Презентация отражает содержание лекции "Наука в тоталитарном обществе" и является иллюстративным материалом к историческому анализу развития института науки. В презентации присутствуют цитаты, в том числе, работы В. Клемперера "Язык третьего рейха".
Презентация отражает содержание лекции "Наука в тоталитарном обществе" и является иллюстративным материалом к историческому анализу развития института науки. В презентации присутствуют цитаты, в том числе, работы В. Клемперера "Язык третьего рейха".
Обобщение опыта использования инновационных технологий в образовании. Обществознание. МБОУ «СОШ №112», г.Трехгорный Челябинская обл. Дмитричева С.В. (Кутузова)
Обобщение опыта использования инновационных технологий в образовании. Обществознание. МБОУ «СОШ №112», г.Трехгорный Челябинская обл. Дмитричева С.В. (Кутузова)
Внутренняя и внешняя политика России во второй половине 19 в.Галина Свентуховская
Задания к повторению темы
Три блока: тестовые вопросы, несколько слайдов медиаазбуки, работа с видеоматериалом (реклама банка Империал, серия "Александр 2"
к уроку по всемирной истории в 9 классе.
Рассматриваются основные направления рабочего движения и идеологии, возникшие в 19 в., их представители, цели.
Предлагается заполнить таблицу
Название политической идеологии Годы формирования Краткое описание идеологии Основные положения Идейные подвижники
Либерализм Конец XVII века – XIX век Идеологическое и общественно-политическое течение, объединяющее сторонников парламентского строя, широких политических свобод, частного предпринимательства, а также свободного рынка. Свободная рыночная конкуренция
Частная собственность на средства производства
Правовое равенство
Веротерпимость
Политика невмешательства
Свобода прессы
Свободомыслие
Парламентская демократия
Отмена сословных привилегий Томас Гоббс
Джон Локк
Пётр Струве
Тимофей Николаевич Грановский
Консерватизм Конец XVIII века –начало XIX века Идеологическое и общественно-политическое течение, объединяющее сторонников, отстаивающих традиционные ценности. Стремится к сохранению нынешнего строя. Отказ от прогрессивных реформ
Стремятся сохранить традиционные ценности
Частная собственность на средства производства Эдмунд Бёрк
Франсуа Рене де Шатобриан
Жозеф де Местр
Роберт Пиль
Отто фон Бисмарк
Эрнст Юнгер
Национализм В конце XVIII века – начало XIX века Политическая идеология, ставящая на первое место понятие национальной идентичности. Как политическое движение стремится к созданию государства, которое охватывает территорию проживания нации и стремится отстаивать её интересы. Защита интересов национальной общности
Интересы нации должны объединять всё общество
Создание национального государства
Народ является единственным законным источником политической власти
Создание и поддержание единой национальной идентичности
Содействие национальному единству и солидарности Иоганн Готлиб Фихте
Иоганн Готфрид Гердер
Константин Леонтьев
Иван Ильин
Лев Гумилёв
Социализм Начало XIX века Общественный строй, направленный на реализацию социального равенства и социальной справедливости, достижение которых предполагается через общественную и/или государственную собственность на средства производства. Господствует принцип: «Каждый – по способностям, каждому – по труду!» Против экономической свободы индивида
Демократическое государство
Государство регулирует экономические и социальные процессы
Социальные прогрессивные реформы
Выступают за равенство возможностей
Установление государством норм и принципов социального равенства и справедливости
Государственная и/или общественная собственность на средства производства
От каждого по способностям – каждому по труду Карл Маркс
Фридрих Энгельс
Владимир Ленин
Лев Троцкий
Иосиф Сталин
Мао Цзэдун
Роза Люксембург
Карл Либкнехт
Коммунизм Начало-середина XIX века Теоретическая общественно-экономическая формация, характеризующаяся общественной собственностью на средства производства, развитыми производительными силами отсутствием государства, денег; не существует деления общества на социальные классы. Господствует принцип: «Каждый — по способностям, каждому — по потребностям!» Равенство возможностей
Общественная собственность на средства производства
От каждого по способностям –
Обобщение опыта использования инновационных технологий в образовании. Обществознание. МБОУ «СОШ №112», г.Трехгорный Челябинская обл. Дмитричева С.В. (Кутузова)
Обобщение опыта использования инновационных технологий в образовании. Обществознание. МБОУ «СОШ №112», г.Трехгорный Челябинская обл. Дмитричева С.В. (Кутузова)