http://e-taksh.blogspot.gr/ Ιστορία Δ΄- 1.1: ΄΄Η κάθοδος των Δωριέων΄΄

1. Τι θα μάθουμε στην Ιστορία της Δ΄τάξης
Γέννηση του Χριστού
0
.
1100π.Χ 146π.Χ
1100π.Χ-800π.Χ. 800π.Χ-500π.Χ. 500π.Χ.-323π.Χ. 323π.Χ.-146π.Χ.
Σήμερα
ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
ΑΡΧΑΪΚΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
ΚΛΑΣΣΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ

2. Φέτος θα συνεχίσουμε τη γνωριμία μας με την ιστορία της Ελλάδας τα αρχαία χρόνια.Αυτά είναι τα χρόνια από την καταστροφή των
Μυκηνών ως την κατάκτηση της χώρας μας από τους Ρωμαίους.Είναι μια μεγάλη και σπουδαία περίοδος που κρατάει περίπου χίλια
χρόνια.Οι πρόγονοί μας σ’αυτά τα χρόνια πρόοδεψαν πολύ στον τρόπο ζωής,στην τέχνη και την επιστήμη.
Επίσης κατάφεραν να αντιμετωπίσουν με επιτυχία ισχυρούς εχθρούς που θέλησαν να τους υποδουλώσουν.Όταν ξεπέρασαν τον κίνδυνο,
συνέχισαν τα ειρηνικά έργα κι έφτασαν σε μεγάλη ακμή.Κατόρθωσαν να γίνουν η μεγαλύτερη δύναμη εκείνης της εποχής.
Όμως οι Έλληνες έκαναν και συνεχείς πολέμους μεταξύ τους,που έφεραν καταστροφές και τους εξασθένισαν.Έτσι δεν μπόρεσαν να
αντιμετωπίσουν τους Ρωμαίους,οι οποίοι τελικά κατέκτησαν την Ελλάδα.
Ο φάρος της Αλεξάνδρειας
Γεωμετρικός αμφορέας Κόρη
ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
1100π.Χ-800π.Χ
Στην περίοδοο αυτή οι
καλλιτέχνες στολίζουν τα
αγγεία με γεωμετρικά
σχήματα,τετράγωνα
κύκλους,γραμμές κ.λ.π.
ΑΡΧΑΪΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
800π.Χ-500π.Χ.
Σ’αυτά τα χρόνια οι
καλλιτέχνες κάνουν
αγάλματα μεγαλύτερα
και με περισσότερες
λεπτομέρειες.Όμως τα
χέρια παραμένουν
κολλημένα στο σώμα.
ΚΛΑΣΣΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
500π.Χ.-323π.Χ
Σ’αυτή την περίοδο οι
καλλιτέχνες δημιουργούν
έργα τέλεια,πραγματικά
αριστουργήματα.Η εποχή
ονομάζεται
κλασσική,δηλαδή
υποδειγματική.
Παρθενώνας
ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ
323π.Χ.-146π.Χ
Σ’αυτά τα χρόνια οι
δημιουργίες έχουν
παράδειγμα τα κλασσικά
χρόνια.Χαρακτηριστικό
τους είναι τα πολλά
στολίσματα.Είναι η εποχή
του Μεγάλου Αλεξάνδρου

3. Εργασίες
1.Λογαριάζω πόσα χρόνια κράτησε κάθε περίοδος και πόσα όλες μαζί.
2. Η ακροστιχίδα μιας περιόδου
1.Ταξίδεψαν με την Αργώ.
2.Κατέκτησαν την Ελλάδα το 146π.Χ.
3.Απ’αυτό ονομάστηκαν οι Μυκήνες πολύχρυσες.
4.Έζησε και έγινε ξακουστός στα ελληνιστικά χρόνια.
5.Ο αρχηγός της Αργοναυτικής εκστρατείας.
6.Έτσι ονομάζονται τα χρόνια από το 500 ως το 323 π.Χ.
7.Ξακουστός ήρωας.
3.Συμπληρώνω με ό,τι ταιριάζει:( Μυκήνες, χίλια, Ρωμαίους, τέσσερις, γεωμετρικά, τέχνης, αρχαϊκά, εληνιστικά, κλασσικά)
Η Ιστορία που θα εξετάσουμε φέτος αρχίζει από το 1100 π.Χ.,που καταστράφηκαν οι …………………….και τελειώνει με την κατάκτηση
της Ελλάδας από τους ………………………… το 146 π.Χ.Αυτή η περίοδος διαρκεί περίπου……………..χρόνια και χωρίζεται σε
……………….. μικρότερες περιόδους.Τα χρόνια αυτών των περιόδων παίρνουν τ’όνομά τους από τα χαρακτηριστικά της ………………...
που αναπτύχθηκε.Έτσι έχουμε τα ……………………………….,τα ……………………………….., τα…………………………….και τα
………………………………………χρόνια.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Χατζημανώλη Αγγελική

5. 2
11ος αιώνας Γεωμετρικά χρόνια 8ος αιώνας
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1
Η κάθοδος των Δωριέων
Δωριείς (το τελευταίο ελληνικό φύλο)
↓
Μετακινήθηκαν…
Από
την περιοχή της Πίνδου.
Προς
τη νότια Ελλάδα.
Γιατί
κινδύνευαν;
Ήθελαν
να ζήσουν καλύτερα;
Κάποιοι
παρέμειναν
στη Στερεά
Ελλάδα
(Δωρίδα).
Πιθανόν
κάποιοι
πέρασαν στην
Πελοπόννησο.
Κατέλαβαν τη Σπάρτη. Κατέλαβαν την εύφορη
πεδιάδα του ποταμού
Ευρώτα.
Οι παλιοί κάτοικοι έγιναν
είλωτες.
Συνέπειες της καθόδου των Δωριέων
Επικράτησε η δωρική
διάλεκτος.
Παρακμάζει ο
μυκηναϊκός
πολιτισμός
Πολλοί κάτοικοι έχασαν
την περιουσία τους κι
έγιναν δούλοι.
Κάποιοι αναγκάστηκαν να
φύγουν (αποικισμός).
1η ΕΝΟΤΗΤΑ Γ Ε Ω Μ Ε Τ Ρ Ι Κ Α Χ Ρ Ο Ν Ι Α
Κατερίνα Καραλή - Κανέλλος Κανελλόπουλος

6. Όνομα_______________
Επώνυμο_____________
Hμ/νία 19-9-2011
1.Συμπληρώνω με τις λέξεις της παρένθεσης.
( Δωριείς, μετακινήσεις, Πελοπόννησο, κάθοδος των Δωριέων,
Ευρώτα, περιουσίες, δωρική διάλεκτος, είλωτες, συνήθειες,
μεταναστεύσουν, πανελλήνια)
Μετά την παρακμή των μυκηναϊκών κέντρων έγιναν στην Ελλάδα μεγάλες……..……………
πληθυσμών .Ξεκινώντας από τα βουνά της Πίνδου στη βόρεια Ελλάδα οι ………………..…
κατέβηκαν προς το νότο. Η πορεία τους αυτή είναι γνωστή ως η ………………………………
……………………… και κράτησε περίπου 200 χρόνια. Χωρίστηκαν σε μικρότερες ομάδες
και κατευθύνθηκαν προς διαφορετικά μέρη. Μια δυνατή ομάδα Δωριέων έφτασε στην
……………………………… και κατευθύνθηκε προς την κοιλάδα του ………………………,
στην περιοχή της Σπάρτης. Εκεί οι κάτοικοι αντιστάθηκαν, όμως οι Δωριείς κατάφεραν να τους
πάρουν τις …………………………….. και να τους κάνουν …………………………., δηλαδή
δούλους. Πολλοί από τους κατοίκους αναγκάστηκαν να……………………………… Με την
ανάμειξη όμως των ελληνικών φύλλων διαμορφώθηκαν κοινές …………………………
σχηματίστηκε μια κοινή γλώσσα η…………………………………………, και η λατρεία
ορισμένων θεών έγινε …………………………..
2.Αντιστοιχίζω τα αποτελέσματα της καθόδου των Δωριέων με το χαρακτηρισμό που τους
ταιριάζει.
Παρακμάζει το εμπόριο ●
Σχηματίζεται μια κοινή γλώσσα ●
Οι Έλληνες ασχολούνται μόνο με τη ●
γεωργία και την κτηνοτροφία
● Αρνητικό για την ανάπτυξη των Ελλήνων
Διαμορφώνονται κοινές συνήθειες ●
Γίνεται πανελλήνια η λατρεία των θεών ● ● Θετικό για την ενότητα των Ελλήνων
Άλλοι λαοί κυριαρχούν στη θάλασσα ●
Ερωτήσεις για το μάθημα: «Η κάθοδος των Δωριέων»
1.Ποιοι είναι οι Δωριείς και τι ονομάζουμε κάθοδος των Δωριέων;
2.Πότε συνέβη αυτό και πόσα χρόνια κράτησε;
3.Πού εγκαταστάθηκαν κάποιοι απ’ αυτούς;
4.Στην Πελοπόννησο πού εγκαταστάθηκαν και τι έκαναν εκεί;
4.Τι αποτελέσματα είχε η κάθοδος των Δωριέων;
Χατζημανώλη Αγγελική

7. ∆ηµιουργός: Πιτσίλκα Ελένη xristx.blogspot.gr Χρήστος Χαρµπής
1η ΕΝΟΤΗΤΑ
ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ ( 11ος - 8ος ΑΙΩΝΑΣ)
1ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ
Η κάθοδος των ∆ωριέων
Ερωτήµατα
1. Τι ήταν οι ∆ωριείς; Πού εγκαταστάθηκαν;
2. Τι εµ̟όδισε το µυκηναϊκό ̟ολιτισµό να ανα̟τυχθεί ̟ερισσότερο;
3. Τι ήταν οι είλωτες;
Οι άνθρω̟οι αλλάζουν ̟ατρίδα είτε για
να ζήσουν καλύτερα είτε για να
α̟οφύγουν εχθρούς .
Οι ∆ωριείς, ̟ου ήταν ̟ολύ ισχυροί,
ε̟έβαλλαν µε την ̟αρουσία τους τη
γλώσσα και τι συνήθειές τους στους
µόνιµους κατοίκους.
Όλος ο ̟ληθυσµός της τότε Ελλάδας
α̟οτελούνταν α̟ό οµάδες ανθρώ̟ων ̟ου
έρχονταν α̟ό βορειότερες ̟εριοχές.
Η Πελο̟όννησος ήταν και είναι α̟ό τα
̟ιο εύφορα εδάφη της Ελλάδας και
̟ιθανότατα για το λόγο αυτό τη διάλεξαν
οι ∆ωριείς.