SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
สือสาร
4.2 ความสามารถในการคิด
คําถามกระตุ้นความคิด
สือ/แหล่งการเรียนรู้ : คําถามกระตุ้นความคิด
1. นักเรียนตอบคําถามกระตุ้นความคิด
2. นักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เรือง มาตราตั วสะกด
ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้
ที 1
แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้
ที 1
ตรวจใบงานที 1.1 ใบงานที 1.1 ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์
สังเกตพฤติกรรมการทํางานรายบุคคล แบบสังเกตพฤติกรรมการทํางาน
รายบุคคล
ระดับคุณภาพ2 ผ่าน
เกณฑ์
สังเกตพฤติกรรมการทํางานกลุ่ม แบบสังเกตพฤติกรรมการทํางานกลุ่ม ระดับคุณภาพ2 ผ่าน
เกณฑ์
สังเกตการใฝ่เรียนรู้ มีความรับผิดชอบ
และมุ่งมันใ นการทํ างาน
แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับคุณภาพ2 ผ่าน
เกณฑ์
สือ/แหล่งการเรียนรู้
8.1 สือการเรี ยนรู ้
1) หนังสือเรียน ภาษาไทย: หลักภาษาและการใช้ภาษา ป.4
2) เกมนักสืบภาษาตามหาตัวสะกด 3) ใบงานที 1.1 เรือง มาตราตั วสะกด
8.2 แหล่งการเรียนรู้

More Related Content

What's hot

การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51oieseau1
 
teaching 8
teaching 8teaching 8
teaching 8sangkom
 
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา Mana Suksa
 
การประเมินการปฏิบัติ
การประเมินการปฏิบัติการประเมินการปฏิบัติ
การประเมินการปฏิบัติNU
 
บทที่8
บทที่8บทที่8
บทที่8josodaza
 
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐานPochchara Tiamwong
 
ตัดสิน-คุณลักษณะ
ตัดสิน-คุณลักษณะตัดสิน-คุณลักษณะ
ตัดสิน-คุณลักษณะsupphawan
 
การประเมินผลตามสภาพจริง
การประเมินผลตามสภาพจริงการประเมินผลตามสภาพจริง
การประเมินผลตามสภาพจริงCharming Love
 
การสร้างเครื่องมือวัดทักษะหรือการปฏิบัติ
การสร้างเครื่องมือวัดทักษะหรือการปฏิบัติการสร้างเครื่องมือวัดทักษะหรือการปฏิบัติ
การสร้างเครื่องมือวัดทักษะหรือการปฏิบัติNU
 
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้poms0077
 
การวัดและประเมิลผล
การวัดและประเมิลผลการวัดและประเมิลผล
การวัดและประเมิลผลAnny Hotelier
 
บทที่ 3 การวัดและประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ด้านจิตพิสัย
บทที่ 3 การวัดและประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ด้านจิตพิสัยบทที่ 3 การวัดและประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ด้านจิตพิสัย
บทที่ 3 การวัดและประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ด้านจิตพิสัยืnattakamon thongprung
 
เบญ2
เบญ2เบญ2
เบญ2ben_za
 

What's hot (13)

การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
 
teaching 8
teaching 8teaching 8
teaching 8
 
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
 
การประเมินการปฏิบัติ
การประเมินการปฏิบัติการประเมินการปฏิบัติ
การประเมินการปฏิบัติ
 
บทที่8
บทที่8บทที่8
บทที่8
 
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
41ตัวอย่าง เครื่องมือประเมินรายมาตรฐาน
 
ตัดสิน-คุณลักษณะ
ตัดสิน-คุณลักษณะตัดสิน-คุณลักษณะ
ตัดสิน-คุณลักษณะ
 
การประเมินผลตามสภาพจริง
การประเมินผลตามสภาพจริงการประเมินผลตามสภาพจริง
การประเมินผลตามสภาพจริง
 
การสร้างเครื่องมือวัดทักษะหรือการปฏิบัติ
การสร้างเครื่องมือวัดทักษะหรือการปฏิบัติการสร้างเครื่องมือวัดทักษะหรือการปฏิบัติ
การสร้างเครื่องมือวัดทักษะหรือการปฏิบัติ
 
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
 
การวัดและประเมิลผล
การวัดและประเมิลผลการวัดและประเมิลผล
การวัดและประเมิลผล
 
บทที่ 3 การวัดและประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ด้านจิตพิสัย
บทที่ 3 การวัดและประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ด้านจิตพิสัยบทที่ 3 การวัดและประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ด้านจิตพิสัย
บทที่ 3 การวัดและประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ด้านจิตพิสัย
 
เบญ2
เบญ2เบญ2
เบญ2
 

Viewers also liked

Vacature dans april 2016
Vacature dans april 2016Vacature dans april 2016
Vacature dans april 2016Ruth Wilmans
 
МойСклад: Обзор новых возможностей за 2015 год
МойСклад: Обзор новых возможностей за 2015 годМойСклад: Обзор новых возможностей за 2015 год
МойСклад: Обзор новых возможностей за 2015 годMoySklad
 
Кассовая программа. Основные функции для 54-ФЗ
Кассовая программа. Основные функции для 54-ФЗКассовая программа. Основные функции для 54-ФЗ
Кассовая программа. Основные функции для 54-ФЗMoySklad
 
Columbus EP Credentials Nov 15.2
Columbus EP Credentials Nov 15.2Columbus EP Credentials Nov 15.2
Columbus EP Credentials Nov 15.2Geoff Gedge
 
Appunti di indonesiano (bahasa indonesia) unfo
Appunti di indonesiano (bahasa indonesia)   unfoAppunti di indonesiano (bahasa indonesia)   unfo
Appunti di indonesiano (bahasa indonesia) unfosabbioso
 
아이씨엔 매거진- February 2013. Industrial Communication Network MAGAZINEㄹ
아이씨엔 매거진- February 2013. Industrial Communication Network MAGAZINEㄹ아이씨엔 매거진- February 2013. Industrial Communication Network MAGAZINEㄹ
아이씨엔 매거진- February 2013. Industrial Communication Network MAGAZINEㄹSeungMo Oh
 
The Challenger Customer
The Challenger CustomerThe Challenger Customer
The Challenger CustomerAdam Ellis
 
時代週刊的中國封面
時代週刊的中國封面時代週刊的中國封面
時代週刊的中國封面Yuan-Kai Tang
 
Новые правила применения кассовой техники с 2016 года
Новые правила применения кассовой техники с 2016 годаНовые правила применения кассовой техники с 2016 года
Новые правила применения кассовой техники с 2016 годаMoySklad
 
Refer Thank You Letter From FVSU
Refer Thank You Letter From FVSURefer Thank You Letter From FVSU
Refer Thank You Letter From FVSUAndrea Tarver-Ryans
 
Такском. Как подключиться к ОФД
Такском. Как подключиться к ОФДТакском. Как подключиться к ОФД
Такском. Как подключиться к ОФДMoySklad
 
The Challenger Customer: How to Identify and Engage the Right Customers
The Challenger Customer: How to Identify and Engage the Right CustomersThe Challenger Customer: How to Identify and Engage the Right Customers
The Challenger Customer: How to Identify and Engage the Right CustomersLinkedIn Sales Solutions
 

Viewers also liked (15)

Vacature dans april 2016
Vacature dans april 2016Vacature dans april 2016
Vacature dans april 2016
 
МойСклад: Обзор новых возможностей за 2015 год
МойСклад: Обзор новых возможностей за 2015 годМойСклад: Обзор новых возможностей за 2015 год
МойСклад: Обзор новых возможностей за 2015 год
 
Кассовая программа. Основные функции для 54-ФЗ
Кассовая программа. Основные функции для 54-ФЗКассовая программа. Основные функции для 54-ФЗ
Кассовая программа. Основные функции для 54-ФЗ
 
My C V
My C VMy C V
My C V
 
Columbus EP Credentials Nov 15.2
Columbus EP Credentials Nov 15.2Columbus EP Credentials Nov 15.2
Columbus EP Credentials Nov 15.2
 
Appunti di indonesiano (bahasa indonesia) unfo
Appunti di indonesiano (bahasa indonesia)   unfoAppunti di indonesiano (bahasa indonesia)   unfo
Appunti di indonesiano (bahasa indonesia) unfo
 
Portfolio 2015
Portfolio 2015Portfolio 2015
Portfolio 2015
 
아이씨엔 매거진- February 2013. Industrial Communication Network MAGAZINEㄹ
아이씨엔 매거진- February 2013. Industrial Communication Network MAGAZINEㄹ아이씨엔 매거진- February 2013. Industrial Communication Network MAGAZINEㄹ
아이씨엔 매거진- February 2013. Industrial Communication Network MAGAZINEㄹ
 
Prezentation
PrezentationPrezentation
Prezentation
 
The Challenger Customer
The Challenger CustomerThe Challenger Customer
The Challenger Customer
 
時代週刊的中國封面
時代週刊的中國封面時代週刊的中國封面
時代週刊的中國封面
 
Новые правила применения кассовой техники с 2016 года
Новые правила применения кассовой техники с 2016 годаНовые правила применения кассовой техники с 2016 года
Новые правила применения кассовой техники с 2016 года
 
Refer Thank You Letter From FVSU
Refer Thank You Letter From FVSURefer Thank You Letter From FVSU
Refer Thank You Letter From FVSU
 
Такском. Как подключиться к ОФД
Такском. Как подключиться к ОФДТакском. Как подключиться к ОФД
Такском. Как подключиться к ОФД
 
The Challenger Customer: How to Identify and Engage the Right Customers
The Challenger Customer: How to Identify and Engage the Right CustomersThe Challenger Customer: How to Identify and Engage the Right Customers
The Challenger Customer: How to Identify and Engage the Right Customers
 

แผน1

  • 2.
  • 3. สือ/แหล่งการเรียนรู้ : คําถามกระตุ้นความคิด 1. นักเรียนตอบคําถามกระตุ้นความคิด 2. นักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เรือง มาตราตั วสะกด ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ ที 1 แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ ที 1 ตรวจใบงานที 1.1 ใบงานที 1.1 ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์ สังเกตพฤติกรรมการทํางานรายบุคคล แบบสังเกตพฤติกรรมการทํางาน รายบุคคล ระดับคุณภาพ2 ผ่าน เกณฑ์ สังเกตพฤติกรรมการทํางานกลุ่ม แบบสังเกตพฤติกรรมการทํางานกลุ่ม ระดับคุณภาพ2 ผ่าน เกณฑ์ สังเกตการใฝ่เรียนรู้ มีความรับผิดชอบ และมุ่งมันใ นการทํ างาน แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดับคุณภาพ2 ผ่าน เกณฑ์ สือ/แหล่งการเรียนรู้ 8.1 สือการเรี ยนรู ้ 1) หนังสือเรียน ภาษาไทย: หลักภาษาและการใช้ภาษา ป.4 2) เกมนักสืบภาษาตามหาตัวสะกด 3) ใบงานที 1.1 เรือง มาตราตั วสะกด 8.2 แหล่งการเรียนรู้