SlideShare a Scribd company logo
7.3 Daya Geseran
Disediakan oleh:
Cikgu Ong
SMK Rantau
Daya Geseran
1. Daya geseran ialah daya yang
menentang, menghentikan,
dan menghalang gerakan
sesuatu objek.
2. Daya geseran juga mencegah
sesuatu objek yang bergerak
daripada tergelincir.
3. Kadangkala, geseran
merupakan suatu gangguan
dalam kehidupan harian kita,
tetapi tanpa daya geseran kita
akan menghadapi masalah.
Ciri daya geseran
1. Daya geseran ialah suatu kuantiti vektor.
2. Ini bermaksud daya geseran bertindak pada arah
tertentu dengan magnitud yang dapat diukur.
3. Daya geseran bertindak ke arah yang bertentangan
dengan arah pergerakan.
4. Daya geseran mengurangkan daya tindakan yang
menyebabkan pergerakan.
5. Oleh itu, untuk menggerakkan sesuatu objek, daya
tindakan mestilah lebih besar daripada daya geseran.
Arah pergerakan
Daya geseran
Arah pergerakan
Daya geseran
Daya geseran bertindak
ke arah yang
bertentangan dengan
arah pergerakan.
Daya geseran bertindak
ke arah yang
bertentangan dengan
arah pergerakan.
Arah
pergerakan
Daya geseran
Arah
pergerakan
Daya geseran?
A B
Daya geseran?
Menyukat magnitud daya geseran
Tujuan: Mengukur magnitud daya geseran dengan
menggunakan neraca spring
Bahan: Bongkah kayu dan benang
Radas: Neraca spring
Prosedur:
1. Ikat benang pada sebuah bongkah kayu dan
pasangkan dengan neraca spring.
2. Tarik bongkah kayu di atas meja itu perlahan-lahan
seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 7.15.
3. Catatkan bacaan daya pada neraca spring apabila
bongkah kayu mula bergerak.
Rajah 7.15
Bacaan daya pada neraca spring
apabila bongkah kayu mula bergerak
Daya geseran
=
=
________ N
________ N
Mengkaji kesan jenis permukaan terhadap magnitud
daya geseran
Tujuan: Menunjukkan permukaan yang berbeza
mempengaruhi magnitud daya geseran
Pernyataan masalah: Bagaimanakah jenis permukaan yang
berbeza mempengaruhi magnitud
daya geseran?
Hipotesis: Semakin kasar permukaan-permukaan yang
bersentuhan, semakin besar daya geseran
Pemboleh ubah:
i) yang dimanipulasikan: Jenis permukaan yang berlainan
ii) yang bergerak balas: Magnitud daya geseran
iii) yang dimalarkan: Jenis dan saiz bongkah kayu
Bahan: Meja, lantai, kepingan kaca, permaidani, kertas
pasir, benang, dan bongkah kayu
Radas: Neraca spring
Prosedur:
1. Ikatkan benang pada sebuah bongkah kayu.
2. Gunakan neraca spring dan tarik bongkah kayu di atas
permukaan meja itu secara perlahan-lahan.
3. Catatkan bacaan daya pada neraca spring apabila
bongkah kayu itu mula bergerak.
4. Ulangi langkah 2 dan 3 dengan menarik bongkah kayu
pada permukaan lantai, kepingan kaca, kertas pasir, dan
permaidani.
Keputusan:
Jenis permukaan Magnitud daya geseran (N)
Meja
Lantai
Kertas pasir
Permaidani
Kepingan kaca
Kesimpulan:
Permukaan yang lebih kasar menghasilkan daya geseran
yang lebih besar.
Kebaikan dan keburukan geseran
1. Geseran memainkan peranan
penting dalam kehidupan harian
kita.
2. Sebagai contohnya, geseran
membolehkan kita berjalan tanpa
tergelincir.
3. Geseran juga mendatangkan
gangguan dan masalah kepada
kita.
4. Sebagai contohnya, geseran
melambatkan pergerakan,
mengurangkan kecekapan mesin,
menghauskan permukaan alatan,
dan menghasilkan haba serta
bunyi.
Dapatkah anda terangkan kebaikan dan keburukan geseran
dalam setiap situasi?
Cara untuk meningkatkan dan mengurangkan geseran
1. Geseran membawa manfaat dan juga kerugian kepada
manusia.
2. Sebagai contoh, brek kenderaan menggunakan geseran
untuk melambatkan dan menghentikan pergerakan.
3. Sebaliknya, minyak pelincir digunakan untuk
mengurangkan geseran.
Aktiviti: Mengkaji kaedah untuk meningkatkan dan
mengurangkan geseran
Tujuan: Menunjukkan kaedah untuk meningkatkan
geseran dan mengurangkan geseran
A Meningkatkan geseran
Bahan: Bongkah kayu biasa, bongkah kayu yang sama
saiz dengan satu permukaan kasar, bongkah kayu
yang sama saiz tetapi lebih berat, dan benang
Radas: Neraca spring
Prosedur:
1. Gunakan neraca spring dan tarik sebuah bongkah kayu
secara perlahan-lahan di atas permukaan meja.
2. Catatkan bacaan daya pada neraca spring apabila
bongkah kayu itu mula bergerak.
3. Ulangi aktiviti ini dengan menarik sebuah
(a) bongkah kayu dengan satu permukaan kasar yang
bersentuhan dengan meja.
(b) bongkah kayu berpermukaan kasar itu di atas lantai
kasar.
(c) bongkah kayu yang berat di atas meja.
4. Catatkan daya geseran bagi setiap permukaan itu di
dalam jadual.
Soalan:
1. Berdasarkan aktiviti ini, cadangkan dua cara untuk
meningkatkan geseran.
2. Bagaimanakah hasil aktiviti ini dapat digunakan dalam
kehidupan harian anda?
B Mengurangkan geseran
Tujuan: Menunjukkan kaedah untuk mengurangkan
geseran
Bahan: Bongkah kayu, benang, dulang, cermin, beberapa
rod kayu, papan beroda, manik, dan minyak
masak
Radas: Neraca spring
Prosedur:
1. Lakukan aktiviti yang ditunjukkan dalam Rajah 7.18.
2. Catatkan bacaan daya pada neraca spring apabila
bongkah kayu mula bergerak.
(a) Tarik bongkah kayu di atos
permukaan meja
(b) Tarik bongkah kayu di atos
permukaan cermin
(c) Tarik bongkah kayu di atas rod
kayu
(d) Tarik bongkah kayu yang berada
di atas papan beroda
(e) Tarik bongkah kayu di atas
permukaan berminyak
(f) Tarik bongkah kayu di atas
permukaan yang ditaburkan
manik
Rajah 7.18
Keputusan:
Keadaan Magnitud daya geseran(N)
(a) Permukaan meja
(b) Permukaan cermin
(c) Rod kayu
(d) Papan beroda
(e) Permukaan berminyak
(f) Permukaan bermanik
Kesimpulan:
Apakah cara lain yang dapat meningkatkan atau
mengurangkan geseran?
Cara-cara untuk meningkatkan
geseran
1. Corak pada tayar kereta
menambahkan geseran
supaya kereta tidak
tergelincir.
Tayar yang manakah lebih selamat? Kenapa?
2. Pemegang raket dilapik dengan balutan kulit untuk
menambahkan genggaman.
Hendal yang manakah lebih senang ditunggang?
(banding jenis permukaan, bukannya reka bentuk)
3. Permukaan lesung batu adalah kasar untuk menghancurkan
rempah-ratus dengan berkesan.
Cara-cara lain untuk menambahkan geseran
Cara-cara untuk mengurangkan geseran
1. Troli dipasang dengan roda untuk
melancarkan gerakan selepas dimuat
dengan beban yang berat.
2. Rod logam yang
berputar
mengurangkan
geseran semasa
menolak bagasi di
lapangan terbang.
3. Pengguling kecil atau bebola dipasang mengeliling gandar
supaya roda dapat berpusing dengan mudah.
4. Minyak pelincir atau gris digunakan untuk mengurangkan
geseran pada bahagian-bahagian mesin yang bergerak.
5. Kapal terbang yang bergerak pantas mempunyai bentuk
aerodinamik. Bentuk ini mengurangkan geseran udara
semasa gerakan.
Bentuk aerodinamik
6. Hoverkraf bergerak secara terapung di permukaan air.
Lapisan udara mengurangkan geseran dan membolehkan
hoverkraf bergerak pantas.
7.3 Daya geseran

More Related Content

What's hot

8.0 keelektromagnetan
8.0 keelektromagnetan8.0 keelektromagnetan
8.0 keelektromagnetan
MrHan Physics
 
Bab 4-kesihatan-manusia
Bab 4-kesihatan-manusiaBab 4-kesihatan-manusia
Bab 4-kesihatan-manusia
Fazrul Yo
 
Prinsip rekabentuk
Prinsip rekabentukPrinsip rekabentuk
Prinsip rekabentuk
ilaazmil2
 
Bab 2 biologi struktur dan organisasi sel
Bab 2 biologi struktur dan organisasi selBab 2 biologi struktur dan organisasi sel
Bab 2 biologi struktur dan organisasi sel
Rafidah Arshad
 
Nombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotopNombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotopleucosolonia
 
Nota Pola ayat
Nota Pola ayatNota Pola ayat
Nota Pola ayat
Nurull Sya
 
1.kaedah teknik D.R.A.B.C
1.kaedah teknik D.R.A.B.C1.kaedah teknik D.R.A.B.C
1.kaedah teknik D.R.A.B.C
hiddayathul hayyat
 
Simpulan dan ikatan2
Simpulan dan ikatan2Simpulan dan ikatan2
Simpulan dan ikatan2
Khambali Rukini
 
Nota pemilikan perniagaan
Nota pemilikan perniagaanNota pemilikan perniagaan
Nota pemilikan perniagaanSRMORAD
 
22.kekenyalan
22.kekenyalan22.kekenyalan
22.kekenyalan
MrHan Physics
 
Bab 3 elektrik (sumber elektik) ting 1
Bab 3 elektrik  (sumber elektik) ting 1Bab 3 elektrik  (sumber elektik) ting 1
Bab 3 elektrik (sumber elektik) ting 1Ziana J
 
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM  Soalan KBKKSejarah Paper3 SPM  Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
Zhang Ewe
 
Inersia
Inersia Inersia
Inersia
Hanis Hazwani
 
Bab 5 Air dan Larutan
Bab 5 Air dan LarutanBab 5 Air dan Larutan
Bab 5 Air dan Larutan
Safwan Yusuf
 
4.angkup vernier
4.angkup vernier4.angkup vernier
4.angkup vernier
MrHan Physics
 
Langkah membina negara maju dan sejahtera
Langkah membina negara maju dan sejahteraLangkah membina negara maju dan sejahtera
Langkah membina negara maju dan sejahtera
JANGAN TINGGAL DAKU
 
10.pita detik
10.pita detik10.pita detik
10.pita detik
MrHan Physics
 

What's hot (20)

8.0 keelektromagnetan
8.0 keelektromagnetan8.0 keelektromagnetan
8.0 keelektromagnetan
 
Bab 4-kesihatan-manusia
Bab 4-kesihatan-manusiaBab 4-kesihatan-manusia
Bab 4-kesihatan-manusia
 
Prinsip rekabentuk
Prinsip rekabentukPrinsip rekabentuk
Prinsip rekabentuk
 
Bab 2 biologi struktur dan organisasi sel
Bab 2 biologi struktur dan organisasi selBab 2 biologi struktur dan organisasi sel
Bab 2 biologi struktur dan organisasi sel
 
Nombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotopNombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotop
 
Akronim
AkronimAkronim
Akronim
 
Nota Pola ayat
Nota Pola ayatNota Pola ayat
Nota Pola ayat
 
1.kaedah teknik D.R.A.B.C
1.kaedah teknik D.R.A.B.C1.kaedah teknik D.R.A.B.C
1.kaedah teknik D.R.A.B.C
 
Simpulan dan ikatan2
Simpulan dan ikatan2Simpulan dan ikatan2
Simpulan dan ikatan2
 
Nota pemilikan perniagaan
Nota pemilikan perniagaanNota pemilikan perniagaan
Nota pemilikan perniagaan
 
22.kekenyalan
22.kekenyalan22.kekenyalan
22.kekenyalan
 
Bab 3 elektrik (sumber elektik) ting 1
Bab 3 elektrik  (sumber elektik) ting 1Bab 3 elektrik  (sumber elektik) ting 1
Bab 3 elektrik (sumber elektik) ting 1
 
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM  Soalan KBKKSejarah Paper3 SPM  Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
 
Inersia
Inersia Inersia
Inersia
 
Bab 5 Air dan Larutan
Bab 5 Air dan LarutanBab 5 Air dan Larutan
Bab 5 Air dan Larutan
 
4.angkup vernier
4.angkup vernier4.angkup vernier
4.angkup vernier
 
Jenis jenis ikatan (knots)
Jenis jenis ikatan (knots)Jenis jenis ikatan (knots)
Jenis jenis ikatan (knots)
 
Langkah membina negara maju dan sejahtera
Langkah membina negara maju dan sejahteraLangkah membina negara maju dan sejahtera
Langkah membina negara maju dan sejahtera
 
PBSM 2012 patah dan terseliuh
PBSM 2012 patah dan terseliuhPBSM 2012 patah dan terseliuh
PBSM 2012 patah dan terseliuh
 
10.pita detik
10.pita detik10.pita detik
10.pita detik
 

Similar to 7.3 Daya geseran

KESAN DAYA GESERAN.docx
KESAN DAYA GESERAN.docxKESAN DAYA GESERAN.docx
KESAN DAYA GESERAN.docx
bagero
 
Gaya dan-gerak-benda
Gaya dan-gerak-bendaGaya dan-gerak-benda
Gaya dan-gerak-benda
assaffanatul faiqoh
 
Gaya gesek
Gaya gesekGaya gesek
Gaya gesek
Septiani Sofian
 
6. lks kd 3.4; 4.1; 4.4 hk.newton (karlina 1308233) final
6. lks kd 3.4; 4.1; 4.4 hk.newton (karlina 1308233) final6. lks kd 3.4; 4.1; 4.4 hk.newton (karlina 1308233) final
6. lks kd 3.4; 4.1; 4.4 hk.newton (karlina 1308233) final
eli priyatna laidan
 
Gaya dan HK Newton.pptx
Gaya dan HK Newton.pptxGaya dan HK Newton.pptx
Gaya dan HK Newton.pptx
Rosianti Ekaningsih
 
Lks gaya
Lks gayaLks gaya
Lks gaya
Weda Muliarta
 
Grinding and sizing
Grinding and sizingGrinding and sizing
Grinding and sizingIffa M.Nisa
 
365934760 gaya-pptx
365934760 gaya-pptx365934760 gaya-pptx
365934760 gaya-pptx
khalinarosa
 
Bab 5-gerakan
Bab 5-gerakanBab 5-gerakan
Bab 5-gerakan
shikaku_11
 
5 topic5
5 topic55 topic5
5 topic5
cikguwanie1983
 
Ppt ika
Ppt ikaPpt ika
Ppt ikaciptha
 

Similar to 7.3 Daya geseran (14)

KESAN DAYA GESERAN.docx
KESAN DAYA GESERAN.docxKESAN DAYA GESERAN.docx
KESAN DAYA GESERAN.docx
 
Gaya dan-gerak-benda
Gaya dan-gerak-bendaGaya dan-gerak-benda
Gaya dan-gerak-benda
 
Bab 2 gaya
Bab 2 gayaBab 2 gaya
Bab 2 gaya
 
Bidg miring
Bidg miringBidg miring
Bidg miring
 
Gaya gesek
Gaya gesekGaya gesek
Gaya gesek
 
6. lks kd 3.4; 4.1; 4.4 hk.newton (karlina 1308233) final
6. lks kd 3.4; 4.1; 4.4 hk.newton (karlina 1308233) final6. lks kd 3.4; 4.1; 4.4 hk.newton (karlina 1308233) final
6. lks kd 3.4; 4.1; 4.4 hk.newton (karlina 1308233) final
 
Gaya dan HK Newton.pptx
Gaya dan HK Newton.pptxGaya dan HK Newton.pptx
Gaya dan HK Newton.pptx
 
Lks gaya
Lks gayaLks gaya
Lks gaya
 
Grinding and sizing
Grinding and sizingGrinding and sizing
Grinding and sizing
 
materi
materimateri
materi
 
365934760 gaya-pptx
365934760 gaya-pptx365934760 gaya-pptx
365934760 gaya-pptx
 
Bab 5-gerakan
Bab 5-gerakanBab 5-gerakan
Bab 5-gerakan
 
5 topic5
5 topic55 topic5
5 topic5
 
Ppt ika
Ppt ikaPpt ika
Ppt ika
 

More from Ong Chee Kiong

item_subjektif.ppt
item_subjektif.pptitem_subjektif.ppt
item_subjektif.ppt
Ong Chee Kiong
 
2.2 gizi seimbang
2.2 gizi seimbang2.2 gizi seimbang
2.2 gizi seimbang
Ong Chee Kiong
 
1.1 dunia melalui deria kita
1.1 dunia melalui deria kita1.1 dunia melalui deria kita
1.1 dunia melalui deria kita
Ong Chee Kiong
 
Bab 2 nutrisi
Bab 2 nutrisiBab 2 nutrisi
Bab 2 nutrisi
Ong Chee Kiong
 
Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7
Ong Chee Kiong
 
Biology form 4 chapter 8 9
Biology form 4 chapter 8 9Biology form 4 chapter 8 9
Biology form 4 chapter 8 9
Ong Chee Kiong
 
Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7
Ong Chee Kiong
 
Biology form 4 chapter 4 5
Biology form 4 chapter 4 5Biology form 4 chapter 4 5
Biology form 4 chapter 4 5
Ong Chee Kiong
 
Biology form 4 chapter 1 2 3
Biology form 4 chapter 1 2 3Biology form 4 chapter 1 2 3
Biology form 4 chapter 1 2 3
Ong Chee Kiong
 
Quadrat technique
Quadrat techniqueQuadrat technique
Quadrat technique
Ong Chee Kiong
 
Determine the content of vitamin C
Determine the content of vitamin CDetermine the content of vitamin C
Determine the content of vitamin C
Ong Chee Kiong
 
Comparison between paramecium sp and amoeba sp
Comparison between paramecium sp and amoeba spComparison between paramecium sp and amoeba sp
Comparison between paramecium sp and amoeba sp
Ong Chee Kiong
 
Bab 10 Mesin ringkas
Bab 10 Mesin ringkasBab 10 Mesin ringkas
Bab 10 Mesin ringkas
Ong Chee Kiong
 
9 stabiliti
9 stabiliti9 stabiliti
9 stabiliti
Ong Chee Kiong
 
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan
Ong Chee Kiong
 
8.1 sistem sokongan haiwan
8.1 sistem sokongan haiwan8.1 sistem sokongan haiwan
8.1 sistem sokongan haiwan
Ong Chee Kiong
 
7.5 kuasa
7.5 kuasa7.5 kuasa
7.5 kuasa
Ong Chee Kiong
 
7.4 kerja
7.4 kerja7.4 kerja
7.4 kerja
Ong Chee Kiong
 
7.2 pengukuran daya
7.2 pengukuran daya7.2 pengukuran daya
7.2 pengukuran daya
Ong Chee Kiong
 
Bab 7 dinamik
Bab 7 dinamikBab 7 dinamik
Bab 7 dinamik
Ong Chee Kiong
 

More from Ong Chee Kiong (20)

item_subjektif.ppt
item_subjektif.pptitem_subjektif.ppt
item_subjektif.ppt
 
2.2 gizi seimbang
2.2 gizi seimbang2.2 gizi seimbang
2.2 gizi seimbang
 
1.1 dunia melalui deria kita
1.1 dunia melalui deria kita1.1 dunia melalui deria kita
1.1 dunia melalui deria kita
 
Bab 2 nutrisi
Bab 2 nutrisiBab 2 nutrisi
Bab 2 nutrisi
 
Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7
 
Biology form 4 chapter 8 9
Biology form 4 chapter 8 9Biology form 4 chapter 8 9
Biology form 4 chapter 8 9
 
Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7
 
Biology form 4 chapter 4 5
Biology form 4 chapter 4 5Biology form 4 chapter 4 5
Biology form 4 chapter 4 5
 
Biology form 4 chapter 1 2 3
Biology form 4 chapter 1 2 3Biology form 4 chapter 1 2 3
Biology form 4 chapter 1 2 3
 
Quadrat technique
Quadrat techniqueQuadrat technique
Quadrat technique
 
Determine the content of vitamin C
Determine the content of vitamin CDetermine the content of vitamin C
Determine the content of vitamin C
 
Comparison between paramecium sp and amoeba sp
Comparison between paramecium sp and amoeba spComparison between paramecium sp and amoeba sp
Comparison between paramecium sp and amoeba sp
 
Bab 10 Mesin ringkas
Bab 10 Mesin ringkasBab 10 Mesin ringkas
Bab 10 Mesin ringkas
 
9 stabiliti
9 stabiliti9 stabiliti
9 stabiliti
 
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan
 
8.1 sistem sokongan haiwan
8.1 sistem sokongan haiwan8.1 sistem sokongan haiwan
8.1 sistem sokongan haiwan
 
7.5 kuasa
7.5 kuasa7.5 kuasa
7.5 kuasa
 
7.4 kerja
7.4 kerja7.4 kerja
7.4 kerja
 
7.2 pengukuran daya
7.2 pengukuran daya7.2 pengukuran daya
7.2 pengukuran daya
 
Bab 7 dinamik
Bab 7 dinamikBab 7 dinamik
Bab 7 dinamik
 

Recently uploaded

PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
VenyHandayani2
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
arianferdana
 
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdfAnnisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
annisaqatrunnadam5
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
GuneriHollyIrda
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
SholahuddinAslam
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 

Recently uploaded (20)

PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
 
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdfAnnisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 

7.3 Daya geseran

  • 1. 7.3 Daya Geseran Disediakan oleh: Cikgu Ong SMK Rantau
  • 2. Daya Geseran 1. Daya geseran ialah daya yang menentang, menghentikan, dan menghalang gerakan sesuatu objek. 2. Daya geseran juga mencegah sesuatu objek yang bergerak daripada tergelincir. 3. Kadangkala, geseran merupakan suatu gangguan dalam kehidupan harian kita, tetapi tanpa daya geseran kita akan menghadapi masalah.
  • 3. Ciri daya geseran 1. Daya geseran ialah suatu kuantiti vektor. 2. Ini bermaksud daya geseran bertindak pada arah tertentu dengan magnitud yang dapat diukur. 3. Daya geseran bertindak ke arah yang bertentangan dengan arah pergerakan. 4. Daya geseran mengurangkan daya tindakan yang menyebabkan pergerakan. 5. Oleh itu, untuk menggerakkan sesuatu objek, daya tindakan mestilah lebih besar daripada daya geseran. Arah pergerakan Daya geseran
  • 5. Daya geseran bertindak ke arah yang bertentangan dengan arah pergerakan. Daya geseran bertindak ke arah yang bertentangan dengan arah pergerakan. Arah pergerakan Daya geseran Arah pergerakan Daya geseran? A B
  • 7. Menyukat magnitud daya geseran Tujuan: Mengukur magnitud daya geseran dengan menggunakan neraca spring Bahan: Bongkah kayu dan benang Radas: Neraca spring Prosedur: 1. Ikat benang pada sebuah bongkah kayu dan pasangkan dengan neraca spring. 2. Tarik bongkah kayu di atas meja itu perlahan-lahan seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 7.15. 3. Catatkan bacaan daya pada neraca spring apabila bongkah kayu mula bergerak.
  • 8. Rajah 7.15 Bacaan daya pada neraca spring apabila bongkah kayu mula bergerak Daya geseran = = ________ N ________ N
  • 9. Mengkaji kesan jenis permukaan terhadap magnitud daya geseran Tujuan: Menunjukkan permukaan yang berbeza mempengaruhi magnitud daya geseran Pernyataan masalah: Bagaimanakah jenis permukaan yang berbeza mempengaruhi magnitud daya geseran? Hipotesis: Semakin kasar permukaan-permukaan yang bersentuhan, semakin besar daya geseran Pemboleh ubah: i) yang dimanipulasikan: Jenis permukaan yang berlainan ii) yang bergerak balas: Magnitud daya geseran iii) yang dimalarkan: Jenis dan saiz bongkah kayu
  • 10. Bahan: Meja, lantai, kepingan kaca, permaidani, kertas pasir, benang, dan bongkah kayu Radas: Neraca spring Prosedur: 1. Ikatkan benang pada sebuah bongkah kayu. 2. Gunakan neraca spring dan tarik bongkah kayu di atas permukaan meja itu secara perlahan-lahan. 3. Catatkan bacaan daya pada neraca spring apabila bongkah kayu itu mula bergerak. 4. Ulangi langkah 2 dan 3 dengan menarik bongkah kayu pada permukaan lantai, kepingan kaca, kertas pasir, dan permaidani.
  • 11. Keputusan: Jenis permukaan Magnitud daya geseran (N) Meja Lantai Kertas pasir Permaidani Kepingan kaca Kesimpulan: Permukaan yang lebih kasar menghasilkan daya geseran yang lebih besar.
  • 12. Kebaikan dan keburukan geseran 1. Geseran memainkan peranan penting dalam kehidupan harian kita. 2. Sebagai contohnya, geseran membolehkan kita berjalan tanpa tergelincir. 3. Geseran juga mendatangkan gangguan dan masalah kepada kita. 4. Sebagai contohnya, geseran melambatkan pergerakan, mengurangkan kecekapan mesin, menghauskan permukaan alatan, dan menghasilkan haba serta bunyi.
  • 13. Dapatkah anda terangkan kebaikan dan keburukan geseran dalam setiap situasi?
  • 14. Cara untuk meningkatkan dan mengurangkan geseran 1. Geseran membawa manfaat dan juga kerugian kepada manusia. 2. Sebagai contoh, brek kenderaan menggunakan geseran untuk melambatkan dan menghentikan pergerakan. 3. Sebaliknya, minyak pelincir digunakan untuk mengurangkan geseran.
  • 15. Aktiviti: Mengkaji kaedah untuk meningkatkan dan mengurangkan geseran Tujuan: Menunjukkan kaedah untuk meningkatkan geseran dan mengurangkan geseran A Meningkatkan geseran Bahan: Bongkah kayu biasa, bongkah kayu yang sama saiz dengan satu permukaan kasar, bongkah kayu yang sama saiz tetapi lebih berat, dan benang Radas: Neraca spring
  • 16. Prosedur: 1. Gunakan neraca spring dan tarik sebuah bongkah kayu secara perlahan-lahan di atas permukaan meja. 2. Catatkan bacaan daya pada neraca spring apabila bongkah kayu itu mula bergerak. 3. Ulangi aktiviti ini dengan menarik sebuah (a) bongkah kayu dengan satu permukaan kasar yang bersentuhan dengan meja. (b) bongkah kayu berpermukaan kasar itu di atas lantai kasar. (c) bongkah kayu yang berat di atas meja. 4. Catatkan daya geseran bagi setiap permukaan itu di dalam jadual.
  • 17. Soalan: 1. Berdasarkan aktiviti ini, cadangkan dua cara untuk meningkatkan geseran. 2. Bagaimanakah hasil aktiviti ini dapat digunakan dalam kehidupan harian anda?
  • 18. B Mengurangkan geseran Tujuan: Menunjukkan kaedah untuk mengurangkan geseran Bahan: Bongkah kayu, benang, dulang, cermin, beberapa rod kayu, papan beroda, manik, dan minyak masak Radas: Neraca spring Prosedur: 1. Lakukan aktiviti yang ditunjukkan dalam Rajah 7.18. 2. Catatkan bacaan daya pada neraca spring apabila bongkah kayu mula bergerak.
  • 19. (a) Tarik bongkah kayu di atos permukaan meja (b) Tarik bongkah kayu di atos permukaan cermin (c) Tarik bongkah kayu di atas rod kayu (d) Tarik bongkah kayu yang berada di atas papan beroda (e) Tarik bongkah kayu di atas permukaan berminyak (f) Tarik bongkah kayu di atas permukaan yang ditaburkan manik Rajah 7.18
  • 20. Keputusan: Keadaan Magnitud daya geseran(N) (a) Permukaan meja (b) Permukaan cermin (c) Rod kayu (d) Papan beroda (e) Permukaan berminyak (f) Permukaan bermanik Kesimpulan:
  • 21. Apakah cara lain yang dapat meningkatkan atau mengurangkan geseran? Cara-cara untuk meningkatkan geseran 1. Corak pada tayar kereta menambahkan geseran supaya kereta tidak tergelincir.
  • 22. Tayar yang manakah lebih selamat? Kenapa?
  • 23. 2. Pemegang raket dilapik dengan balutan kulit untuk menambahkan genggaman.
  • 24. Hendal yang manakah lebih senang ditunggang? (banding jenis permukaan, bukannya reka bentuk)
  • 25. 3. Permukaan lesung batu adalah kasar untuk menghancurkan rempah-ratus dengan berkesan.
  • 26. Cara-cara lain untuk menambahkan geseran
  • 27. Cara-cara untuk mengurangkan geseran 1. Troli dipasang dengan roda untuk melancarkan gerakan selepas dimuat dengan beban yang berat.
  • 28. 2. Rod logam yang berputar mengurangkan geseran semasa menolak bagasi di lapangan terbang.
  • 29. 3. Pengguling kecil atau bebola dipasang mengeliling gandar supaya roda dapat berpusing dengan mudah.
  • 30. 4. Minyak pelincir atau gris digunakan untuk mengurangkan geseran pada bahagian-bahagian mesin yang bergerak.
  • 31. 5. Kapal terbang yang bergerak pantas mempunyai bentuk aerodinamik. Bentuk ini mengurangkan geseran udara semasa gerakan.
  • 33. 6. Hoverkraf bergerak secara terapung di permukaan air. Lapisan udara mengurangkan geseran dan membolehkan hoverkraf bergerak pantas.