Суслопарова Л.В. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ НА ПР...Academspb
III Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
Суслопарова Людмила Васильевна — директор МБОУ биотехнологический лицей-интернат № 21 р.п. Кольцово (Новосибирская обл.), почетный работник образования Российской Федерации
Соболева Н.А. ПРАКТИКА КОНСТРУИРОВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИЦЕ...Academspb
III Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
Соболева Нина Александровна — директор ГБОУ общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования с углубленным изучением отдельных предметов «Самарский областной лицей-интернат», кандидат педагогических наук
Суслопарова Л.В. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ НА ПР...Academspb
III Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
Суслопарова Людмила Васильевна — директор МБОУ биотехнологический лицей-интернат № 21 р.п. Кольцово (Новосибирская обл.), почетный работник образования Российской Федерации
Соболева Н.А. ПРАКТИКА КОНСТРУИРОВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИЦЕ...Academspb
III Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
Соболева Нина Александровна — директор ГБОУ общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования с углубленным изучением отдельных предметов «Самарский областной лицей-интернат», кандидат педагогических наук
The document discusses the applicant's experience leading change as the Director of Technical Services for Bearcom. They created a system engineering team to standardize how new communication systems were deployed across 18 branch locations, reducing costs and delays. This led to $10 million in additional revenue and over 35% profitability for the service department. The applicant also discusses experience leading people as VP of Technical Services at Bearcom, developing performance metrics that improved employee morale, productivity, and profitability. Finally, the applicant discusses experience as a results-driven FEMA emergency manager, where they rapidly coordinated a multi-state communication network in response to the Deepwater Horizon oil spill.
Primavera Analytics What’s New in Release 15.2 p6academy
Doug Larkin
Primavera Product Strategy
www.P6Academy.com
Webcast slides
1. Overview
2. New Features
3. Tested Configuration Updates
4. Wrap-up and Q&A
For more visit www.P6Academy.com
All rights Oracle.
The document discusses the applicant's experience leading change as the Director of Technical Services for Bearcom. They created a system engineering team to standardize how new communication systems were deployed across 18 branch locations, reducing costs and delays. This led to $10 million in additional revenue and over 35% profitability for the service department. The applicant also discusses experience leading people as VP of Technical Services at Bearcom, developing performance metrics that improved employee morale, productivity, and profitability. Finally, the applicant discusses experience as a results-driven FEMA emergency manager, where they rapidly coordinated a multi-state communication network in response to the Deepwater Horizon oil spill.
Primavera Analytics What’s New in Release 15.2 p6academy
Doug Larkin
Primavera Product Strategy
www.P6Academy.com
Webcast slides
1. Overview
2. New Features
3. Tested Configuration Updates
4. Wrap-up and Q&A
For more visit www.P6Academy.com
All rights Oracle.
Este documento presenta tres ejercicios sobre el uso de bases de datos en Access 2007. Explica cómo crear y modificar tablas, definir campos y tipos de datos, controlar el ingreso de datos mediante validación y restricción, y establecer propiedades de campo como máscaras y formatos. También cubre el trabajo con claves, índices, relaciones entre tablas, y campos de búsqueda.
Psicopatologia: Empatia Zero e Crudeltà di Raffaele BaroneRaffaele Barone
La costruzione di una persona non richiede solamente dati biologici, culturali, sociali, professionali. La costruzione di una persona passa necessariamente dal sentire l'altro, dal pensare l'altro, dall'essere con l'altro. Da qui era iniziato il discorso sull'empatia continuato poi con l'approfondimento della tesi sulla funzione riflessiva. La cura è il paradigma che ha come cardini empatia e mentalizzazione/riflessività che, infatti, è possibile ritrovare come atti centrali in ogni pratica di cura e disposizione etica alla cura. Alcuni sentimenti morali sono particolarmente importanti per questo percorso: la fiducia, la speranza, la tenerezza, l'accettazione, la serenità.
This document provides an overview of different JMS message types including TextMessage, ObjectMessage, MapMessage, ByteMessage, and StreamMessage. It describes key features of each message type such as carrying text payloads for TextMessage, serializable Java objects for ObjectMessage, and name-value pairs for MapMessage. Examples are given showing how to set and get content from messages of each type using the appropriate JMS API methods.
How we built a job board in one week with JHipster - @KileNiklawski @IpponUSAKile Niklawski
JHipster - a modern, opinionated, full stack web app generator. JHipster ties together Spring, Angular, Grunt, Bower, and much more to help you build production ready responsive web apps in a fraction of the time.
In the discussion, we will look at how we built a job board in one week using JHipster and give a brief demo.
From the JHipster site - Our goal is to generate for you a complete and modern Web app, unifying:
- A high-performance and robust Java stack on the server side with Spring Boot
- A sleek, modern, mobile-first front-end with AngularJS and Bootstrap
- A powerful workflow to build your application with Yeoman, Bower, Grunt and Maven
Skill level: All levels
Speaker: Kile Niklawski
Bio: Kile Niklawski, Architect @Ippon USA. Ippon delivers Digital, Big Data and Cloud applications on top of proven Java expertise #RVA #DC #NYC
JavaOne 2016
JMS is pretty simple, right? Once you’ve mastered topics and queues, the rest can appear trivial, but that isn’t the case. The queuing system, whether ActiveMQ, OpenMQ, or WebLogic JMS, provides many more features and settings than appear in the Java EE documentation. This session looks at some of the important extended features and configuration settings. What would you need to optimize if your messages are large or you need to minimize prefetching? What is the best way to implement time-delayed messages? The presentation also looks at dangerous bugs that can be introduced via simple misconfigurations with pooled beans. The JMS APIs are deceptively simple, but getting an implementation into production and tuned correctly can be a bit trickier.
Este documento introduce conceptos básicos de iluminación, incluyendo la luz como onda electromagnética, el espectro visible, temperatura de color, y contrastes. Explica magnitudes como flujo luminoso, iluminancia, intensidad luminosa y luminancia. También describe diferentes tipos de lámparas e introduce el método de cálculo de iluminación por lumen, el cual calcula el flujo luminoso total necesario, número de luminarias requerido y sus ubicaciones.
Parts Without a Whole? – The Current State of Design Thinking Practice in Org...Jan Schmiedgen
A presentation I gave in November 2015 at the "Warsaw Design Thinking Week" in Poland: It introduces our study of the same title and also gives some information beyond that.
El documento trata sobre el cambio climático. Explica que el cambio climático es causado principalmente por los gases de efecto invernadero emitidos por la actividad humana, como el CO2 procedente del consumo eléctrico y del transporte. Algunas consecuencias del cambio climático son el aumento de huracanes, inundaciones e incendios forestales. El documento recomienda formas de contrarrestar el cambio climático como cambiar bombillas, reciclar y plantar árboles.
1. МАОУ лицей № 64
Комплексная программа
занятости школьников
в период каникул
«ЛЕТО – 2016»
Автор: заместитель директора по ВР Ю. А. Миронова
2. Актуальность программы.
повышение спроса родителей и детей на
организованный отдых школьников в условиях
города
организация качественной досуговой и
оздоровительной деятельности детей и подростков
организация трудовой деятельности подростков в
летний период
сохранение преемственности профилактической
работы по предупреждению безнадзорности и
правонарушений среди несовершеннолетних
4. Формы летней занятости.
Вечерняя спортивная площадка
ЛТО «Лицеист»
Летняя трудовая площадка «Пчел.Ка»
Профильный лагерь «Росинка»
Отряд Новых тимуровцев «Добрые сердца»
Волонтерский отряд «Данко»
Трудоустройство несовершеннолетних
Работа кружков и секций
Многодневный поход
5. Новые формы летней занятости
«Уроки цифровой грамотности»
Семейный клуб «Учимся понимать друг друга»
Проект «Лицейский сад»
Киноклуб «Душа»
Экспедиция «Кубань православная»
Оздоровление в Бальнеолечебнице
6. Занятость детей, требующих
особого педагогического внимания.
Жемчужина России Бальнеолечебница ЛТО «Лицеист»
Вечерняя спортивная
площадка
Кабинет ЗОЖ Тимуровский отряд
«Добрые сердца»
7. Ожидаемые результаты
Укрепление здоровья детей.
Формирование устойчивой потребности в ведении ЗОЖ.
Приобщение детей и подростков к систематическим
занятиям физической культурой и спортом.
Личностный рост, реализация интересов учащихся
Развитие трудолюбия, ответственности, чувства
коллективизма.
Формирование коммуникативных навыков и
организационных способностей.
Формирование социально-значимой позиции учащихся по
отношению к себе и окружающему миру.
Сплочение детского коллектива.
Отсутствие нарушений Закона № 1539 учащимися лицея.
9. Лагерь с дневным пребыванием
«Росинка»
2 смена: 22 июня – 12 июля
Профильное направление: художественно-
эстетическое, творческое.
Оформление лагеря: территория лагеря - это
королевство, в котором все жители играют.
Формы реализации профиля лагеря: участие в
творческих конкурсах, посещение музея, игры-
путешествия, просмотр фильмов.
