Ujian praktik kejuruan untuk teknik distribusi tenaga listrik meliputi 5 komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, sikap kerja, hasil kerja, dan waktu. Setiap komponen terdiri atas beberapa subkomponen dengan skala penilaian 0-10 untuk menentukan pencapaian kompetensi peserta ujian.

1. UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Teknik Distribusi Tenaga Listrik
Kode : 1112
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Nomor Peserta :
Nama Peserta :
No Komponen/Sub komponen Penilaian
Pencapaian Kompetensi
Tidak Ya
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja
1.1.Gambar Perencanaan / Alokasi hasil
Survey
1.2.Identifikasi alat keselamatan kerja
Skor Komponen :
II Proses (Sistematika & Cara Kerja)
Mendirikan / Menanam Tiang
2.1.Merencanakan dan mempersiapkan
pendirian tiang dengan atau tanpa
penopangnya
2.2.Mendirikan tiang Distibusi
2.3.Memasang Peralatan Bantu Tiang
2.4.Memasang Komponen Tiang
Memasang Instalasi Pembumian
2.5.Merencanakan dan Mempersiapkan
Pemasangan Instalasi Pembumian
2.5.Mengukur Tahanan Elektroda
2.6 Memasang Jaringan Distribusi
2.7.Merencanakan dan mempersiapkan
Pemasangan SKUTR
1112-P123-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/7
Paket
2
DOKUMEN NEGARA

2. No Komponen/Sub komponen Penilaian
Pencapaian Kompetensi
Tidak Ya
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
2.8.Memasang Perlengkapan pendukung
tiang
Skor Komponen :
III Hasil Kerja
3.1.Pendirian Tiang
3.2.Pemasangan Komponen pendukung
tiang
3.3.Pemasangan Jaringan SKUTR
3.4.Pemasangan Instalasi pembumian
Skor Komponen :
IV Sikap Kerja
4.1.Penggunaan peralatan keamanan dan
kesehatan Kerja K3
4.2. Pelaksanaan pekerjaan sesuai SOP
4.3 Penggunaan peralatan tanga dan Alat
ukur
4.4 Keselamatan kerja
Skor Komponen :
V Waktu
5.1.Waktu penyelesaian Pekerjaan
Skor Komponen :
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
1112-P123-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/7

3. Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan Proses
Sikap
Kerja
Hasil Waktu ∑ NK
1 2 3 4 5 6
Bobot (%)
10% 40% 15% 25% 10%
Skor
Komponen
NK
Keterangan:
• Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
• NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
• NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
• Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2015
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
1112-P123-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/7

4. KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Teknik Distribusi Tenaga Listrik
Kode : 1112
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator Skor
1 2 3 4
I Persiapan Kerja
1.1 Gambar Perencanaan /
Alokasi hasil Survey
Dapat menggambar Perencanaan / Alokasi
hasil Survey dengan benar sesuai kondisi
sebenarnya dengan baik dan benar dan
sesuai standarisasi
9,0-10
Dapat menggambar hasil survey 8,0-8,9
Dapat menggambar hasil survey tertapi
melewati batas waktu
7,0-7,9
Tidak dapat menggambar perencanaatn hasil
survey
0
1.2.Identifikasi Alat
keselamatan kerja
Dapat mengidentifikasi Alat keselamatan
kerja dan memahami SOP dari alat
keselamatan kerja
9,0-10
Dapat mengidentifikasi alat keselamatan
kerja
8,0-8,9
Kurang dapat meidentifikasi alat
keselamatan kerja
7,0-7,9
Tidak dapat mengidentifikasi alat
keselamatan kerja
0
II Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1.Merencanakan dan
mempersiapkan
pendirian tiang dengan
atau tanpa penopangnya
Dapat merencanakan dan mempersiapkan
pendirian tiang dengan atau tanpa
penopangnya dengan baik dan benar
mengikuti SOP
9,0-10
Dapat erencanakan dan mempersiapkan
pendirian tiang dengan atau tanpa
penopangnya
8,0-8,9
Dapat merencanakan dan mempersiapkan
pendirian tiang dengan atau tanpa
penopangnya tetapi kurang megikuti
satandarisasi
7,0-7,9
1112-P123-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/7

5. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator Skor
1 2 3 4
Tidak dapat merencanakan dan
mempersiapkan pendirian tiang dengan atau
tanpa penopangnya
0
2.2.Mendirikan Tiang
Distibusi
Dapat Mendirikan Tiang
Distibusi sesuai Instruksi kerja dan
mengikuti SOP
9,0-10
Dapat mendirikan tiang 8,0-8,9
Dapat mendirikan tiang tidak mengikuti
SOP
7,0-7,9
Tidak berhasil mendirikan tiang 0
2.3.Memasang Peralatan
Bantu Tiang
Dapat memasang Peralatan Bantu tiang
sesuai prosedur dan SOP dan tepat waktu
serta menggunakan peralatan K3
9,0-10
Dapat memangsang peralatan Bantu tiang 8,0-8,9
Siswa dapat memasang tiang tetapi tidak
berdasarkan SOP
7,0-7,9
Tidak dapat memasang peralatan tiang 0
2.4.Memasang Komponen
Tiang
Dapat memasang komponen tiang sesuai
prosedur dan SOP dan tepat waktu dan
menggunakan peralatan K3
9,0-10
Dapat memangsang komponen tiang 8,0-8,9
Dapat komponen tiang tetapi tidak
mengikuti prosedur SOP
7,0-7,9
Tidak dapat memasang peralatan tiang 0
2.5.Mengukur Tahaan
Elektroda
Dapat melaksananakan proses pengukuran
tahanan elektroda sesuai prosedur SOP
9,0-10
Dapat mengukur tahanan Elektroda 8,0-8,9
Dapat mengukur tahanan elektroda tetapi
tidak mengikuti SOP
7,0-7,9
Siawa tidak berhasil Melaksankan
pengukuran tahanan elektroda
0
2.6.Memasang Jaringan
Distribusi
Dapat memasang Jaringan Distribusi
dengan baik dan sesuai SOP dan IK
9,0-10
Memasang Jaringan Distribusi dengan
benar
8,0-8,9
Dapat memasang Jaringan Distribusi 7,0-7,9
Tidak dapat memasang Jaringan Distribusi 0
2.7.Merencanakan dan
mempersiapkan
Pemasangan SKUTR
Dapat Merencanakan dan mempersiapkan
Pemasangan SKUTR sesuai SOP
9,0-10
Dapat Merencanakan dan mempersiapkan
Pemasangan SKUTR dengan baik dan benar
8,0-8,9
1112-P123-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/7

6. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator Skor
1 2 3 4
Dapat Merencanakan dan mempersiapkan
Pemasangan SKUTR
7,0-7,9
Tidak dapat Merencanakan dan
mempersiapkan Pemasangan SKUTR
0
2.8.Memasang
Perlengkapan
pendukung tiang
Dapat memasang Perlengkapan pendukung
tiang dengan baik dan benai sesuai IK dan
SOP
9,0-10
Dapat memasang Perlengkapan pendukung
tiang dengan benar
8,0-8,9
Dapat memasang Perlengkapan pendukung
tiang
7,0-7,9
Tidak dapat memasang Perlengkapan
pendukung tiang
0
III Hasil Kerja
3.1. Pendirian Tiang Dapat melaksakan Pendirian Tiang dengan
baik dan benar sesuai SOP
9,0-10
Dapat melaksanakan Pendirian Tiang
bengan benar
8,0-8,9
Dapat mendirian Tiang 7,0-7,9
Tidak dapat melaksanakan Pendirian Tiang Tidak
3.2.Pemasangan Komponen
pendukung tiang
Dapat Melaksanaan Pemasangan Komponen
pendukung tiang denga baik dan benar serta
mengikuti SOP
9,0-10
Dapat Melaksanaan Pemasangan Komponen
pendukung tiang denga baik dan benar
8,0-8,9
Dapat Melaksanaan Pemasangan Komponen
pendukung tiang
7,0-7,9
Tidak dapat Dapat Melaksanaan
Pemasangan Komponen pendukung tiang
Tidak
3.3.Pemasangan Jaringan
SKUTR
Dapat melaksanakan Pemasangan Jaringan
SKUTR sesuai SOP
9,0-10
Dapat Melakukan Pemasangan Jaringan
SKUTR dengan benar
8,0-8,9
Dapat memasangan Jaringan SKUTR 7,0-7,9
Tidak dapat memasangan Jaringan SKUTR Tidak
3.4.Pemasangan Instalasi
pembumian
Dapat melakukan Pemasangan Instalasi
pembumian denagn baik dan benar sesuai
SOP
9,0-10
Dapat Pemasangan Instalasi pembumian
dengan baik dan benar
8,0-8,9
Dapat masangan Instalasi pembumian 7,0-7,9
Tidak dapat masangan Instalasi pembumian 0
1112-P123-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/7

7. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator Skor
1 2 3 4
IV Sikap Kerja
4.1.Penggunaan peralatan
keamanan dan kesehatan
Kerja K3
Dapat menggunaan peralatan keamanan dan
kesehatan Kerja K3 sesuai IK dan SOP
9,0-10
Dapat menggunaan peralatan keamanan dan
kesehatan Kerja K3 dengan baik dan benar
8,0-8,9
Dapat menggunaan peralatan keamanan dan
kesehatan Kerja K3
7,0-7,9
Tidak menggunaan peralatan keamanan dan
kesehatan Kerja K3
0
4.2.Pelaksanaan pekerjaan
sesuai SOP
Semua Pekerjaan selalu Mengikuti SOP 9,0-10
Dalam melaksanaan pekerjaan sesuai SOP 8,0-8,9
Pelaksanaan pekerjaan sesuai SOP 7,0-7,9
Pelaksanaan pekerjaan tidak sesuai SOP 0
4.3.Penggunaan peralatan
tanga dan Alat ukur
Dapat menggunakan seluruh peralatan
tangan dan Alat ukur sesuai SOP
9,0-10
Dapat menggunakan peralatan tangan dan
Alat ukur
8,0-8,9
Tidak dapat Dapat Menggunakan peralatan
tangan dan Alat ukur keseluruhannya
7,0-7,9
Tidak dapat menggunakan alat ukur 0
4.4. Keselamatan kerja Selalu Mengitamakan Keselamatan kerja
dalamsetiap pekerjaan dan menikuti SOP
9,0-10
Keselamatan kerja dalam melaksankan
pekerjaan
8,0-8,9
Menggunakan Keselamatan kerja 7,0-7,9
Dalam melakukan Pekerjaan tidak
melaksanakan Keselamatan kerja
0
V Waktu
5.1.Waktu penyelesaian
Pekerjaan
Dapat menyelesai pekerjaan jauh sebelum
Waktu penyelesaian Pekerjaan berakhir
9,0-10
Dapat menyelesai pekerjaan sebelum waktu
yang disediakan berakhir
8,0-8,9
Menyelesai pekerjaan sesuai waktu yang
disediakan
7,0-7,9
Menyelesaikan pekerjaan tetapi batas waktu
telah berakhir
0
1112-P123-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/7