SlideShare a Scribd company logo
ინტელის სასწავლო პროგრამა
ძირითადი კურსი

21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები
21-ე საუკუნის ძირითადი უნარ-ჩვევები1

სწავლისა და გამომგონებლობის უნარ -ჩვევები
შემოქმედებითობა და გამომგონებლობა
● მუშაობის ორიგინალობისა და გამომგონებლობის დემონსტრირება;
● ახალი იდეების განვითარება, განხორციელება და სხვებისთვის გაზიარება;
● ახალი და მრავალფეროვანი პერსპექტივებისთვის ღიაობა და მზაობა;
● შემოქმედებითი იდეების პრაქტიკული გამოცდა ინოვაციურ სფეროში, მასში
ეფექტური და რეალური წვლილის შესატანად.
კრიტიკული აზროვნება და პრობლემების გადაჭრა
● საღი მსჯელობა და აღქმა;
● რთული არჩევანის გაკეთება და გადაწყვეტილებების მიღება;
● სხვადასხვა სისტემას შორის ურთიერთდამოკიდებულების გააზრება;
● მიზნობრივი კითხვების ფორმულირება და დასმა სხვადასხვა მოსაზრების
გასაცნობად და უკეთესი გადაწყვეტილებების მისაღებად;
● ინფორმაციის კლასიფიკაცია, ანალიზი და სინთეზირება პრობლემების გადასაჭრელად
და კითხვებზე პასუხების გასაცემად.
კომუნიკაცია და თანამშრომლობა
● იდეებისა და აზრის ნათლად და ეფექტურად გამოხატვა წერილობითი თუ სიტყვიერი
ფორმით;
● სხვადასხვა ჯგუფთან ეფექტური მუშაობის უნარის დემონსტრირება;
● საერთო მიზნების მისაღწევად საჭირო კომპრომისისთვის მზადყოფნისა და
მოქნილობის დემონსტრირება;
● პასუხისმგებლობების გაზიარება მუშაობის პროცესში.

საინფორმაციო , მედია და ტექნოლოგიური უნარ -ჩვევები

საინფორმაციო წიგნიერება
● ინფორმაციის ეფექტურად და ეფექტიანად მოპოვება, კრიტიკული და კომპეტენტური
შეფასება, ინფორმაციის ზუსტად და შემოქმედებითად გამოყენება მოცემულ
საკითხთან თუ პრობლემასთან დაკავშირებით;
● ინფორმაციაზე წვდომისა და მისი გამოყენების ეთიკურ/სამართლებრივ საკითხებზე
საფუძვლიანი წარმოდგენის ქონა.
მედიაწიგნიერება
● მედიაგზავნილების შექმნის, მათი მიზნობრიობის, გამოყენებული ინსტრუმენტების,
მახასიათებლებისა და კონვენციების ცოდნა;
● მესიჯების ინდივიდუალურ დონეზე ინტერპრეტაციას/გაგებას შორის განსხვავებების,
მედიაგზავნილებში ღირებულებებისა და მოსაზრებების გათვალისწინების ან
უგულებელყოფის და რწმენაზე თუ ქცევაზე მედიის გავლენის საკითხების შესწავლა
და ანალიზი;
● ინფორმაციის ხელმისაწვდომობისა და გამოყენების ეთიკური/იურიდიული
საკითხების საფუძვლიანი ცოდნა.
ისტ (ინფორმაციულ -საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ) წიგნიერება
● ციფრული ტექნოლოგიების, კომუნიკაციის ინსტრუმენტებისა და/ან ქსელების
შესატყვისი გამოყენება ინფორმაციაზე წვდომის, მისი მართვის, ინტეგრაციის,
შეფასებისა და შექმნისათვის გენერირება ცოდნის ეკონომიკაში ფუნქციონირების
მიზნით;

საავტორო უფლება © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. ყველა უფლება დაცულია.

1 of 2
ინტელის სასწავლო პროგრამა
ძირითადი კურსი

●

ტექნოლოგიის გამოყენება, როგორც ინფორმაციის კვლევის, ორგანიზების, შეფასებისა
და კომუნიკაციის საშუალების. ინფორმაციის ხელმისაწვდომობისა და გამოყენების
ეთიკური/იურიდიული საკითხების საფუძვლიანი ცოდნა.

სასიცოცხლო და კარიერული უნარ -ჩვევები

მოქნილობა და ადაპტაცია
● განსხვავებულ როლებსა და პასუხისმგებლობებთან ადაპტაცია;
● გაურკვეველ სიტუაციებსა და პრიორიტეტების ცვლილების გარემოში ეფექტურად
მუშაობა.
ინიციატივა და დამოუკიდებელი მუშაობა
● საკუთარი სასწავლო საჭიროებებისა და წარმოდგენების მონიტორინგი;
● უნარ-ჩვევების განსაზღვრული დონის და/ან სასწავლო პროგრამით
გათვალისწინებული ჩარჩოს მიღმა სამუშაოს ჩატარება, ცოდნისა და
კომპეტენტურობის ამაღლების მიზნით;
● ინიციატივის გამოჩენა, უნარ-ჩვევების პროფესიულ დონეზე დახვეწის მიზნით ;
● დავალებების განსაზღვრა, პრიორიტეტების მინიჭება და შესრულება პირდაპირი
ზედამხედველობის გარეშე;
● დროის და სამუშაო დატვირთვის ეფექტური განკარგვა;
● უწყვეტი განათლებისთვის მზაობის დემონსტრირება.
სოციალური და კულტურული უნარ -ჩვევები
● ადეკვატურად და პროდუქტიულად თანამშრომლობა;
● მოსაზრებებისა და გადაწყვეტილებების საჭიროებისამებრ დაბალანსება სხვადასხვა
ჯგუფთან ერთობლივი მუშაობისას;
● კულტურული განსხვავებების გათვალისწინება და სხვადასხვა პერსპექტივის
გამოყენება შემოქმედებითობისა და მუშაობის ხარისხის ამაღლების მიზნით.
პროდუქტიულობა და ანგარიშვალდებულება
● მაღალი სტანდარტებისა და მიზნების განსაზღვრა და უზრუნველყოფა სამუშაოს
ხარისხიანად და დროულად შესრულებისათვის;
● გულმოდგინებისა და პოზიტიური სამუშაო ეთიკის დემონსტრირება (მაგალითად,
პუნქტუალობა და სანდოობა).
ლიდერობა და პასუხიმგებლობა
● ინტერპერსონალური და პრობლემების გადაჭრის უნარ-ჩვევების გამოყენება ჩართული
მხარეების მიერ მიზნების მისაღწევად;
● ჩართული მხარების ძლიერი თვისებების/უნარების გამოყენება საერთო მიზნის
მისაღწევად;
● ერთიანობისა და ეთიკური ქცევის დემონსტრირება;
● ფართო საზოგადოების ინტერესების გათვალისწინება, პასუხისმგებლიანი მოქმედება .

1

წყარო: პარტნიორობა 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებისთვის (www.21stcenturyskills.org). მასალის გამოყენების უფლება მიღებულია.

Intel, Intel logo, Intel Education Initiative და Intel Teach Program ამერიკის შეერთებულ შტატებსა და სხვა ქვეყნებში
არიან კორპორაცია ინტელის საფირმო ნიშნები.
*სხვა სახელწოდებები და ბრენდები შესაძლოა იყოს სხვათა საკუთრება

საავტორო უფლება © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. ყველა უფლება დაცულია.

2 of 2

More Related Content

Viewers also liked

Jornal ATITUDE Junho/2012
Jornal ATITUDE Junho/2012Jornal ATITUDE Junho/2012
Jornal ATITUDE Junho/2012
Sindialimentação
 
Postais Páscoa 2011 ESCM
Postais Páscoa 2011 ESCMPostais Páscoa 2011 ESCM
Postais Páscoa 2011 ESCM
ESCM
 
Estatuto Asociación de Gastroenterología de Córdoba
Estatuto Asociación de Gastroenterología de CórdobaEstatuto Asociación de Gastroenterología de Córdoba
Estatuto Asociación de Gastroenterología de Córdoba
asociaciongastrocba
 
Emprendimiento y gestion 3ro E
Emprendimiento y gestion 3ro EEmprendimiento y gestion 3ro E
Emprendimiento y gestion 3ro E
Ricardo Paredes
 
CRC Certificate246
CRC Certificate246CRC Certificate246
CRC Certificate246John Parsons
 
Para reflexionar: frases celebres
Para reflexionar: frases celebres Para reflexionar: frases celebres
Para reflexionar: frases celebres
dorisperez15
 
Egipto
EgiptoEgipto
Egipto
Ana T.
 
Proyecto hallacas Caraqueñas adicional
Proyecto hallacas Caraqueñas   adicionalProyecto hallacas Caraqueñas   adicional
Proyecto hallacas Caraqueñas adicional
angelicalop
 
1 - Prefácio do Livro De Urântia (Click em full para ampliar a imagem)
1 - Prefácio do Livro De Urântia (Click em full para ampliar a imagem)1 - Prefácio do Livro De Urântia (Click em full para ampliar a imagem)
1 - Prefácio do Livro De Urântia (Click em full para ampliar a imagem)
Estudiantes Urantia
 
O que deve ter um plano de marketing
O que deve ter um plano de marketingO que deve ter um plano de marketing
O que deve ter um plano de marketing
murylo
 
Portafolio 2014 (1)
Portafolio 2014 (1)Portafolio 2014 (1)
Portafolio 2014 (1)
Janine Jacqueline Machuca Loja
 
Apresentacao seo skcool
Apresentacao seo skcoolApresentacao seo skcool
Apresentacao seo skcool
Raphaela Rocha
 
Presentación ricardo rangel estrategia.
Presentación ricardo rangel estrategia.Presentación ricardo rangel estrategia.
Presentación ricardo rangel estrategia.
ERICARDORANGEL
 
Reciclaje Celia Pérez
Reciclaje Celia Pérez Reciclaje Celia Pérez
Reciclaje Celia Pérez
celiapcru
 
Biomarcadores candidato para el diagnóstico del cáncer colorrectal
Biomarcadores candidato para el diagnóstico del cáncer colorrectalBiomarcadores candidato para el diagnóstico del cáncer colorrectal
Biomarcadores candidato para el diagnóstico del cáncer colorrectal
Ramiro Díaz
 
Snoop dogg
Snoop doggSnoop dogg
Tarefa Da Semana 2 InformáTica Educativa Ii Rafael Alves De AraúJo
Tarefa Da Semana 2   InformáTica Educativa Ii   Rafael Alves De AraúJoTarefa Da Semana 2   InformáTica Educativa Ii   Rafael Alves De AraúJo
Tarefa Da Semana 2 InformáTica Educativa Ii Rafael Alves De AraúJo
Rafael Araujo
 
Animales en peligro de extinción1
Animales en peligro de extinción1Animales en peligro de extinción1
Animales en peligro de extinción1
Victor Hernandez Mendez
 
Diagnósticos
DiagnósticosDiagnósticos
Diagnósticos
ERICARDORANGEL
 

Viewers also liked (20)

Jornal ATITUDE Junho/2012
Jornal ATITUDE Junho/2012Jornal ATITUDE Junho/2012
Jornal ATITUDE Junho/2012
 
Postais Páscoa 2011 ESCM
Postais Páscoa 2011 ESCMPostais Páscoa 2011 ESCM
Postais Páscoa 2011 ESCM
 
Estatuto Asociación de Gastroenterología de Córdoba
Estatuto Asociación de Gastroenterología de CórdobaEstatuto Asociación de Gastroenterología de Córdoba
Estatuto Asociación de Gastroenterología de Córdoba
 
Emprendimiento y gestion 3ro E
Emprendimiento y gestion 3ro EEmprendimiento y gestion 3ro E
Emprendimiento y gestion 3ro E
 
CRC Certificate246
CRC Certificate246CRC Certificate246
CRC Certificate246
 
Para reflexionar: frases celebres
Para reflexionar: frases celebres Para reflexionar: frases celebres
Para reflexionar: frases celebres
 
Egipto
EgiptoEgipto
Egipto
 
Proyecto hallacas Caraqueñas adicional
Proyecto hallacas Caraqueñas   adicionalProyecto hallacas Caraqueñas   adicional
Proyecto hallacas Caraqueñas adicional
 
Slide 02
Slide 02Slide 02
Slide 02
 
1 - Prefácio do Livro De Urântia (Click em full para ampliar a imagem)
1 - Prefácio do Livro De Urântia (Click em full para ampliar a imagem)1 - Prefácio do Livro De Urântia (Click em full para ampliar a imagem)
1 - Prefácio do Livro De Urântia (Click em full para ampliar a imagem)
 
O que deve ter um plano de marketing
O que deve ter um plano de marketingO que deve ter um plano de marketing
O que deve ter um plano de marketing
 
Portafolio 2014 (1)
Portafolio 2014 (1)Portafolio 2014 (1)
Portafolio 2014 (1)
 
Apresentacao seo skcool
Apresentacao seo skcoolApresentacao seo skcool
Apresentacao seo skcool
 
Presentación ricardo rangel estrategia.
Presentación ricardo rangel estrategia.Presentación ricardo rangel estrategia.
Presentación ricardo rangel estrategia.
 
Reciclaje Celia Pérez
Reciclaje Celia Pérez Reciclaje Celia Pérez
Reciclaje Celia Pérez
 
Biomarcadores candidato para el diagnóstico del cáncer colorrectal
Biomarcadores candidato para el diagnóstico del cáncer colorrectalBiomarcadores candidato para el diagnóstico del cáncer colorrectal
Biomarcadores candidato para el diagnóstico del cáncer colorrectal
 
Snoop dogg
Snoop doggSnoop dogg
Snoop dogg
 
Tarefa Da Semana 2 InformáTica Educativa Ii Rafael Alves De AraúJo
Tarefa Da Semana 2   InformáTica Educativa Ii   Rafael Alves De AraúJoTarefa Da Semana 2   InformáTica Educativa Ii   Rafael Alves De AraúJo
Tarefa Da Semana 2 InformáTica Educativa Ii Rafael Alves De AraúJo
 
Animales en peligro de extinción1
Animales en peligro de extinción1Animales en peligro de extinción1
Animales en peligro de extinción1
 
Diagnósticos
DiagnósticosDiagnósticos
Diagnósticos
 

Similar to 21st century skills

21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skillsshanidzetea
 
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმასასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმაkavjaradze17
 
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმასასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმაkavjaradze17
 
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმასასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმაkavjaradze17
 
ტრენინგის მასალები
ტრენინგის მასალებიტრენინგის მასალები
ტრენინგის მასალები
Lela Goginashvili
 
პროექტის დაგეგმვა
პროექტის დაგეგმვაპროექტის დაგეგმვა
პროექტის დაგეგმვა
Ana Meladze
 
პროექტის პრეზენტაციის
პროექტის პრეზენტაციისპროექტის პრეზენტაციის
პროექტის პრეზენტაციის
ssuser4f8217
 
მოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასებამოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასებაmziaegiashvili
 
მოსწ თა თვითშეფასება
მოსწ თა თვითშეფასებამოსწ თა თვითშეფასება
მოსწ თა თვითშეფასებაmziaegiashvili
 
მოსწ თა თვითშეფასება
მოსწ თა თვითშეფასებამოსწ თა თვითშეფასება
მოსწ თა თვითშეფასებაmziaegiashvili
 
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაციაანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაციაMaia Siradze
 
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაციაანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაციაMaia Siradze
 
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაციაანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაციაMaia Siradze
 
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაშიმოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაშიmziaegiashvili
 
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაშიმოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაშიmziaegiashvili
 
საგანმანათლებლო პროექტი
საგანმანათლებლო პროექტისაგანმანათლებლო პროექტი
საგანმანათლებლო პროექტი
Khatuna Tsikhelashvili
 
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონისასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონიmarikadaneliani
 
როგორ ვაწარმოოთ პედაგოგიური კვლევა
როგორ ვაწარმოოთ პედაგოგიური კვლევაროგორ ვაწარმოოთ პედაგოგიური კვლევა
როგორ ვაწარმოოთ პედაგოგიური კვლევა
Misha Giorgadze
 
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა (2).doc(ახალი)
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა (2).doc(ახალი)სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა (2).doc(ახალი)
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა (2).doc(ახალი)Maia Siradze
 

Similar to 21st century skills (19)

21st century skills
21st century skills21st century skills
21st century skills
 
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმასასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა
 
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმასასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა
 
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმასასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა
 
ტრენინგის მასალები
ტრენინგის მასალებიტრენინგის მასალები
ტრენინგის მასალები
 
პროექტის დაგეგმვა
პროექტის დაგეგმვაპროექტის დაგეგმვა
პროექტის დაგეგმვა
 
პროექტის პრეზენტაციის
პროექტის პრეზენტაციისპროექტის პრეზენტაციის
პროექტის პრეზენტაციის
 
მოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასებამოსწავლეთა თვითშეფასება
მოსწავლეთა თვითშეფასება
 
მოსწ თა თვითშეფასება
მოსწ თა თვითშეფასებამოსწ თა თვითშეფასება
მოსწ თა თვითშეფასება
 
მოსწ თა თვითშეფასება
მოსწ თა თვითშეფასებამოსწ თა თვითშეფასება
მოსწ თა თვითშეფასება
 
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაციაანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
 
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაციაანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
 
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაციაანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
ანგარიში სასკოლო პრეზენტაცია
 
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაშიმოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
 
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაშიმოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
მოხსენება კონფ.ევროპულ სკოლაში
 
საგანმანათლებლო პროექტი
საგანმანათლებლო პროექტისაგანმანათლებლო პროექტი
საგანმანათლებლო პროექტი
 
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონისასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
 
როგორ ვაწარმოოთ პედაგოგიური კვლევა
როგორ ვაწარმოოთ პედაგოგიური კვლევაროგორ ვაწარმოოთ პედაგოგიური კვლევა
როგორ ვაწარმოოთ პედაგოგიური კვლევა
 
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა (2).doc(ახალი)
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა (2).doc(ახალი)სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა (2).doc(ახალი)
სასწავლო პროექტის შაბლონის გეგმა (2).doc(ახალი)
 

More from Makvala Mamuladze

составь слово по первой букве
составь слово по первой буквесоставь слово по первой букве
составь слово по первой букве
Makvala Mamuladze
 
მოძრაობის ზმნები
მოძრაობის ზმნებიმოძრაობის ზმნები
მოძრაობის ზმნები
Makvala Mamuladze
 
Hamlet
HamletHamlet
გაზეთის რეფლექსია
გაზეთის რეფლექსიაგაზეთის რეფლექსია
გაზეთის რეფლექსია
Makvala Mamuladze
 
რეფლექსია
რეფლექსიარეფლექსია
რეფლექსია
Makvala Mamuladze
 
Prezentacia hamleti ნატო საბაშვილი
Prezentacia hamleti  ნატო საბაშვილიPrezentacia hamleti  ნატო საბაშვილი
Prezentacia hamleti ნატო საბაშვილი
Makvala Mamuladze
 
Nino va salomidze
Nino va salomidzeNino va salomidze
Nino va salomidze
Makvala Mamuladze
 
კვირეული
კვირეულიკვირეული
კვირეული
Makvala Mamuladze
 
Gegma tamashis
Gegma tamashisGegma tamashis
Gegma tamashis
Makvala Mamuladze
 
The lion and the rabbit
The lion and the rabbitThe lion and the rabbit
The lion and the rabbit
Makvala Mamuladze
 
მეტრო (მოძრაობის ზმნები)
მეტრო (მოძრაობის ზმნები)მეტრო (მოძრაობის ზმნები)
მეტრო (მოძრაობის ზმნები)
Makvala Mamuladze
 
урок 1. развлечения и увлечения
урок 1. развлечения и увлеченияурок 1. развлечения и увлечения
урок 1. развлечения и увлечения
Makvala Mamuladze
 
2015 2016კათედრის ანგარიში
2015 2016კათედრის ანგარიში2015 2016კათედრის ანგარიში
2015 2016კათედრის ანგარიში
Makvala Mamuladze
 
грузия план урока
грузия план урокагрузия план урока
грузия план урока
Makvala Mamuladze
 
уроки 4 8- 1
уроки 4 8- 1уроки 4 8- 1
уроки 4 8- 1
Makvala Mamuladze
 
урок 1 3 давайте познакомимся!
урок 1 3 давайте познакомимся!урок 1 3 давайте познакомимся!
урок 1 3 давайте познакомимся!
Makvala Mamuladze
 
1- 12 уроки
1- 12 уроки1- 12 уроки
1- 12 уроки
Makvala Mamuladze
 
შედარების სქემა
შედარების სქემაშედარების სქემა
შედარების სქემა
Makvala Mamuladze
 
ფილმის ანალიზის ფურცელი
ფილმის ანალიზის ფურცელიფილმის ანალიზის ფურცელი
ფილმის ანალიზის ფურცელი
Makvala Mamuladze
 
ისტორია-რუსული ენის ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმა
ისტორია-რუსული ენის ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმაისტორია-რუსული ენის ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმა
ისტორია-რუსული ენის ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმა
Makvala Mamuladze
 

More from Makvala Mamuladze (20)

составь слово по первой букве
составь слово по первой буквесоставь слово по первой букве
составь слово по первой букве
 
მოძრაობის ზმნები
მოძრაობის ზმნებიმოძრაობის ზმნები
მოძრაობის ზმნები
 
Hamlet
HamletHamlet
Hamlet
 
გაზეთის რეფლექსია
გაზეთის რეფლექსიაგაზეთის რეფლექსია
გაზეთის რეფლექსია
 
რეფლექსია
რეფლექსიარეფლექსია
რეფლექსია
 
Prezentacia hamleti ნატო საბაშვილი
Prezentacia hamleti  ნატო საბაშვილიPrezentacia hamleti  ნატო საბაშვილი
Prezentacia hamleti ნატო საბაშვილი
 
Nino va salomidze
Nino va salomidzeNino va salomidze
Nino va salomidze
 
კვირეული
კვირეულიკვირეული
კვირეული
 
Gegma tamashis
Gegma tamashisGegma tamashis
Gegma tamashis
 
The lion and the rabbit
The lion and the rabbitThe lion and the rabbit
The lion and the rabbit
 
მეტრო (მოძრაობის ზმნები)
მეტრო (მოძრაობის ზმნები)მეტრო (მოძრაობის ზმნები)
მეტრო (მოძრაობის ზმნები)
 
урок 1. развлечения и увлечения
урок 1. развлечения и увлеченияурок 1. развлечения и увлечения
урок 1. развлечения и увлечения
 
2015 2016კათედრის ანგარიში
2015 2016კათედრის ანგარიში2015 2016კათედრის ანგარიში
2015 2016კათედრის ანგარიში
 
грузия план урока
грузия план урокагрузия план урока
грузия план урока
 
уроки 4 8- 1
уроки 4 8- 1уроки 4 8- 1
уроки 4 8- 1
 
урок 1 3 давайте познакомимся!
урок 1 3 давайте познакомимся!урок 1 3 давайте познакомимся!
урок 1 3 давайте познакомимся!
 
1- 12 уроки
1- 12 уроки1- 12 уроки
1- 12 уроки
 
შედარების სქემა
შედარების სქემაშედარების სქემა
შედარების სქემა
 
ფილმის ანალიზის ფურცელი
ფილმის ანალიზის ფურცელიფილმის ანალიზის ფურცელი
ფილმის ანალიზის ფურცელი
 
ისტორია-რუსული ენის ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმა
ისტორია-რუსული ენის ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმაისტორია-რუსული ენის ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმა
ისტორია-რუსული ენის ინტეგრირებული გაკვეთილის გეგმა
 

21st century skills

  • 1. ინტელის სასწავლო პროგრამა ძირითადი კურსი 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები 21-ე საუკუნის ძირითადი უნარ-ჩვევები1 სწავლისა და გამომგონებლობის უნარ -ჩვევები შემოქმედებითობა და გამომგონებლობა ● მუშაობის ორიგინალობისა და გამომგონებლობის დემონსტრირება; ● ახალი იდეების განვითარება, განხორციელება და სხვებისთვის გაზიარება; ● ახალი და მრავალფეროვანი პერსპექტივებისთვის ღიაობა და მზაობა; ● შემოქმედებითი იდეების პრაქტიკული გამოცდა ინოვაციურ სფეროში, მასში ეფექტური და რეალური წვლილის შესატანად. კრიტიკული აზროვნება და პრობლემების გადაჭრა ● საღი მსჯელობა და აღქმა; ● რთული არჩევანის გაკეთება და გადაწყვეტილებების მიღება; ● სხვადასხვა სისტემას შორის ურთიერთდამოკიდებულების გააზრება; ● მიზნობრივი კითხვების ფორმულირება და დასმა სხვადასხვა მოსაზრების გასაცნობად და უკეთესი გადაწყვეტილებების მისაღებად; ● ინფორმაციის კლასიფიკაცია, ანალიზი და სინთეზირება პრობლემების გადასაჭრელად და კითხვებზე პასუხების გასაცემად. კომუნიკაცია და თანამშრომლობა ● იდეებისა და აზრის ნათლად და ეფექტურად გამოხატვა წერილობითი თუ სიტყვიერი ფორმით; ● სხვადასხვა ჯგუფთან ეფექტური მუშაობის უნარის დემონსტრირება; ● საერთო მიზნების მისაღწევად საჭირო კომპრომისისთვის მზადყოფნისა და მოქნილობის დემონსტრირება; ● პასუხისმგებლობების გაზიარება მუშაობის პროცესში. საინფორმაციო , მედია და ტექნოლოგიური უნარ -ჩვევები საინფორმაციო წიგნიერება ● ინფორმაციის ეფექტურად და ეფექტიანად მოპოვება, კრიტიკული და კომპეტენტური შეფასება, ინფორმაციის ზუსტად და შემოქმედებითად გამოყენება მოცემულ საკითხთან თუ პრობლემასთან დაკავშირებით; ● ინფორმაციაზე წვდომისა და მისი გამოყენების ეთიკურ/სამართლებრივ საკითხებზე საფუძვლიანი წარმოდგენის ქონა. მედიაწიგნიერება ● მედიაგზავნილების შექმნის, მათი მიზნობრიობის, გამოყენებული ინსტრუმენტების, მახასიათებლებისა და კონვენციების ცოდნა; ● მესიჯების ინდივიდუალურ დონეზე ინტერპრეტაციას/გაგებას შორის განსხვავებების, მედიაგზავნილებში ღირებულებებისა და მოსაზრებების გათვალისწინების ან უგულებელყოფის და რწმენაზე თუ ქცევაზე მედიის გავლენის საკითხების შესწავლა და ანალიზი; ● ინფორმაციის ხელმისაწვდომობისა და გამოყენების ეთიკური/იურიდიული საკითხების საფუძვლიანი ცოდნა. ისტ (ინფორმაციულ -საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ) წიგნიერება ● ციფრული ტექნოლოგიების, კომუნიკაციის ინსტრუმენტებისა და/ან ქსელების შესატყვისი გამოყენება ინფორმაციაზე წვდომის, მისი მართვის, ინტეგრაციის, შეფასებისა და შექმნისათვის გენერირება ცოდნის ეკონომიკაში ფუნქციონირების მიზნით; საავტორო უფლება © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. ყველა უფლება დაცულია. 1 of 2
  • 2. ინტელის სასწავლო პროგრამა ძირითადი კურსი ● ტექნოლოგიის გამოყენება, როგორც ინფორმაციის კვლევის, ორგანიზების, შეფასებისა და კომუნიკაციის საშუალების. ინფორმაციის ხელმისაწვდომობისა და გამოყენების ეთიკური/იურიდიული საკითხების საფუძვლიანი ცოდნა. სასიცოცხლო და კარიერული უნარ -ჩვევები მოქნილობა და ადაპტაცია ● განსხვავებულ როლებსა და პასუხისმგებლობებთან ადაპტაცია; ● გაურკვეველ სიტუაციებსა და პრიორიტეტების ცვლილების გარემოში ეფექტურად მუშაობა. ინიციატივა და დამოუკიდებელი მუშაობა ● საკუთარი სასწავლო საჭიროებებისა და წარმოდგენების მონიტორინგი; ● უნარ-ჩვევების განსაზღვრული დონის და/ან სასწავლო პროგრამით გათვალისწინებული ჩარჩოს მიღმა სამუშაოს ჩატარება, ცოდნისა და კომპეტენტურობის ამაღლების მიზნით; ● ინიციატივის გამოჩენა, უნარ-ჩვევების პროფესიულ დონეზე დახვეწის მიზნით ; ● დავალებების განსაზღვრა, პრიორიტეტების მინიჭება და შესრულება პირდაპირი ზედამხედველობის გარეშე; ● დროის და სამუშაო დატვირთვის ეფექტური განკარგვა; ● უწყვეტი განათლებისთვის მზაობის დემონსტრირება. სოციალური და კულტურული უნარ -ჩვევები ● ადეკვატურად და პროდუქტიულად თანამშრომლობა; ● მოსაზრებებისა და გადაწყვეტილებების საჭიროებისამებრ დაბალანსება სხვადასხვა ჯგუფთან ერთობლივი მუშაობისას; ● კულტურული განსხვავებების გათვალისწინება და სხვადასხვა პერსპექტივის გამოყენება შემოქმედებითობისა და მუშაობის ხარისხის ამაღლების მიზნით. პროდუქტიულობა და ანგარიშვალდებულება ● მაღალი სტანდარტებისა და მიზნების განსაზღვრა და უზრუნველყოფა სამუშაოს ხარისხიანად და დროულად შესრულებისათვის; ● გულმოდგინებისა და პოზიტიური სამუშაო ეთიკის დემონსტრირება (მაგალითად, პუნქტუალობა და სანდოობა). ლიდერობა და პასუხიმგებლობა ● ინტერპერსონალური და პრობლემების გადაჭრის უნარ-ჩვევების გამოყენება ჩართული მხარეების მიერ მიზნების მისაღწევად; ● ჩართული მხარების ძლიერი თვისებების/უნარების გამოყენება საერთო მიზნის მისაღწევად; ● ერთიანობისა და ეთიკური ქცევის დემონსტრირება; ● ფართო საზოგადოების ინტერესების გათვალისწინება, პასუხისმგებლიანი მოქმედება . 1 წყარო: პარტნიორობა 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებისთვის (www.21stcenturyskills.org). მასალის გამოყენების უფლება მიღებულია. Intel, Intel logo, Intel Education Initiative და Intel Teach Program ამერიკის შეერთებულ შტატებსა და სხვა ქვეყნებში არიან კორპორაცია ინტელის საფირმო ნიშნები. *სხვა სახელწოდებები და ბრენდები შესაძლოა იყოს სხვათა საკუთრება საავტორო უფლება © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. ყველა უფლება დაცულია. 2 of 2