30.

3. Няма облаче в небето -
ясно, топло лято.
Нивите узрели светят,
сякаш чисто злато.
А отгоре във небето
леко се издига
и трепти, трепти с крилете
малка чучулига....
Елисавета Багряна

4. Утрото да е богато
със мечти!
Как обичам да е лято!
Ами ти?
Ангелина Жекова
Юлско слънце като злато
пак блести!
Как обичам да е лято!
Ами ти?
Над морето синьо ято
да лети!
Как обичам да е лято!
Ами ти?

5. А вие защо
обичате лятото?

6.  През лятото учениците
са във ваканция.
 Много хора прекарват дни на
отдих в планината или на море.
 Сезонът е много благоприятен
за растенията и животните.
 Кипи усилен труд в градините
и на полето.

7. Какви промени настъпват
през с:
 времето;
 растенията и животните;
 трудовата дейност на хората?

9. Как се променя
неживата природа?
 Слънцето грее най-силно.
 Лятото е най-топлият
сезон.
 Времето става горещо.
 Слънцето изгрява рано.
 Денят е най-дълъг.
 Валят летни дъждове.

11. Какви промени настъпват
в живата природа?

12.  Клоните на дърветата
и храстите са покрити
с много листа.
 Наедряват техните плодове,
а много от тях и зреят.

13.  По горските поляни
цъфтят тревисти
растения, зреят
дивите ягоди, растат
различни гъби.

16. Какво е поведението на
животните през лятото?
 В горите и парковете се
виждат много птици.
 Техните песни огласят
природата.
 Вече се грижат за своите
малки рожби.
 Летят различни насеко-
ми – пеперуди, пчели и др.

17. Какво е поведението на
животните през лятото?
 Бозайниците и влечугите
също водят активен
живот.
 Бозайниците се грижат
за своите малки, които
вече са поотрасналии се
готвят за
самостоятелен живот.
 Гущерите излизат на
слънце.

19. Разкажете:
Какво е характерно
за трудовата
дейност на хората
през лятото у дома
и на полето?

20.  Цъфтят различни градински цветя.
 Зреят плодовете на овощните
дървета.
 Децата си правят слънчеви бани или
поливат двора и градината с вода.
 Зреят летните плодове и зеленчуци.
У дома:

21. В градините кипи усилен труд.
 Хората берат плодове и
зеленчуци.
 Прибират лятната реколта.
 Приготвят зимнина.

23. Усилен труд кипи и на полето.
 С комбайни се жъне пшеницата.
 Сенокосът е в своя разгар.
 Хората правят купи от сено.

25.  Много стада от
домашни животни
са изведени на паша.

26. Довършете стихотворението
„През лятото“.

27.  Лятото е сезонът на
отпуските и на най-
голямата ваканция
за учениците.

28.  Много хора се отправят към
планина или море.

29. Наблюдавай и разкажи.
Как играят и се забавляват децата през лятото? А ти?

30. Златни, златни песъчинки,
ситни бели раковинки,
парите ми босите петички,
боцкате ми голите ръчички,
аз не искам и да зная!
Край морето ще играя,
ще се пръскам с морска пяна
цяло негърче ще стана!
Леда Милева

31. Какво е нужно на децата за почивка и забавление през лятото?
Назови предметите и кликни върху тях.

32. Решете кръстословицата, като се ориентирате по
малките картини в началото на всеки ред.

33. Допълнете изреченията, като поставите
подходящите думи. Кликнете върху тях.
През лятото слънцето грее ____________.
Клоните на дърветата и храстите са покрити с _________.
Зреят техните ___________. По горските поляни цъфтят
тревисти ___________. Животните се грижат за своите
___________.

34. стр. 69  Намерете стихчета или
гатанки за лятото.
 Запишете ги.
Отбележи характера
на времето за деня в
природния календар.

35. В презентацията са
използвани картинки от:
 Интернет;
 http://www.e-uchebnik.bg/