SlideShare a Scribd company logo
1 of 53
#AltEmpordàKnktat
2016
“Assessorament a professionals de joventut dels ens
locals per aprendre a com fomentar la participació
de la gent jove a través de les eines 2.0”
2a sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?
@petitpedagog
....no estava previst...un altre cop! ;-D
https://www.facebook.com/espaijove.urgell/videos/547780208706198/
https://www.instagram.com/explore/tags/espai
joveparlemne/
https://www.facebook.com/events/619614048
148237/
Des de l’Espai Jove impulsem el primer concurs de fotografia per
Instagram durant els mesos d’octubre, novembre i desembre.
Aquest no és només un concurs de fotografia també és un espai
de diàleg, debat i reflexió sobre diferents temes juvenils a partir
de les fotografies i la visió dels joves vers la realitat.
Normativa
- els concursants penjaran les seves fotografies mitjançant el
hashtag #espaijoveparlemne
- els concursants accepten les condicions i termes de Instagram,
així com la utilització de les seves fotos per part de l’Espai Jove.
- No hi ha límits de fotografia per usuari
- No es tindran en compte les valoracions d’altres usuaris sobre
les fotografies que participin
- Per poder optar als premis s’hauran de tenir entre 14 i 25 anys,
tot i que pot participar tothom que vulgui
- Les inscripcions al concurs i els concursants que optin al premi
s’hauran d’inscriure prèviament a l’Espai Jove, via mail
albert.fort@calonge.cat o per el Facebook de l’Espai Jove
- El jurat estarà format per tècnics de l’Espai Jove i professionals
de la fotografia.
- Aclariments i dubtes a albert.fort@calonge.cat
Fases Concurs
- Hi ha tres fases el concurs, les dues primeres fases són
temàtiques i la tercera lliure.
- Fase 1 i 2, els concursants inscrits tindran un termini de tres
setmanes per fer les seves fotos sobre uns temes que decidirà
l’Espai Jove, la Fase 1 i 2 conclouran en una jornada de debat i
visualització de les fotos concursants.
- Fase 3, en aquesta fase els concursants viatjaran un cap de
setmana a una població per determinar, i tindran tot el cap de
setmana per poder realitzar les seves fotos de manera lliure sobre
l’entorn de la població, natura, paisatges, etc.... Per poder assistir
a la Fase 3, els concursants hauran d’haver penjat fotos de les
dues primeres fases i haver assistit a les jornades de debat. Les
despeses d’allotjament aniran a càrrec de l’Espai Jove.
Premis
- Hi haurà premis a les millors fotos tan temàtiques com lliures.
- Càmeres, material fotogràfic, accessoris, targetes memòria ..
« LES AMISTATS I LES RELACIONS »
230 fotografies
#JoventutExperience
#espaijoveparlemne
http://iconosquare.com/tag/espaijoveparlemne
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=9
37986242959319&set=a.609218485836098.10
73741827.100002438578501&type=3&theater
“Com els grans
genis, el
#TalentJove s’ha
de posar ben alt
perquè tothom el
pugui admirar i
descobrir per fer
una societat
millor”
@PetitPedagog
• Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals,
estratègies i reputació digital.
• Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb
intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines
eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de
participació les utilitzem?
• Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una
enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual
i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem
anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que
necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
2a sessió. Quin és la utilització que es fa de les TIC?
#AltEmpordàKNKTAT…???
http://www.lavanguardia.com/tecnologia/redes-
sociales/twitter/20140120/54398228799/twitter-policia-caso-exito.html#.
https://twitter.com/cesknktat/lists/knktat-joventut
...algú t’ha buscat per la xarxa i no t’ha trobat....(2011)
Tard o d’hora algú et buscarà per la xarxa (2010)
La ID es cimenta en interacció i contactes; si no interactues, no
existeixes (2012).
...Identitat Digital....
“M'enxarxo llavors existeixo” (2013)
“….compartir és crear coneixement…” (2014)
“ és moment de CO coworking, crowfunding.(2015)”
https://projeqt.com/observadoruy/top-ten-de-aplicaciones-descargadas-por-adolescentes/s-1184139/l
https://ticsyformacion.com/2016/02/03/5-errores-
que-pueden-acabar-con-tu-marca-personal-
infografia/
https://ticsyformacion.com/2016/01/27/como-
mejorar-tu-engagement-en-redes-sociales-infografia-
infographic-socialmedia/
https://www.facebook.com/joventut.ripolles
#JoventutExperience
http://espaijovecubelles.blogspot.com.es/2015/02/cartell-guanyador-del-concurs-
del.html
Aquest concurs, convocat conjuntament per les
regidories de joventut dels ajuntaments i el Consell
Comarcal del Garraf, tenia la finalitat de crear un
cartell per una campanya de prevenció a tota la
comarca sobre els riscos associats al consum de
drogues (alcohol, cànnabis, etc), durant les festes de
carnaval. El concurs estava obert a joves de la
comarca o matriculats/des en un centre educatiu del
Garraf, amb edat compresa entre els 18 i els 35 anys,
ambdós inclosos.
El jurat, conformat per Dídac Contreras, tècnic de
joventut de l’Ajuntament de Vilanova i la Geltrú; Lluís
Cucurull, tècnic de prevenció de la salut del projecte
TRACA; Alberta Morera, tècnica de joventut del
Consell Comarcal del Garraf; César Rivera, tècnic de
l’assessoria sobre consum de drogues de l’Oficina
Jove Garraf i Txell Sastre, dinamitzadora de l’Espai
Jove Cubelles, va decidir per unanimitat, un cop
revisades les 8 propostes presentades, que el premi
s'atorgués a la proposta “No tot s’hi val”, presentada
per Irene García.
La guanyadora va comentar que el seu disseny “vol
transmetre un missatge positiu mitjançant les icones
de les xarxes socials que més utilitzen els joves”.
http://www.canalblau.cat/irene-garcia-guanya-el-concurs-del-cartell-de-prevencio-pel-carnaval-2015-del-consell-comarcal-del-garraf/
2B
https://es.pinterest.com/cesk72/emprenedores-i-emprenedors-joves-de-catalunya/
https://ticsyformacion.c
om/2016/01/26/cuantos
-datos-se-generan-en-
internet-cada-minuto-
infografia-infographic-
socialmedia/
29
http://xarxanet.org/informatic/noticies/taller-de-web-20-entitats-el-5-de-febrer
2º Fase: Votació Qualitativa: cada persona ha de
comentar els tres dibuixos que li agradin més i escriure a
sota els motius de l'elecció.
Procés Participatiu “Dibuixa’m un animal”
DIAGNOSI
“Utilització de les TIC entre els tècnics
municipals de joventut….”
71%
71%
14.50%
28.50%
28.50%
43%
14.50%
100%
71%
14.50%
28.50%
14.50%
14.50%
43%
14.50%
43%
14.50%
14.50%
14.50%
14.50%
14.50%
14.50%
15%
14.50%
14.50%
14.50%
28.50%
14.50%
14.50%
14.50%
14.50%
85.50%
14.50%
28.50%
28.50%
TWITTER
BLOC
FACEBOOK
YOUTUBE
WEB
CALENDAR
DRIVE
DROPBOX
RSS
WIKIS
Einesdigitals
#AltEmpordàKnktat 2016
NO POC 1 2 3 4 5 6 MOLT
Global participants programa KNKTA’T
https://ca.wikibooks.org/wiki/Guia_Jove
https://www.youtube.com/watch?v=jb4gqy1pFhk
Entre totes i tots #AltEmpordaJove
1 canal de youtube
2 twitter
1 Instagram
∞ Pefils de facebook
https://kahoot.it
http://issuu.com/fedeluque/docs/cartells_conjunt
#TalentJove #AltEmpordaJove
#AltEmpordàKnktat
2016
http://padlet.com/cesk72/pikvqr1g5wid
Bones!! Sóc Mª José, tècnica
compartida de Joventut a
diferents municipis de l'Alt
Empordà...espero que aquesta
formació m'ajudi a millorar la
comunicació a la xarxa
Holaaa, sóc la Raquel, tècnica de
joventut de 6 petits pobles de l'Alt
Empordà. M'agrada fer excursions
a la muntanya i a la platja amb els
amics. Busco resoldre el misteri de
les noves tecnologies i arribar als
joves.
Bones, soc en Joan tècnic
comarcal de joventut.
Llicenciat en història i
gestió cultural i la meva
afició es jugar a futbol el
divendres.
Ei! sóc en Jordi, informador i
dinamitzador juvenil de Roses.
Sóc un cony de desastre amb les
noves tecnologies. Tinc el repte
de posar-me al dia
professionalment amb les 2.0.
Salu
Em dic Thaïs tècnica de
joventut de l'Escala. Sòc
bastant negada amb les
tecnologies i crec que es
molt important per a la
meva professió
Hola, sóc l'Anna A, tècnica de
mil pobles. Aficions:
relacionades amb la revolució
de la maternitat conscient.
Reptes: millorar la meva
presència sense ser-hi
presencialment.
Hola, sóc l'Anna T, vaig
tard però em presento.
Sóc tècnica de joventut de
6 municipis de la comarca.
Bones sóc en Pau, de la
Coordinació de Girona.
M'agrada la filosofia,
l'antropologia i la sociologia!
Tinc moltíssim per apendre en
tecnologies 2.0
#AltEmpordàKnktat
2016
https://www.youtube.com/watch?v=6RIynotw0TQhttps://youtu.be/WnoX4QFJ8vQ
http://percarnavalnototshival.roses.cathttp://padlet.com/cesk72/pikvqr1g5wid/wish/92542753
#AltEmpordàKnktat
2016
Sessió 4arta: Reunions d’Assessorament Individualitzades-RAI
1.Millorar les estratègies de comunicació i participació dels
i les joves.
2.Desenvolupar una acció/procés participatiu que tingueu
en ment per poder introduir les TIC en el mateix.
3.I les propostes o reptes que tingueu tenint present la
formació rebuda en KNKTA’T16.”
Quan???
• Durant tot el mes de febrer, matí o tarda segons calendari
compartit.
On???
• En l’espai vostre de treball, municipi...
AnnaC AnnaV INGA Laura
LauraY MIQUEL Mireia PATRICIA
LaCerdanya CTJGirona GOMBREN
CAMPDEVANOL RIBES DE FRESER
CAMPELLES PLANOLES
TOSES QUERALBS PARDINES
PUIGCERDA
Piugcerda
Ripoll
Ripolles
VALLDELTER
http://www.tagxedo.com/
Estratègia: fidelitzar, visualitzar….teniu 10’ ;-D
http://www.tagxedo.com/artful/fc30fbb2862e49e9
Moltes gràcies!!!
"...som professionals que hem d'anar cap a la
professionalització de la nostra tasca...."
#PetitPedagog
https://petitpedagog.wordpress.com

More Related Content

Viewers also liked

4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...
4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...
4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...cesk gasulla ramon
 
Garantia juvenil a La Cerdanya
Garantia juvenil a La CerdanyaGarantia juvenil a La Cerdanya
Garantia juvenil a La Cerdanyacesk gasulla ramon
 
Presentacio II Torneig Escola de rugby Sant Cugat 2016
Presentacio II Torneig Escola de rugby Sant Cugat 2016Presentacio II Torneig Escola de rugby Sant Cugat 2016
Presentacio II Torneig Escola de rugby Sant Cugat 2016cesk gasulla ramon
 
Activitats de tutoria per a mestres pdf
Activitats de tutoria per a  mestres pdfActivitats de tutoria per a  mestres pdf
Activitats de tutoria per a mestres pdfceippuigdenvalls
 
How to Use Social Media to Influence the World
How to Use Social Media to Influence the WorldHow to Use Social Media to Influence the World
How to Use Social Media to Influence the WorldSean Si
 

Viewers also liked (8)

5ena sessio knktat gironès16
5ena sessio knktat gironès165ena sessio knktat gironès16
5ena sessio knktat gironès16
 
4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...
4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...
4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...
 
Garantia juvenil a La Cerdanya
Garantia juvenil a La CerdanyaGarantia juvenil a La Cerdanya
Garantia juvenil a La Cerdanya
 
Presentacio II Torneig Escola de rugby Sant Cugat 2016
Presentacio II Torneig Escola de rugby Sant Cugat 2016Presentacio II Torneig Escola de rugby Sant Cugat 2016
Presentacio II Torneig Escola de rugby Sant Cugat 2016
 
arturo valls
arturo vallsarturo valls
arturo valls
 
1era sessió knktat altcamp16
1era sessió knktat altcamp161era sessió knktat altcamp16
1era sessió knktat altcamp16
 
Activitats de tutoria per a mestres pdf
Activitats de tutoria per a  mestres pdfActivitats de tutoria per a  mestres pdf
Activitats de tutoria per a mestres pdf
 
How to Use Social Media to Influence the World
How to Use Social Media to Influence the WorldHow to Use Social Media to Influence the World
How to Use Social Media to Influence the World
 

Similar to 2ª sessió Alt EmpordàKnktat 2016

La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de...
La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de...La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de...
La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de...cesk gasulla ramon
 
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...cesk gasulla ramon
 
4arta sessió knktat plaestany 2k17
4arta sessió knktat plaestany 2k174arta sessió knktat plaestany 2k17
4arta sessió knktat plaestany 2k17cesk gasulla ramon
 
Vii jornada Adolescents TIC 17
Vii jornada Adolescents TIC 17Vii jornada Adolescents TIC 17
Vii jornada Adolescents TIC 17cesk gasulla ramon
 
Sessió 8 regidors #cerdanya jove 2016
Sessió 8 regidors #cerdanya jove 2016Sessió 8 regidors #cerdanya jove 2016
Sessió 8 regidors #cerdanya jove 2016cesk gasulla ramon
 
2a sessio knktat altpirineu 2k19
2a sessio knktat altpirineu 2k192a sessio knktat altpirineu 2k19
2a sessio knktat altpirineu 2k19cesk gasulla ramon
 
3 sessio knktat altpirineu 2k19
3 sessio knktat altpirineu 2k193 sessio knktat altpirineu 2k19
3 sessio knktat altpirineu 2k19cesk gasulla ramon
 
Curs polítiques joventut 2017
Curs polítiques joventut 2017Curs polítiques joventut 2017
Curs polítiques joventut 2017cesk gasulla ramon
 
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?
 2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC? 2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?cesk gasulla ramon
 
4arta sessió knktat altpenedes17 Quines eines per a quines estratègies? Metod...
4arta sessió knktat altpenedes17 Quines eines per a quines estratègies? Metod...4arta sessió knktat altpenedes17 Quines eines per a quines estratègies? Metod...
4arta sessió knktat altpenedes17 Quines eines per a quines estratègies? Metod...cesk gasulla ramon
 
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA, nov17
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA,  nov17Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA,  nov17
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA, nov17cesk gasulla ramon
 
2ª sessió knktat osona i Bergueda 2016: 2a sessió. Quin és la utilització que...
2ª sessió knktat osona i Bergueda 2016: 2a sessió. Quin és la utilització que...2ª sessió knktat osona i Bergueda 2016: 2a sessió. Quin és la utilització que...
2ª sessió knktat osona i Bergueda 2016: 2a sessió. Quin és la utilització que...cesk gasulla ramon
 
La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720
La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720
La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720cesk gasulla ramon
 
5ena sessio loknktat lleida15
5ena sessio  loknktat lleida15 5ena sessio  loknktat lleida15
5ena sessio loknktat lleida15 cesk gasulla ramon
 
1era sessió knktat VALLÈS 16
1era sessió knktat VALLÈS 161era sessió knktat VALLÈS 16
1era sessió knktat VALLÈS 16cesk gasulla ramon
 
4rta sessio knktat alt camp 2016
4rta sessio knktat alt camp 20164rta sessio knktat alt camp 2016
4rta sessio knktat alt camp 2016cesk gasulla ramon
 
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC? #knktatGirona15
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC? #knktatGirona152ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC? #knktatGirona15
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC? #knktatGirona15cesk gasulla ramon
 

Similar to 2ª sessió Alt EmpordàKnktat 2016 (20)

La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de...
La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de...La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de...
La participació i creació multimèdia: Instagramers i youtubers nous models de...
 
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...
3a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...
 
4arta sessió knktat plaestany 2k17
4arta sessió knktat plaestany 2k174arta sessió knktat plaestany 2k17
4arta sessió knktat plaestany 2k17
 
4arta sessió knktatbcn2k17
4arta sessió knktatbcn2k174arta sessió knktatbcn2k17
4arta sessió knktatbcn2k17
 
Vii jornada Adolescents TIC 17
Vii jornada Adolescents TIC 17Vii jornada Adolescents TIC 17
Vii jornada Adolescents TIC 17
 
Sessió 8 regidors #cerdanya jove 2016
Sessió 8 regidors #cerdanya jove 2016Sessió 8 regidors #cerdanya jove 2016
Sessió 8 regidors #cerdanya jove 2016
 
2a sessio knktat altpirineu 2k19
2a sessio knktat altpirineu 2k192a sessio knktat altpirineu 2k19
2a sessio knktat altpirineu 2k19
 
3 sessio knktat altpirineu 2k19
3 sessio knktat altpirineu 2k193 sessio knktat altpirineu 2k19
3 sessio knktat altpirineu 2k19
 
#Loknktat lleida14 2onasessio
#Loknktat lleida14 2onasessio#Loknktat lleida14 2onasessio
#Loknktat lleida14 2onasessio
 
Curs polítiques joventut 2017
Curs polítiques joventut 2017Curs polítiques joventut 2017
Curs polítiques joventut 2017
 
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?
 2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC? 2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?
 
4arta sessió knktat altpenedes17 Quines eines per a quines estratègies? Metod...
4arta sessió knktat altpenedes17 Quines eines per a quines estratègies? Metod...4arta sessió knktat altpenedes17 Quines eines per a quines estratègies? Metod...
4arta sessió knktat altpenedes17 Quines eines per a quines estratègies? Metod...
 
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA, nov17
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA,  nov17Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA,  nov17
Sessio 5: Mètodes de Comunicació. Curs ERYICA, nov17
 
Knktatarragona14 2onasessio
Knktatarragona14 2onasessioKnktatarragona14 2onasessio
Knktatarragona14 2onasessio
 
2ª sessió knktat osona i Bergueda 2016: 2a sessió. Quin és la utilització que...
2ª sessió knktat osona i Bergueda 2016: 2a sessió. Quin és la utilització que...2ª sessió knktat osona i Bergueda 2016: 2a sessió. Quin és la utilització que...
2ª sessió knktat osona i Bergueda 2016: 2a sessió. Quin és la utilització que...
 
La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720
La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720
La comunicació digital amb les persones joves. Tnj2k1720
 
5ena sessio loknktat lleida15
5ena sessio  loknktat lleida15 5ena sessio  loknktat lleida15
5ena sessio loknktat lleida15
 
1era sessió knktat VALLÈS 16
1era sessió knktat VALLÈS 161era sessió knktat VALLÈS 16
1era sessió knktat VALLÈS 16
 
4rta sessio knktat alt camp 2016
4rta sessio knktat alt camp 20164rta sessio knktat alt camp 2016
4rta sessio knktat alt camp 2016
 
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC? #knktatGirona15
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC? #knktatGirona152ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC? #knktatGirona15
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC? #knktatGirona15
 

Recently uploaded

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (11)

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 

2ª sessió Alt EmpordàKnktat 2016