Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Ototronik. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai peserta ujian pada lima komponen yaitu persiapan kerja, proses, sikap kerja, hasil kerja, dan waktu penyelesaian tugas.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Ototronik yang mencakup kriteria penilaian untuk komponen persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Ototronik yang mencakup lima komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, sikap kerja, hasil kerja, dan waktu penyelesaian. Lembar ini digunakan untuk menilai pelaksanaan praktik siswa dalam melakukan tune up engine EFI, perawatan dan perbaikan sistem ABS, serta perawatan dan perbaikan sistem AC.
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Ototronik yang mencakup lima komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja dan waktu dengan rincian subkomponen dan kriteria penilaian masing-masing komponen.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk mata pelajaran Teknik Pemintalan Serat Buatan. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai kinerja siswa dalam melaksanakan praktik berdasarkan beberapa komponen seperti persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian. Kriteria penilaian untuk setiap komponen ditetapkan beserta indikator dan skor penc
Ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pembangkit Tenaga Listrik meliputi penilaian persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas. Peserta diharapkan mampu merancang rangkaian generator yang dikendalikan oleh inverter dan melakukan sinkronisasi dengan sumber listrik serta mengukur hasilnya dengan tepat dan efisien.
Ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pembangkit Tenaga Listrik meliputi penilaian persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas. Penilaian dilakukan berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan untuk masing-masing komponen.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Ototronik yang mencakup kriteria penilaian untuk komponen persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Ototronik yang mencakup lima komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, sikap kerja, hasil kerja, dan waktu penyelesaian. Lembar ini digunakan untuk menilai pelaksanaan praktik siswa dalam melakukan tune up engine EFI, perawatan dan perbaikan sistem ABS, serta perawatan dan perbaikan sistem AC.
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Ototronik yang mencakup lima komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja dan waktu dengan rincian subkomponen dan kriteria penilaian masing-masing komponen.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk mata pelajaran Teknik Pemintalan Serat Buatan. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai kinerja siswa dalam melaksanakan praktik berdasarkan beberapa komponen seperti persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian. Kriteria penilaian untuk setiap komponen ditetapkan beserta indikator dan skor penc
Ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pembangkit Tenaga Listrik meliputi penilaian persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas. Peserta diharapkan mampu merancang rangkaian generator yang dikendalikan oleh inverter dan melakukan sinkronisasi dengan sumber listrik serta mengukur hasilnya dengan tepat dan efisien.
Ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pembangkit Tenaga Listrik meliputi penilaian persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas. Penilaian dilakukan berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan untuk masing-masing komponen.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pengelasan Kapal. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai peserta ujian pada lima komponen yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas. Kriteria penilaian masing-masing komponen ditentukan berdasarkan indikator kinerja yang dicapai peserta.
Ujian praktik kejuruan ini menilai kompetensi siswa dalam teknik distribusi tenaga listrik melalui 5 komponen penilaian: 1) persiapan kerja, 2) proses, 3) hasil kerja, 4) sikap kerja, dan 5) waktu. Setiap komponen terdiri atas beberapa subkomponen yang dinilai berdasarkan skala nilai. Hasil penilaian digunakan untuk menghitung nilai praktik siswa.
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pemintalan Serat Buatan. Lembar ini digunakan untuk menilai peserta ujian dalam lima komponen yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian. Setiap komponen diberi skor berdasarkan indikator yang telah ditetapkan.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pengelasan Kapal. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai lima komponen penilaian peserta ujian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas berdasarkan kriteria dan indikator yang telah ditetapkan.
Lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian pemeliharaan dan perbaikan instrumen elektronika pesawat udara yang mencakup lima komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu.
1734 p2-p psp teknik produksi perminyakan 2013-2014Winarto Winartoap
Lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk menilai kompetensi siswa dalam bidang Teknik Produksi Perminyakan. Penilaian meliputi lima komponen yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu. Setiap komponen diberi bobot persentase tertentu untuk dihitung nilai akhir praktik.
2107 p1-p psp-teknik produksi dan penyiaran program pertelevisianWinarto Winartoap
Dokumen ini berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Produksi dan Penyiaran Program Pertelevisian. Lembar penilaian ini berisi kriteria penilaian untuk lima komponen utama yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu. Kriteria penilaian masing-masing komponen ditetapkan berdasarkan indikator kinerja yang harus dicapai peserta ujian.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai peserta ujian pada lima komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian pekerjaan.
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian farmasi industri. Lembat penilaian tersebut berisi kriteria penilaian untuk komponen persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu yang meliputi indikator-indikator pencapaian kompetensi dan skor yang dapat dicapai peserta.
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk siswa SMK yang menempuh kompetensi keahlian Teknik Manajemen Pergudangan. Lembar penilaian tersebut meliputi kriteria penilaian untuk persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas praktik.
Lembar penilaian ujian praktik kejuruan ini digunakan untuk menilai peserta dalam melaksanakan tugas perorangan dalam bidang teknik pemeliharaan mekanik industri yang meliputi 5 komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu dengan kriteria dan indikator yang telah ditetapkan.
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik untuk kompetensi keahlian Teknik Sepeda Motor yang mencakup 5 komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu dengan rincian subkomponen yang harus dinilai.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pengelasan Kapal. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai peserta ujian pada lima komponen yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas. Kriteria penilaian masing-masing komponen ditentukan berdasarkan indikator kinerja yang dicapai peserta.
Ujian praktik kejuruan ini menilai kompetensi siswa dalam teknik distribusi tenaga listrik melalui 5 komponen penilaian: 1) persiapan kerja, 2) proses, 3) hasil kerja, 4) sikap kerja, dan 5) waktu. Setiap komponen terdiri atas beberapa subkomponen yang dinilai berdasarkan skala nilai. Hasil penilaian digunakan untuk menghitung nilai praktik siswa.
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pemintalan Serat Buatan. Lembar ini digunakan untuk menilai peserta ujian dalam lima komponen yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian. Setiap komponen diberi skor berdasarkan indikator yang telah ditetapkan.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pengelasan Kapal. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai lima komponen penilaian peserta ujian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas berdasarkan kriteria dan indikator yang telah ditetapkan.
Lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian pemeliharaan dan perbaikan instrumen elektronika pesawat udara yang mencakup lima komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu.
1734 p2-p psp teknik produksi perminyakan 2013-2014Winarto Winartoap
Lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk menilai kompetensi siswa dalam bidang Teknik Produksi Perminyakan. Penilaian meliputi lima komponen yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu. Setiap komponen diberi bobot persentase tertentu untuk dihitung nilai akhir praktik.
2107 p1-p psp-teknik produksi dan penyiaran program pertelevisianWinarto Winartoap
Dokumen ini berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Produksi dan Penyiaran Program Pertelevisian. Lembar penilaian ini berisi kriteria penilaian untuk lima komponen utama yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu. Kriteria penilaian masing-masing komponen ditetapkan berdasarkan indikator kinerja yang harus dicapai peserta ujian.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai peserta ujian pada lima komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian pekerjaan.
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian farmasi industri. Lembat penilaian tersebut berisi kriteria penilaian untuk komponen persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu yang meliputi indikator-indikator pencapaian kompetensi dan skor yang dapat dicapai peserta.
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk siswa SMK yang menempuh kompetensi keahlian Teknik Manajemen Pergudangan. Lembar penilaian tersebut meliputi kriteria penilaian untuk persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas praktik.
Lembar penilaian ujian praktik kejuruan ini digunakan untuk menilai peserta dalam melaksanakan tugas perorangan dalam bidang teknik pemeliharaan mekanik industri yang meliputi 5 komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu dengan kriteria dan indikator yang telah ditetapkan.
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian ujian praktik untuk kompetensi keahlian Teknik Sepeda Motor yang mencakup 5 komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu dengan rincian subkomponen yang harus dinilai.
Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian untuk ujian praktik kejuruan bidang teknik audio video. Lembar penilaian terdiri dari 5 komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu dengan berbagai subkomponen dan kriteria penilaian untuk masing-masing komponen.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pengelasan Kapal. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai peserta ujian pada lima komponen yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian tugas. Kriteria penilaian masing-masing komponen ditentukan berdasarkan indikator kinerja yang dicapai peserta.
Lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pemintalan Serat Buatan menilai peserta dalam lima komponen: persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu. Setiap komponen diberi bobot persentase dan skor berdasarkan kriteria penilaian. Nilai akhir didapat dari penjumlahan nilai setiap komponen.
Dokumen ini berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Suitsing. Lembar penilaian ini berisi kriteria penilaian untuk lima komponen utama yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu dengan rentang skor masing-masing subkomponen.
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk program keahlian Teknik Transmisi Tenaga Listrik. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai peserta ujian dalam lima komponen yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu dengan menggunakan indikator-indikator dan skor yang telah ditetapkan.
Lembar penilaian ujian praktik kejuruan ini digunakan untuk menilai kompetensi siswa dalam bidang Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara. Penilaian mencakup lima komponen utama yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian. Kriteria penilaian untuk masing-masing komponen ditetapkan berdasarkan indikator-indikator kinerja yang harus
Logam mesin machine and process operation 7.18 a, v1 rev (10)Eko Supriyadi
Standar ini menjelaskan kompetensi dasar untuk mengoperasikan mesin NC/CNC, meliputi memahami instruksi kerja, melakukan pemeriksaan keselamatan, mengoperasikan mesin sesuai program dan spesifikasi, serta mengawasi proses produksi dan melakukan tindakan koreksi sesuai prosedur."
Dokumen tersebut berisi pedoman penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Audio Video. Pedoman ini mencakup kriteria penilaian untuk persiapan kerja, proses pembuatan rangkaian penguat audio, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian. Komponen-komponen penilaian tersebut akan dinilai berdasarkan skor maksimum untuk menentukan nilai praktik peserta ujian.
Peraturan Pemerintah ini mengatur kenaikan gaji pokok PNS sebesar rata-rata 10%. PP ini merupakan perubahan ketujuh belas atas PP 7/1977 tentang gaji PNS. Kenaikan gaji ini berlaku sejak 1 Januari 2015.
Peraturan Pemerintah ini menaikkan gaji pokok anggota TNI sejak 1 Januari 2015 untuk meningkatkan kesejahteraan mereka. Dokumen ini mengubah lampiran PP 28/2001 tentang peraturan gaji TNI dengan menetapkan kenaikan gaji pokok di setiap pangkat.
Peraturan Pemerintah ini menetapkan kenaikan pensiun pokok pensiunan Pegawai Negeri Sipil dan janda/dudanya sejalan dengan kenaikan gaji pokok PNS. Pensiun pokok disesuaikan dan ditingkatkan 4% bagi yang pensiun sebelum 2001.
Dokumen tersebut merupakan Peraturan Pemerintah tentang penetapan pensiun pokok untuk purnawirawan, janda/duda, tunjangan anak yatim/piatu, dan tunjangan orang tua anggota TNI. Peraturan ini menetapkan kenaikan pensiun pokok dan tunjangan sejak 1 Januari 2015 sesuai dengan kenaikan gaji pokok anggota TNI.
Peraturan Pemerintah ini menetapkan penyesuaian pensiun pokok Purnawirawan, Warakawuri/Duda, tunjangan Anak Yatim/Piatu, Anak Yatim Piatu, dan tunjangan Orang Tua Anggota Kepolisian Negara Republik Indonesia sejak 1 Januari 2015 seiring dengan kenaikan gaji pokok anggota Kepolisian. Peraturan ini juga mengatur tambahan penghasilan bagi penerima pensiun yang mengalami penurunan penghasilan akibat
Peraturan Pemerintah ini mengatur tentang pemberian gaji/pensiun/tunjangan bulan ketiga belas tahun 2015 kepada PNS, TNI, Polri, pejabat negara, dan penerima pensiun sebagai bentuk apresiasi atas pengabdian dan prestasi mereka. Peraturan ini juga dimaksudkan untuk meningkatkan kesejahteraan mereka sesuai dengan anggaran pendapatan dan belanja negara tahun 2015.
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budayaWinarto Winartoap
Peraturan ini menetapkan standar kompetensi khusus untuk ahli cagar budaya yang terdiri atas 14 unit kompetensi mulai dari memimpin riset hingga menyiapkan nominasi warisan budaya dunia. Standar ini bertujuan untuk mengukur kemampuan minimal ahli cagar budaya dalam melaksanakan tugasnya.
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputerWinarto Winartoap
Keputusan Kepala Balitbang Kemendikbud Nomor 017/H/EP/2015 menetapkan satuan pendidikan penyelenggara Ujian Nasional berbasis komputer tahun 2015, dengan lampiran keputusan tersebut. Keputusan ini mengatur pelaksanaan Ujian Nasional berbasis komputer untuk tahun 2015.
Peraturan ini menetapkan Prosedur Operasional Standar (POS) untuk penyelenggaraan ujian sekolah pada SD, MI, SDLB, dan program Paket A/ULA tahun pelajaran 2014/2015. POS ini mencakup tahapan-tahapan penyelenggaraan ujian mulai dari persiapan, pelaksanaan, hingga evaluasi hasil ujian. Tujuannya adalah untuk memastikan proses penyelenggaraan ujian berjalan sesuai standar dan kaidah yang berlaku.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk ujian pendidikan kesetaraan pada program Paket B/Wustha setara jenjang SMP/MTs dan program Paket C setara jenjang SMA/MA tahun pelajaran 2014/2015. Kisi-kisi tersebut mencakup mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Alam beserta indikator-indikator untuk mengukur kompetensi peserta didik.
Kisi-kisi soal teori kejuruan untuk kompetensi keahlian Perbankan Syariah meliputi 16 standar kompetensi yang mencakup kemampuan-kemampuan seperti menerapkan prinsip-prinsip perbankan syariah, mengelola proses pembiayaan, mengelola transaksi dana syariah, mengelola administrasi zakat dan infaq, menyusun laporan keuangan bank, dan lain-lain. Soal-soal akan menguji pemahaman siswa terhad
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional sekolah menengah kejuruan kompetensi keahlian administrasi perkantoran. Terdapat 36 standar kompetensi lulusan yang akan diuji meliputi pengetahuan tentang prinsip administrasi perkantoran, fungsi pekerjaan kantor, komunikasi, pelayanan pelanggan, penampilan, lingkungan kerja, pengadaan peralatan kantor, penggandaan dokumen, surat menyurat
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
1. Paket
DOKUMEN NEGARA
2
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Ototronik
1752
22 jam
Penugasan Perorangan
:
Nama Peserta
:
:
:
:
:
:
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
I
Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
Persiapan Kerja
1.1. Penggunaan pakaian kerja
1.2. Persiapan tools and equipment
Skor Komponen :
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Tune Up Engine EFI
2.1.1. Memeriksa baterai
2.1.2. Memeriksa filter udara
2.1.3. Memeriksa system pendingin
2.1.4. Memeriksa pelumas
2.1.5.Memeriksa system pengapian
2.1.6. Memeriksa system bahan bakar
2.1.7. Memeriksa tekanan kompresi
2.1.8. Memeriksa sensor dan actuator
2.1.9. Memeriksa kerusakan dengan
menggunakan scantools
2.1.10. Running test
2.2.Perawatan dan perbaikan system
electric power steering (EPS)
II
1752-P2-13/14
3
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
5
6
PP-1/12
2. No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
III
IV
V
Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
3
4
5
6
2.2.1. Memeriksa baterai
2.2.2. Memeriksa jarak bebas steer
2.2.3. Memeriksa kerja power steering
2.2.4. Memeriksa tahanan sensor
2.2.5. Memeriksa kerja actuator
2.2.6. Mediagnosa kerusakan dengan
scanttols/ jumper
2.2.7. Running test
2.3. Perawatan dan perbaikan system
Alarm, central lock dan power
windows
2.3.1. Memeriksa baterai
2.3.2. Memeriksa rangkaian alarm
2.3.3. Memeriksa kerja central-lock
2.3.4. Memeriksa kerja power window
2.3.5. Merangkai rangkaian alarm,
centrallock dan power windows
2.3.6. Menguji rangkaian alarm,
centrallock dan power windows
2.3.7. Running test
Skor Komponen :
Hasil Kerja
3.1. Tune Up engine EFI
3.2. Perawatan dan perbaikan system
elektrik power steering (EPS)
3.3. Perawatan dan perbaikan system
alarm, central lock dan power windows
Skor Komponen :
Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur
4.2 Keselamatan kerja
Skor Komponen :
Waktu
5.1. Waktu penyelesaian praktik
Skor Komponen :
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
1752-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/12
3. Perhitungan nilai praktik (NP) :
Nilai Praktik
(NP)
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
Bobot (%)
Skor
Komponen
NK
Keterangan:
• Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
• NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
• NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
• Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2014
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
1752-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/12
4. KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Ototronik
1752
22 jam
Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
I
II
Persiapan Kerja
1.1 Penggunaan pakaian
kerja
Berpakaian sesuai ketentuan dengan
rapih dan lengkap
Berpakaian sesuai ketentuan kurang
rapih tetapi lengkap
Berpakaian sesuai ketentuan kurang
rapih dan tidak lengkap
Berpakaian tidak sesuai ketentuan
1.2. Persiapan tools and
Alat/bahan dipersiapkan lengkap dan
Equipment
sesuai kebutuhan praktik
Alat/bahan dipersiapkan kurang lengkap
tetapi sesuai kebutuhan praktik
Alat/bahan dipersiapkan kurang lengkap
dan kurang sesuai kebutuhan praktik
Alat/bahan dipersiapkan tidak sesuai
kebutuhan praktik
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1 Tune Up engine EFI
2.1.1 Memeriksa baterai
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
2.1.2 Memeriksa filter udara Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
1752-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
PP-4/12
5. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
2.1.3.Memeriksa system
pendingin
2.1.4.Memeriksa pelumas
2.1.5.Memeriksa system
pengapian
1752-P2-13/14
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Hak Cipta pada Kemdikbud
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
PP-5/12
6. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
2.1.6.Memeriksa system
bahan bakar
2.1.7.Memeriksa tekanan
kompresi
2.1.8.Memeriksa sensor dan
actuator
2.1.9.Memeriksa kerusakan
dengan menggunakan
scantools
1752-P2-13/14
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Hak Cipta pada Kemdikbud
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
PP-6/12
7. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
2.1.10.Running test
Melakukan test sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Melakukan test sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Melakukan test sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Melakukan test sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
2.2 Perawatan dan perbaikan system electric power steering
2.2.1Memeriksa baterai
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
2.2.2 Memeriksa jarak
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
bebas steer
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
1752-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
PP-7/12
8. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
2.2.3 Memeriksa kerja
power steering
2.2.4 Memeriksa tahanan
sensor
2.2.5 Memeriksa kerja
actuator
2.2.6 Memeriksa kerusakan
dengan menggunakan
scantools/ jumper
1752-P2-13/14
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Hak Cipta pada Kemdikbud
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
PP-8/12
9. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
2.2.7 Running test
Melakukan test sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Melalukan test sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Melakukan test sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Melakukan test sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
2.3 Perawatan dan perbaikan system alarm, central lock dan power window
2.3.1 Memeriksa baterai
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
2.3.2 Memeriksa rangkaian Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
alarm
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
1752-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
PP-9/12
10. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
2.3.3 Memeriksa kerja
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
central lock
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
2.3.4 Memeriksa kerja
Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan
power window
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
2.3.5 Merangkai rangkaian
Merangkai sesuai SOP, tanpa kerusakan
system alarm, centrallock
dilakukan secara mandiri tanpa
dan power window
bimbingan
Merangkai sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Merangkai sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Merangkai sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
2.3.6 Menguji rangkaian
Menguji sesuai SOP, tanpa kerusakan
alarm, central-loc dan power dilakukan secara mandiri tanpa
windows
bimbingan
1752-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
PP-10/12
11. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
Melakukan test sesuai SOP, tanpa kerusakan
dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
Melakukan test sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
Melakukan test sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
Melakukan test sesuai SOP tanpa kerusakan
dan dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
8,0-8,9
Putaran stasioner halus mesin dapat
Diakselerasi
Putaran stasioner halus mesin kurang
dapat diakselerasi
Putaran stasioner kasar dan tersendat-sendat
Mesin sulit dihidupkan
Sistem EPS berfungsi tanpa perbaikan
Sistem EPS berfungsi dengan sedikit
Perbaikan
Sistem EPS berfungsi dengan banyak
Perbaikan
Sistem EPS berfungsi dengan sangat
banyak perbaikan
Sistem alarm, centrallock dan power
windows berfungsi tanpa perbaikan
Sistem alarm, centrallock dan power
windows berfungsi dengan sedikit
Perbaikan
Sistem alarm, centrallock dan power
windows berfungsi dengan banyak
Perbaikan
9,0-10
2.3.7 Running test
III
Hasil Kerja
3.1. Tune Up engine EFI
3.2. Perawatan dan
perbaikan system elektrik
power steering (EPS)
3.3. Perawatan dan
perbaikan system alarm,
central-lock dan power
windows
1752-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
PP-11/12
12. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Sistem alarm, centrallock dan power
windows berfungsi dengan sangat
banyak perbaikan
IV
Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat tangan
dan alat ukur
4.2. Keselamatan kerja
V
Waktu
5.1. Waktu Penyelesaian
praktik
1752-P2-13/14
Tidak
Menggunakan semua peralatan dengan
benar tanpa bimbingan
Menggunakan semua peralatan dengan
benar dan sedikit bimbingan
Menggunakan semua peralatan dengan
benar dan banyak bimbingan
Menggunakan semua peralatan dengan
benar dan sangat banyak bimbingan
Melaksanakan keselamatan kerja dengan
Benar
Melaksanakan keselamatan kerja dengan
sedikit mengingatkan
Melaksanakan keselamatan kerja dengan
banyak mengingatkan
Tidak melaksanakan atau mengindahkan
keselamatan kerja
9,0-10
Menyelesaikan pekerjaan minimal 60
menit lebih cepat dan proses pekerjaan
benar
Menyelesaikan pekerjaan sampai 60
menit lebih cepat dan proses pekerjaan
benar
Menyelesaikan tepat sampai tambahan
waktu 60 menit dan proses pekerjaan
benar
Melebihi 60 menit
Hak Cipta pada Kemdikbud
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
PP-12/12