2015 для декана_проект_ ліцензійних умов

1. Проект
ЗАТВЕРДЖЕНО
постановою Кабінету Міністрів України
від 2015 р. №
Ліцензійні умови провадження освітньої діяльності закладів освіти
Розділ 1. Загальні положення
1.1. Ці Ліцензійні умови провадження освітньої діяльності закладів
освіти (далі – Ліцензійні умови) розроблені відповідно до Законів України
"Про ліцензування видів господарської діяльності", "Про освіту", "Про вищу
освіту", "Про професійно-технічну освіту", "Про загальну середню освіту" та
"Про дошкільну освіту".
1.2. У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому значенні:
1.2.1 освітня діяльність у сфері вищої освіти – діяльність вищих
навчальних закладів і наукових установ, що провадиться з метою підготовки
здобувачів вищої освіти на певних рівнях вищої освіти за певними
спеціальностями (в тому числі: за переліком спеціальностей, затвердженим
Кабінетом Міністрів України; за програмами іноземних навчальних закладів
(крім освітньої діяльності, що провадиться за акредитованими програмами
вищих навчальних закладів держав – членів Європейського Союзу,
аналогічними акредитованим спеціальностям відповідного навчального
закладу); вищих духовних навчальних закладів зі спеціальності "Богослов'я";
навчальних закладів іноземних держав або їх структурних підрозділів (філій),
що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду
такої діяльності;
1.2.2 освітня діяльність у сфері професійно-технічної освіти – діяльність
професійно-технічних навчальних закладів усіх типів і форм власності, що
провадиться з метою підготовки (у тому числі первинної професійної
підготовки та професійно-технічного навчання) здобувачів професійно-
технічної (професійної) освіти, а також перепідготовки, підвищення їх
кваліфікації за професіями, які включені до Національного класифікатора
професій ДК 003:2010, за програмами іноземних навчальних закладів, а також
професійних (професійно-технічних) навчальних закладів іноземних держав
або їх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на
території України, незалежно від виду такої діяльності;
1.2.3 освітня діяльність у сфері загальної середньої освіти – діяльність
загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів і форм власності, які
забезпечують реалізацію права громадян на отримання загальної середньої
освіти: початкової загальної освіти, базової загальної середньої освіти, повної
загальної середньої освіти; корекцію психологічного і фізичного розвитку
дітей шкільного віку;

2. 2
1.2.4 освітня діяльність у сфері дошкільної освіти – діяльність
дошкільних навчальних закладів всіх типів і форм власності, які забезпечують
розвиток дітей дошкільного віку; корекцію психологічного і фізичного
розвитку дітей дошкільного віку;
1.2.5 заклад освіти – це:
вищий навчальний заклад відповідного типу, що здійснює освітню
діяльність, проводить наукову, науково-технічну, інноваційну та методичну
діяльність, забезпечує організацію освітнього процесу і здобуття особами
вищої освіти, а також наукові установи, що здійснюють підготовку здобувачів
вищої освіти на третьому (освітньо-науковому) рівні вищої освіти;
професійно-технічний навчальний заклад відповідного типу, що
забезпечує реалізацію потреб громадян у професійно-технічній освіті,
оволодінні кваліфікацією з відповідної професії, спеціальності відповідно до їх
інтересів, здібностей та стану здоров’я.
загальноосвітній навчальний заклад відповідного типу, незалежно від
підпорядкування і форми власності, який належить до системи загальної
середньої освіти;
дошкільний навчальний заклад відповідного типу, незалежно від
підпорядкування і форми власності, який належить до системи дошкільної
освіти;
1.2.6 місце провадження освітньої діяльності – є об’єкт (приміщення,
будівля, частина будівлі, земельна ділянка та/або територія та/або їх
сукупність), що знаходиться за певною адресою, в якому здійснюється повний
цикл освітнього процесу певного рівня (рівнів) вищої освіти, повний цикл
освітнього процесу певної професії професійно-технічної освіти, повний цикл
освітнього процесу на певному освітньому рівні загальної середньої освіти,
певний вид дошкільної освіти.
1.2.7 керівник проектної групи (гарант освітньої програми) – науково-
педагогічний або науковий працівник, який має науковий ступінь та/або вчене
звання за відповідною або спорідненою до освітньої програми спеціальністю,
стаж науково-педагогічної та/або наукової роботи не менше 10 років. Керівник
проектної групи може одночасно виступати гарантом лише однієї освітньої
програми.
Інші терміни вживаються у значенні, встановленому Законами України
"Про ліцензування видів господарської діяльності", "Про освіту", "Про вищу
освіту", "Про професійно-технічну освіту", "Про загальну середню освіту" та
"Про дошкільну освіту".
1.3. Ліцензування освітньої діяльності закладів освіти – засіб державного
регулювання провадження освітньої діяльності закладів освіти, спрямований
на забезпечення реалізації єдиної державної політики у сфері ліцензування
освітньої діяльності закладів освіти, захист економічних і соціальних інтересів
держави, суспільства та окремих споживачів.

3. 3
При ліцензуванні встановлюється спроможність закладу освіти
провадити освітню діяльність відповідно до вимог щодо провадження
освітньої діяльності:
у сфері вищої освіти – на певному рівні вищої освіти за певною
спеціальністю;
у сфері професійно-технічної освіти – за певною професією,
спеціальністю або за класами класифікаційних угруповань (при ліцензуванні
професійно-технічного (курсового) навчання на виробництві);
у сфері загальної середньої освіти – за певним освітнім рівнем, який
забезпечується загальноосвітнім навчальним закладом;
у сфері дошкільної освіти – за певним видом дошкільної освіти.
1.4. Ліцензійні умови встановлюють вичерпний перелік вимог,
обов’язкових для виконання ліцензіатом, та вичерпний перелік документів, що
додаються до заяви про отримання ліцензії. Органу ліцензування
забороняється вимагати додаткові документи, які не зазначені у цих
Ліцензійних умовах.
Вимоги Ліцензійних умов встановлюються стосовно кожного місця
провадження освітньої діяльності.
Ліцензіат зобов'язаний виконувати вимоги цих Ліцензійних умов, а
здобувач ліцензії для її одержання – відповідати Ліцензійним умовам.
1.5. Ліцензіат здійснює освітню діяльність в межах ліцензованого обсягу
провадження такої діяльності, що встановлює максимальну кількість осіб, які
навчаються одночасно:
для сфери вищої освіти – на певному рівні вищої освіти за певною
спеціальністю на кожному курсі навчання;
для сфери професійно-технічної (професійної) освіти – на кожному курсі
навчання за певною професією; якщо строк навчання становить менше року,
ліцензований обсяг визначається максимальною кількістю осіб, які навчаються
одночасно;
для сфери загальної середньої освіти – на певному освітньому рівні
загальної середньої освіти;
для сфери дошкільної освіти – за певним видом дошкільної освіти.
Перевищення ліцензованого обсягу у сфері вищої та професійно-
технічної освіти допускається у разі поновлення на навчанні осіб, які робили
перерву з визначених законодавством причин, а також у випадках,
встановлених законом.
Перевищення ліцензованого обсягу у сфері загальної середньої та
дошкільної освіти не допускається.
1.6. Започаткування освітньої діяльності у сфері вищої освіти за новою
спеціальністю, іншим рівнем вищої освіти та збільшення ліцензованого
обсягу, крім випадків, передбачених Законом України "Про вищу освіту", є

4. 4
розширенням провадження освітньої діяльності закладу освіти у сфері вищої
освіти і підлягає ліцензуванню у встановленому порядку.
Започаткування освітньої діяльності у сфері вищої освіти у
відокремленому структурному підрозділі (філії) закладу освіти за новою
спеціальністю, іншим рівнем вищої освіти та збільшення ліцензованого обсягу
також є розширенням провадження освітньої діяльності закладу освіти у сфері
вищої освіти і підлягає ліцензуванню у встановленому порядку.
Припинення частини освітньої діяльності – за певною спеціальністю,
певним рівнем, у певному місці провадження освітньої діяльності
(відокремленому структурному підрозділі (філії)) та зменшення ліцензованого
обсягу – є звуженням провадження освітньої діяльності закладу освіти у сфері
вищої освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності
приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу освіти.
1.7. Започаткування освітньої діяльності у сфері професійно-технічної
освіти за новою професією та збільшення ліцензованого обсягу є розширенням
провадження освітньої діяльності закладу освіти у сфері професійно-технічної
освіти і підлягає ліцензуванню у встановленому порядку.
Започаткування освітньої діяльності у сфері професійно-технічної освіти
у відокремленому структурному підрозділі (філії) закладу освіти за новою
професією та збільшення ліцензованого обсягу також є розширенням
провадження освітньої діяльності закладу освіти у сфері професійно-технічної
освіти і підлягає ліцензуванню у встановленому порядку.
Припинення частини освітньої діяльності – за певною професією, у
певному місці провадження освітньої діяльності (відокремленому
структурному підрозділі (філії)) та зменшення ліцензованого обсягу – є
звуженням провадження освітньої діяльності закладу освіти у сфері
професійно-технічної освіти. Рішення про звуження провадження освітньої
діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу освіти.
1.8. Започаткування освітньої діяльності у сфері загальної середньої
освіти за іншим освітнім рівнем загальної середньої освіти та збільшення
ліцензованого обсягу є розширенням провадження освітньої діяльності
закладу освіти у сфері загальної середньої освіти і підлягає ліцензуванню у
встановленому порядку.
Припинення частини освітньої діяльності – за певним освітнім рівнем
загальної середньої освіти та зменшення ліцензованого обсягу – є звуженням
провадження освітньої діяльності закладу освіти у сфері загальної середньої
освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається
органом ліцензування на підставі заяви закладу освіти.
1.9. Започаткування освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти за
іншим видом дошкільної освіти та збільшення ліцензованого обсягу є

5. 5
розширенням провадження освітньої діяльності закладу освіти у сфері
дошкільної освіти і підлягає ліцензуванню у встановленому порядку.
Припинення частини освітньої діяльності – за певним видом дошкільної
освіти та зменшення ліцензованого обсягу – є звуженням провадження
освітньої діяльності закладу освіти у сфері дошкільної освіти. Рішення про
звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування
на підставі заяви закладу освіти.
Розділ 2. Вимоги до провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти
§ 1. Перелік документів, що підтверджують відповідність закладу освіти
вимогам до провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти
1.1. Здобувач ліцензії (ліцензіат) разом із заявою про отримання
(розширення) ліцензії подає такі документи:
1.1.1 копії установчих документів юридичної особи (крім розширення
провадження освітньої діяльності при збільшенні ліцензованого обсягу);
1.1.2 копії рішень про утворення відокремлених структурних підрозділів
та положення про них (у разі наявності у здобувача ліцензії (ліцензіата)
відокремлених структурних підрозділів, що провадитимуть освітню
діяльність) (крім розширення провадження освітньої діяльності при
збільшенні ліцензованого обсягу);
1.1.3 копії документів, що засвідчують право власності, оперативного
управління чи користування основними засобами для здійснення навчального
процесу на строк, необхідний для завершення повного циклу освітньої
діяльності;
1.1.4 копії документів про відповідність приміщень та матеріально-
технічної бази санітарним нормам, вимогам правил пожежної безпеки, а також
нормам з охорони праці (для навчання за спеціальностями з підвищеною
небезпекою);
1.1.5 копії освітньої (освітньо-професійної або освітньо-наукової)
програми (крім розширення провадження освітньої діяльності при збільшенні
ліцензованого обсягу), навчального плану, за якими здійснюватиметься
освітня діяльність, пояснювальну записку до навчального плану;
1.1.6 відомості про кількісні та якісні показники кадрового і
матеріально-технічного забезпечення освітньої діяльності;
1.1.7 відомості про навчально-методичне та інформаційне забезпечення
освітньої діяльності (крім розширення провадження освітньої діяльності при
збільшенні ліцензованого обсягу);
1.1.8 копії документів, що засвідчують рівень освіти і кваліфікації
керівника закладу освіти та керівника проектної групи (дипломів про вищу
освіту і науковий ступінь, атестата про вчене звання) (крім розширення
провадження освітньої діяльності при збільшенні ліцензованого обсягу);

6. 6
1.1.9 копія відповідного рішення президії Національної академії наук
України, національних галузевих академій наук про отримання ліцензії на
провадження освітньої діяльності науковими установами, що їм
підпорядковуються;
1.1.10 опис документів, що подаються для одержання (розширення)
ліцензії, у двох екземплярах.
1.2. Якщо здобувач ліцензії (ліцензіат) планує провадити діяльність за
програмами іноземних закладів освіти, то додатково подаються такі
документи:
1.2.1 копія документа про реєстрацію закладу освіти – іноземної
юридичної особи – в державі місцезнаходження та його переклад українською
мовою, засвідчений нотаріально;
1.2.2 дозвіл закладу освіти – іноземної юридичної особи – на право
використання його освітніх програм та видачу документа про вищу освіту за
результатами навчання або копія відповідної угоди;
1.2.3 документ, що засвідчує акредитацію (визнання) освітніх програм,
за якими передбачається провадження освітньої діяльності (якщо це
передбачено законодавством відповідної держави), та його переклад
українською мовою, засвідчений нотаріально;
1.2.4 освітня (освітньо-професійна або освітньо-наукова) програма та
навчальний план українською мовою, за якими здійснюватиметься освітня
діяльність.
1.3. Якщо здобувач ліцензії (ліцензіат) є закладом освіти іноземної
держави, структурний підрозділ (філія) якого утворюється і функціонує на
території України, то додатково подаються такі документи:
1.3.1 копії документів, що засвідчують правові засади утворення та
функціонування на території України закладу освіти іноземної держави чи
його структурного підрозділу (міжнародного договору, дозволу МОН, дозволу
(згоди) уповноваженого органу держави місцезнаходження закладу освіти на
утворення та діяльність такого закладу освіти чи його структурного підрозділу
на території України, якщо це передбачено законодавством відповідної
держави);
1.3.2 документ, що засвідчує акредитацію (визнання) освітніх програм,
за якими передбачається провадження освітньої діяльності (якщо це
передбачено законодавством відповідної держави), та його переклад
українською мовою, засвідчений нотаріально;
1.3.3 копії погоджених з МОН освітньої (освітньо-професійної або
освітньо-наукової) програми та навчального плану українською мовою, за
якими здійснюватиметься освітня діяльність.

7. 7
§ 2. Кадрові вимоги забезпечення провадження освітньої діяльності
у сфері вищої освіти
Назва показника (нормативу)
Вимоги до значення показника (нормативу)
за рівнями вищої освіти
Початковий
рівень
(короткий
цикл)
Перший
(бакалавр-
ський)
рівень
Другий
(магістер-
ський)
рівень
Третій
(освітньо-
науковий)
рівень
1 2 3 4 5
2.1. При започаткуванні освітньої діяльності
2.1.1. У закладі освіти створено
або призначено відповідальний за
підготовку здобувачів вищої
освіти підрозділ/кафедру
+ + + +
2.1.2. У складі відповідального за
підготовку здобувачів вищої
освіти підрозділу є проектна
група науково-педагогічних
працівників, на яку покладено
відповідальність за підготовку
здобувачів вищої освіти за
певною спеціальністю; осіб, не
менше
3,
з них 1 з
науковим
ступенем
або вченим
званням
3
з науковими
ступенями
та/або
вченими
званнями
3
з науковими
ступенями
та вченими
званнями,
з них 1
доктор наук
або
професор
3,
усі з
науковими
ступенями
та/або
вченими
званнями,
з них не
менше 2
докторів
наук
2.1.3. Керівник проектної групи
(гарант освітньої програми) має:
2.1.3.1 науковий ступінь та/або
вчене звання за відповідною або
спорідненою спеціальністю
+ + + +
2.1.3.2 стаж науково-
педагогічної та/або наукової
роботи не менше 10 років (до 6
вересня 2019 року для
початкового рівня враховується
також стаж педагогічної роботи)
+ + + +
2.2. При здійсненні освітньої діяльності
2.2.1. Лекції з навчальних
дисциплін проводять науково-
педагогічні (наукові) працівники
відповідної спеціальності за
основним місцем роботи
(мінімальний відсоток від
визначеної навчальним планом
кількості годин):

8. 8
2.2.1.1 які мають науковий
ступінь та/або вчене звання (до
6 вересня 2019 р. для початкового
рівня враховуються також
педагогічні працівники, які мають
вищу категорію)
25 50 50 80
2.2.1.2 які мають науковий
ступінь доктора наук або вчене
звання професора
10 25 50
2.2.2. Лекції з навчальних
дисциплін, що забезпечують
формування професійних
компетентностей, проводять
науково-педагогічні (наукові)
працівники, які є визнаними
професіоналами з досвідом
роботи за фахом (мінімальний
відсоток від визначеної
навчальним планом кількості
годин):
2.2.2.1 дослідницької,
управлінської, інноваційної або
творчої роботи за фахом
15% 50%
2.2.2.2 практичної роботи за
фахом
10 10
2.2.3. Лекції, практичні,
семінарські та лабораторні
заняття проводять, курсовими,
дипломними роботами
(проектами), дисертаційними
дослідженнями керують науково-
педагогічні (наукові) працівники,
рівень наукової та професійної
активності кожного з яких
засвідчується виконанням за
останні п'ять років:
принаймні
трьох з умов
підпунктів
2.2.3.1 –
2.2.3.19
принаймні
трьох з умов
підпунктів
2.2.3.1 –
2.2.3.16
Принаймні
трьох з умов
підпунктів
2.2.3.1 –
2.2.3.16
принаймні
трьох з
підпунктів
2.2.3.1 –
2.2.3.12
2.2.3.1 наявність наукової публікації у періодичному виданні, яке на час
публікації було включено до наукометричної бази Scopus, або Web of
Science Core Collection;
2.2.3.2 наявність наукових публікацій у наукових виданнях, включених до
Переліку наукових фахових видань України, та/або авторських свідоцтв
та/або патентів у загальній кількості 5 досягнень;

9. 9
2.2.3.3 видання навчального посібника або підручника, або монографії (у
разі співавторства – з фіксованим власним внеском), що рекомендовані МОН,
іншим центральним органом виконавчої влади або вченою радою закладу
освіти;
2.2.3.4 наукове керівництво (консультування) здобувача, який одержав диплом
про присудження наукового ступеня;
2.2.3.5 участь у міжнародному науковому проекті / залучення до
міжнародної експертизи;
2.2.3.6 проведення навчальних занять іноземною мовою (крім мовних
дисциплін) в обсязі не менше 50 аудиторних годин на навчальний рік;
2.2.3.7 робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи
дисертацій МОН або галузевих експертних рад Національного агентства із
забезпечення якості вищої освіти (далі – Національне агентство), або
Акредитаційної комісії України (далі – АКУ), або їх експертних рад, або
міжгалузевої експертної ради з вищої освіти АКУ, або трьох експертних
комісій МОН/Національного агентства, або Науково-методичної ради/науково-
методичних комісій з вищої освіти МОН, або робочих груп з розроблення
стандартів вищої освіти України;
2.2.3.8 виконання функцій наукового керівника або відповідального виконавця
наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії
наукового видання, включеного до Переліку наукових фахових видань
України, або іноземного рецензованого наукового видання;
2.2.3.9 керівництво студентом, який здобув призове місце або участь у складі
організаційного комітету/журі/апеляційної комісії Міжнародних студентських
олімпіад /ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського
конкурсу студентських наукових робіт) / ІІІ-ІV етапів Всеукраїнських
учнівських олімпіад з базових предметів/ ІІ-ІІІ етапів Всеукраїнських
конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії
наук України;
2.2.3.10 організаційна робота у закладах освіти на посадах керівника
(заступника керівника) закладу освіти/факультету/відділення (у науковій
установі)/інституту/філії/кафедри або іншого відповідального за підготовку
здобувачів вищої освіти підрозділу/відділу (у науковій установі)/навчально-
методичного управління (відділу)/лабораторії/іншого навчально-наукового
(інноваційного) структурного підрозділу/вченого секретаря закладу освіти
(факультету, інституту)/відповідального секретаря приймальної комісії та його
заступників;
2.2.3.11 участь в атестації наукових кадрів в якості офіційного опонента або
члена спеціалізованої вченої ради;
2.2.3.12 присудження наукового ступеня доктора наук або присвоєння вченого
звання професора;
2.2.3.13 наявність авторських свідоцтв та /або патентів у загальній кількості 2
досягнення;

10. 10
2.2.3.14 наявність видань: навчально-методичних посібників/посібників для
самостійної роботи студентів та дистанційного навчання/конспектів
лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій тощо у загальній
кількості 3 найменування;
2.2.3.15 присудження наукового ступеня доктора філософії або присвоєння
вченого звання доцента, або отримання диплома про другу вищу освіту;
2.2.3.16 керівництво студентом, який здобув призове місце на І етапі
Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу
студентських наукових робіт) або участь у складі організаційного комітету
/журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу
студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським
науковим гуртком/проблемною групою, або виконання обов'язків куратора
групи;
2.2.3.17 організація студентської громадської (волонтерської) діяльності, яка
має професійне спрямування;
2.2.3.18 наявність публікацій: науково-популярних та/або консультаційних
(дорадчих) та/або дискусійних з наукової або професійної тематики у загальній
кількості 3 публікації;
2.2.3.19 поєднання науково-педагогічної роботи та практичної фахової
діяльності;
2.2.4. Наявність випускової
кафедри зі спеціальної (фахової)
підготовки (іншого випускового
підрозділу), яку очолює фахівець
відповідної або спорідненої
науково-педагогічної
спеціальності:
2.2.4.1 доктор наук або професор +
2.2.4.2 з науковим ступенем та
вченим званням
+
2.2.4.3 з науковим ступенем або
вченим званням + +
2.2.5. Наявність трудових
договорів (контрактів) з усіма
науково-педагогічними
працівниками та/або наказів про
прийняття їх на роботу
+ + + +
2.3. Загальні кадрові вимоги.
2.3.1. Відповідність спеціальності викладача навчальній дисципліні
визначається відповідністю його спеціальності за дипломом про освіту або
науковою спеціальністю, або науковим ступенем, або ученим званням, або
досвідом практичної роботи за відповідним фахом не менше п’яти років, або
проходженням відповідного науково-педагогічного стажування тривалістю не

11. 11
менше шести місяців та наявністю трьох одноосібних публікацій з цієї
дисципліни у рецензованих закордонних або фахових наукових виданнях
України, або виданням підручника чи навчального посібника з цієї дисципліни
(опублікованих згідно з вимогами Міністерства освіти і науки України).
2.3.2. При розрахунку показників у підпунктах 2.2.1.1 і 2.2.1.2 для
спеціальностей галузей знань 01 "Освіта", 02 "Культура і мистецтво", 19
"Архітектура та будівництво" звання "народний артист", "народний
художник", "народний архітектор", "заслужений тренер" прирівнюються до
вченого звання професора, "заслужений артист", "заслужений художник",
"заслужений архітектор", "заслужений майстер спорту", "заслужений майстер
народної творчості України" – до вченого звання доцента.
2.3.3. У підпункті 2.2.1.2 до докторів наук прирівнюються науково-
педагогічні працівники з науковим ступенем доктора філософії (кандидата
наук) за умови наявності у них п’яти статей у періодичних виданнях, які на час
публікації були включені до наукометричних баз Scopus чи Web of Science
Core Collection.
2.3.4. У підпункті 2.2.2.:
2.3.4.1. Визнаним професіоналом з досвідом дослідницької роботи за
фахом вважається науково-педагогічний (науковий) працівник, який має не
менше десяти років стажу наукової роботи на посадах, що відповідають або є
спорідненими до змісту відповідної дисципліни.
2.3.4.2. Визнаним професіоналом з досвідом управлінської роботи за
фахом вважається науково-педагогічний (науковий) працівник, який має не
менше десяти років стажу роботи на посадах керівників (заступників
керівників) підприємств (організацій та установ), їх підрозділів, які
передбачають безпосереднє керівництво працівниками, виконуючими роботу
за професіями, що відповідають або є спорідненими до змісту відповідної
дисципліни.
2.3.4.3. Визнаним професіоналом з досвідом інноваційної роботи за
фахом вважається науково-педагогічний (науковий) працівник, який має не
менше десяти років стажу роботи, спрямованої на створення об'єктів права
інтелектуальної власності (винаходів, корисних моделей, промислових зразків,
топографії інтегральних мікросхем, раціоналізаторської пропозиції, сортів
рослин, порід тварин, наукових відкриттів, комерційної таємниці,
комп'ютерних програм, компіляції баз даних), їх використання і
комерціалізацію.
2.3.4.4. Визнаним професіоналом з досвідом творчої роботи за фахом
вважається науково-педагогічний (науковий) працівник, який має не менше
десяти років стажу роботи, спрямованої на створення об'єктів права
інтелектуальної власності (літературний твір, переклад літературного твору,
твори живопису, декоративно-ужиткового мистецтва, архітектури,
скульптурний, графічний, фотографічний твір, твір дизайну, музичний твір,

12. 12
аудіо- та відеотвори, передачі (програми) організацій мовлення, медіатвір,
сценічна постановка, кінотвір, анімаційний твір, аранжування твору,
рекламний твір), їх використання і комерціалізацію.
2.3.4.5. Визнаним професіоналом з досвідом практичної роботи за фахом
вважається науково-педагогічний (педагогічний) працівник, який має не
менше десять років стажу трудової діяльності за основним місцем роботи за
професіями, що відповідають або є спорідненими до змісту відповідної
дисципліни. До цього стажу включається також робота на посадах керівників
(заступників керівників) підприємств (організацій та установ), їх підрозділів,
яка передбачає безпосереднє керівництво працівниками, які виконують роботу
за професіями, що відповідають або є спорідненими до змісту відповідної
дисципліни.
2.3.5. У пункті 2.2.3. при визначенні рівня наукової та професійної
активності науково-педагогічного (наукового) працівника можуть
зараховуватись здобутки за попередніми місцями роботи, п’ятирічний строк
може продовжуватись на час перерви в роботі з об’єктивних причин (відпустка
по пологах та догляду за дитиною, призов/мобілізація на військову службу,
тривала хвороба тощо). Для викладачів – випускників вищих навчальних
закладів ці вимоги розраховуються пропорційно до стажу їх науково-
педагогічної (наукової) роботи; до викладачів зі стажем науково-педагогічної
(наукової) роботи до двох років ці вимоги не застосовуються.
2.3.6. Ліцензіат забезпечує виконання вимог, передбачених у підпунктах:
2.2.1 і 2.2.2 – вперше за результатами виконання освітньої програми,
надалі – постійно під час виконання освітньої програми;
2.2.3 – 2.2.5 – постійно під час виконання освітньої програми.
§ 3. Технологічні вимоги забезпечення провадження освітньої діяльності
у сфері вищої освіти
3.1. Технологічні вимоги щодо матеріально-технічного забезпечення
освітньої діяльності у сфері вищої освіти
3.1.1 При започаткуванні та здійсненні освітньої діяльності
3.1.1.1 Забезпеченість
приміщеннями для проведення
навчальних занять та контрольних
заходів (квадратних метрів на 1
особу для фактичного контингенту
студентів та заявленого обсягу з
урахуванням змінності)
2,4 2,4 2,4 2,4

13. 13
3.1.1.2. Забезпеченість
мультимедійним обладнанням
для одночасного використання в
навчальних аудиторіях
(мінімальний відсоток від
кількості аудиторій)
10 30 30 30
3.1.1.3 Наявність соціально-
побутової інфраструктури:
а) бібліотеки, у т.ч. читальної
зали
+ + + +
б) пунктів харчування + + + -
в) актової чи концертної зали + + + -
г) спортивної зали + + + -
ґ) стадіону та спортивних
майданчиків
+ + + -
д) медичного пункту + + + +
3.1.1.4. Забезпеченість здобувачів
вищої освіти гуртожитком
(мінімальний відсоток від потреби)
70 70 70 70
3.1.2. При здійсненні освітньої діяльності
3.1.2.1. Забезпеченість
комп’ютерними робочими
місцями, лабораторіями,
полігонами, обладнанням,
устаткуванням, необхідним для
виконання навчальних планів
+ + + +
3.1.3. Загальні технологічні вимоги щодо матеріально-технічного
забезпечення.
3.1.3.1. Заклад освіти повинен забезпечити доступність навчальних
приміщень для маломобільних груп населення. Заклад освіти забезпечує
безперешкодний доступ до навчальних аудиторій, лабораторій та іншої його
інфраструктури для осіб, які відносяться до маломобільних груп населення, з
урахуванням їх обмежень життєдіяльності, зумовлених станом здоров’я та
віком.
3.1.3.2. У підпункті 3.1.2.1. враховується комп’ютерна техніка зі строком
експлуатації не більше восьми років.
3.2. Технологічні вимоги щодо навчально-методичного забезпечення
освітньої діяльності у сфері вищої освіти
3.2.1. При започаткуванні та здійсненні освітньої діяльності
3.2.1.1. Наявність Опису освітньої
програми
+ + + +

14. 14
3.2.1.2. Наявність навчального
плану та пояснювальної записки
до нього
+ + + +
3.2.2. При здійсненні освітньої діяльності
3.2.2.1. Для кожної дисципліни
навчального плану:
а) наявність Робочої програми
дисципліни
+ + + +
б) наявність Комплексу
навчально-методичного
забезпечення дисципліни
+ + + +
3.2.2.2. Наявність програми
практичної підготовки, робочих
програм практик
+ + + +
3.2.2.3. Забезпеченість студентів
навчальними матеріалами з кожної
дисципліни навчального плану
+ + + +
3.2.2.4. Наявність методичних
матеріалів для проведення
атестації здобувачів
+ + + +
3.1.3. Загальні технологічні вимоги щодо навчально-методичного
забезпечення.
3.1.3.1. У підпункті а) підпункту 3.2.2.1. складовими Робочої програми
дисципліни є: опис дисципліни, заплановані результати навчання, програма
дисципліни, структура (тематичний план) дисципліни, теми семінарських
(практичних, лабораторних) занять, самостійної роботи, індивідуальні
завдання, методи контролю, схема нарахування балів з дисципліни,
рекомендована література (основна, допоміжна), інформаційні ресурси в
мережі Інтернет.
3.1.3.2. У підпункті б) підпункту 3.2.2.1. складовими Комплексу
навчально-методичного забезпечення дисципліни є: навчальний контент
(конспект або короткий чи опорний конспект, або розширений план лекцій),
плани практичних (семінарських) занять, завдання для лабораторних робіт,
завдання для самостійної роботи студентів, набір питань, задач, завдань або
кейсів для поточного та підсумкового контролю знань і вмінь студентів,
завдання комплексної контрольної роботи для післяатестаційної діагностики
набутих знань і вмінь з дисципліни.
3.1.3.3. У підпункті 3.2.2.3. належною забезпеченістю навчальними
матеріалами вважається наявність підручників, посібників, конспектів лекцій,
хрестоматій тощо за списком рекомендованої літератури в паперовій формі з
розрахунку 1 примірник на 5 осіб фактичного контингенту студентів та
заявленого додаткового ліцензованого обсягу при розширенні освітньої
діяльності або в електронній формі (у локальному чи віддаленому доступі) для

15. 15
необмеженої кількості користувачів з дотриманням норм законодавства про
інтелектуальну власність. Для вибіркових дисциплін дозволяється
використання навчальних матеріалів лише в електронній формі.
3.3. Технологічні вимоги щодо інформаційного забезпечення освітньої
діяльності у сфері вищої освіти
3.3.1. При започаткуванні та здійсненні освітньої діяльності
3.3.1.1. Забезпеченість бібліотеки
вітчизняними та закордонними
фаховими періодичними
виданнями відповідного або
спорідненого профілю, у тому
числі в електронному доступі
(найменувань, не менше):
2 4 5 6
а) із доступом до баз даних
англомовних періодичних наукових
видань відповідного або
спорідненого профілю (допускається
спільне користування доступом
кількома закладами освіти)
+ + +
3.3.2. При здійсненні освітньої діяльності
3.3.2.1. Наявність офіційного веб-
сайту закладу освіти з основною
інформацією про його діяльність
(структура, ліцензії та сертифікати
про акредитацію, освітня/освітньо-
наукова/ видавнича/атестаційна
(наукових кадрів) діяльність,
навчальні та наукові структурні
підрозділи та їх склад, перелік
дисциплін, правила прийому,
контактна інформація)
+ + + +
3.3.2.2. Наявність електронного
ресурсу закладу освіти, який
містить навчально-методичні
матеріали з дисциплін
навчального плану, у тому числі в
системах дистанційного навчання
(мінімальний відсоток від
кількості дисциплін)
30 50 60 30

16. 16
§ 4. Організаційні вимоги провадження освітньої діяльності
у сфері вищої освіти
4.1. Здобувач ліцензії повинен відповідати вимогам до провадження
освітньої діяльності у сфері вищої освіти при започаткуванні освітньої
діяльності. Ліцензіат повинен виконувати вимоги до провадження освітньої
діяльності у сфері вищої освіти при здійсненні освітньої діяльності.
4.2. За наявності в закладі освіти відокремленого структурного
підрозділу (філії), в якому здійснюється повний цикл освітньої діяльності
певного рівня (рівнів) вищої освіти, для нього застосовуються вимоги для
підготовки фахівців з вищою освітою відповідних рівнів.
4.3. Здобувач ліцензії забезпечує подання електронних даних та
відомостей про кадрове та матеріально-технічне забезпечення закладу освіти,
його відокремленого структурного підрозділу з питань, що визначені
Ліцензійними умовами, до Єдиної державної електронної бази з питань освіти.
Інформація стосовно навчально-методичного та інформаційного забезпечення
оприлюднюється на сайті закладу освіти до подачі заяви.
Ліцензіат забезпечує подання та підтримує в актуальному стані
електронні дані та відомості про кадрове та матеріально-технічне забезпечення
закладу освіти, його відокремленого структурного підрозділу з питань, що
визначені Ліцензійними умовами, до Єдиної державної електронної бази з
питань освіти та на сайті закладу освіти. Інформація стосовно кадрового
забезпечення подається кожний навчальний рік до 1 березня, а стосовно
матеріально-технічного забезпечення – до 31 грудня або впродовж трьох
місяців після зміни інформації. Заклад освіти має право у разі необхідності
оновлювати інформацію впродовж року.
Відповідальність за внесену до Єдиної державної електронної бази з
питань освіти інформацію несе заклад освіти.
4.4. Ліцензіат забезпечує зберігання протягом дії ліцензії оригіналів
документів, копії яких подавалися органу ліцензування. У разі анулювання
ліцензії або звуження провадження освітньої діяльності з певної спеціальності,
за певним рівнем вищої освіти, у певному місці провадження освітньої
діяльності зазначені документи зберігаються відповідно до встановленого для
них строку зберігання, але не менше десяти років.
4.5. Ліцензіат забезпечує зберігання протягом дії ліцензії електронних
копій, які підтверджують достовірність даних, що зазначалися здобувачем
ліцензії у документах, які подавалися органу ліцензування. Оригінали
документів або їх паперові копії зберігаються відповідно до встановленого для
них строку зберігання, але не менше десяти років.
4.6. Ліцензіат забезпечує зберігання протягом дії ліцензії електронних
копій документів, що підтверджують здійснення оплати за видачу ліцензії.
Оригінали документів зберігаються відповідно до встановленого для них
строку зберігання, але не менше десяти років.

17. 17
4.7. Ліцензіат забезпечує повідомлення органу ліцензування про всі
зміни даних (у тому числі розширення, звуження), зазначених у документах,
що додавалися до заяви, не пізніше ніж один місяць з дня настання таких змін.
4.8. Ліцензіат забезпечує провадження освітньої діяльності (крім
дистанційної форми навчання) виключно в місцях провадження освітньої
діяльності, зазначених у відомостях, поданих органу ліцензування.
4.9. Ліцензіат розробляє та протягом місяця з моменту початку
провадження освітньої діяльності подає органу ліцензування порядок дій у
разі позапланового припинення провадження ним освітньої діяльності загалом
або за певними місцями провадження такої діяльності (у зв’язку з
неможливістю використання матеріально-технічної бази, виникненням форс-
мажорних обставин тощо) та порядок відновлення її провадження.
Ліцензіат повідомляє орган ліцензування про планове припинення
провадження освітньої діяльності протягом п'яти робочих днів з моменту
прийняття відповідного рішення, а також про заходи, що вживатимуться ним
для забезпечення продовження навчання здобувачів вищої освіти в інших
закладах освіти.
4.10. Ліцензіат забезпечує присутність керівника закладу освіти, його
заступника або іншої уповноваженої особи під час проведення органом
ліцензування в установленому законом порядку перевірки додержання
ліцензіатом вимог цих Ліцензійних умов.
§ 5. Форма заяви про отримання (розширення) ліцензії
у сфері вищої освіти
Форма 5.1
(на бланку)
____________________________________________________________________
(найменування закладу освіти – юридичної особи)
ЗАЯВА
_____________________________________
(найменування органу ліцензування)
Прошу провести ліцензування та видати ліцензію / або розширити ліцензію
(вказується вид розширення) на освітню діяльність у сфері вищої освіти
_____________________________________________________________________
(вказується вид освітньої діяльності, рівень вищої освіти,
_____________________________________________________________________
код та найменування спеціальності)
з ліцензованим обсягом ______ осіб
Здобувач ліцензії _________________________________________________,
(повне найменування закладу освіти – юридичної особи)
_____________________________________________________________________
(найменування відокремленого структурного підрозділу, що надаватиме освітню послугу)*
Керівник _________________________________________________________
(посада, прізвище, ім’я та по батькові)

18. 18
Ідентифікаційний код юридичної особи_______________________________
Організаційно-правова форма _______________________________________
Форма власності ___________________________________________________
Орган управління __________________________________________________
Місцезнаходження ________________________________________________;
(юридичної особи)
_____________________________________________________________________
(відокремленого структурного підрозділу)
Місце провадження освітньої діяльності ______________________________
Тел. ______________, факс _____________, e-mail ______________________
Поточний рахунок № __________________ у __________________________
(найменування банківської установи)
_____________________________________________________________________
З порядком проведення ліцензування та Ліцензійними умовами
провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти ознайомлені і
зобов’язуємося їх виконувати.
Відомості, наведені в документах, поданих для проведення ліцензування, є
достовірними.
Бажаний спосіб одержання документів _______________________________
Керівник ______________________ __________ _____________________
(посада) (підпис) (ініціали, прізвище)
М. П.
__________
* У разі ліцензування освітніх послуг у відокремленому структурному
підрозділі в заяві також зазначаються: посада, прізвище, ім'я та по батькові
керівника, ідентифікаційний код, місцезнаходження, номери телефону і факсу,
e-mail відокремленого структурного підрозділу.
§ 6. Форми опису документів, що подаються для отримання ліцензії
у сфері вищої освіти
Форма 6.1
Опис документів, що подаються для отримання ліцензії на провадження
освітньої діяльності або розширення провадження освітньої діяльності
у сфері вищої освіти (крім збільшення ліцензованого обсягу)
Найменування закладу освіти ________________________________________
Найменування відокремленого структурного підрозділу (у разі наявності у
здобувача ліцензії (ліцензіата) відокремлених структурних підрозділів, що
провадитимуть освітню діяльність)____________________________________
Код та найменування спеціальності ___________________________________
№
з/п
Перелік документів Відмітка
про
наявність
документів
1. Заява про отримання ліцензії на провадження освітньої

19. 19
діяльності або про розширення провадження освітньої
діяльності
2. Копії установчих документів закладу освіти – юридичної особи
3. Копії рішень про утворення відокремлених структурних
підрозділів та положення про них (у разі наявності у
здобувача ліцензії (ліцензіата) відокремлених структурних
підрозділів, що провадитимуть освітню діяльність)
4. Копії документів, що засвідчують право власності,
оперативного управління чи користування основними
засобами для здійснення навчального процесу на строк,
необхідний для завершення повного циклу освітньої діяльності
5. Копії документів про відповідність приміщень та
матеріально-технічної бази санітарним нормам, вимогам
правил пожежної безпеки, а також нормам з охорони праці
(для навчання за спеціальностями з підвищеною небезпекою)
6. Копія освітньої (освітньо-професійної або освітньо-
наукової) програми
7. Копія навчального плану та пояснювальна записка до нього
8. Відомості про кількісні та якісні показники кадрового
забезпечення освітньої діяльності
9. Відомості про кількісні та якісні показники матеріально-
технічного забезпечення освітньої діяльності
10. Відомості про навчально-методичне забезпечення освітньої
діяльності
11. Відомості про інформаційне забезпечення освітньої
діяльності
12. Копії документів, що засвідчують рівень освіти і
кваліфікації керівника закладу освіти та керівника
проектної групи (дипломів про вищу освіту і науковий
ступінь, атестата про вчене звання)
13. Копія відповідного рішення президії Національної академії
наук України, національних галузевих академій наук про
отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності
(для наукових установ, що їм підпорядковуються)
Форма 6.2
Опис документів, що подаються для розширення провадження освітньої
діяльності у сфері вищої освіти при збільшенні ліцензованого обсягу
Найменування закладу освіти ________________________________________
Найменування відокремленого структурного підрозділу (у разі наявності у
здобувача ліцензії (ліцензіата) відокремлених структурних підрозділів, що
провадитимуть освітню діяльність)____________________________________
Код та найменування спеціальності ___________________________________

20. 20
№
з/п
Перелік документів Відмітка
про
наявність
документів
1. Заява про розширення провадження освітньої діяльності
2. Копії документів, що засвідчують право власності,
оперативного управління чи користування основними
засобами для здійснення навчального процесу на строк,
необхідний для завершення повного циклу освітньої діяльності
3. Копії документів про відповідність приміщень та
матеріально-технічної бази санітарним нормам, вимогам
правил пожежної безпеки, а також нормам з охорони праці
(для навчання за спеціальностями з підвищеною небезпекою)
4. Копія затвердженого в установленому порядку навчального
плану та пояснювальна записка до нього
5. Відомості про кількісні та якісні показники кадрового
забезпечення освітньої діяльності
6. Відомості про кількісні та якісні показники матеріально-
технічного забезпечення освітньої діяльності
Форма 6.3
Опис документів, що подаються для отримання ліцензії на провадження
освітньої діяльності у сфері вищої освіти або розширення провадження
освітньої діяльності у сфері вищої освіти за програмами іноземних закладів
освіти
Найменування закладу освіти ________________________________________
Найменування відокремленого структурного підрозділу (у разі наявності у
здобувача ліцензії (ліцензіата) відокремлених структурних підрозділів, що
провадитимуть освітню діяльність) ____________________________________
Код та найменування спеціальності ___________________________________
№
з/п
Перелік документів Відмітка
про
наявність
документів
1. Заява про отримання ліцензії на провадження освітньої
діяльності або розширення провадження освітньої діяльності
2. Копії установчих документів закладу освіти – юридичної особи
3. Копії рішень про утворення відокремлених структурних
підрозділів та положення про них (у разі наявності у
здобувача ліцензії (ліцензіата) відокремлених структурних
підрозділів, що провадитимуть освітню діяльність)
4. Копії документів, що засвідчують право власності,
оперативного управління чи користування основними

21. 21
засобами для здійснення навчального процесу на строк,
необхідний для завершення повного циклу освітньої
діяльності
5. Копії документів про відповідність приміщень та
матеріально-технічної бази санітарним нормам, вимогам
правил пожежної безпеки, а також нормам з охорони праці
(для навчання за спеціальностями з підвищеною небезпекою)
6. Освітня (освітньо-професійна або освітньо-наукова)
програма та навчальний план українською мовою, за якими
здійснюватиметься освітня діяльність
7. Відомості про кількісні та якісні показники кадрового
забезпечення освітньої діяльності
8. Відомості про кількісні та якісні показники матеріально-
технічного забезпечення освітньої діяльності
9. Відомості про навчально-методичне забезпечення освітньої
діяльності
10. Відомості про інформаційне забезпечення освітньої
діяльності
11. Копії документів, що засвідчують рівень освіти і
кваліфікації керівника закладу освіти та керівника
проектної групи (дипломів про вищу освіту і науковий
ступінь, атестата про вчене звання)
12. Копія відповідного рішення президії Національної академії
наук України, національних галузевих академій наук про
отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності
(для наукових установ, що їм підпорядковуються)
13. Копія документа про реєстрацію закладу освіти – іноземної
юридичної особи – в державі місцезнаходження та його
переклад українською мовою, засвідчений нотаріально
14. Дозвіл закладу освіти – іноземної юридичної особи – на
право використання його освітніх програм та видачу
документа про вищу освіту за результатами навчання
15. Документ, що засвідчує акредитацію (визнання) освітніх
програм, за якими передбачається провадження освітньої
діяльності (якщо це передбачено законодавством
відповідної держави), та його переклад українською мовою,
засвідчений нотаріально
Форма 6.4
Опис документів, що подаються для отримання ліцензії на провадження
освітньої діяльності у сфері вищої освіти або розширення провадження
освітньої діяльності у сфері вищої освіти закладом освіти іноземної держави,
структурний підрозділ (філія) якого утворюється і функціонує на території
України

22. 22
Найменування закладу освіти ________________________________________
Найменування відокремленого структурного підрозділу (у разі наявності у
здобувача ліцензії (ліцензіата) відокремлених структурних підрозділів, що
провадитимуть освітню діяльність)____________________________________
Код та найменування спеціальності ___________________________________
№
з/п
Перелік документів Відмітка
про
наявність
документів
1. Заява про отримання ліцензії на провадження освітньої
діяльності або розширення провадження освітньої
діяльності
2. Копії установчих документів закладу освіти – юридичної
особи
3. Копії рішень про утворення відокремлених структурних
підрозділів та положення про них (у разі наявності у
здобувача ліцензії (ліцензіата) відокремлених структурних
підрозділів, що провадитимуть освітню діяльність)
4. Копії документів, що засвідчують право власності,
оперативного управління чи користування основними
засобами для здійснення навчального процесу на строк,
необхідний для завершення повного циклу освітньої
діяльності
5. Копії документів про відповідність приміщень та
матеріально-технічної бази санітарним нормам, вимогам
правил пожежної безпеки, а також нормам з охорони праці
(для навчання за спеціальностями з підвищеною
небезпекою)
6. Копії погоджених з МОН освітньої (освітньо-професійної
або освітньо-наукової) програми та навчального плану
українською мовою, за якими здійснюватиметься освітня
діяльність
7. Відомості про кількісні та якісні показники кадрового
забезпечення освітньої діяльності
8. Відомості про кількісні та якісні показники матеріально-
технічного забезпечення освітньої діяльності
9. Відомості про навчально-методичне забезпечення освітньої
діяльності
10. Відомості про інформаційне забезпечення освітньої діяльності
11. Копії документів, що засвідчують рівень освіти і
кваліфікації керівника закладу освіти та керівника
проектної групи (дипломів про вищу освіту і науковий
ступінь, атестата про вчене звання)

23. 23
12. Копії документів, що засвідчують правові засади утворення
та функціонування на території України закладу освіти
іноземної держави чи його структурного підрозділу
(міжнародного договору, дозволу МОН, дозволу (згоди)
уповноваженого органу держави місцезнаходження закладу
освіти на утворення та діяльність такого закладу освіти чи
його структурного підрозділу на території України, якщо це
передбачено законодавством відповідної держави)
13. Документ, що засвідчує акредитацію (визнання) освітніх
програм, за якими передбачається провадження освітньої
діяльності (якщо це передбачено законодавством
відповідної держави), та його переклад українською мовою,
засвідчений нотаріально
§ 7. Форми документів, що додаються до заяви про отримання
ліцензії у сфері вищої освіти
Форма 7.1
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА ДО НАВЧАЛЬНОГО ПЛАНУ
Код та найменування спеціальності _____________________________________
Рівень вищої освіти __________________________________________________
Спеціалізація: _______________________________________________________
Освітня програма: ___________________________________________________
Форма навчання _____________________________________________________
Загальний обсяг у кредитах та термін навчання ___________________________
Навчальний план затверджено Вченою Радою ____________________________
Відповідає вимогам стандарту освітньої діяльності (за наявності) ___________
____________________________________________________________________
Відповідає вимогам професійного стандарту (за наявності) _________________
____________________________________________________________________
Вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання _______________
____________________________________________________________________
Компетентності,
якими повинен
оволодіти здобувач
Результати навчання Назви навчальних
дисциплін (практик тощо)
І. Цикл загальних компетентностей
ІІ. Цикл професійних компетентностей
Інше (у разі потреби) _________________________________________________
Гарант освітньої програми / керівник кафедри зі спеціальної (фахової)
підготовки (іншого випускового підрозділу) _____________________________

24. 24
Форма 7.2
ВІДОМОСТІ ПРО КІЛЬКІСНІ ТА ЯКІСНІ ПОКАЗНИКИ КАДРОВОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Таблиця. Якісний склад проектної групи, яка створена у складі відповідального за підготовку здобувачів вищої освіти
підрозділу_______________________/кафедри ________________________ зі спеціальності_____________________
№
з/п
Прізвище,
ім’я, по
батькові
керівника
та членів
проектної
групи
Найме-
нування
посади;
для суміс-
ників –
місце
основної
роботи,
посада
Найменування
закладу, який
закінчив
викладач
(рік закінчення,
спеціальність,
кваліфікація за
дипломом)
Науковий ступінь,
шифр і назва
наукової
спеціальності, вчене
звання, за якою
кафедрою (відділом
тощо) присвоєно,
назва теми
дисертації
Стаж науково-
педагогічної
та/або наукової
роботи
Інформація про наукову
діяльність (основні публікації
за напрямом, науково-дослідна
робота, участь у конференціях і
семінарах, робота з аспірантами
та докторантами, керівництво
студентською науковою
роботою)
Відомості про
підвищення
кваліфікації
викладача
(найменування
навчального
закладу, вид
документа, тема,
дата видачі)
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Особи, які працюють за основним місцем роботи (в тому числі за суміщенням)
1.
2. Особи, які працюють за сумісництвом

25. 25
Форма 7.3
Таблиця. Якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес
зі спеціальності____________________________________
№
з/п
Найменування
дисципліни
(кількість
лекційних годин)
Прізвище,
ім’я, по
батькові
викладача
Найменування
посади;
для сумісників місце
основної роботи,
посада
Найменування закладу,
який закінчив викладач,
рік закінчення,
спеціальність, кваліфікація
за дипломом
Науковий ступінь,
шифр і назва наукової
спеціальності, вчене звання, за
якою кафедрою (відділом тощо)
присвоєно, назва теми дисертації
Відомості про підвищення
кваліфікації викладача
(найменування навчального
закладу, вид документа,
тема, дата видачі)
Примітки*
1 2 3 4 5 6 7 8
І. Цикл загальних компетентностей
1.1. Особи, які працюють за основним місцем роботи (в тому числі за суміщенням)
1.2. Особи, які працюють за сумісництвом
ІІ. Цикл професійних компетентностей
2.1. Особи, які працюють за основним місцем роботи (в тому числі за суміщенням)
2.2. Особи, які працюють за сумісництвом
* У цій графі можуть бути записані номери здобутків даного працівника відповідно до підпункту 2.2.3 Ліцензійних
умов у сфері вищої освіти.

26. 26
Форма 7.4
Таблиця. Якісний склад педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес
зі спеціальності_______________________
№
з/п
Найменування
дисципліни
(кількість
лекційних
годин)
Прізвище,
ім’я, по
батькові
викладача
Найменування
посади;
для сумісників
місце основної
роботи, посада
Найменування закладу,
який закінчив викладач,
рік закінчення,
спеціальність,
кваліфікація за
дипломом
Категорія, педагогічне
звання
(за наявності – науковий
ступінь, вчене звання)
Відомості про
підвищення
кваліфікації викладача
(найменування
навчального закладу,
вид документа, тема,
дата видачі)
Примітки*
1 2 3 4 5 6 7 8
І. Цикл загальних компетентностей
1.1. Особи, які працюють за основним місцем роботи (в тому числі за суміщенням)
1.
1.2. Особи, які працюють за сумісництвом
ІІ. Цикл професійних компетентностей
2.1. Особи, які працюють за основним місцем роботи (в тому числі за суміщенням)
1.
2.1. Особи, які працюють за сумісництвом
* У цій графі можуть бути записані номери здобутків даного працівника відповідно до підпункту 2.2.3 Ліцензійних
умов у сфері вищої освіти.

27. 27
Форма 7.5
Таблиця. Якісний склад випускової кафедри __________________ зі спеціальності*__________________
№
з/п
Прізвище,
ім’я, по
батькові
викладача
Найме-
нування
посади;
для суміс-
ників –
місце
основної
роботи,
посада
Найменування
закладу, який
закінчив
викладач
(рік закінчення,
спеціальність,
кваліфікація за
дипломом)
Науковий ступінь,
шифр і назва
наукової
спеціальності, вчене
звання, за якою
кафедрою (відділом
тощо) присвоєно,
назва теми
дисертації
Найменування
всіх дисциплін,
які закріплені за
викладачем, та
кількість
лекційних годин з
кожної
дисципліни
Інформація про наукову
діяльність (основні публікації
за напрямом, науково-дослідна
робота, участь у конференціях і
семінарах, робота з аспірантами
та докторантами, керівництво
студентською науковою
роботою)
Відомості про
підвищення
кваліфікації
викладача
(найменування
навчального
закладу, вид
документа, тема,
дата видачі)
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Особи, які працюють за основним місцем роботи (в тому числі за суміщенням)
1.
2. Особи, які працюють за сумісництвом
* Якщо для однієї спеціальності планується наявність двох і більше випускових кафедр, подається інформація про
кожну кафедру окремо. Якщо кафедра є випусковою для кількох спеціальностей – необхідно вказати назви цих
спеціальностей, рівні та ліцензовані обсяги з кожної спеціальності.

28. 28
Форма 7.6
Таблиця. Якісний склад випускової предметної (циклової) комісії _____________зі спеціальності*______________
№
з/п
Прізвище,
ім’я та по
батькові
викладача
Найменування
посади;
для сумісників –
місце основної
роботи, посада
Найменування
закладу, який
закінчив викладач
(рік закінчення,
спеціальність,
кваліфікація за
дипломом)
Категорія,
педагогічне
звання
(за наявності –
науковий ступінь,
вчене звання)
Найменування всіх
дисциплін, які
закріплені за
викладачем, та
кількість лекційних
годин з кожної
дисципліни
Відомості про підвищення
кваліфікації викладача
(найменування
навчального закладу, вид
документа, тема, дата
видачі)
Примітка
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Особи, які працюють за основним місцем роботи (в тому числі за суміщенням)
1.
2. Особи, які працюють за сумісництвом
* Якщо для однієї спеціальності планується наявність двох і більше випускових предметних (циклових) комісій,
подається інформація про кожну комісію окремо. Якщо предметна (циклова) комісія є випусковою з кількох
спеціальностей – необхідно вказати назви цих спеціальностей та ліцензовані обсяги з кожної спеціальності.