4a Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de Joventut experiències.
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•67 views
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment. Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut. Aquí el document descarregable https://goo.gl/7FQXsR
Recommended
Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to 4a Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de Joventut experiències.
Similar to 4a Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de Joventut experiències. (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (10)
4a Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de Joventut experiències.
- 1. 4arta sessió #KnktatOsona & #KnktatBerguedà 2016 4a Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de Joventut experiències. @PetitPedagog
- 2. https://www.altemporda.org/portal/promocio-economica/emprenedoria/premis- emprenedors-2012/189-noticies/2064-un-curtmetratge-del-consell-comarcal-que-promou-la- igualtat-de-genere-premiat-pel-centre-unesco-del-pais-basc Un curtmetratge realitzat pels Agent Joves de Salut de l’Alt Empordà, un grup de nois i noies de entre 14 i 18 anys que s'han format en temes d'hàbits saludables, afectivitat, sexualitat i prevenció a l'Oficina Jove. Amb ell, van participar un total de 88 peces d'un minut de diferents països de tot el món com Bolívia, Colòmbia, Equador, … Los cortos 'Insumisas' de la peruana Angélica María Távara y '¿Somos iguales?' de els Agents Joves de Salut de l' Alt Empurdá han sido reconocidos con la ‘Mención Pikara’ , galardones dirigidos a premiar aquel trabajo que haya destacado por su caracter transgresor, feminista y no heteronormativo. http://www.unescoetxea.org/base /berriak.php?hizk=es&id_atala=1 &id_azpiatala=1&zer=orokorrean &nor=1400 ....NO ESTAVA PREVIST...UN ALTRE COP! ;-D https://youtu.be/Qt73ZYxZKuQ
- 4. 2. Potenciar el coneixement crític de la identitat digital pròpia. 3. Fomentar un contracte social entre joves, pares i educadors. 4. Facilitar eines de detecció de possibles problemes i respondre-hi sense criminalitzar les eines ni centrar el focus en els problemes. 1. Conèixer les eines que protagonitzen el dia a dia dels joves per entendre els significats, les potencialitats i els riscos que els joves han d’afrontar 5. Curar continguts. Ajudar els joves a seleccionar 6. Mostrar exemples d’èxit i fracàs d’ús de les TIC 10. Educar amb mitjans i, també, en mitjans. 9. Introduir el joc com a eina d’aprenentatg e a través de les TIC. 8. Dissenyar activitats que incloguin la capacitat multitasca dels joves alternant tasques de diversa complexitat. 7. Vetllar per la diversificació de consums de productes i eines tecnològiques Estudi TIC i joves. Reflexions i reptes per al treball educatiu Ariadna Fernández, Mònica Figueras i Maria José Masanet. La Direcció General de Joventut @Joventutcat elabora un decàleg amb recomanacions sobre l'ús de les TIC entre les persones joves: @PetitPedagog
- 5. Jornada TIC i joves. Reptes per a la inclusió #TICiJoves - 6 d'octubre de 2016 a Torre Barrina (l’Hospitalet de Llobregat) Reflexions Fundesplai http://fundacionesplai.org/blog/e -inclusion/asistimos-a-la-jornada- tic-y-jovenes-retos-para-la- inclusion Recull JoventutCat de la Jornada https://storify.com/joventutcat/jor nada-tic Decàleg Joventutcat http://treballiaferssocials.gencat.c at/ca/detalls/Noticia/La_DGJovent ut_elabora_decaleg_recomanacio ns_us_TIC_entre_persones_joves Publicació: Tic i Joves. Reflexions i reptes per al treball educatiu. http://treballiaferssocials.gencat.c at/web/.content/JOVENTUT_docu ments/arxiu/publicacions/col_apo rtacions/Aportacions_54.pdf Hastag en twitter https://twitter.com/hashtag/ticijoves
- 14. 4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències. Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment. Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
- 16. PARTICIPACIO BY FACEBOOK 1. RUBIJOVE https://www.facebook.com/rubijovetorrebassas/posts/721110581254556?pnref=story 2. L’ESCALA https://www.facebook.com/joventutlescala/posts/242230512829338 i https://apps.facebook.com/mis-encuestas/form/nom-de-l-espai-jove-de-l- escala?from=admin_wall 3. Vila-rodona https://www.facebook.com/groups/241287925962878/permalink/1181715968586731/ 4. Mercat d’Art Jove Sant Boi https://www.facebook.com/jovessantboi/posts/10153719216511222 5. Fem un Curt AltEmpordaJOve https://www.facebook.com/joventutfigueres/posts/903217196481411 6. Keep calm and study hard Polinya https://www.facebook.com/casaldejovesdepolinya/posts/1238104062877795:0 7. Zona Jove Llera Ter https://www.facebook.com/zonajove.ter/videos/10207488200500112/ 8. La otra cara de la juventud https://www.facebook.com/events/526403307566016/ 9. Viladrau flip https://www.facebook.com/aiguadeviladrau/videos/1819688584979288/ 10. #Miradasjovenes https://www.facebook.com/OIJdigital/posts/1164722713597772 11. I per acabar.... Sorteig d’un mural de Joan Turu; pel·licules per a #MestresdeCine de Carles Capdevila; ajudeu-me a deixar de fumar o a crear la carta de bocates!!!
- 24. PARTICIPACIÓ - Pedagogia de la proposta: què és i pe què? - Històric - Referències d’altres joves - Empleabilitat - Pla de comunicació - Crowfunding - …. ABANS DINAMITZACIÓ - Accions, activitats, ... - Reflexions participants…. - Qualitat/satisfacció - .... DURANT ACCIÓ JOVE - Creació/implicació social - Reptes - Resultats - Nou curs DESPRÉS DIFERENTSLLENGUATGESMULTIMEDIA
- 27. https://www.facebook.com/formacio.cetdeu/videos/vb.1377185682517301/1696087780627088/?type=2&theater
- 28. Procés Participatiu “Dibuixa’m el teu animal” 2º Fase: Votació Qualitativa: cada persona ha de comentar els TRES dibuixos que li agradin més i escriure a sota els motius de l'elecció. https://goo.gl/tMYMwE 3 3 2 2 5 0 0 0
- 29. VOTACIÓ QUANTITATIVA “Dibuixa’m el teu animal” http://doodle.com/poll/h3ir54wryxqy3c85
- 41. https://www.instagram.com/explore/tags/espai joveparlemne/ https://www.facebook.com/events/619614048 148237/ Des de l’Espai Jove impulsem el primer concurs de fotografia per Instagram durant els mesos d’octubre, novembre i desembre. Aquest no és només un concurs de fotografia també és un espai de diàleg, debat i reflexió sobre diferents temes juvenils a partir de les fotografies i la visió dels joves vers la realitat. Normativa - els concursants penjaran les seves fotografies mitjançant el hashtag #espaijoveparlemne - els concursants accepten les condicions i termes de Instagram, així com la utilització de les seves fotos per part de l’Espai Jove. - No hi ha límits de fotografia per usuari - No es tindran en compte les valoracions d’altres usuaris sobre les fotografies que participin - Per poder optar als premis s’hauran de tenir entre 14 i 25 anys, tot i que pot participar tothom que vulgui - Les inscripcions al concurs i els concursants que optin al premi s’hauran d’inscriure prèviament a l’Espai Jove, via mail albert.fort@calonge.cat o per el Facebook de l’Espai Jove - El jurat estarà format per tècnics de l’Espai Jove i professionals de la fotografia. - Aclariments i dubtes a albert.fort@calonge.cat Fases Concurs - Hi ha tres fases el concurs, les dues primeres fases són temàtiques i la tercera lliure. - Fase 1 i 2, els concursants inscrits tindran un termini de tres setmanes per fer les seves fotos sobre uns temes que decidirà l’Espai Jove, la Fase 1 i 2 conclouran en una jornada de debat i visualització de les fotos concursants. - Fase 3, en aquesta fase els concursants viatjaran un cap de setmana a una població per determinar, i tindran tot el cap de setmana per poder realitzar les seves fotos de manera lliure sobre l’entorn de la població, natura, paisatges, etc.... Per poder assistir a la Fase 3, els concursants hauran d’haver penjat fotos de les dues primeres fases i haver assistit a les jornades de debat. Les despeses d’allotjament aniran a càrrec de l’Espai Jove. Premis - Hi haurà premis a les millors fotos tan temàtiques com lliures. - Càmeres, material fotogràfic, accessoris, targetes memòria .. « LES AMISTATS I LES RELACIONS » 230 fotografies #JoventutExperience @EJove_Calonge
Editor's Notes
- Video del Berguedà contra la violència de genere ensenyar
- Ensenyar tuit que agrada a Marta Vilalta