Документ описывает программу организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей, разработанную в ответ на растущий спрос со стороны родителей и детей. Программа включает различные формы досуга и трудовой деятельности, такие как тематические площадки, трудоустройство и экскурсии. Также акцентируется внимание на необходимости контроля за занятостью школьников и профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.

1. Ткаченко А.Б. – директор МБОУ СОШ № 53
Исаева С.Н.- зам. директора по ВР, руководитель
ШВР
члены штаба воспитательной работы

2. Разработка данной программы организации летнего отдыха,
оздоровления и занятости детей была вызвана:
•повышением спроса родителей и детей на
организованный отдых школьников в условиях города;
•модернизацией старых форм работы и введением
новых;
•необходимостью организации трудовой деятельности
подростков в летний период
•сохранением преемственности профилактической
работы по предупреждению безнадзорности и
правонарушений среди несовершеннолетних;
•Необходимостью организации качественного досуга
детей и подростков.

3. 1249
1302
1331
1200
1220
1240
1260
1280
1300
1320
1340
Динамика занятости
и планируемая занятость летом 2016 года

4. ЛЕТО
2016
Компьютерный
класс
Профильный
лагерь
«Радуга»
Краткосрочные
походы
Дневные
Тематические
площадки
Трудоустройство,
«Новые
Тимуровцы»
Однодневные
экскурсии
по краю
Летняя
трудовая
практика
Библиотечные
клубы

5. Развитие новых форм
летней занятости
Дневные тематические
площадки:
- «Волшебный пластилин»
- «Умелые ручки»
- «Творческий калейдоскоп»
- «Хочу всё знать»
- «Мой мир»
- «Я выбираю ответственность»

6. Дневная
тематическая
площадка
«Мой мир»
Дневная
тематическая
площадка
«Я выбираю
ответственность»
трудоустройство
Краткосрочные
походы,
однодневные
экскурсии
Летняя трудовая
практика

7. Центр
занятости
населения
Центр
«Каникулы»
Наркологический
диспансер
Молодёжный
центр
ДДТ
«Созвездие»
Эколого-
биологический
Центр
Детская
библиотека
№38

8. -оздоровление и занятость детей трудовой,
спортивной, экологической и творческой
деятельностью в летний период;
-осуществление должного контроля над
занятостью школьников,
-укрепление физических и психических сил
ребенка;
-предотвращение опасных для жизни и
антиобщественных деяний;
-дальнейшее развитие системы каникулярного
оздоровления и трудоустройства детей,
-повышение качества воспитательной работы;
-дальнейшее развитие системы ученического
самоуправления

9. -Опрос и анкетирование учащихся и родителей
с целью выявления мотивов пребывания в
школе в летнее время ( январь – май)
- Опрос и анкетирование учащихся и родителей
с целью выявления удовлетворенности
организацией работы школы в летний период (
август – сентябрь)