1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ
ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Πτολεμαΐδα 04-04-2013
ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ
Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ Προς: Γραφείο Δ/ντη Δ/θμιας Εκπ/σης
ΕΚΠ/ΣΗΣ Ν. Κοζάνης
ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
Κοιν.: Σχολική Σύμβουλο Καθηγητών
1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Αγγλικής κ. Βασιλική Τσιτούρα
ΠΤΟΛΕΜΑΪΔΑΣ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΕΩΣ 2
ΤΗΛ. 2463022281, FAX:2463055391
ΘΕΜΑ: ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Comenius.
Το 1ο ΓΕΛ Πτολεμαΐδας μετά το πρώτο έτος εφαρμογής του προγράμματος εκπαιδευτικών
ανταλλαγών Comenius με τίτλο <<TODAY'S SEEDS ARE TOMORROW'S FORESTS>>
γνωστοποιεί τις εξής δράσεις στις οποίες πήρε μέρος.
Η πρώτη συνάντηση των σχολείων- εταίρων έγινε στο Παρίσι μεταξύ 13 και 17 Νοεμβρίου 2012
στο σχολείο Ecole Paul Baudry. Στην συνάντηση αυτή συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από τις 9
χώρες-εταίρους και το αντικείμενο της συνάντησης αφορούσε στον προγραμματισμό δράσης για
τα δύο χρόνια υλοποίησης του προγράμματος.
Το 1ο ΓΕΛ Πτολεμαΐδας αντιπροσωπεύθηκε από την καθηγήτρια κ. Βουλκίδου Φωτεινή και την
Διευθύντρια του σχολείου & υπεύθυνη του προγράμματος κ. Βαλαβάνη Αντωνία.
ΔΡΑΣΕΙΣ 1ΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ:
Γνωριμία των εταίρων μεταξύ τους.
Γνωριμία του Γαλλικού σχολείου και
του Εκπαιδευτικό Συστήματος της
Γαλλίας.
Ανταλλαγή ερωτηματολογίων που
είχαν ετοιμαστεί από τους μαθητές
κάθε σχολείου- εταίρου προς τους
εκπαιδευτικούς των άλλων σχολείων
που αφορούσαν στα χαρακτηριστικά
των άλλων χωρών που κάθε μαθητής
θα ήθελε να γνωρίσει.
Παρουσίαση σημαντικών χαρακτηριστικών της χώρας / της πόλης / του σχολείου κάθε εταίρου
με βίντεο που είχαν φτιάξει οι μαθητές των σχολείων- εταίρων.
Το σχολείο μας παρουσιάσε τα βίντεο: MY COUNTRY HELLAS, MY CITY PTOLEMAIDA, MY
SCHOOL-1o GEL PTOLEMAIDAS που είχαν φτιάξει οι μαθητές μας και τα οποία, όπως και των
άλλων χωρών βρίσκονται ανηρτημένα τόσο στην Ιστοσελίδα του προγράμματος,
http://seedsforforests.ro/ όσο και στην ιστοσελίδα του σχολείου μας http://1lyk-
ptolem.koz.sch.gr
1

2. Επιλογή του λογότυπου που θα χρησιμοποιούμε στο εξής από μια σειρά τέτοιων που είχαν
ετοιμάσει μικροί μαθητές του σχολείου της Γαλλίας.
Εκδρομή στο δάσος του Fontainebleau και σε συνεργασία με τον Δήμαρχο του Παρισιού
φύτευση σε κεντρικό πάρκο ενός δέντρου- σύμβολο της κοινής μας δράσης.
2

3. Ωραία στιγμή η φύτευση από τους μικρούς μαθητές της ελιάς που το ελληνικό σχολείο τους
είχαμε πάει ως δώρο φιλίας.
3

4. Η δεύτερη συνάντηση των σχολείων- εταίρων έγινε στη Γρανάδα της Ισπανίας μεταξύ 5 και 9
Φεβρουαρίου 2013 στο σχολείο « IES LA MADRAZA Instituto de Enseñanza Secundaria
de Granada ». Για πρώτη φορά σπουδαστές από όλες τις χώρες εταίρους συναντήθηκαν και
μοιράστηκαν ωραίες στιγμές
Το 1ο ΓΕΛ Πτολεμαΐδας αντιπροσωπεύθηκε από την Διευθύντρια του σχολείου & υπεύθυνη του
προγράμματος κ. Βαλαβάνη Αντωνία και πέντε μαθήτριες.
ΔΡΑΣΕΙΣ 2ΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ:
1η ημέρα
Παρουσίαση του Εκπαιδευτικό Συστήματος της Ισπανίας.
Παρουσιάσεις από όλες τις χώρες : Χριστούγεννα με όλες τις αισθήσεις, " ΜΑΓΙΚΑ ΚΟΥΤΙΑ».
Ο πλούτος των πληροφοριών και οι ιδιαίτερες στιγμές γύρω από αυτή τη δραστηριότητα
δημιούργησαν ένα πολυπολιτισμικό μωσαϊκό από τα έθιμα και τις παραδόσεις της κάθε χώρας.
4

5. Το σχολείο μας παρουσίασε τα Χριστουγεννιάτικα ήθη και έθιμα της Ελλάδας και προσέφερε
παραδοσιακά γλυκίσματα, βασιλόπιτες και τα χριστουγεννιάτικα καραβάκια που οι μαθητές
είχαν φτιάξει .
Όλοι μαζί φυτέψαμε στον βοτανικό κήπο του σχολείου την ελιά που είχαμε φέρει δώρο στους
Ισπανούς φίλους μας.
Το βράδυ, μετά από μια πολύ όμορφη αλλά και κουραστική μέρα, πήγαμε για μια μεγάλη βόλτα
στο Ελ Albaycín, το παλιό και υπέροχο μαυριτανικό σύμβολο της Γρανάδας.
2η ημέρα
Ξενάγηση στο Παλάτι της
Αλάμπρα.
Η Αλάμπρα φρούριο,
παλάτι και αξιοθέατο
εξαιρετικής Ισλαμικής
αρχιτεκτονικής
αναγνωρίστηκε από την
ΟΥΝΕΣΚΟ μνημείο
παγκόσμιας πολιτιστικής
κληρονομιάς.
Η εμπειρία ήταν
καταπληκτική και θα
παραμείνει σε όλους μας
αξέχαστη.
Η 3η μέρα
5

6. Το πρώτο μέρος της ημέρας ήταν αφιερωμένο στη συνεργασία των εταίρων για αξιολόγηση της
μέχρι τώρα δράσης μας και τον μελλοντικό σχεδιασμό του προγράμματος.
Στη συνέχεια είχαμε ένα
ταξίδι στα βουνά.
Επισκεφθήκαμε το Εθνικό
Πάρκο "Sierra de Huétor".
Στο κέντρο περιβάλλοντος
του Πάρκου
παρακολουθήσαμε ένα
ντοκιμαντέρ για τα δάση
της Ισπανίας και στη
συνέχεια ανεβήκαμε στα
βουνά και θαύμασαμε τις
ομορφιές της φύσης και τις
χιονισμένες κορυφές της
Sierra Nevada.
Την 4η ημέρα
Είπαμε αντίο στην Γρανάδα και την Ισπανία.
Η τρίτη συνάντηση των σχολείων- εταίρων έγινε στο Cockermouth της Αγγλίας μεταξύ
18 και 22 Μαρτίου 2013.
6

7. Το 1ο ΓΕΛ Πτολεμαΐδας αντιπροσωπεύθηκε από τους εκπαιδευτικούς Βουλκίδου
Φωτεινή και Κεχαΐδη Γιώργο, τέσσερεις μαθητές και μία μαθήτρια.
ΔΡΑΣΕΙΣ 3ΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ:
Δευτέρα 18 Μαρτίου
Άφιξη στο Cockermouth με κρύο και χιόνι, σε αντίθεση με τη ζεστή υποδοχή που μας
επιφύλαξαν
Τρίτη, 19 Μαρτίου
Εξερευνήσαμε το Cockermouth. Η πόλη, γραφική, με έντονα στοιχεία μεσαιωνικής
αρχιτεκτονικής-με σπίτια και κτίσματα από πέτρα, με επικλινείς στέγες από πλάκες
σχιστόλιθου- μας προ(σ)καλεί να τη γνωρίσουμε , μας γοητεύει και ας μην έχει ακόμη
δηλώσει η άνοιξη την παρουσία της στα φυλλοβόλα δέντρα που πλαισιώνουν τους
δρόμους. Τη διασχίζουμε από τη μια άκρη ως την άλλη.
Περπατάμε δίπλα στον ποταμό Cocker , που κατά καιρούς φουσκώνει και πλημμυρίζει
την πόλη, περνάμε από την ιστορική αγορά, ικανοποιούμε την περιέργειά μας
μπαίνοντας στη βιβλιοθήκη, σε βιβλιοπωλείο ακόμη και σε παλαιοπωλείο. Προχωράμε
ως το κάστρο, το μουσείο τέχνης και φτάνουμε στο αθλητικό τους κέντρο που διαθέτει
εντυπωσιακές εγκαταστάσεις.
Στις 8 μμ έχουμε την πρώτη συνάντηση- γεύμα γνωριμίας- στο Castle Bar, όπου
δοκιμάζοντας νέες γεύσεις, μαθητές και καθηγητές από τα σχολεία όλων των χωρών, που
συμμετέχουμε στο πρόγραμμα, προσεγγίζουμε ο ένας τον άλλο και δημιουργείται
ανάπτυξη δεσμών .
Τετάρτη, 20 Μαρτίου.
7

8. Συγκέντρωση όλων των εταίρων στο Eco Centre του σχολείου, όπου μας καλωσορίζουν
και ο πρόεδρος της σχολικής εφορείας μας παρουσιάζει το εκπαιδευτικό σύστημα της
Αγγλίας.
Ακολουθεί ξενάγηση στο Eco Centre ,όπου μας εντυπωσιάζουν τα Biomes (κλειστοί
χώροι-θερμοκήπια) στα οποία καλλιεργούν φυτά από διάφορες χώρες με διαφορετικό
κλίμα. Εκεί θα «φιλοξενηθεί» και η ελιά που φέραμε δώρο συμβολικό στους Άγγλους
φίλους μας. Μας εξηγούν ότι γίνεται πλήρης αξιοποίηση των φυσικών πηγών ενέργειας
(ηλιακής, αιολικής, γεωθερμικής) και ότι για την κατασκευή του χώρου και του
εξοπλισμού έχουν χρησιμοποιηθεί κατά κύριο λόγο ανακυκλωμένα υλικά. Τους
μακαρίζουμε για την υπαίθρια τάξη κάτω από δένδρα, τα γήπεδα που διαθέτουν και το
κοντινό δάσος του σχολείου, όπου κάνουμε έναν περίπατο, παρόλο που δεν έχουμε
σύμμαχο τον καιρό.
Στη συνέχεια, ο καθηγητής καλλιτεχνικών Sam Tinkler μας ενημερώνει για το
πρόγραμμα Seed Art (τέχνη του σπόρου) και οι μαθητές του μας συνδέουν με την
ιστοσελίδα τοu γλύπτη Peter Randall του οποίου έργο είναι το γλυπτό Σπόρος στο
Berwentwater για τον εορτασμό των 100 χρόνων του National Trust.
11.30πμ «Όποιος φυτεύει ένα δέντρο φυτεύει μια ελπίδα». Έτσι νιώθουμε καθώς, γεμάτοι
ενθουσιασμό, περνάμε από το λόγο στην πράξη και φυτεύουμε με τα χέρια μας μηλιές
που σαν έρθει ο καιρός τους θα χαρίσουν την ομορφιά τους, τον ίσκιο τους, τον καρπό
τους. Η εμπειρία αποτελεί αναντικατάστατο τρόπο κατανόησης, μάθησης, εκτίμησης.
12 πμ. Μπαίνουμε στις τάξεις και γνωρίζουμε από κοντά τους μαθητές. Ανταλλάσσουμε
πληροφορίες, απαντάμε σε ερωτήσεις, επικοινωνούμε. Τα χαμόγελα, η ευγένεια και το
ενδιαφέρον τους μας συγκινούν.
8

9. Ακολουθεί γεύμα στο σχολείο και αναχωρούμε για Keswick. Απολαμβάνουμε το
υπέροχο τοπίο κάνοντας με πλοίο το γύρο της όμορφης λίμνης που μας γεμίζει με
γαλήνη και στη συνέχεια περπατάμε μέχρι τη γραφικότατη πόλη Keswick για μια
σύντομη περιήγηση και αγορά αναμνηστικών και δώρων. Μια μέρα γεμάτη εμπειρίες
και συναισθήματα κλείνει.
Πέμπτη,21 Μαρτίου
Έχουμε ελεύθερο χρόνο για βόλτα στην πόλη μέχρι τις 11.00πμ, οπότε επισκεπτόμαστε το
ιστορικό σπίτι και τον κήπο του ποιητή William Wordsworth που γεννήθηκε στο
Cockermouth (1770-1850) και
εμπνεύστηκε από τα δάση και τη φύση.
Στο σπίτι μας μαγεύει η ατμόσφαιρα
(έπιπλα εποχής, έργα τέχνης, πλήρως
εξοπλισμένη παραδοσιακή κουζίνα,
όμορφος κήπος που βλέπει στο ποτάμι).
Ακολουθεί το μεσημεριανό γεύμα που
μας προσφέρουν στο εστιατόριο του
σχολείου και έπειτα απόδραση στη
φύση.
Φτάνουμε στο δάσος Whilatter και ο δασοφύλακας μας συστήνει, πριν ξεκινήσουμε την
πορεία ανακάλυψης των μυστικών του δάσους, το Douglas Fir,(ψηλότερο από το Big
Ben, σχεδόν 1000 ετών, έλατο που πήρε το όνομα του από τον κυνηγό φυτών David
9

10. Douglas που το έφερε στη Σκωτία τη δεκαετία του 1820 από τις δυτικές ακτές της
Αμερικής.)
Με αγάπη, με τρυφερότητα μας μιλάει για τα δέντρα (έλατα, πεύκα, οξυές, βελανιδιές,
σημύδες, φυλλοβόλα, αειθαλή…) τα δέντρα που ανιδιοτελώς δίνουν σ’ όλους, και σ’
αυτούς που τα ξεριζώνουν, τα κόβουν, τα καίνε…
Σε χώρο διαμορφωμένο
για παιχνίδι και
περιπέτεια δοκιμάζουμε
τις ικανότητές μας και τις
αντοχές μας και στο cafe
μας προσφέρουν
αναψυκτικά και
περισσότερες
πληροφορίες για τη
χλωρίδα και την πανίδα
του δάσους. Μας
εντυπωσιάζουν τα
βαλσαμωμένα ζώα και
πουλιά.
Στις 7.00 μμ στο Carlin΄s Bistro στην περιοχή της Αγοράς έχουμε αποχαιρετιστήριο
δείπνο. Έχει περάσει το στάδιο αναγνώρισης και η επιφύλαξη δίνει τη θέση της στα
αστεία, τη διαχυτικότητα. Οι δεσμοί δυναμώνουν.
10

11. Την Παρασκευή ο καθένας θα πάρει το δρόμο της επιστροφής για τη χώρα του, αλλά
έχουν ανοίξει άλλοι δρόμοι επαφής και επικοινωνίας. Με όλες μας τις διαφορές οι
άνθρωποι είμαστε βασικά ίδιοι.
Παρασκευή, 22 Μαρτίου
Το πρόγραμμα ολοκληρώνεται με την παρουσίαση των εργασιών μας για τα δάση,
ενημέρωση από τους μαθητές του Cockermouth για Waste Week (εβδομάδα
ανακύκλωσης), και παρουσίαση της ιστοσελίδας του προγράμματος “Today’s seeds are
tomorrow’s forests” από τους μαθητές της συντονίστριας χώρας.
11