1165 p1-p psp-teknik pembangkit tenaga listrik
•Download as DOC, PDF•
0 likes•258 views
Ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pembangkit Tenaga Listrik meliputi penilaian persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas. Peserta diharapkan mampu merancang rangkaian generator yang dikendalikan oleh inverter dan melakukan sinkronisasi dengan sumber listrik serta mengukur hasilnya dengan tepat dan efisien.
Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (17)
Viewers also liked
Viewers also liked (14)
Similar to 1165 p1-p psp-teknik pembangkit tenaga listrik
Similar to 1165 p1-p psp-teknik pembangkit tenaga listrik (20)
More from Winarto Winartoap
More from Winarto Winartoap (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
1165 p1-p psp-teknik pembangkit tenaga listrik
- 1. Paket DOKUMEN NEGARA 1 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal Nomor Peserta Sekolah Menengah Kejuruan Teknik Pembangkit Tenaga Listrik 1165 10 jam Penugasan Perorangan : Nama Peserta : : : : : : No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 2 I Pencapaian Kompetensi Ya Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10 Persiapan Kerja 1.1. Penyiapan bahan dan peralatan sesuai dengan kebutuhan 1.2. Identifikasi dan pemeriksaan bahan dan peralatan sesuai persyaratan Skor Komponen : Proses (Sistematika & Cara Kerja) 2.1. Keruntutan dalam Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian 2.2. Efektifitas dalam perencanaan gambar rangkaian 2.3. Efisiensi dalam melakukan pengawatan rangkaian Skor Komponen : Hasil Kerja II III 1165-P1-13/14 3 Hak Cipta pada Kemdikbud 4 5 6 PP-1/7
- 2. No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 2 IV V Pencapaian Kompetensi Ya Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10 3 4 5 6 3.1. Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter 3.2.Gambar rangkaian sinkronisasi antara generator/alternator berbeban dengan sumber PLN beserta dengan semua alat ukurnya 3.3.Pengawatan rangkaian 3.4.Keberhasilan sikronisasi dengan jalan pengaturan komponen pendukung sinkronisasi ( syarat sinkronisasi ) 3.5.Hasil pengukuran Skor Komponen : Sikap Kerja 4.1. Penggunaan alat ukur 4.2. Penggunaan alat tangan 4.3. Keselamatan kerja Skor Komponen : Waktu 5.1. Penyelesaian perencanaan dan perancangan 5.2. Penyelesaian praktik Skor Komponen : Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari sub komponen penilaian 1165-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/7
- 3. Perhitungan nilai praktik (NP) : Prosentase Bobot Komponen Penilaian Persiapan Proses Sikap Kerja Hasil Nilai Praktik (NP) Waktu ∑ NK 6 1 Bobot (%) Skor Komponen 2 3 4 5 10 % 30 % 30 % 20 % 10 % NK Keterangan: • Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. • NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen • NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen • Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter program keahlian. ……………, ………………. 2014 Penilai 1/ Penilai 2 *) *) Coret yang tidak perlu 1165-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/7
- 4. KRITERIA PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal : : : : : Sekolah Menengah Kejuruan Teknik Pembangkit Tenaga Listrik 1165 10 jam Penugasan Perorangan No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 I II Persiapan Kerja 1.1. Penyiapan bahan dan peralatan sesuai dengan kebutuhan. Menyiapkan alat dan bahan sesuai dengan kebutuhan yang akan digunakan dengan alat ukur yang standar. Menyiapkan 80% alat dan bahan sesuai kebutuhan yang akan digunakan dengan alat ukur. Menyiapkan 50% alat dan bahan sesuai dengan kebutuhan, tidak memeriksa alat dan bahan yang akan digunakan. Tidak menyiapkan alat dan bahan sesuai dengan kebutuhan. 1.2. Identifikasi dan Melakukan identifikasi dan pemeriksaan pemeriksaan bahan dan seluruh bahan dan peralatan sesuai peralatan sesuai persyaratan persyaratan Melakukan identifikasi dan pemeriksaan 70% bahan dan peralatan sesuai persyaratan Melakukan identifikasi dan pemeriksaan bahan dan peralatan tidak sesuai persyaratan Tidak melakukan identifikasi dan pemeriksaan seluruh bahan dan peralatan sesuai persyaratan Proses (Sistematika dan CaraKerja) 2.1. Keruntutan dalam Perencanaan dan perancangan gambar Perencanaan dan rangkaian di buat secara runtut perancangan gambar Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian rangkaian 70% di buat secara runtut Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian tidak di buat secara runtut Perencanaan dan perancangan gambar rangkaian tidak dibuat Perencanaan gambar rangkaian dibuat secara efektif 1165-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 PP-4/7
- 5. No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 2.2.Efektifitas perencanaan rangkaian 2.3.Efisiensi melakukan rangkaian III dalam Perencanaan gambar rangkaian 70% dibuat gambar secara efektif Perencanaan gambar rangkaian 50% dibuat efektif Perencanaan gambar rangkaian dibuat tidak efektif dalam Pengawatan rangkaian dibuat secara efisien pengawatan Pengawatan rangkaian 70% dibuat secara efisien Pengawatan rangkaian 50% dibuat secara efisien Pengawatan rangkaian dibuat tidak efisien Hasil Kerja 3.1. Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter 3.2. Gambar rangkaian sinkronisasi antara generator/alternator berbeban dengan sumber PLN beserta dengan semua alat ukurnya 1165-P1-13/14 Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter dibuat dengan benar Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter dibuat dengan benar tetapi tidak efisien Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter dibuat dengan kurang benar Gambar rangkaian generator/alternator yang digerakkan oleh motor induksi 3 fasa yang dikontrol kecepatannya dengan menggunakan inverter tidak dibuat Gambar rangkaian sinkronisasi antara generator/alternator berbeban dengan sumber PLN beserta dengan semua alat ukurnya dibuat dengan benar Gambar rangkaian sinkronisasi antara generator/alternator berbeban dengan sumber PLN beserta dengan semua alat ukurnya dibuat dengan benar tetapi tidak efisien Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 PP-5/7
- 6. No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 3.3. Pengawatan rangkaian 3.4.Keberhasilan sikronisasi dengan jalan pengaturan komponen pendukung sinkronisasi ( syarat sinkronisasi ) 3.5. Hasil pengukuran IV Sikap Kerja 4.1. Penggunaan alat ukur 1165-P1-13/14 Gambar rangkaian sinkronisasi antara generator/alternator berbeban dengan sumber PLN beserta dengan semua alat ukurnya dibuat dengan kurang benar Gambar rangkaian sinkronisasi antara generator/alternator berbeban dengan sumber PLN beserta dengan semua alat ukurnya tidak dibuat Pengawatan rangkaian dibuat dengan benar dan memperhatikan efisiensi dan keselamatan dan kesehatan kerja Pengawatan rangkaian dibuat dengan benar tetapi tidak memperhatikan efisiensi dan keselamatan dan kesehatan kerja Pengawatan rangkaian dibuat 70% benar Pengawatan tidak bernar Berhasil melakukan sinkronisasi antara alternator/generator dengan sumber PLN dan melakukan pembagian beban Berhasil melakukan sinkronisasi antara alternator/generator dengan sumber PLN tanpa melakukan pembagian beban Tidak berhasil melakukan sinkronisasi antara alternator/generator dengan sumber PLN Tidak melakukan sinkronisasi Hasil pengukuran terbaca tepat sesuai dengan standar operasional pemakaian alat ukur Hasil pengukuran terbaca tepat tetapi tidak sesuai dengan standar operasional pemakaian alat ukur Hasil pengukuran tidak terbaca tepat sesuai dengan standar operasional pemakaian alat ukur Tidak melakukan pembacaan alat ukur 7,0-7,9 Menggunakan alat ukur sesuai dengan SOP dengan memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Menggunakan alat ukur sesuai dengan SOP tetapi kurang memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 9,0-10 Hak Cipta pada Kemdikbud Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 8,0-8,9 PP-6/7
- 7. No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 Menggunakan alat ukur sesuai dengan SOP tetapi tidak memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Menggunakan alat ukur tidak sesuai dengan SOP Menggunakan alat tangan sesuai dengan SOP dengan memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Menggunakan alat tangan sesuai dengan SOP tetapi kurang memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Menggunakan alat tangan sesuai dengan SOP tetapi tidak memperhatikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Menggunakan alat tangan tidak sesuai dengan SOP Melaksanakan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja dengan benar tanpa ada kecelakaan kerja (zero accident ) Melaksanakan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja dengan kecelakaan kerja maksimal 1 kecelakaan Melaksanakan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja dengan kecelakaan kerja maksimal 3 kecelakaan Tidak melaksanakan prosedur kesehatan dan keselamatan kerja 7,0-7,9 Penyelesaian perencanaan dan perancangan selama 40 menit Penyelesaian perencanaan dan perancangan selama 1 jam Penyelesaian perencanaan dan perancangan selama 2 jam Penyelesaian perencanaan dan perancangan lebih dari 2 jam Penyelesaian praktik selama 4 jam Penyelesaian praktik selama 6 jam Penyelesaian praktik selama 8 jam Penyelesaian praktik lebih dari 8 jam 9,0-10 4.2. Penggunaan alat tangan 4.3. Keselamatan kerja V Waktu 5.1. Penyelesaian perencanaan dan perancangan 5.2. Penyelesaian praktik 1165-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-7/7