Τα επιμορφωτικά σεμινάρια που πραγματοποιήθηκαν στη σχολή σαχετι από 19 έως ...gvlachos
Τα επιμορφωτικά σεμινάρια που πραγματοποιήθηκαν στη σχολή σαχετι από 19 έως και 23 ιουνίου 2017 με τον καθηγητή του πτδε του πανεπιστημίου κρήτης, κ. σπαντιδάκη
Τα επιμορφωτικά σεμινάρια που πραγματοποιήθηκαν στη σχολή σαχετι από 19 έως ...gvlachos
Τα επιμορφωτικά σεμινάρια που πραγματοποιήθηκαν στη σχολή σαχετι από 19 έως και 23 ιουνίου 2017 με τον καθηγητή του πτδε του πανεπιστημίου κρήτης, κ. σπαντιδάκη
ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 46 Αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου. (22.4.2016)
Υ.Α. Αρ. Πρωτ. 220473/Δ2 / 23-12-2016, Οδηγίες για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών στο Γενικό Λύκειο (άρθρο 8 του Π.Δ. 46/2016) για το σχολικό έτος 2016-2017
Υ.Α. Αρ. Πρωτ. 5514/Δ2/12.1.2017, Διευκρινίσεις για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών στο Γενικό Λύκειο
Υ.Α. Αρ. Πρωτ. 6404/Δ2/13.1.2017 Πρόσκληση Σχολικών Συμβούλων σε Ενημερωτική Ημερίδα
Πρόγραμμα για το 9ο Ελληνικό Διαδραστικό Σχολείο Ουρολογίας, UROSchool, που διοργανώνει το Ινστιτούτο Μελέτης Ουρολογικών Παθήσεων από το 2008 και κάθε χρόνο στην Πορταριά Πηλίου. Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους εκπαιδευτές που ήδη δουλεύουν για να ανταποκριθούν στις προσδοκίες των Ουρολόγων.
Σύνδεσμοι που σας ενδιαφέρουν:
Πρόγραμμα: http://bit.ly/uroschool2016program
Πρόγραμμα pdf: http://bit.ly/uroschool2016pdf
Φόρμα Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος: http://bit.ly/uroschool2016
(για την φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος Θα πρέπει να εισέλθετε ή να εγγραφείτε στην ιστοσελίδα του ΙΜΟΠ)
ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 46 Αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου. (22.4.2016)
Υ.Α. Αρ. Πρωτ. 220473/Δ2 / 23-12-2016, Οδηγίες για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών στο Γενικό Λύκειο (άρθρο 8 του Π.Δ. 46/2016) για το σχολικό έτος 2016-2017
Υ.Α. Αρ. Πρωτ. 5514/Δ2/12.1.2017, Διευκρινίσεις για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών στο Γενικό Λύκειο
Υ.Α. Αρ. Πρωτ. 6404/Δ2/13.1.2017 Πρόσκληση Σχολικών Συμβούλων σε Ενημερωτική Ημερίδα
Πρόγραμμα για το 9ο Ελληνικό Διαδραστικό Σχολείο Ουρολογίας, UROSchool, που διοργανώνει το Ινστιτούτο Μελέτης Ουρολογικών Παθήσεων από το 2008 και κάθε χρόνο στην Πορταριά Πηλίου. Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους εκπαιδευτές που ήδη δουλεύουν για να ανταποκριθούν στις προσδοκίες των Ουρολόγων.
Σύνδεσμοι που σας ενδιαφέρουν:
Πρόγραμμα: http://bit.ly/uroschool2016program
Πρόγραμμα pdf: http://bit.ly/uroschool2016pdf
Φόρμα Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος: http://bit.ly/uroschool2016
(για την φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος Θα πρέπει να εισέλθετε ή να εγγραφείτε στην ιστοσελίδα του ΙΜΟΠ)
Ερευνητική εργασία β’ τετραμήνου
Τάξη: Α’ Λυκείου Παξών
Σχολικό έτος 2015-2016
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Λιανού Σταυρούλα, ΠΕ17.01
Θέμα: Το προαύλιο του σχολείου μας ως χώρος ψυχαγωγίας
και μάθησης - προτάσεις για βελτίωση
1. ΣΑΧΕΤΙ 02-06-2016
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΣΤΗ ΣΧΟΛΗ ΣΑΧΕΤΙ
Γράφει η συντακτική ομάδα του Ελληνικού Τμήματος
(Όταν συμβαίνει κάτι χωρίς τυμπανοκρουσίες, χωρίς το πάθος της αυτοπροβολής και χωρίς το
ελάτε με το ζόρι.....τότε μοιραία το αποτέλεσμα είναι απλά......ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!)
Με ιδιαίτερη επιτυχία διεξήχθη χθες 01 Ιουνίου 2016 το επιμορφωτικό σεμινάριο που διοργάνωσε
ο Συντονιστής Εκπαίδευσης κ. Γ. Βλάχος σε συνεργασία με την Διεύθυνση του Ελληνικού Τμήματος
της Σχολής. Το θέμα ήταν «ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ-ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ-ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ-
ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ-ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ-ΞΕΝΗΣ
ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΟΠΑΙΔΩΝ ΣΤΗΝ ΑΦΡΙΚΑΝΙΚΗ ΗΠΕΙΡΟ».
Στην ημερίδα τον συντονισμό είχαν, ο πολύ δραστήριος Συντονιστής Εκπαίδευσης κ. Γ. Βλάχος και η
οικοδέσποινα Διευθύντρια Ελληνικών Σπουδών της Σχολής κ. Αντωνία Παπάζογλου. Παρέστησαν
όλοι οι εκπαιδευτικοί του Ελληνικού Τμήματος της Σχολής οριζόντια όλων των μονάδων,
(Βρεφονηπιακός Σταθμός-Νηπιαγωγείο-Δημοτικό-Γυμνάσιο Λύκειο) καθώς επίσης και
αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί από τα Τμήματα Ελληνικής Γλώσσας του Γιοχάννεσμπουργκ, της
Πρετόριας και του Τριγώνου Βάαλ. Σε απευθείας σύνδεση με τεχνολογία Skype παρακολουθούσαν
και τοποθετούνταν οι αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί του Τ.Ε.Γ Καίηπ Τάουν και της Σχολής Χαράρε
από την Ζιμπάμπουε. Σε αναμονή χωρίς όμως επιτυχία σύνδεσης ήταν οι αποσπασμένοι
εκπαιδευτικοί των Τ.Ε.Γ Μπλούμφονταίην και Ντέρμπαν.
Όπως πάντα λίγο πριν αρχίσουν οι εργασίες του σεμιναρίου η Διευθύντρια του Τμήματος
παρέθεσε γεύμα (μπουφέ) σε όλους τους συμμετέχοντες.
Τις εργασίες άνοιξε ο κ. Βλάχος, έδωσε την κατεύθυνση και καλοσώρισε τους συμμετέχοντες,στην
συνέχεια η κ. Παπάζογλου κάλεσε όλους τους εκπαιδευτικούς να τοποθετηθούν με βάση την
προετοιμασία που έχουν κάνει και χωρίς ενδοιασμούς να παραθέσουν το υλικό τους τους
προβληματισμούς τους, τις προτάσεις τους. Τότε και μόνον τότε τα συμπεράσματα του σεμιναρίου
θα αποδειχθούν ωφέλιμα.
Οι τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών ξεκίνησαν από τα Τμήματα Ελληνικής Γλώσσας και στην
συνεχίσθηκαν με αυτές της Σχολής ΣΑΧΕΤΙ.
2. Οι Εκπαιδευτικοί παρουσίασαν το υλικό κορμού που χρησιμοποιούν σε κάθε τάξη, το εποπτικό και
εμπλουτιστικό υλικό, την χρήση της τεχνολογίας, τα προβλήματα που διαπιστώνουν και τις
προτάσεις τους για τον εκσυγχρονισμό μέρους του υλικού και δια αυτού την αναμόρφωση των
αναλυτικών προγραμμάτων.
Κάποιες στιγμές και αυτό φάνηκε αφού το ενδιαφέρον όλων στην αίθουσα ήταν έντονα
προσηλωμένο στους παρουσιαστές, οι τοποθετήσεις ήταν πάρα πολύ επιτυχημένες, πολλές δε
είχαν στοιχεία χειρουργικής ακρίβειας στην διάγνωση των προβλημάτων. Οι εκπαιδευτικοί του
ΣΑΧΕΤΙ άκουγαν με πρόδηλο ενδιαφέρον αυτούς των Τ.Ε.Γ αφού δεν έχουν την αντίστοιχη εμπειρία,
οι δε εκπαιδευτικοί των Κοινοτήτων, ακούγοντας τις τοποθετήσεις των συναδέλφων τους της
Σχολής ΣΑΧΕΤΙ εμειναν εντυπωσιασμένοι από την οργάνωση, την εμπειρία και το υψηλό
επιστημονικό επίπεδο στοιχεία που πάντα χαρακτήριζαν το οργανόγραμμα της Σχολής.
Με την λήξη των εργασιών τα χαμόγελα και οι δηλώσεις των δύο οργανωτών πρόδιδαν έντονα την
αίσθηση της απόλυτης επιτυχίας του σεμιναρίου. Η Διευθύντρια κ. Παπάζογλου στο κλείσιμο
υποσχέθηκε ότι...... τίποτε δεν θα πάει χαμένο από τα σημερινά συμπεράσματα, στόχος μας
στόχος του Ελληνικού Τμήματος της Σχολής είναι η ενιαία και ομογενοποιημένη εκπαίδευση στη
Ν. Αφρική και στις γειτονικές χώρες. Βρισκόμαστε σε τρίτη και τέταρτη γενιά των παιδιών της
Ομογένειας, τα δεδομένα αλλάζουν και μαζί τους αλλάζουμε και εμείς τους εκπαιδευτικούς μας
στόχους....
Ο δε Συντονιστής κ. Βλάχος, αφού ευχαρίστησε και συνεχάρη τους εκπαιδευτικούς για την
δουλειά που ετοίμασαν και παρουσίασαν, υποσχέθηκε ότι το Γραφείο Συντονισμού θα
ενημερώσει την ηγεσία του Υπουργείου για τα αποτελέσματα των εργασιών, θα αναρτήσει την
επομένη κιόλας τις παρουσιάσεις στην ιστοσελίδα του Γραφείου και σύντομα θα ανακοινώσει
την επόμενη συνάντηση.
Η Συντακτική ομάδα του Ελληνικού Τμήματος, αυστηρή όπως πάντα στα δημοσιογραφικά της
καθήκοντα, συγχαίρει τόσο τους διοργανωτές όσο και τους εκπαιδευτικούς για την επιτυχία των
εργασιών.