SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Enter 2 раза
Что нужно знать:
1. Способы решения. 2. Алгоритмы решения.
Enter
Что нужно уметь:
1. Использовать любой способ решения
квадратичного неравенства.
2. Выбирать удобный способ для
заданного неравенства.
3. Правильно выписывать ответ.
Enter 2 раза
3. Какие ставить точки на
прямой.
3. Какие ставить скобки.
Алгоритм решения: (запишите в тетрадь)
1. Найти корни квадратного
выражения.
Enter
2. Отметить эти корни на
числовой прямой.
Enter
3. Проведите эскиз параболы через эти
точки, учитывая направление ветвей.
Enter
4. Выберите часть параболы
соответствующую данному неравенству.
Enter
х2
+ 2х – 3 > 0
x1 = 1
x2 = - 3
- 3 1
Ответ: х є (- ∞; - 3) U (1; + ∞)
Enter 2 раза
1 способ: Решение с помощью параболы.
Рассмотрим еще один пример:
x2
+ 2х + 6 > 0
Это выражение не имеет корней !!!
(почему?)
Значит парабола НЕ пересекает ось Х !!!
Enter
Вся парабола выше оси, значит выражение
всегда положительно !!!
Enter Ответ: х є (- ∞; + ∞)Enter 2 раза
ДА НЕТ( укажи мышью )
2 способ: Метод интервалов.
Алгоритм решения: (записать в тетрадь)
1. Найти корни выражения. х2
– 5х + 6 < 0
x1 = 2 x2 = 3
Enter
2. Отметить их на числовой
прямой.
2 3
Enter
3. Выяснить знак выражения
на каждом интервале.
0
02
– 5*0 + 6 = 6 > 0> 0
< 0
Enter
4. Выбрать интервал, соот-
ветствующий неравенству, и
записать ответ.
Ответ: х Є (2; 3)
Enter 2 раза
Рассмотрим другой пример:
- х2
+ 2х – 8 > 0
У этого выражения D < 0, значит корней нет !!!
Enter
На оси Х нет точек.
- ∞ + ∞
Enter
0
- 02
+ 2*0 – 8 = - 8 < 0
Знак НЕ совпадает со знаком неравенства.
Enter
Значит, неравенство не имеет решения !!!
Enter
Ответ: х Є Ø
Enter 2 раза
ДА НЕТ( укажи мышью )
Нужно ли что-то повторить ?
Первый способ
Второй способ
Выход
Реши неравенство в тетради.
1. x2
– 4х < 0
Enter
Проверь решение:
х1 = 0 х2 = 4
0 4
Ответ: х є (0; 4)
Enter
2. х2
– 25 ≥ 0
Enter
Проверь ответ:
Ответ: х є (- ∞; - 5] U [5; + ∞)
Enter
Реши неравенство в тетради.
1. x2
– 4х < 0
Enter
Проверь решение:
х1 = 0 х2 = 4
0 4
Ответ: х є (0; 4)
Enter
2. х2
– 25 ≥ 0
Enter
Проверь ответ:
Ответ: х є (- ∞; - 5] U [5; + ∞)
Enter
10
102
– 4*10 = 60 > 0> 0
< 0
Решение с помощью параболы.
Алгоритм решения: (запишите в тетрадь)
1. Найти корни квадратного
выражения.
Enter
2. Отметить эти корни на
числовой прямой.
Enter
3. Проведите эскиз параболы через эти
точки, учитывая направление ветвей.
Enter
4. Выберите часть параболы
соответствующую данному неравенству.
Enter
х2
+ 2х – 3 > 0
x1 = 1
x2 = - 3
- 3 1
Ответ: х є (- ∞; - 3) U (1; + ∞)
Enter 2 раза
Рассмотрим еще один пример:
x2
+ 2х + 6 > 0 Это выражение не имеет корней !!!
Значит парабола НЕ пересекает ось Х !!!
Enter
Вся парабола выше оси, значит выражение
всегда положительно !!!
Enter Ответ: х є (- ∞; + ∞)Enter
Метод интервалов.
Алгоритм решения: (записать в тетрадь)
1. Найти корни выражения. х2
– 5х + 6 < 0
x1 = 2 x2 = 3
Enter
2. Отметить их на числовой
прямой.
2 3
Enter
3. Выяснить знак выражения
на каждом интервале.
0
02
– 5*0 + 6 = 6 > 0> 0
< 0
Enter
4. Выбрать интервал, соот-
ветствующий неравенству, и
записать ответ.
Ответ: х Є (2; 3)
Enter 2 раза
Рассмотрим другой пример:
- х2
+ 2х – 8 > 0
У этого выражения D < 0, значит корней нет !!!
Enter
На оси Х нет точек.
- ∞ + ∞
Enter
Проверим знак выражения
0
- 02
+ 2*0 – 8 = - 8 < 0
Знак НЕ совпадает со знаком неравенства.
Enter
Значит, неравенство не имеет решения !!!
Enter
Ответ: х Є Ø
Enter
Решить
самостоятельно
неравенства:
096
012
032
043
2
2
2
2
〈−+−
≤++
≥−−−
≤+−
xx
xx
xx
xx

More Related Content

What's hot

методы решения рациональных уравнений
методы решения рациональных уравненийметоды решения рациональных уравнений
методы решения рациональных уравнений
Оксана Бритова
 
Решение неравенств 9 класс
Решение неравенств 9 классРешение неравенств 9 класс
Решение неравенств 9 класс
NataliaRegen
 
откр.урок,мат.,инф.,графики с модулем
откр.урок,мат.,инф.,графики с модулемоткр.урок,мат.,инф.,графики с модулем
откр.урок,мат.,инф.,графики с модулем
lesayau
 

What's hot (20)

КР 1 с решением
КР 1 с решениемКР 1 с решением
КР 1 с решением
 
Методы оценивания
Методы оцениванияМетоды оценивания
Методы оценивания
 
методы решения рациональных уравнений
методы решения рациональных уравненийметоды решения рациональных уравнений
методы решения рациональных уравнений
 
Решение неравенств 9 класс
Решение неравенств 9 классРешение неравенств 9 класс
Решение неравенств 9 класс
 
Задача с параметрами из Досрочного ЕГЭ 28.03.16
Задача с параметрами из Досрочного  ЕГЭ 28.03.16Задача с параметрами из Досрочного  ЕГЭ 28.03.16
Задача с параметрами из Досрочного ЕГЭ 28.03.16
 
числовые и буквенные выражения.Microsoft office power point presentation
числовые и буквенные выражения.Microsoft office power point presentationчисловые и буквенные выражения.Microsoft office power point presentation
числовые и буквенные выражения.Microsoft office power point presentation
 
Задача с параметром. Задание 18.
Задача с параметром. Задание 18.Задача с параметром. Задание 18.
Задача с параметром. Задание 18.
 
презентация к уроку 3
презентация к уроку 3презентация к уроку 3
презентация к уроку 3
 
Квадратные неравенства 9 класс
Квадратные неравенства 9 классКвадратные неравенства 9 класс
Квадратные неравенства 9 класс
 
линейные неравенства с одной переменной
линейные неравенства с одной переменнойлинейные неравенства с одной переменной
линейные неравенства с одной переменной
 
Применение производной
Применение производнойПрименение производной
Применение производной
 
числовые неравенства и их свойства
числовые неравенства и их свойствачисловые неравенства и их свойства
числовые неравенства и их свойства
 
откр.урок,мат.,инф.,графики с модулем
откр.урок,мат.,инф.,графики с модулемоткр.урок,мат.,инф.,графики с модулем
откр.урок,мат.,инф.,графики с модулем
 
открытый урок
открытый урокоткрытый урок
открытый урок
 
Pokazatelnye uravneniya i_neravenstva
Pokazatelnye uravneniya i_neravenstvaPokazatelnye uravneniya i_neravenstva
Pokazatelnye uravneniya i_neravenstva
 
3 общие сведения об уравнениях
3 общие сведения об уравнениях3 общие сведения об уравнениях
3 общие сведения об уравнениях
 
Osobennosti resheniya uravnenij_v_5_7_klassah
Osobennosti resheniya uravnenij_v_5_7_klassahOsobennosti resheniya uravnenij_v_5_7_klassah
Osobennosti resheniya uravnenij_v_5_7_klassah
 
Celye uravneniya i_sposoby_ih_resheniya
Celye uravneniya i_sposoby_ih_resheniyaCelye uravneniya i_sposoby_ih_resheniya
Celye uravneniya i_sposoby_ih_resheniya
 
Корреляция и МНК (семинар)
Корреляция и МНК (семинар)Корреляция и МНК (семинар)
Корреляция и МНК (семинар)
 
Занятия по математике через Скайп
Занятия по математике через Скайп Занятия по математике через Скайп
Занятия по математике через Скайп
 

Similar to п.3.5квадратиные неравенства

Pereshivkina metod intervalov
Pereshivkina metod  intervalovPereshivkina metod  intervalov
Pereshivkina metod intervalov
ko4ergo
 
Решение неравенств Найди ошибку
Решение неравенств Найди ошибкуРешение неравенств Найди ошибку
Решение неравенств Найди ошибку
googai
 
теорема виета
теорема виетатеорема виета
теорема виета
elena_varaksina
 
теорема виета 2012
теорема виета 2012теорема виета 2012
теорема виета 2012
elena_varaksina
 
Решение уравнений высших степеней.pptx d
Решение уравнений высших степеней.pptx dРешение уравнений высших степеней.pptx d
Решение уравнений высших степеней.pptx d
aynuramuxiyatdinova1
 
Prikladnye zadachi na_jekstremumy
Prikladnye zadachi na_jekstremumyPrikladnye zadachi na_jekstremumy
Prikladnye zadachi na_jekstremumy
Dimon4
 
презентация учащихся
презентация учащихсяпрезентация учащихся
презентация учащихся
guest9b374f
 
приложение 1. материал для занятий
приложение 1. материал для занятийприложение 1. материал для занятий
приложение 1. материал для занятий
Narine Gevorgyan
 

Similar to п.3.5квадратиные неравенства (20)

презентация уравнений
презентация уравненийпрезентация уравнений
презентация уравнений
 
Pereshivkina metod intervalov
Pereshivkina metod  intervalovPereshivkina metod  intervalov
Pereshivkina metod intervalov
 
Решение неравенств Найди ошибку
Решение неравенств Найди ошибкуРешение неравенств Найди ошибку
Решение неравенств Найди ошибку
 
Reshenie neravenstv najdi_oshibku
Reshenie neravenstv najdi_oshibkuReshenie neravenstv najdi_oshibku
Reshenie neravenstv najdi_oshibku
 
Irracionalnye uravneniya
Irracionalnye uravneniyaIrracionalnye uravneniya
Irracionalnye uravneniya
 
неравенства с двумя переменными
неравенства с двумя переменныминеравенства с двумя переменными
неравенства с двумя переменными
 
Neravenstva i ih_resheniya
Neravenstva i ih_resheniyaNeravenstva i ih_resheniya
Neravenstva i ih_resheniya
 
Neravenstva i ih_sistemy
Neravenstva i ih_sistemyNeravenstva i ih_sistemy
Neravenstva i ih_sistemy
 
Pptx 27722
 Pptx 27722 Pptx 27722
Pptx 27722
 
теорема виета
теорема виетатеорема виета
теорема виета
 
теорема виета 2012
теорема виета 2012теорема виета 2012
теорема виета 2012
 
уравнение
уравнениеуравнение
уравнение
 
Racionalnye uravneniya
Racionalnye uravneniyaRacionalnye uravneniya
Racionalnye uravneniya
 
Решение уравнений высших степеней.pptx d
Решение уравнений высших степеней.pptx dРешение уравнений высших степеней.pptx d
Решение уравнений высших степеней.pptx d
 
уравнения с модулем
уравнения с модулемуравнения с модулем
уравнения с модулем
 
Prikladnye zadachi na_jekstremumy
Prikladnye zadachi na_jekstremumyPrikladnye zadachi na_jekstremumy
Prikladnye zadachi na_jekstremumy
 
Prikladnye zadachi na_jekstremumy
Prikladnye zadachi na_jekstremumyPrikladnye zadachi na_jekstremumy
Prikladnye zadachi na_jekstremumy
 
презентация учащихся
презентация учащихсяпрезентация учащихся
презентация учащихся
 
Uravnenie
UravnenieUravnenie
Uravnenie
 
приложение 1. материал для занятий
приложение 1. материал для занятийприложение 1. материал для занятий
приложение 1. материал для занятий
 

п.3.5квадратиные неравенства

  • 2. Что нужно знать: 1. Способы решения. 2. Алгоритмы решения. Enter Что нужно уметь: 1. Использовать любой способ решения квадратичного неравенства. 2. Выбирать удобный способ для заданного неравенства. 3. Правильно выписывать ответ. Enter 2 раза 3. Какие ставить точки на прямой. 3. Какие ставить скобки.
  • 3. Алгоритм решения: (запишите в тетрадь) 1. Найти корни квадратного выражения. Enter 2. Отметить эти корни на числовой прямой. Enter 3. Проведите эскиз параболы через эти точки, учитывая направление ветвей. Enter 4. Выберите часть параболы соответствующую данному неравенству. Enter х2 + 2х – 3 > 0 x1 = 1 x2 = - 3 - 3 1 Ответ: х є (- ∞; - 3) U (1; + ∞) Enter 2 раза 1 способ: Решение с помощью параболы.
  • 4. Рассмотрим еще один пример: x2 + 2х + 6 > 0 Это выражение не имеет корней !!! (почему?) Значит парабола НЕ пересекает ось Х !!! Enter Вся парабола выше оси, значит выражение всегда положительно !!! Enter Ответ: х є (- ∞; + ∞)Enter 2 раза
  • 5. ДА НЕТ( укажи мышью )
  • 6. 2 способ: Метод интервалов. Алгоритм решения: (записать в тетрадь) 1. Найти корни выражения. х2 – 5х + 6 < 0 x1 = 2 x2 = 3 Enter 2. Отметить их на числовой прямой. 2 3 Enter 3. Выяснить знак выражения на каждом интервале. 0 02 – 5*0 + 6 = 6 > 0> 0 < 0 Enter 4. Выбрать интервал, соот- ветствующий неравенству, и записать ответ. Ответ: х Є (2; 3) Enter 2 раза
  • 7. Рассмотрим другой пример: - х2 + 2х – 8 > 0 У этого выражения D < 0, значит корней нет !!! Enter На оси Х нет точек. - ∞ + ∞ Enter 0 - 02 + 2*0 – 8 = - 8 < 0 Знак НЕ совпадает со знаком неравенства. Enter Значит, неравенство не имеет решения !!! Enter Ответ: х Є Ø Enter 2 раза
  • 8. ДА НЕТ( укажи мышью )
  • 9. Нужно ли что-то повторить ? Первый способ Второй способ Выход
  • 10. Реши неравенство в тетради. 1. x2 – 4х < 0 Enter Проверь решение: х1 = 0 х2 = 4 0 4 Ответ: х є (0; 4) Enter 2. х2 – 25 ≥ 0 Enter Проверь ответ: Ответ: х є (- ∞; - 5] U [5; + ∞) Enter
  • 11. Реши неравенство в тетради. 1. x2 – 4х < 0 Enter Проверь решение: х1 = 0 х2 = 4 0 4 Ответ: х є (0; 4) Enter 2. х2 – 25 ≥ 0 Enter Проверь ответ: Ответ: х є (- ∞; - 5] U [5; + ∞) Enter 10 102 – 4*10 = 60 > 0> 0 < 0
  • 12. Решение с помощью параболы. Алгоритм решения: (запишите в тетрадь) 1. Найти корни квадратного выражения. Enter 2. Отметить эти корни на числовой прямой. Enter 3. Проведите эскиз параболы через эти точки, учитывая направление ветвей. Enter 4. Выберите часть параболы соответствующую данному неравенству. Enter х2 + 2х – 3 > 0 x1 = 1 x2 = - 3 - 3 1 Ответ: х є (- ∞; - 3) U (1; + ∞) Enter 2 раза
  • 13. Рассмотрим еще один пример: x2 + 2х + 6 > 0 Это выражение не имеет корней !!! Значит парабола НЕ пересекает ось Х !!! Enter Вся парабола выше оси, значит выражение всегда положительно !!! Enter Ответ: х є (- ∞; + ∞)Enter
  • 14. Метод интервалов. Алгоритм решения: (записать в тетрадь) 1. Найти корни выражения. х2 – 5х + 6 < 0 x1 = 2 x2 = 3 Enter 2. Отметить их на числовой прямой. 2 3 Enter 3. Выяснить знак выражения на каждом интервале. 0 02 – 5*0 + 6 = 6 > 0> 0 < 0 Enter 4. Выбрать интервал, соот- ветствующий неравенству, и записать ответ. Ответ: х Є (2; 3) Enter 2 раза
  • 15. Рассмотрим другой пример: - х2 + 2х – 8 > 0 У этого выражения D < 0, значит корней нет !!! Enter На оси Х нет точек. - ∞ + ∞ Enter Проверим знак выражения 0 - 02 + 2*0 – 8 = - 8 < 0 Знак НЕ совпадает со знаком неравенства. Enter Значит, неравенство не имеет решения !!! Enter Ответ: х Є Ø Enter