Обобщение опыта использования инновационных технологий в образовании. Обществознание. МБОУ «СОШ №112», г.Трехгорный Челябинская обл. Дмитричева С.В. (Кутузова)
Презентация отражает содержание лекции "Наука в тоталитарном обществе" и является иллюстративным материалом к историческому анализу развития института науки. В презентации присутствуют цитаты, в том числе, работы В. Клемперера "Язык третьего рейха".
В презентации рассматривается уникальность немецкой классической философской мысли, трансцендентальный идеализм И.Канта, объективный идеализм Г.Гегеля, диалектическое мировоззрение. Презентация может быть использована на лекционных занятиях
презентация к уроку по новой истории всемирного времени, 8 класс.
Бостонская бойня, бостонское чаепитие
Декларация независимости.
К презентации прилагается текст Декларации с заданиями.
в конце презентации ссылки
Презентация к уроку о первой в Европе буржуазной революции в Нидерландах.
Рассматриваются события, определившие новую страницу в истории.
Упоминаются личности (Карл V, Филипп II, герцог Альба.
Есть задания на логическую цепочку и заполнение схемы.
Презентация иллюстрирована
презентация к уроку в 9 классе по всемирной истории
Наполеон Бонапарт
наполеоновские войны
задания по теме: таблицы, ссылка на задание в learningApps по этапам жизни Наполеона (также дублируется в презентации)
Обобщение опыта использования инновационных технологий в образовании. Обществознание. МБОУ «СОШ №112», г.Трехгорный Челябинская обл. Дмитричева С.В. (Кутузова)
Презентация отражает содержание лекции "Наука в тоталитарном обществе" и является иллюстративным материалом к историческому анализу развития института науки. В презентации присутствуют цитаты, в том числе, работы В. Клемперера "Язык третьего рейха".
В презентации рассматривается уникальность немецкой классической философской мысли, трансцендентальный идеализм И.Канта, объективный идеализм Г.Гегеля, диалектическое мировоззрение. Презентация может быть использована на лекционных занятиях
презентация к уроку по новой истории всемирного времени, 8 класс.
Бостонская бойня, бостонское чаепитие
Декларация независимости.
К презентации прилагается текст Декларации с заданиями.
в конце презентации ссылки
Презентация к уроку о первой в Европе буржуазной революции в Нидерландах.
Рассматриваются события, определившие новую страницу в истории.
Упоминаются личности (Карл V, Филипп II, герцог Альба.
Есть задания на логическую цепочку и заполнение схемы.
Презентация иллюстрирована
презентация к уроку в 9 классе по всемирной истории
Наполеон Бонапарт
наполеоновские войны
задания по теме: таблицы, ссылка на задание в learningApps по этапам жизни Наполеона (также дублируется в презентации)
представлена информация для повторения к экзамену в 11 классе по истории Беларуси.
Партизанское и подпольное движение.
Освобождение БССР
Вклад в Победу
Обобщение опыта использования инновационных технологий в образовании. Обществознание. МБОУ «СОШ №112», г.Трехгорный Челябинская обл. Дмитричева С.В. (Кутузова)
Название политической идеологии Годы формирования Краткое описание идеологии Основные положения Идейные подвижники
Либерализм Конец XVII века – XIX век Идеологическое и общественно-политическое течение, объединяющее сторонников парламентского строя, широких политических свобод, частного предпринимательства, а также свободного рынка. Свободная рыночная конкуренция
Частная собственность на средства производства
Правовое равенство
Веротерпимость
Политика невмешательства
Свобода прессы
Свободомыслие
Парламентская демократия
Отмена сословных привилегий Томас Гоббс
Джон Локк
Пётр Струве
Тимофей Николаевич Грановский
Консерватизм Конец XVIII века –начало XIX века Идеологическое и общественно-политическое течение, объединяющее сторонников, отстаивающих традиционные ценности. Стремится к сохранению нынешнего строя. Отказ от прогрессивных реформ
Стремятся сохранить традиционные ценности
Частная собственность на средства производства Эдмунд Бёрк
Франсуа Рене де Шатобриан
Жозеф де Местр
Роберт Пиль
Отто фон Бисмарк
Эрнст Юнгер
Национализм В конце XVIII века – начало XIX века Политическая идеология, ставящая на первое место понятие национальной идентичности. Как политическое движение стремится к созданию государства, которое охватывает территорию проживания нации и стремится отстаивать её интересы. Защита интересов национальной общности
Интересы нации должны объединять всё общество
Создание национального государства
Народ является единственным законным источником политической власти
Создание и поддержание единой национальной идентичности
Содействие национальному единству и солидарности Иоганн Готлиб Фихте
Иоганн Готфрид Гердер
Константин Леонтьев
Иван Ильин
Лев Гумилёв
Социализм Начало XIX века Общественный строй, направленный на реализацию социального равенства и социальной справедливости, достижение которых предполагается через общественную и/или государственную собственность на средства производства. Господствует принцип: «Каждый – по способностям, каждому – по труду!» Против экономической свободы индивида
Демократическое государство
Государство регулирует экономические и социальные процессы
Социальные прогрессивные реформы
Выступают за равенство возможностей
Установление государством норм и принципов социального равенства и справедливости
Государственная и/или общественная собственность на средства производства
От каждого по способностям – каждому по труду Карл Маркс
Фридрих Энгельс
Владимир Ленин
Лев Троцкий
Иосиф Сталин
Мао Цзэдун
Роза Люксембург
Карл Либкнехт
Коммунизм Начало-середина XIX века Теоретическая общественно-экономическая формация, характеризующаяся общественной собственностью на средства производства, развитыми производительными силами отсутствием государства, денег; не существует деления общества на социальные классы. Господствует принцип: «Каждый — по способностям, каждому — по потребностям!» Равенство возможностей
Общественная собственность на средства производства
От каждого по способностям –
Обобщение опыта использования инновационных технологий в образовании. Обществознание. МБОУ «СОШ №112», г.Трехгорный Челябинская обл. Дмитричева С.В. (Кутузова)