Segona sessió de knktat Tarragona amb l'objectiu de reflexionar i incidir sobre quina és la utilització que es fa de les TIC

1. #KNKTATARRAGONA14
Work in progress….;-D
“Assessorament a professionals de joventut dels ens
locals per aprendre a com fomentar la participació de la
gent jove a través de les eines 2.0”
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?
@ceskgr

3. https://www.facebook.com/joventut.ripolles

5. http://www.lavanguardia.com/tecnologia/redes-sociales/
twitter/20140120/54398228799/twitter-policia-caso-exito.html#.

6. http://www.eldiario.es/politica/multa-convocar-protesta-Twitter-Congreso_0_198430170.html

9. Sabeu què és la PENEDESFERA?
I,….Què són els #igerspenedes?
http://www.penedesfera.cat/
http://instagram.com/penedesfera
http://www.elcargol.com/index.php/esports/25-breus/2898-la-penedesfera-bat-
el-record-de-bloguers-que-ja-superen-els-1-100-en-el-6e-any-del-portal

10. https://instagr.in/t/espaijoveparlemne
https://www.facebook.com/events/61
9614048148237/
Des de l’Espai Jove impulsem el primer concurs de fotografia per
Instagram durant els mesos d’octubre, novembre i desembre. Aquest
no és només un concurs de fotografia també és un espai de diàleg,
debat i reflexió sobre diferents temes juvenils a partir de les
fotografies i la visió dels joves vers la realitat.
Normativa
- els concursants penjaran les seves fotografies mitjançant el hashtag
#espaijoveparlemne
- els concursants accepten les condicions i termes de Instagram, així
com la utilització de les seves fotos per part de l’Espai Jove.
- No hi ha límits de fotografia per usuari
- No es tindran en compte les valoracions d’altres usuaris sobre les
fotografies que participin
- Per poder optar als premis s’hauran de tenir entre 14 i 25 anys, tot i
que pot participar tothom que vulgui
- Les inscripcions al concurs i els concursants que optin al premi
s’hauran d’inscriure prèviament a l’Espai Jove, via mail
albert.fort@calonge.cat o per el Facebook de l’Espai Jove
- El jurat estarà format per tècnics de l’Espai Jove i professionals de la
fotografia.
- Aclariments i dubtes a albert.fort@calonge.cat
Fases Concurs
- Hi ha tres fases el concurs, les dues primeres fases són temàtiques i
la tercera lliure.
- Fase 1 i 2, els concursants inscrits tindran un termini de tres
setmanes per fer les seves fotos sobre uns temes que decidirà l’Espai
Jove, la Fase 1 i 2 conclouran en una jornada de debat i visualització
de les fotos concursants.
- Fase 3, en aquesta fase els concursants viatjaran un cap de setmana
a una població per determinar, i tindran tot el cap de setmana per
poder realitzar les seves fotos de manera lliure sobre l’entorn de la
població, natura, paisatges, etc.... Per poder assistir a la Fase 3, els
concursants hauran d’haver penjat fotos de les dues primeres fases i
haver assistit a les jornades de debat. Les despeses d’allotjament
aniran a càrrec de l’Espai Jove.
Premis
- Hi haurà premis a les millors fotos tan temàtiques com lliures.
- Càmeres, material fotogràfic, accessoris, targetes memòria ..
« LES AMISTATS I LES RELACIONS »
230 fotografies

12. 2a sessió. Quin és la utilització que es fa de les TIC?
• Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals,
estratègies i reputació digital.
• Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat
participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines
eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
• Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta
realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú.
Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances
tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir.
Competències digital. Rol del professional.

13. Les persones joves reflexionen…
https://www.youtube.com/watch?v=6GcFYAwd8H0
….sobre la seva experiència i participació !!!

14. 2- Comparteixes un programa, acció, projecte...quin i per què? gràcies!!!

15. http://xarxanet.org/informatic/noticies/taller-de-web-20-entitats-el-5-de-febrer
15

16. COMPETÈNCIES DIGITALS
HUMANITZAR
CREACIÓ DE CONEIXEMENT
PEDAGOGIA
CAPITALITZAR
COMPARTIR
INNOVACIÓ SOCIAL
VISUALITZAR
HORITZONTALITAT

17. Departament de Justícia de la Gencat
El bloc 'Gestió del coneixement'
recull idees i continguts útils per
gestionar el coneixement a
l'Administració pública, a partir
de l'experiència del bloc 'e-moderadors'
del programa
Compartim.
El programa Compartim és una
iniciativa del Departament de
Justícia (Generalitat de
Catalunya), a través del CEJFE,
per crear entorns de treball
col·laboratiu.
http://blocs.gencat.cat/blocs/AppPHP/g
estioconeixement/
SCLIPO
TECHNORATI
Bloc de blocsSlishare
Xarxa social de presentacions
Red social d’aprenentatge a través
de vídeos
Youtube
Xarxa social deF lvicíkdreos
Xarxa social de fotografies
DELICIOUS
Facebook
Xarxa social per compartir links
Xarxa social de persones
E-catalunya
Portal per treballar col·laborativament
Ziki
Creació de personatges virtuals
d’acompanyament PORTAL
Del departament

18. CONSCIÈNCIA DIGITAL
http://www.slideshare.net/ictlogist/inclusi-a-la-societat-xarxa-el-futur-dels-telecentres
Ismael Peña
Professor de la Facultat de
Dret i Ciència Política de la
Universitat Oberta de
Catalunya, i investigador de
l'Internet Interdisciplinary
Institute i l'eLearn Center
d'aquesta universitat. Durant
2014 també director del
projecte d'innovació oberta a
la Fundació Jaume Bofill.
Les principals àrees
d'investigació són l'impacte
de les TIC a la societat (e-
Readiness, la bretxa digital),
especialment en el
desenvolupament (e-inclusió,
ICT4D) i educativa
(e-Learning, la competència
digital) i polític (e-participació,
i -democràcia)
institucions.
http://ictlogy.net

20. Exemple TAGS: Conecta Joven és …

21. Estratègia 1: fidelitzar, visualitzar….teniu 10’ ;-D
Aina ALCANAR Dolors SANTABARBARA Judit
AMPOSTA Camilo AMPOSTA Tere ROQUETES
CarmeM GANDESA Mireia MORA D’EBRE
Josefina RUBI L’HOSPITALETDELLOBREGAT
TONA SANTBOIDELLOBREGAT SITGES CALAF
REUS Dídac CarmeG CONCABARBERÀ: Estel
BAIXPENEDES: Hermini BAIXCAMP Anna
Ruth Oriol Sandra Laura Belén Amadeo Carol
Marta NúriaR Raimon Bet NuriaS Marisol
http://www.tagxedo.com/artful/dc98bd6a18e14ac1

22. LES QUATRE POTES DE LA TAULA….

23. Acció Jove
resultats
Procés
participatiu
Necessitats,
reptes,…
joves

24. PARTICIPACIÓ
Servei
joventut
•Oportunitats
•Serveis
• Informació
•Dinamització
Professionals
•Assessorament
•Experiència
•Recursos
•Estratègies
Joves
•Necessitats
•Reptes
•Potencial
•Acció jove
Servei
joventut
• Oportunitats
• Serveis
• Informació
• Dinamització
Professionals
• Assessorament
• Experiència
• Recursos
• Estratègies
Joves
• Necessitats
• Reptes
• Potencial
• Acció jove

25. IDENTITAT DIGITAL
Servei
joventut
professional
Personal
Identitat
Digital

26. ENFATITZANT EN EL…..
Qui?
QUÈ?
PER QUÈ?
COM? ON? QUAN?
Informació COMUNICACIÓ Metodologia Acció

28. 28
Cap a la definició de la nostra
Identitat Digital. Estratègies.
1. Capitalitzar conceptes, etiquetes….a la xarxa.
2. Crear coneixement i ser referents (observatori).
3. Compartir és rebre + i +.
4. Gestionar el coneixement.
5. Presència a la xarxa amb mil cares i mil colors.
6. Arribar a la ciutadania.
7. Ser un recurs a la xarxa.
8. Mostrar dinamisme, humanitat, professionalitat…
9. Integrar noves metodologies de treball i TIC.
10.Fer pedagogia de la nostra estratègia.
11.Definir la “marca” de l’organització.
12.Visibilitzar i controlar l’impacte, l ‘èxit.
13.Construir noves propostes amb la col·laboració dels usuaris.
14.Fidelitzar els clients a la xarxa.

30. Maria
Hola,
Doncs jo espero conèixer
diversos canals i
metodologies 2.0 de
participació per poder
millorar els processos que es
duen a terme amb joves a la
comarca i millorar la
comunicació bidireccional
amb ells.
Àngels Garcia Guiñon
Gestionar de manera efectiva
les polítiques juvenils locals,
utilitzant els recursos que hi ha
a l'abast.
Montse
El repte principal que em va portar a
apuntar-me a aquest curs, va ser el
neguit de veure que els joves cada
cop utilitzen més com a mitjà de
comunicació i participació les TIC.
D´aquest curs doncs espero
emportar-me nous coneixements i
moltes idees per fomentar la seva
participació.
Reptes amb #KNKTATARRAGONA14....quins?
Xènia
uuuuuuuuuuu!
aprofitar aquest canals de
comunicació per arribar als
joves del poble.......
per connectar i fer-nos
veure........
per posar-nos al dia amb les
TIC++++++++
uuuuuuuuuuu!!
per que potser interessant!
Hola! Sóc la Sílvia!
Estic molt il·lusionada en
poder aprendre com
comunicar-nos millor amb els
joves a través de les TIC,
trencar amb el que ja estem
fent per poder millorar-ho!
Àngels Rodon Tous
Doncs..brrr dklaijvne
m'he inscrit en aquest curs amb una
expectativa, aprendre recursos i diferents
visions de la comunicació amb els joves a
través de les xarxes socials.
A Joventut del Vendrell som tres
persones que treballem amb joves i jo
porto aquest tema.. faig el que
bonament puc!
És la primera vegada que faig un curs
d'aquesta temàtica!

31. Procés Participatiu “Dibuixa’m un animal”
2º Fase: Votació Qualitativa: cada persona
ha de comentar els tres dibuixos que li
agradin més i escriure a sota els motius de
l'elecció.
http://metodologiadospuntzero.ning.com/photo/albums/knktatarragona14

32. Recomanacions de lectures….ISSUU ;-D
http://issuu.com/cesk72/docs/la-societat-de-la-ignorancia?
e=0
http://issuu.com/cesk72/docs/competencies_
digitals_b__siques

33. ENQUESTA
“Utilització de les TIC entre els tècnics
municipals de joventut….”

34. Analitzem les dades…..

35. Global participants programa KNKTA’T

41. #KNKTATARRAGONA14

42. Quèsabem dels i les joves???

43. Realitat dels joves
http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/pobreza-juvenil-crece-
por-encima-media-catalunya-3240641
http://www.elperiodico.com/es/noticias/tecnolog
ia/llega-una-aplicacion-para-denunciar-ciberacoso-
escolar-3272097
http://www.lavanguardia.com/tecnologia/internet/20140508/54406698189/au
ge-consumo-colaborativo-reta-economia-tradicional.
html#.U2uonUpvIYs.facebook
http://www.lavanguardia.com/local/barcelona/20140404/54404720670/el-45-de-los-alumnos-catalanes-que-
finalizan-la-eso-no-saben-escribir-en-ingles.html#.Uz-szwLbKBA.facebook
http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/violencia-machista-lleva-
cada-vez-mas-menores-ante-juez-3241315

44. Avui+ Ahir…..

45. PARTICIPACIÓ
DINAMITZACIÓ
ACCIÓ JOVE

46. http://youtu.be/DQZg6oulBDI

47. …ho podem convertir en un procés
participatiu i d’acció jove?

48. "La llibertat cautelosa de les dones en Irán", (en
farsi), amb el subtítol “Gaudeix del vent en el
teu cabell”
https://www.facebook.com/StealthyFreedom

49. SOCIALITZAR COMUNITAT
FIDELITZAR
COMPLICITAT
PARTICIPAR
COMPARTIR
CREAR

50. Participació és….
• Provocar una reacció, un canvi d’actitud en les persones joves….per
implicar-se amb el seu entorn.
• Compartir necessitats, reptes, il·lusions….i resultats.
• Un procés per canviar una realitat, acció ….basat en la transparència.
• Formació per a la ciutadania.
• ….
– La participació mitjançant les TIC comporta...
- El dret a participar
- El compromís de participar activament
- Assegurar que totes les persones disposin d’accés a les TIC
- Assegurar que totes les persones disposin dels coneixements per utilitzar les
TIC
- Entendre l’oportunitat que es presenta per la millorar dels projectes
- Valorar i respectar el resultat dels processos col·lectius

51. Moltes gràcies!!!
Cesk Gasulla Ramon
@ceskgr
fgasulla@esplai.org
"...som professionals ke hem d'anar cap a la
professionalització de la nostra tasca...."