RAT

1. + Pembelajaran
 Pertemuan 1: Synonyms, Antonyms, Homonyms, Hyponyms
 Pertemuan 2: Analysis of Words Information
 Pertemuan 3: Reference
 Pertemuan 4: Sensitizing
 Pertemuan 5: Previewing
 Pertemuan 6: Anticipation
 Pertemuan 7: Skimming & Scanning
 Pertemuan 8: Lingustic Response to the Text
1
 Modul yang digunakan: Bahasa Inggris 1 MKDU 4107, Universitas Terbuka 2009
 Modul ini dibagi ke dalam 8 pertemuan
 Jenis pertemuan: TTM (Tatap Muka) atau TTO (Sistem Online)
 Komponen Penilaian: Tugas 1, Tugas 2 dan Tugas 3
 Partisipasi (Keaktifan)
 Ujian Akhir (UAS)

2. +
Module 1.
Synonyms, Antonyms,
Homonyms, and Hyponyms
Cornelius Damar Hanung

3. +
Learning Objectives
 To give understanding about synonym, antonym, homonyms
and hyponyms
 To be able to use those terminologies on making sentences
 Strategi : Memiliki perbendaharaan kata yang banyak
3

4. +
Synonyms and Antonyms
 Synonyms : words that have similar meaning between one and
another
 Example :
 Absent – Away
 Absolutely – Definitely – Entirely
 Antonyms :words that have opposite meaning between one
and another
 Example :
 Absent – Present
 Handsome – Ugly
 Specific - General
4

5. +
In-class Exercise
 Synonyms: Exercise 1 (P. 1.3) and 2 (P. 1.5)
 Antonyms: Exercise 3 (P.1.9) and 4 (P.1.10)
5

6. +
Homonyms
 Homonyms : words that have similar sound but different meaning and/or
spelling
 Homonim adalah kata-kata yang memiliki bunyi pengucapan yang mirip
tetapi ejaan dan artinya berbeda
 Strategi : Memiliki kecermatan memahami konteks kalimat secara utuh,
Kepekaan dalam menyimpulkan kata-kata yang memiliki pengucapan
yang sama
 Example :
 “I don’t know whether or not she is my real mother”
 Weather
 Leather
 Feather
 Whither
6

7. +
Homonyms and Hyponyms
 Hyponyms: words that belongs to a same and specific class/group
 Hyponym adalah kata-kata yang merupakan bagian dari satu kelas yang
sama. (Grouping atau pengelompokkan kata)
 Biasakan mengenal Kata Khusus dan Kata Umum, Kata khusus adalah
bagian dari kata umum.
 Strategi : Penguasaan kata yang banyak
 Example
 Hyponyms of “Face” are:
 Nose
 Lips
 Eyes
 Eyebrows
7

8. + 8

9. + 9
 Furniture :?????
1. Curtain
2. Monitor TV
3. Table
4. Ottoman
5. Sofa
6. Frame
7.Cushions
8. Painting
9. Carpets
10. Shelf
Exercise

10. +
In-class Exercise
 Homonyms : Exercise 1 (P. 1.22) and 2 (P. 1.24)
 Hyponyms : Exercise 1 (P.1.36) and 3 (P.1.39)
10

11. + 11
The Part of The Body
 Hair
 Nose
 Chest
 Belly
 Toe
 Shoulder
 Finger
 Mouth
 Neck
 Hand
 Calf
 Arm
 Thigh
 Knee
 Eye
 Back
 Leg
 Heel
 Nose

12. +
Menafsirkan Kata-kata yang
belum diketahui maknanya
“Menafsirkan kata yang tidak kita ketahui maknanya”
“Menafsirkan makna kalimat tersebut secara keseluruhan”
Contoh:
After my long walk I . to have an iced drink. I found it refreshed me.
A. Lelah
B. Bahagia √
C. Kesal
D. Takut
Terjemahan:
Setelah berjalan jauh, saya…….. minum segelas air es. Saya merasa segar kembali.
12

13. +
Exercise
 The flight to Daegu was not postponed because of the glorious
weather.
 Diberitakan
 Dilanjutkan
 Ditunda
13

14. + 14
 Strategi untuk modul 1 ini adalah “pembendaharaan kata” yang harus
ditingkatkan yang dapat dilakukan melalui membaca artikel dalam
bahasa inggris, majalah ataupun mendengarkan musik.
 Maksimalkan setiap harinya anda menghafal paling tidak 3 kata baru
dalam sehari.
KESIMPULAN

15. +

16. +
Thank you for listening
See you another class….