Напрямки роботи 2023

1. Напрямки роботи
Комунального закладу
дошкільної освіти (ясла-садок)
комбінованого типу №336
Дніпровської міської ради

2. Основні напрямки за якими працює
наш заклад дошкільної освіти:
 художньо-естетичний,
 духовно-патріотичний,
 фізкультурно-оздоровчий,
 корекційно-відновлювальний та
 еколого-просвітницький.

3. Художньо-естетичний напрямок
Мета роботи:
- формування естетичного ставлення до
світу природи, культурних надбань
людства, дорослих та однолітків, самої
себе;
- розвиток практичної умілості,
вправності;
- формування художньо-естетичного
мислення.

6. Духовно-патріотичний напрямок
Мета роботи:
 формування любові до рідного краю (причетності
до рідного дому, сім'ї, дитячого садка, міста);
 формування духовно-моральних взаємин;
 формування любові до культурного та духовного
спадку свого народу;
 виховання любові, поваги до своїх національних
особливостей;
 почуття власної гідності як представників свого
народу;
 толерантне ставлення до представників інших
національностей, до батьків, сусідів, інших людей.

8. Фізкультурно-оздоровчий напрямок
Мета роботи:
 зміцнення здоров'я дітей засобами
нетрадиційних методів оздоровлення та
інноваційних технологій;
 сприяння формуванню здорового способу
життя в дітей у постійній взаємодії із сім'єю;
 формування у дошкільників свідомого
бажання до занять фізкультурою та спортом;
 прищеплювання практичних вмінь і навичок
зміцнення власного здоров'я.

11. Корекційно-відновлювальний
напрямок
Мета роботи:
 сприяння подоланню вад у дітей з
особливими освітніми потребами;
 формування мовленнєвої та соціальної
компетентності дітей;
 забезпечення корекції емоційного,
соціального, фізичного, інтелектуального
розвитку кожної дитини;
 формування особистісних якостей, згідно її
інтелектуальними можливостями та

13. Еколого-просвітницький
напрямок
Мета роботи:
 формувати правильні уявлення про
навколишню дійсність, природу.
 розвивати допитливость, спостережливостіь
та потребу в набутті нових знань.
 стимулювати бажання у дошкільнят
пізнавати оточуюче глибше, цінувати і
оберігати все живе.
 виховати належну культуру спілкування з
природою, відповідальності за її збереження.

14. Еколого-
просвітницька
робота з
дітьми
дошкільного
віку
Екологічний творча
«терапія» (казки,
календарі тощо)
Творча «терапія»
, трудовий десант
Екологічні заняття
доброти
Екологічний табір,
гурток
Екологічні ігри,
екскурсії, акції
Екологічний патруль,
музей
Лабораторія юного
еколога
«Зелений
патруль»
Клубні форми роботи
(аукціон, вікторина,
ККВ)
Екологічний
тиждень

16. Наше педагогічне кредо:
 «В кожній дитині бачити своє «Я»:
 «Я» - неповторна особистість
 «Я» - творча особистість
 «Я» - обдарована особистість