Мета.
Навчальна: навчити виготовляти оберіг «підкову на щастя», розширити і поглибити знання дітей про підкову як символ щастя;
Розвиваюча: розвивати вміння до самостійного логічного мислення; формувати просторову уяву, фантазію, спостережливість, розвивати життєві компетентності особистості;розвивати уміння відстоювати свої позиції.
Виховна: виховувати естетичний і художній смак при обробці виробу, виховувати почуття задоволення від процесу і результатів роботи, бережливе ставлення до природи, повагу до звичаїв українського народу.
формувати у дітей розуміння поняття «здоров’я», усвідомлення того, що кожна людина може бути здоровою; працювати над розвитком навичок свідомого читання школярів, творчого, критичного, толерантного мислення; розвивати вміння учнів аналізувати, робити висновки, працювати в парах, групах і самостійно; виховувати через образне слово турботу про своє здоров’я, почуття відповідальності за свої вчинки.
Мета.
Навчальна: навчити виготовляти оберіг «підкову на щастя», розширити і поглибити знання дітей про підкову як символ щастя;
Розвиваюча: розвивати вміння до самостійного логічного мислення; формувати просторову уяву, фантазію, спостережливість, розвивати життєві компетентності особистості;розвивати уміння відстоювати свої позиції.
Виховна: виховувати естетичний і художній смак при обробці виробу, виховувати почуття задоволення від процесу і результатів роботи, бережливе ставлення до природи, повагу до звичаїв українського народу.
формувати у дітей розуміння поняття «здоров’я», усвідомлення того, що кожна людина може бути здоровою; працювати над розвитком навичок свідомого читання школярів, творчого, критичного, толерантного мислення; розвивати вміння учнів аналізувати, робити висновки, працювати в парах, групах і самостійно; виховувати через образне слово турботу про своє здоров’я, почуття відповідальності за свої вчинки.
Семінар для працівників НКРЕКП «Робота зі споживачами: соціально-психологічні аспекти», 14 липня 2015 рік.
«Ефективне спілкування по телефону», презентація старшого консультанта із залучення громадськості Проекту USAID «Муніципальна енергетична реформа» Кадрії Сафіуліної.
Активне слухання як інструмент лідерської комунікаціїIT-HR Club_Lviv
Говорити чітко, вирішувати конфлікти, робити презентації та управляти перемовинами - про це говорять часто і багато. Цього очікують і на цьому наголошують. І так рідко говорять про вміння слухати і чути, як ознаку лідерства. Тож дана презентація присвячена саме цьому.
- як чути, про що саме говорить співрозмовник
- як вміти виокремити основне з почутого
- як управляти розмовою завдяки слуханню
- як бути тим, хто розуміє що стоїть за словами....
Словом, йдеться про активне слухання як інструмент лідерської комунікації.
Ефективне міжособистісне спілкування апорука створення позитивного життєвого ...Victoria Best
1. Спілкування та його функції.
2. Для чого нам потрібне спілкування?
3. Аксіоми спілкування – ключ до успіху.
4. Проблеми зі спілкуванням.
5. Тест.
6. Алло! Я Вас слухаю!
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
2. Спілкування – це
діалог, під час якого
людина і говорить,
і слухає.
Уміння слухати
– найважливіше
у спілкуванні!
Завдяки
спілкуванню ми
обмінюємося
інформацією,
передаємо свої
думки
3. Важливо не тільки
вміти говорити, але й
уміти слухати
Слухаючи співрозмовника,
зосередься на темі розмови, не
перебивай, не відволікайся.Виявляй щиру зацікавленість до того, хто
говорить, дивися у вічі, посміхайся, будь
люб’язним, тактовним, толерантним.
4. Якщо чогось не зрозумів,
хочеш щось уточнити або
запитати, зроби це,
вислухавши фразу або думку
до кінця.
Коли з тобою говорять, неввічливо
дивитися вбік, кривлятися, голосно і
невчасно сміятися, промовляти
недоречні слова
5. Впевнене
• людина
висловлюється
чітко і зрозуміло,
може пояснити і
довести власну
точку зору,
рішуче
відмовитися від
небезпечної
пропозиції.
Пасивне
• Люди не можуть
захистити себе,
чітко заявити про
свої бажання і
потреби. Вони
поводяться
несміливо,
говорять тихо,
невиразно, до них
не дослухаються,
часто взагалі не
звертають уваги.
Агресивне
• Люди будь-що
відстоюють
власну точку зору,
нехтуючи
інтересами інших.
У таких випадках
вони впевнені у
своїй правоті і не
дослухаються до
думки інших.
Спілкування
6. Жест — найдавніша форма
людського спілкування. Він
досить точно відображає
почуття людини — страх,
радість, задоволення, гнів,
лють і ін.
7.
8. Приязно подивись на співрозмовника.
Чемно привітайся.
Поясни, чого ти хочеш.
Ввічливо попроси допомогти.
Якщо тобі допомогли, щиро подякуй.
Якщо відмовили, перепроси ( «Вибачте, що потурбував»).
