SlideShare a Scribd company logo
1 of 62
Муниципальное  общеобразовательное бюджетное учреждение гимназия №5 г.Давлеканово  Республики Башкортостан
МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЕ ОЛИМПИАДЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ ПРОЕКТЫ «Фантазеры» Наноолимпиада Мир невидимых вещей «Конструируй. Исследуй. Оптимизируй!» «Калейдоскоп» «Английский бульдог»  «Покори Воробьевы горы» «Шаг в будущее»  «Золотое Руно» «Эрудит Марафон учащихся»  «Русский медвежонок» «Что? Где? Когда?»  «Кенгуру» «Авангард»  «Инфознайка» «Дневник.ру»  «Интеллект будущего» Издательское дело
Эрудит марафон учащихся ,[object Object],[object Object]
МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ ЗАОЧНАЯ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА «АВАНГАРД»
МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ ЗАОЧНАЯ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА «АВАНГАРД»
В 2009-2010 учебном году  участвовали  в  конкурсах  «Кенгуру»-117, «Золотое руно»-71, « Информашка»-113 учащихся. 5 человек вошли в число победителей  по РФ в своих возрастных группах.
Работа началась в 2009-2010 учебном году. В текущем году участвуют 8 классов гимназии. Кроме того, к нам присоединились лицей №4 и школа №7
Больше 15 лет подряд в нашей гимназии проводится интеллектуальная игра среди команд школ города «Что? Где? Когда?» с участием выпускников и родителей по двум циклам предметов: математики, физики, химии и истории, обществознания, географии, биологии. На этом соревновании участвуют лучшие ученики школ, победители районных, призеры зональных, республиканских олимпиад. По результатам выявляется сильнейшая команда. Интересные вопросы, дух соперничества, престиж победы делают эту игру очень популярной.  Игра способствует установлению  и развитию  деловых связей и сотрудничества между  старшеклассниками школ города и района , расширению кругозора учащихся в области естественно-математических  дисциплин.
 
ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИИ У спешно осваивается новый вид связи с ВУЗами. Отрабатываются элементы видеовстреч, с преподавателями и студентами педуниверситета имени М.Акмуллы обсуждаются наиболее сложные темы
 
ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ БГПУ В РАМКАХ ПОДГОТОВКИ К ОЛИМПИАДЕ ПО НАНОТЕХНОЛОГИЯМ
Издательское дело в гимназии существует несколько лет. В разные годы выпускались альманах «Полярная звезда», газеты «Домовенок»,«Школьные вести» .Новизна работы в этом году заключается в сотрудничестве нескольких творческих групп учеников под руководством разных преподавателей с целью создания школьной газеты. Газета стала доступна родителям и учащимся  через сайт гимназии. К созданию третьего номера газеты привлекли учащихся 3 школ города и этот номер стал межшкольным.
 
 
 
[object Object],[object Object]
ВСЕРОССИЙСКИЙ ФОРУМ-ОЛИМПИАДА «НАНОТЕХНОЛОГИИ- ПРОРЫВ В БУДУЩЕЕ»
ВСЕРОССИЙСКИЙ ФОРУМ-ОЛИМПИАДА «НАНОТЕХНОЛОГИИ- ПРОРЫВ В БУДУЩЕЕ» ,[object Object],[object Object]
Мир невидимых вещей В конкурсе «Мир невидимых вещей» по нанотехнологиям и актуальным вопросам естественнонаучных направлений (физика, химия, биология) научно-образовательного  центра "Наноэлектроника перспективных материалов» БГПУ им.М.Акмуллы РБ участвовало 10 учащихся гимназии
 
 
 
СОГЛАСОВАНО  СОГЛАСОВАНО  УТВЕРЖДАЮ Директор МОБУ ДОД  ДДТ   Директор  МОБУ гимназия №5  Начальник отдела образования _______Т.М. Глазкова  ______  Ю.А. Иванко  ________Г.Ш. Кутлагаллямов     Положение открыто го  конкурс а  творческих работ и технических проектов «Фантазеры», посвященном 50-летию полета Ю.А.Гагарина в космос   Место проведения: Республика Башкортостан, г.Давлеканово, МОБУ гимназия №5 Время проведения: 22 апреля 2011 года. 1.Цели конкурса: - развитие творческих способностей, фантазии учащихся; - привлечение учащихся к решению научных и технических задач; - стимулирование интереса детей к современным достижениям и открытиям в области  наноматериалов и нанотехнологий, робототехники, космонавтики; - выявление и поддержка одаренных учащихся; 2. Организаторы конкурса: –  Отдел образования администрации муниципального района Давлекановский район; –  МОБУ гимназия №5 муниципального района Давлекановский район;  –  МОБУ ДОД Дом детского творчества муниципального района Давлекановский район.
3.Участники конкурса: Участниками открытого конкурса могут быть учащиеся 2-10 классов общеобразовательных учреждений. Количество участников не ограничено. 4. Сроки и порядок проведения: Конкурс проводится в два этапа: 1-й этап (10.04 – 18.04) – предоставление конкурсных материалов, отбор лучших работ для участия в финале. 2-й этап (22.04.11) – финал конкурса. Место проведения -  МОБУ гимназия №5, форма проведения - научно-практическая конференция учащихся. В содержание финала конкурса входит: выставка работ, публичная защита представленных работ. 5.  Направления содержания конкурсных работ: Основой для разработки моделей, проектов, представляемых на конкурсе, могут служить научные разработки, научно-популярная литература и школьная программа. Особо приветствуется творческий подход, фантазия учащихся.  Для изготовления экспонатов возможно использование различных материалов,  также вторичного сырья.
Работы представляются в следующих номинациях: Номинация «Конструктор».  Рассматриваются макеты, модели космических аппаратов будущего и их описания ;  Номинация «Освоение космического пространства».  Рассматриваются проекты будущего освоения человеком космического пространства (возможно использование электронной презентации);
Номинация «Нано».  Рассматриваются творческие работы (эссе, презентации, рефераты) по теме «Нанотехнологии будущего»; Номинация «Роботы будущего».  Рассматриваются макеты, модели роботов будущего и их описания; Номинация «Научная фантастика».  Рассматриваются литературные творческие фантастические произведения детей различных жанров.
Издательство «Информашка» МОБУ гимназия №5, 2Б класс
Ну конечно,  на космическом корабле! Давайте будем фотографировать все, что увидим! Ура! А на чем мы полетим? Ребята, летим в космос!
Смотрите! Луноход исследует поверхность Луны!
Ух ты! Марсиане устроили космический футбол!
Ого!  Инопланетянин в ракете! Летим за ним!
Как хорошо, что мы вернулись домой! Да, наша планета Земля самая лучшая!
МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЕ ОЛИМПИАДЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ ПРОЕКТЫ «Фантазеры» Наноолимпиада Мир невидимых вещей «Конструируй. Исследуй. Оптимизируй!» «Калейдоскоп» «Английский бульдог»  «Покори Воробьевы горы» «Шаг в будущее»  «Золотое Руно» «Эрудит Марафон учащихся»  «Русский медвежонок» «Что? Где? Когда?»  «Кенгуру» «Авангард»  «Инфознайка» «Дневник.ру»  «Интеллект будущего» Издательское дело
Введение элементов наномира в школьный курс химии
8 класс
 
 
 
9 класс
 
 
 
10 класс
 
 
Коллоидные растворы Эффект Тиндаля   дисперсные системы, промежуточные между истинными растворами и грубодисперсными системами — взвесями и эмульсиями. Размеры коллоидных частиц варьируются в пределах от 10−7 до 10−5 см. В свободнодисперсных коллоидных системах (дымы, золи) частицы не выпадают в осадок.
Предпрофильный курс   «Школа детективов» ,[object Object]
 
Темы проектных работ и сообщений 1.Анализ нефти и нефтепродуктов. 2.Анализ пищевых продуктов. 3.Метод экстракции в аналитической химии. 4.Использование  качественного  и  количественного  анализа  в криминалистике. 5.Использование  качественного  и  количественного  анализа  в медицине. 6.Определение жирности молока методом экстрагирования. 7.Комплексные соединения в медицине. 8.Исследование проб воды в различных источниках. 9.Сточные воды: можно ли их очистить? 10.Здоровье воды - здоровье человека. 11. Коллоидные растворы в жизни человека.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Задачи курса: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Интегративный проект   « Изучение показателей качества и свойств воды  реки Дема. Оценка экологического состояния реки».
посещение центральной районной библиотеки
Провели  шесть экспедиций на берега реки Дема для отбора проб воды
обучение приемам химического анализа воды
Изучение некоторых методов биоиндикации
 
проведение анкетирования местных жителей для оценки загрязненности реки;
составление карты русла реки и обозначение на ней точек отбора проб воды
Экскурсия на минигэс
 

More Related Content

What's hot

Анализ воспитательной работы
Анализ воспитательной работыАнализ воспитательной работы
Анализ воспитательной работыkostarevaanna
 
Газета "Дружба" №4 март 2015г.
Газета "Дружба" №4 март 2015г.Газета "Дружба" №4 март 2015г.
Газета "Дружба" №4 март 2015г.RudnSite
 
Unita14
Unita14Unita14
Unita14mvfedo
 
Все о школе
Все о школеВсе о школе
Все о школеrogoza123
 
портфолио-нарановой-и-в
портфолио-нарановой-и-впортфолио-нарановой-и-в
портфолио-нарановой-и-вAnastasia Bulyga
 
газета февраль
газета февральгазета февраль
газета февральgym1797
 
портфолио-улюмджиевой-в-а
портфолио-улюмджиевой-в-апортфолио-улюмджиевой-в-а
портфолио-улюмджиевой-в-аAnastasia Bulyga
 
презентация нвк
презентация нвкпрезентация нвк
презентация нвкportje
 
выступления на род.собрании 04.02.15
выступления на род.собрании 04.02.15выступления на род.собрании 04.02.15
выступления на род.собрании 04.02.15Лилит Петросян
 
Представление достижений учащихся 7 и 8 классов
Представление достижений учащихся 7 и 8 классовПредставление достижений учащихся 7 и 8 классов
Представление достижений учащихся 7 и 8 классовTatyana Yakovleva
 
8 geog d_2016_ru
8 geog d_2016_ru8 geog d_2016_ru
8 geog d_2016_runewprogr8kl
 
мбоу краснобаррикадная сош
мбоу краснобаррикадная сошмбоу краснобаррикадная сош
мбоу краснобаррикадная сошrytchenkoandrey73
 
Protokol zolotaja pchelka_17_izmen.
Protokol zolotaja pchelka_17_izmen.Protokol zolotaja pchelka_17_izmen.
Protokol zolotaja pchelka_17_izmen.Denis Zhiltsov
 
Эллицей:профильный альбом ист юр
Эллицей:профильный альбом ист юрЭллицей:профильный альбом ист юр
Эллицей:профильный альбом ист юрau-elista
 

What's hot (19)

Анализ воспитательной работы
Анализ воспитательной работыАнализ воспитательной работы
Анализ воспитательной работы
 
Газета "Дружба" №4 март 2015г.
Газета "Дружба" №4 март 2015г.Газета "Дружба" №4 март 2015г.
Газета "Дружба" №4 март 2015г.
 
шв апр 2015
шв апр 2015шв апр 2015
шв апр 2015
 
Protokol zhivi les_17
Protokol zhivi les_17Protokol zhivi les_17
Protokol zhivi les_17
 
Unita14
Unita14Unita14
Unita14
 
Все о школе
Все о школеВсе о школе
Все о школе
 
портфолио-нарановой-и-в
портфолио-нарановой-и-впортфолио-нарановой-и-в
портфолио-нарановой-и-в
 
газета февраль
газета февральгазета февраль
газета февраль
 
портфолио-улюмджиевой-в-а
портфолио-улюмджиевой-в-апортфолио-улюмджиевой-в-а
портфолио-улюмджиевой-в-а
 
Проект 22. Вести из ОУ Фрунзенского района СПб
 Проект 22. Вести из ОУ Фрунзенского района СПб Проект 22. Вести из ОУ Фрунзенского района СПб
Проект 22. Вести из ОУ Фрунзенского района СПб
 
презентация нвк
презентация нвкпрезентация нвк
презентация нвк
 
Presentation results work
Presentation results workPresentation results work
Presentation results work
 
выступления на род.собрании 04.02.15
выступления на род.собрании 04.02.15выступления на род.собрании 04.02.15
выступления на род.собрании 04.02.15
 
Представление достижений учащихся 7 и 8 классов
Представление достижений учащихся 7 и 8 классовПредставление достижений учащихся 7 и 8 классов
Представление достижений учащихся 7 и 8 классов
 
Проект 3. Вести из ОУ Фрунзенского района
Проект 3. Вести из ОУ Фрунзенского районаПроект 3. Вести из ОУ Фрунзенского района
Проект 3. Вести из ОУ Фрунзенского района
 
8 geog d_2016_ru
8 geog d_2016_ru8 geog d_2016_ru
8 geog d_2016_ru
 
мбоу краснобаррикадная сош
мбоу краснобаррикадная сошмбоу краснобаррикадная сош
мбоу краснобаррикадная сош
 
Protokol zolotaja pchelka_17_izmen.
Protokol zolotaja pchelka_17_izmen.Protokol zolotaja pchelka_17_izmen.
Protokol zolotaja pchelka_17_izmen.
 
Эллицей:профильный альбом ист юр
Эллицей:профильный альбом ист юрЭллицей:профильный альбом ист юр
Эллицей:профильный альбом ист юр
 

Similar to Гимназия №5 (г. Давлеканово)

Научное общество маоу лицея №27
Научное общество маоу лицея №27Научное общество маоу лицея №27
Научное общество маоу лицея №27freeakk
 
учебный проект
учебный проектучебный проект
учебный проектdimonXxX
 
повышение педкомпетентности 2015-2016
повышение педкомпетентности 2015-2016повышение педкомпетентности 2015-2016
повышение педкомпетентности 2015-2016dukly
 
Ежегодный отчет по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017
Ежегодный отчет  по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017 Ежегодный отчет  по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017
Ежегодный отчет по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017 Maria1808
 
Газета дружба- №2 (1461)
 Газета дружба- №2 (1461) Газета дружба- №2 (1461)
Газета дружба- №2 (1461)RudnSite
 
Научное общество учащихся 1858
Научное общество учащихся 1858Научное общество учащихся 1858
Научное общество учащихся 1858co1858
 
Астрономия на родине основоположника современной отечественной космонавтики К...
Астрономия на родине основоположника современной отечественной космонавтики К...Астрономия на родине основоположника современной отечественной космонавтики К...
Астрономия на родине основоположника современной отечественной космонавтики К...2berkas
 
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознания
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознанияДеятельность детской художественной школы в формировании экологического сознания
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознанияMarina Astafyeva
 
газета май
газета майгазета май
газета майotp39
 
моу сош хгп родительское 2012
моу сош хгп родительское 2012моу сош хгп родительское 2012
моу сош хгп родительское 2012samsung213
 
участие детей в конкурсах
участие детей в конкурсахучастие детей в конкурсах
участие детей в конкурсахVasiliiiii
 
Публичный доклад о деятельности образовательного учреждения за 2014-2015 учеб...
Публичный доклад о деятельности образовательного учреждения за 2014-2015 учеб...Публичный доклад о деятельности образовательного учреждения за 2014-2015 учеб...
Публичный доклад о деятельности образовательного учреждения за 2014-2015 учеб...school12mgn
 
Деятельность учителя ИЯ в ИКТ-насыщенной среде
Деятельность учителя ИЯ в ИКТ-насыщенной средеДеятельность учителя ИЯ в ИКТ-насыщенной среде
Деятельность учителя ИЯ в ИКТ-насыщенной средеOlga Zelinskaya
 

Similar to Гимназия №5 (г. Давлеканово) (20)

Научное общество маоу лицея №27
Научное общество маоу лицея №27Научное общество маоу лицея №27
Научное общество маоу лицея №27
 
учебный проект
учебный проектучебный проект
учебный проект
 
повышение педкомпетентности 2015-2016
повышение педкомпетентности 2015-2016повышение педкомпетентности 2015-2016
повышение педкомпетентности 2015-2016
 
Публичный отчет лицей № 41 г. Ижевск
Публичный отчет лицей № 41 г. ИжевскПубличный отчет лицей № 41 г. Ижевск
Публичный отчет лицей № 41 г. Ижевск
 
Ежегодный отчет по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017
Ежегодный отчет  по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017 Ежегодный отчет  по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017
Ежегодный отчет по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017
 
Газета дружба- №2 (1461)
 Газета дружба- №2 (1461) Газета дружба- №2 (1461)
Газета дружба- №2 (1461)
 
Отчет о Неделе НАНО МБОУ СОШ №66 г. Пенза
Отчет о Неделе НАНО МБОУ СОШ №66 г. ПензаОтчет о Неделе НАНО МБОУ СОШ №66 г. Пенза
Отчет о Неделе НАНО МБОУ СОШ №66 г. Пенза
 
гимназия 1583 москва
гимназия 1583 москвагимназия 1583 москва
гимназия 1583 москва
 
Гимназия №1583 (г. Москва)
Гимназия №1583 (г. Москва)Гимназия №1583 (г. Москва)
Гимназия №1583 (г. Москва)
 
Научное общество учащихся 1858
Научное общество учащихся 1858Научное общество учащихся 1858
Научное общество учащихся 1858
 
Астрономия на родине основоположника современной отечественной космонавтики К...
Астрономия на родине основоположника современной отечественной космонавтики К...Астрономия на родине основоположника современной отечественной космонавтики К...
Астрономия на родине основоположника современной отечественной космонавтики К...
 
заявка школы 327
заявка школы 327заявка школы 327
заявка школы 327
 
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознания
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознанияДеятельность детской художественной школы в формировании экологического сознания
Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознания
 
лига школ роснано гимназия №13 г пензы
лига школ роснано гимназия №13 г пензылига школ роснано гимназия №13 г пензы
лига школ роснано гимназия №13 г пензы
 
газета май
газета майгазета май
газета май
 
моу сош хгп родительское 2012
моу сош хгп родительское 2012моу сош хгп родительское 2012
моу сош хгп родительское 2012
 
участие детей в конкурсах
участие детей в конкурсахучастие детей в конкурсах
участие детей в конкурсах
 
Публичный доклад о деятельности образовательного учреждения за 2014-2015 учеб...
Публичный доклад о деятельности образовательного учреждения за 2014-2015 учеб...Публичный доклад о деятельности образовательного учреждения за 2014-2015 учеб...
Публичный доклад о деятельности образовательного учреждения за 2014-2015 учеб...
 
Деятельность учителя ИЯ в ИКТ-насыщенной среде
Деятельность учителя ИЯ в ИКТ-насыщенной средеДеятельность учителя ИЯ в ИКТ-насыщенной среде
Деятельность учителя ИЯ в ИКТ-насыщенной среде
 
программа развития школы
программа развития школыпрограмма развития школы
программа развития школы
 

More from Школьная лига РОСНАНО

Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Школьная лига РОСНАНО
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияШкольная лига РОСНАНО
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияШкольная лига РОСНАНО
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная лига РОСНАНО
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТШкольная лига РОСНАНО
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиШкольная лига РОСНАНО
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповШкольная лига РОСНАНО
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольная лига РОСНАНО
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Школьная лига РОСНАНО
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовШкольная лига РОСНАНО
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяШкольная лига РОСНАНО
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьная лига РОСНАНО
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыШкольная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОСШкольная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...Школьная лига РОСНАНО
 

More from Школьная лига РОСНАНО (20)

Охотники за микробами
Охотники за микробамиОхотники за микробами
Охотники за микробами
 
О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"
 
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
 
Игровые технологии в обучении
Игровые технологии в обученииИгровые технологии в обучении
Игровые технологии в обучении
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусства
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
 
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
 
Создаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школеСоздаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школе
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контексты
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
 

Гимназия №5 (г. Давлеканово)

  • 1. Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение гимназия №5 г.Давлеканово Республики Башкортостан
  • 2. МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЕ ОЛИМПИАДЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ ПРОЕКТЫ «Фантазеры» Наноолимпиада Мир невидимых вещей «Конструируй. Исследуй. Оптимизируй!» «Калейдоскоп» «Английский бульдог» «Покори Воробьевы горы» «Шаг в будущее» «Золотое Руно» «Эрудит Марафон учащихся» «Русский медвежонок» «Что? Где? Когда?» «Кенгуру» «Авангард» «Инфознайка» «Дневник.ру» «Интеллект будущего» Издательское дело
  • 3.
  • 6. В 2009-2010 учебном году участвовали в конкурсах «Кенгуру»-117, «Золотое руно»-71, « Информашка»-113 учащихся. 5 человек вошли в число победителей по РФ в своих возрастных группах.
  • 7. Работа началась в 2009-2010 учебном году. В текущем году участвуют 8 классов гимназии. Кроме того, к нам присоединились лицей №4 и школа №7
  • 8. Больше 15 лет подряд в нашей гимназии проводится интеллектуальная игра среди команд школ города «Что? Где? Когда?» с участием выпускников и родителей по двум циклам предметов: математики, физики, химии и истории, обществознания, географии, биологии. На этом соревновании участвуют лучшие ученики школ, победители районных, призеры зональных, республиканских олимпиад. По результатам выявляется сильнейшая команда. Интересные вопросы, дух соперничества, престиж победы делают эту игру очень популярной. Игра способствует установлению и развитию деловых связей и сотрудничества между старшеклассниками школ города и района , расширению кругозора учащихся в области естественно-математических дисциплин.
  • 9.  
  • 10. ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИИ У спешно осваивается новый вид связи с ВУЗами. Отрабатываются элементы видеовстреч, с преподавателями и студентами педуниверситета имени М.Акмуллы обсуждаются наиболее сложные темы
  • 11.  
  • 12. ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ БГПУ В РАМКАХ ПОДГОТОВКИ К ОЛИМПИАДЕ ПО НАНОТЕХНОЛОГИЯМ
  • 13. Издательское дело в гимназии существует несколько лет. В разные годы выпускались альманах «Полярная звезда», газеты «Домовенок»,«Школьные вести» .Новизна работы в этом году заключается в сотрудничестве нескольких творческих групп учеников под руководством разных преподавателей с целью создания школьной газеты. Газета стала доступна родителям и учащимся через сайт гимназии. К созданию третьего номера газеты привлекли учащихся 3 школ города и этот номер стал межшкольным.
  • 14.  
  • 15.  
  • 16.  
  • 17.
  • 19.
  • 20. Мир невидимых вещей В конкурсе «Мир невидимых вещей» по нанотехнологиям и актуальным вопросам естественнонаучных направлений (физика, химия, биология) научно-образовательного центра "Наноэлектроника перспективных материалов» БГПУ им.М.Акмуллы РБ участвовало 10 учащихся гимназии
  • 21.  
  • 22.  
  • 23.  
  • 24. СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Директор МОБУ ДОД ДДТ Директор МОБУ гимназия №5 Начальник отдела образования _______Т.М. Глазкова ______ Ю.А. Иванко ________Г.Ш. Кутлагаллямов     Положение открыто го конкурс а творческих работ и технических проектов «Фантазеры», посвященном 50-летию полета Ю.А.Гагарина в космос   Место проведения: Республика Башкортостан, г.Давлеканово, МОБУ гимназия №5 Время проведения: 22 апреля 2011 года. 1.Цели конкурса: - развитие творческих способностей, фантазии учащихся; - привлечение учащихся к решению научных и технических задач; - стимулирование интереса детей к современным достижениям и открытиям в области наноматериалов и нанотехнологий, робототехники, космонавтики; - выявление и поддержка одаренных учащихся; 2. Организаторы конкурса: – Отдел образования администрации муниципального района Давлекановский район; – МОБУ гимназия №5 муниципального района Давлекановский район; – МОБУ ДОД Дом детского творчества муниципального района Давлекановский район.
  • 25. 3.Участники конкурса: Участниками открытого конкурса могут быть учащиеся 2-10 классов общеобразовательных учреждений. Количество участников не ограничено. 4. Сроки и порядок проведения: Конкурс проводится в два этапа: 1-й этап (10.04 – 18.04) – предоставление конкурсных материалов, отбор лучших работ для участия в финале. 2-й этап (22.04.11) – финал конкурса. Место проведения - МОБУ гимназия №5, форма проведения - научно-практическая конференция учащихся. В содержание финала конкурса входит: выставка работ, публичная защита представленных работ. 5. Направления содержания конкурсных работ: Основой для разработки моделей, проектов, представляемых на конкурсе, могут служить научные разработки, научно-популярная литература и школьная программа. Особо приветствуется творческий подход, фантазия учащихся. Для изготовления экспонатов возможно использование различных материалов, также вторичного сырья.
  • 26. Работы представляются в следующих номинациях: Номинация «Конструктор». Рассматриваются макеты, модели космических аппаратов будущего и их описания ; Номинация «Освоение космического пространства». Рассматриваются проекты будущего освоения человеком космического пространства (возможно использование электронной презентации);
  • 27. Номинация «Нано». Рассматриваются творческие работы (эссе, презентации, рефераты) по теме «Нанотехнологии будущего»; Номинация «Роботы будущего». Рассматриваются макеты, модели роботов будущего и их описания; Номинация «Научная фантастика». Рассматриваются литературные творческие фантастические произведения детей различных жанров.
  • 28. Издательство «Информашка» МОБУ гимназия №5, 2Б класс
  • 29. Ну конечно, на космическом корабле! Давайте будем фотографировать все, что увидим! Ура! А на чем мы полетим? Ребята, летим в космос!
  • 30. Смотрите! Луноход исследует поверхность Луны!
  • 31. Ух ты! Марсиане устроили космический футбол!
  • 32. Ого! Инопланетянин в ракете! Летим за ним!
  • 33. Как хорошо, что мы вернулись домой! Да, наша планета Земля самая лучшая!
  • 34. МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЕ ОЛИМПИАДЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ ПРОЕКТЫ «Фантазеры» Наноолимпиада Мир невидимых вещей «Конструируй. Исследуй. Оптимизируй!» «Калейдоскоп» «Английский бульдог» «Покори Воробьевы горы» «Шаг в будущее» «Золотое Руно» «Эрудит Марафон учащихся» «Русский медвежонок» «Что? Где? Когда?» «Кенгуру» «Авангард» «Инфознайка» «Дневник.ру» «Интеллект будущего» Издательское дело
  • 35. Введение элементов наномира в школьный курс химии
  • 37.  
  • 38.  
  • 39.  
  • 41.  
  • 42.  
  • 43.  
  • 45.  
  • 46.  
  • 47. Коллоидные растворы Эффект Тиндаля дисперсные системы, промежуточные между истинными растворами и грубодисперсными системами — взвесями и эмульсиями. Размеры коллоидных частиц варьируются в пределах от 10−7 до 10−5 см. В свободнодисперсных коллоидных системах (дымы, золи) частицы не выпадают в осадок.
  • 48.
  • 49.  
  • 50. Темы проектных работ и сообщений 1.Анализ нефти и нефтепродуктов. 2.Анализ пищевых продуктов. 3.Метод экстракции в аналитической химии. 4.Использование качественного и количественного анализа в криминалистике. 5.Использование качественного и количественного анализа в медицине. 6.Определение жирности молока методом экстрагирования. 7.Комплексные соединения в медицине. 8.Исследование проб воды в различных источниках. 9.Сточные воды: можно ли их очистить? 10.Здоровье воды - здоровье человека. 11. Коллоидные растворы в жизни человека.
  • 51.
  • 52.
  • 53. Интегративный проект « Изучение показателей качества и свойств воды реки Дема. Оценка экологического состояния реки».
  • 55. Провели шесть экспедиций на берега реки Дема для отбора проб воды
  • 58.  
  • 59. проведение анкетирования местных жителей для оценки загрязненности реки;
  • 60. составление карты русла реки и обозначение на ней точек отбора проб воды
  • 62.  

Editor's Notes

  1. МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ ЗАОЧНАЯ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА «АВАНГАРД»