1. Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад № 18 «Ладушки»
общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением социально-личностного развития детей
Оренбургская обл., г.Гай, ул. Молодежная, д. 71б,
тел.:4-06-40, e-mail: dou18-gai@mail.ru

2. Вариативная часть
с приоритетным социально – личностным направлением,
формируемая участниками образовательного процесса.
Цель: программа обеспечивает равно-стартовые возможности для
обучения воспитанников дошкольного учреждения
Задачи:
 Осуществление дополнительных образовательных услуг по социально-личностному
направлению развития воспитанников.
 Внедрение регионального компонента во всех видах совместной и самостоятельной
деятельности детей.
 Формирование непосредственно образовательной деятельности с учётом специфики
национально-культурных, демографических, климатических условий восточного региона
Оренбургской области.
 Оказание качественных услуг по развитию воспитанников через использование
муниципальных программ, авторизованных программ и опытов работы педагогов
Гайского района и Восточного Оренбуржья по ознакомлению воспитанников с историей,
бытом и культурой малой родины, по формированию духовно-нравственной культуры в
совместной, самостоятельной деятельности воспитанников и в тесном взаимодействии с
родителями.

3. Возрастные группы
Первая
младшая группа
Вторая
Младшая
группа
Средняя
группа
Старшая
группа
Подготовительная
группа
Продолжительность НОД (в
минутах) 10 15 20 25 30
Объем нагрузки в неделю Основн. Дополн. Основн. Дополн. Основн. Дополн. Основн. Дополн. Основн. Дополн.
10 1 10 1 10 2 13 2 14 3
Общее астрономическое
время образовательной
деятельности в часах, в
неделю 1 ч.
40мин.
10 мин. 2 ч. 30мин. 15мин.
3 ч.
20 мин.
40 мин.
5 ч.
25 мин.
50мин. 7ч. 1ч.. 30 мин
ИТОГО в неделю:
1 ч. 50 мин. 2ч. 45 мин. 4 ч. 5ч. 15мин 8ч. 30мин
по СанПиНам
(в неделю)
1 ч. 50 мин. 2ч. 45 мин. 4 ч. 6ч. 15 мин 8ч. 30мин
Учебный план
возрастные образовательные нагрузки

4. Цель: создание условий, где каждый ребенок
сможет развить свои личностные качества, свою
активность, способность не просто к выбору из
суммы внешне положительных возможностей, но
и созданию собственного пространства
возможностей, а также освоения им
первоначальных представлений социального
характера и включения его в систему социальных
отношений.
Организация работы по
приоритетному направлению

5. Задачи:
создание в детском саду условий, способствующих позитивной
социализации дошкольников.
создание благоприятной предметно-развивающей среды для
социального развития детей;
создание единой системы работы администрации,
педагогических сотрудников, медицинского персонала ДОУ и
родителей по социально-личностному развитию детей;
формирование у детей основ личности будущего гражданина;

6. Педагогические советы
2012-2013учебный год: «Счастливая
дорога от детского сада до домашнего
порога».
 2011-2012 учебный год:«Школа
педагогического мастерства» ;«Игра и
нравственность».
2013-2014 учебный год: «Компетентность
педагога в осуществлении гендерного
подхода к воспитанию детей дошкольного
возраста»
Работа с педагогами
Семинары-практикумы
2010-2011 учебный год: «Педагогический
пробег»; « Влияние игры на нравственное
речевое развитие»
2011-2012 учебный год:«День здоровья
педагога»;«Наша интересная работа»
2012-2013учебный год: «Безопасность
ребенка»; « Включение дошкольников в
систему социальных отношений через развитие
игровой деятельности»
2013-2014 учебный год: « Планета Гендер»

7. Организация познавательной сферы развития дошкольников через реализацию
дополнительных программ:
Работа с детьми
Авторская программа «Дорожная Азбука»
Плотникова Л.Г. методист ЦДТТ; Козаченко Т.М.
педагог ЦДТТ .
Целью дополнительной образовательной программы
является формирование у детей навыков осознанного
безопасного поведения на дорогах и готовности к
эффективным и обоснованным действиям в
постоянно меняющейся дорожной обстановке.
Руководитель кружка: Батаева Зульфия Фаргатовна

8. Авторская программа «Я - Патриот!» воспитателей
подготовительной группы Волынкиной В.В. и
Чигарьковой И.Н.
Цель: Формирование духовно-нравственного отношения
к семье, городу, стране, природе родного края,
культурному наследию своего народа.
Руководители кружка: Волынкина В.В.Чигарькова И.Н.

9. Открытые просмотры НОД по реализации
приоритетного направления:
2009-2010 учебный год
Занятие по ознакомлению с окружающим миром в
старшей группе на тему «Семья -родословное
древо семьи».
Воспитатель: Ганина Н.А.
2010-2011 учебный год
Музыкальное занятие в подготовительной группе на тему
«Цветик Семицветик».
Музыкальный руководитель: Зайцева Н.В.
Комплексное занятие в средней группе «В поисках
клада». Воспитатель: Ковальчук Е.В.
2011-2012» на тему: «Спички детям не игрушки».
Воспитатель: Чигарькова И.Н.
Мастер-класс игровой деятельности в младшей группе
основная образовательная область «Социализация» на тему:
« Путешествие в страну мастеров».
Воспитатель: Третьякова О.П.

10. 2012-2013 учебный год
НОД в старшей группе на основе интеграции образовательных областей «
Безопасность» и «Социализация» на тему: «Путешествие в страну дорожных
знаков».
Воспитатель: Чигарькова И.Н.
Спортивный праздник в старшей группе на тему: «Папа, мама, я- самая дружная и
спортивная семья!».
Инструктор по физической культуре: Кичигина Н.А.
НОД в подготовительной группе на основе интеграции образовательных областей
«Познание» и «Социализация» на тему: «Спасение Смешариков в космосе».
Воспитатель: Ганина Н.А.
НОД в средней группе на основе интеграции образовательных областей
«Сицализация» и «Познание» на тему: «Зимнее путешествие»
Воспитатель: Еремеева В.С.

11. 2013-2014 учебный год
НОД в средней группе на основе
интеграции образовательных областей
«Чтение художественной литературы» и
«Социализация» на тему: «Путешествие в
сказку».Воспитатель: Федорова М.В.
НОД в старшей группе на основе
интеграции образовательных областей
«Познание» и «Социализация» на тему:
«Откуда хлеб пришел?».
Воспитатель: Базлова Н.И.
НОД в подготовительной группе на основе
интеграции образовательных областей
«Социализация» и «Чтение художественной
литературы» на тему: «Викторина по
сказкам»
Воспитатель: Волынкина В.В.
НОД в подготовительной группе основная
образовательная область «Музыка» на тему :
« Музыкальное путешествие»
Музыкальный руководитель: Зайцева Н.В.

12. Создание предметно-развивающей среды
Уголки ПДД

13. Краеведческие уголки

14. Участие педагогов и детей в международных и
всероссийских конкурсах

15. Участие педагогов и детей в региональных
и городских конкурсах

16. Д/К«Горняк»
«Цирк»
Городская
библиотека
Городской музей
Выставочный
зал
Шахматный
клуб
ГИБДД
ЦДТ « Радуга»
Преемственность
МОУ «Гимназия»
Музыкальная
школа
Сотрудничество МБДОУ
с внешними организациями.
МЧС
ЦДТТ

17. Д/К«Горняк» «Цирк»
МЧС
Музыкальная школа Музыкальная школа
МЧС
ЦДТ « Радуга» ЦДТ « Радуга» Шахматный клуб
Д/К « Горняк»

18. ГИБДДГИБДД
Выставочный зал
Городской музей

19. Работа с родителями
Клуб родителей «Семь Я»
Цель: Оптимизация и гармонизация детско-родительских отношений в семье.
Руководитель клуба
педагог-психолог ДОУ:
Комарова М.П.
Задачи:
•Оказать консультативно – методическую помощь.
•Повышение уровня психологической культуры и
культуры воспитания детей в семье.

20. Вид проекта: творческий, краткосрочный, информационно-практико-ориентированный,
социально-просветительский.
Возраст и состав участников: 15 семей воспитанников старшего дошкольного возраста.
Время, планируемое на реализацию проекта: 3 недели.
Проблема: дефицит представлений об истории, традициях , родословной своей семьи.
Цель проекта: внедрение метода детских проектов с целью вовлечения родителей в
педагогический процесс; стимулирование интереса родителей к взаимодействию с педагогами в
вопросах патриотического воспитания детей дошкольного возраста; воспитание в детях
семейного патриотизма. Задачи проекта:
Познакомить детей с изображением и значением гербов в разных странах, эпохах;
Формировать у детей элементарные представления о гербе, как эмблеме духовной общности
семьи;
Формировать у детей гендерную, семейную, гражданскую принадлежность, патриотические
чувства;
Способствовать сплочению семьи ребенка посредством развития интереса к общему делу;
Способствовать объединению участников проекта (детей и родителей) в рамках создания
коллективных творческих работ;
Способствовать проявлению креативности участников проекта.
Совместная деятельность детей и родителей:
разработка проекта семейного герба;
реализация проекта (создание герба семьи)
представление творческих работ: презентация
выставка семейного творчества
Детско-родительский проект «Герб моей
семьи»

21. Выставка «Герб моей семьи»

22. Участие педагогов в праздниках и
мероприятиях социальной направленности
Парад 9 мая 2013год
День пожилого человека
2012год
День пожилого человека
2013год
День пожилого человека
2013год
Кросс -нации 2012год Кросс -нации 2013год

23. Реализация вариативной части через
кружковую работу
Художественно – эстетическое направление
«Веселая кисточка»
старшая группа№1 «Гномики»
Руководитель: Базлова Н.И.
«Юные таланты»
старшая группа №1 «Гномики»
Руководитель: Семина В.Г.
« Рисуем пальчиками»
II младшая группа №2 «Сказка»
Руководитель: Толмачева Л.М.

24. Познавательно – речевое направление
«Конструирование»
средняя группа №2 «Звездочки»
Руководитель: Валицкая Т.В.
«Родничок»
средняя группа №2 «Звездочки»
Руководитель: Азнабаева Н.И.
«Волшебный мир театра»
средняя группа №1 «Непоседы»
Руководитель: Федорова М.В.

25. «Волшебный мир»
подготовительная группа №1
«Радуга»
Руководитель: Комарова М.П..
«Умелые пальчики» -сенсорика
I младшая группа №1 «Ласточки»
Руководитель: Ганина Н.А.
Неклеса Н.В.
«Красочный мир»-сенсорика
I младшая группа №1
«Карапузики»
Руководитель: Ковальчук Е.В.
Сафонова О.П.

26. «Мир рукотворный» -
Старшая группа №2 «Ягодки»
Руководитель: Третьякова О.П.

27. Физкультурно-оздоровительное направление
«Школа мяча»- подготовительная группа
Руководитель: Кичигина Наталья
Анатольевна- инструктор по физической
культуре

28. В перспективе увеличения вариативной
части программы МБДОУ№18
Программа по патриотическому воспитанию
«Я –Патриот»
Целью программы является формирование
нравственно-патриотического отношения и чувства
сопричастности к семье, к городу, родному краю, к
природе и культуре через познание историко-
национальных и природных особенностей города и
края.

29. 1.Заложить основы нравственно-патриотической личности
2.Развить гражданскую позицию и патриотические чувства
3.Расширить представления детей об истории, культуре, профессиях,
людях, социально-экономической значимости родного края.
4.Воспитать чувство уважения к профессиям и труду взрослых, к
традициям и обычаям нашего края.
5.Сформировать толерантное отношение к представителям других
национальностей.
6.Воспитать чувство уважения к прошлому, настоящему, будущему
родного края.
Задачи программы:

30. В перспективе увеличения
вариативной части программы
МБДОУ№18
Программа по патриотическому воспитанию
«Я –Патриот»
Я
Я и моя семья
Я и мой город
Гай
Я и мой
Оренбургский край
Я и моя страна
Россия

31. Планируемый результат:
* ребенок проявляет интерес к прошлому, настоящему и
будущему своей семьи, города, родного края, страны;
* ребенок проявляет эмоциональную отзывчивость;
* ребенок способен решать интеллектуальные проблемы
(задачи), соответствующие возрасту;
* ребенок проявляет активность и самостоятельность в
принятии решений, в совершении поступков;
* ребенок воспринимает красоту окружающего мира;
* ребенок понимает ценности жизни;
* ребенок проявляет заботу и внимание к окружающим