4. Время: ВО - ВНЕ
Делают одно дело в одно время
Хорошо планируют
Принимают обязательства по срокам (крайний срок,
расписания) серьезно
Низкоконтекстуализированны, нуждаются в
информации
Внутренне это означает, что линия времени проходит
вне этого человека, и он свободно может сравнивать
что было, что будет и что сейчас.
Диссоциация.
Делают много дел одновременно
Сильно отвлекаются, их часто отвлекают
Считают, что цель можно достичь, если получится
Меняют планы часто и легко
Высококонтекстуализированны, уже обладают
информацией
Способен “заработаться”, часто не может определить
сколько времени прошло.
Его линия времени проходит сквозь него.
Ассоциация.
13. Три оценки
В тройках.
1-й отстаивает позицию «ЗА»,
2-й – «ПРОТИВ»,
3-й – «НЕЙТРАЛЬНО»
проституция
эвтаназия
преподавание религии в школах
ЕГЭ
ношение оружия
лёгкие наркотики
смертная казнь
курение
...
20. Сходство
Стабильность.
Чувствуют себя комфортно, когда мир остается тем же самым.
Во всем стараются найти сходство.
В работе предпочитают рутину, стабильность и одинаковость.
Волнуются при изменении в расписании или в порядке работы.
Время стабильности: 10-25 лет
“Эта вещь чрезвычайно похожа на ту, которую я видел в магазине”.
Классический, стандартный, привычный.
Эти люди предпочитают, чтобы изменения происходили постепенно и
неторопливо, и чтобы ситуация на работе медленно развивалась во
времени. Когда они узнают, как выполнять работу, они готовы заниматься
ею долго и достигают успеха в решении большинства задач. Они часто
пользуются сравнениями типа: “лучше”, “хуже”, “больше”, “меньше”.
21.
22.
23.
24.
25. РаЗлиЧияРеволюция.
Обожают новое, революционное, исключительное.
Хотят видеть в вещах новое или изменяющееся
Не любят повторений на работе, внедряются в новые области
Достигнув успеха, приступают к чему-то другому.
Любят часто меняющееся окружение.
Могут генерировать новые проекты и уникальные элементы.
Замечает и мотивируется новым, непохожим.
“Это отличается от того, что я делал раньше тем-то и тем-то”.
Время стабильности: 1-2 года.
Новейший, революционный, супер-новый.
Такие люди стремятся к переменам и получают от них удовольствие, имеют
склонность часто менять работу. Их привлекают нововведения, если они
заявлены как “новые” или “не имеющие аналогов”.
30. СходстВо с исключением
Развитие.
Принимают некоторые изменения, если они происходят не слишком часто.
Хотят видеть, как вещи улучшаются.
В работе любят делать похожее, но улучшенное.
Принимают изменения в целях и расписании, если общее направление
сохранено.
Время стабильности: от 3 до 7 лет.
Улучшенный, усовершенствованный, тотал-супер-плюс.
Эти люди занимают промежуточную позицию между ориентацией на
Сходство и на Различия. В речи они сначала обратят внимание на то, что
похоже, и лишь потом на различия
50. Размер обобщения
Предпочитает общий взгляд, старается видеть все целиком, но на
короткий момент может обратиться к деталям.
Детализация для него назойлива
“За лесом не видят деревьев”.
Информация в произвольном порядке.
Работа должна носить глобальный характер
Простые предложения, мало изменений или деталей.
Может пропускать шаги в последовательности, тем самым создавая
трудности для ее воспроизведения. Он видит последовательность
целиком, как один кусок, а не серию следующих друг за другом
шагов.
Может упускать массу информации.
Больше обращает внимания на детали.
С трудом создают программное видение.
“За деревьями не видят леса”.
Последовательность, шаг за шагом.
Множество видоизменений в языке.
Употребляют имена собственные.
Будут говорить о шагах и последовательностях и давать точные
описания.
Имеет склонность уточнять.
53. Обобщение – разукрупнение – аналогия
Обобщение
Способ мышления индуктивный: от частного к общему,
укрупнение.
“Я не похож на других, у меня есть знакомые, которые не
похожи на других, поэтому можно сказать что все люди
разные”.
Сначала дает детали.
Разукрупнение
Способ мышления дедуктивный: от общего к частному.
Сначала дает общее представление.
“Все люди похожи, поэтому я похож на тебя, а ты на
меня”.
Аналогия
Способ мышления традуктивный: аналогии,
эквивалентность.
Может придумывать метафоры, что бы объяснить, что он
имеет в виду.
“Маша сегодня в юбке, Даша сегодня в юбке, наверно и Оля
сегодня тоже будет в юбке”.