ:
Απάντθςθ: ..............................................................................................................................
Λφςθ:
Απάντθςθ:..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.22
ΓΡΑΙΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 18 - 21
ylikogiadaskalous.blogspot.gr Σελίδα 1
Εξασκοφμαι στους δεκαδικοφς
Προβλιματα
1) Ο Νικιτασ κζλει ν’ αγοράςει μια γρανίτα που κοςτίηει 2,50 €. Όμωσ
ςτθν τςζπθ του ζχει μόνο 1,15 €. Πόςα χριματα του λείπουν;
2) Ο Νικόλασ αγόραςε ζνα χάρακα αξίασ 3,05 €. Πόςα ρζςτα πιρε αν ζδωςε
ζνα χαρτονόμιςμα των 5 € ;
3) Η Αφροδίτθ κζλει να αγοράςει πιτηάμεσ και παντόφλεσ. Οι πιτηάμεσ κοςτίηουν
32,40 € και οι παντόφλεσ 9,90 €. Πόςα χριματα χρειάηεται ςυνολικά;
Λφςθ:
Απάντθςθ: ..............................................................................................................................
Λφςθ:
Απάντθςθ: ..............................................................................................................................
Λφςθ:
Απάντθςθ: ..............................................................................................................................
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.23
ΓΡΑΙΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 18 - 21
ylikogiadaskalous.blogspot.gr Σελίδα 2
4) Το μεικτό βάροσ ενόσ φορτθγοφ που μεταφζρει ντομάτεσ είναι 8,5 τόνοι. Αν το
κακαρό βάροσ του φορτίου είναι 4.500 κιλά, πόςο είναι το απόβαρο του
φορτθγοφ;
5) Ζνασ ςυνδετιρασ ηυγίηει 1 γραμμάριο. Πόςο είναι το βάροσ του ςε κιλά;
.........................................................................................................................
6) Η Μάρκα αγόραςε 4 ίδια μολφβια και ζδωςε 1€. Πόςο κόςτιςε το κάκε
μολφβι;
Λφςθ:
Απάντθςθ: ..............................................................................................................................
Λφςθ:
Απάντθςθ: ..............................................................................................................................
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.24
ΓΡΑΙΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 18 - 21
ylikogiadaskalous.blogspot.gr Σελίδα 3
Μια ςυςκευαςία περιζχει 4 κονςζρβεσ με μανιτάρια που ζχουν
ςυνολικό βάροσ 1κ. Ποιο είναι το βάροσ τθσ κάκε κονςζρβασ;
8) Αν θ περίμετροσ του παρακάτω ςχιματοσ είναι 12εκ. μπορεί να υπολογίςεισ
το μικοσ τθσ πλευράσ που λείπει;
9) Η κ. Θάλεια ηφγιηε 78κ. και 800γρ. Ζκανε όμωσ δίαιτα και κατάφερε να
μειώςει το βάροσ τθσ κατά 12,850κ. Πόςο ηυγίηει τώρα;
Λφςθ:
Απάντθςθ: ..............................................................................................................................
Λφςθ:
Απάντθςθ: ..............................................................................................................................
Λφςθ:
Απάντθςθ:..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.25
Όνοµα:…………………… 13/01/12
Μάθηµα: Μετρώ και εκφράζω το µήκος
Βρες µε το χάρακά σου τα µήκη που σου ζητούνται
……
……
……
……
…… ……
……
Γράψε πώς λέγονται οι παρακάτω αριθµοί
0,12=………. 342=………… 4 € 20 λ.=……..
9.870=……. 8,756=……... 2κ. 540 γραµ.=…..
2µ. 6χιλ.=…. 78=…………. 3,009=……….
8,61=……… 7τ.µ 3τ.εκ=….
δεκαδικός
συµµιγής
ακέραιος
Μαριάνθη Χαλκίτη
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.26
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ____________________________________ __/__/______
1. Αντιστοιχίζω τα δεκαδικά κλάσµατα µε τους δεκαδικούς αριθµούς.
2. Συµπληρώνω τον πίνακα.
∆εκαδικοί
αριθµοί
Εκατοντάδες
Ε
∆εκάδες
∆
Μονάδες
Μ
δέκατα
δ
εκατοστά
ε
χιλιοστά
χ
15,34
0 0 0 2
143,865
4 5 7 1
0,192
7 0 6 5
3. Συµπληρώνω τα κενά όπως στο παράδειγµα.
0,034 =
000.1
34
12,3 = …………. =
100
567
………. =
10
9
5,9 = …………. =
000.1
509.2
10
987 ● ● 98,7
100
987 ● ● 9,87
000.1
987 ● ● 0,987
000.1
63 ● ● 6,3
100
63 ● ● 0,63
10
63 ● ● 0,063
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.27
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ____________________________________ __/__/______
4. Αναλύω τα βάρη και τα µήκη όπως στο παράδειγµα.
• 32,567 κ. = 32 κ. 567 γραµµ. 3,56 µ. = 3 µ. 56 εκ.
• 6,78 κ. = ……….. κ. ………. γραµµ. 45,863 µ. = ……….. µ. ………… εκ.
• 4,9 κ. = ……….. κ. ………. γραµµ. 16,4 µ. = ……….. µ. ………… εκ.
• 103,907 κ. = ……….. κ. ………. γραµµ. 78,94 µ. = ……….. µ. ………… εκ.
5. Να συµπληρώσεις τα ζευγάρια των αριθµών µε > , < ή =
• 5,63 ____ 5,36 • 7,07 ____ 7,70 • 4,324 ____ 4,324
• 2,8 ____ 2,80 • 0,32 ____ 0,323 • 9,05 ____ 9,050
6. Να συµπληρώσεις τους αριθµούς που λείπουν.
0,75 < 0,76 < 0,77 < _______ < _______ < _______ < _______ < _______
_______ < _______ < _______ < _______ < _______ < _______ < _______ < 0,104
_______ < _______ < 0,900 < _______ < _______ < _______ < 0,904 < _______
_______ < 0,07 < _______ < 0,09 < _______ < _______ < _______ < 0,13
7. Αντιστοιχίζω σωστά.
0,430 • •
000.1
43
2,849 • •
100
208
0,043 • •
100
43
0,4 • •
000.1
430
0,04 • •
000.1
849.2
0,43 • •
10
4
2,08 • •
100
4
8. Να βάλεις τους αριθµούς στη σειρά από το µεγαλύτερο στο µικρότερο.
7,09 – 7,90 – 7,009 – 7,709 – 7,907 – 7,097 – 7,079
________ > ________ > ________ > ________ > ________ > ________ > _______
Παλάνης Αθανάσιος
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.28
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 21: Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς
αριθμούς.
1
1. Ένας αριθμός έχει ψηφίο χιλιοστών το 9, εκατοστών το 0 και
δεκάτων το 2, ενώ δεν έχει ακέραιο μέρος. Ποιος είναι αυτός ο
αριθμός;
…………………………………………………………………………
2. Τα 7 δέκατα πόσα εκατοστά και πόσα χιλιοστά είναι;
…………………………………………………………………………
3. Στον αριθμό 5, 37 ποιο είναι το ψηφίο των χιλιοστών;
…………………………………………………………………………
4. Γράψε τα 76 χιλιοστά ως δεκαδικό αριθμό.
…………………………………………………………………………
5. Από τους αριθμούς 0,356 και 0,365 ποιος είναι μεγαλύτερος;
…………………………………………………………………………
6. Ποιο από τα δυο είναι το σωστό: 8 > 3 ή 3 > 8 ;
………………………………………………………………………….
7. Να διατάξεις τους παρακάτω αριθμούς από το μικρότερο προς το
μεγαλύτερο:
4,728 5,001 5,1 4,7 4,75 5,010
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..
8. Γράψε τα 100 χιλιοστά ως δεκαδικό αριθμό.
........................................................................................................................................
9. Η κυρία Ελένη ετοιμάζει ένα παστίτσιο για τα παιδιά της. Έχει στο
ψυγείο 0,256 κιλά κασέρι. Για τη συνταγή της χρειάζεται 350
γραμμάρια κασέρι. Της φτάνει αυτό που έχει; Πόσο χρειάζεται ακόμα;
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.29
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 21: Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς
αριθμούς.
2
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………
10. Αντιστοίχισε τα ψηφία των παρακάτω δεκαδικών αριθμών στον πίνακα
και γράψε πως διαβάζονται.
31,256 1,51 0,001 0,01 0,1 1,200 1,009 0,35
Ακέραιο µέρος ∆εκαδικό µέρος
Ε ∆ Μ δέκατα εκατοστά χιλιοστά ∆ιαβάζουµε
Τολακίδου Πηνελόπη
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.30
Όνοµα:……………………………………………………………………………………
………………………….
3o Επαναληπτικό µάθηµα
Θυµάµαι τους δεκαδικούς αριθµούς
1.Συµπληρώνω τα κενά µε δεκαδικά κλάσµατα και δεκαδικούς αριθµούς:
∆ύο δέκατα = 0,2 = 2
10
Τριάντα πέντε εκατοστά = …………………….. = ………………..
8 ακέραιες µονάδες και 6 εκατοστά = ………………………. =……………………
7 εκατοστά = …………………. =………………………….
3 εκατοστά και 56 χιλιοστά = ………………… = …………………..
9 ακέραιες µονάδες και 8 δέκατα = ………………….. =…………………….
2.Γράφω τους αριθµούς στον πίνακα:
Αριθµοί Εκατοντάδες ∆εκάδες Μονάδες δέκατα εκατοστά χιλιοστά
45
0,45
4,5
145,2
29,34
205,005
0,045
455,045
3.Συµπληρώνω τους κατάλληλους αριθµούς:
3κ. 500 γραµµ. και ………………….. κ. = 5 κ.
1.250 γραµµ. και ……………………. κ. =3 κ.
4κ. 750 γραµµ. και ………………….. κ. = 6 κ.
0,750 κ. και ………………… γραµµ. = 2 κ.
2,5 κ. και ……………….. γραµµ. = 6 κ.
1.750 γραµµ. και ………………….. γραµµ. = 3 κ.
1.500 γραµµ. και ……………….. γραµµ. = 4 κ.
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.31
4. Συµπληρώνω τον πίνακα όπως στο παράδειγµα:
Μέτρα 8 0,5
∆εκατόµετρα 80 40 9
Εκατοστόµετρα 800 500
Χιλιοστόµετρα 8.000 600
5.) Πέτρος έχει 10 €. Θέλει ν’ αγοράσει όλα τα παρακάτω είδη που του είναι απαραίτητα για το
σχολείο . Του φτάνουν τα χρήµατα;
α) Εκτιµώ: ΝΑΙ ΟΧΙ
β) Ο Πέτρος ξόδεψε τελικά
ακριβώς 10 €. Ποια είδη αγόρασε;
γ) Η Ηρώ αγόρασε µια µολυβοθήκη
και ένα τετράδιο. Πόσα ρέστα θα
πάρει αν έχει 10 €.
Εκτιµώ: περίπου ………………………
Υπολογίζω µε ακρίβεια.
Μουντράκη Αννα
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.32
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:_______________________________________ __/__/2009
1. Συµπληρώνω τον πίνακα.
∆εκαδικοί
αριθµοί
Εκατοντάδες
Ε
∆εκάδες
∆
Μονάδες
Μ
δέκατα
δ
εκατοστά
ε
χιλιοστά
χ
2,03
31,285
243,8
107,26
6,057
2. Συµπληρώνω τους αριθµούς ή την ονοµασία τους.
● Εξήντα επτά και διακόσια επτά χιλιοστά. ____________
● ___________________________________________ 12,08
● Έντεκα και ογδόντα έξι χιλιοστά. ____________
● ___________________________________________ 93,217
● Τριάντα τέσσερα και είκοσι ένα εκατοστά. ____________
● ___________________________________________ 209,1
3. Αντιστοιχίζω τα δεκαδικά κλάσµατα µε τους δεκαδικούς αριθµούς.
000.1
7 ● ● 0,7
100
7 ● ● 0,007
10
7
● ● 0,07
000.1
024.1 ● ● 102,4
100
024.1 ● ● 10,24
10
024.1
● ● 1,024
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.33
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:_______________________________________ __/__/2009
4. Να µετατρέψεις τους δεκαδικούς αριθµούς σε δεκαδικά κλάσµατα.
111,4 = 965,22 = 100,01 =
999,9 = 15,305 = 32,81 =
0,005 = 23,02 = 1, 1 =
5. Να µετατρέψεις τα δεκαδικά κλάσµατα σε δεκαδικούς αριθµούς.
100
15
= ………..
10
175
= ………..
100
999.1
= ………..
10
158
= ………..
100
126.2
= ………..
000.1
459
= ………..
000.1
9
= ………..
100
500.1
= ………..
10
500.6
= ………..
6. Συµπληρώνω τα κενά µε τα σύµβολα <,>,=.
100
4
1
10
23
1
100
100
1
100
436
1
100
86
1
100
9
1
120 εκατοστά 1 5 δέκατα 1 10 δέκατα 1
7. Σβήνω από τους αριθµούς τα µηδενικά χωρίς αξία.
Παλάνης Αθανάσιος
42,10 5,07 9,090 0,17 4,00 34,980 56,012 104,09
87,40 0,56 0,034 0,060 1.3004,400 10,050 0,303
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.34
Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούςΘυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούςΘυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούςΘυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς
Αν χωρίσω μια ποσότητα σε 10 ίσα μέρη, καθένα απ’ αυτά τα
ίσα μέρη λέγεται δέκατο, ενώ αν τη χωρίσω σε 100 ίσα μέρη,
καθένα λέγεται εκατοστό.
• Το ένα δέκατο της μονάδας το εκφράζουμε με :
⊙ Το δεκαδικό αριθμό 0,1
⊙ Το δεκαδικό κλάσμα
10
1
• Το ένα εκατοστό της μονάδας το εκφράζουμε με:
⊙ Το δεκαδικό αριθμό 0,01
⊙Το δεκαδικό κλάσμα
100
1
• Το μηδέν στο τέλος του δεκαδικού μέρους ενός
δεκαδικού αριθμού δεν επηρεάζει την αξία του.
Π.χ 12,30 = 12,3
ΆσκησηΆσκησηΆσκησηΆσκηση
1.Να γράψεις με μορφή δεκαδικού αριθμού και δεκαδικού
κλάσματος τους παρακάτω αριθμούς:
5 δέκατα ……………. ……………..
12 εκατοστά …………….. …………….
8 εκατοστά ……………. ……………..
125 εκατοστά ………….. ……………..
1
Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούςΘυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούςΘυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούςΘυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς
Αν χωρίσω μια ποσότητα σε 10 ίσα μέρη, καθένα απ’ αυτά τα
ίσα μέρη λέγεται δέκατο, ενώ αν τη χωρίσω σε 100 ίσα μέρη,
καθένα λέγεται εκατοστό.
• Το ένα δέκατο της μονάδας το εκφράζουμε με :
⊙ Το δεκαδικό αριθμό 0,1
⊙ Το δεκαδικό κλάσμα
10
1
• Το ένα εκατοστό της μονάδας το εκφράζουμε με:
⊙ Το δεκαδικό αριθμό 0,01
⊙Το δεκαδικό κλάσμα
100
1
• Το μηδέν στο τέλος του δεκαδικού μέρους ενός
δεκαδικού αριθμού δεν επηρεάζει την αξία του.
Π.χ 12,30 = 12,3
ΆσκησηΆσκησηΆσκησηΆσκηση
1.Να γράψεις με μορφή δεκαδικού αριθμού και δεκαδικού
κλάσματος τους παρακάτω αριθμούς:
5 δέκατα ……………. ……………..
12 εκατοστά …………….. …………….
8 εκατοστά ……………. ……………..
125 εκατοστά ………….. ……………..
1
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.35
2.Να γράψεις τα δεκαδικά κλάσματα ως δεκαδικούς αριθμούς:
=
100
17
……. =
10
45
……. =
100
107
…….
=
100
5
…… =
10
23
……. =
10
9
……..
3.Να γράψεις τους δεκαδικούς αριθμούς ως δεκαδικά
κλάσματα:
0,6= …… 1,5= …… 0,17 = …..
1,04= ….. 3.20= …. 0.04= ……
4. Γράφω και διαβάζω τους παρακάτω δεκαδικούς αριθμούς
1,34 1 μονάδα, 3 δέκατα και 4 εκατοστά ή 1 μονάδα και
34 εκατοστά
5,48 ……………………………………………
0,66 ……………………………………………..
0,09 ………………………………………………
2
Λαµπριάδου Μαρία
2.Να γράψεις τα δεκαδικά κλάσματα ως δεκαδικούς αριθμούς:
=
100
17
……. =
10
45
……. =
100
107
…….
=
100
5
…… =
10
23
……. =
10
9
……..
3.Να γράψεις τους δεκαδικούς αριθμούς ως δεκαδικά
κλάσματα:
0,6= …… 1,5= …… 0,17 = …..
1,04= ….. 3.20= …. 0.04= ……
4. Γράφω και διαβάζω τους παρακάτω δεκαδικούς αριθμούς
1,34 1 μονάδα, 3 δέκατα και 4 εκατοστά ή 1 μονάδα και
34 εκατοστά
5,48 ……………………………………………
0,66 ……………………………………………..
0,09 ………………………………………………
2
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.36
ΟΝΟΜΑ:……………………………………………. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ :…………………………….
ΚΕΦ.21: «Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς»
1. Να γράψεις τον αριθμό που είναι ανάμεσα :
0,14< ……..<0,16 2,209<………<0,211
0,99<………<0,101 5,99<………<5,101
0,999<………<1,001 0,998<………<1,000
2. Να συγκρίνεις τους παρακάτω δεκαδικούς και να βάλεις ανάμεσα τους το κατάλληλο σύμβολο(<, >, =):
55,48………54,48 65,32………..65,33
130,5……….130,50 3,15……….3,16
63,456………63,457 5,06………5,006
0,010……….0,100 80,7………80,6
35,6………35,600 10,28……..10,280
3. Να γράψεις με κλασματική μορφή τους δεκαδικούς αριθμούς:
0,2= 34,19= 0,008=
10,18= 5,858= 1,256=
4. Να κάνεις τις παρακάτω πράξεις κάθετα:
25,8+5,6+8,675= 256+12,850+8,2= 1874-985,85= 257,855-125,5=
5. Ένας χτίστης έχτισε την πρώτη μέρα τοίχο 5μ. ,τη δεύτερη μέρα 0,5μ. λιγότερο από την πρώτη ,την τρίτη
μέρα 4,80μ. και την τέταρτη μέρα 1,235μ περισσότερο από την τρίτη μέρα . Πόσα μ. τοίχο συνολικά
έχτισε;
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ………………………………………………………..
Γ
Α
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.37
Κεφάλαιο 21
1. Να μετατρέψεις τους επόμενους δεκαδικούς σε δεκαδικά κλάσματα:
0,4 = ….. 0,06 = ….. 0,14 = …
0,027 = … 0,309 = … 0,700 = …
0,471 = … 0,002 = … 3,8 = ….
2.Να μετατρέψεις τα παρακάτω δεκαδικά κλάσματα σε δεκαδικούς αριθμούς:
=
10
7
…… =
100
7
… =
000.1
7
….
=
10
35
….. =
100
35
….. =
000.1
35
….
=
10
214
…. =
100
214
…. =
000.1
214
…..
3.Να συγκρίνεις τους παρακάτω αριθμούς χρησιμοποιώντας το κατάλληλο σύμβολο ( <, >, = ) :
0,615 ….. 0,62 0,11 … 0,109
0,500 … 0,51 1,30 … 1,3
0,01 … 0,1 0,02 … 0,020
1,67 … 1,607 2,020 … 2,03
4.Να γράψεις με μορφή δεκαδικού τους παρακάτω συμμιγείς:
2μ. 2δεκ. = …… 2μ. 2εκ. =…….
2μ. 2χιλ. = …… 3κ. 4γραμμ. = …
3κ. 40γραμμ. = ….. 3κ. 400γραμμ. = …..
5€ 4 λεπτά = ….. 5€ 40 λεπτά = ……
5. Να βάλεις έναν αριθμό ανάμεσα στα παρακάτω ζευγάρια:
0,17 … 0,19 2,305 … 2,308
0,99 … 0,101 0,99 …. 1
6. Ο Παναγιώτης ζυγίζει 42,5κ. και ο αδερφός του ζυγίζει 44 κιλά 750γραμμ. Ποιο παιδί
ζυγίζει περισσότερο και πόσο;
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.38
127
20. ÐñïóèÝôù êáé áöáéñþ äåêáäéêïýò áñéèìïýò (2)
¢óêçóç 1
ÃñÜöù ôïõò ðáñáêÜôù áñéèìïýò ìå äåêáäéêÞ ìïñöÞ:
2 =.................. 6.951 =.....................
30 =.................. 31.750 =.....................
456 =.................. 650.000 =.....................
2 =.................. 6.951 =.....................
30 =.................. 31.750 =.....................
456 =.................. 650.000 =.....................
¢óêçóç 2
ÄéáãñÜöù ôá ìçäåíéêÜ ðïõ äåí åðçñåÜæïõí ôçí áîßá ôïõ áñéèìïý :
0,020 305,20
25,30 340,00
650,210 007,05
ëýóç
ëýóç
ÁðÜíôçóç óôçí
Üóêçóç 1
ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 16
ÁðÜíôçóç óôçí
Üóêçóç 2
ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 16
1,0 7.203,0
20,0 29.140,0
346,0 90.000,0
2,0 6.951,0
30,0 31.750,0
456,0 650.000,0
0,02 99,20
101,10 20,00
100.000 003,01
0,020 305,20
25,30 340,00
650,210 007,05
1 =.................. 7.203 =.....................
20 =.................. 29.140 =.....................
346 =.................. 90.000 =.....................
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.39
128
ÐñïóèÝôù êáé áöáéñþ äåêáäéêïýò áñéèìïýò (2)
< >
< <
< =
ÁðÜíôçóç óôçí
Üóêçóç 3
ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 16
<
<
<
>
<
=
5,02 ...... 5,20 705,6 ..... 75,6
192,3 ...... 192,35 0,08 ..... 0,800
7,91 ...... 88,1 720,3 ..... 720,30
¢óêçóç 3
ÄéáâÜæù ôïõò áñéèìïýò êáé âÜæù ôï êáôÜëëçëï óýìâïëï <, >, =
5,02 ...... 5,20 705,6 ..... 75,6
192,3 ...... 192,35 0,08 ..... 0,800
7,91 ...... 88,1 720,3 ..... 720,30
ëýóç
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.40
129
ÐñïóèÝôù êáé áöáéñþ äåêáäéêïýò áñéèìïýò (2)
ÁðÜíôçóç óôçí
Üóêçóç 5
ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 16
1,5
0,75
0,6
3
1,5
1,2
3,5
1,75
1,4
2
1,25
2,5
0,8
0,1 0,9 1,2 1,51 2,1
ÁðÜíôçóç óôçí
Üóêçóç 4
ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 16
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.41
130
ÐñïóèÝôù êáé áöáéñþ äåêáäéêïýò áñéèìïýò (2)
ÁðÜíôçóç óôçí
Üóêçóç 7
ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 17
ÓùóôÞ ðñÜîç¸÷åé ãßíåé ëÜèïò óôç
óôïß÷éóç ôùí áñéèìþí.
ÓùóôÞ ðñÜîç: ÓùóôÞ ðñÜîç:
Äåí Ý÷åé ìðåé ç õðïäéáóôïëÞ
ôïõ åíüò áñéèìïý, êÜôù áðü
ôçí õðïäéáóôïëÞ ôïõ Üëëïõ
áñéèìïý. 2,20
– 1,15
0,05
4,0
– 0,2
3,8
4
– 0,2
0,2
12,00
– 3,50
8,50
2,2
– 1,15
1,15
1,00
0,10
0,90
0,90
0,10
0,05
0,45
0,20
ÁðÜíôçóç óôçí
Üóêçóç 6
ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 17
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.42
131
ÐñïóèÝôù êáé áöáéñþ äåêáäéêïýò áñéèìïýò (2)
ÁðÜíôçóç óôçí
Üóêçóç 8
ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 17
ÅÜí ç ÖùôåéíÞ Ýêáíå ôçí áãïñÜ ðñéí ôéò
åêðôþóåéò, èá ðëÞñùíå:
36,50€
+52,50€
89,00€
ÁãïñÜæïíôáò ôá ñïý÷á óôç äéÜñêåéá ôùí
åêðôþóåùí ðëÞñùóå:
31,20€
+47,20€
78,40€
Ôá ÷ñÞìáôá ðïõ
êÝñäéóå åßíáé:
89,00€
- 78,40€
10,60€
ÅÜí ç ÓôÝëëá Ýêáíå ôçí áãïñÜ
ðñéò ôéò åêðôþóåéò, èá ðëÞñùíå:
48,50
+ 34,00
82,50€
Tá ÷ñÞìáôá ðïõ
êÝñäéóå åßíáé:
82,50
+ 66,80
15,70€
ÁãïñÜæïíôáò ôá ñïý÷á óôç äéÜñêåéá
ôùí åêðôþóåùí ðëÞñùóå ôåëéêÞ
ôßìç:
40,00
+ 26,80
66,80€
¢óêçóç 4
Ç ÖùôåéíÞ øþíéóå óôéò åêðôþóåéò Ýíá ðáíôåëüíé êáé Ýíá æåõãÜñé ðáðïýôóéá. ÐáñáôÞñçóå ôéò ôé-
ìÝò ðñéí êáé ìåôÜ ôçí Ýêðôùóç êáé õðïëüãéóå ðüóá ÷ñÞìáôá êÝñäéóå.
36,50
31,20
52,50
47,20
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.43
132
3ç ÅðáíÜëçøç
ÁðÜíôçóç óôçí
Üóêçóç 1
ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 18
ÁðÜíôçóç óôçí
Üóêçóç 2
ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 18
12 äÝêáôá ôçò ìïíÜäáò åßíáé:
12
10
ôçò ìïíÜäáò Þ 1 Þ 1, 22
10
6
28
2
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.44
133
3ç ÅðáíÜëçøç
ÁðÜíôçóç óôçí
Üóêçóç 3
ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 18
ÁðÜíôçóç óôçí
Üóêçóç 4
ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 18
9,15
5,50€
-2,50€
85
0,85€
-3,60€
2,50€
5€
4,50€
1,50
4,5
450
4,25
1åê
1åê
5åê
1,5åê
1,5åê
1åê
1åê
1åê
1åê
1åê
1åê 1åê
1åê
1åê
12
9
2åê
(1,5+1,5+1+5) = 9åê
Ìåãáëýôåñï ìÞêïò öáßíåôáé íá Ý÷åé ç äåýôåñç ãñáììç.
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.45
134
3ç ÅðáíÜëçøç
• Åêôéìþ: 25.350ì. → 25,35÷ì.
Õðïëïãßæù ìå áêñßâåéá:
Ï Óïõçäüò äéÜíõóå 0,15÷ì. Þ 150ì. ðåñéóóüôåñï áðü ôïí Éóðáíü.
• Ç óõíïëéêÞ äéáäñïìÞ åßíáé 42÷ì. êáé 150ì., äçëáäÞ 42,15÷ì. Þ 42.150ì.
Ï Óïõçäüò Ý÷åé íá äéáíýóåé áêüìç:
åíþ ï Éóðáíüò Ý÷åé íá äéáíýóåé áêüìç:
42,15
- 25,50
16,65֓.
25,50 (Óïõçäüò)
- 25,35 (Éóðáíüò)
0,15
42,150
- 25,350
16,800֓.
ÁðÜíôçóç óôçí
Üóêçóç 5
ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 19
ÁðÜíôçóç óôçí
Üóêçóç 6
ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 19
Ïé 3 äåêáäéêïß áñéèìïß ðïõ åðÝëåîá åßíáé:
19,50 2,50 5,50
2,50 5,50
19,50 16,5022,0
:1.000
+ -
15,50 < 16,50 < 20,50
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.46

More Related Content

What's hot

Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Ηλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Δ΄ 5. 28. ΄΄Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 28. ΄΄Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες΄΄Μαθηματικά Δ΄ 5. 28. ΄΄Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 28. ΄΄Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
κεφ.15 δεκαδικοι μαθηματικα δ ενότητα 3η
κεφ.15  δεκαδικοι   μαθηματικα δ ενότητα 3η κεφ.15  δεκαδικοι   μαθηματικα δ ενότητα 3η
κεφ.15 δεκαδικοι μαθηματικα δ ενότητα 3η
Maria Koufopoulou
 
Μαθηματικά Δ΄ 5. 30. ΄΄Διακρίνω το περίγραμμα από την επιφάνεια΄΄
Μαθηματικά Δ΄  5. 30. ΄΄Διακρίνω το περίγραμμα από την επιφάνεια΄΄Μαθηματικά Δ΄  5. 30. ΄΄Διακρίνω το περίγραμμα από την επιφάνεια΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 30. ΄΄Διακρίνω το περίγραμμα από την επιφάνεια΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 264ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
Ηλιάδης Ηλίας
 
Γλώσσα Δ΄ 7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄
Γλώσσα Δ΄  7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄Γλώσσα Δ΄  7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 39. ΄΄Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 39. ΄΄Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 39. ΄΄Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 39. ΄΄Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 142ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
Ηλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Δ΄ 4. 22. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄  4. 22. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄Μαθηματικά Δ΄  4. 22. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 22. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
Χρήστος Χαρμπής
 
δ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
δ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχοςδ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
δ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
Εκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη
 
Μαθηματικά Δ΄ 5. 33. ΄΄Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 33. ΄΄Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά΄΄Μαθηματικά Δ΄ 5. 33. ΄΄Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 33. ΄΄Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 345ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
Ηλιάδης Ηλίας
 

What's hot (20)

Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
 
Μαθηματικά Δ΄ 5. 28. ΄΄Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 28. ΄΄Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες΄΄Μαθηματικά Δ΄ 5. 28. ΄΄Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 28. ΄΄Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄
 
κεφ.15 δεκαδικοι μαθηματικα δ ενότητα 3η
κεφ.15  δεκαδικοι   μαθηματικα δ ενότητα 3η κεφ.15  δεκαδικοι   μαθηματικα δ ενότητα 3η
κεφ.15 δεκαδικοι μαθηματικα δ ενότητα 3η
 
Μαθηματικά Δ΄ 5. 30. ΄΄Διακρίνω το περίγραμμα από την επιφάνεια΄΄
Μαθηματικά Δ΄  5. 30. ΄΄Διακρίνω το περίγραμμα από την επιφάνεια΄΄Μαθηματικά Δ΄  5. 30. ΄΄Διακρίνω το περίγραμμα από την επιφάνεια΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 30. ΄΄Διακρίνω το περίγραμμα από την επιφάνεια΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 2. ΄΄Ένας Αρλεκίνος από χαρτί΄΄
 
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 264ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
 
Γλώσσα Δ΄ 7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄
Γλώσσα Δ΄  7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄Γλώσσα Δ΄  7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 39. ΄΄Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 39. ΄΄Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 39. ΄΄Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 39. ΄΄Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄
 
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 142ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
 
Μαθηματικά Δ΄ 4. 22. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄  4. 22. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄Μαθηματικά Δ΄  4. 22. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 22. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
 
δ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
δ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχοςδ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
δ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
 
Μαθηματικά Δ΄ 5. 33. ΄΄Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 33. ΄΄Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά΄΄Μαθηματικά Δ΄ 5. 33. ΄΄Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 33. ΄΄Υπολογίζω περιμέτρους και εμβαδά΄΄
 
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 345ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
 

Viewers also liked

Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
κεφαλαιο 18
κεφαλαιο 18κεφαλαιο 18
κεφαλαιο 18
Κατερίνα Λάζαρη
 
Γλώσσα Δ΄ . 5. 4. ΄΄Ρόδα είναι και γυρίζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 4. ΄΄Ρόδα είναι και γυρίζει΄΄Γλώσσα Δ΄ . 5. 4. ΄΄Ρόδα είναι και γυρίζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 4. ΄΄Ρόδα είναι και γυρίζει΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 18. ΄΄Μετρώ το βάρος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 18. ΄΄Μετρώ το βάρος΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 18. ΄΄Μετρώ το βάρος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 18. ΄΄Μετρώ το βάρος΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄- 5. 1. ΄΄Μάθημα Κυκλοφοριακής Αγωγής΄΄
Γλώσσα Δ΄- 5. 1. ΄΄Μάθημα Κυκλοφοριακής Αγωγής΄΄Γλώσσα Δ΄- 5. 1. ΄΄Μάθημα Κυκλοφοριακής Αγωγής΄΄
Γλώσσα Δ΄- 5. 1. ΄΄Μάθημα Κυκλοφοριακής Αγωγής΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
47 - Μετρήσεις - 4 - Μήκος
47 - Μετρήσεις - 4 - Μήκος47 - Μετρήσεις - 4 - Μήκος
47 - Μετρήσεις - 4 - Μήκος
Stathis Gourzis
 
Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς
Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς   Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς
Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς
Κατερίνα Λάζαρη
 
Γλώσσα Δ' . 5. 2. ΄΄Στον δρόμο με τον Σωτήρη΄΄
Γλώσσα Δ' . 5. 2. ΄΄Στον δρόμο με τον Σωτήρη΄΄Γλώσσα Δ' . 5. 2. ΄΄Στον δρόμο με τον Σωτήρη΄΄
Γλώσσα Δ' . 5. 2. ΄΄Στον δρόμο με τον Σωτήρη΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄. 3. 16. ΄΄Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 3. 16. ΄΄Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί΄΄Μαθηματικά Δ΄. 3. 16. ΄΄Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 3. 16. ΄΄Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄. Επαναληπτικό 5ης ενότητας. ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επαναληπτικό 5ης ενότητας. ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄Γλώσσα Δ΄. Επαναληπτικό 5ης ενότητας. ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επαναληπτικό 5ης ενότητας. ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς, Μαθηματικά Δ Τάξη - Ενότητα:19, 20
Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς, Μαθηματικά Δ  Τάξη - Ενότητα:19, 20Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς, Μαθηματικά Δ  Τάξη - Ενότητα:19, 20
Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς, Μαθηματικά Δ Τάξη - Ενότητα:19, 20
Ηλιάδης Ηλίας
 
Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί
Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοίΝομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί
Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί
Κατερίνα Λάζαρη
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Mετατροπές στο μήκος
Mετατροπές στο μήκοςMετατροπές στο μήκος
Mετατροπές στο μήκος
nipapadim nipapadim
 
Μονάδες μέτρησης μήκους - μετατροπές
Μονάδες μέτρησης μήκους - μετατροπέςΜονάδες μέτρησης μήκους - μετατροπές
Μονάδες μέτρησης μήκους - μετατροπέςΓιάννης Φερεντίνος
 

Viewers also liked (20)

Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
 
Κεφάλαιο 21
Κεφάλαιο 21  Κεφάλαιο 21
Κεφάλαιο 21
 
Μετρώ και λογαριάζω βάρη
Μετρώ και λογαριάζω βάρηΜετρώ και λογαριάζω βάρη
Μετρώ και λογαριάζω βάρη
 
κεφαλαιο 18
κεφαλαιο 18κεφαλαιο 18
κεφαλαιο 18
 
Γλώσσα Δ΄ . 5. 4. ΄΄Ρόδα είναι και γυρίζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 4. ΄΄Ρόδα είναι και γυρίζει΄΄Γλώσσα Δ΄ . 5. 4. ΄΄Ρόδα είναι και γυρίζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 4. ΄΄Ρόδα είναι και γυρίζει΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄
Γλώσσα Δ΄ . 5. 3. ΄΄ Ένα αλλιώτικο πάρκο!΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 18. ΄΄Μετρώ το βάρος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 18. ΄΄Μετρώ το βάρος΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 18. ΄΄Μετρώ το βάρος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 18. ΄΄Μετρώ το βάρος΄΄
 
Γλώσσα Δ΄- 5. 1. ΄΄Μάθημα Κυκλοφοριακής Αγωγής΄΄
Γλώσσα Δ΄- 5. 1. ΄΄Μάθημα Κυκλοφοριακής Αγωγής΄΄Γλώσσα Δ΄- 5. 1. ΄΄Μάθημα Κυκλοφοριακής Αγωγής΄΄
Γλώσσα Δ΄- 5. 1. ΄΄Μάθημα Κυκλοφοριακής Αγωγής΄΄
 
47 - Μετρήσεις - 4 - Μήκος
47 - Μετρήσεις - 4 - Μήκος47 - Μετρήσεις - 4 - Μήκος
47 - Μετρήσεις - 4 - Μήκος
 
Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς
Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς   Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς
Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς
 
Γλώσσα Δ' . 5. 2. ΄΄Στον δρόμο με τον Σωτήρη΄΄
Γλώσσα Δ' . 5. 2. ΄΄Στον δρόμο με τον Σωτήρη΄΄Γλώσσα Δ' . 5. 2. ΄΄Στον δρόμο με τον Σωτήρη΄΄
Γλώσσα Δ' . 5. 2. ΄΄Στον δρόμο με τον Σωτήρη΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄. 3. 16. ΄΄Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 3. 16. ΄΄Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί΄΄Μαθηματικά Δ΄. 3. 16. ΄΄Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 3. 16. ΄΄Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. Επαναληπτικό 5ης ενότητας. ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επαναληπτικό 5ης ενότητας. ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄Γλώσσα Δ΄. Επαναληπτικό 5ης ενότητας. ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επαναληπτικό 5ης ενότητας. ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
 
Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς, Μαθηματικά Δ Τάξη - Ενότητα:19, 20
Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς, Μαθηματικά Δ  Τάξη - Ενότητα:19, 20Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς, Μαθηματικά Δ  Τάξη - Ενότητα:19, 20
Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς, Μαθηματικά Δ Τάξη - Ενότητα:19, 20
 
Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί
Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοίΝομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί
Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 5ης ενότητας: ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
 
Mετατροπές στο μήκος
Mετατροπές στο μήκοςMετατροπές στο μήκος
Mετατροπές στο μήκος
 
Μονάδες μέτρησης μήκους - μετατροπές
Μονάδες μέτρησης μήκους - μετατροπέςΜονάδες μέτρησης μήκους - μετατροπές
Μονάδες μέτρησης μήκους - μετατροπές
 
Δεκαδικοί αριθμοί
Δεκαδικοί αριθμοίΔεκαδικοί αριθμοί
Δεκαδικοί αριθμοί
 

Similar to Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄

Μαθηματικά Δ΄ 4. 26. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 26. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄ Μαθηματικά Δ΄ 4. 26. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 26. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Ηλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά E΄.2.10:΄Προβλήματα με δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά E΄.2.10:΄Προβλήματα με δεκαδικούς΄΄Μαθηματικά E΄.2.10:΄Προβλήματα με δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά E΄.2.10:΄Προβλήματα με δεκαδικούς΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ΄ 1η ΣΥΝΤΟΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 1ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΕΦ. 1-11
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ΄  1η ΣΥΝΤΟΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 1ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΕΦ. 1-11ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ΄  1η ΣΥΝΤΟΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 1ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΕΦ. 1-11
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ΄ 1η ΣΥΝΤΟΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 1ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΕΦ. 1-11
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Ε΄.2. 8: ΄΄Δεκαδικά κλάσματα δεκαδικοί αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2. 8: ΄΄Δεκαδικά κλάσματα   δεκαδικοί αριθμοί΄΄Μαθηματικά Ε΄.2. 8: ΄΄Δεκαδικά κλάσματα   δεκαδικοί αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2. 8: ΄΄Δεκαδικά κλάσματα δεκαδικοί αριθμοί΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
10 0211-01 mathimatika-e-dimotikou_vivlio-mathiti-t2
10 0211-01 mathimatika-e-dimotikou_vivlio-mathiti-t210 0211-01 mathimatika-e-dimotikou_vivlio-mathiti-t2
10 0211-01 mathimatika-e-dimotikou_vivlio-mathiti-t2
Christos Loizos
 
Mαθηματικά E΄. 2. 9. ΄΄Aξία θέσης ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Mαθηματικά E΄. 2.  9. ΄΄Aξία θέσης ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς΄΄Mαθηματικά E΄. 2.  9. ΄΄Aξία θέσης ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Mαθηματικά E΄. 2. 9. ΄΄Aξία θέσης ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Δεκαδικοί Αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Δεκαδικοί Αριθμοί΄΄Μαθηματικά Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Δεκαδικοί Αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Δεκαδικοί Αριθμοί΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 11-12-13-14 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΖΩ ΚΑΙ ΔΙΑΙΡΩ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 11-12-13-14 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΖΩ ΚΑΙ ΔΙΑΙΡΩΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 11-12-13-14 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΖΩ ΚΑΙ ΔΙΑΙΡΩ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 11-12-13-14 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΖΩ ΚΑΙ ΔΙΑΙΡΩ
Maria Koufopoulou
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2
Maria Koufopoulou
 
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6
Χρήστος Χαρμπής
 
ε΄δημοτικού μαθηματικά α΄τεύχος
ε΄δημοτικού μαθηματικά α΄τεύχοςε΄δημοτικού μαθηματικά α΄τεύχος
ε΄δημοτικού μαθηματικά α΄τεύχος
Εκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη
 
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας, κεφ. 53 - 59΄΄
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας, κεφ. 53 - 59΄΄Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας, κεφ. 53 - 59΄΄
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας, κεφ. 53 - 59΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Ηλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 46-52΄΄
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 46-52΄΄Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 46-52΄΄
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 46-52΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ 7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄
Μαθηματικά Δ΄  7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄Μαθηματικά Δ΄  7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 

Similar to Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄ (20)

Μαθηματικά Δ΄ 4. 26. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 26. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄ Μαθηματικά Δ΄ 4. 26. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 26. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
 
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
 
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
 
Μαθηματικά E΄.2.10:΄Προβλήματα με δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά E΄.2.10:΄Προβλήματα με δεκαδικούς΄΄Μαθηματικά E΄.2.10:΄Προβλήματα με δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά E΄.2.10:΄Προβλήματα με δεκαδικούς΄΄
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ΄ 1η ΣΥΝΤΟΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 1ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΕΦ. 1-11
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ΄  1η ΣΥΝΤΟΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 1ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΕΦ. 1-11ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ΄  1η ΣΥΝΤΟΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 1ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΕΦ. 1-11
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ΄ 1η ΣΥΝΤΟΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 1ης ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΕΦ. 1-11
 
Μαθηματικά Ε΄.2. 8: ΄΄Δεκαδικά κλάσματα δεκαδικοί αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2. 8: ΄΄Δεκαδικά κλάσματα   δεκαδικοί αριθμοί΄΄Μαθηματικά Ε΄.2. 8: ΄΄Δεκαδικά κλάσματα   δεκαδικοί αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2. 8: ΄΄Δεκαδικά κλάσματα δεκαδικοί αριθμοί΄΄
 
10 0211-01 mathimatika-e-dimotikou_vivlio-mathiti-t2
10 0211-01 mathimatika-e-dimotikou_vivlio-mathiti-t210 0211-01 mathimatika-e-dimotikou_vivlio-mathiti-t2
10 0211-01 mathimatika-e-dimotikou_vivlio-mathiti-t2
 
Mαθηματικά E΄. 2. 9. ΄΄Aξία θέσης ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Mαθηματικά E΄. 2.  9. ΄΄Aξία θέσης ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς΄΄Mαθηματικά E΄. 2.  9. ΄΄Aξία θέσης ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Mαθηματικά E΄. 2. 9. ΄΄Aξία θέσης ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
 
Μαθηματικά Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Δεκαδικοί Αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Δεκαδικοί Αριθμοί΄΄Μαθηματικά Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Δεκαδικοί Αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Δεκαδικοί Αριθμοί΄΄
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 11-12-13-14 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΖΩ ΚΑΙ ΔΙΑΙΡΩ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 11-12-13-14 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΖΩ ΚΑΙ ΔΙΑΙΡΩΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 11-12-13-14 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΖΩ ΚΑΙ ΔΙΑΙΡΩ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 11-12-13-14 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΖΩ ΚΑΙ ΔΙΑΙΡΩ
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2
 
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6
 
ε΄δημοτικού μαθηματικά α΄τεύχος
ε΄δημοτικού μαθηματικά α΄τεύχοςε΄δημοτικού μαθηματικά α΄τεύχος
ε΄δημοτικού μαθηματικά α΄τεύχος
 
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας, κεφ. 53 - 59΄΄
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας, κεφ. 53 - 59΄΄Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας, κεφ. 53 - 59΄΄
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας, κεφ. 53 - 59΄΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
 
Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄
 
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 46-52΄΄
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 46-52΄΄Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 46-52΄΄
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 46-52΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄
Μαθηματικά Δ΄  7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄Μαθηματικά Δ΄  7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄
 

More from Χρήστος Χαρμπής

Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γράμμα στον Δήμαρχο
Γράμμα στον ΔήμαρχοΓράμμα στον Δήμαρχο
Γράμμα στον Δήμαρχο
Χρήστος Χαρμπής
 
Ο Βεζούβιος
Ο ΒεζούβιοςΟ Βεζούβιος
Ο Βεζούβιος
Χρήστος Χαρμπής
 
Η Ευρώπη
Η ΕυρώπηΗ Ευρώπη
Η ΕΥΡΩΠΗ
Η ΕΥΡΩΠΗΗ ΕΥΡΩΠΗ
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία
 Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία  Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία
Χρήστος Χαρμπής
 
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Χρήστος Χαρμπής
 
Η Μικρασιατική Καταστροφή
Η Μικρασιατική ΚαταστροφήΗ Μικρασιατική Καταστροφή
Η Μικρασιατική Καταστροφή
Χρήστος Χαρμπής
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
Χρήστος Χαρμπής
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
Χρήστος Χαρμπής
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
Χρήστος Χαρμπής
 
Κοσμάς ο Αιτωλός
Κοσμάς ο ΑιτωλόςΚοσμάς ο Αιτωλός
Κοσμάς ο Αιτωλός
Χρήστος Χαρμπής
 
Ο άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
Ο άγιος Κοσμάς ο ΑιτωλόςΟ άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
Ο άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
Χρήστος Χαρμπής
 
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί ΤουρκοκρατίαςΗ χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Χρήστος Χαρμπής
 
Κυριολεξίες και μεταφορές
Κυριολεξίες και μεταφορέςΚυριολεξίες και μεταφορές
Κυριολεξίες και μεταφορές
Χρήστος Χαρμπής
 
Η Παναγία
Η ΠαναγίαΗ Παναγία
Η γάζα που γιατρεύει
Η γάζα που γιατρεύειΗ γάζα που γιατρεύει
Η γάζα που γιατρεύει
Χρήστος Χαρμπής
 
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπαΓεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Χρήστος Χαρμπής
 
Αιολική γη
Αιολική γηΑιολική γη
Αιολική γη
Χρήστος Χαρμπής
 
Δύο μέρες στη θάλασσα
Δύο μέρες στη θάλασσαΔύο μέρες στη θάλασσα
Δύο μέρες στη θάλασσα
Χρήστος Χαρμπής
 

More from Χρήστος Χαρμπής (20)

Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
 
Γράμμα στον Δήμαρχο
Γράμμα στον ΔήμαρχοΓράμμα στον Δήμαρχο
Γράμμα στον Δήμαρχο
 
Ο Βεζούβιος
Ο ΒεζούβιοςΟ Βεζούβιος
Ο Βεζούβιος
 
Η Ευρώπη
Η ΕυρώπηΗ Ευρώπη
Η Ευρώπη
 
Η ΕΥΡΩΠΗ
Η ΕΥΡΩΠΗΗ ΕΥΡΩΠΗ
Η ΕΥΡΩΠΗ
 
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία
 Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία  Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία
 
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
 
Η Μικρασιατική Καταστροφή
Η Μικρασιατική ΚαταστροφήΗ Μικρασιατική Καταστροφή
Η Μικρασιατική Καταστροφή
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
 
Κοσμάς ο Αιτωλός
Κοσμάς ο ΑιτωλόςΚοσμάς ο Αιτωλός
Κοσμάς ο Αιτωλός
 
Ο άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
Ο άγιος Κοσμάς ο ΑιτωλόςΟ άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
Ο άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
 
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί ΤουρκοκρατίαςΗ χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
 
Κυριολεξίες και μεταφορές
Κυριολεξίες και μεταφορέςΚυριολεξίες και μεταφορές
Κυριολεξίες και μεταφορές
 
Η Παναγία
Η ΠαναγίαΗ Παναγία
Η Παναγία
 
Η γάζα που γιατρεύει
Η γάζα που γιατρεύειΗ γάζα που γιατρεύει
Η γάζα που γιατρεύει
 
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπαΓεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
 
Αιολική γη
Αιολική γηΑιολική γη
Αιολική γη
 
Δύο μέρες στη θάλασσα
Δύο μέρες στη θάλασσαΔύο μέρες στη θάλασσα
Δύο μέρες στη θάλασσα
 

Recently uploaded

Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
nikzoit
 
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό", Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό",  Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό",  Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό", Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Eugenia Kosmatou
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΡΗΣ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΡΗΣ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΡΗΣ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΡΗΣ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ.ppt
nikzoit
 
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
nikzoit
 
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - ΑφίσαIndependence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Tassos Karampinis
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
nikzoit
 
6.1_6.2_Γεωργικοί_λογαριασμοί_Απογραφή.pptx
6.1_6.2_Γεωργικοί_λογαριασμοί_Απογραφή.pptx6.1_6.2_Γεωργικοί_λογαριασμοί_Απογραφή.pptx
6.1_6.2_Γεωργικοί_λογαριασμοί_Απογραφή.pptx
Fotini Razakou
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
nikzoit
 
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson RefresherΑνακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
oureilidouan
 
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Newsroom8
 
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdfBlue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
oureilidouan
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Μελίνα Νικόλας).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Μελίνα Νικόλας).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Μελίνα Νικόλας).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Μελίνα Νικόλας).ppt
nikzoit
 
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdfBeige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
oureilidouan
 
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
oureilidouan
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΝ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΝ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΝ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΝ.ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
nikzoit
 
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία ΠροσανατολισμούΟι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Newsroom8
 

Recently uploaded (20)

Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
 
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό", Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό",  Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό",  Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό", Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΡΗΣ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΡΗΣ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΡΗΣ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΡΗΣ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ.ppt
 
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
 
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - ΑφίσαIndependence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
Independence day - Araw ng Kalayaan (09/06/2024). Πρόσκληση - Αφίσα
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
 
6.1_6.2_Γεωργικοί_λογαριασμοί_Απογραφή.pptx
6.1_6.2_Γεωργικοί_λογαριασμοί_Απογραφή.pptx6.1_6.2_Γεωργικοί_λογαριασμοί_Απογραφή.pptx
6.1_6.2_Γεωργικοί_λογαριασμοί_Απογραφή.pptx
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
 
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson RefresherΑνακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
Ανακεφαλαίωση Μαθήματος - Lesson Refresher
 
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
 
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdfBlue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
Blue Futuristic Cyber Security Presentation.pdf
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Μελίνα Νικόλας).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Μελίνα Νικόλας).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Μελίνα Νικόλας).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Μελίνα Νικόλας).ppt
 
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdfBeige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
Beige Aesthetic Neutral Thesis Defense Presentation (1).pdf
 
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
How to Utilize Technology in Learning Presentation in Green and Brown Cartoon...
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΝ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΝ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΝ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΝ.ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
 
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία ΠροσανατολισμούΟι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
 

Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄

  • 1. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr/ Μαθηματικά Δ΄- Ενότητα 4η - Μάθημα 21ο : ΄΄ Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς ΄΄  Θεωρία  Παραδείγματα  Παρουσιάσεις  Φύλλα εργασιών Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.1
  • 2. 1 αθέξαηα κνλάδα 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12211 Σν ζρήκα έρεη 100 θνπηάθηα Σν θόθθηλν κέξνο είλαη ην 1 = 0,1 10 Σν κπιέ κέξνο είλαη 1 = 0,01 100 Σν πξάζηλν κέξνο είλαη 1 = 0,001 1.000 1 αθέξαηα κνλάδα έρεη 10 δέθαηα , 100 εθαηνζηά θαη 1.000 ρηιηνζηά Σν 1 δέθαην έρεη 10 εθαηνζηά θαη 1.000 ρηιηνζηά Σν 1 εθαηνζηό έρεη 10 ρηιηνζηά eva-edu Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.2
  • 3. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.3
  • 5. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.5
  • 6. Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς αριθμούς Ακέραιο μέρος Δεκαδικό μέρος εκατοντάδες δεκάδες μονάδες δέκατα εκατοστά χιλιοστά Κατερίνα Λάζαρη Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.6
  • 7. • Κάθε δεκαδικό αριθμό μπορούμε να τον γράψουμε ως κλασματικό αριθμό, όπως ακριβώς τον διαβάζουμε ή τον ακούμε. π.χ. 5 δέκατα = 0,5 = 3 εκατοστά = 0,03 = 57 χιλιοστά = 0,057 = 10 5 100 3 000.1 57 Κατερίνα Λάζαρη Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.7
  • 8. Μετατροπή δεκαδικών αριθμών σε δεκαδικά κλάσματα • Για να μετατρέψουμε έναν δεκαδικό αριθμό σε κλάσμα γράφουμε ολόκληρο τον αριθμό, χωρίς την υποδιαστολή στη θέση του αριθμητή. • Στη θέση του παρονομαστή γράφουμε τον αριθμό 1 και προσθέτουμε τόσα μηδενικά όσα είναι τα δεκαδικά ψηφία του αριθμού. π.χ. 9,5 = 14,531 = 10 95 000.1 531.14 Κατερίνα Λάζαρη Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.8
  • 9. Μετατροπή δεκαδικών κλασμάτων σε δεκαδικούς αριθμούς • Για να μετατρέψουμε ένα δεκαδικό κλάσμα σε δεκαδικό αριθμό, γράφουμε μόνο τον αριθμητή του και χωρίζουμε με υποδιαστολή, από τα δεξιά προς τ’ αριστερά, τόσα δεκαδικά ψηφία όσα μηδενικά έχει ο παρονομαστής του. π.χ. = 37,6 = 7,42310 376 000.1 423.7 Κατερίνα Λάζαρη Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.9
  • 10. - 67 - ΟΙ ΑΞΕΧΑΣΤΟΙ...∆ΕΚΑ∆ΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ…! Θυμόμαστε ότι: Ένας ακέραιος αριθμός π.χ. 453 χωρίζεται σε: Ένας δεκαδικός αριθμός πχ. 453,82 χωρίζεται σε: ΑΚΕΡΑΙΟ ΜΕΡΟΣ ΚΟΜΜΑ ∆ΕΚΑ∆ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ Για να τους καταλάβουμε καλύτερα θα χρησιμοποιήσουμε « 1 δεκάλεπτο » Όταν βλέπουμε κάπου την τιμή αυτή   ξέρουμε ότι πρέπει να δώσουμε ένα δεκάλεπτο… Τι σχέση έχει το 0,10 € με το 1 €; (με πόσα «0,10» κάνουμε 1) ; To 0,10 είναι το ένα δέκατο (10 1 ) του 1 (της μονάδας) Εκατοντάδες ∆εκάδες Μονάδες 4 5 3 Εκατοντάδες ∆εκάδες Μονάδες 4 5 3 , ∆έκατα Εκατοστά 8 2 Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.10
  • 11. - 68 - Όταν όμως βλέπουμε την τιμή αυτή   ξέρουμε ότι πρέπει να δώσουμε μόνο ένα λεπτό… Τι σχέση έχει το 0,01 € με το 1 €; (με πόσα «0,01» κάνουμε 1) ; Αφού χρειάζονται 10 μονόλεπτα για να κάνουν 1 δεκάλεπτο και 10 δεκάλεπτα για να φτιάξουν 1 ευρώ  άρα χρειάζονται 100 μονόλεπτα (0,01) για να συμπληρώσουμε 1 ολόκληρο ευρώ Συνεπώς: To 0,01 είναι το 10 1 του 0,10 και επομένως … Το 0,01 είναι το ένα εκατοστό ( 100 1 ) του 1 (της μονάδας) = 10 1 = 100 1 Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.11
  • 12. - 69 - Με το ίδιο σκεπτικό : 0,02 = 100 2 0,20 = 10 2 Συνέχισε μόνος σου: 0,07 = 100 7 0,90 = ……… 0,03 = ……… 0,09 = ……… 0,50 = ……… 0,80 = ……… 100 4 = ……… 10 6 = ……… 100 10 = ……… Και τώρα ας τα συνδυάσουμε: + = 0,20 + 0,02 = 0,22 = 100 22 0,17= 0,10 + 0,07 = 100 17 0,95= ……… 0,33= ……… 0,29= ……… 0,55= ……… 0,87= ……… 100 40 = ……… 10 10 = ……… 100 99 = ……… 100 44 = ……… 100 66 = ……… 100 100 = ……… Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.12
  • 13. - 70 - Αυτή τη φορά, είμαστε εμείς οι περιπτεράδες!!! Έχουμε στο ταμείο μας 10 δεκάλεπτα και 10 μονόλεπτα για να δίνουμε στους πελάτες μας τα ρέστα τους . . . Βρες πόσα κέρματα πρέπει να δώσουμε σε κάθε πελάτη: ΤΙΜΗ Ο πελάτης μας έδωσε: ΡΕΣΤΑ ΚΕΡΜΑΤΑ 0,98 1 ΕΥΡΩ 0,02 0,80 1 ΕΥΡΩ ………… ……………… 1,90 2 ΕΥΡΩ ………… ……………… 1,97 2 ΕΥΡΩ ………… ……………… 2,00 2 ΕΥΡΩ ………… ……………… 2,79 3 ΕΥΡΩ ………… ……………… 2,88 3 ΕΥΡΩ ………… ……………… 3,90 4 ΕΥΡΩ ………… ……………… 4,99 5 ΕΥΡΩ ………… ……………… 7,00 7 ΕΥΡΩ ………… ……………… 9,90 10 ΕΥΡΩ ………… ……………… ΠΟΣΑ ΚΕΡΜΑΤΑ ΜΑΣ ΕΧΟΥΝ ΜΕΙΝΕΙ ; ; ; ……………………………………………………………………………… Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.13
  • 14. - 71 - …∆ύσκολη δουλειά… Έρχονται οι πελάτες, βλέπουν τις τιμές και μας δίνουν συνέχεια μικρότερα ποσά ! ! ! Κι εσύ πρέπει να τους πεις κάθε φορά πόσα ευρώ πρέπει να μας δώσουν ακόμα . . . Ο Πελάτης : Θέλει να αγοράσει Έδωσε: Πρέπει να μας δώσει ακόμα: Μια Εφημερίδα 9,60 10€ - 9,60€ = 0,40€ Ένα Περιοδικό 6,50 ………………………………………………………………………………………………………… Μία Τσίχλα 1,85 ………………………………………………………………………………………………………… ∆ύο καραμέλες 5,55 ………………………………………………………………………………………………………… Ένα Βιβλίο 4,99 ………………………………………………………………………………………………………… Μία Σοκολάτα 3,05 ………………………………………………………………………………………………………… Ένα βιβλίο + Μία σοκολάτα 8,89 ………………………………………………………………………………………………………… Μία εφημερίδα + Ένα περιοδικό 15,50 ………………………………………………………………………………………………………… Ένα περιοδικό + Ένα βιβλίο 11,01 ………………………………………………………………………………………………………… ΟΛΑ ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΤΑ 6 ! 30 ………………………………………………………………………………………………………… Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com Προπονητής Μαθηματικών - proponitismathimatikon.blogspot.com Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.14
  • 15. Όνομα: ……………………. 07/12/11 Να μετατρέψεις το δεκαδικό κλάσμα σε δεκαδικό αριθμό: 341 = 68 = 40 = 321= 10 100 100 1000 63 = 5 18 = 730 = 10 1000 100 10 Να γράψεις το δεκαδικό αριθμό που σχηματίζεται: 4Μ 6δ 9χ =…………. 7Ε 9Μ 2χ =…………. 3Δ 7ε 1χ =…………. 8Ε 7Δ 3δ =…………. 2Ε 6Δ 9Μ 6δ =…………. Κάνε τις προσθέσεις των δεκαδικών αριθμών στο τετράδιο Μαθηματικών, αφού τους γράψεις τον ένα κάτω από τον άλλο: • 34,6 + 57,34 • 76,21 + 90,14 • 59,25 + 61,7 • 13,142 + 83,02 • 9,05 + 74,3 • 20,001 + 34,9 Δεν ξεχνώ ότι η υποδιαστολή πρέπει να είναι κάτω από την υποδιαστολή. Δεν ξεχνώ! Ε Δ Μ, δ ε χ Μαριάνθη Χαλκίτη Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.15
  • 16. Όνομα:…………………….. 22-02-12 1. Να βάλεις το σημάδι της ανισότητας >, <, =. 0,4 ….. 0,40 0,06 ….. 0,05 87,4 ….. 87,40 0,9 ….. 0,00 0,2 ….. 0,12 0,7 ….. 70,7 45,9 ….. 45,8 8,05 ….. 8,5 2. Να κάνεις τις παρακάτω μετατροπές: 740 χιλ. =…… μ. 14 μ. =…… εκ. 3,29 εκ. =…… χιλ. 67,09 δεκ=…… μ. 762,2 εκ. =…… χιλ. 41,91 χιλ.=…… μ. 807,09εκ. =…… δεκ. 0,009 εκ. =…… χιλ. 87 μ. =…… δεκ. Για να μπορέσεις να συγκρίνεις δεκαδικούς αριθμούς, θα πρέπει να ξέρεις τη σειρά των ψηφίων. Ποια είναι αυτή; , Για να κάνεις τις μετατροπές πρέπει να γνωρίζεις τη σκάλα των μονάδων μέτρησης του μήκους. Συμπλήρωσέ την: Μαριάνθη ΧαλκίτηΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.16
  • 17. 3. Να γράψεις με γράμματα τους παρακάτω δεκαδικούς αριθμούς:  0,8 =……………………………………………….  15,250=………………………………………………  17,38 =……………………………………………….  5,30 =……………………………………………….  15,35 =……………………………………………….  0,125 =………………………………………………. 3. ΠΡΟΒΛΗΜΑ Οι πλευρές ενός οικοπέδου σχήματος τριγώνου έχουν μήκος 16,75 μ. η πρώτη, 26,5 μ. η δεύτερη και 19μ. η τρίτη. Πόσα μέτρα είναι η περίμετρος; Λύση Απάντηση: …………………………………………………… Για να λύσεις το πρόβλημα πρέπει να ξέρεις τι είναι η περίμετρος. Περίμετρος είναι ………………………………… …………………………… Μαριάνθη ΧαλκίτηΕπιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.17
  • 18. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΝΟΜΙΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ Α Σ Κ Η Σ Ε Ι Σ 1. Μετατρέπω σε ευρώ τα παρακάτω ποσά (τα γράφω ως δεκαδικό αριθμό): π.χ. 110 λεπτά 1,10 270 λεπτά 4 ευρώ και 50 λεπτά 18 ευρώ και 45 λεπτά 10 ευρώ και 15 λεπτά 24 € και 40 λεπτά 20 € και 22 λεπτά 555 λεπτά 2. Μετατρέπω σε λεπτά τα παρακάτω ποσά: π.χ. 2,40 ευρώ 240 λεπτά 132 λεπτά 0,80 ευρώ 357 λεπτά 7,50 ευρώ 595 λεπτά 0,05 ευρώ 1000 λεπτά 3. Συμπληρώνω τα παρακάτω, όπως στο παράδειγμα: π.χ. 40 λεπτά του ευρώ 40 εκατοστά του € 0,40 € 50 λεπτά του ευρώ 8 λεπτά του ευρώ 78 λεπτά του ευρώ 4. Αντιστοιχίζω τα παρακάτω: 0,35 28 λεπτά 0,05 5 λεπτά 0,28 4 λεπτά 1,18 90 λεπτά 0,04 35 λεπτά 0,90 118 λεπτά Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.18
  • 19. Teachers aid ylikogiadaskalous.blogspot.gr ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..  Γράψε με μορφή δεκαδικού αριθμού ποιο μζροσ τησ μονάδασ είναι ςκιαςμζνο:  Μπορείσ τϊρα να ςκιάςεισ το δεκαδικό μζροσ τθσ μονάδασ, που εκφράηει ο κάθε αριθμόσ;  Γράψε με νοφμερα τουσ παρακάτω αριθμοφσ:  Τϊρα κάνε το αντίθετο: γράψε τουσ αριθμοφσ με λζξεισ!  Θζλεισ τϊρα να φτιάξεισ το δικό ςου δεκαδικό αριθμό με αριθμοφσ και με λζξεισ; ζξι δζκατα δεκαεπτά εκατοςτά δφο ακζραιοσ και ζξι εκατοςτά Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.19
  • 20. ΓΡΑΙΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 18 - 21 ylikogiadaskalous.blogspot.gr Σελίδα 1 Εξασκοφμαι στους δεκαδικοφς Προβλιματα 1) Ο Νικιτασ κζλει ν’ αγοράςει μια γρανίτα που κοςτίηει 2,50 €. Όμωσ ςτθν τςζπθ του ζχει μόνο 1,15 €. Πόςα χριματα του λείπουν; 2) Ο Νικόλασ αγόραςε ζνα χάρακα αξίασ 3,05 €. Πόςα ρζςτα πιρε αν ζδωςε ζνα χαρτονόμιςμα των 5 € ; 3) Η Αφροδίτθ κζλει να αγοράςει πιτηάμεσ και παντόφλεσ. Οι πιτηάμεσ κοςτίηουν 32,40 € και οι παντόφλεσ 9,90 €. Πόςα χριματα χρειάηεται ςυνολικά; Λφςθ: Απάντθςθ: .............................................................................................................................. Λφςθ: Απάντθςθ: .............................................................................................................................. Λφςθ: Απάντθςθ: .............................................................................................................................. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.20
  • 21. ΓΡΑΙΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 18 - 21 ylikogiadaskalous.blogspot.gr Σελίδα 2 4) Το μεικτό βάροσ ενόσ φορτθγοφ που μεταφζρει ντομάτεσ είναι 8,5 τόνοι. Αν το κακαρό βάροσ του φορτίου είναι 4.500 κιλά, πόςο είναι το απόβαρο του φορτθγοφ; 5) Ζνασ ςυνδετιρασ ηυγίηει 1 γραμμάριο. Πόςο είναι το βάροσ του ςε κιλά; ......................................................................................................................... 6) Η Μάρκα αγόραςε 4 ίδια μολφβια και ζδωςε 1€. Πόςο κόςτιςε το κάκε μολφβι; Λφςθ: Απάντθςθ: .............................................................................................................................. Λφςθ: Απάντθςθ: .............................................................................................................................. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.21
  • 22. ΓΡΑΙΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 18 - 21 ylikogiadaskalous.blogspot.gr Σελίδα 3 Μια ςυςκευαςία περιζχει 4 κονςζρβεσ με μανιτάρια που ζχουν ςυνολικό βάροσ 1κ. Ποιο είναι το βάροσ τθσ κάκε κονςζρβασ; 8) Αν θ περίμετροσ του παρακάτω ςχιματοσ είναι 12εκ. μπορεί να υπολογίςεισ το μικοσ τθσ πλευράσ που λείπει; 9) Η κ. Θάλεια ηφγιηε 78κ. και 800γρ. Ζκανε όμωσ δίαιτα και κατάφερε να μειώςει το βάροσ τθσ κατά 12,850κ. Πόςο ηυγίηει τώρα; Λφςθ: Απάντθςθ: .............................................................................................................................. Λφςθ: Απάντθςθ: .............................................................................................................................. Λφςθ: Απάντθςθ:.............................................................................................................................. .............................................................................................................................. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.22
  • 23. ΓΡΑΙΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 18 - 21 ylikogiadaskalous.blogspot.gr Σελίδα 1 Εξασκοφμαι στους δεκαδικοφς Προβλιματα 1) Ο Νικιτασ κζλει ν’ αγοράςει μια γρανίτα που κοςτίηει 2,50 €. Όμωσ ςτθν τςζπθ του ζχει μόνο 1,15 €. Πόςα χριματα του λείπουν; 2) Ο Νικόλασ αγόραςε ζνα χάρακα αξίασ 3,05 €. Πόςα ρζςτα πιρε αν ζδωςε ζνα χαρτονόμιςμα των 5 € ; 3) Η Αφροδίτθ κζλει να αγοράςει πιτηάμεσ και παντόφλεσ. Οι πιτηάμεσ κοςτίηουν 32,40 € και οι παντόφλεσ 9,90 €. Πόςα χριματα χρειάηεται ςυνολικά; Λφςθ: Απάντθςθ: .............................................................................................................................. Λφςθ: Απάντθςθ: .............................................................................................................................. Λφςθ: Απάντθςθ: .............................................................................................................................. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.23
  • 24. ΓΡΑΙΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 18 - 21 ylikogiadaskalous.blogspot.gr Σελίδα 2 4) Το μεικτό βάροσ ενόσ φορτθγοφ που μεταφζρει ντομάτεσ είναι 8,5 τόνοι. Αν το κακαρό βάροσ του φορτίου είναι 4.500 κιλά, πόςο είναι το απόβαρο του φορτθγοφ; 5) Ζνασ ςυνδετιρασ ηυγίηει 1 γραμμάριο. Πόςο είναι το βάροσ του ςε κιλά; ......................................................................................................................... 6) Η Μάρκα αγόραςε 4 ίδια μολφβια και ζδωςε 1€. Πόςο κόςτιςε το κάκε μολφβι; Λφςθ: Απάντθςθ: .............................................................................................................................. Λφςθ: Απάντθςθ: .............................................................................................................................. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.24
  • 25. ΓΡΑΙΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 18 - 21 ylikogiadaskalous.blogspot.gr Σελίδα 3 Μια ςυςκευαςία περιζχει 4 κονςζρβεσ με μανιτάρια που ζχουν ςυνολικό βάροσ 1κ. Ποιο είναι το βάροσ τθσ κάκε κονςζρβασ; 8) Αν θ περίμετροσ του παρακάτω ςχιματοσ είναι 12εκ. μπορεί να υπολογίςεισ το μικοσ τθσ πλευράσ που λείπει; 9) Η κ. Θάλεια ηφγιηε 78κ. και 800γρ. Ζκανε όμωσ δίαιτα και κατάφερε να μειώςει το βάροσ τθσ κατά 12,850κ. Πόςο ηυγίηει τώρα; Λφςθ: Απάντθςθ: .............................................................................................................................. Λφςθ: Απάντθςθ: .............................................................................................................................. Λφςθ: Απάντθςθ:.............................................................................................................................. .............................................................................................................................. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.25
  • 26. Όνοµα:…………………… 13/01/12 Μάθηµα: Μετρώ και εκφράζω το µήκος Βρες µε το χάρακά σου τα µήκη που σου ζητούνται …… …… …… …… …… …… …… Γράψε πώς λέγονται οι παρακάτω αριθµοί 0,12=………. 342=………… 4 € 20 λ.=…….. 9.870=……. 8,756=……... 2κ. 540 γραµ.=….. 2µ. 6χιλ.=…. 78=…………. 3,009=………. 8,61=……… 7τ.µ 3τ.εκ=…. δεκαδικός συµµιγής ακέραιος Μαριάνθη Χαλκίτη Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.26
  • 27. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ____________________________________ __/__/______ 1. Αντιστοιχίζω τα δεκαδικά κλάσµατα µε τους δεκαδικούς αριθµούς. 2. Συµπληρώνω τον πίνακα. ∆εκαδικοί αριθµοί Εκατοντάδες Ε ∆εκάδες ∆ Μονάδες Μ δέκατα δ εκατοστά ε χιλιοστά χ 15,34 0 0 0 2 143,865 4 5 7 1 0,192 7 0 6 5 3. Συµπληρώνω τα κενά όπως στο παράδειγµα. 0,034 = 000.1 34 12,3 = …………. = 100 567 ………. = 10 9 5,9 = …………. = 000.1 509.2 10 987 ● ● 98,7 100 987 ● ● 9,87 000.1 987 ● ● 0,987 000.1 63 ● ● 6,3 100 63 ● ● 0,63 10 63 ● ● 0,063 Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.27
  • 28. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ____________________________________ __/__/______ 4. Αναλύω τα βάρη και τα µήκη όπως στο παράδειγµα. • 32,567 κ. = 32 κ. 567 γραµµ. 3,56 µ. = 3 µ. 56 εκ. • 6,78 κ. = ……….. κ. ………. γραµµ. 45,863 µ. = ……….. µ. ………… εκ. • 4,9 κ. = ……….. κ. ………. γραµµ. 16,4 µ. = ……….. µ. ………… εκ. • 103,907 κ. = ……….. κ. ………. γραµµ. 78,94 µ. = ……….. µ. ………… εκ. 5. Να συµπληρώσεις τα ζευγάρια των αριθµών µε > , < ή = • 5,63 ____ 5,36 • 7,07 ____ 7,70 • 4,324 ____ 4,324 • 2,8 ____ 2,80 • 0,32 ____ 0,323 • 9,05 ____ 9,050 6. Να συµπληρώσεις τους αριθµούς που λείπουν. 0,75 < 0,76 < 0,77 < _______ < _______ < _______ < _______ < _______ _______ < _______ < _______ < _______ < _______ < _______ < _______ < 0,104 _______ < _______ < 0,900 < _______ < _______ < _______ < 0,904 < _______ _______ < 0,07 < _______ < 0,09 < _______ < _______ < _______ < 0,13 7. Αντιστοιχίζω σωστά. 0,430 • • 000.1 43 2,849 • • 100 208 0,043 • • 100 43 0,4 • • 000.1 430 0,04 • • 000.1 849.2 0,43 • • 10 4 2,08 • • 100 4 8. Να βάλεις τους αριθµούς στη σειρά από το µεγαλύτερο στο µικρότερο. 7,09 – 7,90 – 7,009 – 7,709 – 7,907 – 7,097 – 7,079 ________ > ________ > ________ > ________ > ________ > ________ > _______ Παλάνης Αθανάσιος Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.28
  • 29. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 21: Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς αριθμούς. 1 1. Ένας αριθμός έχει ψηφίο χιλιοστών το 9, εκατοστών το 0 και δεκάτων το 2, ενώ δεν έχει ακέραιο μέρος. Ποιος είναι αυτός ο αριθμός; ………………………………………………………………………… 2. Τα 7 δέκατα πόσα εκατοστά και πόσα χιλιοστά είναι; ………………………………………………………………………… 3. Στον αριθμό 5, 37 ποιο είναι το ψηφίο των χιλιοστών; ………………………………………………………………………… 4. Γράψε τα 76 χιλιοστά ως δεκαδικό αριθμό. ………………………………………………………………………… 5. Από τους αριθμούς 0,356 και 0,365 ποιος είναι μεγαλύτερος; ………………………………………………………………………… 6. Ποιο από τα δυο είναι το σωστό: 8 > 3 ή 3 > 8 ; …………………………………………………………………………. 7. Να διατάξεις τους παρακάτω αριθμούς από το μικρότερο προς το μεγαλύτερο: 4,728 5,001 5,1 4,7 4,75 5,010 ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. 8. Γράψε τα 100 χιλιοστά ως δεκαδικό αριθμό. ........................................................................................................................................ 9. Η κυρία Ελένη ετοιμάζει ένα παστίτσιο για τα παιδιά της. Έχει στο ψυγείο 0,256 κιλά κασέρι. Για τη συνταγή της χρειάζεται 350 γραμμάρια κασέρι. Της φτάνει αυτό που έχει; Πόσο χρειάζεται ακόμα; Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.29
  • 30. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 21: Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς αριθμούς. 2 ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… 10. Αντιστοίχισε τα ψηφία των παρακάτω δεκαδικών αριθμών στον πίνακα και γράψε πως διαβάζονται. 31,256 1,51 0,001 0,01 0,1 1,200 1,009 0,35 Ακέραιο µέρος ∆εκαδικό µέρος Ε ∆ Μ δέκατα εκατοστά χιλιοστά ∆ιαβάζουµε Τολακίδου Πηνελόπη Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.30
  • 31. Όνοµα:…………………………………………………………………………………… …………………………. 3o Επαναληπτικό µάθηµα Θυµάµαι τους δεκαδικούς αριθµούς 1.Συµπληρώνω τα κενά µε δεκαδικά κλάσµατα και δεκαδικούς αριθµούς: ∆ύο δέκατα = 0,2 = 2 10 Τριάντα πέντε εκατοστά = …………………….. = ……………….. 8 ακέραιες µονάδες και 6 εκατοστά = ………………………. =…………………… 7 εκατοστά = …………………. =…………………………. 3 εκατοστά και 56 χιλιοστά = ………………… = ………………….. 9 ακέραιες µονάδες και 8 δέκατα = ………………….. =……………………. 2.Γράφω τους αριθµούς στον πίνακα: Αριθµοί Εκατοντάδες ∆εκάδες Μονάδες δέκατα εκατοστά χιλιοστά 45 0,45 4,5 145,2 29,34 205,005 0,045 455,045 3.Συµπληρώνω τους κατάλληλους αριθµούς: 3κ. 500 γραµµ. και ………………….. κ. = 5 κ. 1.250 γραµµ. και ……………………. κ. =3 κ. 4κ. 750 γραµµ. και ………………….. κ. = 6 κ. 0,750 κ. και ………………… γραµµ. = 2 κ. 2,5 κ. και ……………….. γραµµ. = 6 κ. 1.750 γραµµ. και ………………….. γραµµ. = 3 κ. 1.500 γραµµ. και ……………….. γραµµ. = 4 κ. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.31
  • 32. 4. Συµπληρώνω τον πίνακα όπως στο παράδειγµα: Μέτρα 8 0,5 ∆εκατόµετρα 80 40 9 Εκατοστόµετρα 800 500 Χιλιοστόµετρα 8.000 600 5.) Πέτρος έχει 10 €. Θέλει ν’ αγοράσει όλα τα παρακάτω είδη που του είναι απαραίτητα για το σχολείο . Του φτάνουν τα χρήµατα; α) Εκτιµώ: ΝΑΙ ΟΧΙ β) Ο Πέτρος ξόδεψε τελικά ακριβώς 10 €. Ποια είδη αγόρασε; γ) Η Ηρώ αγόρασε µια µολυβοθήκη και ένα τετράδιο. Πόσα ρέστα θα πάρει αν έχει 10 €. Εκτιµώ: περίπου ……………………… Υπολογίζω µε ακρίβεια. Μουντράκη Αννα Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.32
  • 33. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:_______________________________________ __/__/2009 1. Συµπληρώνω τον πίνακα. ∆εκαδικοί αριθµοί Εκατοντάδες Ε ∆εκάδες ∆ Μονάδες Μ δέκατα δ εκατοστά ε χιλιοστά χ 2,03 31,285 243,8 107,26 6,057 2. Συµπληρώνω τους αριθµούς ή την ονοµασία τους. ● Εξήντα επτά και διακόσια επτά χιλιοστά. ____________ ● ___________________________________________ 12,08 ● Έντεκα και ογδόντα έξι χιλιοστά. ____________ ● ___________________________________________ 93,217 ● Τριάντα τέσσερα και είκοσι ένα εκατοστά. ____________ ● ___________________________________________ 209,1 3. Αντιστοιχίζω τα δεκαδικά κλάσµατα µε τους δεκαδικούς αριθµούς. 000.1 7 ● ● 0,7 100 7 ● ● 0,007 10 7 ● ● 0,07 000.1 024.1 ● ● 102,4 100 024.1 ● ● 10,24 10 024.1 ● ● 1,024 Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.33
  • 34. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:_______________________________________ __/__/2009 4. Να µετατρέψεις τους δεκαδικούς αριθµούς σε δεκαδικά κλάσµατα. 111,4 = 965,22 = 100,01 = 999,9 = 15,305 = 32,81 = 0,005 = 23,02 = 1, 1 = 5. Να µετατρέψεις τα δεκαδικά κλάσµατα σε δεκαδικούς αριθµούς. 100 15 = ……….. 10 175 = ……….. 100 999.1 = ……….. 10 158 = ……….. 100 126.2 = ……….. 000.1 459 = ……….. 000.1 9 = ……….. 100 500.1 = ……….. 10 500.6 = ……….. 6. Συµπληρώνω τα κενά µε τα σύµβολα <,>,=. 100 4 1 10 23 1 100 100 1 100 436 1 100 86 1 100 9 1 120 εκατοστά 1 5 δέκατα 1 10 δέκατα 1 7. Σβήνω από τους αριθµούς τα µηδενικά χωρίς αξία. Παλάνης Αθανάσιος 42,10 5,07 9,090 0,17 4,00 34,980 56,012 104,09 87,40 0,56 0,034 0,060 1.3004,400 10,050 0,303 Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.34
  • 35. Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούςΘυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούςΘυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούςΘυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς Αν χωρίσω μια ποσότητα σε 10 ίσα μέρη, καθένα απ’ αυτά τα ίσα μέρη λέγεται δέκατο, ενώ αν τη χωρίσω σε 100 ίσα μέρη, καθένα λέγεται εκατοστό. • Το ένα δέκατο της μονάδας το εκφράζουμε με : ⊙ Το δεκαδικό αριθμό 0,1 ⊙ Το δεκαδικό κλάσμα 10 1 • Το ένα εκατοστό της μονάδας το εκφράζουμε με: ⊙ Το δεκαδικό αριθμό 0,01 ⊙Το δεκαδικό κλάσμα 100 1 • Το μηδέν στο τέλος του δεκαδικού μέρους ενός δεκαδικού αριθμού δεν επηρεάζει την αξία του. Π.χ 12,30 = 12,3 ΆσκησηΆσκησηΆσκησηΆσκηση 1.Να γράψεις με μορφή δεκαδικού αριθμού και δεκαδικού κλάσματος τους παρακάτω αριθμούς: 5 δέκατα ……………. …………….. 12 εκατοστά …………….. ……………. 8 εκατοστά ……………. …………….. 125 εκατοστά ………….. …………….. 1 Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούςΘυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούςΘυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούςΘυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς Αν χωρίσω μια ποσότητα σε 10 ίσα μέρη, καθένα απ’ αυτά τα ίσα μέρη λέγεται δέκατο, ενώ αν τη χωρίσω σε 100 ίσα μέρη, καθένα λέγεται εκατοστό. • Το ένα δέκατο της μονάδας το εκφράζουμε με : ⊙ Το δεκαδικό αριθμό 0,1 ⊙ Το δεκαδικό κλάσμα 10 1 • Το ένα εκατοστό της μονάδας το εκφράζουμε με: ⊙ Το δεκαδικό αριθμό 0,01 ⊙Το δεκαδικό κλάσμα 100 1 • Το μηδέν στο τέλος του δεκαδικού μέρους ενός δεκαδικού αριθμού δεν επηρεάζει την αξία του. Π.χ 12,30 = 12,3 ΆσκησηΆσκησηΆσκησηΆσκηση 1.Να γράψεις με μορφή δεκαδικού αριθμού και δεκαδικού κλάσματος τους παρακάτω αριθμούς: 5 δέκατα ……………. …………….. 12 εκατοστά …………….. ……………. 8 εκατοστά ……………. …………….. 125 εκατοστά ………….. …………….. 1 Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.35
  • 36. 2.Να γράψεις τα δεκαδικά κλάσματα ως δεκαδικούς αριθμούς: = 100 17 ……. = 10 45 ……. = 100 107 ……. = 100 5 …… = 10 23 ……. = 10 9 …….. 3.Να γράψεις τους δεκαδικούς αριθμούς ως δεκαδικά κλάσματα: 0,6= …… 1,5= …… 0,17 = ….. 1,04= ….. 3.20= …. 0.04= …… 4. Γράφω και διαβάζω τους παρακάτω δεκαδικούς αριθμούς 1,34 1 μονάδα, 3 δέκατα και 4 εκατοστά ή 1 μονάδα και 34 εκατοστά 5,48 …………………………………………… 0,66 …………………………………………….. 0,09 ……………………………………………… 2 Λαµπριάδου Μαρία 2.Να γράψεις τα δεκαδικά κλάσματα ως δεκαδικούς αριθμούς: = 100 17 ……. = 10 45 ……. = 100 107 ……. = 100 5 …… = 10 23 ……. = 10 9 …….. 3.Να γράψεις τους δεκαδικούς αριθμούς ως δεκαδικά κλάσματα: 0,6= …… 1,5= …… 0,17 = ….. 1,04= ….. 3.20= …. 0.04= …… 4. Γράφω και διαβάζω τους παρακάτω δεκαδικούς αριθμούς 1,34 1 μονάδα, 3 δέκατα και 4 εκατοστά ή 1 μονάδα και 34 εκατοστά 5,48 …………………………………………… 0,66 …………………………………………….. 0,09 ……………………………………………… 2 Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.36
  • 37. ΟΝΟΜΑ:……………………………………………. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ :……………………………. ΚΕΦ.21: «Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς» 1. Να γράψεις τον αριθμό που είναι ανάμεσα : 0,14< ……..<0,16 2,209<………<0,211 0,99<………<0,101 5,99<………<5,101 0,999<………<1,001 0,998<………<1,000 2. Να συγκρίνεις τους παρακάτω δεκαδικούς και να βάλεις ανάμεσα τους το κατάλληλο σύμβολο(<, >, =): 55,48………54,48 65,32………..65,33 130,5……….130,50 3,15……….3,16 63,456………63,457 5,06………5,006 0,010……….0,100 80,7………80,6 35,6………35,600 10,28……..10,280 3. Να γράψεις με κλασματική μορφή τους δεκαδικούς αριθμούς: 0,2= 34,19= 0,008= 10,18= 5,858= 1,256= 4. Να κάνεις τις παρακάτω πράξεις κάθετα: 25,8+5,6+8,675= 256+12,850+8,2= 1874-985,85= 257,855-125,5= 5. Ένας χτίστης έχτισε την πρώτη μέρα τοίχο 5μ. ,τη δεύτερη μέρα 0,5μ. λιγότερο από την πρώτη ,την τρίτη μέρα 4,80μ. και την τέταρτη μέρα 1,235μ περισσότερο από την τρίτη μέρα . Πόσα μ. τοίχο συνολικά έχτισε; ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ……………………………………………………….. Γ Α Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.37
  • 38. Κεφάλαιο 21 1. Να μετατρέψεις τους επόμενους δεκαδικούς σε δεκαδικά κλάσματα: 0,4 = ….. 0,06 = ….. 0,14 = … 0,027 = … 0,309 = … 0,700 = … 0,471 = … 0,002 = … 3,8 = …. 2.Να μετατρέψεις τα παρακάτω δεκαδικά κλάσματα σε δεκαδικούς αριθμούς: = 10 7 …… = 100 7 … = 000.1 7 …. = 10 35 ….. = 100 35 ….. = 000.1 35 …. = 10 214 …. = 100 214 …. = 000.1 214 ….. 3.Να συγκρίνεις τους παρακάτω αριθμούς χρησιμοποιώντας το κατάλληλο σύμβολο ( <, >, = ) : 0,615 ….. 0,62 0,11 … 0,109 0,500 … 0,51 1,30 … 1,3 0,01 … 0,1 0,02 … 0,020 1,67 … 1,607 2,020 … 2,03 4.Να γράψεις με μορφή δεκαδικού τους παρακάτω συμμιγείς: 2μ. 2δεκ. = …… 2μ. 2εκ. =……. 2μ. 2χιλ. = …… 3κ. 4γραμμ. = … 3κ. 40γραμμ. = ….. 3κ. 400γραμμ. = ….. 5€ 4 λεπτά = ….. 5€ 40 λεπτά = …… 5. Να βάλεις έναν αριθμό ανάμεσα στα παρακάτω ζευγάρια: 0,17 … 0,19 2,305 … 2,308 0,99 … 0,101 0,99 …. 1 6. Ο Παναγιώτης ζυγίζει 42,5κ. και ο αδερφός του ζυγίζει 44 κιλά 750γραμμ. Ποιο παιδί ζυγίζει περισσότερο και πόσο; Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.38
  • 39. 127 20. ÐñïóèÝôù êáé áöáéñþ äåêáäéêïýò áñéèìïýò (2) ¢óêçóç 1 ÃñÜöù ôïõò ðáñáêÜôù áñéèìïýò ìå äåêáäéêÞ ìïñöÞ: 2 =.................. 6.951 =..................... 30 =.................. 31.750 =..................... 456 =.................. 650.000 =..................... 2 =.................. 6.951 =..................... 30 =.................. 31.750 =..................... 456 =.................. 650.000 =..................... ¢óêçóç 2 ÄéáãñÜöù ôá ìçäåíéêÜ ðïõ äåí åðçñåÜæïõí ôçí áîßá ôïõ áñéèìïý : 0,020 305,20 25,30 340,00 650,210 007,05 ëýóç ëýóç ÁðÜíôçóç óôçí Üóêçóç 1 ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 16 ÁðÜíôçóç óôçí Üóêçóç 2 ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 16 1,0 7.203,0 20,0 29.140,0 346,0 90.000,0 2,0 6.951,0 30,0 31.750,0 456,0 650.000,0 0,02 99,20 101,10 20,00 100.000 003,01 0,020 305,20 25,30 340,00 650,210 007,05 1 =.................. 7.203 =..................... 20 =.................. 29.140 =..................... 346 =.................. 90.000 =..................... Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.39
  • 40. 128 ÐñïóèÝôù êáé áöáéñþ äåêáäéêïýò áñéèìïýò (2) < > < < < = ÁðÜíôçóç óôçí Üóêçóç 3 ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 16 < < < > < = 5,02 ...... 5,20 705,6 ..... 75,6 192,3 ...... 192,35 0,08 ..... 0,800 7,91 ...... 88,1 720,3 ..... 720,30 ¢óêçóç 3 ÄéáâÜæù ôïõò áñéèìïýò êáé âÜæù ôï êáôÜëëçëï óýìâïëï <, >, = 5,02 ...... 5,20 705,6 ..... 75,6 192,3 ...... 192,35 0,08 ..... 0,800 7,91 ...... 88,1 720,3 ..... 720,30 ëýóç Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.40
  • 41. 129 ÐñïóèÝôù êáé áöáéñþ äåêáäéêïýò áñéèìïýò (2) ÁðÜíôçóç óôçí Üóêçóç 5 ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 16 1,5 0,75 0,6 3 1,5 1,2 3,5 1,75 1,4 2 1,25 2,5 0,8 0,1 0,9 1,2 1,51 2,1 ÁðÜíôçóç óôçí Üóêçóç 4 ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 16 Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.41
  • 42. 130 ÐñïóèÝôù êáé áöáéñþ äåêáäéêïýò áñéèìïýò (2) ÁðÜíôçóç óôçí Üóêçóç 7 ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 17 ÓùóôÞ ðñÜîç¸÷åé ãßíåé ëÜèïò óôç óôïß÷éóç ôùí áñéèìþí. ÓùóôÞ ðñÜîç: ÓùóôÞ ðñÜîç: Äåí Ý÷åé ìðåé ç õðïäéáóôïëÞ ôïõ åíüò áñéèìïý, êÜôù áðü ôçí õðïäéáóôïëÞ ôïõ Üëëïõ áñéèìïý. 2,20 – 1,15 0,05 4,0 – 0,2 3,8 4 – 0,2 0,2 12,00 – 3,50 8,50 2,2 – 1,15 1,15 1,00 0,10 0,90 0,90 0,10 0,05 0,45 0,20 ÁðÜíôçóç óôçí Üóêçóç 6 ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 17 Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.42
  • 43. 131 ÐñïóèÝôù êáé áöáéñþ äåêáäéêïýò áñéèìïýò (2) ÁðÜíôçóç óôçí Üóêçóç 8 ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 17 ÅÜí ç ÖùôåéíÞ Ýêáíå ôçí áãïñÜ ðñéí ôéò åêðôþóåéò, èá ðëÞñùíå: 36,50€ +52,50€ 89,00€ ÁãïñÜæïíôáò ôá ñïý÷á óôç äéÜñêåéá ôùí åêðôþóåùí ðëÞñùóå: 31,20€ +47,20€ 78,40€ Ôá ÷ñÞìáôá ðïõ êÝñäéóå åßíáé: 89,00€ - 78,40€ 10,60€ ÅÜí ç ÓôÝëëá Ýêáíå ôçí áãïñÜ ðñéò ôéò åêðôþóåéò, èá ðëÞñùíå: 48,50 + 34,00 82,50€ Tá ÷ñÞìáôá ðïõ êÝñäéóå åßíáé: 82,50 + 66,80 15,70€ ÁãïñÜæïíôáò ôá ñïý÷á óôç äéÜñêåéá ôùí åêðôþóåùí ðëÞñùóå ôåëéêÞ ôßìç: 40,00 + 26,80 66,80€ ¢óêçóç 4 Ç ÖùôåéíÞ øþíéóå óôéò åêðôþóåéò Ýíá ðáíôåëüíé êáé Ýíá æåõãÜñé ðáðïýôóéá. ÐáñáôÞñçóå ôéò ôé- ìÝò ðñéí êáé ìåôÜ ôçí Ýêðôùóç êáé õðïëüãéóå ðüóá ÷ñÞìáôá êÝñäéóå. 36,50 31,20 52,50 47,20 Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.43
  • 44. 132 3ç ÅðáíÜëçøç ÁðÜíôçóç óôçí Üóêçóç 1 ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 18 ÁðÜíôçóç óôçí Üóêçóç 2 ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 18 12 äÝêáôá ôçò ìïíÜäáò åßíáé: 12 10 ôçò ìïíÜäáò Þ 1 Þ 1, 22 10 6 28 2 Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.44
  • 45. 133 3ç ÅðáíÜëçøç ÁðÜíôçóç óôçí Üóêçóç 3 ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 18 ÁðÜíôçóç óôçí Üóêçóç 4 ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 18 9,15 5,50€ -2,50€ 85 0,85€ -3,60€ 2,50€ 5€ 4,50€ 1,50 4,5 450 4,25 1åê 1åê 5åê 1,5åê 1,5åê 1åê 1åê 1åê 1åê 1åê 1åê 1åê 1åê 1åê 12 9 2åê (1,5+1,5+1+5) = 9åê Ìåãáëýôåñï ìÞêïò öáßíåôáé íá Ý÷åé ç äåýôåñç ãñáììç. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.45
  • 46. 134 3ç ÅðáíÜëçøç • Åêôéìþ: 25.350ì. → 25,35÷ì. Õðïëïãßæù ìå áêñßâåéá: Ï Óïõçäüò äéÜíõóå 0,15÷ì. Þ 150ì. ðåñéóóüôåñï áðü ôïí Éóðáíü. • Ç óõíïëéêÞ äéáäñïìÞ åßíáé 42÷ì. êáé 150ì., äçëáäÞ 42,15÷ì. Þ 42.150ì. Ï Óïõçäüò Ý÷åé íá äéáíýóåé áêüìç: åíþ ï Éóðáíüò Ý÷åé íá äéáíýóåé áêüìç: 42,15 - 25,50 16,65÷ì. 25,50 (Óïõçäüò) - 25,35 (Éóðáíüò) 0,15 42,150 - 25,350 16,800÷ì. ÁðÜíôçóç óôçí Üóêçóç 5 ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 19 ÁðÜíôçóç óôçí Üóêçóç 6 ôåôñ. åñãáóéþí â, óåë. 19 Ïé 3 äåêáäéêïß áñéèìïß ðïõ åðÝëåîá åßíáé: 19,50 2,50 5,50 2,50 5,50 19,50 16,5022,0 :1.000 + - 15,50 < 16,50 < 20,50 Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.46