Презентация для стенда МДОУ ПГО Д/С №63 на сайте ВсеРоссийскаяВыставка.рф http://всероссийскаявыставка.рф/Выставки/Образование/Павильон-Образование/ajax/user.php?u=553

2. Мисилова Любовь Геннадьевна, работаю
более 20лет. Люблю детей и всё,
что связано с детством.
Мама троих детей – школьников.
Горжусь успехами своих воспитанников,
нахожу отклик и понимание у родителей в
общем деле воспитания детей. Получаю
удовлетворение от сотрудничества с семьями
ребятишек.
Чувствую себя счастливой, успешной,
«состоявшейся» в профессии
О себе:
«Воспитатель детского сада».

3. «Если вы удачно выберете труд и
вложите в него свою душу,
то счастье само отыщет вас»
К. Д. Ушинский
Для своих воспитанников я стараюсь быть
другом, наставником, дать им свои знания и
умения, показать как красив окружающий мир,
как он хрупок и беззащитен. Дети сразу
чувствуют воспитателя, чувствуют доброе к
себе отношение и отвечают тем же. Моим
ребятам очень нравится, что я играю вместе с
ними и наравне с ними, только так они смогут
почувствовать и увидеть в воспитателе друга, а
это залог комфортного пребывания и
успешного обучения ребенка в детском саду.
Для меня профессия
воспитателя – это
возможность
постоянно находиться
в мире детства, в мире
сказки и фантазии.

4. Глядя в детские глаза,
понимаешь, что ты нужна
им, ты для них – целая
вселенная, именно ты
закладываешь ростки
будущих характеров,
поддерживаешь своей
любовью, отдаешь тепло
своего сердца.

5. Создание единого образовательного пространства семьи
и детского сада.
Цель: объединить усилия детского сада и семьи, создать единый
контекст воспитания и развития на основе общности цели,
содержания и педагогических технологий.
Приоритетные направления
педагогической деятельности
Единое
образовательное
пространство
Создание условий для гражданско - патриотического
воспитания детей

6. Создано информационное пространство на базе современных
коммуникационных и сетевых технологий с целью информирования
родителей.
Групповой
журнал
Семейная
газета
Сайт
детского сада

7. Наиболее интересные и эффективные формы взаимодействия с семьёй
Мастер - классы
Встречи с
интересными
людьми
Изготовление
нетрадиционного
оборудования при
организации
развивающей среды
Участие родителей
в образовательной
деятельности
Совместные
путешествия
Групповые журналы и
газеты

8. Детский сад – это родители.
Они главные помощники в работе воспитателя и мы им за это благодарны.

9. Результат применения современных
форм взаимодействия
Современные
формы
взаимодействия
Повышение активности
родителей
Родители –
полноправные
участники
педагогического
процесса
Повышение
компетентности
родителей в вопросах
воспитания

10. Проект « Я шагаю по Уралу».
В рамках проекта реализованы:
Технология музейной педагогики
Проекты:
Путешествие
по Родному
Краю
Любовь
творит
чудеса Полевские
художники -
живописцы

11. Проект «Полевские художники-
живописцы

12. Проект «Любовь творит чудеса»
Формирование предпосылок толерантности-
стремления ребёнка понять и принять
личность другого человека, его право на
«инаковость», его мнения и интересы как
данность.
«Истинное сочувствие, сострадание
начинается только тогда, когда
поставишь себя в воображении на
место страдающего.»
Л.Н. Толстой.

13. Проект «Путешествие по Родному Краю»
Лыжная база
Невозможно полюбить Отечество, не узнав своей малой Родины
Верхний пруд

14. Поездка на Полевской молочный
комбинат
Путешествие
на ферму
Мы и не знали, что
всё так серьёзно
…Вот теперь нам про
молоко всё понятно
Экскурсия в
Пекарню у Храма

15. По знакомым улочкам весело шагать,
мир чудесный, радостный вместе
открывать ….

16. Результаты деятельности по проекту
« Я шагаю по Уралу».
Самостоятельно применяют ручные умения в
игровой деятельности.
Проявляют интерес к народным играм, сказкам,
устному и музыкальному фольклору .
Дети имеют представления о культуре своего
народа, своего края.

17. Мои малыши вдохновляют меня на творчество

18. И сами с удовольствием творят
Так и живём!!!

19. Результаты деятельности по проекту
« Я шагаю по Уралу».
Дети имеют представления о культуре своего народа,
своего края.
Самостоятельно применяют ручные умения в
игровой деятельности.
Проявляют интерес к народным играм, сказкам,
устному и музыкальному фольклору .
…Я буду работать в кузнице,
Но не там, где железо и молот,
Возьму я себе в союзницы
Нежную, светлую молодость.
Предметы моей романтики
На солнышке ласково жмурятся,
Носят на маковке бантики,
Парами ходят по улице.
Их, беззащитных, маленьких,
Я в светлую жизнь поведу
И будут завидовать многие
Воспитателю в детском саду!

20. Сердце отдаю детям !