SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
Мастерство
Коммуникации
     2
    3-е занятие
Адреналиновый барометр

                                          1. Шкала.
0       5       10        15    20




                                          2. Состояние в крайних точках

    0       5        10        15    20


                                           3. Плавный переход.

    0       5        10        15    20


4. Шкала работает
Проверьте – если вы двигаетесь по шкале, состояние тоже меняется.
5. Шкала двигается сама
Теперь можно не ходить по шкале, а представлять, что она двигается сама – и
меняется ваше состояние.
6. Диктант
Пройдите через ряд состояний, например: 2, 4, 8, 5, 3, 12, 18, 1, 16 и т.д.
Характеристики голоса
    Сенсорные:        Субъективные:
Громкость           Мужской – Женский
Высота              Твердый – Мягкий
Тембр               Уверенный –
Скорость речи       неуверенный
Интонационность     Сексуальный -
Широта              нейтральный
Растяжка голоса




В парах или тройках.
1. Выберите характеристику голоса (например: быстро – медленно)
2. Сделайте растяжку: определите максимально быстрый и максимально
   медленный голос.
3. Шкалирование: равномерно пройдитесь от одного максимума до
   другого.
4. Выступление: Оратор делает небольшое выступление, Режиссер рукой
   показывает с какой скоростью он должен говорить.
Не менее 5 характеристик голоса.
Эквалайзер
В группах по 4-5 человек.
Один выступает, остальные показывают ему
уровень одной из характеристик, написанные на
листиках.


                   Скорость


Громкость
                                    Высота
Гармоничный голос
0. Контекст.
1. Составляющие.
Выберите 5-7 пар характеристик голоса Например:
громкость (тихо – громко), высота (высокий – низкий),
скорость речи (быстро – медленно), уверенный –
неуверенный, весёлый – грустный, сексуальный –
нейтральный.
2. Линия сборки.
3. Максимум состояний.
4. Точка гармонии.
Походите по линии повторяя нейтральную фразу, пока
не найдёте точку равновесия, гармонии. Она обычно
характерна тем, что в этой точке голос идёт совершенно
без напряжения, работает всё тело.
5. Остальные состояния.
6. Сборка.
7. Тренировка.
8. Привязка к будущему.
Мастерство Коммуникации 2.3

More Related Content

Viewers also liked

Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 3-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 3-е занятиеТренинг "Мастерство Коммуникации 1". 3-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 3-е занятиеАлександр Любимов
 
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 4-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 4-е занятиеТренинг "Мастерство Коммуникации 1". 4-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 4-е занятиеАлександр Любимов
 
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 1-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 1-е занятиеТренинг "Мастерство Коммуникации 1". 1-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 1-е занятиеАлександр Любимов
 
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 6-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 6-е занятиеТренинг "Мастерство Коммуникации 1". 6-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 6-е занятиеАлександр Любимов
 
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 2-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 2-е занятиеТренинг "Мастерство Коммуникации 1". 2-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 2-е занятиеАлександр Любимов
 
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1"
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1"Тренинг "Мастерство Коммуникации 1"
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1"Александр Любимов
 
Тренинг "Невербальное Воздействие". 2-й день
Тренинг "Невербальное Воздействие". 2-й деньТренинг "Невербальное Воздействие". 2-й день
Тренинг "Невербальное Воздействие". 2-й деньАлександр Любимов
 
Тренинг "Невербальное Воздействие". 1-й день
Тренинг "Невербальное Воздействие". 1-й деньТренинг "Невербальное Воздействие". 1-й день
Тренинг "Невербальное Воздействие". 1-й деньАлександр Любимов
 
Разговорный рефрейминг: карточки
Разговорный рефрейминг: карточкиРазговорный рефрейминг: карточки
Разговорный рефрейминг: карточкиАлександр Любимов
 
Презентация тренинга "Речевые Манипуляции в Коммуникации"
Презентация тренинга "Речевые Манипуляции в Коммуникации"Презентация тренинга "Речевые Манипуляции в Коммуникации"
Презентация тренинга "Речевые Манипуляции в Коммуникации"Александр Любимов
 

Viewers also liked (20)

Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 3-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 3-е занятиеТренинг "Мастерство Коммуникации 1". 3-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 3-е занятие
 
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 4-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 4-е занятиеТренинг "Мастерство Коммуникации 1". 4-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 4-е занятие
 
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 1-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 1-е занятиеТренинг "Мастерство Коммуникации 1". 1-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 1-е занятие
 
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 6-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 6-е занятиеТренинг "Мастерство Коммуникации 1". 6-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 6-е занятие
 
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 2-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 2-е занятиеТренинг "Мастерство Коммуникации 1". 2-е занятие
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1". 2-е занятие
 
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1"
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1"Тренинг "Мастерство Коммуникации 1"
Тренинг "Мастерство Коммуникации 1"
 
Управление Эмоциями.2
Управление Эмоциями.2Управление Эмоциями.2
Управление Эмоциями.2
 
Управление Эмоциями.1
Управление Эмоциями.1Управление Эмоциями.1
Управление Эмоциями.1
 
Мастерство Коммуникации 3.6
Мастерство Коммуникации 3.6Мастерство Коммуникации 3.6
Мастерство Коммуникации 3.6
 
Мастерство Коммуникации 3.3
Мастерство Коммуникации 3.3Мастерство Коммуникации 3.3
Мастерство Коммуникации 3.3
 
Мастерство Коммуникации 3.4
Мастерство Коммуникации 3.4Мастерство Коммуникации 3.4
Мастерство Коммуникации 3.4
 
Мастерство Коммуникации 3.5
Мастерство Коммуникации 3.5Мастерство Коммуникации 3.5
Мастерство Коммуникации 3.5
 
Мастерство Коммуникации 3.2
Мастерство Коммуникации 3.2Мастерство Коммуникации 3.2
Мастерство Коммуникации 3.2
 
Мастерство Коммуникации 3.1
Мастерство Коммуникации 3.1Мастерство Коммуникации 3.1
Мастерство Коммуникации 3.1
 
Тренинг "Невербальное Воздействие". 2-й день
Тренинг "Невербальное Воздействие". 2-й деньТренинг "Невербальное Воздействие". 2-й день
Тренинг "Невербальное Воздействие". 2-й день
 
Тренинг "Невербальное Воздействие". 1-й день
Тренинг "Невербальное Воздействие". 1-й деньТренинг "Невербальное Воздействие". 1-й день
Тренинг "Невербальное Воздействие". 1-й день
 
Тренинг "Успешное Мышление 1"
Тренинг "Успешное Мышление 1"Тренинг "Успешное Мышление 1"
Тренинг "Успешное Мышление 1"
 
Разговорный рефрейминг: карточки
Разговорный рефрейминг: карточкиРазговорный рефрейминг: карточки
Разговорный рефрейминг: карточки
 
Вебинар "Простой селф-коучинг"
Вебинар "Простой селф-коучинг"Вебинар "Простой селф-коучинг"
Вебинар "Простой селф-коучинг"
 
Презентация тренинга "Речевые Манипуляции в Коммуникации"
Презентация тренинга "Речевые Манипуляции в Коммуникации"Презентация тренинга "Речевые Манипуляции в Коммуникации"
Презентация тренинга "Речевые Манипуляции в Коммуникации"
 

More from Александр Любимов

Метасообщения: как правильно показать
Метасообщения: как правильно показатьМетасообщения: как правильно показать
Метасообщения: как правильно показатьАлександр Любимов
 
Метапрограмма Активный - Рефлексивный
Метапрограмма Активный - РефлексивныйМетапрограмма Активный - Рефлексивный
Метапрограмма Активный - РефлексивныйАлександр Любимов
 

More from Александр Любимов (20)

Моделирование.1
Моделирование.1Моделирование.1
Моделирование.1
 
Моделирование.9
Моделирование.9Моделирование.9
Моделирование.9
 
Моделирование.8
Моделирование.8Моделирование.8
Моделирование.8
 
Моделирование.7
Моделирование.7Моделирование.7
Моделирование.7
 
Моделирование.6
Моделирование.6Моделирование.6
Моделирование.6
 
Моделирование.5
Моделирование.5Моделирование.5
Моделирование.5
 
Моделирование.3
Моделирование.3Моделирование.3
Моделирование.3
 
Моделирование.2
Моделирование.2Моделирование.2
Моделирование.2
 
Моделирование.4
Моделирование.4Моделирование.4
Моделирование.4
 
НЛП-кино:12 разгневанных мужчин
НЛП-кино:12 разгневанных мужчинНЛП-кино:12 разгневанных мужчин
НЛП-кино:12 разгневанных мужчин
 
НЛП-кино: Здесь курят
НЛП-кино: Здесь курятНЛП-кино: Здесь курят
НЛП-кино: Здесь курят
 
НЛП-кино: Дикая орхидея
НЛП-кино: Дикая орхидеяНЛП-кино: Дикая орхидея
НЛП-кино: Дикая орхидея
 
Метасообщения: как правильно показать
Метасообщения: как правильно показатьМетасообщения: как правильно показать
Метасообщения: как правильно показать
 
Повседневный Гипноз 2.4
Повседневный Гипноз 2.4Повседневный Гипноз 2.4
Повседневный Гипноз 2.4
 
Повседневный Гипноз 2.4
Повседневный Гипноз 2.4Повседневный Гипноз 2.4
Повседневный Гипноз 2.4
 
Повседневный Гипноз 2.3
Повседневный Гипноз 2.3Повседневный Гипноз 2.3
Повседневный Гипноз 2.3
 
Повседневный Гипноз 2.2
Повседневный Гипноз 2.2Повседневный Гипноз 2.2
Повседневный Гипноз 2.2
 
Повседневный Гипноз 2.1
Повседневный Гипноз 2.1Повседневный Гипноз 2.1
Повседневный Гипноз 2.1
 
Вебинар "Мотивация"
Вебинар "Мотивация"Вебинар "Мотивация"
Вебинар "Мотивация"
 
Метапрограмма Активный - Рефлексивный
Метапрограмма Активный - РефлексивныйМетапрограмма Активный - Рефлексивный
Метапрограмма Активный - Рефлексивный
 

Мастерство Коммуникации 2.3

  • 2. Адреналиновый барометр 1. Шкала. 0 5 10 15 20 2. Состояние в крайних точках 0 5 10 15 20 3. Плавный переход. 0 5 10 15 20 4. Шкала работает Проверьте – если вы двигаетесь по шкале, состояние тоже меняется. 5. Шкала двигается сама Теперь можно не ходить по шкале, а представлять, что она двигается сама – и меняется ваше состояние. 6. Диктант Пройдите через ряд состояний, например: 2, 4, 8, 5, 3, 12, 18, 1, 16 и т.д.
  • 3. Характеристики голоса Сенсорные: Субъективные: Громкость Мужской – Женский Высота Твердый – Мягкий Тембр Уверенный – Скорость речи неуверенный Интонационность Сексуальный - Широта нейтральный
  • 4. Растяжка голоса В парах или тройках. 1. Выберите характеристику голоса (например: быстро – медленно) 2. Сделайте растяжку: определите максимально быстрый и максимально медленный голос. 3. Шкалирование: равномерно пройдитесь от одного максимума до другого. 4. Выступление: Оратор делает небольшое выступление, Режиссер рукой показывает с какой скоростью он должен говорить. Не менее 5 характеристик голоса.
  • 5. Эквалайзер В группах по 4-5 человек. Один выступает, остальные показывают ему уровень одной из характеристик, написанные на листиках. Скорость Громкость Высота
  • 6. Гармоничный голос 0. Контекст. 1. Составляющие. Выберите 5-7 пар характеристик голоса Например: громкость (тихо – громко), высота (высокий – низкий), скорость речи (быстро – медленно), уверенный – неуверенный, весёлый – грустный, сексуальный – нейтральный. 2. Линия сборки. 3. Максимум состояний. 4. Точка гармонии. Походите по линии повторяя нейтральную фразу, пока не найдёте точку равновесия, гармонии. Она обычно характерна тем, что в этой точке голос идёт совершенно без напряжения, работает всё тело. 5. Остальные состояния. 6. Сборка. 7. Тренировка. 8. Привязка к будущему.