Museo DOPoppimisympäristönä- luento 25.10.2013
Henriikka Vartiainen
Nuorempi tutkija
Itä-Suomen yliopisto,
Filosofinen tiedekunta,
Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto,
Savonlinnan kampus
Campus Conexus II Kyky -projektin (2011-2013) kokoava tuotos Innolla opiskelukykyä -materiaalipaketti sisältää tietoa ja virikkeitä opiskelukyvyn ja opiskeluinnon edistämiseen yliopistoyhteisössä. Tässä tiedostossa materiaalin vihko, virikekortit, juliste ja tarrat koottuna.
Museo DOPoppimisympäristönä- luento 25.10.2013
Henriikka Vartiainen
Nuorempi tutkija
Itä-Suomen yliopisto,
Filosofinen tiedekunta,
Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto,
Savonlinnan kampus
Campus Conexus II Kyky -projektin (2011-2013) kokoava tuotos Innolla opiskelukykyä -materiaalipaketti sisältää tietoa ja virikkeitä opiskelukyvyn ja opiskeluinnon edistämiseen yliopistoyhteisössä. Tässä tiedostossa materiaalin vihko, virikekortit, juliste ja tarrat koottuna.
Esityksessä tarkastellaan oppimisen tulevaisuutta oppimistutkimuksen näkökulmasta. Siinä hahmotellaan myös pedagogisia malleja, joiden soveltaminen edistää oppilaisssa 21. vuosisadan taitojen oppimista. Esitys pidetty Kuopiossa 29.1.2014
Esityksessä tarkastellaan oppimisen tulevaisuutta oppimistutkimuksen näkökulmasta. Siinä hahmotellaan myös pedagogisia malleja, joiden soveltaminen edistää oppilaisssa 21. vuosisadan taitojen oppimista. Esitys pidetty Kuopiossa 29.1.2014
Ajatuksia siitä, mitä opiskelijakeskeisyys on, näkökulmina opiskelijakeskeinen oppiminen/opettaminen sekä opiskelijoiden osallistuminen päätöksentekoon.
Entä olisiko opiskelijakeskeisyys keino parantaa korkeakoulutettujen työllistettävyyttä? Ja millaisia haasteita korkeakouluympäristö luo kehittämiselle?
Jos sinulla on ideoita siitä, kuinka tätä pakettia voisi kehittää, otan ne ilolla vastaan! Kerron myös mielelläni lisää aiheesta. Eräs ajatukseni on, että voisimme kasata materiaalipaketteja jaettavaksi & edelleen kehitettäväksi. Yhdessä olemme enemmän!
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...Suomen eOppimiskeskus ry
Vertaisvalmennus on pari- ja ryhmätoimintaa, jossa opiskelijat tukevat toisiaan paitsi opiskeluun myös muuhun elämään liittyvissä asioissa. Toiminta nojaa ajatukseen, että opiskelijoiden hyvinvointi ja opinnoissa jaksaminen vahvistuu luotettavien vertaisten tuella, jolle on tärkeää raivata aikaa myös oppilaitosympäristössä.
https://poluttamo.fi/webinaarit/
Suomen Latu, Latunen-verkostotapaaminen, 15.10.-16, HelsinkiMaarit Marttila
Esitys Erilaisista liikkujista. Tarkastelunäkökulmana monikulttuuriset ryhmät ja erityistä tukea tarvitsevat lapset. Mukana myös tietoa väitöskirjani tuloksista.
Similar to 2 kujala kyky-toimintaa_joka_paiva_30 11 2010 (20)
Tiedosta kauppatavaraa? - Näkökulmia koulutuksen kaupallistumiseen ja kansain...SYL
Tiedosta kauppatavaraa? - Näkökulmia koulutuksen kaupallistumiseen ja kansainvälistymiseen.
(toim.) Juhana Harju & Juuso Leivonen
SYL-julkaisu 2/2013
ISBN: 978-951-703-276-5
ISSN: 0356-8245
Julkaisija: Suomen ylioppilaskuntien liitto (SYL) ry
På sitt möte den 18 januari 2013 godkände FSF ett utlåtande till Nordiska ministerrådet om Nordic Master Programme-pilotprojektets slutrapport. Utlåtandet innehåller en granskning av rapportens åtgärdsförslag ur mobilitetens, finansieringens och kvalitetssäkringens perspektiv samt en kort observation om Nordic Master-studenternas medlemskap i finska studentkårer.
FSF anser att programmet i bästa fall kan både öka hela det nordiska högskoleområdets dragningskraft och främja nordiska studenters möjligheter att avlägga en del av sina studier utomlands.
SYL hyväksyi kokouksessaan 18.1.2013 lausunnon Pohjoismaiden ministerineuvostolle Nordic Master -ohjelman pilottikokeilun loppuraportista. Lausunnossa tarkastellaan raportin toimenpide-ehdotuksia liikkuvuuden, rahoituksen ja laadunvarmistuksen näkökulmista sekä teemme lyhyen huomion Nordic Master -opiskelijoiden jäsenyydestä suomalaisissa ylioppilaskunnissa.
SYL:n mukaan ohjelma voi parhaimmillaan lisätä sekä pohjoismaisen korkeakoulualueen kansainvälistä vetovoimaa sekä pohjoismaisten opiskelijoiden omia mahdollisuuksia suorittaa osa opinnoistaan ulkomailla.
1. Kyky-toimintaa joka päivä Kyky-toimintaa joka päivä -seminaari 30.11.2010 Johanna Kujala, Kyky-hankkeen suunnittelija Suomen ylioppilaskuntien liitto [email_address]
3. Opiskelukyvyn viime vuodet ” opiskelukyky on opiskelijan työkykyä” ” oppilaitos voi tukea opiskelu-kykyä monin eri tavoin” ” opiskelukyky on yhteydessä oppimis-tuloksiin ja opintojen etenemiseen”
4.
5.
6. Kyky-hanke 2010 Vierailuja, esityksiä, työpajoja, kokouksia, tapaamisia -lähes jokainen yliopisto otti itse yhteyttä -yliopistokohtaisia käyntejä tehtiin lähes jokaiseen yliopistoon -kolme valtakunnallista tilaisuutta -noin 50 tapahtumaa Yhteistyötä eri sidosryhmien ja tahojen kanssa Esim. YTHS, 8 valtakunnallista opiskelijajärjestöä, Työmarkkina-järjestöjä,Työter-veyslaitos, Otus ” Homma levisi käsiin” Tietoa -raportteja, tutkimuksia, seminaareja
7. Yleisimmät esille nousseet teemat Opintojen ohjaus Innostava opetus ja opiskeluympäristö Henkilöstön osaaminen ja opetuksen arvostaminen Opiskelutaidot
12. Vuoden ajatuksia ” Airi” ” Anna” ” Tuomo” Opiskelukyky Hyvinvointi Kilpailukyky Laatu Oppimistulokset Työurien pidentäminen Tuottavuus Koulutusjärjestelmä Työkyky
13. Case 1: Airi Kansainvälistä opiskelua ja innokkuutta Kesäpäiväleiri 19.6.2010 @ HUB Helsinki “ I do stuff. I respond to stuff. That’s not a career – it’s a life!” Steve Jobs -VTM, sosiaalipsykologia, tutkijavaihdossa jatko-opiskelijana Kaliforniassa Berkeleyn yliopistossa, HIIT, maisteriopiskelija Aallossa Tuotantotalouden tutkinto-ohjelmassa -sekalaisella kaveri-porukalla Paha kollektiivi -yhteisö, joka työstää, ideoi, testaa, kommentoi ja pitää hauskaa verkossa sekä livenä Tietokoneen ponnahdusikkunat voisivat haastaa enemmän. “Mitä oikeasti tavoittelet elämässäsi?” voisi saada käyttäjän ajattelemaan olennaisesti enemmän eteenpäin vieviä asioita kuin jokapäiväinen “Haluatko varmasti sammuttaa tietokoneen?”. pahakollektiivi .wordpress.com/
14. Kyky-aktivismia - Airin kirje meren takaa ” Täällä proffat kursseillaan systemaattisesti toivottavat opiskelijat tervetulleiksi juttelemaan jutuista vastaanottoajoilleen.” ” Täällä on muutenkin aika eri meininki, sosiologian proffa lähetti meiliä, että on pahoillaan, ettei me olla ehditty jutella enemmän seminaarin liepeillä ja että otetaan tavoitteeksi kahville meno ennen lukukauden päättymistä! Arvostan.” ”… Mä en tiedä miten sinne Suomen systeemeihin saataisiin sellainen vuorovaikutteisuus, mut sen eteen kandee tehdä töitä ja sä oot hyvällä polulla viemässä tätä eteenpäin.” Keep it up & take it easy!
15. Case 2: Anna Monitieteisellä kaveriporukalla oppikirja maahanmuutosta -motivaationa oma panos maahanmuuttokeskusteluun, hauskaa hyvällä porukalla valmistumisen jälkeen, oppi-minen ja kahdelle kesätyötä -Maahanmuuttajista maahan muuttajiin - ihmiset stereotypioiden takaa oppikirjassa teoriaa, elämäntarinoita ja tehtäviä -taustatukena Suomen Antropologinen seura ja Kulttuuri-kameleontit ry, rahoitus ulko- asianministeriöltä -tavoitteena levittää kirjoja ilmaiseksi lukioihin ja toisen asteen oppilaitoksiin vaikea löytää rahoittajaa painokustannuksiin Päivi, Senni, Anna ja Jenny
16.
17. Sanoma 1: Yksilöllisten vahvuuksien hyödyntäminen ” Vuorovaikutus ja kohtaaminen” ” Arvostaminen ja kuunteleminen” ” Mahdollistaminen ja tukeminen” opiskelu työ vapaa-aika