SlideShare a Scribd company logo
Ο νόμος του κρέατοςΟ νόμος του κρέατος
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ 5. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Όλγα Καριτζή Β'2
Περίληψη ΚεφαλάιουΠερίληψη Κεφαλάιου

Στο κεφάλαιο αυτό, το κουτάβι, ο
Ασπροδόντης, είδε με άλλο μάτι την
ζωή. Ο ίδιος ο τρόμος και το μυστήριο
μπήκαν έτσι ξαφνικά στην
καθημερινότητά του. Εξερευνούσε το
περιβάλλον και κάθε μέρα μάθαινε νέα
'πολεμικά κλειδία' για τις αδυναμίες
κάθε 'κινούμενης σάρκας'. Ωρίμαζε,
ζούσε σε ψυχρό και σκληρό κλίμα, και
αντιμετώπιζε δυναμικά τους λιμούς και
τις δυστυχίες. Έμαθε τι θα πει επίπονη
μάχη για επιβίωση. Κυνηγώντας το
θύμα δοκίμαζε συγκινήσεις και
εξάρσεις. Κατάλαβε πλέον εναν νόμο:
Τον νόμο του κρέατος. Ηταν πολύ
απλός: Ή θα φας, ή θα σε φάνε!
Πτάρμιγκαν, το πρώτο θύμα του Ασπροδόντη
Σχήματα λόγου που μου έκαναν εντύπωσηΣχήματα λόγου που μου έκαναν εντύπωση
Επίθετα με ουσιαστικά:

Αδηφάγα ορμή,

χαοτική λαιμαργία,

ατέρμονη παραζάλη,

συγκεχυμένος τρόπος,

τσιριχτό αλύχτημα,

ανήλεη τόλμη
Μεταφορές:

Ο τρόμος και το μυστήριο του
αγνώστου πλούτιζαν μέσα του

η ίδια η ζωή ήταν το κρέας

η αφοβία της δεν ήταν χτισμένη
πάνω στην πείρα...
Παρομοιώσεις:

...ίσως να συνόψιζε τη ζωή σαν μια
αδηφάγα ορμή,

...ίσως να συνόψιζε τον κόσμο σαν εναν
τόπο που κλιμακωνόταν ενα πλήθος
ορμών,
Εικόνες ακουστικές:

Ακουγόντουσαν τρομακτικά
γρυλίσματα και γρουξίματα και
στριγκλιές

Προστέθηκε στην οχλοβοή και
το τσιριχτό αλύχτημα του
πόνου και του τρόμου του
Εικόνες οπτικές:

Τα δύο αγρίμια ορμούσαν το
ένα πάνω στο άλλο
ξεσκίζοντας με τα νύχια και τα
δόντια

Το γεράκι γλίστρησε
μπουσουλώντας μέσα σε έναν
θάμνο
Προσωποποιήσεις:

Η ζωη πάντα χαίρεται όταν
μπορεί να εξωτερικευτεί

...και μέσα από την
ταξινόμηση, ξεπήδησε ο
νόμος
Τα κύρια πρόσωπα αυτούΤα κύρια πρόσωπα αυτού
του κεφαλαίουτου κεφαλαίου
Ο Ασπροδόντης
το κουτάβι
Η μητέρα λύκος
Η λύγκαινα
Ο Ασπροδόντης θεωρείται βασικό πρόσωπο σχεδόν ολόκληρου του
βιβλίου. Σε αυτό το κεφάλαιο εμφανίζεται σε μικρή ηλικία πριν καλά
μάθει να επιβιώνει χωρίς την μητέρα του. Αρχίζει και καταλαβαίνει
την
δυσκολία αναζήτησης φαγητού αλλά και το πώς θα κατακτήσει την
σάρκα που λησμονεί.
Η μητέρα του Ασπροδόντη προσπαθεί να προστατέψει το κουτάβι της
μα ταυτοχρόνως να το μάθει και να επιζεί μόνο του. Η αγάπη της
φαίνεται καθαρά στην άτυχη φάση μάχης της με μια λύγκαινα
στην οποία ο Ασπροδόντης τραυματίστηκε.
Η μητέρα του επίσης τον καθοδηγεί για να μάθει να κυνηγά προκειμένου
να ενταχθεί ομαλά σε έναν τόπο και σε έναν τρόπο ζωής
γεμάτο κινδύνους και καχυποψίες.
Η λύγκαινα δεν εμφανίζεται σε όλο το κεφάλαιο αλλά πιάνει έναν μεγάλο και σημαντικό του
χώρο. Αυτό συμβαίνει διότι ο Ασπροδόντης αρχίζει να υποπτεύεται την ύπαρξη των ξαφνικών
αναταραχών της λυκίσιας ζωής, κυρίως από την εχθρικότητα της λύγκαινας.
Ποια ατμόσφαιρα επικρατεί;Ποια ατμόσφαιρα επικρατεί;
Στο κεφάλαιο αυτό επικρατούν πολλές
διαφορετικές ατμόσφαιρες. Όταν η μητέρα λύκαινα
και μια ξένη λύγκαινα μάχονταν, επικρατούσε
αγχωτικό,τρομακτικό και βίαιο κλίμα. Αλλά κι όταν ο
Ασπροδόντης έψαχνε για φρέσκο κρέας
δημιουργόταν αγωνιώδες και έντονο κλίμα.
Γενικότερα, όλο το κεφάλαιο εμπεριέχει
κάποιες απρόσμενες αλλαγές,
κάποιες στιγμές με αγωνία και κάποιες
με σημαντικά ηθικά διδάγματα για το
κουτάβι. Άρα θα μπορούσαμε να πούμε οτι
επικρατεί μια αποκρουστική,περιπετειώδης
και γεμάτο βαθιές σκέψεις ατμόσφαιρα.
Ο Ασπροδόντης και η μητέρα του περνούν μέσα από αδυσώπητες
προκλήσεις. Ο αναγνώστης όταν διαβάζει, αντιλαμβάνεται πολλά
συναισθήματα που περιγράφονται λεπτομερώς, με αποτέλεσμα
να νιώθει ότι και ο ίδιος έχει μπει στην θέση των κύριων
προσώπων. Κάποια από αυτά είναι ο φόβος και το σάστισμα για
τις απρόοπτες επιθέσεις που δέχεται το μικρό κουτάβι. Αξίζει
επίσης να επισημανθούν τα συναισθήματα που δημιουργούνται
από τις συνθήκες, δηλαδή η αναγκαστική του ωριμότητα, η
περιέργεια και η έντονη επιθυμία διερεύνησης. Όλα αυτά
περιγράφονται σε αυτό το κεφάλαιο ενταντικά καθ'όλη τη διάρκεια
της ανάπτυξης της προσωπικότητας του Ασπροδόντη .
Ποια είναι τα κυριότερα συναισθήματαΠοια είναι τα κυριότερα συναισθήματα
που περιγράφονται;που περιγράφονται;
Σε ποιά σημεία και με ποιό τρόπο προβάλλεται οΣε ποιά σημεία και με ποιό τρόπο προβάλλεται ο
φόβος και η αγωνία *ανθρώπων και ζώων;φόβος και η αγωνία *ανθρώπων και ζώων;
Το μόνο σημείο που προβλήθηκε ο φόβος και η αγωνία προς τα ζώα, ήταν όταν ο
Ασπροδόντης πρωτοείδε την απειλητική λύγκαινα στην είσοδο της σπηλιάς του
(ο τρόπος που προβλήθηκε: σελ. 83 – 84 [...]Η τρίχα ορθώθηκε στη ράχη τουορθώθηκε στη ράχη του.[...]
μουγκρίζοντας με μανίαμουγκρίζοντας με μανία μεσ' από τα κλειστά δόντια του.)
(*Το κεφάλαιο αυτό δεν περιέχει σκηνές
και αναφορές σε ανθρώπους.)
Ποιά είναι τα βασικά γεγονότα που καταγράφονταιΠοιά είναι τα βασικά γεγονότα που καταγράφονται
σ'αυτό το κεφάλαιο και ποιό το πιο ανατρεπτικόσ'αυτό το κεφάλαιο και ποιό το πιο ανατρεπτικό
γεγονός που σας αιφνιδίασε;γεγονός που σας αιφνιδίασε;
Βασικά γεγονότα που
καταγράφονται στο 5ο κεφάλαιο
ειναι τα εξής:

Ανακάλυψε καλύτερα τον έξω κόσμο

Βρήκε στρατηγικές για να διεκδικήσει την
τροφή του και ανέπτυξε το μαχητικό του
ένστικτο

Αντιλήφθηκε τους κινδύνους της άγριας ζωής

Έμαθε να αμύνεται από τις απειλές του
εξωτερικού περιβάλλοντος
Το ανατρεπτικό γεγονός που με αιφνιδίασε ήταν η σωστή και άμεση αντίδραση
Ασπροδόντη. Πιο συγκεκριμένα, το λυκίσιο του ένστικτο να προφυλάξει τον εαυτό
και την μητέρα του απο τα επικίνδυνα δόντια του εχθρού, σε τέτοια μικρή ηλικία.
Ποιά είναι η σχέση των ανθρώπων μεΠοιά είναι η σχέση των ανθρώπων με
τη φύση, με τα ζώα και μεταξύ τους;τη φύση, με τα ζώα και μεταξύ τους;
Σχέση ανθρώπων-φύση
Οι άνθρωποι σε εκείνες τις εποχές
είχαν δυνατό δεσμό με την φύση.
Την αξιοποιούσαν με σωστό και
αξιοπρεπές τρόπο. Ήταν φιλικοί,
και η φύση ήταν το σπίτι τους.
Δυστυχώς στις μέρες μας, η φύση
δεν είναι κάτι παραπάνω από
μια πηγή χρημάτων.
Την εκμεταλλεύονται για το
ατομικό τους όφελος και
την καταστρέφουν χωρίς έλεος!
Σχέση ανθρώπων-ζώων
Τα ζώα στους ανθρώπους ήταν και
αυτά μια αγαπημένη συντροφία.Σε
κάποιες άλλες περιπτώσεις όμως
τα χρησιμοποιούσαν σε αγοροπω-
λησίες και σε κυνήγι φαγητού για
προσωπική τους και μόνο τέρψη.
Τώρα πια υπάρχει ακόμα η εξημέ-
ρωση ζώων και αυτή η φιλική
στάση. Παρ'αυτά υπάρχει και εδώ
το χρηματικό όφελος, σκοτώνοντας
τα για γούνες και δερμάτα...
Σχέση ανθρώπων μεταξύ τους
Οι άνθρωποι μεταξύ τους λειτουργούν
ως μια ομάδα.Πάνε μαζί για κυνήγι και
υπερασπίζεται ο ένας τον άλλον. Μπορεί
να δημιουργηθούν αναταραχές στις
σχέσεις τους αλλά συνεχίζουν να φροντί-
ζουν για την ασφάλεια των μελών της
κοινότητας. Κάτι παρόμοιο γίνεται και
τώρα. Οι άνθρωποι σέβονται τους
συνανθρώπους τους. Όλα αυτά όμως όχι
πάντα!
Ποιοί είναι οι μεγαλύτεροι κίνδυνοι πουΠοιοί είναι οι μεγαλύτεροι κίνδυνοι που
αντιμετωπίζουν τα ζωντανά πλάσματα και πώςαντιμετωπίζουν τα ζωντανά πλάσματα και πώς
προσπαθούν να ανταπεξέλθουν;προσπαθούν να ανταπεξέλθουν;
Τα ζωντανά πλάσματα υποφέρουν από πολλούς βασανισμούς ανθρώπων.
Οι μεγαλύτεροι κίνδυνοι που αντιμετωπίζουν προκαλούνται από αυτούς που κοιτάνε μόνο
την πάρτη τους. Θανατώνονται για να βγάζουν κέρδη άλλοτε από την γούνα τους, άλλοτε
από την ταρύχευσή τους κ.α! Ο άνθρωπος έχει βρει χιλιάδες τρόπους να επωφελείται από
κάθε σημείο ενός ζώου, με αποτέλεσμα ορισμένα είδη να λιγοστεύουν σταδιακά. Όλα
εξαιτίας της αχαριστίας που αντιθέτως εξαπλώνεται στους ανθρώπους. Τα πλάσματα αυτά
προσπαθούν να ανταπεξέλθουν στις αισχρές πράξεις. Κρύβονται ή φωνάζουν για βοήθεια,
αλλα ο άνθρωπος, ως κυρίαρχο θηλαστικό συνεχίζει να επιβάλεται και να σκοτώνει ό,τι
βρει...
Συναισθήματα και σκέψεις από το κεφάλαιοΣυναισθήματα και σκέψεις από το κεφάλαιο
Το κεφάλαιο ''Ο νόμος του κρέατος'' με έκανε να
νιώσω βαθύτερα συναισθήματα και να
προβληματιστώ με κάποια θέματα που δεν είχα
σκεφτεί πιο πριν. Μπήκα στην θέση του
Ασπροδόντη με αποτέλεσμα να καταλάβω σε
μεγαλύτερο βαθμό πόσο δύσκολο είναι να
επιβιώνουν τα ζώα σε ένα τόσο εχθρικό κόσμο
εξαιτίας και των αντίπαλων ζώων αλλά και της
ανθρώπινης παρουσίας.
Ευχαριστώ για τον χρόνο σας!Ευχαριστώ για τον χρόνο σας!
Η ταινία 'Ο Ασπροδόντης'
απο
την Walt Disney, 1991
'Ο Ασπροδόντης' Τζακ
Λόντον – εκδόσεις
Καστανιώτη, 1988
Ο Ασπροδόντης παλεύοντας με την αρκούδα.
Ο Γκρίζος Κάστορας, τραυματισμένος
από τον Ασπροδόντη ο οποίος έτρεχε
να προλάβει την αρπαγή της μητέρας
του απο τα κανό των ινδιάνων.
Όλγα Καριτζή Β'2Όλγα Καριτζή Β'2
Music: White Fang : Theme
(Hans Zimmer)

More Related Content

What's hot

1.1 ο απροδόντης κεφ1-ιάκβος_κοσκοσίδης (2)
1.1 ο απροδόντης κεφ1-ιάκβος_κοσκοσίδης (2)1.1 ο απροδόντης κεφ1-ιάκβος_κοσκοσίδης (2)
1.1 ο απροδόντης κεφ1-ιάκβος_κοσκοσίδης (2)
filologikosperipatitis
 
4.6 ο αγαπημενος αφεντης αλεξανδρίδου
4.6 ο αγαπημενος αφεντης αλεξανδρίδου4.6 ο αγαπημενος αφεντης αλεξανδρίδου
4.6 ο αγαπημενος αφεντης αλεξανδρίδου
filologikosperipatitis
 
2.2 το λημερι γαλογαβρου
2.2 το λημερι γαλογαβρου2.2 το λημερι γαλογαβρου
2.2 το λημερι γαλογαβρου
filologikosperipatitis
 
1.3 καραγκιοζάκης χρηστος white fung Aσπροδοντης
1.3 καραγκιοζάκης χρηστος    white fung   Aσπροδοντης1.3 καραγκιοζάκης χρηστος    white fung   Aσπροδοντης
1.3 καραγκιοζάκης χρηστος white fung Aσπροδοντης
filologikosperipatitis
 
1.2 kexagias
1.2 kexagias1.2 kexagias
2.2 o ασπροδόντης ιωαννης κουβαρος β2 white fung Aσπροδόντης
2.2 o ασπροδόντης ιωαννης κουβαρος β2 white fung Aσπροδόντης2.2 o ασπροδόντης ιωαννης κουβαρος β2 white fung Aσπροδόντης
2.2 o ασπροδόντης ιωαννης κουβαρος β2 white fung Aσπροδόντης
filologikosperipatitis
 
White fung Aσπροδόντης
White fung  AσπροδόντηςWhite fung  Aσπροδόντης
White fung Aσπροδόντης
filologikosperipatitis
 
2.3 διαβατουδη το γκρίζο κοουτάβι
2.3 διαβατουδη  το γκρίζο κοουτάβι2.3 διαβατουδη  το γκρίζο κοουτάβι
2.3 διαβατουδη το γκρίζο κοουτάβι
filologikosperipatitis
 
White fung Aσπροδόντης
White fung  AσπροδόντηςWhite fung  Aσπροδόντης
White fung Aσπροδόντης
filologikosperipatitis
 
3.6 λοιμος τασος καρας-kastrinos-kakas white fung Aσπροδόντης
3.6 λοιμος τασος καρας-kastrinos-kakas white fung Aσπροδόντης3.6 λοιμος τασος καρας-kastrinos-kakas white fung Aσπροδόντης
3.6 λοιμος τασος καρας-kastrinos-kakas white fung Aσπροδόντης
filologikosperipatitis
 
5.2 κουμουρη καλαφατη ο νοτος Jack London white fung
5.2 κουμουρη καλαφατη ο νοτος Jack London white fung5.2 κουμουρη καλαφατη ο νοτος Jack London white fung
5.2 κουμουρη καλαφατη ο νοτος Jack London white fung
filologikosperipatitis
 
2.1 η μαχη των σκυλόδοντων aλμπάνη αγνή
2.1 η μαχη των σκυλόδοντων aλμπάνη αγνή2.1 η μαχη των σκυλόδοντων aλμπάνη αγνή
2.1 η μαχη των σκυλόδοντων aλμπάνη αγνή
filologikosperipatitis
 
1.3 γαλογαβρου το πεινασμενο ουρλιαχτο
1.3 γαλογαβρου το πεινασμενο ουρλιαχτο1.3 γαλογαβρου το πεινασμενο ουρλιαχτο
1.3 γαλογαβρου το πεινασμενο ουρλιαχτο
filologikosperipatitis
 
Η κυρία φρίζμπι και οι μεταλλαγμένοι αρουραίοι 1(2)
Η κυρία φρίζμπι και οι μεταλλαγμένοι αρουραίοι  1(2)Η κυρία φρίζμπι και οι μεταλλαγμένοι αρουραίοι  1(2)
Η κυρία φρίζμπι και οι μεταλλαγμένοι αρουραίοι 1(2)
filologikosperipatitis
 
ΑΣΠΡΟΔΟΝΤΗΣ ΤΖΑΚ ΛΟΝΤΟΝ1.1 1.2θεολογου 1 2 μερος
ΑΣΠΡΟΔΟΝΤΗΣ  ΤΖΑΚ ΛΟΝΤΟΝ1.1 1.2θεολογου 1 2 μεροςΑΣΠΡΟΔΟΝΤΗΣ  ΤΖΑΚ ΛΟΝΤΟΝ1.1 1.2θεολογου 1 2 μερος
ΑΣΠΡΟΔΟΝΤΗΣ ΤΖΑΚ ΛΟΝΤΟΝ1.1 1.2θεολογου 1 2 μερος
filologikosperipatitis
 
Αιολική Γη
Αιολική Γη Αιολική Γη
Αιολική Γη
filologikosperipatitis
 
4.3 κανσίζογλου κοσμίδης Jack London whIte fung
4.3 κανσίζογλου κοσμίδης Jack London   whIte fung4.3 κανσίζογλου κοσμίδης Jack London   whIte fung
4.3 κανσίζογλου κοσμίδης Jack London whIte fung
filologikosperipatitis
 
στρίγκλα και καλλονή
στρίγκλα και καλλονήστρίγκλα και καλλονή
στρίγκλα και καλλονήZeta Stavropoulou
 

What's hot (20)

1.1 ο απροδόντης κεφ1-ιάκβος_κοσκοσίδης (2)
1.1 ο απροδόντης κεφ1-ιάκβος_κοσκοσίδης (2)1.1 ο απροδόντης κεφ1-ιάκβος_κοσκοσίδης (2)
1.1 ο απροδόντης κεφ1-ιάκβος_κοσκοσίδης (2)
 
4.6 ο αγαπημενος αφεντης αλεξανδρίδου
4.6 ο αγαπημενος αφεντης αλεξανδρίδου4.6 ο αγαπημενος αφεντης αλεξανδρίδου
4.6 ο αγαπημενος αφεντης αλεξανδρίδου
 
2.2 το λημερι γαλογαβρου
2.2 το λημερι γαλογαβρου2.2 το λημερι γαλογαβρου
2.2 το λημερι γαλογαβρου
 
1.3 καραγκιοζάκης χρηστος white fung Aσπροδοντης
1.3 καραγκιοζάκης χρηστος    white fung   Aσπροδοντης1.3 καραγκιοζάκης χρηστος    white fung   Aσπροδοντης
1.3 καραγκιοζάκης χρηστος white fung Aσπροδοντης
 
1.2 kexagias
1.2 kexagias1.2 kexagias
1.2 kexagias
 
2.2 o ασπροδόντης ιωαννης κουβαρος β2 white fung Aσπροδόντης
2.2 o ασπροδόντης ιωαννης κουβαρος β2 white fung Aσπροδόντης2.2 o ασπροδόντης ιωαννης κουβαρος β2 white fung Aσπροδόντης
2.2 o ασπροδόντης ιωαννης κουβαρος β2 white fung Aσπροδόντης
 
White fung Aσπροδόντης
White fung  AσπροδόντηςWhite fung  Aσπροδόντης
White fung Aσπροδόντης
 
2.3 διαβατουδη το γκρίζο κοουτάβι
2.3 διαβατουδη  το γκρίζο κοουτάβι2.3 διαβατουδη  το γκρίζο κοουτάβι
2.3 διαβατουδη το γκρίζο κοουτάβι
 
White fung Aσπροδόντης
White fung  AσπροδόντηςWhite fung  Aσπροδόντης
White fung Aσπροδόντης
 
3.6 λοιμος τασος καρας-kastrinos-kakas white fung Aσπροδόντης
3.6 λοιμος τασος καρας-kastrinos-kakas white fung Aσπροδόντης3.6 λοιμος τασος καρας-kastrinos-kakas white fung Aσπροδόντης
3.6 λοιμος τασος καρας-kastrinos-kakas white fung Aσπροδόντης
 
5.2 κουμουρη καλαφατη ο νοτος Jack London white fung
5.2 κουμουρη καλαφατη ο νοτος Jack London white fung5.2 κουμουρη καλαφατη ο νοτος Jack London white fung
5.2 κουμουρη καλαφατη ο νοτος Jack London white fung
 
2.1 η μαχη των σκυλόδοντων aλμπάνη αγνή
2.1 η μαχη των σκυλόδοντων aλμπάνη αγνή2.1 η μαχη των σκυλόδοντων aλμπάνη αγνή
2.1 η μαχη των σκυλόδοντων aλμπάνη αγνή
 
1.3 γαλογαβρου το πεινασμενο ουρλιαχτο
1.3 γαλογαβρου το πεινασμενο ουρλιαχτο1.3 γαλογαβρου το πεινασμενο ουρλιαχτο
1.3 γαλογαβρου το πεινασμενο ουρλιαχτο
 
Η κυρία φρίζμπι και οι μεταλλαγμένοι αρουραίοι 1(2)
Η κυρία φρίζμπι και οι μεταλλαγμένοι αρουραίοι  1(2)Η κυρία φρίζμπι και οι μεταλλαγμένοι αρουραίοι  1(2)
Η κυρία φρίζμπι και οι μεταλλαγμένοι αρουραίοι 1(2)
 
ΑΣΠΡΟΔΟΝΤΗΣ ΤΖΑΚ ΛΟΝΤΟΝ1.1 1.2θεολογου 1 2 μερος
ΑΣΠΡΟΔΟΝΤΗΣ  ΤΖΑΚ ΛΟΝΤΟΝ1.1 1.2θεολογου 1 2 μεροςΑΣΠΡΟΔΟΝΤΗΣ  ΤΖΑΚ ΛΟΝΤΟΝ1.1 1.2θεολογου 1 2 μερος
ΑΣΠΡΟΔΟΝΤΗΣ ΤΖΑΚ ΛΟΝΤΟΝ1.1 1.2θεολογου 1 2 μερος
 
Αιολική Γη
Αιολική Γη Αιολική Γη
Αιολική Γη
 
4.3 κανσίζογλου κοσμίδης Jack London whIte fung
4.3 κανσίζογλου κοσμίδης Jack London   whIte fung4.3 κανσίζογλου κοσμίδης Jack London   whIte fung
4.3 κανσίζογλου κοσμίδης Jack London whIte fung
 
στρίγκλα και καλλονή
στρίγκλα και καλλονήστρίγκλα και καλλονή
στρίγκλα και καλλονή
 
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο. Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
 
Έρμαν Έσε, Ο Λύκος. Κείμενα Β΄ Γυμνασίου
Έρμαν Έσε, Ο Λύκος. Κείμενα Β΄ ΓυμνασίουΈρμαν Έσε, Ο Λύκος. Κείμενα Β΄ Γυμνασίου
Έρμαν Έσε, Ο Λύκος. Κείμενα Β΄ Γυμνασίου
 

Similar to 2.5 καριτζή ο νομος του κρεατος whtie

άνθρωποι και δελφίνια
άνθρωποι και δελφίνιαάνθρωποι και δελφίνια
άνθρωποι και δελφίνιαStella Sigourtsidou
 
Shame and greed
Shame and greedShame and greed
Shame and greed
hamomilaki .
 
ασπρουλα και-ταυρος
ασπρουλα και-ταυροςασπρουλα και-ταυρος
ασπρουλα και-ταυροςsamprovalakis
 
"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου
"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου
"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου
4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
Παρουσίαση για τον διδάσκοντα
Παρουσίαση για τον διδάσκονταΠαρουσίαση για τον διδάσκοντα
Παρουσίαση για τον διδάσκοντα
Giota Diamanti
 
τα ζωα του αγροκτηματος (1)
τα ζωα του αγροκτηματος (1)τα ζωα του αγροκτηματος (1)
τα ζωα του αγροκτηματος (1)
Myrsini Palivani
 
κακοποιηση ζωων
κακοποιηση ζωωνκακοποιηση ζωων
κακοποιηση ζωων
eytyxia
 
To mayro kyma
To mayro kymaTo mayro kyma
To mayro kyma
demistefi
 
Tα κατοικίδια ζώα και τα αδέσποτα
Tα κατοικίδια ζώα και τα αδέσποταTα κατοικίδια ζώα και τα αδέσποτα
Tα κατοικίδια ζώα και τα αδέσποτα
elena232475
 
καλλιστώ τσακάλι - ο φαντομάς της ελληνικής υπαίθρου
καλλιστώ   τσακάλι - ο φαντομάς της ελληνικής υπαίθρουκαλλιστώ   τσακάλι - ο φαντομάς της ελληνικής υπαίθρου
καλλιστώ τσακάλι - ο φαντομάς της ελληνικής υπαίθρουjimijoop
 
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο ΜυρτιάςΝηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς
Stela Kostaki
 
ζωα υπο εξαφανιση
ζωα υπο εξαφανισηζωα υπο εξαφανιση
ζωα υπο εξαφανιση99dimath
 
kakopoiisi ton zoon!!!
kakopoiisi ton zoon!!!kakopoiisi ton zoon!!!
kakopoiisi ton zoon!!!Katerina Dori
 
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο ΜυρτιάςΝηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο ΜυρτιάςStela Kostaki
 
Παράξενα ζώα στον κόσμο και παράξενες φιλίες
Παράξενα ζώα στον κόσμο και παράξενες φιλίες Παράξενα ζώα στον κόσμο και παράξενες φιλίες
Παράξενα ζώα στον κόσμο και παράξενες φιλίες
Magda Iatropoulou
 
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 6
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 6 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 6
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 6 despifor
 
Έκθεση κακοποιηση ζωων
Έκθεση κακοποιηση ζωωνΈκθεση κακοποιηση ζωων
Έκθεση κακοποιηση ζωων
eytyxia
 
ΔΕΛΦΙΝΙΑ
ΔΕΛΦΙΝΙΑΔΕΛΦΙΝΙΑ
ΔΕΛΦΙΝΙΑalegeraki
 

Similar to 2.5 καριτζή ο νομος του κρεατος whtie (20)

άνθρωποι και δελφίνια
άνθρωποι και δελφίνιαάνθρωποι και δελφίνια
άνθρωποι και δελφίνια
 
2. ηθικη
2. ηθικη2. ηθικη
2. ηθικη
 
Shame and greed
Shame and greedShame and greed
Shame and greed
 
ασπρουλα και-ταυρος
ασπρουλα και-ταυροςασπρουλα και-ταυρος
ασπρουλα και-ταυρος
 
"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου
"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου
"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου
 
Παρουσίαση για τον διδάσκοντα
Παρουσίαση για τον διδάσκονταΠαρουσίαση για τον διδάσκοντα
Παρουσίαση για τον διδάσκοντα
 
τα ζωα του αγροκτηματος (1)
τα ζωα του αγροκτηματος (1)τα ζωα του αγροκτηματος (1)
τα ζωα του αγροκτηματος (1)
 
κακοποιηση ζωων
κακοποιηση ζωωνκακοποιηση ζωων
κακοποιηση ζωων
 
To mayro kyma
To mayro kymaTo mayro kyma
To mayro kyma
 
Tα κατοικίδια ζώα και τα αδέσποτα
Tα κατοικίδια ζώα και τα αδέσποταTα κατοικίδια ζώα και τα αδέσποτα
Tα κατοικίδια ζώα και τα αδέσποτα
 
καλλιστώ τσακάλι - ο φαντομάς της ελληνικής υπαίθρου
καλλιστώ   τσακάλι - ο φαντομάς της ελληνικής υπαίθρουκαλλιστώ   τσακάλι - ο φαντομάς της ελληνικής υπαίθρου
καλλιστώ τσακάλι - ο φαντομάς της ελληνικής υπαίθρου
 
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο ΜυρτιάςΝηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς
 
ζωα υπο εξαφανιση
ζωα υπο εξαφανισηζωα υπο εξαφανιση
ζωα υπο εξαφανιση
 
kakopoiisi ton zoon!!!
kakopoiisi ton zoon!!!kakopoiisi ton zoon!!!
kakopoiisi ton zoon!!!
 
αγρια ζωα ν
αγρια ζωα ναγρια ζωα ν
αγρια ζωα ν
 
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο ΜυρτιάςΝηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς
Νηπιαγωγείο Μυρτιάς &Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς
 
Παράξενα ζώα στον κόσμο και παράξενες φιλίες
Παράξενα ζώα στον κόσμο και παράξενες φιλίες Παράξενα ζώα στον κόσμο και παράξενες φιλίες
Παράξενα ζώα στον κόσμο και παράξενες φιλίες
 
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 6
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 6 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 6
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 6
 
Έκθεση κακοποιηση ζωων
Έκθεση κακοποιηση ζωωνΈκθεση κακοποιηση ζωων
Έκθεση κακοποιηση ζωων
 
ΔΕΛΦΙΝΙΑ
ΔΕΛΦΙΝΙΑΔΕΛΦΙΝΙΑ
ΔΕΛΦΙΝΙΑ
 

More from filologikosperipatitis

3η μερα εκπαιδευτικής εκδρομής στο Βόλο- Πήλιο
3η μερα εκπαιδευτικής εκδρομής στο Βόλο- Πήλιο3η μερα εκπαιδευτικής εκδρομής στο Βόλο- Πήλιο
3η μερα εκπαιδευτικής εκδρομής στο Βόλο- Πήλιο
filologikosperipatitis
 
β΄ μερος
β΄ μεροςβ΄ μερος
β΄ μερος
filologikosperipatitis
 
α΄ μερος
α΄ μεροςα΄ μερος
α΄ μερος
filologikosperipatitis
 
δελφοί αράχωβα γαλαξίδι ναύπακτος 2ο μερος
δελφοί αράχωβα γαλαξίδι ναύπακτος  2ο μεροςδελφοί αράχωβα γαλαξίδι ναύπακτος  2ο μερος
δελφοί αράχωβα γαλαξίδι ναύπακτος 2ο μερος
filologikosperipatitis
 
1 δελφοί αράχωβα γαλαξίδι ναύπακτος
1 δελφοί αράχωβα γαλαξίδι ναύπακτος1 δελφοί αράχωβα γαλαξίδι ναύπακτος
1 δελφοί αράχωβα γαλαξίδι ναύπακτος
filologikosperipatitis
 
μικρασιατικη καταστροφη
μικρασιατικη καταστροφημικρασιατικη καταστροφη
μικρασιατικη καταστροφη
filologikosperipatitis
 
Σμυρνη
ΣμυρνηΣμυρνη

More from filologikosperipatitis (7)

3η μερα εκπαιδευτικής εκδρομής στο Βόλο- Πήλιο
3η μερα εκπαιδευτικής εκδρομής στο Βόλο- Πήλιο3η μερα εκπαιδευτικής εκδρομής στο Βόλο- Πήλιο
3η μερα εκπαιδευτικής εκδρομής στο Βόλο- Πήλιο
 
β΄ μερος
β΄ μεροςβ΄ μερος
β΄ μερος
 
α΄ μερος
α΄ μεροςα΄ μερος
α΄ μερος
 
δελφοί αράχωβα γαλαξίδι ναύπακτος 2ο μερος
δελφοί αράχωβα γαλαξίδι ναύπακτος  2ο μεροςδελφοί αράχωβα γαλαξίδι ναύπακτος  2ο μερος
δελφοί αράχωβα γαλαξίδι ναύπακτος 2ο μερος
 
1 δελφοί αράχωβα γαλαξίδι ναύπακτος
1 δελφοί αράχωβα γαλαξίδι ναύπακτος1 δελφοί αράχωβα γαλαξίδι ναύπακτος
1 δελφοί αράχωβα γαλαξίδι ναύπακτος
 
μικρασιατικη καταστροφη
μικρασιατικη καταστροφημικρασιατικη καταστροφη
μικρασιατικη καταστροφη
 
Σμυρνη
ΣμυρνηΣμυρνη
Σμυρνη
 

Recently uploaded

Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
Dimitra Mylonaki
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Niki Anandi Koulouri
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Λαμπρινή Μαγαλιού
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Panagiotis Prentzas
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
ssuserb87724
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
ssuser6717fd
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
2lykkomo
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
41dimperisteriou
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Newsroom8
 
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
Socratis Vasiopoulos
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Αποστολίνα Λιούσα
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
ssuserf9afe7
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Dimitra Mylonaki
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 

Recently uploaded (20)

Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
 
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
 

2.5 καριτζή ο νομος του κρεατος whtie

  • 1. Ο νόμος του κρέατοςΟ νόμος του κρέατος ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ 5. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Όλγα Καριτζή Β'2
  • 2. Περίληψη ΚεφαλάιουΠερίληψη Κεφαλάιου  Στο κεφάλαιο αυτό, το κουτάβι, ο Ασπροδόντης, είδε με άλλο μάτι την ζωή. Ο ίδιος ο τρόμος και το μυστήριο μπήκαν έτσι ξαφνικά στην καθημερινότητά του. Εξερευνούσε το περιβάλλον και κάθε μέρα μάθαινε νέα 'πολεμικά κλειδία' για τις αδυναμίες κάθε 'κινούμενης σάρκας'. Ωρίμαζε, ζούσε σε ψυχρό και σκληρό κλίμα, και αντιμετώπιζε δυναμικά τους λιμούς και τις δυστυχίες. Έμαθε τι θα πει επίπονη μάχη για επιβίωση. Κυνηγώντας το θύμα δοκίμαζε συγκινήσεις και εξάρσεις. Κατάλαβε πλέον εναν νόμο: Τον νόμο του κρέατος. Ηταν πολύ απλός: Ή θα φας, ή θα σε φάνε! Πτάρμιγκαν, το πρώτο θύμα του Ασπροδόντη
  • 3. Σχήματα λόγου που μου έκαναν εντύπωσηΣχήματα λόγου που μου έκαναν εντύπωση Επίθετα με ουσιαστικά:  Αδηφάγα ορμή,  χαοτική λαιμαργία,  ατέρμονη παραζάλη,  συγκεχυμένος τρόπος,  τσιριχτό αλύχτημα,  ανήλεη τόλμη Μεταφορές:  Ο τρόμος και το μυστήριο του αγνώστου πλούτιζαν μέσα του  η ίδια η ζωή ήταν το κρέας  η αφοβία της δεν ήταν χτισμένη πάνω στην πείρα... Παρομοιώσεις:  ...ίσως να συνόψιζε τη ζωή σαν μια αδηφάγα ορμή,  ...ίσως να συνόψιζε τον κόσμο σαν εναν τόπο που κλιμακωνόταν ενα πλήθος ορμών, Εικόνες ακουστικές:  Ακουγόντουσαν τρομακτικά γρυλίσματα και γρουξίματα και στριγκλιές  Προστέθηκε στην οχλοβοή και το τσιριχτό αλύχτημα του πόνου και του τρόμου του Εικόνες οπτικές:  Τα δύο αγρίμια ορμούσαν το ένα πάνω στο άλλο ξεσκίζοντας με τα νύχια και τα δόντια  Το γεράκι γλίστρησε μπουσουλώντας μέσα σε έναν θάμνο Προσωποποιήσεις:  Η ζωη πάντα χαίρεται όταν μπορεί να εξωτερικευτεί  ...και μέσα από την ταξινόμηση, ξεπήδησε ο νόμος
  • 4. Τα κύρια πρόσωπα αυτούΤα κύρια πρόσωπα αυτού του κεφαλαίουτου κεφαλαίου Ο Ασπροδόντης το κουτάβι Η μητέρα λύκος Η λύγκαινα Ο Ασπροδόντης θεωρείται βασικό πρόσωπο σχεδόν ολόκληρου του βιβλίου. Σε αυτό το κεφάλαιο εμφανίζεται σε μικρή ηλικία πριν καλά μάθει να επιβιώνει χωρίς την μητέρα του. Αρχίζει και καταλαβαίνει την δυσκολία αναζήτησης φαγητού αλλά και το πώς θα κατακτήσει την σάρκα που λησμονεί. Η μητέρα του Ασπροδόντη προσπαθεί να προστατέψει το κουτάβι της μα ταυτοχρόνως να το μάθει και να επιζεί μόνο του. Η αγάπη της φαίνεται καθαρά στην άτυχη φάση μάχης της με μια λύγκαινα στην οποία ο Ασπροδόντης τραυματίστηκε. Η μητέρα του επίσης τον καθοδηγεί για να μάθει να κυνηγά προκειμένου να ενταχθεί ομαλά σε έναν τόπο και σε έναν τρόπο ζωής γεμάτο κινδύνους και καχυποψίες. Η λύγκαινα δεν εμφανίζεται σε όλο το κεφάλαιο αλλά πιάνει έναν μεγάλο και σημαντικό του χώρο. Αυτό συμβαίνει διότι ο Ασπροδόντης αρχίζει να υποπτεύεται την ύπαρξη των ξαφνικών αναταραχών της λυκίσιας ζωής, κυρίως από την εχθρικότητα της λύγκαινας.
  • 5. Ποια ατμόσφαιρα επικρατεί;Ποια ατμόσφαιρα επικρατεί; Στο κεφάλαιο αυτό επικρατούν πολλές διαφορετικές ατμόσφαιρες. Όταν η μητέρα λύκαινα και μια ξένη λύγκαινα μάχονταν, επικρατούσε αγχωτικό,τρομακτικό και βίαιο κλίμα. Αλλά κι όταν ο Ασπροδόντης έψαχνε για φρέσκο κρέας δημιουργόταν αγωνιώδες και έντονο κλίμα. Γενικότερα, όλο το κεφάλαιο εμπεριέχει κάποιες απρόσμενες αλλαγές, κάποιες στιγμές με αγωνία και κάποιες με σημαντικά ηθικά διδάγματα για το κουτάβι. Άρα θα μπορούσαμε να πούμε οτι επικρατεί μια αποκρουστική,περιπετειώδης και γεμάτο βαθιές σκέψεις ατμόσφαιρα.
  • 6. Ο Ασπροδόντης και η μητέρα του περνούν μέσα από αδυσώπητες προκλήσεις. Ο αναγνώστης όταν διαβάζει, αντιλαμβάνεται πολλά συναισθήματα που περιγράφονται λεπτομερώς, με αποτέλεσμα να νιώθει ότι και ο ίδιος έχει μπει στην θέση των κύριων προσώπων. Κάποια από αυτά είναι ο φόβος και το σάστισμα για τις απρόοπτες επιθέσεις που δέχεται το μικρό κουτάβι. Αξίζει επίσης να επισημανθούν τα συναισθήματα που δημιουργούνται από τις συνθήκες, δηλαδή η αναγκαστική του ωριμότητα, η περιέργεια και η έντονη επιθυμία διερεύνησης. Όλα αυτά περιγράφονται σε αυτό το κεφάλαιο ενταντικά καθ'όλη τη διάρκεια της ανάπτυξης της προσωπικότητας του Ασπροδόντη . Ποια είναι τα κυριότερα συναισθήματαΠοια είναι τα κυριότερα συναισθήματα που περιγράφονται;που περιγράφονται;
  • 7. Σε ποιά σημεία και με ποιό τρόπο προβάλλεται οΣε ποιά σημεία και με ποιό τρόπο προβάλλεται ο φόβος και η αγωνία *ανθρώπων και ζώων;φόβος και η αγωνία *ανθρώπων και ζώων; Το μόνο σημείο που προβλήθηκε ο φόβος και η αγωνία προς τα ζώα, ήταν όταν ο Ασπροδόντης πρωτοείδε την απειλητική λύγκαινα στην είσοδο της σπηλιάς του (ο τρόπος που προβλήθηκε: σελ. 83 – 84 [...]Η τρίχα ορθώθηκε στη ράχη τουορθώθηκε στη ράχη του.[...] μουγκρίζοντας με μανίαμουγκρίζοντας με μανία μεσ' από τα κλειστά δόντια του.) (*Το κεφάλαιο αυτό δεν περιέχει σκηνές και αναφορές σε ανθρώπους.)
  • 8. Ποιά είναι τα βασικά γεγονότα που καταγράφονταιΠοιά είναι τα βασικά γεγονότα που καταγράφονται σ'αυτό το κεφάλαιο και ποιό το πιο ανατρεπτικόσ'αυτό το κεφάλαιο και ποιό το πιο ανατρεπτικό γεγονός που σας αιφνιδίασε;γεγονός που σας αιφνιδίασε; Βασικά γεγονότα που καταγράφονται στο 5ο κεφάλαιο ειναι τα εξής:  Ανακάλυψε καλύτερα τον έξω κόσμο  Βρήκε στρατηγικές για να διεκδικήσει την τροφή του και ανέπτυξε το μαχητικό του ένστικτο  Αντιλήφθηκε τους κινδύνους της άγριας ζωής  Έμαθε να αμύνεται από τις απειλές του εξωτερικού περιβάλλοντος Το ανατρεπτικό γεγονός που με αιφνιδίασε ήταν η σωστή και άμεση αντίδραση Ασπροδόντη. Πιο συγκεκριμένα, το λυκίσιο του ένστικτο να προφυλάξει τον εαυτό και την μητέρα του απο τα επικίνδυνα δόντια του εχθρού, σε τέτοια μικρή ηλικία.
  • 9. Ποιά είναι η σχέση των ανθρώπων μεΠοιά είναι η σχέση των ανθρώπων με τη φύση, με τα ζώα και μεταξύ τους;τη φύση, με τα ζώα και μεταξύ τους; Σχέση ανθρώπων-φύση Οι άνθρωποι σε εκείνες τις εποχές είχαν δυνατό δεσμό με την φύση. Την αξιοποιούσαν με σωστό και αξιοπρεπές τρόπο. Ήταν φιλικοί, και η φύση ήταν το σπίτι τους. Δυστυχώς στις μέρες μας, η φύση δεν είναι κάτι παραπάνω από μια πηγή χρημάτων. Την εκμεταλλεύονται για το ατομικό τους όφελος και την καταστρέφουν χωρίς έλεος! Σχέση ανθρώπων-ζώων Τα ζώα στους ανθρώπους ήταν και αυτά μια αγαπημένη συντροφία.Σε κάποιες άλλες περιπτώσεις όμως τα χρησιμοποιούσαν σε αγοροπω- λησίες και σε κυνήγι φαγητού για προσωπική τους και μόνο τέρψη. Τώρα πια υπάρχει ακόμα η εξημέ- ρωση ζώων και αυτή η φιλική στάση. Παρ'αυτά υπάρχει και εδώ το χρηματικό όφελος, σκοτώνοντας τα για γούνες και δερμάτα... Σχέση ανθρώπων μεταξύ τους Οι άνθρωποι μεταξύ τους λειτουργούν ως μια ομάδα.Πάνε μαζί για κυνήγι και υπερασπίζεται ο ένας τον άλλον. Μπορεί να δημιουργηθούν αναταραχές στις σχέσεις τους αλλά συνεχίζουν να φροντί- ζουν για την ασφάλεια των μελών της κοινότητας. Κάτι παρόμοιο γίνεται και τώρα. Οι άνθρωποι σέβονται τους συνανθρώπους τους. Όλα αυτά όμως όχι πάντα!
  • 10. Ποιοί είναι οι μεγαλύτεροι κίνδυνοι πουΠοιοί είναι οι μεγαλύτεροι κίνδυνοι που αντιμετωπίζουν τα ζωντανά πλάσματα και πώςαντιμετωπίζουν τα ζωντανά πλάσματα και πώς προσπαθούν να ανταπεξέλθουν;προσπαθούν να ανταπεξέλθουν; Τα ζωντανά πλάσματα υποφέρουν από πολλούς βασανισμούς ανθρώπων. Οι μεγαλύτεροι κίνδυνοι που αντιμετωπίζουν προκαλούνται από αυτούς που κοιτάνε μόνο την πάρτη τους. Θανατώνονται για να βγάζουν κέρδη άλλοτε από την γούνα τους, άλλοτε από την ταρύχευσή τους κ.α! Ο άνθρωπος έχει βρει χιλιάδες τρόπους να επωφελείται από κάθε σημείο ενός ζώου, με αποτέλεσμα ορισμένα είδη να λιγοστεύουν σταδιακά. Όλα εξαιτίας της αχαριστίας που αντιθέτως εξαπλώνεται στους ανθρώπους. Τα πλάσματα αυτά προσπαθούν να ανταπεξέλθουν στις αισχρές πράξεις. Κρύβονται ή φωνάζουν για βοήθεια, αλλα ο άνθρωπος, ως κυρίαρχο θηλαστικό συνεχίζει να επιβάλεται και να σκοτώνει ό,τι βρει...
  • 11. Συναισθήματα και σκέψεις από το κεφάλαιοΣυναισθήματα και σκέψεις από το κεφάλαιο Το κεφάλαιο ''Ο νόμος του κρέατος'' με έκανε να νιώσω βαθύτερα συναισθήματα και να προβληματιστώ με κάποια θέματα που δεν είχα σκεφτεί πιο πριν. Μπήκα στην θέση του Ασπροδόντη με αποτέλεσμα να καταλάβω σε μεγαλύτερο βαθμό πόσο δύσκολο είναι να επιβιώνουν τα ζώα σε ένα τόσο εχθρικό κόσμο εξαιτίας και των αντίπαλων ζώων αλλά και της ανθρώπινης παρουσίας.
  • 12. Ευχαριστώ για τον χρόνο σας!Ευχαριστώ για τον χρόνο σας! Η ταινία 'Ο Ασπροδόντης' απο την Walt Disney, 1991 'Ο Ασπροδόντης' Τζακ Λόντον – εκδόσεις Καστανιώτη, 1988 Ο Ασπροδόντης παλεύοντας με την αρκούδα. Ο Γκρίζος Κάστορας, τραυματισμένος από τον Ασπροδόντη ο οποίος έτρεχε να προλάβει την αρπαγή της μητέρας του απο τα κανό των ινδιάνων. Όλγα Καριτζή Β'2Όλγα Καριτζή Β'2 Music: White Fang : Theme (Hans Zimmer)