SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Download to read offline
ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ
3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων
Ξυνογαλά Ελένη
2012-2013
Εισαγωγή
• Το νερό αποτελεί ένα από τα πιο σημαντικά αγαθά της φύσης
και είναι αναγκαίο τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν από
μικρή ηλικία τη σπουδαιότητά του για τη ζωή μας. Οι βασικοί
στόχοι του προγράμματος ήταν:
• Να κατανοήσουν τη σημασία του νερού στη ζωή μας.
• Να γνωρίσουν τον ‘’κύκλο του νερού’’.
• Να αντιληφθούν τις διαφορετικές μορφές του νερού μέσα
από πειράματα.
• Να ερευνήσουν τις ιδιότητες του νερού.
• Να μάθουν πως το νερό φτάνει σε εμάς.
• Να αναπτύξουν δεξιότητες για την εξοικονόμηση του νερού.
• Να αποκτήσουν θετική στάση απέναντι στον υδάτινο κόσμο-
περιβάλλον.
Δραστηριότητες και ΑΠΣ
Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε περιέλαβαν όλους
τους τομείς το Αναλυτικού Προγράμματος του
Νηπιαγωγείου:
• Παιδί και περιβάλλον: πληροφορίες για τον κύκλο του
νερού, τη χρήση του νερού στην καθημερινότητά μας, που
υπάρχει νερό, ‘’οι μικροί επιστήμονες’’.
• Παιδί και γλώσσα: βιβλία γνώσεων, εποπτικό υλικό,
ακροάσεις παραμυθιών, φύλλα εργασίας.
• Παιδί και μαθηματικά: συγκρίσεις-μετρήσεις, πίνακας
αναφοράς και φύλλα εργασίας.
• Παιδί και δημιουργία-έκφραση: κατασκευές, κινητικά και
θεατρικά παιχνίδια.
Δραστηριότητες Ι
Σαν αφόρμηση ήθελα να χρησιμοποιήσω την περιέργεια και τις
αντιδράσεις των παιδιών μια βροχερή ημέρα. Δυστυχώς,
κατά τη φετινή χρονιά, οι βροχές άργησαν με αποτέλεσμα να
ξεκινήσουμε το ταξίδι μας στον κόσμο του νερού, τέλη
Νοέμβρη. Τη συγκεκριμένη ημέρα, από το πρωί ως την ώρα
της αποχώρησης των νηπίων από το σχολείο, είχε
χαλαζόπτωση αστραπές, κεραυνούς και μερική διακοπή
ρεύματος. Κάποια παιδιά φοβήθηκαν ενώ άλλα διατύπωναν
θεωρίες για την προέλευση των αστραπών.
• Παρατηρήσαμε μαζί με τα παιδιά το θέαμα της
χαλαζόπτωσης, τοποθετήσαμε μπαλίτσες από χαλάζι σε ένα
σκεύος από την κουζινούλα και παρατηρήσαμε τι συμβαίνει
μετά από λίγο στα παγάκια-μπαλίτσες. Στη συνέχεια, έθεσα
ανοικτού τύπου ερωτήσεις «από πού προέρχεται το νερό;»
«πως βρέθηκε ψηλά στον ουρανό;»
Δραστηριότητες ΙΙ
• Συζητήσαμε για τον κύκλο του νερού.
• Αφηγήθηκα την ιστορία της σταγόνας με τη συμμετοχή των
παιδιών (αναπαριστούσαν τις σταγόνες).
• Μουσεικοκινητικό παιχνίδι μια σταγόνα πέφτει (με τη χρήση
των χεριών).
• Διαβάσαμε την ιστορία Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα.
• Σειραθετήσαμε τις εικόνες του κύκλου του νερού.
• Φτιάξαμε το δικό μας βιβλιαράκι με τον κύκλο του νερού.
• Κάναμε πειράματα για να δούμε τις διαφορετικές μορφές του
νερού.
• Εξετάσαμε την υδρόγειο σφαίρα και είδαμε πόσο νερό έχει η
γη.
• Μιλήσαμε για το νερό στη φύση και που το συναντάμε.
Δραστηριότητες ΙΙΙ
• Μιλήσαμε για τη χρήση του νερού από τον άνθρωπο και στη
φύση.
• Δραματοποιήσαμε το ποίημα «Από πού είσαι ποταμάκι».
• Διαβάσαμε το βιβλίο «Παρέα με τον σταγονούλη…».
• Φτιάξαμε τα δικά μας σύννεφα.
• Ζωγραφίσαμε τη βροχή.
• Διαβάσαμε την ιστορία Η αλεπού, ο λύκος και τα ψάρια και
κάναμε το πείραμα για την πήξη του νερού.
• Φτιάξαμε τους δικούς μας χιονάνθρωπους.
• Μάθαμε τα τραγούδια «Ενά νερό κυρα- Βαγγελιώ» και
«Γερακίνα».
• Διαλύσαμε τη μπογιά στο νερό για να βάψουμε τα αυγά το
Πάσχα.
• Ζωγραφίσαμε με νερομπογιές.
Δραστηριότητες ΙV
• Κάναμε πείραμα για να διαπιστώσουμε ποια υλικά επιπλέουν
και ποια βυθίζονται.
• Μιλήσαμε για τα γράμματα «Ν» και «Ρ» και γράψαμε τη λέξη
νερό με κεφαλαία.
• Επεξεργαστήκαμε εικόνες και μιλήσαμε για την έλλειψη
νερού.
• Βρήκαμε ιδέες εξοικονόμησης του νερού.
• Βρήκαμε αινίγματα σχετικά με το νερό και τα συμπεριλάβαμε
στην πρόσκληση για την παράστασή μας..
• Μιλήσαμε για την μόλυνση του νερού και τα παιδιά
πρότειναν τρόπους προστασίας των υδάτινων πόρων.
Δραστηριότητες V
• Κλείσαμε τη σχολική χρονιά με την παράσταση «Το ποτάμι
τρέχει να συναντήσει τη θάλασσα» σε διασκευή της
νηπιαγωγού.
• Διαβάσαμε το βιβλίο «Οι Νταήδες του βυθού και ο Ρομπέν
των θαλασσών» και μιλήσαμε για τους κατοίκους του βυθού.
• Στολίσαμε τις σακούλες για τις εργασίες μας με ψάρια, φύκια
και αστερίες.
• Κάναμε διάφορα φύλλα εργασίας σχετικά με το νερό.
Αξιολόγηση
Θεωρώ ότι το πρόγραμμα πέτυχε τους στόχους του, δηλαδή,
τα παιδιά μέσα από την ενασχόληση τους με το νερό,
οικοδόμησαν νέες γνώσεις, έγιναν «μικροί επιστήμονες» και
μπόρεσαν να κάνουν υποθέσεις, πειράματα και
διαπιστώσεις. Παράλληλα, ευαισθητοποιήθηκαν στο θέμα
της έλλειψης του νερού και της εξοικονόμησής του μέσα από
διάφορες τεχνικές. Ωστόσο, δεν καταφέραμε να
πραγματοποιήσουμε όλες τις προγραμματισμένες
δραστηριότητες (φίλτρο νερού, ζωγραφική με κιμωλίες,
παιχνίδια με νεροκουβαλήματα, αξιολόγηση μαζί με την
ομάδα των παιδιών) λόγω έλλειψης χρόνου και
προετοιμασίας της θεατρικής παράστασης για το τέλος της
σχολικής χρονιάς. Βέβαια, τα παιδιά μέσα από τις πρόβες
είχαν την ευκαιρία να εμπεδώσουν όλα όσα
διαπραγματευτήκαμε σχετικά με το νερό με παιγνιώδη και
ευχάριστο τρόπο.
Βιβλιογραφία
• Αλεξάνδρου, Γ. 2011, Οι Νταήδες του βυθού και ο Ρομπέν των
θαλασσών, εκδ. susaeta.
• Γιαννικοπούλου, Αγ. Και Πρεβεζάνου, Β. 2010, Η Αλεπού, ο
λύκος και τα ψάρια ή η Πήξη του νερού στο: Λογοτεχνία και
Φυσικές Επιστήμες, σελ.14 εκδ. Παπαδόπουλος.
• Λουκάκη Χρ. Και Μόσχου, Ν. Παρέα με τον σταγονούλη…
μάθε για το φυσικό περιβάλλον και το νερό, εκδ. Αφοι
Π.Βουλγαρίδη Ο.Ε. (ΕΥΔΑΠ).
• Μαντούβαλου, Σ. 1997, Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα,
εκδ. Καστανιώτη.
• Παπαντωνίου, Ζ. 1920,Το ποταμάκι, (ποίημα) στο Χελιδόνια,
(http://www.snhell.gr/kids/content.asp?id=29&cat_id=2)
• 7ο Δημοτικό Σχολείο Ασπρόπυργου (τάξεις Ε΄και Στ’) 2005-
2006, Νερά και Απόνερα, εκδ. Γραφικές Τέχνες Ε. & Π.
Ταμβάκος Ο.Ε.
Φύλλα εργασίας
Βιβλίο με κύκλο του νερού
3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- Το νερό στη ζωή μας
3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- Το νερό στη ζωή μας
3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- Το νερό στη ζωή μας
3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- Το νερό στη ζωή μας
3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- Το νερό στη ζωή μας
3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- Το νερό στη ζωή μας
Δραματοποίηση «Από πού ’σαι ποταμάκι;»
Εποπτικό υλικό στην τάξη
Εποπτικό υλικό στην τάξη
Πείραμα «επιπλέουν-βυθίζονται»
Πείραμα «Η Αλεπού-Ο Λύκος και τα Ψάρια- πήξη νερού»
Πείραμα «Ο κύκλος του νερού»
Ταξινόμηση εικόνων «Ο κύκλος του νερού»
Ζωγραφίζουμε τη βροχή
Φτιάχνουμε τα σύννεφά μας
Μουσικοκινητικό «Μια σταγόνα πέφτει»
Κατασκευή «Χιονάνθρωπος»
Διάλυση ουσιών και βάψιμο αυγών
Ζωγραφική με νερομπογιές
Στολίζουμε με μοτίβα θαλασσινά
Χορός και τραγούδι «Γερακίνα» & «Κυρα-Βαγγελιώ»
Η πρόσκληση
για το θεατρικό μας
Καλό καλοκαίρι!!!

More Related Content

What's hot

Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Το παράπονο των ζώων
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Το παράπονο των ζώωνΠεριβαλλοντικό Πρόγραμμα: Το παράπονο των ζώων
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Το παράπονο των ζώωνAlexandra Tsigkou
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ , ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ , ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ , ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ , ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ kiriake
 
Ο μύθος της Αλκυόνης
Ο μύθος της ΑλκυόνηςΟ μύθος της Αλκυόνης
Ο μύθος της Αλκυόνηςdolathena
 
ΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου
ΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο ΖεφυρίουΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου
ΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο ΖεφυρίουAlexandra Tsigkou
 
ενδεικτικό σενάριο 1
ενδεικτικό σενάριο  1ενδεικτικό σενάριο  1
ενδεικτικό σενάριο 1mxatzi
 
Έθιμα και παραδόσεις των Χριστουγέννων
Έθιμα και παραδόσεις των ΧριστουγέννωνΈθιμα και παραδόσεις των Χριστουγέννων
Έθιμα και παραδόσεις των ΧριστουγέννωνMarina Zacharia
 
Συνεργασία σχολείου-οικογένειας
Συνεργασία σχολείου-οικογένειαςΣυνεργασία σχολείου-οικογένειας
Συνεργασία σχολείου-οικογένειαςeffangelop
 
παρουσιαση σεναριου
παρουσιαση  σεναριουπαρουσιαση  σεναριου
παρουσιαση σεναριουsteliosmia
 
Τα ζώα μας και εμείς -παιδαγωγικό υλικό-
Τα ζώα μας και εμείς -παιδαγωγικό υλικό-Τα ζώα μας και εμείς -παιδαγωγικό υλικό-
Τα ζώα μας και εμείς -παιδαγωγικό υλικό-Αννα Παππα
 
Οι εποχές και οι μήνες
Οι εποχές και οι μήνεςΟι εποχές και οι μήνες
Οι εποχές και οι μήνεςxristinatot
 
φυσικές επιστήμες ο καιρός στο νηπιαγωγείο μαρία παπαδοπούλου
φυσικές επιστήμες ο καιρός στο νηπιαγωγείο μαρία παπαδοπούλουφυσικές επιστήμες ο καιρός στο νηπιαγωγείο μαρία παπαδοπούλου
φυσικές επιστήμες ο καιρός στο νηπιαγωγείο μαρία παπαδοπούλουmary pap
 
ο εγωιστής γίγαντας
ο εγωιστής γίγανταςο εγωιστής γίγαντας
ο εγωιστής γίγανταςsofisofia7kor
 
Ένα σποράκι ταξιδεύει …
Ένα σποράκι ταξιδεύει …Ένα σποράκι ταξιδεύει …
Ένα σποράκι ταξιδεύει …antkoniou
 
ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩ
ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩ
ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩp k
 
Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικόΜετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικόDora Fassiani
 
32ο νηπιαγωγειο
32ο νηπιαγωγειο32ο νηπιαγωγειο
32ο νηπιαγωγειοEl Kan
 

What's hot (20)

Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Το παράπονο των ζώων
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Το παράπονο των ζώωνΠεριβαλλοντικό Πρόγραμμα: Το παράπονο των ζώων
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Το παράπονο των ζώων
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ , ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ , ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ , ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ , ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
 
Ο μύθος της Αλκυόνης
Ο μύθος της ΑλκυόνηςΟ μύθος της Αλκυόνης
Ο μύθος της Αλκυόνης
 
Καλώς τον κύριο ΚΟΚ
Καλώς τον κύριο ΚΟΚΚαλώς τον κύριο ΚΟΚ
Καλώς τον κύριο ΚΟΚ
 
ΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου
ΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο ΖεφυρίουΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου
ΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου
 
ενδεικτικό σενάριο 1
ενδεικτικό σενάριο  1ενδεικτικό σενάριο  1
ενδεικτικό σενάριο 1
 
Έθιμα και παραδόσεις των Χριστουγέννων
Έθιμα και παραδόσεις των ΧριστουγέννωνΈθιμα και παραδόσεις των Χριστουγέννων
Έθιμα και παραδόσεις των Χριστουγέννων
 
οι τέσσερις εποχές.pdf
οι τέσσερις εποχές.pdfοι τέσσερις εποχές.pdf
οι τέσσερις εποχές.pdf
 
Συνεργασία σχολείου-οικογένειας
Συνεργασία σχολείου-οικογένειαςΣυνεργασία σχολείου-οικογένειας
Συνεργασία σχολείου-οικογένειας
 
παρουσιαση σεναριου
παρουσιαση  σεναριουπαρουσιαση  σεναριου
παρουσιαση σεναριου
 
Τα ζώα μας και εμείς -παιδαγωγικό υλικό-
Τα ζώα μας και εμείς -παιδαγωγικό υλικό-Τα ζώα μας και εμείς -παιδαγωγικό υλικό-
Τα ζώα μας και εμείς -παιδαγωγικό υλικό-
 
Ήρθε το Καλοκαιράκι
Ήρθε το ΚαλοκαιράκιΉρθε το Καλοκαιράκι
Ήρθε το Καλοκαιράκι
 
Οι εποχές και οι μήνες
Οι εποχές και οι μήνεςΟι εποχές και οι μήνες
Οι εποχές και οι μήνες
 
φυσικές επιστήμες ο καιρός στο νηπιαγωγείο μαρία παπαδοπούλου
φυσικές επιστήμες ο καιρός στο νηπιαγωγείο μαρία παπαδοπούλουφυσικές επιστήμες ο καιρός στο νηπιαγωγείο μαρία παπαδοπούλου
φυσικές επιστήμες ο καιρός στο νηπιαγωγείο μαρία παπαδοπούλου
 
ο εγωιστής γίγαντας
ο εγωιστής γίγανταςο εγωιστής γίγαντας
ο εγωιστής γίγαντας
 
ανακύκλωση
ανακύκλωσηανακύκλωση
ανακύκλωση
 
Ένα σποράκι ταξιδεύει …
Ένα σποράκι ταξιδεύει …Ένα σποράκι ταξιδεύει …
Ένα σποράκι ταξιδεύει …
 
ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩ
ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩ
ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΥΚΛΩΦΟΡΩ
 
Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικόΜετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
 
32ο νηπιαγωγειο
32ο νηπιαγωγειο32ο νηπιαγωγειο
32ο νηπιαγωγειο
 

Viewers also liked

''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''Linda Mamanou
 
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας'' ''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας'' Linda Mamanou
 
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"Linda Mamanou
 
'' ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ '' ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
'' ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ '' ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ'' ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ '' ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
'' ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ '' ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑLinda Mamanou
 
ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΝΕΡΟΥ- 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ
ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΝΕΡΟΥ- 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΝΕΡΟΥ- 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ
ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΝΕΡΟΥ- 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝAlexandra Tsigkou
 
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"xristoi
 
ο κύκλος του νερού πειράματα
ο κύκλος του νερού πειράματαο κύκλος του νερού πειράματα
ο κύκλος του νερού πειράματαeirmatth
 
Τροποι εξοικονομησης νερου
Τροποι εξοικονομησης νερουΤροποι εξοικονομησης νερου
Τροποι εξοικονομησης νερουEirini Papazaxariou
 
ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ <<ΜΕ>>
ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ <<ΜΕ>>ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ <<ΜΕ>>
ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ <<ΜΕ>>kiriake
 
O κύκλος του νερού α και β
O κύκλος του νερού  α και βO κύκλος του νερού  α και β
O κύκλος του νερού α και βDimitris Gkotzos
 
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα:  "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"Περιβαλλοντικό πρόγραμμα:  "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣ
 
Το νερό στη μυθολογία
Το  νερό στη μυθολογίαΤο  νερό στη μυθολογία
Το νερό στη μυθολογίαxristoi
 
νερό, είσαι θησαυρός!
νερό, είσαι θησαυρός!νερό, είσαι θησαυρός!
νερό, είσαι θησαυρός!gvlachos
 
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουαρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουdora222
 
To nero diathematika
To nero diathematikaTo nero diathematika
To nero diathematikastevi42
 
O Kyklos Tou Nerou
O Kyklos Tou NerouO Kyklos Tou Nerou
O Kyklos Tou Nerouanonimi
 
κάρτες κριτικής
κάρτες κριτικήςκάρτες κριτικής
κάρτες κριτικήςIoanna Chats
 
βιβλιοφάγος
βιβλιοφάγοςβιβλιοφάγος
βιβλιοφάγοςIoanna Chats
 

Viewers also liked (20)

''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
 
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας'' ''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
''Ανακαλύπτοντας τους Θησαυρούς της πόλης μας''
 
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"
Φύλλα Εργασίας" Στα Μονοπάτια της Μυθολογίας"
 
'' ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ '' ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
'' ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ '' ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ'' ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ '' ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
'' ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΗΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ '' ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
 
ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΝΕΡΟΥ- 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ
ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΝΕΡΟΥ- 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΝΕΡΟΥ- 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ
ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΝΕΡΟΥ- 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ
 
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
 
ο κύκλος του νερού πειράματα
ο κύκλος του νερού πειράματαο κύκλος του νερού πειράματα
ο κύκλος του νερού πειράματα
 
Τροποι εξοικονομησης νερου
Τροποι εξοικονομησης νερουΤροποι εξοικονομησης νερου
Τροποι εξοικονομησης νερου
 
ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ <<ΜΕ>>
ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ <<ΜΕ>>ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ <<ΜΕ>>
ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ <<ΜΕ>>
 
O κύκλος του νερού α και β
O κύκλος του νερού  α και βO κύκλος του νερού  α και β
O κύκλος του νερού α και β
 
πειράματα στην τάξη 2
πειράματα στην τάξη 2πειράματα στην τάξη 2
πειράματα στην τάξη 2
 
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα:  "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"Περιβαλλοντικό πρόγραμμα:  "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"
 
Το νερό στη μυθολογία
Το  νερό στη μυθολογίαΤο  νερό στη μυθολογία
Το νερό στη μυθολογία
 
Είμαι το νερό
Είμαι το νερόΕίμαι το νερό
Είμαι το νερό
 
νερό, είσαι θησαυρός!
νερό, είσαι θησαυρός!νερό, είσαι θησαυρός!
νερό, είσαι θησαυρός!
 
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουαρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
 
To nero diathematika
To nero diathematikaTo nero diathematika
To nero diathematika
 
O Kyklos Tou Nerou
O Kyklos Tou NerouO Kyklos Tou Nerou
O Kyklos Tou Nerou
 
κάρτες κριτικής
κάρτες κριτικήςκάρτες κριτικής
κάρτες κριτικής
 
βιβλιοφάγος
βιβλιοφάγοςβιβλιοφάγος
βιβλιοφάγος
 

Similar to 3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- Το νερό στη ζωή μας

Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και ΈμπνευσηςΝερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσηςgalatiani galouzi
 
νερο νερακι του κοσμου χρυσαφακι
νερο νερακι του κοσμου χρυσαφακινερο νερακι του κοσμου χρυσαφακι
νερο νερακι του κοσμου χρυσαφακιmkonso
 
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας Περάμου
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας ΠεράμουΝερό- 1ο ΔΣ Νέας Περάμου
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας ΠεράμουAlexandra Tsigkou
 
Tο δώρο του νερού
Tο δώρο του  νερούTο δώρο του  νερού
Tο δώρο του νερούDimitris Gkotzos
 
προγραμμα νερου 2013 2014
προγραμμα νερου 2013 2014προγραμμα νερου 2013 2014
προγραμμα νερου 2013 20141nipchanion
 
παρουσίαση νερού 7 10-2013
παρουσίαση νερού 7 10-2013παρουσίαση νερού 7 10-2013
παρουσίαση νερού 7 10-2013Dimitris Gkotzos
 
Νηπιαγωγείο Αβύθου
Νηπιαγωγείο ΑβύθουΝηπιαγωγείο Αβύθου
Νηπιαγωγείο ΑβύθουPatritsia Tsampazi
 
Να το πάρει το νερό;
Να το πάρει το νερό;Να το πάρει το νερό;
Να το πάρει το νερό;xrisapav
 
Αναλυτικό πρόγραμμα καλοκαιρινών δράσεων για παιδιά.pdf
Αναλυτικό πρόγραμμα καλοκαιρινών δράσεων για παιδιά.pdfΑναλυτικό πρόγραμμα καλοκαιρινών δράσεων για παιδιά.pdf
Αναλυτικό πρόγραμμα καλοκαιρινών δράσεων για παιδιά.pdfVoula Zisopoulou
 
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣantkoniou
 
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματοςΑς μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματοςΘεοδώρα Γρομητσάρη
 
Η κολύμβηση στο δημοτικό σχολείο
 Η κολύμβηση στο δημοτικό σχολείο Η κολύμβηση στο δημοτικό σχολείο
Η κολύμβηση στο δημοτικό σχολείοigas0312
 
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα ΛΗΤΩ 2011-12
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα ΛΗΤΩ 2011-12Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα ΛΗΤΩ 2011-12
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα ΛΗΤΩ 2011-12dora222
 
Ψάχνω ψάχνω για να βρω, πως να σώσω το νερό
Ψάχνω ψάχνω για να βρω, πως να σώσω το νερόΨάχνω ψάχνω για να βρω, πως να σώσω το νερό
Ψάχνω ψάχνω για να βρω, πως να σώσω το νερόkliokalogiann
 
ΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ-3ο ΝΗΠ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ
ΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ-3ο ΝΗΠ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ-3ο ΝΗΠ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ
ΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ-3ο ΝΗΠ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥAlexandra Tsigkou
 
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίαςΤελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίαςakapaniaris
 
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑAlexandra Tsigkou
 

Similar to 3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- Το νερό στη ζωή μας (20)

Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και ΈμπνευσηςΝερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
 
νερο νερακι του κοσμου χρυσαφακι
νερο νερακι του κοσμου χρυσαφακινερο νερακι του κοσμου χρυσαφακι
νερο νερακι του κοσμου χρυσαφακι
 
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας Περάμου
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας ΠεράμουΝερό- 1ο ΔΣ Νέας Περάμου
Νερό- 1ο ΔΣ Νέας Περάμου
 
Tο δώρο του νερού
Tο δώρο του  νερούTο δώρο του  νερού
Tο δώρο του νερού
 
προγραμμα νερου 2013 2014
προγραμμα νερου 2013 2014προγραμμα νερου 2013 2014
προγραμμα νερου 2013 2014
 
παρουσίαση νερού 7 10-2013
παρουσίαση νερού 7 10-2013παρουσίαση νερού 7 10-2013
παρουσίαση νερού 7 10-2013
 
το νερό
το νερότο νερό
το νερό
 
Νηπιαγωγείο Αβύθου
Νηπιαγωγείο ΑβύθουΝηπιαγωγείο Αβύθου
Νηπιαγωγείο Αβύθου
 
Να το πάρει το νερό;
Να το πάρει το νερό;Να το πάρει το νερό;
Να το πάρει το νερό;
 
Αναλυτικό πρόγραμμα καλοκαιρινών δράσεων για παιδιά.pdf
Αναλυτικό πρόγραμμα καλοκαιρινών δράσεων για παιδιά.pdfΑναλυτικό πρόγραμμα καλοκαιρινών δράσεων για παιδιά.pdf
Αναλυτικό πρόγραμμα καλοκαιρινών δράσεων για παιδιά.pdf
 
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ
 
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματοςΑς μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
 
Η κολύμβηση στο δημοτικό σχολείο
 Η κολύμβηση στο δημοτικό σχολείο Η κολύμβηση στο δημοτικό σχολείο
Η κολύμβηση στο δημοτικό σχολείο
 
Water
WaterWater
Water
 
Water ecoculture
Water ecocultureWater ecoculture
Water ecoculture
 
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα ΛΗΤΩ 2011-12
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα ΛΗΤΩ 2011-12Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα ΛΗΤΩ 2011-12
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα ΛΗΤΩ 2011-12
 
Ψάχνω ψάχνω για να βρω, πως να σώσω το νερό
Ψάχνω ψάχνω για να βρω, πως να σώσω το νερόΨάχνω ψάχνω για να βρω, πως να σώσω το νερό
Ψάχνω ψάχνω για να βρω, πως να σώσω το νερό
 
ΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ-3ο ΝΗΠ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ
ΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ-3ο ΝΗΠ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ-3ο ΝΗΠ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ
ΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΜΙΑΣ ΣΤΑΓΟΝΑΣ-3ο ΝΗΠ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ
 
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίαςΤελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
Τελική παρουσίαση ερευνητικής εργασίας
 
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
 

More from Alexandra Tsigkou

ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdfΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdfAlexandra Tsigkou
 
ΔΙΝΩ ΖΩΗ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ.pdf
ΔΙΝΩ ΖΩΗ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ.pdfΔΙΝΩ ΖΩΗ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ.pdf
ΔΙΝΩ ΖΩΗ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ.pdfAlexandra Tsigkou
 
Αναδεικνύοντας τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων και τις συνέπειες των πυ...
Αναδεικνύοντας τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων και τις συνέπειες των πυ...Αναδεικνύοντας τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων και τις συνέπειες των πυ...
Αναδεικνύοντας τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων και τις συνέπειες των πυ...Alexandra Tsigkou
 
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζει
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζειΤα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζει
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζειAlexandra Tsigkou
 
Παρουσίαση Σχεδίου Ανασυγκρότησης της Βόρειας Εύβοιας
Παρουσίαση Σχεδίου Ανασυγκρότησης της Βόρειας ΕύβοιαςΠαρουσίαση Σχεδίου Ανασυγκρότησης της Βόρειας Εύβοιας
Παρουσίαση Σχεδίου Ανασυγκρότησης της Βόρειας ΕύβοιαςAlexandra Tsigkou
 
"Ζώντας με τις δασικές πυρκαγιές: η άποψη της επιστήμης της Οικολογίας", Μαργ...
"Ζώντας με τις δασικές πυρκαγιές: η άποψη της επιστήμης της Οικολογίας", Μαργ..."Ζώντας με τις δασικές πυρκαγιές: η άποψη της επιστήμης της Οικολογίας", Μαργ...
"Ζώντας με τις δασικές πυρκαγιές: η άποψη της επιστήμης της Οικολογίας", Μαργ...Alexandra Tsigkou
 
Ο σχολικός κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίας
Ο σχολικός κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίαςΟ σχολικός κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίας
Ο σχολικός κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίαςAlexandra Tsigkou
 
2ο ΔΣ Νέας Περάμου- Διαχείριση Απορριμμάτων & Ανακύκλωση
2ο ΔΣ Νέας Περάμου- Διαχείριση Απορριμμάτων & Ανακύκλωση2ο ΔΣ Νέας Περάμου- Διαχείριση Απορριμμάτων & Ανακύκλωση
2ο ΔΣ Νέας Περάμου- Διαχείριση Απορριμμάτων & ΑνακύκλωσηAlexandra Tsigkou
 
Το σύμπαν για όλους- 2ο ΔΣ Ελευσίνας
Το σύμπαν για όλους- 2ο ΔΣ ΕλευσίναςΤο σύμπαν για όλους- 2ο ΔΣ Ελευσίνας
Το σύμπαν για όλους- 2ο ΔΣ ΕλευσίναςAlexandra Tsigkou
 
Χρώματα και αρώματα- 2ο ΔΣ Ασπροπύργου
Χρώματα και αρώματα- 2ο ΔΣ ΑσπροπύργουΧρώματα και αρώματα- 2ο ΔΣ Ασπροπύργου
Χρώματα και αρώματα- 2ο ΔΣ ΑσπροπύργουAlexandra Tsigkou
 
Δασκολιά Μαρία- Ενδυναμώνοντας τα σχολεία
Δασκολιά Μαρία- Ενδυναμώνοντας τα σχολείαΔασκολιά Μαρία- Ενδυναμώνοντας τα σχολεία
Δασκολιά Μαρία- Ενδυναμώνοντας τα σχολείαAlexandra Tsigkou
 
Καρτάλης Κώστας-Πόλεις και Κλιματική Αλλαγή
Καρτάλης Κώστας-Πόλεις και Κλιματική ΑλλαγήΚαρτάλης Κώστας-Πόλεις και Κλιματική Αλλαγή
Καρτάλης Κώστας-Πόλεις και Κλιματική ΑλλαγήAlexandra Tsigkou
 
Το Πάσχα μέσα από την εικονογραφία
Το Πάσχα μέσα από την εικονογραφίαΤο Πάσχα μέσα από την εικονογραφία
Το Πάσχα μέσα από την εικονογραφίαAlexandra Tsigkou
 
Μείωση αποβλήτων στο σχολείο
Μείωση αποβλήτων στο σχολείοΜείωση αποβλήτων στο σχολείο
Μείωση αποβλήτων στο σχολείοAlexandra Tsigkou
 
Μια βελανιδιά για τα παιδιά
Μια βελανιδιά για τα παιδιάΜια βελανιδιά για τα παιδιά
Μια βελανιδιά για τα παιδιάAlexandra Tsigkou
 
Σχεδιασμός Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Σχεδιασμός Προγράμματος Περιβαλλοντικής ΕκπαίδευσηςΣχεδιασμός Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Σχεδιασμός Προγράμματος Περιβαλλοντικής ΕκπαίδευσηςAlexandra Tsigkou
 
Είμαστε όλοι παιδιά- 3ο ΔΣ Ζεφυρίου
Είμαστε όλοι παιδιά- 3ο ΔΣ ΖεφυρίουΕίμαστε όλοι παιδιά- 3ο ΔΣ Ζεφυρίου
Είμαστε όλοι παιδιά- 3ο ΔΣ ΖεφυρίουAlexandra Tsigkou
 
Ένα διαφορετικό ταξίδι, πλανήτες και ηλιακό σύστημα- 2ο ΔΣ Νέας Περάμου
Ένα διαφορετικό ταξίδι, πλανήτες και ηλιακό σύστημα-  2ο ΔΣ Νέας ΠεράμουΈνα διαφορετικό ταξίδι, πλανήτες και ηλιακό σύστημα-  2ο ΔΣ Νέας Περάμου
Ένα διαφορετικό ταξίδι, πλανήτες και ηλιακό σύστημα- 2ο ΔΣ Νέας ΠεράμουAlexandra Tsigkou
 
Ελιά, το πολύτιμο δέντρο- 2ο ΔΣ Νέας Περάμου
Ελιά, το πολύτιμο δέντρο-  2ο ΔΣ Νέας ΠεράμουΕλιά, το πολύτιμο δέντρο-  2ο ΔΣ Νέας Περάμου
Ελιά, το πολύτιμο δέντρο- 2ο ΔΣ Νέας ΠεράμουAlexandra Tsigkou
 
Τα παιδιά του κόσμου- 2ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων
Τα παιδιά του κόσμου-  2ο Νηπιαγωγείο ΜεγάρωνΤα παιδιά του κόσμου-  2ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων
Τα παιδιά του κόσμου- 2ο Νηπιαγωγείο ΜεγάρωνAlexandra Tsigkou
 

More from Alexandra Tsigkou (20)

ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdfΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
 
ΔΙΝΩ ΖΩΗ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ.pdf
ΔΙΝΩ ΖΩΗ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ.pdfΔΙΝΩ ΖΩΗ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ.pdf
ΔΙΝΩ ΖΩΗ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ.pdf
 
Αναδεικνύοντας τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων και τις συνέπειες των πυ...
Αναδεικνύοντας τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων και τις συνέπειες των πυ...Αναδεικνύοντας τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων και τις συνέπειες των πυ...
Αναδεικνύοντας τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων και τις συνέπειες των πυ...
 
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζει
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζειΤα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζει
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζει
 
Παρουσίαση Σχεδίου Ανασυγκρότησης της Βόρειας Εύβοιας
Παρουσίαση Σχεδίου Ανασυγκρότησης της Βόρειας ΕύβοιαςΠαρουσίαση Σχεδίου Ανασυγκρότησης της Βόρειας Εύβοιας
Παρουσίαση Σχεδίου Ανασυγκρότησης της Βόρειας Εύβοιας
 
"Ζώντας με τις δασικές πυρκαγιές: η άποψη της επιστήμης της Οικολογίας", Μαργ...
"Ζώντας με τις δασικές πυρκαγιές: η άποψη της επιστήμης της Οικολογίας", Μαργ..."Ζώντας με τις δασικές πυρκαγιές: η άποψη της επιστήμης της Οικολογίας", Μαργ...
"Ζώντας με τις δασικές πυρκαγιές: η άποψη της επιστήμης της Οικολογίας", Μαργ...
 
Ο σχολικός κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίας
Ο σχολικός κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίαςΟ σχολικός κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίας
Ο σχολικός κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίας
 
2ο ΔΣ Νέας Περάμου- Διαχείριση Απορριμμάτων & Ανακύκλωση
2ο ΔΣ Νέας Περάμου- Διαχείριση Απορριμμάτων & Ανακύκλωση2ο ΔΣ Νέας Περάμου- Διαχείριση Απορριμμάτων & Ανακύκλωση
2ο ΔΣ Νέας Περάμου- Διαχείριση Απορριμμάτων & Ανακύκλωση
 
Το σύμπαν για όλους- 2ο ΔΣ Ελευσίνας
Το σύμπαν για όλους- 2ο ΔΣ ΕλευσίναςΤο σύμπαν για όλους- 2ο ΔΣ Ελευσίνας
Το σύμπαν για όλους- 2ο ΔΣ Ελευσίνας
 
Χρώματα και αρώματα- 2ο ΔΣ Ασπροπύργου
Χρώματα και αρώματα- 2ο ΔΣ ΑσπροπύργουΧρώματα και αρώματα- 2ο ΔΣ Ασπροπύργου
Χρώματα και αρώματα- 2ο ΔΣ Ασπροπύργου
 
Δασκολιά Μαρία- Ενδυναμώνοντας τα σχολεία
Δασκολιά Μαρία- Ενδυναμώνοντας τα σχολείαΔασκολιά Μαρία- Ενδυναμώνοντας τα σχολεία
Δασκολιά Μαρία- Ενδυναμώνοντας τα σχολεία
 
Καρτάλης Κώστας-Πόλεις και Κλιματική Αλλαγή
Καρτάλης Κώστας-Πόλεις και Κλιματική ΑλλαγήΚαρτάλης Κώστας-Πόλεις και Κλιματική Αλλαγή
Καρτάλης Κώστας-Πόλεις και Κλιματική Αλλαγή
 
Το Πάσχα μέσα από την εικονογραφία
Το Πάσχα μέσα από την εικονογραφίαΤο Πάσχα μέσα από την εικονογραφία
Το Πάσχα μέσα από την εικονογραφία
 
Μείωση αποβλήτων στο σχολείο
Μείωση αποβλήτων στο σχολείοΜείωση αποβλήτων στο σχολείο
Μείωση αποβλήτων στο σχολείο
 
Μια βελανιδιά για τα παιδιά
Μια βελανιδιά για τα παιδιάΜια βελανιδιά για τα παιδιά
Μια βελανιδιά για τα παιδιά
 
Σχεδιασμός Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Σχεδιασμός Προγράμματος Περιβαλλοντικής ΕκπαίδευσηςΣχεδιασμός Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Σχεδιασμός Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
 
Είμαστε όλοι παιδιά- 3ο ΔΣ Ζεφυρίου
Είμαστε όλοι παιδιά- 3ο ΔΣ ΖεφυρίουΕίμαστε όλοι παιδιά- 3ο ΔΣ Ζεφυρίου
Είμαστε όλοι παιδιά- 3ο ΔΣ Ζεφυρίου
 
Ένα διαφορετικό ταξίδι, πλανήτες και ηλιακό σύστημα- 2ο ΔΣ Νέας Περάμου
Ένα διαφορετικό ταξίδι, πλανήτες και ηλιακό σύστημα-  2ο ΔΣ Νέας ΠεράμουΈνα διαφορετικό ταξίδι, πλανήτες και ηλιακό σύστημα-  2ο ΔΣ Νέας Περάμου
Ένα διαφορετικό ταξίδι, πλανήτες και ηλιακό σύστημα- 2ο ΔΣ Νέας Περάμου
 
Ελιά, το πολύτιμο δέντρο- 2ο ΔΣ Νέας Περάμου
Ελιά, το πολύτιμο δέντρο-  2ο ΔΣ Νέας ΠεράμουΕλιά, το πολύτιμο δέντρο-  2ο ΔΣ Νέας Περάμου
Ελιά, το πολύτιμο δέντρο- 2ο ΔΣ Νέας Περάμου
 
Τα παιδιά του κόσμου- 2ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων
Τα παιδιά του κόσμου-  2ο Νηπιαγωγείο ΜεγάρωνΤα παιδιά του κόσμου-  2ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων
Τα παιδιά του κόσμου- 2ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων
 

Recently uploaded

Ε7.1-Παλαιολιθική εποχή. άνθρωπος τροφοσυλλέκτης και κυνηγός
Ε7.1-Παλαιολιθική εποχή. άνθρωπος τροφοσυλλέκτης και κυνηγόςΕ7.1-Παλαιολιθική εποχή. άνθρωπος τροφοσυλλέκτης και κυνηγός
Ε7.1-Παλαιολιθική εποχή. άνθρωπος τροφοσυλλέκτης και κυνηγόςMartha Gane
 
Diagonismos_Xeiropoiitis_Stolis_2024.pptx
Diagonismos_Xeiropoiitis_Stolis_2024.pptxDiagonismos_Xeiropoiitis_Stolis_2024.pptx
Diagonismos_Xeiropoiitis_Stolis_2024.pptx36dimperist
 
ΑΡΘΡΟ 16, ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΟ ΓΑΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ.pdf
ΑΡΘΡΟ 16, ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΟ ΓΑΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ.pdfΑΡΘΡΟ 16, ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΟ ΓΑΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ.pdf
ΑΡΘΡΟ 16, ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΟ ΓΑΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ.pdfΕλενη Λιουσα
 
Αλλαγές στα αγόρια κατά την εφηβεία
Αλλαγές στα αγόρια       κατά την εφηβείαΑλλαγές στα αγόρια       κατά την εφηβεία
Αλλαγές στα αγόρια κατά την εφηβείαDimitra Mylonaki
 
ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 (ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ).pptx
ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 (ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ).pptxΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 (ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ).pptx
ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 (ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ).pptxchris09xgames
 
7ο ΓΣ ΚΑΒΑΛΑΣ μουσικά όργανα από όλο τον κόσμο
7ο ΓΣ ΚΑΒΑΛΑΣ μουσικά όργανα από όλο τον κόσμο7ο ΓΣ ΚΑΒΑΛΑΣ μουσικά όργανα από όλο τον κόσμο
7ο ΓΣ ΚΑΒΑΛΑΣ μουσικά όργανα από όλο τον κόσμο7gymnasiokavalas
 
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pptx
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pptxΗ ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pptx
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pptxssuserce50ca
 
Παγκόσμια Ημέρα π
Παγκόσμια                           Ημέρα πΠαγκόσμια                           Ημέρα π
Παγκόσμια Ημέρα πDimitra Mylonaki
 
Αληθινές Ιστορίες, Εργασίες μαθητών /τριων της Γ΄ τάξης
Αληθινές Ιστορίες, Εργασίες μαθητών /τριων της Γ΄ τάξηςΑληθινές Ιστορίες, Εργασίες μαθητών /τριων της Γ΄ τάξης
Αληθινές Ιστορίες, Εργασίες μαθητών /τριων της Γ΄ τάξηςStella Mpezantakou
 
Ε7.2-ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ-ΟΤΑΝ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΓΙΝΕ ΓΕΩΡΓΟΣ ΚΑΙ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΟΣ
Ε7.2-ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ-ΟΤΑΝ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΓΙΝΕ ΓΕΩΡΓΟΣ ΚΑΙ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΟΣΕ7.2-ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ-ΟΤΑΝ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΓΙΝΕ ΓΕΩΡΓΟΣ ΚΑΙ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΟΣ
Ε7.2-ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ-ΟΤΑΝ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΓΙΝΕ ΓΕΩΡΓΟΣ ΚΑΙ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΟΣMartha Gane
 
Math Value Μαθηματικά Μονάδες Δεκάδες DM
Math Value Μαθηματικά Μονάδες Δεκάδες DMMath Value Μαθηματικά Μονάδες Δεκάδες DM
Math Value Μαθηματικά Μονάδες Δεκάδες DMEirini Papazaxariou
 
φωτογραφίες για άρθρο δράσης με την αστυνομία.pdf
φωτογραφίες για άρθρο δράσης με την αστυνομία.pdfφωτογραφίες για άρθρο δράσης με την αστυνομία.pdf
φωτογραφίες για άρθρο δράσης με την αστυνομία.pdfNassiapapa
 
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ- pos gennietai ena vivlio
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ- pos gennietai ena vivlioΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ- pos gennietai ena vivlio
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ- pos gennietai ena vivlioevilarisa
 
Διαγωνισμός αλυσίδας π
Διαγωνισμός                    αλυσίδας πΔιαγωνισμός                    αλυσίδας π
Διαγωνισμός αλυσίδας πDimitra Mylonaki
 
Christmas bazaar 22nd Primary School of Athens.pptx
Christmas bazaar 22nd Primary School of Athens.pptxChristmas bazaar 22nd Primary School of Athens.pptx
Christmas bazaar 22nd Primary School of Athens.pptxKonstantina Bozonelou
 
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ 2024.pdf
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ 2024.pdfΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ 2024.pdf
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ 2024.pdf2lykkomo
 
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Αλλαγές στα κορίτσια
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Αλλαγές στα κορίτσιαΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Αλλαγές στα κορίτσια
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Αλλαγές στα κορίτσιαDimitra Mylonaki
 
Διατροφή και Υγεία-7o Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Διατροφή και Υγεία-7o Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΔιατροφή και Υγεία-7o Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Διατροφή και Υγεία-7o Γυμνάσιο Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 

Recently uploaded (19)

Ε7.1-Παλαιολιθική εποχή. άνθρωπος τροφοσυλλέκτης και κυνηγός
Ε7.1-Παλαιολιθική εποχή. άνθρωπος τροφοσυλλέκτης και κυνηγόςΕ7.1-Παλαιολιθική εποχή. άνθρωπος τροφοσυλλέκτης και κυνηγός
Ε7.1-Παλαιολιθική εποχή. άνθρωπος τροφοσυλλέκτης και κυνηγός
 
Diagonismos_Xeiropoiitis_Stolis_2024.pptx
Diagonismos_Xeiropoiitis_Stolis_2024.pptxDiagonismos_Xeiropoiitis_Stolis_2024.pptx
Diagonismos_Xeiropoiitis_Stolis_2024.pptx
 
ΑΡΘΡΟ 16, ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΟ ΓΑΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ.pdf
ΑΡΘΡΟ 16, ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΟ ΓΑΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ.pdfΑΡΘΡΟ 16, ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΟ ΓΑΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ.pdf
ΑΡΘΡΟ 16, ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΟ ΓΑΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ.pdf
 
Αλλαγές στα αγόρια κατά την εφηβεία
Αλλαγές στα αγόρια       κατά την εφηβείαΑλλαγές στα αγόρια       κατά την εφηβεία
Αλλαγές στα αγόρια κατά την εφηβεία
 
ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 (ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ).pptx
ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 (ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ).pptxΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 (ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ).pptx
ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 (ΟΞΕΑ-ΒΑΣΕΙΣ-ΑΛΑΤΑ).pptx
 
7ο ΓΣ ΚΑΒΑΛΑΣ μουσικά όργανα από όλο τον κόσμο
7ο ΓΣ ΚΑΒΑΛΑΣ μουσικά όργανα από όλο τον κόσμο7ο ΓΣ ΚΑΒΑΛΑΣ μουσικά όργανα από όλο τον κόσμο
7ο ΓΣ ΚΑΒΑΛΑΣ μουσικά όργανα από όλο τον κόσμο
 
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pptx
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pptxΗ ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pptx
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pptx
 
Παιχνίδια για να χαρούμε στο πάρτι της Αποκριάς.pdf
Παιχνίδια για να χαρούμε στο πάρτι της Αποκριάς.pdfΠαιχνίδια για να χαρούμε στο πάρτι της Αποκριάς.pdf
Παιχνίδια για να χαρούμε στο πάρτι της Αποκριάς.pdf
 
Παγκόσμια Ημέρα π
Παγκόσμια                           Ημέρα πΠαγκόσμια                           Ημέρα π
Παγκόσμια Ημέρα π
 
Αληθινές Ιστορίες, Εργασίες μαθητών /τριων της Γ΄ τάξης
Αληθινές Ιστορίες, Εργασίες μαθητών /τριων της Γ΄ τάξηςΑληθινές Ιστορίες, Εργασίες μαθητών /τριων της Γ΄ τάξης
Αληθινές Ιστορίες, Εργασίες μαθητών /τριων της Γ΄ τάξης
 
Ε7.2-ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ-ΟΤΑΝ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΓΙΝΕ ΓΕΩΡΓΟΣ ΚΑΙ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΟΣ
Ε7.2-ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ-ΟΤΑΝ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΓΙΝΕ ΓΕΩΡΓΟΣ ΚΑΙ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΟΣΕ7.2-ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ-ΟΤΑΝ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΓΙΝΕ ΓΕΩΡΓΟΣ ΚΑΙ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΟΣ
Ε7.2-ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ-ΟΤΑΝ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΓΙΝΕ ΓΕΩΡΓΟΣ ΚΑΙ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΟΣ
 
Math Value Μαθηματικά Μονάδες Δεκάδες DM
Math Value Μαθηματικά Μονάδες Δεκάδες DMMath Value Μαθηματικά Μονάδες Δεκάδες DM
Math Value Μαθηματικά Μονάδες Δεκάδες DM
 
φωτογραφίες για άρθρο δράσης με την αστυνομία.pdf
φωτογραφίες για άρθρο δράσης με την αστυνομία.pdfφωτογραφίες για άρθρο δράσης με την αστυνομία.pdf
φωτογραφίες για άρθρο δράσης με την αστυνομία.pdf
 
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ- pos gennietai ena vivlio
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ- pos gennietai ena vivlioΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ- pos gennietai ena vivlio
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ- pos gennietai ena vivlio
 
Διαγωνισμός αλυσίδας π
Διαγωνισμός                    αλυσίδας πΔιαγωνισμός                    αλυσίδας π
Διαγωνισμός αλυσίδας π
 
Christmas bazaar 22nd Primary School of Athens.pptx
Christmas bazaar 22nd Primary School of Athens.pptxChristmas bazaar 22nd Primary School of Athens.pptx
Christmas bazaar 22nd Primary School of Athens.pptx
 
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ 2024.pdf
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ 2024.pdfΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ 2024.pdf
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ 2024.pdf
 
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Αλλαγές στα κορίτσια
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Αλλαγές στα κορίτσιαΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Αλλαγές στα κορίτσια
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση: Αλλαγές στα κορίτσια
 
Διατροφή και Υγεία-7o Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Διατροφή και Υγεία-7o Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΔιατροφή και Υγεία-7o Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Διατροφή και Υγεία-7o Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
 

3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- Το νερό στη ζωή μας

  • 1. ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ 3ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων Ξυνογαλά Ελένη 2012-2013
  • 2. Εισαγωγή • Το νερό αποτελεί ένα από τα πιο σημαντικά αγαθά της φύσης και είναι αναγκαίο τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν από μικρή ηλικία τη σπουδαιότητά του για τη ζωή μας. Οι βασικοί στόχοι του προγράμματος ήταν: • Να κατανοήσουν τη σημασία του νερού στη ζωή μας. • Να γνωρίσουν τον ‘’κύκλο του νερού’’. • Να αντιληφθούν τις διαφορετικές μορφές του νερού μέσα από πειράματα. • Να ερευνήσουν τις ιδιότητες του νερού. • Να μάθουν πως το νερό φτάνει σε εμάς. • Να αναπτύξουν δεξιότητες για την εξοικονόμηση του νερού. • Να αποκτήσουν θετική στάση απέναντι στον υδάτινο κόσμο- περιβάλλον.
  • 3. Δραστηριότητες και ΑΠΣ Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε περιέλαβαν όλους τους τομείς το Αναλυτικού Προγράμματος του Νηπιαγωγείου: • Παιδί και περιβάλλον: πληροφορίες για τον κύκλο του νερού, τη χρήση του νερού στην καθημερινότητά μας, που υπάρχει νερό, ‘’οι μικροί επιστήμονες’’. • Παιδί και γλώσσα: βιβλία γνώσεων, εποπτικό υλικό, ακροάσεις παραμυθιών, φύλλα εργασίας. • Παιδί και μαθηματικά: συγκρίσεις-μετρήσεις, πίνακας αναφοράς και φύλλα εργασίας. • Παιδί και δημιουργία-έκφραση: κατασκευές, κινητικά και θεατρικά παιχνίδια.
  • 4. Δραστηριότητες Ι Σαν αφόρμηση ήθελα να χρησιμοποιήσω την περιέργεια και τις αντιδράσεις των παιδιών μια βροχερή ημέρα. Δυστυχώς, κατά τη φετινή χρονιά, οι βροχές άργησαν με αποτέλεσμα να ξεκινήσουμε το ταξίδι μας στον κόσμο του νερού, τέλη Νοέμβρη. Τη συγκεκριμένη ημέρα, από το πρωί ως την ώρα της αποχώρησης των νηπίων από το σχολείο, είχε χαλαζόπτωση αστραπές, κεραυνούς και μερική διακοπή ρεύματος. Κάποια παιδιά φοβήθηκαν ενώ άλλα διατύπωναν θεωρίες για την προέλευση των αστραπών. • Παρατηρήσαμε μαζί με τα παιδιά το θέαμα της χαλαζόπτωσης, τοποθετήσαμε μπαλίτσες από χαλάζι σε ένα σκεύος από την κουζινούλα και παρατηρήσαμε τι συμβαίνει μετά από λίγο στα παγάκια-μπαλίτσες. Στη συνέχεια, έθεσα ανοικτού τύπου ερωτήσεις «από πού προέρχεται το νερό;» «πως βρέθηκε ψηλά στον ουρανό;»
  • 5. Δραστηριότητες ΙΙ • Συζητήσαμε για τον κύκλο του νερού. • Αφηγήθηκα την ιστορία της σταγόνας με τη συμμετοχή των παιδιών (αναπαριστούσαν τις σταγόνες). • Μουσεικοκινητικό παιχνίδι μια σταγόνα πέφτει (με τη χρήση των χεριών). • Διαβάσαμε την ιστορία Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα. • Σειραθετήσαμε τις εικόνες του κύκλου του νερού. • Φτιάξαμε το δικό μας βιβλιαράκι με τον κύκλο του νερού. • Κάναμε πειράματα για να δούμε τις διαφορετικές μορφές του νερού. • Εξετάσαμε την υδρόγειο σφαίρα και είδαμε πόσο νερό έχει η γη. • Μιλήσαμε για το νερό στη φύση και που το συναντάμε.
  • 6. Δραστηριότητες ΙΙΙ • Μιλήσαμε για τη χρήση του νερού από τον άνθρωπο και στη φύση. • Δραματοποιήσαμε το ποίημα «Από πού είσαι ποταμάκι». • Διαβάσαμε το βιβλίο «Παρέα με τον σταγονούλη…». • Φτιάξαμε τα δικά μας σύννεφα. • Ζωγραφίσαμε τη βροχή. • Διαβάσαμε την ιστορία Η αλεπού, ο λύκος και τα ψάρια και κάναμε το πείραμα για την πήξη του νερού. • Φτιάξαμε τους δικούς μας χιονάνθρωπους. • Μάθαμε τα τραγούδια «Ενά νερό κυρα- Βαγγελιώ» και «Γερακίνα». • Διαλύσαμε τη μπογιά στο νερό για να βάψουμε τα αυγά το Πάσχα. • Ζωγραφίσαμε με νερομπογιές.
  • 7. Δραστηριότητες ΙV • Κάναμε πείραμα για να διαπιστώσουμε ποια υλικά επιπλέουν και ποια βυθίζονται. • Μιλήσαμε για τα γράμματα «Ν» και «Ρ» και γράψαμε τη λέξη νερό με κεφαλαία. • Επεξεργαστήκαμε εικόνες και μιλήσαμε για την έλλειψη νερού. • Βρήκαμε ιδέες εξοικονόμησης του νερού. • Βρήκαμε αινίγματα σχετικά με το νερό και τα συμπεριλάβαμε στην πρόσκληση για την παράστασή μας.. • Μιλήσαμε για την μόλυνση του νερού και τα παιδιά πρότειναν τρόπους προστασίας των υδάτινων πόρων.
  • 8. Δραστηριότητες V • Κλείσαμε τη σχολική χρονιά με την παράσταση «Το ποτάμι τρέχει να συναντήσει τη θάλασσα» σε διασκευή της νηπιαγωγού. • Διαβάσαμε το βιβλίο «Οι Νταήδες του βυθού και ο Ρομπέν των θαλασσών» και μιλήσαμε για τους κατοίκους του βυθού. • Στολίσαμε τις σακούλες για τις εργασίες μας με ψάρια, φύκια και αστερίες. • Κάναμε διάφορα φύλλα εργασίας σχετικά με το νερό.
  • 9. Αξιολόγηση Θεωρώ ότι το πρόγραμμα πέτυχε τους στόχους του, δηλαδή, τα παιδιά μέσα από την ενασχόληση τους με το νερό, οικοδόμησαν νέες γνώσεις, έγιναν «μικροί επιστήμονες» και μπόρεσαν να κάνουν υποθέσεις, πειράματα και διαπιστώσεις. Παράλληλα, ευαισθητοποιήθηκαν στο θέμα της έλλειψης του νερού και της εξοικονόμησής του μέσα από διάφορες τεχνικές. Ωστόσο, δεν καταφέραμε να πραγματοποιήσουμε όλες τις προγραμματισμένες δραστηριότητες (φίλτρο νερού, ζωγραφική με κιμωλίες, παιχνίδια με νεροκουβαλήματα, αξιολόγηση μαζί με την ομάδα των παιδιών) λόγω έλλειψης χρόνου και προετοιμασίας της θεατρικής παράστασης για το τέλος της σχολικής χρονιάς. Βέβαια, τα παιδιά μέσα από τις πρόβες είχαν την ευκαιρία να εμπεδώσουν όλα όσα διαπραγματευτήκαμε σχετικά με το νερό με παιγνιώδη και ευχάριστο τρόπο.
  • 10. Βιβλιογραφία • Αλεξάνδρου, Γ. 2011, Οι Νταήδες του βυθού και ο Ρομπέν των θαλασσών, εκδ. susaeta. • Γιαννικοπούλου, Αγ. Και Πρεβεζάνου, Β. 2010, Η Αλεπού, ο λύκος και τα ψάρια ή η Πήξη του νερού στο: Λογοτεχνία και Φυσικές Επιστήμες, σελ.14 εκδ. Παπαδόπουλος. • Λουκάκη Χρ. Και Μόσχου, Ν. Παρέα με τον σταγονούλη… μάθε για το φυσικό περιβάλλον και το νερό, εκδ. Αφοι Π.Βουλγαρίδη Ο.Ε. (ΕΥΔΑΠ). • Μαντούβαλου, Σ. 1997, Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα, εκδ. Καστανιώτη. • Παπαντωνίου, Ζ. 1920,Το ποταμάκι, (ποίημα) στο Χελιδόνια, (http://www.snhell.gr/kids/content.asp?id=29&cat_id=2) • 7ο Δημοτικό Σχολείο Ασπρόπυργου (τάξεις Ε΄και Στ’) 2005- 2006, Νερά και Απόνερα, εκδ. Γραφικές Τέχνες Ε. & Π. Ταμβάκος Ο.Ε.
  • 11. Φύλλα εργασίας Βιβλίο με κύκλο του νερού
  • 18. Δραματοποίηση «Από πού ’σαι ποταμάκι;»
  • 22. Πείραμα «Η Αλεπού-Ο Λύκος και τα Ψάρια- πήξη νερού»
  • 23. Πείραμα «Ο κύκλος του νερού»
  • 24. Ταξινόμηση εικόνων «Ο κύκλος του νερού»
  • 29. Διάλυση ουσιών και βάψιμο αυγών
  • 32. Χορός και τραγούδι «Γερακίνα» & «Κυρα-Βαγγελιώ»
  • 33. Η πρόσκληση για το θεατρικό μας