Історико-краєзнавчий музей при Новороздільлській ЗШ І-ІІІ ст. №5Віктор Савчин
Історико- краєзнавчий музей при Новороздільлській ЗШ І-ІІІ ст. №5 створено за ініціативи педагогічного та учнівського колективів школи. Зібрі памʼятки минувшини систематизовано в експозиції «Найдавніше минуле нашого краю», «Сільськогосподарський реманент ХІХ-ХХст.», «Українська світлиця», «Писемні пам’ятки ХІХ-ХХст.».
Мета діяльності музею – вивчення та збереження історико-культурної спадщини рідного краю, дослідження і пропаганда правдивої історії України, виховання патріотів, активних громадян, здатних орієнтуватися в суспільних процесах і будувати демократичну правову державу.
За останній період на базі музею проведено: методичну нараду вчителів історії «Національно-патріотичне виховання учнів засобами шкільного музею», міський семінар учителів географії «Стежками рідного краю» (розроблено маршрути подорожей), міський семінар учителів історії «Роль патріотичного виховання на сучасному етапі» та тудового навчання «Вишивки нашого краю».
Діють змінні тематичні виставки науково-популярної та художньої літератури «Голодомор 1932-1933», про життя і діяльність митрополита Андрея Шептицького, фото-матеріалів, рефератів і творчих робіт учнів на тему «Євромайдан - революція гідності- війна». Проводяться музейні уроки з істрії, наприклад: «Наш край у 60-70рр. ХХст.»(11кл), «Культура і побут України у ХІХст.» (9 кл.), «Розселення слов’янських племен на території України. Білі хорвати.»(7 кл.), «Життя первісних людей» (6 кл.). З використанням музейних матеріалів проведено виховні години «Богові і людям» (до 150-річчя від дня народження Андрея Шептицького), «Вони вічно житимуть в пам’яті народу» (до річниці загибелі Небесної сотні). Сучасні історичні матеріали лягли в основу учнівських проектів «Наші земляки - герої АТО»( про загиблих воїнів А.Марунчака, В.Кіндрацького, В. Труша) та «Феномен Ігоря Курільця» (про видатних людей міста). Проводять зустрічі, зокрема, з професором історії, автором книги «Західна Україна і Голодомор 1932-1933» Ярославом Папугою, учасниками АТО Миколою Пшиком і Миколою Сливкою, випускником школи
отцем Андрієм Ремезом.
У музеї систематично проводяться екскурсії для дітей ДНЗ міста, учнівської молоді, членів молодіжних організац
Історико-краєзнавчий музей при Новороздільлській ЗШ І-ІІІ ст. №5Віктор Савчин
Історико- краєзнавчий музей при Новороздільлській ЗШ І-ІІІ ст. №5 створено за ініціативи педагогічного та учнівського колективів школи. Зібрі памʼятки минувшини систематизовано в експозиції «Найдавніше минуле нашого краю», «Сільськогосподарський реманент ХІХ-ХХст.», «Українська світлиця», «Писемні пам’ятки ХІХ-ХХст.».
Мета діяльності музею – вивчення та збереження історико-культурної спадщини рідного краю, дослідження і пропаганда правдивої історії України, виховання патріотів, активних громадян, здатних орієнтуватися в суспільних процесах і будувати демократичну правову державу.
За останній період на базі музею проведено: методичну нараду вчителів історії «Національно-патріотичне виховання учнів засобами шкільного музею», міський семінар учителів географії «Стежками рідного краю» (розроблено маршрути подорожей), міський семінар учителів історії «Роль патріотичного виховання на сучасному етапі» та тудового навчання «Вишивки нашого краю».
Діють змінні тематичні виставки науково-популярної та художньої літератури «Голодомор 1932-1933», про життя і діяльність митрополита Андрея Шептицького, фото-матеріалів, рефератів і творчих робіт учнів на тему «Євромайдан - революція гідності- війна». Проводяться музейні уроки з істрії, наприклад: «Наш край у 60-70рр. ХХст.»(11кл), «Культура і побут України у ХІХст.» (9 кл.), «Розселення слов’янських племен на території України. Білі хорвати.»(7 кл.), «Життя первісних людей» (6 кл.). З використанням музейних матеріалів проведено виховні години «Богові і людям» (до 150-річчя від дня народження Андрея Шептицького), «Вони вічно житимуть в пам’яті народу» (до річниці загибелі Небесної сотні). Сучасні історичні матеріали лягли в основу учнівських проектів «Наші земляки - герої АТО»( про загиблих воїнів А.Марунчака, В.Кіндрацького, В. Труша) та «Феномен Ігоря Курільця» (про видатних людей міста). Проводять зустрічі, зокрема, з професором історії, автором книги «Західна Україна і Голодомор 1932-1933» Ярославом Папугою, учасниками АТО Миколою Пшиком і Миколою Сливкою, випускником школи
отцем Андрієм Ремезом.
У музеї систематично проводяться екскурсії для дітей ДНЗ міста, учнівської молоді, членів молодіжних організац
Музей «Духовна скарбниця» при Новороздільській ЗШ І-ІІІ ст. № 2Віктор Савчин
Керуючись Законом України «Про музеї та музейну справу» та реалізовуючи обласний проект «Школа в музейному просторі», «Виховну програму Новороздільської ЗШ І-ІІІ ступенів №2 на період 2013-2016 н.р.», з метою збереження надбань українського народу, виховання молодого покоління у дусі національно-патріотичної свідомості, відродження народної спадщини та здобутків музейної справи, налагодження співпраці ЗНЗ із музеями Львівщини та системного впровадження методів музейної педагогіки у школі створено музей етнографії та народного промислу «Духовна скарбниця».
Здійснюючи реалізацію Програми розвитку Львівщини з напрямку «Школа в музейному просторі» у музеї було проведено: екскурсії для учасників міських семінарів-практикумів на тему «Народне надбання українського народу» (Рикавець О.М., учитель англійської мови), тематичні виховні години «Народні обереги на сторожі мого роду» (Рикавець О.М., класний керівник 5-Б класу), «1932-1933рр. Голодомор – геноцид проти українського народу» (Малюга Л.Ю., класний керівник 10 класу), «Небесна сотня – смерть во ім’я волі» (Баглай О.Д., класний керівник 9 класу), «Героїчними стежками визвольного руху України» (Стегній М.М., Корда Г.З., учителі історії.), «Святий угодник Миколай – взірець доброти та милосердя», свято «Матусин оберіг» (Дзондза О.С., учитель 2-Б класу), «Нескорене слово мого народу» до Дня української писемності (Горбачевська У.А, класний керівник 8-Б класу), «Захисники України – учасники АТО, жителі мого міста» (Андрусик Ж.П., класний керівник 7-А кл.), «Сподвижник Анрей Шептицький» (до 150 річчя від дня народження митрополита) (Іськів Т.М., класний керівник 8-А класу), круглий стіл «Небесна сотня. Рабів до раю не пускають» (Горбачевська У.А., класний керівник 8-Б класу), свято «Матусині натруджені ласкаві руки» (Федишин М.Т., класний керівник 6-Б класу), акції «Незабудка пам’яті» та «Запали свічку» до дня пам’яті жертв голодомору, майтер-класи «Лялька мотанка – оберіг моєї оселі», витинанка «Великодня писанка» (Попович М.П., Тимчишин Л.М., педагог-організатор). У музеї створена змінна виставка на тему «Герої Небесної сотні. Україна пам’ятає» та «Вони боролися за незалежність України».
El documento resume las actividades de la semana cultural en la Institución Educativa Manuela Omaña en Flandes, incluyendo un día de ciencia y un reinado estudiantil. Se detallan las ganadoras del reinado por cada sede. También incluye los resultados de las elecciones municipales recientes y los horóscopos para cada signo zodiacal.
Музей «Духовна скарбниця» при Новороздільській ЗШ І-ІІІ ст. № 2Віктор Савчин
Керуючись Законом України «Про музеї та музейну справу» та реалізовуючи обласний проект «Школа в музейному просторі», «Виховну програму Новороздільської ЗШ І-ІІІ ступенів №2 на період 2013-2016 н.р.», з метою збереження надбань українського народу, виховання молодого покоління у дусі національно-патріотичної свідомості, відродження народної спадщини та здобутків музейної справи, налагодження співпраці ЗНЗ із музеями Львівщини та системного впровадження методів музейної педагогіки у школі створено музей етнографії та народного промислу «Духовна скарбниця».
Здійснюючи реалізацію Програми розвитку Львівщини з напрямку «Школа в музейному просторі» у музеї було проведено: екскурсії для учасників міських семінарів-практикумів на тему «Народне надбання українського народу» (Рикавець О.М., учитель англійської мови), тематичні виховні години «Народні обереги на сторожі мого роду» (Рикавець О.М., класний керівник 5-Б класу), «1932-1933рр. Голодомор – геноцид проти українського народу» (Малюга Л.Ю., класний керівник 10 класу), «Небесна сотня – смерть во ім’я волі» (Баглай О.Д., класний керівник 9 класу), «Героїчними стежками визвольного руху України» (Стегній М.М., Корда Г.З., учителі історії.), «Святий угодник Миколай – взірець доброти та милосердя», свято «Матусин оберіг» (Дзондза О.С., учитель 2-Б класу), «Нескорене слово мого народу» до Дня української писемності (Горбачевська У.А, класний керівник 8-Б класу), «Захисники України – учасники АТО, жителі мого міста» (Андрусик Ж.П., класний керівник 7-А кл.), «Сподвижник Анрей Шептицький» (до 150 річчя від дня народження митрополита) (Іськів Т.М., класний керівник 8-А класу), круглий стіл «Небесна сотня. Рабів до раю не пускають» (Горбачевська У.А., класний керівник 8-Б класу), свято «Матусині натруджені ласкаві руки» (Федишин М.Т., класний керівник 6-Б класу), акції «Незабудка пам’яті» та «Запали свічку» до дня пам’яті жертв голодомору, майтер-класи «Лялька мотанка – оберіг моєї оселі», витинанка «Великодня писанка» (Попович М.П., Тимчишин Л.М., педагог-організатор). У музеї створена змінна виставка на тему «Герої Небесної сотні. Україна пам’ятає» та «Вони боролися за незалежність України».
El documento resume las actividades de la semana cultural en la Institución Educativa Manuela Omaña en Flandes, incluyendo un día de ciencia y un reinado estudiantil. Se detallan las ganadoras del reinado por cada sede. También incluye los resultados de las elecciones municipales recientes y los horóscopos para cada signo zodiacal.
The Psychological Impact of Embarrassing Punishments for KidsCompound Wisdom
Is publicly humiliating your child a form of abuse? It's Important as parents to recognize punishment as not the same as discipline. The consequences of emotional child abuse can be serious and long-term compoundwisdom.com/contact
The document outlines the planning process for launching new products at a shop called SWOPNO. The 8-step process includes: 1) Being aware of market opportunities and strengths/weaknesses. 2) Setting objectives and goals for the new products. 3) Considering the planning environment. 4) Identifying alternative plans. 5) Comparing alternatives based on goals. 6) Choosing the best alternative. 7) Formulating supporting plans like equipment purchases and hiring. 8) Creating budgets for sales, expenses, equipment, and development. The manager aims to offer customers shoes, curtains, jewelry, and appliances under one roof.
The Regional Development Updates (RDU) is the regular quarterly publication of RDC XII and NEDA XII containing development updates, news, reports and other relevant information on various activities of the Council, Local Government Units, Regional Line Agencies, State Universities and Colleges and Private Sector in the region.
Maura Postlethwait is seeking a part-time internship in the food industry to apply her technical food science skills and strong interpersonal abilities. She has a Bachelor of Science in Food Science from California State University, Northridge and experience working in wine tasting, dining service, and event hosting. Maura has proficiency in Microsoft Office, ESHA Food Processor software, and laboratory skills including titration, fermentation testing, and sensory analysis.
Commercialization is a highly misunderstood business function. Purpose of commercialization is to create sales velocity. Commercialization process turns product into revenue. Winning strategies include product-market fit, clear launch goals, clear positioning, involving organization including sales for readiness.
Erving Goffman estudió el estigma y la identidad deteriorada. Propuso que los individuos son categorizados en grupos "normales" y "anormales" basados en atributos físicos o sociales, lo que lleva a estereotipos y estatus social inferior. Examinó cómo los estigmatizados controlan la información sobre sí mismos, se alinean con otros estigmatizados y desarrollan una identidad dual pública/privada. Su método etnográfico incluyó observación profunda y narrativas de las experiencias vividas.
Este documento presenta el perfil profesional de Alejandra Terán, una profesional versátil con experiencia en marketing, investigación de mercados, y gestión de clientes en diferentes industrias como bienes de consumo masivo, cosméticos, y seguridad. Actualmente trabaja como Asistente de Brand Manager para Henkel Ibérica donde apoya al departamento de marketing con tareas como el seguimiento de pedidos, diseño de materiales promocionales, y administración de redes sociales. Tiene una maestría en marketing y comercio, y domina varios
從社交角度來看閱讀行為 / Social Aspects of Reading Behavior ResearchYung-Ting Chen
Yung-Ting Chen is a PhD candidate at National Chengchi University studying library and information science. Her research focuses on three areas related to social aspects of reading behavior: 1) assessing performance in social reading environments, 2) analyzing social reading behaviors, and 3) using brain wave monitors to analyze reading behaviors. She aims to understand how social reading environments and gamification can impact performance and awareness, as well as explore patterns of individual and group reading behaviors. Her work applies technologies like brain wave monitors to provide new insights into how social interactions influence learning while reading.
Shishir Srivastava is a computer science graduate with experience developing Android, web, and desktop applications. He has skills in Java, PHP, JavaScript, MySQL, and more. His objective is to build his career with a company that provides challenging assignments and opportunities for growth. He completed his B.Tech in computer science in 2016 and has experience developing applications like a student portfolio system, a law and order information website, and a unit converter.
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
Передвиборча програма Майора Станіславаtetiana1958
Передвиборча програма Майора Станіслава - кандидата на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
школа 2016
1. Пролунав уже дзвінок,
починається урок.
Він незвичний і цікавий,
До нас гості завітали.
Повернемось обличчям до гостей
І лагідно промовим: «Добрий день».
Фонтанський НВК
“ЗОШ І-ІІІ ступенів – гімназія”
2. Клас Караваєвої В.Ф. 1949 р.
Нечай С.В. Вчителі. 1946 р.
Шкільна лінійка 1954 р.
Шкільні лінійки 1978 року і 2014 року
3. Пролунав уже дзвінок,
починається урок.
Він незвичний і цікавий,
До нас гості завітали.
Повернемось обличчям до гостей
І лагідно промовим: «Добрий день».
4. Пролунав уже дзвінок,
починається урок.
Він незвичний і цікавий,
До нас гості завітали.
Повернемось обличчям до гостей
І лагідно промовим: «Добрий день».
Шелест О.К.
Заступник з НВР Ковінєва А.І.
Заступник з ВР
Іванюк І.О.
Директор
НВК
Медведенко Т.М.
Заступник з НВР
Бабич О.Б.
Голова ПК
5. Пролунав уже дзвінок,
починається урок.
Він незвичний і цікавий,
До нас гості завітали.
Повернемось обличчям до гостей
І лагідно промовим: «Добрий день».
Вчителів
математики, фізики,
інформатики
Філологів
6. Пролунав уже дзвінок,
починається урок.
Він незвичний і цікавий,
До нас гості завітали.
Повернемось обличчям до гостей
І лагідно промовим: «Добрий день».
Вчителів
початкових
класів
7. Пролунав уже дзвінок,
починається урок.
Він незвичний і цікавий,
До нас гості завітали.
Повернемось обличчям до гостей
І лагідно промовим: «Добрий день».
8. Пролунав уже дзвінок,
починається урок.
Він незвичний і цікавий,
До нас гості завітали.
Повернемось обличчям до гостей
І лагідно промовим: «Добрий день».
Вчителів
художньо-
естетичного циклу
9. Педагогічний колектив працює над проблемою:
і реалізує
Національну доктрину розвитку
освіти України у ХХІ столітті
через:
10. Пролунав уже дзвінок,
починається урок.
Він незвичний і цікавий,
До нас гості завітали.
Повернемось обличчям до гостей
І лагідно промовим: «Добрий день».
11. Пролунав уже дзвінок,
починається урок.
Він незвичний і цікавий,
До нас гості завітали.
Повернемось обличчям до гостей
І лагідно промовим: «Добрий день».
Гармонія з
самим собою
З днем Учителя!
Творимо своїми руками
Творимо своїми руками
18. Організацією навчально-виховного
процесу з урахуванням сучасних
досягнень науки, педагогічної теорії,
соціальної практики
Історія 7 клас
Географія 10 клас
4 клас
Російська мова
21. Розвитком інтересу і поваги
до історії свого та інших
народів, прагненню зберегти,
примножити культурну
спадщину своєї країни й
усього людства
Мандрівка в історію України
22. Ярмарок народів України
“Циганський табір”
Формуванням культури міжетнічних
відносин; поваги до традицій
народів світу, національного,
релігійного, мовного вибору
особистості
26. Вихованням любові до рідного краю,
почуття особистої відповідальності за
охорону навколишнього середовища
Акція “Посади дерево”
Догляд за рослинами
Прибирання узбережжя
27. Вміємо працювати –
вміємо і відпочивати
Екскурсії
Київська Русь
Одеса
Рив`єра
Миколаїв. Зоопарк.
Нерубайське. Катакомби.
Умань. Софіївка.
Парк динозаврів
28. Пролунав уже дзвінок,
починається урок.
Він незвичний і цікавий,
До нас гості завітали.
Повернемось обличчям до гостей
І лагідно промовим: «Добрий день».
31. Пролунав уже дзвінок,
починається урок.
Він незвичний і цікавий,
До нас гості завітали.
Повернемось обличчям до гостей
І лагідно промовим: «Добрий день».
Дякуємо за увагу!
32. Пролунав уже дзвінок,
починається урок.
Він незвичний і цікавий,
До нас гості завітали.
Повернемось обличчям до гостей
І лагідно промовим: «Добрий день».Соціальні потреби
у спілкуванні, любові, дружбі,
належності до групи, визнанні тощо
Духовні потреби
у самореалізації,
творчі, пізнавальні
Фізіологічні потреби
у харчуванні, одязі, житлі, безпеці
33.
34. Пролунав уже дзвінок,
починається урок.
Він незвичний і цікавий,
До нас гості завітали.
Повернемось обличчям до гостей
І лагідно промовим: «Добрий день».
35. Пролунав уже дзвінок,
починається урок.
Він незвичний і цікавий,
До нас гості завітали.
Повернемось обличчям до гостей
І лагідно промовим: «Добрий день».