1. 3. STANDAR
KOMPETENSI LULUSAN
Komponen Indikator
3.1. Peserta didik dapat 3.1.1. Peserta didik memperlihatkan kemajuan yang lebih
mencapai target akademis baik dalam mencapai target yang ditetapkan SKL.
yang diharapkan
3.1.2. Peserta didik memperlihatkan kemajuan sebagai
pembelajar yang mandiri.
3.1.3. Peserta didik memperlihatkan motivasi belajar dan
rasa percaya diri yang tinggi.
3.2. Peserta didik dapat 3.2.1. Sekolah mengembangkan kepribadian peserta didik.
mengembangkan potensi
3.2.2. Sekolah mengembangkan keterampilan hidup.
penuh mereka sebagai
anggota masyarakat 3.2.3. Sekolah mengembangkan nilai-nilai agama, budaya,
dan pemahaman atas sikap yang dapat diterima.
Indikator Kunci (Standar Kompetensi Lulusan) | 10

2. Komponen
3.1. Peserta didik dapat mencapai target akademis yang diharapkan
Indikator Indikator Kunci
3.1.1. Peserta didik • Hasil belajar siswa dapat mencapai target yang ditetapkan
memperlihatkan kemajuan pada KKM untuk setiap mata pelajaran dari setiap kelas
yang lebih baik dalam
mencapai target yang • Nilai rata-rata untuk setiap mata pelajaran untuk setiap kelas
ditetapkan SKL. menunjukkan adanya kenaikan.
• Hasil lulusan ujian dapat berhasil 100 % untuk setiap
tahunnya dan rata-rata nilai cenderung meningkat
3.1.2. Peserta didik • Keterlibatan peserta didik dalam kegiatan belajar yang
memperlihatkan kemajuan berkaitan dengan analisis dan pemecahan masalah-masalah
sebagai pembelajar yang kompleks.
mandiri.
• Keterlibatan peserta didik memperoleh pengalaman belajar
melalui program pembiasaan untuk mencari
informasi/pengetahuan lebih lanjut dari berbagai sumber
belajar.
3.1.3. Peserta didik • Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menumbuhkan
memperlihatkan motivasi dan mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung
belajar dan rasa percaya jawab.
diri yang tinggi.
• Siswa memperoleh pengalaman belajar yang mampu
memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung
jawab.
• Siswa memperoleh pengalaman mengekspresikan diri melalui
kegiatan seni dan budaya
• Siswa memperoleh pengalaman mengapresiasikan karya seni
dan budaya.
Indikator Kunci (Standar Kompetensi Lulusan) | 11

3. Komponen
3.2. Peserta didik dapat mengembangkan potensi penuh mereka sebagai anggota masyarakat
Indikator Indikator Kunci
3.2.1. Sekolah Untuk SD/MI
mengembangkan - Menunjukkan kecintaan dan kebanggaan terhadap bangsa, negara dan
kepribadian peserta tanah air Indonesia
didik. - Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam lingkungannya
- Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras dan golongan sosial
ekonomi di lingkungan sekitarnya
- Menunjukkan kecintaan dan kepedulian terhadap lingkungan
- Mengenal kekurangan dan kelebihan diri sendiri
- Berkomunikasi secara jelas dan santun
- Menunjukkan kebiasaan hidup bersih, sehat, bugar aman dan
memanfaatkan waktu luang
- Menunjukkan rasa keingintahuan yang tinggi dan menyadari potensinya
Untuk SMP/MTs
- Menerapkan kebersamaan dalam kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan
bernegara
- Mematuhi aturan – aturan social,hokum dan perundangan
- Menghargai keberagaman agama,budaya,suku,ras
- Memahami kekurangan dan kelebiahan diri sendiri
- Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun
- Menunjukkan kebiasaan hidup bersih,sehat,bugar dan aman dalam
kehidupan sehari – hari
- Menghargai adanya perbedaan pendapat
- Menghargai karya seni dan budaya nasional Indonesia
Untuk SMA/MA
- Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri
serta memperbaiki kekurangannya
- Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas prilaku,
perbuatan dan pekerjaannya
- Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial
- Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku,ras dan golongan sosial
ekonomi dalam lingkup global
- Menunjukkan kemampuan berpikir logis. Kritis, kreatif dan inovatif dalam
pengambilan keputusan
- Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk
pemberdayaan diri
- Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang
terbaik
- Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah
kompleks
- Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
- Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain
- Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan tinggi
Indikator Kunci (Standar Kompetensi Lulusan) | 12

4. Untuk SMK/MAK
- Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial
- Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras dan
golongan sosial ekonomi dalam lingkup global
- Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kratif dan
inovatif dalam pengambilan keputusan
- Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan
hasil yang terbaik
- Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan
masalah kompleks
- Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam
pergaulan di masyarakat
- Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati
terhadap orang lain
- Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan
baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk
mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya
3.2.2. Sekolah Untuk SD/MI
mengembangkan - Menggunakan informasi tentang lingkungan sekitar secara logis, kritisdan
keterampilan hidup. kreatif
- Menunjukkan kemampuan memecahkan masalah sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
- Menunjukkan kemampuan mengenali gejala alam dan sosial di lingkungan
sekitar
- Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis
- Menunjukkan ketrampilan menyimak, berbicara, membaca, menulis dan
berhitung
Untuk SMP/MTs
- Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif dan inovatif
- Mencari dan menerapkan informasi dari lingkungan sekitar sumber-sumber
lain secara logis, kritis dan kreatif
- Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah dalam
kehidupan sehari-hari
- Mendeskripsi gejala alam dan sosial
- Memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab
- Menerapkan nilai-nilai kebersamaan dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara demi terwujudnya persatuan dalam Negara
Kesatuan Republik Indonesia
- Menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman dan memanfaatkan waktu
luang
- Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun
- Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis naskah pendek
sederhana
- Menunjukkan ketrampilan menyimak, berbicara, membaca dan menulis
dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris sederhana
- Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan
menengah
Indikator Kunci (Standar Kompetensi Lulusan) | 13

5. Untuk SMA/MA
- Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis,
kritis, kreatif dan inovatif
- Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial
- Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab
- Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia
- Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok
- Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani serta
kebersihan lingkungan
- Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun
- Menunjukkan ketrampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis
dan estetis
- Menunjukkan ketrampilan menyimak, membaca, menulis dan berbicara
dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris
- bahasa Inggris sederhana
- Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan
menengah
Untuk SMK/MAK
- Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis,
kritis, kreatif dan inovatif
- Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk
pembnerdayaan diri
- Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial
- Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab
- Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakata, berbangsa dan
bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik
Indonesia
- Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok
- Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani serta
kebersihan lingkungan
- Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun
- Menunjukkan ketrampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis
dan estetis
- Menunjukkan ketrampilan menyimak, membaca, menulis dan berbicara
dalam bahasa Indonesia dan Inggris
- Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan
menengah
Indikator Kunci (Standar Kompetensi Lulusan) | 14

6. 3.2.3. Sekolah Untuk SD/MI
mengembangkan nilai- - Menjalankan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap
nilai agama, budaya, dan perkembangan anak
pemahaman atas sikap - Menunjukkan sifat jujur dan adil
yang dapat diterima. - Mengenal keragaman agama, budaya, suku, ras dan golongan sosial
ekonomi di lingkungan sekitarnya
- Menunjukkan kemampuan untuk melakukan kegiatan seni dan budaya
lokal
- Menunjukkan kebiasaan hidup bersih, sehat, bugar, aman dan
memanfaatkan waktu luang sesuai dengan tuntunan agamanya
- Menunjukkan kecintaan dan kepedulian terhadap sesama manusia dan
lingkungan sebagai makhluk ciptaan Tuhan
Untuk SMP / MTs
- Menjalankan ajaran agama yang dianut
- Menunjukkan sifat jujur dan adil
- Memahamkeragaman agama, budaya, suku, ras dan golongan sosial
ekonomi di lingkungan sekitarnya
- Menerapkan kebiasaan hidup bersih, sehat, bugar, aman dan
memanfaatkan waktu luang sesuai dengan tuntunan agamanya
- Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun yang
mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makluk Tuhan
- Menghargai perbedaan pendapatdalam menjalankan ajaran agama
Untuk SMA/MA, SMK/MAK
- Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut dan sesuai dengan
perkembangan remaja
- Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya
- Mengapresiasi karya seni dan budaya
Indikator Kunci (Standar Kompetensi Lulusan) | 15